第一篇：【東華理工大學專業】東華理工大學招生網站-東華理工大學分數線

高考派—高考志愿填報專家

【東華理工大學專業】東華理工大學招生網站-東華理工大學分數線

第一章 總則第一條 為進一步加強招生工作管理，規范招生流程，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等有關法律和教育部有關規定，結合學校實際，特制定本章程。

第二條 學校基本概況

1、學校全稱：東華理工大學

2、學校代碼：10405(在各省招生的代碼由生

源省另行編排)

3、學校地址：江西省南昌市經濟技術開發區廣蘭大道418號（330013）

江西省南昌市江西省南昌市經濟技術開發區楓林大道892號 江西省撫州市學府路56號（344000）

4、辦學層次：研究生、本科、?？疲ǜ呗殻?/p>

5、辦學性質：公辦、全日制普通高等院校

6、隸屬關系：江西省人民政府與國家國防科技工業局、國土資源部、中國核工業集團公司共建

7、學校簡介：學校創建于1956年，是一所具有地學和核科學特色，以理工為主，經、管、文、法、教、藝兼備的多科性大學，是中國人民解放軍海軍后備軍官選拔培訓基地和中國核工業集團公司、中國核工業建設集團公司人才培養基地。現有南昌、撫州兩個校區，校園總面積2000余畝，在校生30000余人（含留學生）。畢業生就業率在江西省高校中一直排名前列。學校擁有1個博士學位授權一級學科，1個博士后科研工作站，14個碩士學位授權一級學科，71個碩士學位授權二級學科，其中1個國防緊缺學科、20個省部級重點學科、2個江西省高水平學科（一級學科）、2個江西省示范性碩士點（一級學科），并具有4種專業學位類別碩士學位授予權，10個領域工程碩士、11個領域教育碩士和同等學歷人員碩士學位授予權。現有68個本科專業，其中5個國家管理專業、5個國家級特色專業、11個國防軍工專業、1個國防重點專業、1個國防緊缺專業、14個江西省品牌專業。學校現有教職員工2200余人，其中教授、副教授600余人。教師中有中國工程院雙聘院士、俄羅斯自然科學院外籍院士、國家杰出青年科學基金獲得者、“井岡學者”，具有博士學位300余人，博士生導師20人。同時，學校還聘請了200多位國內外兼職教授。學校由中國工程院錢七虎院士擔任名譽校長。學校科技實力雄厚。擁有“核高考派—高考志愿填報專家

資源與環境”國家重點實驗室培育基地、教育部重點實驗室和博士后科研工作站、放射性地質與勘探技術國防重點學科實驗室、國際原子能機構參比實驗室等12個國家級、省部級重點實驗室（工程技術中心、人文社科重點研究基地）。學校是國際原子能機構鈾礦地質、同位素水文學高級培訓中心和國際原子能機構東亞地區同位素水文數據庫主辦單位，多位教授受聘國際原子能機構咨詢專家。學校積極服務國家重大戰略需求和區域經濟社會發展，2013年科研項目經費突破1.5億元。近三年來，學校發表科研論文6500余篇，其中被SCI、EI、ISTP及SSCI收錄1800余篇，出版專著、教材、譯著90余部。學校堅持開放辦學，與美國、俄羅斯、日本、澳大利亞等20多個國家的高校、科研院所建立了校際交流和學術聯系，并互派留學人員。第二章 招生機構第三條 學校成立招生工作領導小組，全面負責學校普通本（專）科招生工作，制定招生政策，編制招生計劃，決定招生有關重大事項。同時設有招生工作辦公室，是組織和實施學校招生工作的常設機構，具體負責普通本（專）科招生的日常工作。第三章 招生計劃第四條 經教育部核準下達的分省分專業計劃，學校按照規定時間報送到各生源地（省、自治區、直轄市）普通高校招生管理部門，并通過其官方招生刊物、學校網站等多種渠道向社會公布。第五條 在錄取過程中，根據生源情況，報請生源地（省、自治區、直轄市）普通高校招生管理部門批準后，學校可對跨省計劃內的專業計劃作適當調整。第四章 錄取規則第六條 我校的招生錄取工作實行“學校負責、省市招辦監督”的錄取體制，堅持德、智、體全面衡量，擇優錄取的原則, 綜合考慮考生各方面素質，公平、公正、公開、科學、規范地選拔學生。第七條 學校原則上只招收英語語種考生。報考我校英語專業（本科）的考生，原則上需通過英語口試，男女比例不限。身體健康狀況要求按教育部、衛生部和中國殘疾人聯合會頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及相關省（直轄市、自治區）規定執行。第八條 學校錄取遵循以下原則：

