第一篇：2011年初三年級工作計劃

2011年初三年級工作計劃

初三年級是畢業(yè)年級，質量的好壞直接影響著學校的辦學聲譽。我們都知道，初三年級是初中教學的一個最重要的教學階段。對于每個初三教師來說，所面臨的教學任務會更加繁重，壓力也會更大。為了順利完成教學任務，激發(fā)廣大師生的工作學習熱情，努力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)良的成績，我們全體初三老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，力爭中考挺進全縣八強。要實現這個奮斗目標，奪取2011年中考勝利，對于我們初三年級來說，是我們這一學期光榮而又艱巨的任務。我們初三年級全體老師有決心打一場艱苦而卓絕的戰(zhàn)斗，最大限度的發(fā)揮學生的潛力，奪取最后的勝利。下面我向大家匯報一下本學期的工作計劃：

一、教學工作：

1.加強課堂教學研討，努力轉變觀念，提高課堂教學效率，積極探索新課程教學的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。本學期我們將組織初三教師進行如何提高復習課效率的研討，在 “減負增效”上動腦筋，想辦法，力爭學生的成績是“綠色”的成績。

2.發(fā)揚團隊協作精神，加強備課教育教學工作。備課時要認真研究考綱，根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃，把教學研究工作落到實處。團隊協作還體現在學科與學科之間。后一階段我們應把時間向相對薄弱的學科傾斜，向有上升空間的學科傾斜。

3.加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，做到必考的必教，必教的必會，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。

4.加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，向40分鐘要質量。大家知道，成績的取得尤其是合格率的提高，只靠課堂的40分鐘是遠遠不夠的。所以，本學期我們初三年級從開學第四周開始就落實了上第三節(jié)晚自習，中午和課外活動由任課老師跟班的管理措施。

5.做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高合格率。我們應根據上學期期末考試的成績，各任課教師和三個班級的班主任對自己所任教的班級情況進行認真分析，制訂出及時有效的措施，并列出可以挽救的學生名單以及無法挽救的學生名單，對無法挽救的學生進行原因分析。

6.重視月考和兩次模考，及時召開質量分析會，及時診斷、反思，及時解決考試中出現的問題。

7.認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績達到較好水平。我們初三年級要求各班主任配合體育教師認真參加下午的陽光體育活動，到體育考試前夕，我們各班應利用早上時間讓學生加強訓練強度，以確保考試順利通過。

8.加強實驗操作訓練，力爭實驗操作考試成績達到較好水平。理、化老師平時應強化訓練確保萬無一失，若有必要星期天需要加班，班主任應配合。

9.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前50名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀；針對前20名學生，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。我們知道，教育局對我們學校的考核是以合格率為依據，但社會對我們學校的評價是考取南江中學有多少人，也就是以優(yōu)秀率為依據。目前，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺，所以，我們應高度重視這方面的工作，力爭實現我們制訂的30個的奮斗目標。

10.配合學校教務處做好中考體檢、體測、填報志愿等各項工作。

11.做好初三學生的心理疏導工作，適當調節(jié)情緒，以良好的心態(tài)投入到學習中去。

二、德育工作：

1.根據學校要求，定期召開年級組大會，對初三年級學生開展理想、信念教育活動。抓好學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2.幫助學生分析自己的學習現狀，制訂出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3.加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良

好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。各班根據實際情況，可以經常與家長取得聯系，爭取教育的最大化。

4.關注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。在后進生的處理上，除情感上下功夫外，還應有一定的策略。如，各學科根據實際情況學會取舍，對有些科目實在不行的，可以把時間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。

5.重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現學生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)展。

6.做好常規(guī)工作管理，尤其是排除教室外的干擾。

三、具體工作安排：

二月：

1、做好開學工作，控制學生流失，努力提高鞏固率.2、對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。

