第一篇：迎國檢學校軟條件建設細節要求

迎國檢學校軟條件建設細節要求

9月18日，市教育局督導室對我縣部分學校迎國檢工作進行過程性督導檢查，指出了我縣部分學校硬性指標不足的同時，重點指出被查學校軟條件建設方面存在的問題。現將這些問題歸類梳理如下，希望各校認真對照，有則改之，無則戒之，盡快落實整改。另外縣局自本周起，將分成兩個督導檢查組，著重對各義務教育學校迎國檢軟條件建設進行全面檢查，國慶節后擬將再次召開迎國檢現場推進會，10月15日前后將再次對各校迎國檢情況進行復查，以確保順利通過國家驗收。

一、校園環境衛生。校園要做到干凈清爽，無垃圾，無雜物，無紙片，無煙蒂，無痰跡，無雜草，無晾衣。辦公區不能有住家戶，更不能挖地種菜，飼養家禽家畜。教室桌凳擺放要整齊，地面干凈，墻壁不能有臟跡腳印；各種表格制度張貼要全面、整潔，班級布置要端正整齊嶄新，不能殘破陳舊；各種衛生用具不能亂放，要整齊擺放；班班通要經常擦拭，不能積滿灰塵；黑板報要定期更新，內容健康，板塊新穎。校長室、行政辦公室、教師辦公室要干凈衛生，各種制度張貼要整齊，桌椅要每天擦抹，不能積灰，教學用具及學生作業本擺放要整齊，辦公室內不能出現規定外的教輔資料，不能出現與教學無關的消極內容。學校廁所，無論是旱廁還是水廁，都要清爽衛生，不能污濁不堪，確保師生舒心使用。

二、學校宣傳欄。內容要積極健康，版面嶄新，不能破舊不堪，重點要突出義務教育均衡發展的相關內容。各校要通過多種途徑，如校園廣播、校園網絡、校會班會、班級墻報等，營造濃烈的迎國檢的氣氛。

三、校園內車輛。汽車、電瓶車、摩托車、自行車及所有交通工具要停放在指定位置，不能亂放，更不能停放在樓梯過道、教室、辦公室等處。

四、校園及周邊環境治理。校園內嚴禁擺攤設點，不準將垃圾倒在校門口及周邊。學校周邊不能有網吧、游戲廳及其它娛樂場所，上學、放學高峰時，有交通擁擠堵塞的，尤其是城里學校，要及時疏導，如果學校無力解決，應向有關部門反應，尋求解決。

五、運動場地。砂石運動場跑道路面不能有大的石塊或尖銳雜物，確保安全，場地雜草要及時割除，跑道要劃上5公分寬的跑道線。部分新建運動場的學校，有條件的話，可將運動場四周綠化。沒有建設運動場地的學校，要克服困難，爭取支持，力爭國檢前建成簡易砂石60米（小學）或100（中學）跑道。

六、學校在建工程。部分學校的粉刷（美化）工程、校園文化墻建設工程仍處在招標、議標中，還未啟動，部分學校正在進行，無論何種情況，應確保在10月10日前完工，不得延誤。已經完工的學校不能讓學生亂涂亂畫，要做好保潔工作。

七、功能室建設。各功能室衛生狀況一定要良好。功能室的臺賬資料一定要擺放在各功能室里，便于檢查。圖書總目錄登記編號要有連續性，不能分段隔開。校領導要清楚學校圖書總冊數，要和圖書管理員及學校上報的數據一致，不能矛盾。圖書借閱手續要有三年的資料，借閱登記表上要有明確的時間、借閱人、圖書名稱和歸還日期。圖書櫥柜擺放要合理，圖書擺放要整齊，要科學分類，便于查閱。圖書櫥柜損壞的，要及時修補。計算機教室、科學室（小學）、理化生實驗室（初中）要有專門的安排總課表，要有黑板，要有三年的使用記錄，裝配時間不足三年的，自安裝使用之日起有記錄。座位數不能少于最多班級學生數，確保每生一個座位，要有明顯的使用痕跡。儀器要上架，歸類要合理科學，危險藥品要安全存放，專人保管。要通水通電，不能形同虛設，確保正常使用。功能室門口要有明顯的標志牌，牌上要標清楚管理人員姓名。管理人員要熟悉功能室的所有情況，國檢時，各功能室管理人員應提前到崗。

