第一篇：關于創建“未成年人零犯罪”學校的情況匯報

中心小學關于開展“未成年人零犯罪”

活動情況匯報

近年來，青少年違法犯罪的現象比較突出，不僅嚴重危害社會秩序，而且也給未成年人自身及其家庭帶來災難和不幸。預防青少年違法犯罪是當前社會治安綜合治理的一項重要內容，也是一項保護青少年健康成長，功在當代、利在千秋的重要工作。我校認真貫徹《清河林區開展創建“未成年人零犯罪”社區、單位、學校活動方案》的精神，積極動員，廣泛宣傳，采取強有力的措施狠抓預防青少年違法犯罪工作的落實，長年保持校內青少年違法犯罪零發案率的記錄，現將工作情況匯報如下：

一、學校基本情況

中心小學始建于1972年，是林業局山上山下唯一的一所小學，學校現占地22000平方米，校舍總建筑面積5850平方米，現有32個教學班，在校生1226名，教職工101名，專任教師78名。在林業局黨委和教育行政部門的關心和支持下，學校堅持“全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高育人質量”的辦學思想，深入實施基礎教育課程改革。

近幾年來，學生隊伍中出現兩個特殊的群體，一是留守兒童，二是單親家庭子女。目前，我校1200多名學生中，這樣的學生有201人，占學生總人數的16.4﹪。這些孩子多數由祖父母或外祖父母監護，其中多數老年人體弱多病，大部分家庭生活相對困難，對孩子教育方法不得當，使孩子在學校生活中表現出好動、淘氣、調皮、孤僻、不合群等個性。這些家庭中的孩子在品德、學習、紀律一方面或幾方面有很多不良行為。如果他們的這些種種不良行為得不到老師和家長的正

確教育和引導，那么將有可能會繼續惡化下去，長此以往甚至還會出現犯罪現象，對學校、家庭、和社會的和諧造成嚴重的后果。為此，學校有責任、有義務要為正在學知識、成品質，長身體的這些特殊孩子創造更好的學習環境，讓他們從小養成良好的習慣和道德品質，學會做人，學會學習，學會生活。

二、教育措施

（一）重視領導隊伍建設，健全未成年人保護制度。

我校不斷完善健全學校未成年人保護工作的領導隊伍建設和制度落實，學校成立了預防青少年違法犯罪工作領導小組，組長由學校書記擔任，具體工作由政教處主抓。二是領導小組制定了詳細的工作職責和考核辦法。三是領導小組統一在教育局的領導下組織、協調、指導全校的預防青少年違法犯罪工作，密切關注未成年人保護工作中出現的問題，協調各方力量，妥善解決未成年人保護工作中出現問題，形成預防青少年違法犯罪工作的良好機制。

（二）課堂教學緊密配合，積極滲透。

學校堅持將安全、法律等教育與課堂教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。各班按學校規定開設一定量的法制教育課，做到了有計劃、有過程、有記載、有反思；還通過心理健康課、班隊活動等課程等對學生進行教育；在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的有關法律的教育內容，結合教學活動對學生進行禮儀知識、法律常識和法制意識的培養。信息技術課上對學生開展正確的網絡觀教育，提高學生對網絡的正確認識，引導他們健康文明上網。堅持每年寒、暑印發《安全教育告家長書》，對學生假期的安全和生活等方面提出明確要求。家校聯系的加強和對家庭教育的系列指導，促進了學校教育

與家庭教育的協調一致。

（三）努力優化教育環境、增強環境育人效果。

1、加強校園環境建設。一是加強校園凈化、綠化、美化工作，使學校環境清新優美；二是設立黑板報、校櫥窗、讀報欄，開辟法制教育專欄，使校園內處處見法；三是利用紅領巾廣播，定期播出法制宣傳教育內容。校園環境的規范化建設，形成了濃郁的法制教育氛圍。

2、努力優化社區教育環境。配合有關部門抓好校園周邊環境的綜合治理，加強校門的安全保衛工作，延伸擴大監管范圍，堅持學生上學、放學期間校門外到大街范圍內的護送，有效地扼制了校外閑雜人員肇事；協同相關部門，開展校園周邊環境綜合治理。特別是網吧的管理，努力爭取相關部門對學校工作的支持，使校外教育環境明顯改善。

（四）創設各類少先隊活動，增強活動育人效果。

學校以法制教育為載體，充分利用少先隊活動陣地，開展豐富多彩的少先隊活動。

1、每學期各中隊開展“手拉手，共成長”主題教育，輔導員為每一個特殊孩子找好一位班級干部作為他們的“手拉手小伙伴”，定期開展一些互幫互助互學活動。

2、針對青少年的身心成長特點，開展“青少年遠離毒品”、“預防未成年人犯罪”、“拒絕毒品珍惜生命”及“拒絕邪教崇尚科學”等等教育活動。使廣大青少年受到教育，促進青少年健康向上人格的形成；召開法制教育大會，教育青少年要防微杜漸，從改正不良行為習慣做起，學法、懂法、護法、用法。

3、聘請校外法制副校長進行專題講座。每學期學校都要組織學

生認真聆聽法制副校長和校外法制輔導員關于各類法律安全的知識講座，使學生受到系統的法律知識教育、良好的心理素質培養和高尚的道德引導。

4、開展法律知識競賽活動。在學習了《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《交通安全法規》、《未成年人保護法》等法律法規后，組織一系列知識競賽，加大了普法的推動力。

