第一篇：兩課部實踐活動講稿

各位老師，同學(xué)們：

大家上午好。

我是來自化學(xué)與材料科學(xué)系09應(yīng)用化學(xué)的張偉。拿在我手上的是我進入巢湖學(xué)院以來獲得的部分榮譽。有演講比賽二三等獎，辯論賽團體冠軍，最佳辯手，三好學(xué)生等。這些榮譽給我的是過去的印跡以及前進的動力。

進入巢湖學(xué)院以來我很注重自己各方

面全能的培養(yǎng)，不僅積極參加各種活動，而且在院學(xué)生會任職，現(xiàn)任院學(xué)生會監(jiān)察維權(quán)部部長。

我在精神追求上不斷挑戰(zhàn)自己，積極努力向上，主動要求進步。我于2010年參加全院第五期青馬工程的培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)；于2009年入學(xué)初便主動向系內(nèi)黨組織遞交入黨申請書，并于2009年12月參加化材系第九期黨校學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)。經(jīng)過一年多的考察期，我于2011年1月5日通過考核等程序步驟成為化材系低年級第一批預(yù)備黨員。

成為預(yù)備黨員后我并沒有放松自己，依然始終嚴格要求自己，努力學(xué)習(xí)黨史黨建工程，校內(nèi)舉辦黨史學(xué)習(xí)以及知識問答活動，我積極參加問答題目的出題工作，看到了從建黨初期到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全國人民努力進步為自己的幸福生活奮斗的各種畫面。每當(dāng)準備這些題目時我都很興奮，那一幕幕畫面展現(xiàn)在我的面前，如同史實激勵著我不斷前進。記得在南京大屠殺紀念館中有句話讓我為之振奮：可以寬恕但不可以忘卻。這一幕幕的歷史激勵著我不斷向前努力。

從我個人角度來說是向往參加此次實踐活動。這次活動不僅是一次活動，而更是一種學(xué)習(xí)，更客觀的學(xué)習(xí)，更立體的學(xué)習(xí)。讓自己了解更多關(guān)于黨史黨建的知識，同時不忘歷史，從實踐中不斷完善自己知識，用看到的學(xué)到的不斷激勵自己前進。就算不能親身參與此次實踐，我也不會懊惱，只會更加努力學(xué)習(xí)黨的知識，不能被拋棄。

謝謝大家。

此致

敬禮

張偉

二〇一一年四月二十二日

第二篇：兩課實踐

兩課教學(xué)實踐論文

如何保障和改善民生

（福州大學(xué)陽光學(xué)院09級土木工程（1）班240990）摘要：社會建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務(wù)，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居，推動建設(shè)和諧社會。

關(guān)鍵詞:民生，保障，和諧社會

一.何為民生問題

什么是民生問題？民生問題就是老百姓的生活問題。黨中央提出的“ 以人為本”，就是把人的全面發(fā)展、人民的利益作為根本，就是要關(guān)注民生，解決民生問題。黨的十七大在改善民生方面提出了明確的目標要求，要從人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，加大對改善民生的投入力度。胡錦濤同志在十七大報告中提出，必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務(wù)，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動建設(shè)和諧社會，并且提出了加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)的六大任務(wù)。這是我們黨對人民群眾的莊嚴承諾，對構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要的指導(dǎo)意義。按照這一目標要求，關(guān)注民生，要采取多種針對性措施，著力解決人民最關(guān)心的幾個問題，是解決我國當(dāng)前民生問題的當(dāng)務(wù)之急。

民生是黨的宗旨所系。全心全意為人民服務(wù)，就要體現(xiàn)在一心一意改善民生上，就要把為民謀利益、謀幸福，體現(xiàn)在黨和政府的全部工作中。國以民為本，黨以民為基。只有始終堅持人民群眾的利益高于一切，時刻把人民群眾的利益問題記掛在心上、解決在手頭，才能使黨的宗旨落到實處。

民生與社會主義本質(zhì)相連。社會主義的本質(zhì)就是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。切實保障和不斷改善民生正是體現(xiàn)了這一本質(zhì)特征。人民群眾正是通過實實在在的民生改善，來感受中國特色社會主義的優(yōu)越性。民生是科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，這就要求做到發(fā)展依靠人民、發(fā)展為了人民、發(fā)展的成果由人民共享。只有把發(fā)展體現(xiàn)在人民群眾物質(zhì)文化生活水平的穩(wěn)步提高上，體現(xiàn)在老百姓發(fā)自內(nèi)心的笑臉上，這樣的發(fā)展這才算以人為

