第一篇：全市教育系統領導干部和教職工學法計劃

全市教育系統領導干部和教職工學法計劃

為了全面推進依法治教、依法治校工作進程，不斷提高各級行政領導干部和教職工學法的自覺性、系統性和針對性，推進學法活動的規范化、制度化建設，結合我市教育系統實際，現就全面加強行政領導干部和教職工學法工作制定如下計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合國家和省市“五五”普法規劃，緊緊圍繞本級黨委、政府中心工作，堅持學法與用法相結合，努力提高領導干部和教職工隊伍的法律素質和依法行政、依法管理和依法辦事能力，進一步推進依法治教、依法治校工作，為全市教育事業的健康和諧發展創造良好的法制環境。

二、學習對象

各級教育行政部門領導干部和各級各類學校領導干部和教職工

三、學習內容

（一）法學理論知識

鄧小平民主法制理論，胡錦濤總書記關于依法治國、建設社會主義法治國家和加強民主法制建設、提高全體公民的憲法意識和法制觀念等重要論述。通過學習，認真領會依法治國的重大意義，正確理解依法治國與依法治教和科教興國的關系。

（二）法律法規知識

1.憲法：全面掌握憲法的基本原則、主要內容，增強憲法觀念。

2.行政法律法規：重點學習《公務員法》、《行政許可法》、《行

政處罰法》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《國家賠償法》等。

3.教育法律法規：重點學習新《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《民辦教育促進法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，以及其他新制定、新頒布的教育法律法規。

（三）其他法律知識：與本職工作和履行職責所必需的專業法律知識及我國刑法中有關職務犯罪的規定和反腐倡廉有關法律法規。

四、學習年度安排

（一）2007年重點學習內容

1.各級教育行政部門：《公務員法》、《行政許可法》、新修訂的《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《民辦教育促進法》、《山西省實施〈中華人民共和國民辦教育促進法〉辦法》

2.學校領導和教職工：新修訂的《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《民辦教育促進法》、《山西省實施〈中華人民共和國民辦教育促進法〉辦法》

（二）其他年度學習內容另行通知

五、學習方式及制度

學法主要采取集中學習、專題輔導、舉辦講座和自學等形式進行，各部門、學校應相應建立健全以下學習制度：

（一）集中學習制度。各部門、學校要結合工作實際，建立集中學法制度，并認真組織實施。每周集中學習不得少于半天，集中學習形式要靈活多樣，可以采用集中輔導、學法交流會、座談會、研討會等形式，增強學法的實效性。

（二）中心組學習制度。各部門、學校要建立健全中心組學習制度，領導率先垂范，帶動全體干部和教職工學習。中心組要有具體學法計劃和安排，每月學習交流不得少于半天。

（三）法制講座制度。各部門、學校可結合實際舉辦法制講座，邀請法律專家授課。對于市教育局組織的法制講座，參會人員不得無故缺席或中途離場。

（四）自學制度。各級領導干部和教職工要結合自身的工作性質與特點，聯系工作實際，確定學習內容制訂學習計劃進行自學。自學應做好學法筆記，每年自學法律知識的時間不少于40學時。

六、考試考核

（一）市教育局將本著以考促學的原則定期開展對各級領導干部法律知識水平的考試考核工作；學法考試結果將按照干部管理權限，作為干部年度考核、任免、晉升、獎懲的依據之一。考試不合格者或未參加考試者，可補考一次，補考仍不合格或不參加考試者，當年年底考核不能評為優秀等次，不能評為先進，不能晉升職務，并按干部管理權限建議調整職務。

各部門、學校要建立健全相應的學法考核機制，切實將本單位的學法用法工作落到實處。

（二）除組織學法考試外，市教育局還將對各部門、學校的學法用法工作進行綜合考核。重點考核有無學習計劃和學習筆記、學法任務和措施是否落實到位、行政領導干部的法律素質和依法辦事能力等內容。

