第一篇：學(xué)校文化建設(shè)自我評(píng)估報(bào)告

加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)優(yōu)化育人氛圍

——桂橋中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，提高思想道德素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，增進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹(shù)立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關(guān)系，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重大意義。今年，我校以《學(xué)校文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),立足學(xué)校實(shí)際,將工作重心放在環(huán)境文化建設(shè)上,通過(guò)全校師生的不懈努力，取得了較好的成績(jī)。

一、學(xué)校基本概況

我校地處長(zhǎng)壽鎮(zhèn)聯(lián)升村S308線與桂南公路的交匯處，占地面積7715平方米，總建筑面積3150平方米，現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生400名，生源輻射周邊12個(gè)行政村，在崗教師27名，平均年齡不足30歲，是一所辦學(xué)規(guī)模不大但充滿青春活力的農(nóng)村初中。

2008年以來(lái)，在上級(jí)黨政和主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，共投資200余萬(wàn)元，先后進(jìn)行了教學(xué)樓翻新、新建食堂、學(xué)生宿舍和校門(mén)等工程，學(xué)校面貌得以改觀。

2013年既是我校“合格學(xué)校創(chuàng)建年”，也是學(xué)校文化建設(shè)工作正式啟動(dòng)之年。作為學(xué)校文化建設(shè)學(xué)區(qū)重點(diǎn)支持校，在縣局和學(xué)區(qū)的正確指導(dǎo)下，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于年初制定了具體的《學(xué)校文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃》。我們的辦學(xué)理念是：學(xué)文明禮，做幸福人！并將“知 1

書(shū)知禮，雅言雅行”作為校訓(xùn)。旨在通過(guò)加強(qiáng)文明禮儀教育和科學(xué)文化教育，培養(yǎng)一批批有知識(shí)、講文明的社會(huì)公民，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中體會(huì)幸福。我們的努力目標(biāo)是：精細(xì)的內(nèi)部管理、精干的師資隊(duì)伍、精致的學(xué)校布局、精良的教學(xué)質(zhì)量。

二、具體做法及主要成績(jī)

學(xué)校文化是以校園為主要空間，以師生為主體，以課外活動(dòng)為主要內(nèi)容，以學(xué)校精神為主要特征的群體文化。它對(duì)學(xué)生的知情意行有潛移默化的影響，對(duì)我們完成育人的任務(wù)發(fā)揮著積極作用。因此，我校十分重視校園文化建設(shè)，為創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、和諧、規(guī)范的學(xué)校文化氛圍，而不懈努力。一年來(lái)，著重抓好以下幾方面的工作。

（一）建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)工作，提高學(xué)校文化建設(shè)的效果，2013年3月，學(xué)校成立由學(xué)校行政牽頭、全體教師參與的學(xué)校文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各工作小組的職責(zé)，確保學(xué)校文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。

2013年9月，學(xué)校成立了由全體教師會(huì)表決通過(guò)產(chǎn)生的自我評(píng)估小組，由熊爭(zhēng)鳴任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)工作進(jìn)行全面的評(píng)估與評(píng)價(jià)。

（二）采用“專人負(fù)責(zé)，全員參與”的工作舉措。

為提高學(xué)校文化建設(shè)的質(zhì)量，在建設(shè)工作開(kāi)展的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了針對(duì)性強(qiáng)，切實(shí)可行的工作措施。

1、采用分塊負(fù)責(zé)制：將學(xué)校園文化建設(shè)體系的有關(guān)內(nèi)容分解為5個(gè)板塊，相應(yīng)地設(shè)置了5個(gè)工作組，并由專人落實(shí)負(fù)責(zé)。

2、全員參與，全方位開(kāi)展，整體推進(jìn)。

為創(chuàng)造獨(dú)具桂中特色的學(xué)校文化，無(wú)論是校徽、校旗的設(shè)計(jì)，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)提煉，還是校歌、校賦的創(chuàng)作，我們動(dòng)員全體師生都參與了這一活動(dòng)，這是一次富有意義的文化活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中得到教育和濡養(yǎng)。

3、全程嚴(yán)管，邊查邊改，邊評(píng)邊補(bǔ)，逐步升級(jí)。

4、將師生的文化活動(dòng)同學(xué)校的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，使之相融相益。

（三）集中精力加強(qiáng)硬件建設(shè)，提升校園文化品位。

今年是我校學(xué)校文化建設(shè)工作的起始之年，環(huán)境文化建設(shè)是今年工作的重中之重，而硬件建設(shè)尤其重要。自學(xué)校文化建設(shè)工作開(kāi)展以來(lái)，我校共投入資金約90.8萬(wàn)元，重點(diǎn)打造以下四項(xiàng)工程：

