第一篇：2009 年度創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃

2011 年 度 汶 城 聯(lián) 小

創(chuàng)建 綠色 學(xué)校 工作 計(jì)劃

指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建泰安市“綠色學(xué)校”為契機(jī)，增強(qiáng)創(chuàng)建品牌意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)。堅(jiān)持以人為本，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)建目標(biāo)

圍繞創(chuàng)建泰安市“綠色學(xué)校”的目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化、優(yōu)質(zhì)化、多樣化。通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各方面工作中，讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。通過創(chuàng)建過程，提升個(gè)人素質(zhì)，提升環(huán)境質(zhì)量，提升學(xué)校品位。

主要措施

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”有助于加深師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識(shí)和理解，提高師生環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的生活和工作中更加重視對環(huán)境的保護(hù)。“綠色學(xué)校”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、通過家庭帶動(dòng)社區(qū)、通過社區(qū)又帶動(dòng)公民，使更多的人廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。創(chuàng)建 “ 綠色學(xué)校 ” 活動(dòng)為素質(zhì)教育提供了豐富的內(nèi)容和有效的途徑，是學(xué)校參與全社會(huì)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標(biāo)志。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長全面負(fù)責(zé)，政教處、總務(wù)處主抓，各部門緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)，提高學(xué)校聲譽(yù)和形象，有利于學(xué)校自身的發(fā)展。2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和任課教師為骨干的教管機(jī)制，提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平。、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。定期召開專題會(huì)議，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，推動(dòng)校環(huán)保工作。

（二）環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)完善。、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣。2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。、發(fā)揮班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，成立環(huán)保興趣小組。回收再生資源，營造優(yōu)美環(huán)境，校園環(huán)境更有利于師生身心健康。

（三）宣傳促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。、設(shè)立宣傳欄，在各班級(jí)設(shè)立宣傳角，充分利用學(xué)校七彩虹電視臺(tái)、板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動(dòng)。、發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織 “ 環(huán)保宣傳隊(duì) ”。學(xué)校通過節(jié)紙、節(jié)水、節(jié)電等節(jié)約和節(jié)能措施提高資源利用率。、成立環(huán)保小衛(wèi)士班。學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識(shí)，又有組織能力的班級(jí)成立“環(huán)保小衛(wèi)士”班。、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持長久進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)。

（四）寓教育教學(xué)于活動(dòng)中滲透環(huán)保教育。

學(xué)校規(guī)定，各教研組安排專題教研活動(dòng)，設(shè)計(jì)環(huán)境教育滲透課教案，不定期組織環(huán)境教育觀摩課；各班定期舉辦綠色教育專題班會(huì)；組織人員，廣泛搜集校內(nèi)外環(huán)境教育素材，豐富、完善環(huán)境教育內(nèi)容；組織學(xué)生觀看環(huán)保知識(shí)教育，自然經(jīng)濟(jì)、人文地理結(jié)合起來，對水土保持、水文監(jiān)測和防止洪澇、干旱等自然災(zāi)害提出建議；生態(tài)系統(tǒng)為核心，指導(dǎo)學(xué)生撰寫生物保護(hù)小作文。學(xué)校獲得環(huán)境教育的指導(dǎo)、資料和信息，不斷充實(shí)和提高素質(zhì)教育水平樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動(dòng)社會(huì)和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動(dòng)。

我們努力把學(xué)校建成一個(gè)精神文明家園。在環(huán)境教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生的文明衛(wèi)生習(xí)慣和健康科學(xué)的生活方式，教育學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。向師生發(fā)出倡議書，號(hào)召每個(gè)師生愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，珍愛綠色和生命，節(jié)約能源，愛惜資源，保護(hù)公共環(huán)境。開展“保護(hù)環(huán)境 珍愛生命”主題活動(dòng)。在六月“世界環(huán)境日”時(shí)，開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系。

