第一篇：古敢小學(xué)2012年秋季學(xué)期安全維穩(wěn)工作匯報(bào)

古敢小學(xué)2012年春季學(xué)期安全維穩(wěn)

工作匯報(bào)

“學(xué)校安全重于泰山”，校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力為黨的十八大順利召開營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，以創(chuàng)建安全、文明、和諧校園為載體，嚴(yán)格落實(shí)維護(hù)社會穩(wěn)定工作責(zé)任，深入排查調(diào)處不穩(wěn)定因素，采取有效措施化解不穩(wěn)定隱患，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。

一、加強(qiáng)對維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立維穩(wěn)工作的長效機(jī)制

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任制，實(shí)行責(zé)任追究。學(xué)校把維護(hù)社會穩(wěn)定工作作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校工作計(jì)劃中，列入學(xué)校重要議事日程和工作日程，使維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。

二、廣泛宣傳、加強(qiáng)教育、提高安全意識

學(xué)校利用校會、廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班隊(duì)活動、知識講座活動，全員參與。學(xué)校制定了《安全工作管理責(zé)任制》、《安全應(yīng)急預(yù)案》，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動中，加強(qiáng)安全教育、提高安全意識、養(yǎng)成安全習(xí)慣。

三、做好政策宣傳工作，夯實(shí)教職工思想政治基礎(chǔ)

1、義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資，充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對教師的親切關(guān)懷，是黨中央、國務(wù)院為教育、教師辦的一件大好事。我 1

們引導(dǎo)教師把黨和政府的重視和關(guān)懷，轉(zhuǎn)化為積極做好教育工作的強(qiáng)大動力，樹立大局意識，講政治、顧大局，團(tuán)結(jié)一致，密切配合，共同維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的局面。

2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)、教師的思想政治理論的學(xué)習(xí)。每周二進(jìn)行教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。包括學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的基本理論，學(xué)習(xí)時(shí)政新聞，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《教師職業(yè)道德》。

3、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。“學(xué)高為師，身正為范”，教師的思想道德素養(yǎng)對學(xué)生的熏陶是不言而喻的。學(xué)校大力開展師德師風(fēng)教育，幫助教師自覺踐行師德規(guī)范，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動和規(guī)范的職業(yè)行為。處理好社會關(guān)注學(xué)校的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，杜絕因老師個(gè)人的原因造成不穩(wěn)定因素的發(fā)生，有效維護(hù)校園政治穩(wěn)定和社會穩(wěn)定。

4、做好對退休老教師對教師工資待遇政策的宣傳工作。耐心地向老同志們介紹了當(dāng)前國家關(guān)于退休教師工資的相關(guān)政策。

5、做好代課教師及離崗?fù)损B(yǎng)教師的思想安撫工作，使他們充分相信黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對代課教師及離崗?fù)损B(yǎng)教師工資待遇政策的宣傳工作。宣傳國家政策。使他們從思想上感受到黨的溫暖，從心理上產(chǎn)生穩(wěn)定情緒，從而保證黨的十八大召開前后的安全維穩(wěn)工作順利實(shí)施。

四、及時(shí)排查處理矛盾糾紛，全力維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定

為了創(chuàng)建一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持將排查調(diào)處矛盾糾紛作為社會治安綜合治理的重點(diǎn)，建立健全排查調(diào)處、工作協(xié)調(diào)、情況報(bào)告和督促檢查四個(gè)制度，使矛盾糾紛排查調(diào)處工作步入經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化的軌道。加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)本單位的不安定因

素。

五、落實(shí)維護(hù)社會穩(wěn)定工作各項(xiàng)措施，預(yù)防和妥善處置群體性事件

1、建立健全群體性事件防范監(jiān)控體系，實(shí)行安全維穩(wěn)工作日報(bào)告和零報(bào)告制度，對學(xué)校可能引發(fā)的群體性事件，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決，健全落實(shí)掛牌督辦制度和情況回復(fù)制度。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入基層，發(fā)放意見征求表，廣泛聽取社會、家長、老師、學(xué)生的意見和建議，面對面地做好學(xué)生家長、老師和學(xué)生的工作。

3、安全才能穩(wěn)定，穩(wěn)定才能發(fā)展。本學(xué)期，我校繼續(xù)深入持久地開展“安全文明校園”活動,進(jìn)一步夯實(shí)安全基礎(chǔ)。

開學(xué)第一天，學(xué)校組織人員對教室、辦公室、圖書室、儀器室等進(jìn)行全面安全檢查，對體育設(shè)施、各室電路進(jìn)行檢查，做到維修到位，不留死角，對存在的隱患清理整治，消除所有隱患，努力為全校師生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)氣氛。重點(diǎn)抓好嚴(yán)重影響師生安全的盜竊、火災(zāi)等預(yù)防工作，真正做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。

4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)對校外小賣部的衛(wèi)生管理和常見病、流行病的預(yù)防工作，加強(qiáng)與工商、城管等部門的相互協(xié)調(diào)，加大校園周邊環(huán)境整治力度，嚴(yán)禁在校園周邊亂擺攤設(shè)點(diǎn)，防止發(fā)生學(xué)生中毒和流行病事故。經(jīng)常性地對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)禁網(wǎng)吧和游戲室違規(guī)接納未成年人。

5、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制度。多年來，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和教師值班制度，堅(jiān)持實(shí)行有學(xué)生參與的值周制度，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況、衛(wèi)生和安全。學(xué)校大隊(duì)部還專門成立了安全衛(wèi)生督查組，由每班選出一名安全衛(wèi)生監(jiān)督員，利用課間在各樓層及班里對學(xué)生安全衛(wèi)生等行為進(jìn)行監(jiān)督記錄，督促檢查存在隱患，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，保障學(xué)生活動安全。

