第一篇：局領導在慶祝教師節大會上的講話

局領導在慶祝教師節大會上的講話

各位來賓、老師們、同學們：

大家好！

在全國第27個教師節到來之際，我們歡聚一堂，隆重舉行慶祝教師節大會，今天與大家一起共慶節日，感到非常高興。在此，我首先代表縣教育和體育局，辛勤工作的全體教職員工表示節日的祝賀和誠摯的問候！向受到表彰的教育教學先進個人、師德標兵、感動校園人物等表示熱烈的祝賀！向關心支持學校發展的各位來賓和社會各界表示衷心的感謝！龍城小學成立以來，堅持“文化立校、質量強校、科研興校、特色名校”的辦學思路，以促進學生全面發展為核心，全面實施素質教育。實施文化立校戰略，引領思想發展，以“龍翔海天”為主題，精心構建“博、雅、精、誠”的校園文化。堅持以教學為中心，以質量求發展，強化教學管理，實行 “四制四線”的教師專業新舉措，打造精品教師隊伍；強化德育生態，重視學生習慣養成，積極構建書香校園，讓讀書潤澤生命，讓習慣成就未來。不斷加大教育投入，進一步優化辦學條件。一年來在全體教職工艱苦創業、無私奉獻、奮力拼搏下，學校各項工作規范有序，教學質量穩步提高，辦學特色日益突顯。學校在教師發展和教學質量等方面取得了顯著的成績。可以說過去的一年是龍城小學艱苦創業，快速發展的一年，對于龍城小學的發展和取得的成績教體局是滿意的，人民群眾是滿意的，社會各界也是滿意的。在這收獲的季節，我們共熱烈慶祝教師節，表彰先進，這既是辛勤耕耘后的收獲，更是新的播種和希望！

當前，龍城小學正處在一個踏上征程、提升內涵、加快發展的關鍵階段，只有我們全體教職工團結一致，奮發有為、扎實工作、加快發展，才能繼續保持強勁的上升勢頭，在此，我向廣大教師提幾點希望，與大家共勉。

一是希望全體教師要堅守師德、志存高遠，做一個追求卓越的人。要當好一名教師，就要把教書育人真正當作自己的事業來經營，就要樹立高尚的道德情操和職業追求，志存高遠、腳踏實地。志存高遠是目標，腳踏實地是前提，腳踏實地的核心就是一個“做”字，就是要靜下心來、不浮躁，扎扎實實、一步一個腳印去做好每一件事情。努力成為學生成長的引領者、學校文化的建設者、社會文明的倡導者。

二是希望全體教師要勤勉致知、嚴謹治學，做一個博學多才的人。時代在發展，人類在進步，科學技術日新月異，新知識層出不窮，終身學習已經成為當今時代教師職業的本質特點和內在要求。一個富有理想的教師，一個想有作為的教師，必須多讀書，多思考，多寫作。希望廣大教師牢固樹立終身學習的理念，養成嚴謹治學態度，努力成為熱愛學習、善于學習、終身學習的典范。

三是希望全體教師要勤于自律、熱愛學生，做一個走進學生心靈的人。擁有專業知識的老師，或許只能做一個合格的教師；擁有專業智慧的老師，或許可以做一個成功的教師；但只有擁有專業人格的老師，才能成為一個幸福的教師。擁有專業人格的教師應該是勤于自律，充滿愛心的教師，要真誠地關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠來教育和影響學生，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業業。唯有如此，才能走進學生心靈，成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

四是希望全體教教師要求真務實、勇于創新，做一個創新發展的人。教育工作是創造性的，廣大教師要樹立創新意識，積極投身教育實踐，勇于探索教育教學規律，以求真務實、改革創新的精神研究解決阻礙教育發展的新情況、新問題，努力具有創新精神和發展能力的時代新人。

各位老師，因為有你們，龍城小學走過了堅實的一年，因為有你們，龍地小學育擁有了良好的發展起點，我相信也會因為有你們，龍城小學的明天必將更加輝煌燦爛！

最后，再次祝全體教師節日愉快，工作順利，身體健康，家庭幸福！

第二篇：慶祝教師節大會上領導講話

在2013年歷下區慶祝教師節大會上的講話

（2013年9月10日

根據錄音整理）

田 慶 盈

尊敬的各位老師，同學們、同志們：

今天，我們在這里隆重集會，慶祝中華人民共和國第29個教師節。首先，我代表區委、區人大、區政府、區政協，向全區近6000名教師致以節日的問候！向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持歷下教育事業的各級各部門各單位和社會各界人士表示衷心的感謝！

剛才，少先隊員向大會獻了詞，新任教師進行了宣誓，歷下功勛教師、校長代表分別作了很好的發言。下面，我講三個方面的問題。

一、在區委、區政府的正確領導下，教育系統全體教職員工無私奉獻，奮力開拓，全區教育事業取得了輝煌成就

1、教育工作緊緊圍繞全區經濟和社會發展大局，不斷完善管理體制，切實加強和鞏固教育成果，全區適齡兒童入學率、初中生鞏固率、畢業生合格率均達到100%，取得了輝煌成就，區教育局被國務院命名為?全國‘兩基’工作先進單位?，我區被省委、省政府評為?全省教育示范區?。

2、堅持立德樹人，深入推進素質教育和特色教育，不斷加強體育、藝術、衛生工作，歷下學生整體素質全面提升，特色教育亮點頻出，在國際國內大賽中連創佳績，體育運動水平保持全市領先。

