第一篇：小壩中學2013春季學期健康教育工作計劃

小壩中學2013春季學期健康教育工作計劃 為進一步落實《中小學健康教育指導綱要》和《學校衛 生工作條例》 全面貫徹黨的教育方針，努力推進健康教育工作的發展，增強學生健 康意識，提高學生健康水平，培養學生健康的心理和百折不撓的意志 品質，結合我校實際，特制定學校健康教育工作計劃如下：

一、加強學校健康教育工作的領導管理

學校要成立“學校健康教育領導小組”；嚴格按照《學校衛生工作條例》，《學校體育工作條例》、《學校健康評 價方案》的要求，做好學校健康教育和衛生工作。

二、加強教學管理，充分發揮課堂教育的主渠道作用

要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質保量，上好每雙周的一課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學生考核評價。學生健康知識知曉率及格率達90% 以上，健康行為形成率達85%以上。健康資料規范、齊備存檔。

1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發展的一個重要方面，學生一個健康的體質是保證學生們生活學習的基礎，因此要使學生養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛 煉，增強體質。

2、注意培養學生正確的飲食和衛生習慣。要注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知 道暴飲暴食的危害。

3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到 教材要求，提高健康教育課的效果。

4、對學生進行生理衛生教育，低年級從睡眠衛生教育入手，根據自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8——10小 時，睡前后注意什么，養成早睡早起的好習慣。

5、學生上課時，嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學生知道從小要養成 良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。

6、平時生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學生了解怎樣預防牙病，使學生能健康成長。

7、積極開展預防和遠離毒品教育。

三、關注學生身體健康 堅持每天進行晨、午檢，及時發現和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生 水，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。

四、堅持實行每周消毒制度 每周對校園進行至少一次的消毒，消毒要徹底，全面，尤其對教室、宿舍、餐廳、灶房、及廁所這些學生相對集中的地方，堅決杜絕流行性傳染病在校園內流行，維護師生身 心健康，維護社會的穩定。

五、關注學生心理健康 加強學生的心理健康教育，政治教師為心理咨詢教師，接受學生心理咨詢，舒緩學生心理壓力，排解學生郁悶心情，提高學生心理品質。

六、成立健康教育工作領導小組

組長 : 靳麗瓊

領導全校健康教育工作

副組長 ：史賢

具體負責全校學生的良好學習、生活衛生習慣的教育養成以及晨、午檢的督導檢查，組織清潔衛生的檢查評比。發放《告家長通知書》。

組員 ： 張小模、孫善遜、潘軍、王峰、蔣碧紅

負責全校健康教育課程的執行以及教學常規的檢查、資料的收集。

鄧生洋 負責學生的心理咨詢，對學生進行心理疏導工 作。

張小模負責課程的講授和對學生健康的考核評價。

總之，學校衛生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學 到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛生管理 工作再上一個臺階。

第二篇：2017年春季學期健康教育工作計劃

2017年春季學期健康教育工作計劃

一、指導思想

堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法律法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。

二、主要工作

（一）規范體育鍛煉管理

體育鍛煉是增強幼兒體質，促進幼兒生長發育有最效的方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育鍛煉相結合，為各班級規定出操路線、出操時間，要求各班級在規定時間內按規定路線到達集合地點，并在5月底開展小小運動會。

（二）積極預防傳染病

根據《幼兒園工作規程》對衛生消毒工作的要求，制定嚴格的衛生消毒制度，并按制度、按規定、按程序對幼兒各類用品進行相應的清潔消毒、殺菌；幼兒物品專用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時；幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，與防疫站聯系，定期篩查幼兒預防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發生疑似傳染病疫情，立即向疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。

（三）保證幼兒食品安全

工作中嚴把食品質量關，積極預防腸道傳染病、食物中毒事故的發生。把好進貨關，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛生要求。把好保管關，保管員認真負責及時檢查，防止食物腐爛變質及過期失效。把好入口關，教師提飯及分飯過程中，仔細辨別飯菜質量是否合格，不得讓變質食品進入幼兒口中。各類人員嚴格認真執行，各負其責，層層把關，使工作更加細致化、合理化，保證幼兒的飲食安全。

（四）做好幼兒健康體檢工作

幼兒入園后，每學期有計劃地對他們進行身高、體重、視力等進行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進行評價、分析，了解每個幼兒的身體情況，相關資料匯入幼兒健康檔案。

（五）開展保健知識宣傳欄。

每學期各班每月更換健康知識宣傳欄，把每個季節常見疾病的預防及治療措施及時傳達給家長。還有各年齡階段幼兒適宜的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識。

（六）開展吸煙有害健康宣傳活動

結合5月31日“世界無煙日”，開展創建“無吸煙單位”活動，在公共區域設置醒目的禁止吸煙標志，組織開展吸煙有害身體健康宣傳活動，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。