（三）建立健全學法檔案制度。各部門、學校要建立健全行政領導

干部、教職工的學法檔案制度，學法考試成績記入個人的學法檔案。

七、措施要求

（一）提高認識，加強領導。各部門、學校要從落實“三個代表”重要思想，推進依法治國進程，提高全市教育系統法治化管理水平的高度去認識領導干部和教職工學法的重要性，各級一把手要把加強學法用法工作擺到重要議事日程，統籌兼顧，以身作則，帶頭學法用法，努力營造本部門、學校濃厚的學法氛圍。

（二）制定計劃，保障實施。各部門、學校要結合工作實際，制定切實可行的學法計劃，明確學法任務，落實學習措施，認真組織學習。要妥善解決工學矛盾，堅持學法制度的落實，注重實效，力戒形式主義。要為學法工作提供必要的經費及條件，確保學法工作長期有效地開展。

（三）加強監督，確保實效。為防止學法用法工作流于形式，各部門、學校要積極探索建立監督制約和激勵機制；適時組織對行政領導干部和教職工學法情況進行檢查或抽查，要注重日常學法工作的檢查督促，調動領導干部學法用法的主動性和自覺性，切實推進依法治教、依法治校工作建設。

第二篇：2013正安一中領導干部和教職工學法計劃

正安一中領導干部和教職工2013學法計劃

為提高我校領導干部和全體教職工的法律意識和法律素質，進一步推進依法治教、依法治校工作進程，切實做好2013學校領導干部和教職工學法工作，制定本計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持學法與用法相結合，堅持法制教育與法治實踐相結合，努力提高學校領導干部和教職工的法律意識和依法辦事能力，進一步推進依法治教、依法治校工作進程，為促進學校教育教學的和諧健康發展營造良好的法制環境。

二、學習對象

學校領導干部、全體教職工。

三、學習內容

1、突出學習基本法：《憲法》。

2、教育專業法規：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《侵權責任法》、《勞動合同法》、《食品安全法》、《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《中小學教師職業道德規范》、《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《教師資格條例》、“貴州教育精神”“貴州教師誓詞”“教師十不準”等。

3、學校相關法規：《公務員法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《消防法》等。

4、社會主義法治理念。

5、學科滲透法制教育點滴體會。

四、學習方法及形式

學習主要采取集中輔導（集中學習、專題輔導、舉辦講座等）與自學相結合的方式，以自學為主。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導。思想是行為的先導，認識是行動的關鍵。我

1們要從學習實踐科學發展觀，推進依法治教進程，促進教育事業和諧健康發展的高度認識學法工作的重要性，把加強學法用法工作擺到重要議事日程。領導要以身作則，帶頭學法用法，努力營造本學校濃厚的學法氛圍。要增強學法、用法、普法的自覺性和主動性，樹立正確的學法觀，妥善處理好工學矛盾，把學法工作做實做好。

（二）制定計劃，保障實施。要結合工作實際，制定逐月分解的學法計劃，建立并落實自學制度、集中學習制度、法制講座制度。要保證學習時間，每年自學法律知識的時間不少于40學時，領導干部每學期帶頭講法至少1—2次；要有專門的學法筆記，并寫明清楚具體的學習時間、內容和方式。

(三)在搞好本職工作的同時，積極組織開展各項普法宣傳教育工作，利用

法制宣傳日等活動配合有關部門開展各種法律咨詢、法制講座、櫥窗展板、印發宣傳資料等多種形式的法制宣傳教育活動。利用班會、隊會向學生宣傳相應的法律知識。

（四）加強監督，確保實效。學校成立學法領導組，建立領導干部、教職工學法檔案制度（建立教師“六五”普法集體檔案，個人檔案），對學法情況進

行定期檢查，將學法情況作為領導干部、教師績效考核的指標之一。2

第三篇：2012并東小學領導干部和教職工學法計劃

2013年沙尖子學校

領導干部和教職工學法計劃

為提高我校領導干部、教職工、學生的法律意識和法律素質，進一步推進依法治教、依法治校工作進程，切實做好2013學校領導干部、教職工、學生學法工作，制定本計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持學法與用法相結合，堅持法制教育與法治實踐相結合，努力提高學校領導干部、教職工、學生的法律意識和依法辦事能力，進一步推進依法治教、依法治校工作進程，為促進學校教育教學的和諧健康發展營造良好的法制環境。

