第一篇：在宿羊山中心小學法制報告會上的講話[推薦]

在宿羊山中心小學法制報告會上的講話

同學們大家好：

我是宿羊山派出所的一名警察，今天很榮幸來到這為大家做法律知識講座，我想通過這樣一種形式，增加大家相互了解的程度，增進我們相處的距離，增強我們的法律意識，使我們周圍凝聚著一種祥和的氣氛，使我們在漫漫人生長河之中盡量少的或避免走一些彎路或說更不要走上不歸路。

一、學生為什么要學習法律知識？

我們校園是一片凈土，是我們生活、學習的地方，也是我們人生的起跑線，所以這里容不得半點瑕疵。法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育。學生學習法制是現實社會形勢的需要，首先，學好法律才能做到知法守法，通過學習，增強自己的法制意識和法律觀念，知道什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，自覺地履行法律規定的義務，用法律約束自己的行為，正確適用法制地對待和處理自己周圍的糾紛，從而保護自己合法權益，防止違法犯罪，真正做到懂法知法守法護法，其次，學好了法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權益。例如：有的父母讓自己正在接受義務教育的子女輟學，兒童遇到這事怎么辦？你學了《義務教育法》，就知道你的父母違反了《義務教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務教育的規定，可以向學校或有關單位報告，求得解決。再如養狗咬傷了行路的學生怎么辦？你學習《民法通則》第127條就知道飼養的動物造成他人損害的，動物的飼養人或管理人應承擔民事責任。總之，只有學好法律，知道自己有哪些合法權益，運用法律手段來保護自己，維護自己的合法權益。第三，學好法律才能自覺地維護法律的權威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。國家的法律都是為保護一切合法權益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。學習了法律，就知道哪些是違法犯罪行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭，因此，中小學生學習法律非常必要。

二、校園里經常發生的一些不良現象，及如何處置

1、不要吸煙喝酒、上網。

一些高年級的學生勾結剛剛綴學的社會青年，經常抽煙喝酒上網，沒有錢，就要想辦法搞錢，利用對校園和校園周圍環境比較熟悉，向那些低年級或身材矮小的學生要錢，以言語相威脅，如果不給就拳腳相加，甚至用煙頭烙，皮帶抽。如果沒有錢就限令什么什么時間帶多少多少錢來，還讓這些受到侵害的同學帶著去搶其它同學的錢，這些同學出于害怕又成了別人的幫兇。近年來在中學校園里這種案件呈上升趨勢，他們搶走的財物很少，多是三元兩元，但對校園的危害卻是很嚴重的，擾亂了學校的正常教學秩序，導致部分學生因恐懼而不想上學，影響學習成績，甚至心靈上造成一定的陰影。

2、不要觀看、收聽色情、淫穢，暴力的音像制品、讀物等；必竟我們都還是未成年人心理不夠成熟，觀看這些不健康的東西，會誤導我們的思想，一些人看了后會產生一些追求刺激，不計后果的想法，從而走上犯罪道路。前年我市出現的斧頭幫就是這種現象，這些人均由象我們一樣大的未成年人組成，學電視中

暴力片的情節，多次到公園等搶劫正在談戀愛的男女。這些幫中居然還有女同志，他們整天不務正業，游手好閑，沒錢了就搶，然后就吃喝，鬼混自認為過的是最趕潮流最刺激的生活，最終他們都一個個的被判了有期徒刑，陪伴他們的是牢獄生活，他們給他人帶來了傷害，自己的父母帶來的傷害，毀了自己的前途。

