第一篇：“八禮四儀”知識競賽

“八禮四儀”知識競賽

從今年春季學期開始，江蘇省將全面開展文明禮儀養成教育，這在全國尚屬首次。1700萬未成年人，將在“八禮四儀”的學習和體驗中，從小做一個文明有德之人。

學校一貫重視學生的文明禮儀教育，本學期文明禮儀教育是圍繞“八禮四儀”開展的。學校利用校園宣傳欄、電子滾動屏、青春之聲、國旗下講話、班級宣傳欄、主題班會等多種途徑引導學生知曉、熟悉、理解“八禮四儀”的內容。

經過一個多月的學習，學校政教處組織學生于4月9日16:00在階梯教室參加 “八禮四儀”知識競賽，競賽分為三大類，分別為：填空題、不定項選擇題和簡答題。試卷考察了學生們對“八禮四儀”的掌握情況。學校希望通過此次知識競賽促進學生熟記“八禮四儀”相關內容，并能在日常生活中以此作為行動的準繩，從而促進良好品格和習慣的養成。

第二篇：“八禮四儀”知識競賽題庫

“八禮四儀”知識競賽題庫

第一組：

1.我們在邀請客人就餐入座后，應坐在椅子的（A）A.1/2或2/3 處 B.靠在椅背上 C.坐姿隨意

2．在機場、商廈、地鐵等公共場所乘自動扶梯時應靠（B）站立，另一側要留給有急事要趕路的1．觀眾進入場館觀看比賽時，可以對競賽中的運動員進行拍攝嗎？（C）A、可以 B、不可以 C、可以，但不應打開閃光燈 D、等運動員們停下來再拍 2．在乘電梯的時候，我們應該怎么做？（C）A．大聲喧嘩 B．盡情地和朋友聊天

C．當有人不方便按電梯時，主動問別人到幾樓并幫他按下樓層 人快行。

A、左側 B、右側 C、中間 D、隨意

3.你知道“八禮四儀”中的“八禮”是哪“八禮”嗎？

答：八禮為：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。第二組：

1.我們在飯店旅館住宿時,不應該穿(C)出現在公共場所.A.西裝 B.休閑裝 C.睡衣和拖鞋 D.個性服裝 2．在觀看比賽節目時，我們應該做到（B）

A、大聲喧嘩，影響他人。B、提前入場，妥當入座。C、衣著隨意，遲到早退。D、亂丟垃圾，隨地吐痰。3.你知道“八禮四儀”中的“四儀”是哪“四儀”嗎？

答：7歲入學儀式、10歲成長儀式、14歲青春儀式、18歲成人儀式。第三組：

1．在蒙古，主人請來賓品嘗（B）和鹽，是規格最高的見面禮。A、面包 B、牛奶 C、馬黛茶 D、紅酒 2．當小朋友們佩戴紅領巾時，應該（A）A、把紅領巾系在衣領下面 B、將紅領巾直接接觸脖子 C、穿無領衫可以帶紅領巾

3.請你說一說“八禮四儀”中的“儀表之禮”的具體目標？ 答：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方 第四組：

1．下面這些做法中，哪一種不正確呀？（C）

A、行人過道路先看左后看右 B、行人橫過道路時，要走人行橫道線 C、行人在路沿或隔離墩上蹲坐 D、行人不能翻越隔離設施 2.在街上遇到了自己的老師時，我們應該如何正確面對？(C)A.不理老師 B.對老師點頭微笑一下 C.有禮貌的叫聲“老師好” D.低頭玩手機 3.請你說一說“八禮四儀”中的“餐飲之禮”的具體目標？ 答：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅 第五組：

D．當有人在電梯外時不等他，直接按關門鍵 3.請你說一說“八禮四儀”中的“言談之禮”的具體目標？ 答：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善 第六組：

