第一篇：教師招考試題法律法規

法律法規篇

一、單項選擇題

1、新義務教育法規定，國家實行a年義務教育制度。A.九B.十 C.十一 D.十二

2、新義務教育法規定，實施義務教育，不收c。A.學費 B.雜費 C.學費、雜費 D.學費、雜費、住宿費

3、義務教育實行a領導，（）統籌規劃實施，（）為主管理的體制。A.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；縣級人民政府B.省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。C.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府。D.國務院；市級人民政府；縣級人民政府。

4適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由（d）批準。A.學校B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。C.市級人民政府或者鄉鎮人民政府教育行政部門。D.鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。

4、義務教育法規定，教師的工資水平應當（b）當地公務員的平均水平。A.相當于 B.不低于 C.略高于 D.略低于

5、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的（c），加強對薄弱學校的建設。A.學習和培訓 B.溝通和合作 C.培訓和流動 D.交流和互訪

7、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生（d），促進學生的全面發展。A.辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力B.團隊合作的能力、創新能力和實踐能力C.溝通能力、創新能力和實踐能力

D.獨立思考能力、創新能和實踐能力

8、在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有（c）津貼。A.特殊崗位補助 B.生活補助 C.艱苦貧困地區補助 D.特殊奉獻補助9、9、對未完成義務教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（D）予以保障。A.國家 B.社會 C.學校 D.人民政府10、10、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務 a 教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（a），制定本法。A.憲法和教育法 B.憲法和未成年人保護法C.憲法和預防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保護法11、11、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了（b）。A、《學校管理條例》 B、《教師法》12、12、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的（a）。A、“雙贏”協作原則 B、和平共處原則13、13、中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是（a）。A、獻身于人民的教育事業 B、忠于職守，為人師表，積極進取。14、14、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（b）。A、三年 B、三至五年 C、二年 D、四年15、15、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.bA、1995 年 9 月 10 日 B、1994 年 1 月 1 日 《中華人民共和國教育法》（b）16、16、自 A、之日起開始實施。1990 年 9 月 1 日 B、1995 年 9 月 1 日17、17、《中華人民共和國義務教育法》是 1986 年 4 月 12 日中華人民共和國（b）第三十八號令公布的。A、國務院令 B、主席令18、18、國家實行（a）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。

A、教師資格 B、教師競聘上崗19、19、（a）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想

政治教育的迫切要求。A、加強和改進師德建設 B、加強和改進法制建設20、20、（a）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民 B、世界公民21、21、有關法律規定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車其它車輛應當避讓。”這體現了行政職權的（c）特征。A、優益性 B、單方性 C、強制性 D、執行性22、22．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是 b A、14 周歲以下 B、14 周歲以上不滿 16 周歲 C、16 周歲以上不滿 17 周歲 D、18 周歲以下23、23．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（d）A、校長 B、教職工代表大會 C、學校工會 D、學校董事會24、24．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（a）A、當地縣教育局 B、當地縣人民政府 C、地市教育局 D、省教育廳25、25．有的學校在學生手冊中規定：“禁止男女生之間互訪宿舍。”此規定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍。”這一解釋屬于（a）A、目的解釋 B、文法解釋 C、歷史解釋26、26．按照中華人民共和國教育法的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（d）來處罰。A、學校 B、教育主管部門 C、家長 D、由公安機關給予治安管理處罰

27、。27．依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（c）A、某教育局局長 B、某市市長 C、某市公安局 D、某鄉鎮黨委書記28、28．《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（b）A、民事責任 B、刑事責任 C、一般責任 D、行政責任29、29．根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布 b A、教育法律 B、教育行政法規 C、教育政府規章 D、教育單行條例30、30．某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車 5分鐘，5 分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（b）承擔責任。A、司機負責 B、某寄宿學校負責C、司機和某寄宿學校共同負責 D、司機和王某共同負責31、31、新修訂的《中華人民共和國義務教育法》施行時間為（a）。A、2006.9.1B、2007.1.1C、2007.9.132、32、縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對（b）的建設。A、城市學校 B、薄弱學校 C、農村學校33、33、義務教育法對義務教育階段學校收費的規定是（b）。A、收學費，不收雜費 B、不收學費、雜費 C、不收書本費、雜費34、34、義務教育法規定，自行實施義務教育的社會組織，應當經（c）批準。A、地市級人民政府 B、縣級人民政府 C、縣級人民政府教育行政部門35、35、凡年滿（b）周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到（）周歲。A、5，6 B、6，7 C、7，836、36、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以（c）。A、開除 B、批評教育 C、批評教育，不得開除37、37、教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的（c），因材施教，促進學生的充分發展。

A、年齡差異 B、性格差異 C、個體差異38、38、教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（c）的行為，不得侵犯學生合法權益。A、體罰 B、體罰、變相體罰 C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴39、39、學校應當保證學生的（b）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。A、興趣小組 B、課外活動 C、自習40、40、發生違反《中華人民共和國義務教育法》的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當（a）。A、引咎辭職 B、受到黨紀處罰 C、追究行政責任41、41、學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規定的基本質量要求。國家鼓勵學校和教師采用（c）教育等教育教學方法，提高教育教學質量。A、填鴨式 B、題海式 C、啟發式42、42、縣級人民政府根據需要設置（a），保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。A、寄宿制學校 B、全日制學校 C、小學初中一貫制學校43、43、（b）應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。A、初中 B、普通學校 C、小學44、44、義務教育法規定，學校（b）分設重點班和非重點班。A、可以 B、不得 C、應當45、45、縣級以上地方人民政府根據需要，為具有預防未成年人犯罪法規定的（c）的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。A、違紀 B、違法 C、嚴重不良行為46、46、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（c）予以保障。A、家庭 B、學校 C、人民政府47、47、各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供（b）。A、制度保障 B、安全保障 C、經費保障48、48、特殊教育學校（班）學生人均公用經費標準應當（c）普通學校學生人均公用經費標準。A、低于 B、不低于 C、高于49、49、各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農村教師工資經費保障機制。教師的平均工資水平應當不低于當地（c）的平均工資水平。A、工人 B、醫生 C、公務員50、50、國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當（c）財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。A、低于 B、不低于 C、高于51、51、有關法律規定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車其它車輛應當避讓。”這體現了行政職權的什么特征？（c）A、優益性 B、單方性 C、強制性 D、執行性52、52．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是 b A、14 周歲以下 B、14 周歲以上不滿 16 周歲 C、16 周歲以上不滿 17 周歲 D、18 周歲以下53、53．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（d）A、校長 B、教職工代表大會 C、學校工會 D、學校董事會54、54．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（a）A、當地縣教育局 B、當地縣人民政府 C、地市教育局 D、省教育廳55、55．有的學校在學生手冊中規定：“禁止男女生之間互訪宿舍。”此規定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍。”這一解釋屬于（a）A、目的解釋 B、文法解釋 C、歷史解釋56、56、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（d）。A、三年 B、二年 C、四年 D、三至五年57、57、依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（c）A、某教育局局長 B、某市市長 C、某市公安局 D、某鄉鎮黨委書記58、58、《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（b）A、民事責任 B、刑事責任 C、一般責任 D、行政責任59、59、根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布 b A、教育法律 B、教育行政法規 C、教育政府規章 D、教育單行條例60、60、某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車 5分鐘，5 分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（b）承擔責任。A、司機負責 B、某寄宿學校負責C、司機和某寄宿學校共同負責 D、司機和王某共同負責61、61、中華人民共和國義務教育法的實施時間是 A、（a）1986 年 B、1987 年 C、1988年 D、1989 年62、62、按照義務教育法實施細則的規定，實行助學金制度的具體辦法，由（a）級人民政府規定。A、省 B、國家 C、縣 D、市63、63、按照義務教育法實施細則的規定，實施義務教育的學校對家庭經濟困難的學生，應當酌情減免（a）A、雜費 B、學費 C、飯費 D、書費。64、64、學校學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！這種說法違反了（b）。A、《學校理條例》 B、《教師法》C、《教育法》 D、《勞動法》65、65、（a）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民 B、世界公民66、66、中學、小學校園周圍（a）范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所。A、200 米 B、300 米

C、400 米 D、100 米。67、67、一名 13 歲的小學生未經父母同意，將一只價值 500 元的手表送給同學做生日禮物，其家長可以要求受贈的學生返還手表嗎？（a）A、可以 B、不可以。68、68、金某（15 周歲）在課間因小事與同學沈某發生爭執，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫院不治死亡，問金某應當負刑事責任嗎？（a）A、應負刑事責任 B、不應負刑事責任。69、69、國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為（a）職務、中級職務和高級職務。A、初級 B、一級 C、二級 D、講師70、70、我國實行的是九年義務教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有（a）章六十三條。A、八 B、七 C、六 D、九

二、多選題

1、中小學教師職業教育道德內容主要包括：政治理論（abcd）、教師心理健康教育等。A、教育方針 B、政策 C、法律法規 D、教師職業道德規范

2、加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、（bcd）重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個代表

3、國家在受教育者中，進行（bcd）的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。

A、共產主義 B、愛國主義 C、集體主義 D、社會主義

4、申請認定教師資格，（abc）應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：和戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。A、身份證 B、學歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學校指

定的醫院出具的體格檢查證明 D、教材教法合格證

5、為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權益，根據（acd）制定了《禁止使用童工規定》。A、憲法 B、教育法 C、勞動法 D、未成年人保護法

6、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（ab），制定本法，A.憲法 B.教育法 C.未成年人保護法 D.預防未成年人犯罪法

7、新義務教育法規定，實施義務教育，不收（ab）。A.學費 B.雜費 C.書費 D.住宿費

8、教師在教育教學中應當（c）對待學生，關注學生的（d），因材施教，促進學生的實際發展。A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異

9、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育根本上要（cd）來保障”。A、靠教師 B、靠社會 C、靠法制 D、靠制度

10、在實施“中小學繼續教育工程”中，要把（bc）放在突出地位。A、學歷教育 B、思想政治教育 C、職業道德教育 D、信息技術教育

11、法律責任的類型有（abcd）A、民事法律責任 B、行政法律責任 C、刑事法律責任 D、違憲責任

12、張某作為一名受教育者，依法享有的權利有（abcd）A、參加教育教學計劃安排的各種活動 B、使用教育教學設施、設備、圖書資料C、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金 D、完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書

13、教師可以采用的行政救濟途徑主要有（ad）A、行政復議 B、民事訴訟 C、仲裁 D、教師申訴

14、教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（abc）A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權C、決定有關教職工福利的重要事項，監督校長和學校其他負責人的工作D、罷免校長

15、學校可以解聘教師的情形有（bcd）A、不能團結同事，其他教師不愿與之共事的 B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C、體罰學生，經教育不改的 D、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的16、下列屬于體罰學生的情形是（bc）A、讓 1-2 年級的小學生一個生字抄寫 10 遍 B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑 10 圈D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規范動作，令其反復練習4 次

17、我國公民的基本權利和義務的特點有（ABCD）A、權力和自由的廣泛性 B、權利和自由的現實性

C、權利和義務的平等性 D、權利和義務的一致性

18、對未成年人的監護人的設定包括（ABC）A、法定監護 B、指定監護 C、委托監護 D、代理監護

19、我國現行的學校教育制度是（ABCD）A、學前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育

20、學校對高中生可以進行以下何種處分？（abd）A、警告 B、記過 C、送勞動教養 D、開除學籍

21、中華人民共和國教師法規定，為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行（abcd）A、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備； B、提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品； C、教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助； D、支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。

22、按照中華人民共和國教師法的規定，教師履行遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；和（abcd）義務。A、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動； B、關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展； C、止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象； D、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

23、監護人的職責是（abc）A、保護被監護人的身體健康，照顧被監護人的生活；B、管理和保護被監護人的財產，代理被監護人的民事活動，在被監護人合法權益受到侵害或與人發生爭執時，代理其進行訴訟；C、對被監護人進行管理和教育，對被監護人損害他人合法權益的行為，依法承擔民事責任。D、不

管不問。

24、學生應該履行的義務有（abcd）A、遵守法律法規；B、遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；C、努力學習，完成規定的學習任務；D、遵守所在學校或其他教育機構的管理制度。

25、按照中華人民共和國教育法的規定，設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件有（abcd）A、有組織機構和章程；B、有合格的教師；C、有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；D、有必備的辦學資金和穩定的經費來源。

26、按照中華人民共和國教育法的規定，受教育者享有參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料和（abcd）權利。A、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；B、在學業成績和品行上獲.

