第一篇：省“三評合一”督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

省“三評合一”督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

在發(fā)展中創(chuàng)新 打造品牌學(xué)校

花船廟小學(xué)始建于解放初期，地處鼎城區(qū)武陵鎮(zhèn)隆陽路西端，是一所“湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校”、“市示范性學(xué)校”、“市示范性家長學(xué)校”、“常德市安全文明校園”。學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1576名學(xué)生，81名教職工（其中小學(xué)高級教師65名，省市區(qū)骨干教師12人）。

2009年，學(xué)校成功創(chuàng)建了“省義務(wù)教育合格學(xué)校”，并為市、區(qū)兩級提供了觀摩現(xiàn)場，省教育廳葛建中副廳長對學(xué)校各項(xiàng)工作給予了充分肯定，我校圓滿完成了第一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃——“在穩(wěn)定中發(fā)展”。但我們并沒有滿足現(xiàn)狀，以省合格學(xué)校督導(dǎo)評估為起點(diǎn)，我校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃——“在發(fā)展中創(chuàng)新”正在全面實(shí)施中。學(xué)校始終堅(jiān)持“張揚(yáng)個(gè)性奠基孩子未來發(fā)展，追求卓越鑄造學(xué)校明日輝煌”的辦學(xué)目標(biāo)，遵循“讓讀書成為孩子們一生中最幸福的約會”的辦學(xué)理念，以“尊重、幸福、質(zhì)量、品牌”為宗旨，全力打造“安全校園”、“文明校園”、“書香校園”、“科技校園”、“藝術(shù)校園”，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長們的高度贊賞。

一、優(yōu)化校園環(huán)境，提升辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積14200平方米，建筑面積4884.35平方米，總綠化面積1207.8平米，學(xué)生活動場地面積6228.8平方米，均已達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。徒步校園，灰白與暗紅搭配的教學(xué)大樓氣勢雄偉，紅綠相間的塑膠操場與書頁形的庭院燈動靜輝映，處處可見花草樹木，處處可見宣傳標(biāo)語，處處顯得生機(jī)盎然。

學(xué)校布局合理，各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備齊全。科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、語音室、電腦室、多媒體教室、儀器室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室等各功能室一應(yīng)俱全（部分功能室因前棟教學(xué)樓拆除被暫時(shí)擠占），儀器設(shè)備設(shè)施品種配備率均達(dá)100%，數(shù)量配備率達(dá)92%。功能室每天對學(xué)生開放，并由教務(wù)處統(tǒng)一安排了小課表，充分讓各功能室物盡其用。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，營造德育氛圍

在學(xué)校管理和發(fā)展的進(jìn)程中，打造出能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，責(zé)任意識濃、管理水平高、執(zhí)行能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍；打造出師德高尚、師能高超、創(chuàng)新發(fā)展的教師隊(duì)伍，是學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，更是推動學(xué)校發(fā)展的重要保證。我校堅(jiān)持每月兩次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高教師的政治業(yè)務(wù)水平；定期開展評選先進(jìn)教育工作者活動、行風(fēng)評議活動、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡活動等，以加強(qiáng)教師的師德建設(shè)；還開展豐富多彩的工會活動，以增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力。這一系列的舉措讓每一位教師都能依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生，一支師德高尚、專業(yè)精良、愉悅工作、綜合發(fā)展的優(yōu)秀教師隊(duì)伍日益形成。目前我校有區(qū)級骨干教師12人，市級骨干教師7人，區(qū)級學(xué)科帶頭人4人。教師本科學(xué)歷37人（占45.68%），專科學(xué)歷39人（占48.15%），學(xué)歷合格率100%。35歲以下青年教師25人，占全校教師人數(shù)30.87%，50歲以上教師僅12人，占14.81%，學(xué)科教師專業(yè)配備率達(dá)98%。

我校始終堅(jiān)持“以人為本”的原則，樹立“人人都是德育工作者”的大德育觀，開展多種德育活動，讓學(xué)生在活動中認(rèn)識自我，展現(xiàn)自我，完善自我，反思自我。

1.文明禮儀教育。學(xué)校狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，完善了“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化家校教育的育人功能。以培養(yǎng)活潑可愛而又“紳士”、“ 淑女”型學(xué)生為目標(biāo)，制定了《花船廟小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，并結(jié)合本校實(shí)際，編寫了校本教材《禮儀伴我行》，從個(gè)人、學(xué)校、家庭、社會四個(gè)方面制定了上學(xué)、放學(xué)禮儀，課堂、課間禮儀，集會禮儀，公共場所禮儀，家庭禮儀，親友交往禮儀等，用來規(guī)范學(xué)生的言行。通過組織開展主題班會，文明禮儀知識競賽，設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗，優(yōu)秀班級評比，開展“文明美德伴我成長”演講比賽，評選“美德少年”“文明之星”等活動，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。

2.法制安全教育。充分利用校會、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊(duì)主題班會等形式，對師生進(jìn)行安全、法制等宣傳教育。學(xué)生人手一本《民防知識教育》讀本、《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》手冊，向他們傳授防災(zāi)防火、正當(dāng)防衛(wèi)等民防、自護(hù)知識，提高他們的自護(hù)技能。每逢節(jié)假日、寒暑假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全用電、用煤氣、防溺水、防中暑、飲食、外出旅游、獨(dú)自在家等安全教育和生活指導(dǎo)，并書面告知家長。定期出版板報(bào)、專欄、召開安全教育主題班會，（本文出自范文先.生網(wǎng) www.tmdps.cn）每期開展一次“安全在我心中”手抄報(bào)和征文比賽，每月都有一個(gè)固定的安全主題教育。除知識的傳授外，學(xué)校還注重對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)和逃生能力的培養(yǎng)。每年5月12日都進(jìn)行一次防地震防倒塌應(yīng)急演練，11月9日進(jìn)行一次消防安全應(yīng)急演練，全校1600多名師生能夠在1分40秒內(nèi)有序地撤離到安全地點(diǎn)。

3.環(huán)保教育。學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，開展環(huán)保知識競賽，并舉行了“保護(hù)母親河，我們在行動”志愿者服務(wù)活動。2012年6月5日，還帶領(lǐng)六年級學(xué)生來到鼎城區(qū)污水處理廠，參加了“鼎城區(qū)中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)踐基地授牌儀式”。

三、抓好常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持科研興校

學(xué)校一直把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線，通過狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理、課題研究和骨干教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建有效課堂的過程中，教師的教育觀念發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，在課堂教學(xué)中積極探索，勇于實(shí)踐。一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為學(xué)科骨干，并在省、市、區(qū)教學(xué)大賽中嶄露頭角、奪取殊榮。近三年來我校有近40篇教育教學(xué)論文在國家級、省級、市級權(quán)威教育刊物上公開發(fā)表，31堂教學(xué)比武課、公開課、錄像課獲國家、省、市、區(qū)級獎勵，4篇論文獲國家級獎勵，67篇論文獲省級獎勵。其中鄧治芳老師的《小河蚌的故事》獲國家級二等獎，曾國華老師的《圓明園的毀滅》獲省級一等獎，陳慧校長對《我做合格小公民》一課的點(diǎn)評獲省級一等獎。我校還多次成功地承辦了常德市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩交流活動、常德市小學(xué)思品風(fēng)采大賽優(yōu)質(zhì)課觀摩活動、全國語文教材培訓(xùn)活動、鼎城區(qū)移動中華杯經(jīng)典詩文誦讀比賽、鼎城區(qū)小學(xué)語文素養(yǎng)大賽等大型活動。

