第一篇：紅圪垯小學“兩基”迎國檢專項督查匯報材料

紅圪垯小學“兩基”迎國檢專項督查

匯 報 材 料

紅圪垯小學基本情況

抓喜秀龍鄉紅圪垯小學是一所藏、漢、英“三語”教學的農村寄宿制完全小學，始建于1953年，坐落在天祝縣抓喜秀龍鄉紅圪垯村中心。學校主要服務于紅圪垯、代乾、南泥溝三個行政村，服務半徑約20公里，服務區內聚居著藏、漢、蒙、土、滿等民族，人口2200余人。學校占地面積5260平方米，校舍建筑面積2154平方米。

學校包括學前班設有7個教學班，2011年春季學期在校學生54名，其中女生25名，少數民族學生52名，寄宿生54名。現有專任教師14名，其中少數民族教師12名，女教師5名，教師中已取得大專及其以上學歷者12人，中師學歷2人，學歷合格率100%。

學校始終堅持德育為首的辦學方向，以校風建設為基礎，以養成教育為主線，以教師隊伍建設為根本，以質量為中心。經過幾代教師的艱苦奮斗，辛勤耕耘，積極探索出了以漢語為主、藏語為輔的加授藏語文教學模式，逐步形成了藏、漢、英三語教學的獨特風格，建校50余年來共培養出小學畢業生1300多名，為上一級學校輸送了大批合格人才，為當地經濟建設和農牧民文化素質的提高做出了積極的貢獻。

近年來，學校相繼實施了美國科技教育協會“認養鄉村圖書室”項目、“義教二期工程”、“國家西部農村中小學現代遠程教育工程”等項目。學校現設有多媒體教室、播放室、圖書室、教學儀器器材室等，圖書室藏有藏、漢、英三種文字圖書6542冊，教學儀器設備、體育器材的配備基本滿足教學活動的需求。

學校堅持以“團結奮進，求實創新”為校訓，以“文明育人，五育并舉，改革創新，實干巧干”為教風，以“尊師守紀、奮發向上”為學風，突出“三語”寄宿制學校的辦學特色，關心學生的學習、生活，重視學生的身心健康，著眼于學生的未來發展，全面推進素質教育。學校在系統總結多年辦學經驗的基礎上，制定了30多項規章制度，逐步形成了涵蓋教學管理、教學研究、安全管理、學生健康發展、寄宿生管理等方面的較為完善的制度體系。完成了校本教材《雪域星光》開發，為了使年輕教師快速成長，學校制定了教師“五個一”奮斗目標（每個領導包一個班級、每個教師包一個學困生、每個教師每月讀一本書并寫出心得、每個教師每月寫一篇教學反思、每個教師發展一個特長），學校始終突出“雙語”辦學特色，堅持每日交給學生一句英語和藏語，收效明顯。近三年來，我校在上級主管部門的親切關懷和在全體教師的不懈努力下，教育教學質量穩步提高，2007--2008學年度畢業班三科、四科及格率分別為72.3%、72.3%。2008-2009學年度畢業班三科、四科及格率分別為93.3%、92.86%，2009-2010學年度畢業班三科、四科及格率分別為87.3%、87.3%。學校先后榮獲甘肅省文教方面社會主義建設先進單位、武威市校園環境建設師范學校、天祝縣德育工作先進單位、天祝縣教育系統先進單位、天祝縣教育系統先進集體、天祝縣教學成績突出的先進集體等多項榮譽稱號。

“兩基”國檢自查情況

根據國教督【2004】9號《國家教育督導團關于加強西部地區“兩基”攻堅督導評估工作的意見》，教督【2007】4號《教育部關于進一步加強和改進對省級實現“兩基”進行全面督導檢查的意見》，于2011年3月我校對“教育普及程度、教師隊伍、教育質量、辦學條件、教育經費、學校管理、掃盲工作、貧困學生幫扶，學校安全”等方面工作，按照“兩基”迎國檢指標要求進行了詳盡分析，查缺補漏，并制定了整改措施，自查整改情況如下：

一、普及程度

1.適齡兒童、少年入學率達100%，在校學生無輟學情況。

2.15周歲人口初等教育完成率、17周歲人口初級中等教育完成率均達

100%。為確保以上成果，校長每學年都與班主任，各科任教師簽訂“目標管理責任書”和“控輟保學責任書”，明確責任，以確保按要求完成普及程度各項相關指標。

3.完成了2008年、2009年、2010年15-54周歲人口統計表；15-54周歲人口文化狀況登記表；成人教育領導機構；成人教育目標規劃；農牧民文化技術培訓教師花名冊；掃盲教師花名冊；農牧民實用文化技術培訓人員花名冊；成人教育情況總結；文盲半文盲人員花名冊；掃盲班學員花名冊；鞏固提高掃盲班學員花名冊；脫盲人員花名冊；剩余文盲花名冊；掃盲班學員報到冊、考考勤冊；鞏固提高掃盲班學員報到冊、考勤冊；掃盲班學員成績冊；鞏固提高掃盲班學員成績冊；失能人員花名冊；死亡人員登記表；婚出婚入情況登記表；在鄉初中畢業生花名冊；文盲、半文盲、脫盲人員花名冊。

二、教師隊伍

1.教師學歷合格率100%，每位教師畢業證，資格證，普通話等級證，繼續教育證齊全。

2.教師隊伍（編制15人，實有教師15人，在校學生54人），教師隊伍整體學歷達標，但仍需繼續加強教師專業素養的培訓，校長任職條件合格率、校長崗位培訓合格率均達100%。