第二篇：教師招考法律法規

1、中華人民共和國義務教育法的實施時間？

1986年7月1日。

2、中華人民共和國義務教育法制定的根據 ？

是根據憲法和我國實際情況確定的。

3、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限？

九年制義務教育。

4、義務教育法規定的由哪級政府確定推行義務教育的步驟？

由省、自治區、直轄市根據本地區的經濟、文化 發展狀況，確定推行義務教育的步驟。、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育的基本原則？

義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在 品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全民族的素質，培養有理想、有道德、有文 化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。

6、義務教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的主體責任是如何規定的？

國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

7、義務教育法在義務教育入學年齡上是如何規定的？

凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的 義務教育；條件不具備的地區，可以推遲到七周歲入學。

8、義務教育法在語言文字方面對學校是如何規定的？

學校應當推廣使用全國通用的普通話。招收少數民族學生為主的學校，可以用少數民族通用的語言文字教學。

9、義務教育法規定的義務教育共幾個階段？都是什么？

義務教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎上普及初級中等教育。

10、義務教育法規定的義務教育學制是由誰確定？

由國務院教育主管部門制定。

11、按照中華人民共和國教師法的規定，教師有哪些情形的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？

（1）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

（2）體罰學生，經教育不改的；

（3）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

12、義務教育法規定由誰確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置，審訂教科書？

國務院教育主管部門。

13、義務教育法規定確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置及審訂教科書的根據？

應當根據社會主義現代化建設的需要和兒童、少年身心發展的 狀況，確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置，審訂教科書。

14、義務教育法規定由哪一級政府合理設置小學、初級中等學校，使兒童、少年就近入學？

由地方各級人民政府。

15、義務教育法規定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學校（班）？

地方各級人民政府。

16、按照義務教育法規定，國家對社會力量舉辦的義務教育學校采取什么政策？

國家鼓勵企業、事業單位和其他社會力量，在當地人民政府統一管理下，按照國家規定的基本要求，舉辦義務教育法規定的各類學校。

17、按照義務教育法規定，城市和農村建設發展規劃對義務教育是怎么保護的？

城市和農村建設發展規劃必須包括相應的義務教育設施。

18、義務教育法對接受義務教育學生的收費是怎么規定的？

國家對接受義務教育的學生免收學費。國家設立助學金，幫助貧困學生就學。

19、義務教育法規定，誰承擔“必須使適齡的子女或者被監護人按時入學，接受規 定年限的義務教育”的義務？

適齡少年兒童的父母或者其他監護人。

20、按照義務教育法規定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，由誰申請？由誰批準？

由兒童、少年的父母或者其他監護人提出申請，經當地人民政府批準。

21義務教育法對招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業是如何規定的？

禁止任何組織或者個人招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業。

22、義務教育法對實施義務教育所需事業費和基本建設投資是如何規定的？

實施義務教育所需事業費和基本建設投資，由國務院和地方各級人民政 府負責籌措，予以保證。

23、義務教育法對國家用于義務教育的財政撥款的增長比例，是如何規定的？

國家用于義務教育的財政撥款的增長比例，應當高于財政經常性收入的增長比例，24、義務教育法對經濟困難地區實施義務教育的經費有何特殊規定？

國家對經濟困難地區實施義務教育的經費，予以補助。

25、義務教育法對 各種社會力量以及個人自愿捐資助學是如何規定的？

國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資助學。

26、義務教育法對少數民族地區實施義務教育有何特殊規定？

國家在師資、財政等方面，幫助少數民族地區實施義務教育。

27、義務教育法對從事義務教育的教師有何要求？

（1）國家采取措施加強和發展師范教育，加速培養、培訓師資，有計劃地實現小學教師具有中等師范學校畢業以上水平，初級中等學校的教師具有高等師范專科學 校畢業以上水平。

（2）國家建立教師資格考核制度，對合格教師頒發資格證書。師范院校畢業生必須按照規定從事教育工作。

（3）國家鼓勵教師長期從事教育事業。教師應當熱愛社會主義教育事業，努力提高自己的思想、文化、業務水平，愛護學 生，忠于職責。

28、義務教育法對教師的權利是如何保護的？

全社會應當尊重教師。國家保障教師的合法權益，采取措施提高教師的 社會地位，改善教師的物質待遇，對優秀的教育工作者給予獎勵。

29、義務教育法對地方各級人民政府在適齡兒童、少年入學接受義務教育方面的責任是如何要求的？

地方各級人民政府必須創造條件，使適齡兒童、少年入學接受義務教育。

30、根據義務教育法的規定，對適齡兒童、少年不入學接受義 務教育的，采用什么處罰措施？

除因疾病或者特殊情況，經當地人民政府批準的以外，適齡兒童、少年不入學接受義 務教育的，由當地人民政府對他的父母或者其他監護人批評教育，并采取有效措施責令 送子女或者被監護人入學。

31、根據義務教育法的規定，對招用適齡兒童、少年就業的組織或者個人，采用什么處罰措施？

對招用適齡兒童、少年就業的組織或者個人，由當地人民政府給予批評教育，責令 停止招用；情節嚴重的，可以并處罰款、責令停止營業或者吊銷營業執照。

32、義務教育法對義務教育經費財產是如何保護的？

任何組織或者個人不得侵占、克扣、挪用義務教育經費。對違反規定的，根據不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造 成損失的，責令賠償損失；情節嚴重構成犯罪的，依法追究刑事責任。

33、義務教育法對保障義務教育教學秩序是如何規定的？

任何組織或者個人不得擾亂教學 秩序，對違反規定的，根據不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造 成損失的，責令賠償損失；情節嚴重構成犯罪的，依法追究刑事責任。

34、義務教育法對義務教育的財產是如何保護的？

任何組織或者個人不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設備。

35、義務教育法對義務教育在宗教方面是如何規定的？

不得利用宗教進行妨礙義務教育實施的活動。

36、義務教育法實施細則由誰制定的？什么時間實施的？

原國家教委制定的，于1992年3月14日實施的。

37、義務教育法實施細則規定適齡兒童、少年接受義務教育的入學年齡和年限，以及因緩學或者其他特殊情 況需延長的在校年齡，由哪級人民政府依照義務教育法的規定和本地區實際情況確 定？

由省級人民政府依照義務教育法的規定和本地區實際情況確定。

38、義務教育法實施細則對盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務教育的入學年齡和在校年齡是如何確 定？

盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務教育的入學年齡和在校年齡可適當放寬。

39、義務教育法實施細則對各級教育主管部門的職責是如何具體確定的？

各級教育主管部門在本級人民政府領導下，具體負責組織、管理本行政區域內 實施義務教育的工作。

40、根據中華人民共和國義務教育法實施細則的規定，承擔實施義務教育任務的機構有那些？

地方人民政府設置或者批準設置的 全日制小學，全日制普通中學，九年一貫制學校，初級中等職業技術學校，各種形 式的簡易小學或者教學點（班或者組），盲童學校，聾啞學校，弱智兒童輔讀學校（班），工讀學校等。文藝、體育和特種工藝等單位，應當保證招收的適齡兒童、少年接受義務教育。上述單位自行實施義務教育教學工作，需經縣級以上教育主管部門批準。

41、根據義務教育法實施細則的要求，實施義務教育，應當具備那些基本條件？

（1）與適齡兒童、少年數量相適應的校舍及其他基本教學設施；

（2）具有按編制標準配備的教師和符合義務教育法規定要求的師資來源；

（3）具有一定的經濟能力，能夠按照規定標準逐步配置教學儀器、圖書資料 和文娛、體育、衛生器材。

地方各級人民政府和其他辦學單位應當積極采取措施，不斷改善實施義務教育的條件。

42、根據義務教育法實施細則的要求，直接實施初等義務教育有困難、需要分兩步實施的，應如何辦理？

直接實施初等義務教育有困難、需要分兩步實施的，由設區的市級或者縣級人民政府提出報告，報省級人民政府決定或者依照地方性法規規定辦理。

43、按照義務教育法實施細則的規定，哪個部門最遲在新學年開始前十五天，將應當接受義務教育的兒童、少年的入學通知發給其父母或者其他監護人 ？

由當地基層人民政府或者其授權的實施義務教育的學校。

44、按照義務教育法實施細則的規定，誰必須按照通知要求送子女或者其他被監 護人入學？

適齡兒童、少年的父母或者其他監護人。

45、義務教育法實施細則在適齡兒童、少年需免學、緩學的辦理程序上是如何規定的？

（1）、適齡兒童、少年需免學、緩學的，由其父母或者其他監護人提出申 請，經縣級以上教育主管部門或者鄉級人民政府批準。

（2）因身體原因申請免學、緩學 的，應當附具縣級以上教育主管部門指定的醫療機構的證明。

（3）緩學期滿仍不能就學的，應當重新提出緩學申請。

46、按照義務教育法實施細則的要求，父母或者其他監護人不送其適齡子女或者其他被監護人入學的，以 及其在校接受義務教育的適齡子女或者其他被監護人輟學的如何處理？

在城市由市或者市轄區人民政府及其教育主管部門，在農村由鄉級人民政府，采取措施，使其送子女或 者其他被監護人就學。

47、按照義務教育法實施細則的規定，適齡兒童、少年如何到非戶籍所在地接受義務教育？

經戶籍所在地的縣級教育主管部門或者鄉級人民政府批準，可以按照居住地人民政府的有關規定申請借讀。借讀的適齡兒童、少年接受義務教育的年限，以其戶籍所在地的規定為準。

48、義務教育法實施細則規定的對受完規定年限義務教育的兒童、少年的標志是什么 ？

對受完規定年限義務教育的兒童、少年，由學校發給完成義務教育的證書。受完當地規定年限義務教育獲得的畢業證書或者結業證書，可視為完成義務教 育的證書。

49、按照義務教育法實施細則的規定，適齡兒童、少年因學業成績優異而提前達到與規定年限義務教育相 應的初等教育或者初級中等教育畢業程度的，可否視為完成義務教育？

可以視為完成義務教育。

50、按照義務教育法實施細則的規定，實施義務教育的學校可收取什么費用？

實施義務教育的學校可收取雜費。

51、按照義務教育法實施細則的規定，實施義務教育的學校可收取費用標準和具體辦法，誰提出方案？誰批準？其他單位是否有權自行制定收費的項目及標準和向學生亂收費用？

收取雜費的標準和具體辦法，由 省級教育、物價、財政部門提出方案，報省級人民政府批準。其他行政機關和學校不得違反國家有關規定，自行制定收費的項目及標準；不得向學生亂收費用。

52、按照義務教育法實施細則的規定，實施義務教育的學校對家庭經濟困難的學生，應不應當酌情減免雜費？

應當酌情減免雜費。

53、按照義務教育法實施細則的規定，享受助學金的貧困學生是指那些學生？

初級中等學校、特殊教育學校的家庭經濟困難的學生，少數民族聚居地區、經濟困難 地區、邊遠地區的小學及其他寄宿小學的家庭經濟困難的學生。

54、按照義務教育法實施細則的規定，實行助學金制度的 具體辦法，由哪級人民政府規定？

由省級人民政府規定。

55、按照義務教育法實施細則的規定，對實施義務教育的學校進行教育教學活動的要求是什么？

實施義務教育的學校必須按照國務院教育主管部門發布的指導性教 學計劃、教學大綱和省級教育主管部門制定的教學計劃，進行教育教學活動。

56、義務教育法實施細則對實施義務教育的學校使用教科書是如何規定的？

實施義務教育的學校應當選用經國務院教育主管部門審定或者其 授權的省級教育主管部門審定的教科書。非經審定的教科書不得使用。但國家另有 規定的除外。

57、義務教育法實施細則對學生人身權和人格權的是如何保護的？

（1）實施義務教育學校的教育教學工作，應當適應全體學生身心發展 的需要；

（2）學校和教師不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為；

（3）對 品行有缺陷、學習有困難的兒童、少年應當給予幫助，不得歧視。

58、義務教育法實施細則對師范院校的教育教學和各種活動應當使用語言是如何規定的？

使用普通話。

59、義務教育法實施細則對民族自治地方義務教育法的特殊規定是什么？

（1）民族自治地方應當按照義務教育法及其他有關法律規定組織實施 本地區的義務教育。

（2）實施義務教育學校的設置、學制、辦學形式、教學內容、教學 用語，由民族自治地方的自治機關依照有關法律決定。

（3）用少數民族通用的語言文字教學的學校，應當在小學高年級或者中學開設漢語文課程，也可以根據實際情況適當提前開設。

60、義務教育法實施細則對實施義務教育學校的設置有什么要求？

（1）實施義務教育學校的設置，由設區的市級或者縣級人民政府統籌 規劃，合理布局。

（2）小學的設置應當有利于適齡兒童、少年就近入學。寄宿制小學設置可適當集中。

（3）普通初級中學和初級中等職業技術學校的設置，應當根據人口分布狀況和地理條件 相對集中。

（4）盲童學校（班）的設置，由省級或者設區的市級人民政府統籌安排。聾啞學校（班）和弱智兒童輔讀學校（班）的設置，由設區的市級或者縣級人民政府統籌安 排。

61、義務教育法實施細則規定的省級人民政府和地方各級人民政府的權利義務是什么？

（1）省級人民政府應當制訂實施義務教育各類學校的經費開支定額，并制訂按照學生人數平均的公用經費開支標準、教職工編制標準和校舍建設、圖書 資料、儀器設備配置等標準。

