第一篇：山腳小學2013—2014學年度安全工作計劃

山腳小學2013—2014學年度第二學期

安全工作計劃

學校安全工作情系學生，情系家長，情系千家萬戶，事關(guān)學校穩(wěn)定，社會穩(wěn)定，力促學校持續(xù)和諧發(fā)展。安全大于天，安全無小事。為確保師生安全，我校特制定此工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

黨的“十八大”精神，江總書記的“三個代表”重要思想，以人為本的科學發(fā)展觀和黨和國家制定的安全生產(chǎn)的相關(guān)法律法規(guī)，是我校本年度安全工作的指導(dǎo)思想。

二、學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：陳國亞

副組長：高芳、劉方才

成員：全體班主任及教師

三、工作目標

在教育局、八步街道黨工委及八步教育管理中心的指導(dǎo)下，緊緊依靠全體教職工，正確處理安全、質(zhì)量、德育三個重點工作的關(guān)系，堅持以人為本，科學發(fā)展，圍繞“創(chuàng)建平安校園，建構(gòu)和諧校園”這條主線，全方位，多舉措，抓細節(jié)，除隱患，建立健全檢查、整改無限循環(huán)的長效機制，實現(xiàn)全年無重大責任事故的發(fā)生。

四、工作措施

（一）進一步明確學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每位成員及所有教職員工各自的工作

職責，做到誰分管誰負責，增強團結(jié)、協(xié)作的力度，齊抓共管，形成全體教職員工都是安全管理者的格局。真正落實“一崗雙責”。

（二）切實抓好各個層面的安全教育培訓宣傳。首先，定期召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，學習相關(guān)政策法規(guī)，傳授安全教育管理經(jīng)驗，落實各自責任，提高安全教育管理水平。同時，抓好教職員工安全知識宣傳培訓，使之逐步成為安全管理的內(nèi)行。其次，把工作重點放在學生安全行為習慣的培養(yǎng)教育上，使學生及家長都要懂得安全常規(guī)知識，懂得學校規(guī)矩，懂得哪些該做，哪些不能做，為什么。強化各種預(yù)案的演練。

（三）與時俱進。一是要根據(jù)上級要求和學校實際，不斷修訂完善補充現(xiàn)有的安全管理制度、預(yù)案，使安全管理更加規(guī)范、科學、有效。二是要根據(jù)季節(jié)、周邊環(huán)境、時態(tài)和特殊意外的劇變，突出安全工作重點，扎實有效地開展工作。本年度我校安全工作的重點仍然是交通安全，防洪防汛，食品衛(wèi)生，冬季防煤氣中毒，安全用電，校內(nèi)活動，傳染病防治等。

（四）主動爭取街道黨工委、派出所以及我校學區(qū)內(nèi)村委會的支持，加大校園周邊環(huán)境的整治力度，為學校創(chuàng)造優(yōu)良的周邊環(huán)境，努力把我校辦成人民滿意的學校。

（五）認真履行職責，盡到告知義務(wù)。凡學校因特殊情況放假或提前放學以及法定假日，學校都要采取多種形式、多種渠道使家長明白，共同教育管理好孩子們。

（六）不搭花架，不走過場，不留安全管理空白、死角，嚴格按照學校制定的各種制度，在落實上下使勁，在實效上下功夫，做到勤檢查，多匯報，快速整改。

（七）加強晨檢制。做好傳染病防控宣傳教育工作，落實“三早一就“，即早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，就地及時處理。嚴格按照食品衛(wèi)生管理條例，強化食堂、小賣部的督查整改。

（八）安全信息報送必須做到及時，準確，有序。凡校內(nèi)發(fā)生的安全隱患或意外，一般按照當事人——班主任——分管領(lǐng)導(dǎo)——校長——八步教育管理中心直至上級相關(guān)部門的順序。根據(jù)事件的輕重逐級上報，任何人不得越級（特殊情況例外），任何人不得遲報，瞞報，謊報甚至不報。