6、實(shí)行“人防、技防、物防”并舉的原則，加大資金投入，確保安全。

首先，學(xué)校嚴(yán)格值勤制度和24小時(shí)門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)格出入登記制度，完善校園安全設(shè)施，并作好定期檢查記載；其次，學(xué)校把班級教室的門窗進(jìn)行翻新和安裝了防盜網(wǎng)；另外，在學(xué)校的重要辦公室和各大樓主要部位也安裝了紅外線防盜系統(tǒng)。每幢樓都裝有紅外線探頭，監(jiān)控職責(zé)落實(shí)到人，并作好值班記錄。這些安全設(shè)施，確保了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，給全體師生營造了一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

學(xué)校維護(hù)社會穩(wěn)定工作事關(guān)國家發(fā)展，教育成敗。因此，我校將按上級有關(guān)要求，切實(shí)做好學(xué)校維穩(wěn)工作，為義務(wù)教育學(xué)校順利實(shí)施教育教學(xué)工作創(chuàng)造良好的改革環(huán)境和社會氛圍，為構(gòu)建和諧社會、為推進(jìn)我校創(chuàng)建教育名校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

古敢水族鄉(xiāng)古敢小學(xué)

二0一三年三月一日

第二篇：王三屯小學(xué)2015秋季學(xué)期安全維穩(wěn)工作匯報(bào)

王三屯小學(xué)安全維穩(wěn)工作總結(jié)

“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”，營造良好的育人環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績的重要前提條件，也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的一年來，我校堅(jiān)持把德育、安全放在學(xué)校工作的首位，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持把創(chuàng)建“平安校園”工作建設(shè)入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績，創(chuàng)建“平安校園”一年來，我校200多名師生員工遵紀(jì)守法、秩序井然，無違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。學(xué)校的安全教育為全面貫徹教育方針，推動教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，奠定了良好的基矗在開展創(chuàng)建“平安校園”中，我校積極行動，認(rèn)真總結(jié)、抓住重點(diǎn)、突破薄弱，取得了新的進(jìn)步，使創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處，發(fā)揮作用。

一、加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真發(fā)動，提高認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感

創(chuàng)建“平安校園”是“平安開發(fā)區(qū)”的重要組成部分，是關(guān)心青少年成長，關(guān)心教育事業(yè)健康發(fā)展的又一舉措。學(xué)校帶領(lǐng)廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，了解創(chuàng)建目的意義，知曉創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)過程，理解創(chuàng)建工作和學(xué)校常規(guī)管理的關(guān)系。認(rèn)真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題。

學(xué)校安全教育必須做到年年抓、月月抓、天天抓，始終警鐘長鳴。我們不僅把安全列入學(xué)校工作計(jì)劃，而且作為重要的議事內(nèi)容。無論是學(xué)校行政會議，教師會議，還是學(xué)生集體朝會等，無時(shí)無刻不提“安全”。各處室、年段、班級都緊緊圍繞“安全”開展活動。我們以“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜漸，切實(shí)加強(qiáng)安全工作”等名言警句來教育學(xué)生。黑板報(bào)定期刊出安全、法制專刊，升旗儀式上進(jìn)行安全教育，學(xué)校制定了班級管理制度，將安全工作放在第一位。學(xué)校利用年段集會、班級活動，加強(qiáng)安全、法制教育，做到早宣傳、早認(rèn)識、早預(yù)防。我們充分利用宣傳媒體，加強(qiáng)安全教育，使師生們認(rèn)識到安全工作的重要性、艱巨性、復(fù)雜性，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的意識，提高了自我防范和自我保護(hù)的能力。

二、加強(qiáng)組領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)責(zé)任

為了確保創(chuàng)建目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組由校長桂吉文任組長，教導(dǎo)主任張?jiān)缕既胃苯M長，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工，齊抓共管。

我們嚴(yán)格遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針，堅(jiān)持“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”，“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。做到校長對全校的安全工作負(fù)責(zé)，班主任對班級安全工作負(fù)責(zé)，教職工均有維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任與義務(wù)，做到網(wǎng)絡(luò)清楚，職責(zé)分明。

我們一直把安全列入對班級、對班主任考核的內(nèi)容。學(xué)期初，校長與全校老師一一簽訂了安全教育和管理的責(zé)任書，做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、其他領(lǐng)導(dǎo)分頭抓、一級抓一級、層層抓落實(shí)，形成黨政工團(tuán)等統(tǒng)一協(xié)調(diào)齊抓共管的格局，以確保學(xué)校師生員工的安全。

三、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化落實(shí)，積極防控

一年來，學(xué)校建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各種安全管理制度，如教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、門衛(wèi)管理制度和驗(yàn)證制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成書面并上墻，對其負(fù)責(zé)人均定期進(jìn)行培訓(xùn)，也要求其在管理過程中做好相關(guān)記錄，對其存在的問題進(jìn)行糾正，使問題得到及時(shí)妥善處理，定期查找學(xué)校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施等各類基礎(chǔ)設(shè)備是否完備；定期檢查學(xué)校用水用電、防火防盜、等安全設(shè)備是否齊全；定期檢查食品衛(wèi)生安全及校園環(huán)境衛(wèi)生，防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等。對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時(shí)派專人進(jìn)行整治。

為了貫徹落實(shí)教育部、公安部關(guān)于維護(hù)學(xué)校和幼兒園及周邊治安秩序“六條措施”、“八條措施”以及教委有關(guān)文件精神，切實(shí)維護(hù)學(xué)校及周邊良好治安秩序，保證校園正常的教育、學(xué)習(xí)和生活秩序，確保廣大師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，努力創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、和-諧的學(xué)校及周邊環(huán)境。我校特制訂了“王三屯小學(xué)新型警務(wù)機(jī)制管理”辦法，在辦法中制訂了《王三屯小學(xué)保安人員工作責(zé)任量化管理扣分標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)量化管理學(xué)校拿出專款對保安人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，從而激發(fā)保安人員的工作積極性，確保校園安全。

我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育，一年來未發(fā)生過重大刑事治安案件或群體性安全責(zé)任事故。

