第一篇：2013-2014第二學(xué)期科總結(jié)數(shù)學(xué)四2班

昌平學(xué)校2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期

四2班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，認真貫徹落實教學(xué)大綱精神，鉆研教材，領(lǐng)悟新課標

理念，按照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃有條不紊地開展工作。在教學(xué)中認真聽取學(xué)生的意見，按照學(xué)校教學(xué)活動的總體要求，不斷改進教學(xué)方式，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。讓學(xué)生在觀察、探究、討論、交流等過程中，獲得所應(yīng)掌握的數(shù)學(xué)知識，使學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程，努力貼切當前數(shù)學(xué)課程改革的重要理念。

1、備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。

備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

（1）在平時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。

（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望

教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

3、精心設(shè)計作業(yè)，認真及時批改

布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)

過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

5、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓其終生受益。

在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終生受益。

總之，本學(xué)期我教學(xué)比較態(tài)度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當然也有不足之處：個別同學(xué)知識掌握不夠扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待培養(yǎng)、改進與提高；整體知識整合不夠，學(xué)生分析問題和運用知識的能力有待提高；須加強全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。在今后的工作中，我將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生興趣，促進學(xué)生全面發(fā)展的有效機制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把下一代教育好，培養(yǎng)好，再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量！

伍俊儀

2014年7月10日

第二篇：2013-2014第二學(xué)期科計劃數(shù)學(xué)四2班

昌平學(xué)校2013-2014學(xué)第二學(xué)期

四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

一、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用活動等。小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。這一冊教材的教學(xué)目標是，使學(xué)生：

1．理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。

2．掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。

3．認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。

4．初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。

5．認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

6．經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

7．了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。

8．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9．養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

二、重點難點：

小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

三、課時安排

第 一單元：四則運算（6課時）

第 二單元：位置與方向（4課時）

第 三單元：運算定律與簡便運算（10課時）

第 四單元：小數(shù)的意義和性質(zhì)（14課時）

第 五單元：三角形（6課時）

第 六單元：小數(shù)的加法和減法（6課時）

第 七單元：統(tǒng)計（4課時）

第 八單元：數(shù)學(xué)廣角（4課時）

第 九單元：總復(fù)習(xí)（8課時）

伍俊儀

2014年2月18日

第三篇：2013學(xué)年第二學(xué)期音樂科總結(jié)

2013學(xué)年第二學(xué)期音樂課總結(jié)

梯面小學(xué) 二0一四年六月

2013學(xué)年第二學(xué)期音樂課總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學(xué)：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。

三、課外興趣活動：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃，在學(xué)生中挑選對舞蹈的愛好者。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的。教師利用下午放學(xué)時間對同學(xué)進行針對性的訓(xùn)練，提高學(xué)生的審美情趣。所以相對之下比較難教，這更要求老師更要認真扎實的教學(xué)。這學(xué)期我將帶客家舞蹈隊的學(xué)生參加區(qū)文化宮展演，希望能獲得好成績。

不足之處是學(xué)生練習(xí)的時間太少，從而導(dǎo)致學(xué)生的進步幅度不是很大，沒有達到預(yù)期的效果，在今后的時間我將吸取這些教訓(xùn)，爭取下學(xué)期學(xué)生能夠取得喜人的成績。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。

五、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還讓學(xué)生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。但做得非常不足的是出外觀摩聽課太少，出去直接學(xué)習(xí)的機會沒有。

綜上所述，這學(xué)期我取得了一定的成績，但也有不足之處，希望以后自己能多多學(xué)習(xí)，努力充實自己，做一個對學(xué)生負責(zé)，更對自己負責(zé)的好老師。

梯面小學(xué)

二0一四年六月

第四篇：2010第二學(xué)期大2班家長會發(fā)言稿

2010第二學(xué)期大2班家長會發(fā)言稿

各位家長：

晚上好！謝謝大家來參與我們的會議。

說實話，我并不是想要在這簡短的時間里改變一些家長的想法或者介紹一些專家的教育理念。不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)意識都是滲透在平時的點點滴滴中，靠家長會上說說，即便是天花亂墜，卻不切實際的做，那都是空話。可是呢，我們還得交流，還得開展工作。所以就分三個方面來簡單講述一下吧。

