第一篇：新寧三小校園和周邊環境安全排查情況匯報

新寧三小校園和周邊環境安全排查情況匯報

武寧縣教育局：

近日，在我縣出現了一起涉及在校學生的刑事案件，再一次為學校安全管理敲響了警鐘。為了進一步加強學校安全管理，杜絕校園傷害事件的發生，根據縣教育局校園安全工作會精神，我校對校園和周邊環境進行了一次大排查，現就自查情況匯報如下。

我校一貫以來非常重視學校安全工作，努力打造平安校園，確保師生安全。一方面加大對教育、教學基礎設施的投入，美化、凈化、綠化校園；另一方面強化安全教育工作，整頓校園秩序，讓師生對學校有安全感，讓全校師生生活在優美、安定、祥和的校園環境里，使學校成為師生的學園、家園、樂園。

一、組織、制度健全，層層落實目標責任制

近幾年來，學校的教育教學成績逐年提高，在社會上聲譽鵲起，但是與此同時，我們清醒地認識到隨著社會在經濟體制的改革和教育體制的不斷深化，無論是學校外部還是內部都存在著一些不安定的因素，也給安全工作提出了新的課題。為此，我們學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，副校長為副組長，其他中層干部和班主任為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在學校德育處，負責各項活動的協調和落實工作。其次，制訂編印了完整的學校安全管理制度及校園突發事件應急救援預案（老師、班級人手一冊），實行操作性強的學校安全工作計劃，把學校安全要做的工作列清楚，以便按步就班、1

有章可循，把可能出現的問題估計足，以便早做工作，在全校安全工

作上做到同布置、同實施、同檢查、同評比。第三，層層簽訂目標責

任狀，使每一級都有明確的任務和要求，班主任、任課教師、德育主

任、教導主任、總務主任、家長、學生分別與領導小組簽訂目標責任

狀。由于組織健全、網絡暢通，為學校安全工作的有效運行提供了強

有力的保證。第四，要求本校護校隊和保安每天在校園內及校門口進

行巡邏，消除安全隱患。

二、重視安全教育，強化師生安全防范意識

充分利用各種渠道對廣大教職員工和全體師生進行安全生產意

識教育，是我校安全工作的重要內容。為此，我校利用全體教師會、全體學生會進行安全活動總動員，并做了大量耐心細致的工作，充分

發揮紅領巾廣播、課堂、班會主渠道的作用，進行安全意識的滲透。

每周班會課都有計劃、有步驟地安排，收到了很好的效果。其次，充

分利用宣傳工具如廣播、黑板報、懸掛標語、散發安全小常識材料、進行安全疏散演練、設立樓道安全責任崗等形式，對學生安全意識的培養起到了良好的輔助作用。這些滲透潛移默化，給學生留下了深刻的印象。

