第一篇：蘇屯小學(xué)小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)英語教育教學(xué)工作總結(jié)

2012年9月至2013年7月，我在高大塘小學(xué)資教，擔(dān)任三、四、五、六年級的英語老師。自參加工作以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。結(jié)合這兩年多的教學(xué)實(shí)踐我從以下兩個方面進(jìn)行總結(jié)：

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。在平時的工作、生活中能做到謙虛對待每一位同事、熱情對待每一位同學(xué)。以身作則，堅(jiān)決杜絕有償家教、體罰學(xué)生等不良行為。

二、小學(xué)英語教學(xué)工作

我所任教的是三、四、五、六年級四個年級的英語教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1、重視課堂教學(xué)，做一名受學(xué)生歡迎的好老師

悉心研究教材，研究學(xué)生，選擇合適的教學(xué)方法。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課，根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級的學(xué)生自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，力求以新穎有趣的內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。上課時，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語知識來激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，并采用動靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動嘴與動手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動所有學(xué)生共同參與。

2、建立多元評價(jià)觀，平等對待每一個孩子。隨著年級的升高，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來越大。我從一開始就給自己制定了嚴(yán)格的教育教學(xué)“制度”：公平對待每一個學(xué)生，不從心里放松對任何一個學(xué)生的教育和管理，教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們在教學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心。在課堂中，本著多表揚(yáng)、不批評的原則，只要學(xué)生參與，不管說的正確與否、準(zhǔn)確與否，都要適時予以肯定，加以表揚(yáng)。一個學(xué)年以來，全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績，對英語的學(xué)習(xí)興趣，英語思維方面，英語口頭筆頭表達(dá)方面都有了明顯的提高。

3、注意感情交流，做到以情動人。教學(xué)中，既要重知識的學(xué)習(xí)，又要重情感的溝通，通過感情的交流促進(jìn)知識的理解，達(dá)到掌握的目的。學(xué)生的層次不同，接受能力也千差萬別，教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個孩子，特別是那些自制力差、注意力不集中或不專心、參與性不強(qiáng)的學(xué)生，對他們多提問、多點(diǎn)撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機(jī)會。在班里我還讓每一名學(xué)生都有針對性地選擇了競爭對手，讓他們從各個方面進(jìn)行比賽，形成一種良好的你追我趕、互相比賽的氛圍。

4、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己

（1）聽課。只要學(xué)校有組織聽課的機(jī)會，我都絕不放過這個良好的學(xué)習(xí)機(jī)會。或利用空節(jié)，或調(diào)課去聽。聽的課程不僅有英語，還有語文和數(shù)學(xué)等。聽課的目的只有一個，那就是學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。

（2）多向周圍的老師請教。采用多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與研討，共同提高，共同進(jìn)步。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來, 我多次參加學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)課、課內(nèi)比教學(xué)、優(yōu)質(zhì)課件制作比賽等活動。通過這些活動，我的專業(yè)能力得到了很大的提高，我教師這份職業(yè)也更加熱愛，因?yàn)檫@份工作給了我很多的鼓勵和信心。

以上就是我對這一年的工作的總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。

邱永飛

2013-10-24

第二篇：蘇埠屯小學(xué)四年級班主任工作總結(jié)

蘇埠屯小學(xué)四年級班主任工作總結(jié)

學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

我經(jīng)常利用課余時間和學(xué)生談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)”的班集體。

四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，我的班級管理工

作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理。同時，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。但他們的轉(zhuǎn)變并不明顯，希望以后繼續(xù)努力

四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

六、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會、隊(duì)會、談心等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更輝煌的成績。

第三篇：2012-2013蘇屯小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)(下)

蘇屯小學(xué) 少先隊(duì)工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期來，我校少先隊(duì)工作認(rèn)真貫徹、落實(shí)第五次全國少代會精神，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》及《進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢，關(guān)注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊(duì)員健全人格，的要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，努力探索少先隊(duì)工作，在一步步堅(jiān)實(shí)的邁進(jìn)中工作：

