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甘肅省武威市鐵路中學2013-2014學年高一語文下學期周考試題(無答案)新人教版

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第一篇:甘肅省武威市鐵路中學2013-2014學年高一語文下學期周考試題(無答案)新人教版

高一下學期周考語文試題

一、選擇題(15分,每小題3分)

1.下列詞語中,加點字的讀音有誤的一項是

A.吮血shǔn恬然tián惘然wǎnɡ捫參歷井shēn ....

B.猿猱悴qiáo遷謫清沙白zhǔ .náo憔..zhé渚.

C.崔嵬嘈切切cáo .wéi宵柝.tuò西舫.fǎnɡ嘈.

D.青冢漠sù石棧頭銀篦diàn .zhǒnɡ朔..zhàn鈿.

2.下列各組詞語中,字形完全正確的一項是

A.洗漱納罕孽根禍胎懵懂頑童

B.寒喧躊躇惴惴不安瘦消不堪

C.殘駭桅桿司馬輕衫咀嚼賞鑒

D.撫贗繚倒恬然自安赴湯蹈火

3.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當的一組是

走進荊州園,一座青銅虎座鳥架鼓雕塑首先映入眼簾:兩只昂首卷尾、四肢屈伏、背向而踞的臥虎為底座,虎背上各立一只長腿昂首的鳴鳳?;⒆B架鼓的右邊則是蜿蜒而壯觀的荊州古城墻,拾階而上,仿若回到了的戰國時代。這壯美的景觀,是祖先的遺產,我們應倍加珍愛。

A.引吭高歌烽煙四起留傳B.高歌一曲硝煙彌漫流傳

C.高歌一曲烽煙四起留傳D.引吭高歌硝煙彌漫流傳

4.下列句子中,沒有語病的一項是

A.目前,北京大學青少年研究所所長馬軍說:“只有構建起政府、社會、家庭、學校四位一體的青少年控煙,才能讓校園真正成為不受煙草侵害的凈土。”

B.2012年1月1日,朝鮮最高領導人金正恩視察了漢城105坦克師,這是金正恩第一次自金正日逝世后視察人民軍部隊。

C.我突然記起黃發垂髫初懂事理的時候,母親告誡我的一句話:早起的鳥兒有食吃。

D.喬布斯是無可否認的時代巨人,但他同樣有著普通人的性格缺陷。他是一個“缺口”的蘋果——缺了健康,但他擁有那顆飽含“創新精神和前進動力”的蘋果核。

5.下列有關文學常識的表述,不正確的一項是

A.我國文學史上向來“風騷”并稱,“風”指以“國風”為代表的《詩經》,它是我國最早的一部詩歌總集,也是我國詩歌現實主義的源頭;“騷”指以屈原的《離騷》為代表的《楚

1辭》,它是我國詩歌浪漫主義的源頭。

B.海明威是美國現代著名作家,被譽為美利堅民族的精神豐碑,曾獲得過諾貝爾文學家,他的代表作有《老人與?!贰短栒諛由稹贰队绖e了,武器》《喪鐘為誰而鳴》等。

C.白居易,字樂天。號香山居士。中唐新樂府運動的主要倡導者,唐代三大詩人之一,他是現實主義傳統的繼承者,主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”。

D.“勘破三春景不長,緇衣頓改昔年妝。可憐繡戶侯門女,獨臥青燈古佛旁?!笔恰都t樓夢》中“金陵十二釵正冊”中妙玉的判詞。

二、閱讀下面的文字,完成6-8題。(9分,每小題3分)

①新版《紅樓夢》電視劇一上映,就受到普遍質疑和批評。不少人把它和舊版相比,指斥它風格怪異,糟蹋經典,不忠實原著。而導演李少紅則堅持認為其實她才是“忠實原著”的,有片中大量直接取自小說的旁白為證。我覺得這種爭論模糊了焦點。

②電視劇是視覺藝術、影像藝術,和小說原著文字形式有別。亦步亦趨而不顧藝術表現方式的不同,不見得就叫“忠實原著”。

③哈姆雷特穿西裝是不是問題?我覺得不是;“銅錢頭”是不是問題?我覺得也不是。今日的作品和舊版不像,當然不會成為問題。時隔二十多年,攝像技術等進步如此之大,如果充當舊版的影子,又何必重拍?試圖貼近“90后”年輕人,則更不是問題。觀眾的審美情趣隨時代變遷而有差異,但真正“美”的東西始終能得到認可。

④問題在于,號稱“忠實原著”,實則暴露了導演和編劇用影像再現文字能力的貧乏、想象力的貧乏、運用鏡頭能力的貧乏、裁剪故事能力的貧乏,于是只好用旁白直接代替表演了事;問題在于號稱吸取了昆劇的元素,昆劇的愛好者統統不買賬,“銅錢頭”從美感變成了惡謚;演員的扮相,“環肥燕瘦”的釵黛顛倒作“環瘦燕肥”,漱口成了吐口水,噴茶倒似彈射暗器??這就難以拿“忠實原著”來遮羞了。據我接觸的“90后”們,只要看過原著的,就沒有人喜歡這部劇的——他們還因自己莫名其妙成為擋箭牌,覺得十分冤屈呢。

⑤和莎劇一樣,《紅樓夢》在中國儼然成為產業。從《紅樓圓夢》《紅樓復夢》種種續書始,對它的“翻修”就不曾停止過。嚴格來講,大部分翻修都不太“忠實原著”。大浪淘沙,現在除了專門的研究者,那些續書因為思想的庸俗和文字的低劣,早被遺忘和淘汰。越劇《紅樓夢》省略了家族衰亡的線索,突出的是寶黛的愛情悲劇,照舊被奉為經典,多少觀眾為黛玉之死一掬同情之淚。至于1987版電視劇產生于“探佚派”全盛時期,非但把后四十回統統砍去,換成了當時紅學家們的研究成果,不少情節大可商榷,即使對前八十回,也做了大膽裁剪揚棄,其實又何嘗完全“忠實原著”?但是它的受眾之廣,影響之大,文化含量之高,只怕在國產劇

