第一篇：蟒當學校新學期主要工作目標及措施)

蟒當學校新學期主要工作目標及措施

指導思想；

本學期我校將緊緊圍繞教學質量、學校安全兩大主題，按照“規范、高效、創新、發展”的工作思路，繼續發揚務實求真、負責盡職的工作作風，堅持以提高教學質量為第一要務，狠抓教學常規管理，扎實推進素質教育，突出教學中心地位不動搖。努力打造文化校園、綠色校園、書香校園、平安校園、和諧校園即五個校園建設。進一步提高學校管理水平和教育教學質量，努力推動學校各項工作取得新成績。

主要工作目標及措施

一、堅持育人為本，德育為先，深化行為規范教育和養成教育，落實“走進家庭，攜手育人”活動的長效機制，整合一切德育力量，開展豐富多彩的德育系列活動，努力實現全程育人，全面育人。

二、重視文化校園、綠色校園、平安校園、和諧校園建設，通過“三風”建設和班級文化建設培養師生集體精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境。

三、加強教學過程管理，狠抓教學常規落實，加大日常督查力度，確保教學環節檢查的實效性，真正起到促進教學，提高質量的作用。

四、強化工作紀律，健全管理機制，繼續完善教師考核評價制度、聽評課制度、月考制度，從分調動教師抓質量的積極性，要求教師有效利用我校現代教學設施，積極創造條件開全課程，開足課時。并按照教育辦的要求，結合我校實際，組建課外興趣活動小組（舞蹈組、繪畫組等），培養學生興趣特長，扎實推進素質教育。

五、以骨干教師為引領，以校本培訓為載體，加強教育科學研究，提高教師業務素養。我們將緊緊圍繞教育辦倡導的“小學語文四讀三環教學模式”積極開展課堂教學研討活動，組織教師上好公開課、展示課、精品課，以生動的課例引領全校關注課堂，聚焦課堂，力求在創新教學方法，構建有效課堂上取得新突破。從而進一步提高教學質量。

六、落實盟校運行計劃，整合學校教研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”的教研機制。教導處要認真落實聯盟校活動方案，扎實開展校本教研活動，促進盟校活動取得實效。

七、堅持“安全第一、預防為主”的方針，持續抓好學校安全工作。利用班會、周會、安全課經常向學生宣傳安防知識，切實增強學生的安全防范意識和自護自救能力。不斷完善學校安全制度和各項防控措施的應急預案，至少每學期開展一次安全應急疏散演練，每月進行一次安全隱患排查，有問題及時整改。同時學校與班主任、學生及其家長簽訂安全責任書，確保學校不發生安全責任事故。

八、牢固樹立服務師生、服務教學的意識，切實搞好后勤服務，本學期我們將加強食堂和宿舍管理，積極創造條件配備不銹鋼餐桌（10套），改善師生的就餐環境。

新學期、新起點，我們一定按照教育辦的要求，克服困難，積極創新，高標定位，銳意進取，不斷推動教學工作取得新成績，努力實現學校的跨越式發展。

蟒當學校

2012.8.21

第二篇：2018-2019學年新學期工作目標及措施

2018-2019學年上學期工作計劃

趙秀蘭

新學期即將開始，在送走了一屆畢業生后又開始有了新的期待。在新的學年，我將以學校發展規劃為導向，以自身成長促進學校發展為目標，以抓常規抓行為習慣為基礎，以閱讀為載體，努力打造一個充滿智慧、團結奮進的團體，培養一批善于思考、勇于實踐，具有一定數學素養的高素質學生群體，努力打造智慧課堂、動態生成和具有活力的數學課堂。

一、立足常規，抓基礎。

常規是教學的根本，所以新學期我一定按照學校的要求，在備課，授課，課后反思，學生作業，和對學生的評價上下功夫。備課以集體備課為依托，做好定題、定人、定時、定點“四定”工作，重點加強對教材的研究和對教學的設計，以及教學實踐后的得失。繼續進行隨堂聽課，教師之間、小組之間，互聽互評，把聽課評課落到實處，開展課后自評和他評，在互動中提升教師的自我反思意識和能力，讓授課人和聽課人都有一定的收獲和提高。堅持課后反思，及時發現和修改自己的不足和好的做法，以便對以后的教學提供經驗和警示。在作業方面，重抓規范書寫，實行全批全改，對于學生錯誤較多的題目要做到認真分析，查找錯誤根源，以求對癥下藥，對于優秀作業，要及時進行鼓勵表揚。