八、學校安全工作。消防滅火器要定期檢測，以確保在有效范圍內正常使用。門衛要堅持上崗，安保器材要放置合理位置，確保應急使用。凡是有在建項目的學校，安全措施要到位，確保學生在校期間人身不受傷害，確保正常教學不受影響，確保學校美化不受影響。凡是有安全隱患的，學校要及時消除，以免發生意外。

九、課程開設。要按照國家標準開齊開足課程，尤其是小學科（主要指音體美和計算機）,學校課表、班級課表、教師課表、學生文具盒課表、功能室課表要“五表一致”，不能自相矛盾。各校務必把落實新課標做到實處，課表安排與實際上課要一致。人數較少的教學點或村級完小不能復式班上課。

十、宣傳折頁和宣傳展板。無論國檢抽到與否，都要做，內容要最大限度地突出本校的特色亮點，所有義務教育學校都要在10月10日前完成此項任務，不得延誤。

十一、輿論宣傳工作。廣泛宣傳均衡發展的意義，特別要向學生和家長宣傳此次國家對我縣教育均衡發展評估的重要性，宣傳的口徑要和國檢的評估標準內容一致，不要創新發揮。

十二、生均校舍面積和生均運到場地面積。在國檢前無法達標且影響全縣評估驗收的學校，要與縣局聯系，屆時提供立項文件、設計圖紙、招標合同等材料，無法提供材料的，要給檢查組一個合理的解釋。在建未完工的項目要敦促工程隊加快工程進度，確保評估驗收前全部完工并投入使用。即將整體搬遷的學校（香泉中心小學），工程建設與學校搬遷可以交叉同步進行，確保在10月中旬搬遷結束，新校投入使用。

十三、教師網絡學習空間開通。截止目前，仍有部分學校部分在編在崗教師，沒有登錄“安徽基礎教育應用平臺”，登錄率只滿足80%，各校要抓緊時間督促，確保在編在崗教師100%登錄。

十四、教師學歷合格率。只計在編在崗教師，臨聘教師不計在內。

十五、互聯網開通。部分學校接入互聯網帶寬雖有10M或10M以上,但是網速較慢，不能正常使用，要和電信、移動等有關部門聯系，確保流暢使用。

十六、附屬幼兒園注意事項。凡是有校中園的學校，在計算生均校舍面積、生均運動場地面積、生均圖書冊數時，幼兒園學生數不在計算之列。凡是已經計算在列的，要重新計算并及時上報。

十七、食堂管理。凡是有食堂的學校，《食堂管理制度》、《衛生許可證》一定要上墻，從業人員一定要有《健康證》，供應的飯菜一定要確保干凈衛生，不能出售過期變質食品，食品留樣時間不能低于48小時，生食和熟食要分開，廚房用具和消毒柜等一定要合乎標準，采購的米油等要有正規發票。不具備開辦食堂條件的學校，應在國檢前關閉食堂。

十八、《學年初教育統計報表》數據。各校今年上報的《學年初教育統計報表》數據要和迎國檢的數據一致，不得矛盾。各校經辦人員一定要嚴肅認真，一把手親自過問，嚴格把關。各校校長要準備一份國檢匯報材料，內容要簡練精辟，對本校的各種辦學數據及辦學基本情況要熟記于心，回答檢查人員提問時，要準確干脆利落，不能模棱兩可。

十九、大課間及陽光體育。各校一定要采取多種形式，以“人人健康、快樂體育”為教學理念，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進師生身心和諧健康發展。

二十、齊心協力迎國檢。要充分調動領導班子成員，尤其是廣大教師在迎國檢中的積極性和主動性，發揮他們的聰明才智，集體的力量是無限的。

第二篇：迎國檢質量要求

國家質量檢查注意事項

1、現場應配備工程所需要的規范標準圖集等，認真查閱學習工程所需要的規范標準，理出所需要的檢查及記錄，查找本工程是否遺漏應有的檢查或記錄。如監理旁站、巡視記錄。

2、所有施工技術資料要分類檔案盒有序存放，檔案盒側應有編號及資料名稱標識。應有施工技術資料總目錄，注明每個檔案盒中存放的資料名稱，一種技術資料多個檔案盒存放的，要在總目錄中加以區分。每個檔案盒要有存放資料的目錄，對于一個檔案盒中資料比較多，不易查找的，可以用財務用的口區紙上下錯開貼在資料上，以能在最短時間內查找出專家所需的資料。

