第一篇：2012大馮小學(xué)開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)

2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期

大馮小學(xué)開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)

新學(xué)期伊始，按照區(qū)教育局及小學(xué)中心校的要求，2月4日全體校干到校，研究本學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)工作，初步制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，一如既往扎扎實(shí)實(shí)地做好了開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2月5日，全體教師以嶄新的姿態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)校工作一開(kāi)學(xué)就步入了正規(guī)、健康的軌道，良好的校風(fēng)猶如春風(fēng)又一次吹遍了校園里的每一個(gè)角落，給人耳目一新的感覺(jué)，促使開(kāi)學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作情況匯報(bào)如下：

一、不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。

為了做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使之有序平穩(wěn)，我校與2月4日上午召開(kāi)全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，明確了本學(xué)期的主要工作目標(biāo)及重點(diǎn)，并根據(jù)局及中心校的工作計(jì)劃制定了本學(xué)期學(xué)校和各部門(mén)計(jì)劃。5日上午召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)區(qū)教育局、小學(xué)中心校工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃，對(duì)開(kāi)學(xué)初的工作做了具體安排。

此后，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定計(jì)劃、編寫(xiě)教案，教案的編寫(xiě)一定在學(xué)科教研組集體備課的基礎(chǔ)上實(shí)施，繼續(xù)實(shí)行“三三三備課模式”，確保教案實(shí)用、有效，由教導(dǎo)處提前檢查，簽署意見(jiàn)后，方可上課。活動(dòng)較好的教研組是：中高年級(jí)語(yǔ)文組、高年級(jí)數(shù)學(xué)組。教案編寫(xiě)質(zhì)量較高的是：祁賀（語(yǔ)文）、梁蘭蘭（英語(yǔ)）、張?zhí)铮ㄓ⒄Z(yǔ)）、張強(qiáng)（數(shù)學(xué)）、梁正海（科學(xué)）等，確保了不備課不上課。

本學(xué)期還依據(jù)局教研室的教學(xué)工作意見(jiàn)及小學(xué)中心校的布置，成立了大馮小學(xué)“名師工作室”，制定了“名師工作室”活動(dòng)計(jì)劃；同時(shí)，為了“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”、“借他山之石，打造我校師資”，我們計(jì)劃與區(qū)內(nèi)茅村實(shí)小、區(qū)外揚(yáng)州廣陵育才實(shí)小共組“聯(lián)盟校”，搭建相互學(xué)習(xí)、相互教研平臺(tái)，提高我校教師素質(zhì)，打造“優(yōu)質(zhì)高效”課堂。現(xiàn)已初步制定好與上述兩校開(kāi)展聯(lián)盟活動(dòng)計(jì)劃，下一步準(zhǔn)備按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。

總務(wù)處對(duì)校舍進(jìn)行全面安全排查，調(diào)整課桌凳；對(duì)所有教室、辦公用房、教師宿舍進(jìn)行了整理，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和生活環(huán)境；添置必須的辦公用品等，做好開(kāi)學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。

二、落實(shí)政策，規(guī)范辦學(xué)行為。

我校積極落實(shí)素質(zhì)教育，切切實(shí)實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)揚(yáng)人本意識(shí)。注重教育的公平公正，不辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

堅(jiān)決按照上級(jí)有關(guān)文件精神制定作息時(shí)間表，安排師生的作息；注重學(xué)生對(duì)全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。從辦人民滿意的學(xué)校。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，狠抓了教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化“人為本、德為先、質(zhì)為上”的教風(fēng)。很大程度上消除了教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)象。

三、公開(kāi)管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為

學(xué)校在學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)、國(guó)家規(guī)定課本費(fèi)的規(guī)定。對(duì)“練習(xí)、拓展”等教輔書(shū)本著自愿的原則，讓家長(zhǎng)簽字后，學(xué)生再征訂。自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督，在工作中沒(méi)

有違規(guī)收費(fèi)的行為。

四、完善制度、落實(shí)管理興校。

依據(jù)中心校的工作意見(jiàn)，開(kāi)學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)行教師侯課制度，上課鈴聲落必須走進(jìn)教室，否則記為遲到；校干查課制度，做到“六查”，并有詳細(xì)記錄，作為績(jī)效考核內(nèi)容之一；現(xiàn)在，我校已經(jīng)進(jìn)行了一輪全體教師的全面業(yè)務(wù)檢查，并作了詳細(xì)記錄和總結(jié)，檢查結(jié)果與教師見(jiàn)面，更有利于今后的工作方向；制定文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則，值日教師對(duì)每個(gè)班級(jí)每天衛(wèi)生的打掃、保持、紀(jì)律、上課、自行車擺放等進(jìn)行量化打分，堅(jiān)持每日一公布，每周一總結(jié)，每月一評(píng)比。在教學(xué)上繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，完善了具體實(shí)施方案和高效課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽(tīng)評(píng)課、學(xué)習(xí)等相關(guān)制度，規(guī)范了教師的行為準(zhǔn)則，真正做到了以制度管理學(xué)校，確保了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常有序進(jìn)行。