可持續(xù)發(fā)展意味著節(jié)約能源，控制排污。我校加強(qiáng)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)約資源等方面的環(huán)境管理，制定一系列規(guī)章制度，把各科室部門主要負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本部門的節(jié)能工作，學(xué)校采取有力措施，在學(xué)生管理上，要求人人參與環(huán)境管理，從身邊小事中領(lǐng)悟可持續(xù)發(fā)展的真諦。

環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的精神實(shí)質(zhì)，高度重視環(huán)境教育工作，是提高師生環(huán)保意識(shí)，搞好校園綠化工作，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施。做好 校園的合理布局規(guī)劃，建設(shè)文明整潔的花園式“綠色學(xué)校”，開展環(huán)境教育活動(dòng)，可以收到良好的辦學(xué)效益、陶冶師生的情操，從而達(dá)到人和自然的和諧統(tǒng)一。

汶城聯(lián)小

2011/2

第二篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃

花湖鎮(zhèn)阮灣小學(xué)

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃

為全面提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂本學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

高舉鄧小平理論和三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建阮灣小學(xué)“綠色學(xué)校”活動(dòng)，積極推進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展教育戰(zhàn)略的進(jìn)程。

二、目標(biāo)要求：

1、繼續(xù)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題、掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。

2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

3、使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

4、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理活動(dòng)、教育活動(dòng)、教學(xué)活 第 12 頁

動(dòng)和校園建設(shè)活動(dòng)中。

三、總體要求：

把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，結(jié)合“環(huán)保我能行”活動(dòng)，提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。

四、主要措施：

1、成立創(chuàng)建阮灣小學(xué)“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組和管理運(yùn)行體制，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。

組長：嚴(yán)錕校長

副組長：阮主明副校長

副組長：嚴(yán)勇教務(wù)主任

組員：劉思佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員

組員：各班主任

組員：常識(shí)學(xué)科等老師代表

組員：家長代表

2.創(chuàng)建小組成員要高度認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，不斷關(guān)注此項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，可根據(jù)我校創(chuàng)建指標(biāo)，因班、因時(shí)地開展創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持每學(xué)期召開1-2次環(huán)境教育會(huì)議，對創(chuàng)建工作不斷加以總結(jié)、研究和指導(dǎo)。一般在每季度末召開一次會(huì)議。

3.根據(jù)學(xué)校制定的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的計(jì)劃和方案，各教研組、各班級(jí)都應(yīng)明確各自職責(zé)，積極開展創(chuàng)建“綠色辦公室”、“綠色班級(jí)”活動(dòng)。要充分利用學(xué)校宣傳陣地（如廣播、宣傳欄、黑板報(bào)）廣泛宣傳和通報(bào)創(chuàng)建情況，推動(dòng)創(chuàng)建工作。

4．領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持檢查制度，各成員針對自己分工職責(zé)要做到有計(jì)劃地具體落實(shí)，要求在活動(dòng)前有計(jì)劃安排，活動(dòng)中督查、指導(dǎo)，活動(dòng)后要加以總結(jié)。活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長反映，組長可根據(jù)實(shí)際情況予以協(xié)調(diào)或作必要的調(diào)整，以便按時(shí)較好地完成各項(xiàng)計(jì)劃和指標(biāo)。

5.注重學(xué)科滲透,廣泛開展活動(dòng).各學(xué)科的課堂教學(xué)要有機(jī)結(jié)合環(huán)境和人文知識(shí),對學(xué)生進(jìn)行教育,發(fā)揮好課堂主渠道作用。德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處相互配合，布置和指導(dǎo)各班級(jí)開展各種活動(dòng)，如植綠護(hù)綠、領(lǐng)養(yǎng)樹木花壇、班級(jí)盆栽綠化、節(jié)電節(jié)水競賽活動(dòng)，成立各種環(huán)保興趣小組和研究性學(xué)習(xí)小組，增大學(xué)生的參與度和教育面。

6．建立獎(jiǎng)懲制度。把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)情況納入“先進(jìn)班集體”、“文明班級(jí)”、“文明組室”和“先進(jìn)個(gè)人”的評選之中，對環(huán)境意識(shí)差或?qū)?chuàng)建工作拖拉、不按時(shí)按要求做好創(chuàng)建工作的，一律不得參與評先評優(yōu)，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)處理。

