第一篇：校園歌手大賽決賽主持稿

東勝區培正中學第五屆校園文化節校園歌

手大賽決賽主持稿

甲：尊敬的各位領導、各位老師 乙：親愛的同學們，大家 合：下午好！甲：我是主持人—— 乙：我是主持人—— 甲：青春是舞動的旋律 乙：青春是跳躍的音符

甲：美妙的音樂，悠揚的旋律，嘹喨的歌聲，滿腔的熱情，將在這里譜寫出美麗的樂章。乙：讓心靈歌唱，讓夢想放飛

合：我宣布“東勝區培正中學第五屆校園文化節校園歌手大賽決賽”正式開始

甲：首先有請1號參賽選手42班師雅菲同學帶來歌曲《父親》，有請 乙：2號選手袁婉蓉，她演唱的歌曲是《左肩》，有請

甲：工作人員已經合完了1號選手的得分，我們一起來看看，1號選手得分（分）祝賀她。3號選手張宏偉，他帶來的歌曲是《天后》，有請

乙：接下來宣布2號選手袁婉蓉的得分，成績是（分），祝賀她。接下來是4號選手高鑫，他演唱的歌曲是《演員》，有請 甲：我們看看3號選手的得分，3號選手得分（分），祝賀他。5號參賽選手是5號紫景嘉，演唱曲目為《微微一笑很傾城》，有請 乙：接下來我們宣布4號選手得分，4號選手得分（分），祝賀他。6號參賽選手是毛春雨，演唱曲目《蝴蝶泉邊》，有請。甲：5號選手的成績現在也已經出來了，他的得分是（分），祝賀他。6號參賽選手是7號郝月茹、茹鑫，他們帶來的是《太遲》，有請。

乙：我宣布5號選手的成績，得分是（分），祝賀他。有請8號參賽選手楊洋，為我們帶來《老男孩》，有請。

甲：7號選手的成績也出來了，我們一起看看，他的得分是（分），祝賀他。下一位選手是9號王艷榮，演唱曲目《星月神話》，有請。乙：8號選手最終得分是（分），祝賀他。有請10號選手李娜為大家帶來的《不再聯系》，有請。

甲：我宣布9號選手的成績是（分），祝賀他。有請下一位，11號參賽選手郭越為大家送上《青春的約定》，有請。

乙：下面宣布10號選手的得分（分），祝賀他。有請12號選手丁倩為大家送上《香水百合》，有請。

甲：下面宣布11號選手的得分（分），祝賀他。有請13號選手張云霞我大家演唱 《我很快樂》，有請。

乙：（第13號唱完，但成績還沒出來時）現在，我們的評委團正在做最后的成績核算，下面我們用最熱情的掌聲有請（李校長/佟書記/馬校長）對選手的表現進行點評，掌聲有請！甲：（領導點評完后）感謝（）為我們帶來的精彩點評。現在，我宣布12號和13號選手的最后得分（分），他們分別是：12號丁倩得分（分），13號張云霞得分（分）祝賀他們。

乙：東勝區培正中學“校園歌手大賽”決賽到此落下帷幕，此次比賽共評選出三等獎三名：（班）（班）（班）；二等獎兩名：（班）（班）；一等獎一名：（班）。

甲：有請獲獎選手上臺領獎，同時，有請培正中學（德育校長）（馬曉玲）為獲得三等獎的同學頒獎，有請；獲得三等獎的同學有（班）（班）（班）

乙：有請培正中學（佟彥萍書記）為獲得二等獎的同學頒獎，有請；獲得二等獎的同學有（班）（班）

甲：有請培正中學（校長）（李桂蓮）為獲得一等獎的同學頒獎，有請；獲得一等獎的同學有（班）乙：請所有獲獎同學與老師們合影留念。甲：比賽到此結束，請師生有序退場。

培正中學藝術組

二〇一六年十二月十四日

第二篇：校園歌手大賽決賽主持稿

校園歌手大賽決賽主持稿

A：尊敬的各位領導 B：老師，同學們 合：大家晚上好

A：在這燈光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春。B：在笑聲與歌聲成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉。

A：在這永恒和溫馨筑成的圣地，我們唱響時代的旋律。

B：我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想。A：來吧，挑戰自由，讓青春的臺亮起來。B：來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來。

A：現在，我宣布，2011年廣東省工業高級技工學校校園歌手大賽決賽 合：現在開始

B：首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師，擔任本次評委的是：、、、、、、讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來。

