第一篇：9-23 開展群眾路線教育 大力加強作風建設

開展群眾路線教育 大力加強作風建設

一、學校領導班子作風建設基本情況

農工商學校領導班子一直以來，在廣東農墾總局和湛江農墾局黨組的領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，按照“三個代表”和科學發展觀的重要思想，立足農墾，面向社會，以人才立校、質量強校、特色興校、依法治校、規范辦校為主線，建設信息化、規范化學校。通過開展創先爭優活動，充分發揮黨委領導班子的政治核心作用，真抓實干，求真務實。堅持加強內涵建設，堅持以為民務實清廉為主要內容，進一步密切同廣大教職工的聯系，從而全力增強班子的凝聚力、戰斗力和創造力，取得了一定的成績。近兩年來，在全校教職工的共同努力下，學校進入了“廣東省示范性中等職業學校”行列，學校加掛“廣東省湛江農墾陽光培訓工程學校”牌扁，學校獲得了“國家職業技能鑒定所”的資格，學校將是一所集大專、高技、中專、中技、短期培訓于一體的高技能人才培訓基地，服務社會功能得到進一步拓展。

二、學校領導班子作風建設存在的主要問題

1、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。

近幾年，學校為了穩定教職工隊伍，出臺了一些職工福利政策和惠民措施，由于班子成員深入基層不夠，與職工溝通不夠，傾聽職工的意見和訴求不多，缺乏深入的調查研究，有時決策出現偏差，如職工早餐免費、燃油補貼、住院以及職工紅白喜事補貼等等，在實施過程中存在不科學不合理的地方，部分職工不滿意，影響了部分職工群眾的積極性。

2、工作作風不扎實，求真務實的精神不夠。

學校為了改善辦學條件，經過多年的努力，在上級領導的大力支持下，去年啟動了兩個工程項目，一個是培訓中心大樓工程，一個是

1熱水井工程，由于資金缺口大，后續資金無法解決，兩個工程項目建建停停，一年多時間沒能按計劃完成投入使用，特別是學生熱水洗澡問題，今年秋季開學以來，全校師生員工都盼望熱水能盡快進學生宿舍，職工關心議論此事較多。

3、班子民主意識不強，溝通渠道不暢。

近兩年，由于中職學生實行免學費政策，學校出現了中專辦學經費不足，技校辦學經費嚴重短缺問題，班子沒有及時向上級反映情況，預先做好應對準備，造成現在職工工資不能按時發放，影響職工隊伍的穩定。

4、深入群眾不多，關心群眾疾苦不夠。

學校職工宿舍和部分學生宿舍是七十年代建的房子，由于年代久，比較殘舊，存在漏水、水管堵塞等現象，同時,學校部分實訓車間也存在漏雨以及設施殘舊不安全等現象，由于維修資金未落實，在一定程度上影響了職工生活和學校的教學工作，也嚴重影響了學校的招生。

5、愛面子，講排場，有鋪張浪費現象。

學校文體活動豐富多彩，有時為了擴大學校影響力，喜歡搞大型活動，場面大，費用高，職工群眾認為鋪張浪費，不切實際，達不到預期效果。好面子，有時接待上級及兄弟單位領導有超標現象，影響不好，職工群眾有意見。

三、學校領導班子作風建設存在的主要原因

1、政治理論學習不夠深入，思想保守僵化。

班子組織政治理論學習不多，沒有把政治理論學習放在重要位置，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，在學校發展進入關鍵時刻，積極應對、化解危機的思路不清，能力不夠，對學校存在問題反應不敏銳，疲憊應對，有畏難情緒，缺乏解決問題的智慧和自信。

2、責任意識淡泊，班子和干部隊伍建設滯后。

學校在轉型升級階段，如何加強內涵建設，提升學校的辦學能力？如何想方設法突破阻礙學校發展的瓶頸？深入調查研究不多，解決問題的辦法不多，措施不力。特別是部分中層干部執行力不強，班子的領導能力不強，責任意識、事業心與學校的發展不相適應，這些問題在一定程度上影響著學校的科學發展，影響著我們的向心力、凝聚力。