五、具體工作安排

九月份：

1、創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置本學(xué)年創(chuàng)建工作。

2、利用升旗儀式，進(jìn)行“創(chuàng)建阮灣小學(xué)綠色學(xué)校”動(dòng)員。十月份

1、落實(shí)校園內(nèi)綠地管護(hù)班級(jí)，組織學(xué)生以班為單位開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護(hù)綠”活動(dòng)。

2、組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)。

十一月份：

1、五六年級(jí)開展以環(huán)保為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

十二月份：

1、環(huán)境課程教學(xué)情況調(diào)研。

2、環(huán)保知識(shí)測評。

一月份：

舉行“創(chuàng)綠”中隊(duì)主題活動(dòng)方案評比。

三月份：

1、各班結(jié)合“植樹節(jié)”進(jìn)行愛綠護(hù)綠教育。

2、出一期有關(guān)環(huán)境保護(hù)的黑板報(bào)。

四月份：

1、組織學(xué)生觀看環(huán)保專題片。

2、組織三四年級(jí)開展以環(huán)保為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

五月份：

1、組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào)并進(jìn)行評比展覽。

2、進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)競賽和環(huán)保征文活動(dòng)。

六月份：

1、結(jié)合“世界環(huán)境日”組織學(xué)生上街宣傳，整治環(huán)境。

2、總結(jié)評比“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明班集體”和“文明辦公室”評比。

3、學(xué)年創(chuàng)建工作總結(jié)。

阮灣小學(xué)

2011年9月

第三篇：創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃

姜堰市克強(qiáng)學(xué)校

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃

（2008—2009學(xué)）

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)、生態(tài)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特訂創(chuàng)建“省綠色學(xué)校”工作計(jì)劃。

二、創(chuàng)建目標(biāo)：

1、創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)范化、制度化，創(chuàng)建效果優(yōu)質(zhì)化，活動(dòng)形式多樣化。

2、環(huán)境意識(shí)深入人心，并逐步內(nèi)化為自學(xué)行為習(xí)慣。

3、創(chuàng)建省級(jí)“綠色學(xué)校”。

三、具體措施：

（一）完善組織建設(shè)

1、健全創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，并吸納村領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表、教師代表參加，校長負(fù)總責(zé)。

組長：顧書平

副組長：俞揚(yáng)根顧志慶（環(huán)保科長）

成員：葛小香—副校長臧圣明—副支書申海林—村支書李小勇—團(tuán)支書

李齊榮—副主任繆翔紅—副主任申海峰—主任朱寶民—副主任

薛寶友—副主任顧衛(wèi)清—總務(wù)主任 張進(jìn)—副主任申思淵—主任

申平昌—總務(wù)主任 申西林—教師張雨婷—學(xué)生申燕—學(xué)生

翟冬智—學(xué)生俞文—學(xué)生

2、加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，分線分塊，分工明確，責(zé)任到人。（詳見創(chuàng)建“綠色學(xué)校”具體工作分工實(shí)施方案）

3、組織網(wǎng)絡(luò)： 創(chuàng)“綠”領(lǐng)導(dǎo)小組

總務(wù)處教導(dǎo)處政教處

各科室食堂宿舍社區(qū)家長校外基地

各科教師班主任

（二）加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。每學(xué)期對全體教職工進(jìn)行二次環(huán)境知識(shí)培訓(xùn)，主講人：薛寶友、李小勇

2、主動(dòng)積極派員參加上級(jí)組織的各種有關(guān)環(huán)境方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心。

4、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的工作。

（三）建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度

要求各科室、各部門，在原有的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，補(bǔ)充、修訂、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。主要有：校園衛(wèi)生管理制度，門衛(wèi)安全衛(wèi)生、樹木花草管理制度，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)糧

管理制度，垃圾分類處理制度，愛護(hù)門窗、墻壁、電器管理制度，食堂衛(wèi)生保潔制度，宿舍安全衛(wèi)生制度，廁所保潔制度，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室保潔制度??

