第一篇：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力

——2006-2007學(xué)年北厙中學(xué)第二學(xué)期

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全市學(xué)校教育工作會(huì)議精神，以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實(shí)、設(shè)計(jì)未來(lái)，秉承“讓每一位學(xué)生成規(guī)、成功、成就，讓每一位教師敬業(yè)、專業(yè)、樂(lè)業(yè)”的辦學(xué)思想，以“質(zhì)量立校、文化凸校、名師揚(yáng)校、成功靚校”為主旋律，以促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為關(guān)鍵，以深化課程改革，提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，豐富學(xué)校內(nèi)涵，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和品位，著力構(gòu)建平安校園、文明校園、和諧校園，積極爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市現(xiàn)代化學(xué)校，努力打造一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校。

二、工作思路

（一）、實(shí)施精細(xì)管理策略，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

堅(jiān)持“為學(xué)生一生奠基”的理念，落實(shí)“以人為本、德育為先” 的思想，不斷完善德育體系建設(shè)，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，以形象塑造推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人的氛圍。

實(shí)施“育人工程”，強(qiáng)化德育實(shí)踐。以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，關(guān)注全體學(xué)生的一生發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造適合成長(zhǎng)的發(fā)展平臺(tái)。堅(jiān)持德育工作的常規(guī)管理和主題教育相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)有效載體，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范管理，積極開(kāi)展道德教育和文化、體育等素質(zhì)教育，強(qiáng)化德育實(shí)踐，提高德育工作實(shí)效，培養(yǎng)一名社會(huì)“好人”。積極開(kāi)展文明班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀中隊(duì)等文明細(xì)胞建設(shè)，培育班級(jí)特色，樹(shù)立良好班風(fēng)、校風(fēng)；加強(qiáng)校園特色社團(tuán)建設(shè)，精心設(shè)計(jì)載體，著力提高社團(tuán)活動(dòng)的有效度，為學(xué)生提供展示才華、陶冶情操、培養(yǎng)個(gè)性的廣闊舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生自我教育能力的提高和健康人格的形成。

實(shí)施人性化管理。貫徹“平等、尊重、合作、發(fā)展”為基本內(nèi)涵的人本思想，以誠(chéng)待人，以情感人，以理服人，促進(jìn)教育者與受教育者之間的人際關(guān)系和諧。注重學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操和良好的道德品質(zhì)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。重視問(wèn)題學(xué)生的管理，建立教師與學(xué)生的幫教、談心制度，做到定期活動(dòng)，嚴(yán)格把握和控制問(wèn)題學(xué)生的思想動(dòng)向，采取得力措施，做好轉(zhuǎn)化工作。通過(guò)“學(xué)校育人”、“家庭育人”、“活動(dòng)育人”、“環(huán)境育人”，讓學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮。

三位一體合力育人。以 “家長(zhǎng)會(huì)”、“家校通平臺(tái)”為依托，密切學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)校教育向家庭、社區(qū)延伸，構(gòu)建三位一體的教育工作網(wǎng)絡(luò)，要積極通過(guò)電話、家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家校聯(lián)系卡等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育價(jià)值取向一致，教 1

育理念趨同，教育過(guò)程同步，教育途徑互補(bǔ)的教育體系；積極、主動(dòng)地爭(zhēng)取社會(huì)有關(guān)部門(mén)的支持，密切與學(xué)校周?chē)纳鐓^(qū)、單位的溝通，協(xié)商教育對(duì)策，為學(xué)校的德育建設(shè)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，進(jìn)一步拓寬德育領(lǐng)域，形成教育合力，提高德育實(shí)效。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。各班主任要充分認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理在學(xué)校管理中的重要地位，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)抓好本班的管理工作要引導(dǎo)學(xué)生自主管理，建設(shè)和諧班級(jí)。以主題班會(huì)為主要抓手開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，愉悅學(xué)生身心，豐富校園文化生活，展示學(xué)生才華，讓校園成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。德育處、年級(jí)組要通過(guò)多種途徑加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，研究案例，探討方法，增強(qiáng)班主任結(jié)合新形勢(shì)下學(xué)校德育工作和班級(jí)管理工作的特點(diǎn)獨(dú)立工作的能力，發(fā)揮班主任在學(xué)生中的組織者作用、在家校聯(lián)系中的橋梁作用、任課教師中的領(lǐng)頭羊作用，努力建設(shè)一支專業(yè)化、研究型的班主任隊(duì)伍。

（二）、實(shí)施質(zhì)量立校策略，提高整體教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是提高學(xué)校整體質(zhì)量與社會(huì)形象的關(guān)鍵，是學(xué)校的生命線，要立足課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)的有效性，提升學(xué)校“核心競(jìng)爭(zhēng)力”。

加強(qiáng)教研組、備課組文化建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)“對(duì)比式”主題研討活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)，搭建一個(gè)和諧、平等、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，逐步完善教研組常規(guī)活動(dòng)制度、備課主講制度、周評(píng)課制度、行政蹲點(diǎn)制度、教研沙龍制度，努力為教師建構(gòu)良好的合作機(jī)制，強(qiáng)化和提升教研組的合作研討功能，形成一個(gè)中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變（教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變），達(dá)到三個(gè)提高（教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。

通過(guò)目標(biāo)推動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、榜樣促動(dòng)，激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。目標(biāo)是激發(fā)人的責(zé)任心的助推器，明確的目標(biāo)是工作的動(dòng)力。各年級(jí)組要在客觀分析年段實(shí)際的情況下，認(rèn)認(rèn)真真研究對(duì)策，切切實(shí)實(shí)擬訂措施，科學(xué)確定各年段的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，并逐一分解，層層落實(shí)，責(zé)任到備課組、到班級(jí)、到教師，實(shí)施壓力傳遞，努力營(yíng)造個(gè)個(gè)有責(zé)任，人人有壓力的工作局面。全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要身先士卒深入師生當(dāng)中，深入教學(xué)第一線，摸實(shí)情，想實(shí)招、干實(shí)事，智為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，力為教學(xué)質(zhì)量而出，切實(shí)起好帶頭作用，力爭(zhēng)翻好07年中考和各年級(jí)學(xué)年度調(diào)測(cè)兩張牌，有更多的學(xué)生進(jìn)入高中行列。

發(fā)揮優(yōu)秀教師與中高級(jí)教師的引領(lǐng)和示范作用。重視對(duì)薄弱學(xué)科和新教師、青年教師的指導(dǎo)力度，通過(guò)結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子，多渠道、深層次的結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，“抓點(diǎn)帶面”，有序推進(jìn)，有效促進(jìn)新老教師的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提升。積極組織教師開(kāi)展各類教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，縮短青年教師培養(yǎng)的“過(guò)渡期”，盡快步入“成熟期”，挑起學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān)。

加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理及檢查落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)檢查制度和教育質(zhì)量評(píng)估制度。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查（包括教師的備課、看課、學(xué)生作業(yè)批改、教師業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)等方面），要求中青年教師每學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課、積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，同時(shí)通過(guò)組織學(xué)生座談，調(diào)查問(wèn)卷等形式，了解教師教學(xué)工作。教師的工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、工作量、工作責(zé)任制落實(shí)、出勤等要進(jìn)一步規(guī)范到與教師的評(píng)優(yōu)、評(píng)職、年度考核掛鉤。

（三）實(shí)施人才強(qiáng)校策略，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)

師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之根本。要樹(shù)立“學(xué)校為教師創(chuàng)造環(huán)境，教師為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值”的理念，創(chuàng)造“人人想干事，人人能干事，人人干成事”的工作環(huán)境，全力造就一支師德高尚、視野開(kāi)闊、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)熟悉、管理精通、具有現(xiàn)代教育思想理念和專業(yè)水平的，能夠推進(jìn)學(xué)校持續(xù)、健康發(fā)展的生機(jī)勃勃的干部隊(duì)伍；努力建設(shè)一支觀念超前、師德高尚、知識(shí)豐富、勤于育人、精于教書(shū)、善于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)和諧、會(huì)學(xué)習(xí)、能研究的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；培養(yǎng)一批學(xué)有專長(zhǎng)、業(yè)有專精、教有特色的骨干教師。

領(lǐng)導(dǎo)班子要樹(shù)立“師生為本”的觀念，與師生心連心、共命運(yùn)，努力創(chuàng)設(shè)重事業(yè)、講感情的氛圍和機(jī)制，形成人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。完善和落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)年級(jí)、行政人員聯(lián)班級(jí)、黨員教師聯(lián)個(gè)人的聯(lián)點(diǎn)制度。要通過(guò)理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流、例會(huì)研討匯報(bào)等多種形式加強(qiáng)中層干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)管理能力、服務(wù)能力、指導(dǎo)教育教學(xué)能力、學(xué)習(xí)反思能力和依法治校的能力；實(shí)行中層干部簽訂部門(mén)管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)、部門(mén)周工作匯報(bào)等制度，完善月績(jī)效考核、定期述職、綜合考評(píng)的校本考核機(jī)制，通過(guò)“深入一個(gè)班級(jí)、上好一門(mén)課程、參與一個(gè)教研組活動(dòng)、管好一個(gè)部門(mén)”，引導(dǎo)他們“在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干”，“在崗位上成為能手”，使學(xué)校始終保持奮發(fā)進(jìn)取的活力。