（2）地方各級人民政府應當制訂實施規劃，使學校分期分批達到前款所列的辦學條件標準，并進行檢查驗收。

62義務教育法實施細則在中央和地方各級人民政府設置的實施義務教育費用方面的規定？

（1）地方各級人民政府設置的實施義務教育學校的事業費和基本建設投資，由地方各級人民政府負責籌措。

（2）用于義務教育的財政撥款的增長比例，應當 高于財政經常性收入的增長比例，并使按在校學生人數平均的教育費用逐步增長。

（3）社會力量舉辦實施義務教育學校的事業費和基本建設投資，由辦學單位或者經 國家批準的私人辦學者負責籌措。

（4）中央和地方財政視具體情況，對經濟困難地區和少數民族聚居地區實施義務教 育給予適當補助。

（5）地方各級人民政府應當鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資助學。

63、按照中華人民共和國教師法的規定，對侮辱、毆打教師的，根據不同情節如何處理？

（1）給予行政處分或者行政處罰；

（2）造成損害的，責令賠償損失；

（3）情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

64、義務教育法實施細則規定學校的勤工儉學收入如何使用？

學校的勤工儉學收入，部分應當用于改善辦學條件。

65、義務教育法實施細則對實施義務教育各類學校的新建、改建、擴建是如何規定的？

實施義務教育各類學校的新建、改建、擴建，應當列入城鄉建設總 體規劃，并與居住人口和義務教育實施規劃相協調。

66、根據義務教育法實施細則的規定，對省級人民政府在實施義務教育師資方面是如何規定的？

（1）省級人民政府應當制定規劃、采取措施，加強和發展師范教育，并組織其他高等學校為實施義務教育培養師資。

（2）盲、聾啞、弱智兒童學校的師資，由省級人民政府根據實際情況組織培養。

67、根據義務教育法實施細則的規定，國家在實施義務教育教師培訓方面的要求如何？

(1)各級教育主管部門應當加強實施義務教育學校的教師培訓工作，使教師的思想政治素質和業務水平達到義務教育法規定的要求。

（2）各級人民政府應當加強培訓工作，提高實施義務教育學校校長的思想政治素質 和管理水平。

（3）校長和教師的在職培訓工作，由縣級以上地方各級教育主管部門負責組織。

68、根據義務教育法實施細則的規定，地方各級人民政府及其教育主管部門應當建立和實施什么樣的考核制度來保證義務教育的實施？

地方各級人民政府及其教育主管部門應當建立實施義務教育的目 標責任制，把實施義務教育的情況作為對有關負責人員政績考核的重要內容。

69、根據義務教育法實施細則的規定，縣級以上各級人民政府應建立什么樣的制度對實施義務教育的工作進行管理？

縣級以上各級人民政府應當建立對實施義務教育的工作進行監督、指導、檢查的制度。

70、根據義務教育法實施細則的規定，實施義務教育的學校及其他機構，在實施義務教育工作上，應當接受哪級人民政府及其教育主管部門的管理、指導和監督？

實施義務教育的學校及其他機構，在實施義務教育工作上，接受當地人民政府及其教育主管部門的管理、指導和監督。

71、根據義務教育法實施細則的規定，都有哪些情形由地方人民政府或者有關部門依照管理權限對有關責任人員給予行政處分？

（1）因工作失職未能如期實現義務教育實施規劃目標的；

（2）無特殊原因，未能如期達到實施義務教育學校辦學條件要求的；

（3）對學生輟學未采取必要措施加以解決的；

（4）無正當理由拒絕接收應當在該地區或者該學校接受義務教育的適齡兒童、少年就學的；

（5）將學校校舍、場地出租、出讓或者移作他用，妨礙義務教育實施的；

（6）使用未經依法審定的教科書，造成不良影響的；

（7）其他妨礙義務教育實施的。

72、根據義務教育法實施細則的規定，都有哪些情形由地方人民政府或者有關部門依照管理權限 對有關責任人員給予行政處分或依法追究刑事責任？

（1）侵占、克扣、挪用義務教育款項的；

（2）玩忽職守致使校舍倒塌，造成師生傷亡事故的。

73、根據義務教育法實施細則的規定，對適齡兒童、少年的父母或者其他監護人未按規定送子女或者其他被 監護人就學接受義務教育的如何處理？

（1）適齡兒童、少年的父母或者其他監護人未按規定送子女或者其他被 監護人就學接受義務教育的，城市由市、市轄區人民政府或者其指定機構，農村由 鄉級人民政府，進行批評教育；

（2）經教育仍拒不送其子女或者其他被監護人就學的，可視具體情況處以罰款，并采取其他措施使其子女或者其他被監護人就學。

74、根據義務教育法實施細則的規定，都有哪些情形由有關部門給予行政處分；違反《中華人民 共和國治安管理處罰條例》的，由公安機關給予行政處罰；構成犯罪的，依法追究 刑事責任？

（1）擾亂實施義務教育學校秩序的；

（2）侮辱、毆打教師、學生的；

（3）體罰學生情節嚴重的；

（4）侵占或者破壞學校校舍、場地和設備的。

75、根據中華人民共和國義務教育法實施細則的規定，當事人對行政處罰決定不服的，有那些救濟途徑？

（1）、可以依照法律、法規的規定申請 復議。

（2）、當事人對復議決定不服的，可以依照法律、法規的規定向人民法院提起訴訟。

76、根據義務教育法實施細則的規定，當事人對行政處罰決定在規定的期限內不申請復議，也不向人民法院提起訴訟，又不履行處罰決 定的應如何處理？

由作出處罰決定的機關申請人民法院強制執行，或者依法強制執行。

157、剛上初一年級的小明就被父母留在家庭工廠里做幫手，不讓他繼續上學，其父母有權這樣做嗎？

無權。根據《未保法》規定父母不得使在校接受義務教育的未成年人輟學.158．某鄉初中學生王某在他初二時，父母就給他訂了親，其父母這種行為可以嗎？

不可以，是非法行為，《未保法》規定,父母不得迫使未成年人結婚，不得為未成年人訂立婚約。

159、某初級中學為追求升學率，將年級成績最差的三名學生除名，可以嗎？

不可以。學校應當尊重未成年的學生教育權，不得隨意開除學生。

160、中華人民共和國教師法的適用范圍？

適用于在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師。

161、某班主任經常開拆學生的信件，目的是檢查學生是否有不良行為，及掌握學生思想現狀，班主任的做法合法嗎？

不合法，除法律規定的部門外，任何人不得開拆他人的信件。

162、一名13歲的小學生未經父母同意，將一只價值500元的手表送給同學做生日禮物，其家長可以要求受贈的學生返還手表嗎？

可以，限制民事行為能力人實施的民事行為應與其年齡、智力相適應，未征得監護人同意而實施的民事行為無效。

163、按照中華人民共和國教師法的規定，教師享有哪些權利？

（1）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（2）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（3）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（4）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（5）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（6）參加進修或者其他方式的培訓。

164、金某（15周歲）在課間因小事與同學沈某發生爭執，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫院不治死亡，問金某應當負刑事責任嗎？

應負刑事責任。

165、某中學因為學生李某未能按時繳納相關費用，將他開除，可以嗎？

不可以。學校不能隨意開除學生。

166、按照中華人民共和國教育法的規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員采用什么方法處罰？

依法追究刑事責任。

167、中華人民共和國教育法規定的學校及其他教育機構的基本教學語言文字是什么？

漢語言文字，少數民族學生為主的學校及其他教育機構，可以使用本民族或者當地民族通用的語言文字進行教學。學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規范字。

168、按照中華人民共和國教育法的規定，我國的學校教育制度分哪幾個階段？

國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。

169、中華人民共和國教育法對國家實行九年制義務教育制度是如何規定的？

（1）各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。

（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規定年限的義務教育。

170、按照中華人民共和國教育法的規定，設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件？

（1）有組織機構和章程；

（2）有合格的教師；

（3）有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；

（4）有必備的辦學資金和穩定的經費來源。

171、按照中華人民共和國教育法的規定，學校及其他教育機構有哪些權利？

（1）按照章程自主管理；

（2）組織實施教育教學活動；

（3）招收學生或者其他受教育者；

（4）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；

（5）對受教育者頒發相應的學業證書；

（6）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；

（7）管理、使用本單位的設施和經費；

（8）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；（9）法律、法規規定的其他權利。

172、按照中華人民共和國教育法的規定，學校及其他教育機構應履行哪些義務？

（1）遵守法律、法規；

（2）貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量；

（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；

（4）以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利；

（5）遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目；

（6）依法接受監督。

173、按照中華人民共和國教育法的規定，受教育者享有哪些權利？

（1）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；

（2）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；

（3）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書；

（4）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（5）法律、法規規定的其他權利。

174、按照中華人民共和國教育法的規定，受教育者享有哪些義務？

（1）遵守法律、法規；

（2）遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；

（3）努力學習，完成規定的學習任務；

（4）遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。

175、按照中華人民共和國教育法的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，采用什么方法處罰？

由公安機關給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

二、案例分析

176、小學生武某上課時，起立回答問題，后排的同學陳某用腳將武某的椅子移開，結果武某重重地坐到了地上。武某當時身體沒有任何異樣，老師也只批評了陳某幾句，就繼續上課。可是三天后，武某感到腿腳發麻，后來發展為沒辦法正常坐著上課。父母將她送往醫院診斷，經檢查為尾椎受挫傷，導致下半身麻痹，需要長期治療。對這起事故，誰應該擔負責任？

學生陳某負主要責任，由其監護人負責賠償。學校負有管理失職責任，負次要責任，應進行相應賠償。

177、人民法院在開庭審理3名十四至十六周歲少年搶劫一案前，將開庭時間、地點、被告人姓名等進行公告并允許公民旁聽。這種做法符合法律規定嗎？

不符合。對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。

178、小學生張某因為沒有按時完成作業,被任課老師罰站一節課，老師這樣做可以嗎?

不可以，學校教職員工不得對未成年學生、兒童實施體罰或變相體罰。

182、小明（13歲）在父母離婚后，跟隨母親一起生活，其父對小明仍有教育義務嗎？為什么？

有，父母不得因離異而不履行教育子女的義務。

183、初二學生郭某偷了同學的飯菜票被發現，在以后的學校、班級活動中，郭某雖有心參加，都被班主任拒之門外，郭某數學成績是班級最好的，省是數學競賽，郭某報名參加，且取得全校選拔賽第一名，但學校以郭某有過偷竊的不良行為，不讓郭某代表學校參加競賽。請問學校的做法合法嗎？為什么？

不合法。學校對有不良行為的學生不得歧視。

184、小芳的家住在農村，在村里的小學上五年級。一天，爸爸突然對她說：“明天你不要去上學了，到小賣部給你媽幫忙吧，你媽一個人忙不過來。”小芳聽了后，傷心地哭了。她想念書，她舍不得學校的老師和同學們。但是，她又不能不聽爸爸的話，只好不去學校讀書了。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳繼續上學。小芳爸爸說：“女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如讓她在家里干點活呢。再說了小芳是我的女兒，讓不讓她上學得由我說了算。”請問：小 芳爸爸的說法對嗎？小芳的爸爸都違反了哪些規定？

不對。中華人民共和國憲法》第46條規定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。《中華人民共和國教育法》第9條規定：公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。《中華人民共和國義務教育法》第5條規定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育。

讓孩子上學接受教育是法律規定的父母必須履行的義務，而且法律規定，女孩和男孩享有平等的權利，不能歧視女孩。小芳的爸爸讓小芳中途輟學的行為是違法的。聽了老師的話應當讓小芳趕快回到學校繼續讀書。如果不改正的話，當地政府應對他進行批評教育，并責令他送小芳返回學校上學。另外，為保護兒童受教育權利，國家還禁止工廠、商店、個體戶等雇用不滿16周歲的兒童。

185、王力是一個15 歲的初中生，她總覺得自己不是讀書的料，就想到一家餐館去打工賺錢，可是，她又聽別人說，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請問，哪一種觀點是正確的？為什么？

后一觀點是正確的。國務院《禁止使用童工規定》第3條：國家機關、社會團體、企業事業單位、民辦非企業單位或者個體工商戶均不得招用不滿16周歲的未成年人。禁止任何單位或者個人為不滿16周歲的未成年人介紹就業。禁止不滿16周歲的未成年人開業從事個體經營活動。所以，王力還暫時不能去打工。如果她還沒有完成九年義務教育，那么她就應該繼續她的學校生活；如果她已經完成了九年義務教育，并且不想繼續升學，那么，她可以參加一些國家和社會舉辦的職業技能培訓，為年滿16周歲以后的就業做準備。

186、濤濤愛淘氣，經常在課堂上說話、做小動作，有時還不完成作業。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任老師發現了。老師非常生氣，對濤濤說：“你的課不要上了，回家把家長找來，什么時候你爸爸來了，你再來上課。”濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時，正好校長路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長把濤濤的班主任老師找去，提出了批評。請回答：你認為校長批評的對嗎？班主任和濤濤同學應該怎樣做呢？

對。學校是少年兒童受教育的地方，為了保護中小學學生的受教育權利，法律還專門規定了在義務教育階段學校不能隨便開除學生。教育和幫助有缺點的學生是學校和老師的責任，學校、老師應當對學習有困難、品行有缺點的學生給予更多的關心和幫助，使他們改正錯誤、健康成長。

這位班主任應當認識到自己的錯誤。經過的教育，濤濤也應當認識到自己僅違反了學校紀律，而且在課堂上隨便說話，也影響了別的同學聽，實際上侵犯了其他同學受教育的權利。

187、波波很貪玩，經常不完成作業。一天，波波又沒做作業，班主任張老師很生氣，放學后把他單獨留在教室里補作業。這時，張老師突然想起家里有事要辦。看見波波還沒有補完作業，張老師說：“補完作業才能回家，我一會兒回來檢查”。為防止波波自己偷偷跑了，臨走時張老師把教室的門上了鎖。由于家里的事很多，后來張老師就把波波的事忘了。天越來越晚，波波一個人在教室里越來越害怕。他想出去，但是門被鎖上了，窗戶上有鐵欄桿。他拼命地大喊，但學校里的人都走了，沒人聽得見。波波急得大哭了起來，天很晚了，波波的爸爸才找到學校，當他和張老師一起打開教室門的時候，波波的嗓子已經哭啞了，請問張老師的做法對嗎？

不對。《中華人民共和國憲法》第37條規定：中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。

少年兒童的人身自由同樣受到法律的保護，無論是學校、老師，還是其他任何組織、個人都沒有權利剝奪、侵犯未成年人的人身自由。張老師的行為實際上已經構成了非法拘禁，只是因為情節比較輕微，也沒有造成嚴重后果，可以通過道歉的方式彌補，否則的話，非法拘禁他人要負刑事責任的。

188、王洋是某中學初中一年級的學生，成績一直不好。在數學課上他不認真聽講，所以老師經常在課堂上用教鞭抽打他。因此，王洋一想到數學課，就感到害怕。請問：我們應該怎樣評價這位數學老師？

根據我國《未成年人保護法》的規定，學校、幼兒園的教職員應尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為。由此可見，教師也應當尊重學生的人格尊嚴。如果因為學習成績不好，上課不認真聽講而體罰王洋，無疑會對他的身心健康構成很大的傷害，影響他健全人格的形成，因而也是法律所不允許的。