3、具備一個良好的穩定的心態，我們這個年齡階段易猜疑，走極端，任性，特別是那些性格內向的學生容易作出一些過激的行為。前一段時間，一個十五歲的女中學生因懷疑其父母偏心其哥哥，問其父母要電動自行車被拒絕后，竟然賭氣出走，一氣出走，害得家里人學校以及派出所到處尋找，如果我們在外面受到了侵害怎么辦，受騙了怎么辦，畢竟我們還是未成年人呀，現在好多街頭都出現一些不法分子控制一些未成年為沿街跪在地上為其討要，如果要不來錢就采用暴力毆打，不給他們吃的，使這些未成年人的身心都受到極其深的傷害。還有女研究生被拐賣的案例，因此不要認為我們已經長大，已經對社會有了一定的認知。必竟社會上還存在一些丑惡的社會現象是我們必須面對的，我們的身心還不夠成熟，一定要用一顆平衡的心來對待自己和他人。我們這個年齡正是心理成長、變化最大，也是逆反心理最重的階段，用一顆平衡的，寬闊的心態沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”，每個人都會在不同的事業中取得輝煌。相反，“一失足便成千古恨”，走錯了路也許會怡誤終身。

4、不要打架斗毆，要善待他人，和同學和睦相處，不要用優越感去刺激他人。

校園里還有一類高發案件就是毆打他人、故意傷害、故意殺人。這類案件的誘因有幾種：一種是年青人講義氣，幫助哥們出氣；再一種是報復，因為某件小事而自認為吃了虧，而找事打架。再一種是別人的優越感對那些性格內向具有某種弱勢學生的內心傷害。心理素質教育也是我們中學生必須開展的一項教育，隨著社會的發展，社會貧富差距越來越大，一些條件好的家庭的孩子的優越感對條件差的孩子來說無疑是很大的傷害，在我們校園里還有成績好的學生對成績差的學生的嘲笑也是對他們很大的傷害，這些心理因素也成為校園打架案的高發原因，學生不僅要有一個健康的身體，更要有一個健康的心理，在這個時期，一旦周圍的環境發生變化就不能夠很好的去適應新環境，敏感、多疑成了是這個時期的典型癥狀。時常會把別人一些無意識的傷害看成了對自己貶低，一些內向的學生也因此會將仇恨記在心里，而不是通過正面的溝通來消除矛盾。中學生應該有自我教育的一面，不應該以強調自我尊嚴為原則，最終以暴力的方式解決問題。其實溝通，能讓我們更快樂。

5、不要攜帶管制刀具，一些學生為了逞威風，或威脅別人，身上經常裝上一把匕首，刀具等，攜帶管制刀具也是很危險的，前年包頭一所初三學生張某和李某因幾句話而發生磨擦，李某嘻笑著打了張某一拳，張某隨手掏出裝在身上的彈簧刀捅了李某一刀，導致李某因搶救無效死亡，張某住進了監獄受到了法律的追究，原本是朋友的兩個花朵，一個結束了生命，一個住進了監獄，這就是攜帶管制刀具引起的后果。

6、不要偷竊，故意損壞財物。

一些學生沒有錢了就偷，對別人恨了就損壞其財物這些現象都是要不得的，偷竊，故意損壞公私財物，數額大了是要追究刑事責任的，數額較小也會受到治安處罰。俗話說：“小時偷針長大偷金”。一次兩次的僥幸會助長我們犯罪的欲望，最終會毀了我們自己。

從以上我們可以看出青少年犯罪大致有以下幾種情形：一是從不良行為、惡

作劇發展到違法犯罪；二是由差生發展到思想品德和功課都差的雙差生，進而結幫逃學，發展成違法犯罪行為；三是從冒險、到離家出走，侵犯他人權益到違法犯罪；四是從嬌生慣養到稱王稱霸及至行兇打人，五是從被歧視、虐待到行兇報復；六是從小偷小摸發展到盜竊搶劫；七是模仿影視里的暴力和色情鏡頭，從好奇到偷嘗禁果而違法犯罪等。當然青少年犯罪還包括瘋狂性、反復性、連續性等特點，由于時間關系，這里就不一一列舉了。

三、青少年犯罪的原因

（一）、家庭結構不完整及家庭教育不當。違法犯罪的未成年人多半來自于問題家庭。家庭是社會的細胞，父母是孩子的第一老師。父母的一言一行對孩子都有一定的影響。家庭教育對人生健康成長具有不可替代的作用但一些家庭教育方法不得當，卻使效果適得其反