3、班級制訂班級奮斗目標和個人奮斗目標。

4、年級組工作計劃。

三月：

1、召開全體教師會議，統一思想，部署新學期的工作。

2、各任課教師制定好教學計劃（包括教學進度）和奮斗目標。

3、各科結束新課。

4、做好第一次月考和質量分析工作。

5、常規(guī)檢查。

四月：

1、召開初三沖刺動員大會。

2、第二次模擬考試并作好質量分析；

3、全級全面進行復習。

4、部分學科老師座談會；

5、學習常規(guī)問卷調查；

6、舉行籃球友誼賽。

7、常規(guī)檢查。

五月：

1、進入全面綜合復習教學階段。

2、做好第三次模擬考試的質量分析。

3、部分班級學生座談會。

4、指導考生填寫志愿。

5、配合學校作好推優(yōu)生的選拔工作。

6、迎接體育考試和實驗考試。

7、常規(guī)檢查。

六月：

1、優(yōu)生座談會。

2、中考前的沖刺心理調節(jié)。

3、聯系中考學生的食宿和車輛。

4、組織中考。

5、召開畢業(yè)晚會。

6、總結評優(yōu)工作。

初三年級

年2月28日2011

第二篇：初三年級工作計劃

田壩中學2012年初三年級組工作計劃

黃仕選

上一屆初三畢業(yè)班,在學校的正確引導下，通過初三教師的共同努力,成績穩(wěn)步提高，這對于我們新一屆的初三年級組全體成員來講,既是動力，又是壓力。因此，如何通過我們全體師生的艱苦努力，繼續(xù)在今年的中考中取得好成績，對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。張毅校長對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。本屆畢業(yè)班現有學生 400余人，整體水平參差不齊。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成學校下達的目標責任。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。

一、指導思想：

以學校的工作計劃為指導，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力，進一步提高學習效益，使本屆初三在原有的基礎上有長足的進步，確保完成學校下達的目標任務。

二、工作目標：

1、以科學發(fā)展觀為指導，以學生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學工作的出發(fā)點，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，認真分析好本屆初三學生的思想現狀、教學現狀。同時，及時作出科學、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學工作，使本屆初三學生教育、教學成績得到較大的提升，各項成績爭取達到學校工作計劃中的要求。

2、關注初三中考動態(tài)及最新信息，落實課堂教學，促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學新形勢，以“新課標、新理念、新課堂”為先導，認真組織教師學習課程改革理論，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據各學科的具體要求，最新變化，及時作出調整，以最大的效益提高“有效教學”的效能，為達到和超過既定目標作保證。

3、結合學生實際，針對初三學生后期的總復習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學生，區(qū)別不同要點，分層次、分階梯認真做好復習迎考指導，使不同層次的同學都能得到充分的發(fā)展，針對縣教育局相關考評辦法之規(guī)定，作出科學、實際的應對措施。

三、工作重點及措施：

（一）、統一思想、不辱使命

初三畢業(yè)班工作非比尋常，是學校門面和重要窗口，是學校教學工作的重中之重。我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任。因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責！追求合格率和優(yōu)良率是我們努力的方向和目標。

（二）、合理安排，搶抓時間

本學期時間緊，有效教學時間為18周。下學期3月份正式上課，到中考只有16周有效的教學時間。因此，教師盡量在本學期上完初三絕大部分課程，最遲下學期4月左右結束新課。第一輪復習緊緊結合中考說明，夯實雙基，進行第一輪基礎復習；第二輪復習為專題講座和知識綜合訓練為主，做完部分中考模擬試卷；第三輪復習為中考前兩個星期，重新讓學生回歸書本，以梳理歸納，查缺補漏為主。復習課教學要攻克難點；出試卷要揣摩考試熱點。

（三）、有效教學，強化質量：

1．加強學習，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。

2．發(fā)揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各教師要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。

3．加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，落實40分鐘負責制，向40分鐘要質量。

4．繼續(xù)施行月檢測制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。

5．認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績達到優(yōu)秀水平。

（四）、關愛學生，以德促教：

1．對畢業(yè)班同學開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現自己的人生目標。

2．幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3．召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。

4、關注后進生，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學生。

2011年中考，我校固然取得一定成績，但我們更清醒地看到：我們學校還有很長的一段艱辛路程要走。2012，我們的擔子將更重。回眸過去，我們豪情萬丈，展望未來，我們激情滿懷。成績的取得誠然可貴，但成績的保持和不斷進步更需要我們持之以恒的追求和付出。讓我們以“務實創(chuàng)新求發(fā)展”的信心和姿態(tài)，以“達到和超過既定目標”為決心，頑強拼搏，不懈追求。

田壩中學初三年級組

2011年9月16日

第三篇：初三年級工作計劃

初三年級工作計劃

利智

初三年級的教學是學校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹全區(qū)教育工作會議精神和課改精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，團結和依靠全體初三教師，規(guī)范教學常規(guī)管理，完善目標管理方案。

去年一屆初三畢業(yè)班,在學校領導的正確領導下，通過全年級教師的共同努力,取得了較好的成績，這對于我們新一屆的初三來講,既是動力，又是壓力，本屆初三部分學科有優(yōu)勢但不明顯，部分學科尚有差距，因此，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，繼續(xù)保持今年的優(yōu)勢，對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗，學校領導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。本屆初三現有學生405人，整體水平參差不齊，特別是學生思想不穩(wěn)定。但我們決不能動搖學校既定的升學目標，為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學“進區(qū)前五”名的目標。為此，特制定本屆初三教育教學工作計劃。