5、弱勢群體的幫扶，每學期，林業局副處級以上領導，都對學校部分貧困家庭進行一對一幫扶，在經濟上和精神上給予大力扶持。

三、取得的成效：

幾年來，學校實現了在校學生“零犯罪”的目標，保持了安全工作“零事故”的紀錄，學生的學習習慣逐步得到規范，學習積極性得到提高，孩子在學校學習生活是快樂的、安全的、幸福的。

盡管工作取得了一定的成績，但是我們還面臨許多困難，工作中還有很多不足。今后，我們一定會堅定信心，扎實工作，厲行改革，開拓進取，在上級領導的關心支持下，在全社會的廣泛參與下，我校的未成年人零犯罪保護工作一定會更加協調發展，提高到一個新的高度。

2012年8月1日

第二篇：學校創建零犯罪學校匯報材料

合山市北泗鎮中心小學“零犯罪學校”創建工作匯報

合山市北泗鎮中心小學成立于2003年8月，原校為北泗小學，是撤銷北泗教辦后成立的一所鎮級中心小學。2010年9月由于教育布局調整，原北泗鄉十一所村校小學合并后遷入到原北泗鄉初級中學校址，成為一所農村寄宿制小學。學校位于合山市的東面，北合公路橫過學校門前，交通極為便利。其獨特的地理位置和深厚的文化底蘊，使得學校成為北泗歷史最悠久、最具盛譽的學校之一。

多年來，學校始終以厚德養教，啟智育能為己任，為北泗教育和發展做出了卓越的貢獻。學校占地面積為26659平方米，現有校舍總建筑面積13650平方米。學校下轄有3個教學點，現有29個教學班，共有學生1150人，寄宿生737人；在職教師86人，其中大專以上學歷67名，具有中級職稱以上57名。學校師資隊伍實力雄厚，因此，我校積極舉辦各項科研課題研究，并不斷提高教師的教科研水平，促進了教師的專業發展。在課程改革中，教師們采取多種形式，引導學生主動參與、自主學習，促進學生知識、能力、情感的和諧發展，使學生的素質得到全面提高，讓學生從小養成學法、守法的重要意識，預防未成年人犯罪。

在各級領導的關心支持以及全體師生的共同努力下，學校堅持以法治校，全面關注學生健康成長，推進基礎教育教育改革，以普法教育為契機，以“關愛明天，普法先行”——青少年普法教育活動為載體，以建設平安和諧校園為目標，學校著力在創建“零犯罪學校”工作上下功夫，讓師生明確了創建工作的必要性。我們重點做了以下幾點

一、加強組織領導

學校專門成立了創建“零犯罪學校”工作領導小組，由校長任組長，學校黨支部書記、副校長為副組長，政教處、教務處、少先隊、總務處負責人及各班主任為組員，同時大力加強隊伍建設，在教師中積極學習推廣法律知識，抓法制安全普及教育，抓班主任隊伍，抓預防措施落實，積極負責開展相關工作，使創建工作落到實處。

二、積極發揮宣傳作用，滲透教育思想

在學校黨支部的直接領導下，開展“五老”進校園的主題講座活動，充分發揮五老的優勢，不同時期突出不同的工作重點，卓有成效地開展關心下一代工作，有力地促進文明學校建設，為創建“零犯罪學校”的工作奠定了良好的基礎。主要體現在：

（一）抓德育教育，促愛國守法、明禮誠信、勤儉自強。“五老”為創建“零犯罪學校”工作做出了很多貢獻，兩次邀請“五老”到學校對學生進行法制教育講座，林光華老師以“拒絕不良行為、遠離違法犯罪”為主題，講述了11個不良行為，并與3個案例相結合給孩子們上了一節深刻的法制知識教育課，孩子們聽講座寫感受，效果顯著。

（二）抓法制教育，促進遵紀守法，預防犯罪。針對農村兒童法律意識淡薄的情況，在中心校黨支部的重視和支持下，“五老”已成為中心小學法制教育預防犯罪的主要力量。“未成年人權益保障法”、“未成年人保護法”、“預防未成年人犯罪法”“義務教育法”等是學校法制教育的重點。由于法制教育宣傳的不斷深入，現在學校在各項活動中，大都能依法辦事，正確使用法律，增強自我保護意識，能夠比較自覺地用法律來約束自己的行為。現在學校學法守法已成常抓不懈的工作，數年來，我校沒有刑事犯罪案件發生，社會風氣凈化，為學校發展創造了一個良好的社會環境。

三、堅持“責任與愛”為核心，創建溫暖校園

在實施“留守兒童關愛工程”活動中，我校成立“溫馨之家”辦公室，加強了對留守兒童的管理教育工作，采用代理家長結對幫扶的形式，在“溫馨之家”開設了親情網絡，定期讓留守學生與家長視頻通話交流感情，讓留守兒童把學校當成了自己的家。對于我校有不良行為的學生，班主任、科任教師共同做好幫教工作，教師能根據學生心智尚未成熟、受外界影響大、可塑性強的特點，用足夠的耐心，愛護并培養其自尊心，用溫暖和愛對其進行感化，并發現他們的閃光點，鼓勵他們改正。同時，學校與家長相互配合，并發揮學生干部、優秀少先隊員進行教育幫教，促進其不良行為的轉化。通過不懈的努力，我校違紀事件少有發生，為實現創建“零犯罪學校”奠定了基礎。

