第一篇：微作文：綠色家園,有你有我

變

原本光禿禿、黑乎乎的群山變了，變得翠色欲流，青翠欲滴。原本濁流滾滾、毫無生機的翠江變了，變得碧波蕩漾，生機勃勃。原本烏煙瘴氣、煙塵滾滾的天空變了，變得碧藍無垠，一望無際。它們變了，從面目全非，到光鮮亮麗，綠色家園，有你有我！行動吧！讓你我用雙手，重現(xiàn)翠城的美麗！

寧化縣城東中學七年級（8）班謝涵歌

指導老師：邱銀金

第二篇：綠色生活有你有我

綠色生活有你有我在溫州這個大都市里有一條遷回的明如玻璃的小河，她聯(lián)系著每人溫州人的生活，是她孕育了我們每人溫州人的生命。她有一個美麗而又動人的名字——溫瑞塘河。

過去的人們是多么的熱愛這條河啊！經(jīng)常看到有幾位老者在河邊悠閑地垂釣，婦女們成群結隊地掏衣；漁民們早出晚歸的在這條河上出沒；孩童們卷起褲管在河邊捉小魚小蝦，人們的日常飲用水全部來自這條河。這條河上充滿了歡聲笑語。

這些年來，小河變了，她失去了往日的面貌，河面上沒有了清澈見底的河水，沒有了人們的歡歌笑語；更加沒有了小魚小蝦。驚天動地的機器聲打破了小河往日的靜寂，趕走了人們的歡笑聲；工廠排放出的滾滾濃煙籠罩著整個河面，廢水源源不斷地吞噬著這條孕育了我們的生命之河。河面上源滿了令人作嘔的白色垃圾，垃圾不時發(fā)出陣陣惡臭，路過的人無一不捂住鼻子飛奔躲開。孩子們再也不去河邊戲嬉玩耍了。

可憐的溫瑞塘河成了大家都不愿意靠近的“臭河”，她屹立在一個被人遺忘的角落。她看著飛奔而去的人們，她變得欲發(fā)孤單了，她想著過去人們陪伴她的美好時光，她悄然淚下。

面對今天的母親河，我們應該感到困窘和羞愧。溫瑞塘河之所以有今天這樣的悲劇，還不都是我們一手造成的，我們不應該袖手旁觀，我們應該一致行動起來，保護我們的母親河。我代表全體少先隊員呼吁：我們要保護母親河，和工業(yè)污染說再貝吧！

我建設在河道兩岸多種植樹木，防止水土流失，綠化河邊環(huán)境，招募志愿者，組成幾個宣傳小分隊，向市民們宣傳環(huán)保知識，還可以在河道邊多種樹立一些擬人化的標語，提醒人們保護母親河，不要亂扔垃圾，最后向有關部門提出合理的意見和建議，打撈河面垃圾，讓母親河告別白色垃圾。

我相信只要全體溫州人攜起手來共同努力，保護我們的母親河，那昔日的母親灑必將恢復往日的面貌和輝煌。

第三篇：建設美麗家園,有你有我

作文一：

用雙手編織美好家園

我有一個美麗的家園，這里的山高聳云端，這里的樹青翠欲滴，這里的天蔚藍寬廣，這里的水清澈見底。我感到無比的自豪，因為生活在這樣一個美麗富饒的地方。這里的人們過著和諧美好的生活，同時他們有一個共同的愿望：我愛我的家園，我們要用雙手編織美好的家園。

在我的家鄉(xiāng)里，每個人都在為家鄉(xiāng)的繁榮而努力。為了步入小康生活，農(nóng)民每天早出晚歸，在田里辛勤勞作，春種秋收，讓家鄉(xiāng)的糧倉總是滿滿的；為了趕上時尚潮流，紡織工人不辭艱辛，用自己手中的剪刀裁剪出一件件漂亮、時尚的衣服；為了走向現(xiàn)代化，建筑工人把磚瓦用水泥和沙粒堆積起來，建起了一幢幢美麗的樓房，讓家鄉(xiāng)的平房變成了高樓。一片片肥沃的土地，結出了豐碩的果實；一雙雙靈巧的雙手，豐富了大街小巷；一幢幢高聳的樓房，裝扮了繁榮的城市。這里的每個人都在用自己的智慧與雙手為家園的建設貢獻著自己的一份力量。