對于老師違法行為，王洋可以通過他的監護人或者學校領導，要求教師糾正其體罰學生的錯誤做法。如果老師堅持不改的話，也可以要求對其給予行政處分，或者直接向人民法院提起訴訟，以維護學生自己的合法權益。

189、強強是小學三年級的學生，因智力發育得較晚，盡管學習很努力，但成績卻總是很差。一次考試，他又考了全班的最后一名。班主任教師當著全班同學的面，對強強說：“你怎么那么笨，多簡單的題呀還答不對，你是不是長了豬腦子啊!”同學們哄堂大笑。下課了。好幾個同學圍著強強叫“豬腦子”。強強羞愧極了，回家大哭了一場，說什么也不愿意再上學了。強強的父母問明原因，找到學校。校長在弄清楚情況后，嚴肅地批評了強強的班主任，要求他在班上給強強道歉，并教育全班同學要互相尊重，不能取笑強強。請談談你對這件事的看法？

《中華人民共和國憲法》第38條規定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告侵害。

《中華人民共和國民法通則》第101條規定：公民、法人享有名譽權，公民的人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的榮譽。

未成年人的心理發育還不健全，因此，要更加尊重他們的人格。《中華人民共和國未成年人保護法》中明確規定，學校、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴。在這件事中，強強班主任的行為已經對強強的人格構成了侵害，是一種違法行為。因為情節比較輕微，可以用賠禮道歉的方式彌補。如果情節惡劣，嚴重侮辱強強人格，還要負刑事責任或者民事責任

190、小學三年級有個小姑娘叫揚揚。兩年前揚揚的爸爸媽媽離了婚，揚揚與媽媽生活在一起，兩年來揚揚的爸爸從不來看望揚揚，也不給揚揚撫養費。前不久，揚揚的媽媽下崗了，一個月只有300元生活費，家里生活很困難，揚揚的媽媽想讓揚揚輟學，你認為揚揚該怎么辦呢？

《中華人民共和國婚姻法》第36條規定：父母與子女間的關系，不因父母離婚而消除。離婚后，父母對子女仍有撫養和教育的權利和義務。

《中華人民共和國義務教育法》第11條規定：父母或者其他監護人必須使適齡的子女或者被監護人按時入學，接受規定年限的義務教育。

按照這些法律規定，盡管揚揚的爸爸媽媽已經離婚了，但揚揚和她爸爸之間的父女關系是改變不了的，揚揚的爸爸仍然有撫養揚揚的義務，必須負擔揚揚義務教育的費用，并把揚揚撫養成人。揚揚的爸爸如果不給撫養費，揚揚可以請媽媽代她去法院告爸爸，法律會幫助揚揚的。

191、李某有一女李霞14歲, 系農村某鎮初中二年級學生.李某認為女孩上學無用,還不如早下來賺錢。遂于2003年暑假，將李霞送到鄰鎮一個體戶處打工。開學一周后，學校老師、領導、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報：“孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子-多管閑事。”請問：該案例中是否有違法行為?違反了什么法律規定?違法主體是誰?應該承擔什么法律責任?

參考答案：（1）有違法行為。（2）違反了《中華人民共和國義務教育法》和《未成年人保護法》。《中華人民共和國義務教育法》第十一條第一款規定“父母或者其他監護人必須使適齡的子女或者被監護人按時入學,接受規定年限的義務教育。”第三款規定“禁止任何組織和個人招用應該接受義務教育的適齡兒童少年就業。”對義務教育分別家庭和社會方面做了法律保障。《未成年人保護法》第九條規定: 父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。第二十八條第一款規定: 任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規定的除外。（3）李某及個體戶。（4）未成年人保護法第四十九條規定:企業事業組織、個體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動部門責令改正，處以罰款；情節嚴重的，由工商行政管理部門吊銷執照。

第三篇：(教師招考)法律法規及代表人物和著作

教育法律法規

一、填空題

1、節假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。

2、社會主義主義教師職業道德修養的主要內容包括政治素質、業務素質和心理素質。

3、申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準。

4、參加繼續教育是中小學教師的權利和義務。

5、教師的考核應當堅持全面考核，以工作成績為主，做到客觀、公正、準確。

6、所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養而形成的一種獲得性的內在精神品質。

7、施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。

8、預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。

9、《教育法》規定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。

10、《義務教育法》規定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

11、實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是 縣級以上人民政府的教育行政部門。

12、學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當每月檢查一次。

13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3 年內不得再次參加教師資格考試。

14、中學、小學校園周圍200米范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所。

15、學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。

二、單選題

1、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了____。（B）

A、《學校管理條例》

B、《教師法》

2、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的____。（A）

A、“雙贏”協作原則

B、和平共處原則

3、中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是____。（A）

A、獻身于人民的教育事業

B、忠于職守，為人師表，積極進取。

4、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為____。（B）

A、三年

B、三至五年

5、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)

A、1995年9月10日

B、1994年1月1日

6、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。

A、1990年9月1日

B、1995年9月1日

7《、中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。

A、國務院令

B、主席令

8、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。

A、教師資格

B、教師競聘上崗

9、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。

A、加強和改進師德建設

B、加強和改進法制建設

10、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。

A、中國公民

B、世界公民

三、雙選題

1、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據，制定本法，（AB）

A.憲法

B.教育法

C.未成年人保護法

D.預防未成年人犯罪法

2、新義務教育法規定，實施義務教育，不收（AB）。

A.學費

B.雜費

C.書費

D.住宿費

3、教師在教育教學中應當____對待學生，關注學生的____，因材施教，促進學生的實際發展。（CD）

A、耐心

B、個性

C、平等

D、個體差異

4、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育,根本上要____來保障”。（CD）

A、靠教師師

B、靠社會

C、靠法制

D、靠制度

5、在實施“中小學繼續教育工程”中，要把____放在突出地位。（BC）

A、學歷教育

B、思想政治教育

C、職業道德教育

D、信息技術教育

6、中小學教師職業教育道德內容主要包括：政治理論、____、教師心理健康教育等。（ABCD）

A、教育方針

B、政策

C、法律法規

D、教師職業道德規范

7、加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、____重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。（BCD）

A、“八榮八恥”

B、毛澤東思想

C、鄧小平理論

D、“三個代表

8、國家在受教育者中，進行____的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。（BCD）

A、共產主義

B、愛國主義

C、集體主義

D、社會主義

9、申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：____和戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ABC）

A、身份證

B、學歷證書或者教師資格考試合格證明

C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明

D、教材教法合格證

5、為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權益，根據____制定了《禁止使用童工規定》。（ACD）

A、憲法

B、教育法

C、勞動法

D、未成年人保護法

四、簡答題

1、中小學教師職業道德規范的基本內容是什么？

答：依法執教；愛崗敬業；熱愛學生；嚴謹治學；團結協作；尊重家長；廉 潔從教；為人師表。

2、試分析義務教育學校不得開除學生的原因。

答:《義務教育法》規定不得開除學生，是由義務教育的性質決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因為學生違反學校管理制度，就剝奪學生受教育的權利。在這一點上，義務教育同非義務教育有所不同。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度，學校可給予其開除學籍的處分。

教育法規試題（含答案）1填空

1．依法治校是指學校以國家法律、法規、規章和文件規定為依據，完善

內部各項管理制度和紀律，使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。2.《教育法》規定，國家建立以

財政撥款

為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。3．《義務教育法》規定，國家、社會、學校和家庭依法保障

適齡兒童、少年

接受義務教育的權利。

4．公民、法人或其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權益的，可以

自知道該具體行政行為之日起60

日內提出行政復議申請。

5．根據《預防未成年人犯罪法》的規定，營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設置

未成年人禁止進入

的標志。

6．《刑法》是規范有關

犯罪

和

刑罰的法律規范的總稱。7．《學校衛生工作條例》規定，學生每天學習時間（包括自習），中學不超過小時，小學不超過小時。

8．實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是

縣級以上

人民政府的教育行政部門。

9．參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，年內不得再次參加教師資格考試。

10．學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當

每月

檢查一次。

11．參加繼續教育是中小學教師的 權利和義務

12．預防未成年人犯罪，應立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行

預防和矯治

13．學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。14．《民法》是調整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的財產關系

和

人身關系

的法律規范的總稱。

15．行政復議、行政訴訟期間，行政處罰

不停止

執行。

16.《學校體育工作條例》第十四條規定，學校每學年至少舉行一次以

田徑

項目為主的全校性運動會。

17．對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔

的原則。18．《中華人民共和國行政許可法》于

2004 年 月 日正式施行。19．根據我國《民法通則》的規定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人

20．權利是以

法律形式規定 并加以保障的人們所應當或可以享有的一種利 益。

二、選擇題（分單項選擇和多向選擇，共30分）

（一）單項選擇（共10小題，每小題1分，計10分）1．有關法律規定:“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車,其它車輛應當避讓。”這體現了行政職權的什么特征？（C）

A、優益性

B、單方性

C、強制性

D、執行性

2．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)A、14周歲以下

B、14周歲以上不滿16周歲

C、16周歲以上不滿17周歲

D、18周歲以下

3．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（D）

A、校長

B、教職工代表大會

C、學校工會

D、學校董事會 4．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（A）

A、當地縣教育局

B、當地縣人民政府

C、地市教育局

D、省教育廳

5．有的學校在學生手冊中規定：“禁止男女生之間互訪宿舍。”此規定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍。”這一解釋屬于（A）

A、目的解釋

B、文法解釋

C、歷史解釋 6．“學校應當于每年的教師節組織教師宣誓活動。”這是（D）的規定。A、《教育法》

B、《山東省實施〈教師法〉辦法》

C、《教師法》

D、《青島市實施〈教師法〉若干規定》

7．依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（C）

A、某教育局局長

B、某市市長

C、某市公安局

D、某鄉鎮黨委書記 8．《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（B）

A、民事責任

B、刑事責任

C、一般責任

D、行政責任 9．根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布(B)

A、教育法律

B、教育行政法規

C、教育政府規章

D、教育單行條例

10．某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔責任？（B）

A、司機負責

B、某寄宿學校負責

C、司機和某寄宿學校共同負責

D、司機和王某共同負責

（二）多項選擇（共10小題，每小題2分，計20分）1．法律責任的類型有（ABCD）

A、民事法律責任

B、行政法律責任

C、刑事法律責任

D、違憲責任

2．張某作為一名受教育者，依法享有的權利有（ABCD）

A、參加教育教學計劃安排的各種活動

B、使用教育教學設施、設 備、圖書資料

C、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金 D、完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書

3．教師可以采用的行政救濟途徑主要有（AD）

A、行政復議

B、民事訴訟

C、仲裁

D、教師申訴 4．教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（ABC）A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議

B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權

C、決定有關教職工福利的重要事項，監督校長和學校其他負責人的工作

D、罷免校長

5．學校可以解聘教師的情形有（BCD）

A、不能團結同事，其他教師不愿與之共事的B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的

C、體罰學生，經教育不改的D、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的

6．下列屬于體罰學生的情形是（BC）

A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍

B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍

C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈

D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規范動作，令其反復練習4次 7．我國公民的基本權利和義務的特點有（ABCD）

A、權力和自由的廣泛性

B、權利和自由的現實性

C、權利和義務的平等性

D、權利和義務的一致性

8．對未成年人的監護人的設定包括（AB）

A、法定監護

B、指定監護

C、委托監護

D、代理監護 9．我國現行的學校教育制度是（ABCD）

A、學前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育 10．學校對高中生可以進行以下何種處分？（ABD）

A、警告

B、記過

C、送勞動教養

D、開除學籍

三、簡答題（共6小題,1-4小題各3分,5-6小題各4分,計20分）1．法的要素有哪些？ 答：（1）法律規則;（2）法律原則；（3）法律概念。

2．根據《民法通則》的規定，我國所保護的知識產權有哪幾種？ 答：著作權、專利權、商標權、發現權、發明權和其他科技成果權。3．什么是行政復議？

答：行政復議是公民、法人或者其他組織認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法利益，按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的機關或者法律法規規定的機關提出申請，受理申請的行政機關依法定程序對該具體行政行為進行復查并作出復議決定的行動。

4．教師與學生之間有哪些法律關系？

答：⑴教育和被教育的關系；⑵管理和被管理的關系；⑶保護和被保護的關系；⑷互相尊重的平等關系。

5．簡要回答學校的法定義務。答：（1）遵守法律、法規。（2）貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量。（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益。

（4）以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他情況提供便利。

（5）按照國家有關規定收取費用并公開收費項目。(6)依法接受監督。

6．簡要回答教師的法定權利。

答：⑴ 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

⑵從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

⑶ 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

⑷按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

⑸對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

⑹參加進修或者其他方式的培訓。

四、案例分析（共2小題，每小題10分，計20分）

1．李某有一女李霞14歲, 系農村某鎮初中二年級學生。李某認為女孩上學無用,還不如早下來賺錢，遂于2003年暑假將李霞送到鄰鎮一個體戶處打工。開學一周后，學校老師、領導、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報：“孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子——多管閑事。” 請問：⑴該案例中有沒有違法行為？⑵違反了什么法律規定？⑶違法主體是誰？⑷應該承擔什么法律責任？ 答案要點：（1）有違法行為。

（2）違反了《義務教育法》第11條和《未成年人保護法》第9條、第28條等規定。

（3）李某及個體戶。（4）《義務教育法》第15條規定，除因疾病或者特殊情況，經當地人民政府批準的以外，適齡兒童、少年不入學接受義務教育的，由當地人民政府對他的父母或者其他監護人批評教育，并采取有效措施責令送子女或者被監護人入學。對招用適齡兒童、少年就業的組織或者個人，由當地人民政府給予批評教育，責令停止招用；情節嚴重的，可以并處罰款、責令停止營業或者吊銷營業執照。《未成年人保護法》第49條規定，企業事業組織、個體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動部門責令改正，處以罰款；情節嚴重的，由工商行政管理部門吊銷執照。

