第一篇：“人民滿意的學校”主題創建活動自查報告

“人民滿意的學校”主題創建活動自查報告

一、基本情況

沙洋縣實驗小學是一所六年制縣直小學，始建于1929年，曾名沙洋南門街小學、沙洋第一小學。學校占地面積3萬多平方米，校舍建筑面積1萬多平方米。現有教學班52個，在籍學生近2800人。在崗教師168人，其中中學高級教師4名(含小學特級教師1名)，小學高級教師107名。校園環境優美，師資力量雄厚，辦學條件一流。

自2004年秋季學期以來，我校按照縣教育和文化體育局的總體部署，對照《沙洋縣“人民滿意的學校”主題創建活動考核驗收細則》，成立專班，制定方案，精心組織，積極開展“辦人民滿意的教育”主題創建活動，爭創人民滿意的學校，取得可喜成績。全體教師積極投身創建活動，樹立教育即服務的理念，轉變工作作風，為學生服務，為家長服務，展現了良好的師風師貌，學校一學年來無一例安全事故發生，無一項亂收費行為，教育教學質量再上新臺階，先后獲得沙洋縣小學教學工作先進學校、荊門市首屆科研名學校、荊門市德育工作先進單位、湖北省“安全文明校園”、全國啟發式教學先進單位等多項集體榮譽。

二、主要作法與成績

1、師德良好，學生滿意。

樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育，良好的師德師風是重要的一個方面。我校在創建活動中始終把師德師風建設擺在重要位置，采取一系列措施提高教師師德修養。一是抓學習，促師風。我們認真組織教師學習《沙洋縣教師職業道德規范獎懲條例》、《沙洋縣中小學教師職業道德“十不準”》等規定，學習全國“十杰教師”的光輝事跡，學習有關教師違反師德規定的處理通報，通過學習，對全校教師起到了規范、警示、激勵的良好作用。二是抓制度，促師風。學校制定《教師亂辦班、亂發資料的處理辦法》、《實驗小學師德建設“十不準”》等規章制度，對教師的行為進行約束，有效地促進了師德師風的提升。三是抓活動，促師風。我們通過“鑄師魂”演講活動，使全體教師樹立“爭做靈魂工程師，甘當學生墊腳石”的信念；通過“家家訪”活動，加強教師與家長之間的溝通與了解；通過“教學開放周”活動，邀請家長評教議學，對教師的教育教學行為進行有效監督，大大促進了我校師德水平的提高。目前，學校體罰和變向體罰學生的現象已基本杜絕，亂辦補習班，亂推銷資料的行為已明令禁止，教師中依法執教，愛崗敬業，愛生如子，為人師表等已蔚然成風。

2、收費規范，家長滿意。

教育亂收費問題是當前社會的熱點、焦點問題，家長對學校的滿意度在很大程度上取決于學校收費是否規范。對學校收費工作我們采取“四到位”的措施，進行了有效治理。一是領導重視，認識到位。針對收費班子多次召開專題會，學習上級主管部門對學校收費的有關規定和文件精神，引起重視，形成共識。另外召開教職工大會，讓稅改政策、收費規定深入人心，保證全校上下一盤棋，形成齊抓共管，互相監督的局面。二是公示清楚，宣傳到位。首先我

們通過校務公開欄將《省教育廳關于中小學收費“十不準”》和市物價局、市教育局一次性收費文件進行公示，將“兩免”學生名單進行公布，使家長繳費交得放心，交得明白。其次，我們及時向家長發放繳費明白卡，并讓每位家長將明白卡張貼在自家門后，接受群眾監督。第三，對于早、中餐、學生奶等自愿收費項目，我們向家長發放征求意見書，在完全自愿的情況下收取。對于保險費等，也是本著自愿的原則，由保險公司直接與學生家長接洽，學校不代收代辦。三是制度落實，措施到位。我們結合學校實際制定了一系

列制度，加大了對亂收費行為的懲處力度，對有亂收費行為的教師一經發現，責令退還所收費用，年度考核不能評優，并扣發相應月份課時津貼，情節嚴重的上報縣局紀委監察室給予行政處分。四是強化監督，責任到位。對于收費我們從領導成員、財務人員、班主任到普通教師，形成一條線的責任機制，誰主管誰負責，誰出問題誰負責。同時我們邀請人大代表、政協委員、“人民滿意的教育”評議員對學校提意見與建議，接受社會各界的監督。由于有效機制的建立，我校近年來無任何違規收費和票據不合規定現象，社會反映良好。

3、安保到位，師生滿意。

我校安保工作圍繞六個重點，定期不定期地對校園進行全面排查，爭創安全文明校園。一是廣泛宣傳，加強教育。學校充分利用會議、廣播、黑板報、櫥窗、標語等形式進行廣泛的宣傳，并發動各班開展安全知識競賽和以安全教育為主題的班隊活動，加強安全教育，提高安全意識。二是定期排查，消除隱患。學校定期對校舍和教學生活設施進行安全檢查，特別是對宿舍樓堆放的燃煤、木柴以及校舍電路等火災隱患每月都要進行全面排查，發現問題及時

