第一篇：小學2014年秋學期學校工作計劃

小學2014年秋學期工作計劃

一、指導思想：

深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，堅持“心育、樂學”辦學理念，緊緊圍繞“培養身體健康、身心健全的時代新人”這一辦學目標，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，特色創建要有新突破，學校管理要有新舉措，文化建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，以質量效率為主線，以轉變教風為基點，以改革創新為動力，以增強學生創新精神和實踐能力為核心，努力實現“教師發展，學生發展，學校發展”；全力打造“文化品味深厚，教育質量一流，辦學特色鮮明”的現代化教育名校，不斷增強學校的核心競爭力，保持學校高位發展態勢。

二、工作思路與目標

1、突破學校發展瓶頸，找準快速發展路徑。堅持優質特色發展，關注質量提升和學生素質發展，進一步提升學校發展內涵。

2、牢固樹立以發展為目標，以創新為動力，以改革為依托，強化教學工作全程管理；以教學實踐為依托，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。

3、推動校園文化建設，提升學校辦學品位。本學年我校將繼續深入推進學校文化建設，從外顯的校園環境文化走向學校的核心文化建設，著力構建凝聚學校精神的物質文化，完善以人為本的制度文化，培育富有學校特質的精神文化，豐富學校育人內涵。

4、增強教師教科研意識，努力使教科研的過程成為轉變教學思想、改進教學方法、提升教育質量的法寶。

5、科學規劃，精心謀劃，努力做好新校區開學工作；

6、積極開展市語言文字示范學校、市體育藝術2+1示范學校創建工作，努力提升學校辦學品位。

7、強化后勤服務保障工作，認真抓好校園安全工作；嚴格財務管理，規范資金運用。

三、工作要點與措施：

（一）明晰特色發展方向，找準學校發展路徑。

學校特色是彰顯學校辦學的個性化成果，體現在辦學的理念、目標、策略、過程、成果之中，學校特色是學校的積淀，學校的氣質，學校的品牌，是學校的內生力量，我校在發展進程中將從以下五個方面深化學校辦學特色：

1、創建心理健康教育示范基地。學校將在每個年級開設心理健康課程，編寫心理健康校本教材，設立心理健康咨詢室，密切關注學生心理發展動態，有效解決學生出現的各類心理問題，促進學生健康、和諧、快樂成長。

2、構建師生成長樂園。學校將以促進師生進步發展為主線，以教師、學生成長檔案袋為載體，以激勵、牽引為手段打造一流的教師團隊，塑造全面發展的新型人才。

3、建成服務窗口學校。堅持辦學為人民服務、為社會服務的宗旨，從細微處入手，構建全方位的服務學生工作網絡，讓阿奎利亞教育真正成為服務學生、服務社會的陣地。

4、打造校園文化特色學校。圍繞“立德、立志、樂學、篤行、和諧、敬業存異、創新“這一校訓，努力打造體現小區特色的文化環境，為學生成長創造優良的外在環境。

5、形成課外輔導名校。我校學生整體素質較低，加上很多學生家庭教育教育環境欠佳，給我校教育教學帶來一定的壓力。為讓每一位學生都能學有所得，學有所成，我校建立課外輔導制度，通過教師與同學結對、學生與學生結對幫教、幫學的多元模式，為學困生插上助飛的翅膀，立身成人，健康成才！

（二）推行各項制度改革，突破學校發展瓶頸

1、要按九年義務教育的德育總體目標和學生心理特點、年齡結構和成長規

律，確定相對穩定的德育內容和要求，分學段實施教育，形成目標遞進層次，使德育工作縱向有序。結合班團隊活動、思品課、社會實踐和各學科滲透德育教育，使之橫向結合，形成最佳的教育合力。

2、通過專家引領、實踐反思和學習提高，逐步對我校辦學理念進行理論提升，科學論證，形成一套具有可操作性、符合現代教育發展規律的理論體系，用以指導學校的建設與發展。

3、掌握國內教育發展動態，了解教育發展未來，高起點、嚴標準、超常規建設好新校區，力爭將我建成品牌、示范、特色學校。

（三）推進心育文化建設，打造個性特色品牌

本學期我校推進心育文化建設的重點放在開發校本課程和完善學校制度方面。

1、逐步構筑心育校本課程體系

我校將通過構建“晨午誦讀、技能培養、心靈對話、社團活動”等校本課程來推動學校文化建設深入發展。（1）晨間讀古典名篇，午間品傳統佳作，營造儒雅書香氛圍，建設人文知識校園；（2）每周三下午開展體育藝術2+1活動，我們提出的口號是：“放下書包，拿起工具，學會一門技能，過個快樂星期三”，讓學生在健康快樂的活動中既鍛煉了身體感受到快樂，又受到各種情境教育。通過體藝2+1活動的開展，在我校形成了“班班有特色，人人有特長”的喜人局面。（3）學校在心育實踐中形成了自己的理論成果，編印了校本教材《心靈對話》。（4）社團文化豐盈學生內心世界。我校將在原有社團的基礎上新開設葫蘆絲、機器人等社團。