健全年級(jí)組管理模式，合理處理好學(xué)校管理和年級(jí)管理的關(guān)系，優(yōu)化過(guò)程管理，發(fā)揮年級(jí)組管理機(jī)制的活力，推動(dòng)各年段平穩(wěn)有序發(fā)展。本著科學(xué)、合理、快捷、有效的原則，增強(qiáng)年級(jí)組管理的獨(dú)立性、直接性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性。各年段要根據(jù)學(xué)校提出的教學(xué)質(zhì)量管理要求，從年段、班級(jí)、學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的措施，德育教學(xué)兼顧，抓出實(shí)效，促進(jìn)三個(gè)年段協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

組建不同類型教師團(tuán)隊(duì)，分層提高。通過(guò)起步型、經(jīng)驗(yàn)型、骨干型、研究型團(tuán)隊(duì)的建立，為教師發(fā)展定向，力爭(zhēng)形成出優(yōu)師、出名師；深入實(shí)施北厙中學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制，使有功者有其名，有勞者有所得，努力營(yíng)造“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的生動(dòng)氛圍；通過(guò)多形式、多層次的培養(yǎng)模式，繼續(xù)加強(qiáng)我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造濃厚的教研的氛圍，為教師發(fā)展提速，幫助青年教師盡快進(jìn)入骨干教師行列。學(xué)校將多角度給教師“充電”的空間、發(fā)展的機(jī)會(huì)，為教師的智慧和才能的發(fā)揮建設(shè)平臺(tái)，發(fā)掘教師的潛能，激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。

修訂校結(jié)構(gòu)工資方案，用制度規(guī)范行為，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立質(zhì)量立校意識(shí)，促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)。繼續(xù)向教學(xué)實(shí)績(jī)突出的一線教師傾斜，拉開(kāi)檔次，打破分配中的平均主義，合理分配，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的要大張旗鼓地予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性、積極性。

（四）實(shí)施文化凸校策略，塑造良好學(xué)校形象

學(xué)校要既有校園物質(zhì)文化、更有校園精神文化的建設(shè)。校園文化的建設(shè)內(nèi)涵豐富，形式多樣。學(xué)校將加大宣傳推介的力度，充分利用辦學(xué)資源，有計(jì)劃、有步驟地來(lái)宣傳學(xué)校，以“內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象”相結(jié)合的辦法，不斷提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，樹(shù)立學(xué)校的品牌，爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市現(xiàn)代化學(xué)校。

做好“北厙”文化文章。要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，立足于為了每個(gè)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下基礎(chǔ)，實(shí)施“以營(yíng)造氛圍來(lái)推動(dòng)特色建設(shè)，以課堂教學(xué)來(lái)彰顯特色建設(shè)，以校本課程來(lái)豐富特色建設(shè)”的策略，結(jié)合地方實(shí)際，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程資源，堅(jiān)持地域文化資源與學(xué)校德育工作相融合，與學(xué)科教學(xué)相滲透的原則，以課堂為主渠道、以基地為依托，把“北厙”文化引進(jìn)課堂、引進(jìn)生活，用地方傳統(tǒng)文化點(diǎn)燃當(dāng)代青少年的心靈，讓學(xué)生感覺(jué)到歷史就在身邊，以此增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，樹(shù)立對(duì)傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化繼承和發(fā)揚(yáng)光大的使命感和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展觀念。

（五）實(shí)施后勤支撐策略，打造平安和諧校園

要真正樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”、“防范勝于救災(zāi)”的觀念，切切實(shí)實(shí)把安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，嚴(yán)格按照 “三為主”（以預(yù)防為主、以常規(guī)性工作為主、以自我保護(hù)為主）的要求，一抓到底，杜絕安全事故發(fā)生。健全安全教育工作督查制度，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制，從環(huán)節(jié)上細(xì)化，從重點(diǎn)上強(qiáng)化，從教育上深化，及時(shí)消除各種安全隱患，特別是要加強(qiáng)對(duì)師生食堂、超市食品安全工作、學(xué)生住宿管理等重點(diǎn)問(wèn)題的監(jiān)督管理工作，要花大力氣，找源頭、抓環(huán)節(jié)，使學(xué)校的安全工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化，營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，打造平安和諧校園。

堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策、加強(qiáng)管理，使每一項(xiàng)開(kāi)支都用在刀刃上。規(guī)范制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，力求以最小的投入贏得最大的效益。加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)、校具的管理，培植節(jié)約意識(shí)，使節(jié)約意識(shí)滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，實(shí)行民主理財(cái)，增強(qiáng)理財(cái)公開(kāi)透明度。

強(qiáng)化后勤的服務(wù)意識(shí)，努力建設(shè)一支樂(lè)于服務(wù)、善于服務(wù)的服務(wù)型后勤隊(duì)伍。要以師生滿意為工作目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校中心，做細(xì)、做實(shí)后勤工作，加強(qiáng)開(kāi)源節(jié)流工作，管好用好學(xué)校的財(cái)力、物力。要及時(shí)服務(wù)、熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、優(yōu)化服務(wù)，不斷提高服務(wù)能力和服務(wù)水平，提升服務(wù)質(zhì)量，和舟共濟(jì)，群策群力，創(chuàng)造我校后勤服務(wù)新形象。要建立科學(xué)的考評(píng)制度，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，為肯干事、能干事、干好事的人提供一個(gè)公正、有序的工作環(huán)境。

我們堅(jiān)信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心和支持，只要我們進(jìn)一步以事業(yè)來(lái)統(tǒng)一思想，以發(fā)展來(lái)凝聚人心，以質(zhì)量贏得信譽(yù)，以特色規(guī)劃未來(lái)，同心同德，攜手奮進(jìn)，必將實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

第二篇：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象演講稿

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) 外塑形象 爭(zhēng)做優(yōu)秀公務(wù)員

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

您們好！非常感謝大家給我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)！我今天演講的題目是：“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，爭(zhēng)做優(yōu)秀公務(wù)員”。要想成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員一定要：“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)”。因此，我們只有全方位提高自身素質(zhì)，維護(hù)好自身形象才能成為讓人民滿意的公務(wù)員。素質(zhì)是指人的才智、能力和內(nèi)在涵養(yǎng)。它是人的身體狀態(tài)、文化技能、思想意識(shí)這三個(gè)方面的綜合體現(xiàn)。

素質(zhì)有其天賦的一面，但主要還是靠后天的實(shí)踐培養(yǎng)。一個(gè)人素質(zhì)的高低，對(duì)于人生的成長(zhǎng)、事業(yè)的成敗、人際的交往、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著決定性的作用。作為一名公務(wù)員應(yīng)該具備的素質(zhì)主要有以下幾點(diǎn)：

一、具有良好的思想品質(zhì)。具有正確的政治方向；具有正直、誠(chéng)信、謙虛品行；忠于職守、勤勉盡責(zé)、遵紀(jì)守法、恪守職業(yè)道德。

二、具有能夠履行職責(zé)所具備科學(xué)文化知識(shí)以及良好的身體素質(zhì)等。

三、具有良好的心理狀態(tài)。包括心胸寬廣，崇賢愛(ài)能，嚴(yán)于律己，寬以待人。公務(wù)員形象包含以下幾方面情況：一是人格魅力體現(xiàn)出的形象。二是內(nèi)部工作的形象。三是外部公眾的形象。包括儀表、服飾、舉止、用餐、辦公、外出、言談等方面的禮儀規(guī)定。

形象雖然只是事物的表面形態(tài)，諸如言行舉止、行為等外部表現(xiàn)，然而形象卻是由事物內(nèi)部的本質(zhì)決定的，事物本質(zhì)是通過(guò)事物的形象來(lái)表現(xiàn)。由于現(xiàn)象比本質(zhì)更豐富，更生動(dòng)，更容易被外界認(rèn)識(shí)，所以當(dāng)人們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一個(gè)事物時(shí)，往往是從他的形象著手的。

公務(wù)員形象與素質(zhì)的關(guān)系是形象體現(xiàn)素質(zhì)，素質(zhì)決定形象。只有具備了為共產(chǎn)主義奮斗終身，真心做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，對(duì)人民群眾懷有深厚的感情，才能在工作實(shí)踐中親民、愛(ài)民、為民。比如黨的好干部焦裕祿、孔繁森等，正是他們有愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)民之心，所以才能夠在人民群眾中樹(shù)立高大的形象。

為了使自己能夠成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員，我將會(huì)在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，并做到以下幾點(diǎn)：

一、轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)崗位。首先我們要始終保持飽滿的精神狀態(tài)，安心基層，扎根基層，熱情工作，服務(wù)人民。我們將積極調(diào)整心態(tài)，把握角色定位，盡快熟悉和適應(yīng)新的工作環(huán)境，發(fā)揮自己的聰明才智。

二、刻苦學(xué)習(xí)，提高能力。在基層工作可以接觸到經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的各個(gè)方面，是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們一定要做個(gè)勤于學(xué)習(xí)的人，充分發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心向老同志學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的能力，力爭(zhēng)做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀公務(wù)員。

三、勤奮工作，愛(ài)崗敬業(yè)。我們將全身心地投入到工作之中，對(duì)每一件事，都滿腔熱情去辦，踏踏實(shí)實(shí)去干。堅(jiān)持從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。時(shí)刻對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，積極主動(dòng)地履行好崗位職責(zé)，少講條件、多作奉獻(xiàn)，少說(shuō)空話、多做實(shí)事，不怕困難，以實(shí)干求發(fā)展，以實(shí)干求進(jìn)步，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀公務(wù)員。