三、教育質量

1.按照國家和省的課程計劃開齊課程、開足課時，學生品德操行綜合評定合格率100%。

2.畢業班學生畢業率，畢業班學生體育合格率均為100%。

3.學校每年春季舉行一次由全校師生參與的體育達標活動，每年“六〃一”舉辦全校師生共同參與的文化藝術節。學校全面貫徹教育方針，按規定開齊

課程、開足課時，把學生德育放在首位，關注學生身體健康，積極開展文體活動。

4.完善教學常規管理體系，做到獎勤罰懶、從嚴管理。學校領導經常深入教學第一線，加大課堂教學研究力度，構建創新型教育模式，保證教學過程的優化。

四、辦學條件

1.教學用房按標準建蓋院墻、校門、運動場地、廁所、水源、旗桿合格。

2.課桌椅配備齊全，教學實驗儀器按三類標準配齊，信息技術課設備人機比5:1。

3.實驗教學開出率達95%。

4.校園占地5260平方米，建筑面積2154平方米，生均校舍面積39.88平方米。共有圖書6542冊，生均占有圖書室圖書121冊。

5.班級學生在4-12人之間，民族地區小班額現象明顯。

五、教育經費

1.財政對教育的撥款逐年增長，年生均教育費逐年增長，增長比例高于財政經常性收入。

2.教職工工資（包括各種政策性補貼）按時足額發放。

3.民族教育基金足額下撥，并且逐年增長。

4.國家對西部地區實行免除學雜費以來，學校嚴格執行國家有關政策，完全免除學雜費、課本費，無任何亂收費現象發生，“兩免一補”政策得以貫徹落實。寄宿生生活補助費都足額發放，對學生食堂實行校長主管，派一名教師管理食堂，并負責食堂采購。堅持兩人采購，有經手人、證明人。由校長簽字，方能入賬。合理用好學校的每一分錢，為“兩基”國檢提供了扎實的后勤保障。

六、安全管理

安全工作，責任重于泰山。安全工作，涉及到家庭悲歡，學校穩定，社會和諧。我校一直高度重視學校的安全工作，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，由總務主任分管安全工作。有領導具體抓，有具體管理制度，做到月月有安排，周周有檢查。安全責任書實行層層簽字，責任到人。經常對學生進行安全常識教育，結合國家法律法規講安全，結合生活實際講安全，結合安全隱患講安全，大力宣傳如何預防煤氣中毒、預防食品中毒、防溺水、防電、防交通事故、防意外傷害等安全知識。樹立師生安全意識，制定各種應急預案，做到安全工作警鐘常鳴，確保學校財產安全、師生人身安全。

求真務實、堅持不懈，決不弄虛作假，不自欺欺人，杜絕了重大安全事故的發生，多年來學校無安全責任事故發生。

七、校園環境衛生、校園文化、校園綠化、美化符合相關要求。

我校積極爭取上級部門拔款，投入學校的設施建設，不斷改善辦學條件，為師生的生活、學習、工作提供了一個良好的環境。近年用于環境綠化、文化建設、改造樓頂、粉刷教室、儀器柜、辦公設備等資金 25萬多元。根據抓喜秀龍鄉教育輔導站的要求，要求班主任督促學生搞好每天的晨掃和周一周四的大掃除，加強學生養成教育，督促學生養成不亂扔果皮紙屑包裝袋等雜物的習慣。如今的紅圪垯小學布局規范合理，環境干凈優美，達到了環境育人的目的。

存在的主要困難與問題

1、教師隊伍整體學歷達標，但仍需繼續加強專業培訓。

2、編制15人，實有教師15人，在校學生54人，應有編制15人，還應補充2個編制。

3、雖然財政對教育的撥款逐年增長，年生均教育費逐年增長，但由于學生少經費緊張，學校運轉困難。

現階段工作進度情況

2011年3月9日我校領導和教師參加了抓喜秀龍鄉教育輔導站組織召開的“兩基”迎國檢動員會。

3月9日晚上成立了以校長董宣巴才讓為組長，李當智為副組長、其他教師為組員的“兩基”迎國檢工作領導小組；李當智為檔案資料工作負責人，制定了具體可行的迎檢工作實施方案。

下一步工作

按照抓喜秀龍鄉教育輔導站“兩基”迎國檢工作進程安排，結合我校實際安排下一步的工作，2011年3月9日晚上，召開了“兩基”迎國檢工作宣傳動員大會，會上校長董宣巴才讓向全校教職工傳達了抓喜秀龍鄉教育輔導站“兩基”迎國檢工作實施方案，迎檢工作組專職工作人員李當智主任布置了具體的迎檢工作，將具體工作和完成時間責任到人。本月準備完成2008年、2009年、2010年度“普九”檔案的整理工作，2008年、2009年、2010年度成人檔案的整理工作，我校在完成其他日常工作的基礎上繼續整理“兩基”檔案，其他檔案資料也正在清查、完善中。

4-5月：繼續建立完善電檔案，做好宣傳工作，印發宣傳材料。校園硬化、美化、綠化，布置辦公室、教室、宿舍等。爭取上級項目支持封閉平房，書寫、粉刷“兩基”標語，制作展板、宣傳欄，重新書寫國策碑。

6-7月：迎接縣級督導檢查，擬定方案，限期改正。

8-9月：撰寫自查報告，匯報材料、匯總各種檔案資料，準備資料迎接國檢。

紅圪垯小學

2011年3月15日

第二篇：紅圪垯小學“兩基”迎國檢專項督查匯報材料

紅圪垯小學“兩基”迎國檢專項督查

匯 報 材 料

紅圪垯小學基本情況

抓喜秀龍鄉紅圪垯小學是一所藏、漢、英“三語”教學的農村寄宿制完全小學，始建于1953年，坐落在天祝縣抓喜秀龍鄉紅圪垯村中心。學校主要服務于紅圪垯、代乾、南泥溝三個行政村，服務半徑約20公里，服務區內聚居著藏、漢、蒙、土、滿等民族，人口2200余人。學校占地面積5260平方米，校舍建筑面積2154平方米。

學校包括學前班設有7個教學班，2011年春季學期在校學生54名，其中女生25名，少數民族學生52名，寄宿生54名。現有專任教師14名，其中少數民族教師12名，女教師5名，教師中已取得大專及其以上學歷者12人，中師學歷2人，學歷合格率100%。

學校始終堅持德育為首的辦學方向，以校風建設為基礎，以養成教育為主線，以教師隊伍建設為根本，以質量為中心。經過幾代教師的艱苦奮斗，辛勤耕耘，積極探索出了以漢語為主、藏語為輔的加授藏語文教學模式，逐步形成了藏、漢、英三語教學的獨特風格，建校50余年來共培養出小學畢業生1300多名，為上一級學校輸送了大批合格人才，為當地經濟建設和農牧民文化素質的提高做出了積極的貢獻。

