第一篇：登岸小學(xué)迎2012萍鄉(xiāng)市目標(biāo)考核匯報(bào)材料

懷抱理想，堅(jiān)定不移走內(nèi)涵式發(fā)展道路

——登岸小學(xué)迎市教育局目標(biāo)考評匯報(bào)材料

登岸小學(xué)建校88年，88年薪火相傳，88年春華秋實(shí)，經(jīng)過登小人88年的勤奮耕耘，登小已從昔日的鄉(xiāng)村小學(xué)堂一躍成為一所市內(nèi)知名小學(xué)。面對新樹立的品牌，學(xué)校發(fā)展面臨新一輪的挑戰(zhàn)，如何在良好的基礎(chǔ)上豐富內(nèi)涵，構(gòu)建登小辦學(xué)品牌的系統(tǒng)提升，實(shí)現(xiàn)登小由優(yōu)質(zhì)學(xué)校向理想學(xué)校的跨越，登上理想之彼岸，登小人正齊心協(xié)力，在大海的律動中，揚(yáng)帆啟航。

一、學(xué)?；厩闆r

登岸小學(xué)始創(chuàng)于1924年，現(xiàn)有一校兩址，分為登岸與江萬兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校占地面積26393平方米，生均占地面積15.3平方米,建筑面積10011平方米,生均建筑面積5.81平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班 43個(gè)，共有學(xué)生1875人，平均班額為43.6人。學(xué)校擁有專任教師102人，其中小學(xué)特高級教師4人，省學(xué)科帶頭人1人，市學(xué)科帶頭人2人，區(qū)骨干教師9人，是一支愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍。

多年來，登岸小學(xué)在各級黨委、政府的重視支持下，本著“辦人民滿意教育”的宗旨，提出了“一切為了每一位師生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。近年來，我校師生在各級各類比賽中獲獎(jiǎng)數(shù)百項(xiàng)；學(xué)校獲得市、區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)；獲得省級獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)；國家級綜合獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)。2010年，學(xué)校被評為“國家級語言文字示范學(xué)?！薄ⅰ敖魇∷刭|(zhì)教育示范學(xué)?！?、“江西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！薄ⅰ捌监l(xiāng)市廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)”、“全市教育系統(tǒng)‘機(jī)關(guān)效能、項(xiàng)目建設(shè)、創(chuàng)新發(fā)展年’活動滿意學(xué)?！?、“萍鄉(xiāng)市十佳人民滿意中小學(xué)校”;2011年，學(xué)校被評為“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“江西省藝術(shù)教育示范?！薄ⅰ敖魇煹聨燂L(fēng)示范?！薄ⅰ捌监l(xiāng)市三八紅旗集體”、“萍鄉(xiāng)市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)單位”、“萍鄉(xiāng)市文明單位”、“開發(fā)區(qū)黨組織建設(shè)先進(jìn)單位”。

二、學(xué)校主要工作

（一）制定發(fā)展規(guī)劃——明確方向，落實(shí)目標(biāo)

2009年以來，登岸小學(xué)迎來了歷史發(fā)展的最高峰，面對前輩為登小留下的積淀著沉甸甸積分的金字名片，登小發(fā)展面臨“瓶頸”式階段，新一輪發(fā)展路在何方？登小人沿著前人走過的足跡繼續(xù)前進(jìn)，以“理想”為核心思想，制定了第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃。經(jīng)過登小兩次教師會，三次班子會，一次家長建議征求會，歷時(shí)近三個(gè)月，初步確定了第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)，明確了學(xué)校發(fā)展方向與辦學(xué)核心思想，讓全體教職工有了共同的職業(yè)理想與奮斗目標(biāo)。我們的辦學(xué)理念：精彩六年，為理想奠基。（學(xué)習(xí)方法從這里積累；良好習(xí)慣在這里養(yǎng)成；七彩個(gè)性在這里彰顯。）我們的主題文化戰(zhàn)略：一人一葉舟，千人千帆競。（讓校園的每一個(gè)細(xì)節(jié)充滿育人的智慧；讓孩子的每一個(gè)時(shí)刻享受學(xué)習(xí)的快樂；讓教師的每一天工作感受成功的喜悅。）我們的行為藝術(shù)：陽光、自信登上理想之彼岸。（陽光的童年在這里流淌；自信的品質(zhì)在這里豐滿；理想的人生在這里啟航。）學(xué)校以總體目標(biāo)為指導(dǎo)，就理想文化、理想教師、理想課堂、理想學(xué)生、理想校園的建設(shè)，層層制定可操作的子目標(biāo)，從而為學(xué)校系統(tǒng)建設(shè)勾勒了看得見的輪廓，防止學(xué)校補(bǔ)丁式發(fā)展。

（二）經(jīng)營學(xué)校文化——文化育人，凝心聚力

學(xué)校的良性與可持續(xù)發(fā)展，必將以文化凝心聚力，走文化育人的大道。

1．構(gòu)建科學(xué)、服務(wù)的管理文化。

管理是精神的引領(lǐng)，是行動的支持，是情感的溝通。登小實(shí)現(xiàn)科學(xué)與服務(wù)的管理文化的主要做法是：一是注重班子隊(duì)伍的建設(shè)與培訓(xùn)，提升班子成員科學(xué)管理的認(rèn)識與水平。學(xué)校實(shí)行了班子隊(duì)伍輪訓(xùn)制，不定期組織班子成員參加市、區(qū)級上崗培訓(xùn)，同時(shí)組織到國內(nèi)名校學(xué)習(xí)與考察。今年三月，我校組織了十名班子成員到重慶巴蜀小學(xué)，謝家灣小學(xué)，西彭小學(xué)學(xué)習(xí)考察。在對全體教師匯報(bào)學(xué)習(xí)心得時(shí)，大家感受頗深。二是加強(qiáng)對班子隊(duì)伍的監(jiān)督與考評。學(xué)校以教代會與教師大會的形式由教代會民主評議班子管理水平與管理效果，由全體教師參與對班子成員的選拔與考評打分，同時(shí)學(xué)校還要求班子分線簽證目標(biāo)責(zé)任狀，自己對分管的工作定出目標(biāo)，學(xué)期結(jié)束時(shí)學(xué)校一一對現(xiàn)目標(biāo)進(jìn)行分線考核。

2．經(jīng)營團(tuán)結(jié)、向上的教師文化。

理想教師是舵手，教師成長是學(xué)校發(fā)展的動力。經(jīng)營團(tuán)結(jié)向上的教師文化，學(xué)校的主要做法是：

（1）正其身。學(xué)校通過加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《萍鄉(xiāng)市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》、《加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)若干意見》等上級有關(guān)文件為

指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校校情制定了《登小教師“五興文化”》等學(xué)?？荚u規(guī)范，通過“園丁講壇”“傾聽心聲”等教師活動先正教師思想，規(guī)范教師行為。