四、正派做人，清正廉潔。自覺(jué)養(yǎng)成說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人的習(xí)慣，做到言行一致，表里如一，公道正派、誠(chéng)實(shí)守信。自覺(jué)抵制極端個(gè)人主義、享樂(lè)主義、拜金主義等腐朽思想的侵蝕和誘惑，嚴(yán)于律己，廉潔從政。自覺(jué)遵守公務(wù)員職業(yè)道德、行為規(guī)范和黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)則，堂堂正正做人，清清白白做事，做一名經(jīng)得起考驗(yàn)的優(yōu)秀公務(wù)員。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的指導(dǎo)，一定會(huì)早日成為一名政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)的優(yōu)秀公務(wù)員，一定會(huì)為新沂的美好明天作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

謝謝大家。

第三篇：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展新提升

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展新提升

——2009年校長(zhǎng)述職報(bào)告

度假區(qū)中心小學(xué) 唐錦華

2009.12.6 尊敬的各位代表，各位領(lǐng)導(dǎo)：

本，受區(qū)教育局任命，我來(lái)到了度假區(qū)中心小學(xué)，肩負(fù)起校長(zhǎng)的職責(zé)。在這一年里我緊緊依托上級(jí)主管部門(mén)的支持和關(guān)愛(ài)，依靠全校教工群體的智慧和力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政務(wù)實(shí)；緊緊抓住學(xué)校新校搬遷的契機(jī)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量，深化素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展新提升。現(xiàn)就本的工作向各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、堅(jiān)持依法治校、民主管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理 從蘇苑實(shí)小到吳中實(shí)小，從吳中實(shí)小到局基教科，再?gòu)木只炭频蕉燃賲^(qū)中心小學(xué)，可以說(shuō)近幾年來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我不同的鍛煉、實(shí)踐平臺(tái)，也使我有了更多的教育實(shí)踐思考的空間，也讓我進(jìn)一步體會(huì)到“法治、民主、科學(xué)”管理對(duì)一所學(xué)校發(fā)展的重要性。為使學(xué)校管理的民主化、法制化、科學(xué)化再上新臺(tái)階，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)及貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的各種政策意見(jiàn)，根據(jù)學(xué)校內(nèi)部改革方案，進(jìn)一步制定和健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，分別制定各條線工作評(píng)優(yōu)制度，力爭(zhēng)逐步完善教育教學(xué)工作、班主任工作、教科研工作、教育服務(wù)工作等學(xué)校核心工作的考核制度。推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范化，制度化，科學(xué)化進(jìn)程，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。凡事預(yù)則立，學(xué)校教育教學(xué)管理質(zhì)量在很大程度上取決于計(jì)劃制定的前瞻性及細(xì)致性。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)施每周工作安排公示制、隔周行政人員例會(huì)制，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合力的形成，推升全校各層面的工作執(zhí)行力。在嚴(yán)格執(zhí)行教師中途離校登記制，細(xì)化教師日常考勤等規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以自身垂范的管理作為細(xì)致觀察、三、堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、精心營(yíng)造，進(jìn)一步優(yōu)化校園育人文化氛圍 2009年9月1日是值得度假區(qū)中心小學(xué)全體師生永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻，因?yàn)閺倪@一天開(kāi)始，學(xué)校順利實(shí)現(xiàn)在新校開(kāi)學(xué)的既定目標(biāo)，向社會(huì)各界履行了莊嚴(yán)的承諾，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和香山父老的充分肯定。但回想起09年2月至9月16日近200個(gè)日日夜夜的辛勤付出、輾轉(zhuǎn)反側(cè)，此刻，我的內(nèi)心滿是慶幸、自豪之情。慶幸的是有領(lǐng)導(dǎo)的傾情關(guān)心和鼎力支撐，有我們團(tuán)隊(duì)榮辱與共、激情奮發(fā)的踏實(shí)努力；自豪的是新校建設(shè)的科學(xué)規(guī)劃和優(yōu)質(zhì)實(shí)施，是校園文化的精心營(yíng)造和獨(dú)具匠心，是開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備的齊心協(xié)力和有條不紊，是落成典禮的上規(guī)入格和順利圓滿。新校的建設(shè)及搬遷需要面對(duì)紛繁復(fù)雜的諸多問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話，對(duì)此我們?nèi)＝搪殕T工都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)這樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為校長(zhǎng)我必須團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)大家以勤勉進(jìn)取的精神，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸罚瑒?wù)實(shí)創(chuàng)新的作為，來(lái)達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)和百姓對(duì)我們的期盼。在此進(jìn)程中，校方除了全程參與并監(jiān)管學(xué)校建設(shè)工程之外，還著力根據(jù)學(xué)校所處地域環(huán)境特點(diǎn)及現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化校園育人文化氛圍，贏得了教育界同行與專家的廣泛贊譽(yù)。

四、堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)、搶抓機(jī)遇，進(jìn)一步鍛造辦學(xué)個(gè)性特色品牌 加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，是豐厚學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。我深感一所沒(méi)有個(gè)性特色的學(xué)校是不會(huì)有持久發(fā)展動(dòng)力的，因此必須進(jìn)一步用心盡力鍛造學(xué)校辦學(xué)特色品牌。我們確立了“挖掘太湖地域資源，構(gòu)建特色校園文化；秉承香山歷史傳統(tǒng)，涵育現(xiàn)代創(chuàng)新精神” 的辦學(xué)特色追求，這樣的特色追求是基于學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展需要的，是基于學(xué)校已有特色品牌建設(shè)績(jī)效的，也是通過(guò)我們?cè)鷮?shí)的努力能夠達(dá)成的。學(xué)校無(wú)線電測(cè)向、定向運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)所在，但也更需要通過(guò)夯實(shí)基礎(chǔ)性的日常訓(xùn)練、教學(xué)等工作來(lái)提升師生運(yùn)動(dòng)水平。因此，本校長(zhǎng)室對(duì)測(cè)向、定向項(xiàng)目的日常工作投入了更多的關(guān)注度，在資金投入、人

2009副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告

——度假區(qū)中心小學(xué) 錢(qián)根榮

2009.12.6 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

本人擔(dān)任副校長(zhǎng)一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，一年來(lái),在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，盡心盡責(zé)，積極協(xié)助唐校長(zhǎng)工作，基本完成今年的工作目標(biāo)。下面對(duì)本人今年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)行匯報(bào)。

一、政治思想

作為一名副校長(zhǎng)，如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代”表重要思想；學(xué)習(xí)黨的十七大精神，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)方針、政策，努力完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。

二、工作思路及體會(huì)

1.以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。擔(dān)任副校長(zhǎng)十多年，我始終牢牢記住：各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。于是，一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過(guò)程中，把以“身作則、兢兢業(yè)業(yè)”作為座右銘。一年中，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天私假，每天呆在學(xué)校近10小時(shí),放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸，加班加點(diǎn)。可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我把學(xué)校當(dāng)成家。對(duì)學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自

5.緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，不但提高了自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)幫助。

三、自我評(píng)價(jià)

本人一年來(lái)，能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局；在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)；在工作業(yè)績(jī)方面，沒(méi)有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較順利地完成了上級(jí)布臵各項(xiàng)任務(wù)，為我校與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展盡心盡責(zé)。

四、存在問(wèn)題

在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習(xí)和提高還存在差距，工作水平有待進(jìn)一步提高；對(duì)教師的思想把握與引領(lǐng)工作還不夠深入，關(guān)心程度還有提升空間；個(gè)性比較炯直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

五、努力方向

1.領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2.進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校

2009述職報(bào)告

度假區(qū)中心小學(xué) 瞿正秋

2009.12.6 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

本人分管安全、后勤和工會(huì)工作，現(xiàn)就分管工作向各位代表作個(gè)匯報(bào)。

一、安全工作。

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面部署,明確責(zé)任，并將學(xué)校平安創(chuàng)建工作納入規(guī)劃。成立了學(xué)校“平安學(xué)校”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)唐錦華任組長(zhǎng)，本人任副組長(zhǎng)，其他行政人員為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)建工作。并成立安全工作辦公室，由本人任主任，徐惠文為安全員，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校創(chuàng)建工作的各項(xiàng)制度，明確各部門(mén)的具體職責(zé)和責(zé)任，確保學(xué)校創(chuàng)建工作有序開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)，在創(chuàng)建工作中起到了良好的組織作用，使創(chuàng)建工作有條不紊地順利開(kāi)展。

2．完善制度，強(qiáng)化管理，采取措施，提升平安學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)效。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開(kāi)展，根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，安全辦公室進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，積極創(chuàng)建“平安學(xué)校”。主要措施有：

（1）制訂各類安全工作責(zé)任書(shū)。較好地覆蓋學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對(duì)安全工作的高度認(rèn)識(shí)，做到分工到人、責(zé)任明確、措施落實(shí)。并與教師考核掛鉤，實(shí)行年終考核安全工作一票否決制。強(qiáng)化了管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。

（2）配合本地公安部門(mén)認(rèn)真落實(shí)綜治措施，協(xié)同香山派出所民警一起做好治安防范、交通和消防安全宣傳教育工作，自覺(jué)接受監(jiān)督檢查。在香山街道綜合治理辦公室的指導(dǎo)下進(jìn)一步健全了安全管理制度，依法履行了學(xué)校在消防、內(nèi)保工作方面的職責(zé)。

