第一篇：2010--2011學年度第一學期初二年級組工作計劃

遂寧二中實驗學校2010--2011學年度第一學期

初二年級組工作計劃

一、指導思想

本學期，我們將以學校總體工作計劃為指導，依據政教處及教務處工作安排，根據八年級的實際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質為目標。充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效，提高管理質量和水平，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發展、打好基礎與培養能力的關系，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，進一步加強教育教學常規管理，做好初二向初三的平穩過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。

二、現狀分析

本年級本學期現有16個班，學生人數978人，學生已經進入分化階段，一年級時部分班級已有所顯露；學生行為習慣較差。因而，本學期有效控制兩極分化現象和培養學生良好的行為習慣是擺在全年級教師面前突出問題，使八年級的教學質量穩步提高，進一步規范學生行為需要加大力度。本學期又加了新科目物理，年級班次作了調整，調整了班主任和部分教師。教師、學生還需要一段磨合和整合的過程。因此，本學期工作難度較大。

三、工作目標

1、管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，發揚老二中務實苦干的精神，加上科學的教學方法，做到工作到位，全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。

2、學生的培養目標：整體穩步推進，有效控制兩級分化，擴大并穩定優生面。培養自主學習與鉆研精神。進一步規范學生行為，培養學生良好的行為習慣，在學生日常行為規范管理上形成特色。

3、教學目標：

①加強課改精神的學習，提高課堂40分鐘效率。整體穩步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎。

②在參加市教育局直屬學校的統考中，力爭有四個學科超過其它學校。

四、工作重點

提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設。

五、工作措施

1．強化年級教師隊伍的管理

①加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業精神和工作作風。

②繼續把教師的團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，實施制度化、人性化管理。

③加強勞動紀律，強調坐班，確保正常的教學秩序。

④以身示范，充分發揮帶頭作用。

⑤定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發展。

2．加強班主任隊伍建設，班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。

加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。給班主任“壓擔子”，充分發揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，不斷提高班主任素質，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據。

①開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。組織學生認真學習《遂寧二中實驗校違紀學生處分條例》，營造良好的校風、學風，教育學生尊敬老師，遵守校紀。

②及時加強班干部的管理工作。班主任應加強班干部的培訓，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

③年級將加大學生干部對年級各項常規自查互查的力度，以培養學生的自我管理能力，為使這項工作管理到位并保持客觀性，定期召開學生干部會議，指導學生干部管理好本班級。

④面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。

④班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學生出勤、衛生等情況，對于曠課學生各班要查明原因，作好記載。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預防性教育工作。

⑤建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監控體系。

3．強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水

平的不斷提高。

①抓好教學過程“五關”。即：

備課關：提倡備詳案，認真落實每次集體備課。

上課關：以學生發展為本，提高課堂效率。

作業關：在作業批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。

考試關：控制考試的次數，注重試卷的質量，測試的試卷必須批改講評。質量關：每次考試后認真做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后

開好年級質量分析會。

②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高。

③發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創造性的工作。

4．教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩定優生面。①高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。

②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，班主任分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。

③各學科（單元或章節）測試要統一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。

5．進一步抓好行為規范和養成教育。

①以建設溫馨教室為契機，加強班級的文化和衛生環境建設，落實教室黑板報和墻面的宣傳功能，強化班級小環境的美育、德育、智育氛圍，使班級的小環境和校園的大環境相映成輝。認真落實學校政教處要求“每周一大掃，每天一小掃兩保潔”的校園環境衛生管理，加強對學生的零食管理、用餐管理，引導學生進行積極的課間、午休活動。

②利用板報、課間操、班會等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督，自我實現”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

③細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養習慣。

④抓好環境衛生，兩操以及同學們的儀容儀表等工作。

6．抓好學生常規，加強安全教育，樹立安全意識。

①進行深入扎實的宣傳教育活動，增強師生的安全意識，加強對學生進行自

我保護方法的教育。

②杜絕安全事故的發生，力爭不發生重大責任事故。

③建立文明督察小組，年級組從各班抽出三至四名學生組成文明督察小組，課間在教學區內進行檢查、巡查，制止止各班學生在教室、過道追逐瘋打，亂丟亂吐等。

④班主任不定時對部分班級學生所帶的管制刀具，違紀物品進行檢查，杜絕一切隱患。

⑤班主任做好少數違紀學生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態。加強青春期教育，做好學生的心理指導，引導學生正確處理男女同學之間的關系。

