第一篇：期中反思2011

?各年級成績，?學(xué)生評教問卷，?學(xué)生座談，?聽課匯總，?家長反饋，常規(guī)巡視，?教案檢查，?作業(yè)批改，?電教手段使用，?實(shí)驗(yàn)開設(shè)，教研活動，備課組活動，圖書閱覽等，期中反思2011。

二、反應(yīng)出的現(xiàn)象

成績：

1、兩極分化現(xiàn)象。

2、平行班之間出現(xiàn)發(fā)展不平衡。

3、同一班級的各學(xué)科發(fā)展不平衡。

4、同一教師所教同類型的班，存在較大差異。?

5、同一教師所教不同類型的班，優(yōu)勢不突出。

問卷和座談：

學(xué)生關(guān)注：經(jīng)常使用媒體手段，運(yùn)用恰當(dāng)，效果顯著； 作業(yè)適量，收發(fā)、批改、講評作業(yè)及時，有成績，有批語；教有激情，語言簡練、準(zhǔn)確、生動；板書一貫規(guī)范、合理；輔導(dǎo)答疑認(rèn)真、主動；樂于奉獻(xiàn)、一視同仁；課堂結(jié)構(gòu)合理，訓(xùn)練精當(dāng)，有反饋，有落實(shí)。

學(xué)生喜愛的老師特點(diǎn)：

講課生動，內(nèi)容豐富，給大家拓展知識面寬，易懂；對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人和善、親近；對學(xué)生關(guān)心，并以自身為榜樣告訴學(xué)生做人方面的道理，講課和藹可親，幽默；對學(xué)生一視同仁，教學(xué)反思《期中反思2011》。

不喜歡老師的原因：

課堂無趣，枯燥無味，照搬書本，知識不豐富，拓展知識少，講課不風(fēng)趣幽默，過于嚴(yán)肅。

1、教學(xué)管理——向深入、合作共進(jìn)要質(zhì)量。

?常規(guī)管理需進(jìn)一步精細(xì)化，信息要準(zhǔn)確、反饋要及時，確保良好的教學(xué)秩序； 加強(qiáng)與年級、學(xué)科組的溝通、指導(dǎo)。

2、對年級工作建議——向管理要質(zhì)量

營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)下一階段工作的計劃性，加強(qiáng)常規(guī)管理、落實(shí)和反饋

3、對學(xué)科、備課組建議——向高效教學(xué)研究要質(zhì)量

加強(qiáng)高效教學(xué)研究，研究各級各類課的教學(xué)模式并示范培訓(xùn) ；按課標(biāo)、中高考、會考要求強(qiáng)化各學(xué)段知識、能力、學(xué)科德育的落實(shí)和銜接，總結(jié)形成校本學(xué)習(xí)資源；?加強(qiáng)青年教師和教學(xué)較薄弱教師的幫助工作。

第二篇：期中反思

期 中 反 思

劉溢

這一次我失敗了，因?yàn)槲译x我的目標(biāo)僅僅只有4分！這4分我可以從扣的分?jǐn)?shù)中擠出來，我想我這次達(dá)標(biāo)是完全有可能的，甚至我還可以超過目標(biāo)，但是前提是在我的細(xì)心下，但是考試已經(jīng)過去了。所以我在這里寫下期中的反思，來反思我自己的弱點(diǎn)，我也將針對弱點(diǎn)進(jìn)行改正，1：我的語病有錯誤，我想我是不能原諒自己的，因?yàn)檫@次的語病，如果細(xì)心一點(diǎn)就能找出找出正確答案，這一點(diǎn)就是我不細(xì)心，我將改正這一缺點(diǎn)，同時我也將嚴(yán)格按照老師的布置的任務(wù)去進(jìn)行補(bǔ)差，好好彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)。

2：我的名句錯了一條，不過我萬幸中的萬幸是我的詞語沒有錯，我錯的名句是把勿施于人的“勿”寫成“誤”，這是我不會嗎？不是我考試的時候太緊張了，竟然一時不知道是哪個字，同時也表現(xiàn)出了我的名句不過關(guān)。今后我將每天默寫10個名句，早讀課上如果老師讓記東西的話，我一定認(rèn)認(rèn)真真地來讀背，如果老師要查測的話，我一定會爭取滿分，同時我也將對自己的緊張進(jìn)行克服，在考試之前我一定會進(jìn)行深呼吸，讓自己不再緊張，爭取有一個好的狀態(tài)去進(jìn)行考試，去全身心地投入中考試之中，并且考試完后，我一定認(rèn)真復(fù)查，爭取考到一個好成績來回報老師和家長。

