第一篇：關于對學校周邊環境綜合治理情況情況報告

關于對學校周邊環境綜合治理情況報告

為了全面貫徹全國預防青少年違法犯罪暨學校周邊治安綜合治理工作會議精神，加強學校周邊環境的治理工作，學校領導和每個教師從實踐“三個代表”的高度出發，把學校周邊環境綜合治理工作作為學校的重點工作來抓，為此成立了以羅冬香同志為組長，李華清為副組長，周在發、王雙貴、劉麗佳同志為組員的校園綜合治理領導小組，并且制定了《校園綜合治理領導小組職責》，在職責中明確規定：校園綜合治理領導小組成員負責與當地治安機構的聯絡和合作，及時對學校周邊環境予以整頓和清理；加強學校內部的治安值班工作的檢查和落實，積極采取預防青少年違法犯罪的措施；加強門衛工作的指導和檢查。成立了以羅冬香同志為組長，李華清為副組長，周在發、王雙貴、劉麗佳、陶群勇同志為組員的治安防范工作領導小組，并且制定了《治安防范工作領導小組職責》，在職責中明確規定：治安防范工作領導小組成員要安排好學校的工作和假節日的值班護校工作；及時向學生和教師了解有關影響學校正常教育教學秩序的情況；經常性地與派出所互通情況，并在派出所的指導下，做好治安防范工作；收集學生向學校提供的治安狀況信息，做到心中有數，通過機構的成立和職責的制定各領導小組都能主動積極地開展工作，發揮各自的職能，使校園及周邊環境治安整體情況良好。

一 校園及周邊治安整體情況

經教體局領導的指導，開校初學校安全領導小組對全校的安全隱患進行了全面的排查，對安全隱患最大的學校電路，近期內正在進行改造。對小的隱患，及時地進行了排除。校園內沒有重大的安全隱患。

對校門外的各營業門店進行了檢查，學校周邊200米范圍內沒有網吧、游戲機室等娛樂場所。校內及學校附近無亂擺攤、亂設點，占道經營現象，無黃、賭、毒等現象發生。

二 校園及周邊治安綜合治理防范體系建設情況

首先，加強組織領導，健全組織機構，完善了各項制度。建立了以校長——綜合治理領導小組——班主任——學生安全聯絡員組成的分布廣泛、功能齊全、整體聯動、效果明顯的綜合治理防范體系。

其次，系統深入地開展“創建交通安全文明學校”的活動，把交通安全工作作為學校周邊環境綜合治理的重要內容來抓。

第三，加強法律常識的學習，在學生知法的前提下，提高學生的守法意識，預防其犯罪。

第四，認真開好家長會，使家長充分認識到自己在預防青少年犯罪中的重要作用，使學校教育和家庭教育有機的結合起來。

第五，充分發揮學校團委其先鋒模范作用，每月創辦一期內容豐富的教育專版，每星期利用校廣播站對學生進行法制宣傳廣播，發揮了其重要作用。

第六，充分發揮法制副校長的作用，對學生進行各方面的講座。加強學校值班護校工作，學校每天派兩名教師和一名領導進行值班護校工作，對學生宿舍派專人進行夜間的管理。

第七，學校無命案發生，無重大交通事故發生。

當然我校的此項工作還存在著這樣和那樣的問題，請上級領導給予指導。

雙溝鎮中心小學

2009年9月

第二篇：學校周邊環境綜合治理排查報告

展營小學校園及周邊環境排查報告

學校安全工作重于泰山，為確保師生安全、維持正常教學秩序，我校始終把校園及周邊環境綜合治理工作列為學校的一項重點工作。根據縣教育局文件要求，我校10月9號對學校周邊環境進行全面排查，并積極采取有效措施排除安全隱患，現就我校本次排查情況進行匯報。

一、加強領導，提高認識。

為了切實做好校園安全及周邊治安環境專項整治工作，學校成立了社會治安綜合治理工作領導小組，具體負責開展各項整治工作。采用主題班會、黑板報、法律知識講座、國旗下講話等多種形式，開展以“校園及周邊環境安全”、“綜合治理保安全”和“平安和諧校園”為主題的宣傳活動，提高師生的法律意識、法制觀念和自我保護能力。

