第一篇：12-13XX小學(xué)文明學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃

XX小學(xué)文明學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃

（2012-2013學(xué)年度）

為扎實(shí)推進(jìn)我校開展創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明學(xué)校，形成黨政工群共同協(xié)調(diào)、齊抓共管的局面，充分發(fā)揮廣大師生和校園文化隊(duì)伍的作用。按照我校創(chuàng)建的要求，各科室必須努力完成創(chuàng)建活動(dòng)項(xiàng)目，開展生動(dòng)活潑的創(chuàng)建活動(dòng)。各科室在開展創(chuàng)建活動(dòng)中，應(yīng)認(rèn)真組織、收集材料，認(rèn)真宣傳報(bào)道我校教育教學(xué)管理工作的成果和經(jīng)驗(yàn)。依據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合我校實(shí)際，今年特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大有關(guān)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從提高師生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)入手，以加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育為重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為載體，廣泛深入地開展創(chuàng)建區(qū)級(jí)“文明學(xué)校”活動(dòng)。努力營(yíng)造和諧、民主、平等、向上的育人氛圍，不斷提高教職員工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，努力辦成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的學(xué)校。

二、具體目標(biāo)和措施：

學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)以領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)、內(nèi)部管理規(guī)范、教育質(zhì)量良好、思想教育扎實(shí)、文化氛圍濃厚、治安秩序穩(wěn)定、設(shè)施條件達(dá)標(biāo)、環(huán)境整潔優(yōu)美為基本標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)學(xué)校的具體情況著重從以下幾方面努力：

（一）加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。

高度重視思想道德教育，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持用正確的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德引導(dǎo)感染全校教職工，使全校能形成愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助的良好道德風(fēng)尚，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

1、通過黨員生活會(huì)、教職工大會(huì)、年段會(huì)議、教研組會(huì)議等渠道，定期開展形勢(shì)與理論方面的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)教職工以學(xué)生為本、以學(xué)校聲譽(yù)為重的自覺意識(shí)。明確中央關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的方向、目標(biāo)和實(shí)施方法，促進(jìn)我校教育教學(xué)的改革與發(fā)展。

2、深入學(xué)習(xí)師德規(guī)范。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，抓好師德教育，樹立教師的美好形象。尤其是組織全體黨

員提高思想認(rèn)識(shí)，提升干部素質(zhì)和修養(yǎng)。實(shí)施“全員德育”，開展“師德在我心中”、“樹師德形象，做學(xué)生表率”等活動(dòng)，提高廣大教師的思想道德素質(zhì)。組織學(xué)習(xí)黨的方針政策，國(guó)家的政策法規(guī)，依法從教、規(guī)范辦學(xué)，不斷提高政治業(yè)務(wù)工作水平。

3、引導(dǎo)教師要以自己的德和才吸引學(xué)生，強(qiáng)化教育服務(wù)意識(shí)，以良好的職業(yè)道德打造學(xué)校形象，贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可與信賴。師德建設(shè)要常抓不懈,做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表。大力加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型單位建設(shè)”，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。全面推進(jìn)新課程實(shí)施，繼續(xù)搞好課題研究，加強(qiáng)教育科研，爭(zhēng)取在課題研究方面取得階段性成果。努力探索素質(zhì)教育的新途徑，根據(jù)新教材和課改精神，采取突出學(xué)生主體地位的課改模式，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，加強(qiáng)校際交流，密切注意教研教改新動(dòng)向。通過建立教師工作檔案袋，激勵(lì)師生工作和學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)教師由合格型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型過渡。

4、每學(xué)期進(jìn)行學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師工作滿意度測(cè)評(píng)，并將此項(xiàng)內(nèi)容列為師德考評(píng)項(xiàng)目之一。除此之外，學(xué)校利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等陣地，發(fā)揚(yáng)身邊的好人好事，挖掘教師中的閃光點(diǎn)，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，利用升旗儀式、主題班會(huì)等陣地，開展形勢(shì)教育、宣傳學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)和具體要求。

