第一篇：連南瑤族山區(qū)支教總結(jié)

連南瑤族山區(qū)支教總結(jié)

上大學(xué)前的暑假，那是第一次參加志愿者的活動(dòng)，廣州啟智的“懷集助學(xué)游”，到了懷集的白水小學(xué)捐贈(zèng)在社會(huì)上收集的物資。那時(shí)候只是抱著完成大學(xué)的“志愿者活動(dòng)記錄”而參加的心態(tài)去加入的，當(dāng)然也用上自己微薄的力量去幫助一些山區(qū)的孩子，也可以算是一次特別一點(diǎn)的旅游吧。

而后在學(xué)校也參加了一些活動(dòng)，自己組織的老人院的探訪活動(dòng)、班里組織的“小雁子”活動(dòng)，和一群“熊孩子”補(bǔ)習(xí)玩樂(lè)的日子，雖然過(guò)程艱苦，想到玩什么游戲總是被孩子們?nèi)狈駴Q。但過(guò)后卻很回味，特別是一小潑辣女孩曉慧，工作最后一天在離別時(shí)還拉著我不放，真是太感動(dòng)。遲些可能會(huì)和這次支教的印尼志愿者再去！而后在剛過(guò)去的一個(gè)寒假，從微博中發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)主席參加了AIESEC的活動(dòng)，去了非洲做志愿者，然后又看到兩個(gè)同學(xué)去了惠來(lái)支教，心中澎湃起來(lái)，于是這次就參加了。

好吧，來(lái)到正題。本來(lái)是分到去珠海支教的，那里的條件真是很好，什么都有，連飯都可以在飯?zhí)贸裕@算什么支教啊！后來(lái)學(xué)校那邊出了問(wèn)題，我們不能去了。一番周折，來(lái)到了清遠(yuǎn)連南瑤族山區(qū)的牛路水小學(xué)支教，這一切都不容易，而來(lái)到這里更加不容易，波折不斷。

首先，在小組里做的工作就挺多的了。后勤，還以為優(yōu)先占據(jù)有利位置少做事，原來(lái)做得最多。這個(gè)就不說(shuō)了，反正就是什么雜碎吃喝拉睡都是我管吧。

顛簸5個(gè)多小時(shí)，終于來(lái)到了學(xué)校。這里陽(yáng)光燦爛，空氣清新。第一天，我們住在學(xué)校。有廚房，有煤氣爐（沒(méi)來(lái)之前還以為是燒柴的），有廁所，水泥造，沒(méi)門，有水，然而，比起懷集的小學(xué)好多了，懷集的小學(xué)是在山邊搭起的木棚，沒(méi)水。課室還是比較新的，沒(méi)電子設(shè)備，而懷集的還是黃泥的房子和殘舊的木凳桌子。我作出這樣的比較不是想說(shuō)這里的壞境有多好，因?yàn)橛械膶W(xué)校條件會(huì)更好，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他們住的地方有空調(diào)和上網(wǎng)，真是驚呆了，而有的學(xué)校條件會(huì)更糟糕。我來(lái)這里是想知道山區(qū)的學(xué)校環(huán)境是怎樣的，出于我在懷集的經(jīng)歷。好吧，我當(dāng)然知道來(lái)這里不是享受了，即使男廁沒(méi)有燈，晚上洗澡要用手機(jī)當(dāng)電筒；即使睡覺(jué)是睡在教室的地板上，每天除了洗澡后，其它時(shí)間都要忍受各種的癢感，因?yàn)檫@里的蟲子實(shí)在太厲害了，帶去的防蚊水實(shí)在是擺設(shè)；即使買東西都很麻煩，去縣城坐車還要20分鐘，煮飯都是16人的份，總是吃不飽，最后還要糾結(jié)到第三天中午才吃上肉。但是，很享受這里的環(huán)境，有什么吃什么的生活；很愛(ài)這里的孩子，雖然我們8點(diǎn)30開(kāi)門他們7點(diǎn)多就在門口拍門；很愛(ài)這里的村民，隨便在路上見(jiàn)到笑一笑也能搭訕幾句。還有就是和外國(guó)志愿者一起生活、教學(xué)。開(kāi)始覺(jué)得他們很不適應(yīng)這里的生活，怕他們不滿，后來(lái)生活久了，發(fā)現(xiàn)俄羅斯的壯大哥是個(gè)有趣的家伙，埃及的帥哥說(shuō)英語(yǔ)雖然帶不少口音聽(tīng)不太清楚，但人很好，印尼的妹子送了我一條手帶，現(xiàn)在都帶著，而臺(tái)灣的妹子，不能說(shuō)是外國(guó)志愿者吧，但是和孩子們感情很好。補(bǔ)充說(shuō)說(shuō)學(xué)校，有一個(gè)很好的籃球場(chǎng)，也算是活動(dòng)的場(chǎng)地，有幾張石乒乓球桌子，有一個(gè)羽毛球場(chǎng)，竟然還能有網(wǎng)。這個(gè)實(shí)在太好了，無(wú)聊就出門打打籃球網(wǎng)球，和孩子們跑起來(lái)，教他們打球多好。所以我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)時(shí)，開(kāi)始有孩子40人左右。

隨著我們的到來(lái)，教學(xué)也隨著開(kāi)始。當(dāng)時(shí)隊(duì)長(zhǎng)考察，回來(lái)告訴我們孩子們需要的是更多的活動(dòng)或者有趣的知識(shí)而不是無(wú)聊的書本理論。所以我們也不是每個(gè)人都能給孩子上一課，每天是外國(guó)志愿者的半小時(shí)英語(yǔ)課，然后是其它一些有趣的課程。而我?guī)?lái)的是制作水火箭的課。山區(qū)的孩子起碼知道火箭是什么東西，一知道有能飛起來(lái)的東西就興奮不已。于是當(dāng)我告訴他們，他們就一直纏著我要我發(fā)射，可我的課是安排在最后一天。

當(dāng)一切都安定下來(lái)的時(shí)候，我們收到了一個(gè)很令人挫敗的消息--我們?cè)诘谌焱砩鲜盏搅舜逦南ⅲ魈?點(diǎn)前搬出，學(xué)校不允許我們?cè)谶@里教學(xué)，明天有教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察學(xué)校，我們要搬到村委的大樓繼續(xù)教學(xué)。看到這里，的確會(huì)很震驚。先說(shuō)說(shuō)為什么之前說(shuō)的珠海去不了，因?yàn)锳IESEC的人沒(méi)有聯(lián)系校長(zhǎng)，校長(zhǎng)不同意，整個(gè)支教計(jì)劃取消。而這里也是，我們只聯(lián)系了村委委員和村委對(duì)學(xué)校的負(fù)責(zé)人，沒(méi)有告訴校長(zhǎng)，于是我們被校長(zhǎng)趕出去了。所以，現(xiàn)在才知道，村委與學(xué)校不是上下級(jí)的關(guān)系，村委支持學(xué)校不支持。結(jié)論：校長(zhǎng)是個(gè)**的人。到這里，我們參加活動(dòng)的組織者AIESEC發(fā)來(lái)致歉信，這才知道之前聯(lián)系了20多間學(xué)校都以學(xué)生安全理由而拒絕我們的活動(dòng)，其中信中看到感受最深一句“寧愿人民繼續(xù)愚昧地生活下去也不愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”，所以，連這里的校長(zhǎng)也是一個(gè)權(quán)政人物。為了不讓村委難做，我們搬出去了。