1、投檔原則：志愿優先，以高考成績由高分到低分優先錄取第一次進檔（傳統順序志愿即填報學校一志愿）的考生，當各?。ㄗ灾螀^、直轄市）第一次投檔生源不足時考慮錄取后續投檔的考生；在招生錄取時，其投檔比例為100%～120%。高考派—高考志愿填報專家

2、專業錄取原則：對進檔考生按分數優先，參考專業志愿的原則進行錄取，對無法滿足專業志愿的考生，如服從專業調劑的，則由學校調劑到未錄滿的專業，對不服從專業調劑的，則作退檔處理。根據相關政策，對進檔考生錄取專業時，江蘇省為“先分數后等級”，內蒙古自治區實行“專業清”原則。

3、藝術類?？际》菘忌浫∞k法：在文化和專業雙過線的前提下，不分文理科按我校專業校考成績從高到低擇優錄??；當生源不足時，其專業成績可參考生源省聯考成績。非設點省份按生源所在省投檔成績擇優錄取，若生源地所在省招辦有特殊要求的，按其文件規定執行。

4、體育類專業：在文化和專業雙過線的前提下，按專業成績從高到低排名錄取。若生源地所在省招辦有特殊要求的，按其文件規定執行。第九條

學校認可各省級招辦制定的高考加分的優惠政策。第十條 錄取結果及時在我校網上

（高考派—高考志愿填報專家

西農信社）到學校報到。第六章 附則第十三條 經各省(自治區、直轄市)招生管理部門批準錄取的考生，由學校招生辦按相關要求直接向考生寄發錄取通知書。第十四條 新生應持錄取通知書和學校規定的相關證件，按期到校辦理入學報到手續。未請假或請假逾期者，除因不可抗力等正當事由外，視為放棄入學資格。第十五條 新生入學后，學校將在三個月內進行全面復查。經復查不合格者，學校將視不同情況予以處理，直至取消入學資格。凡發現弄虛作假者，立即取消其入學資格。第十六條 本章程適用于學校2014年本科、高職（?？疲哟握猩５谑邨l 本章程若與國家法律、法規、章程、規范和上級有關政策不符，按國家法律、法規、章程、規范和上級有關政策執行。本章程由我校招生就業處負責解釋。第十八條 聲明：本校未委托或授權任何單位、個人或中介機構進行招生及相關工作。第十九條 本章程未盡事宜，由我校與各省（直轄市、自治區）高考招生

職能部門協商解決。第二十條 聯系地址與方式：學校網址：http：

// 二○一四

年三月三十日。

東華理工大學重點專業:

東華理工大學全景地圖:

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東華理工大學歷年分數線:

東華理工大學報考指南:

東華理工大學招生計劃:

東華理工大學人氣校友:

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第二篇：東華理工大學2011

東華理工大學2011“十佳團支部”評選

4月25日晚上7：00，東華理工大學2011“十佳團支部”評選會議于南昌校區軟件樓四樓報告廳隆重舉行。本次評選由核工程學院分團委書記、外國語學院分團委書記、海軍學院分團委書記、測繪學院分團委書記、團干級副主任等擔任評委。參加本次評選的有核工程學院代表、測繪學院代表、軟件學院代表、理學院代表、水環學院代表、機電學院代表、海軍學院代表、化生材學院代表等14人。

本次評選秉乘“公平、公正、公開”的原則，由評委綜合各方面因素對各候選人的演講及表現進行打分，在南昌校區選出四個優秀團支部。評選首先由候選的各團支部代表逐一進行了本團支部的情況進行匯報，內容主要為：陳述支部的學習、生活、工作等方面具體情況，之后由評委給出問題接著候選人進行充分答解。各候選人思維敏捷，各顯神通，力爭給評委們留下深刻的印象。其中理學院代表郭佳同學表現優異，介紹班歌及來由、班訓、集體榮譽、團部活動等一系列情況，贏得現場公眾陣陣喝彩。最終，經投票評選，候選的14個支部中，核工程學院1人以86.4分，測繪學院2人分別以87.6分、86.6分，海軍學院1人以86.2分的成績榮獲“優秀團支部”稱號。