三、規范管理，促進完善教育教學的正常運作

機構的建立和宣傳活動只是為安全工作提供了保證，而規范的管

理和科學動作才是其關鍵所在。學校領導意識到“安全”工作關系到

每個人的利益，“安全工作，人人有責”，廣大教職員工自覺養成習慣，妥善處理了多起事件。領導小組同派出所和交警城郊中隊建立了“熱

線電話”，遇有重大問題不好處理時，及時與他們聯系。這樣，“兩結

合”顯示出其巨大威力，極大地保障了教育教學工作的開展。我們重

點抓了學生的常規管理和小學生日常行為規范的教育，讓學生學會自

己管理自己，從而養成良好的文明習慣，促進了學校的周邊環境建設；

同時還加強了文明監督崗、樓道安全責任崗的管理工作。

我校非常重視學生的心理健康教育工作。學校有心理咨詢機構和

兼職教師，隨時盡力解決學生出現的心理問題，及時進行疏導，特別

是對父母離異等特殊家庭學生、留守兒童學生，學校為他們每人建立

了詳細的檔案，經常與他們溝通，給予關愛，引導他們健康成長，將

問題消滅在萌芽狀態。

我們采取了定班、定員、定崗和擇優的方法，讓值周教師和門衛

在上、放學時站在校門口進行進出人員的管理，嚴防非法人員的進入，加強課間、中午在校園巡查力度；實行集中時間上學（要求學生提前

半個小時入校），低、高年級錯時放學（以解決校門狹窄學生擁擠問

題），學生上放學佩戴校牌、交通安全小黃帽等辦法，保證了正常的教學秩序，維護了師生人身安全。

四、高度重視校舍安全管理工作

校舍安全是學校安全的重要內容，是涉及師生生命財產安全的大

事，我校站在落實科學發展觀的高度，進一步樹立生命至上、安全第一的思想，充分認識到校舍安全的重要性和緊迫性，將消除校舍安全

隱患，作為當前保護廣大師生員工的生命和財產安全，穩定學校和社

會大局的重要工作，放在突出位置來抓，實行每學期定期（期初、期

中、期末）和不定期檢查制，建立了校舍安全臺帳，并及時向主管部

門匯報并整改檢查中發現的隱患，從而確保師生生命安全。

五、重視和加強學校周邊環境管理工作

教育環境的好壞，對學生的健康成長起著至關重要的作用，為了

治理好學校周邊環境，學校把治理周邊環境納入了學校工作議事日

程，建立了領導責任制，切實擔負起治理周邊環境的職責。圍繞這一

主題，我們主要做好了以下幾個方面的工作：(1)著重治理了校內小

環境，加強校園管理與學生管理工作，對學生進行了思想教育和遵守

紀律教育，使他們養成良好的習慣；(2)做好宣傳工作，使全體師生

明確治理周邊環境的重要意義，讓他們積極參與此項工作：(3)積極

配合政法、公安、文化、工商、城管等部門的聯合大檢查，整治、凈

化校園周邊環境，促進了學生的健康成長。

六、切實做好甲型H1N1流感和手足口病的防控工作

為了確保在發生H1N1甲型流感和手足口病疫情時，及時、迅速、高效、有序地處理疫情，最大限度地減輕疫情造成的危害，保障人體

健康，維護社會安定，我校制定了防控甲型H1N1流感和手足口病應

急預案，成立了相應的機構，根據統一指揮、分級負責、反應及時、措施果斷的原則，采取相應的綜合性防治措施，迅速上報、控制和撲

滅疫情。各年級各班以及學校防控流行疾病領導小組辦公室對處理疫

情的全過程必須做好完整的詳細記錄，以備檢查。

七、本次安全自查中，還有以下安全隱患：

1、我校老教學樓窗戶破損嚴重，窗戶木架及玻璃隨時有下掉傷

人的可能。經多番維修，仍無濟于事，只能用繩子綁住才能勉強使用。

2、我校緊鄰車流量大的朝陽路，學生放學時橫穿馬路非常危險。

校門口通道原本就非常狹窄，再加上每天都有機動車輛停放、旁邊店

鋪亂擺亂放經營現象，使得通道更加狹窄，嚴重影響了學生出校安全

（學校多次出面交涉，均無效果）。建議工商、城管、交管部門予以

查處。特別是在上、下學高峰期，安全隱患更大，建議交管部門分時

段（早上、中午上學，中午、下午放學）對機動車輛實行交通管制。

3、學校周圍有不少網吧、游戲廳包庇、縱容我校少數學生上網、玩游戲。特別是三友轉盤的一個黑游戲廳，曾在雙休日容留我校學生

通宵玩游戲，被我校發現。我校德育處已對這幾位學生全校通報批評

并耐心教育，并且通過校訊通向全校學生家長發出禁止進入網吧、游

戲廳的呼吁。同時也希望有關部門對這些黑心網吧、游戲廳予以查處。

回首過去，我們問心無愧，展望未來，我們信心百倍。經過辛勤的努力，我們深深地體會到這樣一點：人人樹立安全意識，采取安全

措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態，只有這樣，學校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結過去經驗的基礎上，有上級部門的正確領導和相關部門的大力支持，加上全體教

