第一篇：千渭初中2013年新生寄語

千渭初中2013年新生寄語

親愛的同學們：

沐浴秋日的陽光，攜著父母的殷切希望，揣著自己美好的夢想，你們來了！你們信心百倍、躊躇滿志的來了！你們激情澎湃、英姿勃發的來了！

千渭初中歡迎你們！熱烈的歡迎你們！——可親可愛的新同學！

我校是區委、區政府利用災后重建資金，投資 3096萬元興建的一所現代化學校。學校成立于2012年9月，是區教體局直屬學校。學校位于虢鎮南環路西段，南臨渭水，北倚周原，交通便利，環境幽雅，現代氣息濃郁。

學校具有一流的師資隊伍、一流的辦學水平，科學、規范、先進的管理水平。一年來教學成績節節攀升，受到了社會各界的好評。

學校教學設備齊全，擁有教學樓、圖書實驗樓、行政辦公樓、圖書室、閱覽室、廣播室、階梯教室等教學設施，配備先進的理化生實驗室、多媒體教室、遠程教育室等現代化教學輔助視聽設施及其活動場所。各類硬件裝備優良，部室齊全，多媒體教學手段做到了全面普及。

學校辦學理念先進，秉承“為學生健康成長奠基，為教師專業提升搭臺”的辦學理念，以“科研興校、質量立校、培養習慣、內涵發展”為辦學宗旨，樹立 “學思知行，止于至善”的校訓。崇尚“明禮、合作、包容、奉獻”的校風，營造“敬業樂群、質樸方正、以人為本、啟智求真”的教風，追求“自主、合作、篤志、善思、”的學風。努力培養創新型學生、科研型教師隊伍。

學校管理精細嚴謹，開辦一年來，在各級政府的大力扶持下，在全體師生的共同努力下，各項工作步入正軌，良性發展。德育為首，育人為先促進了學生全面發展，“小班化”教育初見成效，高效課堂穩步推進，教學質量大幅提升，體育藝術“2+1”項目彰顯特色，辦學效果喜人。

成功是需要理由的，沒有春的耕種，哪有秋的收獲！能夠讓千渭初中聲名顯赫的是這群具有勤奮、拼搏、不怕困難、勇往直前的學生，而且，我們有理由相信，也包括今天踏進中學大門即將坐在中學教室里的你們！希望你們繼承學哥學姐的優良品質、以高尚的品德、健康的體魄、健全的人格、優異的學業成績回報家人、回報學校、回報社會！

全體中學在校師生希望你們不辱使命，銳意進取，姚明曾說過這樣一句話“累死也比輸球的感覺好！”

“舟大者任重，馬俊者馳遠。”暢游學海，這里是你起航的港灣，翱翔藍天，這里是你振翅的山巔，奔向未來，這里是你理想的搖籃！讓我們全體師生在新的學期里，與時俱進，齊心協力，桃李爭妍，在新的征程上，勇攀高峰，勇往直前！

2013年8月31日

第二篇：千渭初中文明校園復檢自查報告

寶雞市陳倉區千渭初級中學 文明單位自查報告

區文明辦：

我校自從2016年底成功創建市級文明校園以來，在區教體局、區文明辦的正確領導和精心指導下，以 “陳倉區直屬學校教育體育重點工作目標任務書”為目標，以“精細學校管理、提升師德師能、提高教學質量、濃厚校園文化、創新工作方法”為手段，積極貫徹落實習總書記系列重要講話精神，深入開展“黨的十九大報告”學習討論活動，抓好“教育精準扶貧”，落實好“六個一”和“城鄉教育聯盟”活動，著力推進教育內涵發展，確保常規工作落地生根，重點工作有效完成，創建工作高線達標，教學質量突破提升，取得了突出的成績，贏得了較好的辦學聲譽。現將我校文明單位創建個自查總結匯報如下：

一年來，學校先后榮獲 “陜西省骨干教師專業成長示范學校”“陜西省校園足球示范校”“省級衛生單位”“市級文明校園”“市級健康細胞示范單位”“市級語言文字規范化示范校”“市級學校教職工代表大會四星級單位” “全市體育后備人才工作優秀單位”等多項榮譽。今年11月份，寶雞市“名師大篷車”初中組在我校舉行，我校的校園環境、師資力量、教學水平深受專家組的好評。在陳倉區第四屆中小學生運動會中，我校參賽項目取得四個第一、四個第二、三個的三的好成績，團體總分名列全區之首。在陳倉區第四屆中小學生球類運動會上，我校分別獲男子足球初中組第一名，女子第三名，男子籃球第一名，女子第四名，羽毛球團體總分第一名的好成績，實現了新的跨越；在寶雞市十一屆運動會中，我校代表陳倉區參加的賽艇、射箭、舉重和皮劃艇分別獲第一名；足球獲團體第二名，賽會成績實現歷史性突破。2017年中考又實現了新突破，參加考試385人，統招錄取229人。其

中寶雞中學統招上線2人，擴招上線12人，單招上線2人，被陳倉區教體局評為教學質量一等獎。學校工作先后被《寶雞日報》、《陜西新聞》、“寶雞教育網”、陳倉電視臺等新聞媒體宣傳報道。學校初步形成了“以學定教、以研促教”教學教改特色，“陽光健康、發展特長”體育教育特色，“學思知行、勵志成才”校園文化特色,“熱愛科學、善于動手”科普教育特色和“衛生保健、心理疏導”健康教育特色。

一、精細學校管理

1.豐富辦學理念。面對新形勢、新機遇、新挑戰，我校明確提出了“讓學生成人成才，讓教師成生成己，讓學校成長成功”的辦學理念和“發揚‘傾情、用心、超越、奉獻’陳倉教育精神、辦‘高質量、有內涵、有特色、有品位’的老百姓口碑好且有一定影響力的陳倉名校”為辦學目標，逐步形成了“健康之體魄，陽光之性格，優異之成績”的學生教育觀，“課堂上如饑似渴，操場上生龍活虎，生活中彬彬有禮”的學生學習觀，“把學生當作自己孩子，把家長看作自己鄉黨，把同事看作自己同學，把工作當作自己家事”的教師工作觀和“論自身，硬氣正氣、走端行正；干工作，有勇有謀、能干會干；待同事，春風化雨、開誠布公；對名利，淡泊如水、水到渠成”的管理服務育人觀。

2.規范管理機制。一是在完善處室管理的基礎上，突出年級組管理職能突現處室條條管理和年級組塊塊管理相結合的常規教育教學管理模式，繼續做好“日檢查、周通報、月考核”。二是管理手段上再出新舉措：一方面對學校管理者實行“日清周結”管理模式，即工作一日一清，當天工作當天完成，做到有安排、有小結及工作反思，以改變工作作風，提高工作效率。另一方面進一步精細學校管理，把學校一天的工作從早操開始到住宿舍晚上就寢結束分為二十五個環節，各環節分別由值班組、年級組、各處室負責檢查，并由學校領督查的程序化管理模式，以保證學校各項工作規范、有序、有效運行。三是完善學校管理制度。重點修訂完善考核、考評、考勤、評優等方

