第一篇：在教育工作總結會議上的發言

各位校長，大家好！

按照會議要求，就我分管的工作，我作如下安排和要求。

一、要強力推進素質教育，全面提高學生綜合素質。

進化完小、龍泉二小通過了素質教育縣級評估驗收，今年將驗收綏陽一小、龍泉一小、琊川完小、天橋完小、崇新中學、蜂巖中學等學校。不管是否即將迎接評估驗收，素質教育都是我們辦學的方向，所以要強力推進。一是要對照省素質教育評估標準認真制定實施方案和分年度推進計劃；二是要真正開齊開足課程，不挪用課程；三是要制訂學生綜合素質評價方案，每學期開展一次學生綜合素質評價；四是學校要對照省評估標準進行自查，中心學校對鄉鎮各學校要開展實施素質教育的評估和檢查工作；五是要進一步健全和完善學校及鄉鎮中心學校的教學質量獎懲制度，質量獎懲要覆蓋所有科目、所有年級、全體教師，要有利于調動全體教師的工作積極性、主動性，并積極探索非統考學科的檢測與評價方法，在非統考學科的檢測與考核上，鳳凰中學、蜂巖中學均有較為可行的操作方案；六是要提高藝術教育、科技教育、體育的水平，全縣即將開展的藝術節（科技節）和市縣的中學生田徑運動會等文體活動都為師生提供了展示的舞臺。

二、要進一步提升學校管理水平，實施精細化、科學化管理。

從年終考核來看，絕大多數學校的管理一年比一年規范，但也有部分學校管理中存在薄弱環節，個別學校管理極為松散。針對學校管理，我提幾點要求。一是各學校的中層崗位要科學設置，對中層干部要進行科學合理的分工，明確崗位職責，制訂月考核細則，對中層干部和實驗室、遠教室、圖書室等部門管理人員均要實行月考核，按工作量將分數折合進個人月考核，兌現績效工資，對中層干部和部門管理人員的工作絕不能一個學期期末才進行一次檢查考核，及時的檢查考核，促進他們履行好崗位工作，比如個別學校的實驗室衛生差、物品存放雜亂、教學資料零亂，這應該是學校的督促指導與考核不到位造成的；二是學校班子成員要經常深入各處室了解和指導工作，并盡可能參加每月一次的檢查考核；三是對教學常規工作和班務工作的月查和抽查都要在重視數量檢查的基礎上，加強質量的檢查，尤其是看教案是否精心制訂了目標和設計了教學過程，看有沒有抄襲教案書的現象，看教案的可操作性，看教案中反映出的教學理念是否符合新課程理念等，每月檢查后一定要進行全面的小結，將情況反饋給教師；四是要在管理好儀器、設備、圖書的同時，提高使用效率，尤其要提高音樂、美術和多媒體設備的使用率；五是要嚴格執行縣教育局下發的校歷，縣教育制定的校歷是把全省統一規定的校歷進行了細化，時間上沒有作任何調整，所以不得提前放假，教學期間不得停課開展活動，初

三、高三要提前開學，鳳教通【2011】4號文件進行了重申，各地校一定要遵照執行，確保每學期的教學時間；六是鄉鎮中心學校要加強對民辦學校（含幼兒園）的管理和教學指導。

