第一篇：小學(xué)慶祝教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話

2012慶祝第28個教師節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

今天，我們在這里召開座談會，慶祝第28個教師節(jié)，同時將迎來中秋佳節(jié)。在這里，我代表學(xué)校支部、行政，向--小學(xué)全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候!向關(guān)愛--小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝。

一年以來，--小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹黨的教育方針政策，圍繞“五個校園建設(shè)理念”“德育安全并舉，教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命線,特色發(fā)展是方向”的辦學(xué)思路，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，以“務(wù)實求真、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在一年來狠抓了學(xué)校內(nèi)部管理、行風(fēng)建設(shè)和校務(wù)公開，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分調(diào)動全體教師積極參與學(xué)校管理，努力提升辦學(xué)水平，圓滿地完成了全年度的各項工作，把全校的教育教學(xué)工作推向了一個新的層次。

我們深入待續(xù)開展“唱讀講傳書”的活動，成功創(chuàng)建了“平安校園”。學(xué)校十分重視和關(guān)心留守兒童。一方面學(xué)校健全關(guān)愛留守兒童制度，專人落實，注重實效。通過結(jié)對幫扶，解決留守兒童心理上問題和感情上的孤獨；通過一對一，多對一的輔導(dǎo)，解決留守兒童學(xué)習(xí)上的困難。另一方面，整合社會力量。先后有財經(jīng)學(xué)院，文理學(xué)院，愛心聯(lián)盟，重慶福彩中心、重慶時報獻(xiàn)愛心。

通過大家共同努力，奮力拼搏，順利地完成了學(xué)校各項工作。去年，我們獲得了教學(xué)質(zhì)量一等獎；語文學(xué)科教學(xué)先進(jìn)獎。有一名教師評為區(qū)級優(yōu)秀教師，有兩名教師獲得紅爐鎮(zhèn)”教書育人““師德標(biāo)兵”模范稱號。有一人的優(yōu)秀事跡在區(qū)教委公開交流；教師撰寫的論文教案及技能獲：重慶市二等2人次；重慶三等獎3人次；區(qū)級一等5人次；二等4人次等。

一年來，我們要特別感謝多年來一直給予學(xué)校大力支持的各級領(lǐng)導(dǎo)，沒有他們鼎力相助，我們要走更多的彎路，可能也難以達(dá)成心愿；同時，真誠地感謝全體教職員工，學(xué)校成績的取得，是靠大家同心協(xié)力干出來的。

最后，再次祝愿大家雙節(jié)快樂，合家幸福。謝謝！

2012-8

第二篇：慶祝教師節(jié)大會上領(lǐng)導(dǎo)講話

在2013年歷下區(qū)慶祝教師節(jié)大會上的講話

（2013年9月10日

根據(jù)錄音整理）

田 慶 盈

尊敬的各位老師，同學(xué)們、同志們：

今天，我們在這里隆重集會，慶祝中華人民共和國第29個教師節(jié)。首先，我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，向全區(qū)近6000名教師致以節(jié)日的問候！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！向長期以來關(guān)心支持歷下教育事業(yè)的各級各部門各單位和社會各界人士表示衷心的感謝！

剛才，少先隊員向大會獻(xiàn)了詞，新任教師進(jìn)行了宣誓，歷下功勛教師、校長代表分別作了很好的發(fā)言。下面，我講三個方面的問題。

一、在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育系統(tǒng)全體教職員工無私奉獻(xiàn)，奮力開拓，全區(qū)教育事業(yè)取得了輝煌成就

1、教育工作緊緊圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展大局，不斷完善管理體制，切實加強和鞏固教育成果，全區(qū)適齡兒童入學(xué)率、初中生鞏固率、畢業(yè)生合格率均達(dá)到100%，取得了輝煌成就，區(qū)教育局被國務(wù)院命名為?全國‘兩基’工作先進(jìn)單位?，我區(qū)被省委、省政府評為?全省教育示范區(qū)?。

2、堅持立德樹人，深入推進(jìn)素質(zhì)教育和特色教育，不斷加強體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作，歷下學(xué)生整體素質(zhì)全面提升，特色教育亮點頻出，在國際國內(nèi)大賽中連創(chuàng)佳績，體育運動水平保持全市領(lǐng)先。

3、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展教學(xué)研究，著力打造高效課堂，教育教學(xué)質(zhì)量多年穩(wěn)居全市首位。今年中考升學(xué)率達(dá)到98%，及格率、優(yōu)秀率和平均分均列全市第一，推薦生占全市的62%，550分以上的學(xué)生占全市的40%，530分以上的高分生占48%。考入全市一批次錄取的重點高中學(xué)生，我們歷下十分天下有其六，甚至有其七。可以自豪地說，教育已經(jīng)成為我區(qū)的一塊?金字招牌?，一張靚麗的名片。

4、不斷加大投入，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，2011年區(qū)財政用于教育的資金是7.3億元，2012年達(dá)到9.9億元，到目前為止今年的投入已達(dá)到8.8億元，可以說，在全市沒有任何一個區(qū)縣能達(dá)到這樣的投入水平。通過實施辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化等工程，全區(qū)省市級規(guī)范化學(xué)校已占學(xué)校總數(shù)的90%，學(xué)前教育和職業(yè)教育水平均居全省的前列，我區(qū)成為全市首個教育均衡發(fā)展先進(jìn)區(qū)，在全市率先完成了中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)的建設(shè)。

這些成績的取得，離不開全區(qū)教育系統(tǒng)廣大教職員工的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)，在此，我代表區(qū)幾大班子，向同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

二、如何做一名優(yōu)秀的教育工作者

1、教育的決定性因素是什么？毋庸臵疑，教育的決定性因素是人。建國初期，國弱民貧。毛主席面對帝國主義的核威脅，作出了著名的論斷——戰(zhàn)爭勝利的決定性因素是人民，不是一兩件新式武器，原子彈也是紙老虎。由此可見，任何事物、任何事業(yè)，尤其是教育事業(yè)，關(guān)鍵的因素、根本的因素是人。說具體一點，是我們每一位老師。剛才，我列舉了三年來全區(qū)對教育的財政投入，大家可能說，是因為歷下有錢，才有了好的教育，但有錢一定能辦好的教育嗎？我看不然。以輔仁學(xué)校為例，學(xué)校建設(shè)已經(jīng)投入了2.9億元，加上山體改造大概需要資金1000萬，總投入超過3億元。3億元的資金投入，如果我們的校長、教師不努力，學(xué)生不學(xué)習(xí)，投入再大也會?打水漂?。輔仁學(xué)校現(xiàn)在辦得非常好，從校長到每一位老師，勤勉敬業(yè)、扎實工作，教育教學(xué)質(zhì)量快速提高，特色教育有聲有色，取得了很好的成績。輔仁學(xué)校只是全區(qū)教育發(fā)展的一個縮影，我們其他學(xué)校也都辦的很好，有一大批一系列的先進(jìn)典型。正是因為有這樣一批吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師群體和優(yōu)秀的校長隊伍，才成就了今天一流的教育。