⑥嚴格執行學校半封閉式管理，學生未到放學時一律不允許放學生出校門。

7．繼續完善家校溝通體制，促進家長、學生、學校三位一體教育模式的發展。本學期，我們將在總結上一學期家長會的基礎上，繼續完善家校溝通的新模式，拓展家校溝通的新渠道。在認真落實好傳統的家訪、電話聯系、見面溝通等方式的基礎上，本學期我們將認真利用好“校訊通”的有利條件，加強與家長學生之間的交流。另外，年級組還將把學生的評價和家長的評價作為教師評價的一個方面，在組內進行學生和家長問卷調查，及時了解學生、家長的意見作為我們改進工作的參考，建立一切以學生的發展為中心的家校溝通的模式。

8．住校生管理

加強住校生的管理，增強管理者的服務意識，為學生的健康成長保駕護航。①問寒問曖，真情相至

住校生在學校缺乏家中的監管，自覺性差，生活自理努力差，需要的是老師和管理者的關心和愛護。住校生管理的老師、班主任以及任課老師應多同他們談心、問寒問曖，關心解決他們存在的問題，疏導其思想，引導其行為，使他們感受到住校就如回家，并盡可能地給住校生提供良好的住宿條件和生活條件，營造安全舒服的住宿環境。對于那些不斷違紀違規的學生要有耐心，要動之以情，曉之以理，不要喝斥有加，要面對面的和他們溝通，找出他們違紀違規的真正原因，以便對癥下藥。同時要使他們感受到學校的溫暖、老師的真情，領悟到學習的必要和樂趣，然后安心住校，專心學習。

②培養學生的生活能力

從加強學生日常行為規范的教育入手。召開住校生會，對住校生開展《中學生日常行為規范》、《住校生管理制度》、《遂寧二中實驗校違紀學生處分條例》的學習教育，對每個住校生進行內務紀律的訓練，讓他們學會整理床鋪、洗衣、集

隊，學習解放軍的優良作風，培養學生的自理自律自強能力。

③完善住校生管理制度

制定各種具體管理制度，制定出一套行之有效、操作性強的制度來管理住校生。

④建立“住校生分布情況表”

建立“住校生分布情況表”，包括學生的基本情況（學生姓名、班級、班主任姓名聯系電話等），和學生平時表現記錄，并且將分布表貼在寢室門上。便于值班老師和生活老師對學生的監督管理，做到隨時對住校生進行定位管理。

⑤加強管理質量，實行室長負責制（內務、就寢、清潔、紀律、安全等）。⑥進行“文明寢室”、“優秀寢室長”、“文明住校生”的評比。

學校對寢室的衛生、紀律、出勤、床上內務及物品擺放、文化氛圍等做出具體規定。根據值班老師和生活老師對每個寢室的衛生、紀律、內務及綜合進行考評打分，根據考評紀錄進行“文明寢室”、“優秀寢室長”的考評。

⑦建立嚴格的請假制度

住校生一般情況下不離開學校，若有事要請假，必須將班主任教師批準的條子報送到生活老師處保管，這樣以便當天查寢室時用，班主任必須嚴把關口。對于違反制度的學生給予批評教育，責令其改正。

⑧不定期安全大檢查

學生的安全防范知識有限，所以防范措施就不到位，而且部分學生很多時候，不顧安全隱患，私藏管制刀具、違禁物品等，年級組定期或不定期進行安全大檢查，以便規范學生的行為，沒收危險物品，減少和杜絕事故的發生。

9．健全管理網絡，樹立全員育人的意識。

①以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協助責任人，構建立體的教育模式。要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協力進行管理。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。實現年級組整體和諧發展。

