第一篇：大楊二小綜合治理工作實施方案

大楊二小綜合治理工作實施方案

為全面貫徹泗縣學校及周邊治安綜合治理工作會議精神，確保學校的安全穩定,建設平安校園、和諧校園，扎實做好校園及周邊治安綜合治理工作，根據教體局及上級有關文件精神，特制訂如下方案：

一、指導思想

校園及周邊治安綜合治理專項整治行動，以創造良好、安全的學校及周邊環境為目標，積極動員學校師生和社會各方面力量，嚴厲打擊各種嚴重侵害師生人身安全的違法犯罪活動，堅決徹底整治影響校園及周邊治安秩序、食品安全衛生、交通消防安全等各種突出問題，消除各種安全隱患，努力在校園營造更加良好的教學和生活秩序，以實際行動，保證學校的安全、穩定和發展。

二、工作重點

綜合治理工作堅決貫徹上級有關部門的指示精神，積極協調有關部門，緊密結合我校實際情況，注重校內整治和校外整治相結合的原則，從加強教育入手，在治理上下功夫，探索建立長效機制，使我校的校內及周邊環境得到徹底改善，周邊環境得到凈化，使廣大師生在一個良好的環境中工作、學習、生活。

1、做好校園及周邊環境治理的宣傳工作，要大力提高師生的自我防范意識，交通安全意識。大力開展好法制教育、安全教育、自護教育、犯罪預警教育、網絡管理和網絡文明教育。要教育廣大學生樹立正確的操行觀，杜絕一些社會上不良風氣的侵蝕，全面提高師生的思想道德意識。

2、積極協調有關部門嚴厲打擊侵害師生人身、財產安全和身心健康的各種違法犯罪活動，徹底鏟除校園及周邊地區的小流氓、小混

混勢力。同時，要注意化解影響校園內部的矛盾糾紛確保學校政治穩定。

3、配合有關部門取締和清理整頓校園及周邊非法經營的音像文化攤點，特別是對于師生及家長反映強烈的要進行嚴格清理整頓，對于不符合規定的和非法經營者堅決要求予以取締，對于符合規定的各種文化場所要求加強規范化管理。

4、整頓校園及周邊的交通秩序，主動配合有關部門查處無證經營的飲食、食品、生活日用品攤點等。

5、集中力量對校園內部進行一次安全大檢查，重點是食品衛生安全和消防安全，及時發現各種不安全隱患，并認真進行整改，堅決杜絕火災、建筑物倒塌和食物中毒，踩塌事故等各種安全事故的發生，確保校園內一方平安。

三，工作措施

1、加強領導，認識到位。

成立由校長任組長綜合治理領導小組，把綜合治理工作擺上學校的主要工作議事日程。定期召開安全工作會議和分別召開班主任等有關會議，落實安全責任和自查自糾責任，做到有計劃、有小結。進一步完善學校安全工作的網絡機構。根據“誰主管，誰負責”的原則，使學校的安全工作做到領導重視、組織完善、制度健全、職責明確、層層簽訂責任狀，齊抓共管，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。學校教育綜合治理工作領導小組成員如下：

組長：尤軍

副組長：鄭林張蘇

組員：張保雙王娟曹娟張保山史開武曹玉鵬

二、做好全體師生的法制教育和安全教育。認真開展“法制教育周”和“安全教育月”等活動，使之學法、懂法和守法。對學生特別要加強防止青少年犯罪和未成年人保護法的教育，不斷提高全體師生遵紀守法的自覺性，依法辦學，按章管理，切實做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”，不發生影

響學校和社會穩定的治安問題，使全校的普法率達到100%，犯罪率控制在零。

三、加強學校的內部管理，做好各項制度和措施的落實，把各項工作落到實處。

1、進一步加強門衛的管理，落實來客登記盤問制度，嚴禁社會閑雜人員進入校園，非本校學生和工作人員必須完備的登記手續和正當的理由方可進入校園，以確保學校正常的教學秩序。

2、堅持實行領導值周制，負責督促檢查學校的日常教學秩序、管理秩序和衛生、安全，以及學生的行為規范。以確保學校的安全和正常秩序。

3、堅持以防為主，防治結合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節假日值班安排和記錄。以確保學校的財產安全，防患于未然。

4、重視學校安全教育，采取講座、觀看錄像、演練、主題活動、出版墻報、廣播宣傳等多種形式開展對師生安全知識教育和培訓，提高他們的安全意識，增強處理突發事件的能力。

5、認真做好消防安全工作，根據上級有關部門的要求，對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主。以消為輔”的消防工作方針，做到技術規范、監督執行、經常檢查、排除隱患、杜絕火災、爆炸、中毒等重大事故的發生。