（二）積極參與公益事業(yè)，加強(qiáng)與周邊地區(qū)的精神文明共建。社區(qū)是市民生活的共同體，學(xué)校的文明創(chuàng)建學(xué)校要從學(xué)校延伸到家庭和社區(qū)，努力形成以創(chuàng)建精神文明為主導(dǎo)，社區(qū)教育與學(xué)校教育互動(dòng)，社區(qū)資源和學(xué)校資源共享的精神文明共建。

1、學(xué)校教育資源積極向社區(qū)開放，努力為周邊街道和居委提供活動(dòng)的場(chǎng)所和人力資源等。

2、組織師生積極參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。定期派教師深入社區(qū)各居委會(huì)開展假期活動(dòng)，廣泛開展各項(xiàng)社會(huì)主題實(shí)踐活動(dòng)：如社區(qū)公益勞動(dòng)、社區(qū)志愿者服務(wù)等。

3、建立由家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)。落實(shí)德育工作責(zé)任制，形成德育管理的教育網(wǎng)絡(luò)。

4、繼續(xù)保持共建優(yōu)勢(shì)、把社區(qū)、社會(huì)實(shí)踐教育與學(xué)校素質(zhì)教育結(jié)合在一起。開展形式多樣的共建活動(dòng)，拓寬學(xué)校課外教育的渠道，推進(jìn)教育資源共享。

5、繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)。結(jié)合新生入學(xué)教育和慶祝教師節(jié)，各班級(jí)組織開展以“遵規(guī)守紀(jì)、尊師重教”為主題的系列活動(dòng)，各班級(jí)都出了一期以尊師重教為主題的黑板報(bào)。各班還能通過主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人抱有感激之心，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

（三）優(yōu)化學(xué)校管理，積極構(gòu)建和諧校園

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要高度重視創(chuàng)建工作，制定具體細(xì)致的創(chuàng)建步驟，深入開展創(chuàng)建活動(dòng)，以增強(qiáng)教師創(chuàng)建文明單位的思想意識(shí)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。形成各部門通力合作、群策群力的良好態(tài)勢(shì)，把創(chuàng)建文明單位的工作落實(shí)到實(shí)處。

2、完善學(xué)校制度文化。建立一個(gè)制度化、規(guī)范化、民主化的管理運(yùn)行機(jī)制和工作環(huán)境，以及優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍。堅(jiān)持每周行政工作例會(huì)制度，例會(huì)上充分發(fā)揚(yáng)民主，既有各部門工作情況的通報(bào)反饋，又有解決問題的集體討論，還有下周的工作安排，充分發(fā)揮每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員的才干，集思廣益，形成共識(shí)，做到有議而決，有決而行；堅(jiān)持學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)輪流值日制度、行政領(lǐng)導(dǎo)下年段工作制度，行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全天各崗位人員的工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查，使每天的常規(guī)工作落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)決策與執(zhí)行的和諧統(tǒng)一。

3、實(shí)施人文管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。通過安全知識(shí)的宣傳教育，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

4、關(guān)心每一位教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)為有困難的教職工排憂解難，對(duì)于教職員工中患大病、重病的，及殘疾員工，進(jìn)行幫困，經(jīng)常上門慰問，并在平時(shí)的工作和生活中給予幫助

5、定期向全校師生開展交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生等方面的宣傳教育。通過安全文明校園的創(chuàng)建，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

（四）優(yōu)化整潔內(nèi)外環(huán)境，優(yōu)美整潔的校園環(huán)境蘊(yùn)涵著巨大的教育功能，學(xué)校加大校

園、校舍改建等資金的投入，使校園環(huán)境更具人文性，體現(xiàn)校園環(huán)境的強(qiáng)大育人功能,逐步形成校園環(huán)境教育體系。