四、結合優良風氣，營造法制學校

（一）堅持法制教育和主題活動相結合。利用學校這一特殊的陣地，我們始終把法制教育和學校活動有機結合。先后成立法制領導小組，制定“零犯罪學校”創建活動工作實施方案，堅持以活動為載體把預防學生違法犯罪活動開展的有聲有色。兩年來，學校創建領導小組，邀請法制“宣講團”和法制副校長來校為全體師生舉行了生動的法制講座。堅持抓好學生良好行為習慣的養成教育，開展反不良行為系列活動，進一步形成“說文明話、做文明事、當文明人”的良好風氣。學校還積極發揮家長學校的功能，定期舉辦學生家長會，及時聯絡，及時溝通，形成家校一體的教育網絡，收到良好成效，全體師生法律意識明顯增強。

（二）堅持把法制教育和教師行為規范相結合。教師是學生學習的榜樣，教師的一言一行直接影響著學生。為此，我們堅持以師德建設為動力，努力打造一支“靜心教書、潛心育人”的教師隊伍。學校以加強學習為前提，以建立健全各項規章制度為基礎，以學校德育工作為動力，以法律為準繩，以弘揚模范人物為主旋律，以班子隊伍建設帶動教師隊伍建設，使熱愛學生、熱愛教育成為每個教師的基本素養。

（三）堅持把法制教育和少年兒童思想道德建設相結合。我校切實落實法制教育在學校教育中的首要地位。作為一所農村寄宿制學校，尤其針對當前農村留守兒童這一龐大的、特定的群體，普法教育任務更為艱巨，普法教育的需要更為迫切。學校利用各種集會對寄宿學生強化普法教育，特別是“留守兒童”普法教育，已成為我校普法教育特色。結合每周一國旗下講話和愛國主義演講比賽以及“文明宿舍”評比活動（宿管員定時進入宿舍對住宿學生進行生活、紀律、安全、法制、衛生觀念等教育的考察），穿插普法內容，利用學校宣傳陣地，廣泛宣傳各種法律知識，例如，利用校園廣播、顯示屏、黑板報、宣傳欄或手抄報剪貼畫等形式，既鍛煉了學生的動手能力，又宣傳了法律常識，和愛國主義教育結合，讓青少年學生從小認識“愛國守法”的重要。同時加強校園文化建設，開展周邊環境治理，使學校工作時時有普法，處處有普法，增加了青少年兒童普法教育的靈活性和實效性。

（四）堅持把法制教育和課堂教育相結合。學校充分發揮課堂教育主陣地作用，融法制安全教育于課堂教學之中，利用主題班會課，給學生上法制教育課和安全教育課，在教學中以《全國青少年普法教育讀本》為教材，結合教材內容講解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律基本知識，在其他學科教育中有機的滲透相關的法律知識，如在綜合實踐課中滲透環保教育，在信息技術課教學中滲透版權法知識，在健康教育課中滲透有關傳染病防治法知識等，組織學生觀看法制教育《12348》、《青少年普法教育專家講座》等普法教育影片，進一步拓寬學生學法的知識面，使學生不但學法，而且知法和守法。

（五）堅持把法制教育和校周邊環境建設相結合。積極整治學校周邊環境，打造一方凈土。配合有關部門做好網吧、游戲廳、不健康“口袋書”圖書攤等危害未成年人成長的場所進行監督檢查，整頓好學校周邊環境，從源頭上鏟除引誘學生違法犯罪的各種不良因素，維護好校園內以及校園周邊環境治安，凈化社會文化環境，為未成年人健康成長創造良好氛圍。

（六）學校開展系列主題教育。《全國青少年普法讀本》已經進入課堂主要渠道，以“3.15消費者權益保護日”、“6.26全國禁毒日”、“12.4全國法制宣傳日”等節日開展了主題教育，在校內張貼宣傳標語，舉辦法律知識競賽、演講和手抄報比賽，組織學生參觀市看守所、拘留所、法院、檢察院，開展“模擬法法庭”和讀書活動。

五、“三位一體”密切配合，穩步推進創建“零犯罪學校”

教育是一個系統工程，要搞好學校教育，必須營造一個良好的社會環境，必須取得社會、家庭的密切配合。積極搞好學校、家庭、社會“三位一體”教育，營造良好的育人環境，是學校創建活動的重要環節。每學期學校都要印制一份《致學生家長一封信》來對學生家長進行法律常識普及，學校還利用家長會、家長學校、家訪等形式，向家長宣傳法律知識，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。學校還建立班主任與家長聯系溝通制度，建立學生“校訊通”等聯系方式，班主任定期向學生家長反饋其子女在學校的表現，爭取家長的支持，共同做好學生的教育工作。

幾年來，學校實現了在校學生“零犯罪”的目標，保持了安全工作“零事故”的紀錄，學生的學習習慣逐步得到規范，學習積極性得到提高。盡管我校的普法教育工作取得了一定的進步，但是創建“零犯罪學校”工作活動是一項長期的任務，只有使學生法制教育工作制度化、規范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。因此，我們一定會堅定信心，扎實工作，厲行改革，開拓進取，在上級領導的關心支持下，在全社會的廣泛參與下，我校的未成年人零犯罪保護工作一定會更加協調發展，提高到一個新的高度。