學(xué)校高度重視教育科研工作，加大教育科研在教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、校本開發(fā)等工作中的統(tǒng)領(lǐng)作用。語文課題《小學(xué)生閱讀個(gè)性化的研究》已結(jié)題并獲省二等獎，家長學(xué)校課題《孩子的文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)與家庭指導(dǎo)》已結(jié)題并獲省二等獎，目前正在進(jìn)行的家長學(xué)校課題《孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭指導(dǎo)的研究》課題方案被評為省優(yōu)秀課題方案，中期評估報(bào)告《家校合作培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》在第八屆家庭教育科研成果評選活動中獲得省級一等獎。2011年3月，我校申報(bào)常德市教育科學(xué)研究課題《小學(xué)生科技創(chuàng)新活動實(shí)施策略的研究》，將學(xué)生科技創(chuàng)新活動與課題研究有機(jī)結(jié)合，通過“科學(xué)幻想畫”、“科學(xué)制作發(fā)明”、“科學(xué)綜合實(shí)踐活動”對科技創(chuàng)新活動的實(shí)施策略進(jìn)行研究，優(yōu)化實(shí)施方法和手段，營造有利的環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。課題中期評估獲得市教科所優(yōu)秀等級。

四、建設(shè)特色學(xué)校，打造辦學(xué)品牌

1.讀書活動。學(xué)校每年圍繞創(chuàng)建“書香校園”這一主題，開展了一系列讀書活動。如提倡大量閱讀，讓學(xué)生每天至少誦讀30分鐘，在學(xué)生中開展經(jīng)典詩文誦讀、“最喜愛的圖書”讀書活動、“我讀書、我快樂、我成長”讀書征文活動及“讀書之星”評選活動等，在教師中開展魏書生、李鎮(zhèn)西、陶行知、吳非四個(gè)協(xié)會的讀書交流會。學(xué)生在首屆“移動杯”中華詩詞朗誦比賽中獲區(qū)一等獎，集體詩歌朗誦《中華少年》獲常德市一等獎，《七子之歌》獲常德市三等獎；學(xué)校在全區(qū)中小學(xué)生“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動中表現(xiàn)突出，被評為“文明美德學(xué)校”，并成為全區(qū)唯一一所被湖南教育雜志社邀請參加“書香學(xué)校” 聯(lián)盟的學(xué)校。

2.科技創(chuàng)新。我校堅(jiān)持每年舉辦一次“科技節(jié)”，全面深入開展科技活動，積極組織學(xué)生參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽，成績顯著。兩年來，學(xué)生個(gè)人和集體獲國家級獎4個(gè)，省級獎4個(gè)，市級獎20個(gè)；2012年學(xué)校被授予“常德市科普教育示范學(xué)校”，并在第三十四屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽、第十屆、十一屆常德市青少年科技創(chuàng)新大賽中均榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

3.藝術(shù)教育。2009年，學(xué)校確立了以音樂學(xué)科為突破口的藝術(shù)特色教育，將之納入到學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃中；要求音樂教師把音樂特色教學(xué)融入課堂教學(xué)之中，規(guī)定每節(jié)音樂課至少要有與課本融合的十分鐘特色教學(xué)；每天上午第一節(jié)課前全校學(xué)生練習(xí)打擊樂器和口風(fēng)琴10分鐘，由音樂老師指導(dǎo)，班主任組織，班子成員檢查督導(dǎo)；每個(gè)年級都成立了音樂興趣小組，每周堅(jiān)持至少2個(gè)小時(shí)的特別訓(xùn)練；特色教育教學(xué)訓(xùn)練情況，由教務(wù)處每天進(jìn)行記載，每學(xué)期末進(jìn)行一次特長考核與評價(jià)，每學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行一次展示；在校本教材《禮儀伴我行》中有一節(jié)專門的“學(xué)校特色教育禮儀”學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓特色教育更加規(guī)范細(xì)致。在“絲弦進(jìn)校園”活動中我校自導(dǎo)絲弦表演唱《童年》參加了常德市電視臺的展播活動榮獲優(yōu)秀獎，并參加了鼎城電視臺春晚的公演，在全區(qū)的婦代會文藝匯演中更是讓人贊不絕口；舞蹈《女孩與仙鶴》在常德市藝術(shù)節(jié)比賽中獲市級一等獎，表演唱《花蕾》參加常德市第五屆少代會演出并榮獲一等獎，學(xué)生號鼓、腰鼓、獻(xiàn)花獻(xiàn)詞等活動多次在全區(qū)教師節(jié)、婦代會、田徑運(yùn)動會上參加演出。

現(xiàn)在，學(xué)校正高舉“三雅”文化旗幟：著眼細(xì)節(jié)，校園環(huán)境優(yōu)雅；立足規(guī)范，師生行為文雅；凸顯特色，人文氣質(zhì)高雅，建設(shè)“雅”、“樂”之校，向特色學(xué)校、品牌學(xué)校邁進(jìn)。在常德市首屆校長論壇會上，陳慧校長所作的校園文化經(jīng)驗(yàn)報(bào)告《立足校本，凸顯“三雅”》贏得了最熱烈的掌聲，“三雅”文化成為了常德市校園文化一顆耀眼的新星。

近幾年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作成績斐然，已躋身于鼎城區(qū)首屆品牌學(xué)校行列。學(xué)校已成為湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃研究課題學(xué)校、湖南省“首屆規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”、湖南省“首屆經(jīng)典詩文誦讀特色學(xué)校”、常德市“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、常德市“綠色學(xué)校”、“常德師范教育實(shí)踐基地”等。2010年學(xué)校被市共青團(tuán)授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、鼎城區(qū)“普圖工作先進(jìn)單位”，2011年被評定為鼎城區(qū)主題教育讀書活動“文明美德學(xué)校”，2012年被授予常德市“安全文明校園”，鼎城區(qū)“書香校園”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”……我們將努力打造底蘊(yùn)豐厚的品牌學(xué)校，向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行，讓每位教師過上一種幸福完整的教育生活，讓每個(gè)孩子在花小健康快樂成長！

第二篇：“三評合一”督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

“三評合一”督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

在發(fā)展中創(chuàng)新

打造品牌學(xué)校

xx小學(xué)始建于解放初期，地處鼎城區(qū)武陵鎮(zhèn)隆陽路西端，是一所“湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校”、“市示范性學(xué)校”、“市示范性家長學(xué)校”、“xx市安全文明校園”。學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1576名學(xué)生，81名教職工（其中小學(xué)高級教師65名，省市區(qū)骨干教師12人）。