（四）廣泛開展環(huán)境知識(shí)宣傳活動(dòng)

1、每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行二次環(huán)境知識(shí)專題講座。

2、抓住有關(guān)節(jié)日，利用櫥窗、標(biāo)語、橫幅，開展宣傳教育活動(dòng)。

3、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動(dòng)：

三月：3月12日植樹節(jié)，安排學(xué)生養(yǎng)花種樹，美化校園。

3月22日世界水日，晨會(huì)課宣傳有關(guān)護(hù)水知識(shí)。

四月：“愛鳥周”組織學(xué)生宣傳有關(guān)知識(shí)。

4月22日世界地球日，開展演講宣傳。

五月；5月31日世界無煙日，要求學(xué)生上街宣傳，動(dòng)員親屬戒煙。向家長們普及環(huán)保知識(shí)。六月：6月5日世界環(huán)境日，組織自編小報(bào)。

6月17日世界防治荒漠化與干旱日，晨會(huì)課宣傳知識(shí)。

6月25日中國土地日，晨會(huì)課進(jìn)行廣播講座。

6月26日國際禁毒日，觀看禁毒錄像。

九月：9月20日愛牙日，開展愛牙活動(dòng)。

十月；10月16日世界糧食日，開展愛惜糧食活動(dòng)。

4、各班每學(xué)期至少出一期環(huán)境專題黑板報(bào)。

5、印發(fā)宣傳手冊：《環(huán)境保護(hù)宣傳手冊》、《讓環(huán)保走進(jìn)生活》。

（五）修訂完善校本環(huán)境教材

1、組織教師在原有校本教材的基礎(chǔ)上，修訂完善校本教材。小學(xué)分低、中、高年級(jí)段，每學(xué)期分上下冊；初中按年級(jí)編寫。

2、明確教學(xué)時(shí)間。每學(xué)期每逢三的倍數(shù)的周次，利用一節(jié)地方課進(jìn)行校本環(huán)境教材的教學(xué)。

3、認(rèn)真組織好、備課、教研、測試。

（六）加強(qiáng)校園綠化、美化、香化、凈化建設(shè)

1、大力投資綠化建設(shè)，使全校綠化、美化、香化面積占總面積的50%以上。

2、預(yù)算08—09學(xué)年總投資綠化、香化資金8萬元。

3、加強(qiáng)綠化管理，安排專人管理，完善有關(guān)管理制度。

4、落實(shí)凈化制度，采取有力凈化環(huán)境措施，確保學(xué)校干凈、整潔、美觀。

5、創(chuàng)建無煙學(xué)校，吸煙人員降低到5%以內(nèi)，做到學(xué)校周邊無污染。

第四篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃

2010——2011學(xué)馬場鎮(zhèn)中心小學(xué)

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃

為全面提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂本學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

高舉鄧小平理論和三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建馬場小學(xué)“綠色學(xué)校”活動(dòng)，積極推進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展教育戰(zhàn)略的進(jìn)程。

二、目標(biāo)要求：

1、繼續(xù)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題、掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。

2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

3、使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

4、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理活動(dòng)、教育活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)和校園建設(shè)活動(dòng)中。

5、爭取使馬場小學(xué)在2012年成為普定縣綠色學(xué)校，并為學(xué)校進(jìn)一步爭創(chuàng)安順市綠色學(xué)校打好基礎(chǔ)。

三、總體要求：

把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，結(jié)合“環(huán)保我能行”活動(dòng)，提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。

四、主要措施：

1、成立創(chuàng)建馬場小學(xué)“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組和管理運(yùn)行體制，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。

組長：曾加運(yùn)

副組長：王成賢羅小東

成員：袁野劉津侯莉莉羅士敏余波張菲郭華王克輔曾波林倩王凱

2.創(chuàng)建小組成員要高度認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，不斷關(guān)注此項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，可根據(jù)我校創(chuàng)建指標(biāo)，因班、因時(shí)地開展創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持每學(xué)期召開1-2次環(huán)境教育會(huì)議，對創(chuàng)建工作不斷加以總結(jié)、研究和指導(dǎo)。一般在每季度末召開一次會(huì)議。

