第一篇：機械與汽車工程學院校園歌手大賽主持稿

機械與汽車工程學院校園歌手大賽主持稿

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們，大家

同：晚上好！

男：今日是歌舞的海洋

女：今日是我們的盛會

男：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想 女：今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的歌唱

男：在這鶯歌燕舞，姹紫嫣紅的日子里，我們迎來了機械與汽車工程學院“好歌大家唱”校園歌手大賽------我是主持人陳光遠

女：我是劉曉曼

男：我院校園歌手大賽已歷至第5屆.，比賽是一年比一年精彩，一年比一年激烈。

女：而且在每年的比賽中總能涌現一批優秀的校園歌手，他們要美妙的歌聲表達對生活的熱愛，有火熱的激情歌頌無悔的青春。

男：比賽開始之前，請允許我介紹今晚到場的評委及嘉賓，他們是-----

女：歡迎您

女：讓我們再次以熱烈的掌聲向各位領導，各位嘉賓的到來表示熱烈地歡迎和衷心的感謝 男：在這個充分展示自我的舞臺上，我們用歌聲傳遞青春的魅力。現在我宣布機械與汽車工程學院校園歌手大賽正式開始.....女：下面由我來給大家介紹今天的比賽細則

男：相信大家都應經很期待選手們的演出了吧?接下來的時間就交給我們的參賽選手讓我們共同目睹他們的風采吧。

女：掌聲有請一號參賽選手XX為我們帶來一首XX（歌名）

女：謝謝一號參賽選手的精彩表演，有請二號參賽選手XX上場，他帶來的是一首XX。男：我剛才都被二號美妙的歌聲折服了，不知道三號參賽選手會給我們帶來怎么樣的驚喜。

女：掌聲有請三號參賽選手XX上場，他帶來的是XX

男：感謝三號選手的表演，接下來有請四號選手為我們帶來一首XX

女：接下來請欣賞四號選手的XX

男：四號選手的歌聲真的是魅力無限啊。接下來，不知道六號選手的表演如何呢？真的好期待。

女：那么事不宜遲，請掌聲歡迎五號選手上場，它帶來的是XX

男：果然，六號選手也毫不遜色。接著，有七號選手給我們帶來他的歌聲。歌曲是XX（重復到10號選手完成比賽）

男：聽到這么多美妙的歌聲，我都想來一首了

女：不是吧，這么多人，你好意思嗎？

男：那是，還等什么啊，馬上請出一參賽選手XX，他唱的是XX。

女：感謝一號選手的表演。現在有請二號選手為我們獻上XX

男：點點歌聲，激起青春的浪花。接下來繼續有請三號選手帶來XX

女：謝謝三號選手的天籟之音。接著請掌聲歡迎四號選手上場，他帶來的作品是XX（重復到七號參賽選手完成比賽）

男：掌聲有請一號參賽選手XX上場，他為我們帶來XX

女：感謝這位選手的精彩表演。接下來繼續有請下一位選手給我們帶來XX

（重復到四好選手表演完畢）

女：好了，四位參賽選手都已經表演完畢，比賽進入了評分環節。

男：四個參賽選手我都喜歡，看來今天的比賽是辛苦評委了。

女：、比賽結果已經出來了，有請XX評委點評今天的參賽選手表現。

女：謝謝XX老師的精彩點評。好了，最緊張刺激的時刻到了，我手上拿的就是所有參賽選手的得分和排名。比賽結果馬上揭曉。

男：好了，要公布三甲名單。究竟是誰？

女：今天的季軍總分·······是X號選手XX，男：亞軍總分是······你們說是誰·······沒錯，就是我們的X號參賽選手XX，女：我的手現在可是在抖啊，我的手上就剩一個名字了。你們想知道他是誰嗎？（向觀眾）是······就是······還是你說吧（向女主持）

男：是X號參賽選手XX，恭喜XX同學，有請XX嘉賓為他們頒獎，有請XX嘉賓為其頒獎。

女：歡樂的時間過的特別快，歌唱比賽已接近尾聲，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給今天的參賽選手和到場的各位嘉賓

男：在這燈光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春。

女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉。

男： 是你們，讓我們真正明白了每個人都是人生中的歌者。

女：用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞；

男：用行動去歌唱，我們的生命就會絕對精彩。

女：感謝各位選手的精彩演唱，也感謝同學們的支持，機械與汽車工程學院校園歌手大賽到此圓滿結束，讓我們下次再會

男：再會

（音樂響起：）

第二篇：機械與汽車工程學院

機械與汽車工程學院

2004年行政工作總結

我院有教職工280多人、本科生3500人、碩士生430多人、博士生83人、博士后5人，另有成教學生400多人、研究生課程進修班和工程碩士研究生300多人。學院有7個本科專業、11個碩士點、6個博士點、1個一級學科博士點、1個博士后流動站、3個工程碩士點和4個教師系列碩士授權點，還有3個省級重點學科、1個省級重點實驗室和1個省級工程研究中心。在校黨政班子的正確領導下，在各職能部門的支持下和各兄弟學院的幫助下，通過廣大教職工的努力工作，我院較好地完成了2004年工作目標，具體情況匯報如下。

一、凝練學科方向，強化學科特色

我院十分注重凝練學科方向和強化學科特色，一方面要求教師和科研人員能夠堅持在一個方向上潛心研究，同時也在制定政策等方面加以引導，使原來十分分散的力量形成逐步凝聚的態勢。在保證各學科正常發展的情況下，如各學科都明確了一個以上將在國內達到領先水平的主攻研究方向，形成了重點發展數字化設計制造和汽車這樣一條主線。這一階段的重點工作體現在：

1． 針對“安徽省汽車技術及裝備工程研究中心”的建設，經過反復討論和研究，確定了中心的建設方案，并已經開始實施。

2． 為申報“機械設計及理論”國家重點學科、“數字化設計與制造”或“綠色設計與制造”國家重點實驗室和“汽車制造技術及裝備”國家工程研究中心做了大量工作，如組織了專門的申報工作小組。同時，我們也為申報“熱能與動力工程”博士點做了大量工作，使這一已被學校亮黃牌的學科被國內同行專家認可。