五、警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸。

學(xué)校把安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山，要求班主任開(kāi)學(xué)的第一堂班會(huì)課就是安全課，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家及學(xué)校期間不能做危險(xiǎn)游戲等等。特別強(qiáng)調(diào)所有學(xué)生不準(zhǔn)到校門(mén)前的池塘邊玩耍，不準(zhǔn)在溝渠洗澡。我們還動(dòng)員家長(zhǎng)與學(xué)校配合抓好對(duì)學(xué)生安全教育和管理工作，開(kāi)學(xué)后我們給每一位家長(zhǎng)發(fā)了《給家長(zhǎng)的一封信》和“不乘坐不合格車輛上下學(xué)”責(zé)任狀，向家長(zhǎng)和學(xué)生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項(xiàng)，并與家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任層層簽訂了安全責(zé)任狀，進(jìn)一步提高他們的安全意識(shí)，杜絕各類安全事故的發(fā)生。開(kāi)學(xué)初，我們利用開(kāi)學(xué)典禮及校會(huì)進(jìn)行了兩次集中安全教育，并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校做客，向他們征求在安全方面，尤其是車輛接送學(xué)生方面一些好的建議和措施。

開(kāi)學(xué)后學(xué)校加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)工作，制定了門(mén)衛(wèi)制度，在學(xué)校警務(wù)室沒(méi)有建好的情況下，兩位保安24小時(shí)值班，同時(shí)還安排教職工輪流值日，外來(lái)人員來(lái)校實(shí)行登記制度和告知制度，對(duì)安全工作防患于未然。同時(shí)，加強(qiáng)了安全隱患的排查工作，對(duì)學(xué)校的電線電路、學(xué)生生活設(shè)施、接送學(xué)生車輛等進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

六、本學(xué)期工作打算

1、以德育為首，強(qiáng)化德育工作；以人為本，嚴(yán)肅學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、促成勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)。

2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為目的，制定較完整的養(yǎng)成教育實(shí)施方案，制定養(yǎng)成教育新目標(biāo)。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，達(dá)到高質(zhì)量、高品位。達(dá)到“四化”要求，使校園文化建設(shè)有一個(gè)嶄新的面貌。

4、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對(duì)部分教室殘破地面進(jìn)行硬化，建設(shè)好國(guó)旗臺(tái)周圍的小廣場(chǎng)。

5、充分利用“名師工作室”這一資源平臺(tái)，抓好教研、科研的輻射，努力提高教學(xué)質(zhì)量，一要完善集體備課制度，每月至少要上三節(jié)教研課，每學(xué)期要集中聽(tīng)三輪全體教師的課。二要加大

教師的培訓(xùn)力度，有計(jì)劃的組織教師去學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并做好二級(jí)培訓(xùn)。三要抓好日常教學(xué)管理，定期檢查教師上課、備課、批改作業(yè)等情況以及學(xué)困生結(jié)對(duì)子和幫扶情況，使教學(xué)質(zhì)量有大的提高。

6、充分利用“聯(lián)盟校”這一互學(xué)平臺(tái)，組織教師到先進(jìn)的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校開(kāi)展校際間手拉手活動(dòng)，借他山之石，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭(zhēng)取把我校辦成能吸引優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和有一定知名度的品牌學(xué)校。

本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將堅(jiān)決按照學(xué)校的工作思路，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極開(kāi)展職業(yè)道德教育和社會(huì)主義榮辱觀教育，扎實(shí)構(gòu)建和諧校園，強(qiáng)化學(xué)校管理，不斷改革教育教學(xué)手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，以提高教育質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)，力爭(zhēng)創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校，使我校各項(xiàng)工作再創(chuàng)輝煌！

柳泉鎮(zhèn)大馮小學(xué)2012、2

第二篇：漁業(yè)小學(xué)開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)

漁業(yè)小學(xué)開(kāi)學(xué)工作匯報(bào) 2015-3-1 新的學(xué)期開(kāi)始了，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前和開(kāi)學(xué)初，我校按照大豐市教育局的工作安排，結(jié)合本校的實(shí)際情況，扎實(shí)認(rèn)真地做好開(kāi)學(xué)前及開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就我校的工作匯報(bào)如下：

一、開(kāi)學(xué)初準(zhǔn)備有序，各項(xiàng)工作快捷平穩(wěn)

1、為了做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)工作，我校2月28上午8：00召開(kāi)全體教師會(huì)議。全校31名教師4名后勤工作人員全部到會(huì)。會(huì)上學(xué)習(xí)了市局開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，傳達(dá)了市委市政府“作風(fēng)建設(shè)深化年”的會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了《大豐市教師十不準(zhǔn)》，布置好開(kāi)學(xué)工作。

