第一篇：回想“三下鄉”有感（定稿）

回想“三下鄉”有感

十年前，我讀小學四年級時有一支三下鄉隊伍來到我們的學校進行義務支教活動。十年后，作為一名師范生我毫不猶豫地參加了今年暑假學校里的“三下鄉”活動。我們的隊伍——湛江師范學院情系吳川服務隊共有27名隊員，我們分工合作在7月16日~7月26日期間出色完成了這次的“三下鄉”活動。

我是隊里支教組的，教五年級兩個班的數學也擔任了五（2）班的班主任。在這十天的教學里我更加明白了備課、批改作業等對我們老師來說是多么的重要。備課可以讓我們更好的掌握所要講要知識的重難點從而提高學生對新學知識的掌握程度；而批改作業則有效的幫助我們掌握學生的學習情況從而決定下一節課該怎么講，該注意什么問題。

作為五（２）班的班主任我發現我們的學生不管是調皮的還是乖巧的其實他們都很聰明，這從他們交上來的作業可以看出（當然也不排除有抄作業的行為存在）。課堂上講的內容他們都基本上掌握了，只是沒有重視一些細節問而出現較多的會做題目卻不能拿全分的情況。這時候就需要我們幫他們指出來并告訴他們：細節決定成敗！

以前曾有一位退休老教師跟我說作為一名教師我們的目光要多停留在班上成績中等偏下的學生身上。當我站到講臺上的時候我真正體會到老教師的這一番話：一節課下來我們不可能保證讓全部學生都１００％的掌握新學的內容，課程講的太慢對成績較好的學生不公平，同樣課程講太快對成績稍后的學生也不公平。我們關注中等偏下的學生就和關注整個班差不多，如果說某一個題目這一類的學生會做了那么整個班就有７５％以上的學生會做這一題目了，我們就可以進行下一道題目了。至于剩下那一部分就課外再給他們補補或者叫他們問身邊同學咯。

在這十天的教學日子里最讓我感動的是這班調皮的搗蛋鬼，不管是宇國瞞著大家翹課去買生日禮物給我還是嘉亮在打籃球時有意無意的讓著我亦或是搞趣味運動會時他們把獲得的我愛吃的玉米糖塞給我都是那么的讓人感到窩心。其實不管是調皮的還是乖巧的學生他們的本質都是善良的，也都期待老師同學的目光的，只是各人的表現不同罷了。我們有責任也有義務對班上的學生一視同仁，不讓任何一個學生有“被老師同學忽略”的感覺。另外多鼓舞他們，肯定他們，會比嚴厲的呵斥來得更有效果！

衷心希望博崖小學的孩子們都能健康生活，努力學習，共同進步！

隊員：成麗月

２０１１年９月４日

第二篇：三下鄉有感

三下鄉心得體會

——記與“起航”三下鄉服務隊一起的日子

下鄉回來已經有一段時間了，現在回想起那短短的10天時間，確實是一個很難忘的回憶，我想這也將是一段磨不滅的旅程。

仍記得出發的第一天，心里充滿的是激動、緊張和好奇；仍記得調研的那個早上，我們去到當地市場周邊，一個個人地去問，無論是面對著老人家的啰嗦或疑惑，還是面對中青年同志的不耐煩，我們都熱情、耐心，不斷完成著厚厚的調查問卷；仍記得那一次次為放學后的孩子們進行的文娛培訓：代表希望的手語，展示活力的街舞，聆聽心靈的歌唱，舞動青春的happy dancing，還有體現和諧的健美操；仍記得第一次站上講臺的授課（地理課），從開始的拘束和面對著那調皮臉蛋的心涼，到最后一刻的自信、自然和對他們的憧憬、期待；仍記得我們手拉手圍成一個圈一起唱歌跳舞的夜晚，我們為鍵娜慶祝生日，雖然當時并沒有大大的蛋糕和明亮的燭光，但至少還有我們發至內心的真誠的祝福歌聲，那一刻是如此的溫馨；仍記得最后一天的匯演，那是對我們這些天努力的肯定，也是孩子們邁向未來的重要一步，不管是否成功，我們笑了、我們哭了；仍記得我們隊伍這些天的點點滴滴，一起啃豆芽、玩殺人游戲、下棋、備課、討論工作，收獲最大的就是每一晚的總結大會。