1、精心布置校園環(huán)境，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。結(jié)合學(xué)校特色，精心設(shè)計(jì)布置教室、校園，揣摩每一個(gè)德育媒介的教育內(nèi)容。加快硬件建設(shè)，美化、凈化、綠化校園。繼續(xù)推進(jìn)校園綠化、美化、凈化工作，開源節(jié)流，廣開財(cái)源，爭(zhēng)取各方面的支持，加快校園建設(shè)步伐。

2、將環(huán)境教育與德育工作結(jié)合在一起，把環(huán)境教育納入到日常常規(guī)評(píng)比中，使師生們都能樹立愛惜環(huán)境、珍惜環(huán)境的強(qiáng)烈意識(shí)。讓環(huán)境保護(hù)教育、環(huán)境保護(hù)宣傳、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)成為一種自覺的行動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作力度，提高學(xué)校健康教育的開課率，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)。積極開展師生健康教育宣傳工作，從思想上高度重視學(xué)校衛(wèi)生防疫工作的重要性，把學(xué)校衛(wèi)生防疫工作切實(shí)擺到重要位置。

（五）健全完善精神文明建設(shè)保障體系

1.繼續(xù)完善制度，暢通運(yùn)行機(jī)制。強(qiáng)化精神文明建設(shè)主要職責(zé)和工作制度暢通渠道，夯實(shí)陣地，形成分工負(fù)責(zé)，齊抓共管的工作機(jī)制，有效推動(dòng)精神文明建設(shè)體系的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新工作方式。結(jié)合今年精神文明工作的新形式、新任務(wù)、新特點(diǎn)，圍繞思想道德教育，深入探索。除利用廣播宣傳櫥窗板報(bào)等傳統(tǒng)媒介，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一媒體，發(fā)揚(yáng)身邊的好人好事，挖掘教師中的閃光點(diǎn)，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，宣傳文明創(chuàng)建的工作進(jìn)展和成果。

（六）不斷提升辦學(xué)質(zhì)量

學(xué)校要通過爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，形成人心齊、精神振、蒸蒸日上的良好局面，在辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平上穩(wěn)步提高。

1、對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行公民道德規(guī)范的教育。開展誠(chéng)信教育，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人的誠(chéng)信意識(shí)，對(duì)社會(huì)德責(zé)任意識(shí)，對(duì)環(huán)境德保

護(hù)意識(shí)，使學(xué)校風(fēng)氣蒸蒸日上。教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我校認(rèn)真制定了新的教學(xué)常規(guī)管理制度，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，認(rèn)真抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，使我校的教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。

2、積極引導(dǎo)全校教職工在校要為人師表，愛崗敬業(yè)，做好學(xué)生的表率，在教育教學(xué)工作中不斷探索；在社會(huì)上努力做個(gè)好公民，以公民道德規(guī)范為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，展現(xiàn)自身良好的教師形象；在家中做個(gè)好成員，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心幼小，鄰里和睦，不斷提高自身的素養(yǎng)。

我們會(huì)努力讓學(xué)校的硬件和軟件建設(shè)剛?cè)嵯酀?jì)，和諧發(fā)展，充分展示作為文明單位的良好形象。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識(shí)和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動(dòng)的發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展而努力工作。

第二篇：小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃

小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃

在昌圖縣教育質(zhì)量年實(shí)施意見指導(dǎo)下，我們?nèi)阪?zhèn)中心小學(xué)強(qiáng)化文明學(xué)校創(chuàng)建，工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀，積極構(gòu)建和諧校園，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德和學(xué)生思想教育。努力提高全校教職員工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，借“昌圖縣教育質(zhì)量年”契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把學(xué)校創(chuàng)建成為精神文明創(chuàng)建的重要基地，充分發(fā)揮我校在創(chuàng)建社會(huì)主義精神文明中的示范作用。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

我校要以教育素質(zhì)優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)秩序優(yōu)化，管理服務(wù)優(yōu)質(zhì)的“四優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)“辦人民滿意學(xué)校”，爭(zhēng)創(chuàng)省市縣文明學(xué)校。

三、創(chuàng)建工作計(jì)劃

（一）高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建隊(duì)伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。