中再無其匹。甚至因為新版的翻拍,讓更多人愈發深入地了解和熱愛這部嘔心瀝血的大制作。當年那批演員,活靈活現地存在于幾代人記憶中,與原著難以拆分。

⑥所以我絕不排斥《紅樓夢》再一次翻拍,參照《哈姆雷特》的經驗,即使演員裸體上場我都能夠接受——只要他們演的確實是《紅樓夢》,而不是被謔稱為“天雷夢”的東西。

6.下列有關 “忠實原著”的表述不符合文意的一項是()

A.作者不大贊同有些人的“指斥它風格怪異,糟蹋經典”觀點,因為那些人對“忠實原著”有誤解。

B.作者也不贊同導演李少紅的“大量直接取自小說的旁白”來作為“忠實原著”的解釋。

C.作者認為,“忠實原著”就是要按照原著的故事情節或者原著的精神來具體演繹。

D.在作者看來,真正意義上的“忠實原著”有時候也并不排除大膽裁剪揚棄的一些做法。

7.下列說法不符合作者觀點的一項是()

A.文字能力、想象力以及運用鏡頭能力等的貧乏是演員拍戲的最大的障礙。

B.運用現代化的攝影技術不應成為批判新版電視劇《紅樓夢》的依據。

C.由于審美情趣的不同,試圖貼近“90后”年輕人的做法本身無可非議。

D.新版劇用原著旁白代替表演算不上忠實于原著,只能表明編導能力有問題。

8.下列說法不符合文意的一項是()

A.作者認為,那種不顧電視劇特有的視聽藝術而跟隨原著亦步亦趨的做法并不見得就是忠實原著。

B.昆劇愛好者以及一些“90后”對于新版電視劇“紅樓夢”編創都不同程度地提出了否定。

C.那些不大“忠實原著”而思想庸俗和文字低劣的原著翻修最終會隨著時代的發展而被社會所淘汰。

D.越劇《紅樓夢》以及1987版的電視劇都省略了家族衰亡的線索。

三、詩歌欣賞(8分)

舟中二首(其一)①

陳師道

惡風橫江江卷浪,黃流湍猛風用壯②。

疾如萬騎千里來,氣壓三江五湖上。

岸上空荒火夜明,舟中坐起待殘更。

少年行路今頭白,不盡還家去國情。

注:①宋哲宗紹圣元年(1094),作者因黨爭之禍受牽連被罷職。這首詩作于離任途中。②風用壯,表示風力壯猛。

9.(8分)

(1)頷聯運用了哪些修辭方法?請作簡要賞析。(4分)

(2)這首詩表現出作者怎樣的復雜情感?請簡要分析。(4分)

四.古詩默寫(6分,每空1分)

(1)一去紫臺連朔漠,《詠懷古跡》

(2)叢菊兩開他日淚,《秋興》

(3)連峰去天不盈尺,《蜀道難》

(4)千呼萬喚始出來,《琵琶行》

(5),一夫當關,萬夫莫開?!妒竦离y》

(6),不盡長江滾滾來。《登高》

五、閱讀下列文字,回答問題。(22分)

好望角

老人劃著船向岸邊駛來。我踏上船板,船身晃蕩了幾下,蕩出去一層層細密的波紋。我回頭朝岸邊望去,老人問:“岸邊像什么?”我盯著那個凸出的尖端,想給老人一個精當的比喻。

他樂呵呵地說:“非洲好望角!”我愣住了。老人臉上流露出一絲詭秘的笑:“跟好望角長得一模一樣!”

我不解地問:“您到過好望角?”

老人呵呵一笑:“非洲那個我倒是沒去過,但我現在不整天都在好望角嗎?”他將目光送到了遠處的河岸。

河水嘩嘩地響。河上無風。蘆葦叢簇挺立。

“我小的時候,在一本地圖冊上看到了這個地名。當時我就想,長大后一定到好望角,看看那里到底是個啥樣子!可我連小學都沒讀完,日本鬼子就扛著槍進村了。人們四處逃難,我和爹娘跑散了。后來,我就參軍打鬼子、打老蔣,差不多把山南海北都跑遍了。那本地圖冊一直揣在懷里,行軍或休息時總把手放在胸口上摸一摸?!崩先苏f著,掏出一本面黃肌瘦的小冊子——中間破了個圓圓的洞。有一頁折起一角,翻到那頁,好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁

上拍打了出來,我似乎聞到了成腥的海浪氣息。

“這怎么破了一個洞啊?”

老人笑了笑,眼角的皺紋親密地擠到一起,說:“鬼子槍子打的,還在我肚子上打了一個洞。”老人微笑著摸了摸小肚子,“解放后我買了很多書,我想,只要把書念成了,遲早會被國家派到國外學習??蓵鴽]讀多少,又是‘革命’什么的,干脆不念了。這輩子就沒有念書的命。那年我托人說了個媳婦成了家。我想,這好望角啊,它就在這張書頁里,世上壓根兒就沒有!”老人向遠處望了一眼,“可后來我兒子非說,好望角就在非洲南端?!?/p>

“你兒子?”這時,一只白色水鳥從蘆葦叢中飛來,落在了我們小船上。老人伸手撫摸著,呵呵地笑了起來:“是啊,后來有了個兒子。不光我兒子說有,連這家伙也呱呱叫著,一個勁地說‘有,呢?!彼B果真朝他吆喝了起來。老人從口袋里抓出一把米粒,丟在船板上。水鳥啄了一陣,在老人頭頂飛旋了兩圈,飛回了蘆葦叢。那里傳來了很多鳥嬉戲的鳴叫聲。

老人激動地說:“兒子很爭氣,考上了大學,后來恰好到非洲工作。那次他差點就把我接過去看好望角了?!崩先说氖治⑽㈩潉恿艘幌?,然后深深吸了一口氣,又緩緩呼了出來。

河上起了一陣風,吹得蘆葦沙沙地響。老人輕輕地搖了搖頭:“他在非洲被當地人給綁了。老婆子一聽就暈了過去。她在床上躺了半年,我想了各種辦法騙她,可她就是想走了,誰也攔不住。一個人有一個人的命?!崩先说闹v述純凈如清澈的河水。

“老婆子一走我就覺得院子太大了,就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時候又覺得院子太小了,壓得我胸悶。那天我走到村外,在河邊一直坐到傍晚。日頭把整條河照得黃燦燦的,我跳進河里,游了很遠。回頭一看,他娘的!河岸跟地圖冊上畫得一模一樣。這不就是好望角嗎?我盼了一輩子好望角,竟在家門口找到它了。我哇哇地叫喊了起來,讓老鼻涕眼淚也痛快了一回??”老人哈哈笑了起來,笑聲隨著波紋微微蕩漾。

“現在我啥也不想了,我劃劃槳,喂喂鳥,整天都能看到好望角,自在得很!”老人的臉龐像天空一樣明凈而深遠??