雖然我還是一名小學生，但我也要為我的家園的建設而努力。周總理說過“為中華之崛起而讀書”，而我也要為家鄉(xiāng)的美麗而讀書。所以，我要好好學習，天天向上，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，盡自己最大的努力去建設我的家鄉(xiāng)。努力成為一名合格的社會主義接班人。

我有一個美麗的家園，我們會為了它的美麗而共同努力，為了建

設我們的家園而奮斗，用我們的雙手，編織出美麗的家園，讓家園的明天更加輝煌。

本文通過寫“我”美麗的家鄉(xiāng)，和為家鄉(xiāng)的美好而付出辛勞汗水的家鄉(xiāng)人民，表達了作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。文章條理清晰，中心突出。結尾點題，表現(xiàn)了作者想為家鄉(xiāng)的美好貢獻自己的一份力量的堅強決心。作文二：

眾志成城，共建家園

我的家鄉(xiāng)鳥語花香，山清水秀，一年四季分明，四周環(huán)繞著青山。我的家鄉(xiāng)比不上大城市的車水馬龍，也比不上步行街的紅燈綠酒。但我的家鄉(xiāng)有樸實的人民，有美麗的景色.家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富，景色優(yōu)美。物產(chǎn)哪里來，來自人民勤勞的雙手；優(yōu)美的景色哪里來，來自人民環(huán)保的雙手，來自良好的氣候環(huán)境。總之，家鄉(xiāng)的一草一木都離不開人民的團結奮斗。

但在2011年，經(jīng)歷了一場大洪災。頃刻間，家園被摧毀了。倒塌的房屋，洪水夾雜著枯枝殘木堵塞了道路，孩子們驚恐的眼睛，這些將會給我們帶來多大的震撼啊。

同樣身為中國的人民，大家是不是也該伸出自己的援助之手呢。即使捐出10元，在此時的環(huán)境下，至少也能幫災民充充饑。洪災留下多大的陰影啊，那些本該在寬敞的教室里學習的孩子，可現(xiàn)在正在遭受著一些苦難。每個災難中的人民心靈上都有某個創(chuàng)傷，只是他們把它埋的很深很深。

唯一能消除陰影的辦法，只有齊心協(xié)力，共建家園。讓他們感到雖然自己失去了很多東西，但能真正地感受每個人都是他們的兄弟姐妹，每個人都是。即使在災難面前，也有我們呢，我們同是中華人民，應該互幫互助。在困難面前，中國人民總是從容不迫，面對著一個又一個困難，解決一個又一個難題啊。

在大家齊心協(xié)力的幫助下，災后重建的家園依然聳立在山的懷抱中。我們堅信只要眾志成城，就能建設美好家園。

作文三：

愛的奉獻

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”《愛的奉獻》這首歌不知被什么風吹到我的耳朵里，那感人的節(jié)奏和動人的旋律使我感到熱血沸騰，感到和諧的社會里都充滿著愛。

愛隨著陽光，照在世界的每一個角落。老師常提起一位著名的歌手叢飛。他在臨死之前把自己的全部財產(chǎn)都捐了，當作社會的公益金，他感到還不夠，又將他的眼角膜捐了出去，一個眼角膜救了四名失明的人。啊！不知他影響了多少個中國人。

這光不僅只照在名人的身上，還照在我們這個貧困地區(qū)的一個小女孩身上。記得上星期，一天下午放學后我獨自一人留再教室。突然，黑如墨的烏云壓了下來，跟著是一聲聲響雷。這時，我既害怕又心灰意冷，因為我沒有什么雨具。突然一個小女孩從我后面走過來，舉起一把小花傘，對我說：“大哥哥，我送你回去呀？”我充滿感激之意，點了點頭。一路上，我并無淋濕一點衣服，對此我覺得奇怪，在我留意后，才發(fā)現(xiàn)她竟把雨傘大半都舉到我這邊。在我到家的那一刻，轉過頭來想謝謝她，但她已快速走遠。我隱隱約約得看到了她身后濕透了。這時，我激動得連“謝謝”也說不出口，傻呼呼地站著目送那燦爛的笑容濕透了的她消失在雨中。雨停了，太陽出來了。那鮮艷的彩虹像是在贊美這位美好心靈的女孩。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌再一次飄進我的耳際，讓人百聽不厭，百唱不厭。但愿它永遠回蕩在空中，永遠的鞭策著我們，讓我們每一位公民都獻出一點愛心，創(chuàng)造出一個充滿愛心的社會。建設美好家園，需要你我愛得奉獻。