3、狠抓教育教學質量，深入開展教學研究，著力打造高效課堂，教育教學質量多年穩居全市首位。今年中考升學率達到98%，及格率、優秀率和平均分均列全市第一，推薦生占全市的62%，550分以上的學生占全市的40%，530分以上的高分生占48%。考入全市一批次錄取的重點高中學生，我們歷下十分天下有其六，甚至有其七。可以自豪地說，教育已經成為我區的一塊?金字招牌?，一張靚麗的名片。

4、不斷加大投入，促進學校均衡發展，2011年區財政用于教育的資金是7.3億元，2012年達到9.9億元，到目前為止今年的投入已達到8.8億元，可以說，在全市沒有任何一個區縣能達到這樣的投入水平。通過實施辦學條件標準化等工程，全區省市級規范化學校已占學校總數的90%，學前教育和職業教育水平均居全省的前列，我區成為全市首個教育均衡發展先進區，在全市率先完成了中小學辦學條件標準化示范區的建設。

這些成績的取得，離不開全區教育系統廣大教職員工的辛勤努力和無私奉獻，在此，我代表區幾大班子，向同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

二、如何做一名優秀的教育工作者

1、教育的決定性因素是什么？毋庸臵疑，教育的決定性因素是人。建國初期，國弱民貧。毛主席面對帝國主義的核威脅，作出了著名的論斷——戰爭勝利的決定性因素是人民，不是一兩件新式武器，原子彈也是紙老虎。由此可見，任何事物、任何事業，尤其是教育事業，關鍵的因素、根本的因素是人。說具體一點，是我們每一位老師。剛才，我列舉了三年來全區對教育的財政投入，大家可能說，是因為歷下有錢，才有了好的教育，但有錢一定能辦好的教育嗎？我看不然。以輔仁學校為例，學校建設已經投入了2.9億元，加上山體改造大概需要資金1000萬，總投入超過3億元。3億元的資金投入，如果我們的校長、教師不努力，學生不學習，投入再大也會?打水漂?。輔仁學校現在辦得非常好，從校長到每一位老師，勤勉敬業、扎實工作，教育教學質量快速提高，特色教育有聲有色，取得了很好的成績。輔仁學校只是全區教育發展的一個縮影，我們其他學校也都辦的很好，有一大批一系列的先進典型。正是因為有這樣一批吃苦耐勞、無私奉獻的優秀教師群體和優秀的校長隊伍，才成就了今天一流的教育。

2、歷下教育的輝煌成就是怎么來的？這不是天上掉下來的，不是某個人給予的，而是我們自己干出來的。對于區教育局，區委、區政府始終高看一眼。無論從資金撥付還是人員配備，都是優先照顧、重點傾斜，為什么呢？因為這個部門擔負著發展全區教育的重任。區教育局的負責同志、領導班子、中層干部甚至全體機關工作人員，早上7點以前就要出門，各個學校輪流轉。學校校長、老師無論風霜雨雪，7點以前都要到校。我們的老師，無論是初中、小學和幼兒園的老師，承擔著社會的期望、家長的重托、升學的壓力，要為學生的成長、學生的未來負責，壓力很大、責任很重，真的是相當辛苦。從教育主管部門、校長，到每一位老師，都在埋頭苦干，腳踏實地地抓教學、抓管理、抓提升，日積月累，才實現了歷下教育的輝煌，鞏固了歷下教育的成果。所以說，歷下的教育，就像歷下經濟社會各項事業一樣，是歷下人干出來的，而不是天上掉下來的餡餅。

3、如何做一名優秀的教育工作者？老師是優秀的知識分子，陽光下最神圣的職業，擔當著教書育人的重任。如何做一名優秀的教育工作者？我想講幾個小故事，與大家共勉。

第一個故事關于?小學?的由來。這與我們黨的創始人陳獨秀有關系。陳獨秀不僅是政治家，也是大學問家，無論是國學還是史學，都在中國學術史上占有一席之地。國民政府曾委托陳獨秀編寫識字的教材，并預付了30塊大洋的稿費。他在病痛中堅持完成《小學識字教本》，呈交國民政府教育部長陳立夫。陳立夫認為?小學?二字不妥，要求改書名為《中國文字基本形義》。而陳獨秀認為，?小學?出自《禮記》，乃音韻學、文字學綜合之古稱，也是他研究文字形、聲、義三者統一而非三者分立的特點，是相對于?大學?的經學而言的，因此拒改書名。當時的陳獨秀窮困潦倒，落魄不已，稿費是他救命的錢。但直至1942年陳獨秀病危，分文未動稿費，臨終前再三叮囑妻子，如不能以《小學識字教本》原名出版，一定要退還稿費。

第二個故事是與呂不韋有關的。呂不韋是戰國末期著名商人，后為秦國丞相，是著名的政治家、思想家。他召集門客編撰了《呂氏春秋》，這是雜家的代表作，是一部關于理論政治散文方面的文集，也是中國古代類書的起源。公元前239年此書完稿之后，呂不韋命人把《呂氏春秋》懸掛于國門也就是咸陽的城門之上，公告天下，只要有人能在書中增刪一字，就賞千金，結果沒有能更改一個字的，這就是?懸之國門，千金不易一字?。其中原因，一方面可能呂不韋作為丞相，沒人敢冒犯他，但另一方面也說明，這本書寫得非常嚴謹、非常精辟，一直到今天，也很難作出改動。