3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。

班子對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。一些干部對群眾上訪訴求不敢面對面接訪，聽不得群眾對自己的批評，很少看到一線干部職工在工作上的創造性和好做法，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

四、今后努力方向和改進措施

1、加強理論學習，增強宗旨意識。

加強政治理論學習，提高班子的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決思想和工作中存在的實際問題，改進工作作風和工作方式，提高工作效率，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，提高做好新形勢下群眾工作的能力，推動學校加快轉型升級，為實現國家級示范性中職學校和高級技工學校的目標提供堅強的保證。

2、改進工作作風，提高服務意識。

學校班子要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，維護良好形象。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；厲行勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享

受；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，同群眾建立起密切的關系；堅持求真務實、真抓實干，努力克服一切不良情緒，克服各種束縛，努力提高班子的工作能力和服務水平。

3、保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。

在當前社會還存在腐敗現象情況下，學校班子和班子成員要增強反腐倡廉和拒腐防變的自覺性，要抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，嚴格規范權力行使，堅決反對一切消極腐敗現象，始終保持一種艱苦奮斗、干凈干事的務實清廉之風。學校要堅持組織紀律教育學習月活動，制定學校廉潔風險防控工作方案，構建權責清晰、流程規范、風險明確、防控有力、監督到位、預警及時的廉潔風險防控機制，確保權力行使安全、學校運營安全、干部成長安全。

（省農工商學校孫遠輝）

第二篇：加強作風建設,深入開展群眾路線教育實踐活動

加強作風建設，深入開展群眾路線教育實踐活動

強化為民服務。自覺把開展群眾路線教育實踐活動作為改進作風、服務群眾的一項重要工作，發揮基層黨委及黨員領導干部自身優勢，深入推進“看、訪、幫”活動，全面落實“兩聯一包”、黨員承諾和“基層聯系點”等制度，完善城鄉基層黨組織互幫互助機制，探索建立直接聯系服務群眾長效機制，確保為民服務落到實處。

弘揚務實作風。健全目標化管理體制，開展各種技能競賽活動，營造學先進、比奉獻、創業績的良好氛圍。大力改進文風會風，堅持開短會、講短話、發短文。嚴格遵守中央八項規定，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。

保持清正廉潔。持之以恒地抓緊抓好反腐倡廉建設，切實加強對黨員干部的教育、管理和監督。深入開展黨性黨風黨紀教育，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，嚴肅查處各種違紀違規行為，強化黨員干部對黨章黨紀的敬畏之心。深化廉政文化進機關活動，加強警示教育，引導黨員干部自覺遵守廉潔自律各項規定，做到清清白白做人，干干凈凈做事。

第三篇：群眾路線教育學習體會心得：牢牢把握作風建設

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群眾路線教育學習體會心得：牢牢把握作風建設

如何開展群眾路線教育實踐活動？牢牢把握作風建設這個主要任務，才能對準焦距、找準穴位、抓住要害，集中解決“四風”問題。認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，才能真正實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。在態度上，要以整風精神開展批評和自我批評，拋開面子、動真碰硬、觸動靈魂。在步驟上，要堅持領導帶頭，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。在方法上，要注重建立長效機制，制定新的制度、完善已有制度，經常抓、長期抓。力戒形式主義，做到“不虛”；解決突出問題，做到“不空”；緊緊圍繞主旨，做到“不偏”，真正擊中痛處、打在點上，這一活動才能取得實效、獲得長效。

不深入群眾、深入實際，如何發現真問題？只重顯績不重潛績，熱衷于造聲勢出風頭，群眾的切身利益問題如何解決？不負責任地盲目鋪攤子、上工程，往往留下一堆后遺癥。高高在上，擺官架子，群眾就會與干部在思想感情上疏離。追求物質享受，甚至縱情聲色犬馬，奮斗的意志必然消沉。不愿吃苦出力，躺在“功勞簿”上沾沾自喜，進取的動力必然消退。“四風”方面的種種問題，人民群眾深惡痛絕，與黨的性質和宗旨背道而馳，影響很壞,危害嚴重，任由其蔓延，后果不堪設想。

