第一篇：蘇埠屯小學四年級班主任工作總結

蘇埠屯小學四年級班主任工作總結

學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質量呢? 在過去的一學期里，我們班在學校的統一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現將我所做的一些工作總結如下：

一、做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。

我經常利用課余時間和學生談心，及時對學生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣感染學生。體現在學習、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數學生的喜愛和信任。

二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“團結、嚴格、活潑、奮進”的班集體。

四年級的學生思想、心理發展、變化很快。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。在這個學期里，我的班級管理工

作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理。同時，做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，帶領學生不斷前進、不斷發展，促進他們全面發展，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發展。

三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調動他們的積極因素，培養他們的主人意識，使其內在潛力得到充分發揮。但他們的轉變并不明顯，希望以后繼續努力

四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。

高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高。

五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時注意多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認真完成作業，樹立老師的威信，增進師生情誼。

六、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用周會、隊會、談心等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。一學期沒有發生安全事故。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學生的整體素質在不斷的提高，圓滿完成了各項任務。我還會不斷的努力，及時總結經驗教訓，爭取取得更輝煌的成績。

第二篇：蘇埠屯初中2011年工作思路

蘇埠屯初中2011年工作思路

2011年學校工作以黨的十七屆五中全會精神為指導，圍繞青州市教育局新年工作要點和東夏鎮教管辦“1137”總體發展思路，以促內涵發展為核心，以完善機制為動力，以“以德立校、質量強校、特色興校、文化鑄校”為總體目標，以“規范、發展、提升”為階段性目標，努力改善辦學條件、加強教師隊伍建設、深化課堂教學改革、規范德育活動開展，進一步完善制度建設，落實規范管理，努力提高教育整體發展水平，建設平安、和諧、生態、文化校園，努力開創學校工作新局面。

一、以人為本、生命至上，確保學校安全穩定。

1、完善制度，建立安保長效機制。堅持安全工作“全員目標、全員責任、全程管理”原則，增強每一名教師的安全責任意識。

2、進一步加強安全教育，做到安全教育“教師、內容、課時、評價”四落實。進一步完善突發事件應急處理預案，落實好安全演練活動，著力提高師生安全意識和自我保護防范能力。

3、全面落實《東夏鎮學校校車管理辦法》，積極與交管部門協調，通過舉辦交通安全講座、密切配合交警部門查處違法車輛等措施，努力提高學生及家長自覺抵制乘坐無牌無照、超載超員違法車輛的自覺性，杜絕違法校車的運行。

4、切實做好校園安全穩定工作，建立健全矛盾糾紛排查長效機制，密切關注群眾關心的教育熱點、難點、焦點問題，積極正確引導，搞好咨詢服務，及時化解矛盾，確保校園安全穩定。

5、健全和完善安全管理臺帳，定期不定期開展安全檢查，及時消除安全隱患，對安全管理實行銷號制。

6、繼續實行安全工作日查月報制度。開展“學校安全責任落實月”活動。

二、凝聚力量，共謀發展，努力改善辦學條件。

7、認真抓好校安工程。各級協調申請資金，上半年力爭完成學校大門及北墻改建工程，年內力爭對部分有不安全隱患的平房進行換頂處理，完成操場和教學樓梯改造工作，力爭拆除舊廁所，改建、擴建師生車棚。

8、加強教學實驗設施配備與更新。爭取“農村中小學教學儀器更新工程”政策支持，加大配備力度，購置實驗儀器和音體美器材，改善辦公和教學設施，加強圖書室和閱覽室建設，提高管理使用水平。加快信息教育設施配備，多渠道協調資金，完成班班通建設工作，爭取教管辦政策支持，添置和更新一部分計算機，使計算機教室和多媒體教室能達到十人一機標準，教師用機力爭達到人手一機。

9、強化信息技術推廣應用。按照《濰坊市義務教育階段學校信息技術課程實施評價標準》認真落實信息技術課程開設，對教師進行信息技術與

課程整合培訓，完善學校網站和資源庫建設，提高優質資源共享力度。開展科技創新活動。

10、積極開展生態文化校園建設。以“人無我有，人有我特”為著力點，以“環境優美、生態優化、文明和諧”為目標，對教學樓后、操場等區域進行美化、綠化，對活動區和教室進行文化建設，努力打造生態、和諧的育人環境。