三、要加大新課程改革的力度，著力提高課堂教學效果。

天橋中心學校、蜂巖中心學校上學期對全鄉鎮教師（含代課教師）的課堂教學水平進行了逐一考核，聽課后開展了集中議課活動，這種活動的收效肯定是很明顯的；到山東、江蘇參加全國課改經驗交流會后，土溪中學、琊川中學、蜂巖中學等學校在課堂教學模式的探索上已經邁出了步伐。提高教學質量、實施素質教育的主陣地都在課堂，我希望全縣各學校真正行動起來，一是積極響應省教育廳提出的“決戰課堂，新教材大練兵”活動，從校長起，分學科人人輪流執教研討課，小型學校一學期輪流一次，大型學校一學年要輪流一次，研討課是為大家呈現研究的課例，所以在課后的議課上要深入、要徹底，課前教研組的集體備課，研究教材也很關鍵，校長、教學管理人員要多深入課堂聽課指導，每學期聽課節數一定要達到25節以上，教師聽課要達到15節以上；二是中心學校要健全和完善鄉鎮中心教研組的管理及獎懲辦法，充分利用中心教研員和教育局聘請的分片兼職教研員開展好教研活動；三是要在教學模式的探索與試驗上邁出堅實的步伐，洋思中學、東廬中學、杜郎口中學的經驗都值得大家學習和借鑒，要積極鼓勵部分班級、部分學科或部分教師大膽開展試驗，試驗過程中要多指導，多研究，新教育實驗有效課堂框架用于備課和研課都很有實用性，鼓勵新教育實驗學校的老師使用這個框架來備課；四是要繼續開展好新課程理念的學習，課堂要真正面向全體學生，積極發揮學生的主體作用，要關注學生的學習狀態，杜絕教“望天書”不管學生學習態度的現象，要努力改進教學方式，要改掉注入式、滿堂灌等既費力效果又差的教學方法；五是要加強學習習慣、學習方法的培養，尤其是預習和復習兩個方面的習慣、方法的培養，學校也要開展學生學法的專項研究；六是強力推進英語攻堅工程，力爭小學、中學英語教學質量得到大幅度提升；七是要收集整理好繼續教育的資料和電子檔案，迎接省市縣驗收。

四、要努力提升德育水平，提高德育質量。

從到校檢查所了解的情況來看，絕大多數學校都采取各種措施加強了學生的管理，但班主任工作水平整體上不高，對學生教育引導不夠得法。建議：一是加強對班主任的培訓和班務工作的指導，要指導班主任抓好班集體建設，組建好學習小組，布置好教室，教室布置要精致，要有特色，要努力形成積極向上、文明守紀、互幫互學的班級文化；二是要召開好主題班會，要針對班級學生實際，設計和召開好主題班會，建議每月至少召開兩次主題班會；三是班主任與學生要利用周記、日記等方式進行了解和對話；四是要著力加強留守兒童、學困生、問題生的教育引導和輔導工作，對學困生、問題生的教育輔導要及時，不能讓他們與正常生的差距擴大化，尤其是對心理問題學生，要及時進行心理疏導；五是建議大家利用傳統節日或借鑒新教育實驗的“每月一事”開展德育主題實踐活動；六是學校政教處、團委、少先隊、學生會等部門要形成齊抓共管的格局，同時指導和利用好家庭教育。

五、要加強畢業班復習迎考工作的研究和調度，力爭小學畢業聯考、中考、高考成績取得新突破。

從檢查的情況來看，各學校都組建了畢業班工作領導小組，制訂了畢業班工作計劃方案，召開了畢業班班主任會、教師會，部分學校還召開了畢業班學生動員會、家長會。在復習沖刺階段，建議：一是要充分整合學科教學骨干組建好備考研究團隊，團隊成員要組織好學科復習迎考研究，要將好的經驗、做法以及資料與其他老師共同分享，真正實現經驗共享、資源共享；二是校長要親自主持召開好復習迎考調度會，調度會兩周一次或每月一次，要聽取畢業班班主任及教師的復習進度匯報，及時作出針對性強的安排和指導；三是要組織好模擬考試，不管是中考、還是高考的模擬測試都要認真組織，并將考試成績進行認真分析，質量分析既要針對班級，又要針對學生個人；四是要加強畢業班學生的教育和管理。通過狠抓畢業班工作，提高小學畢業聯考的合格率和優良率，提升我縣中考在全市的位次，縮小高考綜合指標與全市的差距，一本、二本上線人數較之去年有重大突破。為了鼓勵大家抓教學質量，教育局加大了教學質量獎勵力度，高中階段教學質量獎勵方案已經下發，計劃獎金80萬以內；義務教育階段的獎勵方案還要作個別修改，計劃獎金在30萬元左右。