一、基本情況：

本學(xué)期，我校有652名學(xué)生。隊(duì)員中存在著許多差異：學(xué)習(xí)、行為規(guī)范，文明禮貌等，使少先隊(duì)工作更加繁重、復(fù)雜。我們深入隊(duì)員中接觸、交流，了解他們的行為習(xí)慣，思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行全面教育與個別教育相結(jié)合，并積極與家長聯(lián)系，取得家長的支持和配合，努力使每個隊(duì)員在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)步。

二、陣地建設(shè)

1、組織機(jī)構(gòu)。健全大、中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，定期召開隊(duì)干部工作會議，提高隊(duì)干部工作能力和水平。

2、崗位職責(zé)。建立健全“校園先鋒崗”、“校園禮儀崗”工作機(jī)制，鍛煉隊(duì)員工作水平，提高自治、自理、自律能力。

3、評比制度。繼續(xù)做好“班級工作量化考評”工作（紀(jì)律、禮儀、園地、衛(wèi)生、兩操），為班隊(duì)工作提供可行的標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)，并以“大隊(duì)活動”一項(xiàng)衡量班隊(duì)工作積極性、先進(jìn)性，促進(jìn)了良好的校容、校貌、校風(fēng)的形成。

4、廣播宣傳。繼續(xù)做好“紅領(lǐng)巾廣播站”工作，做到機(jī)構(gòu)健全，分工合理，按時播音，內(nèi)容豐富，形式活潑；定期出版校刊，科技文化走廊，做到版面活潑，內(nèi)容新穎。

三、常規(guī)教育

1、行為規(guī)范教育。以日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”為目標(biāo)，大力開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》等讀書教育活動，幫助隊(duì)員提高認(rèn)識，養(yǎng)成良好文明禮儀，營造良好的育人氛圍。

2、加強(qiáng)安全教育。利用隊(duì)會、早會課，進(jìn)行宣傳教育；中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行安全常識講座；“紅領(lǐng)巾廣播站”開辟專欄??多渠道、全方位加強(qiáng)對隊(duì)員進(jìn)行“溺水、交通、防火、防盜、飲食”等教育，提高隊(duì)員安全防范意識和能力；引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法；一年來，沒有不安全事故發(fā)生。

四、主要活動

少先隊(duì)大、中隊(duì)利用節(jié)日契機(jī)，結(jié)合本地情況，開展各活動，讓隊(duì)員得以“快樂生活，全面發(fā)展”。

九月份：開學(xué)伊始，健全少先隊(duì)各種機(jī)制，加強(qiáng)常規(guī)教育，各中隊(duì)召開一次新學(xué)期主題隊(duì)會，使工作步入正常軌道。開展“尊師愛生”活動，營造良好的育人氛圍。

十月份：國慶、建隊(duì)節(jié)期間，圍繞“我為紅領(lǐng)巾添光彩”主題，舉行黑板報(bào)比賽和主題隊(duì)會及隊(duì)綜合知識競賽等活動（團(tuán)體獲第一名、四名隊(duì)員勻獲一等獎），慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)57周年，大隊(duì)舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，吸收第一批新隊(duì)員，并以此為契機(jī)，進(jìn)行隊(duì)名、隊(duì)禮、隊(duì)旗、呼號、作風(fēng)等隊(duì)的基本常識教育。開展紀(jì)念長征勝利70周年系列活動，充分挖掘愛國主義教育資源，緬懷先烈，讓學(xué)生在活動中受到教育，受到啟發(fā)，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和高貴品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生愛國情感。認(rèn)真做好縣對我校隊(duì)室檢查，做好制定隊(duì)的各種制度等軟件及硬件準(zhǔn)備，進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)工作。在此次的評比中，我校少先隊(duì)隊(duì)室獲縣“優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)室”稱號。

十一月份：與共建單位“輞川邊防工作站”聯(lián)系，取得支持，舉辦第五期“少年軍校”——國旗班，進(jìn)一步規(guī)范升降旗儀式，并組織隊(duì)員到共建單位體驗(yàn)軍營生活培養(yǎng)隊(duì)員樹立牢固的共產(chǎn)主義信念，培養(yǎng)他們成為“四有”新人，立志為祖國、為人民、為人類做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)，引導(dǎo)廣大少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。開展第四屆跳繩比賽，活躍學(xué)生文體生活。