1．老人節又叫什么？（C）

A、端午節 B、中秋節 C、重陽節 D、圣誕節

2.與老同學去西餐廳聚餐喝紅酒，拿紅酒杯時，應該注意什么？（B）A.拿杯身 B.拿杯腳 C.捧著拿

3.請你說一說“八禮四儀”中的“待人之禮”的具體要求？ 答：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人 第七組：

1．不是禮學專著“三禮”的是哪個？(A)

A.《論語》 B.《周禮》 C.《儀禮》 D.《禮記》

2.在乘坐公共汽車和地鐵列車時應排隊候車，先下后上，要讓婦女、小孩、殘疾人和（C）。A.青年人 B.中年人 C.老年人

3.請你說一說“八禮四儀”中的“行走之禮”的具體目標？ 答：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座 第八組：

1.當我們和新朋友初次見面的時候應該怎么做？（C）A．等對方詢問自己的名字

B．只要對方不開口說話就一直不跟他說話 C．主動大方地先跟對方做自我介紹 D．拉著對方就無邊無際地什么都聊 2．中國的國花是（C）

A、菊花 B、月季 C、牡丹 D、玫瑰

3.請你說一說“八禮四儀”中的“觀賞之禮”的具體目標？ 答：遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩 第九組：

在給小明夾菜時，要用誰的餐具（D）A、用自己的餐具 B、用小明的餐具

C、用其他人的餐具 D、用公共餐具。

2.通常我們在宴請客人時，首先要請（C）入座較為禮貌？ A．長輩 B.小孩 C.客人 D.隨意坐

3.請你說一說“八禮四儀”中的“游覽之禮”的具體目標？ 答：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德 第十組：

1.鄰居有困難時，我們該怎么辦？(B)A.等他來我們家尋求幫助 B.在自己能力范圍內盡力幫助他解決困難 C.有空就幫助他解決困難 D.不幫助他解決困難

2.在機場、商廈、地鐵等公共場所乘自動扶梯時應靠（B）站立嗎？另一側留給有急事要趕路的人快行。

A、左側 B、右側 C、中間 D、隨意

3.請你說一說“八禮四儀”中的“儀式之禮”的具體目標？ 答：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。第十一組：

1．當拜訪結束后，客人起身離開時，主人一般應該送客人到（C）后轉身離去。A.樓門外 B.辦公室門外 C.自己的視野之外 D.院門外 2．國際公認的“第一禮儀”是（B）

A、女士優先 B、尊重原則 C、利己原則 D、競爭原則 3.請你說一說“八禮四儀”中的“入學儀式”的具體內容？

答：7歲入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。第十二組：

1．就餐期間，如果暫時離開座位，我們需要把餐巾放到（B）A.桌子上 B.椅子上 C.帶走

2．乘座公交車排隊等車，小朋友們應當怎么做哪？（D）

A、不管先后，誰能擠誰先上。B、先上后下，依次上下車；不擁擠。C、同時上下。D、先下后上，依次上下車，不擁擠 3.請你說一說“八禮四儀”中的“成長儀式”的具體內容？

答：10歲成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。第十三組：

1.在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院、宴會等公共場所，同學之間說話應該（C）。A.隨心所欲 B.高談闊論 C.輕聲細語、不妨礙他人 2．當比賽主辦方分發贈品時應當避免的行為是（D）A、排隊有序領取，不可插隊，不可一擁而上。

B、領取贈品后，不在分發地點逗留。C、領取贈品后，表示感謝，并離開

D、領完一份重新排隊再領一份，多多益善。

3.一般說來，長輩與晚輩之間通話時，應由（）先掛斷電話。答：長輩 第十四組：

1．阿富汗人的見面禮是（C）

A、握手 B、合十禮 C、撫胸禮 D、脫帽禮

2.(A)是人們在社會交往中由于受歷史傳統、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守的。A．禮儀 B.禮節 C.禮貌

