第一篇：初三年級部工作計劃

初三年級部工作計劃

2012-9-1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我部教學(xué)工作以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，認真規(guī)范教學(xué)行為，嚴格執(zhí)行“實驗初中教育集團學(xué)生八必做”的要求，樹立“質(zhì)量第一”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改進教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭新突破。

二、工作重點

1、制定計劃，明確目標。

2、初三學(xué)生的常規(guī)、安全以及思想教育工作。

3、嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，做好教學(xué)常規(guī)的管理工作。

4、認真做好教學(xué)教研，特別是集體備課和小范圍聽課工工作。

5、認真開展學(xué)生“八必做”工作，強行推進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。

6、抓好尖子生培養(yǎng)工作。

7、做好周練及分析工作，及時分析教學(xué)中存在的問題以便及時改進。

三、工作措施

1、建立健全各項管理制度，加強教學(xué)的常規(guī)管理，建立對教師的科學(xué)評價機制，規(guī)范教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。認真制定好各科教學(xué)計劃，明確具體升學(xué)學(xué)要求。每位教師的工作量工資按滿分100分計算。工作量工資按個人得分的百分比發(fā)放。初三同學(xué)科教師要加強聯(lián)系。要求同學(xué)科教師經(jīng)常交流教學(xué)情況，一同研究中考方向。教科室因此成立了初三各學(xué)科應(yīng)考備課小組進行集體備課。教務(wù)處將對每位初三教師參與集體備課情況進行嚴格的檢查，對于集體備課時無故缺席、遲到、早退和沒有準備的教師每次扣除工作量積分3分、0.5分、0.5分、1分。每學(xué)期對上交教科室的精選試題進行統(tǒng)計，與平均值相差20%扣除工作量積分5分，超出平均值20%獎勵工作量積分5分。第一次帶實驗班且考試成績較差的教師更要虛心學(xué)習(xí)和請教。根據(jù)上學(xué)期考試情況現(xiàn)確立教師每周必須聽其他教師的授課3節(jié)以上（聽課前必須向年級主任報告），否則在初 1

三教師會上作說明，連續(xù)3次考試不墊底就取消聽課。平時考試各學(xué)科盡量統(tǒng)一，考后學(xué)科教師間要進行交流。同班級的教師要加強聯(lián)系，共同商討本班學(xué)生特別是尖子生的學(xué)習(xí)狀況。每次考試后，同班級的教師必須在班主任的帶領(lǐng)下開一次總結(jié)會。對于無故缺席的教師一次扣除工作量積分1分。每位教師要認真研究中考方向。為了了解今年中考動態(tài)，要求每位初三教師每周必須做同等分值的2012年中考試題一份以上，缺一次扣除工作量積分0.5分。嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退、不中途離開教室，不空堂，發(fā)現(xiàn)一次分別扣除工作量積分0.5分、0.5分、0.5分、2分。同時上兩個班的課其中一個班視為空堂。上課時不做與教學(xué)無關(guān)的事（如玩手機、看小說等），發(fā)現(xiàn)一次扣除工作量積分0.5分。辦公時間，不得無課不辦公。凡領(lǐng)導(dǎo)查辦公，無事又沒在辦公室辦公或閑聊、玩手機、看小說、上網(wǎng)游戲購物等一次扣除工作量積分0.5分。

2、做好尖子生培養(yǎng)工作。首先是宣傳發(fā)動：利用班會課和學(xué)生大會向全體學(xué)生進行宣傳發(fā)動，激發(fā)學(xué)生人人爭先的內(nèi)驅(qū)力。其次是遴選人才：結(jié)合上學(xué)期期末考試的成績遴選出年級尖子生總分前50名學(xué)生作為尖子生培養(yǎng)對象，通過櫥窗公示，激發(fā)尖子生的自豪感和上進心。再后是重點培養(yǎng)：建立總分尖子生、學(xué)科尖子生檔案，梳理出在期末統(tǒng)考中能沖擊全縣前10名、前50名、前100名的學(xué)生名單，要求每位班主任和科任教師心中有尖子生，充分了解尖子生的學(xué)習(xí)、生活、性格、愛好、興趣等方面的情況，特別了解每個尖子生的優(yōu)勢學(xué)科及薄弱學(xué)科，關(guān)注尖子生的發(fā)展變化。還要做好跟蹤督查：要求任課教師對尖子生的薄弱學(xué)科和薄弱章節(jié)進行跟蹤和指導(dǎo)。在不斷的談心、面批、考后分析中查漏補缺、突出強勢學(xué)科和提高薄弱學(xué)科，提升綜合能力。最后是滾動發(fā)展：每次大考之后，將尖子生的名單作一次刷新，采用滾動制，將每次大考沖到年級前列的學(xué)生吸收進來。利用下午第四節(jié)課對尖子生隊伍進行學(xué)科知識講座和心理、方法、規(guī)范、技巧等方面的講座，使得尖子生隊伍穩(wěn)定又充滿活力。