②實行通報制

年級組將對各班情況進行統計通報，每天通報，每周總結。通報內容：教學區的紀律、清潔，宿舍區的紀律、清潔、內務。

總之，經過初二全組老師的共同努力，大家群策群力，抓緊、抓嚴、抓細、抓實各項工作，我們一定會成為讓“家長放心、學生滿意、社會贊譽”的年級組。

第二篇：2017學年第一學期初二年級組工作計劃

2017學年第一學期初二年級組工作計劃

一、指導思想

本學期初二年級將以學校德育工作計劃為指導，根據本年級的實際情況，以《責任積分護照》為抓手，以提高八年級整體素質為目標，充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效，把強化班集體建設作為主要工作，培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，進一步加強教育教學常規管理，力爭做到初二向初三的平穩過渡，為即將進入的初三年級打下良好的堅實基礎。

二、工作目標

1、新學年將以《責任積分護照》為抓手，全面推進責任意識教育，全面落實崗位責任制。各班做到人人有崗位，培養學生的責任意識。開展各類教育活動，將“責任”落實到位；

2、行為規范的養成教育常抓不懈；注重學生公民意識教育，培養學生團隊意識和合作精神，引導學生關注社會、服務他人；

3、培養學生良好的學習習慣和自主學習及鉆研精神，做好學困生的排查工作，狠抓尖子生和后進生，為進入初三打下堅實的基礎。

三、主要工作及措施

1、認真執行“全員崗位責任制”。年級組成立學生自主管理委員會，設立校園文明監督崗，勸阻和警示不文明行為，提升年級、班級“自管會”及全體同學自我管理能力和“責任”意識。

2、繼續開展“溫馨教室”、“文明班級”的創建活動。以《責任積分護照》的使用為抓手，扎實有效開展行為規范養成教育，促進行為規范養成。

3、加強學生學習目的性教育，使學生養成良好的學習習慣

年級組要采取豐富多彩的形式和方法促進和刺激學生主動學習。加強對學生學習效果的考核，實行語文、數學、英語、物理三門學科月考，積極對待期中、期末考試，老師要認真對待每次考試，做到有講解、有分析、有評價。定期開展學法交流，著重推介好的學習方法。各班級建立學習小組，以小組為單位，組內互相學習，互相幫助；各組互相競爭，互相競賽，形成良好的學習風氣。

4、做好期中、期末考試的質量分析工作，關注學困生

認真對待月考、期中、期末考試，班主任及任課老師做好班級質量分析，備課組長、年級組長做好全年級各學科質量分析，排查學困生并要有具體對策，關注學困生，提高成績。

5、重視開展安全教育。結合學校安全教育周提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長。加強學生防火、防盜、防意外事故的安全工作，注意交通、樓道、操場等安全知識培訓做好不定期消防疏散演練。利用宣傳媒體、主題教育等手段擴大法制教育的影響力，組織以“珍愛生命”為主題的主題班（隊）會。

6、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，初二年級要開展好學生的心理健康教育、青春期教育，做好學生心理的疏導工作，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，促進學生身心全面健康地發展。

7、定期召開年級學生大會、家長會，做到家校信息暢通

在開學初、每次大型考試前后、年級突發事件發生等情況下，及時的召開年級學生大會，這些關鍵時刻是教育學生最好的時機，也是教育最能起作用的關鍵時刻，會有事半功倍的效果。定期召開家長會，利用好“小鈴鐺”溝通交流功能，建立短信微信信息網，及時的將學校、年級舉行的各種活動向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況，能夠主動配合學校對學生進行教育和管理。