XX年，學(xué)校成功創(chuàng)建了“省義務(wù)教育合格學(xué)校”，并為市、區(qū)兩級提供了觀摩現(xiàn)場，省教育廳xx副廳長對學(xué)校各項(xiàng)工作給予了充分肯定，我校圓滿完成了第一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃——“在穩(wěn)定中發(fā)展”。但我們并沒有滿足現(xiàn)狀，以省合格學(xué)校督導(dǎo)評估為起點(diǎn)，我校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃——“在發(fā)展中創(chuàng)新”正在全面實(shí)施中。學(xué)校始終堅(jiān)持“張揚(yáng)個(gè)性奠基孩子未來發(fā)展，追求卓越鑄造學(xué)校明日輝煌”的辦學(xué)目標(biāo)，遵循“讓讀書成為孩子們一生中最幸福的約會”的辦學(xué)理念，以“尊重、幸福、質(zhì)量、品牌”為宗旨，全力打造“安全校園”、“文明校園”、“書香校園”、“科技校園”、“藝術(shù)校園”，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長們的高度贊賞。

一、優(yōu)化校園環(huán)境，提升辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積14200平方米，建筑面積4884.35平方米，總綠化面積1207.8平米，學(xué)生活動場地面積6228.8平方米，均已達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。徒步校園，灰白與暗紅搭配的教學(xué)大樓氣勢雄偉，紅綠相間的塑膠操場與書頁形的庭院燈動靜輝映，處處可見花草樹木，處處可見宣傳標(biāo)語，處處顯得生機(jī)盎然。

學(xué)校布局合理，各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備齊全。科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、語音室、電腦室、多媒體教室、儀器室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室等各功能室一應(yīng)俱全（部分功能室因前棟教學(xué)樓拆除被暫時(shí)擠占），儀器設(shè)備設(shè)施品種配備率均達(dá)100%，數(shù)量配備率達(dá)92%。功能室每天對學(xué)生開放，并由教務(wù)處統(tǒng)一安排了小課表，充分讓各功能室物盡其用。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，營造德育氛圍

在學(xué)校管理和發(fā)展的進(jìn)程中，打造出能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，責(zé)任意識濃、管理水平高、執(zhí)行能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍；打造出師德高尚、師能高超、創(chuàng)新發(fā)展的教師隊(duì)伍，是學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，更是推動學(xué)校發(fā)展的重要保證。我校堅(jiān)持每月兩次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高教師的政治業(yè)務(wù)水平；定期開展評選先進(jìn)教育工作者活動、行風(fēng)評議活動、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡活動等，以加強(qiáng)教師的師德建設(shè)；還開展豐富多彩的工會活動，以增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力。這一系列的舉措讓每一位教師都能依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生，一支師德高尚、專業(yè)精良、愉悅工作、綜合發(fā)展的優(yōu)秀教師隊(duì)伍日益形成。目前我校有區(qū)級骨干教師12人，市級骨干教師7人，區(qū)級學(xué)科帶頭人4人。教師本科學(xué)歷37人（占45.68%），專科學(xué)歷39人（占48.15%），學(xué)歷合格率100%。35歲以下青年教師25人，占全校教師人數(shù)30.87%，50歲以上教師僅12人，占14.81%，學(xué)科教師專業(yè)配備率達(dá)98%。

我校始終堅(jiān)持“以人為本”的原則，樹立“人人都是德育工作者”的大德育觀，開展多種德育活動，讓學(xué)生在活動中認(rèn)識自我，展現(xiàn)自我，完善自我，反思自我。

1.文明禮儀教育。學(xué)校狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，完善了“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化家校教育的育人功能。以培養(yǎng)活潑可愛而又“紳士”、“淑女”型學(xué)生為目標(biāo)，制定了《xx小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，并結(jié)合本校實(shí)際，編寫了校本教材《禮儀伴我行》，從個(gè)人、學(xué)校、家庭、社會四個(gè)方面制定了上學(xué)、放學(xué)禮儀，課堂、課間禮儀，集會禮儀，公共場所禮儀，家庭禮儀，親友交往禮儀等，用來規(guī)范學(xué)生的言行。通過組織開展主題班會，文明禮儀知識競賽，設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗，優(yōu)秀班級評比，開展“文明美德伴我成長”演講比賽，評選“美德少年”“文明之星”等活動，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。

2.法制安全教育。充分利用校會、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊(duì)主題班會等形式，對師生進(jìn)行安全、法制等宣傳教育。學(xué)生人手一本《民防知識教育》讀本、《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》手冊，向他們傳授防災(zāi)防火、正當(dāng)防衛(wèi)等民防、自護(hù)知識，提高他們的自護(hù)技能。每逢節(jié)假日、寒暑假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全用電、用煤氣、防溺水、防中暑、飲食、外出旅游、獨(dú)自在家等安全教育和生活指導(dǎo)，并書面告知家長。定期出版板報(bào)、專欄、召開安全教育主題班會，每期開展一次“安全在我心中”手抄報(bào)和征文比賽，每月都有一個(gè)固定的安全主題教育。除知識的傳授外，學(xué)校還注重對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)和逃生能力的培養(yǎng)。每年5月12日都進(jìn)行一次防地震防倒塌應(yīng)急演練，11月9日進(jìn)行一次消防安全應(yīng)急演練，全校1600多名師生能夠在1分40秒內(nèi)有序地撤離到安全地點(diǎn)。

3.環(huán)保教育。學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，開展環(huán)保知識競賽，并舉行了“保護(hù)母親河，我們在行動”志愿者服務(wù)活動。XX年6月5日，還帶領(lǐng)六年級學(xué)生來到鼎城區(qū)污水處理廠，參加了“鼎城區(qū)中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)踐基地授牌儀式”。

三、抓好常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持科研興校

學(xué)校一直把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線，通過狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理、課題研究和骨干教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建有效課堂的過程中，教師的教育觀念發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，在課堂教學(xué)中積極探索，勇于實(shí)踐。一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為學(xué)科骨干，并在省、市、區(qū)教學(xué)大賽中嶄露頭角、奪取殊榮。近三年來我校有近40篇教育教學(xué)論文在國家級、省級、市級權(quán)威教育刊物上公開發(fā)表，31堂教學(xué)比武課、公開課、錄像課獲國家、省、市、區(qū)級獎勵，4篇論文獲國家級獎勵，67篇論文獲省級獎勵。其中鄧治芳老師的《小河蚌的故事》獲國家級二等獎，曾國華老師的《圓明園的毀滅》獲省級一等獎，陳慧校長對《我做合格小公民》一課的點(diǎn)評獲省級一等獎。我校還多次成功地承辦了xx市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩交流活動、xx市小學(xué)思品風(fēng)采大賽優(yōu)質(zhì)課觀摩活動、全國語文教材培訓(xùn)活動、鼎城區(qū)移動中華杯經(jīng)典詩文誦讀比賽、鼎城區(qū)小學(xué)語文素養(yǎng)大賽等大型活動。

學(xué)校高度重視教育科研工作，加大教育科研在教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、校本開發(fā)等工作中的統(tǒng)領(lǐng)作用。語文課題《小學(xué)生閱讀個(gè)性化的研究》已結(jié)題并獲省二等獎，家長學(xué)校課題《孩子的文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)與家庭指導(dǎo)》已結(jié)題并獲省二等獎，目前正在進(jìn)行的家長學(xué)校課題《孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭指導(dǎo)的研究》課題方案被評為省優(yōu)秀課題方案，中期評估報(bào)告《家校合作培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》在第八屆家庭教育科研成果評選活動中獲得省級一等獎。XX年3月，我校申報(bào)xx市教育科學(xué)研究課題《小學(xué)生科技創(chuàng)新活動實(shí)施策略的研究》，將學(xué)生科技創(chuàng)新活動與課題研究有機(jī)結(jié)合，通過“科學(xué)幻想畫”、“科學(xué)制作發(fā)明”、“科學(xué)綜合實(shí)踐活動”對科技創(chuàng)新活動的實(shí)施策略進(jìn)行研究，優(yōu)化實(shí)施方法和手段，營造有利的環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。課題中期評估獲得市教科所優(yōu)秀等級。