（3）把好門(mén)衛(wèi)安全第一關(guān)。加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。堅(jiān)持每月安全自查制度，傳達(dá)室增添了專職保安。加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)人員的教育，要求他們嚴(yán)守崗位職責(zé)，管好自己的人、看好自己的門(mén)，認(rèn)真做好外來(lái)人員的來(lái)訪登記工作，加強(qiáng)夜間巡邏，嚴(yán)防盜竊和不安全因素發(fā)生。

（4）嚴(yán)格食堂管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們都要與食堂工作人員一起重溫《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，提高每位工作人員

于工作到位,措施得力,今年到目前為止我校無(wú)一例不安全事故發(fā)生。

二、總務(wù)后勤工作。

1．繼續(xù)抓好校園的建設(shè)和管理，鞏固發(fā)展校園建設(shè)和管理的成果。以經(jīng)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)督查為標(biāo)準(zhǔn)抓好校園管理，不斷提高管理水平，使校園真正成為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的窗口。進(jìn)一步健全校園管理的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)校園的硬件和軟件的管理，確保校園經(jīng)常保持潔、齊、美。

2．進(jìn)一步強(qiáng)化食堂管理制度，加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生工作，杜絕因設(shè)施不到位或管理疏忽而引起的衛(wèi)生安全責(zé)任事故。加強(qiáng)食堂管理，保證師生中午的膳食供應(yīng)，抓好食堂飲食衛(wèi)生，確保廣大師生的身體健康。

3．進(jìn)一步抓好學(xué)校校產(chǎn)管理，減少校產(chǎn)流失損壞。按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校校產(chǎn)登記，建好固定資產(chǎn)帳冊(cè)，使學(xué)校資產(chǎn)管理更科學(xué)化、規(guī)范化。

三、工會(huì)工作。

自從度假區(qū)中心小學(xué)基層工會(huì)建立以來(lái)，我已連任了三屆工會(huì)主席，作為兼任工會(huì)主席的副校長(zhǎng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)工會(huì)工作理論，學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，忠于職守，勤奮工作，顧全大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)。堅(jiān)持實(shí)事求是，如實(shí)反映教職工的意見(jiàn)、愿望和要求，熱心為教職工說(shuō)話辦事。平時(shí)還注意密切聯(lián)系廣大教職工，及時(shí)地為教職工排解憂愁。廣大教師也樂(lè)于向我反映意見(jiàn)。

1．加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，提高教職工代表大會(huì)質(zhì)量。在學(xué)校管理中能正確地確定教職工代表大會(huì)的地位、性質(zhì)與作用，確保教職工民主管理和民主監(jiān)督的政治權(quán)利。

2．協(xié)助黨政推行校務(wù)公開(kāi)。

3．發(fā)揮好“紐帶”和“橋梁”作用。及時(shí)反映教職工的意愿，同時(shí)維護(hù)學(xué)校黨政的指導(dǎo)權(quán)，支持學(xué)校行政履行管理職權(quán)。

4．協(xié)助行政做好了離退休教職工的管理工作，唱好四季歌。工會(huì)還配合退教協(xié)會(huì)做好了退教職工的“老有所為”工作，聘請(qǐng)?bào)w質(zhì)較好的退休教師來(lái)校從事學(xué)校安全巡視工作，使學(xué)校的安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不足，水平不高，工作中還存在這樣那樣的缺點(diǎn)或

和監(jiān)理人員一起查看基建情況，參與甲乙雙方每月召開(kāi)的例會(huì)。下午一般在校，處理一些后勤方面的事情。在建校的一年中，雖然無(wú)人監(jiān)督我，但我堅(jiān)持每天完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，電瓶車(chē)輪胎磨爆了數(shù)次，人曬黑了一層，但看到高質(zhì)量落成的新校，我很欣慰。

二、盡心盡職做好食堂管理工作。

這學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分照顧我，不安排我上課，讓我協(xié)助瞿校長(zhǎng)做好后勤服務(wù)工作，主要管理學(xué)校食堂。當(dāng)時(shí)我真的是顧慮重重，幾百人吃飯的事，既要考慮菜的數(shù)量，又要注意菜的質(zhì)量，還要適合大家的口味，怕做不好。后來(lái)得知由校方聘請(qǐng)專業(yè)公司人員協(xié)助管理食堂，我是松了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣。但我還經(jīng)常跟小陳協(xié)商食堂的有關(guān)問(wèn)題：要求送貨單位將每周的菜譜張貼出來(lái)，供大家參考和及時(shí)改動(dòng)；天氣冷了，師生飯菜的保溫問(wèn)題得到妥然解決；地面防滑和李超一起想辦法研究，并張貼安全提示標(biāo)語(yǔ)；食堂的污水積滿了半溝，就是排不出去，九月份的天氣已有氣味了，趕緊和水電工聯(lián)系，認(rèn)真排查后發(fā)現(xiàn)原來(lái)排水管還沒(méi)有鋪設(shè)完成等等。目前，食堂的日常事務(wù)在校長(zhǎng)室、鐘老師及食堂工作人員的努力下，已逐漸步入正軌，并得到師生較高的評(píng)價(jià)。

三、精打細(xì)算協(xié)助后勤服務(wù)工作。

除此之外，我還協(xié)助總務(wù)處主任、教導(dǎo)處主任做好每學(xué)期的教材及簿冊(cè)的征訂工作，在征訂的過(guò)程中，盡量做到不多訂（因?yàn)槎嗾饔喴环萁滩模瑢W(xué)校需自費(fèi)近百元），不少訂。特別是教師參考書(shū)，存書(shū)能用的不征訂，可訂可不訂的不征訂，（如掛圖、生字卡片等，因?yàn)楝F(xiàn)在各班均有電視投影儀等）不含光盤(pán)的不征訂，能退的書(shū)盡量退掉，盡量為學(xué)校節(jié)省開(kāi)支。現(xiàn)在，3

2009述職報(bào)告

度假區(qū)中心幼兒園 石燕

2009年12月6日

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教代會(huì)代表：

首先我要感謝大家對(duì)我的成長(zhǎng)所給予的關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)。作為一名幼兒園的青年教師、共產(chǎn)黨員，在組織的信任和培養(yǎng)下，我走上了幼兒園園長(zhǎng)的工作崗位，從那一刻起，我清楚地認(rèn)識(shí)到，自己擔(dān)負(fù)起的是一份責(zé)任，自己不斷學(xué)習(xí)如何成為一名引領(lǐng)者，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為群體共同的進(jìn)步和成長(zhǎng)而服務(wù)。下面我就擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)所做的工作向大家進(jìn)行匯報(bào)：

一、嚴(yán)于律己、求真務(wù)實(shí)。

我注重政治學(xué)習(xí)，及時(shí)了解黨和國(guó)家的政治時(shí)事，學(xué)習(xí)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，使自己保持了一個(gè)管理者應(yīng)有的良好政治思想素質(zhì)和嚴(yán)于律己、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻(xiàn)等必備的思想品質(zhì)。在工作中，我能虛心學(xué)習(xí)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，積極進(jìn)取，重視在管理實(shí)踐中的探索研究，使幼兒園的各項(xiàng)管理較為科學(xué)合理。我與園長(zhǎng)助理事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步，一切從提高保教質(zhì)量出發(fā)，共同商討如何提升辦園水平。同時(shí)，我能夠任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，積極為幼兒園盡自己的職責(zé)和所能多做有益的工作。

二、豐富內(nèi)涵、完善自我。

一個(gè)人的成長(zhǎng)、完善、超越必須經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐。因此，我加強(qiáng)了學(xué)習(xí)閱讀，我看的書(shū)不少，也很雜，有關(guān)于管理學(xué)理論的、有管理的技巧，有介紹為人處世技巧的，還有法律方面的，進(jìn)一步提高了自身的知識(shí)涵養(yǎng)；通過(guò)自學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí)、與教師們一起探討教育教學(xué)，不斷提高自身的幼教專業(yè)素質(zhì)；不斷反思自己的管理工作和我園的教育教學(xué)工作，使自己在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中獲得發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)、提高，我保持了思想意識(shí)上的活力，各項(xiàng)工作的開(kāi)展較有活力。由于個(gè)人不斷努力，本學(xué)年我獲得了“蘇州市優(yōu)秀教育工作者”、“吳中區(qū)幼教學(xué)科帶頭人”的稱號(hào)；我的論文獲蘇州市幼兒教師教育論文三等獎(jiǎng)，兩篇論文獲江蘇省“早期教育新視

一是指導(dǎo)、組織好家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家訪，辦好家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息，宣傳幼教新理念。二是發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到主題教育中來(lái)，使孩子與家長(zhǎng)在一定的程度上共同獲得發(fā)展。三是發(fā)放和收集家長(zhǎng)問(wèn)卷了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理及教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，以取得家長(zhǎng)的配合與支持，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。四是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育作用。五是本學(xué)期幼兒園作為全區(qū)0—3歲嬰幼兒科學(xué)指導(dǎo)香山分中心，對(duì)本區(qū)域的0-3周歲的嬰幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行免費(fèi)的科學(xué)育兒指導(dǎo)，效果非常好，得到了廣大家長(zhǎng)的贊賞。