第二篇：在教育工作會議上的發言

在教育工作會議上的發言

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

我叫*，是*小學的一名普通班主任。今天，能作為教師代表在大會上發言，我深感榮幸與自豪。那么首先，請允許我代表全區教師感謝區委、區政府對全區教育事業所投入的關注與支持，也感謝區教育局為我們*教育發展所帶來的光明和希望。

2022年是國家落實“十四五”教育發展規劃的關鍵之年，也是我區“建設先進教育文化，推進素質教育”的發展之年。一年來，全區廣大教師和教育工作者以“建設先進教育文化，推進素質教育發展”為主題，堅持改革創新，努力開拓進取，使全區的教育質量和水平得到了顯著提升。但是，面對飛速發展的現代科技文化，面對不斷變化的整體社會環境，作為教師，尤其是作為新時代的教師，我們深深地認識到，教育這個事業所代表的是一項不平凡的使命，教師這個職業所代表的是一份沉甸甸的責任。因此，為了滿足時代的需要，為了適應教育發展的要求，我們必須不斷提高和完善自己，勇敢地接受各種挑戰,頑強地戰勝一切困難。

一、修師德

“十年樹木勤為本，百年樹人德為先”。作為光榮的人民教師，我們要樹立正確的教育觀、質量觀、和人才觀，增強教師教書育人、以身立教的責任感和使命感，修師德，鑄師魂，努力以崇高的理想引領人，以高尚的情操凈化人，以良好的師德感染人，時刻用自己的行動詮釋“人民教師”這一神圣稱謂。

二、強師能

作為教師，我們要強化專業發展的觀念和意識，堅持學習，深入思考，潛心研究，更新教育觀念，優化知識結構，改善思維品質，掌握科學方法，廣泛探究教育的新領域，不斷創造教育的新境界。

三、樹師風

作為教師，我們在教學實踐過程中要做到嚴、實、細、新。首先，對于工作要嚴格、嚴肅、嚴密、嚴謹、嚴明，要講程序、講原則，嚴而有方，嚴而有度，嚴而有序；其次，一切工作要從實際出發，要公平、公正，辦實事，講實話、重實效；第三，工作要細致認真，講責任，講規則，細推敲，細斟酌；第四，工作要追求創新，要有新思路、新方法、新技巧、新策略；要開拓、發現、探究、進取，富有創造品質，具有鮮明特色。

四、行師規

“教育無小事，教師無小節”。作為教師，我們在平時工作中是要從大處著眼，從小事做起，規范自己的行為，塑造完美的形象，自我約束，自我管理，為人師表，以身作則。

教師的職責是神圣的，同時教師的崗位又是平凡的，“起始于辛勞，收結于平淡”，在這個平凡的工作崗位上，我們全區廣大教師將繼續履行自身不平凡的職責，真正成為我區先進教育文化建設的承載者，并真正承載起萬千家庭的夢想與希望。

謝謝大家！

第三篇：在教育工作會議上的表態發言[推薦]

在教育工作會議上的表態發言

尊敬的各位領導，各位教育同仁：

大家好！

首先，我謹代表*******學校的全體教職員工，感謝市委、市政府、教育局以及相關部門領導對我校工作的高度重視和正確領導，感謝各位同仁對我校工作的厚愛與支持，正是有了你們的高看一眼，厚愛一分才使我校的各項工作得以跨越發展，煥發勃勃生機。在此，我懇請各位領導與同仁繼續一如既往的對我校給予關愛和支持，支持職業教育就是支持地方經濟發展，“地方經濟要發展，職業教育須先行”。我們將進一步完善“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學方針，繼續努力改善辦學條件，推行精細化管理，挖掘整合優質教育資源，提升教育質量，樹立品牌，打造形象，實現邢臺市職業教育的跨越式發展。借此機會，現將*******學校2013年的工作思路向各位領導、各位同仁作個匯報：