第三個故事是蘇軾的故事。蘇軾是唐宋八大家之一，他不僅是一個大文豪、政治家、書法家，我認為也是一個大教育家。蘇軾對教育學生有三句話?了然于心，了然于口，了然于手?。宋朝的書法四大家?蘇黃米蔡?——蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡京，其中黃庭堅就是蘇軾的學生，他與秦觀、晁補之和張耒并稱?蘇門四學士?，都是在文學史上鼎鼎大名的人物。他們之所以有這樣的成就，很重要的是因為有一個好老師——蘇軾。蘇軾的這三句話，說明了因人施教的問題，也就是普遍性與特殊性，整體與個體的關系問題。?了然于心?就是指要對我的知識，對我傳授知識的對象做到心中有數。?了然于口?就是指對我傳授的知識，要能準確清楚地表達出來。有時候我們評價某位老師，說他很有水平，再難的題都能解出來，但就是?茶壺里煮餃子——有嘴倒不出?，這也是不行的，當老師要有起碼的表達能力。?了然于手?就是要有嫻熟的動手能力和實踐能力，俗話講?光說不練是嘴把式?，比如老師教授書法、語文，但自己的板書卻寫得歪七扭八，那樣肯定無法教出最優秀的學生。

這三個故事說明什么道理？第一個說明要有科學的態度，第二個說明要有嚴謹的態度，第三個說明要有實事求是、具體問題具體分析的態度。這三個故事合起來就是告訴我們，要做一個好老師，就要有科學的精神、嚴謹的態度、實事求是的作風，否則成不了一個好老師。

第四個故事是一則伊索寓言。有只驢子馱著鹽過河，它的腳一滑，跌倒在河水中，鹽在水中溶化了，驢子站起來頓時覺得輕松了許多，很高興，于是得出了一個基本的經驗，就是在河里跌倒是一件好事，身上的負擔會變輕。后來，它馱著棉花過河，心想再跌倒下去，站起來時一定也會更輕松。于是，它故意摔了下去，卻沒想到棉花是吸水的，因此再也站不起來，淹死在河里。這個故事說明，經驗主義害死人。我為什么要講這個故事？因為，有的老師認為，當老師很簡單，尤其是我教了一輩子三年級語文或者五年級數學，就那么點事，最多就是換換學生換換課文。我敢說，凡是認為教書很簡單的老師都是經驗主義者，凡是認為教書可以簡單循環往復的，可以不求進取、不與時俱進的老師，都不是好老師。我覺得世界上有兩種工作更需要與時俱進，不斷學習、完善、充實自己，一個是老師、一個是醫生，否則將寸步難行。當然，人都有精神追求，有個境界問題，如果認為只要哄著孩子不哭，讓孩子知道一加一等于二或者會寫字就行，那么這位老師永遠就是個教書匠。如果真心想把學生教好，讓學生不忘記你，讓別的老師來學習你，讓學校推廣你的教學經驗，那么就會成為一個好老師，在此基礎上，不斷總結經驗，探索創新，因人施教，寫出好的心得體會，寫出好的論文，惠及并影響其他老師和學生，那就是一個教育家，就是當代的葉圣陶、陶行知，就是當代的嚴復。我希望全區3700多名在職教師都要立志當一個教育家，起碼要當一個好的教師，好的教育工作者。

家，寫過一部著名長篇小說《白鹿原》，獲得過茅盾文學獎。陳忠實寫過一篇散文叫《晶瑩的淚珠》，講述的是他上初中一年級的時候，因為家里窮無力再供他和他哥哥兩個孩子讀書。當時他哥哥初中畢業準備投考師范，于是他父親和他商量讓他休學一年。陳忠實就找到他的班主任提出了休學申請，班主任和校長都簽字后，班主任讓陳忠實拿休學申請去教導處換休學證、備案。教導處的一位女老師與陳忠實有一段充滿真摯感情的對話。陳忠實講家里太窮了，糧食和樹都賣完了，親戚家也借不到錢，實在沒辦法繼續讀了。女老師拿著申請書去找校長，希望能減免他的學費，但是也沒有結果。她回來后很沮喪地對陳忠實說，?你真的沒有辦法了嗎？??沒有辦法了。??那好，你明年今天一定要來復學。我認識你，我們學校每個班前三名的學生我都認識。?女老師送陳忠實到大門口，再三囑咐他明年一定要來復學，陳忠實一再向女老師鞠躬致謝，此時，他清楚地看到女老師眼中流下了晶瑩的淚珠。就是這樣一個他叫不上名字來的女老師，就是這樣一件小事、一段對話，激勵了陳忠實一生。

經歷的一件事情，題目叫《老師，請相信我的女兒》。弗萊明的女兒上小學二年級的時候，她接到老師電話，讓她到學校來，說女兒犯錯誤了，從學校的募捐箱里偷錢。原來，學校有一個募捐箱，以方便孩子們向脊髓灰質炎患者捐硬幣。女兒也曾向她的母親要過零錢，并且把幫母親做家務得到的報酬也帶到學校去，還說他們的校長就是因為患了這種疾病而坐輪椅的，她非常同情那些孩子，想幫助他們。這一天女兒把手伸進了募捐箱，被另外一個孩子發現了，報告老師，說女兒偷錢。在放學之后，弗萊明就在教室里問她的孩子，?你到底偷錢了沒有？?孩子說，?沒有，媽媽?。看著孩子純潔的眼睛，弗萊明決定相信她的女兒，于是拉著孩子的手對老師說，?孩子沒有拿硬幣，老師，請相信我的女兒。?幾年后，弗萊明發現女兒在日記本上記錄了這件事情，說?我確實把手伸進了那個箱子，但我當時只是想數一數里面的硬幣，我一個也沒拿出來。我也是這樣告訴老師的，但他還是將我媽媽叫到了學校。我很擔心，似乎沒有人相信我了。幸運的是，我的媽媽相信我，不但沒有不分青紅皂白的訓斥我，還帶我去買冰淇淋。從那一刻起，我知道我的媽媽永遠都是我堅強的后盾，她會永遠支持我，而我也永遠不會欺騙她。?