三、銳意進取，科學規范，深化學校管理。

11、堅持校務公開制度。進一步加強學校內部管理體制改革，認真執行重大事項報告制度和集體討論研究決定制度。推進以“校務公開”為主要內容的民主管理，做到令行禁止，政令暢通。召開教代會，并充分發揮教代會職能，健全和完善教代會制度，增強教職員工的主人翁意識和責任感，積極為學校的發展出謀獻策。

12、嚴格學校管理制度，完善考核管理機制。結合《東夏鎮教職工工作量核定辦法》和《東夏鎮教師管理激勵辦法》，繼續完善《教職工綜合考核條例》等學校各項規章制度，明確教師職責、紀律、獎懲規定，建立新形勢下調動教師工作積極性的有效機制，提高規范辦學水平。對全校教職工加強平時考核和工作過程管理，提高目標要求，嚴格制度管理。堅持多勞多得、優質多得。

13、明確工作分工，強化責任意識。進一步明確各項工作分工，加強工作責任意識，實行工作誰分管，誰負責。

14、繼續推行教師全員管理制度。倡導人人參與管理，人人有事做，人人有事管，人人都做學校的主人。

四、加強學習，豐富內涵，提升隊伍素質。

15、提升班子隊伍管理水平。從抓干部思想作風轉變入手，強化憂患意識、問題意識，增強責任感、緊迫感，形成“一級干給一級看、一級帶著一級干”的良好氛圍。開展班子領導“帶頭學習提高發展自己，帶頭弘揚正氣引領風尚，帶頭執行制度做工作表率，帶頭服務師生、服務課堂、服務教學做好后勤保障，帶頭干事創業爭創佳績”的“五帶頭”活動。提升學校領導班子的凝聚力、戰斗力、感召力、創新力、決策力、執行力。

16、深入實施“青-紅-藍工程”。加強對結對幫扶教師的管理和指導，采取“捆綁考核”等措施，對結對教師在備課、上課、學生作業、管理學生等方面提出規范要求，促進新教師快速成長，骨干教師專業拔尖。鼓勵教師成名成家。

17、加強師德師風建設。使每個教師做到為人師表、愛崗敬業、知榮明恥。加強政治學習，倡導“視學校為家、視學生為子、視教師為親、視家長為友”的師德理念，認真落實“愛事業、愛崗位、愛學生”的師德要求；實行師德承諾制度，簽署《師德承諾書》，并認真履行自己的承諾，把師德承諾情況納入教師考核；開展“學生評老師、老師評干部、社會評學

校”的“三評”活動；開展“師德標兵”評選活動和“三范”（老年教師爭當教育模范，中年教師踐行教育示范，青年教師落實教育規范）活動。規范教師從教行為，強化教師愛崗敬業意識、依法治教意識。

18、大力加強班主任隊伍建設。認真落實教育部《中小學班主任工作規定》，進一步修訂和完善《蘇埠屯初中班級管理條例》，加強對班主任工作的指導和管理，積極認真組織班主任參加上級組織的各種培訓交流活動，繼續開展班主任創新工作論壇活動、評選優秀班主任、創新班主任、個性班主任。

19、繼續在全體教師中開展“五個一”活動。倡導每個教師每天上一節好課、與一個學生談心、研究一個教育問題、讀一段好書、寫一篇教育隨筆。

五、注重素質，優質高效，促進全面發展。

20、嚴格規范辦學行為。認真落實國家課程方案和省定課程計劃，開全課程，開足課時。認真組織音體美和綜合實踐活動課程的開設。嚴格節假日和學生作息時間規定，禁止教師從事有償家教，杜絕教師體罰及變相體罰學生的現象，杜絕違犯教師職業道德規范要求的事情發生，切實減輕學生課業負擔和心理負擔。陽光校務，并杜絕亂收費。重視學生閑暇時間生活、學習的指導。