四、建設(shè)特色學(xué)校，打造辦學(xué)品牌

1．讀書活動。學(xué)校每年圍繞創(chuàng)建“書香校園”這一主題，開展了一系列讀書活動。如提倡大量閱讀，讓學(xué)生每天至少誦讀30分鐘，在學(xué)生中開展經(jīng)典詩文誦讀、“最喜愛的圖書”讀書活動、“我讀書、我快樂、我成長”讀書征文活動及“讀書之星”評選活動等，在教師中開展魏書生、李鎮(zhèn)西、陶行知、吳非四個(gè)協(xié)會的讀書交流會。學(xué)生在首屆“移動杯”中華詩詞朗誦比賽中獲區(qū)一等獎，集體詩歌朗誦《中華少年》獲xx市一等獎，《七子之歌》獲xx市三等獎；學(xué)校在全區(qū)中小學(xué)生“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動中表現(xiàn)突出，被評為“文明美德學(xué)校”，并成為全區(qū)唯一一所被湖南教育雜志社邀請參加“書香學(xué)校”聯(lián)盟的學(xué)校。

2．科技創(chuàng)新。我校堅(jiān)持每年舉辦一次“科技節(jié)”，全面深入開展科技活動，積極組織學(xué)生參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽，成績顯著。兩年來，學(xué)生個(gè)人和集體獲國家級獎4個(gè)，省級獎4個(gè)，市級獎20個(gè)；XX年學(xué)校被授予“xx市科普教育示范學(xué)校”，并在第三十四屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽、第十屆、十一屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽中均榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

3．藝術(shù)教育。XX年，學(xué)校確立了以音樂學(xué)科為突破口的藝術(shù)特色教育，將之納入到學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃中；要求音樂教師把音樂特色教學(xué)融入課堂教學(xué)之中，規(guī)定每節(jié)音樂課至少要有與課本融合的十分鐘特色教學(xué)；每天上午第一節(jié)課前全校學(xué)生練習(xí)打擊樂器和口風(fēng)琴10分鐘，由音樂老師指導(dǎo)，班主任組織，班子成員檢查督導(dǎo)；每個(gè)年級都成立了音樂興趣小組，每周堅(jiān)持至少2個(gè)小時(shí)的特別訓(xùn)練；特色教育教學(xué)訓(xùn)練情況，由教務(wù)處每天進(jìn)行記載，每學(xué)期末進(jìn)行一次特長考核與評價(jià)，每學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行一次展示；在校本教材《禮儀伴我行》中有一節(jié)專門的“學(xué)校特色教育禮儀”學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓特色教育更加規(guī)范細(xì)致。在“絲弦進(jìn)校園”活動中我校自導(dǎo)絲弦表演唱《童年》參加了xx市電視臺的展播活動榮獲優(yōu)秀獎，并參加了鼎城電視臺春晚的公演，在全區(qū)的婦代會文藝匯演中更是讓人贊不絕口；舞蹈《女孩與仙鶴》在xx市藝術(shù)節(jié)比賽中獲市級一等獎，表演唱《花蕾》參加xx市第五屆少代會演出并榮獲一等獎，學(xué)生號鼓、腰鼓、獻(xiàn)花獻(xiàn)詞等活動多次在全區(qū)教師節(jié)、婦代會、田徑運(yùn)動會上參加演出。

現(xiàn)在，學(xué)校正高舉“三雅”文化旗幟：著眼細(xì)節(jié)，校園環(huán)境優(yōu)雅；立足規(guī)范，師生行為文雅；凸顯特色，人文氣質(zhì)高雅，建設(shè)“雅”、“樂”之校，向特色學(xué)校、品牌學(xué)校邁進(jìn)。在xx市首屆校長論壇會上，陳慧校長所作的校園文化經(jīng)驗(yàn)報(bào)告《立足校本，凸顯“三雅”》贏得了最熱烈的掌聲，“三雅”文化成為了xx市校園文化一顆耀眼的新星。

近幾年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作成績斐然，已躋身于鼎城區(qū)首屆品牌學(xué)校行列。學(xué)校已成為湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃研究課題學(xué)校、湖南省“首屆規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”、湖南省“首屆經(jīng)典詩文誦讀特色學(xué)校”、xx市“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、xx市“綠色學(xué)校”、“xx師范教育實(shí)踐基地”等。XX年學(xué)校被市共青團(tuán)授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、鼎城區(qū)“普圖工作先進(jìn)單位”，XX年被評定為鼎城區(qū)主題教育讀書活動“文明美德學(xué)校”，XX年被授予xx市“安全文明校園”，鼎城區(qū)“書香校園”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”……我們將努力打造底蘊(yùn)豐厚的品牌學(xué)校，向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行，讓每位教師過上一種幸福完整的教育生活，讓每個(gè)孩子在花小健康快樂成長！

第三篇：“三評合一”督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

“三評合一”督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

在發(fā)展中創(chuàng)新 打造品牌學(xué)校

xx小學(xué)始建于解放初期，地處鼎城區(qū)武陵鎮(zhèn)隆陽路西端，是一所“湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校”、“市示范性學(xué)校”、“市示范性家長學(xué)校”、“xx市安全文明校園”。學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1576名學(xué)生，81名教職工（其中小學(xué)高級教師65名，省市區(qū)骨干教師12人）。

2009年，學(xué)校成功創(chuàng)建了“省義務(wù)教育合格學(xué)校”，并為市、區(qū)兩級提供了觀摩現(xiàn)場，省教育廳xx副廳長對學(xué)校各項(xiàng)工作給予了充分肯定，我校圓滿完成了第一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃——“在穩(wěn)定中發(fā)展”。但我們并沒有滿足現(xiàn)狀，以省合格學(xué)校督導(dǎo)評估為起點(diǎn)，我校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃——“在發(fā)展中創(chuàng)新”正在全面實(shí)施中。學(xué)校始終堅(jiān)持“張揚(yáng)個(gè)性奠基孩子未來發(fā)展，追求卓越鑄造學(xué)校明日輝煌”的辦學(xué)目標(biāo)，遵循“讓讀書成為孩子們一生中最幸福的約會”的辦學(xué)理念，以“尊重、幸福、質(zhì)量、品牌”為宗旨，全力打造“安全校園”、“文明校園”、“書香校園”、“科技校園”、“藝術(shù)校園”，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長們的高度贊賞。

一、優(yōu)化校園環(huán)境，提升辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積14200平方米，建筑面積4884.35平方米，總綠化面積1207.8平米，學(xué)生活動場地面積6228.8平方米，均已達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。徒步校園，灰白與暗紅搭配的教學(xué)大樓氣勢雄偉，紅綠相間的塑膠操場與書頁形的庭院燈動靜輝映，處處可見花草樹木，處處可見宣傳標(biāo)語，處處顯得生機(jī)盎然。