3．上半年我院迎接了省科技廳對 “安徽省數字化設計與制造重點實驗室”進行的中期檢查。為了能順利通過驗收，在資金和用房條件十分緊張且現有實驗室分散的情況下，加大了調整和建設力度，以形成亮點。

4． 我院目前有3個省級重點學科：機械制造及自動化，機械設計及理論，機械電子工程，從2001年建設以來，取得了很大進展。今年12月初，完成了省教委中期檢查材料的準備工作。

5． 在學校領導的統一安排和部署下，我們積極參與申請安徽省科學城項目的建設，所申請的安徽省汽車技術研究院項目已獲批準建設。同時我們也密切注意國家級中心的申報工作。6． 組織申報了“長江學者特聘教授”崗位并獲得批準。7． 與江淮汽車公司聯合開展培養博士后的工作。

此外，我院在增強學術氛圍上也采取了進一步的措施，如加大對參加學術活動的投入、對中青年學術骨干在學術上提出明確的要求等，從而使學院的學術氣氛更加濃厚，主要情況表現在： 8．舉辦了20多次學術活動與學術講座。

9．有100多人次參加了國際、國內的學術會議以及到國內著名高校訪問，其中有1名基礎課教師出國參加了學術會議，多名教師到國外及香港進行了學術交流。

10．主辦了“全國內燃機高新技術發展研討會”，全國有內燃機學科的高校和主要內燃機企業和研究所幾乎都參加了會議，參會代表有150多人。

11．辦了“安徽省制造業發展博士科技論壇”，邀請了兩位院士和一些國內知名的企業家和管理專家參加會議并做了大會發言，省委省政府給予了高度重視。

12．主持了由教育部批準的“首屆機械創新設計大賽華東賽區預賽”工作。13．參加了多種一級學報的編委和董事會，如《機械工程學報》、《中國機械工程》、《汽車工程學報》等。

二、迎評促建，努力規范教學管理，進一步提高教學質量

我院通過采取一系列的措施，如投入教研室建設經費、強化學院的教學指導委員會督導，使教師進一步增強了責任感，很好地保證了教學秩序和教學質量。在此基礎上，開展了以下重點和有特色的工作： 1． 是為了迎接教育部的本科生評估，我院啟動早、工作扎實。2004年3月聘請了周熙教授為全院教職工做了如何做好評建工作的講座；其后，學院又安排了各教研室教師出訪國內達到優秀的學校以找出存在的差距，并在此基礎上將評建工作逐項落實到人。在學校7月份做出將在10月份對我院進行本科評估自評檢查的決定后，我院要求全員在暑假期間待命，有相當多的教職工放棄了休假，加班加點，初步解決了多年來教學文件不規范的問題，較好地完成了學校自評檢查工作，把學院的教學工作推向了一個新的高度。

2． 為了把思想教育和素質教育融入課堂和課后，我院不僅要求教師在課堂上為人師表，也要在課后負起教育的責任。例如，針對新區客觀存在的問題，我院為新區學生開展了專家系列講座，聘請了院士為他們作學術報告，還為新區學生成立了由有經驗的中老年教師組成的選課和學業指導組。3． 在教改方面，我院完成了多項教學研究課題，目前還承擔有教學研究課題了17項。

4． 在教學手段改革方面，我院大力推進多媒體教學，已有20%以上的課程自己開發了多媒體軟件。林啟迪、張炳力等教師制作的多媒體課件獲省一等獎1項、三等獎1項、校級二等獎2項。5． 在雙語教學方面，已有8門課程進行了試點，一些老師的授課受到學校的好評。

6． 全院共參加全國性教學會議和調研的人員達上百人次，10多人次當選為全國性教學研究組織的理事以上負責人，如被推薦為全國機械原理教學研究會副理事長單位和華東地區理事長單位。7． 學院鼓勵教師們發表教學研究論文和編寫教材，共發表教學論文15篇，出版教材十多部。8． 學院注重實習等實踐性教學和畢業設計環節，機電教研室、機制教研室2組10人被評為校級優秀實習隊；2004屆陳威等14位同學的畢業論文被評為校級優秀畢業論文。張炳力、韓春民、沈健等教師帶隊參加多個全國性本科生科技競賽獲得優異成績。

9． 《工程圖學》課程列入省重點課程建設項目，《機械設計基礎》課程被評為省級精品課程，并通過中期檢查。

此外，學院管理的成教生有500多名，為學校創學費100余萬元，為學院創收30余萬元。較好地完成了成教生教學計劃制定、機電和計算機兩個專業的教學計劃修訂、教室安排、教師聘請、收交學費、學籍管理、畢業證書核發、教師酬金發放等工作，得到成教院的好評。

三、注重創新，不斷提高研究生培養質量

最近幾年，研究生招生規模迅速擴大，加上學校管理部門將研究生的管理工作全面下放到學院，如何保證研究生的培養質量和做好研究生的管理工作，給學院提出了新的課題。對此，學院積極應對，采取了系列的措施，保證了研究生工作的平穩過渡，并取得了一些新的進展。

1． 配合學校積極推進研究生管理體制改革，通過大量工作，如配備專門的研究生學籍管理人員、將研究生資料計算機信息化等，迅速適應和平穩地做好以學院管理為主的研究生日常培養管理工作，并且步入高效、有序的學院管理軌道上來。

2． 認真學習教育部關于“研究生教育創新計劃”精神，充分發揮研究生指導教師作用，規范和強化研究生培養過程控制和質量控制，加強研究生專業課程建設，制訂研究生課程教學大綱，使授課工作制度化、規范化。

3． 舉辦了校第三屆研究生學術交流年會學院分會，組織教授、博導和研究生進行學術報告和學術交流，營造良好的研究生學術氛圍，取得較好的效果。

4． 積極申報校研究生“十大科技標兵”和研究生優秀學術論文，取得較好成績。5． 為加強研究生創新能力培養，積極申報研究生創新開放實驗室。

6． 采取有力措施，加大宣傳力度，做好研究生招生工作。對于統招學歷碩士和博士，學院于2004年11月舉行2005年報考學院研究生咨詢動員會，收到較好效果。對于專業學位研究生，通過寄發宣傳廣告資料和各種途徑，加強宣傳力度，拓寬生源。今年新辦3個專業學位研究生班，做好國家統考工程碩士和高校教師在職碩士招生錄取工作。