21、加強和改進德育工作。牢固樹立“育人第一”的辦學理念，提高德育工作的針對性。密切關注八類學生，重點做好心理疏導、人生規劃和就業指導教育。積極開展傳統文化教育。認真開展法制教育。深入實施學生成長“五個一”工程，積極引進名家，充分發揮名家資源對學校教育工作的推進作用。開展“國學經典”、“中華詩文誦讀”活動。開展傳統節日教育活動。

22、加強體衛藝工作。完善體育設施，積極開展陽光體育活動，確保學生每天體育鍛煉不低于1小時，形成特色大課間和兩操活動模式。做好學校伙房餐廳管理工作。認真抓好疾病防控工作。建立和完善學生體質健康檔案。開展學校運動會。

23、加強家庭教育和心理健康教育。開展好四次家長課程。開展好心理健康教育課；完善心理咨詢室配套建設工作，定期開展心理咨詢活動。

24、抓好學生社團組織和管理工作。指導社團建設，確保社團活動健康向上，扎實有效。在學校現有社團的基礎上成立一個以體育活動為主的新社團。

25、積極開展生活教育和學生閑暇時間教育研究。加強學生勞動習慣和技能培養，增強學生創新精神和實踐能力，爭創“生活教育”示范校。

26、建立完善學生管理網絡，完善學生會組織，以此加強德育管理的力度，營造一個人人為校、人人參與的管理平臺。

27、切實做好學生的綜合素質評價工作，建立健全綜合素質評價機制，重視過程管理，完善評價檔案。要把學生綜合素質評價結果做為學生評優樹立和升學的重要指標。要讓學生明白綜合素質評價的重要性，使學生能根據學校要求和自身特點，全面、和諧、健康的發展。

28、突出辦學特色，增進學校發展內涵。推進“和諧教育、藝體修身”辦學特色進程，倡導師生全員健身活動，保證全校師生每天在校不少于1小時的戶外活動時間，繼續舉辦各種形式多樣的文體活動。努力實踐“享受教育、快樂工作”辦學理念和“德育為先，育人為本”的辦學宗旨，努力營造積極向上、充滿激情的工作、學習大環境。開展第五屆校園科技體育藝術節。

六、質量強校，教研一體，促進課改發展

29、做好常規工作，優化過程管理。教務處切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控，做到強化平時，淡化期末。重點放在備課、精心設計導學案、認真上課、認真培優補差，大面積提高課堂教學質量上。開展課堂教學大比武活動和課堂達標活動，開展教師教學常規展評活動和學生作業展評活動。

30、加強教育科研，突出“行動研究”。緊密圍繞我校“‘構建345學習型課堂深化研究與區域推進策略’課題實驗研究”項目，加強過程管理和過程研究，定期進行經驗總結交流，群策群力，成果共享，堅定不移地把我校的課改工作做強做大。力爭取得濰坊市創新燎原獎。

31、加強課改名師培養力度、優秀群體培養力度，用名師和優秀群體的帶動作用，以點帶面，把我校課改工作推上一個新的臺階。評選學校課改能手。

32、以“有效教學深化年”為主題，積極倡導“課題回歸校本、科研面向課堂”教研理念，建立和完善小課題研究、校本研究檔案，提高校本教研和小課題研究的針對性和實效性。以級部和教研組為單位開展先進級部、先進教研組評比工作，推進校本教研的開展。評選優秀級部和優秀教研組，進行校內優秀小課題評選活動。

33、強化畢業班管理，提升社會滿意度。把畢業班管理工作做為提升學校教學質量、提高學校社會滿意度的重要工作，制定詳盡而可行的畢業班管理方案，對教師、學生提出明確的工作學習目標。以社團活動為載體，成立各科學習興趣小組，確定指導教師，明確管理方法和任務目標，抓過程、要結果，努力樹好畢業班這面旗幟，以點帶面，促使我校教學質量再上一個新臺階。重視職業學校報考工作，確保職業學校報考率。

七、注重細節，強化服務，促進和諧發展。

34、做好“校長接待日”、“校園開放周”、“教師談心月”和“親子共成長”家長課程教育活動。年內開展4次家長課程。成立家長服務中心，做好家長來訪、咨詢、交流探討工作。

35、建立完善家庭困難學生和教師救助工作，建立檔案，規范救助程序，在做好上級救助工作的同時，開展力所能及的救助活動。

36、牢固樹立服務思想，充分認識到“后勤即服務”，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿點，緊密配合學校開展的各項活動，切實做好后勤工作，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。確立精細化意識，進一步規范和細化后勤管理的各項規章制度。