學(xué)校布局合理，各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備齊全。科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、語音室、電腦室、多媒體教室、儀器室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室等各功能室一應(yīng)俱全（部分功能室因前棟教學(xué)樓拆除被暫時(shí)擠占），儀器設(shè)備設(shè)施品種配備率均達(dá)100%，數(shù)量配備率達(dá)92%。功能室每天對學(xué)生開放，并由教務(wù)處統(tǒng)一安排了小課表，充分讓各功能室物盡其用。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，營造德育氛圍

在學(xué)校管理和發(fā)展的進(jìn)程中，打造出能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，責(zé)任意識濃、管理水平高、執(zhí)行能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍；打造出師德高尚、師能高超、創(chuàng)新發(fā)展的教師隊(duì)伍，是學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，更是推動學(xué)校發(fā)展的重要保證。我校堅(jiān)持每月兩次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高教師的政治業(yè)務(wù)水平；定期開展評選先進(jìn)教育工作者活動、行風(fēng)評議活動、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡活動等，以加強(qiáng)教師的師德建設(shè)；還開展豐富多彩的工會活動，以增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力。這一系列的舉措讓每一位教師都能依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生，一支師德高尚、專業(yè)精良、愉悅工作、綜合發(fā)展的優(yōu)秀教師隊(duì)伍日益形成。目前我校有區(qū)級骨干教師12人，市級骨干教師7人，區(qū)級學(xué)科帶頭人4人。教師本科學(xué)歷37人（占45.68%），專科學(xué)歷39人（占48.15%），學(xué)歷合格率100%。35歲以下青年教師25人，占全校教師人數(shù)30.87%，50歲以上教師僅12人，占14.81%，學(xué)科教師專業(yè)配備率達(dá)98%。

我校始終堅(jiān)持“以人為本”的原則，樹立“人人都是德育工作者”的大德育觀，開展多種德育活動，讓學(xué)生在活動中認(rèn)識自我，展現(xiàn)自我，完善自我，反思自我。1.文明禮儀教育。學(xué)校狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，完善了“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化家校教育的育人功能。以培養(yǎng)活潑可愛而又“紳士”、“ 淑女”型學(xué)生為目標(biāo)，制定了《xx小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，并結(jié)合本校實(shí)際，編寫了校本教材《禮儀伴我行》，從個(gè)人、學(xué)校、家庭、社會四個(gè)方面制定了上學(xué)、放學(xué)禮儀，課堂、課間禮儀，集會禮儀，公共場所禮儀，家庭禮儀，親友交往禮儀等，用來規(guī)范學(xué)生的言行。通過組織開展主題班會，文明禮儀知識競賽，設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗，優(yōu)秀班級評比，開展“文明美德伴我成長”演講比賽，評選“美德少年”“文明之星”等活動，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。

2.法制安全教育。充分利用校會、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊(duì)主題班會等形式，對師生進(jìn)行安全、法制等宣傳教育。學(xué)生人手一本《民防知識教育》讀本、《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》手冊，向他們傳授防災(zāi)防火、正當(dāng)防衛(wèi)等民防、自護(hù)知識，提高他們的自護(hù)技能。每逢節(jié)假日、寒暑假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全用電、用煤氣、防溺水、防中暑、飲食、外出旅游、獨(dú)自在家等安全教育和生活指導(dǎo)，并書面告知家長。定期出版板報(bào)、專欄、召開安全教育主題班會，每期開展一次“安全在我心中”手抄報(bào)和征文比賽，每月都有一個(gè)固定的安全主題教育。除知識的傳授外，學(xué)校還注重對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)和逃生能力的培養(yǎng)。每年5月12日都進(jìn)行一次防地震防倒塌應(yīng)急演練，11月9日進(jìn)行一次消防安全應(yīng)急演練，全校1600多名師生能夠在1分40秒內(nèi)有序地撤離到安全地點(diǎn)。

3.環(huán)保教育。學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，開展環(huán)保知識競賽，并舉行了“保護(hù)母親河，我們在行動”志愿者服務(wù)活動。2012年6月5日，還帶領(lǐng)六年級學(xué)生來到鼎城區(qū)污水處理廠，參加了“鼎城區(qū)中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)踐基地授牌儀式”。

三、抓好常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持科研興校

學(xué)校一直把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線，通過狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理、課題研究和骨干教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建有效課堂的過程中，教師的教育觀念發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，在課堂教學(xué)中積極探索，勇于實(shí)踐。一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為學(xué)科骨干，并在省、市、區(qū)教學(xué)大賽中嶄露頭角、奪取殊榮。近三年來我校有近40篇教育教學(xué)論文在國家級、省級、市級權(quán)威教育刊物上公開發(fā)表，31堂教學(xué)比武課、公開課、錄像課獲國家、省、市、區(qū)級獎勵，4篇論文獲國家級獎勵，67篇論文獲省級獎勵。其中鄧治芳老師的《小河蚌的故事》獲國家級二等獎，曾國華老師的《圓明園的毀滅》獲省級一等獎，陳慧校長對《我做合格小公民》一課的點(diǎn)評獲省級一等獎。我校還多次成功地承辦了xx市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩交流活動、xx市小學(xué)思品風(fēng)采大賽優(yōu)質(zhì)課觀摩活動、全國語文教材培訓(xùn)活動、鼎城區(qū)移動中華杯經(jīng)典詩文誦讀比賽、鼎城區(qū)小學(xué)語文素養(yǎng)大賽等大型活動。

學(xué)校高度重視教育科研工作，加大教育科研在教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、校本開發(fā)等工作中的統(tǒng)領(lǐng)作用。語文課題《小學(xué)生閱讀個(gè)性化的研究》已結(jié)題并獲省二等獎，家長學(xué)校課題《孩子的文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)與家庭指導(dǎo)》已結(jié)題并獲省二等獎，目前正在進(jìn)行的家長學(xué)校課題《孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭指導(dǎo)的研究》課題方案被評為省優(yōu)秀課題方案，中期評估報(bào)告《家校合作培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》在第八屆家庭教育科研成果評選活動中獲得省級一等獎。2011年3月，我校申報(bào)xx市教育科學(xué)研究課題《小學(xué)生科技創(chuàng)新活動實(shí)施策略的研究》，將學(xué)生科技創(chuàng)新活動與課題研究有機(jī)結(jié)合，通過“科學(xué)幻想畫”、“科學(xué)制作發(fā)明”、“科學(xué)綜合實(shí)踐活動”對科技創(chuàng)新活動的實(shí)施策略進(jìn)行研究，優(yōu)化實(shí)施方法和手段，營造有利的環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。課題中期評估獲得市教科所優(yōu)秀等級。

四、建設(shè)特色學(xué)校，打造辦學(xué)品牌

1．讀書活動。學(xué)校每年圍繞創(chuàng)建“書香校園”這一主題，開展了一系列讀書活動。如提倡大量閱讀，讓學(xué)生每天至少誦讀30分鐘，在學(xué)生中開展經(jīng)典詩文誦讀、“最喜愛的圖書”讀書活動、“我讀書、我快樂、我成長”讀書征文活動及“讀書之星”評選活動等，在教師中開展魏書生、李鎮(zhèn)西、陶行知、吳非四個(gè)協(xié)會的讀書交流會。學(xué)生在首屆“移動杯”中華詩詞朗誦比賽中獲區(qū)一等獎，集體詩歌朗誦《中華少年》獲xx市一等獎，《七子之歌》獲xx市三等獎；學(xué)校在全區(qū)中小學(xué)生“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動中表現(xiàn)突出，被評為“文明美德學(xué)校”，并成為全區(qū)唯一一所被湖南教育雜志社邀請參加“書香學(xué)校” 聯(lián)盟的學(xué)校。