1、抓好班子創(chuàng)建，發(fā)揮創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)作用。

（1）加強(qiáng)班子思想作風(fēng)創(chuàng)建。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理念，堅(jiān)持學(xué)以致用；努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。

（2）抓好我校中層干部隊(duì)伍創(chuàng)建。增強(qiáng)崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成合力。學(xué)校干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學(xué)研究，帶頭執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，帶頭實(shí)踐個(gè)人奮斗目標(biāo)。

2、建好教師隊(duì)伍，打造一流名師隊(duì)伍。

（1）從政治上關(guān)心鼓勵(lì)教師進(jìn)步。以師德創(chuàng)建教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師德教育，鼓勵(lì)教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。

（2）積極培養(yǎng)名師。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定《小學(xué)教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》，有組織有計(jì)劃地安排教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。

一是堅(jiān)持走出去學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)全體教師參加學(xué)歷進(jìn)修，積極選派教師外出學(xué)習(xí)，提高教師學(xué)歷層次、知識(shí)水平和教學(xué)能力。

二是加強(qiáng)培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級(jí)教師、骨干教師、名師的引領(lǐng)作用，開展專題講座、課堂互動(dòng)活動(dòng)，做好傳、幫、帶的工作。

三是定期舉行公開課、示范課、考核課、研討課等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。

四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。

（二）高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。

堅(jiān)持用馬列主義、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀武裝全體師生，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺性。積極開展活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化創(chuàng)建理論、教育理論來指導(dǎo)學(xué)校的精神文明創(chuàng)建，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明創(chuàng)建再上新臺(tái)階。那一世范文網(wǎng)

（三）高起點(diǎn)定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容。

1、明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。堅(jiān)持以“黨風(fēng)廉政”創(chuàng)建為龍頭，以“工作作風(fēng)”創(chuàng)建為抓手，以“優(yōu)良校風(fēng)”創(chuàng)建為落腳點(diǎn)，以“師德師風(fēng)”創(chuàng)建為平臺(tái)的創(chuàng)建工作思路，把“四風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教務(wù)處、政教處等各處室主要負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進(jìn)一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵(lì)機(jī)制。

3、不斷創(chuàng)新工作載體。力求在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。

（1）加大法制宣傳教育的力度。提高廣大師生的法制意識(shí)和道德素質(zhì)，堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展；積極組織對(duì)《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳，通過舉行知識(shí)競(jìng)賽，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為師生進(jìn)行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強(qiáng)運(yùn)用法律武裝保護(hù)自己的意識(shí)。

（2）以少先隊(duì)主題教育為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。抓住以公民道德創(chuàng)建宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機(jī)，深入開展學(xué)生思想道德創(chuàng)建活動(dòng)。用主題讀書活動(dòng)、班級(jí)文化創(chuàng)建、小雛鷹廣播等形式的教育活動(dòng)，潛移默化地影響教育學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生道德意識(shí)，爭(zhēng)做合格小公民，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

（3）注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。抓好學(xué)校《信息空間》編輯、信息報(bào)道工作，充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播展板等對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道。通過組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。

（4）積極開展精神文明共建活動(dòng)。主動(dòng)同社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地聯(lián)系，組織學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育，幫助學(xué)生樹立明辨是非善惡的社會(huì)主義榮辱觀，樹立文明意識(shí)。

以上是我們?nèi)阪?zhèn)小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃，我們將加大創(chuàng)建力度，以創(chuàng)建文明學(xué)校創(chuàng)建推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)教育發(fā)展！！

三江口鎮(zhèn)小學(xué) 2013年5月31日

爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的申請(qǐng)報(bào)告

教育局黨辦：

為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，全名提高學(xué)校綜合實(shí)力，我校嚴(yán)格按照省市縣文明校園標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真自查整改，學(xué)校布局正在縣局統(tǒng)一規(guī)劃下趨于合理，學(xué)校校園面貌煥然一新，師生精神狀態(tài)飽滿，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升，先后被教育局命名為市級(jí)名校、市級(jí)示范校、春曉工程先進(jìn)學(xué)校、管理示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。為進(jìn)一步提升學(xué)校綜合實(shí)力，我們以活動(dòng)促創(chuàng)建，以創(chuàng)建特色學(xué)校為契機(jī)，力求我校成為文明校園！現(xiàn)提出市縣級(jí)文明校園申請(qǐng)，望督查指導(dǎo)審批。