1、新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。為解決學(xué)校學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地狹小的問(wèn)題，根據(jù)方局長(zhǎng)、李局長(zhǎng)的指示，在學(xué)校東側(cè)的山窩開(kāi)挖、平整、硬化出一個(gè)1600m2的梯形水泥運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建成標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)各1個(gè)、跳遠(yuǎn)沙坑（帶）1個(gè)，跑道1條。早在6月份我校即利用雙休日完成了拓展、平整工程，開(kāi)挖并運(yùn)走土方2500m3，石方760 m3；7月上中旬完成了場(chǎng)地碾壓、修砌排水溝110m,磚混護(hù)坡及看臺(tái)110 m，并修筑連接文化廣場(chǎng)的30X15公分的水泥踏步43級(jí)。7月下旬完成澆筑20cm厚的混凝土1600m2。該項(xiàng)目需資金約30萬(wàn)元。

2、打造文化廣場(chǎng)。根據(jù)學(xué)校文化建設(shè)的需要，我校將教學(xué)樓與宿舍樓之間的原泥沙操場(chǎng)改建成一個(gè)1900m2的長(zhǎng)方形的文化廣場(chǎng)，四周為4m寬的環(huán)形水泥路帶，中間鑲嵌大理石地板，并配備升旗臺(tái)、宣傳窗等設(shè)施，主要用于升旗、學(xué)生集合和大課間活動(dòng)等。這一項(xiàng)目已于7月下旬完成了土方開(kāi)挖、平整場(chǎng)地，目前完成了澆筑廣場(chǎng)四周4m寬180m長(zhǎng)的環(huán)形混凝土路帶, 8月中下旬完成路帶中央1200m2大理石的鋪砌，9月中旬完成綠化工程。該項(xiàng)目需資金30萬(wàn)元。

3、開(kāi)設(shè)“班班通”。為改變我校過(guò)去“小黑板+掛圖”的單一傳統(tǒng)教學(xué)模式，緊跟時(shí)代步伐，利用大量豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，讓農(nóng)村的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，我校于暑假期間對(duì)10間教室裝備了“班班通”。目前，多媒體教學(xué)在課堂的使用率高達(dá)80%，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。該項(xiàng)目需資金25萬(wàn)元。

1在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與文化廣場(chǎng)之間新增綠化帶3804、加快校園綠化進(jìn)程。○

2在學(xué)校文化廣場(chǎng)四周修砌平方米，植木造型分布，空隙植以草皮。○

3加強(qiáng)對(duì)原有綠化帶的撫育和護(hù)花壇90米，主要栽植桂花樹(shù)16株。○

理，組織師生，定期施肥、修剪和除草。該項(xiàng)目需資金5.8萬(wàn)元。

（四）加強(qiáng)文化布置，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

我校圍繞“知書(shū)知禮，雅言雅行”的主題對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行全面、周密、細(xì)致的布置，讓師生置身其中，耳濡目染，達(dá)到熏陶、教化學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生完善的人格和高尚的道德情操的目的。具體包括：

1、校門(mén)口懸掛校訓(xùn)“知書(shū)知禮，雅言雅行”及大門(mén)對(duì)聯(lián)；

2、宿舍樓背面懸掛“三風(fēng)”內(nèi)容；

3、教學(xué)樓走廊懸掛有關(guān)禮儀知識(shí)的牌匾24塊，名人名言12幅，學(xué)生作品框48個(gè)；

4、教室內(nèi)部懸掛有關(guān)禮儀知識(shí)的牌匾4塊，國(guó)旗、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)和班務(wù)欄各一個(gè)；

5、教師辦公室的布置：懸掛《教師職業(yè)道德》、《教師文明禮儀公約》、《教師必具的五種精神》等牌匾3塊；

6、食堂的布置：懸掛禮貌謙讓的標(biāo)語(yǔ)3塊，有關(guān)食品衛(wèi)生安全的大型寫(xiě)真1塊；

7、寢室的布置等。

以上文化布置于2013年7月啟動(dòng)，于8月下旬完成安裝。該項(xiàng)目預(yù)算需資金6萬(wàn)元。

（五）弘揚(yáng)“一彎腰”精神，全面凈化校園環(huán)境。

1、在各班設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督崗，對(duì)亂丟亂扔進(jìn)行全天候監(jiān)督；

2、繼續(xù)弘揚(yáng)“一彎腰”精神，實(shí)行“首遇責(zé)任制”；

3、發(fā)動(dòng)志愿者，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)校園排水溝、化糞池進(jìn)行了全面清理和疏導(dǎo)。