作文四：

還地球媽媽一片凈土

幾個星期前，我校開展了以“崇尚文明，拒絕陋習，共建美好城市”為主題的教育活動，使我懂得了環(huán)保的重要性。我相信只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天，還地球媽媽一片凈土。

我決定要以自身的行為去影響父母，影響全市人民群眾。

我的爸爸媽媽有隨地吐痰的壞習慣，出門在外，他們總是和大多數(shù)成年人一樣喜歡隨地吐痰，理由是：有痰卡在嗓子里很不舒服。為此，我費了半個腦袋的腦細胞去勸解他們，但他們?nèi)允菬o動于衷。這次活動后，我再次對爸爸媽媽說：“你們代表的不僅僅是自己，更代表咱們修水人，你們能不能多走幾步，吐到垃圾箱，為我縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市，文明城市貢獻一份力量嗎？”

爸爸媽媽自知有錯，羞愧萬分，說：“今后，我們一定會改掉這個壞習慣，以榜樣的力量帶動你，一起做文明市民！”

我不但教育自己的爸爸、媽媽做文明市民，還利用課余時間教育其他市民做文明人。

星期天下午，我與鄰居家的孩子小喬、小華、小宇組成一組“環(huán)保先鋒隊”，來到了盛成廣場。

到了那里，我們才發(fā)現(xiàn)許多大人都不講文明：果皮亂扔，紙屑到處亂丟，隨地吐痰更不用多說，我們便紛紛走上前去勸說。其中有位蠻橫無理的中年漢子，明明是他錯了，卻還朝我們大吼：“哪來的野孩子，竟管起老子來了！”

我們氣憤不已，說：“保護環(huán)境，人人有責，如果人人都像你這樣不講文明，又哪來這美麗的家，哪來的地球呢？”一句話說得中年漢子啞口無言，理屈詞窮，臉紅得像個大姑娘，灰溜溜地跑開了。

通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)：要加強環(huán)保宣傳工作，自覺保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，一切從自身做起。崇尚文明，拒絕陋習，這樣才能共建美好城市。

朋友們，讓我們攜起手來，共同努力，還地球媽媽一片凈土，使地球成為人類的家園。

教師評語：作者通過古代地球和現(xiàn)在地球的對比來說明地球母親飽受污染和摧殘，需要大家提高警惕，保護環(huán)境。并說出了環(huán)境保護的重要意義。保持地球的健康可持續(xù)發(fā)展是每個炎黃子孫義不容辭的責任，文章的結尾發(fā)出了倡議，全民都加入要保護環(huán)境的行列中來，還地球媽媽一片凈土。

作文五：

為家園的建設而努力

我們擁有一個美麗富饒的祖國，我們的祖國不斷地強大，不斷地發(fā)生著日新月異的變化，而我們也隨之茁壯成長。

祖國的成長在生活中有著明顯的體現(xiàn)。城市中像雨后春筍一般冒了出來的高

樓大廈，為大地穿上了一件美麗的外衣；一條條地鐵線路像巨龍一般橫臥在地下，“神州”系列航天飛船的一次次成功升空，“嫦娥工程”的第一步：發(fā)射月球衛(wèi)星的成功和“嫦娥一號”傳回的第一張月球表面的照片，這些不都是祖國成長的證明嗎？祖國前進的步伐震撼人心……

祖國是我們的母親，是生命的搖籃，我們應該為自己是一個中國人而感到驕傲。我堅信只有心系祖國才能健康成長！歡聲笑語伴隨我度過了十幾個春秋，伴隨著祖國飛速發(fā)展的變化，我一路走來，一路風景，一路感慨。記憶中的低矮的房子、泥濘的小路，混亂的街道，濃煙滾滾……如今，嶄新的樓房，新建的小區(qū)里綠樹成蔭，晨練的老人們臉上露出了滿意的神情，樓下停著的私家車也越來越多，小區(qū)的配套設施一應俱全，門口的交通更是越來越便利了。