此致

禮

昌圖縣三江口鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年5月31日

第三篇：2015小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃

2015小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃

小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃

在昌圖縣教育質(zhì)量年實(shí)施意見指導(dǎo)下，我們?nèi)阪?zhèn)中心小學(xué)強(qiáng)化文明學(xué)校創(chuàng)建，工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀，積極構(gòu)建和諧校園，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德和學(xué)生思想教育。努力提高全校教職員工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，借“昌圖縣教育質(zhì)量年”契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把學(xué)校創(chuàng)建成為精神文明創(chuàng)建的重要基地，充分發(fā)揮我校在創(chuàng)建社會(huì)主義精神文明中的示范作用。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

我校要以教育素質(zhì)優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)秩序優(yōu)化，管理服務(wù)優(yōu)質(zhì)的“四優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)“辦人民滿意學(xué)校”，爭(zhēng)創(chuàng)省市縣文明學(xué)校。

三、創(chuàng)建工作計(jì)劃

（一）高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建隊(duì)伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。

1、抓好班子創(chuàng)建，發(fā)揮創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)作用。

（1）加強(qiáng)班子思想作風(fēng)創(chuàng)建。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理念，堅(jiān)持學(xué)以致用；努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。

（2）抓好我校中層干部隊(duì)伍創(chuàng)建。增強(qiáng)崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成合力。學(xué)校干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學(xué)研究，帶頭執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，帶頭實(shí)踐個(gè)人奮斗目標(biāo)。

2、建好教師隊(duì)伍，打造一流名師隊(duì)伍。

（1）從政治上關(guān)心鼓勵(lì)教師進(jìn)步。以師德創(chuàng)建教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師德教育，鼓勵(lì)教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。

（2）積極培養(yǎng)名師。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定《小學(xué)教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》，有組織有計(jì)劃地安排教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。

一是堅(jiān)持走出去學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)全體教師參加學(xué)歷進(jìn)修，積極選派教師外出學(xué)習(xí)，提高教師學(xué)歷層次、知識(shí)水平和教學(xué)能力。

二是加強(qiáng)培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級(jí)教師、骨干教師、名師的引領(lǐng)作用，開展專題講座、課堂互動(dòng)活動(dòng)，做好傳、幫、帶的工作。

三是定期舉行公開課、示范課、考核課、研討課等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。

（二）高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。

堅(jiān)持用馬列主義、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀武裝全體師生，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺性。積極開展活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化創(chuàng)建理論、教育理論來指導(dǎo)學(xué)校的精神文明創(chuàng)建，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明創(chuàng)建再上新臺(tái)階。那一世范文網(wǎng)

（三）高起點(diǎn)定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容。

1、明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。堅(jiān)持以“黨風(fēng)廉政”創(chuàng)建為龍頭，以“工作作風(fēng)”創(chuàng)建為抓手，以“優(yōu)良校風(fēng)”創(chuàng)建為落腳點(diǎn)，以“師德師風(fēng)”創(chuàng)建為平臺(tái)的創(chuàng)建工作思路，把“四風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教務(wù)處、政教處等各處室主要負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進(jìn)一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵(lì)機(jī)制。

3、不斷創(chuàng)新工作載體。力求在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。

（1）加大法制宣傳教育的力度。提高廣大師生的法制意識(shí)和道德素質(zhì)，堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展；積極組織對(duì)《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳，通過舉行知識(shí)競(jìng)賽，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為師生進(jìn)行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強(qiáng)運(yùn)用法律武裝保護(hù)自己的意識(shí)。