3、鋼筋加工場每種規格鋼筋都要有標識牌，注明生產廠家、規格型號、爐批號、進場日期、檢驗狀態標識（待檢、報檢、已檢）及檢驗結果（合格、不合格），檢驗完后填寫復試報告單編號，教育好工人只用標識為已檢且檢驗結果為合格的鋼筋。

4、建立原材檢驗試驗電子臺帳，鋼筋注明爐批號與檢驗報告編號及日期等內容。

5、鋼筋調直機不應有延伸功能，加工后對肋有損檢查當天要有作業面，建議留在綁扎墻筋已完傷的，要調松。

6、成，但還未合模，鋼筋驗收時務必仔細對照圖紙檢查，要特別注意單肢箍及連梁的水平鋼筋，鋼筋連接接頭百分比、位置，第一道墻水平鋼筋及箍筋距樓面5cm，墻水平筋搭接位置及搭接做法要嚴格執行11G101圖集，箍筋直徑6mm的彎鉤平直段長度不小于75mm。

7、鋼筋機械連接人員應有經銷套絲機的廠家對操作工人培訓合格后發放的上崗證，應有工藝檢驗報告，應進行絲頭加工記錄及檢查記錄，同規和直規檢查記錄，力矩檢查記錄等資料。

8、每個爐批的鋼筋進場后都應在監理見證下取樣送檢，不得漏檢。質量證明書上應注明采購日期、采購數量、經銷商蓋章及經手人簽字，一張材質單上有多個爐批的，應在采購的爐批處打鉤。要特別注意，實際采購數量一定小于該爐批載明的數量。

9、模板支撐要嚴格執行施工方案，立桿下面要加設墊板，掃地桿、橫桿等設置要符合施工方案要求。

10、框架結構長度超過55m、剪力墻結構45m的要設后澆帶，后澆帶模板支撐體系應單獨支設，不能先拆后頂。后澆帶處鋼筋保護層厚度要符合規范要求，盡量用模板蓋住。后澆帶澆筑應有專項方案，混凝土應留試塊。11、12、混凝土樓梯施工縫位置要符合設計要求。要加強混凝土養護，作業面下面一層樓板要保持濕潤，墻體采用塑料膜或質量合格的養護液或灑水養護，灑水養護的要保持7天內濕潤。

13、拆模試塊、600度天及標養試塊留設數量及規格要符合要求，現場標養室溫、濕度符合要求，每塊試塊都要有標識，標養室不能有過齡期試塊。14、15、600度天的應有溫度記錄，附在同條件試塊后。設計變更要有設計人員簽字、有執業人員印章基礎結構、驗槽記錄、圖紙會審等各單位蓋章及設計單位出圖章，重大設計變更應有圖審章。

