第一篇：逸夫小學(xué)教師拔河比賽活動(dòng)實(shí)施方案

逸夫小學(xué)教師拔河比賽活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)主題：逸夫小學(xué)慶三八教師拔河比賽

二、活動(dòng)目的：為了倡導(dǎo)健康文明、積極向上的學(xué)習(xí)、生活方式，豐富教師的校園文化生活，讓大家在繁忙的工作之余更多地得到樂趣。逸夫小學(xué)積極響應(yīng)國(guó)家陽光體育活動(dòng)，提倡“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，學(xué)校工會(huì)、體育組組織教師開展慶三八教師拔河比賽，通過拔河比賽來豐富教師們的業(yè)余生活，強(qiáng)生健體，增進(jìn)感情，提高團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和凝聚力。

三、活動(dòng)宗旨：勇于挑戰(zhàn)、友誼第一、展現(xiàn)活力、追求夢(mèng)想。

四、活動(dòng)對(duì)象：全校教師

五、規(guī)程設(shè)計(jì)：

1、時(shí)間：2011年3月8日中午放學(xué)后

2、地點(diǎn)：教學(xué)樓前活動(dòng)場(chǎng)

3、參賽形式：以語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組為單位參賽

4、要求：

（1）參賽人數(shù)：每組 15 人，2男13女，其它為拉拉隊(duì)

（2）參賽方法：握繩采用分組兩側(cè)式。

（3）獎(jiǎng)勵(lì)方法：三局兩勝，單循環(huán)，團(tuán)體按名次分別獎(jiǎng) 700元，300元，200元。

（4）參賽順序：按抽簽順序

（5）每組隊(duì)長(zhǎng)要認(rèn)真組織好隊(duì)伍，賽前通知參賽者準(zhǔn)時(shí)參賽及換好衣服，拉拉隊(duì)按時(shí)到指定地點(diǎn)助威。

（6）參賽隊(duì)員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，聽從裁判指揮，按時(shí)參加比賽、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

六、賽后由校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)宣布比賽成績(jī)

七、賽事組織委員會(huì)

總指揮：馮建軍韓 玲

副指揮：?jiǎn)讨賱状奚惾囟俳?/p>

裁判：汪金國(guó)田治平

器材組：汪金國(guó)張小楠

攝像、照相：艾建強(qiáng)高雪芹

比賽抽簽：董仲金

八、各組隊(duì)長(zhǎng)及參賽教師：

語文組：蘇潤(rùn)紅

參賽教師：

數(shù)學(xué)組：張小梅

參賽教師：

綜合組：白冬梅

參賽教師：

逸夫小學(xué)工會(huì)

2011-3-7

第二篇：逸夫小學(xué)教師亂補(bǔ)課

逸夫小學(xué)整治“三亂”

活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，集中整治教師亂補(bǔ)課問題，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展整治亂補(bǔ)課專項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案》的精神。按照關(guān)于禁止亂補(bǔ)課的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，決定從現(xiàn)在開始，集中開展整治“三亂”專項(xiàng)活動(dòng)，特制定我校整治“三亂”實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、縣有關(guān)文件精神，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效，通過集中治理教師亂補(bǔ)課活動(dòng)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，狠剎中小學(xué)教師亂補(bǔ)課之風(fēng)，進(jìn)一步規(guī)范教育秩序，維護(hù)教育系統(tǒng)良好形象，促進(jìn)教育行業(yè)風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn)。

（一）、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部領(lǐng)導(dǎo)整治“亂補(bǔ)課、亂辦班”工作的講話和有關(guān)整治“亂補(bǔ)課”工作的文件，深入討論，領(lǐng)會(huì)精神實(shí) 1 質(zhì)，在深刻理解整治“亂補(bǔ)課”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查擺學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。

（二）、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過各種方式向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳“減負(fù)”的重要意義，取得社會(huì)和家長(zhǎng)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好“減負(fù)”工作。

二、整治目標(biāo)

（一）、減輕學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，按教育規(guī)律辦事，辦好人民滿意的教育。

（二）、使廣大教師樹立正確的榮辱觀和良好師德師風(fēng)，做到知榮名恥，為人師表。

（三）、進(jìn)一步加強(qiáng)管理，規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)秩序。