祖國的美麗與繁榮是我們大家共同努力的結果，祖國的未來也要靠我們年輕的一代，我們要肩負起祖國振興的重擔，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設而發(fā)奮圖強，做一名合格的社會主義接班人。

作文六：

攜手共建和諧家園

建設美好的家園是為了我們都擁有一個和諧的家，是為了讓我們的生活更美好，是為了我們的明天更燦爛！

在學校，學校就是我的家，我們要愛護自己的校園，愛護校園里的一草一木，愛護學校的一桌一椅，愛護校園環(huán)境，講衛(wèi)生，講文明；我們與同學要和諧相處，互幫互助，愛護低年級同學，同時也向?qū)W校里的表現(xiàn)好的同學學習；我們要尊敬老師，虛心向老師學。如果我們都能這樣做到，我想，我們的校園將會更加美好和諧！

家庭是我們家園中的一個組成部分，我們生活在一個家庭中，就要熱愛自己的家。為了建設美好的家園，在家里，我們要做到愛家里的每一個人，因為他們陪伴我長大，我們要關愛老人愛護小孩，因為“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要一起營造美好和諧的生活。

社會是一個大家庭，當然我們也生活在社會的大家庭中，為了我們這個大家庭更美好，我們要做的事就更多了。我們要關心社會上發(fā)生的一些大事情，積極地投入到社會中去。比如，現(xiàn)在車禍事故太多了，我們應該遵守交通規(guī)則；如今我們生活環(huán)境也漸漸被污染了，生

活垃圾扔到河里的現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重污染了我們的環(huán)境，這時，我們就可以做一個“環(huán)保我最先”，把地上的垃圾撿起來，同時也和同學一起組成一支環(huán)保隊伍，阻止那些亂扔垃圾的人??

為了我們的家更美好，讓我們一起來貢獻自己的力量吧！建設美好的家園，有你，有我，我們的力量越強大，我們就越能把我們的家園建設地更美好！

作文七：

勞動你我他，美麗靠大家

地球是我們唯一的家園。只有擁有美麗的家園，我們才能夠快快樂樂的學習、生活、成長。更好的做社會主義的接班人。

今天我們學校組織了大家一起到大街上搞衛(wèi)生，由于很長時間都沒有打掃過衛(wèi)生，這條街顯得很臟，地上到處都是垃圾，爛菜葉隨處可見，食品包裝袋不時的在空中飛舞，更有牛糞橫躺路旁，看得我們是直打退堂鼓。就在此時老師用宏亮的聲音對我們說：“同學們，你們是否記得這條街剛修好時候的樣子，那時的街道是多么的干凈，我相信大家都不想看到這條街變成現(xiàn)在這樣子，讓我們動起手來吧，還原它的真實面貌。”話音剛落，就見老師拿起鐵鍬開始清理牛糞，這時大家也都紛紛開始動起手來，有的去掃爛菜葉，有的去撿食品包裝袋，有的去提水沖洗街道，場面好不熱鬧啊。一小時后，原本骯臟不堪的街道就被我們打掃的干干凈凈，煥然一新。雖然我們都累的夠嗆的，但是看到這種結果，我們都感覺到內(nèi)心是很甜的。老師說：“同學們是好樣的，只要肯動手就沒有辦不成的事，保護環(huán)境是每個人的責任，今天這里的一切變化都有你們的功勞。未來建設和諧家園都要有你們的力量。”

從今天的勞動中我知道了一個道理，只有大家一起努力才能更好完成一件事，只有你我一起聯(lián)手才能更好的為我們的家園做貢獻，讓我們一起攜手共建和諧家園吧！

作文八：

從我做起共建和諧校園

今年，我們的校園發(fā)生的巨大的變化，由原來的臟、亂、舊變成了凈、齊、新，香樟樹的清香彌漫著和諧的校園。

以前，學校的秩序很亂，下課或上下樓梯就推推搡搡，擠來擠去的，有的同學在人群里橫沖直撞....總之，那場景“慘不忍睹”。以前學校的操場上，到處都可以看飛舞的垃圾和被打翻的花盆，滿地折斷的樹枝、腐爛的落葉。久而久之，這也沒什么稀奇的了，我們也已經(jīng)習以為常了。以前，教室的地板上常有人亂扔垃圾、使得塵土飛揚，更有人把自己周圍的紙屑往他人的座位下面踢，隨地吐痰也不是什么稀奇事。