2．科技創(chuàng)新。我校堅(jiān)持每年舉辦一次“科技節(jié)”，全面深入開展科技活動，積極組織學(xué)生參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽，成績顯著。兩年來，學(xué)生個(gè)人和集體獲國家級獎4個(gè)，省級獎4個(gè)，市級獎20個(gè)；2012年學(xué)校被授予“xx市科普教育示范學(xué)校”，并在第三十四屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽、第十屆、十一屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽中均榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

3．藝術(shù)教育。2009年，學(xué)校確立了以音樂學(xué)科為突破口的藝術(shù)特色教育，將之納入到學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃中；要求音樂教師把音樂特色教學(xué)融入課堂教學(xué)之中，規(guī)定每節(jié)音樂課至少要有與課本融合的十分鐘特色教學(xué)；每天上午第一節(jié)課前全校學(xué)生練習(xí)打擊樂器和口風(fēng)琴10分鐘，由音樂老師指導(dǎo)，班主任組織，班子成員檢查督導(dǎo)；每個(gè)年級都成立了音樂興趣小組，每周堅(jiān)持至少2個(gè)小時(shí)的特別訓(xùn)練；特色教育教學(xué)訓(xùn)練情況，由教務(wù)處每天進(jìn)行記載，每學(xué)期末進(jìn)行一次特長考核與評價(jià)，每學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行一次展示；在校本教材《禮儀伴我行》中有一節(jié)專門的“學(xué)校特色教育禮儀”學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓特色教育更加規(guī)范細(xì)致。在“絲弦進(jìn)校園”活動中我校自導(dǎo)絲弦表演唱《童年》參加了xx市電視臺的展播活動榮獲優(yōu)秀獎，并參加了鼎城電視臺春晚的公演，在全區(qū)的婦代會文藝匯演中更是讓人贊不絕口；舞蹈《女孩與仙鶴》在xx市藝術(shù)節(jié)比賽中獲市級一等獎，表演唱《花蕾》參加xx市第五屆少代會演出并榮獲一等獎，學(xué)生號鼓、腰鼓、獻(xiàn)花獻(xiàn)詞等活動多次在全區(qū)教師節(jié)、婦代會、田徑運(yùn)動會上參加演出。

現(xiàn)在，學(xué)校正高舉“三雅”文化旗幟：著眼細(xì)節(jié)，校園環(huán)境優(yōu)雅；立足規(guī)范，師生行為文雅；凸顯特色，人文氣質(zhì)高雅，建設(shè)“雅”、“樂”之校，向特色學(xué)校、品牌學(xué)校邁進(jìn)。在xx市首屆校長論壇會上，陳慧校長所作的校園文化經(jīng)驗(yàn)報(bào)告《立足校本，凸顯“三雅”》贏得了最熱烈的掌聲，“三雅”文化成為了xx市校園文化一顆耀眼的新星。

第四篇：2012年迎接省三評合一督導(dǎo)評估工作情況匯報(bào)

**鎮(zhèn)教育工作情況匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們：

大家好！

首先，謹(jǐn)讓我代表**鎮(zhèn)四萬鄉(xiāng)親歡迎各位蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作。現(xiàn)將我鎮(zhèn)教育工作情況匯報(bào)如下：

**鎮(zhèn)地處攸縣中部，總面積96平方公里，下轄9個(gè)村，2個(gè)社區(qū)，總?cè)丝?.1萬人，是湖南省小城鎮(zhèn)建設(shè)重點(diǎn)鎮(zhèn)之一。2010年被評為市縣紅旗單位，并定為株洲市“兩型”社會建設(shè)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展改革試點(diǎn)單位。我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有1所初級中學(xué)，5所小學(xué)，7所幼兒園，1所農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。有初中在校生1052人，小學(xué)在校學(xué)生1765人，在園幼兒979人。全鎮(zhèn)共有中小學(xué)教職工177人。

一、加大投入，大力改善辦學(xué)條件

近幾年，鎮(zhèn)政府努力加大教育投入，學(xué)校條件逐年改善，學(xué)校面貌不斷翻新：2009年，鎮(zhèn)政府投資10多萬元，為中學(xué)學(xué)生更換了課桌；修筑了中學(xué)校門口的文化路，沿路裝上路燈，共計(jì)投入28萬余元；爭取兩批項(xiàng)目資金143萬、114萬，分別興建了學(xué)生公寓和中心完小學(xué)生宿舍樓； 2010年，爭取項(xiàng)目資金130萬，興建中心完小學(xué)生食堂、禮堂；2010年為活躍教師文化生活，鎮(zhèn)政府撥出專項(xiàng)資金3萬元，支持中學(xué)教師組建太極拳隊(duì)伍。2010-2011年，爭取項(xiàng)目資金480萬元，整體平移中學(xué)操場，修建文化廣場，建造新校門。同時(shí)向外征地17畝，投入征地資金近90萬。2011年?duì)幦№?xiàng)目資金180萬，興建中心完小教學(xué)樓和中心幼兒園綜合樓。

為了促進(jìn)教育均衡發(fā)展，我鎮(zhèn)先后撤并了漣灘、慈嶺等小學(xué)，重點(diǎn)建設(shè)三所村完小。2011年里旺完小、大新完小分別 1

投入資金近20萬元、16萬元，順利創(chuàng)建為省合格學(xué)校。2012年計(jì)劃重點(diǎn)抓好中心完小和馬聯(lián)完小的省合格學(xué)校創(chuàng)建工作，預(yù)計(jì)投入資金80萬元。

二、優(yōu)化環(huán)境，營造和諧教育氛圍

1、建立制度。一是實(shí)行黨政議教制度。每期開學(xué)前，鎮(zhèn)黨委、政府都要召開黨政聯(lián)席會議，就學(xué)校教育的重點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究。二是堅(jiān)持現(xiàn)場議教制度。黨政領(lǐng)導(dǎo)每期都要到中學(xué)、中完等校走訪調(diào)研，現(xiàn)場解決教育發(fā)展難題。三是堅(jiān)持定期慰問教職工制度。每年教師節(jié)，鎮(zhèn)政府都要列出專項(xiàng)資金，解決教職工福利，各村也以各種形式慶祝教師節(jié)，到學(xué)校慰問教師。每年政府都要會同學(xué)校行政看望困難教職工及家屬，送上黨的關(guān)懷和溫暖。四是堅(jiān)持獎勵師生制度。對取得優(yōu)異成績的師生予以獎勵，近幾年，政府每年都至少拿出5萬元對學(xué)校師生進(jìn)行獎勵。