四、強(qiáng)化教育功能，提高師生的創(chuàng)建意識

我校歷來十分重視安全、法律教育工作，將安全、法律教育工作列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，做到常抓不懈、警鐘長鳴、重于防患、杜絕隱患，請我校治安副校長周顯林同志、給師生作安全教育專題講座和法制教育講座，增強(qiáng)全體師生的自我防護(hù)能力，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)-法，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會做一個(gè)好公民；在開學(xué)初、重大節(jié)假日前和寒暑假前通過班會、國旗下講話、板報(bào)、廣播等各種途徑對學(xué)生進(jìn)行節(jié)前安全教育，印發(fā)致家長一封信，讓家長配合學(xué)校，形成家校聯(lián)系，共同督促學(xué)生的安全問題。加強(qiáng)對師生的普法教育，認(rèn)真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)-法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關(guān)法律、法規(guī)。全體師生遵紀(jì)守法，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、民-主管理、依法治教，從未出現(xiàn)師生違法犯罪行為。

五、開展校園治安綜合治理工作，營造良好的育人環(huán)境

一年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級相關(guān)部門關(guān)于學(xué)校周邊治安綜合治理會議精神，把參與社會治安綜合治理工作納入我校的工作計(jì)劃。積極配合有關(guān)部門加大對學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度，對其存在的安全隱患及問題進(jìn)行全面的排查，重點(diǎn)檢查學(xué)校周邊環(huán)境治安秩序是否穩(wěn)定。將發(fā)現(xiàn)的隱患和問題形成書面上報(bào)相關(guān)主管部門協(xié)同整治、清理。通過調(diào)查表的形式，通過治理，我們學(xué)校及周邊環(huán)境的治安秩序較為穩(wěn)定，絕大多數(shù)的師生對其表示滿意。加強(qiáng)對校園外來人口的管理，設(shè)置《來訪登記表》對來訪人員實(shí)行嚴(yán)格的驗(yàn)證、記錄制度，防止一些不法人士混進(jìn)校園，不給為非作歹者有可趁之機(jī)。

六、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，做好教學(xué)保障工作。

一年來，學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析、排查、掌握影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素，及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對存在問題限時(shí)整改。對校內(nèi)發(fā)生違紀(jì)事件和不規(guī)范行為進(jìn)行重點(diǎn)排查，并參與處理，有力打擊了違紀(jì)現(xiàn)象。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和現(xiàn)有的條件，我們組建了多個(gè)職能工作小組，建立健全了多個(gè)切實(shí)可行的應(yīng)急工作預(yù)案，如：突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防傳染病和加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作預(yù)案、預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案、防汛工作預(yù)案、消防工作預(yù)案等，并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。積極開展各種矛盾糾紛排查調(diào)處工作，設(shè)立書記信箱，對師生反饋上來的意見和問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給予解決、處理，從未發(fā)生過師生集體上訪或個(gè)人上訪的事件或行為。加強(qiáng)對重點(diǎn)部門和重點(diǎn)人員的監(jiān)控，認(rèn)真執(zhí)行各種安全管理制度，建立暢通的信息渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，反映學(xué)校有關(guān)安全穩(wěn)定和教育教學(xué)的信息動態(tài)。

總之，在開展創(chuàng)建“平安校園”的工作中，我校積極行動、認(rèn)真總結(jié)、結(jié)合實(shí)際、抓住重點(diǎn)、突破薄弱，取得了新的進(jìn)步，使創(chuàng)建工作的具體任務(wù)、措施真正落到實(shí)處、發(fā)揮作用。今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作，不斷探索綜合治理、創(chuàng)建“平安校園”的新路子新經(jīng)驗(yàn)，為建設(shè)“平安開發(fā)區(qū)”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

西城街道王三屯小學(xué) 2015年9月12日

第三篇：古敢小學(xué)2010年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

古敢小學(xué)2010——2011學(xué)年秋季學(xué)期

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

2010年秋季學(xué)期，是我校上下同心同德、開拓進(jìn)取的一個(gè)學(xué)期，是學(xué)校”兩基”迎國檢各項(xiàng)工作捷報(bào)頻傳、碩果累累的一個(gè)學(xué)期。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)“愛生、敬業(yè)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的師德精神，在各自的工作崗位上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，以智慧和汗水精心打造人文校園、書香校園、活潑校園，使得學(xué)校的教育質(zhì)量、辦學(xué)水平、辦學(xué)條件諸方面得到大幅度的提高。現(xiàn)將一學(xué)期來學(xué)校開展的各項(xiàng)工作做簡要回顧和總結(jié)：

一、學(xué)校基本情況

古敢水族鄉(xiāng)古敢小學(xué)始建于1942年，其前身為安邊小學(xué)，解放后更名為古敢小學(xué)，2007年，在學(xué)校教學(xué)樓建設(shè)中得到了香港福慧慈善基金會蔡金秋女士的鼎力支持，故同年更名為“福慧蔡金秋古敢小學(xué)”。學(xué)校占地面積9348平方米，現(xiàn)有教職工22人（女14人），其中黨員教師11人（女3人），小學(xué)高級教師11人（女3人），特崗教師1人（女1人），新增普崗教師6人（女4人），中師學(xué)歷4人，專科及以上學(xué)歷18人。離退休教師6人（女1人）。共有9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生384人（女147人），其中少數(shù)民族126人（女48人），寄宿生221人(女100人)，留守兒童150人（女60人）。“六配套”合格率為100%，入學(xué)率、鞏固率、完成率、升學(xué)率均為100%。

二、齊心協(xié)力鞏固“兩基”，穩(wěn)步彰顯辦學(xué)效益。

1、學(xué)校“兩基”迎國檢工作捷報(bào)頻傳、碩果累累：我校遵循“質(zhì)量立校、科研興教、全面育人、創(chuàng)建特色”的指導(dǎo)思想和可持續(xù)發(fā)展理念，廣聚教育資源，深化教育改革，努力彰顯辦學(xué)效益，借“兩基”迎國檢工作的東風(fēng)，培植學(xué)校特色。