“四風”的形成非“一日之寒”，“四風”問題的解決務必下大氣力，甚至要有壯士斷腕的勇氣。解決“四風”問題，誠然需要廣泛而深入地開展教育實踐活動，更需要對準焦距、找準穴位、抓住要害。反對形式主義要著重解決工作不實的問題，反對官僚主義要著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為的問題，反對享樂主義要著重克服及時行樂思想和特權現象，反對奢靡之風要著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣。只有從實際出發，抓住主要矛盾，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，才能扶正祛邪，取信于民，凝聚共識，煥發出促進改革發展的正能量。

黨的作風建設始終是一項重大緊迫的任務，密切聯系群眾始終是必須實踐的一個時代課題。全黨同志認真學習貫徹習近平同志重要講話精神，按照中央的教育實踐活動部署，在思想上警醒起來，在行動上自覺起來，動真的，來實的，相信廣大黨員干部特別是各級領導干部思想作風和工作作風一定會有一個大的

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轉變。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/xdth/

第四篇：黨的群眾路線教育實踐活動作風建設自查報告

根據《五大連池風景區關于黨的群眾路線教育實踐活動作風建設專項治理工作實施方案》(五管辦發〔2013〕45號)文件要求,我局針對作風建設提出的具體內容，認真對照自己平時的思想動態及實際工作，查擺存在的問題。通過自查，雖然我局黨員領導干部能夠嚴格落實群眾路線教育實踐活動作風建設關于機關風紀、為民服務、行政執法、制度落實等工作精神，班子的能力、作風整體上向好，但照新形勢和新任務的要求，對照人民群眾的愿望，我局作風建設工作還存在著一定不足。

一、存在的問題

1、政治學習不夠深，在學風上有差距。一是領導班子學習時間沒有完全保證，學習方式上較為單一，往往是以會代學，領導班子成員學習帶頭示范不夠好。二是學習效果不夠理想。平時在組織學習時對參學人員的筆記和心得體會沒有作嚴格的要求，學習效果不夠理想。三是缺乏學習的自覺性、主動性。領導干部有時由于忙于繁瑣的日常工作，平時安排學習的時間少，主動參與學習的少。四是在學習的深度和廣度上不夠。平時的學習只注重材料的條目，對內容研究膚淺;只注重學習黨刊、黨報上的內容，對政治理論、各部門業務知識等方面學習較少。

2、開拓創新不夠強，在發展理念上有差距。一是班子思想解放不夠，對抓發展步子邁得不大，仍有求穩怕亂的保守思想存在，對外宣傳還不夠。二是工作創新措施不多，面對新時期、新要求，處理復雜問題和歷史遺留問題的辦法偏少。

3、服務意識不夠濃，在工作作風上有差距。一是工作安排布置多，具體督促落實較少;聽匯報多，主動調查研究較少;層層安排多，具體深入的少。二是部分執法隊員存在著方法簡單，執法粗暴，依法執法，依法行政的意識不強。對違章建筑的查處力度不夠，存在應付、走過場的現象。三是對待群眾的舉報不夠細心，問題沒有完全解決到位。

4、制度約束不夠嚴，在教育和管理干部上有差距。一是制度制定的多，落實到位的少，沒有真正實現制度管人，制度管事。平時在干部的管理上有時礙于情面，心慈手軟，查處不良現象力度不夠。二是平時班子與工作同志交心談心時間較少，對個別干部不正確的想法和做法及時批評教育不夠。