合山市北泗鎮中心小學 2017年5月25日

第三篇：未成年人零犯罪社區匯報材料（模版）

XXXXXXX創建“未成年人零犯罪社區”工作匯報

XXXXXXX位于縣城中心地段，區域內有行政、企事業單位26個，常住居民2701戶，6975人。18歲以下青少年1445人，重點青少年3人，有“五老”工作人員82人，關工工作志愿者70人。今年以來，社區按照組織機構健全、規章制度完善、隊伍陣地加強、跟進幫教及時、教育效果明顯的要求，結合社區工作實際，充分發揮“五老”優勢，強化未成年人關愛幫教力度，促進了“未成年人零犯罪社區”創建工作。具體做法如下：

一、高度重視，健全機制，創造未成年人健康成長良好環境 創建工作一開始，社區及時召開動員會，安排部署創建工作任務。一是充分利用社區3處宣傳欄、張貼2條橫幅、制作4塊展板，大力宣傳“未成年人零犯罪社區”創建工作。二是成立由黨總支書記任組長，重點抓；黨總支副書記任副組長，具體抓；婦代會，團支部和“五老”人員為成員，深入抓的10人工作領導小組，研究制定《創建方案》、《工作計劃》，有計劃、有目標、有措施開展創建工作。三是克服陣地有限的實際，在社區建起40㎡的未成年人假日學校、家長學校、市民學校、老少同樂之家、留守兒童之家“五位一體”的青少年活動室，免費向未成年人開放。今年，我們把未成年人教育陣地與樓院黨支部建設相結合，在公路段小區建成70㎡的老少同樂之家、青少年之家等陣地。下月泰安小區黨建活動室的建成，將為轄區未成年人開辟更廣闊的活動陣地。

二、摸清底數，建立臺賬，積極開展形式多樣幫教關愛活動

社區經過調查摸底，建立起服刑在教未成年人子女白凡、留守兒童孟妙雙、呂鵬3人的臺賬，把社區“五老”人員和“志愿者服務隊”人員實行實名登記，著力開展未成年人“幫教、幫困、幫學”服務。一是社區15名“五老”人員、3名志愿者與2名“留守兒童”、1名服刑在教人員未成年子女結成“多對一”、“一對一”幫教隊伍。社區青年志愿者藺世奇主動到社區了解掌握留守兒童基本情況，自愿與留守兒童白凡結成幫扶對子，經常與留守兒童交談，解除心理障礙；退休老干部張玉生退職不退休，充分發揮自己的教育優勢，主動擔任社區關工委副主任、黨總支委員，配合社區在建新路小學做愛國主義、革命傳統教育報告2次，參加人數400多人。二是社區通過走訪摸底，為魏雯等8名殘疾兒童辦理、換發殘疾證，為60戶低收入殘疾青少年家庭辦理了低保申請，從經濟、生活上給予青少年最大的關愛。三是社區設立“愛心專柜”，動員社區干部捐獻衣物100余件，送給轄區趙苗苗等13名貧困兒童；退休老黨員李太年，身患疾病，還堅持為轄區青少年免費發放作業本、文具盒等學習用具。四是社區采取多方聯防的機制，積極配合公安、禁毒、綜治、司法等部門，開展轄區網吧，游戲廳、歌舞廳督查活動3次，社區“五老”成員張宏元還經常到網吧去檢查，是否有未成年人上網現象，發現問題及時解決。五是在重大節慶日、綜治宣傳月、禁毒宣傳月、法制宣傳日，社區積極組織轄區中小學生800余名人積極參加縣上舉辦的各類活動，帶領學生參觀社區禁毒教育基地，開展法制知識競賽2次。在節假日，社區民警何根社、綜治專干盧學文深入小區集中開展未成年人法律常識講座活動，有效提高了轄區未成年人的法制意識。六是實行學校放假、社區開校，要求轄區內在校學生到社區報到，寒暑假期邀請建新路小學老師黃文泉、魏國帥在社區老少同樂之家開辦家長課堂，引導家長正確教育管理孩子，形成了以家庭教育為基礎、學校教育為主導、社區教育為配合的“三位一體”未成年人教育格局。

三、取得的成效

一是通過寒暑假社區“雙報到”制，形成了家庭、學校、社區齊抓共管、齊抓共育的未成年人教育格局。

二是通過輿論宣傳、普法教育、義務監督、特困幫扶等豐富多彩創建活動的開展，壯大了社區關工隊伍，增強青少年和家長的法律意識，為轄區未成年人健康成長提供了保障。

三是多方學習，積極探索，從制度建設、隊伍建設、陣地建設加大力度，初步建立起“未成年人零犯罪社區”長效工作機制。

四、存在問題及下一步打算

雖然我們在未成年人零犯罪社區創建工作中做了一些工作，取得了一些成績。但在具體工作中還存在工作忙時有松懈現象；過細工作時仍有“帶得過”的現象。所以，在今后的工作中，我們將進一步鞏固創建成果，從思想認識上再提升、規章制度上再完善、“五老”隊伍上再壯大、陣地建設上再拓寬、主題活動上再激活、幫教合力上再整合，更進一步落實好未成年人零犯罪社區創建工作，促進未成年人教育縱深發展。