不用5分鐘的步行，來(lái)到了一棟新建的“別墅”，外表是別墅，里面其實(shí)只有2樓鋪了瓷磚能睡地上，其它都是水泥地。其它隊(duì)員在來(lái)這里之前一直急切地問(wèn)住宿環(huán)境特別是廁所，因?yàn)樗麄兒ε掠斜葘W(xué)校更糟糕的環(huán)境（指廁所吧）。而我沒(méi)什么說(shuō)的，我知道我是來(lái)支教，雖然心里也不太喜歡學(xué)校的廁所環(huán)境，但是能接受，既然搬就搬，我無(wú)怨言。來(lái)到這棟樓，可以說(shuō)其它都比學(xué)校好了。剛來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有水電，經(jīng)過(guò)一天的折騰才通上。煮食還無(wú)法上正常軌道，什么都沒(méi)，都在村委大樓煮食，麻煩了村民真是很愧疚。后來(lái)村委幫我們買來(lái)新的鍋和煤氣爐，唉，我真的感動(dòng)得無(wú)法表達(dá)出來(lái)，有種愧疚感。雖然還是挺艱苦的，但時(shí)間慢慢過(guò)去，洗干凈樓的東西就可以用上，還有一個(gè)破舊的電磁爐，煮食也可以了。教學(xué)方面，來(lái)了的孩子20個(gè)左右。大班全是女孩子，比較懂事，小班是男孩子居多，都是一群調(diào)皮的孩子。由于沒(méi)了一個(gè)比較空曠的地方，教學(xué)計(jì)劃改動(dòng)了不少。每晚都花時(shí)間在討論教學(xué)上，總算順利地完成了教學(xué)。

來(lái)到這里，和孩子相處是少不了的。雖然我很偏愛(ài)一個(gè)孩子，他叫房毅，9歲，我感覺(jué)他比其他的孩子成熟和懂事，但我不能表露出來(lái)。那時(shí)候等買菜就和他談話了1個(gè)多小時(shí)，了解他的家庭和學(xué)習(xí)，答應(yīng)幫他做一支水火箭。其實(shí)后來(lái)也有點(diǎn)后悔了，因?yàn)槠渌⒆又懒艘怖p著要我做，原來(lái)這樣不公平的事情是不能在小孩子身上做的。所以后來(lái)我也就“冷漠”一點(diǎn)兒。最后上制作水火箭的課才正式教他們每人做一支，然后和他們一起發(fā)射，過(guò)程還好。在最后的一天找了他，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了些鼓勵(lì)的話，告訴他要努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，外面的世界很大，努力走出這個(gè)山區(qū)，不要太受其他小伙伴的影響，走自己的路。加了QQ，以后還能聊天，感覺(jué)自己就能做這么多。其他的男孩子不是太小就是太調(diào)皮，沒(méi)什么話能跟他們說(shuō)。因?yàn)榇笮“喾珠_(kāi)教學(xué)，所以沒(méi)上女孩子的課，和其她女孩子沒(méi)什么交流。不過(guò)最后還是有幾個(gè)女孩子送我一些畫。

說(shuō)說(shuō)村委，我們真的欠他們很多，他們幫助了我們很多。倒數(shù)第二天的晚上，幾個(gè)村委在村委大樓煮飯請(qǐng)了我們16個(gè)人吃了一頓飽飯，實(shí)在很感動(dòng)，不知道怎么報(bào)答。他們弄了很久。瑤族人民很熱情，擺滿桌子，還買了各種飲料。我們真是大吃了一頓，我還喝了一杯米酒，30幾度吧，這里的特產(chǎn)，實(shí)在太好了。邊吃，主任邊說(shuō)，說(shuō)了很多，感謝我們什么的，說(shuō)”文化教育比起物資資助的意義更大”，說(shuō)的很對(duì)，但是我們能做的實(shí)在太有限了，希望孩子們收獲的不只是我們教給的這些微不足道的知識(shí)，還有是一顆熱血向上的心，走出山區(qū)的斗志。主任喝多了兩杯，抓著外國(guó)志愿者的手說(shuō)感謝的話，外國(guó)志愿者在翻譯下才聽(tīng)懂。大家都很高興，拍下不少照片。總不知道誰(shuí)在感謝誰(shuí)，但只要是懷著一顆感恩的心，這是對(duì)了！

好吧，我的支教之旅就到這里了。衷心祝愿孩子們能勇敢地走出山區(qū)，去見(jiàn)識(shí)外面的世界。最后感謝杜釗夷引導(dǎo)我參加這個(gè)活動(dòng)，感謝暨大的AIESEC給了我機(jī)會(huì)，如果還有機(jī)會(huì)，我還要去支教！

第二篇：連南瑤族自治職業(yè)技術(shù)學(xué)校

連南瑤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2017中等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告

2018年1月

目 錄

1.學(xué)校情況〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃1 1.1學(xué)校概況〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃1 1.2 學(xué)生情況〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃1 1.3教師隊(duì)伍〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃1 1.4設(shè)施設(shè)備〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2 2.學(xué)生發(fā)展〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2 2.1學(xué)生素質(zhì)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2 2.2在校體驗(yàn)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3 2.3資助情況〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3 2.4就業(yè)質(zhì)量〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4 2.5職業(yè)發(fā)展〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4 3.質(zhì)量保障措施〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5 3.1專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5 3.2教育教學(xué)改革〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6 3.3 教師培養(yǎng)培訓(xùn)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7 3.4 規(guī)范管理情況〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9 3.5 德育工作情況〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃11 3.6黨建情況〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃12 4.校企合作〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃12 4.1校企合作開(kāi)展情況和效果〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃12 4.2 學(xué)生實(shí)習(xí)情況〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃12 4.3 集團(tuán)化辦學(xué)情況〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 5.社會(huì)貢獻(xiàn)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 5.2社會(huì)服務(wù)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 5.3對(duì)口支援〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 6.舉辦者履責(zé)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃14 6.1經(jīng)費(fèi)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃14 6.2政策措施〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃14 147.特色創(chuàng) 新〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃15 8.主要問(wèn)題和改進(jìn)措施〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃15 2017中等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告

1.學(xué)校情況 1.1學(xué)校概況

連南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于廣東省清遠(yuǎn)市連南縣縣城三江鎮(zhèn)民族二路73號(hào)（原淳溪中學(xué)校址）。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，創(chuàng)辦于1975年11月，創(chuàng)立時(shí)為“五〃七”農(nóng)業(yè)大學(xué)，1982年省政府批準(zhǔn)易名為連南縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，1992年經(jīng)省政府同意改名為連南縣成人中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校，2005年連南縣委、縣政府實(shí)施教育強(qiáng)縣、優(yōu)化資源配臵，做大做強(qiáng)職業(yè)教育，將縣成人中專學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、廣播電視大學(xué)合并組建為連南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,2008年9月，我校設(shè)為清遠(yuǎn)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的分校。2015年9月縣委、縣政府將縣教育教學(xué)研究室和縣教師進(jìn)修學(xué)校整合為縣教學(xué)研究中心，學(xué)校不再加掛“連南瑤族自治縣教師進(jìn)修學(xué)校”牌子。

1.2 學(xué)生情況

學(xué)校開(kāi)設(shè)全日制專業(yè)有：學(xué)前教育專業(yè)，現(xiàn)有中職全日制學(xué)生211人，7個(gè)班級(jí)；電大大專生808人，7個(gè)專業(yè)；本科生441人。

1.3教師隊(duì)伍

學(xué)校現(xiàn)有教職工41人(其中4人為借調(diào)教師,2人為外聘實(shí)操教師,1人為外聘工人)，專任教師31 人，其中中級(jí)職連南瑤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