5.細(xì)化管理，提升安全工作制度。

工作中堅(jiān)持按有關(guān)規(guī)定和常規(guī)來(lái)認(rèn)真指導(dǎo)、檢查和督促幼兒園的衛(wèi)生保健和安全工作，使幼兒園的衛(wèi)生保健和安全工作有序、規(guī)范地開(kāi)展，確保了幼兒在園的健康和安全，幼兒園內(nèi)基本杜絕了傳染病的傳播和蔓延，避免了食物中毒和其他安全事故發(fā)生。

總之，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我積極履行工作職責(zé)，依靠領(lǐng)導(dǎo)、教職工的集體智慧和全園教職工的共同努力，強(qiáng)化內(nèi)部管理、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，獲得了一定的成績(jī)，確保了幼兒園和幼兒的良好發(fā)展。

雖然，我的工作得到了教職工的認(rèn)可，但反思自己的工作，還存在著這樣那樣的不足，需要自己通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提高，加以改進(jìn)，突出表現(xiàn)在：幼兒園教育教學(xué)研究水平不夠高，需要今后積極提高教研水平；我本人在幼教業(yè)務(wù)上鉆研不夠，需要繼續(xù)加強(qiáng)；對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)和教職工的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)是我今后探索的重要課題。

三、豐富載體，穩(wěn)步提升學(xué)生素養(yǎng)。

1．狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)校以“八項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”為突破口，強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理，全面加強(qiáng)了對(duì)全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為“三風(fēng)”建設(shè)營(yíng)造出良好的氛圍。

完善了學(xué)校常規(guī)管理，使之更合理更科學(xué)。德育處在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，借鑒其他學(xué)校的某些做法，修改部分內(nèi)容，使學(xué)校“八項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”的章程更加細(xì)化，也更趨合理性與可操作性。

堅(jiān)持常規(guī)檢查和專項(xiàng)抽查相結(jié)合。“八項(xiàng)評(píng)比檢查”是德育常規(guī)檢查的突破口，由德育處負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促，學(xué)生檢查小組每天負(fù)責(zé)檢查，每星期匯總公布結(jié)果。另外，德育處還每月組織各個(gè)年級(jí)的分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專項(xiàng)抽查，一旦發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題及時(shí)通知班主任限期整改。通過(guò)檢查機(jī)制的良性運(yùn)作，各個(gè)班級(jí)班容班貌得到美化和凈化，學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、優(yōu)美、有序的特點(diǎn)。

2．積極開(kāi)展德育專題活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操。

學(xué)校通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)鋪路架橋。健康的集體活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的有效手段，通過(guò)有目的、有計(jì)劃地組織開(kāi)展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、會(huì)做事、會(huì)創(chuàng)造的現(xiàn)代人必備的素質(zhì)。本，德育處聯(lián)合少總部開(kāi)展了“第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)”、“革命歌曲演唱比賽”、“法制講座”、“青少年青春期講座”活動(dòng)等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的知識(shí)，陶冶了學(xué)生情操。

要我們?nèi)w教職員工在自己的崗位上，嚴(yán)格要求，以身作則，堅(jiān)持不懈，必將開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

以上述職，請(qǐng)各位代表批評(píng)指正。

2009述職報(bào)告

地加強(qiáng)寫(xiě)作技能訓(xùn)練，撰寫(xiě)各類教育教學(xué)案例、教育雜談、教育隨筆等各類文章近二十篇，提高了科研能力。其二是為了使教育科研工作持續(xù)發(fā)展，常抓常新，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)與教育科研課題方面的理論知識(shí)和校本教學(xué)研究方面的理論知識(shí)。其三是不斷豐富實(shí)施新課程改革方面的理論知識(shí)，逐漸在頭腦中完善對(duì)新課程理論體系的認(rèn)識(shí)，為實(shí)施新課改與全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)一步奠定理論基礎(chǔ)。

三、推進(jìn)科研工作，提升教育內(nèi)涵。

1．堅(jiān)持做好日常科研的指導(dǎo)管理工作，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教科室、教育學(xué)會(huì)以及其他各職能部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)工作。輔導(dǎo)教師開(kāi)展科研課題的研究，做好科研理論的學(xué)習(xí)和摘記，提升科研能力。繼續(xù)用好檔案袋，及時(shí)將各課題的資料進(jìn)行收集、整理和歸檔。

2．認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教科室的科研工作季報(bào)和年報(bào)制度。即做好每一季度的科研成果和課題研究上報(bào)工作，將教師的論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表，以及學(xué)術(shù)交流情況進(jìn)行詳細(xì)登記，填寫(xiě)好學(xué)校各個(gè)課題的季度研究?jī)?nèi)容、研究重難點(diǎn)和下一季度的研究計(jì)劃，按時(shí)上報(bào)區(qū)教科室；在每年的年末進(jìn)行學(xué)校全年科研成果的匯總，并編印成冊(cè)，使得學(xué)校的科研成果一目了然、一清二楚。

3．積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類的科研論文比賽，本組織教師參加了省級(jí)教育部門(mén)組織的“師陶杯”“藍(lán)天杯”“和諧主題”等教育論文、案例評(píng)比，省“中華贊詩(shī)詞歌賦比賽”、市、區(qū)教育科研部分組織的多項(xiàng)教育論文評(píng)比，各項(xiàng)比賽均通過(guò)紙本、網(wǎng)站、周計(jì)劃、短信等多種形式，做到通知到位、提醒及時(shí)、參與面廣。本，教師的參賽熱情一路高漲，3

即在平時(shí)盡快地將學(xué)校各條線上傳于校園網(wǎng)的新聞信息，根據(jù)上級(jí)要求作一定修改后報(bào)送有關(guān)部門(mén)，稿件的采用率比較高。四是保質(zhì)保量地完成了校報(bào)《香山教育》第四版、區(qū)刊《吳中教學(xué)》2009年第二期的封三和封

四、《蘇州日?qǐng)?bào)〃教育專刊》的組稿工作。

四、追求至善之境。

工作至善無(wú)止境。要持續(xù)提升工作品質(zhì)，為度小的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，我還要不斷開(kāi)拓視野，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，至少要堅(jiān)持不懈地提高三種能力：

1．提高學(xué)習(xí)能力。現(xiàn)代社會(huì)早已進(jìn)入信息時(shí)代，新思想、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法層出不窮，因此，我只有像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，用新知識(shí)充實(shí)自己，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。2．提高研究能力。要不斷提升學(xué)校的教育科研水平和語(yǔ)文教學(xué)水平，就必須具備較強(qiáng)的研究能力。為此，我將繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高科研能力、學(xué)科教學(xué)能力，以更好地服務(wù)于學(xué)校的教科研工作、語(yǔ)文管理工作。

3．提高管理能力。中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我要繼續(xù)吸納優(yōu)秀的管理思想，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理知識(shí)、管理方法、管理技能，提高自身的管理能力。

總之，在即將過(guò)去的一年中，我堅(jiān)持奉行 “管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想，盡心盡職地做好本職工作；我堅(jiān)持和我的同事們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，相互理解、相互支持、相互協(xié)作、默默奉獻(xiàn)、共同進(jìn)

2009述職報(bào)告

度假區(qū)中心小學(xué) 謝海燕

2009.12.06 各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教代會(huì)代表，上午好！

緊張而又忙碌的一年即將過(guò)去，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的支持和鼓勵(lì)下，我圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真、踏實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，盡了自己應(yīng)盡的職責(zé)。現(xiàn)在，我就一年來(lái)的人事工作向大家作一個(gè)匯報(bào)，敬請(qǐng)?jiān)u議。

一、以務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好人事職評(píng)工作。

學(xué)校人事工作涉及面廣，有人事、職評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、檔案管理、工資管理、接待、會(huì)務(wù)等多項(xiàng)工作，是學(xué)校落實(shí)政策、上下溝通的窗口。人事、職評(píng)、工資工作繁瑣而重要。這些工作關(guān)系到每一位教職工的切身利益。特別是今年，人事上調(diào)動(dòng)比較大，沈校長(zhǎng)的調(diào)離、唐校長(zhǎng)的上任，13位新教師的的到來(lái)，2位老教師的退休等等，還有績(jī)效工資的實(shí)施，可以說(shuō)工作量比以往多了很多。我深知其重要性，時(shí)刻提醒自己必須有高度的責(zé)任心。每次開(kāi)會(huì)，我總是認(rèn)真、細(xì)致地做好筆記，準(zhǔn)確傳達(dá)上級(jí)精神。一年來(lái)，我嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)要求認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，完成了編制的增減、核定，事業(yè)單位法人證書(shū)的換證和組織機(jī)構(gòu)代碼證年檢，人事聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先、教師考核和教師職稱評(píng)聘等多項(xiàng)工作。

二、以勤勉的態(tài)度做好日常管理事務(wù)。

上級(jí)部門(mén)的每一份文件我都認(rèn)真做好登記，傳閱和保管工作，并負(fù)責(zé)督辦催辦。及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，協(xié)助協(xié)調(diào)學(xué)校各部門(mén)的工作。配合學(xué)校其它科室，盡心盡力組織好每一次會(huì)議，作好會(huì)議記錄。作好有關(guān)資料的分

和延續(xù)歷史作用的及其重要的工作。近年來(lái)，檔案管理日趨規(guī)范。為此，我潛心鉆研檔案管理，虛心向同行請(qǐng)教，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，不斷地充實(shí)自己。今年10月，在百忙中，我加班加點(diǎn)完成了學(xué)校檔案的整理、歸檔工作，并通過(guò)了江蘇省一星級(jí)檔案室的復(fù)查驗(yàn)收。

