第一篇：韓莊小學安全責任書

韓莊小學校園衛生、安全責任書

為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，切實加強對學校安全工作的監督管理，杜絕學校重大安全責任事故的發生，維護正常的教育教學秩序，保障公共財產和師生人身安全，落實學校安全工作目標責任制，經研究，特制定本責任書。

一、責任對象：各班班主任。

二、主要任務：增強安全防范意識，及時排除不安全隱患，防止事故發生，確保學校師生人身安全和公共財產不受損失。

三、原則：排除隱患，預防為主,常抓不懈，責任到人，確保師生安全。

四、管理目標

（一）事故控制指標：

l、造成師生人身死亡重大責任事故為零。

2、學校重大消防安全責任事故為零。

(二)工作目標

1、學校校長牢固樹立安全第—的思想觀念，將學校安全工作擺到學校管理工作中的重要地位,掌握和自覺遵守現行的各類安全法律、法規和行業安全規程、規定，定期對學校安全進行檢查，常抓不懈。

2、健全學校安全工作管理機制，安全管理機構、人員、設施、措施到位。

3、堅持開展安全教育。通過安全教育讓師生樹立安全第—的思想，通過學校安全知識教育和進行安全技能訓練，提高師生防范事故的能力和在緊急狀態下自救、互救的能力。

4、嚴禁組織學生進行大型校外集體活動。嚴禁組織學生參加防汛、防洪活動。

5、重視校舍的安全管理。要特別重視對校舍的監控，定期進行勘驗檢查，發觀校舍險情立即停止使用并積極采取有效措施。

6、要重視消防安全工作，處理好防火與防盜的關系。按照消防規定配置消防設施, 確保安全通道的暢通。

7、加強校園治安秩序管理，設專人分管校園治安工作，值班人員要晝夜值班，對重大滋擾校園治安的要立即向當地公安部門報告，并積極配合公安部門予以制止和處理。

8、加強教學環節的安全管理。

9、要加強對體育設施、體育活動和學校衛生工作的管理。

10、加強交通安全教育。在臨近街道的學校門口，要求設置明顯的警示標志。

11、加強飲食衛生的安全管理。要嚴格執行《食品衛生法》、《學校衛生條例》嚴防傳染病的發生。

12、學校教職工要自覺遵守社會公德、職業道德。嚴禁體罰或變相體罰學生，對造成學生致傷致殘、致死等嚴重后果的，要依法追究刑事責任。

13、學校發生安全事故要立即上報，采取有效措施控制事故的發展，查明事故的原因和責任人不得謊報、瞞報。

學校負責人（章）

責任人簽字：

二零一二年九月一日

第二篇：韓莊小學附屬幼兒園食堂管理員安全工作責任書

韓莊小學附屬幼兒園食堂管理員安全工作責任書

根據《中華人民共和國食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和《韓莊小學安全管理規程》等法規，為推進和規范幼兒園食堂的管理，保障學生身體健康，維護學生的權益，確保學校正常的教學秩序，特制訂我校幼兒園食堂工作目標管理責任書。

一、責任雙方：責任書的甲方為學校，法人代表是李海民；乙方為食堂管理員，直接責任人是靳秀云。

二、責任目標：幼兒園食堂確保不發生食品衛生和疫病等方面的問題，確保食品衛生安全。三

甲方責任 ：

1、加強學校管理，做到制度落實，檢查落實，實行專人負責。

2、提供乙方經營的場所，提供必要的安全設施設備。

3、學校成立學校衛生工作領導小組，負責對學校衛生工作進行監督、指導、檢查等。

4、負責人要督促學生食堂要做好防毒、防霉、防蠅、防鼠、防火等工作。

四、乙方責任人應采取的措施：

1、認真貫徹落實關于食品衛生的法規與學校制定的規章制度，嚴格履行經營承諾。

2、認真落實“誰經營、誰負責”的食品衛生防疫工作規則，確定所屬崗位的責任和責任人。落實食品衛生防疫管理制度和操作規程。組織人員進行食品衛生防疫的知識宣傳和教育培訓。認真開展食品衛生的自我檢查，并自覺接受監督和管理部門的檢查。

3、發現隱患立即整改，出現問題，立即追究有關人員責任，并積極協助有關人員解決問題。尤其是司爐工要嚴格按照鍋爐操作規程進行操作，定期校驗鍋爐壓力表、安全閥，每周用手動啟跳安全閥。鍋爐用水低于最低水位線時要先打開火門，待氣壓表指針為零時方可加水。防止結垢，每天從排污閥排除一定數量沸騰的水。