夕陽正紅,映得老人滿身古銅色。

11.去看“好望角”,是老船夫一生的追求。請概括他人生各階段有關這一追求的具體內容。(4分)

答:

12.老船夫是一個什么樣的人?請簡要分析。(6分)

答:

13.小說中穿插的景物描寫有哪些作用?請簡要分析。(6分)

答:

14.對文學作品的主題可以有多種理解。說說你對這篇小說主題的一種理解,并結合本文闡述理由。(6分)

答:

六、作文(40分)

15.閱讀下面的文字,根據要求作文。

聞一多在《色彩》中吟道:“生命是張沒價值的白紙,自從綠給了我發展,紅給了我熱情,黃教我以忠義,藍教我以高潔,粉紅賜我以希望,灰白贈我以悲哀;??從此以后,我便溺愛于我的生命,因為我愛他的色彩?!?/p>

第二篇:甘肅省武威市鐵路中學2013-2014學年高一數學下學期周考試題(無答案)新人教A版

高一下學期周考數學試題

一.選擇題:本大題共10小題,每小題3分,共30分

1.設k是直線4x+3y-5=0的斜率,則k等于()A-4433BCD-334

42.圓(x?2)2?y2?4與圓(x?2)2?(y?1)2?9的位置關系為()

A內切B相交C外切D相離

3.已知直線 方程為2x-5y+10=0,且在x軸上的截距為a,在y軸上的截距為b,則︱a+b︱等于()

A3B7C10D

54.設A,B為直線y?x與圓x?y?1 的兩個交點,則|AB|?()

A

1B 2

2CD 2

5.已知直線方程:l1:2x-4y+7=0,l2:x-2y+5=0,則l1與l2的關系()

A平行B重合C相交D以上答案都不對

6.將圓x+y-2x-4y+1=0平分的直線是

A x+y-1=0B x+y+3=0C x-y+1=0D x-y+3=0

7.若直線過點(1,2),(4,2?),則此直線的傾斜角是().A 30B 45C 60D 90

8.如果直線ax+2y+2=0與直線3x-y-2=0平行,那么系數a的值為()A-3B-6C-00002232D2

3()9.原點到直線x?2y?5?0的距離為

A.1B.

22C.2D.5 10.圓x?y?1與直線y?kx?2沒有公共點,則k的取值范圍是()

Ak?(Bk?(??,???)

Ck?(Dk?(??,???)

二.填空題:本大題共4小題,每小題4分,共16分.把答案填在題中橫線上.

11.直線y=1與直線y=x+3的夾角為_____.12.已知兩直線l1:3x+4y-2=0,l2:2x+y+2=0,,則l1與l2的交點坐標為________

13.圓x2+y2-2x-2y+1=0上的動點Q到直線3x+4y+8=0距離的最小值為.

14.若圓C經過坐標原點和點(4,0),且與直線y=1相切,則圓C的方程是_________

三.解答題:本大題共6小題,共54分.解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟.

15.(本小題共12分)根據下列各條件寫出直線的方程,并且化成一般式:

⑴ 斜率是?1

2,經過點A(8,?2);

⑵ 經過點B(4,2),平行于x軸;

⑶ 在x軸和y軸上的截距分別是3

2,?3;

⑷ 經過兩點P1(3,?2),P2(5,?4).16.(本小題滿分10分)已知直線經過點P(-2,5),且斜率為-3

4⑴求直線的方程

⑵若直線m與平行,且點P到直線m的距離為3,求直線m的方程。

17.(本小題滿分10分)

已知圓C經過點A(1,1)和B(2,-2),且圓心在直線l:x?y?1?0上,求此圓的標準方程。

18.(本小題滿分10分)

已知圓C:(x?1)2?(y?2)2?25,直線l:(2m?1)x?(m?1)y?7m?4?0

(1)求證:直線l恒過定點

(2)判斷直線l被圓C截得的弦何時最長、何時最短?并求截得的弦長最短時m的值以及最短長度。

第三篇:甘肅省武威市鐵路中學2013-2014學年高二歷史下學期周考試題(無答案)新人教版

武威市鐵路中學2013-2014學年高二下學期周考歷史試題

班級:姓名:成績:

一、選擇題(每小題4分,共48分)

1.19世紀60—90年代中期,英國在歐洲大陸奉行“光榮孤立”的外交政策。英國海軍大臣戈申對此解釋道:“它是一種故意選擇的孤立?!贝嗽挶砻饔?/p>

A.力圖保持歐洲大國之間勢力平衡B.關注世界霸權,無意卷入歐洲事務

C.力圖使歐美大國之間相互牽制D.勢力開始衰落,無力插手歐洲事務

2.1919年美、英、法、意、日在巴黎和會上

A.要求最大限度地削弱戰敗國B.根據自身實力提出利益要求

C.分得了戰敗國的殖民地D.贊同限制戰勝國陸海軍軍備

3.威爾遜認為:“我們應該以資本供給全世界,而誰以資本供給全世界,誰就應當??管理世界?!毕铝惺穼嶓w現了美國這一愿望的是

A.放棄中立,參加戰爭B.召集華盛頓會議

C.爭奪中國的“門戶開放”政策D.帶著“十四點原則”參加巴黎和會

4.凡爾賽和約簽訂后,法國元帥福熙說:“這不是和平,這是20年休戰。”此話是指巴黎和會上

A.沒有消除各大國之間的矛盾,卻埋下了更大沖突的種子B.戰勝國之間矛盾尖銳

C.戰敗國與戰勝國之間矛盾尖銳D.美日爭奪中國矛盾尖銳

5.華盛頓會議召開時,國際形勢的狀況不包括

A.英、美、日海軍軍備競賽日趨激烈B.美國代替英國成為世界霸主

C.日本利用戰爭時機獨霸中國D.美、日在亞太地區的矛盾異常尖銳

6.一戰后成立的國際聯盟,其實質是

A.英法維護凡爾賽體系的工具B.美國稱霸世界的工具

C.促進國際和平、合作與安全的組織D.國際間經濟文化交流的組織

7.凡爾塞和約的內容中,最能反映巴黎和會性質的是 ①德國在山東的權利轉給日本 ②對德國軍備嚴格限制 ③萊茵河西岸由協約國軍隊占領15年 ④以“委任統治”形式瓜分德國海外殖民地