2、以“環境育人，文化養人，活動成人”作為實施心育辦學理念的三個支撐。通過以環境與活動為載體的學校表層文化建設、以課程與制度為載體的學校中層文化建設和以精神與理念為載體的深層文化建設相互融通，層層深進，趨培育出自己獨特的精神和育人理念。

3、將心育理念融入學校管理

首先，學校將注重落實精細管理。切實做到任務層層有、任務個個擔、責任有人負。其次，體現人文關懷。把“尊重、欣賞、寬容、激勵”作為管理理念。尊重教師的人格，欣賞教師的個性，寬容教師的失望，激勵教師的實績，增強教師凝聚力和戰斗力。再者，實施民主管理。學校決策廣開言路，充分接納教師的意見，讓教師有建議權；重大問題，公開透明，讓教師有知情權、監督權。最后，完善績效評價。突出重獎輕罰。

（四）加強教師隊伍建設，促進專業提升

1、本學年學校將通過繼續教育和外出培訓，使教師的專業化程度，包括師德修養、教學能力、敬業精神得到有效提升。

2、加強對骨干教師和學科帶頭人的培養和考核，啟動“學科尖兵”、“校內名師”等評選活動，拓寬教師專業化成長的渠道，激活教師自我成長的內驅力。

3、在專業化發展的基礎上，大力構建學習型團隊。

4、進一步修改完善教師教育教學工作考核細則，盡量公正實在地評價教師工作績效。落實有關檢查監督獎罰制度，激發教師教育教學工作積極性。

（五）抓好常規管理，提升學校內涵。

1、進一步規范完善各項規章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化。

2、規范招生行為。嚴格執行上級教育主管部門對于招生借讀的規定，不允許借收學生之機亂收費。

3、規范課程管理。嚴格按照省教育廳《教學管理規范》要求制定學校的課程表、作息時間表、課間活動安排表。

4、規范校務公開制度。設立校長接待日，建立校長信箱，中心學校公開校長及學校郵箱，在校園網站上設立留言欄目；發揮工會民主監督職能，開好教代會；利用好中心學校教師博客群組交流空間，給教師搭建參議學校大事的平

臺；充分發揮家長委員會組織協調作用，組織開學生好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

5、規范后勤服務工作。保證學生有良好的生活環境。

新的學年，新的機遇，新的挑戰，全體教職工要上下同心，顧全大局，工作在前、奉獻在前，用我們的聰明才智和辛勤汗水去創造美好的明天。

第二篇：小學秋上學期學校工作計劃

牌樓小學秋上學期學校工作計劃

根據縣教育局工作部署和鎮中心學校要求，結合我校實際，制定本學期工作計劃：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹年初全國教育工作大會會議精神，全面落實立德樹人根本任務，聚焦“課堂”，突出課標研究、教法研究和學法研究；抓好常規教學、教師能力提升；堅持問題導向，借助教研對癥施策，提升教育教學質量；建設平安校園、綠色校園、墨香校園、和諧校園。在態度上“真”，工作上“抓”，作風上“實”，行動上“干”，努力辦好牌樓人民滿意的教育。

二、工作目標

抓習慣養成，塑良師形象，辦人民滿意學校；加強教學管理，豐富校園活動，辦學生喜歡學校；抓安全管理，促和諧發展，辦平安學校。

三、主要措施

（一）抓習慣，重養成，促進學生全面發展。

1、全面深化核心價值觀教育。要把社會主義核心價值觀融入各門課程和學校日常管理等具體細節中，融入學生學習成長的全過程，形成三愛（愛祖國、愛學習、愛勞動）、感恩、孝德教育等長效機制，引導學生自覺將個人理想與祖國發展緊密聯系起來，努力成長為社會主義建設者和接班人。

2、開展好中華優秀傳統文化進校園活動，堅持開展經典誦讀活動。（1）繼續開展好經典誦讀和力行活動。一是誦讀與背誦。各班要嚴格按課表開展朝讀經典活動，一二年級以誦讀《社會主義核心價值觀》和《三字經》為主，三至五年級以誦讀《社會主義核心價值觀》和的《弟子規》為誦讀內容；二是理解與應用。三是思考與力行。