3：詩歌古文，這一次的詩歌和古文我們已經(jīng)做過，可是我的古文還是被扣了5分，如果我再仔細(xì)想想的話，我一定能夠把這5分拿到手，并且還能夠達(dá)標(biāo)，還超過了1分，可是，我還是沒有拿到，這是令我最遺憾，同時，我也意識到了潛藏在我身體里的一個極大的缺點(diǎn)，也是我沒有克服，也一直困擾我的缺點(diǎn)，那就是——上課沒有認(rèn)真聽講。在此，我也已經(jīng)意識到了這個缺點(diǎn)的嚴(yán)重性，如果上課不好好聽講的話，那么老師講的重點(diǎn)便會聽不見，從而導(dǎo)致方法不會，最后引起考試扣分嚴(yán)重，上課不聽講的問題，就向是一個定時炸彈埋在我的身體里，然而我要在這顆定時炸彈沒有爆炸之前來折除它。4：我的閱讀短文扣分嚴(yán)重，而且是錯的一塌糊圖，這個閱讀短文一直是我的心病，可是我為什么發(fā)現(xiàn)了而沒有去做，我是個語言的巨人，但是我是一個行動的矮子，在這里，我一定真改掉我這個毛病。從下一次考試開始，我希望我和大家一起見證一個新的我，一個嶄新的，從下一次考試，我會盡自己的努力來證明自己不是語言的巨人，行動的矮子，我要成為一個真正的行動的巨人??

陳帥

期中考試很快就結(jié)束了，而我就好像解脫了一樣，學(xué)習(xí)也開始不認(rèn)真了，作業(yè)也開始不認(rèn)真做了，但是我卻覺得無所謂，直到期中分?jǐn)?shù)出來以后，我終于嫣下去了，因?yàn)檫@次考試每一門科目都考得十分不理想。

這次語文考試，我就只差2分就可以達(dá)標(biāo)了，而且這兩分我不是不可以拿到，只是我沒有認(rèn)真讀題目，加上粗心大意，就讓達(dá)標(biāo)的機(jī)會從身邊溜走了。我大致分析了一下錯誤的原因，主要有以下幾部分：

一、文言文

二、閱讀理解

三、作文

文言文是老師曾經(jīng)講過的，我卻還是錯了一大堆。如果我態(tài)度認(rèn)真一點(diǎn)的話，我一定可以把題目做出來的，后面的現(xiàn)代文，我都對一半，錯一半，理解也總是不完整，而這些答案都十分的簡單，可以直接在文中找到答案，我卻不認(rèn)真的讀文章。

最后的作文，都怪我沒把意思理解清楚，導(dǎo)致寫的作文有一點(diǎn)跑題，分?jǐn)?shù)也扣得很多。

為了讓我們在期末考試能取得更好的成績，讓我們實(shí)行了補(bǔ)差計劃，只要我們哪一方面比較差，那就對這一方面進(jìn)行補(bǔ)差，買一些有關(guān)的資料，每天比別人多學(xué)習(xí)半個小時。在期末考試我一定要考到110分以上，讓自己開心，也讓父母開心。

數(shù)學(xué)也是我最弱的一門，第一次月考時，我數(shù)學(xué)好不容易進(jìn)步了，但這次又退步了，而且還是一落千丈的那一種，只要我再努力一下，那我就可以進(jìn)一大步。

這次數(shù)學(xué)，錯的全是填空題，只要我認(rèn)真的計算，就可以加上十幾分，這樣考110分以上也不是夢想。

英語更可憐，只差了3分也就100分了，我平時也應(yīng)該多讀讀書，這樣那些閱讀理解，就都會讀懂，分?jǐn)?shù)也會更高。期末目標(biāo)：語文：110分以上

數(shù)學(xué)：110分以上

英語：105分以上

劉嘉偉

經(jīng)過這次期中考試，我現(xiàn)在終于認(rèn)清了自己,也同時為自己的不努力而向老師真誠地道一聲對不起，這已經(jīng)是第四次考試不理想而寫檢討了，以前只是夸夸奇談，并沒有真正行動過，這次我會讓我的暫時監(jiān)護(hù)人進(jìn)行督察，我會讓他在這次檢討上簽字。