（九）嚴格實行責任追究制。凡因疏于管理，造成責任事故者，學校將按安全責任追究，依法進行經(jīng)濟、行政、法律的責任追究，一查到底，決不手軟。

織金縣山腳小學

2014年3月1日

山腳小學2013—2014學年度第二學期

安

全

工

作

計

劃

2014年3月1日

第二篇：山腳小學教務(wù)工作計劃

織金縣八步街道山腳小學教務(wù)工作計劃

2013—2014學第二學期

一、指導(dǎo)思想：

本學期，我校將認真貫徹落實國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞學校工作重點,認真學習新的課程標準，積極投身課程改革，以提高課堂教學效率為重點，堅持素質(zhì)教育方向，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學生的良好品格和良好的學習習慣，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)；加強師德師風建設(shè)，提高教師的育人意識、服務(wù)意識，增強恪盡職守，無私奉獻的精神，增強勞動紀律觀念，以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。

二、主要工作：

1、加強教學管理，做到有計劃、有落實、有總結(jié)

（1）學期初組織各教研組、學科備課組制定教學活動計劃并加以落實，及時分析、反饋學科教學情況，提出學科教學改進的意見。

（2）不定期對部分年級進行一日調(diào)研，及時總結(jié)和反饋調(diào)研情況，尋找整改策略，不斷提高教育質(zhì)量。

（3）要認真組織好各學科考試工作，并及時組織年段、學科的教學質(zhì)量分析，抓好教學反饋。

（4）行政人員要加強聽課，對所聽的課作好記錄，有針對性的交換意見，摸清課堂教學情況，并做好指導(dǎo)工作。從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注學生“學”，不斷與任課教師交換意見，以學論教。

2、加強教師管理，做到有重點、有目標、有材料

(1)教師是教學工作的主體，也是教學管理的主體。教師要承認學生生理、心理、認知、基礎(chǔ)四方面因素的個性差異，分層教學，愛護后進，鼓勵先進，分類推進，實現(xiàn)目標的共性與個性的統(tǒng)一，使各類學生均獲得不同層次的成功。要建立融洽的師生關(guān)系。教學氣氛要民主和諧，尊重學生人格，教師講課要談吐幽雅、通俗、生動，并恰當運用表情與手勢，使教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用都得到充分發(fā)揮，在整節(jié)課中師生都處于民主和諧的積極狀態(tài)。教師選擇的教學方法應(yīng)該做到：①符合教學目標、任務(wù)的要求，符合教材的特點和學生的實際；②有利于學生的全面發(fā)展；③有利于調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學 1

生的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、自學能力及創(chuàng)造能力和實際操作能力等各種能力；④有利于幫助變學會為會學。

（2）抓課前準備，為了上好課，課前必須做好充分的準備。至少要完成六個準備：第一是教學理念的準備；第二是課文內(nèi)容及相關(guān)知識的準備；第三是教學設(shè)計的準備；第四是教學用具的準備；第五是教案的準備；第六是學生預(yù)習的準備。

(3)加強集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。由備課組長負責分配備課任務(wù)，指派特定的教師分別擔任主講人，主講人要依據(jù)教材進行教學設(shè)計，完成課時教學計劃（即教案），要重視學情調(diào)查，由教什么，怎么教向?qū)W生怎么學轉(zhuǎn)變，要重視興趣激發(fā)，重過程疏導(dǎo)，重方法指導(dǎo)，重能力培養(yǎng)。

(4)著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，實行青年教師拜師制。對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓工作。

（5）開設(shè)研討課。利用網(wǎng)絡(luò)，參加培訓、對外交流、參觀等形式學習新經(jīng)驗，收集教育信息，提高教師的業(yè)務(wù)和理論水平。以新課程，新知識，新技術(shù)，新方法為重點，充分利用校本培訓活動開設(shè)研討課，由教學能力較強的一部分中、青年教師開課，全體教師分組進行評課、討論。在這樣零距離的過程中轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，促進教師課堂教學方式，方法和手段的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師駕馭課堂教學的能力和實施素質(zhì)教育的水平。

(6)加強隨堂聽課。本學期，教務(wù)處將組織對部分中、青年教師進行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。

(7)引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)的提高。本學期，我們將協(xié)同各條線開展形式多樣的活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力多渠道地為教師提供相互交流的平臺。

(8)對不同教師采取分層指導(dǎo)，提出不同要求。

①對年輕教師，重在指導(dǎo)他們在課堂教學中逐步達到上課的基本要求，即目標明確；講課有重點、講解清楚、不出現(xiàn)科學性錯誤；注意課堂練習的目的性、層次性。