16、應為公章或技術專用章，不能蓋項目部的章。

17、項目經理、技術負責人、質檢員必須為本單位人員，必須有勞動合同或養老保險證明，可以查閱住建部關于認定分包掛靠的認定辦法。

計量儀器設備要在校準期內。

砌體墻壓筋要嚴格按GB50203-2011新版砌體18、19、驗收規范第29頁表9.2.3所要求的數量做鋼筋拉拔試驗。

20、按2012年8月1日實施的新版砌體結構設計規范6.2.3條，填充墻墻長超過5m的要加設構造柱，墻高超過4m的墻高中間位置要加水平系梁。

21、樁基檢測報告，鋼筋混凝土樁每樁要留置混凝樓板上設鋼筋加工場或材料堆場的，要有荷載土試塊，每臺班要做隱蔽驗收。

22、計算書，實際荷載不能大于設計荷載，并在現場注明材料堆放高度標識牌，且實際堆放高度或荷載不能大于設計荷載。

23、裂縫、露筋要有監理整改通知，施工單位有預防措施及處理方案。蜂窩、麻面、孔洞處理前要經監理檢查是否清理到位，并有處理方案且經監理驗收后再行處理。

24、地下防水材料性能指標檢驗不僅要滿足產品標準要求，還要滿足驗收規范要求，委托時應按驗收規范要求指標進行委托。

25、相關責任主體項目負責人要到場，建設、監理、人員著裝整潔，搞好辦公室衛生。

關注天氣預報，如有雨，準備雨傘、雨鞋。施工單位法人或主要負責人要到場。26、27、

第三篇：2018年秋期迎國檢檔案建設要求

鎮平縣2018年秋期均衡迎驗檔案建設要求

2018年春期,我縣順利通過均衡迎驗省級評估驗收,縣鄉兩級檔案得到了檢查組的認可和好評，十一月我們還要迎接國家級復核,要把今年春、秋兩期檔案補充完善。

第一、A1卷檔案建設要求 B1學校辦學基本標準評估自評表。

B2辦學基本標準達標情況自評表（十項核心指標）B3達標當年及達標以后存放縣、市驗收合格文件，辦學基本標準評估表、監控表。

（這三卷建設以督導室說明為準）

B4卷存放實驗室驗收合格文件，B5卷存放有關食堂材料，B6卷存放學校平面圖，這三卷如果沒有變化的，可以復印2017-2018年資料，有變化的，以實際情況為準，重新歸檔。

第二、A2卷檔案建設要求

B7教育質量 C1學籍檔案

（1）、新增2018年秋期學籍檔案。包含班額情況統計表、師生比情況統計表、在校學生情況統計表、學籍花名冊（含學籍號）、流動生花名冊，做好2018春期、秋期學生數字的對接。

（2）、新增2018年春期期末全校成績冊、統計表。

（3）、新增2018年春期期末畢業生各科合格情況統計表、登記表。

（4）、新增2018年秋期適齡生入學情況統計表、登記表。（5）、新增2018年秋期中小學鞏固率情況統計表（分子是2018 年春期六九年級數字），小學六年級花名冊和前六年一年級花名冊，初中九年級花名冊和前三年七年級花名冊，流動學生登記表及轉學相關證件，證件只要學籍信息表和轉學申請表，分存放(這個流動是指這個年級三年來的流動情況)。

（6）、新增2017-2018學年輟學情況登記表及統計表，分母是2017年秋期人數,分子是2017-2018年輟學人數。

（7）、初中新增2018年春期分配生文件、學校錄取名單。C2教學教研

（1）計劃類。（2）教學常規管理。（3）試卷分析。（4）培優補差計。（5）作業展評。

C3校本課程開發

校本課程開發的的方案、教材。C4關德育活動

（1）開學主題教育材料。（2）主題班會。（3）學校其他德育活動。B8素質評價 C1綜合素質評價。

C2提升學生素質開展的活動。例如（1）、學生行為習慣養成。（2）第二課堂活動。（3）校外活動（緬懷先烈、掃墓、去敬老院、街道打掃衛生、走進工業園區，體驗高新科技等）

B9體質健康

新增2017-2018學年體質健康檢查報告（基本情況、數據分析、提高學生素質的措施等，省檢發現的問題）。B10學校管理

C1 學校總課程表、班級課表、作息時間表。

C2 規范管理情況。（1）教師擔課情況一覽表（體音美、信息技術專職教師要與B11教師情況對應）。（2）減負、禁止補課、禁止設置重點班、禁止大班額等上級文件及學校方案。（3）陽光大課間。C3 留守兒童。（1）上級文件。（2）留守兒童表冊統計表、登記表。（3）關愛留守兒童的過程性材料。