本次期中考試最大失敗原因就是上課不聽講，老師講過的題目還扣分而且扣了超過三分，還不動腦筋，有很多簡單的題目都被扣了分，而且說明文中都有明確答案，我都沒有找到，還被損扣了分，名著閱讀中雖然名著講義中沒有明確答案，但只要動一動腦筋就不會是113分了，就不會受到懲罰了，只要再細(xì)心一下，就會達(dá)標(biāo)。從語文這單科來講不動腦筋，粗心大意更別說別的科目了，這些毛病以前幾次考試中吸取教訓(xùn)，痛改前非，好好做學(xué)生。

學(xué)生唯一的出路就是學(xué)習(xí)，所以我一定好好學(xué)習(xí)，首先要把字寫好，每天晚上晚睡一個小時，每天背書1小時，讀作文半小時完成補(bǔ)差作業(yè)1小時，為了期末而奮斗。

期未考試，我會力挺進(jìn)班名次，語文：115分，數(shù)學(xué)：135分，英語：120分

同時我也為自己做出了懲罰措施，以后在課堂不動腦見一次扣2分，考試粗心不理想見一次扣2分，字不好扣2分，上課不聽講扣3分，上課違紀(jì)扣2分，作業(yè)不認(rèn)真完成扣2分，同時只要被扣分超過1分寫檢討600字，超過2分800字，3分1000字以此類推。如果扣分扣出負(fù)分負(fù)一分期未考試成績就減5分，同時加大力度懲罰。

這一次我一定不會讓老師失望、讓父母失望。

期中反思

葉智聰

我這次的成績不理想，那是因?yàn)闆]有端正態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法，“態(tài)度決定一切”，如果做事態(tài)度端正，并且非常努力，那么就只有百分之九十的成功率，方法也非常重要，往往細(xì)節(jié)決定成敗，然而這些方法都和學(xué)習(xí)緊密相連。

這次我的期中目標(biāo)為語文120分，數(shù)學(xué)120分，英語120分，可是只有英語達(dá)到了要求的目標(biāo)，語文和數(shù)學(xué)都沒有碰到邊。我的第一大問題便是沒有學(xué)會制定計劃，每次回家，只是草草的完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒有頭緒的學(xué)習(xí)。簡直就是超低效率的學(xué)習(xí)，而到了考試，便束手無策，而且還不復(fù)習(xí)，只是翻一翻名著課本，看看生字，讀讀英語，像只無頭蒼蠅一樣，亂飛亂撞，我懷著臨時抱佛腳的心理進(jìn)入了考場，考試之后自然沒有太多的信心與把握，這次的考試有多大的成功。

分?jǐn)?shù)出來了，都不怎么好，所以說，我決定要指定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃，光說不做可不行，都說人戰(zhàn)自己才是最大的超越，我要認(rèn)真地責(zé)行自己所定的計劃。堅(jiān)持自己會有一定的成績提升。加油。可接下來的分?jǐn)?shù)中，除了英語一般般，其它的功課更是差，這次，似乎比月考還糟。不過在悲衷的同時，我覺得這是一次敲警鐘，一定要努力了。我可不想在別人得意之時而我卻只能看著他們高仰的頭。

跌倒了不要緊，就怕爬不起來了，在剩下的一個月里，期末考試之際，我不認(rèn)輸，要畫好初一后面的感嘆號，并不是句號。我決定加快完成作業(yè)的速度和上課認(rèn)真發(fā)言、聽課。認(rèn)真聽老師的，不僅僅是完成作業(yè)，還有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，加大學(xué)習(xí)效率，不放棄每一個學(xué)習(xí)時間，上課時不會開小差，也不老是等著別人的答案，我要用自己的努力讓自己優(yōu)秀。

從今天起，從現(xiàn)在起，我的目標(biāo)為數(shù)學(xué)125分，語文120分，英語120分，爭取超出自己現(xiàn)在的成績，不讓失敗再次重演。我堅(jiān)信，我一定會成功。成功正領(lǐng)著我，邁著腳步，向成功的高峰走去。開始向成功出發(fā)吧！