近年來，學校相繼實施了美國科技教育協會“認養鄉村圖書室”項目、“義教二期工程”、“國家西部農村中小學現代遠程教育工程”等項目。學校現設有多媒體教室、播放室、圖書室、教學儀器器材室等，圖書室藏有藏、漢、英三種文字圖書6542冊，教學儀器設備、體育器材的配備基本滿足教學活動的需求。

學校堅持以“團結奮進，求實創新”為校訓，以“文明育人，五育并舉，改革創新，實干巧干”為教風，以“尊師守紀、奮發向上”為學風，突出“三語”寄宿制學校的辦學特色，關心學生的學習、生活，重視學生的身心健康，著眼于學生的未來發展，全面推進素質教育。學校在系統總結多年辦學經驗的基礎上，制定了30多項規章制度，逐步形成了涵蓋教學管理、教學研究、安全管理、學生健康發展、寄宿生管理等方面的較為完善的制度體系。完成了校本教材《雪域星光》開發，為了使年輕教師快速成長，學校制定了教師“五個一”奮斗目標（每個領導包一個班級、每個教師包一個學困生、每個教師每月讀一本書并寫出心得、每個教師每月寫一篇教學反思、每個教師發展一個特長），學校始終突出“雙語”辦學特色，堅持每日交給學生一句英語和藏語，收效明顯。近三年來，我校在上級主管部門的親切關懷和在全體教師的不懈努力下，教育教學質量穩步提高，2007--2008學畢業班三科、四科及格率分別為72.3%、72.3%。2008-2009學畢業班三科、四科及格率分別為93.3%、92.86%，2009-2010學畢業班三科、四科及格率分別為87.3%、87.3%。學校先后榮獲甘肅省文教方面社會主義建設先進單位、武威市校園環境建設師范學校、天祝縣德育工作先進單位、天祝縣教育系統先進單位、天祝縣教育系統先進集體、天祝縣教學成績突出的先進集體等多項榮譽稱號。

“兩基”國檢自查情況

根據國教督【2004】9號《國家教育督導團關于加強西部地區“兩基”攻堅督導評估工作的意見》，教督【2007】4號《教育部關于進一步加強和改進對省級實現“兩基”進行全面督導檢查的意見》，于2011年6月我校對“教育普及程度、教師隊伍、教育質量、辦學條件、教育經費、學校管理、掃盲工作、貧困學生幫扶，學校安全”等方面工作，按照“兩基”迎國檢指標要求進行了詳盡分析，查缺補漏，并制定了整改措施，自查整改情況如下：

一、普及程度

1.適齡兒童、少年入學率達100%，在校學生無輟學情況。

2.15周歲人口初等教育完成率、17周歲人口初級中等教育完成率均達100%。為確保以上成果，校長每學年都與班主任，各科任教師簽訂“目標管理責任書”和“控輟保學責任書”，明確責任，以確保按要求完成普及程度各項相關指標。

3.完成了2008年、2009年、2010年15-54周歲人口統計表；15-54周歲人口文化狀況登記表；成人教育領導機構；成人教育目標規劃；農牧民文化技術培訓教師花名冊；掃盲教師花名冊；農牧民實用文化技術培訓人員花名冊；成人教育情況總結；文盲半文盲人員花名冊；掃盲班學員花名冊；鞏固提高掃盲班學員花名冊；脫盲人員花名冊；剩余文盲花名冊；掃盲班學員報到冊、考考勤冊；鞏固提高掃盲班學員報到冊、考勤冊；掃盲班學員成績冊；鞏固提高掃盲班學員成績冊；失能人員花名冊；死亡人員登記表；婚出婚入情況登記表；在鄉初中畢業生花名冊；文盲、半文盲、脫盲人員花名冊。

二、教師隊伍

1.教師學歷合格率100%，每位教師畢業證，資格證，普通話等級證，繼續教育證齊全。

2.教師隊伍（編制15人，實有教師15人，在校學生54人），教師隊伍整體學歷達標，但仍需繼續加強教師專業素養的培訓，校長任職條件合格率、校長崗位培訓合格率均達100%。

三、教育質量

1.按照國家和省的課程計劃開齊課程、開足課時，學生品德操行綜合評定合格率100%。

2.畢業班學生畢業率，畢業班學生體育合格率均為100%。

3.學校每年春季舉行一次由全校師生參與的體育達標活動，每年“六〃一”舉辦全校師生共同參與的文化藝術節。學校全面貫徹教育方針，按規定開齊課程、開足課時，把學生德育放在首位，關注學生身體健康，積極開展文體活動。

4.完善教學常規管理體系，做到獎勤罰懶、從嚴管理。學校領導經常深入教學第一線，加大課堂教學研究力度，構建創新型教育模式，保證教學過程的優化。

四、辦學條件

1.教學用房按標準建蓋院墻、校門、運動場地、廁所、水源、旗桿合格。2.課桌椅配備齊全，教學實驗儀器按三類標準配齊，信息技術課設備人機比5:1。

3.實驗教學開出率達95%。

4.校園占地5260平方米，建筑面積2154平方米，生均校舍面積39.88平方米。共有圖書6542冊，生均占有圖書室圖書121冊。

5.班級學生在4-12人之間，民族地區小班額現象明顯。

五、教育經費

1.財政對教育的撥款逐年增長，年生均教育費逐年增長，增長比例高于財政經常性收入。

2.教職工工資（包括各種政策性補貼）按時足額發放。3.民族教育基金足額下撥，并且逐年增長。

4.國家對西部地區實行免除學雜費以來，學校嚴格執行國家有關政策，完全免除學雜費、課本費，無任何亂收費現象發生，“兩免一補”政策得以貫徹落實。寄宿生生活補助費都足額發放，對學生食堂實行校長主管，派一名教師管理食堂，并負責食堂采購。堅持兩人采購，有經手人、證明人。由校長簽字，方能入賬。合理用好學校的每一分錢，為“兩基”國檢提供了扎實的后勤保障。

六、安全管理

安全工作，責任重于泰山。安全工作，涉及到家庭悲歡，學校穩定，社會和諧。我校一直高度重視學校的安全工作，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，由總務主任分管安全工作。有領導具體抓，有具體管理制度，做到月月有安排，周周有檢查。安全責任書實行層層簽字，責任到人。經常對學生進行安全常識教育，結合國家法律法規講安全，結合生活實際講安全，結合安全隱患講安全，大力宣傳如何預防煤氣中毒、預防食品中毒、防溺水、防電、防交通事故、防意外傷害等安全知識。樹立師生安全意識，制定各種應急預案，做到安全工作警鐘常鳴，確保學校財產安全、師生人身安全。