面制度，以達到科學管理，以人為本，全面激勵的目的。四是不斷提高學校管理水平。通過舉辦管理研討會、學習觀摩會、專題講座會等形式進一步提高全體管理人員水平。

3.加強作風建設。工作作風是一個學校精氣神的直接體現，也是干好各項工作的重要保障，學校特別重視加強工作作風建設。一是年初學校組織全體教師召開了“明目標、守紀律、講規矩、轉作風”教師大會，并上交師德師風自查報告101份；二是加強教師黨員的廉潔自律教育，發揮黨員教師的模范帶頭作用。先后召開了“學習習總書記系列講話精神”和“黨的十九大精神”專題報告會6次，每位黨員撰寫學習筆記三萬余字，黨員撰寫學習心得體會50多篇，并深入開展黨員志愿服務活動，引導廣大黨員在密切聯系服務群眾中錘煉黨性、提升能力；三是積極開展走進社區走進家庭大家訪活動，做到家校互通、扶危濟困；四是建立家校溝通機制，設置了校長信箱、公開了校長室、各處室電話，一年來，先后收到、解答學生及學生家長來信來電三十多件次。

二、加強隊伍建設

1.加強班子隊伍建設。一是加強學校管理人員考核，建立班子考核評估機制；二是建立完善了《陳倉區千渭初中管理人員日清周結工作手冊》，并將日常管理中的優點和發現的問題及時記錄匯總，及時糾偏導正；三是召開了兩次學校管理研討會，就學校的規范化管理，發展定位，辦學特色等方面進行了研討；四是提高班子責任意識，對工作要做到認真負責,一抓到底。

2.加強教師隊伍建設。一是始終將師德師風教育放在首位，堅持開展以“傾情、用心、超越、奉獻”為主題的師德師風教育實踐活動。利用暑期學習會和周例會組織學習師德先進事跡和師德師風演講活動，有效宣傳師德先進事跡。一年來，共涌現出各級師德標兵、先進工作者和優秀黨員七十多人次；二是教師業務能力的培養。通過開展“課堂教學人人達標”活動，使每位教師熟練掌握課件制作、多媒體應用技能，促使全體教師專業成長。利用“師徒結對”這一傳幫帶的好方式，不斷強化青年教師業務能力培養的力度。堅持開展新教師亮相課、組內研討課、能手示范課、賽前練兵課、徒弟匯報

課等課堂教學活動，有效的提高了教師的課堂教學能力。年內，共涌現出區級教學能手3人，市級教學能手2人，省級教學能手1人；三是走出學校，積極組織教師三十多人次先后赴江蘇、西安、寶雞等地參加高效課堂示范觀摩研討活動和參加國培計劃學習，使教師拓寬了視野，更新了觀念，提高了業務素養。

3.堅持人本管理。在學校管理工作中，能將教師的發展與學生的發展、學校的發展緊密地聯系在一起。一是充分發揮工會和教職工代表大會的功能，參與學校管理職能；二是成立了民主議事小組和理財小組，堅持學校重大開支公開透明；三是積極開展“我的教育故事分享”——教師精彩三分鐘演講活動和教職工“三字一能”比賽活動，充分展示和發揮教師的特長；四是充分利用教師閱覽室和學校圖書室，開展“幸福教師讀書活動”，一年來，平均每位教師讀書三本，撰寫讀書心得體會180余篇。

三、深化教學改革

1.教學常規求實創新。從教學常規管理模式上講，建立校級領導包抓年級組聯系教研組工作機制，推行重點工作目標完成包抓制和考核制，做到責任明確、目標清晰、既有分工又有協作。從管理流程上講，學校先制訂好規劃、方案，先后制訂《學校三年發展規劃》和《重點工作實施方案》，內容包括《高效課堂實施方案》《校本研修方案》《減負增效方案》《藝體2+1方案》《青教培養方案》《教學質量考評方案》《課堂教學常規要求》等；其次抓好檢查、指導、評價，學校成立教學常規考評小組，從備課、上課、作業、輔導、檢測等環節，加強過程指導。第三堅持開展組內常態研討課和周四下午專題教學研究活動。第四注重教師個人教學反思，個人教學教研成果展示，學校教育教學專項成果匯編等總結提高工作。

2.做實做好“高效課堂”。在今年的高效課堂實踐中，學校本著“擴面、深化、拓展”的思路，抓小組建設、抓導學案的設計與使用、抓基本模式的運用、抓制度的完善，力求夯實基礎，將高效課堂課改實驗做到“高效”、“長效”。經過不斷探索與創新，總結出了具有我校特點的高效課堂模式，實現了高效課堂由學校模式到學科模式的突破。我校被評為市級高效課堂

“四星級”實驗校。目前，我校的高效課堂探索形式正在由面上提質轉入點上突破，力圖形成具有學科特點和教師個人教學風格的教學模式。

3.校本研修成績顯著。

一是開展“四課”活動：即示范課引領、評優課激勵、研討課提高、常態課指導；二是推行“五個一”活動，即“讀一本教育名著，上一節公開課，整理一個教育故事，開展一個小課題研究，研究一位名師授課。”通過“五個一”，引導教師專業成長；三是出版了《千渭教研》，為我校教師提供了有一個展示自己的平臺。教師可以將自己的教學心得、反思、敘事、論文等刊登于《千渭教研》，大大激發了教師的教研興趣，提升了教師的科研水平；四是在“許建濤省級優秀教學能手工作站”的帶動下，我校課題研究全面展開。其中我校承擔的省級數學課題《初中數學課堂問題設計的有效性研究》獲省級一等獎，市級化學課題《“學困生”的思維特點及轉化策略研究》、數學課題《初中數學課堂練習設計的有效性研究》都進入了結題階段，除此之外，我校還承擔區級語文、生物、政治3個課題和校級的32個小課題研究活動。撰寫教育教學論文70多篇，我校也獲得了區級優秀組織單位。

4.加強校際交流，互相促進。一是我校攜手陳隴教育聯盟校隴縣河北鎮九年制學校和交流對口幫扶學校賈村二中共同研討，出版了城鄉聯盟校教研專刊——千渭教研第五期。二是開展教學能手教學觀摩示范活動。一年來，我校選派省市級教學能手馬文玉、陳潔、李寧、陳玉倉、楊小強先后3次赴賈村一中、賈村二中送教下鄉，交流展示，增進了校際間友誼，達到了互相促進，共同提高的目的。