二、今后努力方向

1、抓學習強素質，建設學習型領導班子。注重通過多種方式，為班子成員“補腦充電、強身健體”。一是在理論學習上下功夫，及時下發各級關于作風建設文件精神,及學習、教育要點，堅持每月集中學習制度，認真學習科學發展觀等政治理論，學習黨的路線、方針、政策，學習上級文件精神，堅持用科學發展觀武裝頭腦，統一大家思想;二是在更新知識上下功夫。采取集中學、自學和培訓相結合的方式，組織學習現代城市管理理論、管理方法，學習先進城市管理經驗，學習本崗位的業務知識，要求班子成員解放思想、拓寬視野，用先進的管理理念和現代方式指導工作。通過知識的不斷更新，使領導班子成員的視野更加開闊，思維方式得到轉變。

2、抓革新強活力，建設創新型領導班子。堅持以解放思想為先導，大力提升開拓創新的能力。善于突破陳規舊習、思維定勢，敢于突破思想障礙、體制障礙和機制障礙，勇于攀登新的高峰。針對宏觀環境的新變化、法律政策的新規定、各級領導的新要求、廣大群眾的新期待，努力提高開拓創新的能力。善于把法律政策和上級指示精神，轉化為符合實際的行動方案，創造性地開展工作。積極借鑒今年“牛皮癬”、“牌匾改造”、“園林綠化”、“環境整治”等成功經驗，充分運用市場化手段和現代化方式解決車輛停放、環衛保潔、市容秩序等城市管理難題，努力突破舊格局，打開新局面。

3、抓團結強合力，建設和諧型領導班子。一是進一步加強班子團結，發揚大事講原則、小事講風格的作風，做到“對內一個調子、對外一個步驟”。同時加強民主，發揮各成員的智慧，形成民主的、科學的決策，確保決策的正確，增強班子的凝聚力。二是進一步完善班子成員分工，用目標責任書定人定責，用制度管人，過硬考核，結合領導成員的工作經歷和各自能力，恰當調整，做到分工合理，搭配有序，合作共事，增強班子的戰斗力。

4、抓監督強管理，建設廉潔型領導班子。一是在廉政教育上下功夫，充分利用各種教育資源，采取警示教育、案例分析、專家授課等方式方法，對領導干部進行經常性的廉潔從政教育;以廉政建設為題，提醒班子成員家屬做好廉內助;不斷增強領導干部自律意識，有效提升領導干部的“內在”約束力。二是嚴格規范權力行為，促使領導干部正確行使權力。針對管理環節制定和完善一系列管理制度和辦法，做到嚴格按制度和辦事流程;實行領導班子成員廉潔自律承諾辦法，自覺接受群眾監督;認真落實黨風廉政建設的有關規定，認真執行領導干部述職述廉、民主評議等制度，形成對領導干部的“外在”約束力。

5、認真做好教育實踐活動準備工作。按照省市委及風景區要求，認真抓好深入開展黨的群眾路線教育實踐活動準備工作。及早動手，超前謀劃，充分認識“四風”問題的嚴重性和危害性，為活動開展奠定堅實的思想基礎。局班子成員要結合“四個之冬”活動開展調研，廣泛聽取群眾意見，查找在作風建設、“四風”方面存在的突出問題。對查找出來的問題進行分類排隊，分出輕重緩急，從群眾感受最直觀、反映最強烈的事情改起，從群眾最希望辦、眼下能夠辦好的事情抓起，能做的先做起來，能改的先改起來，確保取得實效。