明，對算術非常敏感，善于速算。有一次，這個女孩子跟祖父母出去旅游，她曾經看過一篇小知識，說人吸一口煙就會少活二分鐘。于是她就數祖母正在抽的那支煙，一支煙抽十口。她就算出來，祖母抽這一支煙就少活二十分鐘。她問祖母煙齡多長，祖母說有三十年了。她很聰明，推算說：?祖母，你到現在已經少活十六年啦！?祖母本來有說有笑，但聽完后臉色就沉了下來。過了一會兒，祖父把車停下，把小女孩叫到一邊說：?孩子，我告訴你一個道理。聰明很重要，但是比聰明重要的是善良。你剛才雖然算數很快很準確，但你犯了一個巨大的錯誤，那就是聰明壓過了善良。你如果出于善意，就不能對祖母說那樣的話。?

親，再到這個外國的小女孩，充分說明，我們的老師，最起碼要具備的就是要有愛心，一定要有愛心。如果沒有愛心，就永遠不會成為一個好老師。?老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?，作為一名教師，只有愛別人，才能愛自己。只有愛別人的孩子，才能更好地愛你的孩子，否則就是一個自私的人，稱不起教師這個稱號。善良比聰明更重要。作為老師，是比學生懂得多，但是得分場合，分不同的對象。我們都當過學生，都是從學生這一步過來的，經常有這種情況：一個學生，語文成績好，數學卻一塌糊涂，為什么？就是因為他愛語文老師，這種情況很普遍。為什么愛語文老師？就是因為語文老師多給他一個微笑，多給他一句鼓勵的話。但是也有很多學生，這一門課一塌糊涂，一上這個課就頭疼、皺眉頭，不愿意去上學，為什么？因為他受過這個老師的刺激。剛才，新教師宣誓的時候就提到《師說》，?古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。??人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。??生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。?我們的老師對于學生不都是?生乎吾前?嗎？?生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之?嘛！我們為什么不能對每一個學生，都做到和顏悅色，本著一種對待自己孩子的那種心對每一個孩子？我相信，歷下區的教育工作者都能做到。

老師的母親想辦一個彩票站，他聽說有個學生的家長在一個鄉鎮任黨委書記，就讓這個學生向他父親提出幫助。這個學生天生害怕父親，不敢當面說，后來實在拖不過去，就對母親提出并請母親轉告父親。他父親由于種種原因把這件事解決得遲了一些。這個老師就有點不大高興。這個老師教語文，有一天他說：?同學們，讀完課文，下面請同學們上臺來示范，讀讀某某課文。我今天打破常規，請一個讀得不好的同學來讀。?這個孩子就被點名了，然后上臺來讀。過了一段時間，孩子的父母看著孩子有變化，除了情緒不好、垂頭喪氣之外，說話也變得口吃了。特別是讀課文，一讀就口吃，半年多以后才矯正過來。這個故事說明什么？我們要有一個起碼的道德底線。無論是如何的市場經濟，無論是如何的物欲橫流，我們陽光下最燦爛的職業、最神圣的職業，我們教師要守得住底線。我相信我們歷下區沒有這樣的老師，對此我深信不疑。這樣對一個孩子的傷害，實在是太殘忍了。學師范都有兩門課程必須要學，第一是教育學，第二是心理學。學心理學的都知道，凡是心理有障礙的，往往是童年時期曾經受到傷害的。所以我要告訴大家，道德底線不能突破。做老師，學高為師，德正是范。不但要有學問，還要有道德，否則不是稱職的老師。