二、學習對象

學校領導干部、教職工、學生。

三、學習內容

《憲法》、《侵權責任法》、《教師法》、《義務教育法》、《遼寧省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》、《遼寧省未成年人保護條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《勞動合同法》、《食品安全法》、《傳染病防治法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《學校教職工代表大會規定》、《教師法治教育讀本》、國家和省市縣校“六五”普法規劃。

四、學習方法及形式學習主要采取集中輔導（集中學習、專題輔導、舉辦講座等）與自學相結合的方式，以自學為主。對市、縣、教育局組織的法制講座和培訓，有關人員按時參加。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導。思想是行為的先導，認識是行動的關鍵。我們要從學習實踐科學發展觀，推進依法治教進程，促進教育事業和諧健康發展的高度認識學法工作的重要性，把加強學法用法工作擺到重要議事日程。領導要以身作則，帶頭學法用法，努力營造本學校濃厚的學法氛圍。要增強學法、用法、普法的自覺性和主動性，樹立正確的學法觀，妥善處理好工學矛盾，把學法工作做實做好。

（二）制定計劃，保障實施。要結合工作實際，制定逐月分解的學法計劃，建立并落實自學制度、集中學習制度、中心組學習制度、法制講座制度。要保證學習時間，每年自學法律知識的時間不少于40學時，領導干部每學期帶頭講法至少有1次；要有專門的學法筆記，學法筆記每年8-10篇，并寫明清楚具體的學習時間、內容和方式。

(三)在搞好本職工作的同時，積極組織開展各項普法宣傳教育工作，利用法制宣傳日等活動配合有關部門開展各種法律咨詢、法制講座、櫥窗展板、印發宣傳資料等多種形式的法制宣傳教育活動。利用班會、隊會向學生宣傳相應的法律知識。

（四）加強監督，確保實效。學校成立學法領導組，建立領導干部、教職工、學生學法檔案制度（建立教師“六五”普法集體檔案，個人檔案），對學法情況進行定期檢查，將學法情況作為領導干部、教師績效考核的指標之一。

沙尖子學校

2013年3月25日

第四篇：教職工學法制度及計劃

依法治校民主管理

教職工學法制度及計劃

廣平縣第二實驗小學

廣平縣第二實驗小學 教職工學法制度

一、認真制定和積極實施普法規劃，建立完善的普法制度與監督考核機制，做到要求明確，重點突出，措施到位，規劃落實。

二、學校領導干部帶頭學法用法，分期分批參加法律法規知識培訓。建立和實行領導干部普法考試制度、法制討論制度、法律培訓制度、重大決策前的咨詢審核制度和干部任職前法律知識考試制度，每年集中學法時間不少于20學時。

三、學校全體教師，尤其是學校行政人員，要認真學習與本職工作有關的法律法規，每年學法自學時間不少于30學時。

四、學生的法制教育工作要切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，有嚴格的學法制度并得到有效執行，對學生進行豐富多彩、形式多樣的法制教育。

五、學校無嚴重違法違規違紀現象，干部、教師和在校學生的違法犯罪率為零。

具體做法

一、時間及形式安排：

采取集中學習與分散自學、集體討論與中心發言、閱讀文本與剖析典型事例等多種形式相結合的方法，組織靈活多樣的學習活動。每次集中學習和討論都要指定發言人作中心發言。

二、參加人員及要求：

全體教職工都要按時參加，集中學習不遲到、不早退、不無故缺會；有學習筆記和學習心得。

三、考核辦法：

（一）集中學習時遲到、早退的；未經學校統一安排或領導同意，在會期到班上輔導上課、考試或做其它工作；在未宣布散會之前擅自離開會場的。凡以上三種情況由考勤負責當面記載，并在月考核中體現。