②對教學有困難的教師，重點放在教學目標的制定是否明確，重點、難點是否把握，講解是否清楚、正確、有條理等。

③對一般教師，側(cè)重于某一方面或幾方面的薄弱之處，有側(cè)重地加以點撥和指導(dǎo)。④對勝任教學的教師，側(cè)重在課堂教學結(jié)構(gòu)、改進教學方法上多做評議，在教法、學法等方面有意識的多發(fā)現(xiàn)、多指導(dǎo)、多幫助總結(jié)。

⑤對少數(shù)已形成自己教學特色的“尖子”教師，對他們在教學中的獨到之處、獨到見解，做一些比較鮮明的分析和概括，并加以提煉和提高，形成其他人可以借鑒的模式，同時鼓勵他們發(fā)揮特長，形成特色。

3、加強質(zhì)量管理，做到有落實、有實效、有質(zhì)量

加強教學常規(guī)管理的核心是加強質(zhì)量管理，主要是要切實提高課堂教學和作業(yè)的有效性。堅持“減負增效”的方針，突出兩個重點：一是提高課堂教學效率；二是加強作業(yè)管理。要通過集體備課、群體教研來優(yōu)化備課；要用新課改理念轉(zhuǎn)變教學行為來優(yōu)化上課；作業(yè)要精選，要控制總量，提高實效。作業(yè)管理要堅持“四個必須”（即布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講），特別是要注重作業(yè)的批改質(zhì)量。要有組織地進行階段性測試，對存在問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時反饋、及時采取措施補救。

4、切實加強藝體、科技教育，做到有特色、有效果、有成績

(1)要繼續(xù)貫徹落實體育衛(wèi)生工作《條例》精神,要堅持健康第一的指導(dǎo)思想，組織引導(dǎo)師生積極開展健身活動，按課程計劃開足開全體衛(wèi)藝課程，提高“兩操”質(zhì)量，加強對師生健康知識、疾病防治及良好衛(wèi)生習慣的教育。

(2)藝術(shù)學科要充分挖掘教育資源，因地制宜開展經(jīng)常性，豐富多彩的藝術(shù)活動，要拿得出精品，積極參加各級各類競賽，爭創(chuàng)好成績。勞動、科學科普教育要讓學生去親身體驗，去感悟，培養(yǎng)學生的動手能力和科學素養(yǎng)。

(3)根據(jù)我校實際，廣泛開展音、體、美、科技等豐富多彩的興趣小組活動和綜合實踐活動，培養(yǎng)學生藝術(shù)、科技的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)有特長的學生。

(4)加快信息技術(shù)與學科教學的整合步伐。

5、加強常規(guī)檢查，做到有方法、有內(nèi)容、有制度

（1）本學期，行政人員每人聽課不少于20節(jié)。鼓勵教師開展相互間的聽課活動，教師每學期聽課不少于8節(jié)。

（2）開展課堂教學研討活動。本學期將開展語文教師評優(yōu)課，數(shù)學教師匯報課，藝術(shù)（美術(shù)、音樂）教師評優(yōu)課。

（3）教研組長要有高度的工作責任心，能以身作則、樂于奉獻、肯吃苦、肯學習、肯鉆研，經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學生和總結(jié)反饋過程，確保教研活動正常開展。

（4）組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改。本學期繼續(xù)將對部分年級部分學科的教育教學活動，學生的學習活動等方面進行全方位的調(diào)研。

（5）切實規(guī)范教學行為，不準隨意調(diào)課、擠課、缺課等，努力形成良好的教風。

（6）定期開展學科競賽和質(zhì)量檢測，著力加強教學過程的質(zhì)量監(jiān)控。配合中心校做好小學的階段隨機調(diào)研測試和隨堂調(diào)研測試工作。

（7）要精心布置作業(yè)，減輕學生過重的學業(yè)負擔。

一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在一小時內(nèi)。積極進行作業(yè)改革，積極探索分層次作業(yè)法，作業(yè)批改有啟發(fā)評語。要嚴格控制書面考試，測驗次數(shù)。另外，嚴格按管理中心要求，一、二年級語文每學期45次，三年級語文每學期30次，作文按各冊教材要求完成批改次數(shù)，一般間周一次。一、二、三年級數(shù)學每學期45次。