第五篇：大力營造作風建設新常態

大力營造作風建設新常態

大力營造作風建設新常態——學習總書記關于黨的作風建設重要論述深刻領會關于黨的作風建設重要論述 作風建設的核心問題是黨和人民群眾的關系問題。總書記強調，作風問題，核心是黨和人民群眾的關系問題，根本是始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。馬克思主義執政黨的最大危險就是脫離群眾，“最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。”作風建設的時代內涵是為民務實清廉。總書記強調，要解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題；堅持求真務實、政貴有恒，自覺踐行“兩個務必”；既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實；把謙虛謹慎、艱苦奮斗、一心為民的要求落實到履行職責的各個環節。作風建設的根本在錘煉黨性。總書記指出，在作風問題上，起決定作用的是黨性。現實生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是精神上“缺鈣”，是個人信仰迷茫、精神迷失、黨性不強造成的。抓作風建設，就要返璞歸真、固本培元。作風建設的關鍵在領導干部。領導干部特別是高級領導干部作風如何，對黨風政風乃至整個社會風氣的走向具有重要影響，改進作風需要全黨同志的共同努力，更需要領導干部尤其是高級領導干部的帶頭示范。作風建設的重要原則是講認真。總書記強調，如果不講認真，就容易馬虎敷衍，即使問題擺在眼前也看不到、識不透，就容易虛晃一槍，即使花了很大精力也可能搞形式、走過場。要在改進作風上講認真，做到善始善終、善做善成，不能表面上熱熱鬧鬧，實際上用形式主義反對形式主義。世界上怕就怕“認真”二字，我們共產黨人就最講認真。作風建設的鮮明特征是艱巨性、長期性。總書記的論述揭示了作風建設的內在規律，指出作風問題是一種頑癥病疾，“四風”問題具有很強的變異性和傳染性，作風建設永遠在路上。抓作風建設一絲都不能放松、一刻都不能停頓，決不能一陣子一陣風、緊一陣松一陣，要發揚釘釘子精神，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去。作風建設的突破口是整治“四風”。“四風”是當前群眾深惡痛絕、反映強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。黨內存在的其他問題要么與這“四風”直接有關，要么是從這“四風”衍生出來的，黨中央明確提出以反“四風”為突破口，以點帶面，不搞面面俱到，打到了七寸。作風建設的基本思路是立破并舉、扶正祛邪。作風建設是立破并舉、扶正祛邪的過程，立什么，破什么，需要好好把握。要堅定共產黨人理想信念，堅持求真務實，堅持清正嚴明。作風建設的基本路徑是領導帶頭、以上率下。各級領導干部要以身作則、率先垂范，說到的就要做到，承諾的就要兌現。要從中央政治局做起，從自己改起，堅持自上而下抓，一級抓一級，一級帶著一級改。作風建設的基本保障是以嚴格的黨內政治生活來規制和引導。總書記強調，黨員、干部只有在嚴格的黨內生活中反復鍛煉，才能堅強黨性、百煉成鋼。有什么樣的黨內政治生活，就有什么樣的黨員、干部作風。作風建設的治本之策是健全改進作風常態化制度。總書記指出，作風建設要標本兼治，建立一整套科學合理的法規制度。“要通過深化改革，從體制機制層面進一步破題，為作風建設形成長效化保障。”準確把握關于黨的作風建設重要論述的思維方法系統思維。總書記注重以聯系的、發展的觀點看待作風建設和黨的建設，準確把握問題的關聯性、整體性。比如，以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體以群眾路線教育實踐活動推進作風建設、以思想理論教育引導作風建設、以懲治腐敗保障作風建設、以制度建設鞏固作風建設、以深化改革支撐作風建設，打出了一套組合拳，形成了五大建設相互配合的良好局面。法治思維。總書記深刻指出，這么多年，很多作風問題不僅沒有解決、反而愈演愈烈，癥結之一在于缺乏管長遠、固根本的制度。