（二）學習內容

1．《教育法》。

2．《義務教育法》。

3．《教師法》。

4．《未成年人保護法》。

5．教育部：《關于加強依法治校工作的若干意見》。

6．其它相關法律法規。

廣平縣第二實驗小學 2016年教師學法計劃

為切實提高我鎮教師的法制素養，逐步形成“知法、學法、用法、守法、護法”的良好氛圍，努力使我校成為學法、用法、依法辦學、依法治校、依法執教的楷模，現就我校教師2016學學法用法教育培訓工作安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”和社會主義核心價值觀為指導，認真學習貫徹依法治國理論，堅持學法、用法、守法相結合，努力提高教師隊伍的法律素質和依法執教、依法行政、依法辦事的能力，為促進揚中經濟和社會發展營造良好的法治環境。

二、基本目標

通過法律培訓、法制講座等多種形式的法制教育宣傳，提高教師學法、用法、執法能力，加快我校領導和教師學法、用法規范化、制度化建設，成為遵紀守法的模范。

三、主要任務

（一）繼續深入學習宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國，建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律及與本職工作密切相關的法律法規知識，不斷增強法制觀念，樹立遵紀守法、依法維護自身合法權益和民主參與、民主監督意識，提高教師特別是學校校長的法制理論水平，提高依法決策、依法行政、依法管理和依法執教的能力。

（二）結合工作實際，積極開展與本職工作相關法律、法規的學習，要重點掌握有關刑事、民事、行政、經濟等方面的法律、法規，不斷提高教師的綜合素質。進一步完善法律知識自學體制，堅持把學習法律知識與教師的理論學習結合起來，使之制度化、規范化。

（三）深入學習“三個代表”和科學發展觀重要思想，把依法治校與以德治校、法制教育與思想道德教育緊密結合起來，促進我校民主法制建設和精神文明建設的不斷發展。

（四）在搞好本職工作的同時，積極組織和配合新壩鎮各項普法宣傳教育工作，利用法制宣傳日等活動配合有關部門開展各種法律咨詢、法制講座、櫥窗展板、印發宣傳資料等多種形式的法制宣傳教育活動。

四、學習內容和基本要求

主要抓好以下內容的學習：

（一）憲法和法學基礎理論的學習。

（三）學習與教育工作業務相關的法律法規。如《新義務教育法》、《教師法》、《依法行政知識讀本》等。

學校校長學習法律要堅持理論聯系實際，不斷提高依法決策、依法管理、依法行政的水平。要運用所學的法律知識管理好學校的各項事務，把各項工作納入依法管理的軌道。

五、學習方法和要求

教師法律學習要采取自學、集體學、法制培訓、法制講座等方式進行，主要以自學為主。利用周一例會集中學習，每月不少于4學時，年內組織教師開展集中培訓兩次。

廣平縣第二實驗小學 2016年教師學法總結

為保證黨中央確定的“依法治國，建設社會主義法治國家”的治國方略在我校的全面貫徹落實，堅持和實行依法治校，根據區教育局和中心校工作安排，結合我校實際，我們深入有效地開展了學法用法系列活動，現將活動情況小結如下：

一、加強領導，提高認識，積極發動，營造濃厚的輿論氛圍。

首先，學習了上級有關文件，統一了思想，提高了認識。成立了以校長尹國強為組長，各位副校長為副組長，法安辦全體，各班班主任為成員的領導小組。我校領導干部帶頭參加法律知識學習，模范遵守憲法和法律，嚴格履行憲法和法律賦予的責任，養成運用法律手段管理本部門、本單位各項事務的習慣，努力提高依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。領導干部認真學習了鄧小平民主法制理論、關于依法治國、建設社會主義法治國家和加強民主法制建設重要論述、憲法和法學基礎理論、公共行政管理的法律知識、社會主義市場經濟方面的法律法規知識、維護社會穩定方面的法律法規知識、與本職工作的有關法律法規知識。全體教師緊緊圍繞當社會上存在的不良現象對學校法制工作的影響及對策，增強學校法制工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學校有機結合在一起，形成少年法制教育的合力，如何充分發揮學校在法制教育中的主陣地、主渠道的作用等議題進行了集中學習和研討。在學習和研討中，大家認為：要進一步完善我校法制工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；一切是可行的行為規范引導人。