四～六年級語文按課文每課一次，作文按各冊教材要求完成批改次數(shù)，一般間周一次。四～六年級數(shù)學每學期30次。

品德（一二年級不留書面作業(yè)）、英語、美術(shù)每學期各10次以上，四年級及以上禁毒每學期4次以上。科學以完成每學期教材安排實驗報告及相關(guān)作業(yè)，視為完成作業(yè)量。

（8）要關(guān)心重視“學困生”的輔導(dǎo)。科學診斷“學困生”的學習能力和學習狀態(tài)，并制定好相應(yīng)的措施，對“學困生”努力做到“四心”：多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛心，努力實踐“讓每個孩子都有一個成長的空間，使孩子們能健康成長”的教學思想。

6、各學科教學要有機適度滲透法制教育，使學生對相關(guān)法制知識的了解和認識，法制意識進一步增強。（1）各科教學計劃及備課都應(yīng)體現(xiàn)滲透點、滲透內(nèi)容、滲透方法和要求。

三、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系分工

陳國亞聯(lián)系語文教研組，高芳聯(lián)系數(shù)學、劉方才聯(lián)系綜合科教研組

四、各月份教學安排：

三月份：（1）教研組長會議。

（2）校教學工作會議。

（3）制訂各學科教學計劃，收交各類計劃、資料并整理上墻。

（4）聽隨堂課。

（5）新老教師結(jié)對子會議。

（6）六年級語文公開課、一年級數(shù)學公開課。

（7）校本教研活動。

四月份：（1）五語、二數(shù)、公開課

（2）查各類計劃執(zhí)行情況。

（3）校本教研活動。

（4）一年級語文公開課。

（5）數(shù)學集體備課。

（6）作業(yè)展評活動。

（7）六年級數(shù)學公開課。

五月份：（1）五年級數(shù)學公開課。

六月份：（七月份：（2）四年級語文公開課。3）三年級語文公開課。

三、四數(shù)學公開課。4）查各類計劃執(zhí)行情況。1）中青年教師會課活動。2）小學二年級鉛筆字比賽。3）藝術(shù)教學研討活動。4）數(shù)學實踐活動設(shè)計評比。1）教學質(zhì)量調(diào)研 2）期末結(jié)束工作。3）檢查總結(jié)評比。織金縣八步街道山腳小學 2014年2月28日5（（（（（（（（織金縣八步街道山腳小學

2013—2014學第二學期

教

務(wù)

工

作

計

劃

62014年2月28日

第三篇：山腳小學二年級安全公約

山腳小學六年級安全公約

班主任： 蔡紅

安全警鐘長鳴，學校的和諧、家庭的幸福、班級的穩(wěn)定，都離不開安全。因此，做好安全教育，創(chuàng)造一個安全的環(huán)境是十分重要的。根據(jù)我班實際情況，老師和同學們共同參與，制定以下安全制度，好引以為戒，確保同學們健康、快樂地成長。

1、上學、放學路上要遵守交通規(guī)則；在馬路行走要走人行道；過馬路時要先左看，后右看，確保安全后再通過，不在非人行橫道上橫穿馬路；不得在路上游戲、打鬧、玩耍。不得在學校及公路上騎自行車。

2、按規(guī)定時間到校，提前到校時間不得超過20分鐘；出家門后直接到校，放學后直接回家。

3、節(jié)假日不私自到學校、碧云湖及代家田等危險地方玩耍，避免發(fā)生意外事故。

4、遵守課堂規(guī)則，不做與本課無關(guān)的事情；使用刻刀、剪刀、圓規(guī)等有危險的工具時要注意自身安全，并確保不要危及他人安全；活動要按照老師的要求進行；不經(jīng)老師允許不動老師的教學用品、儀器及設(shè)備。

5、課間舉止要文明，不在走廊、樓梯上過于集中或做游戲；不急速奔跑、打鬧；不能持器械、銳器玩耍、追逐打鬧；不準亂擲磚塊或鐵塊等重物；不做危險游戲，如扳手、推手、追逐、爭搶、摔跤等；嚴禁對他人搞惡作劇。

