第一篇：八禮四儀 教案

《八禮四儀》主題班會活動方案及資料

班會題目：八禮四儀

一、活動目的要求：

通過活動了解八禮四儀的基本內容，知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。懂得待人接物的一般禮節和與小學生有關的禮儀規范。

二、活動安排：

活動前奏

主持人甲：全體起立！出旗，敬禮！

主持人乙：禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》。主持人甲：請坐！

（一）主持人開場語。

甲：老師們

乙 ：同學們

合：大家下午好！

甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，甲：人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。乙：現在我宣布：“八禮四儀”主題班會現在開始。

（二）文明大家談

甲：有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢？（自由發言）

乙：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

甲：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。

乙：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

甲：內心的美是一種感人至深的美，內心的美才得以長久，修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵，都是智慧的外在形式。“容人須學海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。

（三）、我問你答

乙：你知道什么是八禮四儀嗎？

“八禮”指：餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。

“四儀”指：主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校要為其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。

那我要考考你們。請聽題。

（1）文明禮貌日常用語主要有哪些？（2）小學生在校園里應該遵守哪些常規？（3）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？ 甲：（1）要進老師辦公室應該怎么辦？

（2）你向小明借鉛筆時，應該怎么說？（3）中午在課間游戲應注意哪些？

乙：我想，通過這次活動，我們懂得了許多在生活中要注意的文明禮儀，希望同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

（四）欣賞節目

甲：現在讓我們欣賞由四位同學帶來的三句半：《校園禮儀》。

乙：四位剛才說的可真帶勁兒啊，看來文明禮儀無處不在！下面請聽詩朗誦《文明禮儀要“十講”》。

甲：同學們的表演真棒，學習禮儀善交往，團結同學敬師長。乙：在校園里，我們是文明的學生，請聽快板《我們都要講公德》 甲：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋； 乙：在校園里，我們更應該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛心屋。乙：請聽校園童謠《拍手歌》

甲：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。

（五）文明禮儀倡議書

甲：下面是這次班會的最后一個議題：向全體師生發起倡議。乙：下面有請同學代表提出倡儀。（同學代表讀倡議書）

甲：今天, 雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情, 做一個有素質有教養的人。

乙： 最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備：

“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園”。

（六）、學生談收獲

甲：“八禮四儀”主題班會快結束了，你有什么收獲呢？ 乙：同學們，你們有什么收獲呢？（隨機抽取）

看來同學們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽輔導員的話。

（七）班主任總結。

同學們！今天的主題隊會開得非常成功。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。我相信通過今天的主題隊會，同學們一定會讓文明禮儀之花處處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好！謝謝！

（八）結束班會。

乙：全體起立，舉起右手，呼號！甲：為我們偉大的祖國：

同學們——學好本領，為祖國服務！乙：放下！退旗！敬禮！甲：禮畢！請坐下！

合： “八禮四儀”主題班會到此結束！謝謝！

材料一：

1、(學生1): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、(學生2): 學生的形象禮儀：小學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、(學生3): 對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。

4、(學生4): 家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

材料二：

文明禮儀倡議書

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今源遠流長，偉大的中華民族，有著上下5000年的文明史，曾創造出許許多多令人矚目的文明成果，隨著社會交往的日益擴大，真誠得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流，增進友誼，加強合作，促進發展的重要手段。因此，我們更應該繼承和發展“講文明，重禮儀”的美好品德。

今天，我向全體同學發出“做好文明每一天，將文明禮儀進行到底”的倡議。（讓我們一起讀）

1、同學相處，請將寬容友愛進行到底。

2、著裝打扮，請將樸素大方進行到底。

3、言行舉止，請將文明謙讓進行到底。

4、師生見面，請將禮貌微笑進行到底。

5、學生干部，請將奉獻責任進行到底。

6、安全禮儀，請將禮讓右行進行到底。

播種文明，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。親愛的同學們，讓我們從現在做起，提高自己的文明修養，培養自己的素質情操，將文明禮儀進行到底，讓美麗的校園洋溢文明禮儀之風。

謝謝大家！

【八禮四儀】 文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，用關愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。我們是跨世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子； 陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來 告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路； 做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。八禮四儀，中華美德放光芒。八禮四儀，到處盛開文明花!