4、學生食堂實行封閉式管理，特別是食品貯存和加工場所，要杜絕非食堂工作人員進入，做到人走關窗、鎖門，防止投毒等事件的發生。嚴把食品采購關，禁止向沒有食品許可證的經營者購買食品，采購食品時還要檢查食品的衛生質量、查驗標簽標示。不得采購陳化糧及摻有陳化糧的食品。其中，糧油等必須按照教育局的要求實行定點采購。

五、食堂從業人員食品衛生安全職責：

（一）食堂管理員職責：

1、對食品衛生安全工作和食堂從業人員的安全工作負有主要領導責任。

2、負責食品衛生許可證的年檢、從業人員的健康檢查與食品衛生培訓工作。保證衛生許可證的按時年檢，做到從業人員必須持有效健康證方可上崗。工作人員在上班時間內必須穿戴工作服,頭發不露帽外。

3、按照教育局的要求負責糧油和燃料的定點采購、送配點的索證工作，不得采購無食品供應合格證供應點的食品。采購的定型包裝食品應具有品名、廠名、廠址、生產日期、保質期、質量安全等標志。采購的食品原料及成品，必須色、香、味、形正常，不采購腐敗變質、霉變及其他不符合衛生標準要求的食品。

4、保持食堂內外環境整潔，采取無安全隱患的消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲的措施。

5、積極配合上級主管單位來校進行食品衛生安全工作檢查。檢查中發現問題，應及時采取措施整改，并提出整改報告。

6、造成食品中毒或其他食源性疾患的，學校將追究管理員法律責任。

（二）從業人員職責：

1、注意身體健康，如出現咳嗽、腹瀉、發熱、嘔吐等有礙于食品衛生的病癥時，應立即脫離工作崗位，待查明病因、排除有礙食品衛生的病癥或治愈后，方可重新上崗。

2、各種菜肴做到燒熟煮透，咸淡適口，色、香、味、形俱佳。注意菜的特色，保證菜的營養成份。拒燒腐敗變質的原料，隔餐菜應回鍋燒透。

3、加強用菜管理，禁止向學生供應發芽的土豆、未煮熟的四季豆、各類涼菜以及未洗凈和腐爛變質的蔬菜。

4、冷藏冷凍食品，生、熟、半成品分開，擺放整齊。

5、負責工具、灶臺、地面衛生的清掃和整理，保持操作室及用具清潔整齊，無油膩，無積灰，無蜘蛛網。

6、負責食堂的環境整潔，保持桌椅、地面的干凈無油膩，見蠅即滅。

7、保持室內外陰溝暢通，垃圾及時清理。

六、其他約定事宜

1.甲方或乙方違反上述應當履行的責任所造成的損失，經過上級有關部門確定后各自負擔相關政治和經濟責任。

2、本責任自

****年**月**日起執行，至學期滿結束。

3、發生食物中毒等安全事故的一切費用均由幼兒園食堂管理員負責.4、責任書一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

甲方負責人：

乙方責任人：

****年**月**日

韓莊小學附屬幼兒園食堂管理員安全工作

責任書

第三篇：韓莊小學辦學章程

第一章

總

則

第一條

為了 全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，加強學校依法治校力度，依據《中華人民共和國教育法》和《 小學管理規程》制定本章程。

第二條

學校名稱：范樓鎮韓莊小學 地

址：范樓鎮韓莊

第三條

學校系朝陽縣教育局主管的公立、全日制完全小學，學制為小學六年。

第二章 辦學宗旨與教育目標

第四條

辦學宗旨：以黨的教育方針為指導思想，以素質教育為核心，以創新教育為原則，以“五育”教育為目標，培養學生創新能力，提高學生的全面素質。

第五條

辦學目標： 全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立 “以人為本”的辦學理念，努力實施科研興校戰略，以“三學會”為培養目標，扎實推進素質教育和新課改實施工作。抓住機遇，乘勢而上，齊心協力，辦特色學校，創名牌學校。

第六條

培養目標：①品德方面：加強未成年人思想道德建設，培養學生具有“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”的良好品德。②智能方面：主動學習，學習興趣廣泛，掌握扎實的聽說讀寫算的基礎知識和基本技能，主動發展能力強。③體能方面：主動健身，有強健體質和主動鍛煉身體的意志。④審美方面：意志強，有初步的審美能力和欣賞美的情趣。⑤勞技方面：主動勞動，具有自己的事自己做，家里的事幫著做，集體的事爭著做的勞動態度。

第七條

校訓：厚德博學,求真創新。第八條

校風：和諧自主,活潑進取。第九條

教風：敬業愛生，博學善教。第十條

學風：樂學善思，勤奮踐行。第十一條 校紀：文明潔凈、活潑向上。

第十二條 辦學特色： 以教學為中心，實施“科研興教”的戰略，充分發揮教育科研在教育教學中的先導作用。建立一支高水平的教育科研隊伍，形成具有現代化管理水平的一流學校。