6、站立、就座、行走、跑動以及進行其他各種活動，要注意觀察周圍場地，所用器材等情況，注意自身動作、行為是否正確和安全，是否影響或危及他人。

7、進出教室、上下樓梯、出入人群集中場合時要與他人保持一定距離，不嬉戲打鬧，不前推后擁。

8、上下樓梯自覺靠右行走，不急行，不擁擠；

9、不動校園及教室內(nèi)的所有電源及電器設(shè)備；

10、禁止攀爬高層和危險物。不爬圍墻，不爬欄桿，不爬門窗，不爬桌椅板凳。

11、不玩易燃、易爆（火柴、打火機、煙花爆竹）、有毒物品、管制刀具；不準攜帶易燃、易爆（火柴、打火機、煙花爆竹）、有毒物品、管制刀具及各類寵物進學校。

12、注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不飲用生水和不達標飲料，不得私自買食物飲料，不得把零食帶到學校。

13、嚴禁到河里、山塘、河壩、水庫游泳；不到公路、鐵路、河邊、水井、水庫和建筑工地等有危險的地方去玩。

14、樹立自我保護意識，不要生人的東西，不跟生人走，有危險找警察或大人幫助。

15、有事或生病不能到校必須向班主任及老師請假，在校上課期間不得私自離校。

16、文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不允許在任何場所參加打架斗毆；

17、察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長；遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干；

18、參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊，杜絕個別行動。

19、放學后、節(jié)假日同學之間未經(jīng)家長同意，不私自組織外出活動。

2014年3月3日

第四篇：山腳小學食品衛(wèi)生安全實施方案

八步街道山腳小學食品衛(wèi)生安全工作

實 施 方 案

為進一步提高我校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的意識和水平，保障每一位學生的健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《中華人民共和國學校衛(wèi)生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，特制訂我校食品衛(wèi)生安全工作實施方案。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)

學校食品衛(wèi)生安全工作是一項重要的基礎(chǔ)性工作。要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高師生對學校食品衛(wèi)生安全工作的認識，從保障青少年學生身體健康和生命安全、保證學校正常教育教學秩序、維護社會穩(wěn)定大局的高度，充分認識這項工作的重要性、緊迫性、艱巨行和長期性。要制訂出食品衛(wèi)生安全工作實施方案，明確專人負責，切實加強對學校食品衛(wèi)生安全工作的管理；要成立由校長負總責的學校食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責學校食品衛(wèi)生安全工作，在全校范圍內(nèi)形成有效的食品衛(wèi)生安全教育。山腳小學食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單為：

組

長：陳國亞 副組長：劉方才

成員：校委成員及各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室由劉方才同志負責日常事務(wù)工作。

二、明確職責

（一）學校應(yīng)當履行的職責如下：

1.加強學校的食品（尤其是學生營養(yǎng)餐）衛(wèi)生工作的行政管理，將學校食品衛(wèi)生安全列入對學校的督導(dǎo)評估和考核指標。學校與食堂工勤人員簽訂學校食 品衛(wèi)生安全責任書。每學期會同衛(wèi)生行政部門組織一至兩次學校食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時督促整改，并做好學生食堂食品衛(wèi)生的管理和督查。

2.有計劃地對學校分管學生營養(yǎng)餐的領(lǐng)導(dǎo)、學校食品安全的管理人員和從業(yè)人員實施食品衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法制教育的宣傳教育，并做好記錄。

3.加強學校食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使其達到衛(wèi)生要求。學校食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施達不到衛(wèi)生要求，要責令其限期整改。

4.督促落實食品衛(wèi)生安全責任制度和食品衛(wèi)生安全事故責任追究制度。5.督促開展健康教育，普及學生食品衛(wèi)生安全知識，教育學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

二、具體措施

一.建立學校食品衛(wèi)生安全工作制度。

（一）建立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人制度。

指定專人負責包括食物中毒在內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的上報工作。發(fā)生食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要立即報告學校、衛(wèi)生院、八步黨工委、教育管理中心，同時全力配合抓好救治和事件的調(diào)查處理工作；學校報告人要在接到報告后1小時內(nèi)逐級報告上級部門。報告內(nèi)容為發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故的單位、地址、時間、中毒人數(shù)、臨床表現(xiàn)、已采取的措施、可疑食物、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式等有關(guān)內(nèi)容。學校食物中毒事件得到控制后，學校要將該事件的詳細情況和處理結(jié)果及時向上級主管部門報告。

（二）建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機制。

學校應(yīng)當建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制。發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，學校應(yīng)采取下列措施：