一抓教育教學質量

2013年，學校要把提高教育教學質量作為提升辦學水平的主旋律，以質量爭主動，以質量求認可。

1、更加重視課堂、實訓教學，規范教師、學生的上課行為。12、重視育人工作，加強班級管理。切實作好各種思想道德教育活動，引導學生明事非、辯善惡、知美丑，樹立社會主義榮辱觀，樹立遠大志向，養成良好習慣。切實做好班級管理工作，加強班級日常管理，堅持正面教育為主，對學生的點滴進步及時給予表揚鼓勵，對有缺點錯誤的學生要曉之以理，動之以情，進行耐心誠懇的批評教育。關注每一位學生的全面發展，要了解和熱愛每一位學生的特點和潛能，把握每一位學生的思想、學習、身體、心理發展狀態，科學、全面、綜合地促進學生全面發展。

3、提高教科研工作質量。完善專業組管理的模式，在專業組內開展有效的教科研工作，真正做到以教科研促教育教學質量的提高。注重專業的可持續性發展。圍繞市場設專業，圍繞市場建專業，圍繞市場發展專業。根據用人單位和人才持續成長的要求，確立專業培養目標，完善專業培養方案。

二抓作風建設

首先學校中層領導要帶頭、做出榜樣，在發揮表率作用上下功夫，以身作則，嚴于律己，做出榜樣，樹立表率。這是我們做好一切工作的關鍵，也是加強和改進學校作風建設的關鍵。其次是進一步加強教風建設，以《教師職業道德規范》為依據，強化師德教育，完善考核方式，強化獎懲力度。提煉、宣傳“校訓、校風、教風、學風”。大力宣傳先進典型的先進事跡，切實提高教師的師德水平。最后要提高辦事效率和服務質量，堅持服務師生、服務教學的立場，處室負責人要負起作風建設的具體工作責任，明確工作職責、方便師生。

三抓工作積極性

新的一年，我們要結合學校的實際工作，認真修訂完善評優評模、職稱評聘、績效工資、年終考核等方面的制度及規定，向與學校保持一致，能干事、多干事、干成事的同志傾斜。我校要強化制度，提高教師外出學習和爭創雙師型教師的積極性，加強雙師型教師隊伍建設，提高教師實訓能力。組織教師到企業、到名校參觀學習，邀請骨干教師或職教專家到學校對教師進行培訓，開展教師專業技能大比武活動，組織教師參加省市技能比賽，制定政策支持教師專業發展，支持教師參加職業資格考試。

四抓招生就業工作

招生工作關系到學校的生存，關系到學校的發展。對于初中學生，按照教育局的要求，我們一方面要認真做好一屆兩次分流和畢業后招生工作，另一方面我們要高度重視各兄弟學校上報到教育局不穩定學生和輟學在家學生的信息，配合兄弟學校做好這部分學生的工作，最大限度減少學生流失，使適合接受職業教育的學生到*******學校上學，并且我們要努力使學生留得住、學的精、工作好；我們還要做好高中流失學生的工作，使他們接受職業教育，有一技之長，更好地適應社會；要認真細致地做好召開學生會、家長會、報名體檢、檔案資料等就業安置各項工作；要耐心細致地做好就業服務工作，搞好就業回訪，及時幫助學生解決工作和生活中的問題；對需要再就業的學生進行二次就業安置。

各位領導，各位同仁，在你們的關心和支持下，*******學校將會繼續在“創新”上求發展，在“特色”上做文章，改革活校，科研興校，特色立校，一定不辜負各級領導和人民的殷切期望，把學校的各項工作做得更好！

謝謝大家!