1、A：美麗是你我共同的心愿，美麗簽約你我的心靈，創造美麗，體驗快樂，請欣賞拉拉隊帶來的〈熱情的沙漠〉

2、B：幸福如歌，歌現幸福，1016班的黃美淑同學將演唱〈幸福山歌〉這首風味不凡歌。

3、A：祈禱是一種對自我的激烈，卻在瞑瞑之間帶給人啊迫切的希望，為此，1110班唐婷婷、溫秋燕、陳嘉欣，蔣小慧為我們演唱〈祈禱〉

4、B：我們用眼睛享受世界的斑瀾，可假如呈現有眼前的世界是一片虛無，那除了你，我還有什么可憑借？下面請欣賞由1035班楊國成給大家帶來的〈你是我的眼〉。誰扶我之肩，驅我一世沉寂，掩我一世凌轢，有請1035班的楊國成帶來〈你是我的眼〉一曲歌。

5、B：人貴在有夢想，人要有夢想，甚至想，由此1010班的邱秋露同學為我們帶來一首勵志歌《一人一夢》。

B：暢聽此歌，將夢想與我拉近了距離，保持一個夢不失為一個完美的人生站點。

6、A：從本學期開始，我們學校就有一支神秘的隊伍，你知道嗎？

B：知道，是校街舞隊，他們很厲害的。A：哦，是嗎？

B：是啊！別不相信，你看了就知道，有請校街舞隊帶來《舞瞬間》。

7、A：我剛才都被XX同學美妙的歌聲折服了，不知道下一位選手會給我們帶來怎樣的驚喜，掌聲有請1016班廖婷婷同學帶來〈愛的主打歌〉

8、A：“采菊東籬下，悠然見南山”，古今有獨愛蓮之出淤泥而不染者，也有獨愛牡丹之富貴者，那么獨愛菊之隱逸者，又該如何評價呢，讓我們的一起靜聽由1034班林貴同學帶來的〈菊花臺〉

9、A: 同學們，還想不想挺好聽的歌，唉！別急 我們先休息一下，今天為了給同學們更多驚喜特別準備了抽短號答問題活動，答對問題有獎哦

B:下面由我來介紹一下抽獎的規則和獎項

A:讓我們共同走進幸運大抽獎環節，為了公平，我們提前讓同學們把短號寫上，我們抽到的同學，請上來回答問題。

B：公平公正抽獎，運氣掌握在您的手中，祝大家好運。

A:相信各位嘉賓已為這份幸運砰然而動，那么就借助XX們的貴手、、、掌聲有請出今天的一位獲獎嘉賓；

B：啊！好遺憾，答對了！恭喜獲獎者。（給禮品）請回坐！

A：讓我們以熱烈的掌聲恭喜各位獲獎者。他們收獲了禮品的同時也收獲了幸運。抽獎活動先告一段落，接下來的表演更精彩，請同學們盡情期待。

10、A：每個心都有一道墻，待你去開啟那一扇窗，有請1111班邱斯琛帶來的〈心墻〉。

11、B：放飛心中的愛，穿越障礙，讓愛翔于你的天地吧！由1133班劉琪、徐玉婷演唱〈愛的翅膀〉。

12、A：同學們，1133班帶來的歌曲好不好聽，我們是不是再給他們一點掌聲。

B：在各位的掌聲中，我們還將迎來我們的表演，他們就是校舞蹈隊帶來的《Shining》。

13、A：XX，你聽說過這么一句話有沒？

B：怎么說。

A：最美麗的人生就是在風雨奔跑。

B：沒有，為什么這么說？

A：不知道了吧！那么讓1133班的胡勝，周嘉俊同學來告訴你吧。

14、A：感謝XX的深情演唱，讓聽眾沉輪在XX的海洋，接焉有請1016班李嘉莉〈MONICA〉大家掌聲歡迎。

15、A：前面的抽獎活動很多同學都不盡興，怎么辦呢？

B：在搞一個？

A:恩？不要重復吧？

B:誰說要重復啦？我是說在弄一個活動，同學們說好不好？ A：你說弄什么好呢？

B：猜歌啊，我們放音樂，同學們知道就上來回答，答對了就有禮品。A：恩，好啊！那么現在開始吧!B:同學們，盡興了嗎？沒有 怎么辦呢？ A：下次吧！我看表演者都等不急了。