（六）加強(qiáng)各類活動(dòng)的組織與開(kāi)展，豐富校園文化氣息。

1、全面開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。今年，我校繼續(xù)通過(guò)以學(xué)生報(bào)名、學(xué)校微調(diào)的方式，設(shè)立了聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、球類、棋類、作文與閱讀、科技制作、朗誦與演講、趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)等共12個(gè)興趣小組。每周五的下午進(jìn)行分班培訓(xùn)，統(tǒng)一安排老師輔導(dǎo)，學(xué)生全員參與，做到了定時(shí)間、定地點(diǎn)、定輔導(dǎo)老師，并教導(dǎo)處定期督查、反饋。目前，開(kāi)展有序，并將在期末進(jìn)行成果展示。

2、開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)。今年，我校已組織和開(kāi)展了“師生感恩書(shū)信大賽”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“環(huán)保杯”班級(jí)籃球賽、“讀書(shū)月”系列活動(dòng)（包括“我讀書(shū)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”征文活動(dòng)、“夏之聲”班級(jí)朗誦大賽、“好書(shū)推薦卡制作”活動(dòng)）、“唱響青春”校園十佳歌手大賽等五項(xiàng)大型活動(dòng)，既為學(xué)生提供了展示才藝的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，又為校園文化生活增添活力，有效提升了班級(jí)的凝聚力和吸引力。

3、利用紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。“五四”青年節(jié)，由政教處宣傳和發(fā)動(dòng)，學(xué)校團(tuán)支部吸收了35名思想進(jìn)步、品學(xué)兼優(yōu)的新團(tuán)員。

4、注重輿論宣傳，引領(lǐng)校園文化健康向上發(fā)展。利用校刊《桂子花開(kāi)》、校園廣播、國(guó)旗下的講話、學(xué)校宣傳窗和班級(jí)黑板報(bào)等載體，結(jié)合學(xué)校德育工作主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀知識(shí)、愛(ài)國(guó)主義、民族精神的宣傳和教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生切身感受校園精神，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期的時(shí)代先鋒。

5、開(kāi)展“大課間”活動(dòng)。以“兔子舞”作為大課間的主打活動(dòng)，全體師生共同參與。

（七）組織編寫(xiě)校本教材，積極籌劃“禮儀課堂”。

禮儀課堂就是通過(guò)本校教師組織編寫(xiě)教材，利用校本課程的授課時(shí)間，分年級(jí)和層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等知識(shí)的傳授，并以考試、搶答、演講等形式作為檢測(cè)手段，為社會(huì)、國(guó)家輸送知書(shū)達(dá)理的好少年。

目前，我校由羅喜恩老師負(fù)責(zé)牽頭開(kāi)發(fā)校本課程，組織政治老師

編寫(xiě)《桂橋中學(xué)文明禮儀教程》一書(shū)，全書(shū)共分“校園禮儀篇”、“家庭禮儀篇”、“社交禮儀篇”三個(gè)篇章，分別為7、8、9年級(jí)的學(xué)生使用。

三、存在的問(wèn)題

我校的學(xué)校文化建設(shè)取得了一定的成效，但距離我們的期望和上級(jí)的要求尚有較大距離，存在著一定問(wèn)題。主要是因?qū)W校經(jīng)費(fèi)緊缺，學(xué)校文化建設(shè)工作很難一步到位。

1、文化廣場(chǎng)上未按規(guī)劃豎立雕刻“禮”字的文化石。

2、《桂中賦》未按規(guī)劃在校門(mén)口以大理石雕刻形式懸掛。

3、圍墻雖已整修，但并未統(tǒng)一形式和顏色。

4、八、九年級(jí)的老式課桌仍未更換。

5、無(wú)專門(mén)的圖書(shū)室、體育器材室、儀器室等功能室。

四、努力方向

此次評(píng)估，經(jīng)報(bào)告校務(wù)會(huì)，并與評(píng)估小組召開(kāi)專題研究會(huì)議，一致認(rèn)為我校的學(xué)校文化建設(shè)工作應(yīng)在以下三個(gè)方面努力：

1、校園的環(huán)境建設(shè)變美了，陳舊的老式課桌應(yīng)盡快想方設(shè)法更換，爭(zhēng)取在2014年年內(nèi)實(shí)現(xiàn)。

2、功能室的嚴(yán)重匱乏，成為學(xué)校文化工作開(kāi)展的絆腳石，一定要力爭(zhēng)在2015年前完成綜合樓的修建。

3、精心打造“禮儀課堂”，使之成為我校特有的文化品牌。

桂橋中學(xué)文化建設(shè)自我評(píng)估小組

第二篇：學(xué)校文化建設(shè)自我評(píng)估報(bào)告

加強(qiáng)環(huán)境建設(shè) 優(yōu)化育人氛圍

——學(xué)校文化建設(shè)自評(píng)報(bào)告 學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，增進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富學(xué)生文化生活，幫助他們樹(shù)立和形成良好的審美觀，建立和諧的人際關(guān)系，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重大意義。