整改。三是強化職責，嚴格值班。學校加強門衛和教師值班管理，堅持出入校園登記制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入學校，嚴禁在校期間學生隨意外出。四是嚴把入口關，確保食品安全衛生。學校加強食堂、小賣部管理，建立健全了食品衛生安全責任追究制，選派教代會代表對食品進貨渠道進行監督，定期對食品衛生進行檢查，不購買銷售過期變質和“三無”食品，嚴防食物中毒。五是加強學校的治安防范。學校與綜治委簽訂責任狀，建立校內值宿巡邏制度，與居委會展開治安聯防，確保校園安全。六是多渠道加強法制宣傳教育。聘請校外法制輔導員對學生進行法制講座，通過觀看交通法規影片寫觀后感等活動對學生進行法紀教育。由于我校在安全工作方面成績突出，被評為湖北省“安全文明校園”，在沙洋縣僅此一所。

4、質量優良，社會滿意。

一所學校的辦學要想贏得社會的認可，家長的滿意，沒有優良的教育教學質量是行不通的。近年來，我們牢固樹立“以人為本，全面發展”的辦學理念，追求內涵發展目標，學校教育教學質量一年一個臺階，在沙洋乃至荊門都享有盛譽，辦學規模日益擴大，在校學生人數由原來的2200多人增至2800余人，學生入學率、鞏固率、完成率均達100%。學校良好的社會聲譽主要來自于教學質量的穩步提升，教學質量的提升主要表現在下列方面：一是學生個性特

長得到顯著發展。我們本著“教育有特點、學校有特色、學生有特長”的辦學思想，在學生中倡導“全面發展，一專多能”。據統計，自我校開展“辦人民滿意的教育”主題創建活動以來，學生在各種特長競賽中捷報頻傳。在第七屆小星星繪畫、書法、攝影、征文大賽中，有46名同學獲獎；在荊門市首屆“外校杯”青少年英語歌曲演唱大賽中榮獲二等獎；在沙洋縣“國策杯”人口與計劃生育征文比賽中，有11位同學分獲一、二、三等獎；在荊門市讀寫算知識電視大賽中，由我校四位同學組成的沙洋代表隊在全市十二支隊代表隊中脫穎而出，勇摘第一名。另外，僅2005年春季學期學生在《作文周刊》、《我們愛作文》等刊物上發表習作近百篇。二是畢業班學生成績優異。在2005年畢業合格率驗收考試中，我校又一次獲得綜合得分全縣第一，至此，我校在該項驗收中已獲得九連冠的好成績。另外，我校在2005年各級各類外校招生考試成績再創歷史新高。在長林中學“雙語”實驗班招生考試中，我校學生包攬前50名，英才班錄取47人，實驗班錄取55人。在沙洋縣外校招生考試中，免費16人，優錄15人，正取98人，居全縣第一。在荊門市外校招生考試中，優錄21人，正取87人，總人數全市第一，其中曾嘉同學以總分180分的優異成績在5000多名考生中脫穎而出，榮獲全市第一名。

三、問題及改進措施

據我們問卷調查和家訪活動顯示，部分家長反映我校周邊環境亟待整治。一是學校門口街道狹窄，嚴重影響學生出入；二是學校門前車輛亂停，攤點亂擺，住戶亂丟亂扔，既不安全，又不衛生；三是學校周邊網吧、游戲機室等娛樂場所多，對學生誘惑極大，嚴重影響學生身心健康。對此我們會同城管、派出所等單位加大了學校周邊環境綜合治理力度，還了學生一個健康、安全的成長環境。

第二篇：“人民滿意的學校”主題創建活動自查報告

“人民滿意的學校”主題創建活動自查報告

一、基本情況

自2004年秋季學期以來，我校按照縣教育和文化體育局的總體部署，對照《沙洋縣“人民滿意的學校”主題創建活動考核驗收細則》，成立專班，制定方案，精心組織，積極開展“辦人民滿意的教育”主題創建活動，爭創人民滿意的學校，取得可喜成績。全體教師積極投身創建活動，樹立教育即服務的理念，轉變工作作風，為學生服務，為家長服務，展現了良好的師風師貌，學校一學年來無一例安全事故發生，無一項亂收費行為，教育教學質量再上新臺階，先后獲得沙洋縣小學教學工作先進學校、荊門市首屆科研名學校、荊門市德育工作先進單位、湖北省“安全文明校園”、全國啟發式教學先進單位等多項集體榮譽。

二、主要作法與成績

1、師德良好，學生滿意。

樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育，良好的師德師風是重要的一個方面。我校在創建活動中始終把師德師風建設擺在重要位置，采取一系列措施提高教師師德修養。一是抓學習，促師風。我們認真組織教師學習《沙洋縣教師職業道德規范獎懲條例》、《沙洋縣中小學教師職業道德“十不準”》等規定，學習全國“十杰教師”的光輝事跡，學習有關教師違反師德規定的處理通報，通過學習，對全校教師起到了規范、警示、激勵的良好作用。二是抓制度，促師風。學校制定《教師亂辦班、亂發資料的處理辦法》、《實驗小學師德建設“十不準”》等規章制度，對教師的行為進行約束，有效地促進了師德師風的提升。三是抓活動，促師風。我們通過“鑄師魂”演講活動，使全體教師樹立“爭做靈魂工程師，甘當學生墊腳石”的信念；通過“家家訪”活動，加強教師與家長之間的溝通與了解；通過“教學開放周”活動，邀請家長評教議學，對教師的教育教學行為進行有效監督，大大促進了我校師德水平的提高。目前，學校體罰和變向體罰學生的現象已基本杜絕，亂辦補習班，亂推銷資料的行為已明令禁止，教師中依法執教，愛崗敬業，愛生如子，為人師表等已蔚然成風。