3、嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，加強教學(xué)常規(guī)管理，全面落實課程工作計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提

前進課堂，準時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時間，規(guī)范教學(xué)行為。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期進行五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。

做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各班各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，年級部要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)期對中考學(xué)科統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行相應(yīng)的評價，每月進行一次，可以采取多種方式進行，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。

4、加強教研組、備課組建設(shè)加強集體備課、集體研討工作落實好集體備課活動，本學(xué)期活動要不斷強化“集體備課、資源共享、個人加減、教后反思”的教研風(fēng)氣，積極開展“同備一節(jié)課”活動，倡導(dǎo)即時交流、即時研討和即時反思。開展教育敘事和教學(xué)反思撰寫活動，引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長，反思自己的發(fā)展。備課組按教科室的時間每周安排開展一次研討活動，備課組活動主要任務(wù)是針對本組的教學(xué)實際完成：統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一課內(nèi)外練習(xí)、統(tǒng)一大小質(zhì)量檢測、統(tǒng)一跟進補救練習(xí)；研討下周教學(xué)目標的分解，重難點的定位，以及如何反饋和檢測；人員分工以及質(zhì)量標準；，做好教研記錄，考勤將納入績效考核。

備好課寫好教案是提升年級質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提，是績效考核的重要內(nèi)容，對還沒有送過2屆畢業(yè)班的年輕老師要手寫教案，這是熟悉教材，縮短

成長、成熟周期的需要，收集好使用過的 ppt，課件，同時教材上，試卷上的批注都可以作為備課檢查的輔助資料，但不能代替教案。

作業(yè)的批改作為常規(guī)工作的一部分，每個備課組自己選定一種資料作為年級檢查的主體內(nèi)容，其他使用過的資料可以作為輔助資料予以參考，語數(shù)外要求全批全改、理化學(xué)科改1/2，政史抽改1/4；體育學(xué)科也要嚴格按照中考要求對學(xué)生進行訓(xùn)練和督查，尤其是年級特優(yōu)生的體育訓(xùn)練成績將作為重要的考核內(nèi)容。

每學(xué)期每個老師在組內(nèi)至少安排上一堂主題鮮明的研討課，（或在教研組安排也可）如存在明顯問題的需多次“磨課”，直至合格為止；新老師要優(yōu)先安排；

每周一次小測試，要求出題針對性強，目標明確單一，組內(nèi)不統(tǒng)一閱卷和統(tǒng)計比較，但任課老師必須全批全改，有規(guī)范的成績冊，有講評、有補救跟蹤 練習(xí)，每月不少于3次，收集裝訂好，月底年級將重點檢查，此項工作作為年 級質(zhì)量版塊的考核重點。

5、做好“八必做”工作。學(xué)期初就要對學(xué)生進行“八必做”內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使全體同學(xué)明確“八必做”的具體要求，年級部制定具體考核細則，發(fā)現(xiàn)情況及時糾正，力爭在短時間內(nèi)是學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好課堂管理，加強隨堂課的聽課檢查力度。

6、抓好課堂教學(xué)工作，向四十五分鐘要質(zhì)量。建立年級部巡課制度，年級部不定期地深入課堂，及時掌握教學(xué)實際情況，及時解決教學(xué)中存在的問題。教研組長每周不低于一次聽取本學(xué)科的隨堂課，教研組長會議交流聽課情況。課堂教學(xué)要落實三個90%：一是課堂教學(xué)的內(nèi)容要有90%的學(xué)生能聽懂；二是課堂教學(xué)的活動要有90%的學(xué)生參與；三是課堂教學(xué)的反饋要有90%的學(xué)生能合格。