第十三條 韓莊小學成立于 2011年9 月。

第三章 組織機構與管理體制

第十四條

學校由朝陽縣教育局主管。學校校長依照干部管理權限任免。

第十五條

學校實行校長負責制。校長有如下權利：

㈠決策權。在廣泛聽取各方面意見的基礎上，由校長負責召集和主持，學校和黨政校級正副職人員和校務委員會成員參加、討論和決定學校的重大事項。

㈡人事權。有權提名任免各小學校長教導主任；有權決定對教職工的使用，包括不聘、緩聘、解聘、低職高聘和高職低聘；在學校教職工編制控制數內，有權在縣內外引進優秀教師。

㈢財經權。學校實行“統一領導，統一管理”的財務財產管理制度，學校的財務活動和學校校產在校長的領導下，由財務部門依法管理。

㈣招生權。招收適齡兒童，6 周歲一年級，按縣教育局劃分的學區招收新生。

㈤按照有關規定和程序對教職工進行獎懲（重大獎勵和行政處分須聽取黨組織和校務會、工會的意見，按有關規定，報上級教育行政部門批準）。

第十六條

校長要履行下列義務：

㈠堅持正確的辦學方向，貫徹國家教育方針，完成教育教學任務，依法保護師生的合法權益，加強德育工作。

㈡堅持民主集中制原則，接受黨組織和教職工代表大會的監督，發揮領導班子的整體功能，為共同建設好學校而奮斗。

㈢加強教師隊伍建設和管理，提倡繼續教育，引進人才，提高層次。

㈣保證教育教學質量的穩步提高。

㈤校園校舍、教學設備設施等不斷得到改善。

㈥通過合法途徑，增加學校收入，為斷改善辦學條件，提高教師福利待遇。

㈦任職期間，應采取有力措施防止發生重大安全事故，保證師生的人身安全。

㈧校長應率先垂范，嚴于律已，清正廉潔。團結、依靠全體教職工，不斷提高教職員工的政治思想、職業道德、文化業務水平和教育教學能力，調動教職工教書育人的積極性和創造性。

㈨發揮學校教育的主導作用，指導學校家長委員會，協同校外教育機構，促進學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合，形成良好的育人環境。

㈩全面主持學校行政工作，制定工作計劃，定期召開校務會、行政小組會議，檢查、指導、總結各部門的工作。每年末向職工代表大會報告工作。聽取教代會的建議和要求，接受、處理教代會提案。

第十七條

校長工作原則：

㈠不搞“一長制”（家長制）、“一言堂”，堅持民主集中制的原則。

㈡正確處理黨政關系，充分發揮黨組織的核心作用，定期向黨組織通報工作，重大決策要主動征求黨組織意見，請黨組織提出意見，參與決策。

㈢校長充分尊重教職工的民主權利，聽取他們的意見和建議，對有不同意見者，應正確處理看待，不得阻撓，打擊報復。

㈣努力加強政治思想及業務、文化知識的學習，深入教學第一線，不斷提高管理水平和業務素質。

㈤不搞特權，廉潔奉公，不得以權謀私。

第十八條

學校黨組織發揮政治核心作用和保證監督作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務外，在學校的任務主要包括：

㈠保證黨的基本路線和教育方針在學校的貫徹執行。

㈡加強學校黨組織的思想、組織、作風建設，提高黨員素質，增強黨性，發揮黨員的先鋒模范作用。

㈢建立黨組織統一領導的黨、政、工、團齊抓共管的思想政治工作體系，協調、檢查、督促各部門思想工作計劃的落實。

㈣對學校發展規劃、學校工作計劃、重大改革方案，重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題認真研究，參與決策。