四、工作安排

九月份工作重點：守紀律，敬師長

1、開學第一課

2、開展年級文化建設，布置美化教室、文化墻

3、“規范文明言行從我做起”主題教育

4、黑板報主題：“興校愛學 我的責任”——新學期，新打算

5、《省吾中學責任積分護照》頒發運行

6、慶祝第33屆教師節 十月份工作重點：講文明，愛省吾

1、展弘揚和培養民族精神主題教育

2、慶祝中華人民共和國成立六十八周年

3、歡度“雙節”小報展覽：我驕傲，我是省吾人

4、黑板報主題：生命因愛而美麗！——五十六個民族是一家

5、結合建隊日進行大隊委“自管會”改選

6、三校運動會、藝術展演 十一月份工作重點：勤鍛煉，好讀書

1、開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育

2、黑板報報主題：我運動，我快樂——好習慣成就大未來！

3、召開家長會，開展“家長開放日”活動

4、期中考試（第十一周）

5、秋季社會實踐活動（秋游）

6、圍繞“教育戲劇高峰論壇”的系列活動 十二月份工作重點：守規矩，明責任

1、藝術節---“興校愛學 我的責任”

2、“我為母校添光彩”才藝展示、主題班會

3、黑板報主題：辭舊迎新 展望未來——新年，你好！

4、延安初中教育集團“藝術節”暨省吾中學第五屆校園“藝術節” 元月份工作重點：惜光陰，勤思考

1、期末考試（第二十周）

2、學期德育工作總結及新學期思考

3、上交德育工作總結及其他德育資料

2017年9月

第三篇：2009學第一學期初二年級組工作計劃

2009學第二學期初二年級組工作計劃

一、指導思想

本學期，我們將以學?？傮w工作計劃為指導，依據政教處及教導處工作安排，根據八年級的實際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質為目標。充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發展、打好基礎與培養能力的關系，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，進一步加強教育教學常規管理，力爭做到初二向初三的平穩過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。

二、現狀分析

本年級本學期已經進入分化階段，一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩步提高，轉差工作需要加大力度。本學期又加了新科目物理，調整了班主任和老師。教師、學生還需要一段磨合和整合的過程。因此，本學期工作難度較大。

三、工作目標

管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

學生的培養目標：在八年級扼制住分化，培養自主學習與鉆研精神，能較為全面的發展。

教學目標：整體穩步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎。

四、工作重點

提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設。

五、工作措施

1．強化年級教師隊伍的管理

①加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業精神和工作作風。

②繼續把教師的團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，實施制度化、人性化管理。

③加強勞動紀律，強調坐班，確保正常的教學秩序。

④以身示范，充分發揮帶頭作用。

⑤定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發展。

2．進一步抓好行為規范和養成教育。

（1）利用板報、課間操、班會等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督，自我實現”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

（2）細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養習慣。

3．強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。

①抓好教學過程“五關”。即：

備課關：提倡備詳案，認真落實每次集體備課。

上課關：以學生發展為本，提高課堂45分鐘效率。

作業關：在作業批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。

考試關：控制考試的次數，注重試卷的質量，測試的試卷必須批改講評。

質量關：每次考試后認真做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會。

②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高。

③發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創造性的工作。

4．加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。

（1）.開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。對單親家庭子女建立檔案；對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作。

（2）及時加強班干部的管理工作。班主任應加強班干部的培訓，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

（3）面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。

（4）建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監控體系。

5．教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩定優生面。

（1）高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。

（2）重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，班主任分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。

（3）各學科（單元或章節）測試要統一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。

初二年級組

2010年3月

第四篇：**初級中學第一學期初二年級組工作計劃

2015～2016學白馬初級中學

第一學期初二年級組工作計劃

一．指導思想

初二年級是初中階段最重要的年級，學生們經過一年的習慣養成，漸漸熟悉并真正走進中學生活。同時，學生又正處于生理心理的發育期，青春的萌動、自我意識的增強，使他們對學校家庭的正面教育產生很大的逆反性，往往自恃已成長，情緒易波動，使學校和家庭教育難以開展。但從另一個角度看，他們又是初中階段最能沖、能創、能出成績的階段，因此很好地把握初二是我們繼往開來，走進初三，乃至在初三再創輝煌的關鍵。因此，面對新的學期，我們做出如下計劃：

本學期初二年級組將緊緊圍繞“一切為了學生的發展”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰斗力強、團結合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，為即將進入初三年級打下扎實的基礎。

二．主要工作及具體措施

（一）教學工作1．要求本組教師加強師德修養建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業，熱愛學校，熱愛年級，熱愛學生，勇于探索，樂于奉獻，少說空話，多做實事。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。嚴于律己，為人師表，做學生的榜樣，模范地遵守學校的各項制度，提高工作效率。