三句半:《校園禮儀》

我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領巾天天戴！講儀表！校園內外不亂跑，自覺排隊往右靠！危險游戲不要做，別忘掉！自尊自愛重儀表，誠實守信講禮貌！遵規守紀勤學習。要記牢！天天來把衛生搞，貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環保！預備鈴響進教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓呼號要響亮！要有力！同學之間要友愛，互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧！

詩朗誦《文明禮儀要“十講”》 語言上講文明，行為上講規范； 學習上講刻苦，生活上講衛生； 活動中講參與，集體中講團結； 待人上講禮貌，處世上講團結； 校內外講團結，時時處處講安全。

快板《我們都要講公德》

小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。社會是個大家庭，人人都要多關心。花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒！

校園童謠《拍手歌》

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語說得歡；你拍四，我拍四。關心集體做好事。你拍五，我拍五。同學之間不動武。你拍六，我拍六，勤勞節儉爭優秀。你拍七，我拍七。誠實守信心間記。你拍八，我拍八。保護環境靠大家。你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。你拍十，我拍十，遵紀守法要堅持。

第二篇：教案八禮四儀

文明禮儀伴我成長

—— 二（2）班主題班會活動方案

一、活動目的:

1、通過本次班會活動，向學生傳達“八禮四儀”的基本內涵及要求；

2、培養學生從現在做起，從我做起，從點滴小事做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子，人人爭做“文明慶豐娃”。

二、活動準備：

收集跟文明禮儀有關的詩歌、視頻等；

三、活動內容：

學習八禮四儀、情景表演、合唱等。

四、活動時間：

2014年11月

五、活動對象：

二（2）班全體學生

六、活動過程： 班主任講話：

我們中國被稱為“禮儀之邦”，講文明、懂禮貌是中華民族的傳統美德。介紹孔子言論“不學禮，無以立”，并進行簡單解釋。（做人要有禮貌，沒有禮貌，怎么來做人啊。）所以，作為一名中國人，我們小朋友從小就要養成講文明、懂禮貌的好習慣。今天，我們就來開展一次學習文明禮儀的主題班會：（齊讀）“文明禮儀伴我成長”。

一、童謠串燒導入

有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。首先請欣賞幾位小朋友給我們帶來的文明禮儀童謠串燒。

1、我有一張甜嘴巴

小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

2、讓座

大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。3：同學摔倒，我來拉

天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來拉。替他拿書包，把他送回家。

兒歌中的小朋友都是講文明懂禮貌的好孩子。其實，需要我們大家學習的文明禮儀還有很多呢，我們給這些文明禮儀取了一個名字，叫——八禮四儀。

二、了解“八禮四儀”

1、出示圖片“八禮四儀”，師讀 八禮：

儀表之禮

餐飲之禮

言談之禮

待人之禮 行走之禮

觀賞之禮

游覽之禮

儀式之禮 四儀：

入學儀式

成長儀式

青春儀式

成人儀式

2、指名分別讀“八禮”和“四儀”

3、生齊讀

4、觀看視頻

請小朋友們認真觀看一段視頻，了解一下“八禮”的具體要求和四儀的不同意義。

三、學習“八禮”

（一）儀表之禮

1、師：小朋友們，你們知道儀表之禮有哪些具體要求嗎？

學生回答，PPT課件出示（面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方）

2、隨機找一位衣著不整齊的小朋友站到講臺前

師：小朋友們，你們覺得他符合儀表之禮嗎？

學生指出不符合的地方，如：紅領巾歪了、頭發亂了等（老師幫忙整理）

師：現在符合了嗎？現在你是一個名副其實的“儀表之星”！老師獎勵你一個小貼紙。現在，老師給大家1分鐘的時間整理一下自己的儀表，人人爭做“儀表之星”！

（二）餐飲之禮、儀式之禮、觀賞之禮

1、出示照片VS，說說誰做的更好，為什么？

2、師小結“餐飲之禮”和“儀式之禮”的具體要求

餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。儀式之禮：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

3、出示學生看電影的照片，表揚大部分小朋友能按照觀賞之禮的具體要求觀看電影，但也有個別小朋友有時候與旁邊的小朋友交頭接耳，影響了別人觀看。以后每個小朋友都要做一個文明的觀眾。