C4殘疾兒童。（1）上級文件。（2）殘疾兒童表冊統計表、登記表。（3）關愛殘疾兒童的過程性材料。

C5進城務工隨遷子女。（1）上級文件。（2）有關進城務工隨遷子女表冊（統計表、登記表）。（3）關愛進城務工隨遷子女的過程性材料。

注：C3、C4、C5三項，學校沒有此類學生，檔案也不能空，此檔案內容只建上級文件和統計表。

C6心理輔導材料。

實施方案，關愛措施，過程性材料（圖片、影像等），心理健康輔導記錄。

C7學校各種制度匯編 C8開學典禮

C9學習紀律衛生評比（制度、評分細則、評分表；班級數與年報數相符）

C10教職工考勤量化記錄（教師數與年報數相符）C11營養餐檔案。B11教師情況

C1學歷職稱情況統計表、教師基本情況統計表、登記表、教師信息表，新進教師登記表。

C2教師學歷情況統計、登記、學歷證復印件。C3教師職稱情況統計、登記、雙證復印件。C4教師資格證統計、登記、資格證復印件 C5師德師風建設過程性。

C6 2017年秋期至今教師工資花名冊（省檢發現的問題）B12教師培訓

C1 校長培訓。C2教師培訓。C3校本研修，學校四課四優材料。C4青年教師培養有關材料。

B13績效考評

績效工資實施方案及過程性材料。

B14校園安全 C1安全文件及制度。C2安全教育及培訓。

C3對教師等簽訂的安全目標責任書。

C4對學生及家長簽訂的責任書或者致家長一封信。C5安全預案。C6安全演練。

C7安全隱患排查及整改。C8學校安全記錄。B15經費使用 暫不新增 B16貧困生補助

文件、貧困生統計表、登記表、明白卡、戶口本復印件。有寄宿生的學校要做一補方面的文件、方案、領導小組、評審記錄，學生申請表，評審結果、公示、簽字、照片、回執、總結。

第三、A3卷檔案建設要求 B17 儀器賬冊

中小學實驗室存放使用記錄、座次表、通知單等方面的檔案。B18 器材賬冊

體育器材室存放器材賬冊、借還登記、使用記錄、報損記錄。音樂教室存放音樂器材、賬冊、借還記錄、使用記錄。美術教室存放美術器材、賬冊、借還記錄、使用記錄。B19 圖書借閱

圖書室存放圖書賬冊、借還記錄、圖書丟失、報損記錄。B20 電教賬冊

計算機教室存放計算機和其他電教器材賬冊(如多媒體設備、音響、光盤、電視、攝像機、照相機等)、使用記錄、課程表。

多功能教室兼遠程教育播放室，室內存放使用記錄、課程表。第四、其他處室建設要求

初中勞動技術教室存放器材賬冊、使用記錄。

初中心理咨詢室存放心理健康登記表、心理輔導記錄、心理輔導教案。

中小學衛生保健室雖然不在七室、十室之列，但是和學校教 學辦公室、行政辦公室、總務后勤辦公室一樣，屬于學校的辦公用房，面積沒有要求，單要保障正常使用。要有管理員信息、制度、藥品柜、藥品箱，有電子視力表（清楚顯示5米線）、檢查床、身高體重計、血壓表、常用的藥品。有簡單的學生就診記錄。

第五、注意事項

1、B7、B11這兩卷是重點，資料必須齊全，裝訂到位，檔案盒上面填寫完整。其他過程性材料完善到國檢前一天，盡量結合學校開展的工作，不宜繁瑣，用抽拉桿夾著，可以打印臨時封面。

2、功能處室使用記錄、借還記錄、報損記錄、實驗通知單等從今年春期補充到國檢前一日，不允許打印，不要一個人一支筆寫下來，給人造假的感覺。

3、今天動員會召開之后，學校利用兩周的時間，10月25日前整理好檔案，10月26-28日中心校逐校進行檢查，并上交負責性驗收報告，迎驗辦10月28日-11月3日分片召開檔案展評。

4、加強檔案明白人要盡快熟悉業務，牢記十項核心指標，熟練找到檔案。中心校在上報迎驗用相關數字的時候一定要和學校檔案數據一致。

鎮平縣教體局迎驗辦

2018年9月27日

第四篇：學校“兩基”迎“國檢”現場準備要求

學校“兩基”迎“國檢”現場準備要求

（一）校園文化建設要求。校園要做到“四化”，要求整潔干凈，規劃有序、環境怡人。校園內要做到“美化、綠化、凈化、文化”，道路等公共交通部分要做到硬化，嚴格執行中小學升降國旗制度。國旗要合乎規格，無破損、無污跡，旗桿直立，位置適宜，按照要求懸掛“兩基”迎“國檢”宣傳橫幅，充分利用校園廣播站、板報、櫥窗等宣傳渠道，努力營造積極、健康向上的校園文化氛圍。