2、收費規范，家長滿意。

教育亂收費問題是當前社會的熱點、焦點問題，家長對學校的滿意度在很大程度上取決于學校收費是否規范。對學校收費工作我們采取“四到位”的措施，進行了有效治理。一是領導重視，認識到位。針對收費班子多次召開專題會，學習上級主管部門對學校收費的有關規定和文件精神，引起重視，形成共識。另外召開教職工大會，讓稅改政策、收費規定深入人心，保證全校上下一盤棋，形成齊抓共管，互相監督的局面。二是公示清楚，宣傳到位。首先我們通過校務公開欄將《省教育廳關于中小學收費“十不準”》和市物價局、市教育局一次性收費文件進行公示，將“兩免”學生名單進行公布，使家長繳費交得放心，交得明白。其次，我們及時向家長發放繳費明白卡，并讓每位家長將明白卡張貼在自家門后，接受群眾監督。第三，對于早、中餐、學生奶等自愿收費項目，我們向家長發放征求意見書，在完全自愿的情況下收取。對于保險費等，也是本著自愿的原則，由保險公司直接與學生家長接洽，學校不代收代辦。三是制度落實，措施到位。我們結合學校實際制定了一系

列制度，加大了對亂收費行為的懲處力度，對有亂收費行為的教師一經發現，責令退還所收費用，考核不能評優，并扣發相應月份課時津貼，情節嚴重的上報縣局紀委監察室給予行政處分。四是強化監督，責任到位。對于收費我們從領導成員、財務人員、班主任到普通教師，形成一條線的責任機制，誰主管誰負責，誰出問題誰負責。同時我們邀請人大代表、政協委員、“人民滿意的教育”評議員對學校提意見與建議，接受社會各界的監督。由于有效機制的建立，我校近年來無任何違規收費和票據不合規定現象，社會反映良好。

3、安保到位，師生滿意。

我校安保工作圍繞六個重點，定期不定期地對校園進行全面排查，爭創安全文明校園。一是廣泛宣傳，加強教育。學校充分利用會議、廣播、黑板報、櫥窗、標語等形式進行廣泛的宣傳，并發動各班開展安全知識競賽和以安全教育為主題的班隊活動，加強安全教育，提高安全意識。二是定期排查，消除隱患。學校定期對校舍和教學生活設施進行安全檢查，特別是對宿舍樓堆放的燃煤、木柴以及校舍電路等火災隱患每月都要進行全面排查，發現問題及時

整改。三是強化職責，嚴格值班。學校加強門衛和教師值班管理，堅持出入校園登記制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入學校，嚴禁在校期間學生隨意外出。四是嚴把入口關，確保食品安全衛生。學校加強食堂、小賣部管理，建立健全了食品衛生安全責任追究制，選派教代會代表對食品進貨渠道進行監督，定期對食品衛生進行檢查，不購買銷售過期變質和“三無”食品，嚴防食物中毒。五是加強學校的治安防范。學校與綜治委簽訂責任狀，建立校內值宿巡邏制度，與居委會展開治安聯防，確保校園安全。六是多渠道加強法制宣傳教育。聘請校外法制輔導員對學生進行法制講座，通過觀看交通法規影片寫觀后感等活動對學生進行法紀教育。由于我校在安全工作方面成績突出，被評為湖北省“安全文明校園”，在沙洋縣僅此一所。

4、質量優良，社會滿意。

一所學校的辦學要想贏得社會的認可，家長的滿意，沒有優良的教育教學質量是行不通的。近年來，我們牢固樹立“以人為本，全面發展”的辦學理念，追求內涵發展目標，學校教育教學質量一年一個臺階，在沙洋乃至荊門都享有盛譽，辦學規模日益擴大，在校學生人數由原來的2200多人增至2800余人，學生入學率、鞏固率、完成率均達100%。學校良好的社會聲譽主要來自于教學質量的穩步提升，教學質量的提升主要表現在下列方面：一是學生個性特

三、問題及改進措施

據我們問卷調查和家訪活動顯示，部分家長反映我校周邊環境亟待整治。一是學校門口街道狹窄，嚴重影響學生出入；二是學校門前車輛亂停，攤點亂擺，住戶亂丟亂扔，既不安全，又不衛生；三是學校周邊網吧、游戲機室等娛樂場所多，對學生誘惑極大，嚴重影響學生身心健康。對此我們會同城管、派出所等單位加大了學校周邊環境綜合治理力度，還了學生一個健康、安全的成長環境。

第三篇：做人民滿意公務員(工作人員)”主題創建活動

金湖縣環保局開展“建文明和諧機關（單位）

做人民滿意公務員（工作人員）”主題創建活動

為深入貫徹落實全省環保大會精神，全面落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，把“為發展服務，為基層服務，為群眾服務”作為我局一切工作的出發點和落腳點，結合全縣“三城同創”工作，圍繞加強作風建設和誠信建設，轉變機關職能，提高行政效能、建設和諧文化、堅持廉潔行政、提高隊伍素質，開拓文明行業、文明單位創建的新平臺、新局面。近日，縣環保局在全系統內開展《建文明機關和諧（單位）做人民滿意公務員（工作人員）主題創建活動。開展的主要內容有：

