第一篇：減輕學生過重課業負擔的規定

減輕學生過重課業負擔的規定

為進一步推進全面實施素質教育,保護在校學生健康和諧發展,保證學生充足睡眠時間和體育鍛煉時間,根據教育部、省教育廳、市教育局若干關于中小學下發的文件精神,制定學校減輕學生課業負擔的規定:

1、嚴格執行課程計劃,開足課時,開全課程。嚴格按照課程計劃組織各類教育教學活動,任何人不得隨意增減課程、課時,不得隨意增加教學內容和課程難度。保證綜合實踐活動課程的設置及課時量。每位教師要樹立全面發展、健康第一的指導思想,合理安排體育課、藝術課和科技文體活動。確保每周上好一節班團隊活動課,確保每天學生有一小時的文體活動時間。

2、嚴格控制學生在校活動時間。學生在校活動總量必須嚴格控制在8小時以內。根據學生在校活動總量的規定確定作息時間表,早上起床時間不早于7:00,走讀生早上到校時間不早于7:30,上課時間不早于8:00。不準利用中午時間進行各種形式的集體上課、補課,中午必須保證學生有充足的休息時間。

3、嚴格控制課外作業量。初中七、八年級書面家庭作業不超過

1.5小時。提倡布置分層性、活動性、實踐性的家庭作業,不得布置大量機械性、重復性的抄寫作業,不得用抄寫作業懲罰學生。寄宿生嚴格控制學生晚自習時間。保證學生每天有9小時以上的睡眠時間。

4、嚴格教學進度管理。要遵循教學規律,科學安排并嚴格執行教學計劃,不得趕超教學進度。各位教師,要認真按照教育部和山東省教育廳有關全面實施素質教育的精神組織和安排教學。

5、嚴格控制節(假)日補課。端正教育思想,加強教學研究,改進教學方法,提高課堂教學效率和質量。不得利用雙休日、節假日(包括寒暑假)組織任何形式的文化課補習或上新課,禁止有償補課。

6、嚴格學生用書管理。嚴格按照教育部、山東省教育廳審定的中小學教學用書目錄和泰安市義務教育課程標準實驗教學用書目錄的要求確定學生用書。任何個人不得組織學生統一購買書籍、學具和

其它學生用品,也不得為學生集體訂購各種復習資料、教學輔助讀物,不得違反規定強行要求學生征訂各種報刊。

7、嚴格教學秩序管理。把建立正常教育教學秩序作為學校常規管理的首要任務落實,加強對日常教學常規工作的檢查指導,要嚴格教學秩序管理,未經上級教育行政部門批準,不隨意更改教育教學計劃,不隨意停課放假,更不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。

8、不舉辦各種類型的快慢班。,管好每一個班級,教好每一個學生,是學校貫徹黨和國家的教育方針,促進義務教育均衡發展的根本任務。學校不以任何理由舉辦重點班、特長班、實驗班等。嚴禁以通過考試成績“篩選”和收費等辦法舉辦各種類型的快慢班。

9、嚴格控制各類學科競賽。各學科要從切實減輕學生課業負擔,全面實施素質教育的高度來精心設計并嚴格控制各類學科競賽。嚴格按照市教研室牽頭組織的各類競賽活動,不得隨意增加。學科要多組織開展有利于激發學生興趣、提高學生能力、發展學生特長的各種生動活潑、健康有益的文體類、科普類活動和綜合實踐活動。組織要嚴密,管理要嚴格,紀律要嚴明,確保師生安全。

10、改革教育教學評價方法。改變以考試分數作為評價學生的單一模式,建立促進學生全面發展的科學評價體系,在評價中不僅注重結果,更要注重過程,注重學生的發展狀況。初中一、二年級除期中、期末各舉行一次考試外,一律不得舉辦任何形式的統一考試。不得以考試成績對學生排名,不以考試成績作為評價學生和教師的唯一標準。學生學業成績評定一律實行等級加鼓勵性評語的辦法,并統一使用學生素質發展綜合評價成長檔案。積極探索并逐步形成有利于推進學校素質教育,有利于促進學生全面發展的科學可行的教育評價機制。