（2）開展“傳統文化”主題教育。以中國傳統節日為切入點，開展豐富多彩的民俗教育活動。

3、以養成教育及文明禮儀教育為重點，教育學生踐行《守則》和《規范》。把《守則》和《規范》具體化、細目化，使之更具有操作性，從“做”中養成好習慣，逐漸內化為素質，外化為行為。從生活細節入手，教育引導學生學禮儀、知禮儀、行禮儀。

4、重視家校聯系，健全家校聯系制度，扎實開展家校聯系工作。加強家校聯系，每學期召開一次“家長會”，做到有主題內容和反饋結果。鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學中來，使家庭、社會和學校教育緊密結合起來，達到共建效果。

5、加強心理健康和生命安全教育，確保學生健康成長。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

（二）抓師資，重師德，全面提高隊伍素質。

1、樹立一個理念教師要樹立“師德為先”的理念，以身立教，以德育人。嚴禁體罰和變相體罰學生，要積極倡導“對待學生有愛心，動真情；對待工作能熱心，動真格；對待教學要精心，動真勁”的“三心三真”工作作風，每一位教師都要不斷加強品德修養，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。

2、強化兩種意識。一是要進一步強化“規范從教、廉潔從教”的意識，認真學習并執行教育部《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等文件。二是要進一步強化教師的專業化發展意識明確個人專業發展的方向和目標，克服職業倦怠，力求人人有發展。

（三）抓管理，重科研，全面提高教學質量。

1、規范辦學行為

（1）落實課程計劃。結合本校實際認真落實課程計劃，盡量多開學科，開足課時。落實課程標準。

（2）規范計劃管理。結合實際制定學校各項工作計劃。

（3）規范學籍管理。嚴格執行中心校學籍管理規定，落實好月報告制度。

2、加強常規教管理。教學常規管理是教學管理工作的重心，是教育管理水平的反映，是提高教育質量的基本保證。我們將以求實、求精、創新的工作作風，全面落實《麻家渡鎮教學管理規范》，突出細節管理，加大常規檢查力度突出檢查的針對性、實效性。

3、深化課堂改革。繼續深入推進有效課堂構建，聚焦課堂，向課堂要質量。嚴守課堂教學關，要求全體教師結合自身實際情況，做到“三個突出”——突出精講多思、突出學生活動、突出學法指導；體現“四個并重”——教學結果與教學過程并重，智力因素與非智力因素并重，教師指導與學生會學并重，一般能力培養與創新能力培養并重。

4、加強教科研工作。堅持“以研促教、科研興校”的工作方針，全面落實科研的各項目標。繼續開展“課內比教學”活動；扎實開展校本培訓；做實“青藍工程”結對幫扶工作；鼓勵在職教師參加各級各類培訓；積極撰寫教學反思、教學案例、教研論文。

5、開展競賽活動。以一二年級口算、口試為導向，開展口算、聽算為主的數學學科競賽，開展講故事、誦經典的語文學科競賽，開展書法、繪畫、手工制作等多種形式競賽，助推課堂教學質量提升。

(四)體衛藝工作：開足開齊、有聲有色

1、體育、藝術工作

認真貫徹落實《學校體育工作條例》及《國家學生體質健康標準》，堅持樹立“健康第一”的指導思想，以提高學生綜合素質為目標，深入實施新課程標準，努力提高體育教學質量及運動訓練成績，積極創建學校體育特色。

(1)認真落實課程要求。嚴格執行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課。體育教師按規范組織學生做好課間操，組織好學生大型集隊，音樂教師要組織好國歌、隊歌、校歌的演唱，提高合唱的質量和水平。

(2)開展體育2+1項目活動，確保學生每天1小時體育活動時間。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，使每名學生在校期間至少掌握2項運動技能。

(3)認真實施了《國家學生體質健康標準》。高標準實施《國家學生體質健康標準》，做好測試數據的采集和報送工作，確保報送數據的真實性、有效性和及時性。同時，將數據匯總、分析，采取措施，不斷提高學生體質健康水平。

(4)加強學校體育安全管理。按照體育課的要求，重點做好課前學生身體現狀調查、訓前做好適應性準備、訓間做好運動防護工作，避免學生運動型傷害事故的發生，并建立體育課意外傷害事件應急處理機制。加強對大型體育設施設備的安全檢查管理工作，發現隱患及時消除。