觀賞之禮：遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

（三）言談之禮

1、出示“言談之禮”的具體要求

用語文明是言談之禮中很重要的一點。老師今天給小朋友們帶來了神奇的、有魔力十個字，如果小朋友們能和他們成為朋友，那你也就能輕松地達到“言談之禮”對我們的要求了。下面讓我們掌聲請出這神奇的十個字。（五名隊員戴頭飾逐一出來。）

2、情景劇

請：我是“請”，需要別人的幫忙時，別忘了用上我。（欠身，伸出手，手心向上。）請你幫幫我，請問，請坐。您好：老朋友，您好。（握手）我們好久不見了。你身體好嗎？學習怎樣？哎呀，你的衣服上有點臟東西，我幫你拍掉。請：這，讓我說啥好。（不好意思的樣子）謝謝：我來了，說聲“謝謝”表心意。請：對對對，謝謝你！謝謝你！謝謝：哇，疼死我了。

您好：哎，不好意思，踩住了你的腳！

對不起：不小心碰撞了別人，快說“對不起”。您好：對不起，真是對不起！我不是故意的！

請：這幾天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。

您好：是呀，你看，到現在中午了，我還沒時間吃早飯呢！這人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我團團轉。

謝謝、對不起：是呀，我們也特別忙。人們越來越喜歡我們了。不過，我們越忙，心里越高興。

請、您好：好吧，我們快去工作吧！（要下去）再見：等等，你們互相告別應該說“再見”。眾：對呀，說再見！

老朋友再見！老朋友再見！老朋友再見吧！再見吧！再見吧！

3、師小結：一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。如果社會是一片海洋，那我們每個人就是匯聚成海洋的小小水滴，請大家從每一個“小小的我”做起吧。

（四）待人之禮、行走之禮

今天，陸老師給大家請來了一位神秘嘉賓。瞧！它就是——山羊公公。它為我們帶來了一首歌、一個故事——《看誰懂禮貌》。請小朋友們認真聽，一邊聽，一邊思考，故事中的哪些做法符合“待人之禮、行走之禮 ”對我們的要求

1、觀看視頻：《看誰懂禮貌》

2、學生交流

3、師總結：因為小白兔懂禮貌，所以大家都喜歡它。我們應該向小白兔學習，做個懂禮貌的好孩子。

（五）游覽之禮

我們小朋友在家要做一個文明的好孩子，在學校要做一個文明的好學生，外出參觀游覽要爭做一個文明的游覽者，游覽之禮要求我們善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

四、游戲導行

1、拍手歌

師：小朋友們今天的表現真是太棒了！老師要獎勵大家一起來做個游戲，拍手歌大家都熟悉嗎？那跟文明禮儀有關的拍手歌，大家想學嗎？先給小朋友們幾分鐘自己讀一讀，和同桌一起合作練一練拍手歌。

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。

你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。

你拍三，我拍三，文明用語說得歡；

你拍四，我拍四。關心集體做好事。

你拍五，我拍五。同學之間不動武。

你拍六，我拍六，勤勞節儉爭優秀。

你拍七，我拍七。誠實守信心間記。

你拍八，我拍八。保護環境靠大家。

你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。

你拍十，我拍十，遵紀守法要堅持。

2、組織學生尋找、推薦身邊的“文明之星”。

3、合唱：《咱們從小講禮貌》

最后，讓我們大家一起唱響《咱們從小講禮貌》，愿這首歌帶去我們的心愿，送上我們的祝福，愿我們的校園更加美麗，愿同學們都成為文明禮儀的使者！班主任總結：

同學們，我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。我希望你們能以此為契機，從自己做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為學禮用禮的文明小主人！

第三篇：八禮四儀教案八

八禮四儀班隊會教案之游覽之禮

一、活動目標: 通過活動，使學生認識到學習文明游覽的重要性，增強文明游覽的意識，做個文明游覽者。

二、活動過程：

（一）導入：

觀看視頻：《文明旅游之熊貓篇》。

1、說說你對視頻中的兩只熊貓的行為的評價。

2、學生發言

3、教師小結：視頻中的兩只熊貓出國旅游了，他們作為我們國

家的國寶，代表著我們國人的形象，他們的這些行為，將會嚴重損壞了我們作為文明禮儀之邦的形象。同學們可千萬不能學他們那樣。

（二）、小調查

導入：同學們，你們認為自己是一個講文明的人嗎？老師要作一個小調查。

1、出示調查項目。

2、學生完成。

3、統計結果

4、小結：從以上的調查結果，可以看出我們班上的絕大部分同學在校，在家，都能做到將文明，將道德。但當我們出到社會上，乃至走出國門的時候，我們也能做到將文明，懂禮貌嗎？