四、拓展德育工作

一年來，我校以社會主義核心價值觀教育為統攬，以“德潤寶雞 書香陳倉”德育活動為載體，以高效課堂為切入點，不斷深化學校德育工作。

1.全面實施德育行動。學校本著小、實、近、親的原則，著眼強化學生的基礎道德教育，制定了《德潤陳倉·書香校園德育行動實施方案》，著力開展好“德育行動六大活動”。“最是書香能致遠”，通過全面開放圖書閱覽室、設置班級書香角和誠信圖書角、開展“智慧教師·幸福人生”讀書活動，“好書點亮智慧·閱讀陪伴成長”親子讀書活動，書香班級、書香組室、書香家庭、讀書之星、讀書標兵等評比活動，進一步濃厚了校園的書香味。其中我校劉文林老師被評為陜西省“百姓讀書之星”、任志昌老師被評為區級“百姓讀書之星”；通過舉行“優秀教師和特長生表彰大會”、“勵志教育報告會”等提振師生士氣，點燃教師工作激情，點燃學生學習熱情；通過規范完善升旗儀式、開學典禮、入學儀式、入團儀式、畢業典禮等儀式教育活動，增強了儀式的莊重感，為深化“德潤陳倉·書香校園”德育行動發揮了有力的推動作用。

2．全面落實藝體教育。一是以課堂教學為主渠道，積極落實藝體教學常規，分年級普及開展體育藝術“2+1”活動；二是創新開展課間跑操，本著“讓每一位學生抬起頭來走路、讓每一位學生大聲講話、讓每一位師生信心滿滿”的初衷，我校精心組織師生跑操——領導帶頭、師生同跑、步伐整齊、班號洪亮；三是全面開放藝體專業教室、圖書閱覽室和心理咨詢室等，由本校專業老師（或有特長的老師）和外聘老師組織開展書法、繪畫、舞蹈、太極、棋類、球類等藝體活動和讀書活動；四是組建了田徑、足球、籃球、射箭、舉重、跆拳道等校隊；五是每年堅持舉辦春季田徑運動會和冬季球類運動會。

3.不斷優化育人環境。我們在優化育人環境方面，著力凸顯“書香”和“勵志”。一是圍繞“學思知行，止于至善”的校訓取樓名、路名，釋深義，顯特色；二是勵志廣場建設。為了進一步激發學生的奮斗目標，學校把剛進校門的廣場改建為勵志廣場，用清華、北大等全國十大名校的校徽鋪設路面，使學生一進校門就能看見十大名校的校徽，時刻激勵全體學生為名校而努力拼搏。三是勵志書卷的設立。學校在知行路、操場周圍共設立12個勵志書卷，闡述人生哲理和成功理念，蘊涵著巨大的力量，鼓舞著學生再攀高峰。四是教室外走廊張貼“唐詩宋詞”、校園電子屏、教室內黑板每周“兩詩”推薦營造古詩詞文化。漢字聽寫大賽、經典誦讀比賽活動常態開展，讓“書香”溢滿校園。“勵志”石時時提醒、櫥窗優秀學生錚錚誓言，不斷勉勵學生一路前行。勵志報告會、百日誓師大會、畢業典禮大會等活動，激勵學生

樂學好學，追逐夢想。

五、存在問題及下一步工作設想

1.存在的主要問題：①學校管理還待進一步精細化、科學化，從而向管理要質量提升、促內涵發展。②青教培養和骨干教師培養需狠下功夫。③尤其是高效課堂的本土化、特色化、還不夠明顯。④教師自愿者服務范圍要進一步擴大，開展好4：30課堂，加強留守兒童教育。

2.下一步工作設想

以“創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念為引領，以聚焦內涵發展和質量提升為核心，持續深化教育體育振興‘六大工程’，著力加快推進學校標準化、管理精細化和辦學特色化。”的工作思路為指導，以“把我校建設成為高質量、有內涵、有特色、有品位，在寶雞市有一定影響力的學校”為目標，緊抓“三條”主線——學校管理、隊伍建設、課堂教學，積極實施“四化”戰略——規范化、標準化、特色化、現代化，大力建設“五項”校園——平安校園、綠色校園、文明校園、書香校園、人文校園，努力發揚“傾情、用心、超越、奉獻”的陳倉教育精神，積極探索學校內涵式發展之路，為學校的可持續發展和學生的終身發展奠基。

（1）學校管理：以構建“人文校園、幸福校園”為目標，建立“規范、務實、和諧、高效”的管理模式；以“人品正、作風實、業務精、責任強”為目標，形成“協作、務實、高效”的工作作風。進一步規范辦學行為、完善管理制度、實施精細管理、體現人本精神，從而實現學校的可持續發展和創新發展。

（2）師資建設：建設一支師德師能不斷提升，積極踐行“傾情、用心、超越、奉獻”陳倉教育精神的教師隊伍，促進教師專業化發展，從而實現我校教師隊伍的骨干化、名師化建設目標。

（3）學生培養：以“立德樹人”為根本任務，注重學生的全面發展和個性特長的培養，進一步做實做好高效課堂課改工作和“德潤陳倉 書香校園”德育行動，積極開展陽光體育運動，完善學生綜合評價機制。

（4）校園文化：積極實施凈化、綠化、美化、文化工程，創新構建校園文化建設有效載體，加大環境育人力度，詮釋校訓校風，凝聚學校精神，努力提升整體辦學品味。

（5）教育現代化：加快推進“三通兩平臺”建設步伐，著重開展好“互聯網”情景下現代化教學手段應用活動，從而以信息化促進學校教育的現代化。

（6）資料建設：加強學校歷史資料和各類創建資料的續建工作，確保資料健全，有據可查。

經過一個時期的自查和整改，我校文明單位創建工作領導重視，師生給力，自評等次為優秀，現將自查結果總結匯報區教體局和區文明辦，望監督評判。

陳倉區千渭初級中學 二〇一七年十二月六日

第三篇：千渭初中開展校園欺凌活動總結

開展校園欺凌綜合治理活動工作總結

陳倉區千渭初級中學

2018年9月

開展校園欺凌綜合治理活動工作總結

為有效預防校園欺凌事件，進一步加強學生的法制教育，做好校園防欺凌工作，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，努力打造和諧、平安的校園，根據區局相關文件精神要求，結合我校實際，開展了一系列工作，現將開展工作情況總結如下：

一、領會精神，明確目標

我校認真學習文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

二、加強領導，科學部署

為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了以校長梁春宇為組長，羅永生為副組長，楊炯、強建明、任志昌、寧玉明、段軍民、許建濤、張振凱、李海紅為成員的安全工作領導小組。學校領導、班主任、心理教師都具有很強的安全意識。學校根據安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，德育主任具體分工負責組織實施具體抓，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

三、周密安排，精心組織

(一)開展專項治理工作。

1、學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建 立了校園欺凌事件應急處置預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