第三篇：期中反思

期中反思

三角湖小學(xué)舒紅美

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已過半，回首半學(xué)期的工作，忙碌而又充實(shí)，雖然本學(xué)期所帶班級沒有變動，但學(xué)生從二年級升入三年級后思想狀態(tài)卻有較大的變化，有些學(xué)生的思想由單純變得較為復(fù)雜，班級工作的開展不像以前那么順暢，以前處理問題的那些“老把戲”也漸漸失去了作用，俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)百勝，期中反思。”針對這些情況，我首先從走近學(xué)生開始，利用大課間、午間的時間多和他們在一起了解思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時和家長溝通，另外在課堂教學(xué)中也相機(jī)引導(dǎo)疏通，逐漸形成良好的班風(fēng)。

另外在教學(xué)方面，和三年級相比，三年級的教學(xué)方法、教學(xué)形式、教學(xué)節(jié)奏、教學(xué)側(cè)重點(diǎn)都發(fā)生了變化，起初，學(xué)生和家長都有些不適應(yīng)，通過召開家長會，讓家長們認(rèn)識到了三年級這個特殊年級的特點(diǎn)及如何輔導(dǎo)孩子。在家長的配合下，孩子們很快適應(yīng)了快節(jié)奏的教學(xué)模式，致使教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行。在我們的教學(xué)中，除了一如既往的抓好基礎(chǔ)外，我重點(diǎn)抓了課外閱讀和起步作文，并將自己的工作思路和教學(xué)思路在家長會上向家長們事先說明，取得他們的理解與支持配合，及時在家校本上反饋，對于學(xué)習(xí)有困難的孩子，除了課內(nèi)輔導(dǎo)外跟蹤到課外，指導(dǎo)家長如何輔導(dǎo)配合，盡最大的努力不讓一個孩子掉隊(duì)，教學(xué)反思《期中反思》。

本學(xué)期期中考試成績已揭曉，看著學(xué)生們期中考試的試卷，有喜有優(yōu)。喜的是學(xué)生們對我平時授課中所強(qiáng)調(diào)的重要知識點(diǎn)能予以高度重視，能嚴(yán)格按照我考前所強(qiáng)調(diào)的注意事項(xiàng)答卷。絕大多數(shù)學(xué)生卷面整潔、字跡工整，回答問題能做到語句通順且完整。憂的是學(xué)生成績兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。班級中學(xué)困生的進(jìn)步不明顯，而且這幾名學(xué)生平時作業(yè)拖拖拉拉，作業(yè)不催不做。他們到校晚，早自習(xí)中該識記的記不住。多次與其家長聯(lián)系，效果甚微。而且這幾名學(xué)生不光語文成績差，數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)也很不理想。其任課教師多次找到我敘說他們作業(yè)不交、課上不認(rèn)真聽講等。對他們這幾個學(xué)生，我非常擔(dān)憂。

針對以上情況，在后期我將努力做好以下工作：

1、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，對學(xué)生的思想動態(tài)及時予以疏通、引導(dǎo)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織，提高課堂的有效性。教學(xué)常規(guī)工作嚴(yán)謹(jǐn)有序。

3、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀與習(xí)作的訓(xùn)練。閱讀與寫習(xí)作一直是學(xué)生的難點(diǎn)，也是語文教師指導(dǎo)的難點(diǎn)。后階段，將加大閱讀的訓(xùn)練，對典型的閱讀習(xí)題、能啟迪學(xué)生心智的好文章則集體講解。并結(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行段的訓(xùn)練，使學(xué)生答題更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)。

4、加大培優(yōu)補(bǔ)差力度，加大激勵機(jī)制。對學(xué)困生，則采用互助小組、家長參入、教師單獨(dú)指導(dǎo)等方式。

希望通過努力，孩子們能學(xué)得更扎實(shí)。

第四篇：期中反思

期中反思

溧陽市南渡中心小學(xué)李震琴

一、試卷分析：

本次五年級期中效果檢測的數(shù)學(xué)試卷，我個人認(rèn)為難度適宜，題量適中。如果單單就某一題而言，許多題目不失為好題，讓學(xué)生積極開動腦筋，要仔細(xì)分析。但全部組合在一張?jiān)嚲恚y度稍高。如填空題的最后一題，文字題的第二題及圖形題，這些題目學(xué)生都是無法完全準(zhǔn)確做出來的。因此得分率可想而知了，滿分人數(shù)較少。