2、會(huì)后分學(xué)科集體備課，制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃。教導(dǎo)處及時(shí)收齊各部門(mén)、各教研組，教師的工作計(jì)劃。3、2月28日下午教師把教學(xué)樓、學(xué)生宿舍以及學(xué)校的環(huán)境打掃干凈。以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、總務(wù)主任等組成的安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)施、食堂衛(wèi)生、用電線路以及其他的安全項(xiàng)目做了全面的檢修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，目前我校不存在重大安全隱患。

4、收費(fèi)規(guī)范，公示清晰，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所收費(fèi)用進(jìn)行公示。5、3月1日學(xué)生報(bào)到，上午8：00教師們立即行動(dòng)起來(lái)，報(bào)名、發(fā)書(shū)為學(xué)生的返校做好充分的準(zhǔn)備，以濃郁的氣氛迎接新學(xué)期的到來(lái)。下午按課表正式上課，第一課全校“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”進(jìn)行了安全常規(guī)教育，為加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校各項(xiàng)工作快捷平穩(wěn)。

6、我校六個(gè)年級(jí)共有11個(gè)教學(xué)班，應(yīng)報(bào)到學(xué)生 285 人。實(shí)到學(xué)生 285人。

二、完善制度、落實(shí)管理興校

我們?cè)陂_(kāi)學(xué)后的第一個(gè)教師會(huì)，再次學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)和《教師考勤制度》，要求教師依法執(zhí)教，做到8小時(shí)守崗，學(xué)習(xí)了《大豐市教師十不準(zhǔn)》，規(guī)范了教師的行為準(zhǔn)則，真正做到了以制度管理人。

三、以教學(xué)為中心，重點(diǎn)抓好教育教研教學(xué)是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心環(huán)節(jié)，為了使學(xué)校的教學(xué)工作盡快地步入正軌，確保在新的學(xué)期有新的成效，我們做了以下工作：

1、按照文件規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足了課程，及時(shí)制定了課程表。

2、嚴(yán)格教學(xué)要求，各科任教師制定各項(xiàng)計(jì)劃，并有針對(duì)性、可行性和操作性；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)行為，要求教師一律提前備課至少三節(jié)，做到課后有反思。

3、教導(dǎo)處對(duì)教案、作業(yè)進(jìn)行了檢查，要求教師在集中備課時(shí)要超前一周備課。作業(yè)按量化標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真執(zhí)行，從檢查情況看，各位教師都能按照要求保質(zhì)保量，完成任務(wù)。

四、防治并重，確保學(xué)校安全學(xué)校安全重于泰山，責(zé)任在于防范

1、學(xué)校制定了安全工作計(jì)劃，安全逃生應(yīng)急預(yù)案、并認(rèn)真開(kāi)展了各種“逃生演練”工作，在多次演練過(guò)程中找出了存在的問(wèn)題并作出了相應(yīng)的改進(jìn)。大大提高學(xué)生逃生的速度。

2、各班都能夠上好第一堂安全教育課，充分利用班會(huì)和晨會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。學(xué)校密切注視安全情況，認(rèn)真做好安全防范，及時(shí)消除安全隱患。

3、門(mén)崗人員能夠堅(jiān)守崗位，對(duì)外來(lái)人員如實(shí)進(jìn)行登記。

新一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我校努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，積極進(jìn)行教學(xué)研究和新課程改革，力爭(zhēng)創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校，為大豐小學(xué)教育的美好明天做出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：馬頭小學(xué)開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)

馬頭小學(xué)開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)

新的學(xué)期開(kāi)始了，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前和開(kāi)學(xué)初，我校按照教育局和中心校的工作安排，結(jié)合本校的實(shí)際情況，扎實(shí)認(rèn)真地做好開(kāi)學(xué)前及開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就我校的工作匯報(bào)如下：

切實(shí)抓好師生的回校工作。為了確保新的學(xué)期的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，我校教師在8月27日上午8：00回校，目前我校教師有33人，已到校33人，教師回校后，做了如下工作：

1、11日上午，教師把教學(xué)樓、學(xué)生宿舍以及學(xué)校的環(huán)境打掃干凈。

2、以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、總務(wù)主任等組成的安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)施、食堂衛(wèi)生、用電線路以及其他的安全項(xiàng)目做了全面的檢修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，并把檢查記錄上報(bào)中心校，目前我校不存在重大安全隱患。

3、組織全體教職工參加全鎮(zhèn)的教職工大會(huì)。

4、教導(dǎo)處及時(shí)做好配課，開(kāi)足開(kāi)滿課程，教師提前備好一周的課，確保開(kāi)學(xué)的第一天上好第一節(jié)課。

5、在開(kāi)學(xué)初，我校教師已提前寫(xiě)好一周的教案，并寫(xiě)好了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，并在開(kāi)學(xué)的第一天上好了每一節(jié)課。