（2）以少先隊(duì)主題教育為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。抓住以公民道德創(chuàng)建宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機(jī)，深入開展學(xué)生思想道德創(chuàng)建活動(dòng)。用主題讀書活動(dòng)、班級(jí)文化創(chuàng)建、小雛鷹廣播等形式的教育活動(dòng)，潛移默化地影響教育學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生道德意識(shí)，爭(zhēng)做合格小公民，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

（3）注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。抓好學(xué)校《信息空間》編輯、信息報(bào)道工作，充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播展板等對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道。通過組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。

（4）積極開展精神文明共建活動(dòng)。主動(dòng)同社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地聯(lián)系，組織學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育，幫助學(xué)生樹立明辨是非善惡的社會(huì)主義榮辱觀，樹立文明意識(shí)。以上是我們?nèi)阪?zhèn)小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃，我們將加大創(chuàng)建力度，以創(chuàng)建文明學(xué)校創(chuàng)建推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)教育發(fā)展！！三江口鎮(zhèn)小學(xué) 2015年5月31日 爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的申請(qǐng)報(bào)告 教育局黨辦：

為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，全名提高學(xué)校綜合實(shí)力，我校嚴(yán)格按照省市縣文明校園標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真自查整改，學(xué)校布局正在縣局統(tǒng)一規(guī)劃下趨于合理，學(xué)校校園面貌煥然一新，師生精神狀態(tài)飽滿，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升，先后被教育局命名為市級(jí)名校、市級(jí)示范校、春曉工程先進(jìn)學(xué)校、管理示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。為進(jìn)一步提升學(xué)校綜合實(shí)力，我們以活動(dòng)促創(chuàng)建，以創(chuàng)建特色學(xué)校為契機(jī)，力求我校成為文明校園！現(xiàn)提出市縣級(jí)文明校園申請(qǐng)，望督查指導(dǎo)審批。此致 禮

昌圖縣三江口鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015年5月31日

第四篇：文明學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃

文明學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃

根據(jù)市委、市政府《關(guān)于吳江市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的實(shí)施意見》和教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市任務(wù)要求，為進(jìn)一步激發(fā)全校師生積極投身創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高城鄉(xiāng)文明程度和師生的文明素質(zhì)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造出健康向上的人文環(huán)境和濃厚的輿論氛圍，特制訂學(xué)校創(chuàng)建全國(guó)文明城市宣傳實(shí)施計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，宣傳好我校創(chuàng)建工作中以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，不斷提高師生的文明素質(zhì)、城鄉(xiāng)文明程度和師生的生活質(zhì)量的扎實(shí)舉措；宣傳好文明城市創(chuàng)建活動(dòng)在常態(tài)中推進(jìn)，在制度上深化，在長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫的喜人態(tài)勢(shì)；努力在我校積極營(yíng)造“人人參與創(chuàng)建、創(chuàng)建惠及師生”的良好輿論環(huán)境，文明學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃。

二、創(chuàng)建計(jì)劃

（一）環(huán)境宣傳

1．在學(xué)校的主要顯著位置包括校門外的宣傳欄內(nèi)張貼創(chuàng)建全國(guó)文明城市公益宣傳口號(hào)，電子屏幕和學(xué)校入口處的大型告示欄要有體現(xiàn)文明市民公約的內(nèi)容。

2．學(xué)校各走廊、各班級(jí)宣傳欄；住宿部的櫥窗等設(shè)置創(chuàng)建文明城市公益廣告內(nèi)容。

3．開學(xué)后學(xué)校現(xiàn)有（包括新裝修的）的宣傳欄、墻報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗等全部更換為創(chuàng)建文明城市宣傳欄，并保持每季度更新一次宣傳內(nèi)容。學(xué)校主教學(xué)樓、體育館（包括越秀校區(qū)）都要懸掛創(chuàng)建文明城市公益宣傳牌。