6、加大交通安全教育的力度，增強交通安全教育和管理。舉辦安全教育報告會，在校園里舉辦交通事故案例展覽，做到交通安全警鐘長鳴。發現問題及時處理，把事故消滅在萌發狀態。

7切實加強食品衛生工作，每周進行一次全校性的衛生大掃除，清除衛生死角，每天進行兩次小掃，做好教室、宿舍通風和校園定期消毒，保證師生有一個良好的工作學習生活環境。加強師生用菜衛生管理，嚴格進貨渠道，做到凡采購必索票。加強食堂衛生管理，做好清潔工作，師生用菜留樣。

7、定期開展安全工作自查，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好記錄，發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保學校師生人身安全和公共財產不受侵害，確保無死亡事故或重大傷害事故發生。

8、學校實施安全工作報告制度和重大事故報告制度，堅持每月月底向主管部門報告學校安全工作情況，發生重大事故在第一時間報告上級有關主管部門。并積極爭取時間，做到把損失降低到最小。

9、認真開展生命和心理健康教育，班主任及科任老師應注意觀察了解學生心理、身體等情況，發現問題開展針對性的教育、引導等工作，必要時應主動及時向學生家長通報情況，要求學生家長做好管護教育工作。

10、做好師生的政治思想工作，及時化解各種矛盾，穩定教師隊伍，增強全體師生參與社會治安綜合治理的意識，維護學校的正常秩序和良好的教學環境。全體教師應嚴格遵守學校的教育教學制度，堅守崗位。認真履職，切實做好值日、晚自休和下班工作。

2012.3.1

第二篇：大楊二小家校聯系實施方案

大楊二小家校聯系實施方案

一、指導思想

“加強和改進教育工作，不只是學校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關心和支持。只有加強綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學生身心健康發展的社會環境，年輕一代才能茁壯成長起來。”為了取得家長和社會對教育工作的關心與支持，構建起學校、家庭、社會共同育人的格局，創設良好的教育環境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案。

二、家校聯系的途徑

1．舉辦家長學校

2．成立家長委員會

3．召開家長會

4．舉辦“家長開放日”活動

5．家訪

6．舉辦家教培訓班

7．建立家校聯系卡

8．開展家校共建活動

三、家校聯系的措施

1．舉辦家長學校

學校舉辦家長學校的主要目的是要有計劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學的教育方法，從而提高家長的教育能力，提高家庭教育的質量和效益。鑒于我校學生人數多，將分層開展形式多樣的教育活動。如：組織開始“五會”，即家長

委員會、家長會、家長培訓會、家長座談會、家教經驗交流會、家長學校辦公室，要搞好家校聯合方面的組織、協調、督辦、存檔等工作。

2．成立家長委員會

家長委員會是學校、教師與家長之間相互聯系的暢通渠道，是家庭教育與學校教育相互溝通協調的紐帶。家長委員會分三級（學校——年級——班級）①學校家長委員會由分管的副校長牽頭，各年級推舉代表組成，其職責是：審議學校工作計劃，參與學校的重大決策，聽取學校工作總結，提出改進意見，督促學校各項工作的開展；②年級家長委員會由年級主任牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：審議年級工作計劃，參加年級組織的重大活動，協助級主任和班主任做好年級的家校聯系工作，及時反饋家長信息，參與年級教科研活動，督促年級不斷改進工作；③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和愿望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學常規管理，督促班級不斷調整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。

2．召開家長會

按照《小學管理規程》規定，學校必須定期召開家長會。四年級一般在剛入學時，畢業班一般畢業前夕，其它年級根據本班實際情況酌情定時。在家長會上學校領導及教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。

3．舉辦“家長開放日”活動。

作為家長，往往迫切希望了解孩子在校的成長與發展狀況，學校舉行“對家長開放日活動”就給家長提供了機會。開放日的時間

定為，每月的第一周，活動內容包括，參觀班級布置，檢查教師常規教學工作（備、教、輔、批、考），翻閱學生作業，參加主題教育，觀看學生成果展示等。讓家長看到學校工作的整體水平和學生的發展水平。

4．教師定期家訪

教師到學生家庭進行家訪是他的工作內容之一,作為家長應熱情接待。教師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，切忌家訪時附帶其它與孩子無關的事，而有損教師形象。家長要認真了解孩子在校的表現，主動向老師介紹孩子的優缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。