7月15日，那天雨下的很大，我們是懷著那樣期待的心情在信勇超市前等待車的到來，一路上幻想著即將到來的環境，我們都做足了心理準備，準備著自己即將面對的是一個很艱苦很艱苦的環境，準備自己應該以何種心態去面對，準備著自己應該是以何種身份介入初中生的生活。來到和平初級中學，我們一切都還很安靜，靜靜的和舍管叔叔一起將行李搬至以后十天將要住的地方。猶記得我們第一天晚上在和平初級中學那雀躍的心情，還有那精彩的試講以及任務的分配。第一天我們或許還沒有學到什么，但是在接下來的七天，我們和調皮的孩子慢慢的達成一片，我們既是以師兄師姐的身份更是以朋友的身份去接近他們，去走近他們的內心世界。正如綺媚師姐說的，短短的那幾天，我們是不可能教給他們太多的有用的東西，我們唯一能做的就是帶去他們心靈的震撼以及沖擊。現實里面我們真的不敢說我們能夠帶去什么東西他們能夠受用終生，但是三下鄉隊伍的沖擊力還是不容小窺的。直到，走的那一天，那一群活潑可愛的孩子失聲痛哭的瞬間，我才發現原來十天我們在他們心中已經留下了這么深的印記。回到學校，加了他們的QQ，看到他們的QQ心情上面寫著的有關于我們的事情，真的很感動。很感動。

教學上

我們真的不能夠帶去給他們什么，我們只是在晚上夜自修的時間里，占用他們的自習時間，開設了六門課程。心理教育，趣味英語，社交禮儀，計算機硬件知識，演講口才，普通話培訓。在去之前，隊伍里的成員懷著滿腔的熱情，認真的準備著，我們那時的經驗還是不足，我們的準備再充分可是我們還是依舊不知道我們的學生是何等的水平。當我們在第二天晚上站上講臺的時候，我們真的發現，原來我們的設想和現實真的差了好多。他們調皮，并沒有我們認為的乖巧。他們好動，并沒有我們認為的安靜。他們的好奇，遠遠超出了我們的想象。但是，也有一些組員面對的是很安靜的很期待的班級。沒有設置好課程的難易程度，沒有安排好隨機應變的資料，我們的第一節課真的是發現了很多問題。這是我們在教學上的一個收獲，要好好的估量自己的學生，調差他們的所需，是一切的前提。

但是，當我們知道了學生的水平之后，我們也適當的調整了自己的授課內容之后，我們又犯難了，我們該如何提高自己課堂的趣味性，如何讓學生也融入到課堂里面，如何寓教于樂，我們剛開始真的不知道，我們考慮了好少，但是，后來，我們意識到了問題的重要性，我們尋找各式各樣的方法，我們懂得了。第二個收獲：要懂得寓教于樂，還要懂得如何才能很好的寓教于樂。

然而，當我們和他們混熟了之后，當我們的課程已經按照現實進行整改了之后，一切的教學都好順利，課程活躍了，能夠在一定程度上控制住課堂了。我們也越來越以教學為樂了。但是這時候的我們碰上了最大的難題，如何在課堂上保持住教師的身份，又不失課堂的趣味性，我們一直在探討著，我們一直在摸索著，最后，我們形成了各自的一套。第三個收獲：在課堂之后，我們是朋友，我們可以聊得很開心，聊得很開，我們可以把私密的事情將給對方聽，但是在課堂上，我們要有老師的樣子，我們要獲得他們的尊敬，這是教學的一大難題，我們討論著如何解決。雖然說我們的法子可能并不可能解決所有的問題，但是，那又何妨呢？我們討論過了，我們努力了。

生活上

雖然說我們這一次的下鄉真的不像是下鄉，因為那里的環境真的還沒有鄉那么不好，[蓮~山課件 ]我們在生活上遇到的問題還是比較少的。我覺得自己回來了之后，倒養成了一個習慣，每天很早的起床，我想事那所學校里面的beyoung的歌曲練成的吧。想一想，自從我們上了大學，我們又有過什么時候那么早的起床過。為了不打擾孩子們的生活作息，我們必須和他們一樣的起床，每天早上在beyoung的歌聲里面起床，這是大多數人的一個感嘆。我們在一次溫習了以前緊張的高中生活。這是第四個收獲。