（二）輿論宣傳

1．專題宣傳。學(xué)校新荷電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)定時(shí)開設(shè)“文明城市創(chuàng)建巡禮”專題、專欄，著力宣傳市委、市政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市的目的、意義、目標(biāo)策略，對(duì)市委、市政府下發(fā)的《工作實(shí)施意見》和《責(zé)任分解表》做好解讀，形成師生人人參與的濃厚創(chuàng)建氛圍。

2．動(dòng)態(tài)宣傳。學(xué)校德育處要利用自身優(yōu)勢(shì)資源，著力宣傳創(chuàng)建文明城市工作要求和創(chuàng)建常識(shí)，及時(shí)報(bào)道學(xué)校在創(chuàng)建工作中的動(dòng)態(tài)信息。要利用好有效平臺(tái)進(jìn)行一定的公益廣告宣傳，提高廣大師生的創(chuàng)建意識(shí)和創(chuàng)建參與熱情。

3．典型宣傳。學(xué)校要著力宣傳創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人，宣傳好各職能部門在創(chuàng)建工作的成功經(jīng)驗(yàn)和有效舉措，進(jìn)一步把創(chuàng)建活動(dòng)推向高潮，為最終迎檢營(yíng)造強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)。

三、創(chuàng)建成效要求

1．文明城市創(chuàng)建是全市當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作。我們學(xué)校要把創(chuàng)建宣傳作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)高度重視，要精心策劃，抓好落實(shí)，確保宣傳工作全面、深入、及時(shí)、準(zhǔn)確、有力。

2．學(xué)校要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市委、市政府的工作意圖，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，根據(jù)市教育局的周密部署，力爭(zhēng)在和諧校園、安全校園、環(huán)境教育、法制教育、心理咨詢室的建立、學(xué)生減負(fù)、校園文化建設(shè)、健康教育等八大方面緊扣創(chuàng)建目標(biāo)，把創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效地推進(jìn)，做出具有校本特色的成效。

【擴(kuò)展閱讀篇】

工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。

(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同，工作計(jì)劃《文明學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃》。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××研究所1995工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時(shí)限。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——

(2)前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。

(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫做法、成績(jī)的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。

2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。

寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。

(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡(jiǎn)潔。

(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。

簡(jiǎn)而言之：

總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。那么，工作總結(jié)怎么寫?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。

(一)基本情況

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。

(二)寫好總結(jié)需要注意的問題

1.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2.條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴Ａ硗猓诮Y(jié)尾處也可以附上下一步個(gè)人工作計(jì)劃。

第五篇：學(xué)校文明創(chuàng)建工作計(jì)劃（范文模版）

學(xué)校文明創(chuàng)建工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“八榮八恥”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建一流學(xué)校為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升學(xué)校精神文明建設(shè)層次。弘揚(yáng)崇尚科學(xué)、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，顧全大局、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高師生思想道德和人文素質(zhì)，不斷提升學(xué)校創(chuàng)建工作的內(nèi)涵，把學(xué)校辦成環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流的育人場(chǎng)所，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的前沿陣地。

二、主要工作

（一）高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。

堅(jiān)持用馬列主義、“八榮八恥”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部和師生的學(xué)習(xí)意識(shí)。深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)。教育、引導(dǎo)廣大黨員、干部、教職工正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念。進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺性。

（二）高起點(diǎn)定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容

進(jìn)一步鞏固學(xué)校精神文明建設(shè)成果，把精神文明建設(shè)工作貫穿落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作之中。

1、明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。堅(jiān)持以“黨風(fēng)”建設(shè)為龍頭，以

“作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“校風(fēng)”建設(shè)為落腳點(diǎn)的創(chuàng)建工作思路，把“三風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。建立健全創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計(jì)劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級(jí)建設(shè)實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容，建立健全精神文明創(chuàng)建工作的保證和激勵(lì)機(jī)制。

汝集中心學(xué)校文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：關(guān)洪欽

副組長(zhǎng)：關(guān)洪波

成員：汝少華李文強(qiáng)夏利

關(guān)玉琢關(guān)天中何興奮

3、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。

（1）加大法制宣傳教育的力度，堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

（2）規(guī)范語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧校園。把教師、學(xué)生的用語(yǔ)用字是否規(guī)范納入常規(guī)考核。