四、重視科研，為學科和教學保駕護航

科研能力以及項目、經費與成果的質與量的提升，是學科建設和教學水平提高的基礎。為了提高師資水平和科研水平，增加科研成果的質與量，我院采取了一系列的措施，如在制訂學院考核和崗位津貼評選細則中將有無科研和學術論文給出了硬性規定、在研究方向和學術隊伍上進行了引導與傾斜，設立學院的科研基金等等。這些措施取得一些成效：

1． 縱向在研課題達40多項，且最近又爭取到2005年的項目10多項，如國家自然科學基金項目3項、安徽省自然科學基金5項、合肥市攻關項目5項、合肥市制造業信息化專項課題也將不會少于5項。同時還正在爭取一些國家攻關項目和軍工項目。此外，也在和一些大的研究院所進行國家“十一五”項目建議工作。全年到帳經費278萬元

2． 2004年新增橫向課題達數十項，實際到賬1586萬元。

3． 科研成果獲省部級科技進步一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項。4． 發表論文300篇以上，出版學術著作多部。

為了穩定科研項目的來源，我們積極與政府部門和企業聯系，共建一些研究基地，已成功的有： 5． 與合肥市科技局共建了“合肥制造業信息化生產力促進中心”，市局第一年投資50萬，以后還將每年給予支持，同時也為爭取合肥市的其他項目創造了條件。

6． 與11家企業共建的工程研究中心或研究所大多穩定運行，有不少還持續提供了研究項目和經費。

此外，學院對2003年啟動的11項院科研實驗室基金項目進行了檢查驗收，總體情況很好，將很快啟動2005年項目。

五、認真規劃，建立良好的實驗教學基地

實驗室工作指導思想和工作重點是：以迎接2006年教學評估為契機，緊緊圍繞本科教學評建工作這個中心，按照本科教學評建工作達優的基本要求，做好基礎實驗室和各專業實驗室建設規劃、實驗項目確定和實驗經費的申報、執行；加快實驗室建設項目經費執行購買速度和力度；做好安徽省機械基礎本科實驗教學示范基地建設和安徽省數字化設計與制造重點實驗室建設工作；加強實驗隊伍建設和實驗室規章制度建設；積極思考新形勢下，實驗教學計劃內容、條件建設、運行體制機制、管理改革和建設亮點特色等深層次問題。具體完成如下主要工作：

1． 按照2006年本科教學評建工作對實驗教學達優的要求，逐門、逐項對照標準，落實到廣大教師和實驗室工作人員上，做好基礎和各專業實驗室建設規劃和建設工作，全院形成了人人參與實驗教學規劃和建設的新局面，打下了良好基礎。并已初步按照本科教學評估要求，開展了教學實驗大綱的修訂和完善工作。

2． 千方百計做好安徽省機械基礎實驗教學示范基地建設。一方面順利完成了該實驗室搬往新區的工作，另一方面完成該實驗室專項基金的儀器設備購買工作，使其面貌煥然一新，并通過了省里的驗收。此外，還為該實驗室成為開放實驗室和創新實驗室做了大量工作，為其沖擊國家實驗教學示范基地打下了一定基礎。

3． 針對性地完善了實驗室各項分配制度、工作量計算考核制度和實驗室各項規章制度，做到實驗室管理有章可循，有章可依，按章辦事。目前實驗室管理逐步走上正規、實驗室人員鉆研業務，追求上進，惜崗、愛崗、敬業的風氣逐步形式。4． 四易其稿完成了機械二樓學科樓的規劃、完成了機械二樓水、電、網絡、電話布置和通風、通氣、降噪、防腐、地基、大型設備的安裝設計和施工準備工作。

5． 針對實驗室經費采購緩慢的問題，學院加大了工作力度，在實驗室處的支持下，進度大大加快。經過努力，完成2000年、2001年共建經費和2002年老專業專項修購經費剩余經費的采購，正努力完成2003年共建經費、留學基金項目經費和日本協力銀行貸款項目經費的執行。自評估后，迅速與各專業協商、討論和確定2004－2005學校建設與發展基金本科實驗室建設項目計劃，并上報學校評建辦公室。同時，我們也努力做好學院學科建設與發展實驗室建設項目收集申報、2004年學校建設與發展基金項目申報、2004年老專業修購和新專業購置專項基金申報工作。6． 收集和制訂大型儀器設備的管理和使用、收費辦法，提高了大型設備的利用率。

六、加強師資隊伍建設、注重人才的引進與培養

由于我國制造業今幾年發展迅速，對高層次人才的需求極大，給我院的人才工作帶來極大的困難。對此，學院努力把工作做深做細，穩定了隊伍，同時也吸引了一些人才，為學院的發展提供了人才保證，主要工作體現在：

1． 引導教職工定位并形成學術團隊。學院通過多次學術骨干的座談會凝練研究方向，下達了各個教學研究單位要按課程、按研究方向為每個成員定位的通知，對學術帶頭人在申報項目等方面給予了一定的傾斜。由此，我院的學術團隊正逐漸形成。

2． 保持接觸，吸引人才。為了吸引人才，我院召開了全院的人事工作會議，明確每個教研室和研究所都有引進人才的任務，且學院在財力上給予一定的支持。對于博士，只要有意向來校工作，學院做到跟蹤不間斷。此外，對于我院出國的人員，學院也始終保持接觸，力所能及的為他們排憂解難。通過這些工作，起到很好的效果，2004年，進人方面也比以往有較大進展，共新進30多人，其中有博士和博士后5人，博導1人，還有一些博士正在聯系中，大大緩解了我院人才短缺的壓力。3． 注重青年教師培養和全體教職工素質提高。為了提高青年教職工的水平、素質和學歷，我院始終支持和鼓勵他們進修和攻讀高一層次的學位，目前全院有50多人在攻讀博士學位以及做博士后和在國外進修。