求真務實、堅持不懈，決不弄虛作假，不自欺欺人，杜絕了重大安全事故的發生，多年來學校無安全責任事故發生。

七、校園環境衛生、校園文化、校園綠化、美化符合相關要求。我校積極爭取上級部門拔款，投入學校的設施建設，不斷改善辦學條件，為師生的生活、學習、工作提供了一個良好的環境。近年用于環境綠化、文化建設、改造樓頂、粉刷教室、儀器柜、辦公設備等資金 25萬多元。根據抓喜秀龍鄉教育輔導站的要求，要求班主任督促學生搞好每天的晨掃和周一周四的大掃除，加強學生養成教育，督促學生養成不亂扔果皮紙屑包裝袋等

雜物的習慣。如今的紅圪垯小學布局規范合理，環境干凈優美，達到了環境育人的目的。

存在的主要困難與問題

1、教師隊伍整體學歷達標，但仍需繼續加強專業培訓。

2、編制15人，實有教師15人，在校學生54人，應有編制15人，還應補充2個編制。

3、雖然財政對教育的撥款逐年增長，年生均教育費逐年增長，但由于學生少經費緊張，學校運轉困難。

4.積極爭取上級項目粉刷教學樓、封閉教師宿舍和學生宿舍的平房，校園硬化。

現階段工作進度情況

按照抓喜秀龍鄉教育輔導站“兩基”迎國檢工作進程安排，結合我校實際完成了以下工作，2011年3月9日我校領導和教師參加了抓喜秀龍鄉教育輔導站組織召開的“兩基”迎國檢動員會。3月9日晚上成立了以校長董宣巴才讓為組長，李當智為副組長、其他教師為組員的“兩基”迎國檢工作領導小組；李當智為檔案資料工作負責人，制定了具體可行的迎檢工作實施方案。迎檢工作組專職工作人員李當智主任布置了具體的迎檢工作，將具體工作和完成時間責任到人。

3、4月份已完成2008年、2009年、2010“普九”檔案的整理工作，2008年、2009年、2010成人檔案的整理工作，在完成其他日常工作的基礎上繼續整理“兩基”檔案，其他檔案資料也已整理完善。5、6月份，繼續建立完善電檔案，做好宣傳工作，印發宣傳材料。更新了2008-2009、2009-2010、2010-2011三年義務教育檢測數據，校園美化、綠化工作已基本完成（由教育輔導站提供柏樹、松樹苗80余棵），學校全體教師利用雙休日加班完成了對學生宿舍、教師宿舍、學生灶房、校園內墻等990平方米的粉刷和布置。粉刷圍墻鐵柵欄440平方米、粉刷封檐板、學生宿舍和教師宿舍門104平方米、制作室內展板大小共22塊（60平方米），書寫、粉刷“兩基”標語7幅，粉刷學生宿舍、教師宿舍頂棚324平方米，書寫、繪畫校園墻體宣傳字畫136平方米。接通了中國移動的光纖，重新布置了微機室、多媒體室（制作了防塵罩），維修電腦12臺，所有計算機都能正常運行。學校辦公室、教師宿舍、多媒體室網線全部連通。

紅圪垯小學 2011年6月27日

第三篇：兩基迎國檢督查匯報材料

大英縣回馬中學

“兩基”迎國檢工作匯報材料

我校地處大英縣最東端，始建于1956年，占地36304M2，學校現有17個教學班，1084名學生，83名教職工。學校設施完備先進，具有適合現代教育的微機室、校園閉路電視系統、校園有線廣播系統、電教多媒體、音樂、美術教室等，是一所布局合理、環境優美、辦學特色明顯、辦學條件日臻完善的全日制初級中學。

近年來，我校積極打造“和樂”文化，堅持以人為本，依法治校，構建和諧校園，先后被授予四川省“依法治校示范校”，遂寧市“示范家長學校”、“綠化示范學校”、“模范職工之家”，縣級“文明單位”、“辦事公開示范學校”、“先進基層黨支部”、“先進集體”等榮譽稱號。

現就我校“兩基”迎國檢工作開展向上級領導作一匯報：

一、機構健全，職責明確，全員上陣，齊心協力迎接國檢 迎檢工作開展以來，我校首先從“五個確保”做起：一是機構健全，確保領導有力。以校長為組長，副校長為副組長，各部門領導和班主任為成員，成立“兩基”迎國檢工作領導小組。二是職責明確，確保工作落實到位。認真解讀相關文件精神，按照七個方面，將工作細化到每位領導，每個教師人頭。三是廣泛宣傳，確保知曉率100%。通過召開會議、校園廣播、懸掛標語、人手印發一冊《“兩基”迎國檢知識問答》、辦迎國檢專欄，讓全校師生了解國檢知識，明確自身職責。四是積極行動，確保迎國檢工作有序開展。迎檢工作開展以來，學校領導、部分教職工就犧牲了許多休息時間，常常加班熬夜，忘記了上、下班時間，沒有了節假日。五是全員上陣，確保迎檢工作穩步推進。將每位教師分配到班、到村、到部門，一人一項或多項任務。

二、周密安排，逐戶摸排，弄清家底，普及程度力攻難關 普及程度是迎檢工作最大的難關，為攻克這一堡壘，我校采取了“五步走”的辦法。一步是取數據，弄清應有人數。與鎮派出所聯系，取得了全鎮12－14周歲、17周歲戶籍名冊。二步是分村社、分班移位點名，比對在本校就讀的12－14周歲少年。三步是深入村社，逐戶摸排，弄清未在我校就讀的適齡少年去向。四步是到外地學校取證，保證材料準確翔實。五步是統計數據，填寫軟件。目前我校已完成了第二步的工作，具體情況是：本期12－14周歲戶籍人數是1245人，已核實在我校就讀456人，初步核查在外校（地）就讀或畢業323人。我校實際在班人數959人，外地在本校就讀100人，計財上報人數1084人。從現有情況看，有三大難點：一是戶籍人數與核實就讀人數差額很大，相差446人；二是在班人數與計財人數差距較大，相差125人；三是為在外地就讀的幾百名兒童少年取證困難。這三大難點決定了今后幾步的工作極為艱巨。但無論如何，我校一定在上級的領導下，迎難而上，保證圓滿完成任務，堅決不拉后腿。