第三篇：2013年春季學期健康教育工作計劃

康定縣貢嘎山鄉中心小學

（2014年春季學期）

健康教育工作計劃

地方病健康教育計劃

青少年正處于生長發育時期，預防各種病尤為重要，結合本地區地方病情況，我校特別要重視包蟲病、食物中毒、缺碘等疾病的健康教育工作。本學期制定如下健康教育工作計劃：

一、地方病健康教育的原則 1.整體性原則

學校衛生服務是直接關系到學生健康狀況的活動，是整個學校衛生規劃不可缺少的部分。包括學生生長發育監測、健康檢查、牙齒檢查、視聽檢查、免疫接種和傳染病管理、常見病預防和身體缺陷糾正、突發性疾病緊急服務、意外事故應急措施、心理咨詢以及為傷殘學生提供必要的服務等。2．延伸性原則

學生正經歷青春期發育的“暴風驟雨”變化，身心發育變化迅速，所以教育內容應針對不同年齡學生的身心特點和接受能力，同時充分考慮到社會的需要 3．科學性原則

以科學思想為指導，以事實為依據，做到，不“過度渲染”，不有意夸大事實，不造成學生的恐懼感。4．實踐性原則

學生喜歡鉆研科學原理，愛動手做實驗。可在教育過程中增加討論。青春早期，男女少年都愛結交同性小伙伴。可利用伙伴活動進行教育。教育方式要生動活潑，引導興趣。無論哪個年齡，最能引起學生興趣的；是那些采取生動教育方法的知識內容。

二、健康教育的目標

1．提高學生衛生科學知識水平。

通過課堂內外的教育方式向學生傳授衛生科學知識是學校健康教育的主要形式，其目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向。

2．提高學生生長發育水平。

學生的生長發育水平與生活環境有密切關系。膳食服務、體育教育（包括體育課、設備和課外活動）以及學校衛生環境和家庭環境等均可影響兒童青少年的生長發育。3．降低常見病的發病率。

學生正處在生長發育時期，對外界環境的適應能力及對某些致病微生物的免疫能力較差，往往由于不良的學習生活條件及某些不利的因素影響，易患一些常見的疾病。

4．通過健康教育有目的、有計劃、有組織地去發展學生智力和個性品質。

5．形成良好的衛生行為和習慣。

學生良好的衛生行為和習慣是通過學習衛生知識及周圍環境影響而逐步形成的，一旦形成要想改變就比較困難。為此必須抓緊生命早期這一有利時期，讓學生運用衛生科學知識，逐步形成良好的衛生行為和習慣。6．培養學生自我保健能力。通過健康教育促使學生產生和形成各種有益于自身、社會和人類的健康行為，抑制各種不健康的行為，增強自我保健的能力。

三、主要工作：

1．有目的、有計劃的傳播地方病健康教育知識，面對面的系統的進行健康知識宣傳。

（1）選擇有經驗班主任老師配合專題班會課，開展相應的教育活動；

（2）專題班會課和講座要有安排、有教案（或筆記），學生有心得體會，講座后有反饋、有總結；

（3）發放包蟲病、食物中毒、缺碘等地方病預防宣傳資料，安排學生進行健康知識問答，定期反饋情況，使學生掌握更多的地方病健康知識。

2．開設健康教育專欄，利用多種方式，從不同角度，多方位的對師生進行教育。

（1）辦好健康教育板報，設置防病常識衛生知識等欄目，形象、生動、色彩鮮明，讓學生愛看，在享受中接受衛生知識。做到每月更換一次。

（2）利用校園廣播這個有利條件，每個星期選一次固定的時間向全校師生宣傳健康教育的知識。

3．理論聯系實際，貼近生活，教師引導學生在日常行為中形成良好的衛生習慣。（1）與班主任老師密切聯系，教育學生不留長發、不留指甲、不亂丟果殼、不隨地吐痰，飯前便后要洗手等良好的衛生習慣的形成教育。并將儀容儀表檢查納入班級量化考核。

（2）任課老師注意在教學過程中，提醒學生養成良好的讀、寫姿勢，注意用眼衛生，預防近視及脊柱彎曲異常。

（3）教育學生嚴格執行作息制度，科學用腦，提高學習效率。

康定縣貢嘎山鄉中心小學

2014年3月

第四篇：小壩中學2013春季學期周邊巡邏防控工作方案

小壩中學2013春季學期周邊巡邏防控

工

作

方

案

2013年3月

小壩中學2013春季學期周邊巡邏防控

工作方案

為認真貫徹全國、省、市綜治維穩工作精神，更好地維護學校及周邊治安秩序，消除影響師生安全的各種隱患，確保全校師生的生命財產安全，努力營造學校周邊地區良好治安秩序和安全育人環境，特制定本方案。

