第一篇：小學體育五六年級教學計劃

東邱聯小五年級體育教學計劃

一、指導思想

堅持以“學生為本，健康第一”的指導思想，在教學中落實基本的技術和技能教學，強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養學生學習的興趣、愛好、自覺養成自我鍛煉的意識和運動習慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎培養學生德智體美勞全面發展，為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎。

二、學情分析

五年級共有二個教學班。各班人數多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中！同時，六年級處于升學階段，學業壓力比較重，故可以根據實際情況編排課程的內容（例如增設趣味性項目，球類項目以及自主活動等），提高學生的學習熱情。

三、教材分析

教材內容包括

（一）、體育衛生基礎知識

（二）、運動技能

（三）、身體健康

（四）、心理健康。教材內容較多，其中體育衛生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養成自覺鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。

四、教學措施

1、在教學過程中嚴格把守基礎技術和技能教學，注意體育理論與實踐的有機結合，使學生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。

2、在自主活動環節上，激發學生自主參與與學習的積極性，允許學生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項目，提倡創新理念。

3、注重對學生思想品德教育，不但抓學生身體鍛煉，促進身體健康，更要抓學生的心理健康和培養學生的社會適應能力。

五、教學目的任務

1、目的：堅持“健康第一”，激發學生興趣，培養學生終身體育意識，重視學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受益，激發學生的運動潛力，盡量挖掘和培養體育型人才。

2、任務：

全面鍛煉學生身體，培養學生健康的體格，增強學生對外界環境的適應能力。

②掌握一定的體育基礎知識，讓學生了解體育的目的任務，積極參加體育活動。擇優、培中、輔差，科學選材、組建田徑訓練隊伍。

③對學生進行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學生的文明形象，培養學生的集體榮譽感和愛國主義精神。

七、教學進度及內容課時分配

1、體育衛生基礎知識

2、球類運動、地域性運動

3、體操

4、跑、跳、投

5、游戲

6、武術

7、機動

8、期末測試

全期共計： 54課時

七、總結及反思

每節體育課后，體育教師把課堂感受及應注意的問題、經驗、教訓加以綜合、總結，以提高自身的教學水平，爭取達到理想的教學效果。

第二篇：小學五六年級體育教學計劃

XX小學五、六年級體育教學計劃

XX

一、指導思想

堅持以“學生為本，健康第一”的指導思想，在教學中落實基本的技術和技能教學，強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養學生學習的興趣、愛好、自覺養成自我鍛煉的意識和運動習慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎培養學生德智體美勞全面發展，為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎。

二、學情分析五、六年級共有八個教學班。各班人數多，普遍六十多人，又存在較大差異，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中！同時，六年級處于升學階段，學業壓力比較重，故可以根據實際情況編排課程的內容（例如增設趣味性項目，球類項目以及自主活動等），提高學生的學習熱情。

三、教材分析

1、教材內容包括

（一）、體育衛生基礎知識

（二）、運動技能

（三）、身體健康

（四）、心理健康。

2、教材內容較多，其中體育衛生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養成自覺鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。

四、教學措施

1、在教學過程中嚴格把守基礎技術和技能教學，注意體育理論與實踐的有機結合，使學生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。

2、在自主活動環節上，激發學生自主參與與學習的積極性，允許學生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項目，提倡創新理念。

3、注重對學生思想品德教育，不但抓學生身體鍛煉，促進身體健康，更要抓學生的心理健康和培養學生的社會適應能力。

五、教學目的任務

1、目的：堅持“健康第一”，激發學生興趣，培養學生終身體育意識，重視學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受益，激發學生的運動潛力，盡量挖掘和培養體育型人才。

2、任務：

全面鍛煉學生身體，培養學生健康的體格，增強學生對外界環境的適應能力。

②掌握一定的體育基礎知識，讓學生了解體育的目的任務，積極參加體育活動。擇優、培中、輔差，科學選材、組建田徑訓練隊伍。

③對學生進行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學生的文明形象，培養學生的集體榮譽感和愛國主義精神。