稱15人，占專任教師數(shù)的48.39%，“雙師型”教師25人，占專任教師數(shù)的80.65%。

1.4設(shè)施設(shè)備

學(xué)校現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，校園占地面積共349669.98平方米（其中：500畝為山地），校舍建筑面積9760平方米，固定資產(chǎn)1039.5268萬(wàn)元，其中教學(xué)實(shí)習(xí)儀器總值342萬(wàn)元。學(xué)校有紙質(zhì)圖書25473冊(cè)，電子圖書233167冊(cè).2.學(xué)生發(fā)展 2.1學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校秉承“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的辦學(xué)理念，遵循“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，圍繞“成人、成才、成功”的培養(yǎng)目標(biāo)，樹立德育為首，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想品德工作，努力營(yíng)造優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校開(kāi)全、開(kāi)足文化課，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)文化知識(shí)、專業(yè)技能的培養(yǎng)以及體格素質(zhì)的鍛煉。今年學(xué)生文化課合格率100%，畢業(yè)率100%，體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率100%。學(xué)校充分利用晚修課、活動(dòng)課，組織開(kāi)展學(xué)科的各類競(jìng)賽訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，為學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)技能營(yíng)造良好的校園文化氛圍。通過(guò)組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)及青年志愿活動(dòng)，讓學(xué)生收獲滿滿，今年我校承擔(dān)了第九屆中國(guó)連南瑤族文化藝術(shù)節(jié)等志愿活動(dòng)，在省、市、縣各類比賽中取得了可喜成績(jī)。學(xué)生參加第八屆縣校園文化藝術(shù)節(jié)比賽，戲劇類、書法類分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；15春學(xué)前教育2班團(tuán)支部被評(píng)為廣東省五四紅旗團(tuán)支部；16春班李舒雨參加最美南粵少 2 年評(píng)比獲得區(qū)縣級(jí)“自強(qiáng)好少年”。學(xué)校舉行了“五四”中華經(jīng)典誦讀和大聯(lián)歡文藝活動(dòng)分別有五個(gè)班獲得集體獎(jiǎng)項(xiàng)和多個(gè)自編節(jié)目獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)；韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生技能大賽，獲幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)團(tuán)體賽三等獎(jiǎng)1個(gè)、藝術(shù)教育項(xiàng)目個(gè)人賽三等獎(jiǎng)1個(gè)；參加清遠(yuǎn)市第十一屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中獲得二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè)；參加縣第三屆中小學(xué)乒乓球賽獲得第二名；參加連南縣科幻畫比賽獲得三等獎(jiǎng)；參加連南縣第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)即席書法比賽獲得三等獎(jiǎng)；參加縣第二屆中小學(xué)百佳讀書活動(dòng)，1人獲“百佳讀書人物”獎(jiǎng)；參加縣第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲第一名1個(gè)、第二名2個(gè)、第三名4個(gè)、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)1個(gè)。

2.2在校體驗(yàn)

學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)合座談會(huì)等形式在校體驗(yàn)進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放211份問(wèn)卷，回收了211份，回收率達(dá)到100%，調(diào)查內(nèi)容主要涉及理論學(xué)習(xí)滿意度、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度、校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿意度、生活滿意度和校園安全滿意度等。而畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的滿意度調(diào)查則采用抽樣問(wèn)卷調(diào)查方式進(jìn)行。

2.3資助情況

學(xué)校加大免學(xué)費(fèi)和學(xué)生資助政策的宣傳力度。對(duì)就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校、家庭貧困或建檔立卡的學(xué)生開(kāi)展專題講座，對(duì)貧困、相對(duì)困難、特殊家庭的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)符合條件的同學(xué)，給予國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)、申報(bào)，按時(shí)發(fā)放生活費(fèi)等相關(guān)補(bǔ)助，避免我校的學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難或其它情況而輟學(xué)。3 今年上半年我校享受國(guó)家資助政策免學(xué)費(fèi)213人，國(guó)家助學(xué)金32人，精準(zhǔn)扶貧7人；下半年享受免學(xué)費(fèi)184人，國(guó)家助學(xué)金3人，精準(zhǔn)扶貧9人。

2.4就業(yè)質(zhì)量

我校辦學(xué)方向和人才培養(yǎng)定位準(zhǔn)確，培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式與社會(huì)需求吻合，畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量逐年提升。學(xué)校每年對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行跟蹤、調(diào)查和分析，其中2016畢業(yè)生數(shù)87人，就業(yè)人數(shù)87人，就業(yè)率100%；2017畢業(yè)生數(shù)56人，就業(yè)人數(shù)56人，就業(yè)率100%。學(xué)校重視學(xué)生升學(xué)工作，本畢業(yè)生共有45人參加電大專科學(xué)前教育學(xué)習(xí)。

2.5職業(yè)發(fā)展

學(xué)校設(shè)臵招生就業(yè)辦公室，為畢業(yè)生提供服務(wù)，加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念，積極開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作，將社會(huì)需求和就業(yè)形勢(shì)與畢業(yè)生擇業(yè)觀念結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前就形勢(shì)，樹立就業(yè)信心，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，擺正位臵，正確定位就業(yè)目標(biāo)。本著背靠行業(yè)，依托系統(tǒng)，面向社會(huì)，先就業(yè)，后擇業(yè)的就業(yè)原則，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織有序，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)設(shè)了職業(yè)就業(yè)與指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃課程，讓學(xué)生更好地獲得職業(yè)發(fā)展規(guī)劃性、有效性。在平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)中，各學(xué)科的科任老師結(jié)合本校實(shí)際情況和社會(huì)發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)需求的課程，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)其職業(yè)意識(shí)、技 4 能意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、崗位適應(yīng)能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到不斷提高。

3.質(zhì)量保障措施 3.1專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整

學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整和結(jié)構(gòu)升級(jí)的需求，以及自身的辦學(xué)基礎(chǔ)，建立了學(xué)校專業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和專家論證，確定各專業(yè)的調(diào)整方向，為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化，并對(duì)學(xué)校專業(yè)進(jìn)行重新設(shè)臵，擬增加民族音樂(lè)與舞蹈專業(yè)。

3.2教育教學(xué)改革

一是更新辦學(xué)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生潛能。為了使學(xué)生的潛能得到充分發(fā)揮，縣職校大膽改革，對(duì)報(bào)讀中職的學(xué)生在其修完所有課程并且課程考核合格后，可以就讀本校更高一個(gè)層次的電大函授專科學(xué)歷教育，可自選專業(yè)，保證學(xué)生因人而異，因業(yè)發(fā)展，深受學(xué)生的歡迎。

二是進(jìn)行教育方法改革，更新教育觀念。推行了人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化工程和德育工程，讓學(xué)生“先做人，后做事”，積極探索在課堂教學(xué)中開(kāi)設(shè)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康心理，更好地適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)生活。推行課程方法改革工程，根據(jù)各個(gè)專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)課程設(shè)臵按其性質(zhì)、功能以及相互之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與改革，積極構(gòu)建綜合課。特別是針對(duì)崗位確定課程深度、廣度及技術(shù)訓(xùn)練程度，按專業(yè)需求決定取舍。強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)，努力提升勞動(dòng)者科學(xué) 5 文化素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展素質(zhì)。

三是大力推進(jìn)教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式。通過(guò)不斷完善“園校合作”人才培養(yǎng)模式和“一看二配三管”教學(xué)模式，實(shí)施“學(xué)校→幼兒園→學(xué)校→幼兒園”的“工學(xué)結(jié)合”，實(shí)行“理論—實(shí)踐—理論—實(shí)踐”教學(xué)，形成“職業(yè)體驗(yàn)—保教實(shí)習(xí)—頂崗實(shí)習(xí)”的實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作崗位“零距離”對(duì)接，促進(jìn)學(xué)教有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)教與學(xué)的信息交流，讓學(xué)生在幼兒園嘗試“學(xué)—做—教—學(xué)”，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。

四是優(yōu)化課程設(shè)臵，突顯專業(yè)辦學(xué)特色。按照“園校合作”人才培養(yǎng)模式，結(jié)合少數(shù)民族地區(qū)瑤族傳統(tǒng)文化，在制定專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中，突出專業(yè)主干課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)和特色課程的設(shè)臵，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

五是著力打造知識(shí)共享工程，穩(wěn)步推進(jìn)信息化建設(shè)工作。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)信息化建設(shè)在提升學(xué)校辦學(xué)特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的積極促進(jìn)作用。為使教育信息化的發(fā)展在“教育現(xiàn)代化強(qiáng)縣”創(chuàng)建中發(fā)揮積極作用，2017年學(xué)校新增了一間電子閱覽室，并對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了全面升級(jí)改造并對(duì)部分功能室與全部教室安裝了智慧黑板，為實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)提供條件。