職員工的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。

武寧縣第三小學

2011年3月15日

第二篇：校園周邊環境治理排查匯報材料

校園周邊環境治理排查匯報材料

安全責任重于泰山，安全工作置于首位。我校在辦學實踐中，一直將安全工作擺在學校工作的首要位置，牢固樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的觀念，將安全及校園周邊環境綜合治理工作貫穿于整個學校工作中。安全工作天天講，事事講，時時講，層層狠抓落實，時時保持警惕。不間斷地進行校舍及校園周邊環境的安全巡查，經常性地開展安全教育活動，加強安全工作過程管理，增強安全工作的實效性。近年來，通過大量細致具體的工作，師生安全防范意識和自救本領顯著增強，校園周邊環境綜合治理初顯成效。現將我校校園環境綜合治理工作匯報如下：

一、基本情況分析

我校為民族小學，校園設施配套齊全，學校教室光線充足，課桌椅與學生身高配套，排列整齊不擁擠。教學樓、食堂和教師宿舍均防盜設施，學生上下樓道出口2個，走道通暢。

為了保障學校電腦等重大設備財產安全和重要各室安全，我校建立了值周老師負責制，建立外來人員進出校園管理制度，并有一名兼任保安！

我校在開展安全及校園周邊環境治理工作的過程中，一直強化意識，統一認識，全體教職工充分認識到安全工作的重要性，首要性，始終在頭腦中確立“安全第一，預防為主”“防患未然”的思想，并將這一意識落實到日常教育教學工作中。事事首先考慮安全，時時強調安全，處處落實安全，學校長期將校產安全、師生人身安全放在工作第一位，寫入學校工作計劃，制定工作安排；教師始終將學生置于首位，積極教育，時刻引導。安全意識凸顯，全體教師將安全意識潛移默化為具體的安全防范行動，從而營造出整個校園“安全、和諧”的良好氛圍。

二、具體做法和措施

1、組建專班，構建安全網絡。

為了加強安全工作的實效，嚴密防范安全事故的發生，對學校安全及周邊環境綜合治理工作進行指導、督查和治理，我校成立了學校安全及周邊環境綜合治理領導小組：

組 長：武俊峰

副組長：馬曉紅 陳玉瑩 組 員： 1——6年級各班班主任

其中，武俊峰校長為第一負責人，領導小組分工明確，職責鮮明，各自履行其職責。

為了形成安全管理的立體網絡，我校還利用電話和學生家長取得聯系，齊抓共管；并和兄弟村和中和村委會加強協調，形成合力；我校還與開發區派出所聯系，聘請法制副校長，從而構建了比較嚴密的安全管理體系。

2、健全制度，落實安全責任。

為了將安全及校園周邊環境綜合治理工作有條不紊地開展，我校不斷建立健全各種安全制度，制度系統配套，執行有據可依，按章操行。

1).加強教師值周。我校堅持實行教師值周、節假日護校值班。特別是每天教師值日，下課放學及課余時間，值日教師必須到位，監督并查崗，確保了學生在校期間安全事件的發生。2).加強路隊監管。學生放學路隊管理也實行值日教師定崗定位，自加強管理以來，路隊比較規范，值周教師到位在崗，職責落實，效果良好。

3).實行節假日護校值班。每逢節假日我校制定值班護校表，強調責任，保證通信暢通，及時處理安全事務。發現重大問題及時上報，同時安全領導小組對節假日護校實行抽查、督導。

4).實行重大安全問題及時上報制度。全體師生均能將突出事件、安全問題及時上報校長室或安全工作小組領導小組，安全隱患和事件得到了及時有效、穩妥的解決。大量制度的建立健全不僅規范了我校安全工作，也使得安全管理規范，安全工作效果顯著。3.嚴抓常規，注重管理成效。