37、大力加強信息宣傳工作，正確把握和引導教育輿論，廣泛宣傳教育政策法規、教育發展成就和先進典型，以宣傳促創新、鑄品牌、樹形象。

38、重視上級檢查和迎查工作。實行迎查工作責任前置制，按照誰分工認負責的原則開展好各自分管的工作，并重視過程資料的積累，重視迎查過程的禮儀、方式、方法。把迎查情況納入教師和班子成員考核。

39、做好黨建和計劃生育工作。

附計劃配檔表： 二月份

1、制訂學校工作思路

2、各單位、個人制訂工作計劃

3、全體教師會及初三教學工作會

4、開學前安全檢查、檢修

5、教師假期培訓

6、開學常規教育

7、假期師生作業檢查

8、規范學生會組織 三月份：

1、常規養成月活動

2、師德承諾書簽訂

3、省督導準備

4、學校制度建設

5、家長課程開課

6、教學常規檢查及聽評課活動

7、重大問題研究階段推進

8、校園美化、綠化

9、九年級特長生培養

10、節日活動（植樹節、三八婦女節、學雷鋒活動）

11、各年級月度檢測

12、校舍安全檢查 四月份：

1、安全管理月活動

2、九年級模擬考試及教學工作調度

3、特長生報名及考試

4、七年級實踐基地培訓

5、九年級學業水平考試報名

6、教學常規檢查

7、準備重大項目研究驗收

8、期中教學評估

9、迎接省督導

10、召開春季運動會

11、清明踏青活動

12、消防安全演練活動

13、校產核查 五月份：

1、八年級地理生物學業水平考試報名

2、九年級體育測試及理化生實驗考試

3、法制教育月活動

4、教學常規檢查

5、各年級家長會

6、各年級月度檢測

7、創新班主任論壇活動 六月份：

1、學業水平考試

2、家長課程開課

3、教師滿意度調查

4、教學常規展評

5、各年級月度檢測

6、傳統文化教育月活動（端午節等活動）

7、防震安全演練 七月份：

1、期末教學評估

2、班級、教師考核

3、處室、級部、班級評優

4、各種工作總結

5、假前學生安全教育

第三篇：蘇埠屯初中2010年工作思路

蘇埠屯初中2010年工作思路

2010年是蘇埠屯初中實現跨越發展的關鍵一年，學校工作指導思想是“安全穩定求規范，教育質量求提高，教育科研求創新”。學校各項工作以促內涵發展為核心，以完善機制為動力，以“以德立校、質量強校、特色興校、規范管理”為目標，大力加強學校改造建設、教師隊伍建設、課堂教學改革，進一步完善制度建設，落實規范管理，努力提高教育整體發展水平，建設平安、和諧、生態、文明校園，努力開創學校工作新局面。

一、凝聚力量，共謀發展，努力改善辦學條件。

1、認真抓好校安工程。年內力爭完成教學區與操場的隔離，對部分有不安全隱患的平房進行換頂處理，完成操場和教學樓樓梯改造工作。

2、加強教學實驗設施配備與更新。爭取“農村中小學教學儀器更新工程”政策支持，加大配備力度，購置實驗儀器和音體美器材，改善辦公和教學設施，加強圖書室和閱覽室建設，提高管理使用水平，實施朝陽讀書計劃。加快信息化教育設施配備，多渠道籌措資金，爭取再添置和更新一部分計算機，使計算機教室和多媒體教室能達標。

3、強化信息技術推廣應用。按照《濰坊市義務教育階段學校信息技術課程實施評價標準》認真落實信息技術課程開設，對教師進行信息技術與課程整合培訓，掛靠市教研室網上教研平臺，建立“蘇埠屯初中教師沙龍網上教研平臺”。