2、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建和諧向上的學(xué)習(xí)共同體：以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為著眼點(diǎn)，以提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為中心，以培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人為重點(diǎn)，形成教師現(xiàn)代教育觀念和教育思想，建設(shè)一支適應(yīng)21 世紀(jì)教育教學(xué)要求的新型教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，教育教學(xué)質(zhì)量顯著：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極探索課堂教學(xué)新模式、新方法，初步形成“圍繞課堂抓考核、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞科研抓提高、圍繞特長抓競賽”的學(xué)科特色建設(shè)，使實(shí)施新課程與提高教學(xué)質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合起來。

一學(xué)期來，學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和過程管理的監(jiān)控與檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得一定的成效。

三、全面深入實(shí)施現(xiàn)代管理，深化改革，真正使管理成為服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)師生發(fā)展的有力手段。

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升管理水平。

實(shí)施現(xiàn)代管理，提高管理質(zhì)量，核心是堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制，努力建造一支求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新，勤政廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。一個(gè)學(xué)期來，班子成員能夠通過學(xué)習(xí)不斷開拓視野，積淀涵養(yǎng)，增強(qiáng)素質(zhì)，完善自我，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作 用，樹立全局、合作、服務(wù)、責(zé)任和榜樣意識以及超前意識、到位意識和科學(xué)創(chuàng)新意識，以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動帶動人，各司其職，保持同廣大師生的密切聯(lián)系，最大限度調(diào)動師生教與學(xué)的積極性，努力提高決策能力和施政能力，不斷提升管理水平，提高辦事效率。

2、堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系。

開學(xué)以來，我校以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新的精神開展“兩基”工作，遵循“以現(xiàn)代管理理念和教育科學(xué)理論”為指導(dǎo)；以調(diào)動和鼓勵(lì)積極性為目的；找準(zhǔn)教育教學(xué)管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，追求實(shí)效，創(chuàng)新學(xué)校管理的長效機(jī)制，推動學(xué)校管理工作的進(jìn)一步規(guī)范和完善，并以此作為嚴(yán)謹(jǐn)治校，內(nèi)奠基礎(chǔ)，外塑形象的契機(jī)，推動我校各項(xiàng)事業(yè)和諧發(fā)展。

四、堅(jiān)持“育人為本、德育為首”，推動校園文化建設(shè)。我校德育工作堅(jiān)持貫徹中央兩辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，本著在“實(shí)”上謀發(fā)展，在“新”上求突破的目的，把“找準(zhǔn)定位”、“兩抓兩升”作為學(xué)校德育工作的總體思路，在日常管理、隊(duì)伍建設(shè)、特色教育、教育科研等方面有新舉措、新突破，使我校的德育工作取得了良好的教育效果。

1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全德育規(guī)章制度。

一開學(xué)，學(xué)校就成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育管理。學(xué)校黨支部、德育處、少先隊(duì)密切配合，校級領(lǐng)導(dǎo)及行政處室掛 鉤年段、班級，檢查、督促、指導(dǎo)各項(xiàng)德育規(guī)程實(shí)施情況，做到 年有計(jì)劃，月有安排，天天見行動。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

（1）抓好師德建設(shè)。師德建設(shè)的核心就是愛生。我們遵循尊重信任和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則、思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一的原則，強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。

（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一只素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。學(xué)校每月集中一次對班主任老師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷用新的教育思想、教育理念為他們充電。定期舉辦班主任工作理論研討，召開特色鮮明的經(jīng)驗(yàn)交流會。老師們在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考的基礎(chǔ)上，對自己的工作進(jìn)行深刻的反思，查問題，找不足，用所學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐。在反復(fù)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出具有鮮明特色的班級管理模式。

3、強(qiáng)化德育常規(guī)教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

（1）愛國主義教育。以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，通過國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播室、專題講座等德育系列途徑加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和誠信教育。通過主題教育，增加了學(xué)生的課外知識，學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進(jìn)一步提高，更激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

（2）狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是德育工作的重要內(nèi)容，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的重要手段。開學(xué)初，認(rèn)真組織了“日常行為規(guī)范宣傳周”活動，充分利用晨 會課、班隊(duì)課，組織學(xué)習(xí)國家教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、出勤等情況的檢查工作，加大對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、安全等情況進(jìn)行量化考核，有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。

（3）規(guī)范集會紀(jì)律。集會紀(jì)律反映一所學(xué)校的整體面貌。本學(xué)期，德育處與體育組聯(lián)合，加強(qiáng)了學(xué)生做操進(jìn)出場紀(jì)律的訓(xùn)練，對學(xué)生的集會、行走、課間活動等均提出了嚴(yán)格規(guī)范的要求，使學(xué)生的各類集會紀(jì)律與進(jìn)出操紀(jì)律有了明顯的進(jìn)步。

（4）重視校園環(huán)境建設(shè)。以“兩基”迎國檢為契機(jī)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，努力營造“綠化、美化、凈化、藝術(shù)化、教育化、人文化”校園環(huán)境，充分開發(fā)校園環(huán)境的隱性教育功能，從校園內(nèi)弘揚(yáng)水族人文文化的墻壁文化到教室、宿舍文化等細(xì)微處著眼，突出校園的文化氛圍建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力，不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到“五有五無”。重視人性化教育，充分運(yùn)用各種校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳媒介進(jìn)行精神文明宣傳，營造高雅的校園環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。本學(xué)期在校園文化建設(shè)方面學(xué)校下了很大的血本，墻面文化張貼噴繪約560平方米，硬化校園地板2400多平方米，改造花臺和種植草坪200多平方米。使得如今的古敢小學(xué)校園面貌煥然一新。