（二）教室布置要求。教室內布置要統一、有序。要有中華人民共和國國旗圖案、領袖畫像、名言名句，張貼中國地圖、世界地圖、學習園地、圖書角、課程表、眼保操圖、中小學生日常行為規范、中小學生守則等，教學樓內張貼、懸掛革命領袖、英雄人物、勞動模范、科學家、藝術家等杰出人物的畫像和格言等要規范布置，統一要求，做到窗明幾凈，努力營造良好的文化氛圍。

（三）校園宣傳規范要求。學校的校牌、校園教室的標語要統一位置，規范尺寸，文字的宣傳標語和警句、名人名言、名句要正確無誤。

（四）校園環境衛生工作要求。校園內的建筑、教室、辦公室內外要清洗干凈，該粉刷的要粉刷，嚴禁出現亂涂亂畫現象；操場、跑道、運動器械要規范設立；學生課桌椅要保證兩人一桌，教師辦公桌要保證一人一桌，教室要有講桌，不合規格的要更新，舊桌椅要有桌套。

（五）學校規章制度張貼要求。學校的各項規章制度要上墻。學校、宿舍主要安全生產部位要有安全防范標識，消防安全設施配備齊全、到位，安全通道指示標識、應急照明要完好有效。辦公室、教室、實驗室、體、音、美、勞、衛生室、圖書閱覽室、學生宿舍、食堂要文明管理、衛生整潔、制度上墻，儀器室和圖書室要做到實物帳齊全，領用和借閱登記清楚，管理制度健全；實驗室要做到清潔、整齊、通風、通水、通電。宿舍空氣流通，被褥干凈，物件安置有序。食堂衛生要符合國家有關規定，飲服人員要著工作服，有健康證。

（六）學校傳染病預防工作要求。學校廁所的設置符合國家標準，定期打掃做好保潔工作。要嚴格執行《中華人民共和國傳染病防治法》，預防傳染病在校園內傳播。旱廁要封閉糞池，有窗紗和門簾。

（七）師生著裝及學生養成教育。教師、學生的著裝要整齊、干凈，學生要有禮貌，見了教師要問好，路上遇見公務車要行禮，體現養成教育。

（八）校園周邊環境要求。學校周邊環境要整潔干凈，校園周邊不準擺攤設點、開設網吧、游戲廳及娛樂會所，并符合教育部、公安部、文化部等十部委的有關規定。學校附近要有交通標志。

（九）“兩基”展板要求。在校內醒目處擺放“兩基”宣傳展板，每所學校最少準備5塊展板，展板內容包括學校規劃圖、學校簡況及學校“兩基”有關內容。

（十）學校情況講解員配備要求。學校配有專人講解學校整體情況，九大室即實驗室、體育室、衛生保健室、電教室、圖書室、儀器室等也要安排相應的講解員。

（十一）“兩基”迎“國檢”檔案材料擺放要求。“兩基”迎“國檢”檔案材料要按照六項指標分類依次擺放在會議室內，根據當天天氣情況，也可以將檔案材料擺放在校園內，便于國家教育督導團成員查看。

（十二）“兩基”迎“國檢”材料發放要求。學校所準備的材料中《校情簡介》、《“兩基”工作情況匯報》、《“兩基”工作自查自評報告》要做到人手一份。

第五篇：關于迎國檢學校特色

關于迎國檢學校特色、校園文化類有關說明 A、關于宣傳畫冊（頁）的編寫說明

1、取一個體現學校特色和辦學理念的標題。如學校的辦學理念是“孝雅教育”，主標題可用《厚德至善 雅而有致》

2、學校概況綜述：1500字以內，涵蓋基本情況、教學特色、主要做法和學校榮譽。

3、學校辦學理念，校風 校訓、方向等

4、畫頁中的選圖要遵循如下原則：（1）分版塊選圖，如教學設施類、課堂改革類、藝術特色類、學生才藝類、關愛類、領導關心指導類等.（2）每個圖片要配有文字.（3）每一板塊要有一個概括性標題，各版塊的標題要對稱，新穎，體現現代教育理念。B、關于迎檢路線的設計原則：