雖然本次評選理學院代表沒能當選，但是經過努力，仍取得85.7的高分，希望理學院能夠再接再厲，力爭上游，表現得更加突出。

理學院社團部宣

第三篇：東華理工大學 招生簡介

2011年新生入學須知（南昌校區）

致新生家長的一封信

尊敬的家長：

您好！

首先，我們向您及您的全家表示衷心的祝賀，您的孩子已被我校錄取，成為一名自豪的東華理工學子！

東華理工大學（原華東地質學院）是工業和信息化部、國防科技工業局與江西省人民政府共建的一所具有地學和核科學特色，以理工為主，文、管、經、法、教兼備的綜合性大學。學校于1956年創建，先后隸屬于第二機械工業部、核工業部、中國核工業總公司，是海軍國防生培養基地。建校55年來，學校勵精圖治，艱苦奮斗，成為我國核工業開路先鋒——核燃料循環工程高級專門人才培養的搖籃，為國家培養和輸送了10萬余名各級各類專門人才，為我國核軍工事業、核大國地位的確立和國民經濟建設做出了應有的貢獻。

學校由南昌校區和撫州校區組成，占地2000余畝，校舍建筑面積74萬平方米，圖書館藏書200多萬冊，其中電子圖書39萬冊，大型電子文獻數據庫13個。學校下設地球科學學院、核工程技術學院、水資源與環境工程學院、信息工程學院、化學生物與材料科學學院、機械與電子工程學院、經濟與管理學院、文法學院、外國語學院、理學院、軟件學院、體育學院、測繪工程學院、建筑工程學院、藝術學院、國防科技學院、海軍后備軍官學院、師范學院、研究生部、高等職業技術學院20個教學單位，還設立了獨立學院——長江學院?，F有56個本科專業，4個國家級特色專業，14個江西省品牌專業，14個省部級重點學科，65個碩士點，有4個專業合作培養博士生，有10個領域的工程碩士學位授予權，具有在職人員以同等學歷申請碩士學位授權資格。目前，在校學生29000人（含留學生）。

學校名師薈萃，英才云集?，F有教職工2000余人，其中中國工程院雙聘院士2人，教授、副教授530余人，兼職博士生導師15人，全國優秀教師4人。同時，學校還聘請了200多位國內外兼職教授。學校由中國工程院院士錢七虎擔任名譽校長。

學?？萍紝嵙π酆?。擁有核資源與環境國家重點實驗室培育基地、“放射性地質與勘探技術”國防重點學科實驗室等8個省部級重點實驗室（含1個國際原子能機構參比實驗室），以及地質資源經濟與管理研究中心等2個江西省人文社科重點研究基地。學校是國際原子能機構鈾礦地質、同位素水文學高級培訓中心和國際原子能機構東亞地區同位素水文數據庫主辦單位，多位教授受聘國際原子能機構咨詢專家。近三年來，學校發表科研論文6000余篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄500余篇，出版專著、教材、譯著70余部，承擔各級各類科研項目近800項，獲國家級或省部級獎勵54項，發明專利10項。與美國、俄羅斯、日本、澳大利亞等20多個國家的高校、科研院所建立了校際交流和學術聯系，并互派留學人員。學校辦學條件優良，教學、生活設施齊備。擁有地質博物館、現代教育技術中心、體育館、藝術樓、游泳池、室內球場、體操房和標準田徑場等，學生公寓配臵寬帶網和電話。學校生均教育資源各項指標均達到或超過部頒標準。學校是花園式校園，先后被授予“全國綠化先進單位”和“江西省園林化單位”。

東華理工大學面向全國31個?。ㄊ?、自治區）招生與就業，2011年我校招生計劃7750人，其中本科6360人，高職?？?390人。近年來，學校招收國防生為海軍培養后備軍官，并與工業和信息化部、國防科技工業局、中國核工業集團公司、貴州航天局、中國核工業地質局等單位簽訂合作協議，為他們培養合格人才；并在江蘇、浙江、廣東、上海、福建等省市建立了畢業生實習就業基地，通過訂單式培養，向當地用人單位輸送合格人才。學校畢業

生就業率一直保持在90%以上，是省內高校畢業生在廣東、上海、北京等地就業人數最多的院校之一。2010年，學校被評為“2007-2009江西省普通高校畢業生就業工作先進集體”和“2007-2009江西省普通高校畢業生就業工作評估優秀單位”。