一：班況分析

我們這個學(xué)期總共有29位小朋友，13位女孩，16位男孩。原本20號小朋友因為要回老家婺源讀小學(xué)，就提前一學(xué)期去適應(yīng)那邊的學(xué)校，轉(zhuǎn)走了。現(xiàn)在我們班來了兩位新生，姜星宇和蘇浩（順時介紹一下家長、歡迎加入我們的大集體）。經(jīng)過一些時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)姜星宇和蘇浩都特別開朗，交往能力都很好，第一天就和我們其他孩子玩兒的很好，有時候還和小伙伴來個星期天的小約定呢，我想他們其實早已經(jīng)融入我們大家了。班級里幾乎所有的孩子都可以細數(shù)上課很認真的是2、5、12、15、21、25、27、28等等小朋友，最愿意表現(xiàn)自己的是1、3、4、9、19、26號這些小朋友，當然也知道有一些是比較頑皮，會時不時的給老師制造一點小麻煩。在我眼里這個學(xué)期有很大進步的孩子是：6、7、8、10、17、18、24號小朋友，有的是上課的表現(xiàn)有了很大的改變，有的是原本的不好習(xí)慣一下糾正了，讓老師都很驚訝。特別要提到的是11、13、14、16、22、23號小朋友，以前總是安安靜靜地，最近也是和大家甚至和老師打的火熱了呢。常常會因為想要和老師說一句話，蹦蹦跳跳就來到面前，不再有拘束了。說笑著要老師抱，要老師知道他們的開心。當然，優(yōu)秀也好頑皮也好，都給我們的校園生活創(chuàng)造了無限的樂趣和充實感。

二：總結(jié)上學(xué)期的部分工作

1.兒歌作業(yè)優(yōu)秀的孩子和家長（出示家園欄的表格記錄單）：2、15、28、12、19、5號小朋友。（簡單表揚每位孩子兒歌作業(yè)的優(yōu)點，也謝謝家長的認真以及對老師工作的支持配合。）

2.家長反饋表上提到的很多問題，多半是幼小銜接、孩子注意力的提高、伙食和興趣愛好的培養(yǎng)。前面兩點是本學(xué)期的重點，我會另外單獨講。而其他一些內(nèi)容我也會列出來并試著回答，請家長關(guān)注下周的家園欄。

3.都說這是最后一次家長會，我也想要借此表揚部分家長，在這四年來給我的幫助和感動：1、2、4、10、16、22、24、26號。（簡單講述每一位家長留給我的深刻印象。）只是時間不允許，我其實真的很想把所有家長的好，都一一與大家分享一下。（加上星期二的課堂隨感）。

4.有家長提出老師總是把機會讓給幾個能力好的孩子，而忽視了其他孩子。能力和天賦是很要緊，機會也是需要自己把握的啊。如果別的孩子有所準備，有表現(xiàn)的意愿，我們老師會比誰都高興呢。家長可以回顧一下，你是否為孩子創(chuàng)設(shè)了一個表現(xiàn)自己的條件，是否積極報名了國旗下講話、才藝表演。

三：本學(xué)期的工作重點

1.幼小銜接；注意力集中的培養(yǎng)（資料另外附后）。

2.幼兒園重點活動提前告知，簡述班級活動的月計劃安排（參照園務(wù)計劃和班級計劃）。

四：班級需要家長注意的小細節(jié)。

1.在家練習(xí)跳繩，為孩子調(diào)整好繩子的長短（簡述活動時候的苦惱）。2.關(guān)注和參與幼兒園網(wǎng)站，網(wǎng)址和賬號會公布在家園欄。

3.水彩筆、記號筆、液體膠水和橡皮等等請為孩子準備好。每天都要求背書包來園。

4.請家長在家?guī)椭蠋煆?fù)習(xí)拼玩識字課程的生字以及兒歌。

5.空間和電腦里有從小班就開始積累的照片，有興趣的家長可以拿U盤來拷貝。

6.六

一、畢業(yè)典禮的暢想。期待家長參與思考，提出好的創(chuàng)意。

7.報名興趣班，發(fā)放調(diào)查表。

邵進錦

2011.3.11

第五篇：2010第二學(xué)期初一2班工作總結(jié)

2009-2010年第二學(xué)期工作總結(jié)