本的科學(xué)發(fā)展。

民生是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵。民生問題歸根到底是人民群眾的利益問題，是如何使人民群眾的利益訴求得到滿足的問題。只有堅持不斷地改善民生，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，切實解決利益平衡和利益兼顧問題，維護社會公平正義，才能促進社會和諧。

二、我國民生的現(xiàn)狀

目前，中國正處于復(fù)雜的轉(zhuǎn)型時期，隨著經(jīng)濟體制改革和政治體制改革的不斷深入，社會的不平衡發(fā)展趨勢加強，貧富差距進一步拉大，民生問題日益凸顯，成為社會探討的焦點問題之一。民生問題是一個事關(guān)黨和國家前途與命運的大問題，民生問題的解決程度決定了社會的進步程度。高度重視并積極采取措施解決民生問題是構(gòu)建社會主義和諧社會和保證國家長治久安健康發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。

我國經(jīng)過 30年的改革開放，經(jīng)濟社會發(fā)展取得了舉世瞻 目的成就，不僅基本解決了億萬人民的溫飽問題，而且越來越多的城鄉(xiāng)居民過上了富裕的生活。但是，伴隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展及改革進程的不斷深化，新 的社會問題和社會矛盾也在不斷出現(xiàn)，民生問題 日益凸顯。

中國現(xiàn)在是一個金字塔型的社會分層結(jié)構(gòu)，很不正常。當(dāng)前全國居民低收入者以及中低收入者約占全部居民的 80％多，中等收入者只占全部居民的 10％ ～15％。這樣的社會結(jié)構(gòu)不是健康的結(jié)構(gòu)，不可能形成一種和諧安全的社會局面。

因此，為了構(gòu)建社會主義和諧社會，我國社會結(jié)構(gòu)的發(fā)展目標應(yīng)該是橄欖型的結(jié)構(gòu)。重視并改善民生是當(dāng)前我國促進“橄欖型”結(jié)構(gòu)的形成有效方式。通過改善民生，可以滿足民眾的基本需求，保證其基本生活水準的持續(xù)提升，從而有效保障民眾有尊嚴的生存。在保障民眾生存權(quán)的基礎(chǔ)上，通過保障充分的就業(yè)，提供公平的教育機會，以及社會保障制度，維護民眾繼續(xù)發(fā)展的權(quán)利。通過基本生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的保障，為低收入者和中低收入者步人中產(chǎn)階層提供充分的機會。

三、如何保障和改善民生

目前，黨和政府提出的很多改善民生的措施都在不同程度上體現(xiàn)了對社會公平正義的價值追求。總結(jié)黨和國家近些年的政策措施，我得出以下總結(jié)。

總體而言，應(yīng)該從經(jīng)濟，政治，文化等多方面著手，在經(jīng)濟上，要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，發(fā)展生產(chǎn)力，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，實現(xiàn)共同富裕。在政治上要發(fā)展社會主義民主政治，依法治國，加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持執(zhí)政為民，促進社會主義公平正義，在文化上加強精神文明建設(shè)，完善公民價值體系，提高全民族素質(zhì)。另外，在生態(tài)建設(shè)

上應(yīng)樹立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，使經(jīng)濟法杖與自然保護相協(xié)調(diào)，實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

具體而言，可以概括為以下幾個方面。

1、教育問題。在教育方面，強調(diào)優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國。制定中長期規(guī)劃。落實城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育政策。三年內(nèi)基本解決農(nóng)村“普九”債務(wù)問題。完善國家助學(xué)制度，加大對中等職業(yè)學(xué)校和高等院校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助。減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。發(fā)展職業(yè)教育，重點支持農(nóng)村中等職業(yè)教育。實施義務(wù)教育階段教師績效工資制度，督促地方財政增加收入，提高中小學(xué)教師待遇。全面加強教師特別是農(nóng)村教師培訓(xùn)，鼓勵大學(xué)生、師范生到基層、農(nóng)村任教。推進農(nóng)村中小學(xué)校舍標準化建設(shè)。

2、就業(yè)問題。在就業(yè)方面，實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。為了實現(xiàn)就業(yè)公平，強調(diào)繼續(xù)實行積極就業(yè)政策，并加強全面培訓(xùn)勞動者、建立統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場、形成城鄉(xiāng)勞動者平等就業(yè)的制度、規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、維護勞動者權(quán)益的取向；在分配方面，深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入。

3、社會保障問題。社會保障方面，要加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，保障人民基本生活。社會保障，從我們的國情出發(fā)，可以是低水平的社會保障體系，但要實現(xiàn)全覆蓋，不漏一人，不讓一人因生活窘迫而絕望。加快社會保障體系建設(shè)，主要是要完善基本養(yǎng)老保險制度、完善基本醫(yī)療保險制度和完善最低生活保障制度，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，建立覆蓋城鄉(xiāng)居民社會保障體系，完善社會保險，社會救助與社會福利等各項制度，保障人民基本生活，縮小社會不公平，堅持以完善民生為出發(fā)點和基本目標，這是構(gòu)建和諧社會努力追求的目標，是公平與正義的核心價值追求，也是社會保障制度的核心價值取向。