一、指導思想和工作目標

以學習實踐科學發展觀為統領，通過整治學校及周邊環境，切實消除治安、交通、消防、食品安全等方面的隱患，形成設施齊全，管理嚴格的工作機制。通過加強對學校及周邊環境的整治，著力解決我校周邊管理中存在的突出問題，進一步凈化校園及周邊環境，努力營造學校教書育人的環境。

二、工作內容和措施

（一）加強學校內部安全保衛力量建設。學校內部建立安全值班員檢查、登記、交接班等制度，監督校園內部安全工作，發現問題及時報告。學校聘用正規保安人員，加強對進、出學校人員進行嚴格管理，落實登記、驗證制度。努力通過學校的法制副校長的協助，使其在學校及周邊環境整治工作中發揮真正作用。

（二）健全校園周邊治安防控工作。切實加強學校及其周邊巡邏防控工作。通過相互配合，使派出所管片民警、巡邏民警共同承擔起學校重點時段、重點區域的治安管理和巡防責任。使管片民警經常到

學校治安執勤點工作，指導學校保安人員加強內部安全保衛工作，負責對學校周邊治安情況和專兼職巡防隊伍執勤情況實施監督。

（三)與工商部門聯系，取締校園及周邊擺設攤點。嚴格執行市人民政府《在學校門前50米兩側不準擺攤設點的規定》，徹底解決學校及周邊商販擺攤設點的問題。

（四）與工商、派出所、文體局等部門聯系，清除校園及周邊200米之內的網吧。

（五）整治校園及周邊治安擾校問題。依據有關法律法規，嚴厲打擊處理盜竊、搶劫、詐騙師生財物，侵害師生人身安全的各類違法犯罪。徹底鏟除校園及周邊地區的流氓團伙、黑惡勢力，認真清理校園周邊的出租房屋等場所，掃除影響青少年學生健康成長的“黃、賭、毒”等社會丑惡現象。

（六）改善校園門前及周邊交通秩序。配合派出所和行政執法部門徹底清理影響學校交通秩序的各類攤點及違章建筑。

（七）消除校園及周邊消防安全隱患。與公安、消防等部門深入學校進行安全檢查，禁止在校園及周邊存放易燃易爆物品，定期對建筑和水、電、氣等基礎設施進行安全檢查，暢通消防安全通道，徹底消除校園火災隱患。

（八）整改校園及周邊食品衛生隱患。按照《中華人民共和國食品衛生法》、教育部《關于開展學校食堂與學生集體用餐督查工作的通知》精神，學校食堂的廚房設備、餐具和食品、水源及其設備必須符合衛生標準，達到規范要求。食堂從業人員必須定期進行健康檢查，持健康合格證上崗。嚴禁在校內開辦各種食雜店和校園周邊擺攤設點賣不衛生食品。

（九）消除校園內部安全隱患。及時整改不安全隱患，嚴格落實各項工作措施，堅決防止校園內發生火災、建筑物倒塌、擁擠踩踏、食物中毒等安全事故的發生。加強管理，落實學校門衛、值班巡邏等安全保衛制度。將人防、物防、技防有機結合，特別要進一步完善學校的視頻監控系統，對學校內部和外部進行動態掌控，防止各類事件的發生。

三、組織領導

（一）領導小組

為確保學校及周邊環境整治工作順利開展，成立整治學校周邊巡邏防控工作領導小組。

組長：靳麗瓊

副組長： 史賢

成員：張小模、潘軍、孫善遜、王峰、王睿、王國銀、鄧生洋、武敏、蔣碧紅

（二）職責：

1、與負責整治學校及周邊環境成員單位的組織、指導、協調、督查工作。并將整治學校周邊巡邏防控工作納入工作目標管理之中，加強協調，全面推進。

2、通過依法解決校園及周邊占道經營、設置攤點、噪音擾校等問題。

3、協同工商所定期檢查和清理整頓學校周邊的非法經營門點，嚴厲打擊銷售假冒偽劣商品等行為。

4、接受派出所對學校周邊巡邏防控工作的指導。加強對學校及周邊的巡邏防控，配合派出所嚴厲打擊校園及周邊各類侵害師生人身和財產安全的案件，依法懲治擾校的流氓黑惡勢力，鏟除校園及周邊“黃、賭、毒”等社會丑惡現象，采取有效措施，保證校園門前交通安全暢通。

5、配合文體局相關執法部門治理校園及周邊文化環境

6、配合區食品和藥品監督部門治理校園及周邊的飲食環境。加大對校園內外食品衛生的監管和查處力度，保證食品衛生安全和引用水源安全。

7、學校負責定期排查交通、治安、餐飲、消防和基礎設備設施（水、電、氣等）等各方面隱患，發現問題及時上報。加強與有關職能部門的聯系，對學校及周邊出現的安全隱患，及時向有關部門反映，爭取及早解決。