二、成績分析：

本次期中效果檢測的數(shù)學(xué)成績在80分與90分之間，就成績而言，談不上很理想，有少許同學(xué)成績較差和個別同學(xué)成績下滑的現(xiàn)象，這樣在教學(xué)中促使教師多進(jìn)行反思，也促使學(xué)生多進(jìn)行反思，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。

三、存在的問題：

通過這次期中效果檢測，也發(fā)現(xiàn)存在一些問題。

問題

一、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，因?yàn)槿魏我粡堅(jiān)嚲聿豢赡苋渴请y題，全部不會做，我的觀點(diǎn)是100分中你又80分會做的，那么你只要盡你所能把這80分做好，而我們的學(xué)生這80分會做的也沒做好，無為的失分太多，這就充分說明了我們的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不夠認(rèn)真，有待于加強(qiáng)。

問題

二、本次期中檢測，小數(shù)乘、除法計算，學(xué)生錯誤率較高，而這塊內(nèi)容又是九冊教材其中的一個難點(diǎn)和重點(diǎn)，從學(xué)生答卷情況看，確實(shí)也不盡人意。因此，在今后的教學(xué)中還需加強(qiáng)。

四、措施：

結(jié)合這次期中檢測情況看，在下階段要著重做好以下幾點(diǎn)工作。

1、就教師而言，首先認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，努力提高課堂效率。其次，及時、認(rèn)真批改好學(xué)生的每一次作業(yè)。最后，要及時做好教學(xué)反思工作。

2、就學(xué)生而言，首先要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，要求學(xué)生及時、認(rèn)真做好每一次作業(yè)，對于錯誤的要及時予以訂正。其次，上課要求學(xué)生做到認(rèn)真聽講，并積極舉手發(fā)言。再次，讓學(xué)生及時做好數(shù)學(xué)筆記，把平時自己學(xué)習(xí)過程中所碰到的難題等記錄下來，為今后學(xué)習(xí)所用。最后，要經(jīng)常性的抓好兩頭，正常開展激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的活動，對于學(xué)困生，要多鼓勵他們，逐步樹立他們的學(xué)習(xí)積極性。

總之，在今后的教學(xué)中，要不斷進(jìn)行反思，在反思中逐步提高自己的教學(xué)水平和所任教學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。

第五篇：【實(shí)用】期中反思作文

【實(shí)用】期中反思作文合集8篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的期中反思作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

時間如白煦過隙期中考試也過去了一個半月的時間捧著自己沾沾自喜的成績瘋瘋癲癲的耍過了這一段日子而所謂“災(zāi)難”就這么降臨了……

“咳咳，怎么不過來黏黏我了。”數(shù)學(xué)老師坐在辦公桌后面，朝妄想掉頭離開辦公室的我冷冷說道。“啊？呵呵，沒，沒有…”我暗在心里嘆不好，卻也只能一步一頓的來到老師桌旁，走一步就覺得心一緊，即使在這開著空調(diào)的辦公室里背后還是留下一道道冷汗。

“過來啦。”數(shù)學(xué)老師滿臉笑容，虎牙泛光。“咦，韓老師，你的那根從凳子上掉下里的棍子哪兒去了？我先用用唄？”她聲音平靜表情鎮(zhèn)定，恩對，暴風(fēng)雨來臨之前都是風(fēng)平浪靜的。我聽見棍子兩字不禁全身一緊，看來老師要放大招了，我急急忙忙死抵：“別別別，韓老師找不到了找不到了，哪來的什么棍子啊…沒有沒有…”我感覺得到我臉上的肌肉還在抽搐，顫巍巍的聲音還在死扛著。當(dāng)然，沒有半點(diǎn)管用，棍子還是實(shí)實(shí)在在的交在了數(shù)學(xué)老師的手里。“來來來，靠近一點(diǎn)，別那么生疏“她把我往身邊拉拉，客客氣氣的說。掙扎掙扎，反抗反抗，崛起崛起…我在心里給自己加油打氣，不過事實(shí)上我奈何不了數(shù)學(xué)老師分毫。輕而易舉，我的城池就淪陷了。