2、開展教育。學校集中對學生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育、法制教育；要求每個學生簽承諾書，不參與校園欺凌事件；組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和相關突發事件的應急處理。學校加強了學生社會主義核心價值觀教育，組織學生進行了知識測試，切實推動了社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。同時，利用班級微信群要求家長創造積極健康、和睦的家庭環境，為孩子提供處理問題的正向榜樣，培養孩子的自信和良好的交往能力，對孩子在學校中的情緒、交往等有足夠的關注，形成強大的校園反欺凌教育合力，確保學生的人身利益不受傷害。

3、加強預防。學校加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監控設施（新添加視頻監控設施43個），做到校園無盲區。加強了保安對防護器材的使用方法培訓，保安熟練掌握了執勤常識，進一步完善了校園巡查機制，落實巡查登記。學校開展了學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負責人，及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理了實施欺凌的學生。

（二），加強摸底排查、自查，防患于未然。

學校經常加強摸底排查，全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題及時處置。對個別品行不端行為的學生，聯系其監護人共同開展教育，采用教育與矯正相結合的方法開展幫扶工作，轉化他們的行為方式；加強對留守孩子、困難家庭子女等的關愛和保護，加強對學生危險物品的 收繳，加強對校園外肇事肇禍人員的排查；要求學生放學后及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。

學校加強了與西虢派出所的聯動，建立校警聯防聯治機制，配合公安機關加強學生上下學重要時段、學生途經重點路段的巡邏防控和治安盤查。

四、制度齊全，措施得力。

學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

1、相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。

3、班主任經常開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

4、當天安全值班教師要認真負責，對學生廁所、樓梯口、飯廳等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學校利用主題班會、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。

6、做到每月及時匯總上報我校校園欺凌情況。

7、如發生校園欺凌事件，及時向當天帶班領導匯報，帶班領導要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當地公安部門報案并配合立案查處。

總之，應對校園欺凌是一項長期的工作，我校將會繼續嚴肅校風校紀，規范學生行為，確保校園平安、和諧，讓學生們健康、快樂地成長。

陳倉區千渭初級中學 2018年9月20日

第四篇：千渭初中2013年體藝工作自查報告

千渭初中2013年體藝工作自查報告

為全面實施素質教育，提高我校師生身體素質和藝術素養，豐富校園文化生活，促進學生德育、智育、體育和美育全面發展，根據區教體局的文件精神我校積極開展了一系列的體藝文化活動。這些活動本著切實加強和改進學校體藝工作的原則，分別從基本情況、主要作法、存在問題及努力方向等三個方面對體藝教育教學活動工作及師資、教學設施設備等進行了全面自查，現將自查情況做如下匯報：

一、學校基本情況

我校是一所新建學校，學校開設了初一年級8教學班，在校學生共292人。目前，在編教職工28人，其中音樂教師1名，體育教師3名。學校設有體育器材室、音樂舞蹈室材、生物實驗室和心理健康室，并指派專人兼管。

一年來，隨著新課程理念下對體藝教育工作重要性認識的不斷提高，我校結合自身實際，努力改善辦學條件，先后投資萬元投入器材添置和操場硬化，為體藝工作的順利、健康開展提供了必要的物質基礎。同時，學校的體藝活動也開展得如火如荼，教育教學水平呈現出了蒸蒸日上的勢頭：

1、2012年11月我校成功舉辦了首屆陽光體育冬季趣味運動會，本次活動秉承“我運動、我健康、我快樂”的宗旨，在熱烈的掌聲中拉開帷幕。整個比賽過程秩序井然，高潮迭起。各班運動健兒發揚了“重在參與、力爭上游”的體育精神。汗水盡情揮灑，笑聲、加油聲、廣播聲相互交融，渲染著整個校園。通過這次活動豐富了校園文化生活，加深了同學及師生間的感情，培養了學生學習的自信心和團隊合作精神，同時讓學生在運動中享受到快樂，在運動中體驗到協作，在運動中學會了拼搏，在運動中取得了進步。

2、2012年10月15日下午，伴隨著歡快的音樂、甜美的聲音，我校在校領導和廣大師生的大力支持和精心策劃下，“校園之聲”廣播站正式開播。廣播站的開播豐富了學生的校園文化生活，建立了健康活潑的校園文化氛 1

圍，同時也充分發揮了校園廣播的思想引導功能，為積極構建文明校園、平安校園、書香校園和諧校園，營造了良好的育人環境。

3、為了深入開展“億萬學生陽光體育運動”，全面推進體育、藝術2+1項目，促進陳倉體育事業的健康、蓬勃發展，培養大量的優秀體育藝術人才，2012年12月28日，區教體局正式命名陳倉區千渭初級中學暨陳倉區業余體育運動學校，在當天并舉行了揭牌儀式。

4、2013年3月22日下午，經過全體師生的精心準備，我校舉行了體藝“2+1”項目活動啟動儀式。啟動儀式在嘹亮的《國歌》聲中拉開，張鋒為啟動儀式致詞，號召全體師生積極參與，發揚“我運動 我健康 我快樂”的運動理念和“我欣賞 我展示 我創新 我成功”的藝術思想，讓體藝之花在千渭校園綻放。競訓處宣布了體藝“2+1”項目活動實施方案和活動要求。教師代表晁海利老師和學生代表彭楊瑞同學發言，表達了積極參與活動的決心。12個活動小分隊在指導老師的帶領下回到各活動場所展開了豐富多彩、形式多樣的活動。

5、為了盡快推廣全國第九套中學生廣播體操，鍛煉師生身體，活躍校園文化生活，培養學生競爭、協作精神和集體榮譽感，促進學生素質全面發展。2013年5月20日上午，我校舉行了全國第九套中學生廣播體操比賽。本次比賽全校8個班級全都參加。比賽組織有序，各班對本次比賽都高度重視，比賽前一段時間，各班充分利用體育課、課外活動及大課間的時間認真訓練，體育老師耐心指導同學們的做操姿勢，班主任及所有的科任老師都親自跟班做操，同學們更是信心百倍地積極參與。比賽中，同學們發揚不屈不撓、團結一致、奮發向上的精神，用整齊的步伐、洪亮的口號、標準的動作、盡情地舞動著健美的身姿，展示著班級的最佳面貌。同時班主任參與做操的全過程，這不僅展示了我校師生積極向上的精神風貌，而且給評比活動增添了亮麗的風景線。

6、2013年在5月11日至13日進行的寶雞市第十屆運動會第四階段比賽中，我校，皮劃艇、賽艇隊獲40枚金牌，榮獲團體總分第一名。田徑B組獲5枚金牌，榮獲團體總分第二名，本次比賽我校取得了喜人的成績。