第二篇：初三年級部工作計劃

一、形勢分析

作為實驗高中與二中整合后的第一個年級，在兩校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全年級五十多位教師的共同努力下，克服了思想的考驗、行動的磨合等等困難，走過了不平凡的兩年整合之路。我們以辦人民滿意的教育為宗旨，在實踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進，率先順利平穩(wěn)地實現(xiàn)了年級的整合，形成了團結(jié)務(wù)實、和諧進取的年級團隊精神，以嚴格的管理、嚴謹?shù)慕虒W(xué)贏得了社會、家長的高度評價，兩年來的工作充分證明，我們年級沒有辜負學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，沒有辜負家長、社會的期望。

回顧過去的兩年我們激動而自豪，展望即將到來的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在暑假我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種原因，暑期補課未能進行，給我們教學(xué)進度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反應(yīng)，會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn)；從今年的各學(xué)校中考成績來看，形勢嚴峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績（不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上），還有許多艱苦細致的工作要做；另外，作為實驗高級中學(xué)的生源基地，如何在提高教學(xué)成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。作為兩年后返回實驗高中校區(qū)，尤其是勞動紀律及制度的不同，使我們面臨著環(huán)境與管理體制的適應(yīng)過程。

所以，我們必須做好充分的思想準備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗。

二、指導(dǎo)思想：

面對初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認識，團結(jié)帶領(lǐng)全年級組教師，發(fā)揚年級團結(jié)協(xié)作團隊精神，繼續(xù)抓好和諧年級組建設(shè)，依靠精細實的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績，向五十年校慶獻禮！

三、工作思路

面對嚴峻的中考形勢，我們將繼續(xù)把和諧年級組建設(shè)作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，依靠嚴格科學(xué)的教育管理和細致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實，切實把計劃的工作做好做實。針對時間緊任務(wù)重的具體情況，打算在前期適當減少月考次數(shù)，扎實推進教學(xué)進度，確保教學(xué)的進度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹立遠大理想，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗為主題的教育。中期，加大檢驗力度，做好月考的分析、研討工作，注意穩(wěn)定后進生，促進中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實的基礎(chǔ)。后期，落實復(fù)習(xí)計劃，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合5A情況，有針對的進行補差補缺。對學(xué)生進行考試教育，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育，還要針對具體，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報，為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生源。

四、具體工作

（1）、教學(xué)方面

認真貫徹學(xué)校教科室教育教研計劃，以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)教研水平，以“教學(xué)能手”評選為契機，推動年級組教研水平的提高。認真制定年級月考計劃，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進一步完善月考工作制度。積極推進備課組活動質(zhì)量的提高，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。

（2）、班級管理

全面貫徹“以人為本、以德立校、以質(zhì)興校”的教育思想，繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線，以量化考核為載體，將年級管理推向深入、細致化，注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大的理想與報效祖國的志向，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊伍建設(shè)，不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求。擬本學(xué)期組織學(xué)生開展小型體育競賽活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活；組織新一屆年級學(xué)生會；召開年級家長大會和家長委員會會議；學(xué)期班主任德育工作研討會。共2頁，當前第1頁1

2（3）、年級管理

我們年級組是一只有著優(yōu)良傳統(tǒng)的團隊，兩年前我們曾經(jīng)創(chuàng)造了淮北中考歷史上的輝煌的一頁，許多教師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師，年級組有團結(jié)和諧、扎實進取工作作風(fēng)，這是我們工作的基石。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴格的管理做保障，在嚴格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)一流的中考佳績。

加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風(fēng)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，加大對青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度，以學(xué)校“教學(xué)能手競賽”為契機，推動年級組教師業(yè)務(wù)水平的提高，尤其是年輕教師，要給他們壓擔(dān)子，使他們盡快成長。

建立健全年級組考勤管理制度，工作做到科學(xué)化，人性化，做好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督，切實保障各項工作計劃的順利落實。

注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴細實。

還注意協(xié)調(diào)各方面力量，發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、宣傳作用，努力讓家長理解支持學(xué)校的工作，把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位，不流于形式，使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)一致，促進畢業(yè)班各項工作的開展。