A.①②B.②③C.③④D.①④

8.關于30年代至二戰前國際形勢的表述中,不正確的是

A.凡爾賽—華盛頓體系受到挑戰,逐步崩潰B.世界大戰的歐、亞策源地形成,局部戰爭開始

C.全世界面臨著法西斯侵略戰爭的威脅D.法西斯同盟與反法西斯同盟形成9.下列對雅爾塔體系的表述,正確的是

①美國依此取得了世界霸主地位 ②在雅爾塔會議等確定的基本原則上建立 ③改變了以歐洲

1為中心的國際格局 ④是美蘇兩國實力均衡的重要體現 ⑤具有一定的進步性 ⑥具有大國霸權主義和強權色彩

A.①②③④B.②③④C.③④⑤⑥D.②③④⑤⑥ 10.美國對蘇聯等社會主義國家的冷戰是指

A.除戰爭以外的一切敵對行動B.除敵對活動以外的一切往來 C.除戰爭以外的一切辦法D.除一切對抗形式以外的戰爭形式

11.二戰后,美國推行“冷戰”政策的表現有 ①向西歐提供經濟援助 ②支持聯邦德國崛起 ③以聯合國名義直接出兵朝鮮 ④成立北大西洋公約組織

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 12.對20世紀60~80年代美蘇關系的概括,較為全面的是

A.蘇聯不斷加強對外擴張,美蘇爭奪世界霸權B.美蘇對峙,互有攻防,雙方爭奪世界霸權

C.美國采取強硬政策遏制和反擊蘇聯的全球擴張D.美蘇爭奪全球戰略優勢,軍備競賽不

二、閱讀材料分析回答問題(22分)

材料一 法西斯主義一種最反動最野蠻的獨裁制度和思想體系。對內實行恐怖統治,對外實行武力侵略和民族壓迫。它起源于意大利獨裁者墨索里尼的法西斯黨,而極端膨脹于德國希特勒納粹黨,給人類歷史帶來了空前的浩劫和災難。

(1)在20世紀三四十年代,法西斯主義暴行的殘忍表現有,以典型事件說明。(12分)

材料二美國總統布什對恐怖主義作了這樣定義:8月31日在美國退伍軍人大會上,正式將美國的全球“反恐戰爭”重新定義為“反伊斯蘭法西斯戰爭”,指明美國的這場戰爭是“一場21世紀的意識形態決戰”,是“西方的民主自由力量”與“伊斯蘭法西斯主義”的一場戰爭。他在侈談“民主與自由”之后,強調“伊斯蘭法西斯主義”是20世紀法西斯主義、納粹主義的繼承者。

第四篇:甘肅省慶陽市慶陽長慶中學2017_2018學年高一政治下學期期末考試試題(無答案)

2017-2018學第二學期期末考試試卷

高一政治

一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分)

1.我國憲法規定:“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家?!边@表明了我國的()

A.國家制度 B.國家形式 C.國家性質 D.國家結構

2.同學們在“走進社區”的活動中發現,居委會懸掛著“社區勞動和社會保障工作站、社區文體活動服務站、社區老齡工作服務站、社區青少年教育工作站、社區志愿者服務站、社區消費者維權工作站、紅十字會服務站”等17塊牌子,這么多的事兒,是不是都該居委會管?大家圍繞居委會的職能提出了以下觀點,其中正確的是:()

A.居委會是我國最基層的行政機關,應負責社區的大小事宜 B.居委會是我國的基層政權組織,應明確其具體的法定職責 C.居委會是我國的基層群眾性自治組織,應推進其減負增能 D.居委會是我國行政機關的執行機關,應依法協助行政機關工作

3.北京市“十三五”規劃事關群眾利益,小西在“首都之窗”網站參與了“共話‘十三五’,描繪新藍圖(教育醫療篇)”的調查,提交了自己的意見。這一做法()

A.是通過信訪舉報制度行使監督權 B.是通過輿論監督制度尋求政府幫助 C.是通過社情民意反映制度參與民主決策 D.是通過基層群眾自治制度參與民主管理 4.同學在研究性學習中,提出了一些關于緩解首都交通擁堵的建議,希望市政府有關部門考慮。他們表達這一意愿的方式可以是()

①給“市長信箱”留言 ②撥打“市民熱線” ③給北京晚報寫信 ④通過人大代表轉達

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 5.下面是某同學寫給領導的一封信。結合內容判斷,該信可能是寫給()尊敬的 :

您好!

近來,學校周邊的燒烤攤位不斷增多,嚴重影響了市容環境和居民的健康。希 望此事能引起您的重視,責令相關部門認真履職,加強管理,保障百姓的身心健康。祝:身體健康,工作順利!

XX中學學生 2015年6月5日

①市長,要求相關政府部門依法行政 ②人大委員長,要求人大公正司法 ③城管部門,要求城管隊員加強監管 ④校長,要求加強管理保護學生安全 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

食品安全是重要的民生問題,頻頻成為社會關注的焦點。國務院近日召開會議強調要下 更大的決心,采取更有力的措施,依法加強治理整頓,依法加大監管力度,切實提高食品安全水平,保障人民群眾身體健康。據此回答6-7題。

6.國務院作為我國的中央政府()

①是最高國家權力機關的執行機關

②由全國人民代表大會產生

③受全國人民代表大會監督 ④是中國特色社會主義事業的領導核心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.上述材料中體現的政府職能主要是()

A.維護國家長治久安 B.保證人民民主 C.組織社會主義文化建設 D.組織社會主義經濟建設 8.中國處理好民族關系的成功經驗有()

①堅持各民族共同繁榮

②實行民族區域自治 ③消除民族差異,實現各民族融合 ④實行宗教信仰自由政策 A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