“就是該打就是該打…”數(shù)學(xué)老師氣嚷嚷地說著，手上的棍子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的落在我的腿上，疼，火辣辣的疼，但是確確實(shí)實(shí)該打。這次的數(shù)學(xué)考試我的成績急不可耐的乘坐了滑梯，體驗(yàn)了飛一把的滋味，就那么次溜溜的從期中考試的全班第一落到了這次測驗(yàn)的三十三，及格的同學(xué)里數(shù)倒數(shù)第二，這樣的成績也是醉了，該打，就是該打。我站在老師桌前，不過這懺悔也說明不了什么了，總之我辜負(fù)了她最近辛辛苦苦的栽培。老師她臉上的表情不再平靜，一起一伏的胸口呼哧著粗氣，她把手里的棍子往桌子上一丟，聲音里還帶著怒氣：“怎么？知道錯了沒？下次還好意思再出來丟人現(xiàn)眼么？”我立在那里輕輕搖頭，心跳，砰砰，砰砰，砰砰…“她這是考了多少？”英語老師忍不住開口問了。“才六十多，真是丟夠了人了。”老師余怒未消，扶額，嘆息。“知足吧，還沒給你搞不及格呢。”英語老師沖我也是氣哼哼的，嫌棄我這幾次的成績開來，唉，是啊，該打，真該打……

辦公室門外，冷風(fēng)卷起一片片殘葉，天藍(lán)的依舊，陽光夠了刺眼，走廊里還是嬉鬧的同學(xué)，只是我，心里又多了幾份沉重。我其實(shí)挺搞不明白，我怎么就不能讓自己好好地努努力，拼一拼呢？為什么我總是愛在事后才覺得對不起自己才知道懺悔呢？為什么我稍稍搏一下就覺得累呢？……抬起頭，還有幾只在天空盤旋的鳥，振翅而飛的它們累么？而我，將來會不會像他們一樣久久在自己的天空中翱翔呢？我知道，我少了努力和堅(jiān)持，最后什么也得不到，最后也許只能落得抱頭鼠竄慘敗落荒而逃的下場吧。想到這，我使勁搖頭，不不不，這樣的下場是我所期望的么？我深深地明白自己心底向往的一切，不是重重的跌倒再也爬不起來，嗯，這不是我想要的，我要的是將來可以選擇自己的人生，不要所有人的羈絆，對，就想自由飛翔的鳥一樣，那才是我的未來。

最遙遠(yuǎn)的并非十年之后，而是昨天之前。那現(xiàn)在，廢話少說，埋頭苦拼，奮斗開始！

今天早上，我們?nèi)昙壎伎荚嚵恕Ｎ壹淳o張又害怕，可是爸爸說：“不要緊張，要放松才行呀！”我心里想著爸爸曾經(jīng)說過一句話是：“只要加油、努力就行了。”最后老師就來考數(shù)學(xué)，考試卷上的題都會做，又開始考語文我全會做。

最后我就細(xì)心的檢查了一遍，基本上都做對了。但愿能考個好成績。呀！

今天，期中考試成績出來了。當(dāng)數(shù)學(xué)老師發(fā)卷發(fā)到我時，我居然不是100分，而是98分，我覺得很可惜。

媽媽肯定會罵我的，因?yàn)槲铱剂?8分，可我心里希望不會罵我才好呀。我會好好努力，爭取以后的考試能得到好成績。

終于過了多久，期中考試如約而至。說不出的壓抑感，充滿了內(nèi)心。

不得不承認(rèn)，我多少有點(diǎn)考試恐懼癥，同時也討厭那些永遠(yuǎn)也考不完的試，我厭倦那些沒完沒了，厭倦那些被迫接受了。

但是那又能怎樣，那些你討厭的也不可能因?yàn)槟愕挠憛挾У臒o影無蹤。除了接受，或許沒有多少選擇。這樣的日子里，學(xué)霸在拼命的復(fù)習(xí)和記憶，學(xué)渣在拼命的享受他們?yōu)閿?shù)不多的高中生活。可的確讓我這種，既不是學(xué)霸，又不是學(xué)渣的人，好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過每一個分秒。

開始極端的喜歡陽光，希望它的光芒可以把我心里所有的負(fù)面情緒全照出來。也希望它的.光芒，可以帶給我溫暖。我想說，在一個全是陽光的日子里，我開始害怕一個人，害怕去面對那些未知。有時也會覺得諷刺，不過這樣也好，獨(dú)自矛盾著，至少這樣就沒有時間去感嘆，去難過了!