節目的排練

去到了那里，還有一個比較艱巨的任務就是如何在短時期內舉辦一個午會。第一個要說的就是時間的安排，什么時候要做什么事情，什么事情要誰去做。這一點，真的得好好的像燕華學習。這是第五個收獲。

放學后的興趣班，雖然我沒有去教什么，但是，光是看那陣勢就知道了，不簡單。街舞那邊的，孩子們都是很感興趣，但是，要真的能夠教到上舞臺，真的不容易，他們真的好累，但是他們的堅持真的值得佩服。手語，很有趣，不單單孩子們學得很認真，連我們隊員們都很認真的學習著，深怕到時候出現狀況。唱歌，在那么短的時間內能夠配合的如此默契，只能的很致敬。開心舞，很可愛呢，那一群女生，我還記得是那么的靦腆的，那么的羞于上臺表演的，我覺得我們這一次的午會，搭建的就是一個讓他們展現自我的平臺。有了我們的帶頭，孩子們終于不再覺得上臺很可拍，我們幫助他們開了這個頭，真的是我們能夠帶給他們很大的沖擊。這是第六給收獲。

小品的排練，剛開始是很愕然的。自己沒有經驗，但是，沒法，只能上了，那個節骨眼上。雖然很久之前就已經知道了，小品的排練真的不是一朝一夕就能夠完成的。我們這一次的小品用的還是現成的劇本，我們的要求也不高，但是我們還是依舊排練得很辛苦。更不要說要自己寫劇本，要盡力要求完美的下品隊的同胞們。說句實話，這一次的小品，要是沒有潤軒在，很難成。但是最大的功勞還是在于大家的堅持。只是我的第七個收獲。

另外下鄉還有一個很重要的收獲就是和原來基本上沒有交流甚至還不認識的學生會成員有了更進一步的認識了解，這對我們接下來一年的工作都有了很大的幫助。

假如可以沒有離別那該有多好！雖然我們之間的緣分只持續了短短的10天，可你們帶給我們的快樂將永遠深深地埋藏在我們心里，下鄉前我一直在幻想我們離開的那一刻，我曾經天真地以為10天短短時間應該不會讓人多么留戀，可等你真的去為整個過程付出，真的去跟孩子們用心相處的時候，你會發現短短的10天已足夠讓你撕心裂肺，牽腸掛肚。離別的那一刻，我知道是真的傷心了，可是依然帶著笑臉離開，因為我希望留給他們的是我真心的笑容！

10天時間，除了跟孩子們建立了純真的師生之情之外，本次三下鄉活動也讓我們整個下鄉小組之間建立了深厚的感情，大家擁有同樣的目標，并且一起為之努力，為之奮斗，共同完成我們共同的目標，這種感覺，真的很感動！

總之，這次短短的10天下鄉旅程，是一個永不磨滅的回憶。

第三篇：三下鄉有感

烏魯木齊暑期三下鄉有感

參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。同樣是短短幾天，卻是截然不同的體會。三下鄉已經結束了一個多月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數的我們一直在安逸的環境下生活、學習。很多東西都可以唾手可得，但是在某個“遙遠”的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。2011年的這個暑假烏魯木齊在在黨和政府的關懷下，投入大量資金為改善市民交通環境而努力修建了快速公交，進行了公交路線的整改、引進新型“BRT”公交客車。為了能夠更好的了解“BRT”的修建對市民們的影響和烏魯木齊市城市交通的改善，我們09-8班在暑假期間精心準備，在烏魯木齊鐵路局周邊地區進行走訪調查和問卷調查，以及現場對路過的行人進行積極采訪和詢問。例如，對普通的市民來說主要是 了解“BRT”是否真正方便他們的出行，能不能解決他們切身的利益，以及在他們眼中的“BRT”對城市生活的影響。對于出租車司機師傅們，我們發放問卷詢問“BRT”的建設是否對其收益有不良影響，了解出租車師傅們對于“BRT”單獨占道的看法，對他們的的困惑以及對“BRT”誤解我們進行耐心的講解和勸慰。通過這個三下鄉活動我深刻認識到了：