六、以盡心的努力做好教育教學(xué)工作。

對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，上好每一堂課，是我永恒的追求。今年我教二年級(jí)語(yǔ)文，雖然這么多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，二年級(jí)的每一課我都很熟，但是我想學(xué)生在變。所以每次上課前，我都從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，每一堂課，都做好精心準(zhǔn)備。特別是現(xiàn)在每個(gè)班中都有多媒體，充分利用好這些設(shè)備，能更好地服務(wù)學(xué)生。為了多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，平時(shí)稍有空，我就上網(wǎng)學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，從中汲取養(yǎng)分。我學(xué)會(huì)了Authorware制作方法,在今年的評(píng)課選優(yōu)比賽中，我自己動(dòng)手制作課件，反復(fù)修改教案，取得了較好的效果。

回顧最忙碌的一年，自己雖然有吃苦耐勞精神，各方面工作有了新的提高，但還存在著許多不足之處。如：在工作中要注意輕重緩急，不能急躁，要把工作做得更細(xì)。文字的綜合能力提高不快等。在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。謝謝大家！

2009述職報(bào)告

今天的述職，讓我再次體會(huì)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區(qū)別，“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”，而“職業(yè)”卻是需要一種做事業(yè)的心態(tài)來(lái)潛心投入。在教師這一崗位上，我絲毫不敢懈怠。

根據(jù)學(xué)校的需要，我擔(dān)任四2班數(shù)學(xué)教學(xué)。我花費(fèi)了很多的精力在了解學(xué)生和鉆研教材上，花費(fèi)了更多時(shí)間在輔導(dǎo)學(xué)有困難的學(xué)生上，通過(guò)整整兩個(gè)學(xué)期的努力，期末考試成績(jī)令人欣慰，及格率、優(yōu)秀率、平均成績(jī)都領(lǐng)先于同年級(jí)。看到孩子拿到滿意的成績(jī)，聽(tīng)到家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的肯定，我享受到了成功的喜悅。我也被評(píng)為區(qū)“指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)”先進(jìn)教師。

作為數(shù)學(xué)骨干教師，我能?chē)?yán)格要求自己，作好表率。認(rèn)真上好平時(shí)每一堂課，在教學(xué)中，注重激活課堂氣氛，善于營(yíng)造輕松、和諧的教學(xué)氛圍，努力構(gòu)建“趣、實(shí)、活”的教學(xué)特色。

四、積極反思、潛心科研。

在教科室主任的帶領(lǐng)下，我校教科室工作有序而實(shí)在的運(yùn)作著，我主要協(xié)助徐主任做好一些日常事務(wù)。

1.重視教師的理論學(xué)習(xí)，提高教師的科研意識(shí)和能力，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念。

2.在認(rèn)真抓好課堂教學(xué)之余，我注重反思，注重積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我撰寫(xiě)的論文《走出創(chuàng)設(shè)情景誤區(qū)，有效引出數(shù)學(xué)問(wèn)題》，獲區(qū)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，并發(fā)表于《吳中教學(xué)》，我撰寫(xiě)的課例《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》、《解決問(wèn)題的策略》分獲省藍(lán)天杯教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3.加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。學(xué)期初召開(kāi)課題主持人會(huì)議，明確本學(xué)期課題研究的任務(wù)和目標(biāo)，制定研究方案。各個(gè)課題組能夠圍繞課題組織研究成員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，開(kāi)設(shè)課題研究課，撰寫(xiě)課題研究論文，收集課題研究的相關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文、學(xué)習(xí)材料和公開(kāi)課過(guò)程記錄材料等。我本人也積極參加課題活動(dòng)，申報(bào)了區(qū)級(jí)微型課題，參與了省級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)生成性課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》，并擔(dān)任了此課題在我校實(shí)施工作的負(fù)責(zé)人。認(rèn)真完成了相關(guān)的論文與教案的撰寫(xiě)。

當(dāng)然由于經(jīng)驗(yàn)缺乏，我在工作中存在著許多的不足，在平時(shí)工作中需要更周詳?shù)目紤]。今后在開(kāi)展工作時(shí)我還要加強(qiáng)與教師溝通，多聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，爭(zhēng)取最大的支持。需要不斷開(kāi)拓工作思路，使學(xué)校教學(xué)工作更有序高效的開(kāi)展

我努力工作，盡力認(rèn)真、細(xì)致完成，盡少出現(xiàn)失誤，我分管音、體、美等學(xué)科，盡管事務(wù)較繁雜，但我工作任勞任怨，有條不紊。每周有計(jì)劃地聽(tīng)好老師的隨堂課，和老師課后交流，從他們的教學(xué)方法中得到啟示，幫助了自己，也增進(jìn)了相互間的情感，更利于進(jìn)一步開(kāi)展工作。

本學(xué)期，我們搬入新校，其間做了較多工作。我放棄假期中很多休息時(shí)間，做好校園文化設(shè)計(jì)、布臵工作，同時(shí)和大家一起反復(fù)清除校內(nèi)垃圾，做好衛(wèi)生工作，做到職責(zé)明確，精細(xì)完工，為新校能準(zhǔn)時(shí)啟用和學(xué)校慶典隆重舉行作出了不懈的努力。

今年是我國(guó)成立六十周年大慶，我認(rèn)真組織老師參加了香山街道主辦的“頌祖國(guó)大型詩(shī)朗誦、革命歌曲大合唱”活動(dòng)，我們積極利用課后和休息日認(rèn)真排練，精心準(zhǔn)備，以扎實(shí)的功底和精彩的現(xiàn)場(chǎng)表演贏得了觀眾的真心喝彩。

積極參加吳中區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我協(xié)助老師一起訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)會(huì)中的各個(gè)參賽項(xiàng)目，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的成績(jī)較原來(lái)有所提高，得分項(xiàng)目增多，個(gè)別名次靠前，但因原來(lái)基礎(chǔ)、訓(xùn)練時(shí)間等客觀原因，訓(xùn)練時(shí)間倉(cāng)促，與強(qiáng)隊(duì)相差還是甚大，以后要周密部署，爭(zhēng)取進(jìn)步；認(rèn)真組織學(xué)生參加吳中區(qū)女子健美操比賽，督促隊(duì)員嚴(yán)格訓(xùn)練，齊心協(xié)力，終于取得二等獎(jiǎng)的佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)了突破。

認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生書(shū)畫(huà)，積極參加各項(xiàng)比賽。香山這塊熱土，有著豐厚的文化底蘊(yùn)，我也愿為發(fā)展香山書(shū)畫(huà)基礎(chǔ)教育作出一定的貢獻(xiàn)。我利用自己的特長(zhǎng)，精心輔導(dǎo)較多學(xué)生書(shū)法，制訂計(jì)劃，擠出時(shí)間，每周訓(xùn)練，按部就班，經(jīng)過(guò)持續(xù)練習(xí)，學(xué)生寫(xiě)得了一手好字，上學(xué)期四年級(jí)獲得吳中區(qū)整

是一項(xiàng)服務(wù)性工作，為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)服務(wù)。

二、傾情教育，笑看花開(kāi)滿園

上半年我剛送走一屆六年級(jí)畢業(yè)生，下半年又迎來(lái)了新一屆六年級(jí)的孩子，看著學(xué)生課上求知的眼睛，課間活潑爛漫的身影，校外偶遇時(shí)的天真童趣，我深感為人師的驕傲和責(zé)任。

這一年來(lái)，我堅(jiān)持以身作則，身正為范，在要求學(xué)生今日事今日畢的同時(shí)，也嚴(yán)格要求自己，因此每天只要有空余時(shí)間，我總是會(huì)利用早晨、中午、放晚學(xué)的時(shí)間給一些學(xué)困生補(bǔ)課，找一些心困生談心，讓他們知道，學(xué)習(xí)成績(jī)是會(huì)有差異，調(diào)皮搗蛋也屬孩子天性，都無(wú)可厚非，但只要態(tài)度端正，適可而止，就一定會(huì)有所進(jìn)步和改變。平時(shí)在與家長(zhǎng)溝通時(shí)也注意不以告狀為主，總是與家長(zhǎng)耐心解釋，攜手關(guān)愛(ài)孩子。有些家長(zhǎng)打電話與我交流，一談就是半個(gè)小時(shí)甚至更久，我也從無(wú)不耐煩，因此，家長(zhǎng)的信任學(xué)生的尊敬讓我欣慰，促使我不更以滿腔的熱忱投入到教育孩子這一神圣的事業(yè)中去，笑看校園花開(kāi)燦爛是做教師的一種獨(dú)特幸福。

欣慰的是我班學(xué)生沈瑋獲蘇州市中小學(xué)生“三會(huì)”先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，本人獲得09香山街道“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

三、精心組織，有效履行職責(zé)

我在學(xué)校德育處分管少先隊(duì)工作和心理咨詢工作，在協(xié)助德育處朱主任做好班主任工作的同時(shí)，我充分發(fā)揮少先隊(duì)這一學(xué)校德育教育重要陣地的作用，讓少先隊(duì)各類主題活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)窗口，展示我們度小孩子的風(fēng)采，展示我們度小豐富多彩的德育成果。

第一加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍。我精心布臵宣傳陣地，加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、向陽(yáng)花電視臺(tái)、班級(jí)軟板等文化陣地的指導(dǎo)