6、15日，是教師給學(xué)生報(bào)到注冊(cè)的時(shí)間，學(xué)校把教輔材

料的書(shū)目及價(jià)格向?qū)W生及家長(zhǎng)公布。

7、學(xué)校嚴(yán)格收費(fèi)行為，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革情況，按規(guī)定，不收取住宿費(fèi)，不代收校服費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)及其它費(fèi)用，無(wú)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)部門(mén)、校服廠家進(jìn)校辦理業(yè)務(wù)。

8、在開(kāi)學(xué)前，學(xué)校飯?zhí)镁椭窒靖鞣N餐具，打掃好衛(wèi)生，小賣部嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，確保食品安全。

9、做好開(kāi)學(xué)初第一次升旗儀式，校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話，對(duì)師生進(jìn)行了一次全面的安全教育，各班也開(kāi)好了第一次安全教育班會(huì)，教師思想穩(wěn)定無(wú)違法亂紀(jì)行為。

10、學(xué)生到校情況，我校應(yīng)到校313人，實(shí)到313人，學(xué)生已前部到校。

11、認(rèn)真落實(shí)《勞動(dòng)法》，沒(méi)有一人違反計(jì)生工作。在學(xué)校教師的共同努力下，一切工作順利進(jìn)行，我校將一如既往，努力拼搏，把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的高度。

馬頭鎮(zhèn)馬頭小學(xué)

2011.9.1

第四篇：開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)

昌吉市第三小學(xué)開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)及整改措施

一、德育、安全工作：

1、開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了三次安全隱患排查，及時(shí)排除隱患。并對(duì)8月30號(hào)和9月5、6號(hào)三天學(xué)前班和一年級(jí)學(xué)生報(bào)到時(shí)家長(zhǎng)門(mén)口擁擠采取了有效防范措施，及時(shí)調(diào)集了8名男教師協(xié)助保安加強(qiáng)安保工作。召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行了地震演練。開(kāi)學(xué)初要求班主任每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢，對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒。對(duì)學(xué)生、老師從安全、預(yù)防傳染病、學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等方面提出要求。

2、開(kāi)學(xué)初繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、校園廣播站、電視、紅領(lǐng)巾板報(bào)、電子屏的作用。制定學(xué)期計(jì)劃，做好月主題、周大型活動(dòng)、紀(jì)念日的活動(dòng)宣傳，宣傳法律知識(shí)、自救自護(hù)知識(shí)、先進(jìn)人物事跡、紅十字知識(shí)、疾病預(yù)防、健康知識(shí)、文明禮儀、安全常識(shí)等，做到早晚校園有聲音、課間有播報(bào)，有電影，豐富學(xué)生的課余生活；每月進(jìn)行一次班級(jí)板報(bào)評(píng)比，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果；外宣工作方面，學(xué)校調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，踴躍投稿，積極上報(bào)學(xué)校教育教學(xué)信息。

3、注重班主任培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任的工作能力及水平。

開(kāi)學(xué)初，有校長(zhǎng)通過(guò)大量的實(shí)例對(duì)全體班主任進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)，使班主任學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的管理及教育方法，轉(zhuǎn)變觀念，提高班主任分析、處理問(wèn)題的能力級(jí)業(yè)務(wù)能力。

4、注重小班干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校德育處開(kāi)學(xué)初要求各班注重對(duì)小班干部培養(yǎng)，充分發(fā)揮各班小班干部的作用，使他們參與班級(jí)管理，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，使他們?cè)趯W(xué)校文明建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

5、加大值周工作力度。

開(kāi)學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)及全體教師共同參與值周工作，并將值周工作納入教師綜合業(yè)績(jī)考核；同時(shí)，為了增強(qiáng)值周工作的針對(duì)性，將值周工作細(xì)化，采取分類評(píng)價(jià)的方式，從衛(wèi)生、行為習(xí)慣、大課間活動(dòng)三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；為強(qiáng)化規(guī)范學(xué)生上下樓紀(jì)律，在每層樓由各年級(jí)組每天派一名值崗教師，并在每層樓的樓梯上設(shè)置醒目的提示標(biāo)志，讓無(wú)聲的語(yǔ)言提示規(guī)范學(xué)生的上下樓紀(jì)律。另外，德育處注重對(duì)每周值周工作的安排、指導(dǎo)、檢查、反饋、總結(jié)，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出不足，使此項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任對(duì)班級(jí)的常規(guī)管理工作，促進(jìn)班級(jí)管理。

通過(guò)每天對(duì)班級(jí)常規(guī)工作的督導(dǎo)檢查，讓班主任意識(shí)到常規(guī)工作的重要性，要求班主任要將常規(guī)工作落到實(shí)處，務(wù)