大學生參與“三下鄉”活動，是當年五四青年開創的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統的延續，是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，我們通過大學學習后，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．這是我參加“三下鄉”活動的目的之一． 抓住有利時機參與各種形式的暑期“三下鄉”活動，把學習書本知識與投身于社會實踐統一起來，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。

大學生“三下鄉”，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近群眾的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。大學生“三下鄉”，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。

當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對烏魯木齊的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉村每個角落，讓希望在鄉村中蔓延。總結過去，展望未來，前面的道路還很長，我們即將踏上新的征程，每個人都將年輕，都將正年輕，都將年輕過，上天只給每個人一次年輕的機會。現在正當年輕的我們有著許多許多的夢想，我們正一個一個去實現它們，或許我們的步履沒有長者的堅定，又或許我們的眼光沒有長者的長遠，又或許我們的思維沒有長者的成熟，但這是我們成長的一個必不可少的過程。我們唯一的籌碼就是我們的青春。青春年少時正是我們不斷學習、不斷進步的時期，我們有理由相信：憑著青春與熱情，憑著真情與能力，無論前方的路怎么樣，我們能行。

一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去，都以現在為歸宿；無限的未來，都以現在為起點。現在，對我而言，這也將是我人生的另一個起點，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設和學習中去！

第四篇：三下鄉之行有感

三下鄉之行有感

——南昌航空環化學院張文龍

再回首

再回首，出行時那隆隆的車輪聲依然回蕩在耳畔； 再回首，長征紀念塔下的那聲聲誓言仍蕩徹心田； 再回首，驕陽七月減不去參觀污水處理廠時的激情滿懷； 再回首，路途艱辛擋不住去中學做宣講會中的滔滔不絕；

再回首，鄉村的田間地頭是我們成長的搖籃，新農村真好是我們肺腑的感言； 再回首，宣傳“七城會”是我們崇高的使命，贈送錦旗是我們最真誠的謝意； 再回首，是往昔、是經歷、是多彩、是不一樣的平凡??

再回首，一路艱辛，卻又一路精彩；不知不覺間我們體會到了許多，是啊，回想過去，那戰火連綿的年代，工農紅軍在偉大黨的正確領導下，輝灑熱血、克服萬難，用血與肉鑄造了一座鋼鐵長城，換來了我們今日的幸福美滿！感悟現在，“十二五”規劃、建設和諧社會，有黨的正確方針，社會科技文化發展迅速，新農村建設讓老百姓喜笑顏開，長征公園的熱鬧氣氛給人片片祥和！漸行漸憶，回首間，我們都長大了許多，在實踐中成長，在生活中成長，我想這更是一種幸福！

一首古詩清雅脫俗，“古人學問無遺力，少壯工夫老始成；紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，它告訴了我們實踐的意義，而我想大學生暑期“三下鄉”便是這首詩最美的詮釋。也許你認為我們故事只是一群“小人物”在做一些不起眼的“小事” ；是的，我們不是波瀾壯闊，不是潮起潮落；我們只是朵朵浪花泛起點點漪漣，而正是這朵朵浪花點綴了回憶、添彩了青春、美好了生活、為我們的人生畫卷勾勒了濃墨重彩的一筆！

再回首，那八百米的長征大橋里鐫刻多少的紅色記憶，那滾滾不盡的貢江水中又綿延了幾多歲月的無悔青春呢！

再回首，三下鄉已經漸遠，但往昔的畫面早已存放心底，不會因為時間而泛黃，不會因為歲月而褪色；

再回首，點點滴滴里是回憶，真真切切的是今天；把握今天，展望明天，生活便會更多彩； 再回首?????????。

第五篇：暑期三下鄉有感

元興，我這輩子都記得你，化成灰也不忘記。慘不忍睹，觸目驚心。

先來說一下這個元興是咋個回事，那是一個地方，一個中國普通的小鄉鎮（好吧，好吧，叫他鎮好了，我可不想承認），這個普通的鄉呢，又是在四川的某個市，話說這個市被人們稱作德陽，這個被叫做德陽的市下有個鎮，而這個鎮呢，又被人們親切地稱為中江鎮，于是我們的主人公，元興就出現了...是，聰明的人們就知道了，這個中國四川省德陽市中江鎮元興鄉。這里也就是我們三下鄉的目的地。慘不忍睹，觸目驚心。