小壩中學2013年3月

第五篇：2011—2012學年中學健康教育工作計劃

2013—2014上學期漢東中學健康教育工作計劃

為貫徹落實《學校衛生工作條例》精神，貫徹衛生工作“預防為主”的方針，努力推進健康教育工作，增強學生健康意識，提高學生健康水平，培養學生健康心理、生理，強壯學生體質。本學校要緊緊圍繞健康教育目標任務，扎實有效地開展健康教育工作。

一、指導思想

以提高師生健康素質為目標，結合學校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，綜合治理的原則。以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環境健康、人群健康，實現學校全面協調發展。

二、工作目標

1、心理、生理教育目標

解決中學生隨著生理、心理的發育發展，社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，在學習、生活、人際交往，升學就業和自我意識等方面，遇到的各種各樣的心理困惑和問題：自尊心缺乏、自卑心理強，人際關系不適、情感困惑、強迫癥、貧困苦惱等等。

2、體育健康教育目標

通過體育與健康課的教學及課外體育活動的開展，使學生在提高體能和運動技術水平的基礎上提高運動中的安全意識，學會簡單運動損傷及處理；促使學生形成運動愛好和專長，培養終身體育的意識和習慣；發展學生良好的心理品質，增強人際交往技能和團體意識；使學生具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態度。掌握科學的健康觀念及必要的體育文化知識、運動觀賞能力，學習運用體育與健康的資迅、資源、產品等為健康服務的能力。

三、工作內容

1、嚴格執行課程計劃。

做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

2、鋪開健康知識宣傳工作

① 要充分利用校園廣播站宣傳健康教育基礎知識，辦好健康教育專欄。

主要目的在于加強全體學生和家長以及老師對于心理健康重要性的關注，特別是學生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱以及心理協會等的推廣形式，強調趣味性和實用性。

② 利用校園廣播開展專題衛生講座，宣傳衛生和健康知識。（傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%）。

③ 有條件則適時邀請專家到校開展針對性強的心理輔導講座。

3、加強對健康教育工作的監督和檢查。

① 加強對健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核。② 監督和檢查教工食堂的食品衛生安全工作。

4、做好學生的身體健康監測和疾病預防工作。

① 積極配合上級部門做好學生體質監測工作。

② 在傳染病流行季節，對學生嚴密關注，及時做好預防工作，認真執行信息報告制度。③ 繼續防控禽流感，印發相關宣傳資料，對課室、宿舍消毒，為師生注射疫苗，確保師生安全健康。

5、做好學校的衛生工作迎接均安鎮創建衛生鎮工作檢查。

① 成立“創衛”領導工作組，② 對校園環境、食品衛生、和滅“四害”以及健康教育工作進行總結歸納。整理材料，迎接上級的檢查驗收。

③ 開展形式多樣的宣傳和動員，包括動員大會、版報和宣傳單。

6、認真做好健康教育的建檔工作。

健康教育是學校創衛工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。

7、上好心理、生理健康專業課

開設面向高一年級的心理輔導課（每班、每周1節）：以預防和促進發展為目標，對全體學生開展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識，良好的人際關系，情緒的識別和控制，以及應付挫折和解決問題的能力，從而提高他們的社會適應能力。

開設值周班生理健康教育課，每班每周2課時，由校醫執教，對學生開展青春期教育。

8、做好學生心理咨詢工作

① 精心布置心理咨詢室。

為每位來訪者營造舒適、安全、自由的咨詢氛圍；

② 追求咨詢的科學化、規范化、專業化。

包括咨詢預約，咨詢室座位安排，一次咨詢時間的控制，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內容與過程的保密性，診斷評估的謹慎性以及與來訪者關系各個階段的把握等都做到規范有序。

9、落實新課標，抓課堂質量促學生健康

以“健康第一”為指導，“安全第一”為前提，認真學習《體育與健康》教學大綱和教材，領會其精神實質，轉變觀念，全面實施新的課程標準。同時，根據體育模塊教學中課堂教學學生組織的特點，下大力氣抓好體育課的常規管理，努力提高40分鐘的教育質量，保證增強學生體質。

四、具體工作安排

1、生理、心理健康教育分月工作。

2013年8月

召開健康教育教師會議，準備落實開學后的工作。

2013年9月

1、期始衛生大掃除。

2、做好高一新生“環境、學習適應”的心理調節。

2013年10月

開設《注意睡眠衛生》《主動適應老師教法》等課程。

2013年11月

1、做好中考前心理輔導、預防近視課程及相關活動。

2、全校環境衛生大比拼活動。

2013年12月

開設課程《青春期衛生保健》《認識自我》，搞好“5.25”心理活動

日特色活動。

2014年1月

開設課程《預防艾滋病》《我的情緒我做主》、做好學期健康教育工

作總結。

2013年8月