召開(kāi)了二、四、六年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)后，在11月19-20日召開(kāi)了新校第一次1-6年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。為此，我和其他幾位老師一起制作了學(xué)校“向陽(yáng)花”電視臺(tái)“繽紛校園行”第一期節(jié)目，播出后受到了家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)，很好地促進(jìn)了家校聯(lián)系，同時(shí)完善和積極使用“家校路路通”這個(gè)服務(wù)平臺(tái)，90％的班主任老師經(jīng)常獲得網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校“優(yōu)秀班主任” 稱號(hào)。另一方面通過(guò)成功創(chuàng)建蘇州市合格心理咨詢室，促進(jìn)了孩子身心全面發(fā)展。

以上匯報(bào)是我一年來(lái)的工作狀況，這一切都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，同事的通力協(xié)作，在此，我向你們表示深深地感謝。今后，我將一如既往，以熱心耐心愛(ài)心，勤勉耕耘，從容每一天。以上匯報(bào)中如有不到之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正！謝謝！

收獲，收獲了孩子的進(jìn)步，收獲了家長(zhǎng)的信任，收獲了老師們的肯定。

二、積極認(rèn)真對(duì)待分管工作，提升服務(wù)質(zhì)量。

暑假里，正值學(xué)校搬遷新校，我放棄了休息時(shí)間，和其他行政人員一起加班，還協(xié)助范華琴老師一起訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)，為新校搬遷盡自己的一份力。

9月份，在大家共同的努力下，我們順利搬入了新校。出于工作需要，學(xué)校讓我開(kāi)始分管英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，這確實(shí)又是一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，因?yàn)樽詮膸煼懂厴I(yè)后我就基本沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)，可以說(shuō)是個(gè)門(mén)外漢。我們英語(yǔ)組是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，一開(kāi)學(xué)，我就召集大家，和大家明確努力的方向和目標(biāo)，我們要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)合作向上的團(tuán)隊(duì)。10月份，大家都進(jìn)入了區(qū)評(píng)課選優(yōu)的備戰(zhàn)狀態(tài)，我們英語(yǔ)組有兩位老師要參加上課比賽，我想既然作為英語(yǔ)學(xué)科分管主任，總該為參賽教師提供到位的支持和到位的保障，于是，我組織英語(yǔ)組老師一起認(rèn)真聽(tīng)了兩位老師的試上課，要求大家提出意見(jiàn)和建議，同時(shí)也結(jié)合自身教學(xué)的體會(huì)，就教師教態(tài)、課堂細(xì)節(jié)等方面提出了合理的建議，并全程陪同參賽老師到外校借班試上，和她們一起去接觸學(xué)生，我想這樣至少可以給她們精神上的支持。值得高興地是，孫潔瑩老師在這次評(píng)優(yōu)課中一舉獲得一等獎(jiǎng)，徐雪蓮老師獲得二等獎(jiǎng)，這也應(yīng)該是我們英語(yǔ)組全體老師共同的榮譽(yù)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣，10月底，我們又開(kāi)展了低年級(jí)英文歌謠比賽。從孩子們精彩的表現(xiàn)可以看出英語(yǔ)老師們的精心輔導(dǎo)，孩子們的認(rèn)真準(zhǔn)備。緊接著我們又接到一個(gè)新的任務(wù)，參加區(qū)英語(yǔ)情景劇的比賽。一接到這一任務(wù)，我馬上召集了英語(yǔ)組的老師進(jìn)行商討，大家分工合作，制作道具，租借服裝，并放棄了很多的休息時(shí)間，和英語(yǔ)老師一起排練，最終圓滿地完成了這一任務(wù)，也得到了學(xué)校領(lǐng)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。在此，我要再一次感謝老師們對(duì)我一年來(lái)工作的支持與配合，感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任和關(guān)心，謝謝！

1.加強(qiáng)了多媒體教室的管理，確保教育信息化的基本進(jìn)行。

學(xué)校多媒體教室是我們學(xué)校教育信息化進(jìn)行的主要舞臺(tái)，為了確保這個(gè)舞臺(tái)不出問(wèn)題，更好地服務(wù)于我們的教師，教技室專門(mén)制訂了多媒體教室的使用和維護(hù)制度，有效保證了教學(xué)任務(wù)的正常開(kāi)展。在我們的努力之下，保證了所有的活動(dòng)都能順利進(jìn)行。

2.切實(shí)加強(qiáng)專用教室的管理，做到管理到人，責(zé)任到人。

一學(xué)年來(lái)各專用教室管理人員能夠切實(shí)履行責(zé)任，從使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發(fā)揮應(yīng)有功能，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

3.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站管理

制定學(xué)校網(wǎng)站管理（信息發(fā)布）工作意見(jiàn)，分欄目責(zé)任到人，一方面使網(wǎng)站內(nèi)容更新制度化，使信息發(fā)布更及時(shí)。另一方面增強(qiáng)了信息的正確性，科學(xué)性和安全性。密切注意網(wǎng)絡(luò)安全，注意系統(tǒng)軟件的及時(shí)升級(jí)和防病毒的更新。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室采用專門(mén)軟件來(lái)控制，并積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育，使學(xué)生能做到安全，文明上網(wǎng)。

4.加強(qiáng)教室多媒體設(shè)備的管理維護(hù)工作

目前我校每個(gè)教室都配備多媒體設(shè)備，這些多媒體設(shè)備大大提高了我校教師課堂教學(xué)效率，使我校的教育信息進(jìn)程往前進(jìn)了一大步，可以說(shuō)這些多媒體設(shè)備是我校教師運(yùn)用信息技術(shù)的主要工具。但由于多種原因，多媒體設(shè)備經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)故障，給教師們帶來(lái)了較大的不便。為了解決這一問(wèn)題，確保教師們能夠用到穩(wěn)定的信息技術(shù)裝備，教技室制訂了“計(jì)算機(jī)維護(hù)方案”，將所有教室計(jì)算機(jī)及教師筆記本的維護(hù)工作分給計(jì)算機(jī)教師及網(wǎng)

變得更加合理、美觀。目前教技室正在精心制作學(xué)校的新網(wǎng)站，功能將更加完善。

總之這個(gè)學(xué)年是我校教育技術(shù)裝備及水平得到了一定的發(fā)展。硬件設(shè)備基本達(dá)到現(xiàn)代化小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，這為我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了硬件保障，為率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化夯實(shí)了基礎(chǔ)。在教技室工作雖然繁忙，苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，很少有休息時(shí)間，但在這我還要說(shuō)聲謝謝大家給我機(jī)會(huì)，讓我享受工作帶來(lái)的快樂(lè)。每當(dāng)完成了一天的工作，每當(dāng)完成一項(xiàng)任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和教職工的認(rèn)可，可以說(shuō)最快樂(lè)的是我，使我感受到工作充實(shí)和幸福。

雖然我做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但也暴露了許多問(wèn)題，對(duì)我今后的工作提出了新的更高的要求。我將不斷反思自己，熟悉信息技術(shù)工作的有關(guān)業(yè)務(wù)，任勞任怨、鼓足干勁。同時(shí)，希望你們繼續(xù)一如既往地支持我，促使我更好地為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

今后的工作如果有服務(wù)不周的地方，請(qǐng)大家隨時(shí)提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我將隨時(shí)改正。謝謝！

第四篇：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象活動(dòng)信息

“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”深化干部作風(fēng)建設(shè)年

活動(dòng)信息

近日，我公司黨委下發(fā)了《新賽股份公司組織人事系統(tǒng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”深化干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案》，進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。全公司范圍內(nèi)開(kāi)展了“講黨性、重品行、作表率”、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，成立了以黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)為組長(zhǎng)、公司副職領(lǐng)導(dǎo)和眾多部門(mén)參與的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，要求黨員干部在全公司范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展樹(shù)立四種形象：一是增強(qiáng)思想政治素質(zhì)，樹(shù)立黨性堅(jiān)強(qiáng)、政治過(guò)硬的形象。二是增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，樹(shù)立改革開(kāi)放、勇于創(chuàng)新的形象。三是增強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立公道正派、無(wú)私奉獻(xiàn)的形象。四是增強(qiáng)心理健康素質(zhì)，樹(shù)立積極向上、甘為人梯的形象。

各單位開(kāi)展活動(dòng)要認(rèn)真謀劃，周全部署，與黨委中心工作相結(jié)合，與各項(xiàng)主題教育相結(jié)合，與做好日常工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范有序，各項(xiàng)工作相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)。以注重工作實(shí)效為抓手，豐富活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化工作措施，狠抓責(zé)任落實(shí)，確保取得實(shí)效。

第五篇：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) 外塑形象 文明執(zhí)法 熱情服務(wù)

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) 外塑形象 文明執(zhí)法

熱情服務(wù)

不斷加強(qiáng)行風(fēng)示范窗口建設(shè)

——巴楚公路段三岔口治超站創(chuàng)建示范窗口單位自檢匯報(bào)材料

我段根據(jù)喀什公路總段明電[2009]4號(hào)文《關(guān)于進(jìn)一步做好公路沿線窗口惠民便民服務(wù)工作專項(xiàng)整治活動(dòng)的通知》的精神要求，結(jié)合我站實(shí)際，組織有關(guān)人員于2009年6月28日至30日對(duì)我站創(chuàng)建工作進(jìn)行了自檢,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及不足之處要求及時(shí)改正和補(bǔ)充完善。