校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。近年來(lái)，我校堅(jiān)持“以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)教育局要求，我校對(duì)校園文化建設(shè)創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)真進(jìn)行了自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

今年，我校立足學(xué)校實(shí)際,將工作重心放在環(huán)境文化建設(shè)上,通過(guò)全校師生的不懈努力，取得了較好的成績(jī)。

一、學(xué)校基本概況

我校地處靖如的交匯處，總占地面積25560平方米，總建筑面積9027平方米，現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生945名，專任教師106名，是一所辦學(xué)規(guī)模中等、充滿青春活力的農(nóng)村初中。

2007年以來(lái)，在上級(jí)黨政和主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，先后新建了辦公樓、食堂、教師宿舍和改建了校門(mén)等工程，學(xué)校面貌得以改觀。

2013年，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于年初制定了具體的《學(xué)校文化

建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》。我們的文化建設(shè)思路是：學(xué)文明禮，做幸福人！旨在通過(guò)加強(qiáng)文明禮儀教育和科學(xué)文化教育，培養(yǎng)一批批有知識(shí)、講文明的社會(huì)公民，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中體會(huì)幸福。我們的努力目標(biāo)是：精細(xì)的內(nèi)部管理、精干的師資隊(duì)伍、精致的學(xué)校布局、精良的教學(xué)質(zhì)量。

二、具體做法及主要成績(jī)

學(xué)校文化是以校園為主要空間，以師生為主體，以課外活動(dòng)為主要內(nèi)容，以學(xué)校精神為主要特征的群體文化。它對(duì)學(xué)生的知、情、意、行有潛移默化的影響，對(duì)我們完成育人的任務(wù)發(fā)揮著積極作用。因此，我校十分重視校園文化建設(shè)，為創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、和諧、規(guī)范的學(xué)校文化氛圍，而不懈努力。一年來(lái)，著重抓好以下幾方面的工作。

（一）建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)工作，提高學(xué)校文化建設(shè)的效果，學(xué)校成立了以張翼校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期定期召開(kāi)校務(wù)擴(kuò)大會(huì)議，根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各小組成員的職責(zé)，對(duì)校園文化建設(shè)的工作成效進(jìn)行定期分析，進(jìn)行認(rèn)真討論和修改，通過(guò)反思、調(diào)整、充實(shí)，使之更加完善。

（二）采用“專人負(fù)責(zé)，全員參與”的工作舉措。

學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教師法》，結(jié)合本校的工作實(shí)際，堅(jiān)持“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更有特色”的總體工作思路，明確師生是校園文化建設(shè)的主體，時(shí)刻關(guān)懷學(xué)校師生的人文發(fā)展，激勵(lì)教職員工的自發(fā)性和主體性，積淀濃厚的校園文化。為提高學(xué)校文化建設(shè)的質(zhì)量，2

在建設(shè)工作開(kāi)展的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了針對(duì)性強(qiáng)，切實(shí)可行的工作措施。

1、采用分塊負(fù)責(zé)制：將學(xué)校園文化建設(shè)體系的有關(guān)內(nèi)容分解為5個(gè)板塊，相應(yīng)地設(shè)置了5個(gè)工作組，并由專人落實(shí)負(fù)責(zé)。

2、全員參與，全方位開(kāi)展，整體推進(jìn)。為創(chuàng)造獨(dú)具我校特色的學(xué)校文化，無(wú)論是校徽的設(shè)計(jì)，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)提煉，還是班級(jí)文化墻的布置，我們動(dòng)員全體師生都參與了這一活動(dòng)，這是一次富有意義的文化活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中得到教育和濡養(yǎng)。

3、全程嚴(yán)管，邊查邊改，邊評(píng)邊補(bǔ)，逐步升級(jí)。

4、將師生的文化活動(dòng)同學(xué)校的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，使之相融相益。

（三）集中精力加強(qiáng)硬件建設(shè)，提升校園文化品位。

今年是我校學(xué)校文化建設(shè)工作的起始之年，環(huán)境文化建設(shè)是今年工作的重中之重，而硬件建設(shè)尤其重要。

目前，學(xué)校各種功能室、專用教室配套齊全，尤其是為改變我校過(guò)去“小黑板+掛圖”的單一傳統(tǒng)教學(xué)模式，緊跟時(shí)代步伐，利用大量豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，讓農(nóng)村的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在上級(jí)部門(mén)的支持下，我校今年所有教室都裝配好了多媒體教學(xué)設(shè)備。目前，多媒體教學(xué)在課堂的使用率高達(dá)80%，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。

（四）加強(qiáng)文化布置，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

我們著眼校園一花一草、一樹(shù)一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、圖書(shū)室等，學(xué)校目前各功能室齊全。二是校園教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。