4． 為加快對新進教師的培養，學院為每位新教師配備了導師。

七、創造條件，努力提高學生綜合素質，營造良好就業環境

為了豐富學生生活，提高學生的綜合素質，學院組織學生開展了豐富多彩的文體活動和學術活動，改變了枯燥的說教，寓思想教育于富有創意的活動之中，起到了很好的效果。由此保證了3500名本科生的穩定和學習積極性，提高了他們愛專業愛學校的信念。同時，學院注重營造良好的就業環境，保證學生的出口通暢。其主要工作體現在：

1． 加強學生思想政治教育工作，增強學生思想政治教育的針對性和實效性 2． 積極推進大學生素質教育

3． 積極鼓勵學生提高綜合素質、創新能力和動手能力

學院設置了專門的學生科技創新機構，培養學生開展科技創新工作的自主性和創造性，如 ① 成立了“機械與汽車工程學院大學生科技創新中心”，并形成了梯隊。

② 成立了“機械與汽車工程學院大學生汽車愛好者協會”，緊密結合我院專業特點，在學院老師的指導下，由學生自己負責汽車專業的介紹和汽車文化的宣傳，開展如“概念車設計競賽”等有關汽車方面的科研創新工作的開展。

③ 成立了“大學生機器人創新設計制造愛好者協會”，目前有成員100多人，積極開展機器人知識的普及活動和準備參加各級機器人競賽活動。

學院盡可能地為同學們創造條件，使他們在很多活動中取得了好成績，如：在2004年學校秋季運動會上取得了“男子總分第一、女子總分第一和團體總分第一”的優異成績；在2004年的“全國第三屆著名高校大學生汽車知識大獎賽”上獲得了“三等獎”的好成績；在工業設計專業全國畢業設計作品展中，我院選送3人參賽，獲得3個優秀獎；在“創新杯”大學生科技作品大賽中獲獎兩個，且“無動力旅游觀光車”作品被選送參加全國大獎賽；在“全國首屆機械創新設計大賽”中獲得三等獎；在我校工業培訓中心承辦的“安徽省第一屆數控機床大賽”上我院有28名同學參加了競賽，我院2002級朱長江、吳海軍、李金生同學進入全國數控機床決賽，其中朱長江同學取得了安徽省第一名的好成績；我院兩名學生在首屆“江淮汽車杯全國高校大學生汽車知識競賽”上進入決賽，并在決賽中榮獲三等獎。4． 積極落實班主任和班導師工作制，構建專兼結合、多重覆蓋的學生工作隊伍

根據學校黨委的要求，我院全面落實了班主任和班導師工作制度，并制定了《機械與汽車工程學院班主任和班導師工作實施細則》，明確了在我院實施班主任班導師制度的保障措施，明確工作內容，完善工作制度，加強考核指導，逐步適應新形勢的“全員育人”的工作機制。同時，我院還拿出較大的經費以保證這項工作真正落實。

5． 以學風考風建設為核心，全面加強學生的日常管理

6． 積極開展畢業班的就業指導，努力擴大我院畢業生的就業市場，始終保持高就業率

學院已形成“全院重視、齊抓共管”的局面，使畢業生就業始終保持在良好的狀態。我院在2003屆就業工作受到學校的表彰，并獲得了“大學生就業工作先進集體”榮譽稱號。在此基礎上，學院進一步加強與用人單位的聯系，請進來走出去，使2004屆畢業生就業率達到了96.22%，考研率達到了23.1%。7． 鞏固兩個校區我院“獎、貸、勤、助”等的制度化建設，嚴格執行班級全體同學研究討論制度、公示制度，將“獎、貸、勤、助”等各項工作落到實處，恰到好處，也成為我們進行思想教育管理的重要環節。努力在本學院拓展勤工助學的崗位。8． 為本科生舉辦了十場學術報告和專家論壇。

9． 推動了“安徽星馬汽車集團公司”在2003和2004年兩年在我院畢業班中設立“星馬獎學金”。

八、行政工作

1．職稱評聘工作 在校人事處的支持下，我院的職稱評聘試點工作進行了三輪，做到了公平公正。2．

財務公開工作 在校財務處、工會等部門的支持下，第三年實行了財務公開試點。

3．崗位津貼與考核工作 在學校統一部署的基礎上，根據學院的具體情況制訂了一些考核與評定細則，更好地調動了教職工的積極性。

4． 認真做好預防非典工作

去年非典期間，我院涉及4000多名學生、280名教職工、230名離退休人員及其上千名家屬，工作量極大。但學院克服重重困難保證了學校各項政令的暢通，安然度過困難時期。

5． 加強檔案管理工作

制定了檔案工作細則，建立了檔案日常工作網絡，按照黨政、教學、科研（實驗）、研究生和學生五大類工作分成五個系統收集，最終匯總到學院集中管理的方式，實現檔案統一管理。

6． 加強學院文化建設

建立學院宣傳窗口。組織完成學院新的網頁建設工作以及材料收集、內容更新和申報評獎等工作；做好學院宣傳專欄工作。

7． 其它 學院人多、機構多，而相應工作人員少。但學院行政部門保持了高度的敬業精神和服務意識，保證了學校各項政令的暢通，也能及時向上反映教職工乃至學生所提出的問題。如為認真貫徹學校《關于清理糾正我校教職工以房改價超標準購買公有住房問題的通知》精神，我們做好了我院教職工文件學習、表格填寫、審查、匯總上報等工作。