必做到常規(guī)工作見(jiàn)實(shí)效，而不流于形式、應(yīng)付檢查。開(kāi)學(xué)初，德育處分類對(duì)各班常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，并進(jìn)行通報(bào)。

7、強(qiáng)化文明禮儀教育。開(kāi)學(xué)初，按照學(xué)校“讀經(jīng)典書(shū)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”的總體要求，依據(jù)《昌吉市第三小學(xué)學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、民族團(tuán)結(jié)等教育，以年級(jí)組為單位，開(kāi)展“一讀一寫(xiě)一做”活動(dòng)，使學(xué)生逐步走進(jìn)經(jīng)典，走進(jìn)橫平豎直的字里行間，走進(jìn)“人倫之道”，將文化教育與人文教育有機(jī)地融合，并通過(guò)值周檢查，通過(guò)星卡達(dá)標(biāo)的方式，對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、讀書(shū)、寫(xiě)字、健康知識(shí)、文明行為、安全等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，使學(xué)生做到文明待人、文明集會(huì)、文明購(gòu)物、文明行走、文明穿著、文明上網(wǎng)等，傳承中華禮儀，規(guī)范學(xué)生文明行為，爭(zhēng)做文明人。行為習(xí)慣進(jìn)步大的班級(jí)有：

8、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以民族精神教育為重點(diǎn)，結(jié)合“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育，開(kāi)展了唱紅色歌曲、看紅色影片、愛(ài)國(guó)主義“十個(gè)一”主題系列活動(dòng)，每周一舉行隆重的室外升國(guó)旗儀式，每天舉行室內(nèi)升國(guó)旗儀式，開(kāi)學(xué)初，通過(guò)校園廣播、電視、國(guó)旗下講話、板報(bào)、征文、班會(huì)課等形式，開(kāi)展了“千言萬(wàn)語(yǔ)話中秋”主題班會(huì)、“遵紀(jì)守法小公民”測(cè)試、“我為母校添光彩”班會(huì)課、“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)等愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)

熱情，樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)意識(shí)、文明意識(shí)、法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。

9、抓養(yǎng)成教育。

學(xué)校德育處結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提出把常規(guī)落實(shí)于管理，明理落實(shí)于課堂，導(dǎo)行落實(shí)于活動(dòng)，抓好養(yǎng)成教育和常規(guī)訓(xùn)練。堅(jiān)持一年一重點(diǎn)，一月一主題，一周一總結(jié)，開(kāi)展“綠色呼呼”、“平安回家”、“校園文明好少年”星卡激勵(lì)性評(píng)價(jià)、“文明守紀(jì)小分隊(duì)”在行動(dòng)等活動(dòng)，在校門(mén)口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、綠色小衛(wèi)士等，值周教師、學(xué)生按要求上崗執(zhí)勤，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂仍、亂畫(huà)、隨意破壞踩踏公共設(shè)施等不良行為進(jìn)行監(jiān)督和提示，制止不文明行為的發(fā)生；通過(guò)攝像機(jī)記錄學(xué)生校內(nèi)外文明、不文明的現(xiàn)象，通過(guò)觀看攝像資料，以班級(jí)教育、自我教育為主，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

10、開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，通過(guò)手抄小報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、知識(shí)測(cè)試、征文等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“四個(gè)認(rèn)同”、“五觀”、民族團(tuán)結(jié)等教育，開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展了“新疆精神大討論”征文、民族團(tuán)結(jié)教育班會(huì)課等活動(dòng)，提高學(xué)生意識(shí)，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想。

11、開(kāi)展主題月活動(dòng)。

繼續(xù)深化主題月教育活動(dòng)。充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，確

定各月份活動(dòng)主題，（九月：傳統(tǒng)美德教育月；十月：愛(ài)國(guó)愛(ài)隊(duì)愛(ài)校月；十一月：文明禮儀行動(dòng)月；十二月：學(xué)習(xí)成果展示月）。并根據(jù)九月：傳統(tǒng)美德教育月的主題，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容活潑多樣、能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信、法制、崇尚科學(xué)、心理健康等教育，提高學(xué)生意識(shí)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

12、注重德育課題研究，提高德育工作實(shí)效性 繼續(xù)深化自治區(qū)級(jí)德育課題——《“星卡”在小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的作用的探索與研究》，針對(duì)此課題研究，開(kāi)展了“星卡升級(jí)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，進(jìn)一步完善了評(píng)價(jià)方式，按照學(xué)生所得紅卡的數(shù)量，分綜合與單項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)，規(guī)范學(xué)生行為，激勵(lì)學(xué)生在原有的水平上有所提高，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，完善自我，健康成長(zhǎng)