4、以活動為載體，全面落實(shí)德育規(guī)程。通過內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，有力促進(jìn)了校園文化建設(shè)。（1）打造書香校園，加強(qiáng)特色建設(shè)。打造書香校園是我校的特色，本學(xué)期我們開展了“自覺晚讀時(shí)間的美文誦讀活動”，將誦讀活動深化為“一日一餐”的經(jīng)典文誦讀活動。同時(shí)在誦讀過程中了解中華民族的歷史和傳統(tǒng)，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。在誦讀的基礎(chǔ)上，探究經(jīng)典文對學(xué)生行為的影響。（2）扎實(shí)開展少先隊(duì)活動。本學(xué)期學(xué)校新組建少先隊(duì)大隊(duì)部，用競選的方式選拔了少先隊(duì)大隊(duì)委。開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站，堅(jiān)持每天一播，根據(jù)各階段工作重點(diǎn)，每周定時(shí)定點(diǎn)確定紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容，堅(jiān)持主題明確，內(nèi)容多樣，由中高年級學(xué)生輪流主持播報(bào)，使更多的學(xué)生參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的能力。按計(jì)劃做好鼓號隊(duì)、軍鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)的訓(xùn)練工作。開拓了我校少先隊(duì)工作新局面，取得了較好的工作成效。

五、抓常規(guī)促發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們以《古敢水族鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程》、《古敢水族鄉(xiāng)古敢小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》規(guī)范教學(xué)行為，把實(shí)施新課程實(shí)驗(yàn)與提高教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合起來，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。

1、教學(xué)管理求規(guī)范。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，從教學(xué)常規(guī)管理入手，立足提高課堂效率。（1）以《富源縣教育局教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程》和《古敢水族鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》以及《古敢水族鄉(xiāng)古敢小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》規(guī)范教學(xué)行為，并在教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，不斷完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理和過程管理，強(qiáng)化督查評估力度，建立定期與不定期的常規(guī)檢查和巡課、聽課、評課制度，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量的流程管理。本學(xué)期，成立了由分管校長、教導(dǎo)處、教研組長組成“課堂會診”聽課小組，分階段不定期地組織“推門聽課”活動，進(jìn)一步了解真實(shí)的課堂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，對執(zhí)教者的課堂教學(xué)行為進(jìn)行“診斷”，幫助、督促教師規(guī)范教育教學(xué)行為，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。同時(shí)，定期不定期地采用查閱相關(guān)資料、教案、進(jìn)課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式對教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，嚴(yán)肅檢查的過程、結(jié)果及通報(bào)制度，強(qiáng)化督查評估力度，實(shí)行師德、常規(guī)的一票否決制，將不認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為一條不可逾越的警戒線，使教學(xué)常規(guī)管理程序化、規(guī)范化和科學(xué)化，確保各科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

（2）加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。各教研組以實(shí)踐課為主要內(nèi)容，堅(jiān)持每周一次的教研活動。本學(xué)期開展了“高效課堂行為探索”系列活動，經(jīng)過課堂觀察、問題會診、課堂智慧追求、優(yōu)質(zhì)課展示、反思總結(jié)幾個(gè)環(huán)節(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，提出改進(jìn)措施，使大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面 臨的問題，充分發(fā)表見解，交流困惑，做到目標(biāo)統(tǒng)一，資源共享，共同提高，促進(jìn)教師積極、主動地發(fā)展。

（3）建立、健全教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生學(xué)籍檔案管理制度。期末對每位教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)考核，將有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案，實(shí)行專人負(fù)責(zé)檔案資料的管理工作；認(rèn)真把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀的審批工作，保證生源的合理流動與均衡分布，做到審批手續(xù)等齊全，表冊各項(xiàng)內(nèi)容填寫完整，字跡工整；做好外來工子女臨時(shí)學(xué)籍的建檔工作，認(rèn)真做好每學(xué)期學(xué)生的增減和統(tǒng)計(jì)工作，做到材料齊全、完整規(guī)范、數(shù)字準(zhǔn)確，報(bào)送及時(shí)。

2、教學(xué)質(zhì)量求提高。

（1）課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。一學(xué)期來，全體教師能立足課堂，深入研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，以高效的課堂行為讓課堂煥發(fā)生命的活力。一是重視三維的整合；二是講究效率意識，創(chuàng)新意識，求真務(wù)實(shí)；三是在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。教師們能認(rèn)真分析每次檢測情況，從自己的課堂教學(xué)中尋找存在的問題，反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)調(diào)整教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，實(shí)施有針對性的改進(jìn)措施，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（2）做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。本學(xué)期，我們就把輔差作為頭等大事來抓，要求各位教師制定“學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案”，為學(xué)困生建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，有針對性地把轉(zhuǎn)化工作落到實(shí)處。同時(shí)，對全校各班排隊(duì)摸底，排出上升幅度較大的班級、任課教師，把他們推出來，讓他們公開暢談自己的 做法，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享，相互借鑒，共同提高。期末，通過表彰一批學(xué)習(xí)成績升幅度較大的學(xué)生來激勵(lì)后進(jìn)生的后續(xù)學(xué)習(xí)信心。

（3）加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時(shí)，以“追求高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)效益”為中心，打造學(xué)校“傳承并弘揚(yáng)水族文化，推展多元藝術(shù)教育”辦學(xué)特色，精心安排組織學(xué)科興趣小組活動和各項(xiàng)課外活動，開辟第二課堂活動，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境，做到活動有方案，檢查有記錄，學(xué)生參與面廣，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

六、深化教育科研工作，追求高效智慧的課堂教學(xué)。

1、提倡團(tuán)體互助，增強(qiáng)合力。加大集體備課、集體評課力度，定期開展“我的教學(xué)困惑”問題會診活動和“講述我的教育教學(xué)故事”活動，突出“反思”、“互助”的目的性和實(shí)效性，讓教師在理論與實(shí)踐、困惑與辦法、反思與重建、個(gè)人研究與集體研究中合作探究，充分發(fā)揮集體效益，增強(qiáng)合作，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)各自不同的教學(xué)風(fēng)格，提高教師說課、上課、反思、總結(jié)等研究水平和解決實(shí)際問題的能力。各教研組、教師都能在教育教學(xué)實(shí)踐中積極反思，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，尋找對策，及時(shí)總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)資源共享，取得了良好效益。