9.2010年10月,廣州宗教界積極投人亞運宗教服務,做好沖刺工作。這說明()A 宗教在我國主要起積極作用 B 宗教能夠與社會主義社會相適應 C 必須保護宗教教職人員的一切教務活動 D 宗教在本質上已發生根本變化 10.2015年3月26日起,也門安全形勢不斷惡化,中國政府迅速展開了行動,中國海軍亞丁灣護航編隊共執行了4次撤離任務,成功地從也門撤離629名中國公民和279名外國公民。給上述文字擬一個新聞標題,最合適的是()

A.諾亞方舟,提供人道救援,承擔大國責任 B.諾亞方舟,救華人于危難,維護國家安全 C.諾亞方舟,遵守國際規則,履行國際義務 D.諾亞方舟,展示軍事實力,彰顯大國地位

11.“蝸居”“蟻族”“被增長”??政協委員聚焦“民生熱詞”,紛紛建言獻策,努力破解熱詞背后事關住房、就業和收入分配三大民生難題,為黨和政府的決策提供了重要參考。這說明()

①人民政協是人民意旨的執行者和利益的捍衛者 ②人民政協履行參政議政、政治協商的職能 ③人民政協是我國根本的政治制度

④政治協商制度有利于政府決策的科學化、民主化

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

12.在近年來的幾屆全國人民代表大會中,每個少數民族都有本民族的代表。西藏珞巴族人口不足3000人,也擁有1名全國人大代表。這體現出我國處理民族關系的()

A.民族平等原則 B.民族互助原則 C.民族團結原則 D.各民族共同繁榮原則 13.南蘇丹2011年7月9日脫離蘇丹,正式建國;11日,南蘇丹共和國看守政府宣誓就職,政府開始運行。該國最重要的建國要素是()

A.軍事力量 B.領土 C.主權 D.人口 14.以下屬于自治機關的是()

①內蒙古自治區人民政府 ②內蒙古自治區人民代表大會

③內蒙古自治區人民法院和人民檢察院 ④內蒙古自治區黨委辦公廳 A.③④ B.①② C.①③ D.④

15.中國國家主席習近平和俄羅斯總統普京3月22日在莫斯科共同簽署了《中華人民共和國和俄羅斯聯邦關于合作共贏、深化全面戰略協作伙伴關系的聯合聲明》,雙方都承諾在遵循《聯合國憲章》的宗旨和原則的基礎上,推動國際關系民主化,反對各種形式的霸權主義和強權政治。要解決霸權主義和強權政治最根本的途徑是()

A.消滅所有資本主義國家 B.完全依靠聯合國發揮作用

C.建立國際政治經濟新秩序 D.建立一個完全由發展中國家組成的國際組織 16.目前,太空競爭愈演愈烈。美國超強的太空實力明顯領先于其他國家,但是俄、英、法、德、日等國家在太空競爭中也正在積極奮起。另,印、韓、以等國也躍躍欲試。上述材料表明

()

A.世界各國的發展都以太空競爭為中心

B.以經濟和科技實力為基礎的綜合國力競爭將更加激烈 C.世界各國在科技上的合作將進一步加強 D.國家力量決定國際關系

17.面對國內外環境的深刻變化,中國共產黨不斷完善領導方式和執政方式。中國共產黨執政的基本方式是()

A.科學執政 B.民主執政 C.為民執政 D.依法執政

18.在今年1月召開的歐盟特別峰會上,25個成員國同意簽署“財政契約”,承諾接受更嚴格的財政紀律監管。英國則以“不符合英國的利益”為由拒絕加入。材料表明()

①歐盟行使國家主權,促進歐盟一體化進程 ②歐盟是一個政府間的國際組織 ③國家利益是國際關系的決定性因素 ④世界多極化趨勢的形成是一個曲折的過程

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

19.自治權是民族區域自治制度的核心內容。下列關于民族自治地方自治權的表述正確的是()

A.少數民族居住的地方都能享有民族自治地方的自治權 B.民族自治地方的自治權其實質是高度自治

C.民族自治地方的自治權由民族自治地方的人民政府、法院共同行使 D.民族自治地方的自治權由民族自治地方的人民代表大會和人民政府行使

20.習近平指出,群眾利益無小事,凡涉及群眾的切身利益和實際困難的事情,再小也要竭盡全力去辦。這體現了中國共產黨()A.代表先進生產力的發展要求 B.立黨為公、執政為民 C.堅持求真務實、依法執政 D.代表先進文化的前進方向

二、簡答題(每題5分,共20分)21.簡要回答民族區域自治制度的優越性。22.簡述聯合國的作用。23.簡述主權國家的基本權利。24.簡述中國共產黨的指導思想。

三、材料分析題(每題10分,共20分)

25.2016年7月1日上午,慶祝中國共產黨成立95周年大會在北京人民大會堂隆重舉行,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平同志發表重要講話。習近平指出,辦好中國的事情,關鍵在黨。中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導,中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導。堅持和完善黨的領導,是黨和國家的根本所在、命脈所在,是全國各族人民的利益所在、幸福所在。

請分析為什么中國特色社會主義事業必須堅持以中國共產黨為領導核心?(12分)

26.材料一:南海問題主要是指對南沙群島的主權爭議和附近海域管轄權爭議,它涉及到 中國國家利益以及與部分東盟國家間的雙邊關系。對于這一爭議,中國主張通過和平方式和雙邊談判途徑解決,反對外部勢力的介入。

材料二:由于聯合國安理會關于敘利亞問題決議草案明確要求敘利亞總統阿薩德下臺,并且為將來的軍事干預提出了條件,這超越了安理會的權限,違背了《聯合國憲章》的根本原則。中國作為負責任的安理會成員國,投了反對票,完全是根據中方的外交宗旨和立場自主作出的決定。

結合材料一和材料二,闡述我國外交政策的基本內容。(8分)

第五篇:四川省宜賓市一中學高一語文下學期第周周考試題解析

四川省宜賓市一中高2015級2015—2016學年下期第十三周周考

語文試題

一、閱讀下面傳記,完成1—3題(9分)

