第一篇：學生健康知識知曉率調查和總結

鹽都區實驗學校學生健康知識行為知曉率

總結

根據相關要求，我校在5月17日全校學生進行了“健康知識和健康行為調查問卷”。現將調查情況總結如下：

首先，在學校德育處的組織下，先對上述學生的班主任老師進行了調查問卷培訓。然后各個班級自行組織進行了問卷調查。健康知識行為共計調查了1082人，有997人答對，知曉率92%。

根據調查結果顯示我校學生對健康知識和健康行為有一定的認識，但是也存在著一定的問題，大部分學生對健康知識掌握的不多，所以在今后的健康教育活動中，我校將結合“心理健康”和“學生行為習慣養成教育”多開展一些教育活動，讓學生了解更多的健康知識，養成良好的健康行為習慣，為全體學生創建一個舒適的生活、學習環境。

第二篇：學生健康知識知曉率問卷

小學生健康教育調查問卷

學校

班級

性別

一、健康教育知識類。（對的“√”打錯的打“×”）

1、預防頭虱要做到勤洗頭，勤理發，勤洗澡，勤換衣服，不與患頭虱的人接觸，不共用梳子。（）

2、有的動物會自己打掃衛生，同學們就不必為它們打掃了，而且家養的動物不必注射防疫針。（）

3、參加體育鍛煉前要做準備活動，結束時要做整理運動，運動量要由小到大，循序漸進。（）

4、蚊子要吸血，傳播疾病，引發氧痛，擾人休息，所以我

們要堅決消滅它。（）

5、得了“流感”，應立即進行體育鍛煉，出汗后便好了。（）

6、保健食品不是藥品，也不能代替藥品治病。（）

7、網絡成癮既影響青少年的身體健康，也影響其心理健康（）

8.健康的生活方式包括：合理膳食，適量運動，心理平衡、戒煙限酒。

（）

9、水果和蔬菜營養成分相近，可以用吃水果代替吃蔬菜。（）

10、食品標簽上必須注明生產日期和保質期。（）

二、健康教育行為類。（在對的答案中打“√”）1.你躺著看書嗎？

（1）.是（）（2）.不是（）2.你和別人共用毛巾和一盆水洗臉嗎 ?（1）.是（）（2）.不是（）3.你得流感、紅眼病等疾病還去游泳嗎?（1）.是（）（2）.不是（）4.你走在大街上，隨地吐痰嗎？（1）.是（）（2）.不是（）5.每天堅持鍛煉嗎？

（1）.是（）（2）.不是（）

三、健康教育技能類。

1.發生火災時，下列哪個是錯的：()A.用濕毛巾捂住口鼻 B.俯伏撤離火場

C.立即撥打119 D.乘坐電梯盡快逃離 2.當您需要緊急醫療救助時，應撥打：()A120 B119 C122 D 不知道 3.搶救觸電者時，應該：()A.直接攙扶、拉扯觸電者 B.用金屬棍將觸電者和電源分開 C.用干木棍將觸電者和電源分開 D.不知道