(5)廣泛開展了群眾性體育活動，扎扎實實地開展大課間活動，將跳繩、踢毽活動作為學校經常性活動項目，有計劃地組織了一些小項目競賽，促進了我校群眾性體育活動深入開展。

2、衛生工作

學校衛生工作堅持“安全第一，預防為主”的方針和“健康第一”的指導思想，認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》等法律法規，加強對學生衛生健康行為的教育和管理，提高師生衛生意識，養成良好的衛生習慣，營造整潔的校園環境。

(1)規范衛生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢午查、夜查制度，確保學校衛生工作的順利開展。按要求積極組織學生免費體檢，對學生進行視力、身高、體重、肺活量等項目測量，并進行分析評價。

(2)加強宣傳、積極預防，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規做好學校傳染病的預防和控制工作。嚴格落實2020年秋新生入學查驗預防接種證的工作和疾病的防控，切實做好預防秋季疾病的宣傳和防控。特別是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦發生傳染性疾病，及時報告衛生部門和區局，并采取適當措施。

(3)積極開展健康教育。圍繞學校常見病、多發病和季節性呼吸道傳染病防治等主題，利用健康課、周晨會、板報等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力提高廣大學生的健康意識和衛生防病能力。加強學生用眼衛生的教育和訓練，增強每一位執教教師每一節課的責任意識，重視學生視力的保護，促進學生養成良好的衛生行為習慣，(4)大力開展校園衛生運動，搞好校園環境衛生。本重點加強學生愛護環境衛生、愛護花草樹木的教育，將保持校園整潔的重點前移為治理亂丟亂扔亂放和愛護校園衛生上來，加強衛生監督檢查，開展衛生評比活動，督促師生養成良好的衛生習慣和自覺保護校園環境的意識。

（五）抓疫情防控，重細節，全力確保安全穩定。

1.加強疫情防控安全工作組織領導。成立以校長為組長的安全工作領導組織，加強對安全工作的組織領導。

2.落實安全工作責任。按照安全工作“一崗雙責”的原則，強化日常管理，將每個崗位的安全責任逐條細化落實到人，層層簽訂責任書，建立覆蓋學校所有工作環節的安全工作責任體系。

3.狠抓安全隱患排查整治。學校在開學前、假期后等重點時段，對校園圍墻、接送學生車輛等重點部位、重點環節進行安全隱患排查，有效避免安全事故發生。

4.開展好安全教育活動。充分利用主題班會、手抄報、專題講座、家長會、安全主題征文等形式，面向全體師生開展豐富多彩的安全教育活動。

5.認真開展安全演練及培訓。每學期至少開展一次防火、防地震、等有針對性的安全演練。同時做好安全培訓。

6.進一步加強校園內部安全管理。強化學校內部管理，健全門衛、值班、巡邏等各項內部安全管理制度，加強校園視頻監控設備使用與管理，做好校園安全事故易發、多發環節管理。加強校門外學生上下學管理，重點時段實行教師帶班制度。做好管制刀具收繳工作，每月要至少開展一次管制刀具收繳工作。

7.認真開展好各項安全常規檢查。

8.做好信息報送工作。加強節假日期間值班，保障通信聯絡暢通，做到全面、準確。

（六）抓后勤，重服務，全心服務教育教學。

1.強化后勤基礎工作：對后勤部門的各項制度進行重新的整理和進一步完善、規范。加強校園美綠化建設，并加強養護工作。對教育教學設施設備進行必要維護。

2、認真落實財經制度，賬目日清月結，履行入賬手續。各項開支合理，流程正確。實行大宗物品定點采購制度，堅持做好索證索票工作。

3、堅持量入為出原則，落實開支上報審批制度，凡大額開支必向中心學校請示，審批后再開支，完善各種手續和程序，繼續落實兩人以上采買慣例，做到財務公開透明，及時向教職員工公開收支情況。

總之，學校工作千頭萬緒，前勤后勤一盤棋，我們只有心往一處想，勁往一處使，我們的工作才會全面開花，我們的學校才會更加和諧、美好！

第三篇：小學2012年秋學期學校工作計劃

新民小學2011年秋學期學校工作計劃

一、指導思想

2012年秋學期，我校工作以甘州區教育局2012年工作要點為指針，以科學發展觀為統領，牢固樹立質量立校，特色立校，一切為了師生發展的理念。發展本色兒童，實踐高效教學，成就才情教師，構建和諧校園，狠抓品牌建設和爭先創優工作，努力形成強學科、高質量、有品牌的新格局，切實推動新民教育持續、協調、健康、跨越發展！