4、醫(yī)療衛(wèi)生問題。在醫(yī)療衛(wèi)生方面，著眼于提高全民健康水平，強調(diào)要堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì)。近年來國家快速推進農(nóng)村新型合作醫(yī)療、積極開展城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險試驗，可以預(yù)期，一個覆蓋城鄉(xiāng)居民的醫(yī)療保障體系將在近年內(nèi)得到確立，它將從根本上免除國民疾病醫(yī)療的后顧之憂，切斷疾病與貧困之間的鏈條。

5、文化體育問題。文化體育方面，積極發(fā)展文化公益性文化事業(yè)，加快完善公共文化服務(wù)體系。扶持文化產(chǎn)業(yè)，培育骨干文化企業(yè)。繁榮社會科學(xué)，積極發(fā)展文學(xué)藝術(shù)、廣播影視、新聞出版事業(yè)。加強網(wǎng)絡(luò)文化管理。加強基層公共體育設(shè)施建設(shè)，大力開展群眾性體育活動，發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)。

6、社會管理問題。社會管理方面，要維護群眾合法權(quán)益，及時合理解決群眾反映的問題，堅決糾正各種損害群眾利益的行為。健全社會矛盾糾紛調(diào)處化解機制，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部處理群眾來信和接待群眾來訪制度。健全社會穩(wěn)定預(yù)警機

制，積極預(yù)防和妥善處置各類群體性事件。深入開展平安創(chuàng)建活動，落實社會治安綜合治理各項工作措施。嚴密防范、嚴厲打擊各類違法犯罪活動。

四、總結(jié)

通過改善民生可以為大量社會成員的基本生存提供一個基本的保障，提供一個起碼的尊嚴底線，從而消除貧困現(xiàn)象，減小或緩解過大的貧富差距；還可以為每個社會成員廣泛地提供最為基本的發(fā)展機會和發(fā)展平臺，從而增強整個社會的創(chuàng)造活力。從而，有助于社會公平正義的實現(xiàn)，讓全體人民共享發(fā)展改革的成果，為每一個社會成員提供充分的自由發(fā)展的空間；有利于維護國家的秩序穩(wěn)定，秩序是一切社會賴以生存發(fā)展的前提。沒有秩序的無政府狀態(tài)，比任何專制的危害更烈。“安全、有序、穩(wěn)定”是社會主義和諧社會的重要標志。民生問題是任何時代、任何國家的人民大眾都普遍關(guān)心的切身利益問題。解決民生問題，使民眾安居樂業(yè)、共享太平，能夠為政權(quán)的穩(wěn)固奠定堅實的群眾基礎(chǔ)。

總而言之，解決民生問題在當(dāng)下，我們所迫切需要解決的就是，就業(yè)、教育、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、文化體育、收入分配等與人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的利益問題。社會建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務(wù)，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居，推動建設(shè)和諧社會。

第三篇：兩課實踐教學(xué)活動報告

兩課實踐教學(xué)活動報告

行人和機動車違反交通安全調(diào)查報告

經(jīng)濟管理學(xué)院07會計1班馬榮07211106

隨著經(jīng)濟和社會的進步，城市規(guī)模正逐步擴大，城市道路建設(shè)日益完善，交通工具也呈現(xiàn)出多樣化趨勢，廣大市民出行越來越方便了。但是，隨著城市交通硬件設(shè)施的飛速發(fā)展，作為使用和享受這些設(shè)施的主角——人，并沒有隨著城市交通硬件設(shè)施的發(fā)展而進步，許多市民交通安全意識不強，遵紀守法觀念淡薄，沒有按照“各行其道”的交通安全規(guī)矩行走，往往圖一時方便、一時快捷，隨意橫穿馬路，搶道超車，亂停亂放，甚至于置紅燈于不顧，致使交通安全事故層出不窮，給國家和人民生命財產(chǎn)帶來嚴重損失。針對此種現(xiàn)象我做了如下調(diào)查：

現(xiàn)如今廣大市民中幾孚無一人敢說自己從未違過章。之前曾議論得沸沸揚揚的行人違章在先、機動車撞了不負責(zé)的“撞了白撞”一說曾讓違章行人膽怯。但是昨日我從網(wǎng)上獲悉，五一起施行的《中華人民共和國道路交通安全法》，卻否定了這一做法，改而用“機動車經(jīng)人行橫道須減速，行人違反交規(guī)將受罰”來“調(diào)解”機動車與行人間的矛盾。目前，公安交警部門已集中警力加強對行人、非機動車沖紅燈、不按人行橫道線過馬路、自行車越線停車等違章行為進行執(zhí)罰。