4、積極開展生態文明學校創建。以“環境優美、生態優化、文明和

諧”為目標，對教學樓前后、平房區、操場等區域進行美化、綠化，對活動區和教室進行文化建設，努力打造生態、和諧的育人環境。

二、銳意進取，科學規范，深化學校管理。

5、堅持校務公開制度。進一步加強學校內部管理體制改革，認真執行重大事項報告制度和集體討論研究決定制度。推進以“校務公開”為主要內容的民主管理，做到令行禁止，政令暢通。充分發揮教代會職能，健全和完善教代會制度，增強教職員工的主人翁意識和責任感，積極為學校的發展出謀獻策。召開教代會。

6、嚴格學校管理制度，完善考核管理機制。繼續實施和完善《教職工考核條例》等學校各項規章制度，提高規范辦學水平。對全校教職工加強平時考核，提高目標要求，嚴格制度管理。堅持多勞多得、優質多得。為市局《中小學教師退出機制實施意見》提供基礎數據。

三、加強學習，豐富內涵，提升隊伍素質。

7、提升班子隊伍管理水平。加強領導班子學習，提升學校領導班子的凝聚力、戰斗力、感召力、創新力、決策力，把班子隊伍建設成為一支凝心聚力、求真務實、勤政廉潔、勇于創新、團結協作的團隊。

8、深化實施“青-紅-藍工程”。加強對結對幫扶教師的管理和指導，促進青年教師快速成長，骨干教師專業拔尖。鼓勵教師成名成家。

9、加強師德師風建設。完善題德師風教育、考核、評價、激勵、監督制度，規范教師從教行為。開展師德師風教育活動，強化教師愛崗敬業意識、依法治教意識。開展師德標兵評選活動。

10、大力加強班主任隊伍建設。認真落實教育部《中小學班主任工作

規定》，加強對班主任工作的指導和管理，真正使班主任成為班級管理和學校實施素質教育的核心力量。評選優秀班主任。

四、注重素質，優質高效，促進全面發展。

11、嚴格規范辦學行為。認真落實國家課程方案和省定課程計劃，開全課程，開足課時。認真組織音體美和綜合實踐活動課程的開設。嚴格節假日和學生作息時間規定，切實減輕學生課業負擔和心理負擔。重視學生閑暇時間生活、學習的指導。

12、加強和改進德育工作。牢固樹立“育人第一”的辦學理念，從影響學生健康成長和家長普遍關心的現實問題入手，提高德育工作的針對性。重點做好心理疏導、人生規劃和就業指導教育。積極開展傳統文化教育和法制教育。深入實施學生成長“五個一”工程。

13、加強體衛藝工作和心理健康教育。完善體育設施，積極開展陽光體育活動，確保學生每天體育鍛煉不低于1小時。做好學校伙房餐廳管理工作。認真抓好甲型H1N1防控工作。建立和完善學生體質健康檔案。開展學校運動會。

14、抓好學生社團組織和管理工作。指導社團建設，確保社團活動扎實有效。

15、積極開展生活教育。加強學生勞動習慣和技能培養，增強學生創新精神和實踐能力，爭創“生活教育”示范校。

16、建立學校安全文明督導制度。組建校園安全文明督查崗和學生會組織，使學校德育隊伍與任課教師形成合力，齊抓共管，以校園督導為全員德育載體。建立完善學生管理網絡，以此加強德育管理的力度，營造一個人人為校、人人參與的管理平臺。

17、切實做好學生的綜合素質評價工作，建立健全綜合素質評價機制，重視過程管理，完善評價檔案。要把學生綜合素質評價結果做為學生評優樹立和升學的重要指標。要讓學生明白綜合素質評價的重要性，使學生能根據學校要求和自身特點，全面、和諧、健康的發展。

18、突出辦學特色，增進學校發展內涵。推進“和諧教育、藝體修身”辦學特色進程，倡導師生全員健身活動，繼續舉辦各種形式多樣的文體活動。努力實踐“享受教育、快樂工作”辦學理念和“德育為先，育人為本”的辦學宗旨，努力營造積極向上、充滿激情的工作、學習大環境。開展第四屆校園藝術節和學校運動會。

五、質量強校，教研一體，促進課改發展

19、做好常規工作，優化過程管理。常規管理實行人性化、精細化、科學化管理，狠抓教學常規，規范教學行為，教務處切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真備課、認真上課、認真培優補差，大面積提高課堂教學質量上。開展課堂教學大比武活動。