㈤堅持黨管干部的原則，加強對學校干部的教育、管理和監督。校長對副校長以及其他行政干部的提名或任免，事先要經學校黨組織討論通過。

㈥領導教職工代表大會，支持和引導教代會正確行使權利和履行義務，充分發揮教代會民主管理和民主監督的作用。

㈦從政治思想組織方面領導學校工會、共青團、少先隊，支持他們開展創造性的工作。

第十九條

學校建立教職工代表大會制度，加強對學校的民主管理和民主監督，教職工代表大會每學年一屆，每學年召開１～２次會議，其主要任務是：

㈠制定修改學校章程草案。

㈡聽取校長的工作報告，審議學校的辦學方針，發展規劃，工作計劃，教育教學和管理制度等重大改革方案和措施，提出意見和建議。

㈢審查通過教職工聘任制和教師津貼再分配實施方案，學校崗位責任制方案，教師職業道德規范實施細則，教育教學方案，教職工紀律要求，獎懲辦法以及其他重要規章制度。

㈣審議決定有關教職工生活福利的重大事項。

㈤評議監督學校行政領導，可以提出表揚、批評和獎懲建議。

第二十條

學校成立校務委員會，校長應通過校務委員會，討論決定學校中的重大問題。校務委員會由校長、副校長、工會主席等人員組成。校務委員會由校長主持，定期召開。

第二十一條

學校建立家長學校工作委員會，家長學校工作委員會在校長指導下工作，其主要職責是：

㈠制定家長學校工作計劃并組織實施和總結。

㈡指導家長做好家教工作。

㈢向學校反映家長對學校的意見和建議，參與學校的管理。

第二十二條

學校建議教師、學生申訴制度和校務公開制度，設立調解糾紛的群眾組織，維護師生的合法權益。

第二十三條

學校實行教職工聘任制。

學校按上級有關規定，結合學校的實際情況，逐步做到定編、定崗、定責、定工作量、定結構工資。

教職工由校長聘任，聘期為三學年。對于不勝任現職工作的教職工，學?？梢圆黄?、緩聘或安排其他工作。未聘人員請示教育行政部門可調出或在校內安排其他工作的，其待遇原則上應低于同等條件的已聘人員。如不接受工作安排的，由學校按有關法規政策報縣教育局審批同意予以辭退。

專業技術人員實行評聘分開，一般按實際評的職務聘任，但可以對少數人實行低職高聘或高職低聘，低職高聘可以校內享有相應待遇。

第二十四條

學校實行校內結構工資制。

教職工校內結構工資由國撥工資、課時津貼、崗位津貼、獎勵工資幾部分組成。國撥工資，除低職高聘人員外，一般應聘人員，只要履行崗位職責，完成工作任務，國撥工資均不變動。其他工資實行浮動制度。

學校自籌資金的福利發放限于在編在崗教職工。

第二十五條 教導處負責檢查指導各小學的德育工作，檢查指導各小學對學生進行思想品德教育，制定并落實本校德育工作制度，真正落實校風正、校紀嚴、教風實、學風活、校容凈的目標。

㈠認真實施《小學德育工作規程》等有關法規，在學生中深入開展愛國主義教育，抓住德育契機，利用德育基地、圖書、歌曲、影視、宣傳欄等對學生進行教育，嚴格執行每周一升旗制度。

㈡貫徹落實《小學生守則》、《小學日常行為規范》、《小學生禮儀常規》，建立健全德育工作制度，促進良好校風的形成。

㈢建立健全德育工作指揮系統，加強德育制度隊伍建設，特別是班主任隊伍建設，采用多種形式，對教師進行培訓，提高其教書育人的能力。

㈣加強思想品德課的管理，保證班隊會質量，對班級教育工作進行科學公正的評價。

㈤抓好學生一日生活管理，使學生的養成教育扎實、深入、持久。

㈥加強校園環境建設，抓好衛生養成管理，創設優美、整潔、有序的校園環境，精心設計校園文化，創設優良文化氛圍，充分利用櫥窗、板報、宣傳欄、廣播等搞好宣傳工作，使校園環境全方位、高層次達到最優化。

㈦及時妥善處理學生違紀事件及家長與教師之間的偶發糾紛，保證正常教學秩序。

㈧定期對學生進行法制、安全、自救等教育，嚴禁發生違法犯罪現象，防止各類意外事故的發生。

㈨做好優秀班主任、優秀輔導員、三好學生、優秀少先隊員、優秀班集體、優秀中隊的評選工作。

第二十六條

教導處負責抓教學工作，組織全體教師認真貫徹執行國家制定的小學各科教學大綱和課程計劃，按照教學計劃，對教和學兩方面進行管理，切實保證教學質量穩步提高。教導處工作內容是：

（一）按照國家統一制定的課程計劃、教學大綱和教材，檢查指導各小學的課程安排，開齊課程，開足課時，不得隨意增減課時和調動課表。

（二）建立健全教學工作制度，并認真貫徹執行。

（三）認真執行上級教育行政部門下發的教學文件、意見等。

（四）有目的有計劃地組織教師開展好教研活動，指導各小學教研組、教學實驗課題組開展教研活動，提高教研實效。

（五）注意反饋教學工作信息，及時定期做好教學分析與業務講座，學期末召開教學工作會議，加強對青年教師培養。做到有計劃、有組織、有層次。

（六）積極組織教師進行業務培訓和崗位培訓，制定教師培訓計劃，為教師接受繼續教育創造條件，組織教師開展基本功訓練和比賽活動。

（七）加強教學檔案管理，建好教師業務檔案。

（八）按照上級有關規定，做好學生的考勤、獎懲、質量綜合評價和學籍管理工作。

（九）做好招生、轉學工作。

（十）科學地安排休息時間，保證學生在校時間和教師辦公時間符合上級規定。

（十一）負責教學質量監控，采取多種形式對學生所學科目進行質量測試。定期進行備課、作業抽查，每學期不少于２次。

第二十七條

總務處負責學校校舍、經費、財產、設備、保管、維修等工作，為教育教學提供保障服務。總務處工作內容是：

㈠為教育教學提供必要的物質保證。負責學校常用的各種教學設備、辦公用品、建校和維修的各種材料、設施的采購運輸工作。

㈡加強對學校經費、設備、校舍的管理，努力做到開源節流增收節支，及時監督檢查師生使用物品和愛護公物情況，制定有關制度，并嚴格執行。努力改善辦學條件，逐步實現教育手段現代化。