13、開(kāi)展科普教育活動(dòng)。

鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生廣泛參與學(xué)習(xí)科技知識(shí)，動(dòng)手做科技小作品，運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搜集各類科技資料，按照暑期科技活動(dòng)要求，收集學(xué)生在假期撰寫(xiě)的科技小論文、活動(dòng)方案；制作的小發(fā)明、小制作等，通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的科技意識(shí)，提高了學(xué)生科技創(chuàng)新能力。開(kāi)學(xué)初，按照市教育局的要求，積極組織學(xué)生到科技館參觀，觀看了中國(guó)科技館的部分科技作品，參觀后學(xué)生們認(rèn)真撰寫(xiě)了觀后感。通過(guò)參觀，拓寬了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。

15、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

以《昌吉市第三小學(xué)學(xué)生安全教育手冊(cè)》為主要內(nèi)容，各班充分利用晨會(huì)、班會(huì)課等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，規(guī)范了學(xué)生上下樓紀(jì)律、課間行為、校外行為，杜絕不安全隱患；嚴(yán)格清校制度，認(rèn)真開(kāi)展“平安回家”活動(dòng)，確保學(xué)生及時(shí)回家、安全回家；嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理，本學(xué)期，設(shè)立了校外護(hù)導(dǎo)員，制止學(xué)生橫穿馬路現(xiàn)象，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，要求十二周歲以下的學(xué)生禁止騎車上學(xué)。開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展安全疏散演練1次。

17、密切家校聯(lián)系。

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)校教育為主，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展家校配合工作。開(kāi)學(xué)初，成立了一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，組織家長(zhǎng)一起唱國(guó)歌、校歌，并由校長(zhǎng)親自對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育法律法規(guī)及題為“如何當(dāng)好一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)”的培訓(xùn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的法律法規(guī)意識(shí)，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平；培訓(xùn)后，各班主任又組織本班家長(zhǎng)召開(kāi)分散家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)個(gè)別進(jìn)行交流，使家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況；并下發(fā)了家長(zhǎng)意見(jiàn)征求書(shū)，廣泛地聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，共同做好家校配合工作。本學(xué)期，開(kāi)通了家長(zhǎng)QQ群，使家長(zhǎng)及時(shí)了解家庭教育相關(guān)信息，為家長(zhǎng)搭建互相交流、溝通的平臺(tái)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷提高的目的。

18、開(kāi)發(fā)了校本教材

為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)質(zhì)量，提煉校本特色，暑期，學(xué)校專門(mén)成立了以寫(xiě)字、誦讀、禮儀教育等幾個(gè)專家教師小組，利

用一個(gè)假期的時(shí)間編輯出版了《經(jīng)典誦讀》、《寫(xiě)字》、《身邊的科學(xué)》、《德育讀本》和《跳動(dòng)的音符》5本具有濃厚校本特色的校本教材，這些教材在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，即復(fù)習(xí)了學(xué)生課堂內(nèi)的知識(shí)又拓展了學(xué)生課外知識(shí)的視野，為孩子全面發(fā)展提供平臺(tái)，營(yíng)造了濃郁的書(shū)香校園文化氛圍。

二、教育教學(xué)工作：

1、昌吉市三小教務(wù)處、教研室認(rèn)真落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，嚴(yán)格規(guī)范開(kāi)學(xué)初招生工作，確保轄區(qū)內(nèi)少年兒童入學(xué)，本學(xué)期一年級(jí)新生招生430人。學(xué)校教務(wù)處學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范，各類數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。各類學(xué)生教材、教輔用書(shū)發(fā)放及時(shí)到位。

2、學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程調(diào)協(xié)標(biāo)準(zhǔn)排課表，開(kāi)齊、開(kāi)足藝術(shù)課、體育課、民族團(tuán)結(jié)教育課、校本課程等課程，要求教師嚴(yán)格按照課表上課，落實(shí)各項(xiàng)日常檢查。

3、為進(jìn)一步加強(qiáng)特色辦學(xué)，學(xué)校進(jìn)一步加大校本課程管理，結(jié)合校情，開(kāi)發(fā)了《經(jīng)典誦讀》、《寫(xiě)字》、《德育讀本》、《身邊的科學(xué)》及《跳動(dòng)的音符》等校本教材，更有效地指導(dǎo)教學(xué)，完善評(píng)價(jià)。本學(xué)期開(kāi)發(fā)了哈語(yǔ)低段、中段校本課程。

4、學(xué)校教務(wù)處、教研室根據(jù)上學(xué)期存在的總是，制定了《昌吉市三小校本課程開(kāi)發(fā)方案》、《昌吉市三小教學(xué)工作計(jì)劃》、《昌吉市三小減免增效方案》、《昌吉市三小城鄉(xiāng)交流計(jì)劃》、《昌吉市三小培優(yōu)輔困工作計(jì)劃》等。同時(shí)落實(shí)人員分別到阿什里鄉(xiāng)中心小學(xué)、大西渠中心小學(xué)、有色學(xué)校交流