3．當拒收他人贈送的禮品時，應當（）。答：態度堅決，婉言謝絕 第十五組：

1．當我們在橫過道路時應注意觀察道路上行駛的車輛，你們認為放學后在橫過道路時錯誤的行為是（A）

A、既不左看又不右看 B、左看右看再左看

C、左右觀察，確定安全，快速通過 D、一站二看三通過 2．奏國歌時應注意的禮儀是（C）

A、升本國國旗才站立，升其他國家的國旗不必站立

B、升與本國有外交關系國家的國旗才站立，升未建交國家的國旗不必站立 C、升所有國家的國旗都應面向國旗站立 D、奏國歌與觀眾無關，觀眾不需要站立 3..請列舉使用手機短信不禮貌的做法（）。答：在與人談話時不停地查看或編發短信 第十六組：

1.在國際交往場合，與人交談應避免打聽哪些情況？（B）A、對方的姓名 B、對方的個人收入 C、對方的個人愛好 D、對方的個人興趣

2．未經（B）同意千萬不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業和日記。A、老師 B、本人 C、家長

3.當小朋友們登門拜訪他人時，正確的做法是（）。答：未經主人邀請和許可，不進入臥室 第十七組：

1．當遇到大家都認識的明星或國家領導人時，我們不應該做的是（C）A、不在場館、道路等人流量大的公共場所對其進行圍堵，干擾對方觀展活動。B、征得對方同意后，才可請對方簽名或者合影留念。C、請對方簽名或合影時，要找人最多最熱鬧的展館或者展品作背景。D、合影后向對方表示謝意。

2.當我們在旁邊看別人下棋時，下列哪種做法是對的？(C)A.一邊看一邊打電話 B.用手指指點點 C.靜看不說話 D.幫別人移動棋子 3.求別人解答時我們應該用（）一詞來表達。答：請問 第十八組：

1．對于不知道是不是結過婚的婦女，初次見面時我們應該稱呼她為（B）。A、美女 B、女士 C、夫人 D、小姐

2.當和別人握手時，應注視對方，微笑致意，不可心不在焉，左顧右盼，（A）時間比較適宜。A、3秒 B、5秒 C、6秒 D、4秒 3.小學生正確的讀寫姿勢是（）。

答：.胸離桌一拳。.眼離書一尺。.手離筆尖一寸。第十九組：

1.鞠躬致謝時，腰要彎到多少度比較適合？（B）A．15度左右 B.30度左右 C.60度左右 D.90度左右 2．下面的哪一項不屬于自我介紹的禮儀？（A）A．先對交往對象的性格、愛好、特長、成就等做些了解 B．表達出自己希望認識對方的愿望，同樣也渴望對方能接納自己 C．要盡可能找機會告訴對方你的聯系方式

D．在對方介紹自己的姓名或有關事物名稱時，應全神貫注地傾聽 3.少先隊員的作風是（）。答：誠實、勇敢、活潑、團結。第二十組：

1.在吃牛排等肉類時，我們需要用刀叉從（A）開始切。A.邊角 B.中間 C.隨意切

2.在公共場合用餐時，若中途需離開，筷子應當暫時（B）。A.插在碗里 B.擱在餐碟邊上 C.放在碗上 D.放在菜盤邊上 3.我們隊的創立者和領導者是（）

答：：中國共產黨，黨委托中國共產主義青年團直接領導我們隊。第二十一組：

1．在阿拉伯國家里，人們見面的問候語是（C）A、家人都好嗎 B、水還足吧 C、牲口還好吧 D、糧食多嗎 2．在過馬路時，要做到（A）

A、不能闖紅燈，綠燈亮時在斑馬線通過 B、可以不走斑馬線 C、在綠燈亮之前抓緊通過 D、為了抄近路翻越隔離欄 3.我們的隊禮是（）

答：右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。第二十二組：

1．作為中國隊的粉絲，在中國隊與其他隊比賽時，我們應該如何表現？（D）A、只為中國隊吶喊助威 B、對方領先時報以噓聲 C、全場保持安靜 D、為雙方的精彩表現鼓掌喝彩 2.少先隊的入隊誓詞是（）