3.根據(jù)學(xué)校制定的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的計(jì)劃和方案，各教研

組、各班級(jí)都應(yīng)明確各自職責(zé)，積極開展創(chuàng)建“綠色辦公室”、“綠色班級(jí)”活動(dòng)。要充分利用學(xué)校宣傳陣地（如廣播、宣傳欄、黑板報(bào)）廣泛宣傳和通報(bào)創(chuàng)建情況，推動(dòng)創(chuàng)建工作。

4．領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持檢查制度，各成員針對自己分工職責(zé)要做到有計(jì)劃地具體落實(shí)，要求在活動(dòng)前有計(jì)劃安排，活動(dòng)中督查、指導(dǎo)，活動(dòng)后要加以總結(jié)。活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長反映，組長可根據(jù)實(shí)際情況予以協(xié)調(diào)或作必要的調(diào)整，以便按時(shí)較好地完成各項(xiàng)計(jì)劃和指標(biāo)。

5.注重學(xué)科滲透,廣泛開展活動(dòng).各學(xué)科的課堂教學(xué)要有機(jī)結(jié)合環(huán)境和人文知識(shí),對學(xué)生進(jìn)行教育,發(fā)揮好課堂主渠道作用。德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處相互配合，布置和指導(dǎo)各班級(jí)開展各種活動(dòng)，如植綠護(hù)綠、領(lǐng)養(yǎng)樹木花壇、班級(jí)盆栽綠化、節(jié)電節(jié)水競賽活動(dòng)，成立各種環(huán)保興趣小組和研究性學(xué)習(xí)小組，增大學(xué)生的參與度和教育面。

6．建立獎(jiǎng)懲制度。把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)情況納入“先進(jìn)班集體”、“文明班級(jí)”、“文明組室”和“先進(jìn)個(gè)人”的評選之中，對環(huán)境意識(shí)差或?qū)?chuàng)建工作拖拉、不按時(shí)按要求做好創(chuàng)建工作的，一律不得參與評先評優(yōu)，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)處理。

五、具體工作安排

九月份：

1、創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置本學(xué)年創(chuàng)建工作。

2、利用升旗儀式，進(jìn)行“創(chuàng)建馬場小學(xué)綠色學(xué)校”動(dòng)員。十月份

1、落實(shí)校園內(nèi)綠地管護(hù)班級(jí)，組織學(xué)生以班為單位開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護(hù)綠”活動(dòng)。

2、組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)。

3、做好創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)校資料整理工作。

十一月份：

1、五六年級(jí)開展以環(huán)保為主題的中隊(duì)活動(dòng)。十二月份：

1、環(huán)境課程教學(xué)情況調(diào)研。

2、環(huán)保知識(shí)測評。

一月份：

舉行“創(chuàng)綠”中隊(duì)主題活動(dòng)方案評比。三月份：

1、各班結(jié)合“植樹節(jié)”進(jìn)行愛綠護(hù)綠教育。

2、出一期有關(guān)環(huán)境保護(hù)的黑板報(bào)。

四月份：

1、組織學(xué)生觀看環(huán)保專題片。

2、組織三四年級(jí)開展以環(huán)保為主題的中隊(duì)活動(dòng)。五月份：

1、組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào)并進(jìn)行評比展覽。

2、進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)競賽和環(huán)保征文活動(dòng)。六月份：

1、結(jié)合“世界環(huán)境日”組織學(xué)生上街宣傳，整治環(huán)境。

2、總結(jié)評比“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明班集體”和“文明辦公室”評比。

3、學(xué)年創(chuàng)建工作總結(jié)。

2010——2011學(xué)馬場鎮(zhèn)中心小學(xué)

創(chuàng)

建

綠

色

學(xué)

校

工

作

計(jì)