二、周密部署，切實做好排查工作。

1、對校園周邊的兩家商店進行排查，主要經營日常用品、學習文具和零副食品，店內均未發現三無食品及過期變質食品。

2、加強對師生交通安全的教育與管理，杜絕師生乘坐無牌、無證、非法營運、超載的車輛，確保師生的交通安全。

3、強化學校安全保衛工作，落實學校安全工作責任制，加強了對學生的管理。值班老師能堅守崗位，每天放學，值班老師負責整隊，強調紀律，維持學校路口交通秩序，確保學生安全有序地離開校園。

4、對學校辦公樓、教學樓、教師宿舍等建筑物的消防設施、供電設施、用電線路、防盜設施、樓梯通道進行了一次全面排查，不留死角，消除了校舍的安全隱患。

5、校園周邊沒有網吧、歌舞廳、電子游戲廳等娛樂場所。

6、校園周邊沒有侵擾學生的流氓惡勢力的存在。

7、校園周邊沒有違章搭建、占道經營、亂擺攤設點等現象。

三、存在的問題：

1、校園周邊商店仍存在讓學生摸獎等不良現象，已告誡店主杜絕此類現象的發生。

2、每周五放學時，由于學生數量多，接送學生的班車存在超載現象。

3、學校路口的斑馬線已模糊淡化，無法起到提醒警示作用。

4、校園后的操場未得到妥善解決，學校無法實行封閉式管理，存在一定安全隱患。

老湖鎮展營小學

第三篇：學校周邊環境綜合治理工作總結

武岡一中2012年學校周邊環境綜合治理

工 作 總 結

根據上級的工作部署，結合我校社會治安的實際情況，通過對學校周邊環境的集中整治，收到了良好的效果，回顧前段工作，主要成績有：

一、宣傳發動，提高認識。

學校充分利用“云臺之聲”廣播臺，對社會治安集中整治進行廣泛宣傳，出墻報12期、宣傳專欄6個，通過宣傳，使廣大師生和校園周邊群眾提高了認識，積極支持和參與這次社會治安集中整治。

二、采取措施，集中整治效果明顯。

1、通過宣傳發動、制訂措施、采取行動。這次共清除校園周邊所有的電子游戲廳、網吧、桌球室、麻將室、錄相廳，使不健康的文化娛樂場所遠離了學校，清除了學校周邊的精神污染，使廣大師生有一個安靜的學習生活環境。

2、整頓了校園內外所有的商業攤點，每個攤主向學校遞交了保證書，保證不向學生出售香煙、黃色書籍和沒有衛生許可證的食品。

3、杜絕了學生私自外出租房的不良現象。學校周圍的個人私房，沒有向學生出租，沒有向學生提供打牌、賭博的工具，學生沒有一人外出私自租房居住。

4、清理了校門口亂擺攤點的混亂情況，基本消除校門口亂停亂擺出租摩托車的現象。

5、靜化了校內環境，“雙休日”有專門的行政領導和政教處人員值班，基本杜絕了學生的小偷小摸現象，各班每兩周舉辦一次豐富多彩、積極健康的班會活動。

6、整章建制，為社會長治久安制訂了一系列的規章制度。①制訂了學生會保衛干部值勤等制度。

②制訂了校園周邊幾室幾廳的查處辦法和處理意見。

③制訂禁黃、禁毒、禁賭、防止青少年犯罪的具體措施，拒絕邪教組織對學校的滲透。

7、與周邊的單位、行政村簽訂了《協議書》，齊抓共管，認真做好校園周邊環境的細致工作，召開了群眾談話會，讓群眾關心、支持學校有關工作。

三、存在的問題

這次集中整治，雖然取得了一定的成績，制定了一系列的制度和措施，但也存在一些問題，一是部分教師的認識有待進一步提高，二是部分學生還有偷爬圍墻外出打電子游戲的現象。以上這些，有待我們進一步強化集中整治，提高認識，把學校周邊治安整治與“嚴打”結合起來，爭取取得更大的實效。

2012年10月

第四篇：“學校及周邊環境綜合治理”工作總結

學校及周邊環境綜合治理工作總結

我校長期以來在上級各部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，進一步提高了對社會治安綜合治理工作的認識，狠抓安全文明校園建設，促進了學校各項工作的丌展，保證了良好的教育教學秩序，現將近年來的工作總結如下：

一、認清形勢，明確依法治校的必要性和緊迫性。當前，國際競爭日趨激烈，知識經濟初見端倪，科技和人才成為國家發展、民族振興的決定性因素，而發展科技、培養人才。靠的是高質量的教育。黨和國家實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的重要戰略地位。并加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發展開辟了廣闊前景。同時，以法制為主要特征的社會主義市場經濟體制的建立，也對教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰。實行依法治校，無疑是學校在新形勢下贏得長遠發展的一項根本舉措和緊迫任務。