答：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！第二十三組：

1．騎車進出有人值守的大門，怎么做才是正確的？：（C）

A、不下車，快速通過 B、不下車，減速騎行 C、下車推行，以示尊重 2．以下哪種行為符合文明觀賽的禮儀標準（C）A、大聲說話 B、隨便走動

C、將手機調成振動或者靜音 D、隨意亂丟垃圾 3.少先隊的隊徽是由什么組成的？

答：五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。第二十四組：

1．母親節是（B）。A、6月份第二個星期日 B、5月份第二個星期日 C、3月份第二個星期日

2.對于傳統禮儀在未來的發展，正確看法是？（B）A.遺棄傳統禮儀 B.取其精華，去其糟粕 C.高興用就用 D.不需要發揚傳統禮儀 3.少先隊的呼號是什么？

答：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！” 第二十五組：

1．下列幾種花中，哪種花最適合贈送給母親？（C）A、玫瑰 B、月季 C、康乃馨 D、勿忘我

2.我們在吃飯的時候刀叉掉地上了怎么辦？（B）A.彎腰去撿 B.示意服務員更換 C.不去管它 3.少先隊的隊旗是由什么組成的？

答：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。第二十六組：

1.當我們詢問老人的年齡時，應該禮貌地用（B）一詞來表達。A、貴庚 B、高壽 C、芳齡 D、幾歲

2.在吃飯的時候，吃到魚頭、魚刺、骨頭等物時，我們應該（C）A.往外面吐 B.往地上扔 C.用手拿到自己的碟子里 3.少先隊的隊歌歌名是什么？

答：隊歌是《我們是共產主義接班人》。第二十七組：

1．如果在場館內我們不小心損壞場館設施時應該（A）

A、保持冷靜，不要進一步觸碰損壞的物品，同時立即與場館工作人員聯系并致歉 B、被人發現后推脫責任、指責他人 C、如果沒有人發現，若無其事悄悄離開 D、撥打110報警

2.就餐是人們每天都要做的事,無論是在家里,還是在餐館,做法正確的是:(A)A、先請長輩入座最佳位置 B、狼吞虎咽,仰脖進食 C、隨意選自己喜歡吃的菜 D、可隨時離開餐桌

3.少先隊員的標志是什么？他代表什么含義？

答：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。第二十八組：

1.根據禮儀規范,在握手時,由誰首先伸出手來“發起”握手:(D)A、年幼者 B、晚輩 C、下級 D、尊者 2.“女士優先”的含義是,男士讓女士(D)A、處處走在前面 B、先行進餐

C、做簡單的工作 D、成為受尊重的對象

3.作為學生會經常進出老師的辦公室，與教師交流一些問題。請問你從進入辦公室前到離開辦公室應注意些什么？具體怎么做？

答：在進辦公室前，應在門口喊“報告”，得到老師允許才能進去。進去時，腳步輕，不驚擾老師們工作。與老師交談，目光要注視老師。離開辦公室時，要對老師說聲“再見”。第二十九組：

1.在通電話時,如果電話中斷了,依照慣例,應由(A)再撥打一次。A、發話人 B、受話人 C、兩人都可以 D、不用再撥打 2.在與人交談時,雙方應該注視對方的 ,才不算失禮:(B)A、上半身 B、雙眉到鼻尖,三角區 C、頸部 D、腳 3.當我們與同學發生爭執時，正確的做法是（）。

答：應先冷靜、理智面對。如果解決不了應及時找老師幫助或與同學之間協調。第三十組：

1.對一個國家來說,個人禮儀是一個國家(A)的象征。

A、文化與傳統 B、文明程度 C、古老歷史 D、整體實力

2.《公民道德建設實施綱要》把(B)作為社會主義道德規范的重要組成部分: A、學禮 B、明禮 C、知禮 D、懂理

3.斟茶時應由最長者至最年青者，最后為自己斟。當人家為自己斟茶時，禮節上應該（），這樣做是對斟茶者表示感謝和敬意。答：用手指輕敲桌子 第三十一組： 1.如需吐痰,應:(B)