校園大門(mén)顯目的學(xué)校校名，進(jìn)入大門(mén)看到六塊明顯的學(xué)校宣傳欄，學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校師生活動(dòng)作品，走廊文化讓墻壁說(shuō)話，教學(xué)樓走廊張掛學(xué)校辦學(xué)特色“習(xí)慣教育”，每學(xué)期更換一次。教師辦公室張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食、節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語(yǔ)。

（五）弘揚(yáng)“一彎腰”精神，全面凈化校園環(huán)境。

1、在各班設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督崗，對(duì)亂丟亂扔進(jìn)行全天候監(jiān)督；

2、繼續(xù)弘揚(yáng)“一彎腰”精神，實(shí)行“首遇責(zé)任制”；

3、發(fā)動(dòng)志愿者，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)校園排水溝等地方進(jìn)行了全面清理和疏導(dǎo)。

（六）加強(qiáng)各類活動(dòng)的組織與開(kāi)展，豐富校園文化氣息。

1、全面開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

今年，我校每班都組建了“三進(jìn)”工作興趣小組，并且通過(guò)以學(xué)生報(bào)名、學(xué)校微調(diào)的方式，設(shè)立了聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、球類、棋類、作文與閱讀、科技制作、朗誦與演講、趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)等共二十多個(gè)興趣小組。每周三的下午進(jìn)行分班培訓(xùn)，統(tǒng)一安排老師輔導(dǎo)，學(xué)生全員參與，做到了定時(shí)間、定地點(diǎn)、定輔導(dǎo)老師，并教導(dǎo)處定期督查、反饋。目前，開(kāi)展有序，并將在期末進(jìn)行成果展示。

2、開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)。

今年，我校已組織和開(kāi)展了“師生感恩書(shū)信大賽”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“環(huán)保杯”班級(jí)籃球賽、“讀書(shū)月”系列活動(dòng)（包括“我讀書(shū)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”征文活動(dòng)、“搏浪杯”班級(jí)朗誦大賽、“好書(shū)推薦卡制作”活動(dòng)）等多項(xiàng)大型活動(dòng)，既為學(xué)生提供了展示才藝的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，又為校園文化生活增添活力，有效提升了班級(jí)的凝聚力和吸引力。

3、利用紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

“五四”青年節(jié)，由學(xué)校團(tuán)委宣傳和發(fā)動(dòng)，學(xué)校團(tuán)支部吸收了35名思想進(jìn)步、品學(xué)兼優(yōu)的新團(tuán)員。

4、注重輿論宣傳，引領(lǐng)校園文化健康向上發(fā)展。

利用校刊《搏浪文學(xué)》、校園廣播、國(guó)旗下的講話、學(xué)校宣傳窗和班級(jí)黑板報(bào)等載體，結(jié)合學(xué)校德育工作主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣、禮儀知識(shí)、愛(ài)國(guó)主義、民族精神的宣傳和教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生切身感受校園精神，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期的時(shí)代先鋒。

5、開(kāi)展“大課間”活動(dòng)。

以“陽(yáng)光體育一小時(shí)”為大課間的標(biāo)準(zhǔn)，排球、籃球、跳繩作為大課間的主打活動(dòng)，全體師生共同參與。

（七）學(xué)校教學(xué)文化建設(shè)

緊跟課改步伐，積極參加學(xué)校、共同體組織的青年教師課堂教學(xué)大賽，教務(wù)處還采取“班主任經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、公開(kāi)課、推門(mén)課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)

和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。

第三篇：學(xué)校評(píng)估自我檢查報(bào)告

學(xué)校評(píng)估自我檢查報(bào)告

學(xué)校綜合評(píng)估自查報(bào)告

我校是一所規(guī)模較小的農(nóng)村小學(xué)，占地16500平方米，建筑面積8488平方米。現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生203人，另有學(xué)前班2個(gè)57幼兒。在崗教師11人，教師學(xué)歷、崗位合格率均為100%；學(xué)校輻射7個(gè)行政村。現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作自查報(bào)告如下：

一、班子團(tuán)結(jié)，向心力強(qiáng)，有一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍。

在素質(zhì)教育實(shí)施過(guò)程中，唯有依靠一支肯奉獻(xiàn)、能吃苦、素質(zhì)高、具有新的教育理念的教師隊(duì)伍，才能把素質(zhì)教育不斷引向深入。領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作中善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于改革，在教師隊(duì)伍中威信高，關(guān)鍵時(shí)刻打得起硬仗，在社會(huì)上有很好的聲譽(yù)。我校全體教師十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。工作態(tài)度----多干實(shí)事，少說(shuō)空話；工作精神----樂(lè)于吃苦，甘于奉獻(xiàn)；為人處事----寬以待人，嚴(yán)于律己；教育教學(xué)----拼搏進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。