六、教學進度及內容課時分配

1、體育衛生基礎知識2課時

2、球類運動、地域性運動8課時

3、體操4課時

4、跑、跳、投10課時

5、游戲4課時

6、武術4課時

7、機動2課時

8、期末測試2課時

全期共計： 36課時

七、總結及反思

每節體育課后，體育教師把課堂感受及應注意的問題、經驗、教訓加以綜合、總結，以提高自身的教學水平，爭取達到理想的教學效果。

二〇一一年九月二日

第三篇：小學五六年級體育教學計劃

小學五六年級體育教學計劃

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以培養學生的體能為目標，以學生年齡特點為依據，以學生的實際為出發點，深入貫徹課程改革精神，把學習理論知識和實踐能力結合起來，培養學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，注重提高學生的體能素養、社會責任感和創新精神，引導學生開發潛能，培養全面發展的社會主義接班人。

二、教學目標

（1）讓學生知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法，知道健康的含義和標準，注意安全和自我保護的重要意義。（2）能正確完成本學期所學各項教學內容的基本動作、身體素質和運動能力都有進一步提高。積極參與體質測試，爭取達到優秀。（3）能積極主動參加體育鍛煉，樂于參加體育與健康常識的學習，在活動中正確對待勝負，體驗成功的樂趣

三、教學措施

在游戲中結合比賽，使學生能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續的動作。在課上盡量讓學生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學生去收集、制作。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識，如：預防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課，從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學生更好的去吸收利用，更加有利于學生身心健康以及促進師自身的水準。特制定以下幾條：

１、結合本校實際，努力鉆研教材，創出教學新模式。２、體育課中要以“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與到活動中去

3、精心備課，認真上好每節體育課，按時完成體育教學常規。

4、加強體育課課堂教學的質量，使每一節課都上的有意義，學生有收獲。

5、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。

6、注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質。

7、因材施教培養學生對體育的興趣愛好。

8、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

第四篇：小學五六年級體育教學計劃（最終版）

小學五、六年級體育教學計劃

體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以新課改為標準將本學期的五、六年級體育教學工作計劃如下：

一、教材分析

根據九年義務教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，成良好的衛生習慣；掌握科學鍛煉身體的本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。在小學五年級體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發展學生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學生的身體素質；在跳的練習中，主要發展學生的彈跳能力為主要的練習內容，在發展力量方面，主要以輕器械、俯臥撐還有仰臥起坐為主；在柔韌性和靈活性方面，主要以墊上練習和簡單體操游戲活動為主。

二、教學目的和要求

體育教學是以增進學生健康，增強學生體質促進德、智、體全面發展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進 一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲......到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地 嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，學生將會感受體育運動帶來的樂趣，將會發現體育運動增予的益處，將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時還可以不斷地發展和張揚的個性，充分地展示學生的特長與聰明才智，三、學生方面：

1、學生能積極主動的參加體育學習與鍛煉，精神飽滿，興趣盎然。

2、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育 基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

3、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，4、課后能主動練習和對自己或別人進行點評。

5、力作帶動全民體育和健康知識傳播的小天使。

四、教學重點、難點分析

根據新課標和教材要求、五、六年級的各項內容，主要以快速跑、跳躍、耐力，靈活性，柔韌性，球為主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養；在教學中的難點主要是耐力和靈活性的發展及提高。本學期教學進度如下：