巴楚公路段路政稽查隊(duì)于2001年3月被命名為自治區(qū)交通系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)示范窗口單位、2001年5月被命名為自治區(qū)級(jí)行風(fēng)建設(shè)示范窗口單位，現(xiàn)有路政人員14人，其中黨員4人。主要肩負(fù)著喀什地區(qū)國(guó)道G314K1186-K1275計(jì) 89公里、省道S215線K0—K16、K36—K96計(jì)76公里，總管養(yǎng)里程為165公里的公路路產(chǎn)路權(quán)的維護(hù)管理和執(zhí)法任務(wù)。三岔口治超站位于三岔口鎮(zhèn)在314線K1217+300m處，2004年6月20日成立，近幾年來(lái)，巴楚公路段三岔口治超站在縣委、縣人民政府、段黨支部及上級(jí)路政稽查大隊(duì)的大力支持下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《公路法》為準(zhǔn)繩，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展“民主評(píng)議行風(fēng)”活動(dòng)和創(chuàng)建“行業(yè)精神文明單位”等活動(dòng)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了“內(nèi)增素質(zhì)、外樹(shù)形像、依法治路、規(guī)范管理、文明執(zhí)法、熱情服務(wù)”的管理目標(biāo)，忠實(shí)地履行為人民服務(wù)的宗旨和要求。

一、抓好科學(xué)管理，全面推進(jìn)文明窗口建設(shè)

不斷建立和健全完善規(guī)章制度，努力營(yíng)造照章辦事的法 治環(huán)境。近幾年來(lái)，巴楚公路段三岔口治超站自加壓力，不斷完善爭(zhēng)創(chuàng)自治區(qū)行風(fēng)示范窗口工作機(jī)制，實(shí)行了處罰案件法律文書(shū)及集體辦案制度，營(yíng)造“公開(kāi)、公正、公平”的良好辦案氛圍。

嚴(yán)格依法依規(guī)、積極開(kāi)展治理超載超限行動(dòng)。按照交通部、公安部等八部委的部署，自2004年6月20日三岔口治超站成立以來(lái)巴楚公路段三岔口治超站積極參與流動(dòng)和靜態(tài)治超的執(zhí)法工作，并結(jié)合自身實(shí)際情況，制定各種應(yīng)急預(yù)案及處臵辦法，在實(shí)踐中逐步探索出一套行之有效的治超措施給超限運(yùn)輸車(chē)輛予以沉重的打擊。經(jīng)統(tǒng)計(jì)：今年上半年工作以來(lái)共查處路政案件1104起，收取路產(chǎn)損失賠償費(fèi)763853.8元，檢測(cè)費(fèi)50000元。有效地遏制了嚴(yán)重超限運(yùn)輸?shù)能?chē)輛行駛公路。

依法行政，規(guī)范管理，全面貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)行政許可法》，2004年7月1日正式頒布實(shí)施后，巴楚公路段三岔口治超站按照段黨支部的安排部署，有計(jì)劃、按步驟有序地進(jìn)行了一系列與之相關(guān)的工作。

二、抓好宣傳教育，努力營(yíng)造良好的路政法治氛圍 巴楚公路段三岔口之治超站充分利用報(bào)紙、廣播、傳單等多種渠道在巴楚縣沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開(kāi)展了《公路法》、《自治區(qū)實(shí)施〈公路法〉辦法》、《行政許可法》和《統(tǒng)一治理超限》的宣傳工作，出動(dòng)宣傳車(chē)36多車(chē)輛次，發(fā)放宣傳材料近25000多份，利用反超限有利場(chǎng)所設(shè)立咨詢服務(wù)點(diǎn)（站）廣泛宣傳路政管理信息，力求做到人盡皆知，強(qiáng)化廣大人民 2 群眾的法制意識(shí)，為路政工作的順利開(kāi)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍和外部環(huán)境。

三、抓好服務(wù)承諾，讓“誠(chéng)信公路交通走進(jìn)千家萬(wàn)戶” 公開(kāi)誠(chéng)信承諾信息，自覺(jué)接受廣大服務(wù)對(duì)象的監(jiān)督。自開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)以來(lái)，不斷規(guī)范服務(wù)承諾制度、首問(wèn)制度、便民利民措施制度。及時(shí)、準(zhǔn)確地在公告欄上公布路政管理信息，設(shè)立了舉報(bào)箱、意見(jiàn)箱、公開(kāi)舉報(bào)電話。適時(shí)廣泛地發(fā)放公開(kāi)信、公開(kāi)承諾內(nèi)容，自覺(jué)地把我們的工作全過(guò)程臵于社會(huì)的監(jiān)督之下。在近年來(lái)的行風(fēng)評(píng)議中，巴楚公路段三岔口治超站對(duì)此收到巴楚縣糾風(fēng)辦、交通局的好評(píng)。自開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)以來(lái)，巴楚公路段三岔口治超站根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政許可法》正式頒布實(shí)施后，重新規(guī)范上墻辦事流程圖，設(shè)立執(zhí)法人員監(jiān)督臺(tái)，公開(kāi)上墻收費(fèi)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，方便廣大管理相對(duì)人明確了受處罰的理由和依據(jù)，自覺(jué)地糾正違章行為。

抓好監(jiān)督管理，培養(yǎng)路政人員良好工作作風(fēng)。每年年初，每位路政員都與段簽訂廉潔自律責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行治超執(zhí)法“五不準(zhǔn)”的規(guī)定和自治區(qū)交通系統(tǒng)“八條禁令”有關(guān)規(guī)定，并根據(jù)出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況適時(shí)出臺(tái)了違紀(jì)責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)行為，有效地規(guī)范了執(zhí)法人員的言行舉止。定期聘請(qǐng)社會(huì)義務(wù)監(jiān)督員，不斷加大明察暗訪力度，并定期召開(kāi)義務(wù)監(jiān)督員座談會(huì)，全程抓好路政隊(duì)員的監(jiān)督管理。同事段黨支部把每位路政人員廉潔自律工作情況同年終考核相掛鉤，強(qiáng)化了事業(yè)心和責(zé)任心，自巴楚公路段三岔口 3 治超站成立以來(lái)從未出現(xiàn)因路政工作人員怠慢而造成當(dāng)事人損失，也沒(méi)有接到有關(guān)文明執(zhí)法的投訴。

文明執(zhí)法、熱情服務(wù)、提升人民群眾的滿意度。在2009年1月18日，巴楚公路段三岔口治超站路政員在巡道時(shí)，在國(guó)道S314線K1261+060m處，發(fā)現(xiàn)公路邊一輛牛頭車(chē)翻到在公路路基下面，司機(jī)受重傷車(chē)輛起火，路政員艾力霍加、司機(jī)阿不力米提立即將火撲滅，并把駕駛員送往縣醫(yī)院進(jìn)行了搶救抱住了生命危險(xiǎn)。3月7日凌晨7：30分，阿圖什昌達(dá)貨運(yùn)有限責(zé)任公司車(chē)號(hào)為新P01758的大型貨車(chē)駛至國(guó)道314線k1231+030米處我段路政執(zhí)法人員轄區(qū)內(nèi)巡道來(lái)到三岔口收費(fèi)站看見(jiàn)一號(hào)車(chē)道收費(fèi)亭，停車(chē)準(zhǔn)備繳納公路通行費(fèi)時(shí)，由于汽車(chē)連續(xù)行駛時(shí)間長(zhǎng)，導(dǎo)致汽車(chē)溫度過(guò)高，車(chē)后兩個(gè)輪胎開(kāi)始燃燒。收費(fèi)站地處戈壁，屬風(fēng)口地段，因風(fēng)力的影響，火勢(shì)越來(lái)越猛，情況十分緊急。汽車(chē)司機(jī)扎伊爾忙向我執(zhí)法人員、收費(fèi)站求救，險(xiǎn)情就是命令。險(xiǎn)情發(fā)生后，我執(zhí)法人員與副站長(zhǎng)艾尼玩〃馬木提火速啟動(dòng)消防預(yù)案，組織當(dāng)班收費(fèi)員與熊熊烈火展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗。車(chē)上裝載價(jià)值100萬(wàn)元的貨物，如不及時(shí)滅火，一旦大火蔓延，后果不堪設(shè)想。我執(zhí)法人員及收費(fèi)員們冒著生命危險(xiǎn)，搬來(lái)站上配備的2個(gè)大滅火器，經(jīng)過(guò)10多分鐘的奮戰(zhàn)，終于將火撲滅，保住了國(guó)家上百萬(wàn)元的財(cái)產(chǎn)，同時(shí)也確保了收費(fèi)站與員工的的安全。

巴楚公路段三岔口治超站就是這樣在日常工作中狠抓工作落實(shí)，強(qiáng)化巡查制度和工作責(zé)任制，做到著裝整潔規(guī)范，外業(yè)人員上路巡查時(shí)必須按規(guī)定著裝，使用文明用語(yǔ)。在查 4 處違章行為時(shí)必須做到：敬禮、亮證、和氣詢問(wèn)。內(nèi)業(yè)人員必須堅(jiān)守崗位，主動(dòng)及時(shí)地為服務(wù)對(duì)象辦理有關(guān)手續(xù)，做到“一聲問(wèn)候、一杯熱茶、一張椅子”，讓廣大服務(wù)對(duì)象有賓至如歸的溫馨感受。能辦的事情即刻辦，不能即刻辦的限時(shí)辦，責(zé)任到人，做到事事有回音、件件有落實(shí)，切實(shí)履行好服務(wù)承諾制。

2009年7月3日

巴楚公路段三岔口治超站