1、是嬌縱溺愛子女的家庭。在現在社會中獨生子女越來越多，家庭呈現倒三角的發展趨勢，對唯一的后代關愛倍至，給孩子養成了嬌氣、蠻橫、任性、貪圖享樂、好吃懶做等不良個性習慣。

2、粗暴生硬的家庭。有的父母不懂得以平等的態度尊重了解孩子是教育好孩子的前提，而是信奉“嚴管出孝子”“棍棒下面出孝子”的錯誤觀念，浙江省金華市發生一起17歲的學生徐某用榔頭殺害母親的慘案。原因就是母親為了讓兒子考上名牌大學，限制兒子的交往自由、娛樂自由、甚至威脅考不上名牌大學就打斷兒子的腿，不給第二次考大學的機會，引發了兒子一時沖動而釀成的人間悲劇。

3、變異性的家庭。不健全的家庭對學生學習的影響很大，由于無法取得家庭溫暖，會在不同程度上促使他們人格和行為的扭曲。也有的雖然父母健在，但是因為教育方法不當，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動，思想不健康或者作風不正派，或者行為不檢點，這樣時間一長，他們的子女經過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習，導致有樣學樣，也走上犯罪道路

（二）、學校原因。

學校是青少年學生除家庭之外最主要的活動場所。教師是學生關系最密切，對其影響最大的人之一。學校、教師對學生的影響僅次于家庭和家長。所以學校在對學生進行法制教育方面，缺少組織青少年走上違法犯罪歧途的有力措施，還存在著一定的教育缺陷。

（三）、社會不良環境的負面影響。

社會不良因素對學生心靈的沖擊、腐蝕是在校學生犯罪的社會原因。由于經濟與文化在發展與規范管理之間的落差，再加上密集的信息爆炸，使得孩子們每天都有可能接觸到不健康的元素，這些對于辨別和自控能力不強的孩子來說，無疑是極具誘惑力的。學校周圍邊環境也不容樂觀，遍布中小學校周圍的網吧、臺球廳、美容院等更是誘發青少年犯罪的溫床。

（四）、由于學生自身的不良心理和不良行為造成的。

1、貪圖享受，不思進取，不勞而獲的不良心理是產生犯罪的一個重要原因。由于未成年人沒有勞動收入，如果要去貪圖生活享樂，如去歌廳、酒樓、玩游戲等等都需要錢，他們就會想盡辦法去騙、去偷、去搶，甚至惜以犧牲親情為代價。

案件發生在2001年9月2日，慶元縣嶺頭鄉黃宙坑村初一學生吳某在養母陪同下一起到學校去交學費，村里到學校有2公里多的機耕路，當天中午他一反常態地提出要走山路，說山路近些。于是，兩人就出發了，走到山頂上，吳某從書包里拿出尖刀，趁養母不注意，從背后將亮光閃閃的尖刀刺向養母身上，連續刺了十余刀。最后，連刀柄也斷了，刀卻插在養母身上，當場將養母刺死，隨后吳

某搜遍了養母的身體，從養母身上搜走了帶去交學費的700多元錢，然后將養母的尸體拖進樹林中，并用雜草掩蓋。干好這一切后，吳某才從容不迫趕往學校，第二天吳某又到學校附近的游戲廳里，專心志致地玩耍起來，直至公安人員找到他時，他還沉迷于游戲之中，臉上毫無懼色，實在令辦案民警費解。俗語說母愛無價，但在吳某的眼里，母愛還不值區區700元錢。我想，吳某的養母可能至死也想不到自己竟然會死在辛辛苦苦把他從四個月養大的兒子手里。殺害養母的吳某面對看守所的高墻，流下了悔恨的淚水。一個13歲的少年如此殘忍，而且殺人后還鎮定的撒謊、玩游戲機。實在令人匪夷所思。