十二月份：組織學(xué)生參觀縣舉辦的“恐龍化石展覽”活動，增長學(xué)生見識，開拓學(xué)生眼界。認(rèn)真做好第八屆鯉島之春文藝匯演籌備工作。

一個學(xué)期來，我們發(fā)現(xiàn)，我們的付出雖然得到了一些回報(bào)：隊(duì)員對隊(duì)組織更熱愛，參加隊(duì)活動更踴躍了，活動開展更順利，隊(duì)員在思想認(rèn)識、學(xué)習(xí)、特長、行為習(xí)慣等方面有所改進(jìn)。但同時，我們也看到，我們?nèi)杂行┎蛔悖€待于今后工作中去探求和解決：

1、隊(duì)員行為規(guī)范有待進(jìn)一步加強(qiáng)。應(yīng)針對隊(duì)員情況，結(jié)合活動的開展，讓廣大隊(duì)員把良好的行為規(guī)范移植心中，表現(xiàn)為良好的外在行為習(xí)慣。

2、隊(duì)的一些工作制度、方法有待進(jìn)一步該進(jìn)。

3、隊(duì)干部工作能力有待提高。

應(yīng)加強(qiáng)對隊(duì)干部選拔、培養(yǎng)，健全隊(duì)的各種工作制度，讓隊(duì)干部有章可循，多開展活動，讓隊(duì)干部能力得于進(jìn)一步提高。

蘇屯小學(xué)

2013-12-28

蘇屯小學(xué)

2012—2013學(xué)第一學(xué)期

少

先

隊(duì)

工

作

總

結(jié)

第四篇：蘇屯小學(xué)教育工作教學(xué)評估匯報(bào)材料201204

教學(xué)評估匯報(bào)材料

關(guān)于教育工作的匯報(bào)

——泊頭市泊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)蘇屯小學(xué)

2012年4月

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作,真誠的希望各位領(lǐng)導(dǎo)專家為我們留下寶貴的意見。

一、學(xué)校基本情況

我校是一所完全小學(xué)，新校址始建于2009年。占地17700平方米，總建筑面積2400平方米。現(xiàn)有教職工37人，其中，大學(xué)本科10人，大專學(xué)歷19人，中師學(xué)歷8人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中泊頭市骨干教師3人，鎮(zhèn)級骨干教師3人。學(xué)校現(xiàn)有12個教學(xué)班，學(xué)生472人，學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、按時畢業(yè)率均達(dá)100%。自2009年以來，學(xué)校共投資400余萬元用于改善辦學(xué)條件，新建了辦公樓，硬化了學(xué)校路面，改造了學(xué)校圍墻。還新建了儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、少隊(duì)科技活動室、微機(jī)室等，安裝了完備的多媒體教學(xué)系統(tǒng)和備課系統(tǒng)。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，現(xiàn)有微機(jī)40臺，圖書12000冊，并配有多媒體教室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收、播放等現(xiàn)代化的設(shè)備。投資20萬元興建了泊頭市第一所農(nóng)村少年宮，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生特長。

二、近幾年我校教育教學(xué)工作回顧

（一）與時俱進(jìn)，解放思想，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念

全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，其核心是提高教育教學(xué)質(zhì)從學(xué)校層面上，學(xué)校的發(fā)展觀、育人觀有了很大的轉(zhuǎn)變，形成了明確的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確立了以“師生發(fā)展為本，為成功人生奠基”的辦學(xué)宗旨。我們深深認(rèn)識到，學(xué)校發(fā)展必須要有特色，這是學(xué)校健康成長的需要。