3.3 教師培養(yǎng)培訓(xùn)

一是為更新教育理念，提高教育能力，形式有集中面授、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。學(xué)校積極開(kāi)展各種形式的校本培訓(xùn)，建立培訓(xùn)考核和學(xué)時(shí)認(rèn)證制度，將培訓(xùn)學(xué)時(shí)作為教師資格定期注冊(cè)、教 6 師考核和職務(wù)評(píng)聘的必備條件。嚴(yán)格按照主管部門要求組織教師全員參加每個(gè)的繼續(xù)教育相關(guān)培訓(xùn)，專業(yè)課遠(yuǎn)程培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等等。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)。學(xué)校注重深挖自身資源，積極開(kāi)展系列教育培訓(xùn)活動(dòng), 召開(kāi)多次德育、教學(xué)工作專題會(huì)議和研討會(huì)。在深挖自身資源的同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)陽(yáng)山職校、珠海市斗門開(kāi)放大學(xué)、廣州市幼兒師范學(xué)校的專家及名師為我校青年教師傳授經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教育教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校先后組織骨干教師67人次外出北京、青島、廣州、清遠(yuǎn)等地學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)教師成為思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教育教學(xué)能手。

3.4 規(guī)范管理情況

一是嚴(yán)格課程設(shè)臵，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理。學(xué)校繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定》、《學(xué)校教學(xué)目標(biāo)管理制度》等教育法律法規(guī)和素質(zhì)教育的基本要求，按規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)。學(xué)籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實(shí)準(zhǔn)確，且能按市教育局要求實(shí)行電子化管理。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)程》，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。教務(wù)處通過(guò)“定期檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合”的辦法，把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教后反思等作為檢查重點(diǎn)，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教師，督促教師及時(shí)改進(jìn)。同時(shí)，對(duì)教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查，在檢查過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，切實(shí)保證每位教師能深入?yún)⑴c活 7 動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教學(xué)工作第一線，以普通一員的身份深入班級(jí)進(jìn)行巡課、聽(tīng)課，了解教師教學(xué)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況;通過(guò)校長(zhǎng)與中層干部、一線教師溝通交流等方式，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，有效提升了管理水平和行政能力。今年，共召開(kāi)了6次專題教學(xué)工作會(huì)議，舉行了7次教研活動(dòng)，全校性檢查教案4次。

二是以人文關(guān)懷與規(guī)范管理相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作，力求在“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”上下功夫，堅(jiān)持做好學(xué)生日常行為規(guī)范及習(xí)慣養(yǎng)成教育，建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)體系，抓好學(xué)生干部制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的示范作用。

三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制，校長(zhǎng)與各部門負(fù)責(zé)人，各部門與所屬人員及一線教師層層簽訂安全責(zé)任書；學(xué)校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，以及完善安全制度、演練疏散預(yù)案，提升安全管理水平。學(xué)校對(duì)有關(guān)安全問(wèn)題進(jìn)行定期的組織并召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)校舍進(jìn)行檢查和排查，建立隱患臺(tái)賬，并對(duì)防火安全、食品安全、校舍安全等一一加以檢查落實(shí)，根據(jù)檢查情況及時(shí)進(jìn)行整改。學(xué)校實(shí)行全天24小時(shí)值班，加強(qiáng)宿舍管理工作，宿管員嚴(yán)格執(zhí)行查寢制度并對(duì)住校生晚上在寢室情況實(shí)行不定期和不定時(shí)檢查，發(fā)揮學(xué)生自我管理的主動(dòng)性，規(guī)范文明宿舍評(píng)比工作，促進(jìn)學(xué)生宿舍管理走上新臺(tái)階。

四是高度重視管理隊(duì)伍建設(shè)，中層干部是學(xué)校決策的執(zhí)行者和基層工作的組織者、管理者,是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高和學(xué)校全面持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，學(xué)校致力于建立一支老、中、青梯次結(jié)構(gòu)合理的管理隊(duì)伍，加強(qiáng)管理隊(duì)伍的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與考核管理，經(jīng)常派出管理干部參加各種層次與形式的提升培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)。學(xué)校通過(guò)轉(zhuǎn)變管理隊(duì)伍的思想觀念以激發(fā)中層干部的工作熱情，改革管理模式，通過(guò)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理以提高中層干部的能力，通過(guò)各類培訓(xùn)教育以增強(qiáng)綜合能力，通過(guò)建立中層干部目標(biāo)責(zé)任制以規(guī)范中層干部的職務(wù)行為和權(quán)力運(yùn)作。

五是隨著數(shù)字校園平臺(tái)的建成，學(xué)校教正逐步實(shí)現(xiàn)信息化管理和信息化教學(xué)。學(xué)校已投入資金158.95萬(wàn)元進(jìn)行校園網(wǎng)改造及智慧教室的建設(shè)。

3.5 德育工作情況

一是學(xué)校堅(jiān)持以豐富的德育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，有效促進(jìn)德育特色建設(shè)。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)教育主管部門的要求，堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校在做好常規(guī)管理工作的同時(shí)，充分利用各項(xiàng)活動(dòng)的教育契機(jī)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)品德高尚的人、有知識(shí)有文化的人、有能力的人和心理健康的人作為人格教育的目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展家訓(xùn)家風(fēng)、中華傳統(tǒng)美德教育、社會(huì)公德、行為習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、“三愛(ài)”“三節(jié)”等系列專題教育活動(dòng)作為德育工作重點(diǎn)，積極開(kāi)展國(guó)學(xué)、經(jīng)典文化、朗誦、善樂(lè)等更具特 9 色的傳統(tǒng)文化德能教育活動(dòng)，大力加強(qiáng)道德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的思想品質(zhì)和良好習(xí)慣，努力塑造學(xué)生健全人格。通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育專題講座、女性性健康專題講座、青少年要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題講座、家的故事系列教育、“五四”中華經(jīng)典誦讀暨踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀大聯(lián)歡比賽、網(wǎng)絡(luò)安全、反對(duì)邪教、預(yù)防校園欺凌、“12〃4”憲法日等專題講座全面，邀請(qǐng)連南縣公職律師事務(wù)所主任（兼學(xué)校法制副校長(zhǎng)）丘海添同志“12〃4”憲法日法律知識(shí)宣傳專題講座，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí)，自覺(jué)學(xué)法、守法、用法;組織學(xué)生參觀連南瑤族博物館、法制長(zhǎng)廊，全面開(kāi)展了“掃黃打非”“防止傳銷進(jìn)校園教育”“禁毒宣傳教育”的專題活動(dòng)，并開(kāi)展了春秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)人生，感悟責(zé)任，約束自我，真正領(lǐng)會(huì)“學(xué)會(huì)做人”“學(xué)會(huì)做事”“學(xué)會(huì)關(guān)心”“學(xué)會(huì)感恩”“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)”的道理，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)民族意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)班級(jí)文化內(nèi)涵式發(fā)展，塑造學(xué)生健全人格。今年我校榮獲“清遠(yuǎn)市誠(chéng)信文化建設(shè)共建單位”榮譽(yù)。

二是學(xué)校充分利用晚修課、活動(dòng)課，組織開(kāi)展學(xué)科的各類競(jìng)賽訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，為學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)技能營(yíng)造良好的校園文化氛圍。通過(guò)組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生收獲滿滿，今年我校在省、市、縣各類比賽中取得了可喜成績(jī)。學(xué)生參加第八屆縣校園文化藝術(shù)節(jié)比賽，戲劇類、書法類分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；16春班李舒雨 10 參加最美南粵少年評(píng)比獲得區(qū)縣級(jí)“自強(qiáng)好少年”。學(xué)校舉行了“五四”中華經(jīng)典誦讀和大聯(lián)歡文藝活動(dòng)分別有五個(gè)班獲得集體獎(jiǎng)項(xiàng)和多個(gè)自編節(jié)目獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)；韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生技能大賽，獲幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)團(tuán)體賽三等獎(jiǎng)1個(gè)、藝術(shù)教育項(xiàng)目個(gè)人賽三等獎(jiǎng)1個(gè)；參加清遠(yuǎn)市第十一屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中獲得二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè)；參加縣第三屆中小學(xué)乒乓球賽獲得第二名；參加連南縣科幻畫比賽獲得三等獎(jiǎng)；參加連南縣第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)即席書法比賽獲得三等獎(jiǎng)；參加縣第二屆中小學(xué)百佳讀書活動(dòng)，1人獲“百佳讀書人物”獎(jiǎng)；參加縣第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲第一名1個(gè)、第二名2個(gè)、第三名4個(gè)、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)1個(gè)。

