第一篇：2012三講兩實踐總結

“三講兩實踐”活動總結

一年來，我校“三講兩實踐”活動以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立“育人為本，德育為首”的教育觀念，認真貫徹落實上級有關加強中學生思想道德建設的意見，結合實際，認真落實。現就一年來學校開展“三講兩實踐”活動情況總結如下：

一、主要工作

1、學校成立了德育工作領導小組，由副校長親自包抓德育工作，校委會組織健全，有比較規范的德育部。專門負責“三講兩實踐”活動的開展。

2、活動常規化。開學初，政教處就編排好國旗下講話主題，結合學校實際，圍繞一學期工作，由值周教師負責每周的國旗下講話，對學生進行專題德育教育。結合重大節日、紀念日等開展針對性的教育活動。如：環保活動、禁毒活動、探望敬老院老人、新守則新規范誦讀、衛生教育、心理健康教育、交通安全教育、法制教育、愛國教育等，學期結束時表彰優秀團員、優秀班干部、三好學生、學習進步生。有效地激發了學生的積極性，培養了學生健康向上的學習生活習慣。

3、德育檔案規范化。學校建立有學校德育工作專卷，將德育工作開展情況及有關資料收集歸檔，及時總結，為以后的德育工作提供經驗和方法。

4、學校聘請了法制副校長和校外輔導員，定期到學校對學生進行法制教育和思想教育。

5、創新實踐活動初見成效，學校舉行了學生書畫展覽、手工制作比賽，班級開展板報、手抄報編輯活動，使學生的動手、動腦、實踐能力得到有效發揮，讓學生在實踐中得到鍛煉。

6、校園環境進一步優化，育人氛圍進一步濃厚。向學生倡議“人人動手美化校園”，成立了種花興趣小組，組織學生植樹種花，使校園環境進一步美化。另外成立了讀書興趣小組，在學生中掀起了讀書熱。

二、今后設想

1、進一步規范學校德育管理，加強與村組的聯系。

2、繼續深入開展“三講兩實踐”活動，重點培養學生的創新意識和創新能力，開展道德實踐活動。

3、從學生的日常行為習慣著手，從平時抓起，從小事抓起，使學生文明禮貌，健康活潑。

總之，我們要牢固樹立“以人為本，德育為首，注重實效”的教育觀念，把學校的整體工作穩步推進。

第二篇：三講兩實踐

金絲峽鎮梁家灣九年制學校

2013-2014寒假 “三講兩實踐”活動安排 為了切實加強同學們的思想道德建設，深入持久開展“三講兩實踐”活動，經校委會研究決定通過利用假期組織學生開展“三講兩實踐”活動，現將有關活動做如下安排，請認真落實。

一、活動對象：梁家灣九年制全體學生

二、活動時間：2013年1月7日------2014年2月15日

三、活動具體內容:

1、讀一本好書，并撰寫讀書心得體會。全體學生要在放假前在圖書室借閱一本有價值的圖書，在寒假當中認真閱讀，六至九年級學生每人寫一篇讀書心得。字數在500字左右以上。

2、社會調查。主題是“家鄉的變化”要引導學生深入實際了解當前家鄉的變化內容包括（個人收入、住房、道路、文化體育活動等）感受家鄉的變化從而激勵我們熱愛家鄉。

3、“除陋習，樹新風，爭做三好少年”之在家做好孩子。學生回歸家庭參加一次家務活動，通過親身體驗感受長輩的辛苦，三至六年級學生每人寫一篇體驗活動的文章字數不少于500字。

4、一次感恩。全體學生在假期期間以感恩為主題辦一期手抄報或寫一篇心得體會。

5、一次經驗交流。全體學生利用放假期間，走訪返鄉的高中生或大學生，向他們交流學習成功的經驗，從而樹立遠大的理想，確立正確的奮斗目標。

6、收集春聯。春節貼對聯是中華民族的文化傳統，為了增強學生對貼對聯意義的認識，三至九年級學生每人收集10幅。

7、科技創新制作。為了培養學生從小熱愛科學的思想意識，全體學生要利用假期開展科技創新或小發明，科技幻想畫，大膽想象拓展思維，并撰寫一篇科技發明小論文，作品要體現學生的個性和創新精神，要有一定的科技含量。（四至九年級每班至少上交五件作品）.8、手抄報。主題以反映，新農村變化為內容，要積極動手動腦，辦好手抄報，版面規格為8開紙張大小（40厘米*60厘米），要做到圖文并茂，每人一幅。