在控輟保學方面，我校采取了九項控輟措施，分別是依法控輟（與鎮人民政府聯系，以鎮人民政府的名義向輟學學生家長下達輟學通知書和入學通知書）、責任控輟（學校與每個班主任，每個教師簽訂控輟責任書）、結對控輟（采取一對一、二對一甚至多對一的辦法，安排教師與有厭學情緒的學生結對子，幫助重樹信心，培養學習興趣）、情感控輟（從生活、學習等多方面關心學生，利用親情、友情，緩解厭學情緒，避免輟學行為）、定點控輟（及時發現輟學苗頭，定點針對性教育）、聯合控輟（班主任、科任教師、同學、家長、親朋、村社干部等齊聯手）、扶貧控輟（切實做好資助貧困生工作，杜絕因貧困輟學現象）、學籍管理控輟、綜合控輟，確保“四率”（入學率、輟學率、畢業率、完成率）達標。目前我校控輟工作效果明顯，輟學率牢牢控制在了2%以內。

三、強化課改，監控過程，全面育人，教育質量邁上臺階

1、開齊課程，開足課時，課程設置不偏廢。本著全面育人的理念，我校嚴格按照國家要求，開齊課程，開足課時。

2、明確 “六認真”管理制度，嚴格教學管理。我校采取了三條線管理的辦法。一條線是教務處常規檢查，每月組織人手對全體教師的備課、作業批改進行集中檢查，及時通報情況，并將結果納入績效考核。第二條線是學生監督，每周印制調查表，由學生填寫，對教師的教學“六認真”情況進行反饋。第三條線是領導“四看四查，一線監督”。要求行政領導每周必須深入課堂聽課2節以上：一看學生課前準備是否充分，查教師對學生學習習慣的培養；二看知識是否分段講練，能否實現師生互動，查教師教學觀念和行為的轉變；三看講、練、測是否有機結合，查教學的針對性和有效性；四看教學過程和備課是否緊密聯系，查教師課前準備的充分性與課堂上的教學機智。“四看四查”的落實，強化了教學行為督查指導的針對性，促使教師更新教學觀念，改變教學行為，優化課堂結構，提高了學生的課堂參與率和學習積極性，增強了課堂教學的實效性，對本校規范教學管理、提高教學質量起到了良好的促進作用。近年來，未發現教師不備課、不批改作業等現象。

3、加強課題研究，推行課程改革，實施新的評價方式。為了適應課程改革的新要求，從主觀上努力改變教學思想及教育教學模式，我校現有市級課題一個：《素質教育與分層教學》，縣級課題兩個：《新課程視野下的創新合作學習》《少講多練，留白空間》，課改課題研究已深入到教育教學之中，教師們投身課改實驗研究，人人制定了研究專題，撰寫的課改論文及課改教案等多次在市、縣獲獎，如上學期論文評選中，蔣安軍等4人獲得市一、二等獎，黃朋等8人獲得縣級獎，吳敏等2人獲得賽課縣級獎??在課改進程中，我們首先號召全體教師改變傳統觀念，掌握新的課改理念，按新的課改要求進行教學活動。其次，組織教師積極參加上級教育行政部門組織的各種新課改活動，鼓勵支持參加繼續教育，不斷交流思想，總結經驗，增強新課改、改新課的能力。為此，我們廣泛組織開展了“學新課改理論，促課程改革”的大討論，制定實施了“各科教學同步改革”的方案，進一步研究探索了“優化課堂教學結構，提高課堂教學有效性”的課題，重點在“改(改變傳統的教學模式)、引(引導學生自主合作學習)、傳(傳授新的學習知識)、作(完成好課堂作業)”四個方面加強研究和實踐。為了配合新課改的開展，學校加強普通話推廣工作，“寫規范字，講普通話”，讓普通話成為學校語言和教學語言，實施了在教學管理中的“六抓”工作，即一抓課堂教學效率，發揮學生的學習自主性，讓學生學會自主學習，掌握所學知識；二抓目標管理，建立切實可行的目標責任制；三抓學生作業量，減輕學生的課業負擔；四抓教研教改，實施老、中、青傳幫帶；五抓潛能生轉化，制定幫教措施；六抓興趣活動，注重培養特長生。與此同時，我校實施了新的評價方式，減少考試次數，摒棄按分排位，推行學生自評、互評，教師評和家長評的綜合評價方式，從而激發了學生的學習興趣，避免了單純考試帶來的負面影響。

4、以抓養成教育為重點，以抓活動和學科滲透為途徑，加強未成年人思想道德建設。在堅持經常性行為規范教育的同時，大力加強了愛國主義教育，集體主義教育，理想主義教育，法制教育和良好行為習慣的養成教育，培養了學生愛集體、愛學校、愛家鄉、愛祖國的思想感情，學生個個遵紀守法，涌現了許多守《規范》、《守則》標兵。認真貫徹執行升降國旗制度，我校升旗儀式規范，有國旗下的講話。莊嚴肅穆的每周一升國旗儀式成為對學生進行愛國主義教育的重要陣地。各個教室布置體現思想品德教育，校訓、格言、中學生日常行為規范和守則等懸掛張貼適當。團隊組織結合重大節日，有計劃，有目的，有組織地開展形式多樣，豐富多彩的系列教育活動，堅持經常性開展主題教育，給每周命名，如“環境周”、“學習周”等。由校團委負責，進行計劃、布置、指導、督促，將主題活動融入學校常規管理、班級管理以及學生的學習、生活之中。堅持開展了學校、社會、家庭的“三結合”教育和警校共建活動，定期聘請校外輔導員來校講課。結合學生實際，推行學生自治，讓更多的學生參與到學校管理當中，解決了教師在抓德育工作中的許多難點，現在我校學生行為規范、文明禮貌、精神飽滿、學習風氣深厚，整個校園到處都充滿了比、學、趕、幫、超的熱潮。