A、把痰吐在垃圾桶上層的碎石層 B、把痰吐入紙巾再丟入垃圾桶 C、把痰吐在草地上 D、就吐在馬路上,一會兒清潔工人會來掃的 2.日常飲食時不正確方法是:(B)

A、與同席者談話,不宜高聲 B、飯屑骨刺,可以拋擲地上 C、進食時,應細嚼緩咽,力避有聲 D、要請尊長先坐好

3.當我們觀看體育賽事時，倘若有急事須中途退場，正確做法是（）。答：最好是在比賽間隙，在不影響他人觀賽時。第三十二組：

1.下列走姿正確的是:(D)

A、“走自己的路,讓別人說去吧”,選擇好適當的行走路線,不必顧及別人的存在 B、靠左側,右側走路都行 C、太激動了,走路可以上竄下跳,蹦來蹦去 D、為了讓你的行走不妨礙別人,要有意識地悄然無聲 2.路遇他人通行路窄不夠時應:(B)A、靠左側行走 B、主動側身讓路

C、快步行走 D、我有急事,大家都得讓著我

3.在交往中，語言要禮貌，尤其要勤用、多用（）五句禮貌用語。答：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見” 第三十三組：

1.與他人在正式場合交談時要嚴肅認真,還要注意語言的:(A)A、準確規范 B、慢條斯理 C、聲音洪亮 D、咬文嚼字 2.正式交往場合我們的儀表儀容要給人 的感覺:(C)A、隨意,整齊,干凈 B、漂亮,美觀,時髦

C、端莊,大方,美觀 D、時尚,高貴,闊氣 3.少先隊的性質是什么？

答：是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

第三篇：八禮四儀

小學“八禮”規范

一、儀表之禮：在表情狀態、身體姿態、面容發型、穿著打扮等方面講究文明禮儀，做到面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。

1、集體活動按要求穿規定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。（1）、夏季穿夏服，春秋季穿秋服，冬季穿冬服；（2）、冬春或秋冬季節交替時，內穿秋服，外穿冬服；

2、體育課時按要求穿運動服和運動鞋，不穿皮鞋、女生不穿裙子。

3、夏天在校時，男生不穿背心，女生不穿吊帶，不穿拖鞋。

4、按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾置于衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊徽。

5、不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。

6、經常整理儀表，頭發適時梳洗，發型大方得體，不染發，不燙發。男生前發不覆額，側發不掩耳，后發不及領；女生前發不遮眼，側發不掩睛。

7、不在人前“打掃個人衛生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等

8、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。（1）、站姿：站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作。

（2）、坐姿：坐時，腰背挺直，肩放松。女性生應兩膝并攏，男生膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上。

（3）、走姿：行走時，輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

二、餐飲之禮：在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會交往聚餐等方面講究文明禮儀，做到講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

1、餐前洗手，在指定位置就餐。排隊不插隊，不吵鬧。

2、學校就餐：不吵鬧，不咂嘴，不口含食物說話，不獨占食物，不挑揀食物。

3、公共場所就餐：尊重服務員的勞動，耐心等待上餐，進餐時不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

4、家庭就餐：等候家人一起吃飯。

三、言談之禮：在日常言語交談、正式場合交流等方面講究文明禮儀，做到用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩，使用普通話。

2、用語：使用表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。牢記“禮貌用語”十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。

3、文明：不用帶侮辱性的綽號稱呼別人，不說臟話謊話。

四、待人之禮：在日常生活、特定場合交往等方面講究文明禮儀，做到尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

1、尊師禮儀：

（1）、學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。（2）、學生進老師的辦公室時，應先敲門，詢問“May I come in？”經老師允許后方可進入。

（3）、在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

（4）、學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

2、同學間禮儀：注意同學之間的禮儀禮貌，是獲得良好同學關系的基本要求。

（1）、同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。

（2）、在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。（3）、借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。