第四篇：在教育系統安全生產會議上的講話

在全市教育系統安全綜治工作會議上的講話

各位領導：

今天，市教育局組織全市各中小學校有關負責人召開本系統安全綜治工作會議，就去年學校安全綜治工作進行總結和表彰，對今年安全綜治工作進行安排與部署，我受邀并被安排作大會發言，對此表示非常感謝！2007年，全市教育系統安全生產工作在市教育局的直接領導督促下，在各中小學校的共同努力下，逐級簽訂了安全生產責任制，健全完善了安全生產規章制度，深入開展了安全隱患排查治理，積極落實了隱患整改措施，加大了職工安全生產宣傳教育力度，進一步提高了學校師生及職工的安全意識，全年來未發生一起生產安全事故，各方面安全生產工作都取得了顯著成效，市教育局也被xx市人民政府連續評為安全生產先進單位。對此，我謹代表市安委會辦公室、市安監局對全市教育系統2007的安全生產工作表示肯定，對取得的成績表示祝賀！下面，借此機會，再談兩點意見。

一、認清形勢，居安思危，進一步增強做好安全生產工作的緊迫感和責任感

（一）當前安全生產面臨形勢。2007年，我市安全生產形勢嚴峻，全市共發生各類事故626起，死亡100人，受傷650人，事故導致直接經濟損失325萬元，事故四項指標與2006年同期相比分別為+2.45%、+5.19%、-5.39%、+10.49%。其中發生道路交通事故579起，死亡65人，受傷650人；工業生產事故4起，死亡4人（另有近10 起非生產性安全事故）；漁業生產事故7起，死亡31人，其中發生兩起較大以上事故，一次發生在4月，造成7人失蹤；一次發生在12月，造成19人失蹤。今年1-3月份，全市共發生各類事故138起，死亡16人，受傷143人，事故導致直接經濟損失36.58萬元。從以上數據分析可以看出，隨著我市經濟的快速發展，事故次數、死亡人數、經濟損失等各項事故主要指標同比都有不同程度的上升，給國家、集體和人民群眾的生命財產造成了重大損失，也給我市經濟發展和社會穩定造成了一定負面影響，安全生產面臨的壓力不斷加大。

（二）居安思危，增強安全生產責任意識。一次次的事故給我們敲響了一次又一次的警鐘，我們教育系統去年雖未發生生產安全事故，但是也一定要從其他行業的事故中吸取慘痛教訓，居安思危，進一步增強抓好安全生產的責任感和緊迫感；我們要深刻認識到，抓好安全生產是貫徹?以人為本?科學發展觀的內在要求，也是促進社會全面協調發展的重要一環。市委、市政府提出打造?平安xx?的戰略部署，把?確保全市安全生產狀況的穩定好轉?作為一項重要內容，這充分表明安全生產不僅僅是企業的事，也不僅僅是某一項經濟工作，而是事關各行各業安全發展、事關全社會和諧穩定的大事。各地、各部門、各個行業和系統都應當從?抓安全、保平安、促發展?的高度，充分認識安全生產工作的重要性和緊迫性，真正把思想統一到市委、市政府的決策和部署上來，把打造?平安xx?的決策部署落到實處，共同為加快我市全面建設小康社會，提前基本實現現代化打下堅實的基礎。

二、對教育系統安全生產工作的幾點意見

學校安全工作事關青少年學生健康成長，事關每個學生、家庭幸福。黨中央、國務院歷來高度重視安全工作。胡錦濤總書記多次強調：?各級黨委和政府要牢牢樹立‘責任重于泰山’的觀念，堅持把人民群眾的生命安全放在第一位，進一步完善和落實安全生產的各項政策措施，努力提高安全生產水平?。國務院前副總理李嵐清同志在訪談錄里面有這樣一段話：?每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛。盡管許多事故最終都能依法查處并追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時已晚。人死了，還談什么教書育人呢？生命不保，談何教育！?；?不斷加深‘人命關天，安全第一’的觀念和做好有效的防范措施，在這方面來不得半點官僚主義和形式主義，否則悔之晚矣！?。因此，我們各中小學校要抱著對青少年學生極端負責任的態度，切實提高思想認識，牢固樹立安全責任重于泰山的觀念，將這項工作抓緊、抓實、抓好。