（2）長其智。學(xué)校從指導(dǎo)教師規(guī)劃職業(yè)理想，開展教師輪訓(xùn)活動，組織參與教學(xué)教研活動，實(shí)施長效幫扶計(jì)劃等方面來提升教師專業(yè)水平。本學(xué)年，我校參與國家、省、市、區(qū)、校級教師培訓(xùn)活動人均達(dá)3次以上，4月份我校聘請了漆耕老師到校為老師們進(jìn)行了閱讀與學(xué)習(xí)的主題講座。同時(shí)學(xué)校準(zhǔn)備以5年為周期，組織全體教師分批次輪流外出到國內(nèi)名校進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流，要求做到學(xué)以致用。我校還注重組織教師有效參與常規(guī)系列教學(xué)教研活動，練就教師教學(xué)的基本功。常規(guī)系列教學(xué)活動包括：①合作備課。我校堅(jiān)持開展小組備課，在潛心研究與實(shí)踐中探索出了一種課研組合作備課模式，即“三案定教模式”。“三案定教”是指在課研組長的組織下，教師通過自主、合作形成教學(xué)設(shè)計(jì)的過程，“三案”包括分工備課形成初案、合作備課形成定案、個(gè)性發(fā)揮形成個(gè)案。這一備課模式被評為區(qū)級優(yōu)秀教研成果，有效指導(dǎo)了課堂教學(xué)實(shí)踐。②優(yōu)質(zhì)課展示活動。優(yōu)質(zhì)課展示活動是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，旨在歷練骨干教師，培養(yǎng)青年教師。本學(xué)年我校展示了校級優(yōu)質(zhì)課約20余堂，參與區(qū)送課下鄉(xiāng)8人次，市級優(yōu)質(zhì)課展示6人次。③聽課、磨課活動。本學(xué)年度學(xué)校組織聽隨堂課60余節(jié)，對不合格的隨堂課實(shí)行跟蹤聽課，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，磨練一個(gè)，成長一個(gè)。有針對性地培養(yǎng)青年教師成長。④啟動教材梳理工程。將1－6年級各科教材進(jìn)行通盤梳理，下成一盤棋，人人參與，使人人具備把握教材，鉆研教材的能力，通觀全局的眼光和意識。為了使一部分人帶動另一部分人的發(fā)展，學(xué)校充分利用優(yōu)質(zhì)資源實(shí)施幫扶工程，開展名師培訓(xùn)活動和結(jié)對活動，就如何把握教材，如何組織教學(xué)，如何上課評課，如何布置作業(yè)等教學(xué)基本功進(jìn)行一對一的幫扶指導(dǎo)。更重要的是對各種教師競賽活動實(shí)行一人參賽，團(tuán)體幫扶，共同成長的工作方法，實(shí)現(xiàn)教師在活動中集體成長的目標(biāo)。

（3）聚其心。凝聚教師的心的做法主要有：①民主管理，尊重教師。對教師關(guān)心的評先評優(yōu)、學(xué)校財(cái)務(wù)管理、職稱評聘、學(xué)校重大建設(shè)、制度管理等問題，堅(jiān)持民主公開的優(yōu)良傳統(tǒng)，以教代會、教師大會、小辦公室主任例會的形式充分征求與聽取教師的合理化建議，養(yǎng)成了教師敢說敢做但又尊重大局的優(yōu)良品質(zhì)。②多彩活動，陶冶情操。我校的老師既是敬業(yè)的也是充滿活力的，學(xué)校有一系列

傳統(tǒng)活動安排：節(jié)日活動（如元旦、三八、五一）一個(gè)不落。本學(xué)年，我們相繼開展了元旦家屬聯(lián)誼會，滑雪，氣功表演，滑沙等大型活動，還有針對性地組織了青年教師卡拉OK比賽，六年級教師傾聽音樂會等活動。③細(xì)節(jié)關(guān)懷，深入人心。在日常生活與工作中學(xué)校對每一位教師都給予了關(guān)懷。每位教師的生日這天學(xué)校都會送上溫馨的祝福：一盒香甜可口的蛋糕、一束嬌艷美麗的鮮花。登小的每位教師都能感受到集體的溫暖，體會到生活在這個(gè)大家庭里的快樂。學(xué)校還準(zhǔn)備啟動水果，牛奶行動。

3．打造快樂、有效的課堂文化。

理想課堂是律動，課堂是學(xué)校發(fā)展的風(fēng)帆。為打造快樂有效的課堂文化，學(xué)校的主要做法有：（1）注重總結(jié)與運(yùn)用教研成果指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。科研從教學(xué)中來，成果到教學(xué)中去。去年結(jié)題的省級課題《小學(xué)生快樂作文實(shí)踐的研究》有效指導(dǎo)了課堂教學(xué)。（2）完善制度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。落實(shí)“四個(gè)前移”，基礎(chǔ)前移――從起始年級抓起；目標(biāo)前移――從最后一名學(xué)生抓起；突破口前移――從薄弱學(xué)科抓起；重心前移――從集體備課抓起；從而使教學(xué)質(zhì)量得到有效監(jiān)控。（3）抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。本學(xué)年重點(diǎn)抓好兩個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 ：學(xué)會預(yù)習(xí)、喜愛閱讀。每天中午的課外閱讀已成為學(xué)校的風(fēng)景線。學(xué)生學(xué)會了自我管理，做到了靜下心來讀書，沉下心來學(xué)習(xí)。

4．培養(yǎng)陽光、自信的學(xué)生文化。

理想學(xué)生是脈博，學(xué)生成長是學(xué)校發(fā)展的生命。為培養(yǎng)陽光、自信的登岸兒童，學(xué)校的主要做法是：（1）規(guī)范學(xué)生日常行為。主要是通過德育常規(guī)活動《登岸小學(xué)十大文明好習(xí)慣》、《登岸兒童七禮》、《登岸榜樣我最閃亮》來實(shí)現(xiàn)規(guī)范學(xué)生日常行為。（2）彰顯學(xué)生個(gè)性與特長。主要通過各種德育主題活動與社團(tuán)建設(shè)來實(shí)現(xiàn)保護(hù)與培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和特長。本學(xué)年我們相續(xù)開展了“大隊(duì)干部競選”、“我愛登小”、“爭做四好少年”、“唱響祖國”、“親近大自然”、“花樣跳繩”等主題活動。同時(shí)學(xué)校組建了英語、奧數(shù)、計(jì)算機(jī)小社團(tuán)，成立了登岸小學(xué)藍(lán)天藝術(shù)團(tuán)。每一個(gè)登小兒童都能找到屬于自己興趣愛好的第二課堂，特長也得到了培養(yǎng)。有了有效的課堂，有了個(gè)性的發(fā)展，有了特長的展示，也就有了陽光、自信的登岸兒童。

三、守住學(xué)校特長 —— 特色辦學(xué)，遞進(jìn)發(fā)展

都說認(rèn)識自己的長處易，反思自己的短處難。其實(shí)不然，魏書生先生常常鼓勵(lì)老師發(fā)現(xiàn)自己的長處并守住自己的長處。對學(xué)校亦然，我們也要找到學(xué)校的長處。我校最大的優(yōu)勢就是開發(fā)和實(shí)施了四大校本課程——《小學(xué)生禮儀》、《美文誦讀》、《快樂Do Re Me》和《紅領(lǐng)巾之聲》，形成了自己顯明的特色。我們是如何堅(jiān)守與發(fā)揚(yáng)自己的長處呢？

1．在快樂中習(xí)得禮儀。

學(xué)校繼續(xù)開設(shè)了禮儀課程，配備了禮儀專職教師。禮儀不僅走進(jìn)了課堂，還走進(jìn)了行為習(xí)慣的大課堂。本學(xué)年我們在原有教材的基礎(chǔ)上提煉出《登岸小學(xué)十大文明好習(xí)慣》、《登岸兒童七禮》，通過“對口令”和“登岸榜樣，我最閃亮”等常規(guī)活動落實(shí)禮儀教育成果。