今年本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任本班班主任。在學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下，在本班全體科任老師的團結(jié)協(xié)作和本班所有學(xué)生家長的大力支持下，基本完成了班務(wù)工作，基本實現(xiàn)了期初制定的班級計劃和目標。同時我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任.一、常規(guī)教育方面

進一步抓好學(xué)生的常規(guī)教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、文明學(xué)生評比等規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生日常行為，始終把加強文明禮貌教育、勤儉節(jié)約教育、感恩孝道教育、誠信教育作為我班一項長期教育內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷提高完善各項評比制度，全面促進班級常規(guī)管理。

1、充分利用班隊會及晨會的時間及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、舉行一些有意義的主題班隊會加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3寫周記，我要求學(xué)生每周都寫周記，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。主題教育如：新集體形成與建立的過程中，如何對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣和集體榮譽感的培養(yǎng)。衛(wèi)生的打掃與保持是日常工作的重要部分。也是學(xué)生養(yǎng)成教育的一個方面。加大學(xué)生對于公共場所和教室的打掃力度和監(jiān)督。為學(xué)生能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，也為能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時要求學(xué)生除不亂扔紙屑，在平時也要學(xué)會彎腰能夠撿身邊看到的紙。

二、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。學(xué)生儀容儀表嚴格要求并且都有學(xué)生進行檢查。日常的如男生不留長發(fā)、女生不帶首飾等等方面。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。特別是對衛(wèi)生死角的打掃。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。

三、德育工作

德育工作“百行德為先”，這既是先哲的經(jīng)驗，也是現(xiàn)實的特點。所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整好健全的心理狀態(tài)，最大限度激發(fā)他們的積極性、主動性，營造出端正班風(fēng)是本期德育工作的重中之重。突出德育工作重點。

以“感恩”教育為主題與重點的德育內(nèi)容一直是學(xué)校與班級的重中之重。積極在班級里開展圍繞這一方面為主題的活動內(nèi)容。有老師我想對你說、爸媽我想對你說、讀感恩故事等等。并利用好父親節(jié)、母親節(jié)開展活動。從作業(yè)等日常出發(fā)，這一活動的展開提高了許多學(xué)生的積極性，對學(xué)生的日常行為規(guī)范起到了重要的作用。以文明禮儀、行為規(guī)范為中心，抓好班風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)生做到地上無痰跡、紙屑；墻上無污痕、腳跡；桌上無刻劃；衛(wèi)生無死角；出言無臟話等等。

四、加強了與家長、學(xué)生的聯(lián)系

本學(xué)期期中考試的后續(xù)工作就是班主任、任課老師對所教班級的學(xué)生進行了多次次家訪，家訪的涉及面較廣，了解了許多學(xué)生的家庭狀況和在家的表現(xiàn)，并和學(xué)生的家長加強了聯(lián)系。同時把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。這對班級學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和生活都是有明顯幫助的。同時了解學(xué)生家庭情況，多給學(xué)生一些人文關(guān)懷。

五、班干部方面

本學(xué)期嘗試放手讓學(xué)生自行管理。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將重新組建班干部隊伍，并引導(dǎo)到他們做好本職工作。雖然本學(xué)期班干部的積極作用并不明顯，將繼續(xù)放手讓學(xué)生學(xué)會自己管理。

六、組織主題班會

本學(xué)期本班認真布置各期班會主題。如：學(xué)雷鋒做四好、做時間的主人、節(jié)約用水從我做起、學(xué)生青春期心理健康與生理健康知識、為青春喝彩等等，讓學(xué)生了解并學(xué)會各種知識。

七、獲得的榮譽

在本學(xué)年里，在學(xué)校組織的各種活動和競賽中，班級獲得了一些榮譽。如：文明班評比中我們班多次獲得文明班的稱號。

八、不足之處

在工作的這一年中，由于經(jīng)驗的不足，工作中有很多漏洞。如工作還應(yīng)該更細致些、學(xué)生的日常行為方面還要再多關(guān)注，學(xué)生紀律性方面還要強化。教育與批評學(xué)生方面還應(yīng)多向其他班主任學(xué)習(xí)。總之，我要學(xué)習(xí)和努力的方向還很多。

班主任隨想

當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友??那快樂是無可言語的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。希望我的努力能為學(xué)生支撐起一片湛藍的天空，就能給學(xué)生留下自由翱翔的空間。用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。