第二篇：減輕學生過重課業負擔

吉河鎮清坪小學“減輕學生過重課業負擔、落實課堂有效教學要求”措施

為全面貫徹落實教育部、省教育廳、區教育局關于切實減輕中小學生過重課業負擔的文件與通知精神，就本校學生的課業負擔、實際情況現狀，按照“以全面實施素質教育為突破口，以提高40分鐘課堂有效教學為落足點，扎實推進減負工作”的思路，特制定出本校“減負”工作實施措施和獎懲制度：

一、學校減負增效督查小組

組 長：劉志成副組長：李靜

組 員：姚萌 尤興荷 張丹

二、學生“減負”規定

1、嚴格遵照國家教育部制定的課程計劃組織教育教學活動，不得擅自增加和減少課程和課時。不得增加周活動總量，更不得增加學科教學的課時。

2、教師必須按時授課，不拖堂，完善眼保健操、大課間活動，課外活動、綜合實踐活動等制度；不得占用學生的課間休息時間。

3、學校或班級要嚴格控制考試次數，語文、數學、英語和科學學科每學期期末只考試一次，其余學科作為考查科目，不得組織平時階段考試。提倡舉行學科趣味性學習活動。

4、學校測試實行等級制，不張榜公布成績或排榜，不用成績作為衡量老師的唯一標準。

5、嚴禁教師擠占音、體、美等課時補習語、數科目，積極培育學生自主學習習慣。

6、保證學生的節假日及休息時間，杜絕有償補課。不得占用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課，更不得收費上課、有償家教。

7、嚴格控制作業量，作業內容要符合大綱、教材的要求，難易適當，課內的作業要在課堂上完成；課外的作業量要適中，注意突出訓練重點，盡量減輕學生負擔。

一、二年級不留書面課外作業，其他年級每天的課外作業量控制在不超過一小時。嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。切實做到：不濫訂復習資料、不向學生推薦各種用書。實行學期總結評估、落實、檢查的制度，積極倡導練習作業精練高效。嚴格過程管理和終端評價相結合。

8、教學中要關心、愛護學生，不得體罰和變相體罰學生，要給學生一個寬松、和諧的學習環境。

9、未經教育行政部門批準，不得組織小學生參加校外非教育部門各種競賽活動、讀書活動，不得以賽促銷，以賽代銷。

10、減輕課堂學習負擔，切實把素質教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發展。改進教學方法，采用啟發式教學，不滿堂灌，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫。重視培養學生的創新精神和動手能力，在合格的基礎上培養優秀，在全面發展的前提下發展個性。

11、減輕經濟負擔，學校的一切財務收支合法合規，不向家長收取上級規定以外的一切收費。

三、“減負”工作獎懲制度

1、實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

2、成立學校“減負增效”工作領導小組，召開小組會議，研究本校“減負”工作的實施方案，制定出切實可行的獎懲制度。

3、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。

4、學校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，并實行獎懲兌現。

5、定期聽取家長對“減負”工作的建議和要求，結合實際按上級規定改進。

6、根據上級指示精神，結合我校實際情況，制定出切實可行的獎懲制度：

⑴法定開設的所有課程，每門只準使用一本經審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本，任何教師不得組織小學生購買輔助讀物。發現有違規者，除對責任教師通報批評以外，沒收其所得并對其加倍罰款，取消其本的評優評先及職務晉級資格。

⑵任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，教師不準收費上課、有償補課和有償家教。發現有違規者，一經核實，學校將建議上級主管部門對該在職教師依法處理。

⑶小學生在校學習時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校學習時間。發現有違規者，對責任人進行全校提出通報批評；違規兩次以上者，取消全年教育系統各級的評先資格。

⑷嚴格控制作業量，發現有違規者，提出通報批評并限時改正。

⑸嚴格控制考試次數，不得以分數排名次。小學生學業成績評定實行等級制，取消百分制，登記分為優秀、良好、及格、不及格。⑹認真組織教師改革教學方法，提高課堂教學效率，不斷提高教育質量。對在教改方面做出重大貢獻的教師，給予重獎，并在評先、晉級等方面提供優厚條件；對不認真鉆研業務，教學質量平平，在教改方面無甚貢獻者，除提出批評外，取消其評先、晉級資格。