第四篇：創建“未成年人零犯罪”先進學校事跡材料

創建“未成年人零犯罪”先進學校事跡材料

——紅光農場學校中學部

近年來，紅光農場中學在管局教育局的領導下，在農場關工委等部門的具體指導下，以德立校，依法治校，以創建“法治學校”為目標，按照創建“未成年人零犯罪”學校活動的要求，積極營造良好的法制宣傳教育氛圍，堅持依法治校和以德治校相結合，法制宣傳與法制實踐相結合，努力提高廣大教職工及全體學生的綜合素質，全面推進依法治校工作，創建文明有序、平安和諧的育人環境，為教育改革與發展提供了強有力的法制保障。普法之花在學校盛開，法制意識已植根在師生心田，近年來學校違法犯罪率為零。現將工作情況匯報如下：

一、加強領導，明確分工，落實任務

在創建“零犯罪校園”活動中，學校成立了有學校領導、派出所民警、司法局干警代表組成的領導小組，由校長負總責，抓好創建活動的法制教育制度及實施方案的制定、健全和貫徹實施，學校聘請派出所政治覺悟高、責任感強、業務精的張生福隊長任法制副校長。充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督、協調等作用，讓公安民警像教師一樣走上講臺，走到學生中間，通過講授生動的案例，以案釋法，把法律、道德交給學生，讓學生真正學法、懂法、用法、守法，提高他們的認識能力，讓他們樹立正確的審美觀，學會用法律武器保護自己，形成法制教育網絡。法制副校長和學校做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性，引導青少年學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。政教處、班主任、少先大隊等各方面，形成創建“零犯罪校園”活動的合力，通過共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。

二、開展豐富多彩的活動，使法制教育深入到每個孩子的心中

學校通過多種學生喜聞樂見的易于接受的多彩活動開展法制教育。結合《青少年法制教育讀本》，要求教師在學科中不失時機地滲透法制教育。各年級根據學生的不同年齡特點，結合教材內容設計法制教育切合點，選擇恰當的法制教育內容及教育方法對學生進行法制教育，切實做到了“學習有材料，任課有教師，授課有教案，課時有保證”，在提高教學質量同時，利用課堂教育，配合重大節日、課外閱讀、充分利用晨會、班會、團隊活動等形式開展 “文明少年”“文明乘客”等教育活動和評比活動，并采用校園廣播臺、法制教育長廊、禁毒教育長廊、反邪教教育長廊、圖片展、板報宣傳、手抄報等手段將法制教育融入到各中隊生活中去，學校還開展了“模擬小法庭”、“誠信教育”進校園、安全疏散演練、法制教育專題講座等活動，并進行了“珍愛生命 遠離毒品”和“抵制不良誘惑 遠離違法犯罪”簽字儀式，讓學生在這些活動中逐步增強法制觀念，在活動中學法，在活動中樹立用法律保護自己的意識。使各種法制宣傳教育活動開展經常化、規范化、立體化，收到了良好的教育效果。

三、“三位一體”，密切配合，穩步推進創建“未成年人零犯罪”學校活動

教育是一個系統工程，要搞好學校教育，必須營造一個良好的社會環境，必須取得社會、家庭的密切配合。積極搞好學校、家庭、社會“三位一體”教育，營造良好的育人環境，是學校創建活動的重要環節。為此，學校專門成立了家長委員會，定期召開家長會。還經常召開學校、家庭、社區聯席會，形成“學校——家庭——社區”互動的教育機制。其次學校還建立班主任與家長聯系溝通制度，通過家長會形式，班主任定期向學生家長反饋其子女在學校的表現，爭取家長的支持，共同做好學生的教育工作。

“留守兒童”是學校學生中的特殊群體，“留守兒童”教育是社會普遍關注的新課題。留守兒童往往違紀、犯罪的多。學校采取一系列有效措施，促進留守兒童健康成長。一是成立了留守兒童關愛領導小組。二是建立了留守兒童檔案與成長記錄袋。學校為留守學生建立檔案，全面了解掌握其家庭、學習、生活情況，關注學生成長中遇到的生理、心理問題，注重心理疏導，情感溝通，習慣養成。三是拓寬育人途徑，多渠道關心留守兒童。一方面，學校設立“心靈驛站”，建起了心理咨詢輔導室和法律咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺，消除留守兒童孤單、悲觀的心理陰影，讓他們感受到學校大家庭的溫暖，使他們愉快生活，安心學習；另一方面，各班任與留守兒童進行結對幫扶，與委托監護人經常交流，在生活上、學習上給予幫助。現在初四（2）班曲龍，父母早亡，只有爺爺奶奶照管，學校對該同學進行了心理疏導和情感溝通，每學期都對該同學進行生活和學習上的幫扶，使該同學融入到大集體中，和同學和睦相處，樹立起了學習的信心。

為了營造依法治校的良好氛圍，為全校師生創設一個安全、文明、守紀的優良學習環境，學校本著“預防為主，防治結合”的原則，堅持對全校師生進行法制教育。積極配合公安、工商、城管、綜治、衛生防疫等部門大力開展學校周邊環境的管理和整治工作，努力使校園周邊環境得到凈化。

近年來，學校以創建“未成年人零犯罪”學校活動為契機，深入開展依法治校活動，進一步提高了全體師生的法制意識，增強了法紀觀念。通過開展創建工作，學校未發生體罰、變相體罰學生，侮辱、歧視學生、青少年違法犯罪及亂收費等現象，進一步規范了教育行為。師生講文明、懂禮貌，遵守社會公德尉然成風，學校 “三風建設”受到廣大家長和社會各界的高度贊揚，也得到了上級有關部門的肯定。本學期學校被評為“黑龍江省德育先進集體”、“中國西部教育顧問單位”、“全面提高教育教學質量先進集體”。