二、加強學習，以專業法律法規為重點普及法律知識。我校成立有普法領導小組，負責制定普法規劃并通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。精選人員，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內容，建直校內法制宣教陣地，營造氛圍，增強輿論宣傳。不定期聘請公檢法部門的領導專家為師生作法制報告。同時，在各科(尤其是政治)教學中滲透法制教育，強化法律意識。另外，訂購法制學習材料存放在閱覽室，供師生白行閱覽。

三、開展各種形式的法制教育活動。預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛煉促進行為養成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作作納入學校及學期工作計劃，同時發揮好四個作用：(一)是法制教育基地的作用。通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行四次法制報告會，每月一次國旗下法制宣傳教育活動工作，另外學校還開辟了校園廣播法制教育專欄。

(二)是發揮家長學校的作用。學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，并聘請公安干警、政治教師授課，收到良好的效果。

（三）是發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。

四、我校長期堅持定期學習制度。每周一的晨會，有正規的國旗班升旗，有催人奮進的國旗下講話，有帶班領導的工作總結和布置，有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體休現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。

五、健全規章制度，完善工作機制

1、建章立制，規范管理。預防青少年犯罪、治理校園周邊環境，是一項系統工程，必須進行“綜合治理”。在修訂和完善原有規章制度的基礎上，我校陸續出臺了《學校教師管理手冊》、《學校學生日常管理制度》，把各項規章制度收集成冊，內容涵蓋學校管理的各個方面，特別是件社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防范。在制定這些規章制度中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級的法規政策要求相統一；二是明確責任，黨政工團各部門都有明確的職責制，各項工作建立了工作責任制和責任制落實檢查制度；三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實際問題。

2、完善體系，確保制度實施。為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強了管理體系的建設。第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。

第二，建立健全了學校管理體制。校長、黨組織、教代會、工會、職能部門、年級組、教研組機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。

第三，用制度規范辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項，及時向學生、家長公布，增加透明度，切實維護學生的合法權益。

第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。

第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。簽訂有關協議時特別注重以下幾點：學校門衛、存車處責任人一旦發現學校周圍有異常情況，有義務向學校立即匯報，不得默然視之：嚴禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現象。

第六，實行維權舉報制度。學生參加學校組織的宣誓活動，不進入黑網吧，提高明辨是非、善惡、美丑能力，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方：

第七，忠于職守，加強值班檢查，建立了青年護校隊。每天由一位校級、兩位中層領導帶領七位青年教工，在一卜下學的高峰期，分別在學校大門口及學校周邊巡視，為創造良好周邊環境，付出了辛勤的汗水。

六、學校社區互動，凈化周邊環境。內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下丁良好的基礎。參與社區清理“牛皮癬”活動。我校校長、書記親自帶隊，組織師生在 校內及街道上開展環境整治工作。我校開設的綜合實踐課，實施素質教育，使學生學以致用為周邊環境治理獻計獻策。

七、在預防青少年違法犯罪暨學校及周邊治安綜合治理工作中存在的問題

1、學校、家庭、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質教育未能得到全面推進，由此引發的學生的思想、心理問題仍然存在。

2、學校周邊網吧問題較多。一是監管不力，網吧監管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現象，管理不夠深入、徹底。二是監管時時間有漏洞，上網時間與監管時間存在時間差。

3、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，衛生狀況較差，交通秩序混亂。

4、社會閑散人員滋擾校園現象令人堪憂。社會閑散青少年是違法犯罪的高危人群。他們經常于放學時間在校門口尋釁滋事，與校內有不良習慣的學生相串聯，打架斗毆，攔截學生勒索錢物，由此引發的治安案件屢有發生。社會教育是法制教育的重要補充。我校與縣人民法院保持著法學共建關系，還分別與縣檢察院、文昌派出所等建立了警校共建關系，定期開展法制講座和普法活動，進一步拓寬了法教育的渠道。每年的安全活動月中，我校都召開了法制報告會，給全校師生上生動的法制報告課進一步強化師生的法制意識。

總之，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今后的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階。