2．某校初中班主任吳老師在批改作業時，發現學生高某的作業本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說：“我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關系。” 請問：⑴吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據的法規及條款。⑵吳老師的解釋是否正確？為什么？ 答案要點：⑴吳老師私自拆閱學生高某信件的行為和在班會上宣讀高某信件的行為是不正確。因為上述行為違反了《未成年人保護法》第30條和第31條的規定。⑵吳老師的解釋不正確，因為吳老師有對學生進行教育和管理的職責，但教師對學生的教育和管理必須建立在尊重學生人格、平等相待的基礎上。《教師法》規定，教師要“關心、愛

護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。”尊重學生、平等對待學生是教師的最基本的職業道德，不能借口教育和愛護學生而侵犯學生的合法權益。本案例中吳老師不適當的教育方式對學生高某的離家出走負有不可推卸的責任。

五、論述題(共1小題，計10分)

請結合對市教育局《學校安全工作暫行規定》的學習，談談你對建設“平安校園”的認識和建議。

《教育學》有關理論、代表人物及著作等

1、中國近代制度化教育興起的標志--清末“廢科舉，興學校”

2、中國近代系統完備的學制--1902年壬寅學制，1903年癸卯學制

3、中國奴隸社會教育內容--六藝

4、我國私學發展、百家爭鳴--春秋戰國時期

5、“罷黜百家，獨尊儒術”--董仲舒

6、科舉制度開始--隋唐

7、科舉考試的依據--四書

8、“以僧為師”、“以（書）吏為師”--古埃及教育

9、孔子的教育思想記載--《論語》

10、“有教無類”--孔子

11、“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”--孔子

12、“博學于文，約之以禮”--孔子

13、“不憤不啟，不悱不發”（“啟發”一詞來源）--孔子

14、“學而不思則惘，思而不學則殆”--孔子

15、因材施教--孔子

16、“兼愛”、“非攻”，“親知”、“聞知”、“說知”--墨家

17、“棄圣絕智”、“棄仁絕義”、回歸自然--道家

18、世界最早的教育專著--《禮記》中的《學記》

19、“化民成俗，其必由學”--《學記》 20、“建國君民，教學為先”--《學記》

21、“時教必有正業，退息必有居學”--《學記》

22、“師嚴然后道尊”--《學記》

23、“君子之教，喻也”--《學記》

24、“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”--《學記》

25、“學不躐等”--《學記》

26、教學相長--《學記》

27、循序漸進--《學記》

28、助產術（或叫“產婆術”）--蘇格拉底（古希臘）

29、《理想國》--柏拉圖（古希臘）30、《政治學》--亞里斯多德（古希臘）

31、最早提倡全面發展的和諧教育--亞里斯多德

32、《大教學論》--夸美紐斯（捷克）

33、“泛智教育”--夸美紐斯

34、《教育漫話》--洛克

35、《愛彌爾》--盧梭（法國）

36、“人是惟一需要教育的動物”--康德（德國）

37、“白板說”--洛克（英國）

38、提倡紳士教育--洛克

39、“人類所以千差萬別，便是由于教育之故”--洛克 40、《普通教育學》--赫爾巴特（德國）

41、《民本主義與教育》--杜威（美國）

42、最早講授教育學--康德

43、第一個提出要使教育學成為科學--赫爾巴特

44、把教育學建立在倫理學、心理學基礎上--赫爾巴特

45、傳統教育學代表--赫爾巴特

46、現代教育代言人--杜威

47、教育即生活--杜威

48、“在做中學”--杜威

49、兒童中心主義--杜威

50、當代《教育學》--凱洛夫（蘇聯）

51、人力資本理論--舒爾茨

52、內發論--孟子、弗洛伊德

53、外鑠論--荀子、華生

54、奧地利精神分析學派創始人--弗洛伊德

55、把“課程”一詞用于教育科學、教育科學倡導者--斯賓塞（英國）

56、“一切知識都從感官的知覺開始的”--夸美紐斯

57、用心理學的“統覺理論”原理說明教學過程--赫爾巴特

58、認為教學過程是一種認識過程--凱洛夫

59、率先明確提出教學具有教育性--赫爾巴特

60、“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理”--第斯多惠61、“學而時習之”--孔子 62、“溫故而知新 ”--孔子 63、“不陵節而施”--《學記》

64、“雜施而不孫，則壞亂而不修”--《學記》

65、“循序而漸進，熟讀而精思”--朱熹

66、“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內只應當把注意力集中在一件事情上。”--夸美紐斯

67、“孔子施教，各因其材”（“因材施教”來源）--朱熹 68、最早從理論上闡述班級授課制--《大教學論》 69、我國最早采用班級授課制--1862,北京京師同文館

70、“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”--馬卡連柯（蘇聯）71、德育的認知模式--皮亞杰（瑞士）、科爾伯格（美國）72、德育的體諒模式--彼得?麥克費爾（英國）73、德育的社會模仿模式--班杜拉

74、率先正式使用“班級”一詞--埃拉斯莫斯

75、論證班級組織，奠定班級組織的理論基礎--夸美紐斯《大教學論》76、導生制--19世紀，英國

77、“平行影響”教育思想--馬卡連柯

78、目標管理--德魯克（美國管理學家）

第四篇：教師招考教育法律法規知識

教師招考教育法律法規知識

一、簡答題

1、中華人民共和國義務教育法的實施時間？（1986年７月１日。）

2、中華人民共和國義務教育法制定的根據？（是根據憲法和我國實際情況確定的。）

3、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限？（九年制義務教育。）

4、義務教育法規定的由哪級政府確定推行義務教育的步驟？

（由省、自治區、直轄市根據本地區的經濟、文化發展狀況，確定推行義務教育的步驟。）

5、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育的基本原則？

（義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全民族的素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。）

6、義務教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的主體責任是如何規定的？

（國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。）

7、義務教育法在義務教育入學年齡上是如何規定的？

（凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育；條件不具備的地區，可以推遲到七周歲入學。）

8、義務教育法在語言文字方面對學校是如何規定的？

（學校應當推廣使用全國通用的普通話。招收少數民族學生為主的學校，可以用少數民族通用的語言文字教學。）

9、義務教育法規定的義務教育共幾個階段？都是什么？

（義務教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎上普及初級中等教育。）

10、義務教育法規定的義務教育學制是由誰確定？

（由國務院教育主管部門制定。）

11、按照中華人民共和國教師法的規定，教師有哪些情形的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？

（1）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（2）體罰學生，經教育不改的；

（3）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

12、義務教育法規定由誰確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置，審訂教科書？

（國務院教育主管部門。）

13、義務教育法規定確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置及審訂教科書的根據？

應當根據社會主義現代化建設的需要和兒童、少年身心發展的狀況，確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置，審訂教科書。

14、義務教育法規定由哪一級政府合理設置小學、初級中等學校，使兒童、少年就近入學？

由地方各級人民政府。

15、義務教育法規定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學校（班）？

地方各級人民政府。

16、按照義務教育法規定，國家對社會力量舉辦的義務教育學校采取什么政策？

（國家鼓勵企業、事業單位和其他社會力量，在當地人民政府統一管理下，按照國家規定的基本要求，舉辦義務教育法規定的各類學校。）

17、按照義務教育法規定，城市和農村建設發展規劃對義務教育是怎么保護的？

城市和農村建設發展規劃必須包括相應的義務教育設施。

18、義務教育法對接受義務教育學生的收費是怎么規定的？

國家對接受義務教育的學生免收學費。國家設立助學金，幫助貧困學生就學。

19、義務教育法規定，誰承擔“必須使適齡的子女或者被監護人按時入學，接受規定年限的義務教育”的義務？

適齡少年兒童的父母或者其他監護人。

20、按照義務教育法規定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，由誰申請？由誰批準？

由兒童、少年的父母或者其他監護人提出申請，經當地人民政府批準。

21義務教育法對招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業是如何規定的？

禁止任何組織或者個人招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業。

22、義務教育法對實施義務教育所需事業費和基本建設投資是如何規定的？

實施義務教育所需事業費和基本建設投資，由國務院和地方各級人民政府負責籌措，予以保證。

23、義務教育法對國家用于義務教育的財政撥款的增長比例，是如何規定的？

國家用于義務教育的財政撥款的增長比例，應當高于財政經常性收入的增長比例，24、義務教育法對經濟困難地區實施義務教育的經費有何特殊規定？

國家對經濟困難地區實施義務教育的經費，予以補助。

25、義務教育法對各種社會力量以及個人自愿捐資助學是如何規定的？

國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資助學。

26、義務教育法對少數民族地區實施義務教育有何特殊規定？

國家在師資、財政等方面，幫助少數民族地區實施義務教育。

27、義務教育法對從事義務教育的教師有何要求？

（1）國家采取措施加強和發展師范教育，加速培養、培訓師資，有計劃地實現小學教師具有中等師范學校畢業以上水平，初級中等學校的教師具有高等師范專科學校畢業以上水平。

（2）國家建立教師資格考核制度，對合格教師頒發資格證書。師范院校畢業生必須按照規定從事教育工作。

（3）國家鼓勵教師長期從事教育事業。教師應當熱愛社會主義教育事業，努力提高自己的思想、文化、業務水平，愛護學生，忠于職責。

28、義務教育法對教師的權利是如何保護的？

全社會應當尊重教師。國家保障教師的合法權益，采取措施提高教師的社會地位，改善教師的物質待遇，對優秀的教育工作者給予獎勵。

29、義務教育法對地方各級人民政府在適齡兒童、少年入學接受義務教育方面的責任是如何要求的？

地方各級人民政府必須創造條件，使適齡兒童、少年入學接受義務教育。30、根據義務教育法的規定，對適齡兒童、少年不入學接受義務教育的，采用什么處罰措施？

除因疾病或者特殊情況，經當地人民政府批準的以外，適齡兒童、少年不入學接受義務教育的，由當地人民政府對他的父母或者其他監護人批評教育，并采取有效措施責令送子女或者被監護人入學。

31、根據義務教育法的規定，對招用適齡兒童、少年就業的組織或者個人，采用什么處罰措施？

對招用適齡兒童、少年就業的組織或者個人，由當地人民政府給予批評教育，責令停止招用；情節嚴重的，可以并處罰款、責令停止營業或者吊銷營業執照。

32、義務教育法對義務教育經費財產是如何保護的？

任何組織或者個人不得侵占、克扣、挪用義務教育經費。對違反規定的，根據不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責令賠償損失；情節嚴重構成犯罪的，依法追究刑事責任。

33、義務教育法對保障義務教育教學秩序是如何規定的？

任何組織或者個人不得擾亂教學秩序，對違反規定的，根據不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責令賠償損失；情節嚴重構成犯罪的，依法追究刑事責任。

34、義務教育法對義務教育的財產是如何保護的？

任何組織或者個人不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設備。

35、義務教育法對義務教育在宗教方面是如何規定的？

不得利用宗教進行妨礙義務教育實施的活動。

36、義務教育法實施細則由誰制定的？什么時間實施的？

原國家教委制定的，于1992年3月14日實施的。

37、義務教育法實施細則規定適齡兒童、少年接受義務教育的入學年齡和年限，以及因緩學或者其他特殊情況需延長的在校年齡，由哪級人民政府依照義務教育法的規定和本地區實際情況確定？

由省級人民政府依照義務教育法的規定和本地區實際情況確定。

38、義務教育法實施細則對盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務教育的入學年齡和在校年齡是如何確定？

盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務教育的入學年齡和在校年齡可適當放寬。

39、義務教育法實施細則對各級教育主管部門的職責是如何具體確定的？

各級教育主管部門在本級人民政府領導下，具體負責組織、管理本行政區域內實施義務教育的工作。

40、根據中華人民共和國義務教育法實施細則的規定，承擔實施義務教育任務的機構有那些？

地方人民政府設置或者批準設置的全日制小學，全日制普通中學，九年一貫制學校，初級中等職業技術學校，各種形式的簡易小學或者教學點（班或者組），盲童學校，聾啞學校，弱智兒童輔讀學校（班），工讀學校等。文藝、體育和特種工藝等單位，應當保證招收的適齡兒童、少年接受義務教育。上述單位自行實施義務教育教學工作，需經縣級以上教育主管部門批準。