（3）以主題教育為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。通過爭(zhēng)做“文明學(xué)生”、“三有、三比”活動(dòng)，青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的成人意識(shí)、公民意識(shí)，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

（4）注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播站對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道。通過社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。

（三）高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)隊(duì)伍，提供創(chuàng)建保證

1、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮整體功能

（1）加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。

（2）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

（3）抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)。在干部中提倡大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流，努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、建好教師隊(duì)伍，打造一流名師。

（1）政治上關(guān)心鼓勵(lì)教師進(jìn)步。加強(qiáng)師德教育，積極倡導(dǎo)的“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。

（2）積極啟動(dòng)名師工程。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計(jì)劃地安排教師進(jìn)修深造，增強(qiáng)自身的造血功能，鼓勵(lì)冒尖，力爭(zhēng)早出、快出名師。

（四）高品位建設(shè)校園，優(yōu)化育人環(huán)境

1、加大內(nèi)部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。

2、充分挖掘教育資源的優(yōu)勢(shì)，濃郁校內(nèi)人文氛圍。

3、加強(qiáng)綜合治理和安全衛(wèi)生工作，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。

4、加強(qiáng)后勤管理，健全保障機(jī)制。

（五）高效率落實(shí)措施，提升創(chuàng)建水平

采取更加切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)學(xué)校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設(shè)的示范單位。

1、堅(jiān)持德育首位，不斷提升德育層次。

堅(jiān)持“以人為本，打?qū)嵒A(chǔ)，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛國(guó)主義教育為主線，進(jìn)一步鮮明我校“重基礎(chǔ)、重實(shí)踐、重發(fā)展”的德育工作特色。抓實(shí)基礎(chǔ)性教育，強(qiáng)化日常行為養(yǎng)成教育，加強(qiáng)法制教育和科普宣傳。加強(qiáng)黨的知識(shí)教育，為培養(yǎng)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化班主任管理機(jī)制，努力構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭、社會(huì)為依托的校內(nèi)外、家內(nèi)外、網(wǎng)內(nèi)外的立體化，開放型的德育網(wǎng)絡(luò)。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。

2、深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

牢牢抓住“新課改、新課程”這一學(xué)校發(fā)展的新契機(jī)，以課堂教學(xué)素質(zhì)化為突破口，鞏固教育教學(xué)改革成果，更加鮮明“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量；重基礎(chǔ)，揚(yáng)個(gè)性”的教學(xué)特色，提升學(xué)校的辦學(xué)檔次。

（1）積極推進(jìn)課程改革，努力將“研究性學(xué)習(xí)”建成我校的精品課程。

（2）積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（3）積極推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，努力促進(jìn)信息技術(shù)

與學(xué)科教學(xué)的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和師生互動(dòng)方式的變革，構(gòu)建新型的教學(xué)模式。

（4）倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。

3、優(yōu)化體衛(wèi)藝工作機(jī)制，努力發(fā)揮示范作用。

貫徹“健康第一”的思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。切實(shí)抓好“兩操”質(zhì)量的提高，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。積極組織參加各類體育競(jìng)賽及群眾性體育活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。開展好群眾性的文娛活動(dòng)，辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，豐富校園文化，陶冶師生情操，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

4、鼓勵(lì)科研創(chuàng)新，大力推進(jìn)科研興校

教育科研工作是學(xué)校率先發(fā)展先導(dǎo)，沒有教科研的率先，就沒有教學(xué)理念、水平、質(zhì)量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學(xué)，科研興校的工作機(jī)制，揚(yáng)創(chuàng)新個(gè)性，倡科研風(fēng)尚，努力使科研工作成為學(xué)校不斷發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)。

學(xué)校文明創(chuàng)建工作計(jì)劃

何莊小學(xué)

二0一三年元月十六日