第三篇：初三年級工作計劃

田壩中學(xué)2012年初三年級組工作計劃

黃仕選

上一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校的正確引導(dǎo)下，通過初三教師的共同努力,成績穩(wěn)步提高，這對于我們新一屆的初三年級組全體成員來講,既是動力，又是壓力。因此，如何通過我們?nèi)w師生的艱苦努力，繼續(xù)在今年的中考中取得好成績，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗。張毅校長對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生 400余人，整體水平參差不齊。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成學(xué)校下達的目標責(zé)任。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎(chǔ)，強化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實踐能力，進一步提高學(xué)習(xí)效益，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長足的進步，確保完成學(xué)校下達的目標任務(wù)。

二、工作目標：

1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學(xué)工作的出發(fā)點，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，認真分析好本屆初三學(xué)生的思想現(xiàn)狀、教學(xué)現(xiàn)狀。同時，及時作出科學(xué)、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績得到較大的提升，各項成績爭取達到學(xué)校工作計劃中的要求。

2、關(guān)注初三中考動態(tài)及最新信息，落實課堂教學(xué)，促進有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標、工作要求和教育、教學(xué)新形勢，以“新課標、新理念、新課堂”為先導(dǎo)，認真組織教師學(xué)習(xí)課程改革理論，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學(xué)科的具體要求，最新變化，及時作出調(diào)整，以最大的效益提高“有效教學(xué)”的效能，為達到和超過既定目標作保證。

3、結(jié)合學(xué)生實際，針對初三學(xué)生后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署，加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，面向全體學(xué)生，區(qū)別不同要點，分層次、分階梯認真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，針對縣教育局相關(guān)考評辦法之規(guī)定，作出科學(xué)、實際的應(yīng)對措施。

三、工作重點及措施：

（一）、統(tǒng)一思想、不辱使命

初三畢業(yè)班工作非比尋常，是學(xué)校門面和重要窗口，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。因為我們要對學(xué)生、對家長負責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們努力的方向和目標。

（二）、合理安排，搶抓時間

本學(xué)期時間緊，有效教學(xué)時間為18周。下學(xué)期3月份正式上課，到中考只有16周有效的教學(xué)時間。因此，教師盡量在本學(xué)期上完初三絕大部分課程，最遲下學(xué)期4月左右結(jié)束新課。第一輪復(fù)習(xí)緊緊結(jié)合中考說明，夯實雙基，進行第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；第二輪復(fù)習(xí)為專題講座和知識綜合訓(xùn)練為主，做完部分中考模擬試卷；第三輪復(fù)習(xí)為中考前兩個星期，重新讓學(xué)生回歸書本，以梳理歸納，查缺補漏為主。復(fù)習(xí)課教學(xué)要攻克難點；出試卷要揣摩考試熱點。

（三）、有效教學(xué)，強化質(zhì)量：

1．加強學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。

2．發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各教師要認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標準，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。

3．加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實40分鐘負責(zé)制，向40分鐘要質(zhì)量。

4．繼續(xù)施行月檢測制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決。

5．認真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育中考成績達到優(yōu)秀水平。

（四）、關(guān)愛學(xué)生，以德促教：

1．對畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標。

2．幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3．召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4、關(guān)注后進生，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生。

2011年中考，我校固然取得一定成績，但我們更清醒地看到：我們學(xué)校還有很長的一段艱辛路程要走。2012，我們的擔(dān)子將更重。回眸過去，我們豪情萬丈，展望未來，我們激情滿懷。成績的取得誠然可貴，但成績的保持和不斷進步更需要我們持之以恒的追求和付出。讓我們以“務(wù)實創(chuàng)新求發(fā)展”的信心和姿態(tài)，以“達到和超過既定目標”為決心，頑強拼搏，不懈追求。

田壩中學(xué)初三年級組

2011年9月16日

第四篇：初三年級工作計劃

初三年級工作計劃

利智

初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹全區(qū)教育工作會議精神和課改精神，認真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標準，團結(jié)和依靠全體初三教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標管理方案。

去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全年級教師的共同努力,取得了較好的成績，這對于我們新一屆的初三來講,既是動力，又是壓力，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢但不明顯，部分學(xué)科尚有差距，因此，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，繼續(xù)保持今年的優(yōu)勢，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生405人，整體水平參差不齊，特別是學(xué)生思想不穩(wěn)定。但我們決不能動搖學(xué)校既定的升學(xué)目標，為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)“進區(qū)前五”名的目標。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計劃。