一、教學工作：

1．加強學習，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。

2、發(fā)揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。

3．加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。

4、各科要進行三輪復習，第一輪是以課本為主，根據新課標，逐章逐節(jié)地進行復習；第二輪是歸類進行復習；第三輪是有重點地、突出重點地、補充式地進行復習。并結合每次的考試，進行查漏補缺。

5、繼續(xù)施行月考和摸底考試制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。

6、認真抓好體育訓練，力爭體育考試成績達到全縣中上水平。具體措施：

1、堅持六個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優(yōu)輔差到位）。

2、認真學習《中考綱要》，把握課程標準，開展二次備課（即在集體備課基礎上的根據各班具體情況的個人備課），落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學，實行因材施教。

3、多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人；教

育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。

4、強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。學科組要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

5、發(fā)揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。

6、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

二、德育工作：

1．對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2．幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3．召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。

4、關注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，我們不放棄任何一名學生。

三、月考和摸底考試安排：

1、3月19---20日，組織第一次摸底考試，29日進行學生情況分析，調整提優(yōu)、補差工作。

2、4月9、10日，組織第二次摸底考試，16日進行學生情況分析，調整提優(yōu)、補差工作。

3、5月7日—8日，組織第三次摸底考試，5月14日進行學生考試分析，調整提優(yōu)、補差工作。

4、5月21—22日，組織第四次摸底考試，24日進行學生情況分析，調整提優(yōu)、補差工作。

5、5月28—29日，組織第五次摸底考試，6月3日進行學生情況分析，調整提優(yōu)、補差工作。

6、6月11—12日，組織第六次摸底考試，15日進行學生情況分析，調整提優(yōu)、補差工作。

5、6月20日—22日，組織學生參加中考。

初三年級

2012．2．13．

第四篇：初三年級工作計劃

2015--2016學第一學期

初三年級工作計劃

初三是學生在校學習生活的最后一年，也是收獲的一年。為了讓學校、學生收獲到累累碩果，我們提前對初三年級部工作進行了細致的謀劃。下面是我們初三學年部制定的工作計劃。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以素質教育為核心，執(zhí)行課標，開發(fā)課程，激活課堂，將工作中心聚焦到高效課堂教學上，推進教師專業(yè)化進步，促進學校內涵發(fā)展。在這一年里，自我加壓，拼搏進取，創(chuàng)造2016年中考的新輝煌。

二、工作目標

1、做好學生思想教育，塑造陽光心態(tài)。

2、抓好邊緣生，提高升學人數。

3、做好學困生，提高及格率。

4、做好家校育人工作，保持緊密聯系，齊抓共管。

5、全體師生團結合作，和諧進步。

三、本學期具體工作措施:

1.優(yōu)化班級結構，設立實驗班級。

遵循因材施教原則，為了提升我校的教學質量和辦學品位，全面提升學生成績，使優(yōu)生更優(yōu)，同時也應廣大學生家長要求，學校對初三班級進行調整，設立兩個實驗班。希以此為龍頭，帶動整個年級全面發(fā)展，實現新的突破。實驗班學生選取了全校前一百名的優(yōu)生，老師更是優(yōu)中選優(yōu)，集中了全校的精干力量，力爭使實驗班學生在明年的中考中升學率達到百分之百，成為全縣乃至全市的優(yōu)秀班級。為了實現以上目標，實驗班管理更注重實效化，教學也更加靈活，可適當增加學科深度與廣度，另外補充有益的教輔資料，以最大程度的滿足學生學習及發(fā)展的需求。

2.中青年教師互助，全面提升教學水平。

要加強組內教師的團結合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。互幫互助，互相學習。定期組織老教師上好示范課，起到模范帶頭作用，同時加強對新參加工作老師的指導，定期組織匯報課與達標課。

3.發(fā)揮集體智慧，落實集體備課。

集體備課活動是常規(guī)教育科研工作的重要內容，是發(fā)揮教師群體智慧、解決教學過程中的實際問題、培養(yǎng)青年教師、整體提高課堂教學質量的有效方法。組長要超前制定集體備課計劃，依靠組內優(yōu)秀骨干教師專業(yè)引領，確定集體備課的時間、地點、內容、形式、中心發(fā)言人，基本流程是： “明確任務——自主備課——集體研討——完善個案”四步操作。