初中生健康教育調查問卷

學校

班級

性別

一、健康知識（請獨立完成下列各題，并在您認為正確的答案序號上打“√”）

1.預防甲型流感H1N1個人要注意什么？

（1）避免接觸呼吸道病人（2）室內保持通風，避免去人群擁擠場所（3）講衛生、勤洗手（4）充足睡眠、均衡飲食、鍛煉身體（5）以上都是

2、關于健康的概念，描述完整的是（1）健康就是體格強壯，沒有疾病（2）健康就是心理素質好，體格強壯

（3）健康不僅是沒有疾病，而是身體、心理和社會適應的完好狀態（4）不知道

3、通常情況下，獻血者應該到（）進行無償獻血

（1）醫院（2）血液中心（血站）或其獻血車（3）疾病預防控制中心（4）不知道

4、乙肝可以通過以下哪些方式傳染給他人？

（1）與病人或感染者一起工作、吃飯、游泳

（2）可以通過性行為、輸血、母嬰傳播

（3）同病人或感染者說話、握手、擁抱

（4）不知道

5、關于吸煙危害的說法，哪個是錯誤的？

（1）煙草依賴是一種慢性成癮性疾病（2）吸煙可以導致多種慢性病

（3）低焦油卷煙危害比普通卷煙小(4)不知道

6.人間禽流感是經什么途徑傳播的？

（1）消化道

（2）呼吸道

（3）泌尿系統

7.接種卡介苗可預防什么病？

（1）乙型肝炎（2）肺結核（3）乙型腦炎（4）流行性腦膜炎

8.以下哪幾項是艾滋病的主要傳播途徑？

（1）性傳播（2）血液傳播（3）母嬰傳播（4）以上都是

9.哪一項不是“四害”：（1）老鼠

（2）蚊子

（3）螞蟻

（4）蟑螂

10.被狗咬傷后應如何處理？

（1）立即清洗并消毒傷口（2）及時到衛生防疫部門注射狂犬疫苗（3）做好傷口的消毒和包扎（4）以上都是

二、健康行為（請在符合你平時情況的答案序號上打“√”）1.當你的家人或同學吸煙，你通常采取什么樣的行動？（1）勸阻

（2）不干預

（3）與他一起吸煙

2.當你在公共場所或在上學路上突然口里有痰時，你是如何處理？（1）隨地亂吐（2）吐在地上，立即用腳擦掉

（3）吐到墻角或花草中（4）吐在紙上包住，再扔進垃圾桶 3.你是否自覺參加預防接種？

（1）每次都參加

（2）有時參加

（3）從不參加 4.你平時剪指甲習慣是：

（1）每周剪一次指甲（2）幾個月才剪一次指甲

（3）指甲實在太長或斷了才剪

5.您每天刷牙的習慣是：

（1）早上刷（2）晚上刷

（3）早晚刷 6.您每天的早餐是：

（1）不吃早餐（2）時間充足就吃，時間緊不吃

（3）堅持每天吃；

三、健康教育技能類。

1.發生火災時，下列哪個是錯的：()A.用濕毛巾捂住口鼻 B.俯伏撤離火場

C.立即撥打119 D.乘坐電梯盡快逃離 2.出現發熱癥狀，正確的做法是（）

A 及時找醫生看病 B 根據以往經驗自行服用退燒藥 C觀察觀察再說 D 不知道

3.當您需要緊急醫療救助時，應撥打：()A 120 B 119 C 122 D 不知道

高中生健康教育調查問卷

學校

班級

性別

一、健康知識（請獨立完成下列各題，并在您認為正確的答案序號上打“√”）

1.男女學生在青春期出現的身體變化是：（1）第一性征

（2）第二性征 2.怎樣預防腸道寄生蟲病？

（1）飯前便后洗手（2）不喝生水（3）生吃瓜果要洗凈或削皮（4）以上都是

3.青少年時期如果不養成良好的生活方式和習慣，也有可能患高血壓或糖尿病等生活方式疾病。你認為這種說法是否正確？

（1）正確

(2)不正確

(3)不知道

4.我國營養學會提出的“膳食指南”中，合理膳食原則包括：(1)食物多樣，谷類為主(2)多吃蔬菜、水果和薯類(3)葷素搭配(4)常吃奶類、豆類或其制品

(5）吃清淡低鹽的膳（6）以上都是

5.以下哪幾項是艾滋病的主要傳播途徑？

（1）性傳播（2）血液傳播（3）母嬰傳播（4）以上都是

6.哪一項不是“四害”：

（1）老鼠（2）蚊子

（3）螞蟻

（4）蟑螂

7.被狗咬傷后應如何處理？（1）立即清洗并消毒傷口

（2）及時到衛生防疫部門注射狂犬疫苗（3）做好傷口的消毒和包扎（4）以上都是

8、關于吸煙危害的說法，哪個是錯誤的？(1)煙草依賴是一種慢性成癮性疾病(2)吸煙可以導致多種慢性病

(3)低焦油卷煙危害比普通卷煙小(4)不知道

9、乙肝可以通過以下哪些方式傳染給他人？(1)與病人或感染者一起工作、吃飯、游泳(2)可以通過性行為、輸血、母嬰傳播(3)同病人或感染者說話、握手、擁抱(4)不知道