一是轉變機關職能。更新思想觀念，把實行主要污染物減排目標和促進環境質量持續改善作為“三服務”的主要內容，以工作效率、服務質量、履行職責和社會公眾的滿意度作為政績效果的評價指標，充分發揮環境保護在宏觀調控、經濟發展、社會穩定等方面的作用；從規章制度上保證進一步減少和規范環保行政審批事項，減化辦事程序，實現便民優質服務；按照合法行政、合理選擇、程序正當、高效便民、誠實守信、權職統一的基本要求，不斷提高依法行政的觀念和能力；建立決策透明、信息公開、陽光操作的政務服務體系，切實提高服務效率和服務質量，充分體現信息時代環保機關公共服務網絡運行能力，不斷提高環保機關（單位）的公信力。

二是提高行政效能。圍繞“十一五”規劃提出的主要污染物排放總量消減目標，以及解決危害群眾身體健康的突出問題，在很抓污染減排措施落實、狠抓環境管理、狠抓基層環境執法、狠抓黨風廉政建設，堅持誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥的基本要求，以扎扎實實的工作，實實在在的成果，樹立環保機關、局屬單位和環保人員的良好形象，提高人民群眾的滿意度；建立以正確的政績觀為導向的績效管理模式，把績效考核與黨風廉政責任制考核、領導干部年終述職述廉、公務員年終考核、黨員評議等結合起來，努力建設合作共事、協調一致、運轉規范的環保機關；堅持重大環境問題決策咨詢、聽證制度，擴大政務公開范圍，規范公開內容，豐富公開形式，以公開促公正，以公開促效能；積極推進學習型、資源節約型機關（單位）建設，按照“八個堅持、八個反對”和“八個方面良好風氣”的要求，不斷改進機關作風，認真抓好各項作風整改措施的落實，大興深入基層、聯系群眾、調查研究、求真務實、雷厲風行、敢抓敢管之風，切實克服和杜絕辦事拖拉、互相推諉、不負責任的現象。

三是建設和諧文化。把樹立和諧理念、建設和諧文化和弘揚“中國環保精神”、江蘇“三創精神”、江蘇環保精神緊密結合起來，使之成為全省環保文化的核心，成為促進環保工作的強大精神動力和不竭的精神源泉；深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，牢固是；樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀，廣泛營造“在單位做個好職工，在家庭做個好成員，在社會做個好公民”的環境氛圍，積極推進職業道德、社會公德、家庭美德建設，在全系統形成知榮辱、講正氣、促和諧的風尚；大力加強和改進思想政治工作，及時發現和解決干部職工的思想和實際問題，積極調整利益關系，主動化解內外矛盾，增加和諧因素，保持機關的和諧穩定；加強協調配合，建立良好的干群關系、同志關系、友鄰關系，努力形成講友誼、講協作、講奉獻的新風尚；豐富群眾性文體活動形式、內容，不斷增強機關向心力、親和力和凝聚力；把嚴格教育管理與人性人文關懷鼓勵結合起來，把機關建成“職工之家”、“和諧之家”，做到惑時有人解、難時有人幫、病時有人探，努力形成心情舒暢、積極向上、爭相貢獻團結和諧局面。

四是堅持廉潔行政。高度重視在環境問題成為社會關注的熱點和環保審批等成為社會公關重點的情況下，可能出現的廉政風險；認真開展行政監察，依法行政，秉公執法，不斷加強環保工作的執法監察、效能監察、廉政監察，切實維護人民群眾的環境權益；把行政權力公開透明作為政務公開的突破點，把群眾關心的事項、反映強烈的熱點難點環境問題作為政務公開的重點，真正做到“陽光行政”；繼續推進環保系統黨風廉政建設“333”工程，突出制度建設，對權力集中、易發腐敗的關鍵部位，都要有廉政制度和控制程序作制約。

五是提高隊伍素質。按照《公務員法》關于“熱愛祖國、忠于人民，恪盡職守，廉潔奉公求真務實，開拓創新，顧全大局，團結協作”和省委提出的眼界寬、思路寬、胸襟寬“三寬型” 干部基本要求，結合公務員、工作人員的考核，努力建設一支“政治堅定、業務精湛、作風過硬、人民滿意”的高素質公務員（干部）隊伍；按照新時期保持共產黨員先進性和“一個支部是一個堡壘”、“每一個黨員

是一面旗幟”的基本要求，以深入開展爭創先進黨支部和爭當優秀共產黨員活動為載體，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用；按照“全民學習，終身學習，促進人的全面發展”的總體要求，推進學習型機關、學習型干部隊伍建設，引導黨員干部特別是青年干部，把求知、成才、貢獻的愿望融入到高素質干部隊伍建設上來。創建活動采取五項主要措施：