㈢定期對校舍、電路進行檢修和維護，嚴防不安全事故的發生。

㈣搞好校園環境建設，制定發展規劃。凈化、綠化、美化校園，形成良好的育人環境。

㈤不斷改善教師的生活條件，努力提高教職工福利待遇。

㈥組織師生參加建校勞動和各種公益勞動。

第二十八條

學校接受教育行政和有關部門的檢查、審計、監督、督導評估，學年末寫好全面工作總結上交主管部門，重大問題及時向上級教育行政部門匯報。

第四章 教育教學管理

第二十九條

學校在教育教學工作中，充分發揮學科和活動課的整體功能，面向全體，因材施教，全面發展，學有特長，使學生德、智、體、美、勞等方面都得到發展。在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、體魄心理等方面達到較高的水準。

第三十條

注重基礎、鼓勵冒尖、合理負擔、講究方法，不斷增強學生的主體意識和主動精神，使學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。

第三十一條

加強和改進德育工作，堅持德育為首的教育方針，深入貫徹落實《中小學德育工作規程》等德育方面的政策法規，成立以校長為組長的學校德育工作領導小組，深入開展以愛國主義教育為核心的五愛教育。把培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義新人作為學校的根本任務。加強德育教育隊伍的建設，優化育人環境，發揮全體教職工的育人作用。做到教書育人、管理育人、服務育人，在實踐中不斷創造學校德育工作的新經驗。

（一）對教職工進行思想政治教育、職業道德教育、法紀教育，培養教職工高尚的師德。

（二）對學生進行“五愛”教育和自力更生、艱苦奮斗的思想教育以及傳統美德教育，進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，培養學生良好的思想品德。

（三）加強日常管理，加強班級建設，提高班主任、任課教師和干部職工的教育水平，增強全員育人意識，培養良好班風、校風。

（四）學校要從德、智、體、美、勞等方面全面評價學生，不以學習成績排列學生名次，學校不以考試成績為衡量教學質量，評定教師教育教學工作的唯一標準。

（五）學校每評選表彰獎勵一批優秀班主任、優秀德育工作者，召開一次德育經驗交流會。

第三十二條

學校按照國家頒布的課程計劃、教學大綱進行教學工作，嚴格執行“三開、四嚴、五不準”的規定，依法規范辦學行為。堅持以教學為中心，積極開展教育教學改革，開展教學研究，更新教育觀念，改進教學方法和考試方法，采用現代教學手段，提高教學質量。

（一）加強教育理論和教學業務學習，全面提高教師隊伍素質。

（二）加強教改教研工作，引進教改成果，推廣本校教改經驗。學校在教育教學研究方面做出成績的教師給予獎勵。

（三）加強教學常規管理，認真抓好備課、課堂教學、作業批改、課外輔導、考試等各個教學環節，充分發揮各種媒體的教學功能。

（四）加強基本知識、基本理論和基本技能的培養和訓練，著力培養學生分析問題，解決問題的能力及創新思維，發展智力和特長，全面提高學生的素質。

（五）學校每年舉辦一至二次教學競賽、教學經驗論文交流活動，對參賽教師予以鼓勵，對競賽取得優秀成績者予以獎勵。

第三十三條 學校執行國家教育考試制度。學校組織好考試，認真做好學生考試的分析和統計工作。

第三十四條 建立教學開放日制度。每學期確定第三周的星期三為全校開放日。

第三十五條 堅持領導聽課制度。校長每學期聽課不少于 30 節，教研員不少于 40 節，領導要深入教學第一線，指導教師提高課堂教學質量。

第三十六條 學校、班主任或任課教師不得利用寒署假、節假日整班性補課。不在校內外有償辦班，亂收費。

第三十七條 學校根據上級教育行政部門公布的《中小學用書目錄》選擇教材，任何組織和個人不得干涉，更不得兜售或強行搭配出售其他書籍，不得將編印的復習資料、試題等在學生中推銷。

第三十八條 每學期學校根據上級工作計劃，結合實際，制定校歷。不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課的，一天以上報請上級教育行政部門批準。