20、加強教育科研，突出“行動研究”。緊密圍繞我校“構建自主互助學習型課堂深化研究與區域推進策略”項目，加強過程管理和過程研究，定期進行經驗總結交流，群策群力，成果共享，堅定不移地把我校的課改工作做強做大。

21、加強課改名師培養力度、優秀群體培養力度，用名師和優秀群體的帶動作用，以點帶面，把我校課改工作推上一個新的臺階。評選學校課改能手。

22、加強對校本教研和小課題研究的指導，提高校本教研和小課題研究的針對性和實效性。要創造多種專業引領的方式，不斷提高專業引領的水平。要以級部和教研組為單位開展先進級部、先進教研組評比工作，推進校本教研的開展。評選優秀級部和優秀教研組

23、強化畢業班管理，提升社會滿意度。把畢業班管理工作做為提升學校教學質量、提高學校社會滿意度的重要工作，分管領導要制定詳盡而可行的畢業班管理方案，對教師、學生提出明確的工作學習目標。抓過程、要結果，努力樹好畢業班這面旗幟，以點帶面，促使我校教學質量再上一個新臺階。

六、注重細節，強化服務，促進和諧發展。

24、做好“校長接待日”、“校園開放周”、“教師談心月”和“親子共成長”家長課程教育活動。年內開展8次家長課程。成立家長服務中心，做好家長來訪、咨詢、交流探討工作。

26建立完善家庭困難學生和教師救助工作，建立檔案，規范救助程序，在做好上級救助工作的同時，開展力所能及的救助活動。

27、牢固樹立服務思想，充分認識到“后勤即服務”，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿點，緊密配合學校開展的各項活動，切實做好后勤工作，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。確立精細化意識，進一步規范和細化后勤管理的各項規章

制度。加強校園管理，經常性巡視校園，及時發現問題，及時解決問題，大力促進生態文明校園建設，創造優美的、安全的育人環境。

28、落實安全第一的思想。定期不定期開展安全檢查，及時消除安全隱患；加強安全教育，落實安全工作責任制，提高突發事件預防和處理能力，做到居安思危，防患于未然。繼續實行安全工作日查月報制度。

29、大力加強信息宣傳工作，正確把握和引導教育輿論，廣泛宣傳教育政策法規、教育發展成就和先進典型，以宣傳促創新、鑄品牌、樹形象。

30、做好黨建和計劃生育工作。

第四篇：2017 廣埠屯小學后勤工作總結

廣埠屯小學2017后勤工作總結

繁忙而緊張的一學年即將過去，回顧一學年來，在學校領導的大力支持和帶領下，后勤服務中心按照學校確定的工作思路，以“綠色服務、感動服務”為宗旨，結合學校工作計劃和學校實際，在學校領導和全體教職工的支持及配合下，服務中心全體同志盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學年來我結合學校的實際情況，具體工作做到了如下：

一、財務財產管理方面

財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督。具體工作如下：

1、協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制的預算經費。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督。

3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損工作。切實做好教學的物資供應外，努力做到管好用好教育教學設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育教學服務。

二、后勤常規管理方面

學校培養人的場所，是文明禮貌的象征。要樹立一所學校的形象，反映全校師生的精神面貌，務必營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與后勤管理的優劣密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為，做好后勤服務工作，實際是對學校“以德立校，依法治校，質量強校，科研興校”的無形支持。為此，本做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發工作。開學初，教學用品和學生的課本、衛生用品，按時無誤地發到每個班級和師生手中，保證教育教學工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學校的教育教學、安全衛生、疾病防控、學生活動等各項活動，服務中心全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、做好教師各類服務工作。總務處克服工作繁、人員少的困難，堅持對老師提出的各種服務要求，第一時間做出回應。

4、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情天天都在發生，能解決的立即解決，不能解決的利用休息日解決。

三、安全衛生管理方面

學校安全工作做得如何，將直接關系師生身心健康乃至生命安全的大事，關系到教育教學工作的正常開展。為此，牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安校園”的高度，把維護學校安全和穩定放到各項工作的首位，經過全體教職工共同努力，我校未出現一齊涉及安全事故的發生，為學校教育教學工作的正常開展帶給有力的保證。具體做好以下幾方面工作：