2、歷下教育的輝煌成就是怎么來的？這不是天上掉下來的，不是某個人給予的，而是我們自己干出來的。對于區(qū)教育局，區(qū)委、區(qū)政府始終高看一眼。無論從資金撥付還是人員配備，都是優(yōu)先照顧、重點傾斜，為什么呢？因為這個部門擔(dān)負(fù)著發(fā)展全區(qū)教育的重任。區(qū)教育局的負(fù)責(zé)同志、領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部甚至全體機關(guān)工作人員，早上7點以前就要出門，各個學(xué)校輪流轉(zhuǎn)。學(xué)校校長、老師無論風(fēng)霜雨雪，7點以前都要到校。我們的老師，無論是初中、小學(xué)和幼兒園的老師，承擔(dān)著社會的期望、家長的重托、升學(xué)的壓力，要為學(xué)生的成長、學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，壓力很大、責(zé)任很重，真的是相當(dāng)辛苦。從教育主管部門、校長，到每一位老師，都在埋頭苦干，腳踏實地地抓教學(xué)、抓管理、抓提升，日積月累，才實現(xiàn)了歷下教育的輝煌，鞏固了歷下教育的成果。所以說，歷下的教育，就像歷下經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)一樣，是歷下人干出來的，而不是天上掉下來的餡餅。

3、如何做一名優(yōu)秀的教育工作者？老師是優(yōu)秀的知識分子，陽光下最神圣的職業(yè)，擔(dān)當(dāng)著教書育人的重任。如何做一名優(yōu)秀的教育工作者？我想講幾個小故事，與大家共勉。

第一個故事關(guān)于?小學(xué)?的由來。這與我們黨的創(chuàng)始人陳獨秀有關(guān)系。陳獨秀不僅是政治家，也是大學(xué)問家，無論是國學(xué)還是史學(xué)，都在中國學(xué)術(shù)史上占有一席之地。國民政府曾委托陳獨秀編寫識字的教材，并預(yù)付了30塊大洋的稿費。他在病痛中堅持完成《小學(xué)識字教本》，呈交國民政府教育部長陳立夫。陳立夫認(rèn)為?小學(xué)?二字不妥，要求改書名為《中國文字基本形義》。而陳獨秀認(rèn)為，?小學(xué)?出自《禮記》，乃音韻學(xué)、文字學(xué)綜合之古稱，也是他研究文字形、聲、義三者統(tǒng)一而非三者分立的特點，是相對于?大學(xué)?的經(jīng)學(xué)而言的，因此拒改書名。當(dāng)時的陳獨秀窮困潦倒，落魄不已，稿費是他救命的錢。但直至1942年陳獨秀病危，分文未動稿費，臨終前再三叮囑妻子，如不能以《小學(xué)識字教本》原名出版，一定要退還稿費。

第二個故事是與呂不韋有關(guān)的。呂不韋是戰(zhàn)國末期著名商人，后為秦國丞相，是著名的政治家、思想家。他召集門客編撰了《呂氏春秋》，這是雜家的代表作，是一部關(guān)于理論政治散文方面的文集，也是中國古代類書的起源。公元前239年此書完稿之后，呂不韋命人把《呂氏春秋》懸掛于國門也就是咸陽的城門之上，公告天下，只要有人能在書中增刪一字，就賞千金，結(jié)果沒有能更改一個字的，這就是?懸之國門，千金不易一字?。其中原因，一方面可能呂不韋作為丞相，沒人敢冒犯他，但另一方面也說明，這本書寫得非常嚴(yán)謹(jǐn)、非常精辟，一直到今天，也很難作出改動。

第三個故事是蘇軾的故事。蘇軾是唐宋八大家之一，他不僅是一個大文豪、政治家、書法家，我認(rèn)為也是一個大教育家。蘇軾對教育學(xué)生有三句話?了然于心，了然于口，了然于手?。宋朝的書法四大家?蘇黃米蔡?——蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡京，其中黃庭堅就是蘇軾的學(xué)生，他與秦觀、晁補之和張耒并稱?蘇門四學(xué)士?，都是在文學(xué)史上鼎鼎大名的人物。他們之所以有這樣的成就，很重要的是因為有一個好老師——蘇軾。蘇軾的這三句話，說明了因人施教的問題，也就是普遍性與特殊性，整體與個體的關(guān)系問題。?了然于心?就是指要對我的知識，對我傳授知識的對象做到心中有數(shù)。?了然于口?就是指對我傳授的知識，要能準(zhǔn)確清楚地表達(dá)出來。有時候我們評價某位老師，說他很有水平，再難的題都能解出來，但就是?茶壺里煮餃子——有嘴倒不出?，這也是不行的，當(dāng)老師要有起碼的表達(dá)能力。?了然于手?就是要有嫻熟的動手能力和實踐能力，俗話講?光說不練是嘴把式?，比如老師教授書法、語文，但自己的板書卻寫得歪七扭八，那樣肯定無法教出最優(yōu)秀的學(xué)生。

這三個故事說明什么道理？第一個說明要有科學(xué)的態(tài)度，第二個說明要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，第三個說明要有實事求是、具體問題具體分析的態(tài)度。這三個故事合起來就是告訴我們，要做一個好老師，就要有科學(xué)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、實事求是的作風(fēng)，否則成不了一個好老師。