16、繁華的成市，紛紛擾擾，但終會尋得一片凈土，由1015班鄧滿香同學演唱〈城里的月光〉

17、B：人生路上難免會遇到挫折，會有荊棘，此時便需要豁達的心胸，樂觀的態度去看待，怎樣看待呢？那就讓我們一起來聽由1110班祝慧夏的〈陽光總在風雨后〉吧。

結束語：A：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。謝謝每一位參賽的選手，你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了這個校園。B：藍天作紙，汗水為墨，寫不完我們心中的頌歌，A：群峰放歌，大江展喉，唱不完我們永恒的贊歌。B：讓每一首歌化作一捧鮮花，裝點廣工高技的校園。A：讓每一首歌化作一聲洪鐘，激蕩廣工高技的學子。

合：廣工高技校園歌手大賽決賽就快結束了，讓我們有請1013班邵文娟、陳春燕、王奕丹、葉小倩帶來的《take il off》和1111班的合唱《同一首歌》。A：最后，有請領導宣布獲獎名單。

B：請參加校園歌手大賽決賽的參賽成員上臺，合照留念。合：廣工高技校園歌手大賽決賽到此結束，朋友們，再見！

第三篇：2013校園歌手大賽決賽

暢響青春，我的舞臺我做主

這是一個楊絮紛飛的季節、這是一場空前絕后的文化盛宴，這是屬于商師學子的瘋狂夜晚。5月18日我校平原路校區組團樓前成功舉辦“青春飛揚

唱響校園”暨商丘師范學院第六屆校園歌手大賽總決賽。該場比賽分為專業和非專業組兩組比賽，每個選手都是經過初賽復賽層層選拔，憑借著自己超強的實力拿到決賽的入場券，現場人頭攢動、氣氛熱烈、盛況空前。

出席本次活動的領導老師有校團委副書記楊瑩瑩老師、副書記張彤老師，及各院系團總支書記。擔任評委老師是音樂學院五位資深音樂老師。晚7:00，決賽在主持人親切的致辭下，在選手集體合唱<我的主打歌>中正式拉開帷幕，在延續前兩場比賽的規則下，本次比賽又加了一項從全校學生中征集選撥出來的40位大眾評審，他們的評判也將影響到選手的最終成績。比賽先由非專業組的18位選手依次登臺獻唱，或深情婉轉、或激情高揚、現場不時爆發出雷鳴般的掌聲。之后緊接著是專業組的11位選手的演出，其中有人展現民族風，紅歌照大地；有人演唱流行歌曲，令觀眾共鳴；也有人伴著前衛的熱舞，暢想時代的高音。現場觀眾摩肩接踵，激情高漲。不少選手粉絲團更是興奮不已，給自己支持的選手吶喊助威，送花、邀擁。隨著現場的天空炸開幾朵炫麗的煙花，一支火熱的舞蹈宣告著本次比賽已接近尾聲，最后領導老師和評委老師就本次歌手大賽的獲獎者進行了頒獎,并與選手們合影留念。

本次歌手大賽既豐富了大學生的文娛生活，又體現了當代大學生的進取競爭意識。選手們準備充分、超常發揮，都表現出了自己的最佳水平。深信，此次活動必給同學們留下深刻印象，同時也為以后的文娛活動奠定良好的基礎，在我校形成一股文化風。

通訊員：XX

第四篇：屆校園歌手大賽決賽主持稿資料

=======第二十七屆校園文化藝術節開幕式

暨 2013校園歌手大賽主持詞

A：尊敬的各位領導，來賓，B：親愛的老師，同學們，合：大家晚上好。

C：歡迎大家來到=======第二十七屆校園文化藝術節開幕式暨2013校園歌手大賽決賽的比賽現場。

A:在這個春暖花開、春意盎然的美好季節，在廣大青年學生的期盼中，我校校園文化藝術節再次與大家如期而會，凝結著眾多粉絲關注的校園歌手大賽決賽也將在這個春天的夜晚展現在大家的面前。B:沒錯，除了像我們今天即將舉行的校園歌手大賽這樣的經典活動之外，在接下來的校園時光里，我們將相繼舉行專業文藝團體演出季、社團廣場演出月、微電影創作大賽等豐富多彩的系列活動。A：每一屆校園文化藝術節都以豐富多彩的校園文化活動為載體，為同學們的提供了展示自我、鍛煉自我的廣闊舞臺，把文化的魅力、藝術的靈氣灑在了校園的每一個角落，也同樣展示出我們青春的主旋律，體現了我們風格的多樣化。