二、結合實際制定計劃，方法靈活使學法用法活動落到實處。

我校結合工作實際，制定了切實可行的學法計劃，明確學法任務，落實學習措施，認真組織學習。妥善解決了工學矛盾，堅持學法制度的落實，注重實效，力戒形式主義。為學法工作提供必要的經費及條件，確保學法工作長期有效地開展。學法主要采取集中學習、專題輔導、舉辦講座和自學等形式進行。結合工作實際，建立集中學法制度，并認真組織實施。每周集中學習少于半天，集中學習形式要靈活多樣，采用集中輔導、學法交流會、座談會、研討會等形式，增強學法的實效性。領導率先垂范，帶動全體干部和教職工學習。要有具體學法計劃和安排，每月學習交流少于半天。領導干部和教職工要結合自身的工作性質與特點，聯系工作實際，確定學習內容制訂學習計劃進行自學。自學做好了不少于3000字的學法筆記，自學法律知識的時間不少于40學時。并寫出學法用法心得體會。

三、加強監督，確保實效。

為防止學法用法工作流于形式，學校積極探索建立監督制約和激勵機制；適時組織對行政領導干部和教職工學法情況進行檢查或抽查，注重日常學法工作的檢查督促，調動領導干部學法用法的主動性和自覺性，切實推進依法治教、依法治校工作建設。

四、考察效果，總結經驗得失，形成長效機制。

由校學法用法領導小組根據上級工作要求結合我校實際，領導干部和全體教師進行法律知識考試，考試采取閉卷和開卷相結合形式進行。學校把領導干部學習法律知識、考試考核結果及學法用法情況，作為領導干部考核的一項重要內容。教師是否學習和掌握必要的法律知識，是否做到依法執教和依法辦事作為考核、職稱晉升、獎懲的重要參考依據之一。并且要求學法用法工作要長期堅持下去，形成長效機制。

由于組織有序、方法得當，我校學法用法工作取得了實效，推進了我校依法治教、依法治校工作進程，提高了領導干部和教教師學法的自覺性、系統性和針對性，推進了學法活動的規范化、制度化建設，使我校法制工作上了一個新臺階。

廣平縣第二實驗小學 2017年教師學法計劃

為全面推進依法治教、依法治校工作進程，不斷提高教職工學法的自覺性，、系統性和針對性，推進學法活動的規范化，制度化建設，結合我校實際，現就全面加強教師學法工作制定如下計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合國家和省市“五五”普法規劃，緊緊圍繞本校的工作，堅持學法與用法相結合，努力提高領導干部和教師隊伍的法律素質和依法行政、依法管理、依法辦事能力，進一步推進依法治教、以法治校工作。為健康和諧校園發展創造良好的法制環境。

二、學習對象

學校領導干部和教職工

三、學習內容

（一）法學理論知識

鄧小平民主法制理論、總書記關于依法治國、建設社會主義法治國家和加強民主法治建設、提高全體公民的憲法意識和法制觀念等重要論述。通過學習認真領會依法治國的重大意義，正確理解依法治國與依法治教和科技興國的關系。

（二）法律法規知識

《國防教育法》、《國旗法》、《職業教育法》、《未成年人保護法》

四、學習方式及制度

學法主要采取集中學習、專題輔導、舉辦講座和自學等形式進行，各年級、各教研組應相應建立健全以下學習制度：

（一）集中學習制度。各年級教研組要結合工作實際，建立集中學法制度，并認真組織實施。每周集中學習不得少于半天，集中學習形式要靈活多樣，可以采用集中輔導、學法交流會、座談會、研討會等形式，增強學法的實效性。

（二）法制講座制度。各年級教研組可結合實際舉辦法制講座，邀請法律專家授課。對于縣文教局組織的法制講座，參會人員不得無故缺席或中途離場。

（三）自學制度。全體教師要結合自身的工作性質與特點，聯系工作實際，確定學習內容制訂學習計劃進行自學。自學應做好學法筆記，每年自學法律知識的時間不少于40學時。

五、考試考核

（一）我校將本著以考促學的原則定期開展對全體教師法律知識水平的考試工作，學法考試結果將按照學校管理權限，作為考核、獎懲的依據之一。考試不合格者或未參加考試者，可補考一次，補考仍不合格或不參加考試者，當年年底考核不能評為優秀，不能評為先進，不能晉升職務。