一年，人員全部到位。

5、昌吉市三小教研室開(kāi)學(xué)初期針對(duì)教師假期各類總結(jié)，進(jìn)行了細(xì)致的審閱、評(píng)價(jià)。各教研組開(kāi)展了“學(xué)習(xí)新課標(biāo)、集體議課”的教研活動(dòng)。出臺(tái)了《昌吉市三小電子備課管理制度》等，規(guī)范集體備課深層次的要求。進(jìn)一步推進(jìn)了生本實(shí)驗(yàn)研究，開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)生本實(shí)驗(yàn)集體備課現(xiàn)場(chǎng)會(huì)各一次，組織廣大教師觀摩學(xué)習(xí)，反響強(qiáng)烈。

6、學(xué)校制定了州級(jí)校本研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì)方案，并組織各部門(mén)為此項(xiàng)工作認(rèn)真籌備，參加了自治區(qū)校研會(huì)，并選派一名音樂(lè)教師參加獻(xiàn)課活動(dòng)。

總之，開(kāi)學(xué)初，各項(xiàng)教學(xué)工作井然有序，各有重點(diǎn)。

二、存在問(wèn)題

1、個(gè)別班級(jí)課前準(zhǔn)備不夠充分，教師還未還未能全部提前進(jìn)班做好準(zhǔn)備。

2、由于學(xué)生在三小片區(qū)租住較多，造成一年級(jí)班額過(guò)大，對(duì)學(xué)校及教師造成一定壓力。

3、由于剛開(kāi)學(xué)，學(xué)生在家的一些壞的行為習(xí)慣沒(méi)能及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，隨手扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)而發(fā)生。

三、整改措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全、德育、教學(xué)常規(guī)管理，通過(guò)召開(kāi)班主任工作會(huì)議、年級(jí)部工作會(huì)議及教職工大會(huì)加強(qiáng)宣傳、指導(dǎo)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)職能部門(mén)督查力度，保證課前、課中、課后秩序井然。

2、由于班額過(guò)大，一方面對(duì)教師進(jìn)行管理方面的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師做好家校配合，科學(xué)管理學(xué)生；另一方面加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)，落實(shí)晨午檢大課間、課外活動(dòng)等各項(xiàng)工作，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以確保教育教學(xué)質(zhì)量。

2011

昌吉市第三小學(xué)

年9月15日

昌吉市第三小學(xué)開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)

及整改措施

昌吉市第三小學(xué)

2011年9月15日

第五篇：小學(xué)開(kāi)學(xué)初教學(xué)教研工作匯報(bào)

＃＃小學(xué)開(kāi)學(xué)初教學(xué)教研工作匯報(bào)

我校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初做了以下工作：

1.規(guī)范辦學(xué)行為，鞏固素質(zhì)教育成果

嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》。嚴(yán)格考試次數(shù)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間；嚴(yán)格學(xué)籍管理，保證學(xué)生正常流動(dòng)秩序；充分利用校內(nèi)現(xiàn)有教育資源和設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真抓好國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程的實(shí)施，提高學(xué)校管理課程的能力與水平。全面落實(shí)國(guó)家課程方案，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，開(kāi)足開(kāi)好安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃等四類地方課程，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)校本課程—中華經(jīng)典誦讀，編制了校本教材。

2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教育教學(xué)質(zhì)量

①以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。以寫(xiě)字為切入點(diǎn)，以四個(gè)樣子（讀書(shū)的樣子、寫(xiě)字的樣子、聽(tīng)課的樣子、答問(wèn)的樣子）為抓手，以課堂教學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主陣地，將學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)到教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

②以師生讀書(shū)活動(dòng)為切入點(diǎn)，提升師生的文化底蘊(yùn)。強(qiáng)化師生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生拓寬知識(shí)面、擴(kuò)充知識(shí)量，從而促進(jìn)教師提升文化底蘊(yùn)，并為專業(yè)發(fā)展提供理論支撐。加強(qiáng)課內(nèi)閱讀教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法，提高閱讀能力；加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，充分發(fā)揮圖書(shū)室、閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角的平臺(tái)作用，切實(shí)落實(shí)每生每天半小時(shí)的課外閱讀，學(xué)校將研究制定具體的閱讀書(shū)目及翔實(shí)的閱讀計(jì)劃。全體教師在繼續(xù)學(xué)習(xí)《給教師的建議》的同時(shí)，廣泛閱讀關(guān)于“高效教學(xué)”的理論書(shū)籍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成藏書(shū)、讀書(shū)的良好習(xí)慣，大力扶持教師著書(shū)立說(shuō)；舉辦形式多樣的讀書(shū)展示活動(dòng)，創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)和區(qū)“書(shū)香校園建設(shè)示范學(xué)校”。