5、開展陽光體育活動，提高學生身體素質。我校認真貫徹《學校體育衛生工作條例》的規定，堅持開展形式多樣、豐富多采的群體活動，保證學生每天1小時的體育活動。體育工作本著普及與提高相結合，在普及的基礎上加強提高的原則，著重加強學生的體育鍛煉達標工作，健康教育工作和課余訓練工作。三年來，我校學生體質健康測試合格率在98%以上，畢業學生體育合格率在96%以上，學生健康水平不斷有所提高。視力不良率控制在5%以下。

四、完善制度，依法治校，注重實效，學校管理追求精細 2000年12月，我校申報省級依法治校示范校成功。申報過程其實也是梳理、完善管理制度，規范管理行為，提高管理效益的過程。現在學校各項制度健全，各室制度上墻，落實得體，崗位責任明確，獎懲分明，各種檔案資料齊全、規范。各項工作井然有序，班子有凝聚力，師生團結有進取心，學生遵守行為規范合格率達99%以上。師生中沒有發生一起違法亂紀現象。徹底根除了“三亂”(亂辦班、亂征訂、亂收費)現象，為形成良好的校風，校紀奠定了基礎。

遵循“環境育人”的理念，切實加強校園文化建設。近年來，我校提煉出了校園文化的核心理念——“和樂”，圍繞這個核心理念，努力做到“兩個突出”，一是突出環境綜合整治，堅持每天2次大掃除，確保校園凈化；持續投入，植樹種草，確保校園綠化，校園綠色覆蓋率達30%；用師生作品裝扮墻體，用標語、宣傳欄、文化長廊營造氛圍，確保校園美化、亮化。二是突出人文精神，大力倡導“和雅、和正，樂學、樂思”的校園文化精神，逐步形成講和諧、講正氣、講文明、講學習、奮發身上、積極作為的校園精神風貌。

安全管理立體化，網絡化，打造平安校園。安全無小事，我校采取“一獎二建三告知，三簽四查五落實六防”的辦法，實現了全年無重大安全事故發生，確保了正常的教育教學秩序。“一獎”，設立安全工作專項獎。“二建”，從機制上入手，建立安全工作機制（包括安全領導小組，安全常規工作機制，安全應急機制），從隊伍上入手，建立管理隊伍（包括政教處、安全保衛科、教師護校隊、學生護校隊）。“三告知”，一是通過《告家長書》告知學生家長學校安全管理的方式方法，家長所應當承擔的教育責任與管理責任。二是通過各種會議告知教師所應承擔的安全管理責任。三是通過校內廣播、標語、專欄、學科參透等宣傳教育方式告知學生哪些行為當做不當做，哪些東西當吃不當吃。“三簽”，學校與班主任和教師，學校與家長，班主任與學生層層簽訂安全責任書。“四查”，查每周安全管理的計劃、措施是否周密，查安全責任人工作是否細致，查校園周邊巡查是否到位，查食品把關是否嚴格。“五落實”，落實每周一次的安全排查（包括管制刀具清理），落實每天一次的校內外巡查，落實每天上下課樓道管理，落實每天的食品衛生檢查，落實路隊建設。六防是防火、防盜、防溺水、及道路交通事故、防打架斗毆、防食物中毒。我校安全設施齊備，措施得力，實現了“傷害事故消滅為零”的安全目標，確保了師生的人身安全。

四、加大投入，完善設施，優化配置，辦學條件得以改善 辦學條件方面，我校采取“達到基本要求，設備設施夠用、實用；鞏固提高，更新換代；進一步完善，適應現代教育”的“三層次，三步走”的辦法。目前已進入第二層次。由于我校以前辦過高中，校舍面積大，教學及輔助用房充足，幾室完備。目前學校占地36304M2，校舍建筑面積16540M2，生均校舍占地面積33.5M2，理、化、生實驗設備基本達標，音、體、美器材按二類學校標準配齊。有圖書23600冊，生均圖書21.8冊。有微機室2間，電腦83臺，有階梯教室、遠程教育室和多媒體室。各室儀器擺放科學、規范，利用率達到98%以上，實驗開出率100%，各種登記（器材登記、使用登記、賠償登記、實驗通知等）齊備，培養學生動腦，動手能力。

五、強化學習，強化培訓，合理配備，教師隊伍素質精良 加強政治學習，提高教師隊伍思想素質。近幾年，我校在堅持常規政治學習的基礎上，大力開展了“八榮八恥”教育，“保先”教育，深入學習實踐活動，目前正開展創先爭優作風建設活動，這些活動，極大地提高了全體黨員干部和教職工的政治思想素質，全體教師認識明確，愛崗敬業，職業道德過硬，無違背師德師風行為。

加強繼續教育，提高教師隊伍業務水平。扎實開展以靈活性學習和規范性學習為主要內容的繼續教育，嚴格實行一卡一表登記審核，同時鼓勵教師參加“三新一德”考試，本期22名教師報名。

加強學歷培訓，確保教師學歷全員達標。目前我校有專任教師72名，具有專科學歷的40名，本科及以上學歷的共32名，學歷全部達標。

教師結構合理，教學人員充足。按現有學生人數計算，我校實際上是一個超編學校，各科教學人員充足，不存在人員緊缺現象。教師結構情況是：職稱結構：高稱6人，中稱32人，初稱31人，未評職稱3人；年齡結構：45歲以上17人，36－44歲23人，34歲以下32人。

九、目前學校存在的主要問題：

1、教師住宿條件相對較差，學生食堂急需改造。

2、在課程管理方面，對校本課程和地方課程的管理相對薄弱，相關的評價沒有跟上。

3、適齡兒童少年外地（校）就讀較多，到家長務工地就讀較多，就讀變化大，情況復雜。

六、學校今后發展的努力方向

1、進一步多方籌措資金，改善學校條件，凸顯本校特色。

2、加強地方課程和校本課程的管理，實現國家、地方和校本全方位的推進。

3、積極創建書香校園、質量校園、信息校園、和諧校園、魅力校園，使學生享受高效優質的教育，為學生未來的發展奠定堅實的基礎。

大英縣回馬中學 二○一○年十月十一日

第四篇：小學“兩基”迎國檢匯報材料

成縣黃陳鎮葦子溝學校學“兩基”