二、具體工作措施

1、加強組織領導，統一思想認識

我校全面貫徹黨的教學方針，始終把體育、藝術教育工作納入學校整體工作計劃之中。一是實行由校長、分管領導下的體育、藝術教育分管負責制，依據校情建立健全了體藝工作制度、發展規劃和計劃。同時制定周一工作匯報制，周五體藝2加1固定時間的開展活動。切實做好嚴密部署、強化落實、嚴格督查學生活動期間的參與人數，與參與效果等重要環節，確保了各項工作年初有計劃，年終有總結，實施有方案，分別從制度建設、管理體制、具體操作等各方面力保體藝各項工作的順利開展。

2、是加強了對體衛藝工作的認識和宣傳。

張校長多次在學校行政會上傳達并學習體藝工作的相關文件精神，強調學校促進和加強體藝教育教學工作是全面貫徹黨的教育方針的重要措施，學校領導要切實做到轉變育人觀念，以生為本，強化學生的健康和安全意識，全面提高學生的綜合素質；分管體藝的竟訓處任老師在教師會上也屢次向全體教師傳達體藝工作相關會議精神，并組織全體教師認真學習區教體局2加1文件精神等內容，分別從教學、政教、總務后勤上就學生安全和健康成長等問題提出具體安排措施。通過宣傳和學習，廣大教師進一步提高了認識，統一了思想。

3、積極籌措資金，改善辦學條件

學校謀發展，硬件是關鍵。一年來，學校在財力緊張和拮據的情況下，想方設法擠出一定的經費，為學校的體育、藝術工作的開展提供了必要的物質條件。先后用水泥硬化了操場，建成了舞蹈教室，為體音美教師陸續添置了辦公電腦、教學音響和樂器、模具石膏像、教學光盤、圖片資料，籃球、羽毛球、足球、十字繡等體藝教學活動用品。

4、嚴格課程計劃，強化師資培訓

學校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體藝等綜合學科課程，體藝開課率達到100%。音樂、美術每周各2節，體育每周2節，學校積極組織教師認真開展體藝教研工作，加強教師對體藝活動技能的學習和認識。大力開展體藝校本課程的開發，先后開設了舞蹈、書法、武術、籃球、乒乓球、足球、十字繡、攝影等多個興趣活動小組，每周五下午的最后一節課為體藝活動時間，老師齊參與共指導，實行專人考勤，檢查，使人人有事干，事事有人干，真正的把體藝活動落到細處，落到實處。充分體現了學校以人為本、環境育人，為學生終身發展奠基的辦學理念。著力打造一支學習型、科研型的體藝教師隊伍是學校以管理來促進體藝工作發展的重要舉措。學校大力鼓勵并嚴格要求體藝教師通過參加各種師資培訓來提高業務水平。

三、存在的問題及努力的方向

１、由于資金的原因，學校沒有修建好塑膠跑道和人工草坪，部分體育教學活動受限制。

２、我校是一所新建學校又處于城鄉結合部，家長和社會對我校的師資管理和教學水平持懷疑觀望態度，致使生源少，加之學校經費不足，某些教學硬件設施未能完善，制約了體藝活動不能高效率的開展。

３、學校體藝專業老師存在缺失，目前還沒有專職的美術老師，現有的專業老師太少，不能滿足學生的多方需求。

回顧過去，我們盡管取得一點成績，積累了一定經驗，但與上級部門的要求還存在一定距離。在今后的工作中,我們將繼續認真貫徹區教體局體藝2加1文件精神，努力提高體育課、音樂課和美術課的教育質量和教學水平，全力開展好2加1活動，同時按照教師專業發展要求，不斷提高自身素質和業務能力，依法治校，依法辦學，努力把我校的體藝工作推上一個新的臺階。

2013年5月20日

第五篇：千渭初級中學2014考核匯報材料

2014目標考核匯報材料

陳倉區千渭初級中學

2015年1月19日

陳倉區千渭初級中學 2014目標考核匯報材料

滿懷著奮進的豪情，伴隨著收獲的喜悅，我們走過了充滿機遇和挑戰的2014年，這一年是千渭初級中學在區委、區政府和區教體局領導的直接關懷和指導下，各項工作飛速發展的重要一年。學校管理日臻完善，校園面貌日新月異、教育教學質量穩步提高，高效課堂教改實驗全面推廣，德育教育扎實跟進，校園文化更顯特色，現將一年來的主要工作總結匯報如下：

一、教育教學管理

1.認真貫徹落實黨的教育方針，實施以學生的全面發展為中心的素質教育，立德樹人；加強依法治校、依法辦學；增強學生的法制觀念，在初

一、初

二、初三年級的思想品德教育課程中都不同程度滲透了法律、法規教學。

2、健全各種制度，以制度促管理

常言道：“沒有規矩，不成方圓”。為進一步抓好教育教學工作，全面提升教育教學管理效益，促進我校教育教學質量再上新臺階，我們根據學校工作實際，在以往的管理制度的基礎上不斷總結完善、健全了各種管理制度，涉及到學校工作的各方面。制度的進一步完善，切實起到了督導、激勵的作用，調動了全體老師的積極性。

3、嚴格執行國家課程方案，開齊、開足各類課程

學校實行小班額制，每學期均按國家課程標準，嚴格落實課程方案，嚴把課程關，課時關。每學期都能科學的規劃、設計課程總表，并張貼上墻。另外，學校還努力做好控輟保學工作，到目前為止，我校無學生輟學現象，今后將繼續努力做好這一方面的工作。

4、全校師生齊心協力共創綠色文明校園、加強校園文化建設，提升校園文化品位。

豐富的校園文化和優美的校園環境對學生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用，一年來，學校積極籌劃，多方爭取資金，努力提升文化品位，取得了顯著的成效。學校對校園進行整體規劃設計，共花費32萬多元，栽植灌木紫葉矮櫻、小葉女貞、金葉女貞、紅葉小孽、小龍柏、高山黃楊、豐花月季、營養缽石楠、爬墻虎等九個品種共53130株；栽植喬木金絲垂柳、法國梧桐、紅葉石楠球、獨桿石楠、白皮松、百日紅、金桂球、花石榴、廣玉蘭、海棠等十個品種共280株，校園綠化面積達到了40%，基本形成喬灌結合、四季常青，基調和諧、特色分明的景觀效果。學校還在校園花壇樹立風景石一座，設計裝修了辦公樓和實驗樓大廳，裝飾了教學樓的東面側墻，教學區階梯教室樓上的“勤思、明德、博學、氣雅”八個大字時刻勸解學生學會做人、學會做事、學會學習。實驗樓上八個醒目的大字“強智、健體、睿思、力行”，告誡學生要有強健的體魄、強大的智慧、聰明的思考、身體力行去實現堅韌而遠大的理想。豐富的校園文化內涵盡顯著它的育人功能。另外，經過我校王愛琴教師填詞譜曲、斟酌細改，我們的校歌《千渭之歌》于今年9月份正式出爐，并在全體師生中廣泛傳唱，校歌的出爐更進一步豐富了我校的文化內涵，提升了文化品位。