在教師層面上，各學(xué)科進(jìn)行的高效課堂探索，標(biāo)志著教師教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變。尊重學(xué)生的主體地位，變“灌輸式”“填鴨式”教學(xué)為學(xué)生“探究式”、“合作式”學(xué)習(xí)。課堂上，少了“傳”和“授”，多了“引”和“導(dǎo)”；少了課堂預(yù)設(shè)，多了學(xué)生的“自然生成”。讓學(xué)生在主動探索、大膽實(shí)踐中愉快學(xué)習(xí)。力度雖不盡人意，但這是一個可喜的變化。課下教師們由對知識點(diǎn)的研究更多轉(zhuǎn)向指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的切磋。與此同時，教師觀的轉(zhuǎn)變更走在前面，做科研型教師的觀念已深入人心，撰寫課堂反思、教學(xué)總結(jié)已成為很多教師的習(xí)慣。量，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。近年來，在這方面，有了可喜的變化。

（二）管理和評價(jià)從常規(guī)建設(shè)向機(jī)制創(chuàng)新提升

學(xué)校緊緊圍繞教學(xué)這一中心，以精細(xì)化管理工作理念為引領(lǐng)，積極探索新的管理模式和教師評價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化過程管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

1.加強(qiáng)內(nèi)部競爭。學(xué)校創(chuàng)新管理模式，縮小管理單元，使管理責(zé)任更加明確，提高了管理的有效性，激發(fā)了學(xué)校內(nèi)部的競爭和活力。

2.制定和完善教師評價(jià)機(jī)制。學(xué)校將教師教學(xué)實(shí)行量化考核，作為教師考核、職稱評聘、評優(yōu)樹先的主要依據(jù)。通過實(shí)施評價(jià)機(jī)制，教職工不想代課的少了，想到教學(xué)一線的多了，想當(dāng)班主任的多了，解決了“干多干少一個樣，干好干孬一個樣”的問題。

（三）搭建發(fā)展平臺，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

學(xué)校重視師德建設(shè)，立足教科研活動，打造了一支師德高、業(yè)務(wù)精的教師團(tuán)隊(duì)。

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。學(xué)校制定并實(shí)施了《蘇屯小學(xué)師德考核辦法》，明確提出“教師十不準(zhǔn)”：禁止有償家教，禁止推銷資料，禁止體罰和變相體罰學(xué)生等。這些做法，深受社會、家長的好評，這些措施大大提升了教師在村民中的形象。近年來，學(xué)校先后被評為 “師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”“泊頭市文明單位”等，有8位教師被評為市、局“師德先進(jìn)個人”。在剛剛結(jié)束的滄州督導(dǎo)檢查中，我校得到各個層面的較高評價(jià)。

2.創(chuàng)新教科研工作，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。一是“走出去”“請進(jìn)來”。盡管學(xué)校資金非常緊張，還是通過“走出去”，積極為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，拓寬視野，更新觀念。三年來，學(xué)校多批次選派學(xué)科教研組長和骨干教師外出聽課、學(xué)習(xí)，派教師參加各級教育主管部門組織的研討會、報(bào)告會等活動。外出歸來，及時組織“學(xué)習(xí)匯報(bào)”會、教研活動，學(xué)習(xí)交流，使“學(xué)習(xí)效益”最大化。在“走出去”的同時，也“請進(jìn)來”，承辦了泊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)四個學(xué)科的教研、展示課活動。二是加強(qiáng)對青年教師的教育和培養(yǎng)。學(xué)校出臺了相關(guān)政策，鼓勵青年教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比活動和教師基本功比賽。參加獲獎情況計(jì)入教師個人業(yè)績檔案，納入綜合考核。目前我校有學(xué)區(qū)教學(xué)能手4人，市級骨干教師3人。2010年林金莊老師獲市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，2012

年，唐偉老師獲市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。7人次在學(xué)區(qū)教研活動中做典型發(fā)言。