由此可知，一個教師具備了科學的嚴謹的實事求是和具體問題具體分析的態度，具備了愛心，守住了道德的底線，再加上好學和敬業就一定會成為一名優秀的教育工作者。

三、辦全市、全省乃至全國最好的教育

1、要緊緊圍繞全區的中心和大局搞好我們的教育事業。歷下區的大局是什么？大局就是經濟社會發展。最近，區幾大班子提出了今后發展?一二三四五?的工作思路。?一?，就是緊緊圍繞建設繁榮文明首善之區這個核心。什么叫首善之區？首就是第一，善就是好，就是在全省要爭當?第一好?。?二?就是要突出老城區和東部新區兩大戰場。?三?就是要做好現代服務業發展、城市建設、民生改善三篇文章，?四?就是要實現發展更好、管理更優、環境更美、社會更和諧四個目標。?五?就是堅持五條線作戰的工作機制，分別是組織建設和民生改善一條線，區域經濟發展和城市建設一條線，社會穩定一條線，基層政權建設一條線，軟環境建設一條線。區四大班子主要負責同志以及區委副書記，各負責一條線工作。給大家講這些，是因為建設首善之區，首先要建設教育的首善之區，沒有最好的教育，就落不到實處。希望大家要認清形勢、把握大局、圍繞中心，做好各項工作，抓好有歷下特色的教育。教育工作很重要，教育局、教育系統很重要。以它的輻射面為例，如果它傳遞正能量，積極的發揮作用，歷下區就不可同日而語。目前，我們擁有教師5941名，其中在職教師3700多名；擁有82000多名學生，也就是現在涉及教育的人員達到9萬人。9萬人就是9萬個家庭，可能要輻射30萬人乃至更多。如果這30萬人都能傳遞正能量，歷下的明天會更燦爛。我們的教育，要始終成為真正的金字招牌，成為歷下最靚麗的一張名片。、我們有條件辦最好的教育。當前，歷下區占據了天時、地利、人和的優勢，如果辦不成最好的教育，就只能說明是我們工作能力不足或者工作不努力。從天時上講，2600年的濟南在哪里？2600年的濟南在歷下。史上明確記載，濟南的第一個建制叫?濼邑?。按古制，?城?以下是縣（縣通懸），城和縣之間叫邑，戰國時期改名歷下邑（因城在歷山之下）。大舜耕于歷山之下在歷下。公元前694年，公會齊侯于濼，就是指魯桓公會齊襄公在濼水（趵突泉是濼水的源頭），開始了齊魯文化的碰撞和融合，這也在歷下。此外，李白、杜甫曾到歷下游歷，劉鶚在《老殘游記》中描述的是歷下，?二安?居士（李清照字易安、辛棄疾字幼安）、張養浩、季羨林、老舍等名人都曾在歷下定居或工作。因此，我們占盡了天時。濟南的老城在歷下。從地利上講，自元末明初，歷下就是省、府、縣三級治所所在地。三大名勝——趵突泉、千佛山、大明湖都在歷下，護城河以內的老城區都在歷下，72名泉中的33個是在歷下。除了省委和濟南軍區之外，其它的省市主要領導機構、100多個廳級以上單位、22所大中專院校以及高端的科研單位、科研院所和金融機構都在歷下。同時，可以自豪地說，我們還得人和。人和是什么？就是在區委、區政府的領導下，我們有一支優秀的教師隊伍，并且為廣大教師提供了良好的待遇。所有的教師都享受到了公務員的福利。主要是第13個月的工資，取暖費補貼，省級文明區一個半月工資獎勵，等等。此外，今年6月份，區政府常務會議專門研究制訂了一項政策，針對270多名評上職稱但受崗位所限無法聘任的一線骨干教師，一律由區財政出資補足職稱待遇。從今年開始，每個教師每年增加2000塊錢的公用經費，主要用于教師查體等使用，僅此一項財政就要投入750萬元。采取教師星級管理制，四星級以上的每人每年補貼2000塊錢到8000塊錢不等，用于教學科研和培訓，僅這一項區里每年要投入近400萬元。為了搞好特色教育，財政投入300萬元資金。比如，書法、繪畫方面比較好的學生，是不是可以獎勵一個名章或者將書法繪畫成果集成冊子印成書，讓學生更有自豪感和成就感，將來可能就會培養出一個書法家。全區600多名聘用老師中，有200多名財政承擔了工資和五險一金，下一步財政承擔的還要更多。在班主任補貼方面，國家標準是15元/月，我們今年開始實行每月500元補助標準。區里還把街道管理的甸柳、東關和佛山苑三處幼兒園全部收歸區教育局統一管理，符合條件的教師逐步轉為區屬全額事業編制。綜合起來，歷下區的教育，占據了天時、地利和人和。如果再搞不好，那就是我們工作能力不足，工作不努力或者思想有問題。相信我們歷下區的教育，在區委、區政府的堅強領導下，全體教職員工開拓進取，扎實苦干，繼續推動我區教育高位均衡發展，為建設?和諧歷下，首善之區?做出更大貢獻。歷下教育昨天很輝煌，今天很輝煌，明天會更輝煌。

最后，祝愿我們所有的老師、同學們、同志們，工作順利，心情愉快，闔家幸福，萬事如意！

第三篇：慶祝教師節大會上的領導講話

尊敬的各位老師、同學們、同志們：

今天，市委、市政府在這里召開大會，隆重慶祝第2x個教師節，我代表市委、市政府向工作在教育戰線上的廣大教師、教育工作者，向為a教育發展做出貢獻的全體離退休教師、教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意!向受表彰的師德優秀教師表示熱烈的祝賀!

教育是塑造未來，孕育希望的事業，教師肩負著傳播人類文明、開發人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命。無論是領袖、將軍、工程師、科學家，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。教師歷來倍受人們的尊重和愛戴，教育是最崇高的事業。近年來，我市的廣大教師和教育工作者以科教興國為己任，全面提高了教學水平，使我市教育工作的整體發展水平居于長春地區前列。農村義務教育經費保障新機制的落實，為農村教育的發展注入了新的生機與活力;學校內部管理體制改革不斷完善，充分調動了廣大教師做好教育工作的積極性;全市學校的辦學條件不斷改善，育人環境進一步優化。高中教育快速發展，今年高考再創歷史最好成績;農村初中辦學模式改革不斷深化，農村教育的綜合功能日益突出，倍受國家和省內外關注;職業教育異軍突起，提高了學生創業和就業的本領，加快了剩余勞動力轉移的步伐;教育信息化進程不斷加快，農村遠程教育三期工程的竣工，使我市的優質教育資源得到共享。全市廣大教師和教育工作者為a的經濟社會發展培養了一批又一批各行各類人才，為我市的經濟社會發展一直在辛勤地耕耘和默默地奉獻。對此，市委、市政府是滿意的，全市人民是認可的。a市委、市政府不會忘記你們，a人民不會忘記你們，a的歷史會牢牢的記住你們!