劃2010、9、12

第五篇：2006學(xué)年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃

2006學(xué)年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃

常州市北環(huán)路小學(xué)為貫徹中共中央宣傳部、教育部和國家環(huán)境保護(hù)局頒發(fā)的《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神，為把環(huán)境教育列為創(chuàng)建辦校特色的目標(biāo)之一，我校將以“綠化校園、美化環(huán)境、強(qiáng)化環(huán)保教育、開發(fā)隱蔽課堂、濃郁育人氛圍，促進(jìn)和深化素質(zhì)教育，營造辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平”為理念，深入有效地開展環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作。

（一）健全組織、落實(shí)制度、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境

1、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組

為了更好地整體協(xié)調(diào)學(xué)校的環(huán)境教育，使環(huán)境教育工作納入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，把環(huán)境教育引向深入，緊緊抓住創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的契機(jī)，組織成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任潔總負(fù)責(zé)、副校長王旭琴、教導(dǎo)處副主任張靜虹具體分管，各部門齊抓共管的管理機(jī)制。為進(jìn)一步增加環(huán)境教育的活力，發(fā)揮各層活動(dòng)組的功能，激發(fā)全校師生參與的積極性，全校各班均要求建立相應(yīng)的“綠色環(huán)保”志愿者組織和興趣小組。通過三級(jí)環(huán)保組織的構(gòu)建，使全校的環(huán)境教育形成“校——班——組的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并形成學(xué)校”創(chuàng)綠小組全面負(fù)責(zé)，各處、室齊抓共管，學(xué)校環(huán)保志愿者具體的環(huán)境教育新格局，使得全校師生人人參。與層層制訂的“創(chuàng)綠、環(huán)保”計(jì)劃，并開展相應(yīng)的活動(dòng)，使學(xué)校創(chuàng)綠和環(huán)保教育工作規(guī)范化、正常化和制度化的軌道。

2、確立運(yùn)行機(jī)制

各處、室、部門根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，聯(lián)系本處室工作制訂相應(yīng)的環(huán)境教育

計(jì)劃和職責(zé)，把環(huán)境教育列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定每年的教育目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容、方法、措施等（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透；少先隊(duì)組織開展系列活動(dòng)和負(fù)責(zé)各中、小隊(duì)活動(dòng)；教科室負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，環(huán)教科研；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃、設(shè)計(jì)、環(huán)教設(shè)備、設(shè)施增設(shè)等等）

3、構(gòu)筑保障體系

健全和完善各種環(huán)境教育制度。建立和完善以此相一致的會(huì)議制度，學(xué)習(xí)制度和開展環(huán)境教育的獎(jiǎng)勵(lì)制度。

a.為各個(gè)環(huán)保小組和班級(jí)訂閱開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)、宣傳資料。

b.對在開展環(huán)境教育的各項(xiàng)和爭創(chuàng)綠色學(xué)校工作中成績顯著的師生、家庭、家長的獎(jiǎng)勵(lì)。

c.為環(huán)境教育的各項(xiàng)活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)給予支持和鼓勵(lì)。

（二）營造氛圍，優(yōu)化環(huán)境，提升校園綠色

學(xué)校校園自然環(huán)境建設(shè)是學(xué)生看得見、摸得著的環(huán)境保護(hù)教育的最淺層次要求，也是鼓勵(lì)和提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的最直接、有效的途徑。因此，學(xué)校將更注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè)。

1、綠化現(xiàn)有占地面積9967平方米，爭取綠化面積達(dá)4500平方米，綠化覆蓋率達(dá)百分之五十以上。

2、美化建設(shè)

a、學(xué)校將以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)為理念，對校園綠色工程整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)，構(gòu)建由樹木、花卉、草坪、小橋、湖水為一體的“花園式”校園，創(chuàng)設(shè)由名人畫像，綠色環(huán)境宣傳櫥窗，綠色宣傳提醒詞和實(shí)踐區(qū)等組成的“創(chuàng)綠”氛圍。

b、改造學(xué)生活動(dòng)場地。學(xué)校建造塑膠跑道、鋪建人造草坪，把部分黃土改造成道板磚，盡最大努力減少學(xué)校的粉塵污染，同時(shí)也達(dá)到改善學(xué)生參加體育活動(dòng)的環(huán)境和條件的目的。

c、增設(shè)環(huán)保設(shè)施，進(jìn)一步凈化校園空氣，提高師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