（四）、保證廣大學(xué)生有充分的休息和自由活動(dòng)時(shí)間，把假期還給學(xué)生，使學(xué)生度過一個(gè)愉快的假期。

三、整治亂辦班具體措施如下：

1、禁止教師組織學(xué)生在學(xué)?；蚣抑羞M(jìn)行大面積辦班補(bǔ)課

2、教師違反規(guī)定以任何名義占用學(xué)生的假期及其它課余時(shí)間進(jìn)行集中辦各種補(bǔ)習(xí)班。

3、教師在自家、到學(xué)生家或其它場(chǎng)所進(jìn)行超出三人范圍之外的收取費(fèi)用的辦班補(bǔ)課；

4、教師接受學(xué)生家長(zhǎng)和其它部門聘請(qǐng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辦班補(bǔ)課；、5、教師不得參與社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)和社會(huì)閑散人員組織的亂補(bǔ)課、亂辦班的行為。

6、以上行為如發(fā)生，經(jīng)查核實(shí)后處分如下：

1、學(xué)校教師大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，并寫出書面檢查。

2、給予教師延緩三年參加各種職稱評(píng)聘的處分。三年內(nèi)不能參加各種先進(jìn)的評(píng)選。

3、沒收亂辦班所收取的一切費(fèi)用。

4、取消教師曾獲得的各種榮譽(yù)稱號(hào)，并在今后的職務(wù)晉升職稱評(píng)定等方面不作為參考條件。

四、活動(dòng)安排

1、集中學(xué)習(xí)文件精神。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)臺(tái)安縣教育局《關(guān)于開展整治亂補(bǔ)課專項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案》，方案中的每一條認(rèn)真解釋。

2、集中學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》理解法律的條文，明確義務(wù)教育法的立法目的及依據(jù)，明確教師的職責(zé)和義務(wù)。作到了依法執(zhí)教。

3、組織教師開展治理“亂補(bǔ)課”教育大討論。討論題共9道，把教師分成兩大組，包組領(lǐng)導(dǎo)分在組內(nèi)與教師一道參加討論，王校長(zhǎng)和吳書記分別加入組內(nèi)進(jìn)行討論，并把討論過程形成文字材料。

4、加大監(jiān)督力度，簽定責(zé)任狀。依據(jù)教育局的有關(guān)文件，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，治定了逸夫小學(xué)制止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂推薦學(xué)生工作目標(biāo)責(zé)任狀，；校長(zhǎng)與每位教師簽定責(zé)任狀。

5、組織教師開展自檢自查工作，以教研組為單位，包組領(lǐng)導(dǎo)參加開展自檢自查工作。

6、開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，利用寒假期間組織教師走訪學(xué)困學(xué)生活動(dòng)，開展制作教具活動(dòng)，開學(xué)初上報(bào)學(xué)校，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，在崗位責(zé)任制中加分。

五、整治亂補(bǔ)課措施具體如下

1、教師參與由學(xué)生家長(zhǎng)及其它部門組織的校外補(bǔ)課，給予延緩教師職務(wù)評(píng)聘三年的處分，并不得評(píng)選任何先進(jìn)；

2、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行收取費(fèi)用的補(bǔ)課，所收費(fèi)用返還學(xué)生；

3、教師本人出面，組織本校或外校教師成立補(bǔ)課班，對(duì)學(xué)生 4 進(jìn)行收費(fèi)、提前教授新課的辦班補(bǔ)課行為，撤消班主任。

4、向社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)、辦學(xué)單位推薦學(xué)生的老師事情節(jié)輕重給予處分。除上述處分之外依據(jù)（鞍教發(fā)[2003]111號(hào)）（鞍教發(fā)[2005]55號(hào)）（鞍教發(fā)[2006]13號(hào)）（鞍教發(fā)[2007]7號(hào)）給予相應(yīng)處分，除此之外視其情節(jié)給予從重處理，一是解聘教師聘用合同；二是取消教師曾獲得的各種榮譽(yù)稱號(hào)，在職務(wù)晉升、職稱評(píng)定等方面不再作為依據(jù)。

組 長(zhǎng)：王副組長(zhǎng)：閆曉麗組 員：李

工作領(lǐng)導(dǎo)小組

靜 吳 華

張鳳華 趙麗娟 敏 程麗欣 徐 亮

王 紅 張 局 吳艷芳6

逸夫小學(xué)“整治亂補(bǔ)課專項(xiàng)活動(dòng)”

王 竟 張曉輝

第三篇：逸夫小學(xué)教師基本功大賽方案

逸夫小學(xué)教師基本功大賽方案

為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的不斷深化，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)一步全面提升教師整體專業(yè)水平，為教師專業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境，推動(dòng)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)均衡發(fā)展，特舉辦教師基本功大賽。