（一）全面落實責任，健全組織機構，加強日常監管。落實責任制是做好安全生產工作的前提，全市教育系統應當逐級落實安全生產責任制，把責任書簽訂到各學校、各班級、各教師個人，明確職責、落實責任，用制度規范行為，促進安全。各中小學校應進一步健全安全管理機構，配備專（兼）職管理人員，切實加強日常安全管理，健全完善本單位安全規章制度，制定事故應急救援預案并開展演練，加大安全資金投入，配備改進必要的安全設施，經常組織開展本單位的安全生產檢查，及時消除各類安全隱患。

（二）深入開展本系統安全隱患排查治理活動。今年是全國?安全生產隱患治理年?，我們教育系統也要根據市政府的統一部署和安排，結合本系統工作實際，深入開展安全隱患排查治理活動。一是要排查電梯、鍋爐、管道、煤氣瓶等特種設備是否有產品合格證、是否定期進行檢驗、是否存在泄漏等隱患；二是要排查校舍、教學設備、體育器材設施、實驗用化學品等是否存在不安全因素；三是要排查消防通道是否暢通、消防設施是否到位、滅火器及消防栓等器材是否過期失效等情況；四是有在建工程項目的學校還要加強施工現場檢查。對排查過程中發現的各類安全隱患，要逐條梳理登記，制定具體整改方案，采取有效整改措施，加大安全資金投入，積極做好整改工作；對重大安全隱患一時難以徹底整改的，要加強防控，落實責任，實行動態跟蹤監管，堅決防范事故發生。

（三）加強教育，不斷提高師生安全意識。意識支配行為，一個人的不安全行為是因為這個人有不安全意識存在。因此，要制止一個人的不安全行為，首先要改變他的不安全意識。各中小學校應通過邀請專家授課、集中學習、個人自學、印發安全知識手冊、刊出黑板報宣傳窗等各種方式對教師進行安全培訓，組織開展事故應急演練，不斷豐富教師的安全知識，提高安全意識。同時，學校要加強對學生的安全教育，特別是防火、防溺水、防交通事故、防意外傷害的教育，增強學生的安全意識和自我保護能力；還要加強與學生家長的溝通聯系，尤其對農村留守兒童，要加強與其監護人或親屬的聯系，使學校、家庭、社會形成合力，共同做好防范工作。

（四）突出抓好幾項學校安全工作。

1、切實抓好交通安全。要教育學生遵守交通規則，上學、放學注意行路安全。學校組織學生用車，一定要選擇車況好、駕駛員素質高的車輛，嚴禁組織學生乘坐無牌無證車輛。位于交通要道、車流量大的地方的學校，要樹立警示牌，增加安全措施，組織教師護送，并與交警部門聯系，采取必要的措施，消除隱患。

2、切實加強防溺水事故。學生溺水死亡是學校安全的重點和薄弱環節，近幾年來經常有一些不幸的事故發生，因此要格外重視。要加強宣傳教育，并與家長保持經常性的聯系，及時通報情況。學校老師要經常了解這方面的情況，特別是在上學、放學、午間等關鍵時段，要安排好教師值班，采取有力措施，防止事故發生。

3、切實加強食品安全。學校的食堂要把學生健康、食品衛生放在首位，從原料采購、加工出售到剩余物品處理，都要加強衛生監督與管理。要從軟硬件建設上加強食堂衛生基礎工作，實行衛生許可和健康證上崗制度。食堂對外承包的，學校要加強衛生監管，學校有食品小超市的，對供貨渠道、食品質量也要嚴格管理，嚴禁出售過期劣質食品。對校園周邊的飲食攤點，要及時與工商、衛生部門聯系，加強食品衛生安全。

4、切實加強校園內部安全。對學校老房、危房要定期檢測，跟蹤監管，落實防范措施。要加強學生宿舍安全管理，除生活指導教師和管理員要切實負起管理和安全責任外，學校也要定期檢查，特別要做好防火、防觸電和踩踏事故。要認真做好學校實驗室安全管理，對 用電線路、電器開關、藥品、化學品要加強維護和保管，防止意外。有建設項目的學校，一定要按規定搞好施工現場的隔離和學生安全教育、安全管理，讓學生遠離不安全的環境。要加強學校安全值班工作，建立巡查制度，及時發現和制止不安全行為。