第三篇：校園歌手大賽主持稿

校園歌手大賽主持稿

篇一：校園歌手大賽主持詞

校園歌手大賽決賽主持稿

徐：尊敬的各位領導

安：各位來賓

李：親愛的老師們

吳：同學們，大家——

合：晚上好

徐：在這燈光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春。

大家好，我是主持人XXX 安：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉。

大家好，我是主持人XXX 李：在這永恒和溫馨筑成的圣地，我們唱響時代的旋律。

大家好，我是主持人XXX 吳：我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春的夢想。

大家好，我是主持人XXX 徐：今夜我們歡聚一堂，唱響時代的聲音。

安：今夜我們齊聚安院，放飛青春的夢想。

李：心有多大，舞臺就有多大，讓青春的舞臺亮起來。

吳：夢想有多遠，我們就能走多遠，讓張揚的風采飛起來。

徐：首先請允許我為大家介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們分別是

安: 接下來由我為大家介紹本次比賽的評委老師，他們分別是：

李：讓我們再次用熱烈的掌聲對各位領導、嘉賓以及評委老師的到來表示熱烈的歡迎！

徐：下面請允許我為大家介紹本次大賽的比賽規則及評分細則： 比賽規則

徐：

1、選手自選歌曲演唱，歌曲時間限制在5分鐘以內，形式自選，可以自帶伴舞或以自己喜愛的形式演唱。

2、總成績前三名選手分別為冠、亞、季軍，表現突出的選手由評委選出最佳潛力獎，最佳舞臺獎，最佳人氣獎，最后選出九名優秀獎。

安：

3、本次安順學院校園歌手大賽決賽由組委會邀請的若干專家進行評分，比賽采用每6位參賽選手公布一次得分的方式，待所有參賽選手比賽完畢后，由主持人最后統一公布其得分及獲獎名次。

李:

4、本次安順學院校園歌手大賽采用百分制，評委所評分數精確到小

數點后一位，最后成績取各位評委總分的平均分并精確到小數點后一位；每位 選手演唱時間須控制在5分鐘之內（不得超過5分鐘），超時扣0.2分。

吳：

5、比賽選手須嚴格遵守比賽規則，比賽過程中若發生異議或爭議，參賽選手應于比賽結束前向大賽組委會提出，由大賽組委會裁定，各參賽選手必須服從組委會決議。如有對決議肆意糾纏而影響比賽順利進行者，當場取消其比賽資格，并在賽后進行處理。

6、如遇相同分數，如不影響排名的則取相同名次；如涉及影響最終排名的，則由網絡人氣票數進行最后排名。

7、本規程的最終解釋權歸安順學院校園歌手大賽組委會所有。

徐：評分細則（演唱技巧20分、音色音質20分、舞臺效果20分、歌曲難度20分、觀眾反響10分）

吳：現在我宣布2014年安順學院“夢想起航，樂青春越動聽“校園歌手大賽決賽—— 合：正式開始

安：在前段時間韓寒新出了一部電影，大家知道嗎？沒錯兒，就是這部后會無期，接下來有請1號選手為我們帶來這部電影的同名主打歌《后會無期》

李：每次別離，也許都是后會無期。非常感謝1號選手帶給我們如此動聽的離別。離別之后，你是否會偶爾想起，你生命中那些如花兒一般的人。下面有請2號選手為我們帶來《那些花兒》

吳：真正的愛情，是在能愛的時候，懂得珍惜。真正的愛情，是在無法愛的時候，懂得放手。

因為，放手才是擁有了一切……下面有請3號選手為我們帶來《好心分手》

徐：其實光聽兩人唱的這首歌，就看出來了面對感情他們還是比較豁達的，我覺得這一點是我們很多人需要學習的。感謝他們帶給我們的精彩演唱，下面有請4號選手為我們帶來《偶爾》

安：非常感謝4號選手為我們帶來的精彩演唱。下面有請5號選手為我們帶來一首好聽的歌曲《這就是愛》

李：以前老有人問我：“什么是愛？”我總是啞口無言。

吳：那現在呢? 李：現在我總算知道答案了，原來，這，就是愛！

吳：是嗎？那下面就讓我們看一看6號選手為我們帶來怎樣的愛吧！請欣賞《剪愛》 徐、安：感謝6號選手為我們帶來的精彩演唱。下面這首歌相信很多人都會唱吧，唱：我說的沒錯吧，下面有請7號選手《月半小夜曲》

李：報1-6號選手分數。下面有請8號選手為我們帶來《月亮惹的禍》

吳：感謝8號選手為我們帶來的精彩演唱。在每個人的生命中，都有一些非常重要的人。當他們不在身邊時，你是否會手無足措呢？下面就讓我們一同欣賞9號選手帶來的《如果沒有你》

互動

徐：下面有請10號選手為我們帶來他的參賽曲目《把一切獻給黨》

安：感謝10號選手為我們帶來的精彩演唱。下面這首歌是韓紅寫給一個在事故中失去雙親的孤兒的，意思是告訴他，一切都會過去，因為天亮了。有請11號選手

李：感謝11號選手為我們帶來的精彩演唱，下面有請12號選為我們帶來一首非常好聽的歌曲《好一個中國大舞臺》

吳：下面有請13號選手，帶來這首非常好聽又震撼的《because of you》

安、李：真的是聽得全身毛孔大張，不知道臺下的聽眾是不是和主持人我有一樣的感覺呢？不管怎樣，非常感謝溫倩同學帶給我們如此美妙的聽覺享受，所以我特邀14號選手送上一大碗茶，好吧，開個玩笑。有請藝術學院安樂慶帶來《前門情思大碗茶》

吳：報6-12號分數。下面這首歌可以說是曾經感動了億萬觀眾，它也是***非常喜歡的一首歌，大家猜猜是什么歌呢？下面有請15號選手為我們帶來這首好聽的《時間都去哪兒了》

徐：非常感謝15號選手為我們帶來的精彩演唱，下面有請16號參賽選手為我們帶來她的參賽曲目《家鄉的味道》

安：非常感謝16號選手為我們帶來的精彩演唱。下面有請17號選手為我們帶來吉他彈唱。

街舞社表演

頒獎

吳：經過緊張的統分，我們最終的獲獎名單即將揭曉！

李：快揭曉謎底吧！臺下的觀眾都等不及啦！吳：獲得優秀獎的是?? 徐：獲得最佳?? 安：季軍?? 李：亞軍?? 吳：接下來，就是萬眾矚目的冠軍了。冠軍寶座，將會花落誰家呢？下面我宣布，獲得冠軍的是?? 徐：藍天作紙，汗水為墨，寫不完我們心中的頌歌.安：讓每一首歌化作一捧鮮花，裝點安順學院的校園。