2、開展讀書交流系列活動，打造書香校園。為了更好地推進(jìn)校本培訓(xùn)的有序開展，改善教師的知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和豐富文化積淀，我們以“打造書香校園，提升生命質(zhì)量”系列活動 為依托，提倡教師人人成為“讀書人”，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師通過讀書來充實(shí)自己、提升自己，在閱讀中感悟生活，感悟人生，提升生命價(jià)值，找到人生的歸屬感。一學(xué)期來，老師們進(jìn)行了廣泛閱讀，做好讀書筆記，每周完成一張讀書成長卡，學(xué)校分兩次進(jìn)行薈萃成輯，擴(kuò)大交流面，有力促進(jìn)了老師們的讀書熱情，并在每周日晚上的教師例會安排兩名老師輪流做讀書交流，營造了良好的讀書環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)。

七、創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧環(huán)境。

緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，努力探索學(xué)校綜治、普法、安全工作的新路子，使學(xué)校的安全工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化，建立文明有序、安全穩(wěn)定的校園環(huán)境為教書育人創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良環(huán)境。

通過建立“平安校園”、“安全班級”指標(biāo)評估體系，增強(qiáng)師生知法、懂法、守法和用法的觀念。深入開展警校共建活動，充分發(fā)揮法制副校長、關(guān)工委、家長學(xué)校、校外德育基地的作用，形成教育合力，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，全力打造“平安校園”。

（1）落實(shí)安全工作責(zé)任制。做到分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行責(zé)任追究。學(xué)校和各處室、各年級、班主任簽訂平安校園創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行創(chuàng)建工作末位警示制，實(shí)行安全責(zé)任一票否決制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制，強(qiáng)化責(zé)任意識；同時(shí)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長積極參與到學(xué)校的安全教育工作中，在開學(xué)初、國慶節(jié)、寒假前分別給每位學(xué)生家長發(fā)出《致學(xué)生家長的一封信》，并與家長簽訂《安全責(zé)任書》，敦促家長積極配合學(xué)校做好學(xué)生的日常安 全教育和督導(dǎo)工作；建立健全安全教育培訓(xùn)制度、重大事故報(bào)告制度、各類事故或?yàn)?zāi)害應(yīng)急預(yù)案及責(zé)任事故追究制度，確保平安校園創(chuàng)建活動的健康有序開展。

（2）加大安全宣傳力度。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，利用主題班會、板報(bào)、國旗下講話等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過班級、團(tuán)隊(duì)多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識，向?qū)W生宣傳交通安全常識、防火、防電、防盜、防拐、防溺水、防交通事故等方面自救常識，加強(qiáng)食物中毒、防霍亂、防禽流感等衛(wèi)生知識教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)意識。

（3）加強(qiáng)值周工作，建立安全檢查制度。強(qiáng)化值日導(dǎo)護(hù)工作，每天由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師，在早上學(xué)生上學(xué)時(shí)在校門口迎接學(xué)生進(jìn)入校園。安排值周教師在課間、放學(xué)期間重點(diǎn)護(hù)導(dǎo)教學(xué)樓的兩個(gè)樓梯，保證安全上下樓。由值周領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校安全情況進(jìn)行不定時(shí)的巡視督查，對校園衛(wèi)生、出操情況、課間秩序等情況進(jìn)行全面檢查，并在每天的晨會上及時(shí)小結(jié)，每周校會上進(jìn)行總結(jié)，對不足地方，限時(shí)改正。確保了師生和校產(chǎn)的安全。

八、樹立服務(wù)意識，優(yōu)化后勤管理，提高辦學(xué)效益。后勤管理是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展和創(chuàng)新的保證。在學(xué)校“全面規(guī)劃，分步實(shí)施，平穩(wěn)過渡，大膽實(shí)踐”的后勤工作思路指導(dǎo)下，能夠增強(qiáng)服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)行為，變后勤為先行，提高服務(wù)質(zhì)量，無條件地為教育教學(xué)第一線服務(wù)，保質(zhì)保量完成日常性和突擊性任務(wù)。

一學(xué)期來，學(xué)校的各項(xiàng)收費(fèi)工作不折不扣地貫徹執(zhí)行上級主 管部門的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行“零收費(fèi)”制度。財(cái)務(wù)工作嚴(yán)格執(zhí)行收支“兩條線”，校長“一支筆”的審批制度。對學(xué)校的各項(xiàng)開支，能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的審批制度，堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)行民主理財(cái)，增強(qiáng)理財(cái)公開透明度。確保將有限的經(jīng)費(fèi)全部用在學(xué)校的發(fā)展上，使它發(fā)揮出最大的效益。

嚴(yán)格按程序報(bào)帳。定期清賬理財(cái)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，帳目清楚。堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的原則，做到降本增效，開源節(jié)流；加強(qiáng)校產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，精打細(xì)算，杜絕學(xué)校固有資產(chǎn)的無形流失，確保學(xué)校經(jīng)濟(jì)良性運(yùn)作；能及時(shí)添置更新、補(bǔ)齊各專用設(shè)備；充分發(fā)揮現(xiàn)有資料、器材、設(shè)施設(shè)備的應(yīng)有作用，按“兩基”迎國檢的要求，分階段做好圖書閱覽室、電教室、實(shí)驗(yàn)室等室建設(shè)，做到管理規(guī)范，物盡其用，確保完好率和使用率，確保學(xué)校中心工作的順利開展。

九、存在問題及努力方向。

一學(xué)期過去了，我們?nèi)〉昧肆钊诵老驳某煽儯€存在著有待解決的問題。

1、管理工作還要加強(qiáng)計(jì)劃性、主動性和協(xié)調(diào)性，進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展管理機(jī)制（尤其是教科研），繼續(xù)完善相關(guān)管理制度，如過程量化考核制度等。