2．在誦讀中提高涵養(yǎng)。

學(xué)校繼續(xù)開設(shè)了美文誦讀課程，同時(shí)啟動了“一人一葉舟，千人千帆競”主題讀書活動。午間閱讀半小時(shí)成為學(xué)校的風(fēng)景線。我校的朗誦節(jié)目《少年中國說》先后四次參加城北地產(chǎn)、市教育局的展示活動。

3．在藝術(shù)中陶冶情操。

學(xué)校在實(shí)施校本課程《快樂Do Re Me》的同時(shí)，投資6萬余元成立了登岸小學(xué)藍(lán)天藝術(shù)團(tuán)，開設(shè)了古箏、電聲樂隊(duì)、聲樂、戲曲、舞蹈等八門藝術(shù)課程。藝術(shù)團(tuán)師生節(jié)目多次參加省市級比賽，舞蹈《邵多麗》獲省二等獎(jiǎng)，大型歌舞《遠(yuǎn)航》參加了全市中小學(xué)生運(yùn)動會開幕式，百人鼓號隊(duì)參加了普通話宣傳周活動及市教育局元旦匯演活動并獲得好評。我校還開展了“感恩歌曲唱響校園”活動和“閃亮之星炫彩校園”的才藝展示活動。今年5月份藍(lán)天藝術(shù)團(tuán)將面向家長進(jìn)行 “陽光下成長，感恩中回報(bào)” 首屆匯報(bào)演出，還會承辦區(qū)黨群部的《百姓大舞臺》演出活動，這些活動讓孩子們的藝術(shù)特長得到良好的培養(yǎng)與展示。學(xué)校還做到體藝不分家，以藍(lán)天體育俱樂部為依托開展了振奮人心的校運(yùn)會、熱鬧非凡的體育節(jié)、扣人心弦的籃球賽、氣勢雄偉的長跑等體育活動，讓登小的孩子人人有藝術(shù)特長，個(gè)個(gè)有體育特長。

4．在隊(duì)會中塑造人格。

《紅領(lǐng)巾之聲》校本教材走進(jìn)課堂，走出校園，形成了一系列主題教育，如“親近大自然”、“感恩的心”、“我愛登小”等，一至六年級相同主題，不同深

度，層層遞進(jìn)，潛移默化塑造人格。

四、收獲與不足

教育沒有做得最好，只有做得更好?；厥走@一學(xué)年的工作，登小人沉下心來鉆研，靜下心來教書，回歸平淡樸實(shí)的心去尊重教育，在獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)之外感受到有四點(diǎn)收獲：一是在區(qū)教體局的指引下，登小的教育找到了適合校情的新一輪發(fā)展的方向。二是登小的教師為著共同的愿景，心緊緊團(tuán)結(jié)在一起。三是登小的孩子在慢慢朝著讀好書，寫好字的目標(biāo)努力。四是登小的長處在堅(jiān)守與發(fā)揚(yáng)，登小師生的個(gè)性與特長在彰顯與展示。同時(shí)我們也感受到自己的不足：（1）建校歷史雖然悠久，但沒有自己的文化體系，致使學(xué)校文化底蘊(yùn)不足。（2）硬件設(shè)施與辦學(xué)條件雖不斷改善，但有待與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐，學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有待完善。（3）教師隊(duì)伍雖然德藝雙馨，但缺少登小的文化氣息，對教師隊(duì)伍的行為、氣質(zhì)精神有待規(guī)范，要形成規(guī)劃，樹理想教師形象。（4）對學(xué)生教育教學(xué)的共性規(guī)范與個(gè)性保護(hù)的育人風(fēng)格尚未形成。（5）課堂的風(fēng)格與成果有待進(jìn)一步總結(jié)與提升，爭做節(jié)節(jié)都是有效課，節(jié)節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。

一份汗水，一份收獲。我們將懷抱理想，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路，踐行“一人一葉舟，千人千帆競”的登小精神，讓孩子們在登小度過精彩六年，為理想奠基，讓登小人實(shí)現(xiàn)登上理想之彼岸的美好愿景。

第二篇：登岸小學(xué)少先隊(duì)匯報(bào)

情系紅領(lǐng)巾

——登岸小學(xué)少先隊(duì)工作材料

我校大隊(duì)部以少先隊(duì)（德育）工作計(jì)劃為藍(lán)本，黨的精神為指導(dǎo)，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以培養(yǎng)合格“小公民”為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，積極推進(jìn)少先隊(duì)工作進(jìn)程,努力促進(jìn)少年兒童的健康成長,開創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面,現(xiàn)將我校少先隊(duì)工作主要情況匯報(bào)如下：

一、隊(duì)伍文化吸引人

完善學(xué)校少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)一直是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)。我校從少先隊(duì)常規(guī)出發(fā)，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督功能，提升少先隊(duì)文化建設(shè)。

1.少先隊(duì)組織建設(shè)

少先隊(duì)從孩子抓起，我校非常重視新生入學(xué)教育。從一年級學(xué)生入校后，就開展好習(xí)慣養(yǎng)成教育，在建隊(duì)日當(dāng)天全體一年級學(xué)生集體入隊(duì)，學(xué)生帶上紅領(lǐng)巾時(shí)，有種說不出的興奮。學(xué)校完善了“大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)”三級管理網(wǎng)絡(luò)；每個(gè)中隊(duì)都建立了中隊(duì)委員會，下設(shè)小隊(duì)，允許學(xué)生自由發(fā)表意見，并根據(jù)他們的合理意見改進(jìn)大隊(duì)工作.因?yàn)閷W(xué)校的各項(xiàng)制度都非常完善，學(xué)校的少先隊(duì)工作穩(wěn)定中發(fā)展。

2.少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校是個(gè)大集體，不僅需要大隊(duì)輔導(dǎo)員組織工作，同時(shí)也需要中隊(duì)輔導(dǎo)員的幫助，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展特色，全新推行了“實(shí)習(xí)中隊(duì)輔導(dǎo)員”和“主力輔導(dǎo)員”制度，選派優(yōu)秀青年教師充實(shí)到各中、小隊(duì)，向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作，充實(shí)、活躍了各級組織隊(duì)伍的力量。還外聘有專業(yè)特長的學(xué)生家長，社會各界知名人士擔(dān)任“校外輔導(dǎo)員”，優(yōu)化了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的知識結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)。

3.小干部隊(duì)伍建設(shè)

大隊(duì)部圍繞“智慧型干部“的培養(yǎng)問題，積極嘗試，主動探索，取得了一些成果，形成了少先隊(duì)干部管理的特色。大家心往一處想，勁往一處使，分工不分家，采取新穎，獨(dú)特的競選方式，激發(fā)隊(duì)員內(nèi)趨力，培育“才”智，積極為隊(duì)干部創(chuàng)造各種機(jī)會，讓他們鍛煉自己，逐漸增強(qiáng)了管理能力和組織能力，增強(qiáng)大隊(duì)委的主人翁意識，讓隊(duì)干部盡情展示自己的才干。每個(gè)月開一次中隊(duì)長會，兩次大隊(duì)長會，及時(shí)了解隊(duì)員和中隊(duì)的情況，進(jìn)行指導(dǎo)。