二、目標任務

1、加強教師隊伍建設，搞好“學習型校園”創建活動和“骨干教師工程”實施，轉變教育觀念，增強綜合素質，提高管理水平、師德水平和服務質量。

2、狠抓教學常規工作，抓落實，重實效，促進教學質量的進一步提高。

3、加強教科研工作力度，發揮我校自有的特長，使我校的教研工作盡快步入規范化快速發展的軌道。

4、繼續搞好課內外研究性學習，總結積累經驗，形成品牌和特色。

5、精心組織實施新課程改革，不斷探索新的教學方法，開發校本課程，總結積累課改經驗。

6、強化畢業班教育教學工作。

7、實施德育創新，注重德育實效，進一步加強班集體建設和心理健康教育，建立特殊學生跟蹤教育檔案

三、主要工作及措施

（一）、強化教師學習意識，促進教師專業成長

1．提升師德素養。繼續組織教師認真學習科學發展觀理論和師德規范，深刻領會《中小學教師職業道德》具體要求，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，自覺遵守家庭美德、職業道德、社會公德，鍛煉發展的學科教學能力、班級管理能力、教育科研能力，弘揚合作互補的團隊精神、愛崗敬業的奉獻精神、追求卓越的拼搏精神、敢為人先的創新精神，教師節前后在教師中開展“教師形象自我設計”活動，努力使學校教師成為真正的“才情”教師，即有教育科研的才能、課堂教學的才能、班級管理的才能，對事業一腔熱情，對同事一片真情，對學生一片深情。堅決杜絕體罰和變相體罰、亂收費、搞有償家教等有違師德的行為發生，對師德失范行為堅決查處。

2．強化校本培訓。一要更新理念，幫助教師樹立“參與培訓是教師享受的最好福利”的觀念，引導教師由“苦干型”、“經驗型”、“教書匠”向“研究型”、“學者型”、“專家型”發展。二是健全組織。成立以校長為組長，教導主任、名優教師共同參與的教師校本培訓領導小組，負責制訂實施培訓計劃。三是組織開展好“三走進”活動。走進教材。繼續組織教師認真學習新課標，認真注釋教材，鉆研教材，掌握重點難點，開展教師說課活動。走進功能室。要求全體教師根據所教內容走進各功能室，了解相關教學設備的功能，熟悉教學設備所對應的教學內容，掌握基本的操作方法，最大限度地發揮教學設備的使用效益。走進課堂。課堂教學中要充分體現新課程理念，實現質量與有效性的統一，憑借“一課多人上”、“多人上一課”研討平臺，提升教師的教學藝術和反思能力。

3．實施“名師”培養工程。骨干教師是學校教育教學的中堅力量，學校將通過示范教學、專題講座，與大師對話等活動，為骨干教師搭建展示才能的平臺。老年教師是學校優良傳統的傳承者，學校將千方百計調動其工作積極性，鼓勵他們在備、講、改、輔、考、研諸方面作好示范，努力讓每一位教師能愉快地工作，幸福地生活，享受成功的樂趣。

4．樹立“科研興師”的思想。教育科研是教師發展的重要途徑，全體教師要主動投身到教科研中來，承擔課題項目，實踐反思，撰寫論文，做研究型、智慧型教師。在手的“十一五”課題要結合實際，制訂好本學期課題實驗計劃，努力解決教育教學實踐中存在的問題，不斷積累提高教育教學質量的新經驗。教導處組織“教科研一體化”研究活動，在研究過程中注重過程資料的積累，注意培養研究能手，注重提煉科研成果，注重把研究成果轉化為教學的現實生產力。

5．加強學校領導班子建設。學校領導班子成員要正視挑戰加強學習，提高素養，增強能力，充分發揮表率作用，大力倡導對事業忠誠，待人忠誠、處事坦誠的風尚，同事之間講信任，講尊重，講規則，講正氣，講包容，工作中弘揚埋頭苦干、真抓實干、敢想敢干、多謀善干的精神，大興艱苦奮斗、淡泊名利、不與民爭利之風，樹立讓利也是一種管理藝術的思想，千方百計提升工作水平和效能。一要提升主動設計、創新工作的能力。二要提升善于組織、善于合作的能力。三要提升精于指導、敢于負責的能力。四要提升溝通協調、服務師生的能力。五要提升班子隊伍活力，加大后備干部培養力度。六要提升管理效能，幫好一個班級，搞好一個課題研究，寫好一篇教學論文，上好一節示范課，指導好一名教師，作好一次專題講座。