一、指導(dǎo)思想

通過大賽展現(xiàn)我校教師風(fēng)采，檢驗(yàn)教師教學(xué)基本功，本著“抓全員，重培訓(xùn)；抓薄弱，重提高；抓基礎(chǔ)，重創(chuàng)新”的原則，堅(jiān)持打造整體優(yōu)勢(shì)和展示個(gè)人特色并舉的方針。通過各項(xiàng)比賽，強(qiáng)化教師理解課程標(biāo)準(zhǔn)和把握教材的基本功、備課的基本功、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的基本功、學(xué)科專項(xiàng)基本功、教學(xué)評(píng)價(jià)基本功、組織教學(xué)基本功等，提高教師專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能；通過各項(xiàng)比賽，展示學(xué)校課堂教學(xué)和教學(xué)研究水平，展現(xiàn)參賽教師的團(tuán)結(jié)合作和個(gè)性教學(xué)風(fēng)格；通過各項(xiàng)比賽，提高比賽的實(shí)效性，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的針對(duì)性，努力提高教師的專業(yè)水平，達(dá)到以賽代訓(xùn)、以賽促訓(xùn)的目的，從而提高廣大教師的教學(xué)技能水平和教學(xué)能力，促使一批師德修養(yǎng)好、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師脫穎而出

二、比賽時(shí)間

2011年3月20——24日

三、比賽組委機(jī)構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：崔海峰

組 員：吳天民 蒙利軍 崔春鋒 第喜玲 韓 飛 楊亞娟 王愛玲 陳紅娟 劉 佩 董西寧

張 麗 韓瑞寧

2、評(píng)委小組： 組 長(zhǎng)：崔海峰

組 員：吳天民 蒙利軍 崔春鋒 第喜玲 韓 飛

楊亞娟 王愛玲 陳紅娟 劉 佩 董西寧

張 麗 韓瑞寧

3、技術(shù)小組：劉小寧

四、比賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容

1、普通話和粉筆字成績(jī)?cè)谡n堂教學(xué)成績(jī)中體現(xiàn)20%；

2、毛筆字成績(jī)占20%，作品上交參評(píng)，作品上交參評(píng)；

2、鋼筆字成績(jī)占20%，作品上交參評(píng)；

3、簡(jiǎn)筆畫成績(jī)占20%，作品上交參評(píng)；

4、多媒體成績(jī)占20%，現(xiàn)場(chǎng)答卷和做課課件展示；

六、參賽對(duì)象 在校在職的全體教師：

五、比賽辦法與要求

1、單項(xiàng)要求。

（1）粉筆字。要求筆畫有法度；筆順正確，書寫流暢；字形間架合理，大小勻稱；整體有章法，布局合理美觀；文字規(guī)范，內(nèi)容無錯(cuò)漏。

（2）毛筆字。要求筆畫有力度；筆順正確，書寫流暢；字形間架合理，大小勻稱；整體有章法，布局合理美觀；文字規(guī)范，內(nèi)容無錯(cuò)漏。

（3）鋼筆字。要求方正、平穩(wěn)、勻稱、（4）簡(jiǎn)筆畫。線條流暢、勻稱、主題突出。（5）普通話。要求準(zhǔn)確，生動(dòng)、語調(diào)把握較好。

（6）多媒體。采用現(xiàn)場(chǎng)答卷和課件展示。

2、課件制作的要求。（1）各教師把參賽作品在3月17日上午前上交到教導(dǎo)處（課件拷貝到學(xué)校電腦）。（2）課件的片頭或封面或其他顯著位置應(yīng)有規(guī)范的教材內(nèi)容、科目、課程或知識(shí)點(diǎn)名稱、姓名等，樣式不限。（3）所有的課件必須附上一份“課件使用說明書”（如果是電子稿，請(qǐng)用Word文檔來編輯），說明書的內(nèi)容至少反映出打開課件使用的程序，播放課件的先后次序和操作方法等項(xiàng)內(nèi)容。（5）作品必須由選手親自創(chuàng)作。

3、評(píng)分辦法。所有比賽項(xiàng)目，由評(píng)委給每一位參賽選手評(píng)分，去掉最高分和最低分后得出的平均分即為該選手該項(xiàng)目的成績(jī)。

六、獎(jiǎng)勵(lì)