2、抓好整治。一是成立綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化組織管理。二是組織聯(lián)防聯(lián)治行動。我們經(jīng)常組織派出所、綜治辦的同志，對學(xué)校周圍的環(huán)境進(jìn)行清理整頓，徹底取消了學(xué)校門口亂擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，確保學(xué)校周圍200米內(nèi)無“三室兩廳”。綜治辦安排聯(lián)防隊(duì)員每天對學(xué)校周邊進(jìn)行日常巡查。同時(shí)，采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生、學(xué)生乘車安全管理，如定期進(jìn)行食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查、聯(lián)合交警進(jìn)行路查等，杜絕了安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校平安穩(wěn)定。三是建立學(xué)校治安應(yīng)急處理機(jī)制。對侵犯學(xué)校及師生利益的行為，只要學(xué)校一個(gè)電話，鎮(zhèn)黨委、政府就會組織人員在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場進(jìn)行處理。如2011年學(xué)校新操場動工建設(shè)，有當(dāng)?shù)卮迕褚虿粷M征地款分配方案而到學(xué)校阻工，政府在第一時(shí)間派出相關(guān)人員到學(xué)校進(jìn)行處理，對滋事村民進(jìn)行了批評教育。近幾年，我鎮(zhèn)未發(fā)生一起社會閑散人員到學(xué)校鬧事現(xiàn)象，真正打造了教師舒心、學(xué)生安心、家長放心的平安校園。

三、落實(shí)措施，鞏固提高發(fā)展水平

我鎮(zhèn)在保學(xué)控流上突出精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)，著力控制學(xué)生流失。一是成立鎮(zhèn)村控流保學(xué)工作組，與各村、各校簽訂控流保學(xué)工作責(zé)任狀，把控流保學(xué)實(shí)績納入到工作的考核中。每學(xué)期開學(xué)初，凡工作組成員必須下村、下校、下戶了解學(xué)生入學(xué)情況，做好入學(xué)學(xué)生和家長工作，勸其入學(xué)。二是高度重視貧困學(xué)生資助工作。要求各村支部書記協(xié)助學(xué)校搞好摸底工作，確保沒有一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)貧困而失學(xué)。2009年全鎮(zhèn)撥付生活補(bǔ)助費(fèi)達(dá)128390元、463人次，2010年達(dá)195325元、547人次，2011年達(dá)392650元、720人次。有了政府的強(qiáng)勢介入，全鎮(zhèn)普九水平得到了有效地鞏固和提高。

四、創(chuàng)新管理，建設(shè)拓展德育基地

鎮(zhèn)黨委、政府充分利用**鎮(zhèn)教育資源豐富的優(yōu)勢條件，大力加強(qiáng)德育基地建設(shè)，如六十分革命烈士紀(jì)念碑、**鎮(zhèn)敬老院、**五O二監(jiān)獄、羅家坪社會實(shí)踐基地等。特別是利用羅家坪村地理、人文等條件，傾力打造學(xué)生社會實(shí)踐教育基地，讓學(xué)生去感受新農(nóng)村建設(shè)成果，在親身體悟中增強(qiáng)社會實(shí)踐能力。學(xué)生吃住在農(nóng)家，玩在農(nóng)家，學(xué)習(xí)種田、養(yǎng)魚、種菜等各種技術(shù)。我們的理念是“在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中體悟，在體悟中成長”。經(jīng)過兩年的努力，羅家坪社會實(shí)踐基地已經(jīng)頗具規(guī)模，影響力日益增強(qiáng)：除成為縣內(nèi)學(xué)校首選實(shí)踐基地外，還累計(jì)接待遠(yuǎn)至南京河海大學(xué)，近至長沙理工大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)等省內(nèi)外大、中、小學(xué)學(xué)生40余批次，人數(shù)達(dá)25000余人。

五、文明教化，城鄉(xiāng)同治進(jìn)課堂

一是重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合“城鄉(xiāng)同治”工作，發(fā)起創(chuàng)建文明校園活動，發(fā)動師生編寫《學(xué)生公約》，舉辦 “崇尚文明，告別陋習(xí)”大型簽名活動等；二是激發(fā)學(xué)生的善行與愛心。如組織學(xué)生到敬老院為老人們獻(xiàn)愛心，團(tuán)支部發(fā)動

“義捐義賣”活動資助貧困學(xué)生等。三是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和規(guī)則意識、守法意識。由鎮(zhèn)政府牽頭，城管、綜治部門參與，組織200多名學(xué)生團(tuán)員上街進(jìn)行“潔凈**大行動”，通過他們的清掃和勸導(dǎo)行動讓全鎮(zhèn)市民受到了教育，提高了文明意識；發(fā)起 “小手拉大手”活動，教育學(xué)生及家長遠(yuǎn)離賭毒，反對邪教；每年我們安排法制副校長舉辦三次以上法制講座，組織學(xué)生到五O二監(jiān)獄聽服刑人員現(xiàn)身說法，進(jìn)行法制警示教育等等。

六、協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)教育增后勁

多年來，我們充分發(fā)揮鎮(zhèn)、村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校的主陣地作用，依托農(nóng)業(yè)示范基地、實(shí)習(xí)基地，有計(jì)劃、有步驟地組織青壯年勞動力參加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，積極做好勞動力轉(zhuǎn)移工作。2011年，我鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校共舉辦培訓(xùn)班13期，培訓(xùn)農(nóng)民3670人次。2011年5月份，當(dāng)一種豬流行疾病流入我鎮(zhèn)后，鎮(zhèn)農(nóng)校及時(shí)于5月20日舉辦養(yǎng)豬專業(yè)戶培訓(xùn)班，使養(yǎng)豬專業(yè)戶避免了不少的損失；去年7月份洞井村臺新組養(yǎng)魚專業(yè)戶劉益民同志承包的50畝魚塘里，突然出現(xiàn)了魚翻白的現(xiàn)象，在農(nóng)校龍新宜老師的精心幫教下，挽回了損失。

以上是我們應(yīng)該履行的教育工作職責(zé)，雖取得了一定的成績，但離上級要求還有一定的差距。我們將繼續(xù)強(qiáng)化我們的職責(zé)，加大教育投入，加強(qiáng)綜合治理，依法保障教育良好秩序，確保教育更好、更快發(fā)展，確保教育發(fā)展的成果真正為我鎮(zhèn)廣大群眾所享有，為我鎮(zhèn)的社會主義新農(nóng)村建設(shè)再立新功。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家工作順利、身體健康！謝謝！

**鎮(zhèn)人民政府二○一二年四月

第五篇：迎省三評合一檢查匯報(bào)材料

賀家中心學(xué)校迎省三評合一匯報(bào)材料

一、學(xué)校概況：

賀家中心學(xué)校是一所農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)，2009年我校通過了合格學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收，成為沿河一帶手屈一指的一所中學(xué)。學(xué)校占地面積16675平方米，建筑面積5098平方米。現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生400余人。學(xué)校現(xiàn)有教職員工36人，其中專任教師34人，本科學(xué)歷29人，省骨干教師一人，學(xué)科帶頭人2人，中一職稱30人，師資力量雄厚，教學(xué)水平精湛。學(xué)校有多媒體室，計(jì)算機(jī)室，圖書室，實(shí)驗(yàn)室和各功能室，且均按省Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配備齊備全。