41、根據義務教育法實施細則的要求，實施義務教育，應當具備那些基本條件？

（1）與適齡兒童、少年數量相適應的校舍及其他基本教學設施；

（2）具有按編制標準配備的教師和符合義務教育法規定要求的師資來源；

（3）具有一定的經濟能力，能夠按照規定標準逐步配置教學儀器、圖書資料和文娛、體育、衛生器材。

地方各級人民政府和其他辦學單位應當積極采取措施，不斷改善實施義務教育的條件。

42、根據義務教育法實施細則的要求，直接實施初等義務教育有困難、需要分兩步實施的，應如何辦理？

直接實施初等義務教育有困難、需要分兩步實施的，由設區的市級或者縣級人民政府提出報告，報省級人民政府決定或者依照地方性法規規定辦理。

43、按照義務教育法實施細則的規定，哪個部門最遲在新學年開始前十五天，將應當接受義務教育的兒童、少年的入學通知發給其父母或者其他監護人？

由當地基層人民政府或者其授權的實施義務教育的學校。

44、按照義務教育法實施細則的規定，誰必須按照通知要求送子女或者其他被監護人入學？

適齡兒童、少年的父母或者其他監護人。

45、義務教育法實施細則在適齡兒童、少年需免學、緩學的辦理程序上是如何規定的？

（1）、適齡兒童、少年需免學、緩學的，由其父母或者其他監護人提出申請，經縣級以上教育主管部門或者鄉級人民政府批準。

（2）因身體原因申請免學、緩學的，應當附具縣級以上教育主管部門指定的醫療機構的證明。

（3）緩學期滿仍不能就學的，應當重新提出緩學申請。

46、按照義務教育法實施細則的要求，父母或者其他監護人不送其適齡子女或者其他被監護人入學的，以及其在校接受義務教育的適齡子女或者其他被監護人輟學的如何處理？

在城市由市或者市轄區人民政府及其教育主管部門，在農村由鄉級人民政府，采取措施，使其送子女或者其他被監護人就學。

47、按照義務教育法實施細則的規定，適齡兒童、少年如何到非戶籍所在地接受義務教育？

經戶籍所在地的縣級教育主管部門或者鄉級人民政府批準，可以按照居住地人民政府的有關規定申請借讀。借讀的適齡兒童、少年接受義務教育的年限，以其戶籍所在地的規定為準。

48、義務教育法實施細則規定的對受完規定年限義務教育的兒童、少年的標志是什么？

對受完規定年限義務教育的兒童、少年，由學校發給完成義務教育的證書。受完當地規定年限義務教育獲得的畢業證書或者結業證書，可視為完成義務教育的證書。

49、按照義務教育法實施細則的規定，適齡兒童、少年因學業成績優異而提前達到與規定年限義務教育相應的初等教育或者初級中等教育畢業程度的，可否視為完成義務教育？

可以視為完成義務教育。

50、按照義務教育法實施細則的規定，實施義務教育的學校可收取什么費用？

實施義務教育的學校可收取雜費。

第五篇：2012年福建教師招考教育法律法規試題及答案

1、中華人民共和國義務教育法的實施時間？

1986年7月1日。

2、中華人民共和國義務教育法制定的根據 ？

是根據憲法和我國實際情況確定的。

3、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限？

九年制義務教育。

4、義務教育法規定的由哪級政府確定推行義務教育的步驟？

由省、自治區、直轄市根據本地區的經濟、文化 發展狀況，確定推行義務教育的步驟。5、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育的基本原則？

義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在 品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全民族的素質，培養有理想、有道德、有文 化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。

6、義務教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的主體責任是如何規定的？

國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

7、義務教育法在義務教育入學年齡上是如何規定的？

凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的 義務教育；條件不具備的地區，可以推遲到七周歲入學。

8、義務教育法在語言文字方面對學校是如何規定的？

學校應當推廣使用全國通用的普通話。招收少數民族學生為主的學校，可以用少數民族通用的語言文字教學。

9、義務教育法規定的義務教育共幾個階段？都是什么？

義務教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎上普及初級中等教育。

10、義務教育法規定的義務教育學制是由誰確定？

由國務院教育主管部門制定。

11、按照中華人民共和國教師法的規定，教師有哪些情形的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？ 1）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

（2）體罰學生，經教育不改的；

（3）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

12、義務教育法規定由誰確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置，審訂教科書？

國務院教育主管部門。

13、義務教育法規定確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置及審訂教科書的根據？

應當根據社會主義現代化建設的需要和兒童、少年身心發展的 狀況，確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置，審訂教科書。

14、義務教育法規定由哪一級政府合理設置小學、初級中等學校，使兒童、少年就近入學？

由地方各級人民政府。

15、義務教育法規定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學校（班）？

地方各級人民政府。

16、按照義務教育法規定，國家對社會力量舉辦的義務教育學校采取什么政策？

國家鼓勵企業、事業單位和其他社會力量，在當地人民政府統一管理下，按照國家規定的基本要求，舉辦義務教育法規定的各類學校。

17、按照義務教育法規定，城市和農村建設發展規劃對義務教育是怎么保護的？

城市和農村建設發展規劃必須包括相應的義務教育設施。

18、義務教育法對接受義務教育學生的收費是怎么規定的？

國家對接受義務教育的學生免收學費。國家設立助學金，幫助貧困學生就學。

19、義務教育法規定，誰承擔“必須使適齡的子女或者被監護人按時入學，接受規 定年限的義務教育”的義務？

適齡少年兒童的父母或者其他監護人。

20、按照義務教育法規定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，由誰申請？由誰批準？

由兒童、少年的父母或者其他監護人提出申請，經當地人民政府批準。

21、義務教育法對招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業是如何規定的？

禁止任何組織或者個人招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業。

22、義務教育法對實施義務教育所需事業費和基本建設投資是如何規定的？

實施義務教育所需事業費和基本建設投資，由國務院和地方各級人民政 府負責籌措，予以保證。

23、義務教育法對國家用于義務教育的財政撥款的增長比例，是如何規定的？

國家用于義務教育的財政撥款的增長比例，應當高于財政經常性收入的增長比例，24、義務教育法對經濟困難地區實施義務教育的經費有何特殊規定？

國家對經濟困難地區實施義務教育的經費，予以補助。

25、義務教育法對 各種社會力量以及個人自愿捐資助學是如何規定的？

國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資助學。

26、義務教育法對少數民族地區實施義務教育有何特殊規定？

國家在師資、財政等方面，幫助少數民族地區實施義務教育。

27、義務教育法對從事義務教育的教師有何要求？

（1）國家采取措施加強和發展師范教育，加速培養、培訓師資，有計劃地實現小學教師具有中等師范學校畢業以上水平，初級中等學校的教師具有高等師范專科學 校畢業以上水平。

（2）國家建立教師資格考核制度，對合格教師頒發資格證書。師范院校畢業生必須按照規定從事教育工作。

（3）國家鼓勵教師長期從事教育事業。教師應當熱愛社會主義教育事業，努力提高自己的思想、文化、業務水平，愛護學 生，忠于職責。

28、義務教育法對教師的權利是如何保護的？

全社會應當尊重教師。國家保障教師的合法權益，采取措施提高教師的 社會地位，改善教師的物質待遇，對優秀的教育工作者給予獎勵。

29、義務教育法對地方各級人民政府在適齡兒童、少年入學接受義務教育方面的責任是如何要求的？

地方各級人民政府必須創造條件，使適齡兒童、少年入學接受義務教育。

30、根據義務教育法的規定，對適齡兒童、少年不入學接受義 務教育的，采用什么處罰措施？

除因疾病或者特殊情況，經當地人民政府批準的以外，適齡兒童、少年不入學接受義 務教育的，由當地人

民政府對他的父母或者其他監護人批評教育，并采取有效

42、根據義務教育法實施細則的要求，直接實施初等措施責令 送子女或者被監護人入學。義務教育有困難、需要分兩步實施的，應如何辦理？

31、根據義務教育法的規定，對招用適齡兒童、少年

直接實施初等義務教育有困難、需要分兩步實施的，就業的組織或者個人，采用什么處罰措施？ 由設區的市級或者縣級人民政府提出報告，報省級人民政

對招用適齡兒童、少年就業的組織或者個人，由當地府決定或者依照地方性法規規定辦理。人民政府給予批評教育，責令 停止招用；情節嚴重的，43、按照義務教育法實施細則的規定，哪個部門最遲可以并處罰款、責令停止營業或者吊銷營業執照。在新學年開始前十五天，將應當接受義務教育的兒童、少

32、義務教育法對義務教育經費財產是如何保護的？ 年的入學通知發給其父母或者其他監護人 ？

任何組織或者個人不得侵占、克扣、挪用義務教育經

由當地基層人民政府或者其授權的實施義務教育的費。對違反規定的，根據不同情況，分別給予行政處分，學校。行政處罰；造 成損失的，責令賠償損失；情節嚴重構成44、按照義務教育法實施細則的規定，誰必須按照通犯罪的，依法追究刑事責任。知要求送子女或者其他被監 護人入學？

33、義務教育法對保障義務教育教學秩序是如何規定

適齡兒童、少年的父母或者其他監護人。的？

45、義務教育法實施細則在適齡兒童、少年需免學、任何組織或者個人不得擾亂教學 秩序，對違反規定緩學的辦理程序上是如何規定的？的，根據不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造 成（1）、適齡兒童、少年需免學、緩學的，由其父母損失的，責令賠償損失；情節嚴重構成犯罪的，依法追究或者其他監護人提出申 請，經縣級以上教育主管部門或刑事責任。者鄉級人民政府批準。

34、義務教育法對義務教育的財產是如何保護的？

（2）因身體原因申請免學、緩學 的，應當附具縣級

任何組織或者個人不得侵占、破壞學校的場地、房屋以上教育主管部門指定的醫療機構的證明。和設備。

（3）緩學期滿仍不能就學的，應當重新提出緩學申

35、義務教育法對義務教育在宗教方面是如何規定請。的？

46、按照義務教育法實施細則的要求，父母或者其他

不得利用宗教進行妨礙義務教育實施的活動。監護人不送其適齡子女或者其他被監護人入學的，以 及

36、義務教育法實施細則由誰制定的？什么時間實其在校接受義務教育的適齡子女或者其他被監護人輟學施的？ 的如何處理？

原國家教委制定的，于1992年3月14日實施的。

在城市由市或者市轄區人民政府及其教育主管部門，37、義務教育法實施細則規定適齡兒童、少年接受在農村由鄉級人民政府，采取措施，使其送子女或 者其義務教育的入學年齡和年限，以及因緩學或者其他特殊情 他被監護人就學。況需延長的在校年齡，由哪級人民政府依照義務教育法的47、按照義務教育法實施細則的規定，適齡兒童、少規定和本地區實際情況確 定？ 年如何到非戶籍所在地接受義務教育？

由省級人民政府依照義務教育法的規定和本地區實

經戶籍所在地的縣級教育主管部門或者鄉級人民政際情況確定。府批準，可以按照居住地人民政府的有關規定申請借讀。

38、義務教育法實施細則對盲、聾啞、弱智兒童和借讀的適齡兒童、少年接受義務教育的年限，以其戶籍所少年接受義務教育的入學年齡和在校年齡是如何確 定？ 在地的規定為準。

盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務教育的入學年齡

48、義務教育法實施細則規定的對受完規定年限義務和在校年齡可適當放寬。教育的兒童、少年的標志是什么 ？

39、義務教育法實施細則對各級教育主管部門的職對受完規定年限義務教育的兒童、少年，由學校發給完成責是如何具體確定的？ 義務教育的證書。受完當地規定年限義務教育獲得的畢業

各級教育主管部門在本級人民政府領導下，具體負責證書或者結業證書，可視為完成義務教 育的證書。組織、管理本行政區域內 實施義務教育的工作。

49、按照義務教育法實施細則的規定，適齡兒童、少

40、根據中華人民共和國義務教育法實施細則的規年因學業成績優異而提前達到與規定年限義務教育相 應定，承擔實施義務教育任務的機構有那些？ 的初等教育或者初級中等教育畢業程度的，可否視為完成地方人民政府設置或者批準設置的 全日制小學，全義務教育？ 日制普通中學，九年一貫制學校，初級中等職業技術學校，可以視為完成義務教育。各種形 式的簡易小學或者教學點（班或者組），盲童學

50、按照義務教育法實施細則的規定，實施義務教育校，聾啞學校，弱智兒童輔讀學校（班），工讀學校等。的學校可收取什么費用？ 文藝、體育和特種工藝等單位，應當保證招收的適齡兒童、實施義務教育的學校可收取雜費。少年接受義務教育。上述單位自行實施義務教育教學工

51、按照義務教育法實施細則的規定，實施義務教育作，需經縣級以上教育主管部門批準。的學校可收取費用標準和具體辦法，誰提出方案？誰批

41、根據義務教育法實施細則的要求，實施義務教育，應準？其他單位是否有權自行制定收費的項目及標準和向當具備那些基本條件？

學生亂收費用？

（1）與適齡兒童、少年數量相適應的校舍及其他基

收取雜費的標準和具體辦法，由 省級教育、物價、本教學設施； 財政部門提出方案，報省級人民政府批準。其他行政機

（2）具有按編制標準配備的教師和符合義務教育法關和學校不得違反國家有關規定，自行制定收費的項目及規定要求的師資來源； 標準；不得向學生亂收費用。

（3）具有一定的經濟能力，能夠按照規定標準逐步

52、按照義務教育法實施細則的規定，實施義務教育配置教學儀器、圖書資料 和文娛、體育、衛生器材。的學校對家庭經濟困難的學生，應不應當酌情減免雜費？

地方各級人民政府和其他辦學單位應當積極采取措

應當酌情減免雜費。施，不斷改善實施義務教育的條件。

53、按照義務教育法實施細則的規定，享受助學金的62義務教育法實施細則在中央和地方各級人民政府貧困學生是指那些學生？ 設置的實施義務教育費用方面的規定？

初級中等學校、特殊教育學校的家庭經濟困難的學

（1）地方各級人民政府設置的實施義務教育學校的生，少數民族聚居地區、經濟困難 地區、邊遠地區的小事業費和基本建設投資，由地方各級人民政府負責籌措。學及其他寄宿小學的家庭經濟困難的學生。

（2）用于義務教育的財政撥款的增長比例，應當 高

54、按照義務教育法實施細則的規定，實行助學金制于財政經常性收入的增長比例，并使按在校學生人數平均度的 具體辦法，由哪級人民政府規定？ 的教育費用逐步增長。

由省級人民政府規定。

（3）社會力量舉辦實施義務教育學校的事業費和基

55、按照義務教育法實施細則的規定，對實施義務教本建設投資，由辦學單位或者經 國家批準的私人辦學者育的學校進行教育教學活動的要求是什么？

負責籌措。

實施義務教育的學校必須按照國務院教育主管部門

（4）中央和地方財政視具體情況，對經濟困難地區發布的指導性教 學計劃、教學大綱和省級教育主管部門和少數民族聚居地區實施義務教 育給予適當補助。制定的教學計劃，進行教育教學活動。