4.少先隊(duì)隊(duì)知識教育

為了強(qiáng)化學(xué)生的少先隊(duì)意識，給學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)知識教育，并每天檢查學(xué)生的各項(xiàng)常規(guī)，包括：紅領(lǐng)巾的佩戴，隊(duì)干標(biāo)志的佩戴，升旗、課間活動等等，對輔導(dǎo)員還進(jìn)行隊(duì)會的考核，要求每月至少舉行一次標(biāo)準(zhǔn)化的隊(duì)會，并作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)考核進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

二、少先隊(duì)文化熏陶人

豐富少先隊(duì)文化不僅要發(fā)揮輔導(dǎo)員的組織和帶頭作用，還要利用好各個(gè)主陣地。我校一直堅(jiān)持“多方整合，有效推進(jìn)，為德育服務(wù)”的目標(biāo)，使少先隊(duì)工作能有效落實(shí)。

1．組建百人鼓號隊(duì)

學(xué)校組建了一支充滿活力、充滿熱情的百人鼓號隊(duì)，孩子們在老師的輔導(dǎo)下，經(jīng)常興致勃勃地利用課余時(shí)間進(jìn)行鼓號訓(xùn)練，在師生的共同努力下，鼓號隊(duì)曾多次在市區(qū)各級大型活動中為之增光添彩。

2．成立紅領(lǐng)巾電視臺和廣播站

學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾電視臺，紅領(lǐng)巾廣播站。學(xué)生們自己創(chuàng)設(shè)了“溫馨祝?！薄ⅰ拔膶W(xué)漫步”、“名曲欣賞”、“故事天地”、“才藝展示”、“校園新聞”等多個(gè)欄目。選出固定小主持和播音員，由全校學(xué)生投稿，然后選擇優(yōu)秀稿件播出。積極參與的中隊(duì)，可以加分。這樣可以充分調(diào)動全校的隊(duì)員積極參與到其中，發(fā)揮好電視臺和廣播站的宣傳作用。

3．完善了隊(duì)室、校園櫥窗的建設(shè)

少先隊(duì)室是孩子們進(jìn)行隊(duì)教育的有力陣地，孩子們在這里了解了少先隊(duì)的光榮歷史，知道了隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌、隊(duì)禮等隊(duì)知識，在這里開展豐富多彩的隊(duì)活動讓孩子們倍感榮耀。校園櫥窗是全校師生關(guān)注的焦點(diǎn)，櫥窗分為兩個(gè)部分，一個(gè)部分由學(xué)校大隊(duì)部對近期開展的活動等進(jìn)行整理，展示出來。第二個(gè)部分由各聯(lián)合中隊(duì)負(fù)責(zé)，固定內(nèi)容為優(yōu)秀繪畫作品展（每個(gè)聯(lián)合中隊(duì)可以根據(jù)自己中隊(duì)的情況評選，一個(gè)聯(lián)合中隊(duì)選8到10名作品，每期可以圍繞一個(gè)主題布臵。

4．中隊(duì)文化建設(shè)

中隊(duì)也是少先隊(duì)教育的主陣地，我校積極開展“爭創(chuàng)魅力中隊(duì)”活動，為各個(gè)中隊(duì)張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)魅力，形成有個(gè)性、有特色的中隊(duì)文化育人環(huán)境搭建平臺?；顒涌煞譃槲宀糠帧o中隊(duì)起名字、設(shè)計(jì)中隊(duì)口號、布臵中隊(duì)特色角、黑板報(bào)的更新、每月圍繞魅力中隊(duì)主題搞一次相關(guān)活動定期檢查。

二、活動文化培養(yǎng)人

開展豐富多彩的活動，陶冶學(xué)生的情操，是我校少先隊(duì)教育的追求。1.開展雛鷹爭章活動

學(xué)校堅(jiān)持深入開展“雛鷹爭章”活動，并創(chuàng)設(shè)了“規(guī)定+特色”的“星光閃耀評比活動”，不僅調(diào)動了中隊(duì)輔導(dǎo)員的積極性，也挖掘了全體隊(duì)員的淺能，讓他們充分感受到少先隊(duì)組織中當(dāng)家作主的自豪感，更讓中隊(duì)集體看到了發(fā)展的目標(biāo)，找到了發(fā)展的動力源泉，享受到了發(fā)展的快樂。

2.開展手拉手活動

“手拉手活動”年年有新意，年年求深化。開展初期，隊(duì)員們向“手拉手”伙伴捐贈圖書和各種學(xué)習(xí)用品，互相幫助。隨后，又進(jìn)行大膽的探索，開展“走近我們特殊的兄弟姐妹”活動。少先

隊(duì)員們先后走進(jìn)特殊學(xué)校，走進(jìn)殘疾小伙伴的課堂、生活。隊(duì)員們由此學(xué)到了堅(jiān)韌與自強(qiáng)，知道了傳遞關(guān)愛與鼓勵(lì)。3.開展社會實(shí)踐活動

學(xué)校針對部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識弱的一些問題，組織隊(duì)員在社會中尋找“崗位”，開展了一系列為社會服務(wù)的體驗(yàn)教育活動。結(jié)合我市“四城同創(chuàng)”活動，開展了“我是園林城市小主人”環(huán)保主題活動。通過環(huán)保宣傳將“環(huán)?！睅нM(jìn)街道，帶進(jìn)公園，帶進(jìn)千家萬戶。學(xué)校還以“角色體驗(yàn)”為主的開展“我是小當(dāng)家”、“我當(dāng)小小協(xié)管員”等活動。一系列活動的展開，增長了隊(duì)員們的知識和才干，使他們各方面的能力也得到了鍛煉。4.開展愛國主義教育活動

學(xué)校通過國旗下講話、朗誦會、演講比賽等活動，多角度地營造濃厚的愛國主義教育氛圍，學(xué)校還通過 開展“紅領(lǐng)巾之聲，革命歌曲大合唱”、“清明節(jié)烈士陵園掃墓”、“組織隊(duì)員參觀安源紀(jì)念館”、“在中國少年兒童運(yùn)動安源紀(jì)念館舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式”、“歌唱祖國慶六一”等主題隊(duì)日活動培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。

5.開發(fā)少先隊(duì)校本課程

2009年，大隊(duì)輔導(dǎo)員組織富有經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員，通過生活化、節(jié)日化的主題活動來詮釋班隊(duì)課程，通過“雛鷹爭章”的形式來評價(jià)優(yōu)秀隊(duì)員，編寫了一──六年級的班隊(duì)活動校本教材《紅領(lǐng)巾之聲》。孩子們在歡快的隊(duì)會中塑造了熱愛生活、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、誠實(shí)守信、尊師愛友、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。

6.開展體藝特色活動。

為了讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中樂，在樂中以健身，學(xué)校扎實(shí)開展 “陽光體育大活動”，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和不同年級組學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確定了踢毽子、拔河、跳兔子舞、玩呼啦圈、跳長繩等一系列活動項(xiàng)目。學(xué)校還定期舉行一年一度的運(yùn)動會，有的是家長和學(xué)生一起合作的，有的是游戲形式的，還有的是田徑趣味形式的。豐富的內(nèi)容，多樣的形式大大活躍了孩子們的校園生活。在藝術(shù)教育方面，我校兩年一屆的藝術(shù)節(jié)已成功舉辦三屆，在這個(gè)基礎(chǔ)上，學(xué)校還組建了合唱、舞蹈、繪畫、書法等興趣特長課，為孩子們搭建了一個(gè)充分展示自我的舞臺。