曾經(jīng)有人調(diào)查到某市在短短25天時間，就有26人因為違反交通規(guī)則，亂穿馬路而死于交通事故，一天就至少有1個人死于交通事故。而最新的統(tǒng)計數(shù)字顯示，3月份，全市共發(fā)生道路交通事故845宗，死亡140人，受傷1014人，損失折款300萬元，其中發(fā)生行人交通事故250宗，死亡40人，受傷240人。發(fā)生自行車交通事故141宗，死亡25人，受傷154人。其中違章現(xiàn)象主要有車輛有亂停亂放、違章調(diào)頭、占道行駛、逆向行駛、闖紅燈等違章現(xiàn)象，行人有不走人行

橫道、隨意亂穿馬路、闖紅燈、翻越護欄等違章現(xiàn)象，摩托車有亂穿馬路、闖紅燈、占道行駛、逆向行駛、不帶頭盔、任意超速等違章現(xiàn)象。這些都充分說明我們城市中少數(shù)人交通陋習(xí)十分嚴重，遵章守法意識淡薄，車輛和行人的各種違章現(xiàn)象層出不窮

我就以上調(diào)查分析得出市民交通陋習(xí)的表現(xiàn)及原因主要為

1、無知型：就是指車輛和行人違章后，對自己的行為不能夠認識或者說是毫無察覺。這類交通陋習(xí)多與車輛駕駛?cè)撕托腥说乃刭|(zhì)有關(guān)，以老人、小孩或進城辦事的農(nóng)民為多，缺乏知識，也毫無人行道、非機動車道和機動車道的概念和意識。

2、僥幸型：車輛和行人違章時，明知是違章，可能對他人造成相當(dāng)?shù)奈ｋU，卻抱著僥幸的心理故意違章。這類車輛駕駛?cè)撕托腥藢ψ约旱男袨榭赡茉斐傻暮蠊麌乐匦哉J識不夠，車輛駕駛?cè)讼Ｍ渌囕v駕駛?cè)藭鲃颖茏專腥讼Ｍ囕v能夠讓自己，結(jié)果往往導(dǎo)致車禍發(fā)生，造成嚴重的后果。

3、粗暴型：根本無視道路交通安全法規(guī)，我行我素，開“英雄車”，寧搶一秒，不慢一分。這類人多為開車老手，自認為技藝精湛，快一點、違點章算得了什么

因此我提出以下幾點建議：

1、要加大新道路交通安全法的宣傳教育力度，提高全社會道路交通安全意識和守法意識。

2、要加大城市電子警察設(shè)施的建設(shè)力度，提高自動化管理水平，使所有僥幸型、粗暴型車輛駕駛?cè)耸冀K處于電子警察的監(jiān)視控制下。

3、要加大對違章行為的處罰力度，尤其對行人的違章處罰要制定出切實可行的細則來加以認真實施。

4、要在城市主干道和鬧市區(qū)規(guī)范設(shè)置交通標志，停車場等城市配套設(shè)施建設(shè)要在城市發(fā)展規(guī)劃中加以認真考慮，而且要一旦規(guī)劃就不能隨意更改。

第四篇：兩課實踐心得

兩課實踐教學(xué)原著導(dǎo)讀讀書心得讀《鄧小平文選》有感

學(xué)院名稱：物理與信息工程

班級：電子科學(xué)與技術(shù)

姓名：54laochen

學(xué)號：

成績：

2012年9

月8 日

在讀完了《鄧小平文選》第二卷后，真的感到有必要也必須多看些相關(guān)的書籍。對于國家的管理，了解國家的現(xiàn)狀都是非常有用的。我深深的明白了，唯有看懂了，了解了，才能夠有能力盡自己的一份力量建設(shè)國家。

《鄧小平文選》第二卷中，講了在鄧小平同志的多次報告中提到了大局，講了發(fā)展我國國民經(jīng)濟的兩步設(shè)想：第一步到一九八○年，建成一個獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系；第二步到二十世紀末，也就是說，從現(xiàn)在算起還有二十五年時間，把我國建設(shè)成為具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代國防和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的社會主義強國。全黨全國都要為實現(xiàn)這個偉大目標而奮斗。這就是大局。