2．充分體現年級組的管理作用，調動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態度投入到工作當中去。

3.組織年級組教師學習教導處有關教學常規要求，規范本組教師的教育教學行為，杜絕重大的有損個人、年級組、學校聲譽的教育事故。

4．加強教學常規落實，加強備課組合作。要求備課組內加強聽課交流；加強集體備課，提前備好導學案。在教導處組織常規檢查的同時，年級組將及時安排本組教師自查。

5．年級組加強巡課，要求各位老師管好自己的課堂，使自己的課堂教學有序，教學有效，并要求教師加強對學生學習方法的指導，培養學生的學習能力，提高教學質量。

6.開學初，要求班主任、課任老師根據上學期期末考試情況認真詳細

做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對每班各科成績在50分左右徘徊的學生進行統計，重視對這部分學生的分析、轉化，爭取降低年級的不及格率。

7．在教學中要把握三個層次的學生，分層布置作業。從本學期始要花大力氣突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。

8．擴大作業面批量，課后加強輔導，盡最大可能地幫助學困生，真正做好學生學習的引導者領路人。

（二）教育工作1．定期召開班主任會議，研究年級學生特點，商討有效工作管理策略，進行卓有成效的人性化管理，形成和諧的班級氛圍。并利用班主任經驗交流會，年級組活動時，各班主任互相交流班級管理的經驗，商討班級管理的方法。

2．利用晨會、班會、法制心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規范養成教育。實施關愛教育，讓愛撒滿校園，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，幫助學生完善人格，健康成長。

3．以建設溫馨教室為契機，加強班級的文化和衛生環境建設，落實教室黑板報和墻面的宣傳功能，強化班級小環境的美育、德育、智育氛圍，使班級的小環境和校園的大環境相映成輝。認真落實學校政教處要求“每周一大掃，每天一小掃”的校園環境衛生管理，加強對學生的零食管理，引導學生進行積極的課間、午休活動。

4．根據本年級孩子們的年齡特點，精心策劃并有效的開展適當的活動，利用“加入共產主義青年團”為契機，以各類評優活動為載體，號召發動學生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個優秀的班集體奠定扎實的基礎，進而完善人格。

5．要求班主任加強真空時間管理，要特別強調早、午自修課前的紀律及習慣,抓班風、促學風。要求各班建立健全班級內部的信息反饋體系，對學生的動態和突發事件，班主任要第一時間知道，向各級領導匯報，以便采取行之有效的措施。

6．以關愛教育為主線，要求班主任關愛每一個學生，特別關注弱勢群體、困難學生的教育。早、中、晚經常深入班級，了解學生情況，既要嚴格更要關心，努力加強以情感教育促進學生的學習。

7．加強與學生家長的聯系。本學期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經常聯系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。年級組要求班主任家校聯系的內容不僅在于偶發與批評，而要及時與家長溝通學生的思想動態，要求班主任工作要細，溝通要勤，真正把家庭教育作為學校教育的延伸部分。整合家校教育資源，形成教育合力。促進年級管理，提高學生綜合素質。

第五篇：2017---2018學第一學期初二年級組工作計劃

2017---2018學第一學期初二年級組工作計劃 一、指導思想：

初二年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是學生個性發展的關鍵年，更是造成學生兩極分化的非常時期。本學期，我們將以學校總體工作計劃為指導，結合初二年級的實際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高初二年級整體素質為目標，繼續面向全體學生，以學生發展為本，以高效率課堂為抓手，強化年級管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學工作，提高教學成績。

二、總體目標

1、繼續深入學習和研究，轉變教學方法，向40分鐘要質量。

2、加強年級教學的常規管理，注重學習習慣的培養.3、加大常規管理力度，學生在課堂紀律、上操、環境衛生、禮儀等方面有較大進步，在全學年中無重大違紀事件發生；激勵積極向上，努力爭先的欲望，形成良好的班風、學風、年級風，讓學生養成良好的行為習慣。