現(xiàn)在，同學無論是上樓下樓都整整齊齊的，不再像以前那樣東推西搡了。操場上干干凈凈的，再也看不見她以往臉上的“污漬”了。垃圾在操場上不見了蹤影；花盆站得端端正正的；樹枝也仿佛整理了她以前那蓬亂的頭發(fā)，變得俊俏起來；教室變得出奇的干凈，人們的陋習也不見了蹤跡。

這些都是同學們一起努力的結果，每天都會有同學打掃衛(wèi)生，并且都有學生在宣傳“從我做起，大家一起共建和諧校園”的理念。

“弘揚中華美德，構建和諧學校”的活動猶如一股和煦的春風，她吹暖了整個校園，吹暖了每個班級，吹暖了每個同學的心，吹得整個校園盎然春意。使得我們每一個人都認識到了只有從自我做起，才能共建和諧校園。

本文小作者以校園“今”和“昔”進行對比，從往日的臟、亂、舊到今天的凈、齊、新都突出了往日校園在同學們的共同努力下變成了一個和諧的美麗校園。從我做起，共建和諧校園，共建你我美好家園。

該文語句通順、用詞樸實自然，條理清晰。

作文九：

塑料袋與紙屑的對話

不知不覺，紙屑和塑料袋已經(jīng)出現(xiàn)在地球很久了，每天有風，有灰塵，更有人類那隨手一丟。紙屑和塑料袋漸漸變壞，他們不再認為“人之初，性本善”。一只塑料袋，抓住風的翅膀，把身體打開，毒素釋放，像流行音樂，遍地開放。它把病毒掛在清風的翅膀，歌唱著流浪，流浪遠方??

全身滿是毒素的塑料袋和腐爛臭味的紙屑狹路相逢，開始了他們的對話。時間：2011年9月15日 地點：地球修水縣

塑料袋：哎呀，紙屑，又遇到你了，這幾年幾乎每天能看到你。紙屑：是啊，我們倆可以稱的上是難兄難弟！

塑料袋：這些年，我到過很多地方，繁華都市，邊疆小鎮(zhèn)，就連原來最不愿去的小山村，我都寫上了“到此一游”呢！紙屑你到過那么多地方嗎？

紙屑：我到過的地方可多了，自打造紙術發(fā)明后，我就開始我的人生旅行。尤其是近些年，我發(fā)現(xiàn)自己越來越年輕了，只要風輕輕地一吹，就可以跟著風哥哥周游世界。我的本領越來越高，基因不斷復制，到處都是我，我的兄弟遍布世界每個角落。

塑料袋：難怪我說這幾年每天都能和你見面。哎，紙屑兄弟，我們又來到地球修水縣了，你以前也來過這嗎？

紙屑：是啊，第一次來這時，這里四面環(huán)山，青山聳翠；修河縈繞，河水清澈見底；天空湛藍，無邊如海。上次來這給我留下難忘的回憶，風哥哥帶我去了山清水秀的小山村，那里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美；帶我到過繁華的街道，在那里我都不忍心留下我的足跡！

塑料袋：是啊，我上次路過這，也不忍到處留下足跡。

（說著說著，忽兒地，紙屑和塑料袋聞到了股刺鼻的臭味，迎著風，發(fā)現(xiàn)灰塵和沙土肆虐這土地......）

塑料袋：這里怎么原來是這樣的，到處都散發(fā)著腐臭。哈哈，我看到了很多兄弟了，紙屑，我要跟風去旅行了，再見！

紙屑：等等我啊，我也顧忌不了那么多了，人類變化那么大，我現(xiàn)在“灰”頭“土”臉，都是他們造成的！

不料這時，一輛鏟車經(jīng)過，把塑料袋和紙屑都裝進了大卡車。原來塑料袋和紙屑都被分到不同的地方去，他們將獲得重生。

塑料袋和紙屑還是好朋友，只是他們執(zhí)著地相信“人之初，性本善”人類家園需要他們?nèi)ソㄔO。

文章體裁新穎，用擬人的手法，把紙屑和塑料袋“人化”，通過他們之間有趣的談話來說明近年來修水縣環(huán)境的變化，從原來的青山綠水到現(xiàn)在的污染嚴重，再到人們開始注重環(huán)保，都處處體現(xiàn)出建設建設家園都離不開你我的主題。文章寓意深刻，條例清晰。語言風趣幽默。