第三十九條 學校安排合理的休息時間，學生每天在校用于教育教學活動時間不超過 6小時。

第四十條 學生的課后作業要精選，難易適度，數量適當，時間適合，減輕學生負擔，保證學生的休息。

第四十一條 學校嚴格執行國家頒布的有關體育工作的規定，認真抓好體育課、課間操、眼保操、體育活動，增強學生體質。學校保證學生每天有一小時以上的體育活動時間，開好春秋運動會和小型體育競賽活動。

第四十二條 學校抓好美育工作，上好音樂、美術課，其他學科從本學科特點出發，發揮美育功能，利用課外、校內興趣小組，結合學生日常生活實際，對學生進行美育教育，培養學生健康的審美情趣。

第四十三條 學校抓好勞動教育，培養學生從小開始愛勞動的習慣，樹立勞動觀念和熱愛勞動人民的感情。

第四十四條 指導好學生課外、校外活動，與學生家庭、少年宮、圖書館等校外活動機構聯系，開展有益活動。

第四十五條 各小學、班主任和任課教師要與有關部門配合做好學生和學生家長工作，防止學生流失。任何人不得歧視差生，不得淘汰或變相淘汰學生。

第四十六條

學校招收本學區內滿6周歲的兒童入學，教學采取單式班級授課制，教學班級學生額以不超過 45 人為標準。

第四十七條

休學、復學，對因病無法繼續學習的學生（應具備縣級以上醫療單位的證明）準其休學，休學時間超過三個月，復學時應依據具體情況編入相應的年級學習。

第四十八條

教學：對因戶籍變更申請轉學，經主管教育行政部門核準符合條件者，準予轉學。

第四十九條

借讀：對戶籍不在本縣而申請在我校借讀的學生，經上級教育行政部門審核符合條件者，準其借讀，不收取借讀費。

第五十條

留級、升級、畢業：實行不留級制度，對學生成績優異，提前達到更高年級學歷程度的學生，準其提前升入相應年級學習，同時報教育行政部門備案，畢業生全部升入高一級學校，并做好交接對檔工作。

第五十一條

積極防止學生輟學，立即向主管部門報告，學校配合有關部門依法使其復學，并做好有關工作。

第五十二條

嚴格管理學籍，專人負責，每學期開學半月內放假前一周必須核對一次學籍，同時向縣教育局基礎教育股上報學生數及學生變動情況。

第五章 衛生保健及安全工作

第五十三條

認真執行上級有關學校衛生工作的法規、政策，建立健全學校衛生工作制度。學校設有專職教師，負責學校健康教育，建立學生健康卡片，定期到指定醫院對學生體檢。

第五十四條

學校的環境、校舍、圖書、設備等都要利于學生身心健康，活動安排要符合學生生理、心理特點。

第五十五條

不斷改善學校環境衛生和教學衛生條件，各小學要定期舉辦衛生常識講座，培養學生良好的衛生習慣，預防傳染病、常見病及食物中毒。按上級主管部門要求按計劃上１～６年健康教育課。

第五十六條

加強學校安全工作。成立安全領導小組，制定學校治安、消防、交通、衛生、建筑和集體活動等安全工作制度，并嚴格執行，定好學期安全工作計劃，定期對學生進行各種安全教育。校長全面負責安全工作，層層落實責任，定期檢查總結。

第五十七條

組織學生外出活動，做好安全防范措施，保障師生安全。各小學外出集體大型活動要經中心校校長批準，全鎮大型活動要報請縣教育局批準。

第六章 學校、家庭與社會

第五十八條

學校與鎮政府村委會、交警大隊、派出所、等單位建立聯系網。定期召開聯系會議，動員社會各界支持學校工作，優化育人環境。

第五十九條

發揮學校自身優勢，組織學生開展以服務、宣傳為主的文明活動，為社區的文明建設服務，同時，建立社會教育基地，充分發揮基地作用，使學生在接受各方面教育的同時，了解、認識社會。

第六十條

在校長的帶領下，積極主動地開展家長學校工作。

㈠成立家長委員，定期召開會議，使其了解學校的發展及工作情況幫助學校解決辦學中遇到的困難，集中反映學生家長的意見。

㈡成立家長學校，以教學年級為單位，成立家長教學班，采?。赌曛品绞剑瑢W生入學家長入學，學生升學家長升級，學生畢業家長畢業。定期向家長講課，幫助家長了解孩子掌握教學方法，創設良好的家庭教育環境。

㈢積極開展家長教育經驗交流活動，評選一次“好家長”。

㈣建立家長─學校聯系卡，及時溝通信息。

㈤教師做好家訪工作，開好家長座談會。

第七章 總務后勤管理

第六十一條

堅持總務工作，為教學服務，為教育科研服務，為師生生活服務的原則。實行承諾制，堅持教育性原則和講求效率的原則。

第六十二條

學校經費來源以國家財政撥款為主，渠道籌措為輔。學校依法向上級有關部門提出經費安排意見，申請經費支持。學校按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用.學?？梢婪ㄏ蛏鐣技k學資金，并接收社會組織和個人對學校的捐贈，學校在不影響正常教育教學的前提下可依法開展勤工儉學和社會服務。第六十三條