1、路線要把學校的亮點、景觀、標志性建筑和必檢內容設計進去，路線簡潔，盡量不要重復。

2、路線中校長解說詞要將學校亮點、特色和好做法在合適的路線、合適的地點合適介紹。

3、在路線的無景觀處設置學生才藝展示（以小組形式）（可以在小組成員中選一個表達比較優秀的學生主動向檢查人員介紹本興趣小組活動開展情況）C、關于展示活動安排原則

1、大型集體活動如誦讀經典閱讀活動；跳繩、踢毽、打太極拳等體育活動；琴棋書畫展演活動

2、小展示，主要有興趣小組活動展示，突出辦學特色。A、關于校園文化設計

1、板塊文化是簡潔的文字介紹加板塊組圖佐證。板塊文化主要用于體現某一方面的具體工作和特色，一般在某一區域有一定的代表性因此選擇點應放在工作環節和效果上，圖案設計要新穎別致，有創意。如課堂改革板塊中文字介紹主要介紹這項工作的做法和效果，組圖要選擇領導關注、課堂范式、教學環節、教師授課、教師研討、學生學習情況，對外交流等。

2、主題文化指學校圍繞某一辦學思路進行長期實踐沉淀和積攥的各種文化基因，其形式主要體現這種辦學思路的形成、實踐、效果，校園里的各種文化宣傳圍繞這一主題，讓在實踐這一主題中滲透學校的各種管理，學校的一切工作應與此主題銜接，以此主題為載體，開展各種活動，從而提高辦學效益，把學生培養成這一主題下的理想學生。如和雅教育校園文化的設計思路。（1）和雅教育的提出（2）學校文化理念 文化理念：和 雅

文化核心：和者為仁，雅者治學 辦學理念：用信心成就每一個孩子 辦學目標：打造辦學特色 塑造品牌教育 學校校訓：厚德 博學 自信 求新 學校校風：和處和愛 學校教風：和教創新 學校學風：和學立行（3）學校文化邏輯框架

（4）和雅活動

▲每月一事活動推進學生文明行為養成 ▲“爭章”評獎體系 ▲自主申報文雅學生評選 ▲集結學生文集《桂花飄香》 ▲名名士雅教－專家引領

▲學校雅集－論壇、讀書、課例研討 ▲“外出游學”－外出 ▲“雅情雅趣”減壓活動 ▲家長會及委員會

▲發展式家長培訓 ▲教學開放日活動▲家長義工活動 ▲《家書月月通》▲“和雅家長”評選（5)教師儒雅

——和而有愛，儒而有學 為人有雅懷 處事能雅量 言行顯高雅 知識求博雅 專業達邃雅(6)課堂蘊雅

――和而有序，雅而自主

在和諧的氛圍中，與學生平等對話、共同分享對知識、對人生的領悟(7)家長和雅

――和合通濟，雅而通達

和諧雅正的教育觀念平等和睦的家庭氣氛 融洽和雅的家校溝通（8）校園高雅 ――雅致和諧，書香醇美 高品位的文化 服務人的管理 個性化的環境（9）

▲課堂教學強調“對話”與“分享” ▲科研與教學緊密結合 ▲學生自主選擇豐富的校本課程 ▲形成統一價值觀 ▲優化管理模式

▲確定校園主基調色，建立學校識別系統 ▲建設校園景觀（10）學生文雅 ――和而禮正，雅而靈動

培養“向善求真、自信知禮”的品質，做“存雅意、說雅言、踐雅行”的學子 “厚德、博學、自信、求新”的學子

學校的文化宣傳就要圍繞這一主題進行和布置

▲選擇與儒雅有關的名人、故事、詩詞、圖畫體現此項教育根基的厚重。▲選擇與之配套的學校活動和成效。D、學校特色

1、學校有規劃，校園有體現，參與有規模，實踐有成果，經驗有推廣。