A.《詩經》中“如翚”“作廟翼翼”之類的描寫不僅說明當時中國木建筑具有一定的規模,而且表現了人們的審美情趣。

B.中國建筑講究對稱,重視各個建筑物之間的有機安排,因此,雖然它的風格嚴肅方正、缺少變化,但整體布局和諧統一。

C.中國建筑的平面縱深空間能使人在游歷進程中感受到生活的安適和與環境的和諧,這是中國建筑理性精神的 從新石器時代的半坡遺址來看,當時方形的土木建筑體制已形成,并成為中國后世主要建筑形式。與世界許多古文明建筑不同,不是石建筑而是木建筑,這是中國建筑一大特色?!对娊洝分小叭缌殹薄白鲝R翼翼”之類的描寫,可見當時木建筑頗具規模,并具有審美功能。中國建筑最大限度地利用了本結構的特點,不以單一的獨立建筑物為目標,而以空間規模巨大、平面鋪開、相互接連和配合的群體建筑為特征,重視各個建筑物之間的平面整體的有機安排。從發掘的極為片段的秦始皇陵的兵馬俑坑情況看,雄偉壯觀;從陶俑的狀貌直到建筑材料的堅實也無不顯示難以想象的宏大氣魄。

“百代皆沿秦制度”,建筑亦然。漢、唐、宋、明、清基本保持和延續著相當一致的建筑美學風格,這個風格就是中華民族特點的實踐理性精神。中國建筑主要是宮殿建筑,即供君主居住的場所,從新石器時代的“大房子”開始,祭拜神靈即在和現實生活緊密聯系的世間居住中心,而不在脫離世俗生活的特別場所;自儒學替代宗教之后,在觀念、情感和儀式中,更進一步發展了神人同在的傾向。于是,不是孤立的、擺脫世俗生活、象征超越人間的出世的宗教建筑,而是入世的、與世間生活環境聯在一起的宮殿廟宇建筑成了中國建筑的代表。不是高聳入云、指向神秘的上蒼觀念,而是平面鋪開、引向現實的人間聯想;不是使人產生某種恐懼感的空曠的內部空間,而是平易的、接近日常生活的內部空間組合;不是陰冷的石頭,而是暖和的本質等等,構成中國建筑的藝術特征。中國建筑的平面縱深空間,使人慢慢游歷在復雜多樣樓臺亭閣的不斷進程中,感受到生活的安適和與環境的和諧。瞬間直觀把握的巨大空間感受在這里變成長久漫游的時間歷程,實用的、入世的、理智的、歷史的因素占著明顯的優勢,排斥了反理性的迷狂意識,正是這種迷狂意識構成許多宗教建筑的審美基本特征。

中國建筑的理性精神還表現在建筑物的嚴格對稱結構上,展現嚴肅、方正、井井有條的特點。就單個建筑來說,比起基督教、伊斯蘭教來,它確實相對低矮、平淡,甚至遜色一籌;但就整體建筑群來說,結構方正,逶迤交錯,氣勢雄渾。它不是以單個建筑物的體狀形貌取勝,而是以整體建筑群的結構布局、制約配合取勝,非常簡單的基本單位組成了復雜的群體結構,形成在嚴格對稱中仍有變化,在多樣變化中又保持統一的風格。隨著晚期封建社會中經濟生活和意識形態的變化,顯示威嚴莊重的宮殿建筑的嚴格的對稱性被打破,迂回曲折、趣味盎然,以模擬和接近自然山林的建筑美出現了。空間有暢通,有阻隔,變化無常,“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,這種仍然以整體有機布局為特點的園林建筑,通過“借景”“虛實”等方式,使建筑群與自然山水的美溝通匯合,表現了封建后期文人士大夫更為自由的審美理念,但仍然沒有離開平面鋪展的理性精神,仍然是把空間意識轉化為時間過程,表達的仍然是現實世間的生活意緒,而不是超越現實的宗教神秘。

(摘編自李澤厚《建筑藝術》)

1、下列對于中國建筑的理解,不正確的一項是()

A.中國建筑最大限度地利用了木結構的特點,建筑材料暖和、堅實,建筑物之間相互接連和配合,平面鋪開,雄偉壯觀。

B.中國建筑的代表主要是君主居住的宮殿建筑,它威嚴莊重而高聳入云,給人以神秘、超越世俗的巨大空間感受。

C.中國建筑的土木體制新石器時代就已經形成,并且成為后世的主要建筑形式;從秦到清一直保持、延續著一致的建筑藝術風格。

D.中國建筑以平易的、接近日常生活的內部空間組合為特征,表現了中國人實用的、入世的、理智的、歷史的生活意緒。

2、下列理解和分析,不符合原文意思的一項是()

很好體現。

D.新石器時代,人們祭拜神靈就在和現實生活緊密聯系的場所;儒學替代宗教后,神人同在的傾向得到進一步的發展。

3、根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項是()

A.中國建筑以逶迤交錯、氣勢雄渾的建筑群取勝,其他許多宗教建筑則以孤立高聳、出世脫俗的單個建筑見長,二者各具特色。

B.封建社會晚期,以模擬和接近自然山林的建筑美出現了,打破了以前建筑的嚴格對稱性,這反映出當時中國社會經濟生活、意識形態的變化。

C.“借景”“虛實”等方式把建筑群與自然山水的美溝通匯合,表明了更為自由的審美理念逐漸取代充滿理性精神的美學思想。

D.以陰冷的石頭、空曠的空間等體現出的反理性迷狂意識是許多宗教建筑的審美特征,這與中國建筑的審美觀念有很大不同。

二、閱讀下面的文字,完成5-8題()

西安這座城(節選)

賈平凹

八百里秦川黃土飛揚,三千萬人吼叫秦腔,調一碗粘面喜氣洋洋,沒有辣子嘟嘟囔囔。

這樣的民謠,描繪的或許缺乏現代氣息,但落后并不等于愚昧,它所透發的一種氣勢,沒有矯情和虛浮,是冷的幽默,是對舊的生存狀態的自審。

當世界上的新型城市愈來愈變成了一堆水泥,我該怎樣來敘說西安這座城呢?是的,沒必要夸耀曾經是13個王朝國都的歷史,也不自得八水環繞的地理風水,承認中國的政治、經濟、文化的中心已不在了這里,對于顯赫的漢唐,它只能稱為“廢都”。但可愛的是,時至今日,氣派不倒的,風范依存的,在全世界的范圍內最具古城魅力的,也只有西安了。