時間正好，歲月尚早，放下手中的筆，去過好每一天!

這學(xué)期我的期中考試數(shù)學(xué)得了100分，爸爸媽媽說我不錯，還給了我獎勵。王老師也給了我獎勵，在我的數(shù)學(xué)書上加蓋了印章。

老師說我前半學(xué)期表現(xiàn)沒有原來好了，所以后半學(xué)期我要更加努力，多得100分，讓爸爸媽媽和老師都滿意。

前幾天，我們期中考，我一下子就寫完了試卷和作文，坐在那等著下下課。下課了，我把試卷放在桌上，飛一般沖出教室。

星期一，老師公布分?jǐn)?shù)，我是既緊張又興奮，真想拿著試卷回家找爸爸媽媽領(lǐng)獎。老師念到到我時，我聚精會神地聽著，生怕聽錯。“凱航，55分”“啊！”天哪！我怎么會考得這么差。過了一會兒，老師將試卷發(fā)下來，我迫不及待地一看，試卷上鮮紅的 分好像在嘲笑我說：“你太不認(rèn)真了。”我一看題目，在按課文填空就扣了20分，真不該錯呀！要是這對了，我不就 分了嘛。都是因?yàn)槲姨中牧耍“Γ?/p>

回家的路上，我沉默不語。媽媽問我：“考了幾分啊？”我小聲回答：“55分。”“我就知道你考不好。”媽媽說。

回到家，媽媽把我訓(xùn)斥一頓，說：“這種錯誤你犯了很多次了，在我面前都會背，怎么會錯呢？為了罰你粗心，就罰你上學(xué)自己走一天的路！”唉！我暗暗下決心，下次一定要考好！

成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智。反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應(yīng)該做一個學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn)，一定要堅(jiān)信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。

——題記

今天期中考試試卷發(fā)下來了，我這才知道數(shù)學(xué)考得83分、語文考得87分，我對這樣的成績非常不滿意，有許多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了，為什么會丟那么多的分呢?因?yàn)槲铱荚嚂r粗心，而且在寫完后試卷也沒有認(rèn)真地檢查好，導(dǎo)致該得的分也白白地丟了。

面對這次考試的失敗，我心里好像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸一齊涌上心頭，心情久久不能平靜，我真后悔平時上課不聽課，搞小動作，有時還和別人逗笑，作業(yè)不認(rèn)真完成，基礎(chǔ)不牢固，沒有做到勤學(xué)勤練，所以此次考試我又未能考出好的成績，真對不起爸爸對我的期望，也對不起老師對我地諄諄教導(dǎo)。

親愛的爸爸，請?jiān)從粻帤獾膬鹤樱磹鄣睦蠋煟堅(jiān)從B皮的學(xué)生，請?jiān)试S我鄭重地向你們說：“對不起，我讓你們失望了;在今后的學(xué)習(xí)中，我將會更加努力，一定會用優(yōu)異的成績來報答你們的。”

人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我不能左右天氣，卻可以改變心情，我不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我會從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準(zhǔn)備。

今天，期中考試語文試卷發(fā)下來了。我原本覺得考得還不錯，卻只考了93。5分。一貫自以為是的我，確實(shí)應(yīng)該好好反思反思了。

靜下心來，我細(xì)致認(rèn)真地思考、反省。成績沒考好，其中最主要的原因是我考試前，從自身就沒有重視這次考試。盡管老師每天重復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓我們回家后好好復(fù)習(xí)。可是，我一心只想著看電視，只是匆匆寫完老師、媽媽布置的作業(yè)后，就慌著看電視，忙著玩游戲。

另外一個原因，就是粗心、馬虎，也是我屢次要改也沒該掉的老毛病。考試中，慌慌張張沒有靜下心來認(rèn)真審題。有一道題我在沒有完全看完題，只是印象中自己以前做過這道題，就草草開始做題了，但是，這次考試的這道題的要求，和以前我做過的不太相同。本身會做的題我卻沒做對，分丟的很虧。

我思來想去，經(jīng)過我深刻的反思，決定給自己一點(diǎn)懲罰。我決定從今天開始到期末考試完為止，看電視、玩游戲等我的一切娛樂活動，全部停止。堅(jiān)決改掉自己頑固粗心、馬虎的壞習(xí)慣。每天好好復(fù)習(xí)功課，爭取在期末考試，考出理想的好成績。