9、每天參加一小時體育活動。充分利用村里的體育健身器材，安全有序的開展體育活動。也可以參加春節期間舉行的各種傳統文娛活動。

四、活動要求

1、全體同學要認真參與，假期要根據安排扎實開展各項社會實踐活動。

2、全體學生在拿到活動安排后，要認真學習。并自行購買筆記本一個，將假期活動內容抄寫在記錄本首頁。

3、要將活動的內容和活動情況如實記錄在專項筆記本上。并在記錄封面中間寫上寒假“三講兩實踐”活動記實。要求家長在記錄本右下腳簽字并對本次孩子活動情況做出評價。

4、開學報到注冊時在班主任處上交活動成果和活動記錄本。無記錄不予注冊，并對學生進行量化考核。團委將在報道結束后，統一收交，對班級進行量化考核。

金絲峽鎮梁家灣九年制學校

二〇一四年一月七日

金絲峽鎮梁家灣九年制學校

2013-2014寒假 “三講兩實踐”活動安排

為了切實加強同學們的思想道德建設，深入持久開展“三講兩實踐”活動，經校委會研究決定通過利用假期組織學生開展“三講兩實踐”活動，現將有關活動做如下安排，請認真落實。

一、活動對象：梁家灣九年制全體學生

二、活動時間：2013年1月7日------2014年2月15日

三、活動具體內容:

1、讀一本好書，并撰寫讀書心得體會。全體學生要在放假前在圖書室借閱一本有價值的圖書，在寒假當中認真閱讀，六至九年級學生每人寫一篇讀書心得。字數在500字左右以上。

2、社會調查。主題是“家鄉的變化”要引導學生深入實際了解當前家鄉的變化內容包括（個人收入、住房、道路、文化體育活動等）感受家鄉的變化從而激勵我們熱愛家鄉。

3、“除陋習，樹新風，爭做三好少年”之在家做好孩子。學生回歸家庭參加一次家務活動，通過親身體驗感受長輩的辛苦，三至六年級學生每人寫一篇體驗活動的文章字數不少于500字。

4、一次感恩。全體學生在假期期間以感恩為主題辦一期手抄報或寫一篇心得體會。

5、一次經驗交流。全體學生利用放假期間，走訪返鄉的高中生或大學生，向他們交流學習成功的經驗，從而樹立遠大的理想，確立正確的奮斗目標。

6、收集春聯。春節貼對聯是中華民族的文化傳統，為了增強學生對貼對聯意義的認識，三至九年級學生每人收集10幅。

7、科技創新制作。為了培養學生從小熱愛科學的思想意識，全體學生要利用假期開展科技創新或小發明，科技幻想畫，大膽想象拓展思維，并撰寫一篇科技發明小論文，作品要體現學生的個性和創新精神，要有一定的科技含量。（四至九年級每班至少上交五件作品）.8、手抄報。主題以反映，新農村變化為內容，要積極動手動腦，辦好手抄報，版面規格為8開紙張大小（40厘米*60厘米），要做到圖文并茂，每人一幅。

9、每天參加一小時體育活動。充分利用村里的體育健身器材，安全有序的開展體育活動。也可以參加春節期間舉行的各種傳統文娛活動。

四、活動要求

1、全體同學要認真參與，假期要根據安排扎實開展各項社會實踐活動。

2、全體學生在拿到活動安排后，要認真學習。并自行購買筆記本一個，將假期活動內容抄寫在記錄本首頁。

3、要將活動的內容和活動情況如實記錄在專項筆記本上。并在記錄封面中間寫上寒假“三講兩實踐”活動記實。要求家長在記錄本右下腳簽字并對本次孩子活動情況做出評價。

4、開學報到注冊時在班主任處上交活動成果和活動記錄本。無記錄不予注冊，并對學生進行量化考核。團委將在報道結束后，統一收交，對班級進行量化考核。

金絲峽鎮梁家灣九年制學校

二〇一四年一月七日

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第三篇：“三講兩實踐”工作總結

渭濱中學“三講兩實踐”