5．舉辦家長培訓班

為了提高家教水平達到家校共建的目的，實驗二小家長學校決定定期分批舉辦家長培訓班，讓家長了解、支持、督促學校各項工作，學習先進的育人經驗，不斷總結自己，改善方法，為孩子健康成長尋找科學有效的途徑。

6．建立《家校聯系卡》

家校聯系卡是家校聯系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以省時，增強透明度，使老師和家長充分了解孩子在校、在家的情況，充分地交流信息，為及時有效地教育孩子打下基礎。所以教師和家長都要以認真的態度對待家校聯系卡，每月按時發放，如實地填寫，不要把它當作差事應付了事。從下學期起凡不認真填寫家校聯系卡的家長將受到家長委員會的批評，本校老師完成此項工作的情況將納入班級考核和教師考核。

7．開展家校共建活動。

家校共建活動是學校與家庭，教師、家長與學生共同參加的活動，其主要形式和內容有以下幾種：①親子運動會②“六一”藝術節，③ 主題班、隊會，④效游（遠足），⑤綠色環保……家校共建融教師、家長、學生為一體，可增進相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調動三方的積極性，達到共同成長的目的。

8． 建“家長信箱”

為了提高辦學質量，學校必須面向社會、面向廣大家長，隨時接受他們的監督，學校在大門外掛一個“家長信箱”便于及時了解家長對學校的反映，對本校教師教育教學工作的反映。德育處對家長反映的情況進行整理，會同相關部門及老師共同解決，爭取做到公正、求實、快捷、有效。

9．建學生成長記錄袋

①現代社會需要品德優秀，個性優良，素質全面，具有創新精神和實踐能力的人才。給學生建個人成長記錄袋，就是采用激勵積累的方式，鞭策學生進行自主教育，不斷進步，成為合格的小學生。學校要求創新實驗班每生建一個個人成長記錄袋，將學生平時在教育教學活動中取得的成果裝入袋中，一月一小結，一期一總結，小學生畢業時搞一次綜合大展示，以激發廣大學生在漫長的小學六年中不斷進取，博學多才，個個成為小能人。

②其它班級的學生采取自愿。

10．學校、年級、班級都要搞好家教材料的積累，建立健全的家教工作檔案。

11．每學期德育處將和相關部門，組織專班對各年級、各班家校聯系工作進行全面檢查。采取看、聽、問、座談的形式，看資料記載與積累，聽教師的匯報，搞問卷調查，請家長、教師、學生座談。最后總結經驗，找出不足，提出修正意見，使家校聯系工作向縱深發展。

第三篇：大楊二小防震應急演練方案

大楊二小防震應急演練方案

一、演練目的

通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：

(1)應急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對象：全校師生

3、時間：2012年3月28日上午11時。

三、演練準備

1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

五、組織機構（1）領導小組

組 長：尤

軍

副組長：鄭

林

成 員：各班主任

信號員：曹玉鵬（2）教室室內指導組

各班班主任和一名任課教師

職責：

①、“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校內操場。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

職責：

①、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學生疏散過程中的偶發事件

六、演練程序

(一)啟動程序：各位領導、老師，同學們，大楊二小地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)疏散時的注意點：

（1）、做到不驚慌，采取就近避險

（2）、必須按疏散線路撤離，以免產生碰撞、擁護、踩踏。（3）、遇到火情，千萬不要跳樓。

（4）、當堂教師負責指揮學生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應該斷后。

（5）、地震一開始強度很大時，教師要及時組織學生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進課桌下，一手抓住桌腳，一手護住眼睛）。

（6）、撤離過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭以防被砸。（7）、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。（8）、各班級學生撤至安全地帶后應蹲下護住頭部，各班主任教師應立即清點人數，并向校長報告以便在第一時間內向上一級黨委政府匯報。

(二)教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號（三響短促哨聲）。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。

4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。（三)緊急疏散演練

1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離路線如下：

靠近西面的班級從西面的樓梯下，然后集中。

靠近東面的班級從東面的樓梯下，然后集中。

3、5分鐘后，一聲長哨，結束演練。

七、演練總結

請領導小組組長總結講話并宣布演練結束。

2012.3.25

第四篇：2010年綜合治理工作實施方案

社會治安綜合治理工作實施方案

2010年我院社會治安綜合治理工作，要以“三個代表”重要思想及黨的十六大精神為指導，按照上級院綜治工作安排，結合我旗綜合治理工作實際，進一步充分發揮檢察職能，落實檢察環節社會治安綜合治理的各項措施，努力為我旗改革、發展穩定大局服務。現將我院2010年社會治安綜合治理工作提出如下安排意見。