（1）立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動，并立即向八步黨工委、教育管理中心和衛(wèi)生部門報告；（2）協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救治病人；

（3）保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場；

（4）配合衛(wèi)生部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品；

（5）落實衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。

（三）建立學校食品衛(wèi)生責任追究制度。

對違反規(guī)定，玩忽職守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的責任人，以及造成食物中毒或其他食源性疾患后，報告不及時、瞞報、漏報的責任人，由學校上報教育行政部門按照有關(guān)規(guī)定給予通報批評或行政處分。同時該責任人在當年的各項考核、評比中一票否決。

二、加大經(jīng)費投入，切實改善學校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。在學校規(guī)劃、建設(shè)和危房改造過程中要統(tǒng)籌考慮食堂、宿舍、廁所設(shè)施和條件的改善，要改善學生的飲水設(shè)施（學生飲用桶裝水或開水）。

三、切實加強監(jiān)督管理。要采取有力措施，切實加強對學校食品衛(wèi)生安全工作的監(jiān)管，落實各項安全管理措施，建立和完善各項食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度，不斷提高管理水平。

四、定期開展培訓。定期開展對學校衛(wèi)生主管領(lǐng)導(dǎo)和學校食堂負責人的衛(wèi)生法律和食品衛(wèi)生知識培訓。學校要在接受上級培訓后，組織對本校飲食從業(yè)人員進行相關(guān)知識和法規(guī)培訓。

八步街道山腳小學 2014年3月1日

八步街道山腳小學

（食品衛(wèi)生安全工作）

實 施 方 案

2014年3月1日

第五篇：八步街道山腳小學2014學師德教育工作計劃

八步街道山腳小學師德教育工作計劃

2014學

為了切實加強我校師德建設(shè)工作，繼續(xù)全面推進“以德治校”方略，結(jié)合我校實際，特制訂2014年師德教育工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

德育工作是全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分，是學校科學發(fā)展的保障，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)，直接影響學校發(fā)展的水平和培養(yǎng)學生的質(zhì)量。根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《中小學德育大綱》、《畢節(jié)市中小學教師職業(yè)道德規(guī)定》，以建設(shè)讓人民群眾滿意的教師隊伍為目標，力行師德規(guī)范，強化動力機制，優(yōu)化制度環(huán)境，加強評價監(jiān)管，營造良好氛圍，全面加強和改進師德建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)。因此本學期德育工作的指導(dǎo)思想是：以十八大和十八屆三中全會精神為指針，以“三個代表”重要思想為指南，用科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園。牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，通過師德教育工作，加強師德建設(shè)和德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進學校德育工作健康發(fā)展為目的，使學校德育工作富有時代特色。

二、工作目標：

本學年的師德教育工作要堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性。繼續(xù)把提升師德素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標，形成“以人為本的教師主體發(fā)展的德育管理模式”。

三、主要工作：

1、加強師德教育，提升教職工德育理念：

要加強學習，提高每個教職工的德育素質(zhì)。組織教師深入學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律、法規(guī)文件，貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學德育大綱》，《畢節(jié)市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、民族團結(jié)等文件資料，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關(guān)心學生品行健康發(fā)展。根據(jù)學生年齡特點，抓好各班學生管理，學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。實行違背教師十條禁令一票否決制。

2．加強隊伍建設(shè)。

首先，加強師德建設(shè)。組織廣大教師 認真學習貫徹《中華人民共和國教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育全體教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操和模范的行動，引導(dǎo)學生德、智、體、美全面發(fā)展。其次，加強班主任隊伍建設(shè)。全面提高班主任從事教育管理的工作技能和業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批班主任工作新秀、班主任工作能手、班主任工作帶頭人和名班主任，鼓勵教師終身從事并努力做好班主任工作。第三，加強業(yè)務(wù)培訓。學習加強和改進青少年學生思想道德建設(shè)的有關(guān)文件，集中研討加強中小學生思想道德建設(shè)的有效途徑。

3.加強心理健康教育

要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任學習心理教育理論,掌握科學的心理教育方法。平時,教師一定要深入到學生中去,深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來，切實防止學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過耐心細致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。爭取人人進行德育科研課題研究，把師德教育轉(zhuǎn)化為教育成果并運用到實際工作中去。