2、組織紀律性差，把學校的規章制度視為緊箍咒。俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進”。法制觀念淡薄是導致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因。校有校規，國有國法，凡是有違法犯罪經歷的學生都是不遵守學校組織紀律的，無故曠課，我行我素，給學校的規范化管理出了不少難題，給家庭帶來了陰影。

3、自我約束力差，分辨不清是非曲直。在學校的雙差生和違法學生中，絕大多數都是自我約束力差，分不清好壞，對抽煙、喝酒、無節制打游戲，不以為然，對社會上閑散人員的引誘不加分析，容易上當受騙。

4、自我保護能力差，助長了犯罪的氣焰。在較差的治安環境，有的學生沒有自我保護意識，對發生在自身上的強行索要錢物、被打等案件，不及時報告，放縱了犯罪，助長了違法的氣焰。

5、是哥們義氣濃厚，缺乏真正的友情，有部分學生同社會上的閑散人員及有劣跡行為的人稱兄道弟，請吃請喝，把這些人作為自己的靠山，并在同學中炫耀，有的學影視片中江湖義氣海誓山盟，對我們的將康成長影響極壞。未成年人性情容易急躁、激動，好感情用事，不善于控制自己，由于這些心理特點，形成了其犯罪動機簡單、單純，有很大的盲目性，他們考慮的比較簡單，甚至為一件小事就以殘忍野蠻的手段將人殺死。如，今年年初發生在市在以叢某為首的搶劫、焚尸殺人案，叢某三人在某市一起租乘一輛出租稱到天義鎮步登皋村附近接個人。當車行駛到步登皋村前面的一片樹林時，三人按照事先預謀，開始實施搶劫殺人。劉某抓住司機王某的頭發，從某與孫某用拳頭和搟面杖猛擊王某的頭部和面部，待王明云停止掙扎后，三人恐其不死，又采取掐脖子、打肚子等方式毆打王明云約十余分鐘。王明云死后，三人搶走其身上現金160元和手機一部，并將死者藏入后備箱。劉立國父親劉瑞祥得知此事后，指使三人盡快將車輛和尸體銷毀。三人按照劉瑞祥的指點，選定了拋尸焚車地點，并事先準備好了汽油。當從某、劉某、孫某三人駕車行至必斯營子于杖子村附近一下坡處時，由于車速過快，剎車時車輛不慎翻入路邊溝內。三人見狀匆忙抱來玉米秸桿倒上汽油將車就地燒毀，隨后潛逃。作案后三人本想出去躲避一下，沒想到天還未亮，便被公安機關抓獲。三人年齡最小的17歲，年齡最大的也只不過20歲。還有些青少年則常常為一些不順心的事、一個看不慣的舉動、一句不順耳的話而導致不尋常的犯罪。如前兩天發生在本縣巴里營子中學舍務教師李老師到宿舍查宿時被學生孫某辱罵。第二天上午學校政教處對學生進行調查，孫某對學校的調查非常不滿，遂與趙某、劉某、王某商量當日晚給老師“陰場雨”（用磚頭打老師），21時20分下自習后，高某、李某和張某準備好打老師的磚頭，張曉東用木棍將宿舍前的監控攝像頭方向移開。10時許，舍務教師李某剛從三單元門口出來時，趙某等二十余人向李老師投擲磚頭，將李老師面部打傷，最后張某等人被刑事拘留，現一部分同學以被取保候審等待法律的嚴懲。

俗話說：退一步海闊天空，同學們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕

碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？

此外，有關調查還發現，違法犯罪的未成年人多半都是不愛學習、成績不好的學生。成績好壞與違法犯罪沒有必然的聯系，但是，愛學習成績好的學生違法犯罪的可能性要小的多。因為，學習成績不是天生的，需要后天持久不懈的刻苦學習，三天打魚兩天曬網，也不可能取得好成績。看書學習的時間多了，歪門邪道的想法就少。不愛學習，逃學甚至輟學，大量的時間與社會閑雜人員在一起，耳濡目染，違法犯罪就在潛移默化中形成。政府多次花大力氣凈化學校周邊環境，遣散社會閑雜人員，就是為了減少社會不良因素對未成年人的影響，創造一個適合學習的優良環境。也希望未成年人多結交一些健康有益的朋友，遠離狐朋狗友。古人近朱者赤、近墨者黑說的就是這個道理。（劉浩）