三是充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、班干部的作用，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作，認(rèn)真做好志愿者服務(wù)工作，進(jìn)行了學(xué)生會(huì)改選，學(xué)生會(huì)的主體作用得到了強(qiáng)化和突出。由于管理到位，德育工作扎實(shí)，今年，15春學(xué)前教育2班團(tuán)支部被評(píng)為廣東省五四紅旗團(tuán)支部。

3.6黨建情況

學(xué)校黨支部以黨的十八大、十九大報(bào)告精神以及總書記系列重要講話為契機(jī)，利用“三會(huì)一課”集中學(xué)習(xí)、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體等集中學(xué)習(xí)或者自學(xué)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了縣委第十三次（全體）擴(kuò)大會(huì)議精神；學(xué)習(xí)總書記對(duì)廣東工作的重要批示精神；學(xué)習(xí)省第十二次黨代會(huì)精神；集中組織學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神等系列專題教育活動(dòng)，結(jié)合 11 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，要求黨員在師德、師能方面發(fā)揮好先鋒模范作用，全面提高全體干部職工的思想政治素質(zhì)。黨總支定期聽(tīng)取工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作匯報(bào)，開(kāi)展黨總支書記與黨員談心制度，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員之間的思想交流，積極做好新黨員的培養(yǎng)工作。通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，同時(shí)，深入開(kāi)展影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾和信訪突出問(wèn)題摸排化解工作，全面清除全體干部職工存在的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)”等問(wèn)題，為改變學(xué)校全體教職工的工作作風(fēng)和推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。今年我校有1名黨員評(píng)為“縣優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，有2名黨員獲“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，有6名黨員獲校級(jí)優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員稱號(hào)，師生中無(wú)一人違法亂紀(jì)，無(wú)“黃、賭、毒、”現(xiàn)象，校園文明現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。

4.校企合作

4.1校企合作開(kāi)展情況和效果

學(xué)校與連南縣民族幼兒園、三江鎮(zhèn)中心幼兒園、信德實(shí)驗(yàn)幼兒園、藍(lán)天禮儀幼兒園建立校外實(shí)習(xí)基地。并簽訂了校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議書，開(kāi)展了工學(xué)結(jié)合、訂單式培養(yǎng)的辦學(xué)模式。

4.2 學(xué)生實(shí)習(xí)情況

學(xué)校對(duì)15春、秋學(xué)前教育班學(xué)生召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)議，邀請(qǐng)專業(yè)講師到校開(kāi)展“實(shí)習(xí)幼師崗前培訓(xùn)暨學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展前景”專題講座，及時(shí)有效的讓學(xué)生了解崗前就業(yè)形勢(shì)，全面提高學(xué)生的綜合能力。并對(duì)學(xué)前教育專業(yè) 12 學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤，及時(shí)掌握實(shí)習(xí)生的動(dòng)向，了解學(xué)生在見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)中存在的困難。

4.3 集團(tuán)化辦學(xué)情況 無(wú)

5.社會(huì)貢獻(xiàn)

5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)

我校通過(guò)實(shí)地走訪用人單位和問(wèn)卷調(diào)查，與企業(yè)人員座談交流，了解企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的反饋。據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，以安全意識(shí)、吃苦耐勞、專業(yè)技能為最高，而組織協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力、人文素養(yǎng)仍需加強(qiáng)。而相比較實(shí)踐動(dòng)手能力，企業(yè)更關(guān)注獨(dú)立工作能力、吃苦耐勞品質(zhì)、工作責(zé)任心與職業(yè)道德、協(xié)調(diào)合作能力等職業(yè)素質(zhì)，5.2社會(huì)服務(wù)

學(xué)校積極組織發(fā)動(dòng)社會(huì)人員和學(xué)校學(xué)生參加中級(jí)保育員、初級(jí)計(jì)算機(jī)操作員等培訓(xùn)，組織了91人次的保育員培訓(xùn)，并在保育員中級(jí)考試中取得了很好的成績(jī)。先后兩次組織97人至清遠(yuǎn)參加了普通話等級(jí)考試。

5.3對(duì)口支援

一是學(xué)校與廣州市幼兒師范學(xué)校開(kāi)展“手拉手結(jié)對(duì)子”幫扶活動(dòng)，促進(jìn)我校教育教學(xué)長(zhǎng)足發(fā)展。雙方互相交流教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，共同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在校園文化建設(shè)、創(chuàng)新德育方法及以深化課程改革等方面進(jìn)行廣泛交流，雙方實(shí)施資源共享，進(jìn)一步拓寬了連南瑤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)渠道，提升了人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平，促進(jìn)了兩地教 13 育的協(xié)調(diào)發(fā)展，共同發(fā)展。

二是打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，做好學(xué)校“精準(zhǔn)扶貧”駐村工作。學(xué)校嚴(yán)格按照廣東省清遠(yuǎn)市，連南縣扶貧辦的工作部署和安排，積極主動(dòng)做好我校掛扶陽(yáng)愛(ài)村委的工作。學(xué)校班子高度重視精準(zhǔn)扶貧工作，通過(guò)明確每周的工作內(nèi)容，將細(xì)化的工作任務(wù)指定到人、責(zé)任到人，不斷創(chuàng)新工作方式、做到重點(diǎn)突出、統(tǒng)籌兼顧、采取綜合扶貧措施，結(jié)對(duì)幫扶的辦法，利用各種優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)做好各項(xiàng)幫扶工作，幫助被幫扶的貧困戶爭(zhēng)取生活上、思想上脫貧，有力地促進(jìn)了精準(zhǔn)扶貧工作和村基層黨建工作的落實(shí)。今年我校掛扶的陽(yáng)愛(ài)村委順利完成換屆選舉工作，較好地完成了對(duì)寨崗鎮(zhèn)陽(yáng)愛(ài)村委的精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)，并取得了一定的成效。今年協(xié)助陽(yáng)愛(ài)村委換屆，為該村5戶貧困戶項(xiàng)目資金申請(qǐng)和就業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)申請(qǐng)工作，并下?lián)軗Q屆選舉經(jīng)費(fèi)、走訪貧困戶和困難黨員、籌措巖洞引水工程建設(shè)、購(gòu)買豬苗和雞苗給貧困戶等共計(jì)5萬(wàn)余元。

6.舉辦者履責(zé) 6.1經(jīng)費(fèi)

連南縣政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展，將職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)納入縣財(cái)政保障范圍，各項(xiàng)政策性財(cái)政撥款及時(shí)到位，統(tǒng)一管理，杜絕擠占、挪用或截留經(jīng)費(fèi)等現(xiàn)象發(fā)生，保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)以及對(duì)學(xué)校的投入力度。縣政府?dāng)M對(duì)學(xué)校投入3400萬(wàn)元，進(jìn)行征地?cái)U(kuò)建，并新建教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓，項(xiàng)目分三年規(guī)劃建設(shè)。

6.2政策措施

我校隸屬連南縣教育局管理，是連南縣內(nèi)唯一的一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)有充分的自主權(quán)。我校是公益二類單位。學(xué)校修改和完善了《教師考勤制度》《教職工量化考核方案》等管理制度，建立健全管理激勵(lì)機(jī)制，確保學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的完成和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校實(shí)施部門負(fù)責(zé)制，明確各部門的責(zé)、權(quán)、利，提高部門管理的效能。嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理、財(cái)產(chǎn)管理、安全管理等后勤管理制度，保障教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