（二）、大力加強課堂教學，努力提高教學質量

1、實施高效的課堂教學。從學校實際出發，實施低耗高效的課堂教學。

（1）優化課前準備。首先要指導學生充分地預習，其次要提高備課的質量，還要提前準備好必備的教具、學具、電教設備。

（2）優化時間安排，努力創建學習型課堂，要更新觀念，變教室為學室，變教時為學時，努力使新授的知識點貼近學生最近發展區，提倡少講精講，多學多練，每節課至少有10分鐘的完成作業的時間。

（3）優化練習布置。作業要分層要求，讓不同的學生都能得到發展。數學、英語等作業當堂完成，語文練習力求在課內完成。練習題要精心設計，及時批改，切實做到有發必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。

（4）優化督促機制。保證學生全員參與，決不讓一個學生掉隊，建立使用好學困生檔案。

（5）優化師生關系，營造和諧的學習氛圍。教師在教學工作中要以真誠的眼光注視學生，親切的話語教育學生，誠信的心態引導學生

2、精細化教學過程管理。全體教師要按照教學工作的要求扎扎實實地做好教學工作，學校將加大教學工作隨機抽查的力度，切實提高教學工作實效。要繼續抓好各學科的教學規范，加強質量監控和管理工作，抓實語、數、英等學科的階段自測與學校檢測的分析反饋及月報工作，特別對薄弱學科、薄弱班級要集中會診，跟蹤分析，認真做好學習有困難學生的跟蹤教學和輔導工作。

語文：重視語文基礎教學，抓好學生寫字，注重讀寫結合，以創建書香校園為依托，加強課外閱讀指導，擴大閱讀量，拓展知識視野，提高學生的語文素養，辦好“金秋讀書節”。

數學：圍繞學校研究課題，認真研究教材編排體系，狠抓口算訓練和應用題解題能力的訓練，以“思考題教學風暴”為主題積極開展活動，培養學生的思維能力。

英語：英語學科是學校的強勢學科，要在總結經驗的基礎上謀求新的發展，要進一步創設良好的外部環境，課堂教學中重視口語訓練，繼續在學生中開展“每周一句”、“每月一歌”、每學期一賽活動。

藝術等學科：以學生的學習興趣和學習價值為著力點，讓學生喜歡每科，有關學科競賽實行任課教師負責制，競賽成績達到學校要求。全面落實“陽光體育活動”。牢固樹立“健康第一”的思想，認真貫徹執行國家標準，保質保量上好體育課，認真組織實施《學生體質健康標準》，提高體育課程和課外活動質量，舉辦好學生體育運動會。加強學生眼保健操的指導和管理工作，每學期測試學生視力一次。從嚴從實抓好教學過程各環節的指導工作，每周至少聽2節課，每月舉行一次教學形勢分析會，分期中、期末對教師教學工作進行評估小結。要層層把關，級級負責，持之以恒地把工作重點放到更加注重提高質量上來。

3、抓好畢業班的教育教學工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發揮團隊智慧，取長補短；三是扎實基礎，強化訓練；四是加強家校聯系，為學生創造和諧的成長環境。

（三）、成就校園文化積淀，建設和諧校園

1、認真落實師生讀書工程。讀書有計劃，有落實。教師每學期最少讀四篇文學名著，人手一份教學期刊，讀有所學所感，更重要的是有所用，學生每人每學期不少于兩本課外讀物，每周有讀書筆記或讀書感言一篇。全校把每周周四第七節定為閱讀課，學校、班級按計劃多開展讀書活動。

2.抓好行為規范教育，重視學生良好習慣的養成。落實《守則》、《小學生一日常規》各項規定；落實班主任工作目標責任制、五項檢查評比制；對常規檢查評比進行改革，各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。；繼續加強禮儀常規教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。繼續開展“家庭養成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求最優化的養成教育效果。

3、加強校園衛生管理。依據《中小學校園管理制度》，以治理“臟、亂、差”為抓手，以培養師生良好的衛生習慣為目標，創設優美的校園環境。本學期重點培養學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不扔雜物在場所”的良好習慣。教室、廁所、辦公室、活動區、生活區、綠化區分區包干，責任到人，每天一小掃，每周一大掃，時刻保持校園內干凈整潔。少先隊對校園衛生負總責，加強平時的檢查、指導、評比工作，發現問題及時解決。學校要定期對校園內的樹木進行修剪，適時對花草樹木治蟲施肥。全體教師要以主人翁的態度做好校園清潔衛生工作，積極創建生態校園，學校將把校園衛生考核成績與教師崗位責任制考核掛鉤。