有成績代表過去，更重要的是展望美好的未來。創建“未成年人零犯罪校園”活動是一項長期的任務，只有使學校青少年法制教育工作制度化、規范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。在今后的工作中，我們將不斷努力，勇于開拓創新，探索加強青少年法制教育工作的新途徑，使我校的創建工作再上新臺階。

第五篇：未成年人零犯罪學校”創建工作實施方案

開展“未成年人零犯罪學校”創建工作實施方案

預防未成年人違法犯罪工作是一項有利于維護社會穩定，保護未成年人健康成長，利在當代，功在千秋的重要工作。為進一步做好這項工作，我校在認真學習領會沾河林業局社會治安綜合治理委員會文件《關于印發〈沾河林業局開展“未成年人零犯罪社區、林場（所）、學校”創建工作實施方案〉的通知》的文件精神后，成立了“未成年人零犯罪學校”創建工作領導小組，為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，深化預防青少年違法犯罪工作，進一步調動全社會的積極力量，著力構建預防青少年違法犯罪工作體系，切實維護未成年人的合法權益，營造未成年人健康成長的良好社會氛圍，構建和諧平安德化，經研究決定，第四小學將開展“未成年人零犯罪校園”活動。具體活動實施如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以提高小學生法律素質為目標，深入開展法制宣傳教育，紀律教育，心理健康教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的學習生活環境，努力創建未成年人零犯罪校園。

二、創建對象和目標任務

（一）創建對象：以班級為基本單位，面向全體學生，按照“班級管理”的原則開展創建工作。在創建工作中，對每班的學生，由班主任負責管理、教育，科任老師和藝體學科教師輔助管理、教育。

（二）目標任務：全面貫徹落實《第四小學開展未成年人零犯罪創建工作實施方案》的各項要求和活動內容，堅持一般預防和特殊預防相結合，學校、社區、家庭三位一體，以單親家庭青少年、留守兒童、學困生、進城務工人員子女為重點，綜合運用教育、服務、管理、幫教和優化環境等多種手段，努力保持校園未成年人零犯罪目標。

三、活動內容與方法

1、加強未成年人思想道德教育。

依托學校德育活動陣地，充分利用班隊會、國旗下講話、紅領巾廣播站、安全教育課、觀看教育片、法制副校長講座等途徑，采用未成年人喜聞樂見的形式有計劃有針對性地廣泛開展“母親頌”、“紅燭贊”、“學黨史、頌黨恩、跟黨走”等節日性的感恩教育、“全校共讀一本書”主題讀書教育、道德行為規范養成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自護教育，增強未成年人法制意識，提高他們辨別是非、遵紀守法和自我保護的能力。普及未成年人對不良行為的知曉率，認知不良行為的危害性和危險性。提高他們克服、矯正不良行為的自覺性，養成良好生活習慣。

2、加強管理，促進未成年人健康成長。

加強對學生養成教育專項檢查評價，通過紅旗班級的評比活動：規范學生的語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規范學生日常活動，不在走廊和樓梯上跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動，隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。

開展調查摸底工作，全面掌握學校未成年人的基本情況，對于一些學困生，留守生學校進行登記造冊，建立檔案，并確定重點工作對象，成立代理媽媽幫扶隊，加強對這類未成年人的管理。

3、愛心幫扶，減少未成年人心理負擔。

面向學校困難未成年人群體，針對他們的實際問題，在生活上幫困，學習上幫助，心理上輔導，行為上糾偏。對每個學生要做到不嫌棄、不拋棄、不放棄，采取“一幫一”、“多幫一”等有效措施，做好教育、矯治和挽救工作，及時解決他們遇到的實際問題，鼓勵他們的點滴進步，用愛心換回良知走向正路，成為社會有用之人。

4、開發資源，加強青少年心理健康教育。

學校、家庭、社區要及時進行溝通，關注未成年人的心理問題，做早發現、早疏導、早化解、防微杜漸。學校成立心理咨詢室，專人負責。并為每位學生建立心理健康檔案。對心理有障礙的未成年人，特別是單親子女、留守生和有嚴重不良行為未成年人，要加強心理教育和心理咨詢工作，及時解答、化解心理問題，幫助他們辨別是非、美丑、善惡，耐心細致地做好釋疑解惑、理順情緒、平衡心理、化解矛盾工作，調動和激發他們內在的生機活力，引導他們養成積極向上的良好心態，樹立起正確的人生觀。

5、辦好家長學校，提高家長教學水平。

做合格家長是構建學校、家庭、社區“三位一體”教育格局的重要一環。要通過舉辦家長學校，促進家長學習“兩法”，更新家庭教育觀念，掌握教育子女正確方法。通過家長見面會、致家長一封信、家校互訪、家長問卷等形式及時溝通學生在家里、學校中情況，并對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。

６、加強監督，營造良好社會環境。

積極配合有關部門做好網吧、電子游戲廳、不健康“口袋書”圖書室等危害未成年人成長的場所進行義務監督工作，整頓好學校周邊環境，維護好校園內治安，凈化社會文化環境，為未成年人健康成長創造良好氛圍。

7、加強安全教育，提高學生安全防范意識。

（1）班主任利用安全教育課深入學習各種安全知識，增強未

成年人的法制觀念，依法保護未成年人合法權益。要以案說法，引導未成年人懂得什么應該做、什么不應該做，違法犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害和違法犯罪行為應承擔的法律責任，使未成年人樹立起遵紀守法和防范犯罪的意識，養成遵紀守法的良好習慣。