（四）轉(zhuǎn)變觀念，深化課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《河北省普通中小學(xué)管理規(guī)定》，不斷深化課程改革。構(gòu)建高效課堂，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。面對課改新形勢，我校積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，逐步探索出“課前教師合作教研、課上學(xué)生合作學(xué)習(xí)、課后師生共同提高”的“預(yù)習(xí)—展示—反饋—總結(jié)”課堂教學(xué)模式，通過課堂“增效”達(dá)到“減負(fù)”目的。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度。學(xué)校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組、研究小組、考核小組，印發(fā)了《課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》、《課堂教學(xué)評價(jià)方案》。二是骨干帶動，全員推進(jìn)。教研組長作為學(xué)科帶頭人，組織編寫教案，上好示范課，發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用；青年教師上好匯報(bào)課，自我對照，找出不足，不斷調(diào)整完善。課堂上，采取以講解問題點(diǎn)、核心內(nèi)容點(diǎn)帶動課堂教學(xué)，變“灌”為“導(dǎo)”，師生互動、生生互動，各科形成了具有本學(xué)科特色的教學(xué)模式。三是加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)督與調(diào)控。課改領(lǐng)導(dǎo)小組成員和骨干教師加強(qiáng)對課堂教學(xué)過程監(jiān)督，對各學(xué)科的教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析、總結(jié)、調(diào)整，保證高效課堂健康有序地推進(jìn)。

三、存在的問題

盡管學(xué)校在全面實(shí)施教育方面作了大量的工作，也取得了一些成績，但離家長的期望，上級的要求還有一段距離，存在著這樣或那樣的問題。

1、學(xué)校特色不夠明顯。學(xué)校的整體工作看還可以，但在特色和個性方面體現(xiàn)得不明顯。

2、競爭風(fēng)氣不濃，工作一般化，不求最好，但求無過的思想有一定比例。

3、專業(yè)發(fā)展方面：教師科研能力尚不能完全適應(yīng)素質(zhì)教育的多項(xiàng)要求。教學(xué)研究活動不夠深刻。教師的教學(xué)研究能力有待提高。

4、評價(jià)體系不完善。品德、藝術(shù)等薄弱學(xué)科還評價(jià)不夠科學(xué)。課堂教學(xué)課程評價(jià)不具體、不到位。

四、今后的教學(xué)工作思路與重點(diǎn)

（一）深入推進(jìn)課程改革

這項(xiàng)工作和做得好的學(xué)校比，我們的差距還不小，課程實(shí)施不夠到位。今后落實(shí)的重點(diǎn)是：

1.認(rèn)真落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時。規(guī)范音體美課程的開設(shè)，提高課堂教學(xué)效果。關(guān)于研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動課，我們做得很不夠，我們要借鑒光明小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，把研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動課作為落實(shí)課程改革的著力點(diǎn)，開好、上好，做出我們的特色。另外，按照規(guī)定，建立課堂教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)機(jī)制，保證教學(xué)質(zhì)量。

2.加大校本課程開發(fā)力度，構(gòu)建校本課程體系。圍繞創(chuàng)新教育，把學(xué)校課程建設(shè)作為學(xué)校特色建設(shè)的重要載體，組建開發(fā)隊(duì)伍，編寫校本教材，落實(shí)開課措施。今后要在落實(shí)課程改革上基本做到系統(tǒng)化、規(guī)范化。

（二）推動課堂教學(xué)改革，提高課堂效率

大力推動課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。今后要以“落實(shí)學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高課堂教學(xué)的參與度”為核心，對教學(xué)進(jìn)行探討，反思，深化。

1.轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，落實(shí)分層教學(xué)。課堂要面向全體學(xué)生，重視個別指導(dǎo)，重視學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

2.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主合作探究學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3.繼續(xù)構(gòu)建高效課堂。在提高學(xué)生課堂的參與度、學(xué)生思維的深刻度上下工夫，做文章。鼓勵教師大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，力爭推出一批有效的、適合學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂模式。這里推薦專家的建議，就是“抓兩頭帶中間”的課堂結(jié)構(gòu)。首先在集體備課的基礎(chǔ)上形成好的教案；課堂過程突出學(xué)生主體、教師主導(dǎo)，開展互動；最后留出一定時間進(jìn)行課堂檢測。

4.在教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化上要質(zhì)量，求效率。抓備課：堅(jiān)決杜絕先上課后寫備課的現(xiàn)象。抓作業(yè)的布置批改：堅(jiān)決控制作業(yè)量，做好質(zhì)的監(jiān)控。現(xiàn)在作業(yè)問題相當(dāng)突出，作業(yè)不加篩選，從多少頁做到多少頁，真的每一題都有必要做嗎？每一題都能做嗎？每個學(xué)生都能完成嗎？學(xué)生有時間完成嗎？學(xué)生整天疲于應(yīng)付作業(yè)，哪有時間預(yù)習(xí)？哪有時間消化？哪有時間總結(jié)？作業(yè)問題是懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)科功利化的表現(xiàn)。學(xué)