伴隨著祖國核工業前進的步伐，在半個世紀的艱苦奮斗歷程中，東華理工大學始終牢記辦學使命，勵精圖治、艱苦奮斗，已發展成為我國核工業開路先鋒——核燃料循環高級專門人才培養的搖籃。學校50多年的樹人偉業，培養起了“艱苦奮斗，為國奉獻”的東華理工精神，幾代東華理工人用自己的青春、熱血和智慧，為我國國防科技工業和社會發展作出了重大貢獻。

進入新的世紀，東華理工大學正以“勤奮嚴謹、求實創新、追求一流、走向世界”的豪邁氣概和拼搏精神，著力塑造“自信、自尊、自強、自豪”的新形象，推進學校的現代化、國際化、特色化進程，朝著“省內一流、全國知名、部分優勢學科進入國際先進行列”的戰略目標闊步前進。

金榜題名是一件值得慶賀的喜事，東華理工大學全體師生員工熱忱歡迎您孩子的到來。但請您提醒您的孩子應在9月8日至9日來學校辦理新生入學手續。不能按期入學的新生，應事先向學校請假，同時必須出具有關證明材料，否則逾期三天者，視為自動放棄錄取資格?！笆陿淠荆倌陿淙恕薄Ｗ鹁吹募议L，從您的孩子走進學校這一天起，他（她）不僅是您的孩子，也是學校的孩子，把他（她）培養成有知識、有作為的新世紀英才，是您的心愿，也是我們的心愿！真誠地希望在今后的日子里能得到您的支持和配合，督促您的孩子努力學習，遵守學校各項規章制度，力爭使他（她）品學兼優。讓我們共同承擔起“培養人才、服務社會”的責任!

最后，祝您及全家工作順利、生活愉快!

東華理工大學 二○一一年七月

新生報到須知

一、新生接到錄取通知書后，應及時到我校招生網(

第四篇：東華理工大學問卷調查總結

東華理工大學思想政治理論課程實踐教學調查報告

——談大學生對思想政治理論課程的認知 ——10204203 班 [摘 要] “東華理工大學信息工程學院通信工程專業 10204203 班思想政治理論課程實踐 教學調查小組” 對廣大院系同學們關于大學生對思想政治理論課程的認知展開調 查，旨在積極參與學校組織的該次活動從而提高同學們的實踐能也給 我們學校的思想政治理論教學提

供參考和評估依據。

[關鍵詞] 大學生；思想政治理論課；實踐教學；調查報告

[前言] 實踐教學，是指“在教學過程中建構以具有教育性、創造性、實踐性的學生 主體活動為主要形式，以激勵學生主動參與、主動實踐、主動思考、主動探索和 主動創造為基本特征，以促進學生整體素質全面發展為目的的一種新型的教學觀 和教學形式” [1]。在思想政治理論課教學中引入實踐教學，體現了大學生思想政治教育 理論教育和實踐教育相結合的原則，是提高思想政治理論課教學實踐性的有效途 徑和方法。[2]目前，高校思想政治理論課實踐教學尚處在積極的探索之中。“東華理工大學大學生思想政治理論課程實踐教學環節實施情況” 調查小組 10204203 班小組于第十周和第十一周進行了抽樣調查。調查目的在于充分了解 目前東華理工在校大學生對思想政治理論課程開展的評價與看法，增強高校思想 政治理論課實踐教學資源整合與利用方案的針對性和實效性。本次調查的問卷共 100 份，抽樣調查了東華理工大學 11 級、10 級、09 級的在校大學生，本班共有 31 人，全班參與，班級參與比率達到 100%。問卷發放 100，,11 級 50 份，其余 年級 50 份，回收 94 份，回收率達

94%。

一、調查結果與分析

1、思想政治理論課程實踐教學的參與形式 思想政治理論課實踐教學的主體是大學生，實踐教學活動應站在大學 生的角度去設計。因此，課題組設計了幾個常見的實踐教學形式考察大學 生的興趣所在。在如何進行調查問卷的形式這一項調查中，調查顯示有 10% 的學生認為應該集體出動，67%的學生認為應該小組行動，與此同時分別 有 13%和 10%的學生認為應該采取個人行動和有計劃的分批進行。根據上 述數據分析，更多的大學生愿意以小組活動的形式參與到思想政治理論課 程實踐教學環節中去，而這個活動的小組形式更好的調動了大家的積極性，在競爭中發現問題。本次調查是在學校組織下，全體學生參與的。