5、我校與千渭社區聯手，積極開展師生進社區志愿者服務和四點半課堂等活動。

建立和完善千渭初中志愿者服務、教師進社區和開展四點半課堂等活動的規章制度，堅持紅領巾志愿者每月開展三次活動，幫助空巢老人打掃衛生，為空巢老人表演節目等；教師志愿者和四點半課堂堅持每月八次，這些活動開展有聲有色，進一步弘揚了 “奉獻、互助、友愛、進步”的志愿者精神，有力的助推寶雞市創建全國文明城市活動的順利開展。

6、未成年人思想道德建設

未成年人思想道德建設是整個社會關注的主要對象，也是學校教育義不容辭的責任，為此學校成立了未成年人思想道德建設領導機構，建立了未成年人思想道德建設的長效機制。立足實際，有重點、有針對性的開展了未成年人思想道德教育系列活動。例如：學生行為習慣的養成教育；開展了“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動；組織全校學生觀看愛國主義教育影片，撰寫觀后感活動；充分利用軍訓，組織學生學習軍容、軍姿，對學生進行革命傳統教育和國防教育；舉行了迎“五四誠信”演講比賽、慶“七一”“凝聚愛國情·唱響千渭夢” 文藝匯演活動； 迎十一開展 “書香養德”讀書勵志活動和“感恩教育”系列活動以及 “文明禮儀”征文、知識競賽和文明禮儀承諾活動；為增強未成年人法制觀念，開展了法律講堂、道德講堂、法律道德征文、法律知識競賽，法治影評和法制手抄報展評等活動；還組織開展“遠離網吧，做網絡文明的使者”的活動及遠離毒品、擁抱美好生活的教育活動。另外還開展各種儀式教育和傳統節日教育，學生辦節日手抄報，并裝訂成冊。深入開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動，建立了學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。通過這一系列的教育活動的開展，落實了“立德樹人”的教育根本任務，引導未成年人弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、勤勞勇敢、自強不息的民族精神，努力使未成年人成長為愛國、勤學、誠信、友善的社會有用之才。

二、干部隊伍建設及師德師能建設

1、以振興陳倉教育“六大工程”為出發點，積極落實校魂工程，加強干部隊伍建設。我率先垂范與其他校級領導，抓好職務資格培訓和業務培訓（國培）的同時，還堅持聽課、評課，并能及時向授課教師提出建設性的指導意見。一年來，校級領導聽課都不少于50節，并能堅持深入教學一線代課，起到模范帶頭作用。

2、師德師能工程

（1）、扎實開展以“傾情、用心、超越、奉獻”為主題的師德師能工程，抓好青年教師的培養，發展骨干、推出名師。一年來我校內部組織18名市區級教學能手結對幫扶23名青年教師成長，堅持每周互相聽課，互相交流，教務處有記錄，有檢查。除此之外，學校還組織教師參加各種培訓：王志強、晁海利老師參加省級“浸入式”培訓；國培計劃完成情況：參加教育技術能力培訓的教師26名，參加專業遠程培訓的教師26名；參加自主選學培訓的教師12名；參加校本研修培訓的教師36名；12月16日——18日董紅剛老師參加全省中小學教師信息化素養培訓等。

（2）、積極開展評教賽教活動，促進教師專業發展

學校除了每學期組織新調入教師上回報課外，還組織本校的市區級教學能手、教學新秀上好觀摩課，加強引領作用。在學校組織的第二屆課改新秀評選活動中，馬文玉、馬亞靜、關梅芳、王 喆四位青年教師脫穎而出，其中馬文玉代表學校參加市級賽教，獲市級教改新秀榮譽稱號。

（3）、抓教研促教改，培養教師由知識型向研究型轉化。

要讓教研成為教學質量的第一生產力，我們堅定了抓教學研究的方向和目標。劉文林副校長親自督促，教研組每周堅持開展教研活動，行政領導蹲點，督促并參加教研、教改活動的實施和落實。各教研組都承擔有不同層次的課題研究，教學實踐中注重教法改革和學法指導，并撰寫教學論文和教學總結。我校承擔省教育學會《城鄉結合校經典文學作品閱讀現狀應對策略研究》研究課題，順利通過驗收，獲得省級三等獎。教研室優秀論文征集中我校共上報參賽作品51篇。，其中36篇論文分別獲得區教研室一、二、三等獎。本學期申報區級小課題研究9個，44名教師參與課題研究，其中有5個課題已經被確定立項。

3、“智慧校長?幸福教師”活動開展得豐富多彩。學校建立了教師讀書活動的長效機制，制定了活動方案，每位教師每年至少讀兩本書，寫兩篇讀書心得，校長每年至少讀五本書，寫兩篇讀書心得。一年來共上交教師讀書心得體會152篇，校級領導讀書心得8篇。

三、教育經費與財務管理

我校是新建學校，教育經費相當緊張，盡管如此，學校還是多方籌資，合理規劃，節約使用，保證了學校的基本項目建設和正常教育經費支出。在財務管理方面，學校積極落實財務審批“三審三簽”制度和民主理財小組會審制度，并能及時完成學校經費的年初預算和年終決算的分析上報工作。嚴格遵守財會制度，按收費許可證項目收費，無亂收費現象。一年來總務處對各處室和各班財產進行認真清查、核實，強化財產管理做到帳、卡、物相符。

四、項目建設完成情況

我校基本項目建設逐步推進：2014年3月份完成了校門口生態停車場的建設；5月中旬完成了學校操場的塑膠軟化工程；

7、8月份完成了師生灶的擴建改造工程和寄宿生宿舍的改造工作；9月份拓寬了校門出口，消除了師生出入校門視野不開闊的安全隱患；從2014年2月到11月校園的綠化和文化建設二期工程已經完成，二期工程主要完成整體層面上的綠化與美化，三期工程將在2015年完成，主要完成由面到點上的精細化工作。目前，我校為了解決師生住宿難的問題，準備籌建一座宿辦樓，項目已經審批通過，現在正在積極的準備當中。

五、黨風廉政建設與行風建設

1、千渭初中黨支部充分發揮其政治核心作用，積極宣傳和執行黨的十八大路線、方針、政策；積極落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，深入開展“四學四強”黨員主題教育、黨的群眾路線教育實踐活動和推進“六新”建設，提高執行力大討論活動。組織黨員和全體教師學習習總書記系列講話精神。通過這些活動的開展，統一了黨員、領導班子成員和全體教師的思想認識，改變了部分教師、個別黨員和個別班子成員辦事不力，工作懶散的不良習慣。