第二篇：在法制報告會上的講話

在慈光九年制學校安全暨法制教育

報告會上的總結講話

（王東林）

尊敬的檢察院、甘谷監獄、姚莊派出所、甘谷火車站派出所、新興學區、老師們、同學們：

為認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《未成年人保護法》，提高同學們思想道德水平和法律素質，讓預防職務犯罪進校園、讓法制教育進校園、進課堂、進學生頭腦，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一個學法知法、守法用法的合格學生，今天，我們在這里舉行法制報告會，并聘請縣檢察院、甘谷監獄、姚莊派出所、車站派出所和新興學區的領導作了精彩的法制報告。

用精彩的語言、典型的案例，入情入理、高屋建瓴、深入淺出地闡述了一系列法律知識。各位領導能在百忙之中親臨我校，體現了各位領導的無限關懷。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示衷心的感謝！

通過報告，我們清楚地認識到，近年來，在校生違法犯罪的現象進一步增多，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學校教育不力的因素。由此可見，青少年法制教育的任務仍十分艱巨，必須引起高度重視。因此，我們要進一步深化對預防青少年犯罪重要性的認識，增強責任感和使命感。這就要求我們要處理好家庭、社會、學校教育的關系，形成全社會都來關心青少年健康成長的濃厚氛圍。在日常工作中，我們采取多項措施，對師生進行法制安全教育，從而更好地促進我校“創建和諧校園”活動的開展，為全校師生營造一個良好的學習和工作環境。

近年來，學校十分重視在校生法律意識的教育和培養。多次召開法制報告會，并通過開好主題班會，辦好主題板報等活動，增強師生的法律安全意識；廣泛開展了“告別網吧，做文明中學生”、“校園拒絕邪教”和“珍愛生命，遠離毒品”等主題教育，通過這些活動的開展，法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。

老師們，我們都是教育工作者，肩負著教書育人的神圣職責，在進一步解放思想，全面落實科學發展觀的今天，我們一定要把對師生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養新一代合格學生的基礎，是提高教育質量的重要組成部分。社會進步文明，首先是法律的尊嚴得到尊重，這樣才能構建文明和諧的社會，才能培養出思想道德高尚、法制觀念牢固的有用人才。對學校法制教育要像抓專業課教學那樣抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及時有效地解決學校法制教育工作中的新情況新問題，使學校法制教育成為日常教育教學管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。

同學們，各位領導在剛才的報告中對同學們提出了殷切希望和要求，它是一個法律工作者多年的切身體會和工作寫照，也是關心下一代的深刻總結，更包含著父母般的一片深情，大家一定要牢記在心。要把報告中的案例當作自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴。要在學習中深刻體味“要成才先做人，做人須守法”的道理，要時刻銘記一個人發展變化為棟梁之才和社會之惡都是由點點滴滴累積而成的，“一失足成千古恨”是我們絕不愿看到的。你們中絕大多數同學都是好樣的，學習勤奮，吃苦耐勞，尊敬師長，團結友愛。但也有極少數同學打架、上網，不尊敬師長，即使有了一些過失或不足之處，只要善于思考，聽從老師教誨，勇于改過自新，認真學習法律知識，取長補短，也一定能成為老師家長社會歡迎的好學生。

同學們，你們遵紀守法，學業有成，既是各位領導的崇高要求，也是我們老師的深切希望，希望大家嚴于律己，修身養性，不辜負各級領導的殷切希望，以實際行動報答黨和政府以及關愛你們的父母，用自己的勤奮追求實現自己的崇高理想。