第五篇：學校周邊環境綜合治理工作匯報材料

學校周邊環境綜合治理工作匯報材料

學校是育人的場所,也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理,是實現國家長治久安的戰略任務。那么，創建一所平安學校就顯得尤為重要。近年來，我校在忠實實踐“三個代表”的同時，以黨的十七大會議精神為指針，扎實開展學校的教育教學工作。工作中，學校得到了上級部門及領導的正確指導和大力支持，在社會治安綜合治理及創建平安學校工作中取得了系列的佳績，積累了豐富的經驗。學校根據工作實際，結合上級部門下發的安全教育活動的文件及通知精神，把安全教育工作作為學校重要的常規工作，更新觀念，求真務實。現將主要工作總結如下：

一、強化出入管理，查控流動人員。

學校要求學生一律穿校服，佩戴校園出入證，憑證出入，無證者謝絕入校，如有特殊情況，須進入校園的，須在門衛處登記，領取臨時出入證，方可入內。外來車輛嚴禁駛入校園，如有特殊情況須進入校園，經允許后在指定位置停放，不得進入教學區。來客如須進入學生寢室，須經宿舍管理員許可并登記后，方可入內。盤查形跡可疑的人員，如攜帶大量物品出校園者須報告保衛科經審查后方可離開。

二、強化宿舍管理。

師生進入學生宿舍必須嚴格遵守出入制度，學校每天值班領導、生活老師檢查學生就寢情況并做好記載，及時發現安全隱患并報告學校。針對查找的各種安全隱患，學校立馬組織人員維修、整改，迅速排除各種隱患。

三、強化值班職能。

門衛值班方面，要求門衛值班人員24小時在崗，三班倒，實行出入制度，做好來客來訪登記。教師值班方面，學校每天安排1名值周領導、2名值周教師、2名晚自習值班教師，實行值班教師全天候巡邏制度，對重點部位定點、定人、定責任；要求生活老師清查滯留宿舍學生，并及時處理；晚上清查學生就寢情況，對違紀學生進行登記并按學校要求作相應處理。少先隊執勤登記制度。

四、開展多層次的交通安全整治行為。

學校要求實行違紀學生登記制度。自開學以來，學校組織實施了 “交通安全整治活動”，通過與學生、家長簽訂《七十團二中交通安全責任書》，組織學生、家長進行交通安全培訓，與派出所聯合打擊“三無、三超、黑車”接送學生，大大提高了學生的安全意識，減少了安全隱患。“

五、經常開展形式多樣的安全教育，提高學生的自我保護能力。學校經常邀請團領導、派出所領導來校作法制報告、法律知識講座，使學生增強預防意外情況發生的意識，掌握意外情況下自我防護的技能，讓學生懂得履行法律賦予自己的義務，行使法律規定的權利。學期初，學校與學生和家長簽訂了《學生安全責任書》和《交通安全責任書》，《給家長的一封信》及家長會，提高了學生的安全意識，強化了家長的監管職能。加大宣傳力度，營造安全氛圍。通過板報、專欄、廣播等方式在校內經常宣傳安全常識，結合法規宣傳月、安全活動月、安全活動周等形式印刷并發放安全材料；

六、加大學生進出網吧、游戲室進行的查處

定期和不定期的對周邊網吧、游戲室進行查處。由于信息技術的飛躍發展，現在學生上網現象較為普遍，為了不讓學生沉迷于網吧里，我們利用晚間休息時間定期和不定期地對周邊進行巡查，發現有問題，及時與家長和上級有關部門聯系，將未成年人上網的現象杜絕。同時，在校園里，我們還開展“遠離網吧健康成長”系列教育活動，讓學生知道網吧對我們身心健康的危害性。

七、存在的主要問題。

經過各方面的齊抓共治，我校周邊環境綜合治理取得了階段性成果，但由于多方面的原因，仍存在一些問題，影響了學校的管理，干擾了學校正常的教育教學秩序。主要表現在：

1、黑車接送學生現象還存在。

2、學生進出游戲廳，網吧，臺球廳的現象還時有發生。

八、加強校園周邊環境治理的建議

1、加強宣傳，營濃氛圍。充分利用電視、電臺等新聞媒體，大力宣傳校園周邊環境整治的必要性和重要性，增強家長，學生的法制觀念。

2、統一領導，加強協調。肯請師領導成立由公安、司法、教育、建設、交通、文化、衛生、工商、質檢、城建、環保等部門參與的校園周邊環境治理領導小組，加強對治理工作的督查和指導。取締我校周邊違章建筑，關停我校周邊網吧，游戲廳，打擊不法經商者。

3、完善制度，形成機制。學校周邊環境治理要著重在長效機制上下功夫，堅持整治和鞏固并重的工作思路，把集中整治與日常管理有機結合起來。