安全及校園周邊環境綜合治理工作具有長期性，關鍵在于落實到日常的教育教學中。為此，我校持續不斷的開展安全及校園周邊環境綜合治理常規工作，在常規活動中求實效，在常規管理中求成效。

1).經常性開展安全主題會。安全主題學生大會主要利用學生參加升旗、課間操、大課間體育活動等契機向學生宣傳防火、防盜、防溺水、食品衛生、交通、用電等安全常識。

2).不定期地進行安全巡查。逢“五一”、“十一”、“元旦”、“春節”等重大節日，我校安全領導小組進行校園設施拉網式檢查，檢查校舍門窗、走道、水電消防設施、食堂衛生、周邊環境；在日常教學中不定期進行安全巡查，發現隱患及時排除，發現問題及時整改。

另外每天上學放學前后，值周領導和值周教師進行例行檢查，及時處理校舍內的安全小事、設備故障。3）.發布安全信息。本學期，我校就學生騎車、交通安全，積極吸納家長的合理化建議，家校各抓共管，形成合力。

4）.多形式地開展安全教育。我校利用紅領巾廣播站、黑板報、櫥窗、班會、隊會，多形式多途徑地開展安全教育活動，學生安全知識得到進一步豐富，安全防范意識顯著增強。

5）.加強日常工作記載。我校安全實行每日一記，安全檢查每次都形成記錄，值周教師安全教育都有記錄，進一步強化了班主任安全記載意識，進一步規范了安全工作記載。

三、存在的不足和亟待整改的問題

當然，我校也清醒的看到了安全及校園周邊環境綜合治理工作存在一些不足：

1、班級安全主題教育形式單調，停留于說教；

2、少先隊安全教育活動太少，沒有特色；

3、學校教師安全工作考核不系統。這些屬于學校引導管理的問題，我校正在認真整改。

表現在周邊環境的隱患有：

1、學校出入口一直沒有設置護校警示牌和人行道，而且我校地處公路旁邊，車輛很多且來往頻繁，這給我校學生出行造成了極大的安全隱患。雖然實行路隊安全值日，在校道沿線安排老師定崗護送，讓學生安全穿過大道，并不斷加強學生交通安全知識教育。但是還是很擔心發生交通安全事故。

2、學校在教學區實行了封閉式管理，外來人員必須登記方可進入校園。以上二點周邊環境的隱患，由于經費和社會關系的協調，一直沒有得到妥善，希望得到上級有關部門的指導，消除安全隱患，杜絕事故發生。今后，我校將進一步加大安全工作力度，堅持有成效的日常工作，改進不完善的工作細節，創新安全工作機制，開創我校安全教育工作的新局面！

第三篇：校園安全及周邊環境安全排查情況匯報

根據縣、學區安全工作會議精神及要求，我校高度重視并迅速組織全體教師召開專題會議，學習傳達縣、學區安全工作會議精神，統一了思想，集思廣益，認真進行校內外安全的全面排查，針對查找出來可能存在的安全隱患，迅速安排布置整改，責任到人，現將自查情況匯報如下：

校內外存在的安全隱患：

1、教學樓到綜合樓（電腦教室、音樂室和圖書室）要經過校外的一條路，存在著安全隱患。

2、學校門口外小賣部，有可能販賣“三無”小零食，既影響學生上學，又存在食品安全隱患。

3、校門口的下嶺道路剛好通向公路，而人行斑馬線沒有，行車視角極其不好，下嶺路口處交通安全警示標志很遠，容易出現安全事故。

4、學生上、中午到校較早，校門口出現擁擠現象，容易發生擠傷或其它事故。

5、我校周邊的精神病患者吳青華（吳小胡），5月4日已經被移送到醫院。

6、中午吃的學生（學生來源嶺一撤并學生）中午休息時在無圍墻的宿舍里（主要是祠堂在施工）。

7、校門口無監控，校門的鎖經常被人弄壞。

第四篇：學校園安全及周邊環境安全排查情況匯報

學校園安全及周邊環境安全排查情況匯報

根據市、區學校安全工作會議精神及要求，我校高度重視并迅速組織全體行政召開專題會議，學習傳達市、區學校安全工作會議精神，統一了思想，集思廣益，認真進行校內外安全的全面排查，針對查找出來可能存在的安全隱患，迅速安排布置整改，責任到人，現將自查情況匯報如下：