二、全力迎檢，全面提質(zhì)，上下齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好校園。

一年來(lái)，我校承擔(dān)了兩次大型的評(píng)估驗(yàn)收工作，教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估和灤南縣學(xué)校管理提高工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。尤其是5月份的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，雖然讓我們?nèi)w教師感覺(jué)很累，但學(xué)校的整體工作有了大幅度提升。無(wú)論是校長(zhǎng)還是教師都感覺(jué)身上的膽子好重，毫不夸張的說(shuō)，教師們幾乎沒(méi)有過(guò)一個(gè)完整的雙休日。學(xué)校人員緊張，校長(zhǎng)，既要謀劃好學(xué)校工作，同時(shí)又是一個(gè)勤雜工。冬季，修暖氣的扳子經(jīng)常握在手里；春季澆地、施肥，水泵壞了

需要我去修理同時(shí)又兼任著學(xué)校的保安兼門(mén)衛(wèi)……在校長(zhǎng)的帶動(dòng)下，我們10位教師不怕苦、不怕累，加班加點(diǎn)，自愿犧牲自己的休息時(shí)間，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。在學(xué)校勞動(dòng)基地建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)方面我們加大投資力度，創(chuàng)建了我校的經(jīng)濟(jì)特色和文化特色，局領(lǐng)導(dǎo)幾次深入學(xué)校視察現(xiàn)場(chǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)校的準(zhǔn)備情況和師生的表現(xiàn)給予充分的肯定。在全體師生的共同努力下，順利圓滿的完成了5月26日的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，展示了全校師生的精神風(fēng)貌，受到縣局張局長(zhǎng)和同仁的一致好評(píng)。而且連續(xù)兩個(gè)禮拜里都有其他鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和教師約80多人次來(lái)我校參觀，并夸贊不止。

三、改善辦學(xué)條件，加快發(fā)展步伐。

為了使學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園，打造良好的人文環(huán)境和自然風(fēng)光，學(xué)校實(shí)施了“綠化、硬化、美化、凈化”四化工程。投入四千多元為種植了韭菜，既美化了校園環(huán)境，又培養(yǎng)學(xué)生的

勞動(dòng)技能和勞動(dòng)情感，又為學(xué)校創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益。為進(jìn)一步豐富學(xué)生的精神文化生活，搭建學(xué)生展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)揮潛能、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)，學(xué)校要求各班以教室為陣地，積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)。新穎別致、文明高雅的班級(jí)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶了情操，美化了心靈，啟迪了智慧。今年4月，我校又投資五千余元硬化了路面，把原來(lái)的黃土路變成了漂亮的方磚路。正是縣、鎮(zhèn)、學(xué)校的大力投入，使學(xué)校的環(huán)境有了較大變化，做到了春賞花草、夏遮綠蔭、風(fēng)不起沙、雨不泥洼，形成了環(huán)境優(yōu)美，生活條件優(yōu)越，文化氛圍濃厚，人文環(huán)境和諧，學(xué)習(xí)氣氛高漲的局面。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、我校始終把安全工作放在首位，積極開(kāi)展防震、防火逃生演練，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育。做好防火、防盜檢查，做到警鐘長(zhǎng)鳴，杜絕事故隱患發(fā)生，確保了師生安全，學(xué)校安寧。

2、以“好習(xí)慣是幸福之源”為主題狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)接受管理、參與管理。全面推行學(xué)生自主管理模式，加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，如：大課間、第二課堂、文明禮儀教育、法制、健康教育等，創(chuàng)設(shè)民主管理氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與管理的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高學(xué)生自我教育、自主管理、自我完善的能力。

3、以“2010年教學(xué)質(zhì)量提高年”為契機(jī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。全體教師循循善誘，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心地投入到教育教學(xué)之中，多方面、多層次的開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)能力，使學(xué)生在各個(gè)方面主動(dòng)發(fā)展。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，勵(lì)精圖治，取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成績(jī)，可以說(shuō)，全校師生在這里，灑下了辛勤的汗水，留下了

堅(jiān)實(shí)的腳印，同時(shí)也贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

4、體育藝術(shù)教育因?yàn)槿狈Ｂ毥處煟砸恢笔寝r(nóng)村小學(xué)的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，但我們始終牢固樹(shù)立“健康第一”思想，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作條例，以體育藝術(shù)課、大課間活動(dòng)、第二課堂為平臺(tái)，全體教師共同參與，扎實(shí)開(kāi)展鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等群眾性活動(dòng)，全力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。大力實(shí)施“一校一品牌、一生雙愛(ài)好”工程，發(fā)展學(xué)生愛(ài)好、特長(zhǎng)，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)。

五、取得成績(jī)