7.特色創(chuàng)新

一是為傳承本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，學(xué)校將民族舞蹈（瑤族舞蹈）、民族音樂(lè)（瑤族音樂(lè)）、手工制作（瑤族刺繡）納入學(xué)前教育專業(yè)選修課，傳承弘揚(yáng)瑤族傳統(tǒng)文化，打造“瑤族特色專業(yè)”品牌，突顯專業(yè)辦學(xué)特色。

8.主要問(wèn)題和改進(jìn)措施

一是專業(yè)較單一。學(xué)校專業(yè)單一，今年秋季學(xué)前教育專業(yè)招生停止，學(xué)校辦學(xué)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，應(yīng)積極調(diào)研，根據(jù)我縣實(shí)施“特色立縣，生態(tài)崛起”戰(zhàn)略，按照中職生源以“外輸為主、內(nèi)輸為輔”的原則，調(diào)整學(xué)校專業(yè)設(shè)臵，開(kāi)設(shè)2-3個(gè)適合區(qū)域發(fā)展的特色專業(yè)。

二是教學(xué)方法改革推進(jìn)緩慢，課題研氛圍不夠濃厚。提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化科研成果，增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力刻不容緩。三是專業(yè)帶頭人與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平需要加強(qiáng)，中青年拔尖人才不多，無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)。

四是教師下企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)不足，教師下企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與 15 教師所承擔(dān)的課務(wù)等工作存在矛盾。學(xué)校沒(méi)有充足的師資儲(chǔ)備，可以有計(jì)劃的安排教師長(zhǎng)期的下企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)。

第三篇：2018連南瑤族自治紅十字會(huì)辦公室預(yù)算公開(kāi)

預(yù)算公開(kāi) 2018 連南瑤族自治縣紅十字會(huì)辦公室

目

錄

第一部分 2018年 連南瑤族自治縣紅十字會(huì)辦公室

部門預(yù)算基本情況說(shuō)明

一、部門基本情況

二、收入預(yù)算說(shuō)明

三、支出預(yù)算說(shuō)明

四、“三公”經(jīng)費(fèi)說(shuō)明

五、其他需要說(shuō)明的情況

第二部分 2018年 連南瑤族自治縣紅十字會(huì)辦公室

部門預(yù)算表

一、收支總體情況表

二、收入總體情況表

三、支出總體情況表

四、財(cái)政撥款收支總體情況表

五、2018年一般公共預(yù)算支出情況表(按功能分類科目)

六、2018年一般公共預(yù)算基本支出情況表(按經(jīng)濟(jì)分類科目)

七、2018年一般公共預(yù)算項(xiàng)目支出情況表(按經(jīng)濟(jì)分類科目)

八、2018年一般公共預(yù)算安排的行政經(jīng)費(fèi)及“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

九、2018年政府性基金預(yù)算支出情況表

十、2018年部門預(yù)算基本支出預(yù)算表

十一、2018年部門預(yù)算項(xiàng)目支出及其他支出預(yù)算表

第一部分 2018年 連南瑤族自治縣紅十字會(huì)辦公室

部門預(yù)算基本情況說(shuō)明

一、部門基本情況(一)部門機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能

2018年預(yù)算組成單位共1個(gè),全稱是: 連南瑤族自治縣紅十字會(huì)辦公室。

(二)人員構(gòu)成情況

本單位共有事業(yè)編制3名,其中:核撥事業(yè)編制3名，退休人員2人。

(三)預(yù)算的主要工作任務(wù)

發(fā)揚(yáng)人道主義精神、保護(hù)人的生命和健康、促進(jìn)人類和平進(jìn)步事業(yè)。開(kāi)展救災(zāi)、衛(wèi)生救護(hù)、參與推動(dòng)無(wú)償獻(xiàn)血工作、依法發(fā)展紅會(huì)會(huì)員、做好社會(huì)募捐及人道主義救援等工作。

二、收入預(yù)算說(shuō)明

2018年部門預(yù)算收入數(shù)為692670.68元,比上年增加211392元,增長(zhǎng)43.93%。增加原因是工資福利上調(diào)，個(gè)人經(jīng)費(fèi)支出增加。其中:一般公共預(yù)算撥款692670.68元,財(cái)政專戶撥款0元,其他資金0元,上級(jí)補(bǔ)助收入0元。

三、支出預(yù)算說(shuō)明

2018年部門預(yù)算支出數(shù)為692670.68元,其中：基本支出預(yù)算682670.68元,占總支出的98.56%,比上年增加211392元,增長(zhǎng)44.85%。其中:工資福利支出484551.88元;一般商品和服務(wù)支出33600元;對(duì)個(gè)人和家庭的補(bǔ)助164518.8元;其他資本性支出等支出0元。

項(xiàng)目支出預(yù)算1萬(wàn)元,占總支出的1.44%,與上年持平。其中：經(jīng)常性業(yè)務(wù)支出（會(huì)議）項(xiàng)目1萬(wàn)元。

四、“三公”經(jīng)費(fèi)說(shuō)明

2018年,一般公共預(yù)算撥款“三公”經(jīng)費(fèi)支出合計(jì)13000元,比上年增加4000元。其中:因公出國(guó)(境)費(fèi)0元,與上年持平;公務(wù)用車購(gòu)置及運(yùn)行費(fèi)1萬(wàn)元(其中公務(wù)用車購(gòu)置0萬(wàn)元,公務(wù)用車運(yùn)行維護(hù)費(fèi)1萬(wàn)元),占76.92%,比上年增加4000元,增加的主要原因是車輛維護(hù)和運(yùn)行油費(fèi)；公務(wù)接待費(fèi)3000元,占23.08%,與上年持平。

五、其他需要說(shuō)明的情況

(一)行政經(jīng)費(fèi)一般公共預(yù)算33600元,包括辦公費(fèi)1500元、差旅費(fèi)2500元、公務(wù)接待費(fèi)3000元、公務(wù)用車運(yùn)行維護(hù)費(fèi)10000元、其他交通費(fèi)用15600元、其他商品和服務(wù)支出1000元。

(二)政府采購(gòu)預(yù)算0元。(三)政府性基金收支情況說(shuō)明 2018年預(yù)算中沒(méi)有政府性預(yù)算收入與支出。(四)國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算收支情況說(shuō)明。

2018年預(yù)算中沒(méi)有國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算收入與支出。(五)預(yù)算績(jī)效

2018年,我單位的主要工作目標(biāo)有:

一、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 和黨的十九大精神。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)一切工作。深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的時(shí)代背景、歷史地位、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)思踐悟、融會(huì)貫通，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”。堅(jiān)持歷史唯物主義和辯證唯物主義的世界觀、方法論，堅(jiān)持歷史思維、戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維，自覺(jué)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，不斷促進(jìn)紅十字事業(yè)各項(xiàng)工作的進(jìn)步和發(fā)展。

二、貫徹落實(shí)《紅十字會(huì)法》為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)依法治會(huì)

2017年5月8日，新修訂的《中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法》實(shí)施，要以貫徹落實(shí)《紅十字會(huì)法》為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)依法治會(huì)。將宣傳貫徹落實(shí)紅十字會(huì)法作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作。宣傳貫徹紅十字會(huì)法與深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于紅十字事業(yè)的重要講話緊密結(jié)合起來(lái)，依法治會(huì)、從嚴(yán)治會(huì)，加強(qiáng)自身建設(shè)推進(jìn)改革創(chuàng)新。