比賽結(jié)束，評(píng)委按比賽總成績(jī)高低確定獲獎(jiǎng)名單及獲獎(jiǎng)等級(jí)。

第四篇：逸夫中學(xué)大課間操實(shí)施方案

逸 夫 中 學(xué) 大 課 間 操 實(shí) 施 方 案

為適應(yīng)新形勢(shì)下實(shí)施素質(zhì)教育的需要，更好的貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的有關(guān)文件精神，把大課間操納入日常教育教學(xué)計(jì)劃之中，將活動(dòng)與體育課、課間操和課外體育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，充分利用場(chǎng)地條件，結(jié)合季節(jié)氣候特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn)以及傳統(tǒng)校園體育健身活動(dòng)，遵循實(shí)事求是、因地制宜、循序漸進(jìn)的原則，有計(jì)劃、有組織的開展學(xué)校大課間活動(dòng)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，本著對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)的精神，使學(xué)生能在大自然中、在陽光下、在操場(chǎng)上體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，為創(chuàng)建特色體育項(xiàng)目學(xué)校奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

二、實(shí)施原則

1、教育性原則

開展大課間活動(dòng)，以達(dá)到對(duì)學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等教育功能，重視活動(dòng)過程的教育。

2、全體性原則

大課間活動(dòng)的開展要面向全體學(xué)生，要做到人人參與活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的。

3、科學(xué)性原則

遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采用大課間與文體活動(dòng)相結(jié)合的形式，合理的安排大課間和文體活動(dòng)的計(jì)劃和內(nèi)容。

4、安全第一原則

加強(qiáng)安全教育和管理，制定安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。關(guān)心特異體質(zhì)的學(xué)生，避免身體不適。

5、創(chuàng)新性原則

挖掘?qū)W?，F(xiàn)有辦學(xué)條件和師資力量，創(chuàng)新性的開展活動(dòng)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：曹孝員

副組 長(zhǎng)：蔣年

四、肖茂哲

成員：邱庚來、黃旭、王和平、王小靈、劉嫦、江小輝及全體班主任

四、內(nèi)容與形式

大課操安排在每天上午第三節(jié)課后進(jìn)行，活動(dòng)時(shí)間為30分鐘?；顒?dòng)內(nèi)容包括規(guī)定內(nèi)容和自選內(nèi)容兩部分。

1、規(guī)定內(nèi)容：一操二舞。做一套操—廣播操、跳兩支舞—校園舞、勵(lì)志舞。

2、初三花樣長(zhǎng)跑、跳繩

3、自選內(nèi)容：跳繩。

4、設(shè)計(jì)程序

（1）集合（第三節(jié)下課后5分鐘內(nèi)）

（2）跳勵(lì)志舞《超越夢(mèng)想》5分鐘

（3）校園舞蹈5分鐘

（6）以班級(jí)或年級(jí)為單位，分組自主開展跳繩活動(dòng)5分鐘

（7）回歸進(jìn)教室3分鐘

說明：

（1）如遇天雨，在學(xué)校統(tǒng)一組織下，以班級(jí)為單位，由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)生坐在室內(nèi)吟誦一首詩(shī)《相信未來》，合唱一首歌《我和我的祖國(guó)》各2遍，然后學(xué)生自由活動(dòng)。

（2）整個(gè)大課間從集合開始到回歸全程無一口令提示，整個(gè)大課間操如行云流水，一氣呵成，而且運(yùn)動(dòng)量合理。

五、健全機(jī)制

1、領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)制

（1）活動(dòng)建立校長(zhǎng)掛帥，政教室負(fù)責(zé)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)（值日領(lǐng)導(dǎo)）到場(chǎng)，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，提高全校師生對(duì)大課間操活動(dòng)的重視程度。

（2）班主任、體育和音樂教師要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。

（3）檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。

（4）做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。

2、安全工作措施

（1）穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品；

（2）在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑；

（3）要根據(jù)身體情況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；

（4）活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全維護(hù)工作。

總之，通過開展大課間操活動(dòng)，全校師生能自覺走向操場(chǎng)，走到陽光下，同時(shí)，把健身強(qiáng)體和陶冶情操結(jié)合起來，把個(gè)人素質(zhì)的提高和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)結(jié)合起來，這是體育鍛煉的目標(biāo)，更是素質(zhì)教育的追求，讓我們一起不懈努力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)新更廣闊的陽光空間！

逸夫中學(xué)