一是以科室、局屬單位為單元創建文明和諧。各科室、局屬單位的負責人應切實履行職責，明確創建內容，把創建工作融入工作一同部署、一同推進。

二是以強化學習教育促進文明和諧。結合本單位實際和全年的工作任務特點，找準切入點，確定合適的有吸引力的活動主題，激發黨員干部及全體人員參與文明和諧創建的熱情，促進創建和諧文明機關（單位）各項任務的完成，努力形成單位爭一流，個人爭貢獻的氛圍。三是以豐富文化夯實文明和諧。充分發揮環保機關（單位）公務員、工作人員高學歷、高素質的特長，注重軟環境（行風）建設。要舍得投入必要的時間、精力和經費，營造文化氛圍、文化特點。積極開展形式多樣、健康向上的文化生活，關心干部職工生活，努力創造和睦友愛的人際關系、良好的思想道德規范，形成全系統干部職工團結拼搏、文明和諧的精神紐帶。

四是以典型經驗引導文明和諧。進一步加大發現典型、培育典型、樹立典型和宣傳典型的力度。營造學先進、當先進、超先進的氛圍，同時也要嚴格要求先進典型取長補短、不斷進取。

五是以完備機制確保文明和諧。建立齊抓共管機制。實行“一把手負總責，分管領導具體負責，局文明辦組織協調，各科室、局屬單位齊抓共管，群眾積極參與”的工作機制。建立目標考核機制。結合年底考核，對創建活動進行檢查考核，并將考核結果作為評選工作先進、優秀公務員等表彰獎勵的重要內容。建立交流學習機制。活動期間，召開創建工作座談會，匯報交流情況，提出任務要求，提升創建水平。建立表彰激勵機制。對創建活動中涌現出來的先進集體和先進個人進行大張旗鼓的表彰和獎勵。

金湖縣環境保護局

第四篇：辦人民滿意學校自查報告

大豐市棉圃小學

“人民滿意學校”創建活動自查報告

一、基本情況

棉圃小學是一所市直農村小學，始建于1988年，曾名綠魁集團小學。學校占地面積13600平方米，校舍建筑面積1800平方米。現有教學班6個，在籍學生180人。專任教師15人，其中中學高級教師1人，小學高級教師5人，本科學歷13人，大專學歷2人，中師1人。市級學科帶頭人2名，教學能手2名。生源來自于原種場職工及海邊灘涂漁民的子女和附近的農家子弟，以及大豐港區外來務工人員子女。是一所規模小、師生人數少、離縣城遠、信息閉塞、交通不便的地地道道鄉村小學校。

自2011年春學期以來，我校按照鹽城市教育局《創建“人民滿意學校示范點”工作意見》的部署，對照《大豐市教育系統創建“人民滿意學校示范點”工作方案》通知精神，成立班子，制定方案，精心組織，積極開展“辦人民滿意學校”創建活動，爭創人民滿意的學校，取得可喜成績。全體教師積極投身創建活動，樹立教育即服務的理念，轉變工作作風，為學生服務，為家長服務，展現了良好的師風師貌，學校一學年來無一例安全事故發生，無一項亂收費行為，教育教學質量再上新臺階。

二、主要做法與成績

1、師德良好，學生滿意。

樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育，良好的師德師風是重要的一個方面。我校在創建活動中始終把師德師風建設擺在重要位置，采取一系列措施提高教師師德修養。一是抓學習，促師風。我們認真組織教師學習《教師職業道德規范》、《大豐市中小學教師職業道德“十不準”》等規定，學習全國“十杰教師”的光輝事跡，學習有關教師違反師德規定的處理通報，通過學習，對全校教師起到了規范、警示、激勵的良好作用。二是抓制度，促師風。學校制定《教師亂辦 1

班、亂發資料的處理辦法》、《棉圃小學師德建設“十不準”》等規章制度，對教師的行為進行約束，有效地促進了師德師風的提升。三是抓活動，促師風。我們通過“鑄師魂”演講活動，使全體教師樹立“爭做靈魂工程師，甘當學生墊腳石”的信念；通過“家家訪”活動，加強教師與家長之間的溝通與了解；通過“教學開放周”活動，邀請家長評教議學，對教師的教育教學行為進行有效監督，大大促進了我校師德水平的提高。目前，學校體罰和變向體罰學生的現象已基本杜絕，亂推銷資料的行為已明令禁止，教師中依法執教，愛崗敬業，愛生如子，為人師表等已蔚然成風。

2、收費規范，家長滿意。

教育亂收費問題是當前社會的熱點、焦點問題，家長對學校的滿意度在很大程度上取決于學校收費是否規范。對學校收費工作我們采取“四到位”的措施，進行了有效治理。一是領導重視，認識到位。針對收費班子多次召開專題會，學習上級主管部門對學校收費的有關規定和文件精神，引起重視，形成共識。另外召開教職工大會，讓稅改政策、收費規定深入人心，保證全校上下一盤棋，形成齊抓共管，互相監督的局面。二是公示清楚，宣傳到位。首先我們通過校務公開欄將《省教育廳關于中小學收費“十不準”》和市物價局、市教育局一次性收費文件進行公示，使家長繳費交得放心，交得明白。其次，我們及時向家長發放繳費明白卡，并讓每位家長將明白卡張貼在自家門后，接受群眾監督。第三，對于保險費，堅決本著自愿的原則，由保險公司直接與學生家長接洽，學校不代收代辦。三是制度落實，措施到位。我們結合學校實際制定了一系列制度，加大了對亂收費行為的懲處力度，對有亂收費行為的教師一經發現，責令退還所收費用，考核不能評優，并扣發年終相應績效工資，情節嚴重的上報市局紀委監察室給予行政處分。四是強化監督，責任到位。對于收費我們從領導成員、財務人員、班主任到普通教師，形成一條線的責任機制，誰主管誰負責，誰出問題誰負責。同時我們邀請 “人民滿意的教育”評議員對學校提意見與建議，接受社會各界的監督。由于有效機制的建立，我校近年來無任何違規收費和票據不合規定現象，社會反映良好。