三、組織開(kāi)展紅十字會(huì)換屆工作，加強(qiáng)紅十字會(huì)自身建設(shè) 2018年縣紅十字會(huì)第二屆理事會(huì)任期屆滿，結(jié)合新修訂《中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法》關(guān)于增設(shè)監(jiān)事會(huì)的有關(guān)規(guī)定，依法進(jìn)行紅十字會(huì)換屆選舉，完善組織機(jī)構(gòu)。把紅十字會(huì)建設(shè)成為一個(gè)有活力、有凝聚力、有實(shí)力、有公信力的人道救助社會(huì)團(tuán)體。

四、繼續(xù)開(kāi)展備災(zāi)救災(zāi)和社會(huì)救助活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮政府助手作用。

積極開(kāi)展扶貧幫困、助學(xué)、助殘、敬老等為內(nèi)容的系列救助活動(dòng)。同時(shí)建立公開(kāi)、透明、公正高效的救災(zāi)救助程序，嚴(yán)格管理各種帳目，自覺(jué)接受審計(jì)部門審計(jì)和社會(huì)監(jiān)督，維護(hù)紅十字會(huì)的信譽(yù)。

五、積極開(kāi)展“三獻(xiàn)”宣傳工作

利用“5.8”紅十字宣傳周、加強(qiáng)無(wú)償獻(xiàn)血、造血干細(xì)胞和人體組織（遺體、器官）捐獻(xiàn)知識(shí)的宣傳普及工作，努力拓展工作領(lǐng)域，積極發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、群眾等參與支持造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)工作。

六、抓好人道募捐工作，增強(qiáng)救助力

救災(zāi)救助工作是各級(jí)紅十字會(huì)的首要職責(zé)，籌措人道資金是紅十字會(huì)開(kāi)展人道救助工作的物質(zhì)條件。要更新觀念，加強(qiáng)與理事單位、企事業(yè)單位的溝通、聯(lián)系，努力擴(kuò)展籌資渠道，創(chuàng)新籌資方式，改進(jìn)工作方法，加大社會(huì)募捐力度，通過(guò)各種形式籌措救災(zāi)救助資金，爭(zhēng)取更多的愛(ài)心資金來(lái)源。

七、繼續(xù)做好紅十字博愛(ài)送萬(wàn)家惠民品牌活動(dòng)。

“紅十字博愛(ài)送萬(wàn)家活動(dòng)”是中國(guó)紅十字會(huì)對(duì)困難群眾進(jìn)行人道救助的一個(gè)品牌項(xiàng)目，多年來(lái)，該活動(dòng)為促進(jìn)社會(huì)和諧與穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)。要繼續(xù)認(rèn)真做好博愛(ài)送萬(wàn)家活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，積極爭(zhēng)取上級(jí)紅會(huì)支持，擬定好活動(dòng)方案，確保活動(dòng)救助物資及時(shí)全部用于困難群眾的生活救助，切實(shí)把“送溫暖”這項(xiàng)順民意、惠民生、暖民心的實(shí)事辦好辦實(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)大紅十字會(huì)的社會(huì)影響力。

八、積極做好縣各項(xiàng)中心工作

圍繞縣委縣政府中心工作，認(rèn)真抓好紅會(huì)業(yè)務(wù)工作同時(shí)，結(jié)合實(shí)際，積極配合縣屬各部門認(rèn)真做好創(chuàng)文工作、做好掛點(diǎn)聯(lián)系村如精準(zhǔn)扶貧、計(jì)生、黨建、綜治維穩(wěn)等各項(xiàng)工作。按時(shí)按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù)。

(六)專業(yè)名詞解釋

1.一般公共預(yù)算撥款收入：指縣財(cái)政當(dāng)年撥付的資金。2.一般公共服務(wù)（類）政府辦公廳（室）及相關(guān)機(jī)構(gòu)事務(wù)（款）行政運(yùn)行（項(xiàng)）：反映本事業(yè)單位用于保障機(jī)構(gòu)正常運(yùn)行、開(kāi)展日常工作的基本支出。

3.一般公共服務(wù)（類）政府辦公廳（室）及相關(guān)機(jī)構(gòu)事務(wù)（款）專項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)（項(xiàng)）：反映本事業(yè)單位開(kāi)展紅十字會(huì)業(yè)務(wù)的經(jīng)常性業(yè)務(wù)支出等。

4.社會(huì)保障和就業(yè)（類）行政事業(yè)單位離退休（款）歸口管理的行政單位離退休（項(xiàng)）：指本辦公室統(tǒng)一管理的退休人員的支出。

5.住房保障（類）住房改革支出（款）住房公積金（項(xiàng)）：指按照《住房公積金管理?xiàng)l例》的規(guī)定，由單位及其在職職工繳存的長(zhǎng)期住房?jī)?chǔ)金。主要用于本部門按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)為職工繳納住房公積金等支出。

6.基本支出：指為保障機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、完成日常工作任務(wù)而發(fā)生的人員支出和公用支出。

7.項(xiàng)目支出：指在基本支出之外為完成特定行政任務(wù)和事業(yè)發(fā)展目標(biāo)所發(fā)生的支出。

8.“三公”經(jīng)費(fèi)：納入中央財(cái)政預(yù)決算管理的“三公”經(jīng)費(fèi)，是指本部門用財(cái)政撥款安排的因公出國(guó)（境）費(fèi)、公務(wù)用車購(gòu)置及運(yùn)行費(fèi)和公務(wù)接待費(fèi)。其中，因公出國(guó)（境）費(fèi)反映單位公務(wù)出國(guó)（境）的國(guó)際旅費(fèi)、國(guó)外城市間交通費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、公雜費(fèi)等支出；公務(wù)用車購(gòu)置及運(yùn)行費(fèi)反映單位公務(wù)用車車輛購(gòu)置支出（含車輛購(gòu)置稅）及租用費(fèi)、燃料費(fèi)、維修費(fèi)、過(guò)路過(guò)橋費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、安全獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用等支出；公務(wù)接待費(fèi)反映單位按規(guī)定開(kāi)支的各類公務(wù)接待（含外賓接待）支出。

9.行政經(jīng)費(fèi)：為保障本單位運(yùn)行用于購(gòu)買貨物和服務(wù)的各項(xiàng)資金，包括辦公及印刷費(fèi)、郵電費(fèi)、差旅費(fèi)、公務(wù)接待費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、福利費(fèi)、日常維修費(fèi)、專用材料及一般設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、公務(wù)用車運(yùn)行維護(hù)費(fèi)、其他交通費(fèi)用以及其他商品和服務(wù)支出。

10.經(jīng)常性業(yè)務(wù)支出：是指本事業(yè)單位開(kāi)展特定行政工作任務(wù)和事業(yè)發(fā)展任務(wù)需要，一次性發(fā)生或階段性發(fā)生的工作經(jīng)費(fèi)。

第二部分 2018年 連南瑤族自治縣紅十字會(huì)辦公室

部門預(yù)算表

一、收支總體情況表

二、收入總體情況表

三、支出總體情況表

四、財(cái)政撥款收支總體情況表

五、2018年一般公共預(yù)算支出情況表(按功能分類科目)

六、2018年一般公共預(yù)算基本支出情況表(按經(jīng)濟(jì)分類科目)

七、2018年一般公共預(yù)算項(xiàng)目支出情況表(按經(jīng)濟(jì)分類科目)

八、2018年一般公共預(yù)算安排的行政經(jīng)費(fèi)及“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

九、2018年政府性基金預(yù)算支出情況表

十、2018年部門預(yù)算基本支出預(yù)算表

十一、2018年部門預(yù)算項(xiàng)目支出及其他支出預(yù)算表

第四篇：山區(qū)支教心緒

山區(qū)支教心緒

南寨小學(xué)

劉利肖

我并不偉大，也沒(méi)有多么的高尚，我懷著七分的沖動(dòng)，三分的功利，踏上了支教的征程。穿過(guò)一條條寬寬窄窄的柏油路，走過(guò)一座座村莊，人煙越來(lái)越稀少，讓我不由得緊張起來(lái)。電車艱難的爬上一個(gè)陡峭的大坡，終于看見(jiàn)了“南寨人們歡迎你”我忐忑的心終于落了下來(lái)。七拐八拐的進(jìn)入山腳下的南寨小學(xué)。