二、重視習慣，抓養成。

在教學中你會發現，一個孩子的壞習慣改掉很難，而且這個習慣會對他未來的學習產生不利的影響。所以在教學中我們應當重視讓學生養成好的學習習慣。

1、書寫習慣。要求學生書寫規范不涂抹，堅持每天練字。

2、認真審題的習慣。要求學生讀題三遍并說出題目意思，這些都不能一蹴而就，所以要長期堅持。

3、聽講習慣。要根據孩子的特點，讓孩子集中精力聽講，所以教學設計一定要根據不同階段的孩子，設計出適合他們的教學設計。

4、傾聽習慣。在教學中我發現，我們的學生都沒有養成一個認真傾聽別人的習慣，這對于以后的課堂教學，會產生不好的影響。所以在平時的教學中，我們一定注意培養孩子認真傾聽的習慣。

三、堅持閱讀，促成長

閱讀是一個人成長過程中的指路明燈，就像一個奔波在路途的人，閱讀就是那沿途的風景，時時伴你左右。所以無論是教師還是學生，都要堅持閱讀，這正是我們正提倡的全民閱讀。在本學期，我要繼續堅持讀書學習，增長自己的知識，開闊自己的視野，提高自己的教育教學水平，提升自己的數學素養。在自己閱讀的同時，也要把閱讀的習慣帶給學生，讓學生也愛上閱讀，分享自己的閱讀故事，實行師生共讀。

新學期就像是春天，一切都是新的，新的希望新的起點，重新燃起新的綻放。我堅信無論站在哪里，我都會做到。

2018年8月23日

第三篇：蟒當學校教學管理工作匯報材料

蟒當學校教學管理工作匯報材料

趙煥斌

本學期開學以來，我校認真落實教育辦的工作要求，堅持教學質量第一要務不動搖。狠抓教學常規管理，夯實校本教研活動，積極采取有效措施，努力提升教學質量。現將教學管理的主要做法匯報如下：

一、教學管理主要做法

1、優化教學管理制度。

我們根據學校實際，廣泛征求教師意見，不斷修訂和完善了教學管理制度，修訂了《教師日常工作考核細則》，制訂了《教師教學成績評價辦法》、《教師值班、值周制度》等，并對教學管理提出了具體的要求，明確了教師的崗位職責，使教學管理工作有章可循，有規可依，推動了教學管理的規范化和制度化建設。

2、規范各種教學活動。

學校為了規范教學行為，提高教學質量，制定了一系列的教學計劃：學校工作計劃、教研組計劃、班級管理工作計劃、教師教學計劃、并結合本校實際，提出本學期教學目標，措施得力，既有常規安排，又有新思路，使這些計劃都真正用于指導日常工作。并且，學校還要求所有計劃都一式兩份，一份上報教務處，一份留給自己，督促、指導自己平時教學工作。嚴格教學環節管理。從計劃、備課、上課、輔導、作業批改、考試考核方面作出了明確的要求。

3、加強教學常規管理。

我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查各種計劃、查各科備課、查作業批改；看課堂教學效果、看學生學習情況；分析考試成績的質量，以此來規范教學工作。教導處每學期檢查教師備課、聽課記錄、作業批改、教學案例與反思三次；每月組織一次月考。狠抓學生成績不放松。為激發學生的學習主動性，本學期我們將對月考、期中考試中取得優異成績的同學頒發獎狀以資鼓勵，并通過家長會形成家長比家長、學生比學生的濃厚比學氛圍。

4、創新校本教研活動

本學期學校采取組織人人參與的集體教研和教研組長負責教研活動相結合的形式，教研組長圍繞教育辦倡導的語文“四讀三環朗讀教學法”在課堂上的實踐，確定好專題，重點發言人，做好教研記錄。教師暢所欲言說出教學中遇到的問題，然后集體研討，商量出解決措施；通過實踐－－反思－－再實踐－－再反思－－再實踐??，不斷更新教師觀念，改善教學行為，提高教學效果；切實解決教師在新課堂中遇到的實際問題。同時讓每位教師在互相學習中交流，在研討探 索中提高。

5、開展多種有益活動。開學以來，學校組織了一次法制演講比賽、安全知識競賽、防震應急演練、《建設幸福中國》讀書教育活動征文，通過各項活動的開展，使學生體會到自身存在的價值，體驗到了成功的喜悅，激發了學生努力學習的興趣。