2010-2011學五、六年級下學期體育教學進度

周 五、六年級次 下學期 一 第1課時

1、總結上學期體育課

2、宣布這學期主要學習內容及課堂要求

第2課時 二 第3課時

第4課時 三 第7課時

1、隊列隊形 復習廣播操 下肢各方向的踢擺 走跑交替 單腳跳+慢跑

第8課時 四 第9課時

第11課時 五 第12課時

50米追逐跑 原地擺臂練習《體育與健康》 各種姿勢的起跑 50米快速跑

第13課時

50米測試

小組自主活動 游戲：單雙腳跳圈 50米跑

游戲：挑戰迎戰游戲：一切行動聽指揮 游戲：接力賽跑 原地擺臂練習游戲：50米放松跑

機動：快樂體育課

教學內容一

教學內容二

六 第14課時

第15課時 七 第16課時

第17課時

八 第18課時

第19課時 九 第20課時

第21課時 十 第22課時 第23課時 十第24課時 一

第25課時

十第26課時 二

第27課時

十第28課時 三

第29課時

《體育與健康》 <一天的食物> 自由操

（一）以小組進行練習自由操

（二）以小組進行練習復習自由操 自由操考以小組進行練習

核

立定跳遠 游戲：看誰跳得步子大立定跳遠測試 小組自主活動 坐位體前屈

游戲

柔韌性練習游戲：跳躍賽跑

《體育與健康》 分組自主活動

檢測坐位體前屈 小組自主活動

50m*8

（一）放松跑

50m*8

（二）放松跑

50m*8測試二 小組自主活動

跳長繩 游戲：跨越障礙

籃球技術—傳球、運球 游戲：傳球接力

籃球技術—投籃游戲：運球比賽

十第30課時 四

第31課時

十第32課時 五

第33課時

十第34課時 六

第35課時

十第36課時 七

第37課時

十 第38課時 八

第39課時

小組籃球賽

《體育與健康》保健方法示范

仰臥起坐 一活動性游戲

仰臥起坐 二 俯臥撐活動放松性游戲

測試：仰臥起坐和俯臥撐 小組自主活動

復習廣播操籃球游戲 籃球競賽練習

身高、體重測試 小組自主活動 機動

機動

第五篇：小學五六年級體育教案全集(4-3

體 育 課 教 案

第七周 第1課

教

一、身體素質練習材

二、韻律操

一、通過身體素質的練習，使學生掌握科學鍛煉身體的方示，提高學生的身體素質。任

二、學習韻律操的基本動作，發展學生的協調性，節奏感。

三、培養學生克服困難，吃苦耐勞的精神，陶治學生美的情操。務 內 容

一、課堂常規（略）準

二、準備部分 備

1、隊列、慢跑

1、體委組織整隊

1、學生聽口令站 課的內容

教師活動

學生活動

次數

時量 間 5 弱

3二、練習：

1、上舉和側

舉啞鈴

2、仰臥起坐

3、跳繩

4、二頭起 *、要求：按自身能力分配練習次數和速度

三、練習：

1、手臂動作練

習

2、髖動作練習

3、腰部動作練

習

0

中

2、教師宣布本課內容，隊 任務

2、學生聽口令練習、模仿 部

2、徒手操、伸展運動

3、教師指揮，口令 分

3、專門性練習基

一、身體素質練習本 部 分

二、韻律操

4、組織：四列橫隊

1、組織：時間控制定時轉換

2、組織：四列橫隊體操隊形 *、執法：

1、講解示范

2、學生練習

3、巡回指導

4、隨音樂練習

強

中

弱 5

4、基本步伐練

習

5、組合動作練

習

*、要求：隨音樂節奏進行練習

結

一、放松活動 束

二、總結 部

三、下課 分

1、教師組織領做

1、學生模仿

2、指出本課優點與缺點

2、學生聽，提問

3、組織：四列橫隊

體 育 課 教 案

第七周 第2課

教

一、小籃球：移動變向跑 材

一、初步學習籃球變向跑的基本技，提高學生的基本活動能力。任

二、培養學生遵守紀律，團結協作，服從命令的良好作風。務 內 容

一、課堂常規（略）準

二、準備部分 備

1、隊列、慢跑

1、體委組織整隊

1、學生聽口令站 課的內容

教師活動

學生活動

次數

時量 間 5 弱

中

2、教師宣布本課內容，隊 任務

2、學生聽口令練習、模仿 部

2、徒手操、伸展運動

3、教師指揮，口令 分

3、專門性練習

4、組織：四列橫隊 基

一、小籃球：移動變向本跑 部重點： 分

1、反應靈敏

2、控制球靈活

一、組織：四路縱隊

*、教法：

1、示范講解動作

2、分組練習

3、個別指導糾正

一、練習：

1、看教師手勢

移動練習

2、看教師手勢

變向跑練習

3、快速跑中急

停變向跑練習

4、滑步移動變

向跑

5、結合小比賽

練習移動變向跑 *、要求：反應快、動作敏捷

強

中

弱 5 結

一、放松活動 束

二、總結 部

三、下課 分

1、教師組織領做

2、指出本課優點與缺點

3、組織：四列橫隊