1、此外，論文由我們這一小組負責.論文是根據實際情況先做出統計，然后 分析，融合大家的想法于一體，成就班級論文。下面是對調查結果的統計

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A 35% 23% 19% 33% 24% 24% 22% 23% 27% 25% 30% 40% 23% 14% 22% B 42% 54% 37% 29% 24% 29% 46% 25% 44% 43% 36% 42% 29% 21% 27% C 29% 19% 31% 21% 41% 35% 17% 31% 19% 9% 21% 31% 30% 44% 42% 8% 7% 11% 6% 8% 8% 11% 8% 12% 10% 18% 31% 14% 42% 7% D 25% E 7%

一、對調查結果進行整體分析

1、學生方面 有些同學認為馬哲毛概已經過時了，不適合現在新的全球形勢 對思想政治理論課沒興趣，覺得沒有專業課有用。逃課現象較為普遍，有的是覺得課程沒意思不想上；有的是從眾心理，他不去了那我 也不去上；甚至有的是討厭老師。去上課的有大半是被“'點名”脅迫去的，大部分去了也是不聽講的，各種惰性、貪玩 的理由都有。有的在思想政治理論課上

做其他作業.......2

2、教師方面 有些教師專才不夠、魅力不夠、態度不夠、互動不夠、嘮叨太多、沒有重點、消極心態（老師對付著上課，學生對付著裝聽課），當然，這是少數的老師。一般情況下，老師都是 本著育人子弟的崇高精神想教給同學們一些真才實學，但總是各種情況都會

阻礙這一宏愿的

二、對調查出的問題

大學生是民族的希望、祖國的未來；大學是人才的搖籃、是培養中國特色社會主義事業 的建設者和接班人的重要基地。加強和改進高校大學生思想政治理論課教育，既是中國特色社會主義事業前進方向的思 想保障，也是確保其蓬勃發展的人才要求。聯合國《世界人權宣言》規定： “人人有思想、良心和宗教自由的權利。”世俗國家所堅 持政教分離的一般治理原則，既反對“宗教的政治化”，也反對“政治的宗教化”。在這種背 景下，我國高校并沒有宗教宣講的課程，所有的學術活動都稱之為科學研究。馬克思主義研究和國情研究都屬于社會科學范疇，而所有的學術研究都應包括自由的思想和 討論、廣泛的調查和求證等。這次調查中，我們也發現了很多問題。在問到開設思想政治課的意義的時候，有 42% 的同學選了“必要的意識形態教育”占了多數，這說明大部分同學們對開設這門課程的意義 都能理解，也有 54%的同學肯定了在教學中學到了一些知識，尤其是很多同學對國家大事 比較感興趣，極大地反映了我們同學的愛國熱情。當提及這門課程在現實生活中的作用時，有 32%的學生選擇了比較有用占了多數，這也可以看出來我們同學對這門課程還是比較認 可的，雖然如此，依然有 41%的參與同學說他們對這門課程不怎么感興趣，他們認為現在 一般的老師上課都是枯燥無味，專業素養不高。只是從網上找一些東西讓他們自己看，這樣 不但浪費時間，并且沒有太大的意義，一般上課的時候有 43%的同學看其他教科書或者課 外書，面對一般提問，44%的同學是為了避免被老師批評強迫自己尋找答案或者思考問題。相反，對于風趣幽默的老師，大家的上課積極性很高。當問到馬哲毛概是否過時了的時候，居然有 21%的同學認可這種說法，雖然他們認為這門課程還是很有必要的，但是這個問題 值得我們深思！從這次調查看來，很多問題都突出來了，例如大班教學時難度較大，很難真 正組織起來，而同學們的期末成績大家更希望注重于日常思想表現和社會實踐的成分在其 中。這些所有問題可總結如下：

1、認識上過于片面 學生系統地掌握知識體系的效率低于傳統教學，長期以來，思想政治理論課程實踐教學 基本上沿襲應試教育的模式，局限于課堂教育的“灌輸”模式，不自覺地把馬克思主義教條 化，影響了時間教學的效果。

2、學習過程中缺乏主動 學科建設是思想政治理論建設的基礎,但是現實中思想政治理論學科的建設基礎本來就 比較薄弱，到了實踐教學環節，很多大學生對這門課程的學科性更是忽略了，任意性比較強，以至于與實踐教學的目的相脫節。