第四個故事是一則伊索寓言。有只驢子馱著鹽過河，它的腳一滑，跌倒在河水中，鹽在水中溶化了，驢子站起來頓時覺得輕松了許多，很高興，于是得出了一個基本的經(jīng)驗，就是在河里跌倒是一件好事，身上的負(fù)擔(dān)會變輕。后來，它馱著棉花過河，心想再跌倒下去，站起來時一定也會更輕松。于是，它故意摔了下去，卻沒想到棉花是吸水的，因此再也站不起來，淹死在河里。這個故事說明，經(jīng)驗主義害死人。我為什么要講這個故事？因為，有的老師認(rèn)為，當(dāng)老師很簡單，尤其是我教了一輩子三年級語文或者五年級數(shù)學(xué)，就那么點事，最多就是換換學(xué)生換換課文。我敢說，凡是認(rèn)為教書很簡單的老師都是經(jīng)驗主義者，凡是認(rèn)為教書可以簡單循環(huán)往復(fù)的，可以不求進(jìn)取、不與時俱進(jìn)的老師，都不是好老師。我覺得世界上有兩種工作更需要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)、完善、充實自己，一個是老師、一個是醫(yī)生，否則將寸步難行。當(dāng)然，人都有精神追求，有個境界問題，如果認(rèn)為只要哄著孩子不哭，讓孩子知道一加一等于二或者會寫字就行，那么這位老師永遠(yuǎn)就是個教書匠。如果真心想把學(xué)生教好，讓學(xué)生不忘記你，讓別的老師來學(xué)習(xí)你，讓學(xué)校推廣你的教學(xué)經(jīng)驗，那么就會成為一個好老師，在此基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索創(chuàng)新，因人施教，寫出好的心得體會，寫出好的論文，惠及并影響其他老師和學(xué)生，那就是一個教育家，就是當(dāng)代的葉圣陶、陶行知，就是當(dāng)代的嚴(yán)復(fù)。我希望全區(qū)3700多名在職教師都要立志當(dāng)一個教育家，起碼要當(dāng)一個好的教師，好的教育工作者。

家，寫過一部著名長篇小說《白鹿原》，獲得過茅盾文學(xué)獎。陳忠實寫過一篇散文叫《晶瑩的淚珠》，講述的是他上初中一年級的時候，因為家里窮無力再供他和他哥哥兩個孩子讀書。當(dāng)時他哥哥初中畢業(yè)準(zhǔn)備投考師范，于是他父親和他商量讓他休學(xué)一年。陳忠實就找到他的班主任提出了休學(xué)申請，班主任和校長都簽字后，班主任讓陳忠實拿休學(xué)申請去教導(dǎo)處換休學(xué)證、備案。教導(dǎo)處的一位女老師與陳忠實有一段充滿真摯感情的對話。陳忠實講家里太窮了，糧食和樹都賣完了，親戚家也借不到錢，實在沒辦法繼續(xù)讀了。女老師拿著申請書去找校長，希望能減免他的學(xué)費，但是也沒有結(jié)果。她回來后很沮喪地對陳忠實說，?你真的沒有辦法了嗎？??沒有辦法了。??那好，你明年今天一定要來復(fù)學(xué)。我認(rèn)識你，我們學(xué)校每個班前三名的學(xué)生我都認(rèn)識。?女老師送陳忠實到大門口，再三囑咐他明年一定要來復(fù)學(xué)，陳忠實一再向女老師鞠躬致謝，此時，他清楚地看到女老師眼中流下了晶瑩的淚珠。就是這樣一個他叫不上名字來的女老師，就是這樣一件小事、一段對話，激勵了陳忠實一生。

經(jīng)歷的一件事情，題目叫《老師，請相信我的女兒》。弗萊明的女兒上小學(xué)二年級的時候，她接到老師電話，讓她到學(xué)校來，說女兒犯錯誤了，從學(xué)校的募捐箱里偷錢。原來，學(xué)校有一個募捐箱，以方便孩子們向脊髓灰質(zhì)炎患者捐硬幣。女兒也曾向她的母親要過零錢，并且把幫母親做家務(wù)得到的報酬也帶到學(xué)校去，還說他們的校長就是因為患了這種疾病而坐輪椅的，她非常同情那些孩子，想幫助他們。這一天女兒把手伸進(jìn)了募捐箱，被另外一個孩子發(fā)現(xiàn)了，報告老師，說女兒偷錢。在放學(xué)之后，弗萊明就在教室里問她的孩子，?你到底偷錢了沒有？?孩子說，?沒有，媽媽?。看著孩子純潔的眼睛，弗萊明決定相信她的女兒，于是拉著孩子的手對老師說，?孩子沒有拿硬幣，老師，請相信我的女兒。?幾年后，弗萊明發(fā)現(xiàn)女兒在日記本上記錄了這件事情，說?我確實把手伸進(jìn)了那個箱子，但我當(dāng)時只是想數(shù)一數(shù)里面的硬幣，我一個也沒拿出來。我也是這樣告訴老師的，但他還是將我媽媽叫到了學(xué)校。我很擔(dān)心，似乎沒有人相信我了。幸運的是，我的媽媽相信我，不但沒有不分青紅皂白的訓(xùn)斥我，還帶我去買冰淇淋。從那一刻起，我知道我的媽媽永遠(yuǎn)都是我堅強的后盾，她會永遠(yuǎn)支持我，而我也永遠(yuǎn)不會欺騙她。?

明，對算術(shù)非常敏感，善于速算。有一次，這個女孩子跟祖父母出去旅游，她曾經(jīng)看過一篇小知識，說人吸一口煙就會少活二分鐘。于是她就數(shù)祖母正在抽的那支煙，一支煙抽十口。她就算出來，祖母抽這一支煙就少活二十分鐘。她問祖母煙齡多長，祖母說有三十年了。她很聰明，推算說：?祖母，你到現(xiàn)在已經(jīng)少活十六年啦！?祖母本來有說有笑，但聽完后臉色就沉了下來。過了一會兒，祖父把車停下，把小女孩叫到一邊說：?孩子，我告訴你一個道理。聰明很重要，但是比聰明重要的是善良。你剛才雖然算數(shù)很快很準(zhǔn)確，但你犯了一個巨大的錯誤，那就是聰明壓過了善良。你如果出于善意，就不能對祖母說那樣的話。?