整齊的校舍，干凈的院落，比我想象的好了很多。我的心稍微平靜了一些。站在不大的院落中，面對(duì)三面高山，我的心又沉了一些。今后的兩年里，我將要在這山坳里度過(guò)。

校領(lǐng)導(dǎo)安排我接一年級(jí)的班主任工作。走進(jìn)教室20張稚嫩的小臉，一半是花貓臉，刺猬頭。新的學(xué)期，新的面貌在這里我一點(diǎn)都沒(méi)有見(jiàn)到。語(yǔ)文課上的拼音拼讀，da能讀出d-a-ma讓我更是“大開(kāi)眼界”這本應(yīng)該接受的學(xué)前教育卻因師資的缺乏讓孩子們輸在起跑線上。這酸酸楚楚的感覺(jué)涌上心頭。放學(xué)送孩子們到大門口，一年級(jí)的孩子竟沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接。孩子們卻沒(méi)有一絲的失望，輕靈得像只小兔子往東往西跳過(guò)那溝溝坎坎，歡快地向家跑去。面對(duì)這小小的背影，我的眼睛一下子濕潤(rùn)了。剛剛的一絲失落、惆悵、郁悶都有眼前這一群充滿活力的小精靈悄然而逝了。只感到一種責(zé)任在身，不能讓孩子輸在起跑線上。屬于他們的不應(yīng)該只是大山和泥土。

面對(duì)那三尺講臺(tái)，一張黑板，一支粉筆的落后教學(xué)手段；面對(duì)那一張張臟兮兮的寫滿認(rèn)真和期待的的稚嫩小臉；面對(duì)那不懂禮儀不懂

文明的孩子們。一個(gè)強(qiáng)烈的心愿占據(jù)我的心——把我掌握的全部知識(shí)盡快的傳授給他們，讓他們更加聰明伶俐，生活的更加精彩文明。

作為一名山區(qū)教師，要有大于常人的激情與耐心。激情與耐心就像火與冰，看似兩種完全不同的東西卻能碰撞出最美的火花。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。工作中我們發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，重重德育的育人精神。每節(jié)課我都做精細(xì)的準(zhǔn)備，手工的教具、卡片，有時(shí)也利用一些山區(qū)生活資源，把它們?nèi)谌胝n堂，更加形象的上好每一堂課。很快在課堂上吸引了每個(gè)學(xué)生，在生活中感染、影響了每個(gè)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生在課堂上得到肯定，臉上洋溢著快樂(lè)時(shí)，當(dāng)學(xué)生放學(xué)會(huì)和老師說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)那樸實(shí)的話語(yǔ)給予我們肯定時(shí)，我體會(huì)到的幸福是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

在這每一個(gè)平凡的執(zhí)教日子里，我們付出著、收獲著、幸福著、心酸著，勞累著。每天的朝六晚六是我們作息的寫照。春天的風(fēng)沙吹疼了我們的臉頰，但漫山遍野杏花，金燦燦油菜花，石縫間鉆出的小花小草卻讓我們感到勃勃生機(jī)；夏天的酷暑汗?jié)窳宋覀兊囊律溃鶝龅纳饺獏s甜到了我們的心田；肆虐的秋老虎讓人難耐，但滿山柿子、大棗卻讓人們品嘗到了豐收的喜悅；山區(qū)的冬天異常寒冷，但冰與雪與霧與霜的融合卻是山區(qū)多了一份朦朧中的美。冬天的嚴(yán)寒也沒(méi)有阻礙我們前進(jìn)的步伐。

2009年的冬天，對(duì)于遠(yuǎn)道而來(lái)的我們，是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，暴雪封山，沒(méi)有公交通行，我們自行車倒公交，下公交再步行。踏著皚

皚白雪，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢。異常寒冷的冬天，讓我們的生活更加艱辛，生活的必需用水成了大問(wèn)題，學(xué)校水塔自那場(chǎng)暴雪襲來(lái)就罷工了，去村內(nèi)的井臺(tái)打水又成了我們每天的必修課。從沒(méi)搖過(guò)轆轤的我們，由開(kāi)始的新鮮搖到后來(lái)的辛酸。

春天終于姍姍來(lái)遲，2010年11月我們支教教師的春天也終于到來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)和中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們坐上了班車，免去了風(fēng)吹日曬，狂風(fēng)暴雨，冰霜雪雨的的“親密關(guān)照”。我們還有什么理由不做好自己的工作呢？

曾有人說(shuō)過(guò)，即便整個(gè)世界一片黑暗只有一支蠟燭，我們?nèi)阅芸吹较ＭＲ驗(yàn)槲覀兙褪沁@支蠟燭。這么多山區(qū)教師，在艱苦的條件下十年如一日辛勤耕耘在數(shù)尺見(jiàn)方的黑色土地上，清貧清苦讓人敬仰。兩年執(zhí)教生涯我們有什么理由不在這片貧瘠的土的上拼灑熱血。

回顧我們的支教生活平淡卻不平凡，一路上深深淺淺，卻收獲滿滿。收獲知識(shí)，收獲感動(dòng)，收獲……它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆。他所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

第五篇：山區(qū)支教心得

支教心得

不知不覺(jué)最后一次支教就到了，我覺(jué)得現(xiàn)在我還是喜歡把我的初一一班的學(xué)生稱作孩子，這樣讓我覺(jué)得很親切。他們年齡比我要小六七歲，在我的眼里他們就是一群天真爛漫的孩子，有這段一起度過(guò)的時(shí)光，我覺(jué)得很寶貴，值得我在以后的大學(xué)生活以至以后的人生里這都是一段美好的經(jīng)歷。

以前的我，夢(mèng)想過(guò)當(dāng)一個(gè)英語(yǔ)教師，我其中很大的一個(gè)原因就是喜歡孩子。剛剛開(kāi)始支教時(shí)候，因?yàn)樗麄冇胁凰闶切『⒆樱噪y免頑皮地管不住，所以我就會(huì)發(fā)脾氣，發(fā)牢騷說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生怎么這么難管？但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題其實(shí)一部分出在了我身上，是我的管理學(xué)生的能力不太夠，慢慢的我一邊調(diào)整自己的心態(tài)，一邊管理課堂秩序，試著先讓他們發(fā)現(xiàn)這節(jié)課堂是有意思的，然后再讓他們的注意力集中到課堂講授的知識(shí)。課堂中我會(huì)時(shí)不時(shí)的規(guī)范他們的紀(jì)律，畢竟課堂秩序尤其重要，是學(xué)習(xí)的的大環(huán)境，其次當(dāng)學(xué)生覺(jué)得被約束的時(shí)間太長(zhǎng)了，我會(huì)插入一些能引起他們討論的話題，讓他們思維活躍一下，暫時(shí)拋開(kāi)課本學(xué)習(xí)。當(dāng)然這些都是自己慢慢試著摸索出來(lái)的課堂教學(xué)方式，當(dāng)初也有很多很多的不足，我相信自己努力了，所以贏得了課堂質(zhì)量的提升，我的學(xué)生和我的距離逐漸拉近，知識(shí)的吸收效率也比以前高了。

這次支教對(duì)我意義很大，我為擁有這次支教機(jī)會(huì)并且獲得了一些課堂經(jīng)驗(yàn)感到幸運(yùn)。我不但鍛煉了自己的耐心還有愛(ài)心，還提升了自己的能力，結(jié)識(shí)了那些可愛(ài)的孩子們，幫助他們提升了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，我為這些感到幸福。我很感謝和我一樣同為支教者的人，你們同樣為支教付出了很多，謝謝你們的陪伴，讓我的支教旅途多了很多朋友，通過(guò)和你們的交流我也獲得了支教的經(jīng)驗(yàn)，有了講課水平的提高。也謝謝為了支教事宜一直忙碌的梁宇學(xué)姐，一直費(fèi)心地管理支教的事情。真的謝謝大家！