鄧小平同志的“一國兩制，和平發(fā)展，精神文明”等等。

在談到人才的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)，使用上，強調(diào)了人才的重要性，人才是難得的，即使他們有某些弱點缺點，也要放手用個人才能頂很大的事。沒有人才什么事都很難辦好。往往不是因為缺乏人才，而是因為缺乏伯樂發(fā)現(xiàn)人才。真正的人才不是沒有及時的發(fā)現(xiàn)就是沒有及時的啟用。以至于各行業(yè)的人才短缺。

在這樣的大局下我們第一個要做的事，先建設(shè)基本的生活設(shè)施，第二步就是建立起一個比較完善，并且逐漸完善的后勤保障，和健全的法律，政策體系。比如說：決鐵路問題的辦法，建好了鐵路之后還要加強集中統(tǒng)一。對鐵路工作，中央從來是強調(diào)集中統(tǒng)一的，鐵路職工和機車、車輛、線路等裝備都有增加，可是由于削弱了集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，鐵路運輸總是上不去。現(xiàn)在每天只裝四萬多車。按現(xiàn)有的實際能力裝五萬五千車是沒有問題的。所以中央的決定是根據(jù)鐵路的特性，重申集中統(tǒng)一。當(dāng)然，地方的責(zé)任并沒有減輕。鐵道部門的工作沒有各地的支持是做不好的。因此鐵道部門與地方之間應(yīng)當(dāng)加強協(xié)作，采取一致的步調(diào)。

無規(guī)矩不成方圓。沒有規(guī)矩的部門沒有辦事效率，大家也沒有工作的激情。所以建立必要的規(guī)章制度，增強組織性紀律性，這也是中央的決定上講的。現(xiàn)在鐵路事故驚人，比事故最少的一九**年的八十八件增加好多倍。這中間有許多是責(zé)任事故，包括機車車輛維修方面的責(zé)任事故。這說明沒有章程了，也沒有紀律了。現(xiàn)在有些規(guī)章制度要重申。火車司機不能下車吃飯，要帶飯盒在車上吃，這是老章程，是有道理的。現(xiàn)在隨便下車吃飯，經(jīng)常誤點。值班不準喝酒，這是歷來的規(guī)矩，現(xiàn)在也不嚴格執(zhí)行了。喝醉了酒扳錯道岔，就會造成火車相撞的重大事故。所以必要的規(guī)章制度一定要恢復(fù)和健全，組織性紀律性一定要加強。這個問題不光是鐵道部門存在，其他地方和部門也同樣存在。

一句話說的好：讓位必先安內(nèi)。處理問題之前當(dāng)然要把自身的內(nèi)在問題先解決。中央的決定還講到反對派性。現(xiàn)在鬧派性已經(jīng)嚴重地妨害我們的大局。要把這個問題擺到全體職工面前，要講清楚這是大是大非問題。這個問題不解決，光解決具體問題不行。對鬧派性的人要再教育，要反對鬧派性的頭頭。大概有這樣兩種情況：一種是被派性迷了心竅的人，打幾年派仗打昏了頭，馬克思主義不見了，毛澤東思想不見了，共產(chǎn)黨也不見了。要對他們進行教育，教育過來，既往不咎，再不轉(zhuǎn)變，嚴肅處理。另外一種是少數(shù)壞人，各行各業(yè)、各個省市都有那么一些，他們利用派性混水摸魚，破壞社會主義秩序，破壞國家經(jīng)濟建設(shè)，在混亂中搞投機倒把，升官發(fā)財。對這樣的人，不處理不行。比如，徐州那個鬧事的頭頭“本事”可大啦，實際上是他在那個地方專政。對這種人不及時處理，等到哪一年呀？我說，只等他一個月，等到三月底。如果再不轉(zhuǎn)變，頑固地同無產(chǎn)階級對立，那樣性質(zhì)就變了。所以一定要嚴格要求各級的領(lǐng)導(dǎo)，辦實事辦好事，為人民辦事，決不能說大話，說假話，只是為了利

益而干。或是在政府部門混口飯吃，這樣的人一定要處理，不能讓政府里的蛀蟲為虎作倀。

通過對《鄧小平文選》的學(xué)習(xí)，不難看出鄧小平杰出的領(lǐng)導(dǎo)能力，對于沒一個地方，每一方面的工作都能從具體的事情出發(fā)。并從歷史中吸取經(jīng)驗，改進管理方法。從世界的長遠趨勢來看待問題，一中國的長遠利益來領(lǐng)導(dǎo)中國。學(xué)習(xí)鄧小平文選對于我們以后的學(xué)習(xí)，生活都是很有好處的，所以學(xué)習(xí)鄧小平文選是很有必要的。要實行開放政策，學(xué)習(xí)世界的先進技術(shù).30年來的改革開放取得的巨大成就是有目共睹的。如果認為這些成就是各種力量結(jié)成的一個合力的總結(jié)果，那么，“摸著石頭過河”肯定是其中的一個重要分力。試想：假如我們在79年的時候，放開去爭論“聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”是否符合社會主義、是否符合經(jīng)典理論、是否符合這個符合那個，卻不去先大膽地闖一下----推行這種政策----那么，我們也許可以肯定三點：第一，這種爭論至今未果；第二，后來的其他改革方略及其帶來的成就便不會取得；第三，就不會有哪些成就所帶來的社會條件之天翻地覆的變化，而這種變化卻又會反過來影響人們的價值觀等思想觀念。