工 作 總 結

渭 濱 中 學

二○○七年十二月

渭濱中學“三講兩實踐”工作總結

黨的十六大報告明確要求，必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設的全過程。本我校緊緊圍繞“弘揚延安精神，加強中小學生思想道德建設”這個主題，在師生中廣泛開展“講傳統，講誠信，講守則”和“道德實踐，創新實踐”的“三講兩實踐”系列教育活動。力求以多樣的形式、豐富的實踐活動以體現我校特色，從而達到教育目的。

一、常項活動以“播種文明、養成習慣”為主題，將養成教育貫穿整個學期。

１、繼續加強文明班級和文明校園的建設，規范學校量化考核工作。建立有效的監督、檢查、激勵機制，以紀律衛生為突破口通過“一日二掃三檢查”促使班級間展開公平競爭，從培養學生良好行為習慣入手，促進校風、班風的建設。２、做好團委日常宣傳工作，組織好國旗下講話,辦好校園廣播站和宣傳專欄，發揮其新聞監督和教育作用。３、培養得力的班團干部，樹立模范帶頭的典型。

二、全面落實“三講兩實踐”活動

“講守則”系列活動

1、以班級為單位利用班會課，開展“新守則、新規范”學習活動，根據每班實際制定班級公約。安排新守則、新規

范的誦讀比賽、模擬情境表演，并組織全校學生觀看，讓學生經過身臨其境的表演來思考怎樣規范自己的行為。

2、開展“遠離網吧，遠離游戲廳，遠離錄像廳、遠離歌舞廳、遠離臺球案、遠離不良嗜好、遠離危險地帶、遠離壞人、遠離毒品”等活動。

“講誠信”系列活動

1、利用宣傳欄、校園廣播站加強誠信宣傳，團委建立誠信宣傳專欄、誠信論壇、誠信曝光臺，以班級為單位制定“誠信公約”。升旗儀式上舉行全校誠信宣誓儀式。

2、以班級為單位，開展“無考試作弊，無作業抄襲，無人監考試場”的“三無”誠信學習活動；以“人人知誠信，人人講誠信”為主題，利用班會開展演講比賽、講故事會、舉辦優秀征文等活動。

“講傳統”系列活動

1、各班組織學生欣賞反映中華美德、革命傳統和優秀文化的古詩文、格言和名篇佳作的誦讀活動，加深學生對祖國優秀文化傳統的了解和熱愛，開展美德格言背誦比賽。

2、利用經典民樂、民歌和民族藝術及愛國主義、革命歷史題材的戲曲、電影、電視劇的欣賞活動，從而陶冶學生的愛國情操。音樂教師利用音樂課組織學生開展革命歌曲，優秀民族歌曲的演唱比賽。

3、舉辦年級手抄報比賽，以“尋找一個人，發掘一件事”為主題，讓學生通過書籍或上網，收集能夠體現民族精神，延安精神的民族英雄，歷史名人，革命領袖或當代先進模范的感人事跡，自己辦一份手抄報，在年級選拔后展覽。“創新實踐與道德實踐”活動

1、開展熱愛校園的“六個一”活動。做一次校園環境狀況調查，提一條建設文明校園建議，做一件美化校園的好事，組織一次解決校園環境問題的主題班會，寫一篇關于校園環境問題的小論文，就近開一次校園環境比一比活動。

2、在老師指導下培養學生創辦手抄報，開展繪畫比賽。“三講兩實踐”活動是一項長期的工作，也許我們的工作還存在著許多不足，但我們一定會繼續努力。

二○○七年十二月

第四篇：“三講兩實踐”工作總結

“三講兩實踐”工作總結

黨的十六大報告明確要求，必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設的全過程。本我校緊緊圍繞“弘揚延安精神，加強中小學生思想道德建設”這個主題，在師生中廣泛開展“講傳統，講誠信，講守則”和“道德實踐，創新實踐”的“三講兩實踐”系列教育活動。力求以多樣的形式、豐富的實踐活動以體現我校特色，從而達到教育目的。