親，再到這個外國的小女孩，充分說明，我們的老師，最起碼要具備的就是要有愛心，一定要有愛心。如果沒有愛心，就永遠(yuǎn)不會成為一個好老師。?老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?，作為一名教師，只有愛別人，才能愛自己。只有愛別人的孩子，才能更好地愛你的孩子，否則就是一個自私的人，稱不起教師這個稱號。善良比聰明更重要。作為老師，是比學(xué)生懂得多，但是得分場合，分不同的對象。我們都當(dāng)過學(xué)生，都是從學(xué)生這一步過來的，經(jīng)常有這種情況：一個學(xué)生，語文成績好，數(shù)學(xué)卻一塌糊涂，為什么？就是因為他愛語文老師，這種情況很普遍。為什么愛語文老師？就是因為語文老師多給他一個微笑，多給他一句鼓勵的話。但是也有很多學(xué)生，這一門課一塌糊涂，一上這個課就頭疼、皺眉頭，不愿意去上學(xué)，為什么？因為他受過這個老師的刺激。剛才，新教師宣誓的時候就提到《師說》，?古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。??人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。??生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。?我們的老師對于學(xué)生不都是?生乎吾前?嗎？?生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之?嘛！我們?yōu)槭裁床荒軐γ恳粋€學(xué)生，都做到和顏悅色，本著一種對待自己孩子的那種心對每一個孩子？我相信，歷下區(qū)的教育工作者都能做到。

老師的母親想辦一個彩票站，他聽說有個學(xué)生的家長在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)任黨委書記，就讓這個學(xué)生向他父親提出幫助。這個學(xué)生天生害怕父親，不敢當(dāng)面說，后來實在拖不過去，就對母親提出并請母親轉(zhuǎn)告父親。他父親由于種種原因把這件事解決得遲了一些。這個老師就有點不大高興。這個老師教語文，有一天他說：?同學(xué)們，讀完課文，下面請同學(xué)們上臺來示范，讀讀某某課文。我今天打破常規(guī)，請一個讀得不好的同學(xué)來讀。?這個孩子就被點名了，然后上臺來讀。過了一段時間，孩子的父母看著孩子有變化，除了情緒不好、垂頭喪氣之外，說話也變得口吃了。特別是讀課文，一讀就口吃，半年多以后才矯正過來。這個故事說明什么？我們要有一個起碼的道德底線。無論是如何的市場經(jīng)濟(jì)，無論是如何的物欲橫流，我們陽光下最燦爛的職業(yè)、最神圣的職業(yè)，我們教師要守得住底線。我相信我們歷下區(qū)沒有這樣的老師，對此我深信不疑。這樣對一個孩子的傷害，實在是太殘忍了。學(xué)師范都有兩門課程必須要學(xué)，第一是教育學(xué)，第二是心理學(xué)。學(xué)心理學(xué)的都知道，凡是心理有障礙的，往往是童年時期曾經(jīng)受到傷害的。所以我要告訴大家，道德底線不能突破。做老師，學(xué)高為師，德正是范。不但要有學(xué)問，還要有道德，否則不是稱職的老師。

由此可知，一個教師具備了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嵤虑笫呛途唧w問題具體分析的態(tài)度，具備了愛心，守住了道德的底線，再加上好學(xué)和敬業(yè)就一定會成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

三、辦全市、全省乃至全國最好的教育

1、要緊緊圍繞全區(qū)的中心和大局搞好我們的教育事業(yè)。歷下區(qū)的大局是什么？大局就是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。最近，區(qū)幾大班子提出了今后發(fā)展?一二三四五?的工作思路。?一?，就是緊緊圍繞建設(shè)繁榮文明首善之區(qū)這個核心。什么叫首善之區(qū)？首就是第一，善就是好，就是在全省要爭當(dāng)?第一好?。?二?就是要突出老城區(qū)和東部新區(qū)兩大戰(zhàn)場。?三?就是要做好現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)、民生改善三篇文章，?四?就是要實現(xiàn)發(fā)展更好、管理更優(yōu)、環(huán)境更美、社會更和諧四個目標(biāo)。?五?就是堅持五條線作戰(zhàn)的工作機制，分別是組織建設(shè)和民生改善一條線，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)一條線，社會穩(wěn)定一條線，基層政權(quán)建設(shè)一條線，軟環(huán)境建設(shè)一條線。區(qū)四大班子主要負(fù)責(zé)同志以及區(qū)委副書記，各負(fù)責(zé)一條線工作。給大家講這些，是因為建設(shè)首善之區(qū)，首先要建設(shè)教育的首善之區(qū)，沒有最好的教育，就落不到實處。希望大家要認(rèn)清形勢、把握大局、圍繞中心，做好各項工作，抓好有歷下特色的教育。教育工作很重要，教育局、教育系統(tǒng)很重要。以它的輻射面為例，如果它傳遞正能量，積極的發(fā)揮作用，歷下區(qū)就不可同日而語。目前，我們擁有教師5941名，其中在職教師3700多名；擁有82000多名學(xué)生，也就是現(xiàn)在涉及教育的人員達(dá)到9萬人。9萬人就是9萬個家庭，可能要輻射30萬人乃至更多。如果這30萬人都能傳遞正能量，歷下的明天會更燦爛。我們的教育，要始終成為真正的金字招牌，成為歷下最靚麗的一張名片。、我們有條件辦最好的教育。當(dāng)前，歷下區(qū)占據(jù)了天時、地利、人和的優(yōu)勢，如果辦不成最好的教育，就只能說明是我們工作能力不足或者工作不努力。從天時上講，2600年的濟(jì)南在哪里？2600年的濟(jì)南在歷下。史上明確記載，濟(jì)南的第一個建制叫?濼邑?。按古制，?城?以下是縣（縣通懸），城和縣之間叫邑，戰(zhàn)國時期改名歷下邑（因城在歷山之下）。大舜耕于歷山之下在歷下。公元前694年，公會齊侯于濼，就是指魯桓公會齊襄公在濼水（趵突泉是濼水的源頭），開始了齊魯文化的碰撞和融合，這也在歷下。此外，李白、杜甫曾到歷下游歷，劉鶚在《老殘游記》中描述的是歷下，?二安?居士（李清照字易安、辛棄疾字幼安）、張養(yǎng)浩、季羨林、老舍等名人都曾在歷下定居或工作。因此，我們占盡了天時。濟(jì)南的老城在歷下。從地利上講，自元末明初，歷下就是省、府、縣三級治所所在地。三大名勝——趵突泉、千佛山、大明湖都在歷下，護(hù)城河以內(nèi)的老城區(qū)都在歷下，72名泉中的33個是在歷下。除了省委和濟(jì)南軍區(qū)之外，其它的省市主要領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、100多個廳級以上單位、22所大中專院校以及高端的科研單位、科研院所和金融機構(gòu)都在歷下。同時，可以自豪地說，我們還得人和。人和是什么？就是在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有一支優(yōu)秀的教師隊伍，并且為廣大教師提供了良好的待遇。所有的教師都享受到了公務(wù)員的福利。主要是第13個月的工資，取暖費補貼，省級文明區(qū)一個半月工資獎勵，等等。此外，今年6月份，區(qū)政府常務(wù)會議專門研究制訂了一項政策，針對270多名評上職稱但受崗位所限無法聘任的一線骨干教師，一律由區(qū)財政出資補足職稱待遇。從今年開始，每個教師每年增加2000塊錢的公用經(jīng)費，主要用于教師查體等使用，僅此一項財政就要投入750萬元。采取教師星級管理制，四星級以上的每人每年補貼2000塊錢到8000塊錢不等，用于教學(xué)科研和培訓(xùn)，僅這一項區(qū)里每年要投入近400萬元。為了搞好特色教育，財政投入300萬元資金。比如，書法、繪畫方面比較好的學(xué)生，是不是可以獎勵一個名章或者將書法繪畫成果集成冊子印成書，讓學(xué)生更有自豪感和成就感，將來可能就會培養(yǎng)出一個書法家。全區(qū)600多名聘用老師中，有200多名財政承擔(dān)了工資和五險一金，下一步財政承擔(dān)的還要更多。在班主任補貼方面，國家標(biāo)準(zhǔn)是15元/月，我們今年開始實行每月500元補助標(biāo)準(zhǔn)。區(qū)里還把街道管理的甸柳、東關(guān)和佛山苑三處幼兒園全部收歸區(qū)教育局統(tǒng)一管理，符合條件的教師逐步轉(zhuǎn)為區(qū)屬全額事業(yè)編制。綜合起來，歷下區(qū)的教育，占據(jù)了天時、地利和人和。如果再搞不好，那就是我們工作能力不足，工作不努力或者思想有問題。相信我們歷下區(qū)的教育，在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工開拓進(jìn)取，扎實苦干，繼續(xù)推動我區(qū)教育高位均衡發(fā)展，為建設(shè)?和諧歷下，首善之區(qū)?做出更大貢獻(xiàn)。歷下教育昨天很輝煌，今天很輝煌，明天會更輝煌。