4.學習與常規(guī)同步，全面提升學生素質。

不僅要注重學生學習，還要關注學生的思想品德、行為習慣的養(yǎng)成與教育。全面提升學生素質，真正實現素質教育。使初三年級無論在學習上還是在餐廳、兩休等常規(guī)管理上，都是標桿，都是榜樣。

5、發(fā)揮班主任的作用，增強班級凝聚力。

加強班主任的工作責任心，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學習風氣。

6、協調好各科教學，保證學科均衡發(fā)展。協調好各科教學，保證學科均衡發(fā)展尤為重要。初三年級組主要是抓好語文、數學、外語、物理、化學五門學科。強化同學科教師集體備課，上好每一節(jié)課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯；從時間上保證各科間均衡，由班主任協調控制好學生的各科作業(yè)量，防止學生出現偏科現象。讓大多數學生有較好的考核成績，增強學習自信心。

8、做好平時測試工作，關注學生成績并做好指導。

因為學生的水平不同，能力不同，分類指導是必不可少的。分類指導也是提高質量的保證，各學科根據學生實際水平不僅要認真抓好教材，還要認真研究總復習的變化，精心選取習題，搞好分類指導，同時作業(yè)訓練要保證作業(yè)的層次性、合理性，要減輕學生不必要的負擔，讓學生有時間去思考，去自主探索，讓學生個性得到發(fā)展。考試檢測要突出基礎與能力，增強診斷性。抓好月考、期中考、期末考。考后對成績進行整理，面對客觀的數據，分析班級、學生情況，完成對學生進行分段跟蹤分析，為下一階段調動學生學習積極性出謀劃策，年級組在確保合格率、強調平均分的同時，力爭有一個令人滿意的優(yōu)秀率。

總之，這一年全組老師將全力以赴，盡心盡力帶好這一屆學生；即使前進的道路上困難重重，我們也將永往直前；為了教學質量、學校聲譽，我們會爭分奪秒、全心全意、無悔拼搏。希望各級領導對我們的工作多多指導、幫助、支持。

每月行事歷

9月份：

1．第一周召開初三年級教師會議，統一思想，統一認識，統一要求。

2．第二周召開第一次全體學生會，提要求，鼓干勁。3.第三周召開統一主題班會：“走進初三，青春無悔。” 4.9月28、29日組織第一次月考 10月份：

1．國慶放假安全教育。

2．第三周召開年級統一主題班會：“理想伴我飛” 11月份：

1、據教育局要求精心動員，統一組織期中考試。

2、分別組織召開班務會，進行期中質量分析，表揚先進，尋找不足。

3、第三周召開年級統一主題班會：“讓我們向著目標奔跑”

5、第四周舉行年級詩歌朗誦比賽。12月份：

1．第一周召開階段性年級學生大會，邀請部分優(yōu)秀學生介紹學習經驗，年級部對學生進行思想教育。

2．第二周舉行年級拔河比賽。

3．第三周召開年級統一主題班會：“我的未來我創(chuàng)造” 4.第四周組織第二次月考 2016.1月份：

1、第一周召開學習進度調查會

2．第二周班主任整理各類材料，任課教師進行期末各項工作總結。

3．第三周據教育局要求統一組織期末考試。

4．召開學生家長會并獎勵優(yōu)秀學生。

大體框框，還需完善。多修改。

夏津縣雙語中學

2015年8月

第五篇：初三年級工作計劃

初三年級第二學期年級組工作計劃

一、指導思想：

以學校的工作計劃為指導，發(fā)揚“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質教育，以構建團結和諧、健康向上的年級氛圍為背景，以提高課堂教學效率為中心，以加強常規(guī)管理為保障，結合本屆初三學生的實際，統籌規(guī)劃，科學安排，認真制訂復習計劃，研究中考策略，團結本組教師，共同樹立“教學質量是學校生命線，是教師榮譽線、幸福線”的工作理念，扎扎實實育人，兢兢業(yè)業(yè)教學，力爭使2017年的中考成績的各項指標取得更大突破。