二、存在問題及困惑：

1、規章制度仍需進一步完善和落實。探索對師生發展的評價還存在不少困惑，評價機制雖初步形成。但還很不成熟，可操作性不強。

2、教師校本培訓和校本教研工作有待加強。缺乏特色和成果。

3、部分教師落實教學常規工作不到位。主要表現在：

①、備課較少，編寫過于簡單；有部分老教師把備課、寫教學反思看作是一種負擔，敷洐了事；

②課堂教學方面。一是有些教師教學行為不規范，不堅持用普通話上課，課堂行為隨意，個別教師教育學生缺乏耐心，；二是部分教師課堂教學方法、模式陳舊，教學效率低下；

③作業布置批改和輔導方面。部分教師的作業布置沒有針對性，批語過于公式化、雷同化，沒有激勵性；在輔導學生方面力度不夠，缺乏責任感。

4、校長在學校管理中的作用僅僅是引領和帶頭示范作用，只能是以身作則、率先垂范。在制定制度、落實方案中盡可能鼓勵教師，調動教師工作的積極性。這是校長唯一能做的。因為學校沒有自主權，校長沒有人事權。

總之，學校教學管理工作是學校各項工作的重中之重，一方面要重視常規管理的規范性，可操作性；要用有創造性的管理機制保證教學、教研活動的生命活力。二要以校本教研和提高課堂教學效率為重點，齊心協力，務實創新，使教育教學工作再上新臺階。

2012.4.17

第四篇：蟒當學校聯盟活動方案)

蟒當學校聯盟活動方案

為對薄弱學校（教學點）進行幫扶和整合，本學期我校將組建本區域小學發展聯盟，實施一體化管理，以聯盟體這一形式，為教師搭建起示范引領的服務平臺，帶動盟內學校和教師創先爭優，促進聯盟校共同發展。

實施過程

1、組建聯盟。發展聯盟是一個全面提高學校教育質量，促進教師專業發展的校際合作機制。根據我校所在區域實際情況，建立以蟒當學校為“盟主”，前水峪、后水峪、天橋學校四校一體的發展聯盟，聯盟內各學校是平等、互助、共享的關系，以蟒當學校為牽頭學校，牽頭學校負責主持制訂聯盟工作計劃，承擔各項活動召集人的責任，發揮牽頭學校的優質教育資源作用，通過師徒結對、送教幫教、校本教研、師生競賽等活動，促使盟內學校快速發展。

2、建立制度。為使聯盟活動真正取得實效，更好地發揮優質教育資源尤其是黨員骨干教師的示范帶頭作用，我校制訂了聯盟活動方案，主要內容為：

一是辦學理念與工作思路共享。聯盟校學校負責人每學期至少進行兩次教育理念、管理經驗、工作思路等交流活動，相互學習，共同提高。

二是開展骨干教師帶教活動。每學期組織聯盟內學科帶頭人、骨干教師培養對象等優秀教師開展跨校際、多層次、多形式的“結對帶教”活動，明確工作目標及具體要求，為聯盟學校結對教師相互學習提供方便。

三是深入開展校本教研活動。牽頭學校應對聯盟內其他學校的校本教研和培訓提供指導幫助，協助其他學校制定校本研訓計劃，開展相應活動；發揮自身資源優勢并統籌聯盟內優秀教師資源，為有關學校的校本研訓活動提供支持。牽頭學校每學期至少組織一次骨干教師送教或講學活動，聯盟內其他學校每學期至少組織本校骨干教師上一次交流課（盟校內教師參與評課）。牽頭學校教研及培訓活動應在條件許可的情況下向其他學校教師開放，并事先通知聯盟內其他學校，聯盟內其他學校組織教研活動可以邀請牽頭學校或聯盟內其他學校骨干教師到現場指導。積極開展面向聯盟學校教學實際的教科研活動，改進聯盟學校教育管理和教育教學方法，提高教育質量。

通過聯盟活動，為盟內學校搭建了一個有效的交流平臺，牽頭學校的優質教育資源得到充分發揮，極大地帶動了盟內學校教師教育理念的提升和專業的發展，促進小學區域間的均衡優質發展。