一、教學(xué)工作：

1．加強學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。

2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標準，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。

3．加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實45分鐘負責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。

4、各科要進行三輪復(fù)習(xí)，第一輪是以課本為主，根據(jù)新課標，逐章逐節(jié)地進行復(fù)習(xí)；第二輪是歸類進行復(fù)習(xí)；第三輪是有重點地、突出重點地、補充式地進行復(fù)習(xí)。并結(jié)合每次的考試，進行查漏補缺。

5、繼續(xù)施行月考和摸底考試制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決。

6、認真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育考試成績達到全縣中上水平。具體措施：

1、堅持六個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位）。

2、認真學(xué)習(xí)《中考綱要》，把握課程標準，開展二次備課（即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個人備課），落實教學(xué)目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實行因材施教。

3、多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人；教

育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。

4、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

5、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

6、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

二、德育工作：

1．對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2．幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3．召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4、關(guān)注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生。

三、月考和摸底考試安排：

1、3月19---20日，組織第一次摸底考試，29日進行學(xué)生情況分析，調(diào)整提優(yōu)、補差工作。

2、4月9、10日，組織第二次摸底考試，16日進行學(xué)生情況分析，調(diào)整提優(yōu)、補差工作。

3、5月7日—8日，組織第三次摸底考試，5月14日進行學(xué)生考試分析，調(diào)整提優(yōu)、補差工作。

4、5月21—22日，組織第四次摸底考試，24日進行學(xué)生情況分析，調(diào)整提優(yōu)、補差工作。

5、5月28—29日，組織第五次摸底考試，6月3日進行學(xué)生情況分析，調(diào)整提優(yōu)、補差工作。

6、6月11—12日，組織第六次摸底考試，15日進行學(xué)生情況分析，調(diào)整提優(yōu)、補差工作。

5、6月20日—22日，組織學(xué)生參加中考。

初三年級

2012．2．13．

第五篇：初三年級工作計劃

2015--2016學(xué)第一學(xué)期

初三年級工作計劃

初三是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的最后一年，也是收獲的一年。為了讓學(xué)校、學(xué)生收獲到累累碩果，我們提前對初三年級部工作進行了細致的謀劃。下面是我們初三學(xué)年部制定的工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為核心，執(zhí)行課標，開發(fā)課程，激活課堂，將工作中心聚焦到高效課堂教學(xué)上，推進教師專業(yè)化進步，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。在這一年里，自我加壓，拼搏進取，創(chuàng)造2016年中考的新輝煌。

二、工作目標

1、做好學(xué)生思想教育，塑造陽光心態(tài)。

2、抓好邊緣生，提高升學(xué)人數(shù)。

3、做好學(xué)困生，提高及格率。

4、做好家校育人工作，保持緊密聯(lián)系，齊抓共管。

5、全體師生團結(jié)合作，和諧進步。

三、本學(xué)期具體工作措施:

1.優(yōu)化班級結(jié)構(gòu)，設(shè)立實驗班級。

遵循因材施教原則，為了提升我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，全面提升學(xué)生成績，使優(yōu)生更優(yōu)，同時也應(yīng)廣大學(xué)生家長要求，學(xué)校對初三班級進行調(diào)整，設(shè)立兩個實驗班。希以此為龍頭，帶動整個年級全面發(fā)展，實現(xiàn)新的突破。實驗班學(xué)生選取了全校前一百名的優(yōu)生，老師更是優(yōu)中選優(yōu)，集中了全校的精干力量，力爭使實驗班學(xué)生在明年的中考中升學(xué)率達到百分之百，成為全縣乃至全市的優(yōu)秀班級。為了實現(xiàn)以上目標，實驗班管理更注重實效化，教學(xué)也更加靈活，可適當增加學(xué)科深度與廣度，另外補充有益的教輔資料，以最大程度的滿足學(xué)生學(xué)習(xí)及發(fā)展的需求。

2.中青年教師互助，全面提升教學(xué)水平。

要加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。互幫互助，互相學(xué)習(xí)。定期組織老教師上好示范課，起到模范帶頭作用，同時加強對新參加工作老師的指導(dǎo)，定期組織匯報課與達標課。