今天，國家和民族把未來的希望寄托于教育，對教育提出了更高的要求，地方經濟社會發展更加倚重于教育，要求教育培養更多的有用人才。近年來，我們圍繞“連年進位，三年翻番，力爭十五年后使a成為長春市‘昆山’”的總體奮斗目標，按照“一城突破，兩區騰飛”，帶動“六業”發展的基本思路，堅持實施項目拉動戰略，使a進入了快速發展的軌道。經過多年的努力，我們a不但實現了項目集聚發展，產業初步成型，而且財政收入實現了翻番，使民生有了基本保障。我市的各項經濟指標在全省的排名逐年靠前，財政收入在長春外縣市區已居于首位。我們要實現又好又快的發展目標，需要加大教育對經濟社會發展的貢獻力度，更需要教育戰線的全體同志明確方向，和衷共濟，傾力實為，在加快a發展進程中發揮更大的作用。

現實的要求，歷史的重任，崇高的使命擺在我們面前，要求每一個具有責任感、富有事業心的教師和教育工作者為此而不懈努力。借此機會，我就進一步做好教育工作提四點意見。

1、要進一步確立教育優先發展的戰略地位。教育是一項基礎性、先導性、戰略性的事業，是“科教興市”的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的事業。教育事業的興衰，事關下一代的成長，事關全市人民整體素質的提高，事關經濟社會的長遠發展，事關全面建設小康社會的進程。新形勢下，一個國家、一個地區的競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質量的競爭。從長遠看，一個地區人民群眾素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數量，決定著一個地區經濟發展的速度、質量和后勁。a要實現又快又好發展的目標，必須高舉科教興市旗幟，必須堅持教育適度超前發展的戰略，必須以提高全民素質和創新能力為重點，優先發展教育事業，大力調整教育結構，全面實施素質教育，著力提升辦學水平，努力把a打造成人才輩出的教育強市。全市各級各部門要更加關注教育、重視教育、支持教育，把加快教育事業發展作為重中之重的工作，對教育工作高看一眼，厚愛一層，真正做到認識到位，領導到位，事業發展到位。

2、要進一步推進實施素質教育。全面實施素質教育是教育事業的一場深刻變革，是新世紀教育改革和發展的主旋律。隨著經濟社會的發展和人民生活水平的不斷提高，人民群眾對教育的要求已從生存需求轉化為生存和發展并重需求，從一般就業需求發展為立業和創業同步需求。提高下一代素質，是每個老百姓的迫切愿望，是富民強市的現實要求，要充分認識到實施素質教育的現實意義和歷史意義，更新教育觀念，遵循教育規律，樹立質量意識，面向全體學生，培養合格人才。今后，還要從多種渠道、多個層面強化落實素質教育的各項舉措。要有計劃地開展愛國主義教育、文明習慣養成教育、誠信教育等一系列活動，努力提高德育工作的針對性、實效性。要把學生的素質培養貫穿于德育、智育、體育、美育的各個環節，貫穿于幼兒教育、中小學教育、職業教育等各級各類教育，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育各個方面，從而造就一大批能夠服務經濟社會發展的各類人才。

3、要進一步提高教師隊伍的整體素質。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。廣大教師要認真提高自身素質。一是要愛崗敬業、關愛學生。要忠誠于人民教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，***崗敬業的模范。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。三是要勇于創新、奮發進取。要踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展，努力培養具有創新精神和實踐能力的一代新人。四是要淡泊名利、志存高遠。要不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與a發展、群眾幸福緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

4、要進一步營造尊師重教的良好氛圍。一個重視發展教育的民族是有希望的民族，一個尊師重教、崇尚教育的城市是充滿生機的城市。市委、市政府要進一步把教育工作作為事關全局的重要工作，把推進教育現代化列入經濟社會發展總體規劃，把深化教育教學改革、推進素質教育列入重要議程，要動員全社會力量，形成支持教育事業發展的強大合力。隨著我市經濟形勢的好轉，市委、市政府將加大對教育事業的投入，為廣大教師辦更多的實事、好事。教育部門要把加強教師隊伍建設作為一項重要任務來抓，堅持從工作上指導教師，生活上關心教師，著力培養一批能夠承擔教育重任的優秀教師。要深化內部管理體制改革，激活機制，努力營造積極向上、競爭有序，有利于優秀教育人才脫穎而出、充滿活力的良好環境。

同志們，21世紀是知識經濟的世紀，也是教育的世紀。希望全市廣大教師和教育工作者明確肩負的社會責任，開拓進取，與時俱進，扎實工作，為實現a教育事業和經濟社會的和諧發展做出新的更大的貢獻!

最后，我再次祝全市廣大教師和教育工作者節日快樂，身體健康，工作順利!

謝謝大家。

第四篇：鎮領導在慶祝教師節大會上的講話

在慶祝第二十八個教師節大會上的講話

各位老師、同志們、同學們：

大家好！在這秋高氣爽的美好時節，我們迎來了第二十八個教師節。在此，我代表鎮黨委、政府向辛勤工作在教育第一線的老師們致以節日的問候。

近年來，我鎮教育工作取得了可喜成績，辦學條件明顯改善，優質教育資源不斷擴大；教師隊伍結構不斷優化，整體素質得到提高；素質教育全面推進，教育質量穩步提高，順利通過市級教育強鎮驗收。為我鎮的經濟騰飛和社會全面進步奠定了堅實的基礎。這些成績是我鎮教育戰線全體教職員工埋頭苦干、奮力拼搏的結果。