3、安保到位，師生滿意。

我校安保工作圍繞六個重點，定期不定期地對校園進行全面排查，爭創安全文明校園。一是廣泛宣傳，加強教育。學校充分利用會議、廣播、黑板報、櫥窗、標語等形式進行廣泛的宣傳，并發動各班開展安全知識競賽和以安全教育為主題的班隊活動，加強安全教育，提高安全意識。二是定期排查，消除隱患。學校定期對校舍和教學生活設施進行安全檢查，特別是對學生宿舍電路的火災隱患每月都要進行全面排查，發現問題及時整改。三是強化職責，嚴格值班。學校加強保安和教師值班管理，堅持出入校園登記制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入學校，嚴禁在校期間學生隨意外出。四是嚴把入口關，確保食品安全衛生。學校加強食堂、小賣部管理，建立健全了食品衛生安全責任追究制，選派教代會代表對食品進貨渠道進行監督，定期對食品衛生進行檢查，不購買銷售過期變質和“三無”食品，嚴防食物中毒。五是多渠道加強法制宣傳教育。聘請校外法制輔導員對學生進行法制講座，通過觀看交通法規影片寫觀后感等活動對學生進行法紀教育。

4、質量優良，社會滿意。

一所學校的辦學要想贏得社會的認可，家長的滿意，沒有優良的教育教學質量是行不通的。近年來，我們牢固樹立“以人為本，全面發展”的辦學理念，追求內涵發展目標，學校教育教學質量一年一個臺階，學生入學率、鞏固率、完成率均達100%。學校良好的社會聲譽主要來自于教學質量的穩步提升，教學質量的提升主要表現在下列方面：一是學生個性特長得到顯著發展。我們本著“教育有特點、學校有特色、學生有特長”的辦學思想，在學生中倡導“全面發展，一專多能”。

三、問題及改進措施

據我們問卷調查和家訪活動顯示，部分家長反映我校周邊環境亟待整治。比如學校門口道路顛簸，影響學生出入安全。對此我們已積極籌措資金，將盡快平整道路。還學生一個健康、安全的成長環境。

第五篇：“人民滿意學校”復查驗收自查報告

“人民滿意學校”復查驗收自查報告

咸豐縣人民政府教育督導室: 我校在2004年創建“人民滿意學校”活動中，扎扎實實開展工作，內強素質，外樹形像，得到了學生、家長和社會的一致好評，并于2005年2月被授予“人民滿意學校”的光榮稱號。

在2005年 “人民滿意教育”活動中，我校以隊伍建設為突破口，加強教育教學的管理與監控，以提升教學質量為核心，加強保障機制，落實普九鞏固工作，認真開展三個評價，取得很好的成效。現將主要工作自查匯報如下：

一、以隊伍建設為突破口，努力打造一支思想先進、業務過硬、作風優良、勇于進取、開拓創新、愛崗敬業、無私奉獻的教職工隊伍(一)、團結協作、廉潔高效、務實創新的干部隊伍

1、校長：正確貫徹執行教育方針、政策，與上級主管部門保持高度一致，做到政令暢通。建立了科學的管理制度，圍繞“辦人民滿意教育、創人民滿意學校、當人民滿意教師”的辦學理念，堅持“制度管理+人文管理+目標管理+過程管理”的管理理念，形成了本校的辦學特色。在管理中團結廣大教職工，群策群力，推行新的教育理念，作風正派，具有開拓創新精神和較強的組織協調能力，言行舉止，堪為表率。

2、黨支部書記、副校長：各自分工明確，有各自的崗位責任目標，期末按照《支部書記責任目標》、《副校長責任目標》考核。主管工作落實到位，并能發揮主觀能動性，大膽工作，勇于創新。緊緊圍繞在校長周圍，全面貫徹落實學校班子集體意圖，步調一致，有凝聚力。

3、中層干部：分工明確，有各自的崗位責任目標，主管工作落實到位，工作主動積極，都能獨擋一面，并創造性的開展工作。大家團結協作，正確落實學校班子集體意圖，上下協調一致，有戰斗力。

4、班主任、教研組長：對班主任、教研組長有科學、系統的考核方案。班主任關心愛護學生，能堅持每天三到、每周不少于三次查夜，隨時掌握本班學生情況，發現問題能及時與家長溝通，能團結科任教師，共同搞好班級管理，實現了教學質量的提高。教研組長全面掌握了本學科教師的基本情況，制定了提高學生學習成績或教師教學效果的相應措施，能正確的執行學校班子集體意圖，按時開展各教研工作，保質保量完成了教研任務，保證每個教研組周教研活動時間不少于2小時，同時把教研活動作為一節課來對待，起到較好的作用。將每位教師每期撰寫的教研論文收集整理。