③以畢業(yè)班管理為抓手，確保教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。開(kāi)學(xué)初，修訂并完善了各種教學(xué)常規(guī)工作條例及六年級(jí)獎(jiǎng)懲等有關(guān)規(guī)定,確保教學(xué)工作有章可循.3.加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展

③名師、骨干、新秀三類教師研修，通過(guò)各種形式，想方設(shè)法提高教師施教水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。繼續(xù)組織各學(xué)科優(yōu)秀教師到其他學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)；積極組織校際聯(lián)研； “課堂教學(xué)活動(dòng)月”改變以往的形式，力求活動(dòng)效果，做到

六個(gè)體現(xiàn)：體現(xiàn)層次、體現(xiàn)教干引領(lǐng)、體現(xiàn)過(guò)程、體現(xiàn)課型、體現(xiàn)點(diǎn)評(píng)、體現(xiàn)評(píng)估。努力構(gòu)建高效愉悅課堂,樹(shù)立向40分鐘要質(zhì)量的觀念。

4.打造高效課堂，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量快速發(fā)展

①以落實(shí)臨沂市“三五X(qián)”和小學(xué)各科教學(xué)策略為基礎(chǔ)，以夯實(shí)“五環(huán)節(jié)”為保障，著力加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理，集體備課、課時(shí)備課、課堂教學(xué)、教后反思、作業(yè)布批與講評(píng)、單元測(cè)試與分析、單元補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)、后進(jìn)生的輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)都要做精做實(shí)。集體備課的形式由傳統(tǒng)的周六集中教研變?yōu)榉稚⒔萄校W(wǎng)上教研，同伴互助，團(tuán)隊(duì)教研，分學(xué)科認(rèn)真推行“一考二研三修改”的做法，提高備課的實(shí)效性。要求學(xué)生將學(xué)習(xí)重心前置，做到當(dāng)天預(yù)習(xí)、每周預(yù)習(xí)和假期預(yù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不斷研究“探索領(lǐng)先－學(xué)導(dǎo)結(jié)合－當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)方式，力爭(zhēng)各環(huán)節(jié)做到“三清”（堂堂清、周周清、月月清）。

②增強(qiáng)教研科研的實(shí)效性。發(fā)揮教科室、教研室、教導(dǎo)處和學(xué)科帶頭人的作用，積極開(kāi)展教育科研的立項(xiàng)、研究、結(jié)題、推廣等一系列工作，各學(xué)科已立項(xiàng)課題要扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展研究。教師課題研究要立足于課堂，以提升課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，充分依靠教育科研手段來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)設(shè)教育科研研究平臺(tái)，09年初中小學(xué)各建一個(gè)高效課堂實(shí)驗(yàn)班，從事科研實(shí)驗(yàn)，探究高效課堂的有效途徑，以此推動(dòng)名師培養(yǎng)，進(jìn)而帶動(dòng)全校。3月份將組織部分業(yè)務(wù)教干及骨干教師到濰坊、西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校等地學(xué)習(xí)，根據(jù)我校實(shí)際，制訂切實(shí)可行的構(gòu)建高效課堂的實(shí)施方案，分學(xué)科成立高效課堂研究團(tuán)隊(duì)，以我校市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《自主研討教學(xué)策略研究》為依托，研究課堂教學(xué)的無(wú)效環(huán)節(jié)、有效環(huán)節(jié)和高效環(huán)節(jié)，確保課堂教學(xué)高效愉悅，改進(jìn)課堂教學(xué)方式。

5.工作重心下移，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展

今年學(xué)校工作重心繼續(xù)向村級(jí)小學(xué)下移，向薄弱村小傾斜，努力使辦學(xué)條件、學(xué)校配置和師資力量均衡發(fā)展。組織教干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《＃＃區(qū)村級(jí)小學(xué)教學(xué)管理的若干意見(jiàn)》、《＃＃區(qū)村級(jí)小學(xué)示范學(xué)校評(píng)估辦法及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，從常規(guī)教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理、課程管理、教師隊(duì)伍管理等方面入手，強(qiáng)化對(duì)村小的評(píng)估與獎(jiǎng)懲，把廣大教師的教學(xué)思想、教學(xué)行為統(tǒng)一到新的教學(xué)理念、教學(xué)常規(guī)上來(lái)。強(qiáng)化指導(dǎo)力度，加大評(píng)估力度，采取激勵(lì)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)格局，實(shí)現(xiàn)全處均衡發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校整體工作。將每月在村小舉行一次主題鮮明的教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)學(xué)校管理、課堂教學(xué)、常規(guī)業(yè)務(wù)、德育管理等全方位的工作，為學(xué)校、教師、學(xué)生提供借鑒、學(xué)習(xí)、發(fā)展、提高的機(jī)

會(huì)。