B：本屆校園歌手大賽，得到了同學們的熱情關注和積極參與。共有500多名選手報名參加比賽，他們運用RAP、&B、民族、美聲、通俗等多樣經典元素演繹出青春的風采。

C：經過4場海選和初賽，共有50余名選手進入復賽。又經過2 場復賽的激烈角逐，14名優秀選手脫穎而出。可以說各位選手是經過重重考驗后才來到我們決賽現場的，讓我們共同預祝他們今晚都有精彩的表現！

A：每一年的歌手大賽我們都力求創新，為我校青年朋友們營造良好的比賽環境。因此，我們將新媒體運用到校園文化活動中，從而更好 的與大家互動，讓我們的歌聲傳播的更遠。觀眾朋友們可以編輯短信獲登錄微博發送 到 在微博上與我們互動并給選手們投出寶貴的一票，最終我們會依據選手得到的票數，評選出今晚的“最佳人氣”獎。

C：節目正式開始之前請允許我為大家介紹出席今天晚會的各位領導及來賓，他們是：

（嘉賓名單：另附）

C:讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、嘉賓的到來。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎XXX老師 講話。

A:感謝。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎 老師為我們本屆校園文化藝術節啟動開幕儀式！

B:感謝。下面請允許我為大家介紹擔任今天比賽的評委，他們是

C: 下面請允許我為大家宣讀本次校園歌手大賽評分細則。

合:現在我們宣布=======第二十七屆校園文化藝術節開幕式暨2013校園歌手大賽正式開始。

A：手握青春麥克風，今夜我們是這個舞臺聚焦點； B：心懷年輕感恩心，今晚我們是這個時代最強音！

合：一起唱起來吧！（掌聲）

1、(新瑞組合《熱情的沙漠》)

B:首先有請1號選手，新瑞組合為我們帶來精彩的表演。A:他們的演唱曲目是 《熱情的沙漠》 C：掌聲有請

C:感謝1號選手的激情演唱，請評委打分，請1號選手參加綜合知識問答。請抽題。……

你抽到的是 號題：

第一部分，知識問答題。請聽題。（讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

第二部分，音樂聽辨題。請聽音樂然后答題。請工作人員播放音樂，（播放音樂后，讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

2、包倩《你的眼神》

A:相信我們剛才都被一號新瑞組合美妙的歌聲和青春的熱情折服了，不知道二號參賽選手會給我們帶來怎么樣的驚喜呢？ B:真的好期待啊！

C:馬上那就請出2號選手包倩同學為我們帶來《你的眼神》。A:請評委打分，請2號選手參加綜合知識問答。請抽題。……

你抽到的是 號題：

第一部分，知識問答題。請聽題。（讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

第二部分，音樂聽辨題。請聽音樂然后答題。請工作人員播放音樂，（播放音樂后，讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

3、（理學院 溫泉《黃色山峰》）C:感謝二號選手的表演，B:接下來有請3號選手來自理學院溫泉同學為我們帶來一首獨具韻味的歌曲 A:《黃色山峰》

C:請評委打分，請二號選手參加綜合知識問答。請抽題。……

你抽到的是 號題：

第一部分，知識問答題。請聽題。（讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

第二部分，音樂聽辨題。請聽音樂然后答題。請工作人員播放音樂，（播放音樂后，讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

4、（特日格勒《像月亮一樣遠的故鄉》）A：三號選手的歌聲真的是極富感染力啊。B:接下來，相信四號選手也會帶給我們別樣的風采

C：那么事不宜遲，請掌聲歡迎四號選手上場，他帶來的是《像月亮一樣遠的故鄉》

B:請評委打分，請4號選手參加綜合知識問答。請抽題。……

你抽到的是 號題：

第一部分，知識問答題。請聽題。（讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

第二部分，音樂聽辨題。請聽音樂然后答題。請工作人員播放音樂，（播放音樂后，讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

5、（music none stop 《美麗的神話》）A: 果然，四號選手也毫不遜色啊。

B:夢想不停，音樂不斷，接下來由有五號選手music none stop 給我們帶來他們的歌聲 A:請欣賞《美麗的神話》

A:請評委打分，請5號選手參加綜合知識問答。請抽題。……

你抽到的是 號題：

第一部分，知識問答題。請聽題。（讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

第二部分，音樂聽辨題。請聽音樂然后答題。請工作人員播放音樂，（播放音樂后，讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