校下一步將定期、不定期就學(xué)生作業(yè)質(zhì)和量進(jìn)行檢查，結(jié)果將納入教師評價(jià)。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，確保落實(shí)

1.進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確、強(qiáng)化責(zé)任。強(qiáng)化完善“校長（分管校長）——教導(dǎo)主任——教研組長”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，強(qiáng)化完善“教導(dǎo)處——教研組——教師”的組織實(shí)施機(jī)制。

2.做好宣傳發(fā)動，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。邊宣傳，邊教改，邊教改，邊宣傳，提高領(lǐng)導(dǎo)、教師對新課程改革的認(rèn)識，真正轉(zhuǎn)變教育觀念、育人觀念。

3.制定、完善師生評價(jià)機(jī)制。不斷實(shí)踐、不斷摸索，不斷交流、借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，建立一套科學(xué)、合理、有效的師生管理和評價(jià)機(jī)制，做好制度上的保障。

4.加大資金投入，加快硬件建設(shè)，為素質(zhì)教育、課程改革提供硬件保證。

總之，這次教學(xué)評估工作，必將對規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)行為，鼓勵學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。

我們緊緊圍繞“完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，走內(nèi)涵式發(fā)展路子，建設(shè)特色品牌學(xué)校”的指導(dǎo)思想，工作中立足自身優(yōu)勢抓亮點(diǎn)，反思工作中的問題，以創(chuàng)新、高效、特色為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)推行和深化以基礎(chǔ)教育課程改革為核心的素質(zhì)教育，推進(jìn)教育教學(xué)工作再上新臺階。

謝謝大家！

第五篇：4蘇屯小學(xué)學(xué)校安全教育記錄

蘇屯小學(xué)學(xué)校安全教育記錄

2月18日：樊校長講話（早自習(xí)后）：

內(nèi)容：

1、雪后注意安全。路面積雪，道路泥濘，出行要注意。避免在雪地里追跑打逗的現(xiàn)象出現(xiàn)，防止意外發(fā)生。2月19日：樊校長上午講：

內(nèi)容：

1、再次強(qiáng)調(diào)雪后安全事項(xiàng)。包括：課間嚴(yán)禁操場雪地嬉戲玩耍，將雪帶入到教學(xué)樓內(nèi)。課外出行要注意安全，防止雪后意外發(fā)生。放學(xué)回家路上安全的重視。3月1日上午喬校長講：

內(nèi)容：

1、放學(xué)路上不要與陌生人交談。

2、上學(xué)、放學(xué)路途中不要過多嬉戲玩耍，及時回校、回家。

3、出行最好結(jié)伴同行。

3月9日：樊校長午講：主題“校園安全”。

內(nèi)容：

1、課間活動的注意事項(xiàng)。

2、教室內(nèi)活動的注意事項(xiàng)。

3、體育活動的注意事項(xiàng)。

3月13日：主題班會：“平安法制校園”主題活動。內(nèi)容：

1、規(guī)范學(xué)生在校行為，消除安全隱患。

2、加強(qiáng)學(xué)生交通法規(guī)、交通安全教育。

3、了解《中華人民共和國未成年人犯罪法》，預(yù)防青少年犯罪。

4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

3月18日：主題班會：“平安法制校園”主題活動。

1、注意樓道內(nèi)安全。上下樓道要靠右行，不要擁擠；樓道內(nèi)嚴(yán)禁追跑打逗，嚴(yán)禁互相推搡，以免發(fā)生安全事故；參加聚會、課間操等上下樓要分年級按規(guī)定路線慢行，不要過分擁擠，搶行。

2、預(yù)防傳染病。春季來臨，預(yù)防傳染病的工作要做好，主要介紹春季傳染病包括的類型，各類病的特征以及如何預(yù)防。