（三）、引出主題：

導入：我們今天要討論的主題也是與文明有關的（出示課題：游覽之禮）。

1、同學們喜歡旅游嗎？可以和老師、同學們分享一下你們都游

覽那些風景名勝，以及旅游時的一些所見所聞和感受嗎？

2、出示準備的一些風景名勝圖片。

我們中國地大物博，境內的風景名勝數不勝數。看，美麗的風景惹人陶醉。

3、旅游的好處之多少。

你們為什么喜歡旅游？你們覺得旅游有什么好處。（1）、緩解工作、學習的壓力，使精神得到徹底放松！（2）、給人帶來無窮的快樂和幸福！（3）、開闊眼界，增長知識和見聞。（4）、廣交朋友。

4、說說你在旅游的過程中，看到過哪些不文明的現象？

5、你會提出怎樣的倡議。

6、教師小結：出示視頻：《最美麗的風景叫文明》。

（四）、討論你對本節課的收獲

1、四人小組討論。

2、推薦同學匯報。

3、教師小結。

（五）、活動結束。

第四篇：八禮四儀教案

《踐行“八禮四儀”

做文明中學生》教學設計

教學目標：

1.通過本節課教學，使學生明確什么是八禮四儀，了解八禮四儀的內容，認識到文明禮儀就在我們的身邊。

2.通過本節課教學，讓學生體會講究八禮四儀的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

3.通過本節課教學，讓學生主動踐行八禮四儀，培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個講文明的中學生。

教學準備：

1.學生搜集關于文明禮儀的知識和圖片。

2.排練小品、文明禮貌歌、歌曲等節目。

教學過程： 導入：

多媒體播放《文明從小講禮貌》歌曲視頻，學生跟著節奏齊唱歌曲

老師：同學們，我們祖國是一個有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。祖**親以自己的傳統美德養育著無數炎黃子孫。今天我們一起來學習關于文明禮儀知識————《踐行“八禮四儀” 做文明中學生》 活動一：學生講故事——講中國古代有關文明禮儀方面的故事 學生講：程門立雪、孔夫子誤會顏回、孔融讓梨等等。請學生談談這些故事告訴我們什么道理？對我們有何啟發？

老師：禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生下面讓我們看看“八禮四儀”有哪些內容 活動二：學生搶答——“八禮四儀”知多少

儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮： 尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

觀賞之禮：遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

游覽之禮:善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。7歲：入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范

10歲：成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩

14歲：青春儀式，要讓初中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。

老師：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。近年來，文明禮儀養成教育出現被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼---立足江蘇未成年人思想道德建設實際，在繼承弘揚中華優秀傳統文化、學習借鑒國外文明成果的基礎上，注重當代文明禮儀養成教育的實踐創新，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規范養成教育。活動三：照鏡子——反思自己的行為

1.儀表之禮，請大家對照自己或同學的儀表，有哪些可以做得更好的地方？ 2.餐飲之禮

請大家對照自己或同學的儀表，有哪些可以做得更好的地方？ 3.言談之禮

通過學習，你覺得我們在與別人的交談中需要注意哪些？ 4.待人之禮

回憶過去，你有在這方面對父母、老師、同學做錯的地方嗎？請尋找 機會用恰當的方式給他（她）一個真誠的道歉吧。5.行走之禮

列舉：我們平時應該遵守哪些交通規則？ 6.觀賞之禮7.游覽之禮

看圖片：中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼?對此，你如何看待？又該如何去做呢？ 老師：禮儀修養是現代人必備的基本素質，禮儀作為人們內在修養的外在表現，直接影響著人們的交際、生活和事業的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業的興衰。

活動四：1.找一找校園中不文明現象，以此引發對不文明現象的感悟。老師：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？學生找不文明現象指出不文明行為帶來的后果。

2.談一談怎樣做文明的中學生 老師總結（看投影）

① 升降國旗肅立行禮 ②語言文明，明禮誠信

③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體 ④孝敬父母，尊敬師長 ⑤乘車購物不擁擠 ⑥行車走路，遵守交通規則 ⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏 ⑧愛護設施，節約資源 ⑨社會交往熱情、友好、大方 ⑩情趣健康，遠離游樂場所。活動五：請全體同學起立宣誓 主持人讀誓詞：