4、決不放棄任何一名學生，繼續力爭全學年無流生。

5、加強提優補差帶中間，積極組織學生參加各類課外活動，力爭使學生全面發展。

6、結合學校以提高教學質量為核心的原則，本學期努力完成綜合素質能力測試。

三、具體工作

1、強化常規管理，培養良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，特別是住校生的管理，通過早讀、小自習、晚自習，嚴格控制學生學習時間，逐漸培養學生良好的學習習慣。

2、注重學習興趣，培養良好的學習習慣。

中學生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學習習慣的學生，只要從學習興趣上激發，注意學習方法的改進和引導，從現在努力也完全可能改變不利局面。平時在教育教學的過程中，真正做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習，對于一些不良的學習習慣要早發現，早處理，不任其發展。學習上要照顧大部分同學，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止后進生隊伍的擴大；切實做好對學生自理、自制、自解、自學能力的培養，樹立典型，以點帶面逐步推進。

3、提高自身素質，著力加強教學過程管理。

教學必須反璞歸真，就是要把先進的理念變成明明白白的工作要求，就是要求真務實，讓一流的目標成為扎扎實實的行動步驟，教育的健康發展最根本的就是回歸到常規。

（1）根據學校要求：新學期要有新氣象，全體初二年級教師都要振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰，盡快從老的教學模式里走出來，使其真正內化為平時的教育教學工作。

（2）配合校長組織開展好教研活動，備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向交流、優勢互補。（3）重視提優補差工作。各位老師應根據本班的實際情況，抓實補差、抓細提優工作。針對學生的特點，分層輔導、補差，分類評價，教師要在思想上引起高度重視，把輔導一個差生與培養一個優生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從而進一步提高平均分，提高競爭力。

（4）教學質量是學校的靈魂、是學校生存所在。著力提高自身素質，加強對新課程、新知識的學習，積極參與學校的各項活動，充分運用學校的教學資源，如班班通、微機室、多媒體教室、教學光盤，以及優學通等多種手段來最大限度的提高教學質量。

每位教師必須把眼睛盯在學生成績上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保好課堂效率的提高。

4、加強年級任課教師、班主任的隊伍建設。

（1）本年級四個班主任，是年級工作的核心力量。因此，要讓班主任徹底擺脫過去那種“只要抓住班內前幾名，就高枕無優了”這種錯誤思想。班主任要根據班級實際開展工作，結合本班成績、紀律把學生分三類去抓，狠抓中等生，讓班內優等生逐漸增多，逐漸形成以學習為主流的班級。班主任要加大對學生思想工作的教育力度，要與學生多談心，要經常到班內轉轉，了解學生動向，發現問題及時處理。班主任要積極開動腦筋，探索創建優秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色；充分發揮班主任、任課老師的作用，有效地協調好任課老師與 學生之間的關系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。

（2）認真召開各階段的師生會，特別是月考、期中考試成績分析會，多層次、多角度去關注每次階段考試和各類活動，認真分析成績的得失，總結工作中的不足，共同商討階段性的工作思路，并有計劃、有指導性地開展各項工作。加強與學生家長的聯系，組織開好家長會，與家長密切配合共同管理好學生的學習、生活及思想動態，使學校教育、家庭教育和社會教育三者有機地結合，達到教育的終極目的。

（3）做好衛生保潔工作，做到教室衛生、學校餐廳衛生包干區、教室外衛生區、寢室衛生、包括自行車的擺放要天天檢查，對每周的衛生積分都要認真對待，找出不足，力爭在全校評比中名列前茅。

（5）加強禮儀教育，禮儀的規范和上好禮儀課，尤其對家長和教師的尊重。

5、加強安全教育，樹立安全意識

初二年級過度階段的特殊性，所以必須把安全工作放在首位。（1）進行深入扎實的安全宣傳教育活動，上好安全課、增強師生的安全意識。

（2）認真落實責任壯，值班老師按時到崗，到崗盡責，發現問題及時處理。

（3）班主任不定時對問題學生進行思想教育，并隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態。（4）遇突發性事件，如停電、暴風雨、安全事故等全組教師立即進班，進樓道看好學生，立即向學校值班領導匯報，等待命令。（5）上課期間嚴禁學生回家或外約陪同制度。