2、師生工作、學(xué)習(xí)的積極性、主動性有待于進(jìn)一步激發(fā)，行政人員的服務(wù)意識、管理能力還需加強(qiáng)。下學(xué)期，要進(jìn)一步強(qiáng)化校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。行政班子成員要進(jìn)一步強(qiáng)化全局、合作、服務(wù)、責(zé)任和榜樣意識，尤其是到位意識，努力提高管理水平，創(chuàng)造性地開展工作，確保學(xué)校的每一項(xiàng)決議、部署、舉措都能按時(shí)、按質(zhì)、按量落實(shí)到位、貫徹到底。要加大學(xué)生禮儀教育、養(yǎng)成教育、安全教育力度，加強(qiáng)班主任工作、德育工作管理。

3、要加大教育現(xiàn)代化設(shè)施建設(shè)的力度，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)管理現(xiàn)代化。將采取有效措施，加大培訓(xùn)力度，確實(shí)提高教師掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的能力，促進(jìn)教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高教學(xué)效果和教育質(zhì)量。

一學(xué)期過去了，回顧創(chuàng)業(yè)的艱辛，追憶不倦的耕耘，品味秋實(shí)的喜悅，分享成就的快樂，我們感慨萬千。我們清醒地認(rèn)識到，成績只是新的起跑線，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在新的一年里，我們將以事業(yè)統(tǒng)一思想，以發(fā)展凝聚人心，以質(zhì)量贏得信譽(yù)，以特色規(guī)劃未來，以服務(wù)促進(jìn)建設(shè)，緊緊依靠全校教職工，樹立創(chuàng)業(yè)緊迫感和發(fā)展榮譽(yù)感，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，在全校教職工緊密團(tuán)結(jié)中推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)走向輝煌。

古敢水族鄉(xiāng)古敢小學(xué)

二0一0年十二月十八日

第四篇：安全維穩(wěn) 工作匯報(bào)

綜合科有關(guān)安全維穩(wěn)工作的匯報(bào)

根據(jù)北京市接濟(jì)管理服務(wù)中心“消防平安三號行動”和“五查五抓一宣傳”實(shí)施方案的指示，我綜合科本著實(shí)事求是、高度負(fù)責(zé)的精神，在科室“五查五抓一宣傳” 活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照《消防平安三號行動方案》的要求，深入開展我科室的消防安全工作。

我綜合科深知安全穩(wěn)定的重要性，深知安全穩(wěn)定是所有工作的第一要?jiǎng)?wù)。此次“消防平安三號行動” 受到領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為保證工作的全面、順利進(jìn)行，我科室成立專門“安全穩(wěn)定”工作小組，召開全科室專門會議。在此次專門會議上，領(lǐng)導(dǎo)指出，為了深入貫徹落實(shí)此次“五查一抓一宣傳”活動的內(nèi)容，各單位必須嚴(yán)格做到一下幾點(diǎn)：

首先，全科室上下必須從思想上重視起來，必須將安全穩(wěn)定因素?cái)[在工作的重中之重。

其次，要在全科室開展全面的安全排查、檢查工作，排檢內(nèi)容包括：安全管理、生產(chǎn)工藝傳統(tǒng)、技術(shù)設(shè)備、作業(yè)環(huán)境等各個(gè)方面。對于存在隱患的方面進(jìn)行百分百整改。

再次，加強(qiáng)消防安全管理，加強(qiáng)我科室應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，健全我科室的安全維穩(wěn)裝備，完善我科室應(yīng)急預(yù)案的制定、修訂、演練、自救裝備配備等情況。

最后，領(lǐng)導(dǎo)指出，一定要將安全維穩(wěn)工作，融入到實(shí)際工作中，融入到日常生活中。加強(qiáng)安全維穩(wěn)的日常管理，開展經(jīng)常性的安全檢查，建立長效的安全管理機(jī)制，加大宣傳教育力度，防止各類安全事故的發(fā)生。

由于我科室承擔(dān)著管理社會用工的特殊任務(wù)，為此，科長在會議上指出，為進(jìn)一步加強(qiáng)對社會用工宿舍的用電管理，杜絕安全事故的發(fā)生，決定在會議之后，在全體社會用工宿舍范圍內(nèi)，針對社會用工宿舍的用電情況進(jìn)行集中整治，全面清查違章電熱器具，制止各類違章用電行為。此次整治，應(yīng)本著“對社會用工負(fù)責(zé)、對單位負(fù)責(zé)、對社會復(fù)雜的態(tài)度”，成立整治領(lǐng)導(dǎo)小組，利用一周的時(shí)間對所屬社會用工宿舍進(jìn)行全面、細(xì)致、徹底的清查整治，及時(shí)消除安全隱患，嚴(yán)禁走過場，敷衍了事，對發(fā)現(xiàn)的問題及違章行為要從重處罰，并對所屬單位進(jìn)行通報(bào)批評。

我科室已嚴(yán)格按照“防火墻”工程的要求，對我科室的安全維穩(wěn)工作進(jìn)行了

全面、細(xì)致的布置，并進(jìn)行了認(rèn)真的自檢工作，今后我們將繼續(xù)按照市委、市政府關(guān)于安全維穩(wěn)工作的各項(xiàng)要求，強(qiáng)化安全防范體系，加強(qiáng)我科室安全穩(wěn)定的硬件軟件建設(shè)工作，確保監(jiān)控、防火等設(shè)備的正常運(yùn)行、值班人員安排到位、相關(guān)設(shè)備的安全保障、做好安全隱患的排查等工作。

第五篇：安全維穩(wěn)工作匯報(bào)

安全維穩(wěn)工作匯報(bào)

小嶺鎮(zhèn)中心校

我校始終把安全穩(wěn)定工作放在首要位置。對學(xué)生安全防范工作的落實(shí)常抓細(xì)管，在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園正常秩序，清除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園安全穩(wěn)定。