（二）除組織學生考試外，還將對教師學法用法工作進行綜合考核。重點考核有無學習計劃和學習筆記，學法任務和措施是否落實到位，行政領導干部的法律素質和依法辦事能力等內容。

（三）建立健全學法檔案制度。學法考試成績記入個人的學法檔案。

六、措施要求

提高認識，加強領導。推進依法治國進程，提高全體教師學法的意識，認識學法的重要性。校領導要把加強學法、用法工作擺到重要議事日程，統籌兼顧，以身作則。帶頭學法用法，努力營造學校濃厚的學法氛圍。

第五篇：領導干部學法用法計劃范文

新田縣交通運輸管理所

領導干部學法用法計劃

為貫徹依法治國方略，推進依法行政進程，進一步培養和增強我所領導干部依法決策、依法行政、依法管理水平，特就今年我所領導干部學法用法工作制定以下計劃：

一、指導思想：

以鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹黨的“十七大”精神，全面落實科學發展觀，推進依法行政工作，加強對各級領導干部的法制教育，不斷提高領導干部依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力，培養和造就高素質的干部隊伍，提高法治化管理水平而奠定堅實的基礎。

二、工作目標：

領導干部要牢固樹立法律權威的意識和依法履行職責的觀念、掌握與本職工作相關的法律知識并具備一定的法制理論水平，不斷提高領導干部依法決策、依法行政、依法管理的能力，逐步實現領導干部由提高法律意識向提高法律素質的轉變；由注重依靠行政手段管理向注重運用法手段管理的轉變，不斷提高領導干部學法的計劃性、系統性和針對性，推進領導干部學法的規范化、制度化建設，使領導干部學法用法工作深入健康發展。

三、學習內容：

1、《鄧小平民主法制理論》。重點學習鄧小平關于社會主義現代化建設與民主法制的關系，民主與法制的辯證關系，社會主義民主法制的本質特征，社會主義法制的基本要求，社會主義法制建設的發展規律等方面的論述。

2、《中華人民共和國道路運輸條例》、《湖南省道路運輸條例》、《道路旅客運輸及客運站管理規定》、《道路貨物運輸及站場管理規定》、《機動車維修管理規定》。熟練掌握本職工作所必需的專業法律知識。

3、《全面推進依法行政實施綱要》。認真領會依法治國的重大意義、目標和任務，正確理解依法治國與社會經濟發展的關系，依法治國與以德治國的關系。

4、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《行政機關公務員處分條例》，明確權利和義務，責任與紀律，轉變工作觀念。

5、《信訪條例》。學習《信訪條例》堅持以人為本的原則，暢通信訪渠道，保障人民群眾的民主權利。

6、《行政許可法》、《行政處罰》、《行政復議條例》。要通過組織形式多樣的講座、研討等方式，加強對新修訂法律和新頒布法律的學習。通過加強學習，及時轉變工作方式，依法行政，嚴格執行修訂的法律，各司其職、各負其責，加強協調配合。

和我國《刑法》中有關職務犯罪的規定及與反腐倡廉有關的法律知識。

四、學法用法形式

我所領導干部的學法用法要結合實際，采取輪訓、講座、研討、自學、調研等多種形式進行，并注重運用網絡等現代科技手段，提高針對性和有效性。

（一）建立健全領導干部學法制度。每月有學法日，時間不少于3小時；每要舉辦不少于1次的領導干部法制講座。領導干部在職法律知識的學習每年累計應不少于40學時，并認真進行記錄，以供備查。

（二）建立領導干部法制教育輪訓制度。定期參加上級組織的領導干部法制培訓及考試。

（三）建立領導干部自學法律制度。要結合自身的工作性質和特點，聯系工作實際，確定學習內容，每年自學時間不少于60小時，做到持之以恒，注重實效。

（四）建立健全重大事項決策法律咨詢制度。領導干部要增強依法決策，依法辦事的自覺性，在重大事項決策之前進行法律咨詢和論證的做法，充分發揮本所常年法律顧問在決策中的參謀作用。