7．開展美文誦讀活動

為傳承中華文化經(jīng)典，學(xué)校堅(jiān)持開展美文誦讀活動。在“我讀書，我成長，我快樂”打造登小書香校園活動中，師生共讀、生生共讀、親子共讀可謂是書聲朗朗，書香陣陣。孩子們通過活動，學(xué)會了《三字經(jīng)》，讀懂了《論語》，學(xué)會了《木蘭詩》，知道了《中國少年說》，這些知識財(cái)富一定會讓他們受益終身的。

8.開展禮儀特色活動

依托少先隊(duì)活動特點(diǎn)，我校少先隊(duì)組織開發(fā)“禮儀教育”校本課程，開展“踐行文明禮儀，爭做文明使者，共建和諧校園”系列活動，安排了文明禮儀手抄報(bào)比賽、文明禮儀漫畫大賽、文明禮儀知識競賽、“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動、我和爸媽比文明等共計(jì)20余項(xiàng)的系列活動，設(shè)立了“禮儀隊(duì)員崗”、“紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”等崗位供隊(duì)員們實(shí)踐。我們還編寫了禮儀教育教材及教學(xué)用書，以班隊(duì)課為實(shí)施教育的主渠道，以禮儀教育系列主題活動為途徑，扎扎實(shí)實(shí)地開展禮儀教育，促使一批批文明隊(duì)員的誕生?；顒映晒玫搅耸∥拿鬓k、省少工委、省關(guān)心下一代工作委員會的充分肯定。

一份耕耘一份收獲，登岸小學(xué)在近年相繼獲得“市小公民道德建設(shè)示范基地”、“市紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！薄ⅰ笆械掠痉秾W(xué)?！?、“市素質(zhì)教育示范學(xué)?！薄ⅰ笆猩傧汝?duì)工作先進(jìn)單位”、“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”“市少先隊(duì)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)；指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽都獲得了好的名次：林櫻同學(xué)在全國“知榮明辱”擂臺賽中獲一等獎(jiǎng)、李媛同學(xué)獲國家級舞蹈比賽金獎(jiǎng)、廖紫薇同學(xué)獲宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金，參加中央電視臺《子午書簡》欄目“我愛誦讀”獲第五名及最具人氣獎(jiǎng)、羅思佳同學(xué)獲省少兒卡拉OK比賽一等獎(jiǎng)。

一直以來，我校非常重視少先隊(duì)工作，力求隊(duì)員們的全面發(fā)展，在以后的工作中我們會一如既往地努力開展好少先隊(duì)工作，同時(shí)更希望能繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛。

二零一一年三月

第三篇：城南小學(xué)2017目標(biāo)考核匯報(bào)材料

城南小學(xué)2017目標(biāo)考核匯報(bào)材料

多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以黨的教育方針、政策和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，在各級政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以創(chuàng)辦“人民滿意的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教學(xué)原則，不斷完善“德育為首，科研先行，強(qiáng)化師資，科學(xué)評價(jià)，全面育人”的綜合管理措施，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。

一、工作開展情況

（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化民主管理

俗話說：“火車跑得快，全憑車頭帶”，學(xué)校管理好壞領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)校通過召開動員會、推進(jìn)會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，建立健全落實(shí)責(zé)任目標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，廉政勤政，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為管理行家和學(xué)科帶頭人。作為校長，我總是第一個(gè)到校，迎接師生入校；送完師生后，最后一個(gè)離開學(xué)校。向老師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到課堂以學(xué)生的心態(tài)聽課，和老師一道分析課堂得失。認(rèn)真聽取大家的意見，做到民主管理，讓大家舒心工作。

學(xué)校實(shí)行了校務(wù)公開制度，有具體實(shí)施方案、實(shí)施細(xì)則，定期總結(jié)校務(wù)公開執(zhí)行情況，給教師一個(gè)明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白。

（二）、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生健康成長

“高尚的師德是立校之根本”，一直以來，學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導(dǎo)“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”，樹立“學(xué)校無小事，事事關(guān)教育；教師無小節(jié)，處處是楷?！钡膸煹乱庾R。

1、認(rèn)真規(guī)劃，分階段實(shí)施，提高德育工作針對性。

依據(jù)《小學(xué)德育大綱》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定三個(gè)年段德育工作重點(diǎn)。低年段為起始階段，抓養(yǎng)成教育，習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)；中年段側(cè)重點(diǎn)在鞏固提高；高年段側(cè)重理想、守紀(jì)教育。

2、日常行為日常抓，規(guī)范教育抓不懈。

通過學(xué)習(xí)、考試、觀看錄像，開展主題隊(duì)會和行為規(guī)范訓(xùn)練、“不文明行為大討論”、行為規(guī)范檢查和整改, 以班風(fēng)班規(guī)建設(shè)為重點(diǎn)，班主任、同學(xué)參與意識濃烈，對樹立同學(xué)集體榮譽(yù)感，良好班風(fēng)形成具有很大的推動作用。

3、開展形式多樣的文體活動，培養(yǎng)同學(xué)集體榮譽(yù)感。學(xué)校堅(jiān)持開展“陽光體育大課間運(yùn)動”和慶“

六、一”“元旦”文藝展示活動，舉行各種征文賽、美術(shù)書法比賽等活動，寓教于樂，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的社會主義、愛國主義、集體主義教育。

（四）加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真執(zhí)行國家教學(xué)計(jì)劃及新增課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)；嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校作息時(shí)間規(guī)定，學(xué)生周活動總量和每天在校時(shí)間符合規(guī)定；嚴(yán)格落實(shí)“一教一輔”規(guī)定，減輕學(xué)生課余負(fù)擔(dān)。

2.抓好教研，促進(jìn)教師成長。在校長主持下，殷志斌老師帶領(lǐng)下，語文從三年級到六年級，開展日記教學(xué)研究，每個(gè)孩子每天堅(jiān)持寫日記，通過記日記，促進(jìn)孩子們讀書。殷老師開設(shè)《志在文武助孩成長》公眾號，堅(jiān)持每天更新，發(fā)到家長群，引領(lǐng)孩子們每天日記，并在公眾號里，展示孩子們優(yōu)美習(xí)作和特色日記。四年級孔瑞娜老師、三年級董麗冉老師和六年級廖莉老師，堅(jiān)持每天批改孩子們的日記，讓習(xí)作，成為孩子們的生活表達(dá)。

（五）書香校園

我校習(xí)慣重視書香建設(shè)，大力建設(shè)書香文化。班內(nèi)圖書角有孩子們喜愛的書籍，鼓勵(lì)師生隨時(shí)捐書。教室墻上的讀書格言名言，激勵(lì)孩子們沉浸書香成長自己。校園三面文化墻，更是讓孩子們沐浴在書香中。我們今年新投入了圖書室和閱覽室，購置了五千冊新的圖書。班級開設(shè)讀書課，各班都開展了豐富多彩的讀書活動，尤其五年級進(jìn)行了形式多樣的讀書活動?！陡概c子》圖文重新配活動，讓孩子們有了自己的《父與子》，他們想象力和表達(dá)能力大大提升；共同讀一本書活動，《假如給我三天光明》，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)斗志；小組合作讀書活動，交流中不斷提高；互助互換圖書活動，讓孩子們在愛心因你成長。