6、（王苗苗 《Lydia》）

B: 隨著一個個選手的精彩表現，可以看得出本屆校園歌手大賽的選手實力都很不凡啊，我知道6號參賽選手在后臺等得非常著急，C:馬上掌聲有請王苗苗同學為我們獻上《Lydia》 A:掌聲有請

C:請評委打分，請6號選手參加綜合知識問答。請抽題。……

你抽到的是 號題：

第一部分，知識問答題。請聽題。（讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

第二部分，音樂聽辨題。請聽音樂然后答題。請工作人員播放音樂，（播放音樂后，讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

7、（霍嘉霖《超復雜》）

B（男）：聽到這么多美妙的歌聲，我都想來一首了 C（女）：別這樣，這么多人，你好意思嗎？ B（男）：你別說，不好意思

A：嗨，還是請出7號參賽選手霍嘉霖同學，他的演唱曲目是《超復雜》。

B:請評委打分，請7號選手參加綜合知識問答。請抽題。…… 你抽到的是 號題：

第一部分，知識問答題。請聽題。（讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

第二部分，音樂聽辨題。請聽音樂然后答題。請工作人員播放音樂，（播放音樂后，讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

8、（front 組合 《Nothing on you》）C: 十分感謝7號選手的天籟之音。

B：接著請掌聲歡迎一個充滿活力和組合8號選手front 組合閃亮登場

A:他們帶來的作品是《Nothing on you》

A:請評委打分，請8號選手參加綜合知識問答。請抽題。……

你抽到的是 號題：

第一部分,知識問答題。請聽題。（讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

第二部分，音樂聽辨題。請聽音樂然后答題。請工作人員播放音樂，（播放音樂后，讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）

9、（王萌萌《那片海》）

A：有那么一片海，美麗，遼闊，豁達 B：有那么一片海，充滿回憶神秘和情感

A：接下來九號選手將帶我們一起領略那片海的意境，有請王萌萌為大家演唱《那片海》

B:請評委打分，請9號選手參加綜合知識問答。請抽題。…… 你抽到的是 號題：

第一部分，知識問答題。請聽題。（讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

第二部分，音樂聽辨題。請聽音樂然后答題。請工作人員播放音樂，（播放音樂后，讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

10、（蘇日古嘎 《狼圖騰》）

A：現在我們全場仿佛還停留在九號選手營造的海的曠達意境中

B：是啊，與海一樣豁達的還有我們蒙古的漢子，崇拜的圖騰是智慧的狼，心中流淌成吉思汗的血，與雄鷹一起飛翔！A：接下來請欣賞由十號選手蘇日古嘎演唱《狼圖騰》。A:請評委打分，請10號選手參加綜合知識問答。請抽題。…… 你抽到的是 號題：

第一部分，知識問答題。請聽題。（讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

第二部分，音樂聽辨題。請聽音樂然后答題。請工作人員播放音樂，（播放音樂后，讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

11、（王冉《一千個傷心的理由》）

A：一首高亢歌曲過后，大家的心是不是和我一樣亢奮呢？ B：這時候，淡淡憂傷的情歌，講述的一個個情感的故事將帶我們走進另一個世界

B： 那就有請十一號選手王冉為我們演唱《一千個傷心的理由》掌聲有請

B:請評委打分，請11號手參加綜合知識問答。請抽題。…… 你抽到的是 號題：

第一部分，知識問答題。請聽題。（讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

第二部分，音樂聽辨題。請聽音樂然后答題。請工作人員播放音樂，（播放音樂后，讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

12、（戴青龍 《遠征》）

C女：我覺得今天不是一場比賽 B男：哦，那么是什么呢？ A女：是一場無與倫比的音樂盛會。B男：余音繞梁，不絕于耳

C女：對，就是這種讓人陶醉的感覺。B 那就讓我們帶著這份感覺繼續聆聽 A:有請12號戴青龍為我們帶來《遠征》。

C:請評委打分，請12手參加綜合知識問答。請抽題。……

你抽到的是 號題：

第一部分，知識問答題。請聽題。（讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

第二部分，音樂聽辨題。請聽音樂然后答題。請工作人員播放音樂，（播放音樂后，讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

13、（伊德日棍 《 《都仍扎那》 》）

A:今晚真可謂是歌的盛會，我們欣賞到了不同風格的好聽的歌曲 B：恩，沒錯，接下來的歌曲又會帶給我們怎樣的驚喜呢？ C:下面有請伊德日棍為我們帶來《都仍扎那》

A:請評委打分，請13手參加綜合知識問答。請抽題。……

你抽到的是 號題： 第一部分，知識問答題。請聽題。（讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

第二部分，音樂聽辨題。請聽音樂然后答題。請工作人員播放音樂，（播放音樂后，讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