3、組織上太空泛 思想政治理論課程實踐教學主要是在課堂之外或在社會上進行的活動，與傳統的課堂教 學相比有很強的差異，例如存在著接觸面廣、信息量豐富、人員復雜等特點，我們大學生在 開展活動的時候，務必做到細致、周密、規范的考慮和安排。但是現在的狀況表明，實踐教 學環節存在著很大的形式性，沒有實質性的內容。針對思想政治理論實踐教學出現的問題提出的看法和建議 1．強化思想政治理論課實踐教學的比重 思想政治理論課承擔著對大學生進行系統的馬克思主義理論教育的任

務，具有強烈的時

代性、思想性和針對性，其課程內容在保持理論體系相對穩定性的同時，更需與時俱進。它 的教學內容理論性強，概念抽象，趣味性少。然而如果教師的專業素養能得到一個深層的提 升，以更加生動、帶有個人特色的教學方式在其中，那么學生就能學得更加主動，以飽滿的 熱情參與其中。開展思想政治理論課實踐教學活動，是提高思想政治理論課教學針對性、實效性的有效 途徑。通過形式多樣的實踐教學，首先要讓大學生明白大學生要懂得社會需要什么，自己缺少 什么，使學生的思想與社會實際、理論與實踐統一起來，進而激發學生的社會責任感。同時 要充分認識實踐教學在思想政治理論課中的重要地位，“實踐教學與理論教學同等重要” 樹立 的理念。多途徑開展實踐教學活動 開展豐富多彩的思想政治理論課實踐教學活動，將自愿選擇和自我教育相結合； 內容廣 泛性和形式多樣性相結合；知識性、學術性和趣味性相結合。在實踐教學活動中，我們大學 生要充分利用校內外資源。在校內，可結合思想政治理論課的內容，利用各級團學組織和學 生社團，開展辯論賽、演講賽、影視教學資料片觀摩、討論會、社會調查和知識競賽等形式 多樣的實踐教學活動。在校外，可本著合作共建、雙向受益、互惠互利的原則，加強與博物 館、紀念館和企事業單位的溝通和聯系，開展參觀、訪問、學術講座和相關的紀念活動。[結束語] 就此次的分析，動員了我們組的所有成員，每個成員都積極參與分析工作的每一項，在組長張龍和常強的分工下，工作井然有序地進行。首先，我們通過討論分析了如何有效地獲取問卷信息，最終采用類似選票計數的方法 計算出每一個問題的每個選項的被選中的票數，然后統計出該項在該問題中的比例，依次分 析每個問題得到整個分析結果；其次，對于工作量的問題，我們考慮了人手及題量選項數復 雜的問題，進行了合理的分配，統計各項的票數；最后組長進行審查及計算各項的概率。通過此次活動，充分鍛煉了我們面對復雜問題的分析處理能力，鍛煉了組長的協調工 作的能力，以及調動了同學們積極參與此類活動的積極性，讓同學們體會了團隊合作的快樂，以較高的熱情完成了此項調查問卷的分析。參考文獻： 大學生思想政治與理論基礎

第五篇：東華理工大學論文封面

本 科 生 畢 業 設 計（論 文）

論文題目 ： 姓學班年專學名 ： 號 ： 級 ： 級 ： 業 ： 院 ：

XXXXXXXX

X班 XXXX級 XXXXXX XXXX學院 XXX（職稱）200X年 X 月XX日 指導教師 ： 完成時間 ：

注：本頁不須填寫，只作格式參考。如為畢業設計則去掉“論文”二字，如為畢業論文則去掉“設計”二字，兩者選其一。

作 者 聲 明

本人以信譽鄭重聲明：所呈交的學位畢業設計（論文），是本人在指導教師指導下由本人獨立撰寫完成的，沒有剽竊、抄襲、造假等違反道德、學術規范和其他侵權行為。文中引用他人的文獻、數據、圖件、資料均已明確標注出，不包含他人成果及為獲得東華理工大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。對本設計（論文）的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本畢業設計（論文）引起的法律結果完全由本人承擔。

本畢業設計（論文）成果歸東華理工大學所有。特此聲明。

畢業設計（論文）作者（簽字）：

簽字日期：

****年**月**日

本人聲明：該學位論文是本人指導學生完成的研究成果，已經審閱過論文的全部內容，并能夠保證題目、關鍵詞、摘要部分中英文內容的一致性和準確性。

學位論文指導教師簽名：

****年**月**日

資產證券化…………初探

作者姓名

Pilot Study of ………….（英文標題）

英文姓名

201X年 X 月XX日