學(xué)校堅(jiān)持為“學(xué)生一生的幸福奠基”的辦學(xué)理念，確立了“讓學(xué)校成為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長的樂園”的辦學(xué)目標(biāo)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以教師為本，樹立“師以校名，校以師名”的教師管理理念；以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，形成了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的學(xué)生觀。

二、全面構(gòu)建科學(xué)高效的教學(xué)管理體制

2009年，我校通過了合格學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收。檢查結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)專家的建議，對照評估標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真的進(jìn)行了總結(jié)反思，找出在課堂教學(xué)、新課程的實(shí)施，教師的專業(yè)發(fā)展、評價(jià)研究等方面仍然存在著教學(xué)效率不高、學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間少、新課程的開發(fā)機(jī)制不健全、課程缺乏本土特色、評價(jià)方案不夠科學(xué)全面等問題。為了保障新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，三年來，學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師在縣教育局的正確指導(dǎo)下一直不斷的探索與實(shí)踐，“在課堂上下功夫，于改革中謀出路”，課堂生活發(fā)生了可喜變化，教學(xué)效益有了較為顯著的提高。具體做法如下：

（一）轉(zhuǎn)變管理理念，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，提高教學(xué)管理的有效性。

1、努力打造有作為的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，是學(xué)校的中樞機(jī)構(gòu)，決定著學(xué)校的發(fā)展方向。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有1位是省級青年骨干教師，2位是學(xué)科帶頭人，三位擔(dān)任了班主任。為了打造“強(qiáng)業(yè)務(wù)、善管理、勇創(chuàng)新”的管理人才，學(xué)校采取了許多措施和辦法，取得了很好的效果。

2、圍繞目標(biāo)完善有效的教學(xué)管理機(jī)制

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理的的目標(biāo)就是努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。為了進(jìn)行有效的管理，我們重新調(diào)整了學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員分工，明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組、各功能室管理人員的職責(zé)。根據(jù)職責(zé)，完善并實(shí)施了各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可循，避免了主觀的、隨意的評定教師行為的發(fā)生。

3、抓實(shí)教務(wù)管理，向細(xì)節(jié)和過程要質(zhì)量。

加強(qiáng)常規(guī)管理工作，做好“四個(gè)落實(shí)”和“四個(gè)堅(jiān)持”。四個(gè)落實(shí)：（1）落實(shí)有效的集體備課；（2）落實(shí)有效的課堂教學(xué)；（3）落實(shí)有效的訓(xùn)練、輔導(dǎo)；（4）落實(shí)有效的測試。四個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持每天檢查上課秩序。二是堅(jiān)持每周推門聽課。三是堅(jiān)持定期檢查教案、作業(yè)，提出改進(jìn)意見并考評。四是堅(jiān)持檔案資料積累和完善，逐漸使教學(xué)評估形成常態(tài)化，逐步使責(zé)任內(nèi)化為自覺行為。

另外，在課表編排、教材發(fā)放、圖書、閱覽、檔案管理、校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理等方面，全體老師要在各自完成自己份內(nèi)工作的同時(shí)，提高整體協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)持服務(wù)當(dāng)頭，努力為保障高水平教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)。

4、強(qiáng)化學(xué)生管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)生是學(xué)校培養(yǎng)的主體，學(xué)生的成長發(fā)展決定學(xué)校的發(fā)展。我校以“習(xí)慣、美德、理想”為主題，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，健全學(xué)生會和校團(tuán)委，開展豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。

通過一系列措施使我校辦學(xué)目標(biāo)明、過程細(xì)、層次清、常規(guī)嚴(yán)，規(guī)范了教學(xué)管理，夯實(shí)了常規(guī)管理基礎(chǔ)。

（二）樹立新課程觀，深挖課程內(nèi)涵，打造具有學(xué)校特色的課程文化。

1、開齊開全課程。

扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革，嚴(yán)格按照課改要求開齊開全課程。音、體、美、綜合實(shí)踐、安全、信息技術(shù)均配有專職教師和兼職教師，并開足課時(shí)。嚴(yán)格按照教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，沒有出現(xiàn)亂征訂，少征訂現(xiàn)象。學(xué)校、各科室、各年級組、教研組、教師層層制定目標(biāo)和計(jì)劃。教導(dǎo)處定期組織檢查教研組和教師的計(jì)劃進(jìn)程的落實(shí)情況，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)秩序良好。

2、特色辦學(xué)

（1）有效開展綜合實(shí)踐活動。

（2）合理開發(fā)校本課程

（3）特長教學(xué)，給學(xué)生提供了飛翔的翅膀

3、組織課程評價(jià)

（三）改善教學(xué)條件，軟硬件兩手抓，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。

1、大力改善辦學(xué)條件。2009年至今，國家先后為我校投入資金400多萬元建成了學(xué)校宿舍樓和運(yùn)動場。完成了教學(xué)樓和綜合樓的加固工程，兩個(gè)樓的內(nèi)部也進(jìn)行了全新的粉刷和布置。重新進(jìn)行了校園操場的平整，鋪設(shè)了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的水泥籃球場和一個(gè)羽毛球場。在縣教育局和鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的大力支持下，大刀闊斧，大力改善辦學(xué)條件，迅速提升辦學(xué)水平。

2、教學(xué)經(jīng)費(fèi)保障有力。且建立扶貧助學(xué)長效保障機(jī)制，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)牽線搭橋。引進(jìn)大學(xué)生村官秦玥飛創(chuàng)立的“陽光團(tuán)隊(duì)”落戶我鄉(xiāng)，資助譚祖彪等4名特困家庭學(xué)生救助款2000元，學(xué)習(xí)、生活用品若干件（種）；爭取免費(fèi)午餐資助對象10名，讓他們感受到黨和政府的溫暖，消除顧慮，安心求學(xué)。

3、教學(xué)設(shè)施逐步完善。為了滿足教學(xué)的需要，我校建成了一個(gè)多媒體教室，接入光纖，提高了外網(wǎng)網(wǎng)速，滿足了學(xué)校教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)需要。安裝4個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，有效的遏制了重大惡性事件的發(fā)生。

4、學(xué)校各功能室制度健全。每個(gè)功能室設(shè)有專兼職人員，教師都能利用學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室條件，開足開齊實(shí)驗(yàn)課程，最大限度的發(fā)揮功能室的作用。

（四）注重校本研修，建立長效機(jī)制，整體提升學(xué)科教師專業(yè)水平。

（五）完善評價(jià)研究，民主科學(xué)導(dǎo)航，促進(jìn)師生的共同提高。

三、存在的不足和今后的設(shè)想：

教師中不科學(xué)的教學(xué)思想、教學(xué)方式還存在，對新教材一些貼近生活、貼近實(shí)際的知識不知如何去教，特別是本土課程資源的開發(fā)與利用還不能滿足課堂教學(xué)需要。

總之，隨著課程改革的深入，我校的教師、學(xué)生在變化，我們的課堂、管理在變化，我們的學(xué)校在變化，具體真實(shí)的變化說明：課程改革工作是有成效的。但距離上級的要求還有很大差距，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給我們多指導(dǎo)，今后我校將以本次三評合一督導(dǎo)評估為契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，集中智慧，為提高課堂教學(xué)效益想對策、謀出路，把我們的課程改革推向深入，“讓學(xué)校真正成為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長的樂園”。

賀家中心學(xué)校

2012-5-21 5