（二）、愛崗敬業、嚴謹治學、熱愛學生、與時俱進的教師隊伍

1、教師考評：建立了教師業務檔案，并開始實施教師業務檔案web頁管理，內容詳實而全面，每學期對教師進行一次考評，考評結果與評優表模、晉級晉職掛鉤。

2、教師培訓：教研處制定了系統的教師業務培訓方案，并按方案實施，落實效果好。認真組織了新課程改革系列培訓，全校100%的老師暑期參加了縣局教研室組織的新教材培訓，本學期實施新課程教學在上學年基礎上得到了鞏固和發展，效果優異。同時，把新課程改革和學科整合作為教師培訓的主要內容，收到了預期的效果。

3、教育理念：確立“生本教育”、“合作學習”和“德育實踐教育”理念，并在教育教學工作中得到落實，效果良好；教師每人訂閱一至三種業務雜志，做到交叉訂閱，資源共享，為校本教研和校本培訓提供了優越的條件。

4、敬業精神：最大限度地堅持教師住校，實行教師集體辦公和集體備課相結合，全體教師工作認真負責，精神面貌好，合作共事，善于維護學校整體形象。

5、師德師風：嚴格執行《咸豐縣教師行為規范》，注重過程的監控管理，落實“教育行風十不準”和“課堂教學十不準”，從而杜絕了違法違紀事件發生。

二、切實加強教育教學管理，規范教育教學行為，全面落實教育目標，加強教育教學管理

（一）學校規范管理

1、公文制定：崗位設置系統、規范、科學，計劃有操作性，建立健全各項制度、職責、評估細則和實施辦法。學校管理公文的草擬、審議、定稿、頒布、檢查和執行程序得到落實。

2、管理效果：學校頒布的管理公文有實用性、可操作性；檢查和執行記錄客觀詳實、落實效果好；各類管理步入規范。

（二）德育管理

1.德育組織：以政教處為核心的德育網絡建設組織健全；充分發揮了團支部，學生會和家長的作用，學生的思想道德建設有計劃，有方案，并取得較好成效。

2.德育活動：根據學校實際，制定了貼近學生思想實際的德育活動方案并有機的開展各項活動，班級建設目標和學生培養目標得到較好落實。

3.學生行為：召開學生德育工作大會，貫徹落實了《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《中學生日常行為規范》，效果良好，學生的道德行為得到了社會的公認。

（三）、常規教學做到“嚴”、“實”，注重實效

1、三表落實：嚴格按照國家規定開齊課程，開足課時；沒有隨意停課或提前放學的行為；作息時間安排科學，嚴格值周管理，效果好。

2、教學計劃落實：每位教師都有學期計劃和單元計劃，備課有教學目標、學情分析、提高教學質量的主要措施，教學進度安排切合實際，科學規范。

3、備課：備課講究“實”、“新”，學校有操作性較強的備課要求，教師的教案有充分體現新課改理念的教法、學法設計，杜絕了沿用舊教案或抄襲教案現象。

4、上課：教師教學課堂氣氛活躍，突出了教師引領作用，充分體現了學生主體地位；教學中注重學生的“自主、探究、體驗與合作”，使學生知識、技能、情感、態度、方法等方面得到發展提高，形成融課前分析思考、課中實踐體驗、課后總結反思為一體的教學流程，充分的利用了現代教學技術，尤其是對遠程教育資源的利用，從而優化了課堂教學結構。

5、作業批改：教師安排的作業很適量，批改無誤，點評到位；對教輔資料做到全批全改。

6、輔導：有分類輔導對象和措施，特別是“愛生育人”的一幫一活動，輔導效果特好。

7、考試：教務處認真的組織各類檢測，并做好單元檢測成績統計和質量分析；要求教師當天考的試卷當天必須閱完并分析完，在下次上課時必須講評。期末統考組織嚴密，全校學生全部打亂編試場，同年級、同學科教師不監考同學科考試，不參閱本學科試卷，并有嚴格的懲罰措施，保證考試成績客觀、真實、準確，并將批閱試卷一律封存備查。

8、實驗教學：實驗管理員能管好、用好實驗設備，相關學科教師能按照教學要求做好實驗，實驗開出率達到標準。

9、信息技術：我校加強以校為本的計算機操作培訓，學生信息技術課有機操作，遠程教育信息資料接收完整并得以良好運用。

10、教學檢查：有常規教學督查制度；學校由教務處組織每月對教師教學常規工作檢查一次，并進行不定時抽查，同時做到有記錄，有通報、有整改措施。

（四）、校本教研

1、新課程研究：在縣教研室組織下全體教師都參加了新課程通識培訓，學校并要求七年級每周以學科為單位組織教研活動在6次以上。

2、聽課評課：我們要求專任教師每學期聽課在15節以上，教學主管人員每學期聽課不得少于30節，其他行政人員每學期不得少于20節，聽后有具體的評價意見和改進措施，并且根據新課標的理念，對每節課進行量化評分。

3、研究課、示范課：要求每學期各教研組集體備課組織研究課、示范課6次以上，對完不成任務的要對教研組長和組員進行處罰；學校教研處認真組織評議，寫出評價意見，存入教師業務檔案。同時，我們也正在進行積極爭取教研課題。