一、加強對綜治工作的組織領導

建立健全檢察機關綜治工作領導機構，建立由檢察長負總責的綜合治理工作領導小組，在領導小組的領導下與全院各科室局訂責任狀，做好責任區內各項綜治工作做到層層落實，對檢察機關分片包聯的蘇木鄉鎮的綜合治理工作每季度進行一次檢查，并按“責任狀”的內容進行指導，力爭所包聯單位沒有一票否決的情況。并加強內部隊伍建設，建立完善各項規章制度和綜治措施。

二、明確任務，提高認識，全面履行檢察職能 在市院和當地黨委的正確領導下，我們要認真學習貫徹黨的十六大精神，將“三個代表”的重要思想落到實處。首先我們明確任務，要明確綜合治理最根本的任務是為經濟建設服務，因此我們要緊緊圍繞經濟建設這個中心，加強防范和打擊各類違法犯罪活動，維護社會治安秩序和市場經濟秩 序，來推動先進生產力的發展，維護最廣大人民群眾的利益。在提高認識的基礎上，我們必須要踏踏實實做好本職工作，認真履行法律負于我們的監督職能，創造性地開展工作，注重監督實效。作為社會治安綜合治理工作的成員單位，要結合檢察業務，認識到預防工作本身就需社會各個方面的共同努力，困此我們要立足檢察職能，提高預防職務犯罪的水平，研究發案的新情況、新特點，提出預防建議，在偵查監督方面要針對該立案不立案，有罪不究，以罰代刑的案件進行監督。加強控申檢察工作的監督職能，要進一步落實首辦責任制，力爭把問題解決在首辦環節，切實解決群眾告狀難的問題，堅持接待日制度，重點抓好檢察長批辦案件的催辦和督辦，加大各級領導批辦、交辦案的辦案力度，充分發揮檢察機關社會治安綜合治理的監督職能作用。

三、保持高壓態勢，進一步深入持久地開展“嚴打”整治斗爭

嚴打整治斗爭是社會治安綜合治理工作的首要環節，還要深入持久的開展下去，要突出重點，加大力度，繼續嚴厲打擊黑惡勢利，要嚴厲打擊嚴重刑事犯罪和經濟犯罪，重點打擊殺人、搶劫、強奸、爆炸、綁架等嚴重暴力犯罪，盜竊、搶奪、詐騙等嚴重影響人民群眾財產安全的多發性侵財犯罪，深入開展破大案，打現場，挖團伙、追逃犯、治暴緝槍等專項斗爭，把整頓和規范市場經濟秩序的專項斗爭與嚴打 整治斗爭結合起來，嚴厲打擊各類經濟犯罪活動，鏟除“黃賭毒”等社會丑惡現象，加強面向青少年的法制宣傳教育，幫助其健康向上成長，參與對未成年人犯罪的教育管理和安全文明小區創建活動，做好矛盾排查調解處理工作。

四、發揮理論指導作用，加強社會治安綜合治理的宣傳作用

今年3月份是綜合治理宣傳月，我院認真組織開展好這次宣傳活動，大力宣傳中共中央國務院和全國人大常委會兩個《決定》和中共中央《關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》，大力宣傳綜治工作及嚴打整治斗爭中的先進人物和先進典型事跡，指導和動員廣大人民群眾積極參與社會治安綜合治理，大力宣傳檢察機關在綜合治理工作中的職能和作用，加強社會治安綜合治理工作的理論研究工作，積極撰寫理論調研文章，努力探索新形勢下社會治安的新規律，掌握新特點，創造性地開展工作，改進和指導工作，不斷探索和創新提供有力的理論法律依據，積極調動廣大人民群眾同違法犯罪行為作斗爭的積極性，形成維護社會治安人人有責的輿論氛圍，使社會治安綜合治理工作真正落到實處。

二0一0年三月二十六日

第五篇：吉化二小2006上半年綜合治理工作總結

吉化二小2006上半年綜合治理工作總結

一年來，吉化二小綜合治理工作以“三個代表”思想為指導，不折不扣的貫徹執行并積極落實總校關于安全和綜治工作指示精神，繼續以維護校園穩定為中心，以創建平安文明單位活動為載體，突出安全教育和安全防范工作，確保教育教學工作的穩定。一年來，學校無治安和違紀案件發生，綜合治理、安全、防火等項工作在上級主管部門多次檢（抽）查工作均達標。