（六）安全教育警鐘長鳴

安全無小事。我校始終把安全工作擺在各項(xiàng)工作的首要位置，成立以校長為組長，張曉芳老師主抓的安全工作小組，以確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全為重點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)等工作有序進(jìn)行。

1、學(xué)校注重“三防”建設(shè)，新安裝了高清攝像頭7個(gè)，實(shí)現(xiàn)了校園全覆蓋，添置了安保器材“八件套”和充足消防器材。完善保衛(wèi)值班制度，充實(shí)保衛(wèi)工作人員，施行24小時(shí)無縫連接。教師值班成為全校教職工一項(xiàng)經(jīng)常性制度，提高了全體教職工的安全意識，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。

2、強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)安全意識。從講政治的高度，時(shí)刻敲響安全的警鐘，規(guī)范強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全工作責(zé)任制，高度重視食品衛(wèi)生、學(xué)校設(shè)備安全、教育教學(xué)集體活動尤其是文體活動安全及學(xué)生交通安全等。定期舉辦安全知識講座，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，增強(qiáng)師生安全意識和自救自護(hù)能力，防患于未然，杜絕學(xué)校再發(fā)生任何安全責(zé)任事故。全體師生安全意識濃烈。

3、、落實(shí)安全責(zé)任，學(xué)校更加重視安全工作。成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，教師直接抓，每個(gè)教職工都是安全工作者，都是具體方面的安全責(zé)任人。學(xué)校治安責(zé)任制落實(shí)到位，與每個(gè)班主任都簽訂了安全責(zé)任書。校內(nèi)外安全工作網(wǎng)絡(luò)健全，防范、保衛(wèi)措施有力。

4、定期開展安全隱患排查和周邊環(huán)境整治。以校長為組長安全工作組經(jīng)常對學(xué)校教室、運(yùn)動場所等地方以及用水、用電等方面都定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，馬上及時(shí)整改到位，確保了學(xué)習(xí)環(huán)境的安全、舒適。

二、工作實(shí)效

1、積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢工作，校園全部粉刷、學(xué)校大門、操場圍墻等翻新加固。

2、加強(qiáng)學(xué)校文化的規(guī)劃和建設(shè)，成功創(chuàng)建書香校園，校容校貌有明顯改觀。

3、學(xué)校加強(qiáng)了內(nèi)部管理，特別是注重了三風(fēng)建設(shè)，如今領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)良好，風(fēng)氣正，紀(jì)律明。師生精神面貌好，教育教學(xué)活動秩序井然。

三、存在的問題

1、辦學(xué)條件方面。學(xué)校由于建設(shè)不到位，硬化不到位，制約了學(xué)校工作正常開展，比如大課間體育活動，塵土飛揚(yáng)，不利于孩子們活動。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)方面。教師結(jié)構(gòu)不合理，缺少專業(yè)教師，比如英語教師，這是我校面臨的最大困難。

一年來，在各級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定的成績，但離辦人民滿意的教育和打造精品學(xué)校的目標(biāo)還有一定的差距。我們堅(jiān)信在上級領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會精誠團(tuán)結(jié)，自力更生，帶領(lǐng)廣大教職工一道辛勤耕耘，為城南小學(xué)美好明天而努力奮斗。

第四篇：2010目標(biāo)考核匯報(bào)

以落實(shí)區(qū)局工作目標(biāo)責(zé)任書統(tǒng)攬全局 進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理努力提高教育質(zhì)量

商州區(qū)中學(xué)2010年工作目標(biāo)責(zé)任考評匯報(bào)

2010，我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作，以全面落實(shí)區(qū)教育局下達(dá)的教育重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書統(tǒng)攬工作全局，通過對責(zé)任書內(nèi)容逐條分析，提出落實(shí)辦法，分解目標(biāo)任務(wù)，限定完成時(shí)限，并及時(shí)督查評比，適時(shí)在全校進(jìn)行通報(bào)。從而有力地促進(jìn)了我校教育教學(xué)管理，有力促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的順利開展，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。

區(qū)中在落實(shí)區(qū)局教育重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書方面，主要做了以下幾方面的工作。

一、宣傳動員，提高認(rèn)識，增強(qiáng)了落實(shí)目標(biāo)責(zé)任書的主動性 實(shí)踐證明，宣傳到位，認(rèn)識清楚，思想重視是各項(xiàng)工作取得成效的前提基礎(chǔ)。我校十分重視區(qū)局目標(biāo)現(xiàn)任書的落實(shí)工作。2010區(qū)教育工作目標(biāo)責(zé)任書下達(dá)后，為了更好地落實(shí)好目標(biāo)責(zé)任書工作任務(wù)，我校及時(shí)召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會，就目標(biāo)責(zé)任書下達(dá)的18項(xiàng)重點(diǎn)工作，逐條學(xué)習(xí)，討論落實(shí)辦法，明確工作目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，形成了以抓目標(biāo)責(zé)任書的落實(shí)為契機(jī)，進(jìn)一步深化學(xué)校各項(xiàng)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的共識。學(xué)校成立了落實(shí)工作目標(biāo)責(zé)任書領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自擔(dān)任組長，并確定由一名副校長專門負(fù)責(zé)督查協(xié)調(diào)此項(xiàng)工作，使此項(xiàng)工作落在實(shí)處。適時(shí)召開全體教職工大會，組織學(xué)習(xí)目標(biāo)責(zé)任書，讓每位教職工都能明確本年

度學(xué)校的重點(diǎn)工作目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)，做好日常工作的落實(shí)。同時(shí)利用學(xué)校校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)等靈活多樣的形式，廣泛宣傳，形成全校上下齊動員，全力共創(chuàng)奔目標(biāo)的良好氛圍。經(jīng)過深入學(xué)習(xí)和廣泛宣傳，全校教職工普遍認(rèn)識到：區(qū)局實(shí)行學(xué)校工作目標(biāo)責(zé)任考核，是在新形勢下順應(yīng)教育大勢、深化管理改革，改進(jìn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)方法的重要舉措。實(shí)施目標(biāo)責(zé)任管理是帶動全體教師凝神聚力，確保完成管理目標(biāo)的“助推器”，是全面推動各項(xiàng)工作上水平的“加油站”，是表彰先進(jìn)、激勵(lì)廣大教師爭上游，當(dāng)排頭的得力舉措。只有明確各自的職責(zé)目標(biāo)，才能引發(fā)自我加壓、奮力爭先的工作，才能有利于增強(qiáng)學(xué)校工作的計(jì)劃性和連續(xù)性，使得工作目標(biāo)明確，重點(diǎn)任務(wù)突出，領(lǐng)導(dǎo)調(diào)控有力；有利于提高部門工作效率和水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；有利于發(fā)揮教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而促進(jìn)各方面工作順利推進(jìn)。最終也有利學(xué)校強(qiáng)化教育教學(xué)管理，從而促進(jìn)質(zhì)量提高。通過學(xué)習(xí)宣傳，大家思想統(tǒng)一了，認(rèn)識提高了，思想上高度重視了，投身教育教學(xué)活動的自覺性和責(zé)任感顯著增強(qiáng)了，從而為學(xué)校目標(biāo)任務(wù)的順利落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。本辦公室向區(qū)局上報(bào)信息6條。并完成了區(qū)局下達(dá)的其他工作任務(wù)。