2012.8.24

第五篇：學校工作目標及措施

沁陽市實驗小學2013-2014學年下期工作目標及措施 工作目標：

教學成績保持優秀等級，特色化評比全市第一，小學綜合評價全市第一。

主要措施：

1、繼續深入開展“四學兩爭一創建”工作。以“向蔡林森校長學精神、學理念、學課改、學管理，爭當優秀校長，爭當優秀教師，創建品牌學校”為載體，分批組織所有教師到永威學校進行跟班學習、培訓，進一步激發全體教師敬業奉獻、勇爭一流的工作激情，提升辦學水平，提高教育質量。

2、扎實推進素質教育。深化課堂改革，認真落實好“四個一”教學模式，強化常態課巡課制度和隨堂檢測，加強對薄弱學科教師的管理，組織學科專家組和家長參與聽評課，全面開展達標課、優質課、觀摩課評比活動;抓好禮儀教育，圍繞“中國夢”教育主題，扎實開展愛國主義教育、感恩教育、誠信教育、公民意識教育;抓好長跑活動，將上午和下午30分鐘的大課間體育活動納入課程表，“課程化”組織實施，培養學生良好體育鍛煉習慣和健康生活方式;抓好評價改革，對學生的評價繼續實行星卡多元化評價和學業水平測試等級制，四年級以上全學科學業水平監測良好率達到100%；對教師的評價實行過程性評價和終結性評價相結合原則，引導教師關注過程。

3、全面推進書法教學。成立書法指導專家組，聘請書法名家對教師進行書法教學和技能培訓，提高教師的書法水平；狠抓書法常規教學，堅持開展一日一練筆，一周一評比，一月一表彰活動，通過評選“書法之星”、“書法班級”、“優秀書法教師”，定期更新書法墻，展示師生優秀作品，激發師生參與書法活動的熱情，營造濃厚書法教育氛圍；建立師生書法檔案，出版師生書法作品集，組織師生參加國家、省市級書法比賽，擴大書法教學成果，提高書法教育水平。

4、全面實施閱讀考級制。制定課外閱讀考級評價方案，開設閱讀考級課程，強力推進新教育實驗，開展師生讀書活動，學期末對師生閱讀進行“考級”，全面提高師生的閱讀與寫作水平。

5、完善家長委員會建設。進一步提高家長委員會工作成效，不斷完善家長委員會工作機制，堅持家長委員會例會制度，加強對家長家庭教育技能的培訓，開發家長資源，建立班刊，邀請家長參與學校聽評課、路隊管理、規范辦學行為、師德師風評議等工作，解決教育熱點難點問題，推進學校工作的有序開展。

6、加強校園文化建設。堅持構建寧靜、典雅、和諧校園為宗旨，以構建完美教室為平臺，提升個性突出的班級文化內涵；在校園內處處展示師生作品，讓師生在欣賞美、感受美的同時，獲得自我成功的喜悅。

7、建設數字化校園。充分利用學校網絡、教育管理在線平臺、班班通設備、電子閱覽室和校園電視臺等，推動信息教育技術與學校教育教學的深度融合，實現“網上辦公、網上管理、網上教學、網上學習、網上服務”的數字化校園環境，構建數字化校園。

8、加強教育科研工作。認真做好課題選題、立項、研究、結題和過程性管理工作，利用每周三集體教研活動進行專題研討，集體備課，達到人人有課題研究，以教研促課改，不斷提高教學質量。

9、打造“一校多品”特色名校。豐富校級社團種類，擴大校級社團規模；繼續完善班級社團活動機制，師生全員參與，參與率達到100%。打造嗩吶精品隊伍，積極參與國家、省市級比賽，成立嗩吶研究會，開展學校品牌與優秀民族文化傳承相結合的實踐與研究；普及推廣嗩吶、剪紙、花樣跳繩等特色課程，引導學生全面發展。

10、打造節約型校園。規范財務財產管理，管理好教育經費的收支。嚴格財務制度，加強財

務預算，堅持“統籌兼顧，收支平衡”的原則，對每一項支出都進行嚴格預算審查，對需采購的物品進行市場調研，貨比三家。嚴格審批程序，由專人負責把關，確保不出任何問題。

11、構建和諧校園。扎實做好安全工作，強化師生安全教育，落實安全責任制和安全責任追究制，加大人防、物防、技防投入，以校園周邊環境整治、校外午托部管理整治為重點，進一步凈化校園周邊秩序，創建平安和諧校園，確保不發生一起安全責任事故。