最后，祝愿我們所有的老師、同學(xué)們、同志們，工作順利，心情愉快，闔家幸福，萬事如意！

第三篇：慶祝教師節(jié)茶話會領(lǐng)導(dǎo)講話

同志們：

今天，市委、市政府在這里隆重舉辦茶話會，共同慶祝第二十七個教師節(jié)，回顧總結(jié)我市教育事業(yè)取得的成就，共話**教育事業(yè)發(fā)展的未來。在此，我謹(jǐn)代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)向參加茶話會的各位教師和教育工作者，并通過

你們向全市廣大教育工作者和離退休教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向所有關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界表示衷心的感謝！

百年大計，教育為本。市委、市政府十分重視教育事業(yè)的發(fā)展，堅定不移地實施科教興市、人才強市戰(zhàn)略，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，教育投入不斷加大，辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)改革進(jìn)一步深化，教師隊伍建設(shè)不斷加強，學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育等各類教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。這些成績的取得，得益于市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于社會各界的大力支持，更得益于全市廣大教師和教育工作者的無私奉獻(xiàn)和辛勤耕耘。長期以來，全市廣大教師牢記自己的神圣使命，情系講臺，精心教書，潛心育人，無私奉獻(xiàn)，做了大量艱苦細(xì)致的工作，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才。可以說，全市經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，特別是教育事業(yè)取得的每一項成就，都凝聚著廣大教師的心血和汗水，廣大教師無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號，無愧于人民教師的崇高職責(zé)，全社會尊敬你們，**人民不會忘記你們。借此機會，我代表市委、市政府向全市廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝！

在肯定成績的同時，我們也要清醒地認(rèn)識到，我市教育工作同實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的要求相比，同全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)相比，同人民群眾對教育工作的期盼相比，還有一定的差距，教育事業(yè)的整體發(fā)展還面臨許多困難和挑戰(zhàn)。我們雖然在改善辦學(xué)條件方面取得了很大成績，但投入不足仍然是制約教育事業(yè)發(fā)展的突出問題。同時，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不夠均衡，學(xué)校布局結(jié)構(gòu)不盡合理，教育教學(xué)質(zhì)量不高，教師隊伍素質(zhì)還不適應(yīng)新形勢的要求等。這些問題，需要我們在今后的工作中認(rèn)真加以解決。

當(dāng)前，我市正處在實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們要在激烈的競爭中抓住機遇，把握主動，贏得先機，順利實現(xiàn)**經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的奮斗目標(biāo)，關(guān)鍵在人才，根本在教育。因此，我們必須比以往任何時候都要更加重視教育，更加支持教育，努力促進(jìn)教育大發(fā)展、大提高，使教育事業(yè)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮人才保障作用。借此機會，我講幾點意見：

一、各級黨委、政府要站在戰(zhàn)略和全局的高度，更加重視和支持教育事業(yè)。各級黨委、政府要進(jìn)一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的使命感和緊迫感，把發(fā)展教育事業(yè)作為一項重要的職責(zé)，作為一項先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的工程，真正擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在工作部署、資金投入、政策制訂等方面優(yōu)先考慮、傾斜照顧，以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)的發(fā)展。(！)要切實關(guān)注教師的發(fā)展，不斷改善教師的待遇、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，切實幫助教師特別是農(nóng)村基層教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實際困難，為廣大教師教書育人創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，把廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來，使廣大教師以更加飽滿的熱情、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更加科學(xué)的工作提升教育水平，提高教育質(zhì)量，最大限度地滿足人民群眾對教育的需求，實現(xiàn)全市教育事業(yè)的新跨越。

二、教育系統(tǒng)要著眼全局，統(tǒng)籌兼顧，全力辦好人民滿意的教育。一是要鞏固提高義務(wù)教育。要進(jìn)一步健全完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制和質(zhì)量監(jiān)測體系，著力加強薄弱學(xué)校和薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，切實鞏固提高義務(wù)教育成果。要積極穩(wěn)妥地抓好義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資工作，依法保障教師的收入，激勵廣大教師積極投身教書育人的事業(yè)，吸引和鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。二是要創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式和體制機制，增強職業(yè)教育發(fā)展的生機和活力。昨天，我市職業(yè)教育集團(tuán)已掛牌成立。教育部門要以此為契機，進(jìn)一步整合教育資源，加強學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)和科研院所之間的合作，實行集團(tuán)化辦學(xué)，資源共享，優(yōu)勢互補，為學(xué)生實訓(xùn)、教師培訓(xùn)及企業(yè)員工培訓(xùn)提供平臺，為教師互聘創(chuàng)造條件，實現(xiàn)校企合作共贏。要圍繞全市新農(nóng)村建設(shè)、石羊河流域重點治理、特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)開發(fā)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，提高人才培養(yǎng)的針對性、實用性，為**經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展培養(yǎng)更多更好的技能型人才。三是要規(guī)范高中教育。要加強普通高中教育教學(xué)工作，不斷完善內(nèi)部管理，實施精細(xì)化管理，促進(jìn)