共產(chǎn)黨人的根本價值信仰是什么？應(yīng)當(dāng)是：全心全意地為人民服務(wù)。我們的根本制度，是中國特色的社會主義。這個主義是怎樣的主義，小平同志區(qū)分姓“資”還是姓“社”的標準，告訴了我們答案，然而，值得深思的是：他仍然把“社會主義社會”的生產(chǎn)力和“社會主義國家”的綜合國力用作了標準。關(guān)于這種制度的某些次等層次問題，也許還存在不同認識，但無論如何我們應(yīng)該承認，社會主義的根本就是最大限度地保證和實現(xiàn)人民大眾的利益。什么是人民？也許，那些付出正當(dāng)勞動、為社會創(chuàng)造財富的最廣大的社會成員就是人民。中國特色社會主義是一條從未有人走過的道路，我們就是在摸著石頭過河，鄧小平同志說過了：共同富裕和一部分人先富的問題，以及作為其政策背景的“效率和公平”的問題。小平同志指出，“走社會主義道路，就是要逐步實現(xiàn)共同富裕”。可見，只有共同富裕才是根本、終極的目的，而一部分人先富，不過是尋求共同富裕的手段。他曾經(jīng)設(shè)想，等到上個世紀末（也即2000年前），“就要突出地提出和解決這個問題（指兩極分化問題，引者注）”，著手考慮政策的調(diào)整，并提出過富裕地區(qū)通過“多交利稅和技術(shù)轉(zhuǎn)讓”支援落后地區(qū)的初步構(gòu)想。固然，我們不能形而上學(xué)地就把 2000年當(dāng)作政策調(diào)整的節(jié)點。可是，一個必須考慮的問題則是：我們應(yīng)該在怎樣的時候、在社會物質(zhì)財富達到怎樣的程度之后，開始來調(diào)整我們的“一部分人先富”的政策走向呢？是“效率優(yōu)先兼顧公平”，還是“立足公平、保證效率”呢？

又如，我們的文藝政策問題。難道我們就能容忍為地主翻案、向剝削謳歌？難道我們就能容忍暴力色情、奇聞探秘。在我們摸著石頭過河的今天，有些新鮮的事物必須要求當(dāng)局當(dāng)機立斷，有些則是需要慎重的思考。

鄧小平的文選給我?guī)砹撕芏鄰奈磳W(xué)過的理論知識，真的很難想象如果沒有了鄧小平同志的改革開放，現(xiàn)在的中國會是什么樣子的？

第五篇：兩課實踐報告

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷

我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報社會的一種良好形式.暑假開始不久我便在西安市水利防汛部進行了為期一周的暑期社會實踐，在自己的觀察和工作人員的幫助下學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，對水利防汛知識有了更深一步的了解。

時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪ソ邮軐嵺`的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)？時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標。

其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實中就是這樣，當(dāng)你上學(xué)時，做著工作夢。而當(dāng)你工作時，你就開始懷念上學(xué)的時光了，剛畢業(yè)的兩位個個都是這樣！所以趁現(xiàn)在我們還有著多自由時間，趕快做一些自己想做的事情吧！相信我們有一顆赤誠的心，定能勝利！

很高興能有這次社會實踐,總體來說,我可以說自己真真正正學(xué)習(xí)到了社會經(jīng)驗,相信這次的社會實踐將在我的人生中留下深刻的印象,也將影響我一生的足跡.今年暑假,我院按照校黨委《關(guān)于認真組織我校學(xué)生積極參加2003年暑期社會實踐的通知》精神,以三個代表重要思想為指導(dǎo),圍繞實踐’三個代表’,樹大學(xué)生新風(fēng)貌的主題,組織全院學(xué)生深入農(nóng)村,社區(qū),工廠,革命老區(qū),開展了形式多樣,豐富多彩的社會實踐活動,取得了顯著的成績,產(chǎn)生了廣泛的影響,受到了好評.學(xué)院廣大學(xué)生黨,團員在實踐中進一步了解了國情,加深了對鄧小平理論和三個代表重要思想的理解,增長了才干,增強了社會責(zé)任感和歷史使命感,鍛煉和提高了自身素質(zhì).大學(xué)生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育,升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學(xué)生成長成才的正確道路,是青年學(xué)生運用所學(xué)知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑.希望全院學(xué)生班級和個人再接再厲,不斷創(chuàng)新,繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉成才.城市貧困群體的調(diào)查與思考