4、教育實(shí)施建設(shè)

為進(jìn)一步營造創(chuàng)建綠色學(xué)校，凈化環(huán)境教育的氛圍，以“創(chuàng)綠、環(huán)教”宣傳專用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站為宣傳教育主陣地。通過校內(nèi)實(shí)行垃圾袋裝化、垃圾分類、分揀回收等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生熱愛生活和熱愛校園的環(huán)境意識(shí)，使環(huán)保行動(dòng)為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。

（三）注重學(xué)科滲透教育，豐富環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)師生環(huán)保意識(shí)。

課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道。因此，我們必須堅(jiān)持以“立足課堂、了解知識(shí)、增進(jìn)知識(shí)、提高實(shí)效”為指導(dǎo)思想，積極實(shí)施環(huán)保教學(xué)，初步形成“各學(xué)科課程滲透——課內(nèi)外活動(dòng)實(shí)踐課程”相結(jié)合為課堂教學(xué)體系。

1、以學(xué)科滲透為主渠道。

注重各學(xué)科中環(huán)境教育的內(nèi)容和知識(shí)的滲透。由于豐富學(xué)生環(huán)保知識(shí)是提高學(xué)生環(huán)保認(rèn)識(shí)和自覺性的重要途徑，因此，要求各學(xué)科根據(jù)各自特點(diǎn)和教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)校提出的各年段環(huán)境教育目標(biāo)，對有關(guān)的教育內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合，制訂各年級(jí)環(huán)境教育目標(biāo)系列要求和各學(xué)科滲透環(huán)境教育的課堂教學(xué)要求，形成龐大的學(xué)科滲透體系，教師根據(jù)學(xué)科滲透目標(biāo)和要求，進(jìn)行有機(jī)的學(xué)科環(huán)境教育的滲透，積累豐富學(xué)校環(huán)境教育的經(jīng)驗(yàn)資料。

2、開展綠色人文活動(dòng)。

以年級(jí)組為單位，嘗試開設(shè)人文活動(dòng)，活動(dòng)與班隊(duì)課相結(jié)合，與課外活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)科教育相結(jié)合，采用讀讀、想想、做做、講講和社會(huì)調(diào)查等方法，寓教于樂，寓教于玩，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)環(huán)境的熱情。

（四）注重行為實(shí)踐，開展綠色活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效

活動(dòng)是提高環(huán)境教育實(shí)效性，增強(qiáng)師生參與環(huán)保教育的最有效形式，今年在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃下，全校將開展以下活動(dòng)：

1、環(huán)保節(jié)日活動(dòng)。結(jié)合一年一度的“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“4.22世界地球日”、“5.31世界無煙日”、“6.5世界環(huán)境日”、“世界糧食日”等傳統(tǒng)環(huán)保日，開展組織形式多樣的環(huán)保紀(jì)念活動(dòng)。

2、課外實(shí)踐活動(dòng)。

A、“美我校園（班隊(duì)），美我家園”環(huán)境設(shè)計(jì)比賽。

B、“環(huán)境保護(hù)——《我愛校園》征文賽。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

讓綠色留在校園，走進(jìn)家庭走向社會(huì)、少先隊(duì)將結(jié)合“雛鷹爭章”活動(dòng)，開展和評比環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：a、建立綠色行動(dòng)小組；b、綠地、樹木認(rèn)領(lǐng)、認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。

4、基地實(shí)踐活動(dòng)

讓孩子們在輔導(dǎo)教師的整體安排下，結(jié)合各種興趣小組活動(dòng)，定人、定時(shí)、定地進(jìn)行各類實(shí)踐活動(dòng)。

常州市北環(huán)路小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

2005年9月