李：讓每一首歌化作一聲洪鐘，激蕩安順學院的學子。

吳：感謝每一位參賽選手，你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了這個校園。

現在我宣布2014年安順學院“夢想起航，樂青春越動聽“校園歌手大賽決賽 合：到此結束！

篇二：歌手大賽主持詞

男；歡歌笑語，追逐夢想，青春在這里激情飛揚！

女：喜悅盛開，歡聚一堂，時代風采在這里熠熠閃光！

男：尊敬的各位領導、各位來賓，女：敬愛的老師、同學們：

男女合：大家下午好！

女：這里是校園歌手大賽的比賽現場,，我是主持人

男：我是，聆聽11月的訊息，冬雪灑滿大地；

女：11月的歌聲里，充滿了相距相守的情緣！

男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；

女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！

男:讓每一個音符，為我們的理想插上翅膀；讓每一個和聲，伴隨著我們走向成功的明天。

男：首先讓我為大家隆重介紹到場的評委和嘉賓，他們是： 女：接下來介紹一下本次校園歌手大賽的比賽流程和比賽規則：經過初賽，復賽激烈角逐。從80多位選手中一共有15位選手脫穎而出。希望他們能在決賽中取得更加優異的成績。現在由我為大家介紹評分細則。比賽采取10分制規則，其中音色音質3分，演唱技巧3分，臺風3分，儀表儀態1，在此基礎上，加上初賽票數和現場觀眾投票，每票占0.01分。所有選手演唱完畢后，將由評委團進行最終核算，決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

女:現在我宣布 衡水學院校園歌手大賽現在開始！

1.陶喆在放歌手的期間不停的想要尋找新的自己，突破自我，于是有了這首《找自己》

2.生活中有很多好歌，但是這些好歌不一定能帶給你真正感動的歌。而這首《白天不懂夜的黑卻曾經讓很多人熱淚盈眶

3.搖滾本來就是感性的，接下來這首歌雖然從歌名上來看，有些許俗套。但音樂的魅力，或者說歌曲的殺傷力卻是非常強大。

4.不知道在場的喜歡周杰倫的多不多，接下來是周杰倫的一首偏校園懷舊風的歌曲。

5.接下來這首歌呢用鋼琴旋律鋪展了歌曲的情緒，真正的是用音樂鋪展成一條前往心靈的小徑，看5號選手能不能聲音抓住你的心

6.我們在生活中遇到挫折的時候，更要懂得堅強，要不怕挫折，訓練自己更樂觀思考問題。也正是早期的艱難成就了今天堅強的李佳薇，這也是這首《煎熬》想傳遞給歌迷的訊息。

7.可惜不是你，陪我到最后。這首歌應該大家非常非常的熟悉，接下來有請

8.接下來是一首孫燕姿的慢板抒情歌，很多人都非常喜歡，因為覺得自己的經歷和歌中所唱出的一模一樣。

9.當你看到外面大雪紛飛是你必然是激動的，當你走出室外時你也必然會被凍成狗 10.近兩年來鄧紫棋紅遍了大江南北，她的歌曲也是備受大家的喜愛

11.車站是一個有歡笑也有淚水的地方，歡笑是因為相聚淚水是因為別離。

12.下面是一首經典情歌，也有很多歌手進行了翻唱，接下來讓我們有請xxx給我們帶來新不了情，看他給我們帶來怎樣的感動

13.接下來是一首夢幻浪漫的經典情歌，曾經把眾多歌迷灌醉。

14.那片海》是《風雨中的美麗》之后又一首精心炮制的流行佳作，在同樣執著的情感和動人的旋律下揭示了日漸成熟和深邃的心

15.這首歌將人的生命或靈魂比作一朵花，在火中花會燃燒，要么變為灰燼，要么在火中重生，獲得一種新生的輝煌。

男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

男：親愛的老師、同學們，衡水學院校園歌手大賽到這兒就全部結束了！女：讓我們明年再見！男：明年見！篇三：校園十佳歌手大賽主持詞

十佳歌手主持詞

開場

A：尊敬的各位領導

B：親愛的老師，同學們，大家——

合：晚上好！

A：歡迎大家來到本屆校園十佳歌手決賽的現場！

B：首先請允許我介紹出席本次晚會的各位領導和嘉賓，他們是（），掌聲歡迎他們的到來！

A：為豐富我院大學生課余生活，提高當代大學生的綜合素質，在校黨委的正確領導，校團委的正確指導下，自十月份以來，我院先后籌備并舉辦了第四屆社團文化藝術節和第三屆大學生讀書節等系列活動，得到了廣大師生的積極參與。

B：作為對校黨委這一教育理念的延續，我們的第五屆校園十佳歌手大賽與大家如期相約。

A：經過近兩周的激烈角逐，20名優秀選手從近400名報名同學中脫穎而出，站在了今晚最終決賽的舞臺上。

B：接下來，讓我們回顧一下選手們的晉級之路，請看大屏幕。……讓我們共同期待他們今晚的精彩表現！

A：千年前的戰場上，將軍的馬蹄踏破錚錚的戰鼓。美人在紅帳中唱出最后一首凄哀的挽歌。

B：百年前的院落里，詩人的橫笛吹皺碧綠的春水，畫眉在繁花枝頭啁啾著聲動梁沉的離歌。

A：然而，音樂并不總是憂傷的，在這個更深露重的夜晚，我們相聚于此，用一個個優美的音符，一首首動人的歌曲，為你獻上一場美妙絕倫的視聽盛宴。

B：現在，我宣布：濟寧學院第四屆校園十佳歌手大賽決賽—— 合：現在開始！

個別串詞：欣賞了十位選手的精彩演唱，下面讓我們換一種方式放松一下，請欣賞XXXXXXXXX，掌聲歡迎！

欣賞了XXXXX之后，讓我們來公布一下前十位選手的最終成績。結束

A：嵇康用孤松獨立的姿態彈奏一曲廣陵散，三千弟子聲淚俱下，推金倒玉為其送行。

B：千年前文姬的皓雪柔荑敲出一段十八拍，大漠戈壁烽煙萬里，玉騎持節迎歸故里。A：今夜，我們的選手用迷人的嗓音，悠揚的歌聲為我們帶來了一幕幕精彩的表演。

B：今夜，他們的歌聲為蕭瑟的寒風增加了一絲春意，為寥廓的夜空更添了幾許繁星。

A：雖花紅易逝，流水無情，美好的時光轉瞬即逝。

B：但洪鐘不老，如春常在，動人的記憶永留心間。

A：但愿本屆十佳歌手大賽能讓我們的校園充滿讀書聲，歌聲，歡笑聲。本屆大賽到此結束——

合：再見！

第四篇：校園歌手大賽主持稿

1：尊敬的各位領導各位來賓。

2：親愛的老師同學們；

合：大家晚上好。

1；活力青春 和諧校園

2；歡迎來到河南理工大學萬方科技學院第一屆唱響中國，放飛夢想校園歌手大賽決賽現場 1：在這燈光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春。