二0一三年三月一日

第五篇：逸夫小學(xué)師德提升活動(dòng)實(shí)施方案

逸夫小學(xué)師德提升活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)黨的十七大和胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神以及《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，不斷推進(jìn)教育我校行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育科學(xué)和諧發(fā)展，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度，我校開展“揚(yáng)師德、提素質(zhì)、樹形象”師德專項(xiàng)教育活動(dòng)。根據(jù)我校實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“建人民滿意的隊(duì)伍、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為宗旨，以“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，全面提升師德素養(yǎng)，樹立潛心育人的教師形象，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要目標(biāo)

通過師德專項(xiàng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問題，全力打造一支隊(duì)伍，致力加強(qiáng)兩個(gè)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)提升，全面推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

一支隊(duì)伍：品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書、勤于育人、忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。

兩個(gè)建設(shè)：進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，塑造敬業(yè)精業(yè)、愛崗愛生、潛心育人的教師形象；進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，塑造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、敢爭(zhēng)一流、文明和諧的教育形象。

三個(gè)提升：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升。

三、實(shí)施步驟與時(shí)間安排

師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)分學(xué)習(xí)動(dòng)員、提高認(rèn)識(shí)，查擺問題、邊學(xué)邊改，落實(shí)措施、完善制度，總結(jié)交流、鞏固提高四個(gè)階段進(jìn)行。活動(dòng)時(shí)間從2011年2月9日開始，至2011年3月9日底結(jié)束。

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員、提高認(rèn)識(shí)（2月9日---2月15日）組織廣大教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及師德建設(shè)有關(guān)文件，努力在真學(xué)、真懂、真用上下功夫，營(yíng)造開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)的濃厚氛圍，努力達(dá)到思想認(rèn)識(shí)有新高度、理論素養(yǎng)有新水平、精神狀態(tài)有新面貌的工作目標(biāo)。要突出抓好三項(xiàng)重點(diǎn)工作：

1、宣傳動(dòng)員。召開師德專項(xiàng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行具體部署。我校要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施細(xì)則，召開教師大會(huì)，進(jìn)行具體動(dòng)員部署。

2、抓好學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織廣大教職工開展學(xué)習(xí)，開展愛崗敬業(yè)、為人師表的教育，開展教師權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任的教育，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性和緊迫性。

學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：黨的十七大和胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的重要講話精神；《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)；《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件；學(xué)習(xí)宣傳我市教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出的先進(jìn)優(yōu)秀教師事跡；對(duì)一些嚴(yán)重違反師德的案例進(jìn)行剖析。學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，采用集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，力求學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。

學(xué)習(xí)具體要求：將學(xué)習(xí)與中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合，與提高課堂教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與本的評(píng)先評(píng)優(yōu)工作相結(jié)合，與學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡相結(jié)合。在整個(gè)活動(dòng)過程中，要求作好讀書筆記和心得體會(huì)。讀書筆記不少于4000字，1篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得或師德論文。

第二階段：查擺問題、邊學(xué)邊改（2月16日—2月28日）組織廣大教師對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)查找自身存在的問題，組織開門評(píng)議，做到邊學(xué)邊查邊改。開展 “師德演講賽”及師德建設(shè)大討論，達(dá)到對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)明坐標(biāo)、對(duì)照先進(jìn)明方向、對(duì)照群眾需求明目標(biāo)的活動(dòng)效果。要突出抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作：

1、組織自省自查，重點(diǎn)抓好“八查八看”。動(dòng)員廣大教師對(duì)照教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、新時(shí)期教師師德修養(yǎng)等要求，尤其是胡錦濤總書記對(duì)廣大教師提出的“四點(diǎn)希望”，實(shí)事求是，找準(zhǔn)找實(shí)師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問題。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；三查關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、亂收費(fèi)、以營(yíng)利為目的有償家教等以教謀私問題；五查遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博、酗酒、違反社會(huì)公德現(xiàn)象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)行為；七查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

2、廣泛征求意見，重點(diǎn)抓好評(píng)議活動(dòng)。堅(jiān)持將“開門評(píng)議”貫穿整個(gè)活動(dòng)全過程，深入開展學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師、社會(huì)評(píng)教師為重點(diǎn)的評(píng)議活動(dòng)，通過各方評(píng)、同事幫、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)，特別是基層廣大群眾評(píng)議，查找?guī)煹陆ㄔO(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問題。