（5）地方各級人民政府應當鼓勵各種社會力量以及

56、義務教育法實施細則對實施義務教育的學校使用個人自愿捐資助學。教科書是如何規定的？

63、按照中華人民共和國教師法的規定，對侮辱、實施義務教育的學校應當選用經國務院教育主管部毆打教師的，根據不同情節如何處理？ 門審定或者其 授權的省級教育主管部門審定的教科書。

（1）給予行政處分或者行政處罰； 非經審定的教科書不得使用。但國家另有 規定的除外。

（2）造成損害的，責令賠償損失；

57、義務教育法實施細則對學生人身權和人格權的是

（3）情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。如何保護的？

64、義務教育法實施細則規定學校的勤工儉學收入如

（1）實施義務教育學校的教育教學工作，應當適應何使用？ 全體學生身心發展 的需要；

學校的勤工儉學收入，部分應當用于改善辦學條件。

（2）學校和教師不得對學生實施體罰、變相體罰或

65、義務教育法實施細則對實施義務教育各類學校的者其他侮辱人格尊嚴的行為； 新建、改建、擴建是如何規定的？

（3）對 品行有缺陷、學習有困難的兒童、少年應當

實施義務教育各類學校的新建、改建、擴建，應當列給予幫助，不得歧視。入城鄉建設總 體規劃，并與居住人口和義務教育實施規

58、義務教育法實施細則對師范院校的教育教學和各劃相協調。種活動應當使用語言是如何規定的？

66、根據義務教育法實施細則的規定，對省級人民政

使用普通話。府在實施義務教育師資方面是如何規定的？

59、義務教育法實施細則對民族自治地方義務教育法

（1）省級人民政府應當制定規劃、采取措施，加強的特殊規定是什么？ 和發展師范教育，并組織其他高等學校為實施義務教育

（1）民族自治地方應當按照義務教育法及其他有關培養師資。法律規定組織實施 本地區的義務教育。

（2）盲、聾啞、弱智兒童學校的師資，由省級人民

（2）實施義務教育學校的設置、學制、辦學形式、政府根據實際情況組織培養。教學內容、教學 用語，由民族自治地方的自治機關依照

67、根據義務教育法實施細則的規定，國家在實施義有關法律決定。務教育教師培訓方面的要求如何？

（3）用少數民族通用的語言文字教學的學校，應當

(1)各級教育主管部門應當加強實施義務教育學校的在小學高年級或者中學開設漢語文課程，也可以根據實際教師培訓工作，使教師的思想政治素質和業務水平達到義情況適當提前開設。務教育法規定的要求。

60、義務教育法實施細則對實施義務教育學校的設置

（2）各級人民政府應當加強培訓工作，提高實施義有什么要求？

務教育學校校長的思想政治素質 和管理水平。

（1）實施義務教育學校的設置，由設區的市級或者

（3）校長和教師的在職培訓工作，由縣級以上地方縣級人民政府統籌 規劃，合理布局。各級教育主管部門負責組織。

（2）小學的設置應當有利于適齡兒童、少年就近入

68、根據義務教育法實施細則的規定，地方各級人民學。寄宿制小學設置可適當集中。政府及其教育主管部門應當建立和實施什么樣的考核制

（3）普通初級中學和初級中等職業技術學校的設置，度來保證義務教育的實施？ 應當根據人口分布狀況和地理條件 相對集中。

地方各級人民政府及其教育主管部門應當建立實施

（4）盲童學校（班）的設置，由省級或者設區的市義務教育的目 標責任制，把實施義務教育的情況作為對級人民政府統籌安排。聾啞學校（班）和弱智兒童輔讀有關負責人員政績考核的重要內容。學校（班）的設置，由設區的市級或者縣級人民政府統籌

69、根據義務教育法實施細則的規定，縣級以上各級安 排。人民政府應建立什么樣的制度對實施義務教育的工作進61、義務教育法實施細則規定的省級人民政府和地方各級行管理？ 人民政府的權利義務是什么？

縣級以上各級人民政府應當建立對實施義務教育的（1）省級人民政府應當制訂實施義務教育各類學校工作進行監督、指導、檢查的制度。的經費開支定額，并制訂按照學生人數平均的公用經費

70、根據義務教育法實施細則的規定，實施義務教育開支標準、教職工編制標準和校舍建設、圖書 資料、儀的學校及其他機構，在實施義務教育工作上，應當接受哪器設備配置等標準。級人民政府及其教育主管部門的管理、指導和監督？

（2）地方各級人民政府應當制訂實施規劃，使學校

實施義務教育的學校及其他機構，在實施義務教育工分期分批達到前款所列的辦學條件標準，并進行檢查驗作上，接受當地人民政府及其教育主管部門的管理、指導收。和監督。

71、根據義務教育法實施細則的規定，都有哪些情形由地方人民政府或者有關部門依照管理權限對有關責任人員給予行政處分？

（1）因工作失職未能如期實現義務教育實施規劃目標的；

（2）無特殊原因，未能如期達到實施義務教育學校辦學條件要求的；

（3）對學生輟學未采取必要措施加以解決的；

（4）無正當理由拒絕接收應當在該地區或者該學校接受義務教育的適齡兒童、少年就學的；

（5）將學校校舍、場地出租、出讓或者移作他用，妨礙義務教育實施的；

（6）使用未經依法審定的教科書，造成不良影響的；

（7）其他妨礙義務教育實施的。

72、根據義務教育法實施細則的規定，都有哪些情形由地方人民政府或者有關部門依照管理權限 對有關責任人員給予行政處分或依法追究刑事責任？

（1）侵占、克扣、挪用義務教育款項的；

（2）玩忽職守致使校舍倒塌，造成師生傷亡事故的。

73、根據義務教育法實施細則的規定，對適齡兒童、少年的父母或者其他監護人未按規定送子女或者其他被 監護人就學接受義務教育的如何處理？

（1）適齡兒童、少年的父母或者其他監護人未按規定送子女或者其他被 監護人就學接受義務教育的，城市由市、市轄區人民政府或者其指定機構，農村由 鄉級人民政府，進行批評教育；

（2）經教育仍拒不送其子女或者其他被監護人就學的，可視具體情況處以罰款，并采取其他措施使其子女或者其他被監護人就學。

74、根據義務教育法實施細則的規定，都有哪些情形由有關部門給予行政處分；違反《中華人民 共和國治安管理處罰條例》的，由公安機關給予行政處罰；構成犯罪的，依法追究 刑事責任？

（1）擾亂實施義務教育學校秩序的；

（2）侮辱、毆打教師、學生的；

（3）體罰學生情節嚴重的；

（4）侵占或者破壞學校校舍、場地和設備的。

75、根據中華人民共和國義務教育法實施細則的規定，當事人對行政處罰決定不服的，有那些救濟途徑？

（1）、可以依照法律、法規的規定申請 復議。

（2）、當事人對復議決定不服的，可以依照法律、法規的規定向人民法院提起訴訟。

76、根據義務教育法實施細則的規定，當事人對行政處罰決定在規定的期限內不申請復議，也不向人民法院提起訴訟，又不履行處罰決 定的應如何處理？

由作出處罰決定的機關申請人民法院強制執行，或者依法強制執行。

77、《省義務教育條例》實施的時間？

1987年2月20日。

78、省義務教育條例規定的義務教育含義是什么？

義務教育，是依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。

79、省義務教育條例規定我省的義務教育包括那些？

（1）義務教育分為初等教育和初級中等教育兩個階段。

（2）初級中等教育包括普通初中教育和初級中等職業技術教育。

（3）初等教育和初級中等教育的基本學制，按國家規定執行。

80、省義務教育條例規定我省普及義務教育是誰的責任？

普及義務教育是各級人民政府的責任。

81、省義務教育條例規定我省普及義務教育誰是主管部門？

各級人民政府的教育行政部門是普及義務教育的主管部門。

82、省義務教育條例規定的義務教育的培養目標？

義務教育必須堅持四項基本原則，全面貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全民族的素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。

83、省義務教育條例規定縣（區）以上教育行政部門建立健全什么制度，對義務教育的實施進行視察、督促和指導，并協同當地人民政府處理有關實施義務教育的各類問題？

基礎教育督學（視導）制度。

84、省義務教育條例對義務教育起始入學年齡是怎樣規定的？

（1）義務教育起始入學年齡為六周歲。

（2）條件尚不具備的地區，仍可實行七周歲入學。

（3）盲、聾、啞和弱智兒童的入學年齡，一般不得超過九周歲。

85、省義務教育條例規定適齡兒童、少年確因疾病或特殊情況，需要延緩入學或免予入學的該怎樣辦理程序？

確因疾病或特殊情況，需要延緩入學或免予入學的適齡兒童、少年，應由其父母或其他監護人提出申請，經當地人民政府（城市街道辦事處）批準，方可延緩入學或免予入學。

86、省義務教育條例規定普及初級中等教育的地方，小學畢業生升入初級中等學校的原則？

就地就近。

87、省義務教育條例對接受義務教育學生的學、雜費是如何規定的？

接受義務教育的學生免交學費。家庭經濟困難的學生以及有條件的地區，可同時減免雜費，具體辦法由當地人民政府制定。

88、省義務教育條例對單位和個人招用應受義務教育和正在接受義務教育的適齡兒童、少年是如何規定的？

嚴禁任何單位和個人，招用應受義務教育和正在接受義務教育的適齡兒童、少年做工、經商、務農或從事其他工作。

89、省義務教育條例對義務教育段教師的基本要求是什么？

（1）教師必須熱愛社會主義教育事業，努力提高自己的思想、文化、業務水平，忠于職責，教書育人，為人師表。

（2）教師應愛護學生，嚴禁辱罵、體罰或變相體罰學生。

90、省義務教育條例規定社會對教師的權利是怎樣保護的？

（1）全社會應當尊重中小學教師；

（2）各級人民政府要采取有效措施，切實提高中小學教師的社會地位和生活待遇；

（3）禁止侮辱、毆打教師。

91、省義務教育條例要求那個機構對教師進行管理、調配？

中小學教師的管理、調配，由縣級以上教育行政部門負責。

92、省義務教育條例要求教師的學歷標準？

（1）小學教師必須具有中等師范以上文化程度或取得所任學科的專業合格證書；

（2）初級中等學校教師必須具有高等師范專科以上文化程度或取得所任學科的專業合格證書。

93、省義務教育條例對調入中小學任教的人員要求標準？

凡要調入中小學任教的人員，必須通過教師資格考核。

94、省義務教育條例對于不適合做教學工作的人員如何處理？

對于不適合做教學工作的人員，應調離教學崗位，教育行政部門安排有困難的，與有關部門協調解決。

95、按省義務教育條例要求，應如何加強義務教育段教師的培養？

（1）各級人民政府要加強和優先發展師范教育，辦好師范院校和教育（進修）院校，保證培養、培訓義務教育需要的合格師資。

（2）有條件的非師范類高、中等院校應承擔培養、培訓義務教育師資的任務。

（3）散居的少數民族中學和小學教師的培養、培訓工作，由省教育行政部門統一組織。

96、省義務教育條例是如何規定各級人民政府設置學校保證義務教育的？

（1）各級人民政府要根據義務教育的需要，統一規劃，合理布局，本著就地就近的原則，設置中小學校，保證適齡兒童、少年接受義務教育。

（2）積極為盲、聾、啞和弱智兒童、少年舉辦特殊教育學校（班）。

97、省義務教育條例是如何規定小學、初級中等學校的開辦、停辦、裁并辦理程序的？

小學、初級中等學校的開辦、停辦、裁并均由縣級以上教育行政部門審核，報同級人民政府批準。

98、省義務教育條例在教育教學和學生管理方面對學校是如何規定的？

（1）、學校必須按照教育規律辦學，嚴格執行教學計劃，提高教育質量，保證學生健康成長。

（2）、學校不得拒收應在本學區內接受義務教育的學生，不得讓尚未受完義務教育的學生停學或退學。

99、省義務教育條例對學生雜費的標準和收繳辦法是如何規定的？

（1）學生雜費的標準和收繳辦法，由省人民政府統一制定；

（2）任何學校不得自定標準，亂收費用。

100、省義務教育條例規定 各級人民政府及有關部門在建設發展總體規劃、城市和鄉鎮（包括工礦區、開發新區或改造住宅小區）建設方面如何保護義務教育的？

（1）各級人民政府及有關部門必須將義務教育設施列入城市和農村建設發展總體規劃，并征得教育行政部門同意。

（2）城市和鄉鎮（包括工礦區、開發新區或改造住宅小區）建設，要根據義務教育的實際需要，由規劃、建設部門同時建設相應規模的小學和初級中等學校。

（3）有關部門要在征地、動遷、資金、材料和施工等方面優先安排。

101、省義務教育條例和省校園、校舍保護管理條例對學校校舍、財產及設施是如何保護的？

各級各類學校，不論所有制性質和隸屬關系如何，其校園校舍、運動場、校辦工廠、農場等及其它一切設備和財產均受法律保護，不允許任何單位或個人侵占或變相侵占。

102、省義務教育條例在財產方面對學校、師生是如何保護的？

（1）各級人民政府要嚴格控制社會各方面向學校征收費用，禁止向學校亂攤派。

（2）禁止任何學校或教職工，向學生及家長攤派或索取財物。

103、省義務教育條例在學校用書方面是如何保護的？

（1）出版、發行等有關部門要保證義務教育用書。

（2）禁止任何單位和個人未經有關部門批準擅自編寫、出版、銷售各種中小學生學習參考資料。

104、省義務教育條例對在學生中傳播淫穢書刊物品以及進行其它毒害學生思想的活動和利用封建迷信、宗教活動妨礙義務教育方面是如何規定的的？

（1）禁止在學生中傳播淫穢書刊物品以及進行其它毒害學生思想的活動。

（2）禁止任何組織和個人利用封建迷信、宗教活動妨礙義務教育的實施。

105、省義務教育條例對義務教育經費問題的基本規定？

（1）義務教育所需事業費和基本建設投資，按財政管理體制由各級人民政府負責籌措，予以保證。

（2）用于義務教育的財政撥款，應以上一年的財政撥款核定的預算數為基數，以高于當地本財政經常性收入增長的速度逐年增長，并使按在校學生人數平均的教育費用逐年有所增長。