慘不忍賭，苦不堪言篇

下面先來講述一下去元興的淵源。此次三下鄉，我們選在元興，作留守兒童這個話題。從學校到元興，可謂一路艱辛。那是7月19日的早上，太陽悶悶地照著頭頂，我居然第一個來到了小車站，可憐的金惠，嘴里還叼了一盒早餐奶。7月18日，溫江下暴雨，19日老天覺得來個暴日，熱死我們不償命啊。十點該來的都來啦，不該來的也就走了。

說來還真是丟人，我N久沒作公交車了，到光華我暈啊暈。到北站還得趕車，這種炙熱的天，為啥還有那么多人要打車？在光華無望，只好趕到金沙，司機好勉強地答應送我們去北站，可惡的出租啊，上了車，感覺肚子不爽啊不爽，總之，我，不負眾望的吐了，司機沒好心地告訴我們，我們必須加十塊錢的洗車費...哎。上了火車，睡了將近2個小時，那個叫熱啊，真是熱。下了火車，我們還得頑強不屑地該公交車，一路的塵土飛揚，大汗淋漓，怎一個灰頭土臉了得。

不記得到元興，是幾點了。有一點是非常直肯定滴，早飯的早餐奶已經被吐掉了，中飯是一點都沒吃滴，我餓餓餓餓...也不說學校領導了，直奔所謂的旅店好了...噢...我的神，那叫....那房間有多久沒住人了？那床單多久沒洗了？那叫風扇的東西已經非常之老古董了。下面來一一介紹一下我們的電風扇，我們一共十個人，五個房間，但是，但是，但是，他整個點店有四只風扇，我們可憐的隊長就只有過沒風扇的晚上了...感情上表示非常之同情，不只是熱的問題，還面臨蟲子圍攻的危機。第一只風扇，也就是男生三人間的風扇，只要轉頭，他就唱歌，請注意他也就是常常歌。第二只，我們房的風扇，那么說吧，晚上我們得捂著耳朵睡覺，不然就別想了，第一只說是唱歌，那他就是打雷了，整層樓都聽得見。第三只，小萱子她們房的，可憐的風扇，他的外面的套子已經不見了，為此小萱子她們被風扇刮了N次。第四只，該是所有風扇中最好的，他勉強可以算得上是風扇好了。

再來說一下衛生間，那么說吧，那是兩個沒有衛生的衛生間。

再來看一下浴室，哎，叫他浴室簡直太對不起“浴室”了...第一天他有兩個盆，一個大盆，一個小盆。第二天，那個大盆不見了，老板找了一個破的大盆。第三天，老板把破大盆拿走了，萍向那里租房子的人家，借了一個大盆。哎......十個人，如果加上房東和房客的話，15個人吧，輪著洗澡，還得把衣服洗了....我們十個從第一個洗到第十個洗完，3個小時怎么著

也過去了....可憐的隊長的房間呢，沒有風扇也就算啦，就他是單人房，晚上蟑螂啊，螳螂啊，見他可憐，也就是陪他玩玩。

下面就該說這個蚊子問題了，我和燕燕，可以被評為最受蚊子歡迎新人了...我們幾乎是以沒一刻鐘為單位，必定要噴一次花露水，真的好想對花露水說，沒有你我們怎么辦...手上腿上脖子上可以進攻的地方就絕對不會放過。大蚊子有攻擊力，那么小的蟲子更有攻擊力，他們已經練就了一身，你停我咬，你走我照樣咬的本事了...再來說說，這個汗水問題。啊.........原來我們的汗可以那么流，每天以汗洗臉啊，你可以停下來稍微休息一下，這個汗啊，沒休息的時候，衣服這個可以寧出水來就不說了，就感覺喝水是浪費，都潑在衣服上了。這幾天下來，我們光買水的錢就該破百了。

從20號開始我們走訪留守兒童，這大部分是在農村，我們自然就只有步行。而從鄉到村，這個山路就得走上一個小時，我們來回兩次，也就是一天4個小時的爬行路程。

啼笑皆非，無奈無語篇

某天，我提高效率，我們決定分成兩隊走。在其中一對，發生了那么一件事：

“請問你們家有娃娃嗎？我們是@￥#%??&*”