摘 要:在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型過程中,城市出現(xiàn)了新的弱勢群體,雖然這是難以避免的現(xiàn)實,帶有普遍的規(guī)律性,但如果處理不好,必然影響社會穩(wěn)定和現(xiàn)代化建設(shè)的進程.筆者在參加淮安市城市調(diào)查隊組織的城市特困戶抽樣調(diào)查中,親眼目睹了部分城市特困家庭生活的艱辛,從心靈深處受到了一次強烈的震撼,并引起了深深的思考??

關(guān)鍵詞:城市 弱勢群體 調(diào)查 思考 建議

在計劃經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型過用中,由于市場的激烈競爭,城市原有企業(yè)出現(xiàn)了大幅度的關(guān)停并轉(zhuǎn),以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為代表的新興產(chǎn)業(yè)迅速崛起,城市人口的就業(yè)難度越來越大,要求也越來越高,雖然經(jīng)濟發(fā)展的速度大大加快了,多數(shù)人的收入水平提高了,但隨之也出現(xiàn)了城市弱勢群體,而且隨著市場競爭的加劇,弱勢群體中的貧困者隊伍正在呈擴大的趨勢,如何解決好城市弱勢群體的生活問題關(guān)系到社會的穩(wěn)定和現(xiàn)代化建設(shè)的進程.近年來,城市扶貧問題雖然己引起黨和政府及社會各界的普遍關(guān)注,但從根本上解決這一問題,尚有很多工作要做.一,城市貧困群體現(xiàn)狀分析

目前,淮安市下崗職工已超過7萬人,約占職工總數(shù)的五分之一.據(jù)2002年統(tǒng)計資料顯示,全市城鎮(zhèn)居民家庭月人均可支配收入低于130元,享受城市最低生活保障的特困居民已經(jīng)達 21039人,占全市非農(nóng)業(yè)人口的 1.8%,月人均可支配收入低于150元的城市人口約有3萬人.據(jù)對市區(qū)630戶特困職工家庭生活情況的調(diào)查,貧困類型大體分為三種:一是因職工下崗的家庭貧困型.在調(diào)查的630戶特困家庭中,下崗職工家庭有449戶,占71.27%,其中雙下崗的職工家庭有229戶,占36.35%.二是因患病治病的家庭貧困型.在調(diào)查的630戶特困家庭中,有193戶因其家庭成員患重大疾病導(dǎo)致債臺高筑,生活貧困.這些家庭職工所在單位無力為他們投保醫(yī)療保險,大額的醫(yī)療費用無處報銷,有部分家庭因治病而背上了沉重的債務(wù).如:某輕工企業(yè)退休職工包某某患尿毒癥五年多,每周透析要花費700多元,夫妻二人退休金不到1000元,為治病不僅已經(jīng)花去一生的積蓄,而且舉債3萬多元,不堪重負.三是單親貧困家庭型.在被調(diào)查的630戶特困家庭中,單親家庭有112戶,占17.78%.在這些單親家庭中,有的是因疾病或意外事故造成一方死亡的,也有的是因為家庭生活困難,導(dǎo)致家庭破裂而離異的.如:市區(qū)一服裝廠職工孫某某患糖尿病多年,因單位效益不好下崗在家,丈夫不堪忍受妻子疾病和家庭的雙重折磨,于幾年前離家出走,孫本人病情越來越重,一

家人僅靠政府發(fā)放的最低生活保障金維持生計.市區(qū)某紡織廠女工李某某,丈夫去世,每月僅靠300多元的工資和低保補差,既要維持一家4人的基本生活,又要供養(yǎng)兩個孩子讀書.二,城市貧困群體呈擴大趨勢的原因分析

貧困群體的出現(xiàn)和呈擴大的趨勢,既有歷史的原因,也有現(xiàn)實的因素,歸納起來大致有一個方面的原因:是經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期,改革攻堅階段,一方面失業(yè)人員大量涌現(xiàn),另一方面失業(yè)人員中普遍存在著文化素質(zhì)低,勞動技能單一,知識密集型產(chǎn)業(yè)就業(yè)門難進,社會可提供的體力勞動密集型崗位嚴重不足.二是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū),社會保障體制,不僅起步晚,而且舉步難.三是擇業(yè)觀念陳舊,創(chuàng)業(yè)致富的信心不足.這個僅在貧困群體中有所表現(xiàn),而且在相當(dāng)一部分市民中也大有市場.三,解決城市弱勢群體貧困問題的對策與建議