（2）樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使兒童青少年的健康成長，提高我校安全工作水平。根據“全國中小學安全教育日、安全教育周”活動的要求，制定好《第四小學安全教育日，安全教育周活動方案》，精心組織開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。充分利用宣傳櫥窗、校園廣播、安全教育黑板報、安全教育主題班隊課、安全知識宣傳標語、安全知識講座、安全知識競賽、觀看安全教育警示片、“安全圖標我來畫”的美術繪畫等活動，廣泛宣傳開展安全教育周的重大意義、主要內容和基本要求，調動全體師生參與安全教育的積極性和主動性，提高了全體師生的安全防范意識。

8、整合各種資源，開展寓教于樂活動。

充分運用課余時間和節假日，精心設計、認真組織未成年人開展主題鮮明、內容豐富、形式新穎、吸引力強、參與廣泛、生動活潑的實踐體驗、科技文化、文娛體育和社會公益活動，特別要開展好“安全教育日、安全教育周主題系列活動”、“科學在心中，創新在手中變廢為寶手工制作活動”、在學雷鋒月開展“學雷鋒系列活動”、利用班隊會開展“養成教育強化月、法制校園教育活動月、愛國主義教育月、手拉手體驗教育活動月、爭當文明好少年主題教育月等”主題教育月活動、“全校共讀一本書”、“手拉手獻愛心”“支冬運獻愛心”“德育宣傳欄評比”“紅領巾廣播站”“各年級特色競賽活動”等品牌活動，把廣大未成年人吸引、凝聚在一起，讓孩子們在學中玩、玩中樂，受到教育，增長知識，陶冶情操，潛移默化地影響他們的思想觀念、價值觀念和道德情操。

9、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止體罰和變相體罰學生，一經發現，學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重后果的，依法追究其刑事責任。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長進行法制講座，并開展繪畫展覽、板報宣傳、征文比賽等活動，努力營造一個良好的學法、懂法、用法、守法的法制氛圍。

四、活動要求――六到位

1、抓組織機構建設，責任到位。領導小組由校長任組長，分管校長為副組長，以確保創建工作領導到位、責任到位。

第四小學成立“未成年人零犯罪學校”創建工作領導小組

組長：劉麗萍

副組長：陳彥麗、劉吉夢、喬樹星（法制副校長）

成員：王桂敏、王桂環、王慶榮、賈曉林、袁野、王丹、田麗

2、抓制度建設，措施到位。為使創建工作有制度保障，重新修訂和完善了學校安全工作管理制度和各類人員安全工作職責，以及突發事件應急預案。堅持一學期兩次全校未成人零犯罪學校開展情況及安全工作總結大會制度，確保安全教育工作內容的落實。

3、抓思想發動，認識到位。在創建活動期間，采取國旗下講話、法制安全黑板報、紅領巾小廣播、法制講座和舉行突發事件演練等形式激發了學生的創建激情。充分認識到創建“未成年人零犯罪校園”活動的重要意義，在實施過程中，要加強監督、檢查指導，給予充足的物質保障，使創建活動落實到實處，不走過場。

4、抓實效，教育管理到位。在創建工作中，要從知識教育、校園設施安全、消防安全、器材安全、教學樓梯道和學生活動、門衛管理等方面，全方位提升學校安全系數。

5、因地制宜，特色活動到位。要緊緊圍繞建立和完善預防未成年人犯罪校園實現未成年人零犯罪的總體目標，結合學校實際，立足于服務未成年人健康成長，著眼于解決預防未成年人犯罪工作面臨的突出問題，制定切實可行的活動方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地開展創建工作。同時要在工作內容和方式上不斷創新，形成特色。

6、強化合作，家校互動到位。“未成年人零犯罪校園”創建活動是一個綜合性的社會系統活動，需要全校以及全社會的參與。在活動過程中，學校、社區、家庭要加強合作，主動與有關方面協調，形成預防青少年犯罪的工作合力。

沾河林業局第四小學教導處

2012年4月13日

一、指導思想

預防未成年人違法犯罪工作是一項有利于維護社會穩定，保護未成年人健康成長，利在當代，功在千秋的重要工作。為進一步做好這項工作，我校在認真學習領會單政法字【2012】25號文件精神后，成立了“未成年人零犯罪學校”創建工作領導小組，以提高小學生法律素質為目標，深入開展法制宣傳教育，紀律教育，心理健康教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的學習生活環境，努力創建未成年人零犯罪校園。經研究決定，孔集小學將開展“未成年人零犯罪校園”活動。特制訂此活動方案。

二、創建對象和目標任務

（一）創建對象：以班級為基本單位，面向全體學生，按照“班級管理”的原則開展創建工作。在創建工作中，對每班的學生，由班主任負責管理、教育，科 任老師輔助管理、教育。

（二）目標任務：全面貫徹落實《孔集小學開展未成年人零犯罪創建工作實施方案》的各項要求和活動內容，堅持一般預防和特殊預防相結合，學校、社區、家庭三位一體，以單親家庭青少年、留守兒童、學困生、進城務工人員子女為重點，綜合運用教育、服務、管理、幫教和優化環境等多種手段，努力保持校園未成年人零犯罪目標。