2：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉。

1：在這永恒和溫馨筑成的圣地，我們唱響時代的旋律。

2：我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春亮麗的夢想。

1：來吧，挑戰自由，讓青春的舞臺亮起來。

2：來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來。

1：現在，我宣布，河南理工大學萬方科技學院第一屆唱響中國放飛夢想校園歌手大賽 合：現在開始。

1；歡迎各位的到來我是今晚的主持人，來自建工四班的張啟豪

2；大家好我是來自

1；為響應我院素質教育五項工程，經團總支特批，建測系特此舉辦本屆 唱響中國放飛夢想校園歌手大賽

1：首先請允許我向大家介紹出席的領導和評委老師

2:擔任本次評委的是：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來。

1：經過激烈的預賽和復賽，今晚共有12位選手參加決賽。

2：他們個個都是身經百戰身懷絕技

1：那我們就不在這里廢話了，接下來的時間就交給我們的參賽選手，讓我們共同目睹他們的風采吧，2：首先出場的是01號選手孫梁杰，他來自美麗的臺灣，擅長樂器，性格隨和，同學們都說他是個小調皮，這次他要唱的歌是林俊杰的《豆漿油條》，許多人呢都說這首歌表達的是戀人的羞澀，而他更想表達的是友誼的純真，下面讓我們一起來欣賞孫梁杰的《豆漿油條》，請看VCR

第五篇：校園歌手大賽主持稿

男：尊敬的各位領導

女：親愛的各位來賓、老師、同學們

合：大家晚上好。

男：在這燈光與微笑構筑的舞臺，我們舞動飛揚的青春。

女：在笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉。

男：踏著悠揚的旋律，我們展現動人的風姿，放飛美麗的夢想。

女：來吧，挑戰自由，讓青春的舞臺亮起來。

男：來吧，迎接成功，讓張揚的青春飛起來。

女：現在，我宣布，浙江理工大學研究生歌手大賽

合：現在開始。

男：接下來有請采訪學院為我們帶來精彩的開場舞表演。掌聲歡迎。

【退場】

【開場舞表演】

【上場】

男：飛揚的旋律，舞動的青春。感謝材紡學院的精彩舞蹈。

女：接下來請允許我向大家介紹出席這次決賽的各位評委，他們分別是：來自材料與紡織學

院的陳俊俊老師、來自機械與自動控制學院的邵韻老師、來自藝術指導中心的武小絮老師，及校研究生會主席季雨竹同學和第五屆研究生歌手大賽亞軍來自藝術與設計學院的楊存園同學，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的到來。

男：經過激烈的初賽，今晚共有16位選手參加決賽。

本次決賽分為三輪進行，依次為歌曲串燒，PK對戰,以及最后的冠亞軍爭奪賽女：首先開始第一輪歌曲串燒環節，16位參賽選手抽簽分為四組，每組四人，一輪比賽完畢，每組直接晉級一人，淘汰一人，兩人待定，待定的選手將會進入我們第二輪PK對戰環節。

男：將會有8名選手進入我們的PK環節，分成紅藍兩組，藍隊中的一名選手挑選紅隊中的一名選手進行兩兩PK，由老師舉牌決定每一組勝出的選手。

女：PK中勝出的選手及第一輪直接晉級的8位選手將角逐最后的冠亞軍爭奪賽。接下來的時間就交給我們第一組參賽選手。

【選手上場】

他們分別是：來自馬克思主義學院的洪文娣同學，來自藝術與設計學院的傅丹丹同學，來自服裝學院的胡晨晨同學以及經濟管理學院的李濤同學。希望他們能夠展現自己的實力，讓我們共同目睹他們的風采。有請洪文娣同學給我們帶來第一首歌曲《把握你的美》。

【選手和主持退場】

【幕后】

男：感謝洪文娣同學，接下來有請來自藝術與設計學院的傅丹丹同學，給我們帶來《我相信》。掌 聲 歡 迎。

女：感謝傅丹丹同學，來自服裝學院的胡晨晨同學將給我們帶來《我的心好冷》，男：感謝胡晨晨同學，有請經濟管理學院的李濤同學，他將演唱一首《半城煙沙》，掌 聲 在 哪里~？

【主持上場】

【第二組選手上場】

男：感謝第一組選手給我們帶來的美妙歌聲，第二組選手是來自理學院的章幽蘭同學，來自文化傳播學院的郝赫同學，來自服裝學院的侯夢倩同學，以及來自經濟管理學院的陳瓊同學。

女：接下來有請理學院的章幽蘭同學，她將為我們演唱《小小》。

【幕后】

男：接下來是來自文化傳播學院的郝赫同學，他的演唱曲目是《一杯美酒》，掌聲歡迎。女：服裝學院的侯夢倩同學將為我們帶來《最重要的決定》，掌聲歡迎。

男：來自經濟管理學院的陳瓊同學將為今天的聽眾獻上《候鳥》。掌聲歡迎。

【主持人上場】

男：接下來請出第一組參賽選手，我將為大家宣布本組直接晉級的選手名單，他是來自某院的某某，我們掌聲恭喜他。而被淘汰的選手是來自某院的某某，大家把掌聲送給這位不斷挑戰自我的選手。謝謝他的精彩演唱。剩下兩位選手待定。請到后臺準備下一輪的比賽。女：接下來有請第三組選手上臺。【選手上臺】他們是來自材料與紡織學院的張星云同學，來自機械與自動控制學院的虞志源同學，理學院的朱東勇同學以及經濟管理學院的朱何璇同學。