3、組織交流討論，重點(diǎn)抓好整改落實(shí)。認(rèn)真開展師德集中教育，組織廣大教職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)的內(nèi)容，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)；圍繞“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”、“怎樣做一名優(yōu)秀的班主任”等主題，組織開展師德建設(shè)大討論活動(dòng)。學(xué)校、學(xué)科教研組或年級(jí)組要向每個(gè)教師反饋征求到的意見，針對(duì)存在的突出問題，幫助教師提高認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)問題存在的根源，明確提出解決問題的方法。在此基礎(chǔ)上，每個(gè)教師寫出自查小結(jié)，針對(duì)征求到的意見、自我查找出的問題，深刻剖析存在的問題及其危害性，認(rèn)真分析產(chǎn)生問題的原因，同時(shí)明確整改重點(diǎn)、整改時(shí)限，制定有針對(duì)性、可操作性的整改措施，落實(shí)整改。

4、開展民主推薦，重點(diǎn)抓好師德典型評(píng)選。在開展自查、評(píng)議、整改的同時(shí)，召開全體教職工會(huì)議，并組織人員認(rèn)真整理事跡材料。把評(píng)選過程作為組織廣大教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)、整改提高的過程，作為激勵(lì)廣大教職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的過程，營(yíng)造學(xué)事跡、促提高、趕先進(jìn)的良好氛圍。

第三階段：總結(jié)交流、鞏固提高（3月1日—3月8日）學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)的總體情況和存在問題作出全面總結(jié)和分析，召開師德師風(fēng)專項(xiàng)教育總結(jié)會(huì)，及時(shí)推廣師德建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。通過總結(jié)，發(fā)現(xiàn)師德建設(shè)中的新思路、新舉措及先進(jìn)典型，推廣專項(xiàng)教育活動(dòng)中創(chuàng)造的師德建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，著力推進(jìn)我市教育科學(xué)和諧發(fā)展。

四、工作要求

1、加強(qiáng)引導(dǎo)，強(qiáng)化示范帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部要率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查擺問題，帶頭整改，為全體教職工樹立榜樣。要結(jié)合教育主題，采取民主懇談會(huì)等形式，深入調(diào)查本單位師德師風(fēng)建設(shè)狀況，聽取廣大黨員干部和師生員工對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見建議。教師之間、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間要廣泛開展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。

2、教育為主，堅(jiān)持正面引導(dǎo)。在教育活動(dòng)中，要以人為本，不要偏離正面引導(dǎo)、教育為主的原則。對(duì)師德建設(shè)中出現(xiàn)的問題，主要采取學(xué)習(xí)討論、開展批評(píng)與自我批評(píng)、提高認(rèn)識(shí)、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過媒體和各種會(huì)議大張旗鼓地宣傳先進(jìn)師德典型，大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。

3、重視過程，強(qiáng)化監(jiān)督措施。建立師德建設(shè)責(zé)任追究制度，學(xué)校教師師德出現(xiàn)問題，造成一定影響的，原則上當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)全過程的督查，建立督查制度，制定督查辦法，探索各種有效形式，廣泛接受社會(huì)的監(jiān)督。

4、大膽探索，建立長(zhǎng)效機(jī)制。要大膽創(chuàng)新，積極實(shí)踐，建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。要因時(shí)因地開展師德師風(fēng)建設(shè)工作交流會(huì)、研討會(huì)等，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。要把師德教育作為我校教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容，多渠道、多層次地開展各種形式的師德教育，建立和完善學(xué)校德育工作者培訓(xùn)制度，抓好班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者的師德專題培訓(xùn)。對(duì)師德有問題的教師要及時(shí)勸誡，仍不改正的，要視情節(jié)作出相應(yīng)處理。對(duì)有嚴(yán)重違反師德行為、影響惡劣者，要嚴(yán)肅處理。

5、注重效果，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校要把師德建設(shè)寓于形式多樣的各種活動(dòng)中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育，經(jīng)受鍛煉。要立足實(shí)際，注重實(shí)效，將專項(xiàng)活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來。要?jiǎng)?chuàng)造性的開展工作，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，用新穎的活動(dòng)載體吸引教師，提高廣大教師參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使他們思想有觸動(dòng)，作風(fēng)有轉(zhuǎn)變，素養(yǎng)有提升，從而為更好地教書育人提供動(dòng)力支撐和政治保障。

附：“模范遵守職業(yè)道德，爭(zhēng)做人民滿意教師”承諾書

“模范遵守職業(yè)道德，爭(zhēng)做人民滿意教師”

承 諾 書

為辦好讓人民滿意的教育，做人民滿意的教師，特向全社會(huì)公開承諾模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并接受學(xué)生、家長(zhǎng)、行風(fēng)監(jiān)督員監(jiān)督。

一、依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。

二、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

三、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

六、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

七、廉潔從教。緊守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

八、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

承諾人： 2011年 月 日