作文十：

家園建設之我見

“家園”，一個充滿著溫馨的詞，聽起來讓人感覺很溫暖。我們每個人都有自己的家，雖然每個家并不都一樣，但是我們的家有一個共同點，它就是：家是幸福的港灣??

在學校，校園就是我的家，校園里的花草無一不散發(fā)著沁人心脾的芬芳，這就是家?guī)Ыo我們的溫馨。校園里的每一個角落都會留下我們的足跡，我們的生活在校園體現(xiàn)，校園帶給我們一個快樂的童年。校園總是給我們許多溫馨，但是我們的校園里也有很多不良現(xiàn)象，比如：有些同學不講衛(wèi)生，亂扔果皮紙屑；在校園里追追趕趕；破壞校園里的花草樹木；還破壞校園的公共財產(chǎn)；甚至有些同學在學校里說臟話，打架斗毆；??面對這樣的現(xiàn)象，我們的校園還美好嗎？我想，我們都會說不美好，那我們該怎么做呢？

首先我們要樹立愛護校園的意識，“學校是我家，文明靠大家”，只要我們時刻記住并且努力做到，那么我們的校園將又會是一派欣欣向榮的氣象。其次，我們要注意校園衛(wèi)生，如果我們每天都記得愛護校園環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，那么校園才會更潔凈。最后，我們要做一個講文明懂禮貌的好學生，見到老師要問好，同學之間互幫互助。如果我們都能做到以上這些，我相信我們校園這個家將會更加美好！

讓我們一起共同參與建設我們的美好家園吧！只要人人獻出一點愛，世界每天都是春天，現(xiàn)在我想說，只要人人共參建，美好家園在眼前！伸出你的雙手，讓我們一起打造美好的家園吧！

第四篇：建設美好家園,有你有我有他

建設美好家園，有你有我有他

故鄉(xiāng)在我心中是一幅美麗的畫卷，舒心的藍，最容易勾起我幽幽的鄉(xiāng)思。那裊娜浮動的相思牽動著我的思緒，飛向那片遙遠卻又清晰的藍??

清晨，在太陽公公的催促下，我睜開了雙眼，多迷人的霧啊！我伸出雙手想去摸，它卻調(diào)皮地飛了。飛了，飛到了我的臉上，沾到了我的頭發(fā)上，飄到了我的身上，我感受到了它，它侵入我的心房。

藍，牽動著我，跟著它，我來到了海邊。大海寬敞湛藍，迎面吹來了涼爽的風，張開雙手，仿佛飛在藍悠悠的天空下，漂在湛藍的海面上??

說到天空，抬起頭，又是一白片藍，藍得透明，像一塊玻璃，上面還漂浮著雪一樣白的云朵；在白云下面，一長串大雁正排成“人”字隊伍，輕輕飛向南方，張開張開雙手，仿佛我就是其中的大雁，飛啊飛，飛向遙遠的地方??走在這條筆直的柏油馬路上，兩邊有大梧桐樹。枝葉茂密，綠蔭如蓋。如果是夏天，就好像撐著一把大大的遮陽傘，放眼，一碧千里，給人一種蓬勃向上的感覺??

看，田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，翻騰著的金浪，好像燦爛的彩霞撒落人間，黃澄澄的谷穗墜得直不起腰來，可它還是使勁隨風搖動，散發(fā)出醉人的芳香。

回頭，迎面走來了許多同學，我也加入了他們的隊伍。跟著他們我又來到了校園。大家穿戴不同，語言不同，集聚校園，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，讓校園變的更加絢麗多彩。我們在校園里跟歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的紅旗敬禮。

放學了，我們像一群歡快的小鳥，沖出教室。邊走邊觀賞著美麗的的景色夕陽西下。火燒云??

夜，又是一幅美麗的畫，皎潔的彎月是笑容，顆顆明星是眼睛，夜光傳遞出秋波，輕風飽含著柔情我們陶醉在月夜中??