男：第一個為我們演唱的來自材料與紡織學院的張星云同學，他的參賽曲目是《一個人生活》掌聲有請。

【幕后】

男：來自機械與自動控制學院的虞志源同學將為我們帶來《洋蔥》，掌聲歡迎。

女：理學院的朱東勇同學帶來的是一首《離不開你》。掌聲在哪里？

男：經濟管理學院的朱何璇同學將精彩獻唱《問》。掌聲歡迎。

【主持人上場】

（第三組唱完請上第二組選手。宣布晉級以及淘汰。以及介紹第四組成員。）

女：第二組的晉級名單已經出來了，先讓我們以熱烈的掌聲請出第二組的參賽選手，在這四位優秀的選手中，直接晉級第三輪決賽的是，來自學院的，顯然這位選手出色的表現，獲得了評委們的一致肯定。淘汰的選手是來自的，雖然未能晉級，但他具有感染力的聲線，依然打動了我們在場所有的觀眾，讓我們用最真誠的掌聲感謝他為我們帶來的精彩表現并送他離場。其余兩位待定選手，將進入到清唱pk的環節，繼續新一輪的角逐。

男：第四組的選手是來自藝術與設計學院的郭修洋同學，材料與紡織學院的章志云同學，服裝學院的王曉夢同學以及來自材料與紡織學院的鞏子強同學。掌聲有請。首先有請藝術與設計學院的郭修洋同學為我們帶來美妙的歌曲《halo》。

【幕后】

女：材料與紡織學院的章志云同學將為我們帶來《夢醒時分》

男：服裝學院的王曉夢同學帶來的是《淡淡的歌》

女：材料與紡織學院的鞏子強同學將自彈自唱帶來的是《童話》。

（第四組唱完，三組上場，宣布晉級以及淘汰，抽獎）

女：接下來請出第三組參賽選手，我即將為大家宣布本組直接晉級的選手名單，他是來自某院的某某，我們以掌聲恭喜他。而被淘汰的選手是來自某院的某某，大家掌聲歡送他。謝謝他的精彩演唱。剩下兩位選手待定。請到后臺為下一輪比賽做準備。

男：激烈的比賽過后，讓我們來小小地輕松一下，今晚我們為大家準備了三次抽獎環節，每一次都有豐厚的禮品送出，不知道大家手中的入場券有沒有準備好呢？ 上面的數字很可能會成為你今晚的lucky number。現在，有請美麗的禮儀小姐，將我們的xx老師引上臺來，為我們抽出今晚第一輪的幸運觀眾，大家的掌聲在哪里呢？

（抽獎中）四位。

女：謝謝xx老師，恭喜這四位幸運的同學。

男：輕松過后，言歸正傳。有請第四組參賽選手，現在臺上選手的晉級名單也已經在我的手中，他們同樣十分優秀，唱功了得，不知究竟誰能成為下一位直接晉級的選手呢，他就是來自的，恭喜這位同學。淘汰的選手是來自。。。。。學院的。。。。讓我們用掌聲感謝他的精彩表演，給我們留下了美好的回憶。再次謝謝他的精彩演出。剩下兩位待定的選手，也不能掉以輕心，需要馬上去準備為下一輪的比賽了。

女：現在我們進入第二輪，清唱PK環節，由之前的待定的八位選手，分為紅藍兩組，分高的四位為紅組，分低的四位為藍組。由藍組的選手挑選紅組的選手進行一對一PK，四位獲勝選手進入下一輪比賽。

男：有請待定的八位選手，（詢問藍組選手PK對手）。（增加一個PK宣言）

有請第一組選手進行清唱PK。

（演唱完畢，評委亮牌，主持宣布結果）三次同上

男：我們的比賽已經到了白熱化的階段。

女：嗯，是啊，我們的選手都是實力唱將，不相伯仲，這也給我們評委老師的工作帶來了不少難度呢。

男：所以，為了舒緩一下大家緊張的神經，我們進行一個小插播，再次迎來深受大家喜愛抽獎環節

女：（笑）下面有請XX學院XX老師上臺，為我們抽取今晚另外五位幸運的同學。（抽獎中）

男：謝謝xx老師，恭喜這五位幸運的同學。

女：經過兩輪激烈的廝殺，最后八位選手突出重圍，他們分別是來自某院的某某。xxxxxxxx在最后一輪的冠亞軍爭奪賽中將會為我們帶來今晚最精彩的視聽盛宴，讓我們屏住呼吸，拭耳以待。首先有請來自某院的某某為我們帶來《某歌》，掌聲有請。

（冠亞軍爭奪賽進行）

【幕后】

男：（武小絮老師對整場比賽進行點評）

（感謝老師的點評）

謝謝武老師的中肯且專業的點評，相信大家聽了都受益良多，女：比賽已經進入到白熱化階段，相信各位同學心中已經有了自己的冠亞軍人選，但是在宣布比賽結果之前，還有大家期待已久的終極大獎，花落誰家呢？我們有請與xx老師為大家抽出兩個最終大獎。掌聲有請。

謝謝老師，恭喜中獎同學。

男：今晚比賽的最終結果，此刻已經塵埃落定了，（看選手）八位選手你們緊張嗎？ 今晚八

位選手的精彩表現都是在場所有觀眾有目共睹的，相信無論之后宣布的結果如何，你們都已是無冕之王。下面由我們來宣布最后的冠亞季軍以及最佳人氣獎名單。

女：（宣布人氣獎，男：季軍，（連我也好緊張啊）

女：亞軍，男：冠軍）（RAIN）

女：請評委老師上臺為七位獲獎選手頒獎。

請老師為最佳人氣獎及獲得季軍的選手頒獎

請老師為獲得亞軍的選手頒獎

請老師為最終獲得冠軍的選手頒獎

結束語：

男：讓我們恭喜以上獲獎的同學

女：最后，請允許我們宣布，浙江理工大學研究生歌手大賽圓滿成功。

男：讓我們期待下一次的相見，再見。

（觀眾可以按秩序離場，評委老師留步，與參賽選手合影）

備注串詞：感謝某某的精彩演出，聽完這首如此感人的歌曲，我們的心也被感動了。

是啊，多么感人的歌曲，讓我們的心也引起了共鳴。

那么，下面讓我們一起來感受另一種風格吧！