5、切實加強重大活動安全管理。學校組織學生參加重大社會活動和參加校外考試等，要健全完善安全方案和應急預案，加強學生安全教育，告知安全事項，同時要組織足夠的教師力量進行全程指導和服務，要有學校有關負責人帶隊指揮和組織。

總之，教育系統的安全工作是全市安全生產工作的重要組成部分，它事關學生健康成長、家庭幸福、社會和諧，我們廣大教育工作者肩負的責任非常重大，衷心祝愿我市教育系統的安全生產工作在新的一年里做得更好。

第五篇：班主任老師在教育工作會議上的發言

班主任老師在教育工作會議上的發言

尊敬的各位領導、各位教育同仁：

大家好！

我作為班主任代表在此發言，我感到無比的榮幸和自豪，同時也感謝各位領導、老師對我的關懷和信任，并祝大家在虎年開心快樂、工作順利！在*一高從事教育工作已有十年，擔任班主任工作也已經十年了。在長期的教育管理實踐中，我不斷汲取先進的教育經驗，積極轉變教育理念，大膽探索，勇于創新，使自己的教育能力和水平得到提高。現將我的班主任工作情況和對班主任工作的感觸一并向大家做個匯報，不當之處，敬請指正。

一、關愛學生進而了解研究學生。

每一位學生都是滿懷希望來到我們班級的，他們將我們看成是可以幫他們實現理想的親人，因此，我們必須把他們視為自己的孩子，真心的關愛他們。只有心靈的關愛才能達到最有效的教育。

班里有一位姓付的女生，因患“視網膜脫離”，視力極差，于是我將她的座位調到第一排以示關心，但是這個孩子仍然愁眉不展，甚至意志消沉，出現厭學、心理焦慮而致失眠等情況。我找她談話，始終不湊效。我很焦急，但從不厭煩，連續談了一個多星期，每天晚上一節課，旁敲側擊，爭取了解更多的信息，以便對癥下藥。到最后也不知是我的誠意還是我的某句話，終于使她撥開了生活中的陰霾，找到了自信，在下學期終于考入二本行列。

班里還有一位學習基礎較差、意志力薄弱的孫姓女生，行為極為散漫。開學初就屢次違紀，出現這種情況后我并沒有疾言厲色的批評，而是通過兩節課的耐心交流溝通和開導，了解到她在初一時還曾經考過鎮中全級第*名，只是因為后來心理處于叛逆期，始終未能及時走出，才逐漸成績下滑，最終對學習喪失樂趣與信心。通過了解，知道她并非沒有夢想，于是以她想考*電影學院為契機，鼓勵她，并和她一起制訂了相應的追夢計劃，給她以關懷和信心。后來她主動找到我，希望我能對她嚴加管理，幫助她進步。在平時批改作業時，我經常寫點鼓勵她的話和人生感悟；她有困惑時，也主動向我詢問，久而久之，我這個在學生心目中頗為嚴格甚至嚴厲的班主任，反而成了她的偶像，學習也逐漸用心了，并主動要求擔任班長職務，工作極為認真負責。其父母和其他教師也驚嘆她的變化如此之大。

二、團結協作，建立良好的班風、學風

嚴明的紀律是戰勝一切的法寶，良好的班風是學生學習的保證，優異成績取得得益于良好的學習氛圍的形成。為了促進良好學風的形成，王校長在教師會、班主任會上多次強調教室文化建設并認真督察落實；我們三部的幾位領導，尤其是陸校長，每天都多次到教學樓上了解學生學習情況和教師教學情況，嚴抓學生三養成教育和教師工作紀律；同時本教學組任課教師對全體學生實行全員包教，和自己及時對學生進行思想教育和紀律要求，使學生在學習時間里，自覺不做與學習無關的事情。