這是美好的家園，它在我心中。相信，我人生的旅途中，它會展現(xiàn)在我眼前。

寧州鎮(zhèn)中學初二:張寶倫

第五篇：“綠色生活 有你有我”活動方案

“綠色生活 有你有我” 植綠環(huán)保活動方案

為深入貫徹落實市委十屆九次全體會議和團市委十七屆四次全會議精神，我們少先大隊積極響應號?，按照市委《關于以“綠色生活 有你有我”為主題掀起2010年濰坊市青少年植綠環(huán)保行動春季熱潮的通知》要求，迅速行動起來，抓住春季植樹種草、保護環(huán)境的大好季節(jié)，動員全體少先隊員秧極投身生態(tài)環(huán)保實踐活動。現(xiàn)刖定具體活?方案如下：

一、活動主題：“滿色生活 有你有我” 植綠環(huán)保

二、活動目的：

以植樹節(jié)為契機，在少先隊員中開展形式多樣的“植樹護綠”活動，積極參與宣傳，開展植樹造林活動，從而讓全體少先隊員在氻動中體驗成功的喜悅，增強玧保意識，甗態(tài)意識，以達到為班級、學?、社會增添糿色，凈化、美化環(huán)境的目的。

三、活動時間：3月9日——3攈12日

四、活動內(nèi)容：

1、活動動員：在升旗儀式上向全體隊員發(fā)出“我為校園淳新綣”號召：要求各班在教室里添置一些綠色小盆景，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)?活動，為綠化美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。同時講解植樹節(jié)的來歷?向同學們介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的醍要性。

2、活動宣傳：各班辦一期以“植樹護綠”為主題的黑板報，以及利用班隊會開展以“植樹護綠”為主題的文藝匯演，以學生喜聞樂見的形式宣傳環(huán)保知識。如：《我是一棵小艉》教育學生不要破壞和踐踏校內(nèi)處草坪，要愛護草坪。

3、校外護綠和清潔：到學校門口、公路口、敬老院等地進行衛(wèi)生清潔，凈化社匸環(huán)境。膁求：把所負責地段路上、花壇里的雜草、垃圾清除，把樹上?枯枝清理（力所能及即可），把積壓的垃圾昅理，把道路掃干凈。、帀展“我和小樹一起成長“活動

每個學生制作一張心愿卡分別代表自己瘄心愿，并記錄下這棵小樹的相關知識，然后掛到孢校或家庭周躹的自己認領的一棵“同心樹”上。要從認領開始，定期業(yè)小樹澆水施肥，精心呵護小樹。在活動中，要發(fā)揚持之以恒的精神，要通過自己的勞動，自己的護樹過程，懂得植樹造林的重大意義，增強環(huán)保意識。

5、成立“小小護綠隊”。

開展“小小護綠隊”宣傳活動，在孩子們的意愿下自己制作“護綠”溫馨提示牌，自己設計“護樹”小標語（1—6年級每個班級制作一塊，并寫上自己的班級）。同時開展護綠實施行動，組織部分學

生成立“護綠小分隊”，參加學校 “護綠”實踐活動。通過活動讓孩子們增強環(huán)保意識，增添愛護花草樹木的責任，讓我們的校園永遠充滿綠色，充滿生機。

6、征集“愛綠護綠”宣傳語。

五、注意事項：

1、各中隊輔導員要做好組織和分組工作，活動過程要特別注意交通安全和勞動安全，工具自備，注意攜帶工具時的安全教育。

2、活動過程中不能損壞一草一木，所有垃圾不能燃燒，要用垃圾桶搬到垃圾車里堆放，不能把垃圾丟在路上或垃圾車邊，最后要做發(fā)保潔工作和把各種工具收拾帶回。

1.活動力求實際、實效、實用，重過程，同時也要結果，要做到每一保少先隊員都能夠在這項活動中受到一定教育。

2、在組織活動的時候要確保安全工作。

學校在升旗儀式和植綠環(huán)保動員大會上向全體老師和少先隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

3、環(huán)保護綠行動：按照護綠小隊，認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級制作護綠卡片，統(tǒng)一懸掛。

大牟家鎮(zhèn)少先大隊2009、3