通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校先后被縣局評(píng)為“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀少先大隊(duì)”、“教育督導(dǎo)評(píng)估工作先進(jìn)單位”“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)；上學(xué)期獲期末成績(jī)檢測(cè)全鎮(zhèn)第一、常規(guī)管理評(píng)比全鎮(zhèn)第一、大課間活動(dòng)評(píng)比全鎮(zhèn)第一，本學(xué)期春季運(yùn)動(dòng)會(huì)全鎮(zhèn)團(tuán)體總分第一。

崔新莊子完全小學(xué)全體師生正以飽滿的熱情，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，逐步向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化的管理目標(biāo)邁進(jìn)。

六、存在的問(wèn)題

通過(guò)自查，我校工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著許多問(wèn)題與不足：

1、學(xué)校師資隊(duì)伍、校園環(huán)境、硬件設(shè)施等各方面的條件有待加強(qiáng)，它們制約著教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展。

2、多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)不足，對(duì)孩子學(xué)習(xí)督促不夠。

七、今后努力方向

針對(duì)以上檢查中存在的問(wèn)題，我校今后將著重做好以下幾方面的工作：

1、積極籌措經(jīng)費(fèi)，千方百計(jì)改善辦學(xué)條件，大力抓好校園綠化、美化建設(shè)，使學(xué)校日益凸顯環(huán)境育人的功能，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，從師德、事業(yè)心、責(zé)任心方

面入手，采取切實(shí)有效的措施，努力打造一支師德更高尚，業(yè)務(wù)更精良的教師隊(duì)伍。

3、立足未來(lái)，科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真抓好校安工程。

4、聚焦課堂，以課堂教學(xué)為主陣地，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：學(xué)校評(píng)估自我檢查報(bào)告

學(xué)校建校三年來(lái)，在上級(jí)黨委政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺，實(shí)現(xiàn)萬(wàn)米跨越”的精神，邊建設(shè)邊抓教育質(zhì)量，艱苦創(chuàng)業(yè)，真抓實(shí)干，以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，建設(shè)一流的教學(xué)環(huán)境、打造一流的教師隊(duì)伍、培養(yǎng)一流的社會(huì)人才、營(yíng)造一流的校園文化為突破口，在荒涼的舊址上建造起花園般的現(xiàn)代化校園，在跨越式的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)著千萬(wàn)個(gè)學(xué)子成人成材成功的愿望，初步實(shí)現(xiàn)了校園文化的高品位，師生素養(yǎng)的大提升，教學(xué)質(zhì)量的快提高。為迎接區(qū)局督導(dǎo)室的檢查督導(dǎo)，按照《博教發(fā)（2004）84號(hào)文件精神，學(xué)校成立了學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。對(duì)照《博山區(qū)中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真作好本學(xué)校工作的自評(píng)自查，現(xiàn)將自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

一、克服困難，迎接挑戰(zhàn)，全力創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校

1、認(rèn)清形勢(shì)，確定創(chuàng)建目標(biāo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識(shí)到，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展還面臨著國(guó)家指導(dǎo)性政策偏斜，缺乏資金支持，管理、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制尚不完善，學(xué)生入學(xué)成績(jī)低、差生面大、學(xué)生管理的難度大等等許多困難。為了適應(yīng)新形勢(shì)下教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校向高層次邁進(jìn)，學(xué)校正確分析實(shí)驗(yàn)中學(xué)良好的發(fā)展機(jī)遇和面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，在建設(shè)上確立了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的定位，那就是創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要決策，表明了實(shí)驗(yàn)中學(xué)在學(xué)校教育發(fā)展中具有敏銳的發(fā)展洞察力和前瞻性的科學(xué)發(fā)展眼光。

2、高度重視，科學(xué)制定創(chuàng)建方案在2003年創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作重要性的認(rèn)識(shí)，加大加快了創(chuàng)建工作的步伐。學(xué)校對(duì)照教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化和學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的的省級(jí)規(guī)范化學(xué)校四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，確立了“營(yíng)造高品位的校園文化，培育高素質(zhì)的社會(huì)人才”的創(chuàng)建主題，從建設(shè)一流的校園物質(zhì)文化、校園制度文化、校園精神文化三個(gè)層面入手，優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)范管理，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。學(xué)校制定出了《學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校工作實(shí)施方案》等一系列創(chuàng)建方案，層層簽訂創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書(shū)，多次召開(kāi)創(chuàng)建小組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)會(huì)、檔案管理人員會(huì)議，督促落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，加快了我校創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的進(jìn)程。

3、精心設(shè)計(jì)，營(yíng)建高品位校園文化校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，高品位的校園文化塑造是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，塑造著每一個(gè)需要成功的學(xué)生，營(yíng)造了高品位的校園文化。學(xué)校在建起綜合教學(xué)大樓、校園建設(shè)初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，又在校園物質(zhì)文化建設(shè)上下功夫，增添了奇石、校園文化長(zhǎng)廊、室內(nèi)文化、樓道文化等景觀，形成了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話，每一寸土地都育人的校園物質(zhì)文化；建立健全各種規(guī)章制度，形成了科學(xué)有效的制度文化；在繼承中革故鼎新，逐漸形成了以“奮進(jìn)”為精髓的校園精神文化。