二、分解任務(wù)，明確責(zé)任，將目標(biāo)責(zé)任書內(nèi)容落實(shí)在日常工作中

為了全面完成教育局下達(dá)的“目標(biāo)責(zé)任書”中的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，努力提高教育質(zhì)量，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)將任務(wù)書中的18條工作任務(wù)，根據(jù)各部門職責(zé)，分

解到各處室。制訂了《2010“目標(biāo)任務(wù)書”具體實(shí)施辦法》，印發(fā)到各處室、年級組。做到了分工明確，任務(wù)清楚，職責(zé)清晰，有效避免了推諉扯皮，貽誤工作的現(xiàn)象發(fā)生。在具體落實(shí)目標(biāo)任務(wù)過程中，各部門也都結(jié)合實(shí)際制訂了相應(yīng)的措施。如：教務(wù)處為落實(shí)“初中教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，綜合排名居全區(qū)第一。高考上二本線超2009年”這一目標(biāo)，實(shí)行了年級組質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任承包制，將高、中考上線人數(shù)及指標(biāo)，結(jié)合各種實(shí)際，參照以往辦法，按適當(dāng)比例下達(dá)給年級組；年級組又根據(jù)全年級各班現(xiàn)狀將任務(wù)分解到班；各班根據(jù)學(xué)生情況，將任務(wù)具體到學(xué)生、到教師；任課教師對學(xué)生實(shí)行包扶，責(zé)任到人。質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任承包制的實(shí)施，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，使學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，中考上省標(biāo)準(zhǔn)化高中人數(shù)居全區(qū)各校之首。在生源狀態(tài)極差的情況下高考文、理兩科上二本科線人數(shù)達(dá)169名，連創(chuàng)新高，又被市局評為提高中學(xué)教育質(zhì)量先進(jìn)單位。政教處、治保處為了完成好“目標(biāo)責(zé)任書”中的平安校園創(chuàng)建工作，在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行了安全目標(biāo)責(zé)任制，代表學(xué)校與各處室、班級以及各類值班人員簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，使安全工作分工明確，責(zé)任明晰，有效杜絕了不安全事故在校園的發(fā)生。這正是我校安全目標(biāo)責(zé)任制行之有效的有力鑒證。

為了完成好區(qū)局下達(dá)的2010年創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化高中的目標(biāo)任務(wù)，我校對照省標(biāo)109條指標(biāo)，制訂了創(chuàng)建省標(biāo)方案和詳細(xì)的實(shí)施辦法，把目標(biāo)分級分項(xiàng)，按職能分解到各處室和年級組，各部門又指派專人承擔(dān)具體目標(biāo)類目。由于目標(biāo)任務(wù)明確，全體同志齊心協(xié)力，創(chuàng)建工作在限期內(nèi)保質(zhì)保量地得以完成，且

成效顯著，各類檔案資源完整齊全、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，符合省標(biāo)要求，受到了督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評，在區(qū)委政府特別是區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)支持下，順利通過了省上驗(yàn)收，為學(xué)校未來發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

對照區(qū)教育局目標(biāo)管理督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校管理雖然達(dá)到了一定的高度和層次，但還尚待完善。2010年學(xué)校按區(qū)教育局目標(biāo)責(zé)任書管理要求，繼續(xù)推行了精細(xì)化管理。在原管理基礎(chǔ)上又實(shí)行年級組、處室工作目標(biāo)責(zé)任制，制訂并簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任書，對部門工作實(shí)行責(zé)任考評，采取平時(shí)考核和學(xué)期考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，每學(xué)期底，組織召開考核會，由部門負(fù)責(zé)人對履行目標(biāo)責(zé)任情況進(jìn)行匯報(bào)，現(xiàn)場組織打分，對處室、年級組考核中前兩名予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，從而使區(qū)局目標(biāo)責(zé)任書落實(shí)工作收到了實(shí)效。

三、創(chuàng)新制度，督查考核，確保各項(xiàng)工作收到實(shí)效 認(rèn)真落實(shí)區(qū)局目標(biāo)責(zé)任書，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，必須輔之以一套行之有效的工作制度和督查考核機(jī)制。根據(jù)教育局教育工作目標(biāo)責(zé)任書及考評方案的要求，區(qū)中在實(shí)際操作過程中，主要抓了四方面工作。

一是制訂了工作計(jì)劃任務(wù)書。通過計(jì)劃任務(wù)書的制訂，確保事事有計(jì)劃、事事有具體的指導(dǎo)思想、事事有目標(biāo)、事事有重點(diǎn)、事事有安排、事事有人管的責(zé)任制。

二是建立各種規(guī)章制度，做好常規(guī)管理，各項(xiàng)工作做到了有部署、有安排、有檢查、有結(jié)果。幾年來，學(xué)校為了完善“工作目標(biāo)責(zé)任制考核辦法”，結(jié)合教育局管理藍(lán)皮書，制訂并完

善了許多相關(guān)的教育教學(xué)管理制度，并編印《制度匯編》，發(fā)放到每位教職工手中，以便大家對照檢查完成目標(biāo)責(zé)任。制度有黨建工作制度、行政管理制度、教學(xué)管理制度、德育管理制度和后勤管理制度五部分組成，各部分制度力求完善，每項(xiàng)制度精確細(xì)致。如：“考勤制度”、“簽到坐班制度”、“教師業(yè)績管理考核制度”、“班主任工作考核辦法”、“工作量化考核辦法”、“安全值班人員職責(zé)”、“教學(xué)人員職責(zé)”、“民主評議制度”、“專業(yè)技術(shù)人員和非專業(yè)技術(shù)人員”、“工勤人員量化考核實(shí)施細(xì)則”、“班主任量化實(shí)施方案”等。

定期進(jìn)行校長再提高再培訓(xùn)及教師的在崗培訓(xùn)。選派李永更、程鐳參加省級教練員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，閔宏運(yùn)、李永更、張良三名同志通過了國家一級籃球裁判等級考試。外派張淑芳等十多位教師外出培訓(xùn)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息。又根據(jù)教育局要求遴選了李衛(wèi)國等69名教師參加了“國培計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)的科目包含了初中所有學(xué)期。上學(xué)期學(xué)校被陜西省教育學(xué)會評為全省“學(xué)習(xí)科學(xué)研究與實(shí)踐示范學(xué)?！?，語文、數(shù)學(xué)、地理三個(gè)教研組被評為陜西省學(xué)習(xí)科學(xué)研究與實(shí)踐先進(jìn)教研組。同時(shí)鼓勵(lì)教師在崗學(xué)歷提高，教師學(xué)歷合格率較上年有明顯提高。

三是規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校內(nèi)無亂收費(fèi)、亂證訂、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，師生無違法違紀(jì)行為，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔務(wù)實(shí)，精誠團(tuán)結(jié)。

四是加強(qiáng)督查檢查。校長辦公會議每個(gè)月都要聽取工作目標(biāo)任務(wù)完成情況的匯報(bào)，并對目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行中存在的問題進(jìn)行專題研究，提出具體整改措施。對各部門各項(xiàng)重點(diǎn)工作完成情