（3）各級地方機動財力應安排一定比例的資金作為義務教育專項補助費，并對偏遠地區、貧困地區和少數民族地區給予特殊照顧。

106、省義務教育條例對各級教育、財政、審計部門，對實施義務教育經費的撥款、投向、效益的責任是如何規定？

各級教育、財政、審計部門，對實施義務教育經費的撥款、投向、效益要加強監督、檢查和審計。

107、省義務教育條例對免收雜費的地區，其免收的部分是如何規定的？

（1）對免收雜費的地區，其免收的金額由當地人民政府撥款，由教育行政部門分配給學校使用。

（2）各部門不得克扣、挪用。

(3）非教育部門舉辦的中小學校免收雜費的金額，由舉辦單位負責解決。

108、省義務教育條例對單獨或聯合辦學的單位舉辦的學校是如何要求的？

凡已單獨或聯合辦學的單位，應堅持辦好，不得任意撤銷，停辦或縮小規模。如確因需要，必須經當地縣級以上教育行政部門審核同意，報同級人民政府批準。

109、省義務教育條例規定對有哪些事跡之一的單位和個人，由各級人民政府給予表彰、獎勵或授予榮譽稱號？

（1）、認真執行本條例，實施義務教育成績顯著的；

（2）、積極捐資助學，發展基礎教育事業貢獻突出的；

（3）、長期從事教育事業，忠于職責，在教育、教學工作上取得優異成績的。

110、根據省義務教育條例規定，對父母或其他監護人有義務保障適齡的子女或被監護人按時入學，接受規定年限的義務教育的，如何處罰？

父母或其他監護人有義務保障適齡的子女或被監護人按時入學，接受規定年限的義務教育，由當地教育行政

部門進行批評教育，屢教不改者，處一百元以下罰款，并強制其履行義務；

111、根據省義務教育條例的規定，對招用應受義務教育和正在接受義務教育的適齡兒童、少年做工、經商、務農或從事其他工作的單位和個人如何處罰？

由教育行政部門會同工商行政管理部門和有關部門，對直接責任者或單位，給予警告、處二百元以下罰款，沒收非法所得、責令其停止營業或吊銷營業執照，并強令學生返回學校就讀。

112、根據省義務教育條例規定，對教師辱罵、體罰或變相體罰學生及侮辱、毆打教師如何處罰？

分別由教育行政部門或有關部門對直接責任者給予批評教育或行政處分，并責令賠償受害者損失。

113、根據省義務教育條例規定，對小學、初級中等學校的開辦、停辦、裁并未經縣級以上教育行政部門審核或報同級人民政府批準如何處罰？

按審批權限由當地人民政府追究有關部門和單位主要領導的責任，并限期恢復。

114、根據省義務教育條例規定，凡已單獨或聯合辦學的單位，沒堅持辦好，任意撤銷，停辦或縮小規模，或未經當地縣級以上教育行政部門審核同意，報同級人民政府批準撤銷、停辦或縮小規模的，如何處罰？

按審批權限由當地人民政府追究有關部門和單位主要領導的責任，并限期恢復；

115、根據省義務教育條例規定，學校拒收應在本學區內接受義務教育的學生或讓尚未受完義務教育的學生停學或退學的，如何處罰？

由教育行政主管部門，對直接責任者給予批評教育，并予以糾正。

116、根據省義務教育條例規定，學校或教職工向學生及家長攤派或索取財物的，如何處罰？

由主管部門，對直接責任者給予批評教育，并予以糾正；

117、根據省義務教育條例規定，向學校征收費用，向學校亂攤派的，如何處罰？

由當地人民政府按照省有關規定，對直接責任者和有關部門的主要領導從嚴處理。

118、根據省義務教育條例規定，未經有關部門批準擅自編寫、出版、銷售各種中小學生學習參考資料的，如何處罰？

由教育行政部門會同工商、出版、文化部門對主要責任者及單位領導，給予警告、處二百元以下罰款，并追繳其非法所得；

119、根據省義務教育條例規定，在學生中傳播淫穢書刊物品以及進行其它毒害學生思想的活動或利用封建迷信、宗教活動妨礙義務教育的實施的，如何處罰？

由公安部門依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》給予處罰；

120、根據省義務教育條例規定，教師辱罵、體罰或變相體罰學生以及侮辱、毆打教師，造成嚴重后果構成犯罪的，如何處罰？

由司法部門依法追究刑事責任。

121、根據省義務教育條例規定，什么款項不得以任何形式用公款核銷？

個人受罰款項不得以任何形式用公款核銷。

122、根據省義務教育條例規定，對行政處罰不服的法律救濟途徑是？

（1）可在接到處罰決定次日起十五日內，向處罰機關的上一級機關申請復議一次；

（2）對上級機關的復議決定不服的，可向當地人民法院起訴。

123、根據省義務教育條例規定，對發生法律效力的行政處罰如何履行？

對處罰拒不執行的，處罰機關可申請當地人民法院強制執行。

124、根據省義務教育條例規定，實施義務教育工作的考核與監督，由哪級人民政府負責？

由各級人民政府負責。

125、國務院基礎教育改革合發展決定講教育工作中的“兩基”的含義？

基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲。

126、國務院基礎教育改革和發展決定確定的農村義務教育管理體制是？

實行在國務院領導下，由地方政府負責、分級管理、以縣為主的體制。127、2002年起，國家在貧困地區義務教育階段實行的一種收費方式簡稱是什么？

“一費制”。128、2005年起，對農村義務教育段家庭貧困的學生實施的“兩免一補”的內容？

免收雜費、免教科書費，補助寄宿生生活費。

129、我國現行的《憲法》是中華人民共和國成立后頒布的第幾部憲法?哪年頒布的？

第四部，1982年頒布。

130、中華人民共和國國徽由什么圖案組成？

中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪

131、公民最基本的人身權是什么？

生命健康權。

132、根據我國《憲法》的規定，我國公民可享有哪些基本權利？

（1）平等權利；（2）政治權利和自由權利；（3）宗教信仰自由權利；（4）人身自由權利；（5）社會經濟權利；（6）文化教育權利；（7）國家保護華僑的正當權益，保護歸僑和僑眷的合法權利。133、我國公民有那些基本義務？

維護祖國統一和民族團結；遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護祖國安全榮譽和利益；保衛祖國，依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅。

134、《中華人民共和國未成年人保護法》中的“未成年人”是指未滿多少周歲的公民？

未滿18周歲的公民。

135、警匪報警電話是什么？火警電話是什么？醫療急救電話是什么？交通事故報警電話是什么？

它們依次是：110，119，120，122。

136、我國監護人的設立有哪三種方式？

法定監護、指定監護和委托監護。

137、監護人的職責是什么？

（1）保護被監護人的身體健康，照顧被監護人的生活；（2）管理和保護被監護人的財產，代理被監護人的民事活動，在被監護人合法權益受到侵害或與人發生爭執時，代理其進行訴訟；（3）對被監護人進行管理和教育，對被監護人損害他人合法權益的行為，依法承擔民事責任。

138、中華人民共和國公民年滿多少歲可以依法享有選舉權和被選舉權？

18周歲。

139、哪些未成年人屬于限制民事行為能力人？哪些未成年人屬于無民事行為能力人？

10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人；不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人

140、在道路上騎自行車，有年齡限制嗎？

有。未滿12歲，不準在道路上騎自行車。141、自行車轉彎須注意什么？

減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不準突然猛拐。

142、2004年5月1日起實行的《中華人民共和國道路交通安全法》中，規定的交通信號包括哪幾種？

交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察的指揮。

143、對違反治安管理的人處以拘留，拘留最長是幾天？

15天

144、證據都有哪些？請至少說出四種。

（1）書證；（2）物證；（3）視聽資料；（4）證人證言；（5）當事人的陳述；（6）鑒定結論；（7）勘驗筆錄。

145、訴訟可分為幾種？

刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種。

146、《互聯網上網服務營業場所管理條例》規定，哪些人禁止進入網吧？禁止在中小學校周圍什么范圍內開設網吧？對網吧營業時間有何規定？

未成年人禁止進入網吧。禁止在學校周圍200米范圍內開設網吧。網吧營業時間是8點到24點。

147、學生應該履行的義務？

（1）遵守法律法規；（2）遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；（3）努力學習，完成規定的學習任務；（4）遵守所在學校或其他教育機構的管理制度。

148、冬冬今年15歲，其父母經常外出經商，讓冬冬一個人在家單獨居住，冬冬父母這樣做可以嗎？為什么？

《預防未成年人犯罪法》規定，父母不得讓未滿16周歲的未成年人脫離監護，單獨居住。

149、楊某的父母平時白天經商，晚上打牌，對楊某缺少管教，致使楊某染有不良行為，初二期終考試成績列年級最后一名，其父母認為楊某沒出息，更加不管，不讓楊某回家，楊某父母的做法合法嗎？為什么？

不合法。《預防未成年人犯罪法》規定，父母對未成年人不得放任不管，不得迫使其離家出走，放棄監護職責。

150、按照中華人民共和國教師法的規定，取得小學、初中教師資格分別應當具備哪些相應的學歷？

（1）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（2）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

151、按照中華人民共和國教師法的規定，教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，及教師認為當地人民政府有關行政部門侵犯其根據本法規定享有的權利的如何主張權利？

（1）可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理；

（2）可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理。

152、中華人民共和國教師法規定，為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行哪些職責？

（1）提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備；

（2）提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品；

（3）教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助；

（4）支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。

153、按照中華人民共和國教育法的規定，學校及其他教育機構違反國家有關規定向受教育者收取費用的，采用什么方法處罰？

（1）由教育行政部門責令退還所收費用；

（2）對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。

154、按照中華人民共和國教師法的規定，教師享有哪些義務？

（1）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（2）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（3）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（4）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（5）止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；

（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

155、初二學生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執行期間還可以繼續接受義務教育嗎？

可以。

156、初中學生李某犯盜竊罪，被判處有期限徒刑1年緩刑3年，李某可以回校繼續讀書嗎？

可以

157、剛上初一年級的小明就被父母留在家庭工廠里做幫手，不讓他繼續上學，其父母有權這樣做嗎？

無權。根據《未保法》規定父母不得使在校接受義務教育的未成年人輟學.158．某鄉初中學生王某在他初二時，父母就給他訂了親，其父母這種行為可以嗎？

不可以，是非法行為，《未保法》規定,父母不得迫使未成年人結婚，不得為未成年人訂立婚約。

159、某初級中學為追求升學率，將年級成績最差的三名學生除名，可以嗎？

不可以。學校應當尊重未成年的學生教育權，不得隨意開除學生。

160、中華人民共和國教師法的適用范圍？

適用于在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師。

161、某班主任經常開拆學生的信件，目的是檢查學生是否有不良行為，及掌握學生思想現狀，班主任的做法合法嗎？

不合法，除法律規定的部門外，任何人不得開拆他人的信件。

162、一名13歲的小學生未經父母同意，將一只價值500元的手表送給同學做生日禮物，其家長可以要求受贈的學生返還手表嗎？

可以，限制民事行為能力人實施的民事行為應與其年齡、智力相適應，未征得監護人同意而實施的民事行為無效。

163、按照中華人民共和國教師法的規定，教師享有哪些權利？

（1）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（2）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（3）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（4）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（5）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（6）參加進修或者其他方式的培訓。

164、金某（15周歲）在課間因小事與同學沈某發生爭執，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫院不治死亡，問金某應當負刑事責任嗎？

應負刑事責任。

165、某中學因為學生李某未能按時繳納相關費用，將他開除，可以嗎？

不可以。學校不能隨意開除學生。

166、按照中華人民共和國教育法的規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員采用什么方法處罰？

依法追究刑事責任。

167、中華人民共和國教育法規定的學校及其他教育機構的基本教學語言文字是什么？

漢語言文字，少數民族學生為主的學校及其他教育機構，可以使用本民族或者當地民族通用的語言文字進行教學。學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規范字。

168、按照中華人民共和國教育法的規定，我國的學校教育制度分哪幾個階段？

國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。

169、中華人民共和國教育法對國家實行九年制義務教育制度是如何規定的？

（1）各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。

（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規定年限的義務教育。

170、按照中華人民共和國教育法的規定，設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件？

（1）有組織機構和章程；

（2）有合格的教師；

（3）有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；

（4）有必備的辦學資金和穩定的經費來源。171、按照中華人民共和國教育法的規定，學校及其他教育機構有哪些權利？

（1）按照章程自主管理；

（2）組織實施教育教學活動；

（3）招收學生或者其他受教育者；

（4）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；

（5）對受教育者頒發相應的學業證書；

（6）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；

（7）管理、使用本單位的設施和經費；

（8）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；

（9）法律、法規規定的其他權利。

172、按照中華人民共和國教育法的規定，學校及其他教育機構應履行哪些義務？

（1）遵守法律、法規；

（2）貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量；

（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；

（4）以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利；

（5）遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目；

（6）依法接受監督。

173、按照中華人民共和國教育法的規定，受教育者享有哪些權利？

（1）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；

（2）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；

（3）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書；

（4）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（5）法律、法規規定的其他權利。

174、按照中華人民共和國教育法的規定，受教育者享有哪些義務？

（1）遵守法律、法規；

（2）遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；

（3）努力學習，完成規定的學習任務；

（4）遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。

175、按照中華人民共和國教育法的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，采用什么方法處罰？

由公安機關給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任