在縣委、縣政府召開的第二十八個教師節慶祝表彰大會上，馬家中學有2名老師獲獎，她們是全鎮教職員工的優秀代表。在座的老師中，既有忠于職守、勇于開拓、治校有方的學校領導；又有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的班主任和科任教師；還有初登講臺、腳踏實地、謙虛好學、實績優異的教育新秀。正是有了這樣一支愛崗敬業、教書育人的優秀教職員工隊伍和這樣一種教育團隊精神，我鎮的教育事業才會有今天的興旺和輝煌！

國運興衰，系于教育。在縣十六次黨代會上，縣委、縣政府明確提出了建設果畜強縣、旅游強縣、新型工業強縣和生態名縣的宏偉目標，要把這些藍圖變為現實，歸根到底要靠大力發展教育事業。面對新的形勢、新的任務，我們必須把教育放在優先發展的戰略位置，大力加強教師隊伍建設，不斷推進教育改革，努力多出人才、多出高質量的人才，為全鎮經濟和社

會發展提供強大的人才支持和智力支持。

老師們、同志們、同學們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望。只要我們齊心協力，團結一致，人人為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好！我鎮教育一定會越做越強。讓我們同心同德，真抓實干，為我鎮教育事業的美好明天共同拼搏奮斗！

最后，祝全體老師節日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！

謝謝大家！

第五篇：在慶祝教師節大會上的講話

加快教育發展 譜寫嶄新篇章 努力開創全鄉教育工作新局面

——在慶祝第27個教師節暨表彰大會上的講話

王志赟

（2011年9月8日）

各位老師、同志們：

今天，我們在這里隆重聚會，熱烈慶祝第27個教師節。這次會議的主要任務是總結上學年教育工作，表彰獎勵一年來為我鄉教育事業做出突出貢獻的先進集體和個人，全面部署今年教育工作。在此，我代表鄉黨委、政府，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教職工致以節日的問候！向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！

過去的一年，是全鄉教育工作取得較好成績的一年。一年來，鄉黨委、政府把教育事業發展擺在更加突出的位置，以辦群眾滿意的教育為目標，不斷深化教育改革，優化教育布局，整合教育資源，積極落實尊師重教的各項政策措施，狠抓教師隊伍建設，加強教育教學管理，促進教育事業取得了長足發展。“兩基”成果得到進一步鞏固，義務教育經費保障政策全面落實，教育教學條件明顯改善，全民受教育水平和教學質量穩步提高，初中畢業會考合格率達到83.9%，六年級全縣會考雙科合 格率56.7%，位居全縣六鄉鎮第四，三年級雙科合格率達到84.1%，位居全縣六鄉鎮第二位。這些成績的取得，是鄉黨委、政府高度重視、社會各界人士大力支持的結果，是廣大教職員工辛勤工作、無私奉獻的結果。希望大家繼續保持這種良好的工作勢頭，再接再厲，再創佳績，推動全鄉教育事業再上新臺階。

下面，我結合柏樹教育現狀，講三個方面。

一、充分認識教育工作的重大意義，把教育事業擺在優先發展的戰略地位

教育是民族振興、社會進步的基石。提高教育事業發展水平，對于實現全面建設小康和諧社會具有十分重要的意義。2010年，黨中央、國務院頒布實施教育規劃綱要，召開了新世紀第一次全國教育工作會議，對當前和今后一個時期教育事業科學發展提出了明確要求，對未來十年教育事業發展做出了全面謀劃和前瞻性部署。今年，是“十二五”開局之年，也是全面落實教育規劃綱要的關鍵一年，做好今年教育改革發展穩定各項工作，意義重大而深遠。面對新形勢、新任務、新要求，我們必須始終把教育擺在優先發展的戰略地位，切實增強做好教育工作的緊迫感和責任感，努力推動全鄉教育事業科學發展。

1、優先發展教育是擺在全社會面前的重大任務。十年樹木，百年樹人。教育是千秋大業，關系柏樹的經濟發展和社會進步，關系我們每個家庭和子孫后代的成功與幸福。因此，振興教育是鄉黨委、政府及在座各位教職工責無旁貸、義不容辭的職責，優先發展教育事業更是全鄉今后工作中的一項重大任務。我們必須抱著對柏樹未來發展高度負責的態度，和對人民群眾的深厚感情，綜合考慮，超前謀劃。既要立足當前，搶抓機遇，盡快研究解決教育資源相對不足、師資力量薄弱、教學設備短缺等現實問題；又要著眼長遠，面向未來，及早制定教育事業長遠發展規劃，著力構建推動全鄉教育事業科學發展的長效機制。

2、優先發展教育是促進經濟社會科學發展的內在要求。教育在經濟社會發展中具有基礎性、先導性、全局性的作用，必須擺在優先發展的戰略地位。實踐證明，要保持經濟社會持續健康快速發展，就必須增強教育的推動作用，加快人力資源的開發和利用，增強人才競爭優勢。要牢固樹立“抓教育就是抓經濟、抓教育就是抓發展”的理念，把教育工作擺上重要議事日程，將教育事業發展納入經濟社會發展總體規劃，投入更多的精力和財力，大力培養一批高素質優秀人才，為加快經濟社會發展提供更有力的人才支撐和人力資源保障。

3、優先發展教育是提高全民素質、構建和諧社會的根本途徑。優先發展教育不僅是提高全民素質、構建和諧社會的重要內容，更是實現這一目標的主要途徑和基礎工程。當前，隨著經濟快速發展，社會對勞動者的素質要求不斷提高，廣大群眾對下一代的教育越來越重視，“望子成龍、望女成鳳”已成為 每個家庭的強烈愿望和迫切要求。但我鄉教育總體水平還不夠高，教育質量已成為人民群眾關注的熱點問題，我們必須從維護廣大人民群眾切身利益的高度出發，以和諧理念引領教育事業發展，保障人民群眾依法享有接受良好教育的權力。通過大力發展教育事業，提高全民思想道德素質、科學文化素質，促進和諧社會建設。