2、黨支部發揮自身職能作用，關心教師生活，做好思想疏導工作，調動了黨員和廣大教師爭先創優的積極性。加快黨風廉政建設，端正辦學行為，嚴禁在職教師從事有償家教或辦補習班，積極抵制教育內部不正之風。

3、做好組織發展工作，不斷壯大黨員教師隊伍。本學年完成了入黨積極分子任金良的發展學習培訓工作，并通過了區上的學習考核。

4、積極落實師德師風教育，抓好行風建設。我們利用每周的政治學習時間，扎實開展“傾情、用心、超越、奉獻”師德師風主題教育實踐活動。認真組織教師學習了《中小學教師職業道德規范》、《寶雞市教師“十”不準》、《關于改進教體系統干部作風“十要十不準”的規定》等規章制度，嚴禁教師體罰或變相體罰學生，這既是一項紀律要求、職業操守，更重要的也是愛護教師的一種表現。11月5日下午，學校邀請王信局長來我校專門做了關于師德修養方面的專題報告，報告后，學校以此為契機組織教師分組討論，并且每組代表在全校進行交流，每位教師撰寫了心得體會，上交75篇。通過這些活動的開展，凝聚了人心，提升了士氣，強化了師德修養，一支團結、奉獻、和諧的千渭教師團隊已經形成。

六、體育工作

1、藝體“2+1”活動是我校深化教體局提出的振興教育“六大工程全民”健身活動的又一大亮點。我校以的“藝體2+1”活動為載體，全員參與，全民運動，活動內容豐富，形式多樣，有籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舞蹈、象棋、攝影、書畫、武術等項目，這些活動的開展既豐富了校園文化生活，又培養了學生的興趣，鍛煉了師生的身體，同時也為省市級體育比賽培養了后備人才。

2、認真落實“兩課一操”，積極開展陽光體育運動以及大課間體育活動，確保學生每日活動時間不得低于1小時，以增強學生體質，提高學生自身的免疫能力，保障學生身體健康成長。

3、學校組織舉行了千渭初中首屆象棋比賽；5月份小學生田徑選材運動會；12月份學生太極拳比賽；初三年級慶元旦拔河比賽等活動，這些活動的開展大大豐富了學生的課余生活。

七、高效課堂深化工程及教學質量

教學質量是學校生存發展的生命線，尤其是我們這個剛剛起步的年輕學校更是如此，因而學校將教學質量的提升做為重中之重。一年來，學校以“高效課堂”教改實驗為抓手，完善常規管理，加強高效課堂教學，要求教師把教學工作的重點轉移到提高課堂教學效益上來，集中精力研究課堂教學，努力構建高效課堂。

1、理論指引：學校組織教師堅持高效課堂理論學習，了解高效課堂推進的前沿信息，思考和解決高效課堂中的現實問題，不斷提高教師對高效課堂認識的理論水平，加強理論指引作用。根據我校高效課堂開展的實際情況，學校自行編制印發了“高效課堂直通車”共16期，定期組織教師學習，寫學習反思，為我校高效課堂的順利開展奠定了堅實的理論基礎。

2、以研促教。全體教師把高效課堂作為專業發展的基地，把業務學習作為更新理念的抓手，把教學反思作為專業成長的標桿，逐步探索出以教學型教研為主體的“個人反思——同伴互助——專業引領”的校本教研機制，切實增效減負，優化老師的教學行為和學生的學習行為。一年來學校先后完成了區上的科研小課題《優化作業設計給學生減負》、《如何提高展示質量》、《初中高效課堂推進策略研究》、《城鄉結合部經典文學作品閱讀現狀及應對策略的研究》的中期結題，其中我校承擔省教育學會《城鄉結合校經典文學作品閱讀現狀應對策略研究》研究課題，順利通過驗收，獲得省級三等獎。課題的研究實施大大的促進了我校教師向科研型教師邁進的步伐。

3、以賽促改。認真推進高效課堂的教改實驗進程，使其更加精細化。我們制定了高效課堂四星級創建實施方案，并依照方案在初一初二全了進行了高效課堂教改實驗的實施，并開展了千渭初中第二屆高效課堂教改新秀的評選活動，經過組內賽教評選推薦，學校組織評審小組成員，認真聽評課，最終確定語文組馬文玉、數學組馬亞靜、英語組關梅芳、政史組王喆四位老師為獲得“ 千渭初中第二屆課改新秀”榮譽稱號。活動的開展為高效課堂的扎實全面推進奠定了基礎。

4、以培引改。學校為了把高效課堂課改實驗落在實處，積極主動的吸取別人的先進經驗，一方面組織教師到兄弟學校參觀學習，另一方面投入大量資金，加強對教師“高效課堂”方面的培訓。晁海利老師參加了省級“浸入式”培訓，培訓完畢后10月30日晁海利對全體老師做了“高效課堂模式形成和實踐”的培訓；劉岳利老師參加“高效課堂小組建設”省級培訓，培訓結束后，她于11月20日下午又組織本校語文、英語老師，對她們就小組建設和小組合作學習做了“浸入式”培訓。衛顯英老師參加省上薄弱學科培訓；12月18日張曉剛老師對全體教師就當“前在提升高效課堂中的困惑、存在問題和認識上的誤區”做了交流培訓。

這些活動的開展堅定了課改信念，解放了思想，對課改理念的認識更加通透。導學案的編制改變了以往重練輕導和習題堆積的現象。學生獨學時間有保障，學習能力有提升。課堂展示不在大張旗鼓，避免過度展示，小展示和團隊展示增多，更加注重實效。小組合作學習有形式更要有內容。

今后我們將繼續堅定課改信念，從以下幾個方面讓高效課堂課改有序扎實開展：

1、進一步規范高效課堂的各個環節，打磨細節。

2、不斷探索實踐歸納形成本土化的教學模式并向學科模式推進。

3、成立校本研修問診團隊，科學規劃課改的各個環節，切實解決教師高效課堂實踐中的具體問題。

總之，我們將引領全體老師以堅韌不拔的精神，不斷升華課改實驗，努力形成自主、高效、充滿活力的課堂教學，爭取為我校高效課堂再添一“星”。

5、抓好常規教學管理，質量從細節做起。學校以教研室配發的《教師行動手冊》為行動指南，定時定期的督促教師認真學習完成，讓教師在實踐中找到教學與教研的切合點，找到實踐與行動的切入點，找到繼承與發展、創新的聯系點從而達到過程扎實，科研有力，教學優化與質量提高的目的。為此我們做了以下幾方面的工作：（1）堅持落實每周一次的導學案、每月一次作業檢查制度，促使教師提前備課按時定量的批改作業，做到課前有學案，課后有反思，教后有實效。（2）實行教師月考核制度，從聽課、作業批改，教案，業務學習筆記、考勤及獲獎等方面對教師實行考核，使其最終成為績效考核的依據。（3）注重過程管理，提高教學實。把學期末的質量獎考核按比例分配到期中期末考核之中，其中期中考試占30%、期末占70%。杜絕了教學上的前松后緊。本學期舉行了2次月考及期中期末測試，分別對年級成績前50名的學生、榮獲年級單科成績總評第一名的教師，進行了表彰獎勵，大大的激發全體師生教與學的熱情。