10、下列哪項不是癌癥早期危險信號？

(1)身體出現異常腫塊(2)不明原因便血(3)體重增加(4)不知道

11、碘缺乏最主要的危害是：

(1)患上“非典”(2)影響智力和生長發育(3)引起高血壓(4)不知道

12、劇烈活動時，會因大量出汗而丟失體內水分。在這種情況下，最好補充：

（1）白開水(2)含糖飲料(3)淡鹽水(4)不知道

13、以下哪些人群應該關注健康知識？

(1)病人(2)超重、肥胖的人(3)所有人(4)不知道

14、成年人的正常脈搏次數是：

(1)30～50 次/分鐘(2)60～100 次/分鐘(3)100～120 次/分鐘(4)不知道

15、性生活中正確使用安全套，可以預防哪種疾病？(1)結核病(2)甲肝(3)艾滋病(4)不知道

二、健康行為（請在符合你平時情況的答案序號上打“√”）1.您平時在家看書的習慣是：

（1）喜歡躺著看（2）喜歡坐著看（3）不管哪種姿勢，舒服就行

2.您平常喝的水是：

（1）自來水（2）冷水（3）燒開過的水（4）礦泉水

3.在公共場所，吃剩的果皮，你會：

（1）隨手丟在地上（2）丟到垃圾箱（3）趁人不注意，丟在地上（4）以上都可能

4.你通常在周末或假期里一天看電視或玩電腦多長時間：（1）不超過半個小時（2）1小時左右（3）2小時（4）3小時以上 5.您每天刷牙的習慣是：

（1）早上刷

（2）晚上刷

（3）早晚刷 6.您每天的早餐是：（1）不吃早餐（2）時間充足就吃，時間緊不吃（3）堅持每天吃；

三、健康技能類。（請在符合你平時情況的答案序號上打“√”）1 搶救觸電者時，應該：()A.直接攙扶、拉扯觸電者 B.用金屬棍將觸電者和電源分開 C.用干木棍將觸電者和電源分開 D.不知道 2.發生火災時，下列哪個是錯的：()A.用濕毛巾捂住口鼻 B.俯伏撤離火場

C.立即撥打119 D.乘坐電梯盡快逃離 3出現發熱癥狀，正確做法是：

A.及時找醫生看病 B.根據以往經驗，自行服用退燒藥 C.觀察觀察再說 D.不知道

4、某藥品標簽上印有“OTC”標識，則該藥品為： A處方藥，必須由醫生開處方才能購買

B.非處方藥，不用醫生開處方，就可以購買 C.③ 保健品 D.不知道

5、對出血的傷口進行包扎時，傷口上應覆蓋：

A.藥用棉花 B.有絨毛的布 C.干凈的紗布 D.不知道

第三篇：居民健康知識知曉率

縣前巷社區衛生服務站居民健康知識知曉率

和健康行為形成率調查工作方案

為了解我轄區居民健康知識知曉和健康行為形成情況，根據2011年長治市城區基本公共衛生服務健康教育工作要求，決定對居民健康知識知曉率和健康行為形成率進行一次調查，特制訂本調查工作方案。

一、調查目的通過全面系統的調查，了解我轄區居民健康知識知曉率和健康行為形成率，對各地開展健康教育工作效果進行評價，為今后開展健康教育工作提供科學依據。

二、調查時間

2011年10月10日～20日。

三、調查范圍

縣前巷轄區居民

四、調查方式

（一）以居民小區為單元，采取隨機抽樣的方法進行調查。

（二）本次調查采取定量調查，主要以問卷調查形式進行。

五、調查步驟

整個調查工作從10月10日開始，10月20日結束，分三個階段進行。

第一階段：準備階段（10月10日至11日）。印制調查表格，培訓調查人員，明確調查方法，統一調查標準，確定調查單位及調查對象。

第二階段：實施階段（10月12日至17日）。調查人員上門入戶對調查對象逐個進行調查，由調查對象獨立填寫調查表格，（不能看書找答案），表格填好后，調查人員當場將調查表格收回。禁止調查對象將調查表格帶回家填寫。