正是由于我們是一個團結一致有戰斗力的集體，所以才能很快形成良好的班風、學風，為我們班取得優異的成績奠定了堅實的基礎。我感謝他們！

三、念好“三字經”，落實班級管理。

“細”“勤”“早”是班級管理的法寶。要細化學生的自我管理。對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情、學生的自覺和教師的人格魅力，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學之初我就和班委制定了一個科學規范切實可行的班規。而在落實班規的過程中，也是細化學生管理的過程。教室日志的記錄，有班級紀律、衛生的體現；班委每天的匯報，是對班級學生動態的掌握。對學生之間矛盾的發現和化解，是對班集體凝聚力的培養。優良班風的形成，更多的依賴于平時的點滴工作、細節管理。

教室和寢室是班主任工作的主陣地，所以我經常在早操前，早飯后、中午靜校、晚自習和晚寢時去教室和寢室了解情況，一天五到位，我必須到四次，只有這樣才能掌握學生的第一手資料。到班上去不僅要勤還要早，要在學生到位或穩定之前，因為此時的學生狀態才是最真實的狀態。通過對最真實狀態的觀察，才能發現問題；了解最真實狀態的轉變，才能知道自己工作是否落到了實處。同時到位早，還能起到示范作用。每次站在教室門口，總能看到后到者略帶羞愧的神色，我就知道，學生會有進步的。班主任勤到班、早到班可以給學生在信心上給予鼓勵，讓學生感到自己在學習最困難、最艱苦的時候，自己并不孤單，有這么多的同學，有老師的陪伴，從而增加必勝的信念。下半學期學生成績的逐步提升就是這種行為的最好體現，期末質檢考試的成功也就順利成章了。

四、努力提升自身的“個人魅力”。

個人魅力是教育學生的關鍵，是管理好班級的重要因素。言傳身教正在于此。因此，我在平時生活中注意嚴格要求自己，養成良好的生活習慣，遇事樂觀，以積極地心態面對困難。高二一年的班級成績呈現出低起點高走勢。在學年初，成績總是處于末尾，但是我并不氣餒，而是與班委進行討論，共同努力，終于在下學期，成績步步高升。另外自己也多讀書、看報，關注網絡熱點問題，了解他們的喜好，拉近與學生的距離，因勢利導，從而使學生能親近、相信自己而使自己的教育教學能夠更加順利地進行。

總之班級管理工作是學校管理工作的一部分，又是至關重要的一部分，它要落實社會、學校對學生發展的要求，又要直面紛繁復雜的學生群體。作為班主任，責任重大、事務繁多、工作瑣碎是我們生活的常態，這一點即便是步入多么發達的科技時代，也不可能發生大的變化，因為我們的工作是關照心靈的工作，面對的是個性鮮明而有數量龐大的學生全體。因此，我們必須將常態轉化為生活工作的習慣，只有轉化為習慣我們才能更好的面對班級管理工作。但同時，班級管理工作又有著

“變”的一面。隨著我們對教育事業的深度理解、對學生層面精神世界的細心挖掘、個人教育藝術水準在班級管理工作中的逐步提升，我們必將轉變對班主任工作常態的看法，逐漸能從苦累的班級管理工作中尋找到樂趣，進而成長為一名快樂而又成功的班主任。

厚德大愛筑師魂，毋忘發展擔重任。作為班主任代表，我鄭重承諾，我們一定會恪守班主任的職責，以全力以赴的工作態度，一絲不茍的工作精神，去開拓創新，扎實進取，辦好讓人民滿意的教育，以高尚的品德感染學生，以高深的知識教誨學生，以高雅的情操陶冶學生，正直為人，坦蕩為師。為*縣的教育事業再添華章，為“科教興縣”的宏偉藍圖貢獻我們畢生的力量！

最后，再次祝愿領導和教育同仁節日快樂，工作順利！謝謝大家！