我校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了目標(biāo)任務(wù)，制定了一系列安全管理制度，規(guī)范了安全工作常規(guī)，按照我鎮(zhèn)各校的實(shí)際情況。每月進(jìn)行一次安全大檢查，學(xué)校一周一次排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

一、取得的成績：

1、以小嶺中心校（2011）11號文件下發(fā)了班子分工及安全工作追究制度，明確了目標(biāo)任務(wù)，于3月18日召開了全鎮(zhèn)教師會，層層簽訂了安全責(zé)任合同。中心校定期組織人員對全鎮(zhèn)各校進(jìn)行安全排查，及時(shí)匯報(bào)和整改，全面構(gòu)建了學(xué)校內(nèi)部安全教育體系。

2、、規(guī)范了安全工作一日常規(guī)和安全工作值帶班制度，以及排查整改制度。

3、安全教育扎實(shí)開展，我校積極開展安全教育月、安全教育周、安全教育日活動，舉行了師生遇險(xiǎn)應(yīng)急演練，各班辦了一起安全專題板報(bào)。

4、學(xué)校非常重視與學(xué)生家長的溝通與交流，各班召開了一次家長會；每當(dāng)遇到學(xué)校舉辦大型活動，教育教學(xué)活動的調(diào)整，都要及時(shí)通知家長，放學(xué)以后，學(xué)生絕不在校逗留，并且教師要提前填寫《告家長書》及時(shí)互通信息，為學(xué)校與家長之間架起一座防范安全事故的橋梁。

5、學(xué)校安全防范工作中，首先確保教育教學(xué)設(shè)施絕對安全，重視校舍安全，設(shè)備安全、防火防盜安全、用水、用電安全等，做到防患于未然。經(jīng)常對學(xué)校電路、房屋、衛(wèi)生進(jìn)行自查，做到了責(zé)任到人。并在樓道安裝了應(yīng)急燈。

6、嚴(yán)格落實(shí)各校規(guī)章度：對門禁、查宿、食堂、食品安全嚴(yán)格落實(shí)，確保學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

7、學(xué)校高度重視安全工作。節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工值勤護(hù)校，保證節(jié)假日學(xué)校安全。學(xué)校在大門口設(shè)置了警戒線，解決了學(xué)校大門前接送學(xué)生時(shí)家長擁擠及過往車輛超速等問題，同時(shí)強(qiáng)化路隊(duì)管理，制作了路隊(duì)旗，評選文明路隊(duì)等辦法，確保交通安全。學(xué)校還把安全工作與學(xué)年各項(xiàng)工作評比相聯(lián)系，做到“安全第一”常抓不懈。

8、加強(qiáng)衛(wèi)生工作的管理，堅(jiān)持學(xué)校衛(wèi)生工作以預(yù)防為主的原則，各校對學(xué)生進(jìn)行了全面的衛(wèi)生防疫，使廣大師生在健康、安全、衛(wèi)生的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

9、重視門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，并要求學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校。

10、積極化解債務(wù)矛盾，學(xué)校在保障教學(xué)的基礎(chǔ)上節(jié)約資金化解矛盾。

二、存在問題

1、全鎮(zhèn)各校教學(xué)樓未安裝防火栓，無消防設(shè)備。

2、交通安全：小嶺是工業(yè)重鎮(zhèn)，來往車輛過多，無法保證學(xué)生來回路途交通安全。

3、陳欠債務(wù)過大，經(jīng)常有人到學(xué)校要錢甚至耍脾氣鬧事；一是原教文辦普九債務(wù)；二是學(xué)校外欠債務(wù)，包括蛋奶工程款。

4、中心校、黃龍山小學(xué)樓頂漏水面積太大，無法解決。

5、中心校、桑樹街小學(xué)廁所及圍墻裂縫，新華小學(xué)地處礦上附近，地下開礦對學(xué)校有重大安全威脅。中心校校圍墻外博龍公司修有污水池。

6、中心校、桑樹街小學(xué)、黃金小學(xué)師生飲水困難。

7、全鎮(zhèn)各校教學(xué)樓后窗無防護(hù)網(wǎng)。

8、中心校、黃龍山小學(xué)電路急待改造。

9、桑樹街門衛(wèi)請假，中心幼兒園缺門衛(wèi)。

10、中心校教學(xué)樓及宿辦樓需盡快驗(yàn)收。

11、中心校常日制學(xué)生和幼兒園在一起，容易發(fā)生不安全事故。

12、郭莊初小無校舍，學(xué)校長期在外租房，存在重大安全隱患。

三、今后的設(shè)想及打算：

1、規(guī)范管理，加大宣傳力度，及時(shí)組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，提高師生的法制法規(guī)，提高師生的法制意識，形成良好的安全防范氛圍。加大管理力度，實(shí)行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。

2、強(qiáng)化安全教育，學(xué)校利用升國旗、班會結(jié)合有關(guān)安全制度和上級文件精神。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論。

3、加大資金資金投入：一是購置消防器材滅火器；二是對學(xué)校電路不規(guī)范，線路老化進(jìn)行全面改造。

4、想法設(shè)法化解債務(wù)，做好安撫工作。

5、加強(qiáng)家長接送學(xué)生時(shí)學(xué)校門口秩序的維護(hù)和路隊(duì)工作。

6、強(qiáng)化學(xué)生食堂管理及蛋奶工程管理，加大晚上學(xué)生查宿制度的落實(shí)，確保住宿生安全。

總之學(xué)校安全工作是社會安全工作的重要組成部分。我校以高度負(fù)責(zé)的精神和飽滿的工作熱情，積極爭取各校的密切配合和上級的支持，把學(xué)校安全維穩(wěn)工作提高到一個(gè)新的水平，為確保一方平安，保證師生生命財(cái)產(chǎn)的安全，為推動小嶺教育發(fā)展工作作出積極的貢獻(xiàn)。

小嶺鎮(zhèn)中心校

2011年4月14日