況實(shí)施全程監(jiān)控，隨時(shí)在全校范圍內(nèi)通報(bào)，督促檢查工作目標(biāo)任務(wù)的完成。

五是形成考核激勵(lì)機(jī)制，積極開展創(chuàng)佳評差工作。對各部門落實(shí)工作目標(biāo)情況進(jìn)行考核，結(jié)果張榜公布，在新學(xué)年開學(xué)典禮會上予以表彰，大張旗鼓地獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。以進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

六是服從安排，緊跟時(shí)勢，順利完成上級任務(wù)。上年同時(shí)遇上了省級衛(wèi)生城市驗(yàn)收，義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)驗(yàn)收、省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校316工程督導(dǎo)評估這樣三件大事，而三項(xiàng)工作驗(yàn)收時(shí)間離得又近。時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大。在困難面前，學(xué)校班子成員帶領(lǐng)全體教職工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克難攻艱。具體抽調(diào)的辦公人員加班加點(diǎn)工作，研究標(biāo)準(zhǔn)，掌握分寸，把標(biāo)準(zhǔn)中的概括性要求變?yōu)榫唧w的文字檔案，并印發(fā)給處室年級組、各部門、各年級組在未影響正常教學(xué)的前提下，加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。同時(shí)，為了體現(xiàn)義務(wù)教育公平、均衡發(fā)展，在市、區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，西校區(qū)盡快并入學(xué)校，我們勇敢地挑起了這副重?fù)?dān)，進(jìn)一步強(qiáng)化了西校區(qū)的管理，新初一學(xué)生及其他在校生無一人輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。確保城區(qū)義務(wù)教育免試就近劃片入學(xué)順利實(shí)施，良好實(shí)施，為城區(qū)學(xué)生接受公平教育，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之，2010商州區(qū)中學(xué)在區(qū)委、區(qū)政府特別是區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們以落實(shí)工作目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書為契機(jī)，不斷強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任意識，注重過程管理，實(shí)施了精細(xì)

化管理，學(xué)校教育質(zhì)量得到不斷提高。2010年高考，區(qū)中當(dāng)年所招收的中考成績在全區(qū)1100名以后的986名學(xué)生，經(jīng)過三年的精心培養(yǎng)，學(xué)生的刻苦努力，高考取得了喜人的成績，又一次跨躍式刷新了高考新記錄。其中上一本線29人，其中600分以上6人，李博同學(xué)以675分的好成績列全省理科類184名；二本上線166人，文理兩科一、二本上線數(shù)比往屆63人近乎翻三倍(凈增加103人)；體育雙上二本線23人，藝術(shù)雙上二本線50人，二本以上共上線244人；三本上線455人，本科上線率達(dá)72.1%；大專上線266人，上線總數(shù)達(dá)965人，上線總比率達(dá)97.8%。被商洛市教育局評為“全市提高中學(xué)教育質(zhì)量先進(jìn)單位”。中考同樣取得了優(yōu)異成績，在全省組織的學(xué)業(yè)水平測試中，上A檔（商洛中學(xué)線）共446人，上B檔（商州區(qū)中學(xué)線）共137人，上線總?cè)藬?shù)又一次居全區(qū)公、私立學(xué)校之首。

今后我們將繼續(xù)以區(qū)局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為突破口，繼續(xù)勇于探索，勇于實(shí)踐，進(jìn)一步強(qiáng)化、細(xì)化管理目標(biāo)，進(jìn)一步研究和把握目標(biāo)管理的內(nèi)在規(guī)律，使之不斷完善，更趨于人性化、和諧化，為把我校創(chuàng)辦成上檔次、高品位的省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，從而促進(jìn)商州教育事業(yè)的健康發(fā)展、為商州教育事業(yè)的騰飛做出新的、更大的貢獻(xiàn)。

商洛市商州區(qū)中學(xué) 二O一一年二月二十一日

第五篇：目標(biāo)考核匯報(bào)

航海教研室2010目標(biāo)責(zé)任制考核匯報(bào)

2010年，在學(xué)校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，航海教研室全體人員齊心協(xié)力，分工合作，順利完成了全年的安全生產(chǎn)目標(biāo)、雙文明建設(shè)目標(biāo)、社會治安綜合治理目標(biāo)、黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)?，F(xiàn)將2010航海技術(shù)教研室目標(biāo)責(zé)任的完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁，做一個(gè)簡短的匯報(bào)。

一、安全生產(chǎn)方面

航海技術(shù)教研室嚴(yán)格執(zhí)行《武漢航道學(xué)校船員教育培訓(xùn)質(zhì)量管理體系》，狠抓落實(shí)安全管理工作，牢固樹立安全工作重于泰山的理念，強(qiáng)化安全責(zé)任，落實(shí)責(zé)任人、責(zé)任范圍、責(zé)任目標(biāo)，在態(tài)度上重視安全生產(chǎn)管理工作，在源頭上杜絕安全隱患的苗頭，在教學(xué)實(shí)踐中排查安全隱患，有效防止了各類事故的發(fā)生，全年無一例責(zé)任事故。

目標(biāo)分：100分，自評分：100分。

二、雙文明建設(shè)方面

航海技術(shù)教研室結(jié)合自身的特殊情況，建立健全和有效的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)體系，積極參與并配合學(xué)校組織的雙文明建設(shè)的各

項(xiàng)活動。從教研室的基本職能出發(fā)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教學(xué)管理機(jī)制，全面完成了學(xué)校下達(dá)的雙文明建設(shè)的任務(wù)。并以零缺陷的優(yōu)異成績順利通過了部海事局對本校航海專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)的核驗(yàn)。

精神文明建設(shè)方面：目標(biāo)分：85分，自評分：85分。

物質(zhì)文明建設(shè)方面：目標(biāo)分：85分，自評分：83.8分。

三、社會治安綜合治理方面

航海技術(shù)教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》和《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》等相關(guān)法規(guī)。在日常教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)格執(zhí)行《武漢航道學(xué)校船員教育培訓(xùn)質(zhì)量管理體系》，積極配合相關(guān)部門強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，加強(qiáng)學(xué)生的政治思想和道德品質(zhì)方面的教育，有效地防止了各類安全事故的發(fā)生，全年無一例責(zé)任事故。

目標(biāo)分：100分，自評分：100分。

四、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面

航海技術(shù)教研室嚴(yán)格按照校黨委、校紀(jì)委關(guān)于廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十七屆七中全會和中紀(jì)委五次全會以及相關(guān)廉政工作會議精神，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作作為

頭等大事，在教研室范圍內(nèi)扎實(shí)推進(jìn)廉政建設(shè)和反腐工作。積極倡導(dǎo)黨員干部在“公開、公平、公正”的基礎(chǔ)上，以“立黨為公、執(zhí)政為民”為準(zhǔn)則，做到了“發(fā)展為了職工，發(fā)展依靠職工，發(fā)展成果由職工共享”，2010實(shí)現(xiàn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)發(fā)案率為零的目標(biāo)。

目標(biāo)分：100分，自查分：100分

綜上所述，航海技術(shù)教研室在過去的一年里，在各方面條件都十分欠缺的情況下，終于圓滿完成了既定目標(biāo)，這個(gè)優(yōu)異成績是非常難得的。當(dāng)然，我們也還存在不足的地方，成績面前不驕傲，不足之處不氣餒，我們相信，新的一年里，在學(xué)校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們會把寶貴的成功經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大，把不足之處努力克服，為和諧航校建設(shè)錦上添花。

航海技術(shù)教研室

2011年04月8日