四、教師“減負”工作制度

“減負”，不光治標，還要治本。不能搞形式，就算給學生“減負”了，不留作業等只是形式上給學生“減負”，要從根本上來給學生“減負”，教師應當優化教學模式，提高課堂教學的質量。要提高教學質量，必須提高自身素質：

1、教師要不斷提高專業水平，自覺進行基本功培訓，練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫。

2、每學期要有工作計劃、教學計劃、工作總結等材料，內容具體，切實可行。按時保質保量完成。

3、認真研讀、鉆研教材，提升對教材的處理和把控能力；語文教師要努力為學生背誦做好示范。

4、備課認真，備好“兩頭學生”，“量身定制”，教案完整細致，有新意，提前備好一周的課，進班授課必有教案。認真做好“教前復備、教后反思”。

5、按時上下課，教導處應負責組織抽查，每月不得少于3次。體育課教師應在上課之前走進教室組織學生。

6、正確使用普通話教學，語言表達準確、流暢、生動、形象、邏輯性強。

7、教師要積極參加教學研討活動和課題研究，依托教科研提高課堂教學效益。

8、作業布置前，教師要做到精選、先做和全做；作業批改要及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規范，尤其加強對后20%學生的面批，認真落實二次或多次批改。作業量不超出規定。加強個別輔導，切實提升個別輔導的實效。

9、積極參加教研組活動，教研組活動要有主題，人人要有發言、有記錄。

10、及時組織學生開展課外活動。

11、熱情地在教學、班主任工作等方面經常和其他教師交流、探討，取長補短，共同提高。

12、每學期撰寫教學論文、心得體會、教學經驗一篇以上。以上制度全體教師要嚴格執行。更新觀念，提高認識，練好基本功，提高自身素質，把“減負”工作做到實處，全面推進素質教育。

第三篇：關于減輕學生過重課業負擔

關于減輕學生過重課業負擔，提高教育質量若干規定

王家廠鎮中心小學

為全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，遵循教育規律，保證實施素質教育，使我校向著一流的學校邁進，根據上級指示，采取一系列措施，以切實減輕學生過重課業負擔，全面推進素質教育。

一、加強學習，更新理念，改變方法，從課程改革抓起，有效減輕學生過重的課業負擔，讓學生全面發展。

認真學習縣教育工作會議的精神，了解教育改革與發展的指導思想、奮斗目標和主要任務，以便在教學工作中自覺落實課改精神,減輕學生負擔。

“以學生發展為本”，改善師生關系，建立課堂教學的師生互動，給學生多一點時間和空間，讓學生自主地、富有個性地發展。要求課堂教學設計必須從學生的角度出發，建立與學生自身的經歷和經驗的聯系，確立學生在學習中的主體地位，努力改善教學方法，提高教學質量。

建立新的教育質量觀，不再以學生掌握多少知識，取得怎樣的學科成績作為教育質量高低的評價標準；而是以學生在學習中能不能綜合地運用各學科知識，發現、探討和解決一些諸如學科、社會、學習中不斷產生的問題，培養少年兒童的創造力和適應社會的能力。

二、制定措施，落實到位，加強管理。

1、一、二年級原則上不留書面回家作業，三至五年級控制作業時

間（各年級作業時間具體安排詳見布置作業的有關規定），不得以增加作業量的形式懲罰學生，否則按違紀一次處理。

2、各班一律不安排早讀，確保學生早晨的睡眠時間。課外活動任何學科教師不得隨意占用講課，否則按違紀一次處理。

3、各科教師要認真鉆研教材、教法按時完成教學任務，提高課堂教學效率，上課不得拖堂。拖堂一次按違紀一次處理。

4、各年級學科成績一律實行等級制，任何學科不得給學生排名次。學生考試成績應作為學生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等。發現一次按違紀一次處理。