2013年6月召開的中央政治局對照檢查中央八項規定落實情況專門會議明確要求，“要以法治思維和法治方法抓作風建設，實現作風建設制度化、規范化、常態化”。問題導向。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體以改進工作作風開局起步。作風問題中，“四風”問題是黨內存在的突出矛盾和問題的突出表征，黨的群眾路線教育實踐活動就聚焦“四風”來開展。總書記強調，解決“四風”問題，要從實際出發，抓住主要矛盾，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題。從嚴要求。總書記抓作風建設，貫穿其中的一個指導思想就是黨要管黨、從嚴治黨。總書記強調，從嚴是我們做好一切工作的重要保障，要“以最嚴格的標準、最嚴厲的舉措治理作風問題”。總書記指出，黨的十八大以來反“四風”的實踐說明，抓和不抓大不一樣，真抓和假抓大不一樣，嚴抓和松抓也大不一樣。只要真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，就沒有什么解決不了的問題。以系列重要講話精神為指導進一步改進工作作風思想入手、理想著力，從“被動嚴”向“自覺嚴”升華。經過黨的群眾路線教育實踐活動的沖刷和洗滌，黨員、干部的作風普遍有所好轉，“四風”問題有所收斂但還沒有收場，一些黨員、干部還沒有實現從“不敢”到“不想”的跨越和升華。這就要從思想上入手、從理想上著力，通過春風化雨、潤物無聲的思想政治教育固本、培元、強基，不斷促進思想認識提高和黨性修養增強，使廣大黨員、干部對黨的理想和宗旨虔誠而執著、至信而篤行。要把加強作風建設與加強黨性修養結合起來，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養，讓廣大黨員、干部自覺將黨的優良傳統和作風內化于心、外化于行，從思想深處自覺嚴起來。內服外敷，剛柔并濟，從“一時嚴”向“一直嚴”深化。在群眾路線教育實踐活動嚴督實導、集中整治、嚴肅查處的高壓態勢下，廣大黨員、干部在作風上做到了“一時嚴”，但是一些黨員、干部還心存幻想，沒有做好“一直嚴”的準備。這就要堅持內服外敷，依靠人民，實現黨內外同向發力、同時發力，切實暢通群眾建言獻策和批評監督渠道，讓作風建設的每個環節都有群眾有序參與、有力監督、有效反饋。要堅持虛實并舉、剛柔并濟，將思想建黨和制度治黨緊密結合、深度融合起來，一方面在加強理論武裝上綿綿用力，一方面在加強制度建設上久久為功。上下同治、互相監督，從“干部嚴”向“黨員嚴”推進。黨的群眾路線教育實踐活動是以干部特別是領導干部為重點展開的，但從嚴是對全黨的普遍硬性要求，改進作風是每個黨員的永恒課題，必須貫徹到黨的建設一切工作中，貫徹到黨員發展、教育、管理、監督、處置等全部環節，這樣作風建設才能做得到位，從嚴治黨才能治得徹底。以點帶面、乘勝追擊，從集中整治“四風”向全面正風肅紀拓展。黨的群眾路線教育實踐活動是以整治“四風”為突破口的，但從嚴治黨是個系統工程。現在，“四風”問題得到有力整治，應該乘勝追擊、擴大戰果。首先，要從嚴厲整治“四風”延伸開去，努力改進思想作風、工作作風、領導作風、干部生活作風，努力改進學風、文風、會風，使黨的作風全面純潔起來。其次，要從正風肅紀延伸開去，帶動思想建設、組織建設、制度建設等全面嚴起來，不斷凈化政治生態。再次，要以優良的黨風帶政風促民風，帶動整個社會風氣實現根本性好轉。健全改進作風常態化制度，從“搞活動”向“建制度”延伸。不集中正風，治不住；不依靠制度，治不長，這是一條被實踐反復證明了的作風建設內在規律。集中教育實踐活動必不可少，但作風建設重在日常、難在常態、要在制度。要著眼長遠，健全改進作風常態化制度，推動作風建設制度化、常態化、長效化。相互支撐、統籌推進，從作風建設向黨的建設各方面融合。黨的建設是一個整體，作風建設不能長期單兵突進、單打獨斗，而是要融入黨的各方面建設，與之協同推進、互為依托，發揮整體效應。特別是要貫穿于干部工作全過程，使教育培訓有作風內容，選拔任用有作風要求，考核評價有作風標準，管理監督有作風約束。組織部門要堅持公道正派，以好的作風選人、選作風好的人，以正確用人導向帶動持續深入改進作風。（中央組織部黨建研究所 譚彥德）