迎 國 檢

匯 報 材 料

成縣葦子溝學校 2010年7月18日

成縣葦子溝學校“兩基”迎國檢匯報材料

我校在黃陳鎮黨委政府下，不斷加強對“兩基”工作的落實、鞏固和提高，不斷增加教育經費投入，努力改善辦學條件，強化師資隊伍建設及學校常規建設，使學校素質教育得到穩步健康地發展。現就我校“兩基”迎檢工作情況匯報如下：

一、普及程度

我校在2006—2007、2007—2008、2008—2009、2009—2010四個學的小學階段適齡人口入學率均為100%,輟學率均為0，小學適齡女童入學率為100%，殘疾兒童少年入學率為100%，畢業班學生畢業率為100%，15周歲人口文盲率為100%，15周歲人口中初等教育完成率為100%，專任教師學歷合格率為100%。

二、教師隊伍建設

學校現有教職工23人，在校學生生700余人（含學前班），教職工與學生的編比為1：30.4。專任教師中，大學本科學歷3人，大學專科10人，中等專科10人，學歷合格率100% ；教師持證上崗，資格合格率100% ；教師普通話達二甲以上4人，二乙19人，合格率100%；教師繼續教育合格率100%，校長培訓合格率100%。

為促進教師健康成長，我們努力打造“名師工程”：每學期，學校都要求各年級推出一至二名教學理念新、教學方法好、教學效果優的老師做典型，讓其推動學校教學教研工作。與此同時學

導，通過開展一系列、不同形式的活動，培養了學生良好道德行為習慣，增強了學生做合格小公民的意識。

這樣一來，學校的教育工作深得人們的理解，對學生的成長起到了很好的作用。

一直以來，學校始終堅持“與時俱進、求實創新”的校風，“為人師表、嚴謹治學”的教風和“樂學養德、全面發展”的學風。從每位教師著手，嚴格要求他們做好學生的表率，一點一滴，一言一行給學生留下良好的印象，讓學生愿意見賢思齊，學校教學致力于學生德、智、體、美、勞的全面發展，以培養全能型、實用型人才為終極目標，讓學生樂學并主動要求學習，這樣一來，學校教學質量逐年穩步提高，近幾年學校教學成績和質量均名列前矛，取得了很好的辦學效果，得到了社會各界的普遍認可，學校知名度有了很大提高。

六、安全方面

學校每年都要有針對性地制訂重大突發事件應急預案，成立領導小組，同時做好報告制度。鑒于學校現在交通位置，我們每學期都要對學生進行交通法律法規教育，請交通干警來校講座或組織學生上街開展遵守交通法規活動，使人人都學法，人人都懂法。對于食品衛生安全，學校一點都不敢馬虎，嚴格要求上崗人員一律持有衛生許可證，學校還加強了食堂的內務管理，嚴把進貨關。注意食用器具的衛生，要求餐具每天進行消毒，洗刷食用器具的水池也進行了分類，嚴格注意飲食衛生。

近幾年來，學校把安全教育作為學校頭等大事來抓，經常組織學

（四）“兩基”經費投入缺口大，學校很多基礎性建設須進一步完善。

九、下一步工作打算

為確保今年國家“兩基”驗收過關，我們將加強組織領導，強化工作責任，舉全校之力，全力做好以下工作：

（一）依法保障義務教育經費投入，多方籌措教育經費，整體改善辦學條件。

（二）抓好學校建設工程，提升學校綠化、美化、硬化和校園文化的建設水平。

（三）繼續推進教育信息化建設，加快信息化教育步伐。

（四）嚴格學校管理，規范辦學行為，確保校園安全穩定，杜絕各類重大安全事故發生。

（五）建立和完善資助家庭經濟困難學生就學機制，做好防流控輟工作。

（六）進一步加強教師隊伍建設，建立多層次、多渠道的教師培訓機制和學校管理人才培養機制，優化教師隊伍和教育管理者隊伍，提高學校辦學水平。

（七）認真做好建立健全“兩基”檔案工作，做到早發現早整改，使此項工作更加完善。

我們深知，“兩基”工作任務繁重，迎接國家級驗收工作責任重大，亟待解決的問題很多。但我們一定按照上級要求，加強整改，加快工作步伐，扎實把“兩基”工作做推向一個新的臺階。

第五篇：“兩基”迎國檢匯報材料

自從xx年順利通過省級“兩基”驗收達標以來，在縣教育局和鎮學區的正確領導下，我校教師堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真落實教育優先發展的戰略地位，以鞏固提高我校“兩基”水平，順利通過國家對我校“兩基”工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家評估驗收的契機，進一步調動全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個新水平，推動我校基礎教育持續健康均衡和諧發展。現將我校迎國檢工作匯報如下：

一、領導重視，及時成立學校“兩基”迎國檢工作領導小組，統一思想，明確任務，科學指導，扎實落實“兩基”迎國檢的各項工作

1、指導思想：堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真落實教育優先發展的戰略地位，以鞏固提高我校“兩基”水平，順利通過國家對我校 “兩基”工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家評估驗收的契機，進一步調動全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個新水平，推動我校基礎教育持續健康均衡和諧發展。

2、“兩基”國檢工作內容及重點：“兩基”國檢主要根據新《義務教育法》及有關文件精神進行，主要檢查普及程度、師資水平、辦學條件、教育經費、教育質量、掃盲工作等七大項目和相關指標。

3、組織領導及負責分工：組 長：x

副組長：x

二、嚴格按上級教育行政部門的要求，分項落實學校“兩基”迎國檢工作任務。

1、準備階段。學校成立迎國檢工作領導小組，分析全校迎檢工作中存在的主要問題和困難，明確迎國檢工作的目標任務、重點和難點。組織召開學校迎檢工作的動員和培訓會議。

2、實施階段。學校根據迎國檢指標要求，針對存在的問題，采取有效措施，大力加強硬件建設，優化教育環境，作好資料收集整理、登記造冊，認真進行自查，并按時上交相關資料至上級主管部門。

3、自查階段。學校根據迎國檢指標要求，針對存在的問題，積極在全體師生中宣傳“國檢”工作的重要意義，及時采取有效措施，認真進行自查，并按時上交相關資料至上級主管部門。