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淳樸的村民說道：“你們是拐賣兒童，搞傳銷的！！”

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哎，只能怪我們長得窮兇極惡....不像善男信女。

鄉鎮府，請我們在他們食堂吃飯。熱情的領導們啊，我們女生喝的是娃哈哈礦泉水啊，讓您

來給我們進酒，我們已經是受寵若驚，榮幸備至了...您還得讓我們一飲而盡，那可是礦泉水，進完全體還分內省外省進，這兩大杯白水進肚，不是醉死是撐死。走了一個您還有好多個您來和我們干礦泉水，哎.....撐死我們了。那天的肚子幾乎是被娃哈哈填滿的。

也同樣是肚子被白水填滿的那天，隊長空腹被灌了好幾杯。雖然呢，你死不承認你喝醉了...但你帶我們去那個塵土飛揚得不能再飛揚的路上散步，就有點不厚道了。不知道怎么地從玉米地跑出來，嚇到燕燕就更不厚道了....“我怎么眼前一片模糊，我的眼鏡呢，唉，我的眼鏡呢，你有沒有看到我的眼鏡，是不是丟在玉米地了？??”

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拜托，眼鏡不是在您的鼻梁是架著嗎？

走山路呢，我們必定要經過一個人造峽谷，說他是峽谷呢，是因為，這個兩邊山的紋理是平行的，如果你在那里大喊一聲呢，這個兩邊會抖擻一下，樓下些許小石塊或小沙粒啊...在這個人造峽谷下山的那一邊，有個橋墩。那里清風徐徐，風景優美，最最重要的是那是個避陽的好地方。免受太陽的愛撫。為此我們來到那里必定要享受一下大自然的清風愛撫，我們樂不思蜀，為之，我們稱之為“來了就不想走的地方”。這個來了就不想走被蘊含了雙重含義，第一，自然是那邊涼快。第二，也是實在是走不動了，干脆不如在那里呆著，不想走了。

隊伍不能保持一個速度，那三個就走的好快，我們會約定說在“來了就不想走”等我們。

收獲感動，感受真情篇

我們這次三下鄉的目的是關愛留守兒童，了解孩子們的生活學習情況。所以我們的第一收獲，第一感動也就是他們了。這些，父母不在身邊，由老人照看的孩子們。印象最深的該是朝霞了，這個小學剛畢業的孩子。她爸爸媽媽都在外打工，家里的事都由爺爺奶奶照顧，她還有個2歲的妹妹。第一眼看到她，就一直是笑著的。那種笑很純真，看不出一絲被世俗牽連的糾結。那雙眼鏡不算大，也算不上漂亮，但那黝黑的眼眸，給人一種沁人心扉的安靜。但是那么燦爛無邪的甜美笑臉背后有著多少心酸。當我們問她，爸爸媽媽會帶些什么回來時，她的笑明顯帶了些失望。

“一般會給爺爺奶奶買些補品。”

“那他們也一定給你帶很多東西回來吧”

搖頭

“那一定會有衣服吧？”

搖頭，低頭，懂事的朝霞不想讓我們看到她流淚的樣子，淚水剛出眼眶，那雙看似嬌小但堅實的手劃過臉頰，被擦干的有眼淚，也有委屈。我們一時不知道該說些什么了

看著那個穿著小裙子，好奇地看著我們的2歲小妹妹。朝霞告訴我們，妹妹她有生病了。

“生病，什么病，還好吧？”

“先天性心臟病”

“”

這么點大的孩子，在家要照顧妹妹爺爺奶奶，做飯，洗衣服，做農活，爸爸媽媽回家或許多的是幸福加委屈。

我們看到妹妹的手指是紫色的，為何她來到這個世界就要承受一種痛苦？她還很小，什么都不知道，她很依賴姐姐吧。姐姐會比媽媽親。

想起農村流行的一句話：姐姐就是一輩子媽媽的命。當她還小的時候，要照顧弟弟妹妹，等弟弟妹妹們長大，她會有自己的孩子，她要照顧自己的孩子。當她的孩子再長大，她又該幫她的孩子帶孩子。