4.努力抓好校園文化建設，以優美整潔的校園環境影響學生。利用德育基地等教育資源，開展好“養成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、等愛國主義、傳統美德教育活動。充分利用晨會、班隊會，加強“五心”教育，通過活動讓學生了解家鄉、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。開展讀經誦典等讀書活動，建設“書香校園”、“書香班級”，讓學生接受優秀傳統文化的熏陶。

5．規范學校的財物管理。一是規范收費行為。嚴格執行收費標準，任何人不得擅立收費項目，擴大收費范圍，提高收費標準，不得統一代辦教輔資料等服務性項目。二要管好用好財政專項資金，開展節約型校園創建活動，本著勤儉節約的原則，加強水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發放等環節的管理。所需物品的添置實行“申報——審批——采購——再審批”的辦法，所購物品專人采購，專人保管，專人發放，堅決杜絕濫購、堆積、流失。三要加強資產管理。進一步完善學校資產管理制度，落實管理責任，總務處期初要與各班室簽訂公物使用管理合同，加強平時的檢查指導工作，期末對公物使用情況進行專項考核。學校公物借出必須出具個人申請，學校負責人批準，管理責任人備案，到歸還日期總務處要及時追繳。四要做好學校財物的審計工作。學校經審小組要定期審核學校財務帳目，資產帳目，及時公布經審結果，增強學校工作的透明度

（四）、做強特色教育。

牢固樹立“讓每個孩子的個性得到發展”的理念，努力克服困難，在普及與提高上下功夫。藝術教育按照課內打基礎，課外謀發展的思路，進一步落實藝術教育課程，通過引路課、深入音、體、美課堂教學研究。本學期將充分利用中午的時間對書法、繪畫有興趣的學生進行培訓，繼續利用周三下午的時間開展藝術興趣活動，有針對性地開展訓練，不斷提高藝術興趣小組活動質量。通過特色教育，為孩子的基礎教育再添新磚。

（五）、安全工作

堅持不懈地搞好學校安全工作，加大對安全工作的管理力度，進一步落實安全工作責任制，完善《學校安全檢查制度》，繼續實行校長負責制，對學生入校、放學、在校安全，實行全方位、無間隙監控，繼續推行“安全工作日報告制度”、“安全整改通知書制度”。加強對學生進行交通、用電、防火、游泳等方面的安全常識及自救自護知識教育

注重心理健康教育。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視。

（六）統籌各項工作，創建和諧育人環境

充分發揮工會組織的橋梁作用。關心教師的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，是全體教師凝心聚力謀發展，形成校榮我榮的良好氛圍。

總之、只要我們認真貫徹上級教育主管部門的教育方針，按照我校實際，進一步解放思想，更新觀念，大膽創新，我校的教育教學工作必將再上新臺階。

二〇一二年八月二十六日

新民小學

學校工作計劃

（2012-----2013第一學期）

二O一二年八月二十六日

第四篇：農村小學秋學期學校工作計劃

申湖小學2015-2016學 第一學期學校工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，加強學校人文建設，培養更多人才。

二、努力目標

1、制定各項規章制度，強化規范化管理。、全面提高教育教學質量，突出教育研究，要求每個教師上課有特色，教學基本功有提高。

3、努力走特色學校之路。

三、具體措施

1、強化德育工作，開展各種教育活動。首先規范學校的一日常規，教師的一日常規，使每個教師愛崗敬業，按照規范要求自己，全心全意做好教學工作。其次，在學生中開展學守則，學規范活動，每個學生達到五愛的要求，利用周一的升旗儀式，以及國慶節等重大節日對學生進行愛國主義教育，把愛國主義的熱情落實到實際行動中。再次，在思想教育的同時，培養學生勤奮惜時，好學上進的良好學風，開展學習守則、規范的活動。

2、深化教學研究活動，提高教學質量。為確保教學質量的提高，必須科學組織教育教學活動，不隨意增減或更改課程，每個教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質量，采用多種教學手段，提高授課效果。在教學過程中必須做到三突破：即一是研學生的學習心理活動和認識規律，啟發調動學生學習的內在動力，在當堂吸收，當堂鞏固上有突破。二是培養學生觀察力，思維能力，分析解決問題能力上有突破，三是精講精練，在指導學生改進學習方法上有突破。四為主即教師為主導，學生為主體，訓練為主線，閱讀為主干。四基本即明確基本要求，貫徹基本原則，掌握基本途徑，落實基本訓練。