（6）在校期間，落實好課前點名、教師清查上課登記表、自習課學生清查、住宿生晚自習清查、住宿生早讀學生清查，不能讓一個學生出現問題。

四、工作安排

1、常規工作安排：

（1）每周一班主任碰頭，簡明扼要討論個班情況，找出問題，爭取在本周解決問題。

（2）每逢雙周語文、數學、英語、物理根據實際情況小測驗一次，要及時測驗、及時評卷，快速查漏補缺。

（3）嚴格實行月考制度，組織好期中考試，落實好中心校下達的任務

（4）每兩周不定時查看一次教師的作業、教案。

（5）參與教師考核工作（全體年級組）[重過程，看成績，以開學初制定的年級組均分差進行考核評優]（6）安全、衛生、禮儀等常規工作貫穿在平時中，時時抓、事事抓。

2、日程安排

開學初組織召開一次年級教師會，各班上好第一次班會。9月中旬自行組織語文、數學、英語、物理小測驗。

9月底左右組織第一次月考、開好成績分析會、學生成績上中心?？?試公用郵箱。各班在月考結束后，根據各班分數，班主任對學生進行指導。

（3）10月上旬針對第一次月考，各班開一次學生成績分析會，各班主任以不同形式與家長交流月考情況。

（4）10月底自行組織語文、數學、英語、小測驗。

（5）11月中旬期中考試，召開成績分析會。開一次全年級學生會，各班以不同形式與家長交流期中考試情況。

（6）11月底自行組織語文、數學、英語、物理小測驗。

（7）12月中旬月考，召開成績分析會。各班以不同形式與家長交流月考情況。

（8）12月下旬自行組織語文、數學、英語、物理小測驗。（9）12月下旬召開年級教師綜合素質能力考試、期末考試動員會，年級各班召開學生綜合素質能力考試、期末考試動員會。（10）元旦前后備戰能力測試及期末考試。

備注：學校工作、學?；顒?，包括慶國慶，賀新年等活動，年級根據學校安排另行調整。

五、細節管理

抓嚴細節是開展學校管理工作的關鍵

抓嚴細節，就是指采取具體的措施和方法，不僅要有認真嚴謹的工作態度，一絲不茍的工作作風，更要講究精細化的操作。

1、早讀課管理

明確文科教師的幾個規定性的動作，強調文科教師前一天放學前，必 須到班把第二天早讀課的學習內容、任務要求布置好，到第二天早讀下課前的五分鐘或是正課上課的前五分鐘，進行嚴格檢查。這樣有布置，有落實，有檢查的做法，早讀課就不要教師看、管，既減輕了教師的工作負擔，又激發了學生學習的內驅力，既養成了學生學習的自覺性，又培養了學生自主學習的良好習慣。

2、作業管理

作業做到：精選、精練、精評。只要學生把老師布置的作業認認真真做了一遍，就叫完成了作業。

3．晚自習的管理：輔導教師必須在班內輔導，沒有特殊情況不準出班，要對重點學生跟蹤輔導，要組織好上課紀律，可以對重點題精講。4．晚自習前的小自習各班主任要安排學生值班，組織好紀律。5．周五放學前，各任課教師要布置具體的家庭作業，到下周一任課教師要檢查學生作業情況，對不能認真完成作業的學生要采取措施。6．各班主任要不時的與問題學生的家長通過電話等形式取得聯系，加強交流。

7．各班主任要利用課余時間與學生談心，了解其學習動態，掌握學生學習的第一手材料。

3、課堂管理

教學內容：要讓班內60%的學生學會。教學對象：瞄準中等生。衡量標準：教給還是教會多少。

防差工作：“差生”大部分是制造出來的?？傊?，初二年級工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期，本學期工作的好壞直接影響到2016年中考質量，所以各項工作要抓緊，抓嚴、抓細、抓實。在常規方面抓“好”，在細節方面從“嚴”，在過程方面求“實”，我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。

2017.8.24 8