第三階段：效果評價階段（10月18日至20日）。調查人員對調查表格進行統計，計算居民健康知識知曉率和健康行為形成率，對當地健康教育工作效果進行科學評價。

六、要求數據真實，根據基本公共衛生服務要求，認真組織開展居民健康知識宣傳。

縣前巷社區衛生服務站

第四篇：學生健康知識知曉率、健康行為形成率調查總結

XX縣XX中學學生健康知識知曉率、健康行為形

成率調查總結

對學生實施健康教育是學校教育的一項重要任務，是提高學生健康狀況和提升學生健康意識的有效途徑。定期對學生進行健康知識知曉率和健康行為形成率調查能有效地掌握學生的學習狀態，有利于健康教育的調整。

潼陽中學2015年上學期，以全校性健康知識競賽的方式對全校初、高中兩個班100多名學生進行了健康知識知曉率和健康行為形成率的調查。初

一、高二年級每個班抽60人進行調查。學校自制調查試卷，于2015年4月10日（星期五）下午第七節課統一進行調查。調查結果顯示：我校學生的健康知識知曉率為91.5%,學生健康行為形成率為92.%,達到了國家衛生城市的要求，說明我校的學生健康教育和學生健康行為管理作用明顯。我校按教育行政部門要求，每周堅持0.5課時的健康教育，由有一定專業知識的生物老師和保健教師授課，醫務室定期出健康教育專刊，進行健康知識專題講座。政教處很抓學生養成教育，抓學生的健康行為習慣，這些措施起到了積極的作用。

抽查中也發現，初一年級學生的健康知識知曉率和健康行為形成率相對較低，這可能與初一學生沒有學習有關生物知識有關，與學生在小學的一些習慣有關。我們將根據這些情況加大教育和管理力度，促使初一學生盡早養成良好的行為習慣，掌握相關的健康知識。

第五篇：新泰市禹村實驗學校學生健康知識知曉率總結

新泰市禹村實驗學校

學生健康知識知曉率、健康行為形成率

調 查 總 結

新泰市禹村實驗學校

學生健康知識知曉率、健康行為形成率

調 查 總 結

對學生實施健康教育是學校教育的一項重要任務，是提高學生健康狀況和提升學生健康意識的有效途徑。定期對學生進行健康知識知曉率和健康行為形成率調查能有效地掌握學生的學習狀態，有利于健康教育的調整。

實驗學校2014年上學期，以全校性健康知識競賽的方式對全校六個年級13個班853名學生進行了健康知識知曉率和健康行為形成率的調查。

一、二年級每個班抽10人，、三年級、四年級、五年級、六年級每個班抽15人進行調查。學校自制調查試卷，于2014年3月16日（星期五）下午第七節課統一進行調查。

調查結果顯示：我校學生的健康知識知曉率為95.3%,學生健康行為形成率為98.87%,達到了國家衛生城市的要求，說明我校的學生健康教育和學生健康行為管理作用明顯。我校按教育行政部門要求，堅持間周一課時的健康教育，由有一定專業知識的生物老師和保健教師授課，醫務室定期出健康教育專刊，進行健康知識專題講座。政教處很抓學生養成教育，抓學生的健康行為習慣，這些措施起到了積極的作用。

周查中也發現，低年級段學生的健康知識知曉率和健康行為形成率相對較低，這可能與低年級段學生沒有學習有關科學衛生知識有關，與學生平時的一些習慣也有一定的關系。我們將根據這些情況加大教育和管理力度，促使低年級段學生盡早養成良好的行為習慣，掌握相關的健康知識。

新泰市禹村實驗學校

2014年5月9日