3、強化考評，激勵競爭。我校將進一步加大考評，考核力度，建立健全各項規章制度，實行獎懲兌現，做到有令必行，認真記載。

總之，本學期，我們必須加強自身建設，務實求真，團結奮進，為開創一個嶄新的局面而不懈努力。

附工作行使歷 九月份

1、整理環境。

2、召開校務會議。

3、建立健全班級組織。

4、制定各項計劃。

5、對學生進行日常行為規范教育。

6、落實教研課題。

7、對學生進行安全教育。十月份

1、召開專題班會“祖國在我心中”對學生進行愛國主義教育。

2、對學生進行安全教育。

3、組織教師家訪。

4、組織一次作業評比活動。

5、對備課作業進行檢查記載。十一份

1、檢查教學進度，結束期中課程。

2、擬定期中復習計劃。

3、組織期中質量檢測。

4、期中評估，試卷分析。

5、各班總結。

6、抽查部分學科作業。

7、召開期中總結會。十二月份

1、召開各班班干會議“進一步強化班級管理”。

2、備課評比。

3、出一期專題墻報。

4、召開班主任工作座談會。元月份

1、組織元旦文娛聯歡會。

2、結束課程，擬訂復習計劃。

3、評選最佳作業，最佳教案。

4、組織期末質量檢測。

5、填寫學生素質報告書。

6、各班報“三好生”名單。

7、整理檔案，做好試卷分析。

8、安排學生寒假生活。

9、給放寒假，報護校名單。

新馬集申湖小學2015年9月

申湖小學學校工作計劃

（2015——2016學第一學期）

界首市新馬集鎮申湖小學

2015年9月

第五篇：農村小學秋學期學校工作計劃

夏翟小學2011-2012學第一學期

工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想等為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，加強學校人文建設，培養更多人才。

二、努力目標

1、制定各項規章制度，強化規范化管理。、全面提高教育教學質量，突出教育研究，要求每個教師上課有特色，教學基本功有提高。

3、努力走特色學校之路。

三、具體措施

1、強化德育工作，開展各種教育活動。首先規范學校的一日常規，教師的一日常規，使每個教師愛崗敬業，按照規范要求自己，全心全意做好教學工作。其次，在學生中開展學守則，學規范活動，每個學生達到五愛的要求，利用周一的升旗儀式，以及國慶節等重大節日對學生進行愛國主義教育，把愛國主義的熱情落實到實際行動中。再次，在思想教育的同時，培養學生勤奮惜時，好學上進的良好學風，開展學習守則、規范的活動。

2、深化教學研究活動，通過教學質量。為確保教學質量的提高，必須科學組織教育教學活動，不隨意增減或更改課程，每個教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質量，采用多種教學手段，提高授課效果。在教學過程中必須做到三突破：即一是研學生的學習心理活動和認識規律，啟發調動學生學習的內在動力，在當堂吸收，當堂鞏固上有突破。二是培養學生觀察力，思維能力，分析解決問題能力上有突破，三是精講精練，在指導學生改進學習方法上有突破。四為主即教師為主導，學生為主體，訓練為主線，閱讀為主干。四基本即明確基本要求，貫徹基本原則，掌握基本途徑，落實基本訓練。

3、強化考評，激勵競爭。我校將進一步加大考評，考核力度，建立健全各項規章制度，實行獎懲兌現，做到有令必行，認真記載。

總之，本學期，我們必須加強自身建設，務實求真，團結奮進，為開創一個嶄新的局面而不懈努力。

附月份工作安排

九月份

1、整理環境。

2、召開校務會議。

3、建立健全班級組織。

4、制定各項計劃。

5、對學生進行日常行為規范教育。

6、落實教研課題。

7、對學生進行安全教育。

十月份

1、召開專題班會“祖國在我心中”對學生進行愛國主義教育。

2、對學生進行安全教育。

3、組織教師家訪。

4、組織一次作業評比活動。

5、對備課作業進行檢查記載。

十一份

1、檢查教學進度，結束期中課程。

2、擬定期中復習計劃。

3、組織期中質量檢測。

4、期中評估，試卷分析。

5、各班總結。

6、抽查部分學科作業。

7、召開期中總結會。

十二月份

1、召開各班班干會議“進一步強化班級管理”。

2、備課評比。

3、出一期專題墻報。

4、召開班主任工作座談會。

元月份

1、組織元旦文娛聯歡會。

2、結束課程，擬訂復習計劃。

3、評選最佳作業，最佳教案。

4、組織期末質量檢測。

5、填寫學生素質報告書。

6、各班報“三好生”名單。

二月份

1、民主理財。

2、整理檔案，做好試卷分析。

3、安排學生寒假生活。

4、給放寒假，報護校名單。