它的城墻赫然完整,獨身站定在護城河上的吊板橋上,仰觀那城樓、角樓、女墻垛口,再怯懦的人也要豪情長嘯了。大街小巷方正對稱,排列有序的四合院和四合院磚雕門樓下已經黝黑如鐵的花石門墩,讓你可以立即墜入了古昔里高頭大馬駕駛了木制的大車喤喤喤開過來的境界里去。如果有機會收集一下全城的數千個街巷名稱,你會突然感到歷史不遙遠,以至眼前飛過一只并不衛生的蒼蠅,也忍不住懷疑這蒼蠅的身上有著漢時的模樣或是唐時的標記。

現代的藝術日夜在上演著,但爬滿青苔的如古錢一樣的城墻根下,總是有人在觀賞著中國最古老的屬于這個地方的秦腔,或者皮影木偶。這不是正規的演藝人,他們是工余后的娛樂,有人演,就有人看,演和看都宣泄的是一種自豪,生命里涌動的是一種歷史的追憶,所以你也便明白了街頭飯館里的餐具,碗是那么粗的瓷,大得稱之為海碗。逢年過節,你見過哪里的城市的街巷表演著社戲,踩起了高蹺,扛著杏黃色的幡旗放火銃,敲純粹的鼓樂?最是那土得掉渣的土話里,如果依音筆寫出來,竟然是文言文中的極典雅的詞語,抱孩子不說抱,說“攜”,口中沒味不說沒味,說“寡”,即使罵人滾開也不說滾,說“避”。你隨便走進一條巷的一戶人家中吧,是藝術家或者是工人、小職員、個體的商販,他們的客廳是必懸掛了裝裱考究的字畫,桌柜上必是擺設了幾件古陶舊瓷。對于書法繪畫的理解,對于文物古董的珍存,成為他們生活的基本要求。男人們崇尚的是黑與白的色調,女人們則喜歡穿大紅大綠的衣裳,質樸大方,悲喜分明。他們少以言辭,多以行動;喜歡沉默,善于思考;崇拜的是智慧,鄙夷的是油滑;有整體雄渾,無瑣碎甜膩。西安的科技人才云集,產生了眾多的全球也著名的數學家.物理學家,但民間卻大量涌現著《易經》的研究家,觀天象,識地理,搞預測,作遙控。你不敢輕視了靜坐于酒館一角獨飲的老翁或巷頭雞皮鶴首的老嫗,他們說不定就是身懷絕技的奇才異人。清晨的菜市場上,你會見到手托著豆腐,三個兩個地立在那里談論著國內的新聞。在公共廁所蹲坑,你也會聽到最及時的關于聯合國的一次會議的內容。關心國事,放眼全球,似乎對于他們是一種多余,但他們就有這種古都的秉性。“杞人憂天”從來不是他們譏笑的名詞,甚至有人莊嚴的提議,在城中造一尊巨大的杞人的雕塑,與那巍然豎立的絲綢之路開創人張騫雕像相映成輝,成為一種城標。整個西安城,充溢著中國歷史的古意,表現的是一種東方的神秘,囫圇圇是一個舊的文物,又鮮活活是一個新的象征。

你信步在城里走走吧,鐘樓已沒鐘,晨時你能聽見的是天音;鼓樓已沒鼓,暮時你能聽見的是地聲。我不知疲勞地,一定要帶領客人朋友爬土城墻,指點那城南的大雁塔和曲江池,說,看見那大雁塔嗎?那就是一枚印石;看見那曲江池吧,那就是一盒印泥。記住,歷史當然翻開了新的一頁,現代的西安當讓不僅僅是個保留著過去的城,它有著其他城市所具有最現代的東西。但是,它區別于別的城市,是無言的上帝把中國文化的大印放置在西安,西安永遠是中國文化魂魄的所在地了。

4、下列說法不符合原文的兩項是

()(5分)

A.關中地區的秦腔和皮影木偶是人們自娛自樂的地方戲,它已成了人們追憶歷史,宣泄自豪的方式。B.西安曾是13朝古都,它的衰落有其歷史的原因,也有其文化的原因。

C.西安人杰地靈,這是古城悠久的歷史和豐富的文化所賦予的,這座古城也因此永葆活潑的生命力。D.西安有著悠久而輝煌的歷史,作者以此為突破口,集中筆墨突出了西安歷史的輝煌。E.文章既表現了西安這座古城的魅力,也寫出了古都人的鮮明個性。

5、作者說:“在全世界的范圍內最具古城魅力的,也只有西安了?!闭垰w納概括作者是從哪幾個方面來展示古城魅力的,并結合文章內容具體說明。(6分)

6、作者把大雁塔比做“一枚印石”,把曲江池比做“一盒印泥”,這樣寫有什么作用?(6分)

7、試分析《西安這座城》中西安市民精神面貌。(8分)

三、選擇題(9分)

8、下列各句中劃線的成語使用恰當的一項是()

A.徐志摩神思飄逸、富于變化的個性在《再別康橋》有令人嘆為觀止的表現。

B.清華人始終牢記黨和人民的期望與囑托,篳路藍縷、艱苦奮斗,推動清華大學朝著世界一流大學的目標邁進,奏響了百年清華發展史上最華美的樂章。

C.我們要義正言辭地告誡日本某些當政者,如果你們對中國政府的嚴正立場和強烈抗議總是置之度外,一意孤行,必將自食其果。

D.進入高中以來,班主任對我們的關心無所不至,從學習到生活,到娛樂處處關懷著我們。

9、下列各項中,沒有語病的一項是()

A.原生態課堂才是真實的課堂,充滿變化的課堂,而不是一切都預設好了,把學生可能有的思想、情感都裝在挖好的坑里,只等著學生往里跳。

B.各地區、各有關部門要抓好組織工作,提高思想認識,針對存在的問題和薄弱環節,制定整改計劃,落實整改措施,嚴防事故不再發生。

C.南水北調工程將建立良好的運營、管理和籌資機制,引導社會各方資金投入,從而形成水利建設和用水的良性循環。

D.魯迅憤怒地控訴段祺瑞執政府殺害愛國青年的暴行,痛斥走狗文人下劣無恥的流言,沉痛地悼念劉和珍等遇害青年。

10、把下列語句組合成語意連貫的一段話,填入橫線處,最恰當的一項是()千百年來,我們的祖先從生活的愿望出發,為每一個節日都創造出許許多多美麗又動人的習俗。; 。; 。這些詩意化的節日習俗,使我們一代代人的心靈獲得了安慰與寧靜。①把天上的明月化為手中甜甜的月餅,來象征人間的團圓 ②愿望是情感化的,所以節日習俗也是情感的 ③人們用煙花爆竹,驚駭邪惡,迎接新的一年 ④愿望是理想主義的,所以節日習俗是理想的 ⑤愿望是美好的,所以節日習俗是美好的