一、校內外存在的安全隱患：

1、一號樓與二號樓之間走廊連接處的伸縮縫，土塊碎裂出現一拳頭大小的洞口，學生在奔跑過程中容易崴腳。

2、一號樓后面有一個旱廁，位置相對比較隱蔽，蚊蟲較多，如果課間或其它時間低年級學生跑去玩耍，容易出問題。

3、校門口外小擺點較多，占道經營且極有可能販賣“三無”小零食，既影響學生上學、放學通行，又存在食品安全隱患。

4、校門口的下坡道路面雖經整修，但坡度較大，而人行斑馬線又在離下坡處近十米之外，且有變壓器，通道狹窄，不利于學生安全通過馬路。下坡路口處沒有交通安全警示標志，掉頭車輛較多，容易出現安全事故。

5、學生中午到校較早，校門口出現擁擠現象，如果學生靠近鐵門擁擠，容易發生擠傷或其它事故。

6、經常有學生家長用兩輪摩托車接學生，而且是一個摩托車同時帶三到四個學生，嚴重超載。

二、安全排查整改情況：

1、為給學生創建一個健康、安全的成長環境，我校認真貫徹落

實安全教育會議、文件精神，圍繞“創建平安校園”這一主題，制訂

了切實可行的創建“平安校園”活動方案、應急預案，穩步扎實開展

各種形式的安全教育活動。

2、學校成立了以校長為組長，行政及年級組長為成員的創建平

安校園工作領導小組，修改并完善了學校安全目標責任書，根據學校

實際分塊制定了安全責任范圍，明確了具體責任要求，按照“誰主管

誰負責”的原則，落實排查、落實整改、跟蹤管理的職責，增強全體

教職工安全教育意識。

3、學校少先隊大隊向校門外的無證經營的擺主及社區人士發放

了幾十份《食品安全教育》宣傳單，并向蔡店城管、城監、工商和派

出所兩次遞交了《小學關于校園周邊環境綜合治理的報告》，請求他

們給予執法幫助，協助學校對校門口外的擺點進行整治。

4、向全校800多名學生家長發放了《告家長書》，從預防食物中

毒、預防手足口病等流行性疾病及傳染病、午休、夏季防溺水等幾方

面，進行了安全知識的宣傳，提出了具體做法要求，誠請家長配合學

校做好安全教育及防范。

5、建立安全宣傳、教育活動日志，每日三分鐘對學生進行安全

消防、飲食、衛生、交通、意外傷害等點滴小知識教育，預防校園侵

害，增強學生的自我保護意識，提高自護自救能力。同時通過小手拉

大手，讓學生向家長宣傳，不乘坐無證無牌車輛，不乘坐摩的，不用

摩的接送學生，自覺遵守交通安全，確保高高興興上學來，安安全全

回家去。

6、進一步完善和落實行政人員、教師值周、值日制度、晨檢制

度、校園安全保衛制度，嚴格門衛管理，實行出入證和來客先查實后

登記制度，杜絕閑雜人員進入校園，把好校園安全第一關。教導處每日兩次清查學生到校人數，做好因病缺課情況記載、上報，并電話查

詢生病原因，請假及返校必須有醫院出示的病假病因證明。

7、對一、二號樓走廊接縫處，已用鋼板進行了整修，確保走廊

通道安全。樓后通向旱廁的地方，準備設一欄板，出示安全警示牌。

8、學校正擬定報告，請求校外法制副校長協助，提請相關管理

部門考慮在校門外的下坡路口處，增設一“內有學生出入，減速慢行

或禁止車輛左調頭”交通警示牌，請求交警在放學時間，能派警員進

行交通指導，協助學生安全過馬路。