一、常項活動以“播種文明、養成習慣”為主題，將養成教育貫穿整個學期。

１、繼續加強文明班級和文明校園的建設，規范學校量化考核工作。建立有效的監督、檢查、激勵機制，以紀律衛生為突破口通過“一日二掃三檢查”促使中隊間展開公平競爭，從培養學生良好行為習慣入手，促進校風、班風的建設。

２、做好少先隊日常宣傳工作，辦好“紅領巾”廣播站和宣傳專欄，發揮其新聞監督和教育作用。

３、培養得力的少先隊小干部，樹立模范帶頭的典型。

二、全面落實“三講兩實踐”活動

“講守則”系列活動

1、以班級為單位利用班會課，開展“新守則、新規范”學習活動，根據每班實際制定班級公約。安排新守則、新規范的誦讀比賽、模擬情境表演，并組織全校學生觀看，讓學生經過身臨其境的表演來思考怎樣規范自己的行為。

2、開展“遠離網吧，遠離游戲廳，遠離錄像廳、遠離歌舞廳、遠離臺球案、遠離不良嗜好、遠離危險地帶、遠離壞人、遠離毒品”等“九遠離”簽名活動。

“講誠信”系列活動

1、利用宣傳欄、“紅領巾”廣播站加強誠信宣傳，少先大隊建立誠信宣傳專欄、誠信論壇、誠信曝光臺，以中隊為單位制定“誠信公約”。升旗儀式上舉行全校誠信宣誓儀式。

2、以中隊為單位，開展“無考試作弊，無作業抄襲，無人監考試場”的“三無”誠信學習活動；以“人人知誠信，人人講誠信”為主題，利用隊會開展演講比賽、講故事會、少先大隊舉辦優秀征文等活動。

“講傳統”系列活動

1、各班組織學生欣賞反映中華美德、革命傳統和優秀文化的古詩文、格言和名篇佳作的誦讀活動，加深學生對祖國優秀文化傳統的了解和熱愛，以中隊為單位開展美德格言背誦比賽。

2、利用經典民樂、民歌和民族藝術及愛國主義、革命歷史題材的戲曲、電影、電視劇的欣賞活動，從而陶冶學生的愛國情操。音樂教師利用音樂課組織學生開展革命歌曲，優秀民族歌曲的演唱比賽。

3、舉辦年級手抄報比賽，以“尋找一個人，發掘一件事”為主題，讓學生通過書籍或上網，收集能夠體現民族精神，延安精神的民族英雄，歷史名人，革命領袖或當代先進模范的感人事跡，自己辦一份手抄報，在年級選拔后展覽。

“創新實踐與道德實踐”活動

1、開展熱愛校園的“六個一”活動。做一次校園環境狀況調查，提一條建設文明校園建議，做一件美化校園的好事，中隊組織一次解決校園環境問題的主題隊會，寫一篇關于校園環境問題的小論文，就近開一次校園環境比一比活動。

2、在老師指導下培養學生創辦手抄報，開展繪畫比賽。

“三講兩實踐”活動是一項長期的工作，也許我們的工作還存在著許多不足，但我們一定會繼續努力。

第五篇：中學三講兩實踐教育實施方案

洛南縣職教中心關于開展”三講兩實踐”系列教育活動實施方案

為了進一步加強學校德育工作，實現管理的科學化，育人的規范化，操作上的制度化，現根據市縣通知精神，結合我校實際特制定本方案。

-、指導思想

以《中共中央xx關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關于印發<中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要的通知》、《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》和《教育部關于發布<中小學生守則>、<小學生日常行為規范>(修訂)》和<中學生日常行為規范>(修訂)的通知》及市縣通知精神為指導，圍繞”弘揚老區精神，加強中小學生思想道德建設”為主題，力爭通過教育活動使全校學生的思想道德水準再上一個臺階。

二、基本內容

圍繞”弘揚老區精神，加強中小學生思想道德建設”這個主題，在全體學生中廣泛開展”講傳統，講誠信，講守則，進行道德實踐、創新實踐”的”三講兩實踐”系列教育活動。

1、講傳統--就是從增強愛國情感做起，以弘揚和培育民族精神為主線，引導學生了解中華民族優良傳統和中國革命傳統光輝結晶的延安精神，把傳統教育納入學校德育工作的全過程，努力使學生具有愛國之心，報國之志。