1、在全體安全保衛人員共同努力下，學校安全工作得到了進一步加強，安全保衛人員工作認真負責，遵紀守法，放學后，堅持對校園內進行巡視，晚上檢查“三關”（門窗、電源、水龍頭是否關掉好），為學校的財產安全和師生的生命安全帶給了有力保障。

2、服務中心定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查，發現隱患，立即排除。，并將檢查作好記載。除此之外，利用宣傳欄，張貼安全知識的宣傳畫等做好安全和衛生宣傳工作。

3、完善了學校安全保衛規章制度，提高了師生安全防范意識“以防為主，防消結合”，管理好學校大門等學校各項設施，為師生提供了一個良好、安全的學習和工作環境。

4、積極做好了校園環境衛生保潔工作，加大了預防流行性疾病的宣傳力度，培養學生良好的衛生行為習慣，及時監控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發生和傳播。

5、加強了校園綠化的管理，保證了花草樹木的正常生長，美化校園，綠化校園，為師生提供了良好的教育教學環境。

四、工作反思

1、在環境管理上，保潔工作雖然總體上有了提高，但還有改善的空間，需要強化管理手段，來提高衛生保潔工作，從而使校園常年持續潔、凈、美，讓師生在優美、整潔、舒適的環境中工作和學習。

2、在安全管理上，還需加強工作，在學生中心等支持協助下，有效開展安全教育活動。

3、總務處事務繁雜，人手少，因此工作中還有地方沒能做得令人滿意，有待于今后的努力。

堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，依靠全體總務后勤人員的用心性，會把工作做得更好。

第五篇：蘇村小學四年級班主任工作總結2015

蘇村小學四年級班主任工作總結

四年級班主任：馮浩剛

本班共有學生51名，女28名，來自周邊十幾個村莊，學生精神面貌良好，學生的學習衛生等各方面都很好，在學校中各項活動中都能取地良好的成績，總之本班在各方面都能均衡的發展。有較大的潛力，然而對事物都是一分為二的，學生多班額大，總有幾個頑皮的學生，在其中組織紀律方面，尚待提高，個人衛生和集體衛生也是也是一個難題，學生自制力差，認真完成作業情況也不樂觀，面對多方面的問題，特制定本總結。

總得來說，思想方面，自己要求進步，謙虛樂教；在業務方面，自己愛崗竟業，努力鉆研專業知識；在學習方面，在搞好業務的同時努力提高教學法和心理方面的知識水平；教研方面，自己經常思考并探索教學改革。我覺得我是在忙忙碌碌的充實的工作中度過這一學期的。自己在工作的磨練中逐漸走向成熟，逐漸向一名優秀的班主任工作近。

一、全面發展，德育為首。

學校固然是培養人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環境，和幾個大人寵愛一個孩子的現實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地。如結合學校為幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別是一向調皮搗蛋，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學們被他的行為感動了。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現事故這一情況，我每天派學生值勤，監督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。特別針對我班放學回家乘車的情況（幾個學生合租一輛面包車，沒有家長監督），經常教育這些學生乘車需要注意的問題，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態中，保證了學生的健康成長。

三、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。

1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應的 措施及獎懲。要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯系，了解學生的課堂表現，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。

2、班主任工作非常辛苦，事務繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生，本人經過多年的實踐，認為，作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養小干部，對班級管理做好指導。如班長的統領和協調檢查；衛生委員的值日安排，檢查；學習委員每天的早讀，課外作業的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與學生協商，實行自愿承包，責任到人。

3、充分發揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結，多鼓勵，多指導。出現問題及時開。還注意做到，每學年都進行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特殊情況，都不超過兩學年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監督；還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調動起雙方的積極性。在這一學年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶領下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優異的成績。

五、參加教育教研活動

1、改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發展服務的，閱讀教育期刊，思考培養學生創新意識，實踐能力的方法和途徑。

2、積極參與學校網絡教學的研究，摸索其特點，為靈活運用教學方法進行課堂教學做好準備。

總之，在平時的教育教學中，我努力逐步樹立素質教育的觀念，通過課堂教學主渠道去實施，為學生今后的發展服務。

2015.6.17 張寨鎮蘇村小學