（4）、對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。

（5）、對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。

五、行走之禮：在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

（1）、騎自行車：要嚴格遵守交通規則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。（2）、乘飛機、火車、輪船：在候機廳、候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。登機、上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在機艙、車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮。

（3）、乘公共汽車：車到站時應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。

六、觀賞之禮：觀看文藝表演和體育比賽等場合，講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。教育學生看文藝演出時不能隨意走動，不高聲講話。

1、影劇院：觀眾應盡早入座。如果自己的座位在中間，應當有禮貌地向已就座者示意,請其讓自己通過。在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也不可把影院當成小吃店大吃大喝。演出結束后觀眾應有秩序地離開,不要推搡。

2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學習場所。

(1)要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖鞋入內。就座時，不要為別人預占位置。查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。

(2)要保持安靜和衛生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。

(3)圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等都屬于公共財產，應該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。

七、游覽之禮：外出旅游、參觀時講究文明禮儀，做到善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。教育學生不踩踏草坪，不采摘花果，不觸摸文物，在景物上不畫寫、不劃刻。

1、旅游觀光者應愛護旅游觀光地區的公共財物。

2、對公共建筑、設施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；

3、不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；

4、不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。

八、儀式之禮：參加升國旗、入隊、入團、畢業、傳統民俗等儀式活動時講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

1、集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。

2、升國旗儀式：

（1）、升旗時，全體學生應立即停止手中的事情，面向國旗，肅立致敬。（2）、當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。（3）、升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。

第四篇：學八禮四儀（范文模版）

學八禮四儀，做禮德之人

親愛的同學們：

一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，必定是一個懂禮儀，講文明的人。為了提高我們自身的素質，為了創建文明美麗的青小校園，在此，我們響應《江蘇省未成年人禮儀規范》“八禮四儀”的號召，向全校同學發出遵守八禮倡議： 八禮：

一、儀表之禮：面容整潔，衣著得體，發型自然，儀態大方。

二、餐飲之禮：安靜用餐，講究衛生，愛惜糧食，食相文雅。

三、言談之禮：用語文明，心平氣和，耐心傾聽，誠懇友善。

四、待人之禮：尊敬師長，友愛伙伴，寬容禮讓，誠信待人。

五、行走之禮：遵守交規，禮讓三先，扶老助弱，主動讓座。

六、觀賞之禮：遵守秩序，維護環境，學會欣賞，禮貌喝彩。

七、儀式之禮:尊重禮俗，遵守秩序，嚴肅莊重，積極參與

八、游覽之禮：善待景觀，愛護文物，尊重民俗，恪守公德 四儀：

7歲：入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。

10歲：成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。

14歲：青春儀式，要讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。

播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。親愛的同學們，讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。

在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。快行動起來吧，從現在做起，從我們自身做起。讓文明不再是純粹的理念，而是個人的自覺言行！讓文明不再是強加的約束，而是內化的集體自律！

青口小學

2014.9.18

學八禮四儀，做禮德之人

親愛的同學們：

一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，必定是一個懂禮儀，講文明的人。為了提高我們自身的素質，為了創建文明美麗的青小校園，在此，我們響應《江蘇省未成年人禮儀規范》“八禮四儀”的號召，向全校同學發出遵守八禮倡議： 八禮：

一、儀表之禮：面容整潔，衣著得體，發型自然，儀態大方。

二、餐飲之禮：安靜用餐，講究衛生，愛惜糧食，食相文雅。

三、言談之禮：用語文明，心平氣和，耐心傾聽，誠懇友善。

四、待人之禮：尊敬師長，友愛伙伴，寬容禮讓，誠信待人。

五、行走之禮：遵守交規，禮讓三先，扶老助弱，主動讓座。

六、觀賞之禮：遵守秩序，維護環境，學會欣賞，禮貌喝彩。

七、儀式之禮:尊重禮俗，遵守秩序，嚴肅莊重，積極參與

八、游覽之禮：善待景觀，愛護文物，尊重民俗，恪守公德 四儀：

7歲：入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。

10歲：成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。

14歲：青春儀式，要讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。

播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。親愛的同學們，讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。