內(nèi)涵式發(fā)展，提高高中整體辦學(xué)能力和水平。要以實施普通高中新課程改革實驗工作為契機，深入推進(jìn)高中教育教學(xué)改革，切實提高高中教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。四是要全力推進(jìn)項目建設(shè)。要密切關(guān)注國家加大教育投資的政策導(dǎo)向，加強與國家和省上的項目銜接，積極爭取教育項目，努力改善各類學(xué)校辦學(xué)條件。同時，要加快教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，進(jìn)一步整合優(yōu)化教育資

源，實現(xiàn)學(xué)校合理布局，推動城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實現(xiàn)教育公平。要統(tǒng)籌規(guī)劃，全力實施中小學(xué)校舍安全工程，確保按時、保質(zhì)完成工程建設(shè)任務(wù)，努力把學(xué)校建成師生最安全、家長最放心、人民最滿意的地方。五是切實加強教師隊伍建設(shè)。要采取切實措施，加大教師培訓(xùn)力度，特別是加強對農(nóng)村教師的培訓(xùn)，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。要注重加強骨干教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批在教育教學(xué)中起骨干和示范作用的優(yōu)秀教師，培養(yǎng)一批在教育界有影響的特級教師和教育名師，帶動我市整體教育水平的全面提升。

三、廣大教師和教育工作者要愛崗敬業(yè)，爭做人民滿意的教師。教育大計，教師為本。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度地滿足人民群眾對教育的需求，實現(xiàn)全市教育事業(yè)的新跨越，離不開廣大教師的辛勤耕耘、扎實工作，離不開全體教育工作者的同心同德、艱苦奮斗。希望廣大教師和教育工作者把教書育人作為奉獻(xiàn)社會的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，靜心教書，潛心育人，切實擔(dān)負(fù)起為國育才、為民教子的歷史重任。要關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要積極投身教學(xué)改革，運用最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念，把最寶貴的知識傳授給學(xué)生。要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持把師德建設(shè)放在首位，不斷加強師德修養(yǎng)，全面提高師德素養(yǎng)，以高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。

四、社會各界要關(guān)心支持教育事業(yè)，努力營造全社會尊師重教的良好氛圍。教育事業(yè)的發(fā)展，需要社會各界的大力支持。全社會都要關(guān)心和支持教育事業(yè)，發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓尊重知識、尊重人才蔚然成風(fēng)。各相關(guān)部門要繼續(xù)支持好教育部門的工作，共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。要營造尊師重教的良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，更加關(guān)心、關(guān)注教育事業(yè)，讓更多的優(yōu)秀人才從事教育工作、喜歡教育工作，不斷壯大教育工作隊伍，努力在全社會形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的良好局面。

第四篇：慶祝教師節(jié)大會上的領(lǐng)導(dǎo)講話

尊敬的各位老師、同學(xué)們、同志們：

今天，市委、市政府在這里召開大會，隆重慶祝第2x個教師節(jié)，我代表市委、市政府向工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者，向為a教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)的全體離退休教師、教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受表彰的師德優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!

教育是塑造未來，孕育希望的事業(yè)，教師肩負(fù)著傳播人類文明、開發(fā)人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、工程師、科學(xué)家，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。教師歷來倍受人們的尊重和愛戴，教育是最崇高的事業(yè)。近年來，我市的廣大教師和教育工作者以科教興國為己任，全面提高了教學(xué)水平，使我市教育工作的整體發(fā)展水平居于長春地區(qū)前列。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制的落實，為農(nóng)村教育的發(fā)展注入了新的生機與活力;學(xué)校內(nèi)部管理體制改革不斷完善，充分調(diào)動了廣大教師做好教育工作的積極性;全市學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。高中教育快速發(fā)展，今年高考再創(chuàng)歷史最好成績;農(nóng)村初中辦學(xué)模式改革不斷深化，農(nóng)村教育的綜合功能日益突出，倍受國家和省內(nèi)外關(guān)注;職業(yè)教育異軍突起，提高了學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的本領(lǐng)，加快了剩余勞動力轉(zhuǎn)移的步伐;教育信息化進(jìn)程不斷加快，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育三期工程的竣工，使我市的優(yōu)質(zhì)教育資源得到共享。全市廣大教師和教育工作者為a的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批各行各類人才，為我市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一直在辛勤地耕耘和默默地奉獻(xiàn)。對此，市委、市政府是滿意的，全市人民是認(rèn)可的。a市委、市政府不會忘記你們，a人民不會忘記你們，a的歷史會牢牢的記住你們!

今天，國家和民族把未來的希望寄托于教育，對教育提出了更高的要求，地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展更加倚重于教育，要求教育培養(yǎng)更多的有用人才。近年來，我們圍繞“連年進(jìn)位，三年翻番，力爭十五年后使a成為長春市‘昆山’”的總體奮斗目標(biāo)，按照“一城突破，兩區(qū)騰飛”，帶動“六業(yè)”發(fā)展的基本思路，堅持實施項目拉動戰(zhàn)略，使a進(jìn)入了快速發(fā)展的軌道。經(jīng)過多年的努力，我們a不但實現(xiàn)了項目集聚發(fā)展，產(chǎn)業(yè)初步成型，而且財政收入實現(xiàn)了翻番，使民生有了基本保障。我市的各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在全省的排名逐年靠前，財政收入在長春外縣市區(qū)已居于首位。我們要實現(xiàn)又好又快的發(fā)展目標(biāo)，需要加大教育對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)力度，更需要教育戰(zhàn)線的全體同志明確方向，和衷共濟(jì)，傾力實為，在加快a發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮更大的作用。

現(xiàn)實的要求，歷史的重任，崇高的使命擺在我們面前，要求每一個具有責(zé)任感、富有事業(yè)心的教師和教育工作者為此而不懈努力。借此機會，我就進(jìn)一步做好教育工作提四點意見。