3.發(fā)揮集體智慧，落實集體備課。

集體備課活動是常規(guī)教育科研工作的重要內(nèi)容，是發(fā)揮教師群體智慧、解決教學(xué)過程中的實際問題、培養(yǎng)青年教師、整體提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效方法。組長要超前制定集體備課計劃，依靠組內(nèi)優(yōu)秀骨干教師專業(yè)引領(lǐng)，確定集體備課的時間、地點、內(nèi)容、形式、中心發(fā)言人，基本流程是： “明確任務(wù)——自主備課——集體研討——完善個案”四步操作。

4.學(xué)習(xí)與常規(guī)同步，全面提升學(xué)生素質(zhì)。

不僅要注重學(xué)生學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成與教育。全面提升學(xué)生素質(zhì)，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育。使初三年級無論在學(xué)習(xí)上還是在餐廳、兩休等常規(guī)管理上，都是標桿，都是榜樣。

5、發(fā)揮班主任的作用，增強班級凝聚力。

加強班主任的工作責(zé)任心，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

6、協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展尤為重要。初三年級組主要是抓好語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)五門學(xué)科。強化同學(xué)科教師集體備課，上好每一節(jié)課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯；從時間上保證各科間均衡，由班主任協(xié)調(diào)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。讓大多數(shù)學(xué)生有較好的考核成績，增強學(xué)習(xí)自信心。

8、做好平時測試工作，關(guān)注學(xué)生成績并做好指導(dǎo)。

因為學(xué)生的水平不同，能力不同，分類指導(dǎo)是必不可少的。分類指導(dǎo)也是提高質(zhì)量的保證，各學(xué)科根據(jù)學(xué)生實際水平不僅要認真抓好教材，還要認真研究總復(fù)習(xí)的變化，精心選取習(xí)題，搞好分類指導(dǎo)，同時作業(yè)訓(xùn)練要保證作業(yè)的層次性、合理性，要減輕學(xué)生不必要的負擔(dān)，讓學(xué)生有時間去思考，去自主探索，讓學(xué)生個性得到發(fā)展。考試檢測要突出基礎(chǔ)與能力，增強診斷性。抓好月考、期中考、期末考。考后對成績進行整理，面對客觀的數(shù)據(jù)，分析班級、學(xué)生情況，完成對學(xué)生進行分段跟蹤分析，為下一階段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性出謀劃策，年級組在確保合格率、強調(diào)平均分的同時，力爭有一個令人滿意的優(yōu)秀率。

總之，這一年全組老師將全力以赴，盡心盡力帶好這一屆學(xué)生；即使前進的道路上困難重重，我們也將永往直前；為了教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校聲譽，我們會爭分奪秒、全心全意、無悔拼搏。希望各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作多多指導(dǎo)、幫助、支持。

每月行事歷

9月份：

1．第一周召開初三年級教師會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一要求。

2．第二周召開第一次全體學(xué)生會，提要求，鼓干勁。3.第三周召開統(tǒng)一主題班會：“走進初三，青春無悔。” 4.9月28、29日組織第一次月考 10月份：

1．國慶放假安全教育。

2．第三周召開年級統(tǒng)一主題班會：“理想伴我飛” 11月份：

1、據(jù)教育局要求精心動員，統(tǒng)一組織期中考試。

2、分別組織召開班務(wù)會，進行期中質(zhì)量分析，表揚先進，尋找不足。

3、第三周召開年級統(tǒng)一主題班會：“讓我們向著目標奔跑”

5、第四周舉行年級詩歌朗誦比賽。12月份：

1．第一周召開階段性年級學(xué)生大會，邀請部分優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，年級部對學(xué)生進行思想教育。

2．第二周舉行年級拔河比賽。

3．第三周召開年級統(tǒng)一主題班會：“我的未來我創(chuàng)造” 4.第四周組織第二次月考 2016.1月份：

1、第一周召開學(xué)習(xí)進度調(diào)查會

2．第二周班主任整理各類材料，任課教師進行期末各項工作總結(jié)。

3．第三周據(jù)教育局要求統(tǒng)一組織期末考試。

4．召開學(xué)生家長會并獎勵優(yōu)秀學(xué)生。

大體框框，還需完善。多修改。

夏津縣雙語中學(xué)

2015年8月