4、迎檢階段。學校根據督導檢查情況進一步抓好整改工作，特別是檔案資料的完善以及下學期學生入學率、鞏固率和校園環境等，做好迎鍋檢準備工作。

三、求真務實，積極工作，摸清實底，嚴格按“兩基”國檢標準開展各項迎國檢工作。

（一）基本概況

（二）各項指標達標情況

1、普及程度：

（1）入學率：本學初等教育階段應入學適齡兒童xxx人，女xxx人，實際入學xx人，女xx人，入學率100%（其中適齡女童入學率100%）；

（2）輟學率：本學年輟學0人，輟學率為0%。

（3）完成率：15周歲總人口xx人，已受完初等教育xx人完成率100%；17周歲總人口xx人，已受完中等教育xx人完成率xx.x%。

（4）15周歲文盲率：15周歲人口中，文盲人數0人，文盲率為0。

（5）畢業率：上學六年級學生,xxx人，實際畢業xxx人，畢業率100%。

2、師資水平：

（1）我校現有教職工xx人，其中有專任教師xx人。

（2）專任教師53人中，取得大專及以上學歷的27人，學歷符合規定要求的比例為100%。

（3）2001年后補充的教師xx人。

（4）校長崗位培訓合格1人，合格率100%。

3、辦學條件：

（1）學校現有校舍建筑面積xxxx平方米，生均x.xx平方米，校園校舍面積達標。

（2）圖書室藏書xxxxx冊，生均xx冊，建有實驗室，教學儀器配備基本達到相應標準。建有遠程教育資源衛星地面接收站，教學設備基本齊全。

（3）活動場地xxxx平方米。教學儀器xx類，音樂器材xxx件，體育器材xxx件。

4、教育經費：

（1）學校按政策免去學生的書本費，無亂收亂支現象。

（2）教職工工資實行了“全縣統管、按時發放、銀行'直達’”的管理體制，教師工資能足額發放。全面實行績效工資制度，實行多勞多得，按勞分配。

（3）合理利用資金，辦學條件不斷改善。

5、教育質量：

（1）堅持全面貫徹教育方針，執行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質教育，深入開展課程改革，教育教學質量穩步上升。

（2）上學年畢業班實際畢業xxx人，行為規范合格率為100%，體育達標率、各學科合格率均達100%。

（2）開辦成人文化技術培訓班一個，辦學條件達到標準。

（3）積極組織學員參加培訓和學習。培訓人員xxx人。

（4）近三年脫盲54人，脫盲人員鞏固率100%。

三、主要作法

1、素質教育開展情況：

1）以課堂教學為核心，讓教師在自我反思中提升。

“頓悟使人進步，反思使人成熟。”為了讓教研效果得到深化，使每個教師都能感受到教學研究的真諦，我們著重進行了兩種形式的反思活動：一是課后反思改進自我。要求教師每堂課后，及時回過頭來把自己的成功之處、失誤之處、機智之處，記錄下來并進行自我反思、自我改進。二是觀摩與互助反思發展自我。我們不僅要求教師在自我反思中改進自我，同時引導他們開放自己，在同伴間的觀摩與互助反思中學習別人發展自我。采取研討課、學校優質課、展示課等方式，進行了觀摩與互助反思。體驗了從學習別人到審視自我，完善自我的過程。

2）以課堂教學案例剖析為突破口，最大程度發揮同伴互助作用。

面對新理念、新課標、新教材、新的課堂教學方式，有必要整合的智慧，“一人教學，全員參與”，共同研究新課程理念下的課堂教學，重建課堂文化。

2、教育教學改革開展情況

1）抓課前備課。對于現有的教案要結合自己的教學實際，有舍取、有選擇的吸收和利用，形成自己的特色。備課時，要盡可能地多收集、閱讀資料，將新的教學理念結合班級、學生、教師（本人）、現代教育技術裝備等情況進行資料的整合、取舍，成為個性教案。

2）抓作業的布置和批改。書面作業教師必須事先做過一次，嚴禁留錯題作業。教師認真批改作業，及時反饋校正，決不能只布置，不批改，或只批改，不講評。對于學生作業中的關鍵性錯誤要予以修正或以紅線劃出，并要求及時正，如有必要，可針對學生的學習情況，有針對性地寫上簡單的評語；對于學生作業中普遍出現的錯誤或典型性錯誤，要及時評講，并輔之以學法指導；對學習困難學生的作業，盡量當面批改，及時給予指導、幫助。

3、抓普及程度保穩定

普及程度指標是“普九”各項指標中的重中之重，沒有普及程度的鞏固與提高，就沒有學校的穩定與發展。我校嚴格依法辦學，依照有關規定進行招生，保障學區內學齡兒童接受義務教育，認真做好“保學控輟”工作，嚴格異動手續，不讓一個學生流失和失學，入學率、鞏固率均達到100%，學生輟學率為0%。

4、加強學生的基礎道德教育，狠抓學生的行為習慣養成教育。

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（1）為加強學生的基礎道德教育，保證養成教育的實效性，我們堅持做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》。二是學校對規范學生行為采取了正反兩方面教育相結合的辦法，管教結合，讓年級與年級進行評比，并把檢查、評比的結果列入了班級考評內容。作為班主任工作和文明班級評選的重要依據。以促進學生良好行為習慣的養成。

（2）認真做好德育常規工作。始終堅持規范的升旗儀式。堅持“先進班評比”制度。

5、制定了學校安全工作實施方案，并層層簽定安全工作責任狀。

四、認真參加各級各類“兩基”工作會議，積極營造優良的迎檢氛圍，及時主動整改工作，力爭高質量通過國家級檢查驗收。

學校嚴格按上級要求參加“兩基”工作會議，并做到及時傳達和認真布置會議精神，爭取資金在學校營造優良的迎接國檢的氛圍，充分發揮學校年輕教師和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接國家級“兩基”檢查驗收。

五、取得的成績

六、學校今后發展的努力方向

幾年來，我校在上級主管部門的正確領導下，在全體教師的共同努力下，學校在教育教學、校園建設、學校管理等方面都取得了一定成績，但我們也深知在工作中還存在很多不足，教學改革的步子邁的還不夠大，工作做的還夠細致，各項制度還需要進一步完善，今后，我校將繼續努力，自加壓力，扎實工作，虛心向先進單位學習，努力使我校教育教學工作再上新臺階。