4、教研組織：我們以學科單獨或聯合的方式成立了語文、數學、外語、理化生、政史地、藝術等六個教研組，各教研組每周開展一次集體教研活動，每次活動主題明確，內容詳實，有記載，效果好。每學期各教研組開展一次大型學生活動，如藝術組每學期組織一次籃球賽、一次藝術節，語文組組織的作文競賽，外語組組織的演講比賽等等，都極大地激發了學生的學習積極性，取得了理想的效果。

三、全面提高教學質量

（一）、中考

1、參考率：我校2005年春季學期應屆初中畢業生參考率96%；

2、總分人均分：我校2005年春季學期應屆初中畢業生總分人均分居全縣第五；

3、高中招生：我校2005年春季學期應屆初中畢業生高中招生人數居全縣第六。

（二）、期末統考

1、總分及格率：我校2005年春季學期七年級總分及格率居全鎮第二，初二年級總分及格率居全鎮第一；

2、總分人均分：我校2005年春季學期七年級總分人均分居全鎮第一，初二年級總分人均分居全鎮第一；

3、總分優分率：我校2005年春季學期七年級總分優分率居全鎮第一，初二年級總分優分率居全鎮第二；

四、加強保障機制，營造良好環境

（一）、財務管理

1、收費管理：我們制定了收費管理制度，嚴格按照恩施州價[2004]126號文件規定的“一費制”標準收費，無亂收費和有償家教行為。

2、經費管理：我校嚴格按照全縣中小學經費管理的有關規定執行，校內制度完善、科學；財務管理規范，與中心學校按月結算，堅持審批制，開支合理。

（二）、后勤工作

1、管理體制：我校嚴格按照縣勤工儉學管理辦公室的有關規定執行。

2、后勤管理：我們制定了一系列后勤管理制度，如《采購制度》、《保管制度》、《食堂制度》、《小賣部制度》等，做到制度健全，人員落實，崗位職責明確，監督機制落實。

3、后勤改革：本學期，我們在教師編制相當緊張的情況下，仍然嚴格按照上級要求，將食堂和小賣部收歸學校統一經營，實現了規范管理，學生、家長反映良好。

4、飲食衛生：我校嚴格按食品衛生要求操作，上崗人員經體檢全部合格，杜絕了飲食衛生事故發生。

（三）、安全工作

1、環境管理：我們按照縣教育局制定的《校園管理規范》要求，做到每天三打掃，校園內隨時保持干凈整潔，清爽怡人。

2、疾病防治：我校按照縣衛生局、教育局的有關要求，與衛生防疫部門聯合搞好疾病預防，措施得力，效果好，應急機制健全，強化師生安全教育和管理，從而保證無安全事故發生。

3、校園安全：學校構建了安全責任網絡，建立健全了各項安全管理制度，師生安全教育和管理措施得力，無安全責任事故發生。

（四）、貧困生救助

1、資料：學校及時建立了貧困生、救助學生、“留守”學生、“兩免一補”學生花名冊和檔案，各方面資料做到詳實規范。

2、資金：學校通過各種途徑及時將各種資金幫扶到位，并做到幫扶對象準確。

五、鞏固普九成果，確保迎“國檢”過關。

（一）、措施得力

1、普查：在2005春季學期和2005秋季學期各開展了一次普查，摸清我校轄區內適齡少年入學和17周歲人口受教育情況，做到數據真實準確。

2、入學通知：在2005春季學期期末，認真了解轄區內小升初學生情況，協調小學教師使入學通知書發放面達100%。

3、防流控輟：我校采取一切措施防流控輟，妥善安置殘疾學生，積極幫扶困難學生，并實行學生流失報告和流失學生家訪動員制度，把學生入學鞏固情況納入班主任和科任教師的工作考評，使得學校工作得到家長和社會好評，學生也安心在學校學習。

（二）、檔案規范

1、周歲冊：我校根據“普九”要求，分年更新，及時調查，使各項數據真實準確。

2、統計表冊：學校積極完善各種“普九”資料檔案，做到數據準確，裝訂規范，表冊相符，佐證有據。

（三）、幾率達標

1、我校采取一切措施確保學生入學，通過說服動員、主動幫扶，使得學生入學率達91%，從而達到“普九”標準。

2、我校通過說服動員、主動幫扶等措施防止學生輟學，有效的將輟學率控制在2.75%。

3、我校2005年春季學期扎實開展工作，確保17周歲完成率達89%，從而達到“普九”標準。

六、注重三個評價，實現三個滿意

我們以創建人民滿意的教育為宗旨，一方面大力加強內部管理，提高辦學水平，另一方面大力加強對外宣傳，尋求社會支持，共同辦好學校。

（一）、社會評價

1、黨政領導：問卷調查高樂山鎮鎮黨委書記、鎮長和分管領導，滿意率達100%。

2、社會人士：到當地隨機走訪問卷調查10名縣鄉人大代表、政協委員和離退休干部，滿意率達90%

（二）、家長評價：問卷調查506位家長，占全校家長人數的98%，滿意率達95%。

（三）、學生評價：問卷調查全校所有學生，滿意率達90%以上。

總之，一年來，我們創造性地開展工作，取得了很大的成效。但人民的要求是不斷變化并隨經濟和社會的發展逐步提高的，因此今后我們將牢記“教育為人民服務”的宗旨，永不懈怠，為把我校建設成為更高標準的、永遠的“人民滿意學校”而努力！

高樂山鎮白水壩中學

2005年11月