⑥在嚴寒剛剛消退、萬物復蘇的早春,趕到野外去踏青春游,親切地擁抱純美大地山川 A.④③②⑥⑤①

B.④②⑤③⑥①

C.③⑥①④②⑤

D.③④⑥②①⑤

四、名句默寫(6分)

11、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)屈原《離騷》中的“

,”表現了其向往美德,堅持真理,為自己的理想現身而不后悔的意志。

(2)在《赤壁賦》中,描寫江面風平浪靜,且可與《后赤壁賦》中“山高月小,水落石出”兩句相映成趣的句子是“

,”。(3)《詩經·氓》中表現女主人公每天都早起晚睡,辛勤勞作的兩句是“

,”。

四川省宜賓市一中高2015級2015—2016學年下期第十三周周考

參考答案

1、B 試題分析:“高聳人云,給人以神秘、超越世俗的巨大空間感受”理解錯誤,可根據文中第二段“不而是的內容判定。

【考點定位】理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

【名師點睛】考核概念的題目的命題點注意集中在概念的內涵、外延,注意的錯誤主要是范圍不當、偷換概念、曲解文意、答非所問等類型。此題選項B曲解文意。

2、B 試題分析:“缺少變化”分析有誤,由文章最后一段中“形成在嚴格對稱中仍有變化”可知?!究键c定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這是一道篩選并整合信息的題目,篩選整合信息的題目側重于對文中佐證觀點的現象、材料的運用的準確性進行考核,主要的錯誤類型是張冠李戴、混淆范圍、強拉因果、因果倒置、曲解文意、無中生有等,選項B曲解文意。

3、C 試題分析:“表明了更為自由的審美理念逐漸取代充滿理性精神的美學思想”分析錯誤,由文章最后一段中“但仍然沒有離開平面鋪展的理性精神”可知?!究键c定位】歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這類題目重點集中在對文中的觀點的正誤進行考核,考核的方式注意有無中生有,張冠李戴、曲解文意、混淆范圍、以偏概全、偷換概念等。選項C曲解文意。

4、BD 試題分析:本題考查理解和分析文章內容的能力。解答此題,可先在整體感知文章內容的基礎上,將各選項分別帶入原文進行比較,找出選項的表述與原文的細微差別,作出判斷取舍,B項的意思文中沒談到;D項雖談到一點,但重點不在這兒。故選BD。

考點:分析語言特色,把握文章結構,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

5、(1)建筑的古典美、悠久的歷史、豐富的文化內涵、地域風情、人的精神素質等。(2)對古城西安的熱愛和發自內心的自豪感。

試題分析:本題考查鑒賞物象的能力和歸納概括的能力。解答此題,要先從文章中找到能表現西安古城魅力的相關語段及語句,修飾性的詞句或語句可直接提取,描述性的可用自己的話概括。例如,十三朝古都、城墻完整、各種活動、看書看報關心國家大事等都反映了西安的魅力,要從自然、歷史、文化、人文精神等幾個方面作答。考點:欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

6、在內容上突顯了西安古都悠久的文化歷史韻味;在結構上引出下文“文化大印”的放置,在語言效果上顯出形象生動感和文化氣息。

試題分析:作者把大雁塔比做“一枚印石”,把曲江池比做“一盒印泥”采用的是比喻的修辭手法,比喻的一般性作用是生動形象,因此再將其生動形象的表現出大雁塔和曲江池的特點以及西安古城的文化歷史韻味。然后再從內容、結構和語言表達三個角度答出其作用即可。

考點:分析作品體裁的基本特征和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。分析作品結構,概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

7、西部關中平原人民有粗獷、質樸、率直、自足的個性。充滿智慧,善于思考,能與時俱進,有憂患意識。他們積極地關心國事,在西安人身上涌動的是他們對生活的熱情和投入,迸發的是生命的活力。

試題分析:分析人物形象首先應結合著文中敘述性的語句,從身份、地位、修養、氣質等總體上把握人物形象特點,然后根據描寫這個人物的言行舉止的語句以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句直接提取或概括即可。讀后可知,本題要從反映西部關中人民性格的小事中去概括,如歌謠、餐具、少以言辭、多以行動、菜市場上人們的表現等等來體會其性格。

考點:欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。

三、選擇題

8、B 【解析】

試題分析:此類題要在理解句意的基礎上,結合具體語境及詞語的意思來辨識,然后做出判斷。A項,嘆為觀止:指贊美所見到的事物好到了極點。B項,篳路藍縷:駕著簡陋的車,穿著破爛的衣服去開辟山林。形容創業的艱苦。C項,置之度外:放在考慮之外。指不把個人的生死利害等放在心上。D項,無所不至:指沒有不到的地方。也指什么壞事都做絕了。故選B。

考點:正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。

9、D 【解析】

試題分析:此類題目要在理解句意的基礎上,仔細分析病句的類型,如語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂;表意不明、不合邏輯等。A項“而不是??只等學生往里跳”缺賓語中心語“的預設好了的課堂”。B.不合邏輯,“嚴防事故不再發生”改為“嚴防事故再次發生”C語序不當“運營、管理和籌資”改為“籌資、管理和運營”。故選D。

考點:辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。

10、B 【解析】

試題分析:連貫的題目應注意時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結構對稱等問題,答題是先確定某幾組句子肯定是挨著的,據此排除其它選項,然后總體審查。從句式的特點和內容的關聯性可得出④②⑤,從節目時間順序可得出③⑥①,內部的邏輯關系,從“愿望”到“習慣”。故選B。

考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

11、(1)亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔(2)清風徐來,水波不興(3)夙興夜寐,靡有朝矣

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