一是進一步完善社會保障體系,加大社保基金的籌集力度,確保困難職工享受社會保障的權(quán)利.國家要加大社保基金的投入,強制性,規(guī)范化地實施企業(yè)下崗職工基本生活保障制度和失業(yè)保障制度,對困難企業(yè)職工和貧困群體要制定相對優(yōu)惠,適當(dāng)傾斜的醫(yī)療保險制度,進一步擴大養(yǎng)老保險的社會覆蓋面,既要確保離退休人員基本養(yǎng)老金的按時足額發(fā)放,又要切實保障城市中無上活來源,無勞動能力,無法定贍養(yǎng)人,撫養(yǎng)人的居民生活保障,并提高其保障標準.二是各級政府要制定適合下崗職工的可就業(yè)政策,讓有勞動能力的下崗職工盡快實現(xiàn)再就業(yè),有選擇性地引導(dǎo)下由職工自謀職業(yè).在下崗職工自謀職業(yè)初期,工商登記,稅費減免,信貸服務(wù)要提供優(yōu)惠和方便.機關(guān),事業(yè)單位的服務(wù)業(yè)要面向下崗職工開放,社會服務(wù)業(yè)就業(yè)要首先考慮安置下崗職工.政府各相關(guān)部門可以把下崗職工組織起來圍繞創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,國家園林城市等安排下崗職工做些力所能及的工作,使他們獲得一定的收入.同時,政府和一些大的企業(yè)集團也可以學(xué)習(xí)上海開辦一些類似 4050項目,即針對女 40歲以上,男50歲以上的勞動技能單一的卜崗職工,開辦一些技術(shù)含量低的,勞動密集型的,經(jīng)濟效益較好的多種經(jīng)濟成份并存的項目,政府提供相關(guān)免稅免費政策進行扶持.三是著力解決城市貧困家庭醫(yī)療,子女上學(xué)和住房問題.醫(yī)療,子女教育和住房問題是目前城市居民最關(guān)注也是最擔(dān)心的咱大消費,為了防止因醫(yī)療,子女教育,住房問題給貧困家庭帶來新的壓力,有效防止貧困群體的繼續(xù)擴大,政府要采取切實有效的措施,加大對城市特困家庭實施醫(yī)療救助,教育救助,住房救助,動員和號召全社會都來關(guān)心弱勢群體,發(fā)動全社會對弱勢群體進行救助.醫(yī)療衛(wèi)生部門要對貧困群體人員實施優(yōu)惠就醫(yī),教育部門要對貧困群體中的子女落實真正意義上的免費義務(wù)教育.房地產(chǎn)開發(fā)凡涉及到貧困家庭的,其回遷房屋要實施零利潤,甚至更優(yōu)惠的照顧政策售房或特惠租房,著力解決貧困群眾的住房困難.四是堅持扶貧與扶志相結(jié)合,著重幫助下崗職工樹立戰(zhàn)勝貧困的信心和增強再就業(yè)的技能.首光扶貧必須扶志.自強,自力是戰(zhàn)勝困難的先決條件,事實上沒有哪個民族,哪一個地區(qū)不通過自身艱苦努力,想靠扶持富裕起來的.大部分特困家庭,只要樹立信心,克服等靠要的消極思想,經(jīng)過努力是可以戰(zhàn)勝目前困難的,是可以脫貧致富的.因此,鼓勵城市貧困群體發(fā)揮主觀能動性,比單純的錢物救濟更為重要.其次,各級政府及其相關(guān)部門,要在妥善安排解決好城市特困家庭最基本的生活需要的同時,下大力解決好那些身體健康,具有再就業(yè)希望的下崗職

工的專業(yè)技能培訓(xùn),努力提高他們適應(yīng)社會的能力,市場競爭的能力,自我生存的能力.兩課”最初是高校馬克思主義理論課和思想品德課的統(tǒng)稱。后隨著社會發(fā)展和大學(xué)生成才的需要，目前高校的“兩課”具體是指《馬克思主義哲學(xué)原理》、《馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理》、《當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治》、《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《思想道德修養(yǎng)》和《法律基礎(chǔ)》等七門課程。

“兩課”教育教學(xué)的根本任務(wù)在于通過對學(xué)生系統(tǒng)地進行馬克思主義理論和思想品德教育，培養(yǎng)和提高大學(xué)生運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決問題的能力，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，是對大學(xué)生進行思想政治教育的主渠道和主陣地。