請舉起右手，讓我們一起宣誓： 向不文明現象宣戰, 踐行八禮四儀 爭做文明學生，創建文明校園！結束語: 老師：請在座的每一位同學記住：人生因文明而精彩，校園因你、我的文明而文明。“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿，我們追求成長和長大，然而，不要忘記讓我們親近文明，表現文明，實踐文明。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需文明的滋養。讓我們在成長中文明，在文明中成長讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行，向美麗文明的明天前進！同學們，就讓我們在《我們人人講禮貌》這首樂曲中結束我們本節課的內容。

晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學您早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。

第五篇：八禮四儀

小學“八禮”規范

一、儀表之禮：在表情狀態、身體姿態、面容發型、穿著打扮等方面講究文明禮儀，做到面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。

1、集體活動按要求穿規定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。（1）、夏季穿夏服，春秋季穿秋服，冬季穿冬服；（2）、冬春或秋冬季節交替時，內穿秋服，外穿冬服；

2、體育課時按要求穿運動服和運動鞋，不穿皮鞋、女生不穿裙子。

3、夏天在校時，男生不穿背心，女生不穿吊帶，不穿拖鞋。

4、按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾置于衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊徽。

5、不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。

6、經常整理儀表，頭發適時梳洗，發型大方得體，不染發，不燙發。男生前發不覆額，側發不掩耳，后發不及領；女生前發不遮眼，側發不掩睛。

7、不在人前“打掃個人衛生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等

8、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。（1）、站姿：站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作。

（2）、坐姿：坐時，腰背挺直，肩放松。女性生應兩膝并攏，男生膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上。

（3）、走姿：行走時，輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

二、餐飲之禮：在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會交往聚餐等方面講究文明禮儀，做到講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

1、餐前洗手，在指定位置就餐。排隊不插隊，不吵鬧。

2、學校就餐：不吵鬧，不咂嘴，不口含食物說話，不獨占食物，不挑揀食物。

3、公共場所就餐：尊重服務員的勞動，耐心等待上餐，進餐時不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

4、家庭就餐：等候家人一起吃飯。

三、言談之禮：在日常言語交談、正式場合交流等方面講究文明禮儀，做到用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩，使用普通話。

2、用語：使用表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。牢記“禮貌用語”十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。

3、文明：不用帶侮辱性的綽號稱呼別人，不說臟話謊話。

四、待人之禮：在日常生活、特定場合交往等方面講究文明禮儀，做到尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

1、尊師禮儀：

（1）、學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。（2）、學生進老師的辦公室時，應先敲門，詢問“May I come in？”經老師允許后方可進入。

（3）、在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

（4）、學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

2、同學間禮儀：注意同學之間的禮儀禮貌，是獲得良好同學關系的基本要求。

（1）、同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。

（2）、在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。（3）、借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。

（4）、對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。

（5）、對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。

五、行走之禮：在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

（1）、騎自行車：要嚴格遵守交通規則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。（2）、乘飛機、火車、輪船：在候機廳、候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。登機、上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在機艙、車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮。

（3）、乘公共汽車：車到站時應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。

六、觀賞之禮：觀看文藝表演和體育比賽等場合，講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。教育學生看文藝演出時不能隨意走動，不高聲講話。

1、影劇院：觀眾應盡早入座。如果自己的座位在中間，應當有禮貌地向已就座者示意,請其讓自己通過。在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也不可把影院當成小吃店大吃大喝。演出結束后觀眾應有秩序地離開,不要推搡。

2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學習場所。

(1)要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖鞋入內。就座時，不要為別人預占位置。查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。

(2)要保持安靜和衛生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。

(3)圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等都屬于公共財產，應該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。

七、游覽之禮：外出旅游、參觀時講究文明禮儀，做到善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。教育學生不踩踏草坪，不采摘花果，不觸摸文物，在景物上不畫寫、不劃刻。

1、旅游觀光者應愛護旅游觀光地區的公共財物。

2、對公共建筑、設施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；

3、不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；

4、不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。

八、儀式之禮：參加升國旗、入隊、入團、畢業、傳統民俗等儀式活動時講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

1、集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。

2、升國旗儀式：

（1）、升旗時，全體學生應立即停止手中的事情，面向國旗，肅立致敬。（2）、當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。（3）、升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。