堅持艱苦奮斗、勤儉辦學，合理地節約使用資金，搞好經費的預算，執行和決算，堅持統籌計劃，保證重點，照顧一般，嚴格把關的原則，提高經費使用效益。第六十四條

建立健全財務制度。經費開支實行民主管理，要嚴格遵守國家財經制度和財經紀律，并接受政府經濟監督部門和上級教育行政部門內審的監督。

第六十五條

學校校園建設整體發展規劃，有計劃、按步驟合理地進行基本建設和維護管理。

第六十六條

切實加強校產管理，嚴防公物流失和浪費。建立物品采購、保管、使用和借出的制度，損害、遺失需按規定賠償。學校校產按有關制度管理。

第六十七條

后勤部門要做好全校的消防安全治保工作，消防危房，防止火災，失竊和破壞事故的發生。

第六十八條

學校依法保護學校的校舍、場地和設備，對侵占校舍、場地的行為，依法向侵占行為向上級主管部門反映，直至向人民法院提起訴訟。

第六十九條

學校按有關規定對貧困學生給予一定的補助。

第七十條

每年的經費預算和決算提交校務委員會和教職工代表大會審議，并報請上級主管部門審核。

第八章 教師和學生管理

第七十一條

學校教師享有《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規規定的權利，履行《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規規定義務。

第七十二條

學校有保護教師的一切合法權益，逐年改善和提高教師的工作和生活條件，保障教師享有國家政策規定的待遇。

第七十三條

學校執行國家教師資格證制度及教師專業技術職務評定制度支持鼓勵教師參加各種方式的在職學歷深層次的提高，支持鼓勵從事教育科學研究，學術交流，參加專業的學術活動中充分發表見解。

第七十四條

學校每學年對教師的德、能、勤、績進行考核，按優秀、合格、基本合格、不合格四個等次給予評定，考核結果作為受聘任教，晉升工資，實施獎勵做依據。

第七十五條

對在教育教學工作中業績突出者；管理工作突出者；輔導學生參加各種競賽成績優異者，對見義勇為、同違法行為作斗爭，對愛護關心集體財產者；為學校提出合理化建議成效顯著者；為學校爭得榮譽者，學校給予表彰獎勵。

第七十六條

對違反《教育法》、《教師法》等法律、法規和《教師職業道德規》，學?！墩鲁獭返慕搪毠?，視其情節輕重分別給予警告、記過、記大過、降級、撤職和開除等行政處分。（教職工對所受處分不服，可以按有關規定逐級提出申訴）。

第七十七條

凡按有關規定被學校錄取或轉入本校的學生，即取得我校學籍。學校建立健全學生學籍管理制度，建立學生檔案。

第七十八條

學生享有《教育法》和《末成年人保護法》及有關法律、法規規定的受教育權利，履行《教育法》及有關法律、法規規定的義務。

第七十九條

學校積極創造條件，鼓勵和支持學生參加各級各類競賽，發展個性特長。

第八十條

對全面發展的學生，學科競賽成績優異者思想品德高尚、熱愛集體、愛護公物典型人物，見義勇為，同違法行為作斗爭者，為學校爭得榮譽的學生，學校給予獎勵。

第八十一條

對違反《教育法》等法律、法規和《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的學生，視其情節輕重，分別給予警告，嚴重警告、記過等處分。對各類處分需經學校，黨支部、工會委員會、校委會討論通過，并報縣教育行政部門批準。（學生對所受處分不服的可按有關規定逐級提出申訴）。

第九章

附

則

第八十二條

本章程經教職工代表大會通過，報縣教育局核準（批準）后，開始實施。

第八十三條

本章程的修改需經教職工代表大會三分之二以上的代表通過，并報縣教育局批準。

第八十四條

本章程如與法律、法規、規章和上級有關政策相抵觸，一律以法律、法規、規章和政策為準。

第八十五條

學校根據本章程，建立健全各項規章制度，學校原制定的各項規章制度凡與本章程相抵觸的一律以本章程為準。

第八十六條

本章程未盡事宜，遵照國家及上級主管部門的有關規定執行。

第八十七條

本章程由林家村鎮趙家莊子小學負責解釋。

第八十八條

本章程自批準之日起施行。

第四篇：韓莊小學2014—2015學語言文字工作計劃[范文模版]