9、夏季來臨，學校已安排后勤人員利用雙休日對校園教室及教

學樓后進行打藥消毒、滅蟲工作。

10、教育教學活動安全的規范管理，正在逐步的整改之中，每一

項活動都做到了早計劃、細安排、督落實，保安全。班級開展的任何

小型集體活動，無論時間長短，都必須提前一周請示批準后再開展。

總之，我校牢固樹立“安全無小事，責任大于天”的思想，積極

采取有效措施，切實增強安全工作的主動性、自覺性，把師生及校園

財產安全放在首位。多方聯系，共建安全和諧校園。

蔡店小學

第五篇：校園周邊環境排查治理整改匯報材料

樂都八中校園周邊環境排查治理整改情況

根據上級文件精神，我校組織召開專題會議傳達文件精神，并組織相關責任人對我校校園及周邊環境的綜合治理情況，進行了一次認真自查，及時采取力所能及的有效措施，消除安全隱患，以確保師生的人身和學校財產的安全。在自查中，我們發現我校的校園周邊交通、飲食、衛生等方面還存在很大的安全隱患，亟待教育主管部門和政府相關職能部門協調，對學校周邊社會秩序進一步加強綜合治理，幫助學校解決以下實際困難，凈化、優化學校育人環境。

一、我校綜治工作的主要做法

1、建立健全學校安全工作機構，實行學校值周教師巡邏制、保安24小時每個時段兩人值班制、值周領導和值周教師上、下學護送學生制。學校成立了由校長任組長的學校安全工作領導小組，全面負責學校安全管理工作的組織、統籌和協調。確定由政教處、總務處負責日常安全管理工作的事務。嚴格學生考勤，堅持學生請假制度，以保證學校安全管理工作順利進行。

2、學校安全管理工作實行“誰主管、誰負責”，一把手負總責的管理體制。學校校長是學校安全管理工作的第一責任人，分管領導具體負責。學校各部門、班主任是本部門、本班級安全管理工作第一責任人，教職員工也履行相應職責，形成“層層有人管，事事有人抓”的局面，并將安全管理工作作為工作業績考核的重要內容。

3、學校安全工作有計劃、有總結，做到安全工作有的放矢。

4、學校制定完善了各類安全工作制度和突發事件應急處置預案。重點做好防地震、防傳染病及交通安全、用電安全、體育活動安全、住宿安全、消防安全、實驗課安全、集體活動安全、飲食衛生安全等教育工作，使安全意識深入每個師生心靈深處。

5、學校負責與本校職能部門、班主任簽訂安全責任書，將安全責任落實到具體部門和有關人員，并考核其執行情況。

6、定期開展安全工作檢查，排查隱患，學校所有教學、生活用房及設施均納入查危排危范圍。每次檢查有記錄存檔，發現問題及時解決。

7、完善學校視頻監控設施，建立視頻監控管理制度，認真做好監控記錄，并及時妥善處理問題。

8、積極開展防震、消防應急演練，讓學生掌握避震、防火的正確方法，提高突發事件下的應急反應能力和自救互助能力。

9、認真做好學校衛生防病工作。要求各班每天三次打掃教室、樓梯樓道、區域衛生，周一全校大掃除，清除衛生死角。建立定期清掃和保潔制度及檢查制度。

10、經常對學生開展健康教育，宣傳衛生知識，組織學生參加體育鍛煉和戶外活動，增強體質。提高機體的抵抗力。各班主任定期對學生的個人衛生進行檢查督促，要求學生做到校服干凈、顏面干凈、頭發干凈、手腳干凈。減輕學生過重的課業負擔，勞逸結合，按時作息，防止過度疲勞而染病。