四、學習內(nèi)容

1、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2、《公民道德建設(shè)實施綱要》。

3、《畢節(jié)市中小學教師九項禁令》。

4、《教師法》。

5、《教育法》。

6、觀看師德演講視頻；并組織本校教師進行師德演講比賽活動

7、做好對全校教師的自評，學生評、領(lǐng)導(dǎo)評工作，并建立獎懲機制

8、組織好班主任知識競賽

五、活動形式

政治學習、知識競賽、主題討論、演講比賽、評比獎勵等。

六、教育活動時間及活動安排：

第一學期：2014年3月-2014年7月

3月份：教育策劃準備月。

學校對師德師風建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教育為人民服務(wù)，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機制，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風建設(shè)責任制。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究決定，我校成立校長任組長。副校長任副組長、黨工團教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、為組員的師德師風工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責任目標落實到各有關(guān)崗位及責任人；并結(jié)合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。

德育處根據(jù)學校工作計劃要求，結(jié)合我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)實際，收集、準備相應(yīng)的師德教育資料并制定切實可行的教育活動方案，充分做好師德教育工作。

4月份：師德教育宣傳月。

德育辦下發(fā)學習文件、材料并利用例會組織全體教職工進行學習。通過學習，培養(yǎng)全體教職工提高職業(yè)道德修養(yǎng)，在自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的過程中修煉自我。磨練師道，成就做人之道、為真、為善、為美之道。要善于發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型、學習典型，充分發(fā)揮榜樣的示范作用和引路作用。對先進經(jīng)驗與有典型意義的好思想、好作風、好做法要及時挖掘，做好宣傳報道工作，營造良好的師德教育氛圍。

（1）《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。

（2）《公民道德建設(shè)實施綱要》。

5月份：師德規(guī)范實踐月。

全體教職工按照所學習的文件要求，對照規(guī)范，實踐行為，嚴格自律，不斷提高，在具體的教育教學實踐中體現(xiàn)我校教師的師德風范。

全體校委會成員分別與教職工交流談心，了解教職工心聲，把握整體思想

動態(tài)。并上交一份反思材料。

6月份：交流反思提高月。

通過組織教職工交流反思自我的思想狀況與道德層次，力爭使教師職業(yè)道德在工作中不斷遵循、認識、體驗、內(nèi)化并不斷完善自我。

每人上交一篇師德教育學習論文或心得反思。

7月份：考核評價獎懲月。

由學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)一學年教職員工的具體表現(xiàn)，通過領(lǐng)導(dǎo)、家長、學生測評，結(jié)合具體考核記錄對本校教職員工進行考核評價，作為教職工考核中“德項”中的主要依據(jù)，并據(jù)考核最后確定本校師德標兵并給予兌現(xiàn)相應(yīng)獎懲。

七、抓好德育評價，客觀公正考核

要以科學、客觀、公正的原則進行師德評價。抓好教師“操行評語”工作，以此來使德育評價機制日趨完善。同時據(jù)學校德育工作要求，把學校德育工作的各項指標納入教師德育考核。結(jié)合理論學習與實際表現(xiàn)考核評選“師德先進個人”并進行獎勵。全體教師員工均應(yīng)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動的、全面開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

第二學期：2014年9月-2015年1月.9月份：“以人為本”了解月。

了解每一位教師的思想狀況進行全面的了解，做到心中有數(shù)。以便有針對性的進行師德教育。

10月份：教育機構(gòu)創(chuàng)建月。

學習優(yōu)秀教師事跡，舉行師德演講比賽。

11月：規(guī)章制度建設(shè)月。

學校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過充分調(diào)研，廣泛征求師生意見，經(jīng)校務(wù)會議研究制訂和完善我校德育工作制度。

12月：師德行為規(guī)范月。

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃：一年抓規(guī)范。學校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)教職工工作態(tài)度、思想狀況進行教育，促使其達到相應(yīng)的言行規(guī)范，具體由分管領(lǐng)導(dǎo)負責對各科教師進行規(guī)范。期末采用測評的辦法對所有教職工進行考核并給予相應(yīng)獎懲。

總之，希望全體教職員工，認真學習，積極實踐，力爭使各自師德修養(yǎng)有所提升，力爭使我校師德師風建設(shè)工作有成效。

八步街道山腳小學

2014年三月三日