5、音、體、美學科教師的課時不得自行轉讓給其他學科的教師，否則按空堂處理。

6、各科教師要熱愛學生，尊重學生的人格，保護學生的身心健康。

7、嚴格控制考試次數，每學期的考試次數不超過學科單元數。不得擅自提前復習迎考和延長學生上課時間。

8、教導處不定期地對學生減負情況進行調查，及時掌握學生負擔情況，反饋于教師，以便改進。

三、全面調查，了解全校課業負擔情況，及時反饋于教師。

不定期的向學生家長以分發調查表，還會以家長座談會等形式了解學生課業負擔情況。根據調查情況，經過核實，一旦發現違規現象，我們將及時反饋教師并提出整改措施。

第四篇：關于減輕學生過重課業負擔的規定

關于減輕學生過重課業負擔的規定

為響應上級各部門的有關規定，有效遏止我校學生負擔過重現象的發生，保障素質教育在我校教育教學工作中順利實施，增強全體師生的“減負”意識，便于全社會及家長對我校“減負”工作的監督，特制定校內“減負”規定，概括為“五不要”、“五不準”：

五不要：

1、任何班級及教師都不要給學生以考分的高低排列名次。

2、任何教師都不要增減正常開設的教學科目和課時，增加學生的周活動總量。

3、任何教師都不要讓家長為孩子抄試卷、出試題、批作業等。

4、任何教師都不要組織學生參加未經教育行政部門批準的各種競賽、讀書、評獎活動和參加各種補習班。

5、任何教師都不要歧視、排斥、挖苦學習差的學生，要給這些學生以更多的關懷、鼓勵。

五不準：

1、任何教師不準使用未經省以上教材審定委員會審查通過的教科書。其它課程和專題教育活動不得組織學生統一購買教材和讀本。

2、任何教師不準組織學生統一購買征訂教材以外的教輔材料、圖書、報刊和學生用品。

3、任何班級和教師都不準延長學生在校時間，中學學生在校時間不準超過8小時。

4、任何教師都不準占用節假日、雙休日和寒署假組織學生上課、補課。

5、學校不準對初中入學的小學畢業生舉行或變相舉行小學畢業生的選拔性書面考試，小學畢業生一律免試入學。

學校成立以校長為組長的校內“減負”工作領導小組，負責監督檢查學校學生負擔過重的現象和事件，并及時制止處理。把每位教師的“減負”工作列入各自的崗位責任制中，做為主要考核內容之一，同時把“減負”工作做為年末評優選先的一票否決條件。也希望社會及家長通過各種渠道對我校的“減負”工作給以監督，保障我校的“減負”工作順利開展。

附：“減負”工作領導小組名單

“減負”工作領導小組

組長：

副 組 長：

組員：

第五篇：關于減輕學生過重課業負擔的若干規定

歡墩鎮偉誠小學

減輕學生課業負擔規定

1、嚴格按照連云港中小學教育教學常規管理要求、教育教學效益年的 實施方案去執行。

2、改革課堂教學結構，優化學科教學方法，尊重學生的主體地位和自主意識，激發興趣，啟發思維，讓學生“樂學”。

3、嚴格按照國家教委頒發的《課程計劃》開設課程，保證教學計劃規定的體育、音樂、美術、科技、勞動和各種集體教育活動時間。

4、端正辦學思想，更新教育觀念，牢固地樹立素質教育的質量觀和人才觀。

5、各科教學要嚴格按照課程標準進行，不得任意增加教學內容，額外提高教學要求。運用學校管理職能控制學生在校活動總量及各項活動時量分配，協調好學科與活動的發展關系。

6、精心設計作業，講究訓練效率。班主任負責協調學生每天的作業量，一年級上學期原則上不布置家庭作業，二、三年級學生家庭作業總量不得超過三十分鐘，四、五年級學生家庭作業總量不得超過四十五分鐘。

7、各科教師不得布置機械重復和大量抄寫的練習，更不得以做作業為懲罰學生的手段。

8、改革考試內容和方法，嚴格控制考試次數，堅持抵制各種形式的競賽和統考，保證正常的教學秩序。

9、加大素質教育力度，豐富學校教育內容，定期組織田徑、書畫、歌詠、小制作等傳統比賽活動。

10、建立學校和班級家長委員會，形成學校、家庭整合一致的教育合力。

歡墩鎮偉誠小學

二O0八年九月一日