二、學校周邊治安環境存在的突出問題

1、學校鄰近的小賣部向學生出售香煙，誘發學生染上不良習氣。

2、道路交通安全問題。由于路窄人多，上學、放學時學生騎車回家存在隱患。

3、校外寄宿生住宿存在安全隱患。部分學生在學校周邊租屋住宿，出租屋里的學生有的是征求父母同意的，有的純粹是為了逃避家長和學校的管制而任性執意租住的。由于閱歷和經驗不足，相對缺乏判斷是非、鑒別美丑和獨立思考的能力、免疫力、自制力不強，而可塑性強，容易受到不良因素的侵蝕。這些租住在校園周邊出租屋里的學生，他們脫離了家長、老師的視線，很容易被社會的不良習氣包裹，很容易被不法分子利用，很容易質變為社會的違法犯罪人員。

4、學校校門前排水溝衛生臟亂差，嚴重影響我校校容和衛生。

我校校門口水溝是南門村的一條主要排水溝，學校為了維持環境衛生，每周都安排專門的班級每天清掃。但由于周邊居民戶、攤點、飲食店等多家，把它當成了生活垃圾場，致使我校大門口附近垃圾成災，師生苦不堪言。既嚴重污染了學校的空氣質量和地下水資源，又破壞了學校的環境衛生、影響了校容校貌。

5、學校北側有一條排洪溝，既是山上的洪水的排洪溝,同時還是菜園社部分居民的垃圾堆放點，排洪溝常年被垃圾堆積，污水浸泡，三、綜治安全工作整改措施

1、領導機構： 組

長:許乃樂

副組長：段榮善 李善海 王永堂 各班班主任

2、按照綜治安全工作方案，繼續抓好每一項工作任務的落實。

3、聘請法制副校長組織法制講座；充分利用板報、校園廣播、手抄報等載體進行法制知識的宣傳，營造濃厚的法制氛圍；利用法制教育讀本，有側重地進行法制知識的普及教育。

4、要求班主任利用每周的班會對學生的安全意識、法律意識、衛生習慣、行為習慣進行有效的強化教育。

5、以各種固定的宣傳日為抓手，形式多樣化地做好法制教育、交通安全、消防安全、戶外活動安全、疾病防控教育等常規工作。

四、積極探索，建立健全學校及周邊治安整治的長效機制

學校及周邊環境的不穩定因素長期存在，必須長抓不懈。我局認真總結工作經驗，積極探索學校及周邊治安整治的長效管理機制。一是積極會同公安、安監、質監等部門，以“防火、防盜、防破壞、防投毒、防爆炸”為重點，對各學校定期進行全面細致的聯合大檢查，強化學校重點部位和要害部門的安全防范硬件建設，及時發現并消除安全漏洞和治安隱患。二是指導學校組織力量加強校園治安巡邏，嚴格執行外來人員進出校門登記制度、避免和消除治安隱患。三是廣泛開展“讀健康書，做文明人”教育活動，增強學生抵制邪教及荒誕虛無、武打暴力文藝作品侵襲的能力，培養用科學頭腦思維和學習的習慣。四是深入開展“創建最安全學校“活動，努力為學生營造一個安全、文明、競爭、向上的學習和生活環境，推動學校“三個文明”建設向縱深發展。

我校經過長期不懈的努力并通過專項整治行動，切實增強了責任感和使命感，保障了廣大師生的合法權益，維護了學校及周邊地區的治安秩序，促進了社會治安綜合治理責任制的進一步落實，確保了校園及周邊地區的一方平安。但學校及周邊治安綜合治理是一項長期的工作，仍面臨著整合難度，整治成果易反彈。我們將緊緊圍繞教育改革發展與穩定的大局，在今后的工作中加強調查研究，制定更為科學合理的方案，強化領導，細化措施，深化落實，進一步凈化校園及周邊治安環境，為我市教育事業的持續、快速發展做出更大的貢獻。

樂都八中

2015年元月

校園周邊環境排查治理整改情況

樂都八中 2015.1