在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。快行動起來吧，從現在做起，從我們自身做起。讓文明不再是純粹的理念，而是個人的自覺言行！讓文明不再是強加的約束，而是內化的集體自律！

青口小學

2014.9.18

第五篇：八禮四儀知識讀本

?引

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為少先隊員，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一名講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》，強調要突出抓好未成年人的“八禮四儀”。“?八禮?主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。

“八禮”——

一、儀表之禮

? 面容整潔

衣著得體

發型自然

儀態大方

1．勤洗頭、洗澡，頭發、身體無異味。2．指甲里無污垢。3．不當眾挖鼻孔、掏耳朵。4．勤換衣服、鞋襪，保持儀表整潔。5．坐立姿態端正，在公共場合不東倒西歪。6．保持書包和個人物品整潔。7．公共場合不脫鞋。8．站立時抬頭挺胸。

二、餐飲之禮

? 講究衛生

愛惜糧食

節儉用餐

食相文雅

1．吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。2．夾菜時不在盤中挑揀。3．等候家人一起吃飯。

4．在公共場所就餐時不追逐嬉鬧。

三、言談之禮

? 用語文明

心平氣和

耐心傾聽

誠懇友善

1.對師長不直呼其名，使用敬語。

2.接聽電話先說“您好”，通話結束說完“再見”，再掛電話。3.不用帶侮辱性的綽號稱呼別人。4.在校園和公共場所將普通話。5.不說臟話謊話。

四、待人之禮

? 尊敬師長

友愛伙伴

寬容禮讓

誠信待人

1．記住爸媽的生日并表示祝福。2．尊重老師勞動，上課認真聽講。3．余人面帶微笑。

4．進別人房間先敲門，得到允許再進入。

5．用他人的東西，應先征得他人同意，用后及時歸還并致謝。6．用零花錢幫助有困難的小朋友。

五、行走之禮

? 遵守交規

禮讓三先

扶老助弱

主動讓座 1．認識交通標識，遵守交通規則。2．上學放學 走規定路線。

3．乘車有序排隊，不擁擠、不插隊。

4．上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推擠他人。5．乘自動扶梯靠右站立，空出左側通道。6．不亂按電梯的按鈕。

六、觀賞之禮

? 遵守秩序

愛護環境

專心欣賞

禮貌喝彩

1．提前入場，對號入座。2．不隨意走動，不高聲講話。

3．瓜皮果殼放入垃圾袋。自覺帶離場館或送入垃圾相中。4．不站立和在通道觀看。

5．觀看結束有序離場，不擁堵通道、出口。

七、游覽之禮

? 善待景觀

愛護文物

尊重民俗

恪守公德

1．便后及時沖水，不隨地大小便。2．不觸摸文物，在景物上不畫寫、不劃刻。3．不追、捉、打、喂動物。4．不攀爬景區設施。5．帶走自己產生的所有垃圾。

八、儀式之禮

? 按規行禮

心存敬畏

嚴肅莊重

尊重禮俗

1．升國旗時脫帽、注視國旗行隊禮，唱國歌聲音響亮。2．參加入學儀式、成長儀式、入隊儀式、畢業儀式的等活動時，著裝整潔，少先隊佩戴紅領巾。

3．儀式活動中按規行禮，肅立傾聽，不隨意交流、走動。4．春節向師長拜年。5．清明祭掃不穿鮮艷衣服。思考：

中國是個文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱。作為一名當代小學生，我們該如何做呢？在日常生活中，你又見過哪些不文明的現象呢？

“四儀”——

以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節點、分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。

? 7歲：入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。

? 10歲：成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。? 14歲：青春儀式，要讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。

? 18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。