老師們、同學們，讓我們以此次法制報告會為契機，老師要擔當教書育人的神圣職責，搞好學生的法制教育，在各班營造“學法、知法、守法”的良好氛圍；黨支部、政教處、班主任要立即組織同學們繼續學法，通過一系列活動，讓法律存在于日常生活中。用法律保護自己，共同創建平安和諧校園。同學們要牢記一條古訓：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律知識來規范我們的言行，加大警校共建力度，讓我們全體師生攜起手來，為營造“和諧校園”而共同努力！

謝謝大家！

第三篇：法制報告會上的講話

尊敬的肖所長、各位老師、同學們：

為貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《未成年人保護法》，提高同學們思想道德水平和法律素質，讓法治走進校園，進一步增強同學們的法律意識，接收法治教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個學法、知法、懂法、守法的合格學生。今天我們在這里舉行法制專題講座，聆聽肖所長為我們做的精彩的法制講座。肖所長能在百忙之中親臨我校，我們百倍榮幸，讓我們以熱烈的掌聲對派出所領導的到來表示衷心的感謝！

近年來，我校十分重視學生法律意識的教英語和培養，學校多次開展法制講座，并通過晨會、主題班會、黑板報等活動，增強全體師生的法律安全意識，法制觀念深入人心，依法治校、依法執教的濃厚氛圍逐步形成。

老師們，我們都是教育工作者，肩負著教書育人的神圣職責，在進一步解放思想，全面落實科學發展觀的今天，我們一定要將學生的法制教育放在首位，要充分明確它是培養新一代合格學生的基礎，是提高教育質量的重要組成部分，社會進步文明，首先是法律的尊嚴得到尊重，這樣才能構建文明和諧的社會，才能培養處西鄉道德高尚、法制觀念牢固的有用人才。對學生的法制教育就像抓教學一樣：抓研究、抓投入、抓考核、抓效果。要及時有效的解決學校法制教育工作中的新情況、新問題，使學校的法制教育成為日常教育管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。下面用熱烈的掌聲請肖所長給我們做法制

報告。

同學們，剛才肖所長為我們上了一堂精彩而又生動的法制課，他的講話是一個多年從事法律工作者的切身體會，也是關心下一代的深刻總結，更包含著對全體同學的深切情感，大家一定要牢記在心，要將講座中的案例當做自己人生的警鐘。要走好腳下的每一步，從一點一滴做起，要在學習中深刻體味，“一時失足成千古恨”是我們不愿看到的。

同學們，遵紀守法既是全社會對你們的要求，又是對你們深切的希望。希望全體同學嚴格要求自己，多用《中學生守則》、《中學生日常行為規范》約束自己的言行，用自己的勤奮追求實現自己的崇高理想。

老師們，同學們，讓我們以這次法制教育為契機，在全校形成學法、知法、懂法、守法的良好氛圍。讓法律永駐心中，用法律知識規范我們的言行，讓我們全體師生攜起手來，為營造“和諧校園”而努力。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝肖所長為我們做了精彩報告。

第四篇：在法制報告會上的發言

校長在法制報告會上的講話

老師們、同學們

首先，讓我們用最熱烈的掌聲對參加我校法制報告會的撫寧縣教育局的 XX和撫寧鎮治安分局的各位領導表示衷心的感謝！感謝這些年來縣教育局和撫寧鎮治安分局對四中的支持和關心。感謝他們在百忙之中參加我校的法制報告會，更感謝XX所做的精彩的報告。剛才XX的法制報告結合自身的工作經驗，以案說法，以詳實生動的案例給我們講述了一個個鮮活的事例，為我們指引出了明辨是非的方向。同時特別強調了青少年的自省、自律意識，要求同學們養成良好的行為習慣，嚴格要求自己，增強法律意識，努力做到遵紀守法，杜絕違法亂紀現象的發生，以促進學校、社會的和諧發展。