一、積極探索新形勢一綜合治理、安全工作方法和途徑。

學校領導高度重視，安全與綜治工作，黨政負責人親自掛帥，各部門各司其職，分工負責。主要做法：一是重新劃分安全與綜合治理工作責任區，做到區域落實，責任明確，確無“死角”；二是建立健全學校安全與綜治工作相關規章制度，做到簡明、易記、好操作，并根據形勢和上級部門的要求，隨時修改，隨時落實；三是保證安全和綜治工作的有關會議精神、文件要求，及時宣傳，貫徹到每名教師中，逢會必講，保證人人皆知，人人有責任感和緊迫感；四是對于學校師生出現的違犯安全與綜治工作要求的行為入時發現，及時制止，及時補助，做到“防患于未然”；五是定時組織開展安全與綜治工作教育活動，如防火疏散演習，普法講座，安全教育，知識競賽等；六是對于在值班值宿和安全維護等工作中未能按要求去做的教師給予經濟處罰、教育本人，以警他人。

二、安全與綜治工作黨政工青隊組織齊抓共管。

安全與綜治工作是教育教學工作順利進行的前提和保障。在學校統一布置和協調下，學校五大部門均能按各自分工，相互配合地保證安全與綜治工作萬無一失。如工會能定期通過活動對職工進行普法教育；政教處利用班會、廣播、班主任培訓等形式對師生進行法制、安全教育；后勤定期對消防、照明、給水等設施進行檢查，對校園周邊環境進行清理。可以說，學校的每一個職能部門對安全與綜治工作均高度重視，很好地發揮了齊抓共管的優勢。

三、黨政領導高度重視安全與綜治工作。

1．吉化二小后圍墻傾斜，隨時都有倒塌可能，是學校最大的安全隱患。經學校黨政領導親自努力做工作，總校終于在十月份開始對學校后圍墻進行重建，現已峻工。

2．學校中政領導實行安全與綜治工作獎懲連帶責任制。對于在安全與綜治工作中出現問題的集體和個人給予處罰與教育，相應地對主管職能部門也給予處罰，一視同仁。此種規定，極大地提高了各層次對此項工作的重視。

四、2006年開展的安全與綜治工作學習、教育活動。

吉化二小多年來加強對學生的養成教育，廣大學生能認真遵守學校規章制度和《小學生守則》。學生無犯罪、無流失。學校建立了學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作教育網絡，對有不良行為習慣的學生以“預防為主、教育第一”為原則，及時發現、及時教育，下面疏導，同時建立了跟蹤教育登記本，組織班主任教師及時與家長溝通，協同配合，取得了很好的教育效果。2006年主要開展了以下專題教育工作。

1．2006年3月4日 法制安全教育 2．2006年4月1日 未成年人保護法講座 3．2006年6月24日 暑假法制安全教育 4．2006年9月27日 “十一”節前安全教育

五、法制校長作用發揮情況。吉化二小法制副校長為江北分局龍江派出所高貴和同志，高校長能定期與學校聯系，詢問綜治工作中存在的問題與困難，同時幫助解決。

六、校園周邊環境整治工作開展情況。

對于學校周邊環境，學校做了大量工作。一是學校實行封閉式管理，流動商販和外來閑雜人員禁止入內，家長和客人來訪也堅決實行登記制度，學校教職工實行請假制度，保證了正常教育教學秩序；二是實行嚴格的值周制度，學生出入校園站成隊，井然有序。但是由于學生人數太多，家長接送時勢必造成校門口秩序出現暫混亂，加上55路公交車有時與接孩子的各種車輛擠在一起，帶來了學生出入的不安全隱患，雖做了大量工作，可道路狹窄，管理人員少、執法力度小，非學校所能解決。尤其是雨天、雪天，情況更難以控制。小商販的問題由于學校做了大量工作，雖較以往較少，但未徹底根治，這方面工作懇望城市管理執法部門積極配合。

七、學校安全與綜治工作存在的不足和需要加強地方。

1．學校東圍墻外一些小商販的建筑直接以學校的大墻為后墻，這給學校帶來了不安全的隱患。

2．上放學時，過往的車輛較多，學校大門前的路況又狹窄，給上放學的學生帶來的不安全因素。

3．學校對面及東側墻外的小商販、小吃鋪等一些個體業主，他們的衛生狀況如何，學校不得知，給學生的飲食安全帶來的了不安全因素。

吉化公司第二小學校 2006年9月25日

吉化二小2006上半年綜合治理工作總結

吉化第二小學校