1、要進(jìn)一步確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育是一項基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性的事業(yè)，是“科教興市”的重要組成部分，是一項功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)下一代的成長，事關(guān)全市人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程。新形勢下，一個國家、一個地區(qū)的競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質(zhì)量的競爭。從長遠(yuǎn)看，一個地區(qū)人民群眾素質(zhì)的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度、質(zhì)量和后勁。a要實現(xiàn)又快又好發(fā)展的目標(biāo)，必須高舉科教興市旗幟，必須堅持教育適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略，必須以提高全民素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，大力調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，全面實施素質(zhì)教育，著力提升辦學(xué)水平，努力把a打造成人才輩出的教育強市。全市各級各部門要更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育，把加快教育事業(yè)發(fā)展作為重中之重的工作，對教育工作高看一眼，厚愛一層，真正做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，事業(yè)發(fā)展到位。

2、要進(jìn)一步推進(jìn)實施素質(zhì)教育。全面實施素質(zhì)教育是教育事業(yè)的一場深刻變革，是新世紀(jì)教育改革和發(fā)展的主旋律。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人民群眾對教育的要求已從生存需求轉(zhuǎn)化為生存和發(fā)展并重需求，從一般就業(yè)需求發(fā)展為立業(yè)和創(chuàng)業(yè)同步需求。提高下一代素質(zhì)，是每個老百姓的迫切愿望，是富民強市的現(xiàn)實要求，要充分認(rèn)識到實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實意義和歷史意義，更新教育觀念，遵循教育規(guī)律，樹立質(zhì)量意識，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)合格人才。今后，還要從多種渠道、多個層面強化落實素質(zhì)教育的各項舉措。要有計劃地開展愛國主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育等一系列活動，努力提高德育工作的針對性、實效性。要把學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)貫穿于德育、智育、體育、美育的各個環(huán)節(jié)，貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育等各級各類教育，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育各個方面，從而造就一大批能夠服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各類人才。

3、要進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。廣大教師要認(rèn)真提高自身素質(zhì)。一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。要忠誠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，***崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。要不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與a發(fā)展、群眾幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

4、要進(jìn)一步營造尊師重教的良好氛圍。一個重視發(fā)展教育的民族是有希望的民族，一個尊師重教、崇尚教育的城市是充滿生機的城市。市委、市政府要進(jìn)一步把教育工作作為事關(guān)全局的重要工作，把推進(jìn)教育現(xiàn)代化列入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃，把深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育列入重要議程，要動員全社會力量，形成支持教育事業(yè)發(fā)展的強大合力。隨著我市經(jīng)濟(jì)形勢的好轉(zhuǎn)，市委、市政府將加大對教育事業(yè)的投入，為廣大教師辦更多的實事、好事。教育部門要把加強教師隊伍建設(shè)作為一項重要任務(wù)來抓，堅持從工作上指導(dǎo)教師，生活上關(guān)心教師，著力培養(yǎng)一批能夠承擔(dān)教育重任的優(yōu)秀教師。要深化內(nèi)部管理體制改革，激活機制，努力營造積極向上、競爭有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿活力的良好環(huán)境。

同志們，21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，也是教育的世紀(jì)。希望全市廣大教師和教育工作者明確肩負(fù)的社會責(zé)任，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，扎實工作，為實現(xiàn)a教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會的和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

最后，我再次祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!

謝謝大家。

第五篇：慶祝教師節(jié)講話材料

慶祝第二十四個教師節(jié)講話材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，各們來賓，大家好！

今天，大家在這里隆重集會，慶祝教師的節(jié)日，并對在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位、優(yōu)秀教師和尊師重教先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府和全鄉(xiāng)八千人民向全鄉(xiāng)教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！向今天受到表彰的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師及尊師重教先進(jìn)單位和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！向關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的各級各部門和全鄉(xiāng)廣大干群表示衷心的感謝！

幾年來，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)一年一個新起點，一年一個新臺階，成績令人矚目，前景更加輝煌。今天召開這樣一次慶祝大會，其目的就是認(rèn)真總結(jié)成績和經(jīng)驗，弘揚先進(jìn)，創(chuàng)造濃郁的育人氛圍，以此來推進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)更快發(fā)展，提高全鄉(xiāng)教育工作在新的學(xué)再上新水平，再登新臺階。動員和號召全鄉(xiāng)上下永葆尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。真正把“科教興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略實施好。用最短的時間、最快的速度、最高的效率實現(xiàn)目標(biāo)，讓老師舒心、學(xué)生安心、家長放心。同時，要在全社會營造一種尊師重教的責(zé)任感和使命感，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍。

教師職業(yè)是崇高而神圣的。任何一個人的成長，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給知識和本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯、嘔心瀝血、盡職盡責(zé)。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當(dāng)之無愧的。

過去的一年，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)在各級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教體局的指導(dǎo)支持下，在全鄉(xiāng)教師的辛勤努力下，取得了可喜的成績。使我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，有了長足的發(fā)展，對此我們感到十分欣慰。同時我們也高興地看到：西溝鄉(xiāng)的教學(xué)條件、教學(xué)環(huán)境不斷得到改善，一支教學(xué)水平高、敬業(yè)精神強、忠于職守的教師隊伍正在茁壯成長，一種關(guān)心教育、支持教育、尊師重教的良好社會風(fēng)氣正在形成。人民教育人民辦，辦好教育為人民已形成全鄉(xiāng)人民的共識。“科教興國、科教興鄉(xiāng)”已成為強國之本，為我們未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、我鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中提高是我鄉(xiāng)教育發(fā)展的重要標(biāo)志。

幾年來，教育者們以飽滿的熱情投身于教學(xué)教研工作，學(xué)習(xí)新理論，接受新理念、新思想，運用新方法培育一代新人，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。師資隊伍建設(shè)穩(wěn)步提高，形成了一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能吃苦、樂奉獻(xiàn)的教師隊伍，培養(yǎng)和鍛煉出了一批教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，他們用辛勤的汗水澆灌著幼苗，汗灑桃李園，情系花果苗，老師們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年的辛勤工作，桃李滿園是他們最大的樂趣。中心校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為突破口，強基保底抓特色教育，各學(xué)校堅持以品德教育為主，增強學(xué)生德育意識。廣大教師用師德來感化學(xué)生，影響社會，既教學(xué)生知識，又教學(xué)生做人，學(xué)校把教書育人工作落到實處。同時，加強教科研工作，走出了一條“科研興校、科研強師”的發(fā)展之路。各學(xué)校呈現(xiàn)出了穩(wěn)中求好的良好發(fā)展態(tài)勢。