老師們，我們都是教育工作者，肩負著教書育人的神圣職責，我們一定要把對學生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養新一代合格學生的基礎，是提高教育質量的重要組成部分。社會進步文明，首先是法律的尊嚴得到尊重，這樣才能構建文明和諧社會，才能培養出思想道德高尚、法制觀念牢固的有用人才。對學生的法制教育要像抓文化課那樣抓研究、抓考核、抓效果。使學校法制教育成為日常教育教學管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。

同學們，剛才XX為我們上了一堂生動的法制教育課，他的講話是一位法律工作者多年的切身感受，也是關心下一代的深刻總結，更包含著父母般的一片深情，大家一定要牢記在心。要把報告中的案例當做自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴。要走好自己的每一步，從一點

1一滴做起，要在學習中深刻體味要成才先成人，不成才也成人，做人須守法的道理，要時刻銘記一個人發展變化為棟梁之才和社會之惡都是點點滴滴積累而成的，“一失足成千古恨”是我們絕對不愿意看到的。你們中絕大多數是好樣的，學習勤奮，吃苦耐勞，尊敬師長，團結同學。但也有極少數同學存在著嚴重的不良行為，具體表現為:

1.有的不能正確處理同學間的矛盾和摩擦,不是寬以待人、肯于諒解他人的過失和錯誤,而是放棄了正確的解決途徑,對他人拳腳相見,施以暴力。更有甚者勾結他人參與斗毆,致使擴大態勢。這不僅嚴重破壞了校園教學秩序,而且在社會上造成了極壞的影響。

2.有的利欲熏心,膽大妄為,無視法紀,公然向他人勒索財物,侵害他人合法權益。

3.有的對教師的教育管理,恩將仇報,無理頂撞,有恃無恐;有的嚴重違反課堂紀律,干擾正常的教學。

4.有的男女同學之間關系曖昧,交往失常,甚至引發矛盾糾葛,雖然人數不多,但影響極壞。

5、有的出口不遜、說話帶臟字；有的課間在樓道追跑逗鬧大聲喧嘩；有的男同學留長發、女同學穿著裸露；這些都嚴重違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《十要十不準》的規定。

通過今天的報告,這些同學應當及時醒悟,懸崖勒馬,痛改前非,重塑自我。

同學們，老師們，讓我們以此次法制報告會為契機，老師要擔當教書育人的圣神職責，搞好學生的法制教育，在各班營造“學法、知

法、守法、懂法、用法”的良好氛圍；同學們要牢記一條古訓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”從小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，在家做個好孩子。加強法制教育、紀律教育是我校德育工作的重要組成部分。讓法律意識永駐心中，用法律知識來規范我們的言行，加大警校共建力度，為營造和諧校園，確保師生平安而共同努力！

最后，讓我們再次對參加今天報告會的各位領導表示衷心的感謝！

謝謝大家！

第五篇：在學校交通安全法制報告會上的講話1

在學校交通安全法制報告會上的講話

各位領導、各位老師、同學們

今天，我們學校利用緊張的教學時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，可謂是學校交通安全法制教育的一次“雪中送炭”。希望同學們認真思考，努力規范的自己行為，積極學法、守法、用法、護法，自覺遵守交通法規，使這次會議起到實效。

我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受車禍之災吧！

我們在這里舉行交通安全大會，將再次給我們敲響警

鐘。我想每一個人都不能也不應該忘記，安全與生命是緊緊聯系在一起的。關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己！我們說，安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提。

我希望師生牢固樹立安全意識，提高安全防范水平，使安全意識深入心中。把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態下的急救、自救方法。我想，只要我們人人講安全，人人重視安全工作，安全教育的警鐘長鳴，我們的學校就一定能夠興旺發達、永葆平安！安全不是某個人的事，安全是我們每個人的事。同樣，安全也不是某個時期的事、安全應該

是每個時期的事。我們的目的就是要把安全教育活動引向深入，把安全工作貫穿我們工作的始終。

在此，我希望全體同學們通過聽講課、受警示、學法律，從發生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。

最后，祝愿我們的校園，永遠在祥和的氛圍中繁花似錦！祝愿我們每一個人永遠平安、快樂！

謝謝大家！