二、本學期的目標和任務

扎實做好組織管理、教育管理、學生管理、協調管理，努力完成“7個抓”：

（1）抓前30名，促尖保尖。

（2）抓前50名，保重點。

（3）抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

（4）抓家校配合，保緊密聯系，齊抓共管。

（5）抓方法指導，保提高學習效率。

（6）抓質量監(jiān)控，保實現目標。

（7）抓復習策略，保鞏固復習效果 三．具體措施：

（一）教學工作

以備課組為單位，發(fā)揚團隊協作精神，強化質量意識，發(fā)揮集體智慧，在備課組長的帶領下，共同打好攻堅戰(zhàn)。工作中，要求做到：

1．加強學習，研究教材教法、學生學法，努力轉變觀念，積極探索合理、可行、有效的中考復習模式和方法，切實提高課堂教學效益。

2．在備課組制定本學科教學計劃的基礎上，要求每位教師做好任教班級的現狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，提高合格率。為學科成績的提升做出最大的努力。

3.繼續(xù)加大集體備課的力度，各學科每周至少活動兩次，落實教學目標，實現課堂45分鐘效益的最大化。

4．關注中考，加強考試的動態(tài)研究，參加中考研討會和利用網絡資源收集中考信息，及時調整教學策略，提高復習的針對性。

5.認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績達到較好水平。要求各班主任配合體育教師督促學生認真參加體育活動，到體育考試前夕，各班應利用早上或陽光體育時間讓學生加強訓練強度，以確保考試順利通過。

7.組織好試驗考試和信息技術考試，力爭最好。

8．重視培優(yōu)、拔尖工作。課堂上精講多練，為學生提供充分鍛煉的時間與空間，課后，對部分基礎較好或較差的學生面批面改，將培優(yōu)、拔尖工作落到實處。

9.搞好階段性復習檢測，一方面要提高試卷的信度，做到“出卷要精、做卷要勤、講卷要明、查漏要行”，另一方面，堅持搞好教學質量分析，從知識與能力、智力與非智力、教情與學情等方面進行分析，及時解決質量上存在的非正常性的差異問題，全面推進教育教學工作。

10.重視學科之間的協調工作, 使學生學習輕負擔、高效率、高質量。

（二）德育工作

以班級為單位，發(fā)揮班主任的主導作用，任課教師配合打好團體戰(zhàn),將德育工作落實在實處。重點抓好以下工作：

1．狠抓常規(guī)工作，通過文明禮儀、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生等方面的精細化管理，為營造班級的良好班風、學風提供有力保障。

2．班主任應制定學期系列班會計劃，班會課安排有針對性、層次性和激勵性。重點開展理想、信念方面的教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運，奮斗成就未來”為主題，教育和激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。此外，定期召開學生經驗交流會、現狀分析會，指導學法，幫助學生提高復習效率。

3．關注后進生，在情感教育上多下功夫，對后進生做到有愛心、細心、耐心；善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點，從而有效地保證后進生提高。

4．重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現學生心理存在問題及時對癥下藥，減輕學生壓力，促進學生心理的健康發(fā)展。

5．要求班主任和科任老師重視家校聯系工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，促使學生思想的健康成長，不斷端正學習態(tài)度、提高學習成績。

6．配合學校要求，將管理工作抓好、抓實，實現“管理出效益”的目標。

7．圍繞階段性測試、模擬測試，開好學生會、家長會，給家長提供合理、科學的指導意見。

總之，初三年級畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，初三每一位老師一定會立足本職崗位，發(fā)揚奉獻精神，將各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實。雖然初三年級時間緊、任務重，但是我們全體初三老師一定會全力以赴，團結協作，爭取中考成績再有新的突破。

四，具體工作安排：

二月：班級制訂班級奮斗目標和個人奮斗目標;（責任人：各班班主任和任課老師）

啟動和制定第一輪復習工作（責任人：各科備課組長）;組織好中考報名工作（責任人：各班班主任）

三月：召開全體教師會議，統一思想，部署新學期的工作，做好第一次月考的質量分析工作。（責任人：杜曉宇）

初三百日沖刺動員大會;（責任人;趙淑珍和晉帥）

召開學生家長會議;（責任人：各班班主任）

四月：迎接第一次模擬考試并作好質量分析;（責任人;趙淑珍和晉帥，杜曉宇。）

啟動第二輪復習工作（責任人：各科備課組長）

部分學科老師座談會（責任人：趙淑珍）

學習常規(guī)問卷調查;（責任人：晉帥）

五月：進入全面綜合復習教學階段;做好第二次模擬考試的質量分析;（同上）組織好體育考試（體育老師和各班班主任）

部分班級學生座談會（趙淑珍和晉帥）

組織好理化試驗考試（理化老師和各班班主任）

六月：優(yōu)生座談會

中考前的沖刺心理調節(jié)(與心理咨詢室聯合組織)組織中考（責任人：各班班主任）

指導考生填寫志愿（各班班主任）配合學校作好留學生工作（各班班主任）