二、優(yōu)秀教育群體是我鄉(xiāng)教育發(fā)展的核心力量。

教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)崇高而神圣的。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比做春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁等。在今天這次會議上，受到表彰的優(yōu)秀畢業(yè)班教師群體和尊師重教的先進(jìn)單位，是全鄉(xiāng)教職工和社會各界的優(yōu)秀代表。在受表彰的這些教師中，既有忠于職守、勇于開拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，又有傾盡愛心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著的普通老師；既有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，幾十年如一日、無私奉獻(xiàn)的老同志；又能初登講臺、腳踏實地、謙虛好學(xué)、實績優(yōu)異的教育新兵。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀教職員工隊伍和這樣一種優(yōu)秀教育團(tuán)隊精神，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌！今年教師節(jié)有2名教師和1名教育管理干部受到縣級表彰。今年暑期受奧運安保的影響，只有六年級和九年級進(jìn)行了全縣統(tǒng)考，而這兩個年級均取得了可喜的成績。初中九年級初一在籍63人，在春季職教中心招生中，縣教體局給我們指標(biāo)為33人，實際入學(xué)42人，超額完成27.3%，中考時22名學(xué)生有9名學(xué)生免費升入灤平一中，重點中學(xué)入學(xué)率為40.9%，有10名學(xué)生升入?yún)R英中學(xué)，普通中學(xué)錄取率為45.5%，中考五大科中有語文、英語、綜文學(xué)科闖入了前十名，位居全縣第九位。小學(xué)畢業(yè)班在全縣統(tǒng)考中，在26個參比單位中總體位于第12位，英語學(xué)科位于全縣第十，創(chuàng)造了同等標(biāo)準(zhǔn)、同等條件的學(xué)校之最，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，同時

經(jīng)過鄉(xiāng)、村、全體教師的辛勤努力，我鄉(xiāng)已經(jīng)連續(xù)三年獲得“無輟鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的殊榮，使普及九年義務(wù)教育只有在我鄉(xiāng)得到了認(rèn)真的體現(xiàn)。這些成績的取得，是各級黨委政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全體老師共同努力的結(jié)果，也是社會各界大力支持的結(jié)果，我再次向各級領(lǐng)導(dǎo)、全體老師和在座的各位嘉賓、同志們表示最衷心的感謝！

各位與會同志：

教育是一項基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是科教興國的重要組成部分，是一項功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。新形勢下的經(jīng)濟(jì)競爭，說到底就是人才競爭，人才的競爭就是教育質(zhì)量的競爭。我鄉(xiāng)是全縣的邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)、貧困鄉(xiāng)，辦學(xué)條件差，我鄉(xiāng)的教育水平距離建設(shè)教育強鄉(xiāng)、鎮(zhèn)還有很大差距。要使我鄉(xiāng)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，縮小與教育強鄉(xiāng)的差距，迎頭趕上，就必須以提高全民素質(zhì)為重點，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力把我鄉(xiāng)打造成名師輩出、人才輩出的教育強鄉(xiāng)。必須要做到三點：首先要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我們西溝的歷屆班子都十分重視教育工作。關(guān)注教育、重視教育是黨委政府的重要職責(zé)。全鄉(xiāng)上下，各級各部門一定要把推進(jìn)素質(zhì)教育、加快教育事業(yè)的發(fā)展作為自己的重要職責(zé)，對教育工作高看一眼、厚愛一層，擺上重要議程。真正做到認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位、服務(wù)到位。其次要加快教學(xué)改革。要積極改革現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)手段，建立新型的教學(xué)模式；再次要善于吸取借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)水平的提高。四是加大名師培養(yǎng)力度。一位名師往往能帶動一大批好學(xué)生，教育的目的是為社會培養(yǎng)各個層次的人才，為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供智力支持。要把我鄉(xiāng)打造成教育強鄉(xiāng)不僅要在培養(yǎng)人才的總量上實現(xiàn)重大突破，而且還要在培養(yǎng)人才的質(zhì)量上有明顯提高。從小學(xué)基礎(chǔ)教育抓起，從小就培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為重點高中輸送人才，多培養(yǎng)優(yōu)秀人才，把西溝教育這張牌打響、叫亮。

圍繞上述目標(biāo)，黨委政府決心進(jìn)一步加大對學(xué)生投入、扶持的力度，將進(jìn)一步提高對教育的服務(wù)水平，時刻為學(xué)校著想，時刻為老師著想，時刻為學(xué)生著想，時刻為家長著想。要千方百計的加大對學(xué)校的投入，千方百計的為學(xué)校、為老師解決難題，千方百計的把校園的硬環(huán)境規(guī)劃好、建設(shè)好。同時，要大力

抓好特色教育，豐富校園文化，樹立良好的校風(fēng)，推進(jìn)依法治教、依法治校，加強法治教育、品德教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，全民參與，要在全社會營造尊師重教的深厚氛圍。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)心、愛護(hù)教師隊伍是全社會的應(yīng)盡職責(zé)。因此，加快教育事業(yè)的發(fā)展，建設(shè)教育強鄉(xiāng)，單純依靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須動員全社會的力量，形成強大合力，真正在全鄉(xiāng)形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要搞好輿論引導(dǎo)，營造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會氛圍；努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚，各級各部門都要對教育工作給予傾斜，定期解決教育工作中的重大問題。要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的思想政治進(jìn)步，尊重教師的勞動，不斷提高教師的社會地位；激發(fā) 廣大教師的工作熱情。要認(rèn)真落實上級改善辦學(xué)條件，提高教師待遇的一系政策、規(guī)定。注重解決實際困難，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事。再窮不能窮學(xué)校；再苦不能苦孩子，再難不能難教師。要加大對教育的投入，努力改善辦學(xué)條件；努力提高教師待遇。執(zhí)法部門要認(rèn)真履行職責(zé)，加強周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的全法權(quán)益，嚴(yán)懲侵犯教師權(quán)益的行為，為廣大教師提供一個安靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

希望全體教師要以主人翁的姿態(tài)投入到我鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展中，以崇高的師德風(fēng)范感染學(xué)生、教育學(xué)生，以博大的胸懷去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以精深的文化底蘊、先進(jìn)的教學(xué)方法教會學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)、攜手奮斗，使明年的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，全體老師節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！

謝謝大家！