二、深化教育體制改革，努力提升教育事業發展水平教育要發展，改革是動力，教師是關鍵，提高質量是核心。對我們來說，提高教育質量任務艱巨，刻不容緩，要緊緊抓住素質教育這一戰略主題，以提高教育質量為核心，深化教育改革，整合教育資源，力爭再用3年時間的努力，使全鄉教育事業發展走在全縣前列。

1、整合教育資源，促進教育均衡發展。要按照“初中向鄉鎮集中、小學向中心村集中、教學點向行政村集中”的要求，以寄宿制學校建設為重點，力爭到2012年，完成柏樹中學、秦家廟小學、高莊小學寄宿制學校的改制，形成體系健全、結構優化的中小學分布新格局。要健全完善以政府投入為主、多渠道籌集教育經費的體制，全面落實義務教育經費保障機制，不斷加大教育投入力度。要緊緊抓住國家實施新一輪西部大開發和大幅度增加教育投入的政策機遇，積極爭取實施各類教育基礎設施建設項目，加快實施柏樹中學、秦家廟小學擴建工程，努力改善中小學辦學條件，促進全鄉教育事業均衡發展。

2、加強教師隊伍建設，全面提高教育教學水平。教師隊伍是教育質量的決定性因素。鄉上高度這一問題，按照中央文件精神，大力推行了中小學校長任期目標責任制和教師末尾淘汰制，有力促進了教育管理水平和教學質量的穩步提高。下一步，我們要繼續把教師隊伍建設作為推動教育事業科學發展的基礎性工作來抓，不斷健全完善監督管理、績效考核、社會保障等機制制度，努力提高教育工作者的整體素質。柏樹學區要健全完善教職工繼續教育培訓機制，多為教職工創造、提供培訓學習機會，加強教育教學研究，逐步提高教師隊伍的整體素質和執教能力。要嚴把教師入口關，健全完善優秀教師培養機制、引進機制、激勵機制和退出機制，重視和加強教師的職業道德教育，努力培養一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

3、全面實施素質教育，促進各類教育協調發展。要按照“育人為本、德育為先”的總體要求，堅持以貫徹落實《教育發展規劃綱要》為抓手，不斷深化課程和教學改革，創新教學觀念、教學內容和教學方法，著力把素質教育貫穿于各類教育的全過程。學前教育要抓普及。進一步建立健全政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，積極扶持民間資本發展學前教育事業，切實解決幼兒“入園難”問題。義務教育要抓鞏固。認真貫徹落實好《義務教育法》，鞏固提升“兩基”成果，切實提高義務教育水平。

三、加強組織領導和教育管理，形成全社會重視支持教育的強大合力

教育振興，全民有責。鄉黨委、政府將主動承擔起關心、支持教育發展的歷史責任，動員社會各界，聚集人力、財力、物力支持教育事業發展，努力形成全社會關心教育、支持教育的強大合力。

1、要加強和改善對教育工作的領導。鄉黨委將進一步強化責任意識，改進管理方式，切實加強對教育工作的領導。不斷健全和完善校長負責制，積極推行校務公開和財務公開，堅決糾正損害群眾利益的各種不正之風。深入開展平安校園、文明校園、和諧校園創建活動，嚴厲查處各種影響學校安全、師生安全和擾亂學校正常秩序的行為,切實維護校園和諧穩定。

2、要切實加強教育教學管理。堅持“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，深入推進教育體制改革，鞏固完善以鄉為主的教育管理體制。學區要認真履行管理、業務指導和監督檢查職能，加強教育教學管理。繼續推行校長任期目標責任制和“三評價”制度，充分發動各方面力量評價教育、監督教育，督促各校長把主要精力用在抓教學質量和學校管理上。加強對教育教學工作的業務指導，組織人員經常開展聽課、評課活動，及時了解掌握教情、學情，指導學校和廣大教師創新教育理念和教學方法，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，改變單純灌輸式的教育方式。學校 校長既要肩負起執教一方的責任，管好學校，帶好教師，抓好教學；又要帶頭學習先進經驗，研究創新施教方式，使自己成為學識淵博的學者，給廣大教師做好表率。廣大教師要增強教書育人的責任感和使命感，把主要精力放在搞好教學、培養好學生上，自覺加強師德修養，大力弘揚優良教風，努力提高教學水平，以優異成績贏得學生和家長的信任和支持。

3、要大力營造尊師重教的良好社會氛圍。尊師重教是我們的傳統美德，是社會文明進步的體現。大力宣傳全國教育工作會議精神，大力宣傳受表彰獎勵的優秀教師和先進工作者的典型事跡，讓尊師重教蔚然成風，讓教師成為全社會最受人尊敬、最值得羨慕的職業。每個家庭和家長要充分認識自身在學生教育管理中的基礎性、導向性作用，積極支持配合學校加強子女教育，共同教育管理好學生。

同志們，推進教育事業改革和發展是一項長期而艱巨的任務，辦好人民滿意的教育任重而道遠。希望全鄉廣大教師和教育工作者，以對柏樹人民、對柏樹未來發展高度負責的態度，繼續發揚不畏艱辛、無私奉獻的精神，教書育人，勤勉工作，努力開創教育教學工作新局面。

最后，祝全鄉廣大教師和教育工作者節日愉快，工作順利，身體健康！