韓莊小學2014——2015學語言文字工作計劃

一、指導思想

正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學習素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節。根據語言文字工作的發展、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，使用知識經濟時代的需要，我校以科學發展觀為指導，繼續深入宣傳與學習《國家通用文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點，結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開展多樣活動，以創建語言文字示范校為努力方向，使學校語言文字工作上一個臺階。

二、主要工作

（一）學校工作

在學校工作中，繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創示范校為契機，加強語言文字規范化宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，是我校語言文字工作取得長久效果。

1、定期召開學校語言文字工作領導小組會議，根據學校實際情況制定學校語言文字工作計劃。

2、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學生之間交談必須是用普通話。

3、學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規范，不適用不規范文字。

4、加強校園網語言文字工作宣傳力度。開辟校園語言文字工作專欄，加強內容的建設和創新，實現語言文字工作管理、指導和應用研究的網絡化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺。

5、加強教師普通話和口語表達方面的培訓，特別是落實二級乙等教師的強化訓練措施，耐心做好他們思想工作，幫助他們提高普通話水平，爭取在規定期限內達標。從而為爭創語言文字示范校奠定基礎。

（二）開展豐富多彩的上升語言文字活動，有針對性的提高師生語言文字規范性和運用能力，打造語言文字規范工作的教育氛圍，準備開展以下活動。

教師活動

1、要求每位教師只要進校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優課和年終考核的標準之一。

2、在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。

3、利用校會時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規范字意識。

4、美味煎熬是在備課寫教案時，其中一條看是否使用規范的語言文字，對在此方面做得好的老師教案給大家觀摩。

5、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用反語言文字的情況。

6、邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓，以切實提高教師的語言文字水平。

7、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質。教師結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字，結合寫字備課練毛筆字。

8、教師以年級組為單位進行聽課和說課，在說課環節和上課環節促進教師語言文字運用能力；

9、對教育教學資料語言文字規范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查；

10、開展教師課堂教學用語規范化調查。（推門聽課）學生活動

1、繼續培養一支工作能力強，有責任心的學生推普員隊伍，特別是對低年級學生推普員的培養。要求每班設有推普員，起示范與督促的作用。

2、校園、班級均有長期的宣傳和環境布置。3.將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中，要求值周學生做語言文字規范化的表率；

4.加強傳統校園活動如藝術節、六.一等活動的語言文字規范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有（1）詩朗誦比賽（2）書法比賽（3）演講比賽

三、發揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養 學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規范意識和語言文字的應用能力。為了充分發揮語文課在普及普通話和規范用字中的主渠道作用，學校對語文老師和語文教學提出如下要求

3、語文教師普通話必須達到二級甲等。其他學科教師普通話均達到二級乙等級以上。

4、為進一步提高學生的語文素養，處在語文課中加強語言文字規范的教學和口頭說話訓練外，還要進一步開展一課一練的詞語訓練和書法寫字訓練。

第五篇：小學安全責任書（范文）

黃賀小學班級與學生及學生家長

安 全 協 議 書

為了全面推進素質教育，使學生健康茁壯地成長，避免安全隱患給孩子和家庭帶來痛苦和遺憾，學校根據上級有關要求及安全制度的相關規定，特與家長簽定本《安全協議書》。

一、安全教育“十不準”

1、不準騎自行車玩耍；

2、不準違反交通規則；

3、不準攀高、去危險的地方玩；

4、不準打架、打鬧；

5、不準破壞公物；

6、不準扒車、玩電、玩火、玩水；

7、不準偷、拿、搶、詐；

8、不準食用有毒或霉變食品、水果；

9、不準破壞村民莊稼及私人財物；10不準給家長、老師不打招呼離家、離校。

二、安全責任與義務

1、學校、班級應該經常對學生進行安全教育；家長應該經常對孩子進行注意安全的督促和采取適當安全防護措施。

2、學生到校期間，班級、老師有承擔管理學生安全的義務和處理事故的義務；孩子不到校期間的安全（人身、財務）義務，由家長承擔（包括上學、回家途中）。學校要求五年級以下班級學生上學、放學須由家長接送，以確保學生往返途中安全。

3、學生因違反學校安全紀律要求、不聽勸告，私自外出或故意挑釁、破壞而造成傷害發生的不安全事件責任全部由當事人及其監護人承擔，事故全部損失由當事人及其監護人承擔。

4、家長應了解學校作息時間，及時接送、督促學生按時到校和回家。學生無故缺課，不按時回家，家長應及時查明原因，并及時與學校聯系通報情況，學生請假應有家長簽名。

安全責任重于泰山。希望家校緊密攜手、各盡其責、消除隱患、鑄就學生安全屏障，確保校園平安，家庭幸福。

協議書有效期為一學年。

甲方：＿＿年級班主任＿＿＿＿＿

乙方：＿＿年級學生＿＿＿＿＿家長＿＿＿＿＿

簽定日期： 2011 年 9 月 1 日