2、講誠信--就是引導學生了解誠信的內容,誠信的意義，增強學生的誠信意識、規則意識和法律意識，樹立守信光榮,失信可恥的道德觀念，提高守信、守規、守法的自覺性，使學生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學會立身之本，做人之道和處事之策。

3、講守則--就是按照新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范(修訂)》和《中學生日常行為規范(修訂)》要求，引導學生在熟知、熟記的基礎上，從現在做起，從小事做起，培養優良的道德品質，養成文明的行為習慣。

4、道德實踐--就是充分發揮學生的主體作用，引導他們積極參與各種可以滿足興趣愛好，充實精神生活，熏陶思想感情，升華道德境界的實踐活動，使學生在實踐中獲得道德體驗，培養高尚情操，養成道德習慣。

5、創新實踐--就是通過引導學生自主策劃、設計集體活動方案，開展科技小發現、小發明、小制作活動，以及多種形式地展示富有個性和特色的創新成果等方式，培養學生的進取精神、創新精神和科學精神，增強學生的自主能力，動手能力和實踐能力，努力提高學生的綜合素質。

三、主要活動

A、講傳統系列活動

1、組織學生積極開展反映中華傳統美德、革命傳統和優秀文化的古詩文、格言和名篇佳作的誦讀活動，加深學生對祖國優秀傳統文化的了解和熱愛；

2、組織學生開展革命歷史歌曲、愛國歌曲、優秀民族歌曲演唱活動，經典民樂、民族和民族藝術以及愛國主義、革命歷史題材的戲曲、電影、電視劇欣賞活動，在演唱和欣賞中陶冶學生的愛國情操；

3、開展中國繪畫、書法藝術、攝影作品展覽和中華武術等欣賞活動，讓學生感受民族文化的底蘊；

4、請老紅軍、老英雄和各條戰線的模范人物講革命故事，做事跡報告，使學生從英雄模范人物身上感受民族精神的力量；

5、舉辦匯報比賽：以”尋找-個人，發掘一件事”為主題，讓學生通過書籍或上網，收集能夠體現民族精神、延安精神的民族英雄、歷史名人、革命領袖或當代先進模范的感人事跡，自己辦一份手抄報；

6、開展踏尋”先列的足跡”活動，利用寒暑假，組織學生祭掃烈士陵園、參觀各地的革命紀念地，革命紀念館，或赴延安革命圣地學習參觀；

7、充分利用春節、清明節、中秋節等民族傳統節日，”五-”、”五四”、”七

一、”、”八一”、”十一”等重要節日，”七七事變”、”九一八事變”、”一二九運動”等重要事件和重要人物紀念日組織主題教育；

8、以每年9月”中小學弘揚和培育民族精神教育月”為契機，在新生入學教育、教師節、”9.20公民道德宣傳日”、迎國慶等活動期間，將弘揚延安精神，加強思想道德建設，廣泛進行”三講兩實踐”系教育活動推向高潮。

B、講誠信系列活動

1、學校將制定”學生誠信公約”、”教師誠信公約”，并組織師生學習；

2、在教育教學和學校其他各項工作中，加強誠信管理、誠信服務，落實誠信考評，建立誠信制度，營造誠信文化；

3、結合網絡道德、網絡文明教育，在廣大學生中開展”我是誠信網民”活動；

4、建立誠信專欄、誠信論壇、誠信曝光臺；

5、倡導”無考試作弊、無作業抄襲、無人監考試場”的”三

無”誠信學習活動；

6、以”人人知誠信，人人講誠信”為主題，利用校、班、團會組織研討會、辯論會；舉辦征文、演講、知識競賽、我講誠信故事、相聲小品等活動。

C、講守則系列活動

1、每學期開學后，開展新守則、新規范學習宣傳活動；

2、開展新舊守則、新舊規范”比一比，想一想”活動；

3、開展新守則、新規范誦讀比賽；

4、開展新守則，新規范的模擬情景表演活動；

5、制定符合校園實際的禮儀規范，開展”示范班”、”禮儀標兵”評選活動；

6、開展”遠離網吧，遠離游戲廳、遠離錄像廳、遠離歌舞廳、遠離臺球賽，遠離不良嗜好、遠離危險地帶、遠離壞人、遠離毒品”等”九遠離”活動。

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