14、（八音盒 《I knew you were trouble》）

A：今天的舞臺上，沒有樂器。他們將以純人聲的清唱形式，為我們呈現天籟般的精彩。

B：今天的他們，將阿卡貝拉音樂帶到我們身邊，與我們一起走進一場聲音的盛宴。帶耳朵去旅行！

A：親愛的觀眾朋友們，讓我們一同聆聽最后的天籟，有請十四號人聲清唱團“八音盒”為我們帶來歌曲《I knew you were trouble》 A:請評委打分，請14號選手參加綜合知識問答。請抽題。……

你抽到的是 號題：

第一部分，知識問答題。請聽題。（讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

第二部分，音樂聽辨題。請聽音樂然后答題。請工作人員播放音樂，（播放音樂后，讀題），回答問題時間為十秒鐘，計時開始，（十秒鐘之后，宣布答案）……

C:親愛的觀眾們，14組參賽選手全部表演完畢了。

B:工作人員正在進行分數的核對。結果如何，花落誰家，讓我們拭目以待。

A那么，現在我們有請蘇雅拉其其格老師即興給大家唱一首……

A:感謝蘇雅拉其其格老師的傾情演唱！現在，請允許我為大家公布獲得=======第二十七屆校園文化藝術節開幕式暨2013歌手大賽優秀獎名單，他們是：

A：有請頒獎嘉賓xx

為獲獎選手頒獎。

B:下面為大家公布獲得=======第二十七屆校園文化藝術節開幕式暨2013歌手大賽三等獎名單，他們是：

C:有請頒獎嘉賓，獲獎選手頒獎。

A:下面為大家公布獲得=======第二十七屆校園文化藝術節開幕式暨2013歌手大賽二等獎名單，他們是：

B:有請頒獎嘉賓，為獲獎選手頒獎。

C:下面為大家公布獲得=======第二十七屆校園文化藝術節開幕式暨2013歌手大賽一等獎名單，他是：

B:有請頒獎嘉賓，為獲獎選手頒獎。

結束語

A:快樂的音符撥動著和諧的琴弦； B:激揚的旋律奏響了發展的篇章；

C:今夜星光燦爛，我們用歌聲點綴七彩青春； B:今夜快樂無限；我們用笑聲鋪滿繽紛大學； A:和諧為曲，B:發展為譜，合：我們一起前行！

A:至此，=======第二十七屆校園文化藝術節開幕式暨2013校園歌手大賽到此結束了。

B: 感謝各位領導、老師的光臨，感謝評委老師的辛勤勞動，感謝各位同學的熱情參與。

C：同樣感謝在初賽、復賽與我們一起走過的優秀的選手們，感謝你們的支持！

C:尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們 合:明年再見！

第五篇：校園歌手大賽決賽賽制

校園歌手大賽決賽

一． 比賽賽制

第一輪小組晉級名額爭霸賽

10名參賽選手分成2組，每組5人。每組演唱一首歌4min，小組間PK，PK獲勝的小組獲得個1晉級名額。PK失敗的小組獲得1個淘汰名額。

第二輪10強角逐賽

10名參賽選手按照順序上臺演唱，每人2min。評委根據選手表現依次打分。小組內得分排名。按照第一輪確定的小組晉級淘汰名額，分別晉級或淘汰相應的人數。剩下的8人大排名，得分最低的2名選手淘汰。第二輪結束后1人晉級到第三輪評委商議環節，3人淘汰。

第三輪幫幫唱環節

剩余的6名選手分別與往屆十強選手合唱一首歌，評委打分，得分后兩名的選手淘汰，剩下的四名選手和第二輪晉級的選手由評委商議決定其中一名直接晉級到第五輪巔峰對決賽，剩下的四名選手進入到第四輪PK環節。

第四輪PK環節

4名選手現場抽簽分出A.B兩組，兩兩PK（3min/人），勝出的2人直接晉級到第五輪，向首席發起沖擊。

第五輪巔峰對決賽

3名選手按照順序依次演唱一首完整的歌曲，分別由評委老師5人（2票/人），往屆十強選手10人（1票/人）和大眾評審團10人（1票/人）進行投票。按照票數高低產生首席，亞軍，季軍。

結束