但朝霞是個懂事堅強的孩子，在學校有好朋友。而這分朋友情是出乎我們想象的，她們三個孩子還結拜成姐妹。突然好羨慕她。爸爸媽媽不在身邊，孩子會少很多安全感，信任感。朋友這時候是最好的依偎了吧。人可以沒有愛情，但他不能沒有友情。

和我們聊久了，朝霞始終看地的眼睛慢慢轉到了我們臉上。放開了吧。她告訴我們她喜歡唱歌，喜歡張韶涵，喜歡王心凌，林俊杰。她還為我們唱她的最愛《小酒窩》，我感到那么滿足。

還有熊丹，她爸爸媽媽幾年才回一次家，我們去過她家兩回，房子是最原始的泥土加木樁，墻上的裂縫，是地震留下的痕跡，還是泥土在烈日的炙烤下留下的傷痕，或許兩者都有吧。

還有孩子們在學校的生活，她們的寢室兩張單人床相合睡三個人。沒有電風扇，寢室是一個大教室。我去過他們的小學，一個大教室一共是22張雙層單人床，其中有三排是6張床，兩張相合，睡三個人，這樣六張床的下鋪是誰9個，那么加上上鋪一排是睡18個，一共三排，也就是54個，再加上兩頭的四張單人床鋪，也就是8個人，那么一個教室就是64個人。這種情況下，沒有電風扇，人又那么多，情況可想而知。

更糟糕的是他們學校提供的熱水是要花錢的，2毛錢一瓶，2毛對我們來說是不多，但對于在農村的他們來說，這個數字是太離譜。

他們的伙食呢，菜品差，菜量少是不必說的，他們吃的基本上都是湯水。

再來看看夏天最關注的洗漱問題。他們的浴室是不提供用水的，我不知道他們是怎么辦的。大夏天上過體育課后不洗澡這是難以想象的。有村民告訴我們，孩子們會隔三天會一次家，回家的目的。改善伙食不可以好到那里，對他們來說最大的欣慰可能就是洗澡了吧。

孩子們的家庭背景，生活環境，學習環境，父母的關愛關注關心，這些都是我們無法完全體會到的吧。

我們可以幫助的十分有限，只能給他們一些書，一些小食品，陪他們聊聊天。學校的白主任說的那句話，記憶猶新：要幫助別人，自己一定要先變強。我們能幫到的實在太微不足道，我們只有自己有能力才有可能幫更多的人改善生活。而正如鄉長所說，要改變農村的落后狀況，只有發展整個元興的經濟。

說實話，這次三下鄉真的是實打實的，一直不想對家里人說，怕他們心疼，只是和同學訴苦。可是老爸的那就：元興好玩嗎？把我氣死，我就如實說了些那個四小時山路，三小時排隊洗澡，無衛生的衛生間后。他們開始好心疼了，從來不肯接我電話的妹妹說：噶苦的地方，不如回家來，像我一樣呆在家里。我知道她心疼我了，突然感覺好幸福呢。還有媽媽在那邊罵我說：那么苦的地方，你干嘛去。打是親罵是愛，我知道知道。還有爸爸，你說，女兒辛苦了。一下子感覺自己好滿足，謝謝你們。

親愛的隊友們，我們這次算是共患難了。

謝謝你們這幾天來的照顧。

謝謝你們讓我第一個洗澡。

謝謝小麥每天都讓我們和藿香正氣液，讓我們免得中暑：

謝謝萍，晚上還幫我捂耳朵，還有我的行李，都是放在你那里，讓你托了那么久。

謝謝小萱子，你的認真態度，讓我學到了很多。

謝謝曾寧，你總是笑著，給人陽光的感覺。

謝謝燕燕：我們兩個最受蚊子歡迎的新人啊。

謝謝易勝：讓你撐了一路的傘，辛苦了。再說聲生日快樂

謝謝陳陽：那么一大書包的書，那叫個重吧。很好玩的陳陽，祝你幸福

謝謝楊峰：我們兩個是最早到校車站的兩個，回學校聽了我和萍一路的鳥語，花很香吧。

謝謝彭總：哎，您老...我佩服你

謝謝你們，讓我度過了那么難忘的下鄉活動，我們可以驕傲地說至少我們共同苦過是不是。那些慘不忍睹，觸目驚心的經歷是我們的財富。我們說好的，有朝一日，我們會再回到元興。

元興，我一輩子不忘你！！！