6、扶優幫差，突出學困生的轉化。本學年我們繼續利用周一、二、三、四最后一節自習課對年級前五十名學生的語、數、外三科進行了強化輔導。對后50名學困生實行分科分人教師跟蹤幫扶，建立學困生檔案。促使其學習成績及素質修養的轉變。

由于領導重視，措施得力，教師賣力，學生努力，確保我校教育教學質量穩步提升。

八、現代教育技術與實驗教學

我校切實落實信息教育技術課，能積極參加上級開展的各項評賽活動，一年來上交區電教中心多媒體課件52個，其中獲獎教師25名。我校校園網站的開通、校訊通的使用、多媒體的安裝、校園網絡的全面鋪設為現代教育技術的全面普及推廣奠定了基礎。為進一步加強信息化建設步伐，在九年級六個班安裝了交互式電子白板，并已經投入使用，在這次區電教中心組織的交互式電子白板教學能力大賽中，我校步湛庭和李志峰兩位老師參加。我校實驗室環境優雅，設施先進，器材齊全，制度健全、安全管理落實到位，確保各類演示實驗開出率達100%。

九、學生資助與后勤管理

1、認真落實國家各項學生資助政策，按照“三公開兩公示一集中”的要求，完善管理制度，優化工作流程，積極做到年內無投訴、無違規等事件發生。

2、后勤管理工作積極到位，一年來總務處加強對學校食堂的管理和監督、貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定，嚴把食品原材料進貨渠道、伙房從業人員要有健康證和衛生知識培訓合格證、堅持飯菜留樣和餐具消毒，以保證師生的飲食衛生安全和安全可口的飯菜。同時還不斷調整師生午餐、早餐菜肴的品種質量，努力滿足師生的要求。目前正積極籌備創建“食品安全示范校”。

十、安全與綜治工作

我校成立了綜治、維穩和安全管理領導機構，建立安全與綜治工作的長效機制，各種制度健全并裝訂成冊。一年來我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。逐層簽訂安全責任書，把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識，并在安全管理方面實行一票否決制。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度，并對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等問題常做安全教育指導，教給學生進行自救、自護的基本常識。

學校定期開展各項活動，鞏固安全成果：加強安全管理員工作，3月14日下午，對全校安全監督員進行了培訓； 4月16日 “宿舍消防安全逃生演練”； 清明節端午節期間，開展了“緬懷革命先烈，爭當優秀中學生”“紀念我們的節日”活動，舉辦手抄報；舉行了慶“五一”迎“五四” “明禮誠信 踐行中國夢”主題演講比賽活動。5月12日進行了“防震演練”；全面落實防震安全責任，確保學校的防震安全；加強對女生的常規管理，定期由高紅玲老師、文麗老師、雷芬瑩老師對女生進行青春期衛生、心理疏導和安全教育，幫助女生樹立科學的人生觀、價值觀，提高女生的自我防范保護意識，促進女生的健康成長。6月11日下午，邀請陳倉區人民法院的三位法官給全體師生作了一場生動的法制報告會,會后要求學生對照自己檢查，深刻反省，寫出聽后感；積極開展“四個教育”（即感恩父母家教活動、感恩老師回饋活動、感恩同學幫扶活動、感恩社會志愿活動）系列活動；貫徹市區局“德潤寶雞，書香陳倉”德育行動精神；樹立學生文明禮貌、誠實守信的榜樣，培養學生良好的道德品行； 9月份開學進行三風整動和文明禮貌月活動；10月份進行了“崇尚科學，反對邪教”知識宣傳，舉行反邪征文和手抄報活動；11月7日組織全校師生進行了消防知識宣傳。通過這一系列活動的開展，既提高了師生的安全防范意識，又鞏固了我校的安全教育成果。

十一、教育宣傳工作

教育宣傳是提升學校知名度的一條主要途徑，我校領導十分重視這一窗口，采取措施得力，充分發揮校報《新星報》、校園廣播站、校園網站、新聞媒體和報刊雜志等宣傳陣地，加強學生的思想教育，提高學校知名度。一年來校報《星星報》共出8期；校園廣播站評出優秀廣播稿件180篇；學校網站力求新穎及時，學校開展的各項活動、教師的優秀稿件及時上傳，天天更新；在陳倉教育網和寶雞教育網等新聞媒體上發表新聞報道83篇；陳倉教育雜志上發表文章6篇。在區電教中心組織的優秀網站評選活動中，我校網站被評為優秀網站。這些活動的進行，開創了我校新聞宣傳工作的新局面。

十二、退管工作

我校根據上級文件精神，能及時做好教師退休報批和死亡教師的善后處理工作，并認真落實離退教師的有關待遇，做好離退教師來信來訪的接待處理，引導離退教師積極參加有益的社會活動。

十三、取得的主要成績

一年來，我校在全體師生的共同努力下，取得了顯著的成績：2014年2月創建了“區級文明校園”；3月份被區教研室命名為“高效課堂”三星級學校；4月份在區教體局組織的“經典誦讀”比賽中我校獲二等獎； 5月份創建了“區級平安校園”；在第29屆科技創新大賽中，我校被評為科技創新優秀組織單位；6月份我校網站被評為“區級優秀網站“；7月份創建了區級衛生先進單位；同月還獲得“文學創作優秀校園”的榮譽稱號；9月份被區教研室評為“教育教學論文優秀組織單位”；10月份獲“陳倉區青少年足球聯賽團體亞軍”；11月份在寶雞市賽中，皮劃艇、賽艇、射箭、乒乓球分別獲團體第二名，田徑獲得團體第三名。另外，2014年9月我校還向陜西省水上運動管理中心輸送賽艇運動員：柴敏、李林澤、張鑫榮、付潤東共四人；輸送皮劃艇運動員：劉佳偉、王濤兩人；其中，柴敏、李林澤于11月16日被輸送到國家青年隊。12月份成功接受了市級衛生先進單位的驗收。

總之，一學年來，學校的各項工作雖然都取得了突飛猛進的發展，但是在我們的工作中仍存在許多不足，例如：圖書館不能及時對師生開放；學生管理上不精細，有時是雷聲大雨點小，落實不到位；衛生打掃徹底干凈，但保持不好等問題。在今后的工作中我們將不懈努力，查找不足積極整改，相信通過全體師生的精誠團結、艱苦奮斗和共同努力，學校工作一定會再創輝煌！

千渭初級中學

2015年1月19日