三、活動內容與方法

1、加強未成年人思想道德教育。依托學校德育活動陣地，充分利用班會、國旗下講話、安全教育課等途徑，增強未成年人法制意識，提高他們辨別是非、遵紀守法和自我保護的能力。普及未成年人對不良行為的知曉率，認知不良行為的危害性和危險性。提高他們克服、矯正不良行為的自覺性，養成良好生活習慣。

2、加強管理，促進未成年人健康成長。

加強對學生養成教育專項檢查評價，通過文明班級的評比活動，規范學生的語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規范學生日常活動，不在走廊和樓梯上跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動，隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。開展調查摸底工作，全面掌握學校未成年人的基本情況，對于一些學困生，留守生學校進行登記造冊，建立檔案，并確定重點工作對象，成立代理媽媽幫扶隊，加強對這類未成年人的管理。

3、愛心幫扶，減少未成年人心理負擔。

面向學校困難未成年人群體，針對他們的實際問題，在生活上幫困，學習上幫助，心理上輔導，行為上糾偏。對每個學生要做到不嫌棄、不拋棄、不放棄，采取“一幫一”、“多幫一”等有效措施，做好教育、矯治和挽救工作，及時解決他們遇到的實際問題，鼓勵他們的點滴進步，用愛心換回良知走向正路，成為社會有用之人。

4、開發資源，加強青少年心理健康教育。

學校、家庭、社區要及時進行溝通，關注未成年人的心理問題，做早發現、早疏導、早化解、防微杜漸。學校了建立心理咨詢室，專人負責。并為每位學生建立心理健康檔案。對心理有障礙的未成年人，特別是單親子女、留守生和有嚴重不良行為未成年人，要加強心理教育和心理咨詢工作，及時解答、化解心理問題，幫助他們辨別是非、美丑、善惡，耐心細致地做好釋疑解惑、理順情緒、平衡心理、化解矛盾工作，調動和激發他們內在的生機活力，引導他們養成積極向上的良好心態，樹立起正確的人生觀。

5、加強監督，營造良好社會環境。

積極配合有關部門做好網吧、電子游戲廳、不健康“口袋書”圖書室等危害未成年人成長的場所進行義務監督工作，整頓好學校周邊環境，維護好校園內治安，凈化社會文化環境，為未成年人健康成長創造良好氛圍。

6、加強安全教育，提高學生安全防范意識。

（1）班主任利用安全教育課深入學習各種安全知識，增強成年人的法制觀念，依法保護未成年人合法權益。要以案說法，引導未成年人懂得什么應該做、什么不應該做，違法犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害和違法犯罪行為應承擔的法律責任，使未成年人樹立起遵紀守法和防范犯罪的意識，養成遵紀守法的良好習慣。

（2）樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使兒童青少年的健康成長，提高我校安全工作水平。根據“全國中小學安全教育日、安全教育周”活動的要求，制定好《孔集小學安全教育日，安全教育周活動方案》，精心組織開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。充分利用宣傳櫥窗、黑板報、安全教育主題班會課、安全知識宣傳標語、安全知識講座、安全知識競賽、“安全圖標我來畫”的美術繪畫等活動，廣泛宣傳開展安全教育周的重大意義、主要內容和基本要求，調動全體師生參與安全教育的積極性和主動性，提高了全體師生的安全防范意識。

7、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。禁止體罰和變相體罰學生，一經發現，學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重后果的，依法追究其刑事責任。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長進行法制講座，并開展繪畫展覽、板報宣傳、征文比賽等活動，努力營造一個良好的學法、懂法、用法、守法的法制氛圍。

四、活動要求——六到位

1、抓組織機構建設，責任到位。領導小組由校長任組長，分管校長為副組長，以確保創建工作領導到位、責任到位。

孔集小學成立“未成年人零犯罪學校”創建工作領導小組

組長：朱明勇

副組長：朱廣州 張去傘（法制副校長）

成員：田曉榮 李曉瑜 陳國強

2、抓制度建設，措施到位。為使創建工作有制度保障，重新修訂和完善了學校安全工作管理制度和各類人員安全工作職責，以及突發事件應急預案。堅持一學期兩次全校未成人零犯罪學校開展情況及安全工作總結大會制度，確保安全教育工作內容的落實。

3、抓思想發動，認識到位。在創建活動期間，采取國旗下講話、法制安全黑板報、法制講座和舉行突發事件演練等形式激發了學生的創建激情。充分認識到創建“未成年人零犯罪校園”活動的重要意義，在實施過程中，要加強監督、檢查指導，給予充足的物質保障，使創建活動落實到實處，不走過場。

4、抓實效，教育管理到位。在創建工作中，要從知識教育、校園設施安全、消防安全、器材安全、教學樓梯道和學生活動、門衛管理等方面，全方位提升學校安全系數。

5、因地制宜，特色活動到位。要緊緊圍繞建立和完善預防未成年人犯罪校園實現未成年人零犯罪的總體目標，結合學校實際，立足于服務未成年人健康成長，著眼于解決預防未成年人犯罪工作面臨的突出問題，制定切實可行的活動方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地開展創建工作。同時要在工作內容和方式上不斷創新，形成特色。

6、強化合作，家校互動到位。“未成年人零犯罪校園”創建活動是一個綜合性的社會系統活動，需要全校以及全社會的參與。在活動過程中，學校、社區、家庭要加強合作，主動與有關方面協調，形成預防青少年犯罪的工作合力。