4、全員參與，狠抓落實(shí)創(chuàng)建工作不是哪一個(gè)人、哪一個(gè)部門(mén)、哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題，而是與每一個(gè)教師。每一個(gè)學(xué)生密切相關(guān)。在開(kāi)學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確立創(chuàng)建的目標(biāo)和方向。先后三次召開(kāi)規(guī)范化創(chuàng)建工作大會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)范化工作要求，與每一位教師、每一個(gè)班級(jí)簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將每一項(xiàng)工作、每項(xiàng)工作的細(xì)化要求、每一項(xiàng)工作的責(zé)任人細(xì)化落實(shí)，使每個(gè)人都知道自己在創(chuàng)建中的位置、創(chuàng)建中的作用和創(chuàng)建工作的職責(zé)范圍。制定了《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校教學(xué)管理部分創(chuàng)建計(jì)劃暨目標(biāo)責(zé)任書(shū)》和《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校行政、后勤工作創(chuàng)建計(jì)劃暨目標(biāo)責(zé)任書(shū)》等多個(gè)創(chuàng)建制度規(guī)范，明確責(zé)任，進(jìn)一步提高了全體干部教師的創(chuàng)建意識(shí)和工作規(guī)范化意識(shí)。補(bǔ)充完善了91項(xiàng)工作制度和管理規(guī)則，并全部打印成冊(cè)，懸掛上墻。

5、查缺補(bǔ)漏，加快硬件設(shè)施建設(shè)在創(chuàng)建管理上，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高層次，把目標(biāo)責(zé)任制、全員聘任制、級(jí)部管理制、校務(wù)公開(kāi)制等各項(xiàng)制度真正落實(shí)。在教育教學(xué)方面，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把平時(shí)的工作就做細(xì)，對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)從通知的下發(fā)、過(guò)程的管理、結(jié)果的通報(bào)、材料的收交都做的細(xì)致規(guī)范，使學(xué)校各項(xiàng)工作向著“精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的方向發(fā)展。

在后勤方面，加快校園建設(shè)步伐，清理衛(wèi)生死角，整平、硬化校園道路，做好綠化、凈化、美化工作。在校園環(huán)境綠化工作中，投資幾十萬(wàn)元，種植草皮2萬(wàn)多平方米，購(gòu)進(jìn)了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹(shù)等高檔樹(shù)木花卉以及觀賞石，使校園變花園，并在上半年順利通過(guò)了市“花園式單位”的復(fù)查驗(yàn)收。加快了實(shí)驗(yàn)室和各種功能用房的建設(shè)改造以及其他各種設(shè)施的維修、改造，提高了學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)的層次和水平。

6、落實(shí)規(guī)范，爭(zhēng)創(chuàng)帶來(lái)大變化2004年6月25日，省規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)在上級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到學(xué)校進(jìn)行了創(chuàng)建檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)首先聽(tīng)取了學(xué)校的創(chuàng)建工作匯報(bào)，觀看了學(xué)校專題宣傳片和學(xué)生文藝演出，然后分頭對(duì)學(xué)校的管理、教育教學(xué)、硬件配置進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢查審核。經(jīng)驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)評(píng)議，認(rèn)為學(xué)校有文化、有品位、有層次、有眼光；領(lǐng)導(dǎo)班子教育理念超前，硬件設(shè)施建設(shè)全國(guó)一流，制度管理科學(xué)規(guī)范，教學(xué)管理符合新課改的精神和發(fā)展方向，學(xué)生素質(zhì)

第五篇：自我評(píng)估報(bào)告

自我評(píng)估報(bào)告

那次克道爾吉.林畢20100100329310中西臨床四班

摘要：1綜合自我探索的信息，分析自己的價(jià)值觀 興趣 性格和技能對(duì)自己的基本情況做一個(gè)簡(jiǎn)要的分析和定位自我發(fā)展可能出現(xiàn)的問(wèn)題

關(guān)鍵詞：自我分析 價(jià)值觀 性格 自我定位

本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活。較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。大學(xué)四年我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè) 社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要

克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并

組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力 學(xué)習(xí)之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

過(guò)四年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。

思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好

知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書(shū)籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落 學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容

忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)

程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。

大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺(jué)得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。本人具有 溝通能力;具有較強(qiáng)的判斷能力及邏輯分析能力;為人正直、遵紀(jì)守法;愛(ài)好廣泛，樂(lè)于與人交往,有較好的團(tuán)隊(duì)精神。

珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松

從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月 累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。